把握中心大局  踐行"三個(gè)代表" 為營(yíng)造未成年人健康茁壯成長(zhǎng)的文化體育環(huán)境盡職獻(xiàn)力
把握中心大局 踐行“三個(gè)代表”
為營(yíng)造未成年人健康茁壯成長(zhǎng)的文化體育環(huán)境盡職獻(xiàn)力
未成年人是我們國(guó)家的未來(lái)和希望。社會(huì)、學(xué)校和家庭都有義務(wù)和責(zé)任為他們的健康茁壯成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。作為主管全縣文化體育工作的政府部門,深感肩負(fù)的責(zé)任重大。本次會(huì)議后,我們將圍繞中心把握大局,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)會(huì)議精神,并以此為契機(jī),進(jìn)一步竭力提供健康、豐富的文化體育載體和產(chǎn)品,嚴(yán)厲打擊影響未成年人健康茁壯成長(zhǎng)的違規(guī)文化體育經(jīng)營(yíng)行為和活動(dòng),營(yíng)造良好的社會(huì)文化體育環(huán)境和氛圍,切實(shí)承擔(dān)起加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的應(yīng)盡職責(zé)。歸納起來(lái),主要從市場(chǎng)管理、工程(計(jì)劃)實(shí)施、活動(dòng)開(kāi)展、陣地建設(shè)等四個(gè)方面上履行職責(zé)、奉獻(xiàn)力量:
一、強(qiáng)化文化體育市場(chǎng)管理
文體市場(chǎng)是一個(gè)特殊的市場(chǎng),在市場(chǎng)管理中要尤其強(qiáng)化未成年人保護(hù)意識(shí),嚴(yán)格區(qū)分成年人和未成年人的文化消費(fèi)界線、法律界線,切實(shí)保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。聯(lián)合公安、工商等部門,全力抓好當(dāng)前的網(wǎng)吧專項(xiàng)整治工作,嚴(yán)厲查處網(wǎng)吧違規(guī)接納未成年人的行為,運(yùn)用高科技手段實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)吧和互聯(lián)網(wǎng)文化活動(dòng)的全程實(shí)時(shí)監(jiān)管。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)校周邊200米內(nèi)不得開(kāi)設(shè)電子游戲廳、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的規(guī)定。禁止未成年人在非節(jié)假日進(jìn)入電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所 。嚴(yán)禁歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所接納未成年人。切實(shí)加強(qiáng)出版物市場(chǎng)管理,特別是校園周邊出版物市場(chǎng)的治理,嚴(yán)肅查處危害未成年人的讀物和視聽(tīng)產(chǎn)品,加大對(duì)教材、教輔市場(chǎng)的查處力度,鼓勵(lì)各類健康有益的青少年課外讀物的流通,引導(dǎo)未成年人自覺(jué)進(jìn)行健康有益的文化消費(fèi)。平時(shí)還要加強(qiáng)游泳館等青少年群體樂(lè)于參與的經(jīng)營(yíng)性體育項(xiàng)目以及各類文化經(jīng)營(yíng)單位的安全管理,防患于未然。
與此同時(shí),縣演出公司、電影有限公司及各類演藝場(chǎng)所要積極組織和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀兒童劇目、兒童電影和適宜未成年人欣賞的文化作品,形成具有未成年人特點(diǎn)的高雅文化市場(chǎng),給學(xué)校、家長(zhǎng)和未成年人有更多的文化選擇,豐富未成年人的文化生活。今年是我局確定的高雅文化年,上半年縣演出公司已引進(jìn)舉辦長(zhǎng)影樂(lè)團(tuán)“花兒還是那么紅”新春音樂(lè)會(huì)和朝鮮平壤牡丹峰雜技團(tuán)金獎(jiǎng)節(jié)目展演,尤其是雜技表演,吸引了城區(qū)各中小學(xué)校的近萬(wàn)名學(xué)生觀看。下半年我們計(jì)劃引進(jìn)國(guó)內(nèi)知名劇團(tuán)來(lái)象演出芭蕾舞劇、話劇或歌劇,屆時(shí)將讓象山的孩子充分享受精品劇目帶來(lái)的喜悅和快樂(lè) 。
二、深入實(shí)施相關(guān)工程計(jì)劃
一是文化信息資源共享工程。加強(qiáng)全國(guó)文化信息資源共享工程的建設(shè),并利用此工程能夠傳播優(yōu)秀少兒文化的作用,加大為未成年人提供文化服務(wù)的力度。二是“蒲公英計(jì)劃”。根據(jù)“蒲公英計(jì)劃”的有關(guān)要求,我們將繼續(xù)抓好農(nóng)村兒童文化園建設(shè),鼓勵(lì)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量,興辦農(nóng)村文化設(shè)施 。同時(shí)加強(qiáng)已建兒童文化園的工作指導(dǎo),做好鞏固和提高工作。三是校園文化示范點(diǎn)建設(shè)。把校園文化作為基層文化建設(shè)的重要內(nèi)容,加大支持、引導(dǎo)和指導(dǎo)力度,推進(jìn)校園文化建設(shè),并通過(guò)示范點(diǎn)建設(shè),以點(diǎn)帶面,以面帶全 。四是民族民間藝術(shù)保護(hù)工程 。越是民族的,就越是優(yōu)秀的。要以民族民間藝術(shù)保護(hù)工程的實(shí)施為契機(jī),全面收集、搶救、挖掘、整理和保護(hù)我縣的民族民間藝術(shù),并著力加強(qiáng)對(duì)青少年的優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育,使之后繼有人,秉承傳統(tǒng),源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
三、積極開(kāi)展各類文體活動(dòng)
一是文娛體育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)未成年人文化體育活動(dòng)的指導(dǎo)和管理,充分利用國(guó)家法定節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日和各種紀(jì)念日等,組織開(kāi)展健康有益、文明向上的文化體育活動(dòng),廣泛開(kāi)展面向未成年人的廣場(chǎng)、社區(qū)、學(xué)校、家庭文體活動(dòng),豐富未成年人的業(yè)余文化生活,培育未成年人的體育健身意識(shí)。二是文藝創(chuàng)作活動(dòng) 。充分發(fā)揮縣文化館、石浦文化館和各類文化社團(tuán)(協(xié)會(huì))以及廣大業(yè)余文藝骨干的作用,樹(shù)立精品意識(shí),緊緊圍繞少年兒童欣賞特點(diǎn),積極創(chuàng)作上演有利于未成年人健康成長(zhǎng),集思想性、藝術(shù)性、觀賞性于一體的優(yōu)秀兒童劇目(作品)和各種形式的少兒節(jié)目 。加大少兒文藝創(chuàng)作資金投入力度,扶持優(yōu)秀兒童劇目(作品)的創(chuàng)作與生產(chǎn)。三是培訓(xùn)輔導(dǎo)活動(dòng)。要注重對(duì)未成年人文藝知識(shí)和業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)輔導(dǎo),通過(guò)培訓(xùn)輔導(dǎo),努力提高我縣青少年的文藝素質(zhì)和水平。當(dāng)前,我們既要想方設(shè)法辦好象山藝術(shù)學(xué)校,又要組織好縣文化館藝術(shù)培訓(xùn)中心(學(xué)校)的各類文藝培訓(xùn),另外還要協(xié)助茅洋鄉(xiāng)民間藝術(shù)培訓(xùn)基地做好高妙蘭農(nóng)民畫的辦班培訓(xùn)輔導(dǎo)工作。
四、全面抓好少兒陣地建設(shè)
一是開(kāi)放各類已建公共文化體育場(chǎng)館?h體育場(chǎng)、燈光球場(chǎng)24小時(shí)免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放,縣體育館、游泳館向未成年人優(yōu)惠開(kāi)放。大徐殷夫故居、茅洋萬(wàn)人坑、新橋黃公岙山海樓、賢庠賀威圣烈士墓及故居等文保單位即愛(ài)國(guó)主義教育基地,要認(rèn)真落實(shí)“未成年人集體參觀免票、學(xué)生個(gè)人參觀半票、家長(zhǎng)攜帶未成年子女參觀對(duì)未成年子女免票”的規(guī)定,以充分發(fā)揮我縣優(yōu)秀歷史文化遺產(chǎn)對(duì)未成年人的教育、引導(dǎo)和熏陶作用,同時(shí)應(yīng)積極主動(dòng)地加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)校的聯(lián)系,為未成年人的參觀提供優(yōu)良服務(wù)。二是多建“10分鐘文體活動(dòng)圈(全民健身路徑工程)”等身邊的簡(jiǎn)易體育場(chǎng)地。全民健身路徑工程是一項(xiàng)“民心工程”,深受老百姓的歡迎。據(jù)我們調(diào)查了解,使用全民健身路徑器材的大都是未成年人和老年人,因此說(shuō)全民健身路徑工程的實(shí)施對(duì)于未成年人參與體育健身鍛煉起著積極的促進(jìn)作用 。年內(nèi),我局將在全縣已建有58處全民健身路徑點(diǎn)的基礎(chǔ)上,再安裝30套(處)。三是堅(jiān)持辦好縣圖書館少兒窗口。通過(guò)舉辦各種形式的少兒讀者活動(dòng)、實(shí)施青少年新世紀(jì)讀書計(jì)劃等載體,不斷提高服務(wù)青少年讀書的水平和能力,吸引更多的未成年人參與其中,從而鞏固這塊陣地。
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