今天小編就為大家分享一篇主題班會的發(fā)言稿，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
　　主持人（合）：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！四年級1班《與好書交朋友》主題班會現(xiàn)在開始。
　　
　　甲：書是人類進步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識……
　　乙：很多同學(xué)都喜歡閱讀課外書籍。此刻，若有正確的讀書方法和良好的讀書習(xí)慣，我們會更加健康地成長

到公司已近半年的時間了，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助和自己的努力和調(diào)整，現(xiàn)在已融入了公司這個大家庭。

。今天，我們四（1）班就要舉行這樣一次“與好書交朋友”的主題班會，推薦自己喜歡的書籍，交流讀書方法，暢談讀書感受，結(jié)識更多的新的“朋友”。大家說，好不好？
　　一、講名人讀書的故事
　　甲：書，有一張方方正正的面孔，閃耀著智慧的光芒；
　　乙：書，肚子里流淌著源源不斷的學(xué)問，貯藏著豐富多彩的故事。
　　甲：自古以來，書就是人類的朋友。
　　乙：以書為友,能使平庸變得不平凡。
　　甲：世界文豪高爾基深知讀書的好處，愛書如命。請聽故事《高爾基救書》

我讓你去寫你聽到了嗎?我就問你一句,你寫還是不寫?”

。
　　乙：著名數(shù)學(xué)家華羅庚不僅愛讀書，而且方法與眾不同

我讓你去寫你聽到了嗎?我就問你一句,你寫還是不寫?”

。請聽故事《華羅庚猜書》。
　　甲：名人讀書的故事成千上萬，三天三夜也講不完。他們都酷愛讀書，都從書中得到教益、獲取知識、受到啟發(fā)而對人類作出貢獻，有些成語就是講了古時一些文人刻苦讀書的事跡。請聽成語故事《鑿壁偷光》《懸梁刺股》《取螢作囊》
　　二、交流關(guān)于讀書的名人名言
　　甲：是啊，從古至今，天下名人無不熱愛讀書的，他們深知讀書的益處，留下了不少關(guān)于讀書的名言。同學(xué)們，你們知道哪些呢？　�。▽W(xué)生交流關(guān)于讀書的名人名言）
　　乙：看來，同學(xué)們讀了不少書，關(guān)于讀書的名言知道得這么多！
　　甲：對，大家都明白讀書好的道理。老師也為我們收集了一些名言，一起來讀一讀吧�！　。ㄕn件出示名言，全班學(xué)生齊讀）
　　乙：名人名言開啟我們的智慧，甲：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。合：愛書吧！同學(xué)們，讓我們與書交朋友！
　　三、好書推薦
　　甲：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看為我們充當(dāng)良師益友呢？
　　乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周，我們各小隊對這個問題作了討論和交流�，F(xiàn)在，就請他們來給我們做一個匯報吧！
　　甲：有請第一小隊。
　�。ǖ谝恍￡牐何艺J為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書。　　下面，請觀看童話劇片段，猜猜選自哪篇童話故事？）
　　乙：有請第二小隊。　　
　�。ǖ诙�小隊：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣�！　〗裉�，我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。）
　　甲：謝謝你，有請第三小隊。
　　（第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手能力。下面，我就為大家做一個小實驗

我誠摯的友誼，伴隨你遠行，這友誼將抹去你一切痛苦的腳印

。）
　　乙：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊。
　�。ǖ谒男￡牐何覀兿虼蠹彝扑]的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面，我就考大家?guī)讉�個腦筋急轉(zhuǎn)彎。再講個笑話讓大家開心開心吧！）
　　甲：第五小隊給大家推薦的是名人傳記類的勵志書籍，
　�。ǖ谖逍￡牐何覀兿虼蠹彝扑]的是名人勵志類書籍，比如奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》盲人女作家海倫寫的《假如給我三天光明》，讀這樣的書，能激起我們的斗志，在榜樣的力量鼓舞下，頑強的與困難作斗爭，不斷的向人生的巔峰邁進！
　　下面，我給大家讀一段《假如給我三天光明》，也許大家會有所啟迪。
　　看屏幕，這就是《鋼鐵是怎樣煉成的》主人翁保爾·柯察金說的那段最有名的話，大家一起來讀讀吧�。�
　　乙：第六小隊向大家推薦的是古今中外的名著類書籍，
　　（第六小隊：我們向大家推薦的是古今中外的名著類書籍，比如中國最有名的四大名著，我們怎能不看呢？大家知道是哪四大名著嗎？他們的作者又是誰呢？
　　至于國外的名著，更是豐富多彩啊！誰能把這些名著和作者還有他們的國籍連起來？課件出示）
　　乙：這些書可真吸引人�。÷犃舜蠡锏耐扑]，我真想找?guī)妆具@樣的好書看一看�。￡P(guān)于讀書，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！
　　甲：哦，哪4個？
　　乙：“開卷有益”！
　　甲：嗯，看一本好書，能夠讓我們吸取精神上的營養(yǎng)，讓我們更茁壯地成長�！昂脮�”的標(biāo)準就是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜

一條小河橫在我們面前，河面不很寬，河水也不很深，可人怎么也跨不過去。如果墊上幾顆石頭，人們就能很輕松地過去了。

。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。
　　乙：嗯，今天同學(xué)們都帶來了自己最喜歡看的課外書，讓我們互相補充推薦一下好書吧！
　�。▽W(xué)生互相補充推薦好書。）
　　四．總結(jié)讀書方法，暢談讀書體會。
　　甲：是啊，好書才是我們真正的朋友�？磥�，適合我們讀的好書還真不少呢！怎樣才能讀好這些書呢？請大家分小組討論，等會給全班同學(xué)交流�！　。▽�學(xué)生交流歸納成要點，課件出示）
　　乙：通過剛才的討論、交流，我們明白了應(yīng)該讀什么樣的書，讀書應(yīng)該養(yǎng)成什么習(xí)慣。
　　甲：王老師帶著我們“多讀書”，“讀好書”，把讀課外書安排在我們每天的家庭作業(yè)中，督促我們勤奮讀書，開闊視野，我們班涌現(xiàn)了很多好讀書，讀好書的同學(xué)，他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。那么，讀書讓自己有了什么收獲呢？誰愿意來談?wù)劊?br /> 　�。ㄖ该�談讀書感受。）
　　甲：說的真好，這就是好書帶給我們的影響。同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。
　　乙：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書

它讓我深刻體會到一個校長的意義與重要性。

。
　　甲：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。
　　乙：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限
　　甲：但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。
　　合：讓我們都來和好書交朋友，
　　甲：帶著一份熱情，
　　乙：帶著一個夢想，
　　甲：帶著一份執(zhí)著，
　　乙：盡情暢游書海，
　　合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！
　　甲：下面請王老師講話，大家掌聲歡迎！