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小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

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小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期我們以鄧小平同志教育要“三個(gè)面向”的教導(dǎo)和江總書記“三個(gè)代表”思想為指針,在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊依靠全校師生員工,按照素質(zhì)教育的要求,圍繞教代會(huì)通過的學(xué)!笆濉币(guī)劃的既定目標(biāo),做了大量的工作,取得了可喜的成績(jī)。主要有以下幾方面:一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,全面實(shí)施素質(zhì)教育1、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn),努力提高師資素質(zhì)。隨著教育現(xiàn)代化的推進(jìn)和課程改革的實(shí)施,教育對(duì)教師的要求不斷提高,為此我們把加強(qiáng)教師教育作為一項(xiàng)突出工作來抓。首先抓好師德教育和教育法規(guī)的學(xué)習(xí),要求教師切實(shí)做到師德規(guī)范,以身立教,并把師德教育和常規(guī)工作的考評(píng)緊密結(jié)合起來。同時(shí)我們以開展“心系教育志在育人”主題活動(dòng)為載體,工會(huì)和共青團(tuán)分別在“三八”節(jié)、“五四”節(jié)組織了有關(guān)的教育系列活動(dòng),進(jìn)一步擴(kuò)大了巾幗示范崗和青藍(lán)文明崗的活動(dòng)組織

并且下雨的時(shí)候,雨會(huì)讓人們思考錯(cuò)的地方與對(duì)的地方。我同時(shí)也真摯的希望人們可以珍惜這場(chǎng)大雨能洗凈所有的不開心與錯(cuò)誤。

。平時(shí)我們及時(shí)表揚(yáng)師德好,業(yè)績(jī)顯著的教師,并在期末評(píng)選出松陵鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者18名;對(duì)個(gè)別工作不負(fù)責(zé)任的同志我們進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)教育,并給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處理,從而弘揚(yáng)了正氣,激勵(lì)大家奮發(fā)向上。為了提高教師教育教學(xué)的能力,我們繼續(xù)抓好校本培訓(xùn)。本學(xué)期除了學(xué)校組織的雙周六業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,我們還組織教師參加進(jìn)修校的有關(guān)學(xué)習(xí)和外出聽課學(xué)習(xí),組織部分教師參加了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)考試。學(xué)期剛結(jié)束,我們就邀請(qǐng)教科室、教研室同志來校對(duì)課程改革和論文撰寫作了全員培訓(xùn),分四大組舉行了論文報(bào)告會(huì),并對(duì)100多位中青年教師進(jìn)行了各項(xiàng)教育教學(xué)能力的綜合考核,以便摸清情況,為下一階段的校本培訓(xùn)作準(zhǔn)備。
2、改進(jìn)德育工作,提高德育實(shí)效。
(1)常規(guī)管理是德育工作的基礎(chǔ)。為促進(jìn)常規(guī)管理做到過程化、規(guī)范化,我們著重做了兩方面工作。其一是改進(jìn)常規(guī)管理的考評(píng)方法,以班級(jí)“四項(xiàng)”評(píng)比(衛(wèi)生、紀(jì)律、早操、路隊(duì))為重點(diǎn),加強(qiáng)過程管理,加快評(píng)價(jià)反饋,每天公布檢查結(jié)果,每周頒發(fā)流動(dòng)獎(jiǎng)牌,每月評(píng)比“文明中隊(duì)”,對(duì)“四項(xiàng)評(píng)比”差的班級(jí)在評(píng)良好班集體時(shí)一票否決。經(jīng)考評(píng)本學(xué)期有81%的班級(jí)綜合考評(píng)達(dá)到優(yōu)良。其二是引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我管理,自我教育,組織學(xué)生參與管理,獲得自我體驗(yàn),進(jìn)行自我評(píng)價(jià),形成自我控制,達(dá)到自我教育的目的,并通過“學(xué)一學(xué)”,“做一做”,“今日榜樣”等欄目,及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn),從多角度促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(2)形式多樣的德育主題活動(dòng)是德育的
良好載體。本學(xué)期我們切實(shí)開展了爭(zhēng)當(dāng)“五小公民”活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心家庭、關(guān)心社會(huì)的責(zé)任心。每月評(píng)出“環(huán)境小衛(wèi)士”,“六一節(jié)”全面表彰了各班推薦的“五小公民”,并評(píng)比出全校的最佳“五小公民”。我們結(jié)合春游開展了綜合實(shí)踐活動(dòng),如低年級(jí)“尋找春天”,三年級(jí)“學(xué)習(xí)英杰”,四年級(jí)“少年軍!,五年級(jí)“野炊”,六年級(jí)“爭(zhēng)當(dāng)城市小小規(guī)劃師”等活動(dòng),使學(xué)生了解社會(huì),了解歷史,了解家鄉(xiāng)巨變,培養(yǎng)了主人翁意識(shí)和創(chuàng)新精神。我們利用藝術(shù)節(jié),為學(xué)生提供了展示才華的舞臺(tái),同學(xué)們圍繞“陶與茶”的主題,開展了“茶香詩舞”古詩文誦讀、表演,“茶香樂飄”民族器樂大挑戰(zhàn),“茶香書市”交易會(huì)及文藝匯演等活動(dòng),陶冶了情操,受到了教育。我們還對(duì)心理健康教育作了探索,通過問卷調(diào)查,了解單親家庭子女與后進(jìn)學(xué)生的心理狀況,開設(shè)“心理咨詢信箱”,進(jìn)行交心和疏導(dǎo),通過參觀“青少年違法犯罪圖片展”,請(qǐng)司法機(jī)關(guān)同志和家長(zhǎng)、師生一起座談《流星花園》的不良影響等,使學(xué)生受到了很好的法制教育。以上一系列活動(dòng)均針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況而開展,因此具有較好的實(shí)效性。
(3)全面整合德育力量是提高德育實(shí)效的有效方法。班主任是德育隊(duì)伍的骨干力量,因此我們十分重視班主任隊(duì)伍建設(shè),通過每月召開班主任工作例會(huì)和進(jìn)行德育課題和案例研究來提高班主任的德育工作能力。在此同時(shí),我們強(qiáng)調(diào)全員育人,要求所有教師、職工都要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,并通過學(xué)生、家長(zhǎng)問卷調(diào)查等形式加強(qiáng)反饋、評(píng)價(jià)。家庭和社區(qū)在德育中具有十分重要的作用,因此我們以召開家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)的形式加強(qiáng)與家庭的溝通,并在實(shí)驗(yàn)班開展“家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)”,還組織全校家長(zhǎng)參加“家長(zhǎng)學(xué)!保犎×吮睅煷笏刭|(zhì)教育研究中心陳峰教授所作的關(guān)于“成功家教”的報(bào)告,以提高家庭教育的水平。由于全面整合德育力量,我校德育工作取得了新的進(jìn)展

啊,算了吧,像我這樣的人不配擁有初心,也不配擁有夢(mèng)想。

。
3、努力進(jìn)行教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)加強(qiáng)過程管理,提高“六認(rèn)真”工作水平。教學(xué)質(zhì)量在相當(dāng)程度上取決于教學(xué)“六認(rèn)真”工作的狀況,為此我們以教研室的“六認(rèn)真規(guī)范”為標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持平時(shí)檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理,主要做好四件事:一是堅(jiān)持每月一次的校內(nèi)視導(dǎo),以隨機(jī)方式檢查一個(gè)年級(jí)或一門學(xué)科或一個(gè)班級(jí)的一日工作,既能全面了解教育教學(xué)一線的情況,也可及時(shí)以表揚(yáng)、批評(píng)的方式激勵(lì)教師努力做好“六認(rèn)真”工作;二是落實(shí)教研組長(zhǎng)的月查制度,要求組長(zhǎng)每月檢查一、二項(xiàng)內(nèi)容,作好記載,及時(shí)反饋,以促使組長(zhǎng)履行好指導(dǎo)督促本組教師的教學(xué)工作;三是加強(qiáng)隨機(jī)聽課評(píng)課,除了行政人員隨機(jī)聽課外,我們還聘請(qǐng)外校骨干教師擔(dān)任評(píng)委,評(píng)課30余節(jié),有力地促進(jìn)了我校的課堂教學(xué)改革;四是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),我們采用常態(tài)下進(jìn)行統(tǒng)測(cè)、抽測(cè)的方法,了解各級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量的整體狀況以及特殊學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生、住宿生的質(zhì)量狀況,并制訂了相應(yīng)的評(píng)價(jià)激勵(lì)制度,從而有效監(jiān)測(cè)和促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
(2)開展興趣活動(dòng),發(fā)展學(xué)生個(gè)性特
長(zhǎng)。在抓好全面合格,提高整體教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),我們致力于發(fā)展學(xué)生個(gè)性愛好,促其冒尖。本學(xué)期我校開設(shè)各類興趣組32個(gè),“星期學(xué)校”興趣班47個(gè),學(xué)生參與面達(dá)70%

立刻逃離了水族館。奶奶驚訝地望著我,似乎是在奇怪我怎么一個(gè)人回來了。但她很快注意到了那條項(xiàng)鏈,

。為提高活動(dòng)質(zhì)量,我們加強(qiáng)了管理力度,獲得了可喜的成績(jī):四、五、六年級(jí)部分學(xué)生獲省市《小數(shù)報(bào)》競(jìng)賽、奧林匹克賽一、二、三等獎(jiǎng)十余項(xiàng),“雙語”班同學(xué)的英語小品獲吳江市一等獎(jiǎng)、蘇州市二等獎(jiǎng),兩名住宿生參加大市“海!北荣愲p獲一等獎(jiǎng),“機(jī)器人”比賽獲蘇州市第2名,暑假將赴姜堰參加省級(jí)比賽,唐琦逸同學(xué)的獨(dú)唱獲蘇州市一等獎(jiǎng),陳夢(mèng)秋、韓洋在“中華美德”征文比賽中分獲大市一、二等獎(jiǎng),此外在吳江市古詩文整班誦讀比賽,集體舞比賽,航模比賽等項(xiàng)目中我校也都取得了優(yōu)秀的成績(jī),我校田徑隊(duì)也走出低谷,在市小學(xué)生田徑比賽中獲得了團(tuán)體第十名的良好成績(jī)。(3)抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),濃郁教科研氛圍。為形成高素質(zhì)教師隊(duì)伍,我們把工作重點(diǎn)落實(shí)在教研組建設(shè)上,我們要求教研組活動(dòng)做到“三定”:即定點(diǎn)、定時(shí)、定內(nèi)容,教務(wù)處安排兩個(gè)固定的教研活動(dòng)室,教研活動(dòng)必須到規(guī)定地點(diǎn)進(jìn)行,避免干擾,以提高活動(dòng)的實(shí)效性。在此基礎(chǔ)上,要求各組努力進(jìn)行教改研究,創(chuàng)出本組的教改特色,也取得了一定的成果,如五年級(jí)語文組的綜合實(shí)踐活動(dòng),六年級(jí)語文組的作文批改特色,三年級(jí)語文組的大閱讀教育特色,二、三年級(jí)數(shù)學(xué)組的學(xué)生自我評(píng)價(jià)特色等,使教研活動(dòng)的水平得到了提高。另一方面,我們繼續(xù)抓好雙周六業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師徒結(jié)對(duì)業(yè)務(wù)練兵等工作,組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),開展聽課評(píng)課活動(dòng),對(duì)參加市級(jí)業(yè)務(wù)競(jìng)賽開展校內(nèi)選拔活動(dòng),我校許燕萍、浦菲分獲小學(xué)數(shù)學(xué)、語文中青年骨干教師市級(jí)評(píng)課一等獎(jiǎng)。此外我們還利用外省市教師領(lǐng)導(dǎo)來訪,讓部分青年骨干教師登臺(tái)亮相,使他們受到了鍛煉。
二、深化課題研究,進(jìn)一步加強(qiáng)科技教育特色建設(shè)
1、以主課題為龍頭,制訂特色建設(shè)規(guī)劃,形成課題系統(tǒng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校科技教育特色建設(shè),我們以“十五“省級(jí)立項(xiàng)主課題《促進(jìn)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)最優(yōu)發(fā)展的策略研究》為龍頭,結(jié)合我校特色建設(shè)的具體情況和發(fā)展方向,制訂了《學(xué)?萍冀逃厣ㄔO(shè)規(guī)劃》,并經(jīng)六屆四次教代會(huì)審議通過。經(jīng)過主課題組成員的討論研究,我們圍繞主課題,從科技操作室的建立,研究性學(xué)習(xí)的探究,綠色教育行動(dòng)的開展,信息素養(yǎng)的提高,社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)及師資培訓(xùn)六個(gè)方面,制訂了六個(gè)二級(jí)課題,從而形成了課題研究的系統(tǒng),并對(duì)人員、經(jīng)費(fèi)、制度等各項(xiàng)保障制度的落實(shí)制訂了相應(yīng)的措施。隨著規(guī)劃的實(shí)施,我?萍继厣貙⒌玫竭M(jìn)一步的強(qiáng)化。
2、以活動(dòng)為依托,促使全員參與教育科研。為激發(fā)教師參加科研的積極性,提高科研能力,學(xué)校以教科室牽頭,整合各處室的力量,開展了一系列教科研活動(dòng)。一是課題組研討活動(dòng),除了主課題組的集中學(xué)習(xí)交流研討外,各子課題組也都開展了相應(yīng)的研究活動(dòng),從而使課題系統(tǒng)整個(gè)動(dòng)了起來,推進(jìn)了課題研究的深化。二是開展了各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng),如“教海探航”、“師陶杯”征文,“綠色學(xué)校環(huán)保教案、課件”評(píng)比,電教論文評(píng)比,科技創(chuàng)新論文評(píng)比等,取得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),并于期末舉行了論文報(bào)告會(huì)。三是組織師生參加江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽,共有九項(xiàng)分獲一、二、三等獎(jiǎng),同時(shí)由我校教師指導(dǎo)學(xué)生撰寫的“異想天開文庫(kù)”系列叢書《拷貝綠色》一書也已由江蘇教育出版社正式出版發(fā)行。四是組織師生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的探究,例如環(huán)境保護(hù)、資源利用、紅十字活動(dòng)等,撰寫了多篇活動(dòng)方案,并成功創(chuàng)建了吳江市綠色學(xué)校,還申報(bào)蘇州市綠色學(xué)校并通過了驗(yàn)收。五是成功舉辦了以“陶與茶”為主題的第十屆藝術(shù)節(jié)。3、加強(qiáng)課題管理,促進(jìn)課題研究。為了將課題納入規(guī)范化、制度化的軌道,加強(qiáng)課題管理,我們制定了《課題組成員職責(zé)》、《課題研討課計(jì)劃》,下發(fā)了“課題研究問題申報(bào)表”,并推行了“課題月報(bào)制”。為使這些制度得到落實(shí),我們將《實(shí)驗(yàn)動(dòng)態(tài)》作為課題管理的一部分,開辟課題之窗,及時(shí)刊登各項(xiàng)課題研究進(jìn)展情況,加強(qiáng)溝通交流,以先進(jìn)促后進(jìn)。本學(xué)期我們繼續(xù)辦好《金鑰匙》報(bào),組織專人錄制紅領(lǐng)巾電視臺(tái)科技特色節(jié)目,定期更換科技信息櫥窗,做好大市《實(shí)登窗錄做戴大市爾網(wǎng)站享受超實(shí)值優(yōu)科惠研》的組稿工作和學(xué)校主頁內(nèi)容的更換工作,期末認(rèn)真細(xì)致地做好教科工作的考評(píng),從而有效地促進(jìn)了課題研究的進(jìn)行。三、抓住機(jī)遇,大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展1、以永康路免商費(fèi)業(yè)線街改造:800為-契機(jī),-275爭(zhēng)取超常規(guī)發(fā)展事業(yè)。由于永康路改建,對(duì)我校校園建設(shè)和教育工作帶來了一定影響。磚、粉刷等)。盡管工期短,任務(wù)重,資金缺,但發(fā)展是硬道理,相信暑假過后,我校將以嶄新的面貌來迎接教育部對(duì)我市素質(zhì)教育實(shí)施情況的視導(dǎo)檢查

驅(qū)動(dòng)打表,打四個(gè)面,上下左右。把百分表吸在制動(dòng)輪上,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)液力偶合器和制動(dòng)輪進(jìn)行打表。

。2、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù),擴(kuò)大住宿部。我校在艱難的條件下,去近一年來在老師們的努力下,住宿部獲得了良好的聲譽(yù),住宿生不斷增加

把無數(shù)的思念化做心中無限的祝福,默默的為你祈禱,祝你健康快樂

。在新的一年,一至六年級(jí)都將單列開班,這既滿足了部分家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求,也為我們新建“雙語”分校奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、改善辦學(xué)
條件,發(fā)揮設(shè)施效益。本學(xué)期我校籌資約2萬元,添置了三千多冊(cè)圖書,為每位教師購(gòu)買了關(guān)于課程改革的學(xué)習(xí)用書,添置了一些空調(diào)、電教設(shè)施,辦學(xué)條件又得到了一定的改善。在此同時(shí),我們進(jìn)一步加強(qiáng)了管理,各類設(shè)施使用頻率高,發(fā)揮效益大

春光滿室,瑞氣盈門

。暑假及開學(xué)后,我們將對(duì)辦公室進(jìn)行規(guī)范化建設(shè),并建好校園網(wǎng),這必將進(jìn)一步提升我校的教育現(xiàn)代化水平

在積極開展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),也對(duì)學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)進(jìn)行了完善,實(shí)施科學(xué)的管理理念.

。在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生員工的努力下,我校工作取得了一定的成績(jī)

但天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福,迎接你的并不是贊美和獎(jiǎng)勵(lì),反而是父母輕蔑的眼神和諷刺的話語:才考這么點(diǎn)分就得意了?

。但形勢(shì)發(fā)展很快,社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的要求也越來越高,我們的管理水平、師資素質(zhì)、現(xiàn)代化程度都還是不能適應(yīng)各方面的要求。本學(xué)期我校召開的六屆四次教代會(huì)已就學(xué)校的發(fā)展、管理體制的改革、特色建設(shè)的強(qiáng)化作出了相應(yīng)的規(guī)劃和決議。我們一定要緊跟形勢(shì),與時(shí)俱進(jìn),奮發(fā)努力,開創(chuàng)實(shí)小工作的新局面!

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