今天小編就為大家分享一篇本縣教師待遇調(diào)查-大學(xué)生暑假調(diào)查報告，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助

我把這篇感想給媽媽看了，媽媽只說了一句話：“平平淡淡才是真，你永遠(yuǎn)是我心中的魚兒！”相信若干年后我會明白這句話的含意。

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本縣教師待遇調(diào)查-大學(xué)生暑假調(diào)查報告
教師,被人們稱為太陽地下最光輝的職業(yè),歷來為人們所推崇.然而,在現(xiàn)在的中國,特別是在一些并不太發(fā)達(dá)的地方,教師的生活情況及待遇到底是什么樣的呢,懷著這一心理,我于今年暑假在本縣一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣城一些中學(xué)中進(jìn)行了本次社會調(diào)查,一來,增加自己的一些社會活動經(jīng)驗,二來,百年大計,教育為本,關(guān)注教師的生活,可謂意義重大,因為,一個地方教育質(zhì)量的高低,將直接影響到這一地區(qū)未來的發(fā)展及下一代的生活,教育,對于祖國的未來,其影響不言而喻.而作為教育系統(tǒng)主力軍的教師,他們的待遇不可避免的將對教學(xué)產(chǎn)生巨大的影響.
我的家鄉(xiāng)在著名的陳毅元帥的故鄉(xiāng)——四川省樂至縣.樂至,以前被人們稱為桑城,由此可見,農(nóng)業(yè)在縣城中所在的地位.可以說,樂至是一個非常典型的農(nóng)業(yè)縣,農(nóng)業(yè),便是整個縣的經(jīng)濟支柱,由于缺乏一些大型的工廠企業(yè),而農(nóng)業(yè),也僅停留在一種非常原始的耕作方式之下,因此,可想而知,在當(dāng)今糧食價格普遍不高的情況下,全縣的經(jīng)濟情況并不是太好,財政收入十分緊張,于是,很多部門都存在拖欠員工工資的狀況,而主要依靠財政撥款發(fā)工資的教師,其工資發(fā)放狀況自然也存在種種困難.
樂至縣現(xiàn)有4000余名教師,他們分散在全縣65個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)及縣城的兩所高中,一所實驗中學(xué),兩所小學(xué)及一所縣級幼兒園和六所區(qū)中學(xué)之中任教.在我們這個并不太發(fā)達(dá)的地方,教師工資也參差不齊,其收入也因所在地方及學(xué)校而有所差別,平均下來,老師們月工資大概在700元左右,這個收入并不算太高,但是,這樣加起來,全縣一年教師工資總額也大概在三千五百萬元左右,這一比開支對于這樣一個小縣城來說,不能不算一個巨大的負(fù)擔(dān).而樂至縣每年的財政收入,(據(jù)了解,樂至縣財政收入主要靠征收農(nóng)業(yè)稅,經(jīng)營稅等稅收所構(gòu)成,這也一度使農(nóng)業(yè)稅由一年30多元漲到了60多元,加重了老百姓的負(fù)擔(dān))僅夠支付全縣教師的工資,而其他行政部門及社會困難補助的開支也必須從這份本來就不豐盛的午餐中分走一份羹.因此拖欠教師工資似乎也就成了順理成章的事了.
在我所調(diào)查的四個比較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中,幾年前,幾乎每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都存在不同程度的教師工資的拖欠問題.就拿東山鎮(zhèn)來說吧,它屬于樂至一個中等發(fā)達(dá)水平的鎮(zhèn),具有一定代表性.這個鎮(zhèn)至從97年開始就逐步出現(xiàn)了教師工資的拖欠問題,不論是在鎮(zhèn)上還是山村,很少時候是每月按時將工資發(fā)到教師手中,而且,這一情況還逐年有加重趨勢,在99年下期至xx年上期,這一情況更是發(fā)展到了極點,在這一年中,學(xué)校只發(fā)了兩次工資,基本上是半年才發(fā)一次,另外,年終及節(jié)假日不時發(fā)放小數(shù)額補貼,這一年中,拖欠教師工資人均3000元左右.這對于大多數(shù)僅以工資作為生活來源的老師來說確實難以接受.雖然說老師是太陽地下最光輝的職業(yè),但是,當(dāng)基本生活都成為問題的時候,難免會影響老師的工作激情,特別是以前醫(yī)療保險制度不完善時,當(dāng)老師一旦生病住院時,高額的醫(yī)療費更是令老師們無力承擔(dān),一些常年臥病在床老師生活可謂悲慘.由于生活都不能保證,教師們?nèi)巳俗晕?一些老師只好放棄工作,外出打工或到外地一些條件較好的學(xué)校應(yīng)聘,這一度造成教師資源的嚴(yán)重流失.而在這一個最艱難的時候,全縣幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)又連續(xù)出現(xiàn)教師罷課的現(xiàn)象,教師們以這種極端的方式發(fā)泄著心中的不滿,所有這一切,都不可避免影響了教學(xué)質(zhì)量,既而造成了部分優(yōu)秀學(xué)生因無奈而外出求學(xué),引起了社會各界巨大的反響及學(xué)生家長的強烈不滿,矛盾激化.這對于本縣教育來說,不能不說是一個的巨大的損失和悲哀,但教師們的舉動更多的是表現(xiàn)著他們的無奈.一位老師向我表訴了他當(dāng)時的心情:"我們也想把工作搞好,但是,我們也得為自己特別是我們下一代考慮啊.我們也想讓他們有一個好的條件,然而,我們這兒就這么個情況,我們也沒辦法."
可喜的是,通過這一次調(diào)查,我發(fā)現(xiàn),最近兩年中,這一狀況得到了明顯的改變.在經(jīng)過多次反映后,省政府對此給予了高度重視,曾專門召開會議對這一問題進(jìn)行了充分的研究和討論并專門下達(dá)文件表示一定要妥善處理好這一關(guān)系到祖國未來的問題.新一界縣委縣政府也充分認(rèn)識到了這一嚴(yán)峻的形勢,在省政府的直接領(lǐng)導(dǎo)之下,縣政府采取了一系列有效措施解決這一困擾樂至多年的老大難問題.首先,省財政撥出一筆�？�,一次性的將以前拖欠教師的工資完全兌現(xiàn),這一舉措,解決了很大一部分教師的生活問題,使他們重新有了教書的激情和真正的責(zé)任感,心中,也踏實了很多.其次,縣委一改以前教師工資由各地方財政管理的方式,完全將全縣的教師工資統(tǒng)一收歸縣財政管理,加強了管理力度,從而,使一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)無理克扣教師工資及以各種名義將教師工資挪為它用的現(xiàn)象得到了明顯的好轉(zhuǎn),很大程度上解決了由于部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)辦事效率低和無能而引起的教師工資的拖欠.再次,縣委努力發(fā)展經(jīng)濟,結(jié)合樂至本身特點,開展富有特色的小城鎮(zhèn)建設(shè),實行退耕還林,大力發(fā)展以養(yǎng)殖業(yè)和畜牧業(yè)為主的農(nóng)村經(jīng)濟,重點推廣養(yǎng)殖黑山羊,長毛兔等一系列高效益的新興農(nóng)業(yè)項目,增加農(nóng)民收入,從而帶動整個以農(nóng)業(yè)為主的全縣經(jīng)濟的進(jìn)一步發(fā)展,增加了縣財政的收入,同時,努力吸引外地資金到樂至投資建廠,進(jìn)行黨風(fēng)廉正建設(shè),減少公款,吃喝的現(xiàn)象,力爭從根本上解決拖欠教師工資的問題.另外,全縣還進(jìn)行了教師隊伍的精簡,自99年起,全縣先后裁去以前的代課教師320余名.同時,將一些民辦教師轉(zhuǎn)正,以減少一些不必要的開支.并在xx年開始在全縣實行教師聘任制度,實行教師的競爭上崗,聘任每年一次,聘任中保證有3%-5%的相對不大合格的教師實行待崗學(xué)習(xí)的狀態(tài).這一措施,增加了教師們的緊迫感和責(zé)任心,促進(jìn)了教師之間的良性競爭,很大程度上提高了學(xué)校的教育質(zhì)量,從而改善了大多數(shù)學(xué)校的生源緊缺的狀況,使優(yōu)秀的學(xué)生安心的在本縣學(xué)習(xí),生源好了,學(xué)校收入自然也就高了,學(xué)生成績好了,老師們教書也更有勁了.而且,縣委縣政府也注意了教師生活質(zhì)量的改善,從xx年起,為在職教師購買醫(yī)療保險,解決了老師們的后顧之憂,老師們也安心了.可以說,樂至教育事業(yè)在挺過了一個低潮期以后,又煥發(fā)出蓬勃的生機.一切,都在向更加美好的方面發(fā)展著.
經(jīng)過這一次暑假中的調(diào)查,我感觸頗多,一方面,我為幾年前教師的處境而深深的震撼,擁有如此高尚情操的教師們,在生活的壓力之下,竟也顯得如此的軟弱無力,甚至只能用如此極端原始的方法表現(xiàn)出他們的不滿.其中,不知道包含著多少的無奈與辛酸.而另一方面,我又為這兩年的改革而感到鼓舞,畢竟,大家已經(jīng)認(rèn)識到這些問題的存在并能夠正確的面對這一棘手的問題,而且,在改革中也卓有成效.我相信,類似的問題,不只我們家鄉(xiāng)存在,其他地方也肯定有,這就是中國的國情.只要充分認(rèn)識到問題,就有解決的方法.任何問題,當(dāng)人們試著去解決它時,它也就不成為問題了.通過這一次調(diào)查,我會更加的關(guān)注周圍人們的生活,關(guān)注周圍的一切,因為,在每個人的周圍,真的有很多事值得關(guān)注.