高一重點班班主任工作總結(jié)
我是一個剛剛調(diào)入大瀝高級中學(xué)的老師,并接受了極具挑戰(zhàn)性的工作——擔(dān)任高一級市屬重點班的班主任工作 。面對新的教育對象、新的育人環(huán)境,重新思考、選擇新的教學(xué)方法和新的教育角度,本著做一個讓學(xué)生、家長、學(xué)校都滿意的老師和班主任的信念,盡職盡責(zé),力爭完成學(xué)校任務(wù);仡欉@一階段的工作,雖有酸甜苦辣,付出了許多許多,但值得欣慰的是,學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進步 。
我主要做了以下幾點工作:
一、以軍訓(xùn)為好的開端,讓制度深入民心。由于身處市屬重點班,學(xué)生進校時普遍有一種心高氣傲,或是覺得到這間學(xué)校太委屈進而對前途信心不足的心態(tài) 。在這種形式下,能否讓學(xué)生盡快調(diào)整心態(tài)、走上正軌,是關(guān)系到一個學(xué)生、一個班級的前途和命運的重要環(huán)節(jié)。因此,我作為一個班主任,一方面用愛心去關(guān)愛這些遠離家庭的學(xué)生,一方面嚴(yán)格要求,結(jié)合校紀(jì)校規(guī),制定切實可行的班級制度,讓學(xué)生感受到大瀝高級中學(xué)是一個有著嚴(yán)明的紀(jì)律、良好的校風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)的學(xué)校,從而激發(fā)起他們的斗志 。
二、建立過硬的班委會、團支部,增強班級凝聚力。開學(xué)初,面對一群陌生的面孔,我對他們的思想、素質(zhì)都不甚了解,于是通過查檔案、觀察、談話等多方式、多渠道地了解每一個學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的意愿,選出了班委會、團支部成員,為班級工作的全面、順利展開打下了堅實的基礎(chǔ) 。
三、制定明確的目標(biāo),打造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。建立了切實可行的班規(guī)和班委會、團支部后,我又指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的實際情況,明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、德育目標(biāo),全班討論通過了量化評分細則,為良好班風(fēng)的形成打下了基礎(chǔ) 。進而引導(dǎo)學(xué)生制定切實可行的近期、中期、和遠期目標(biāo),強化學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,在班內(nèi)形成了良好的學(xué)風(fēng)。
四、加強與學(xué)生的交流,促進學(xué)生發(fā)展。為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境,接受新的老師,盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài),加強與學(xué)生的交流、溝通,了解學(xué)生的內(nèi)心想法,及時加以引導(dǎo),是十分必要的 。開學(xué)之初,我在最短的時間內(nèi),與每一個學(xué)生進行了有效的交談,根據(jù)了解到的情況,在開有針對性的工作,及時穩(wěn)定了學(xué)生的心態(tài),加強了學(xué)生的信心,對學(xué)生今后的發(fā)展、進步,起到了很好的作用 。
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