今天小編就為大家分享一篇教師家訪紀(jì)實總結(jié)，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助

在晨陽幼兒園實習(xí)期間，我和班級內(nèi)的孩子玩在一起，和他們打成一片，我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。

。
這是一群活潑好動的孩子，他們像水一樣純潔透明，他們像水一樣頑皮可愛，他們有時也像水一樣狂風(fēng)怒吼

太陽公公也出來了，他用陽光普照大地，大地更加生機(jī)勃勃。更奇妙的是，平時不出門的彩虹竟然掛在了藍(lán)天上，

。做父母的面對自己那個天真、活潑的孩子時常感到頭疼，“家的乖學(xué)生，真的調(diào)皮蛋”，這是他們生活中真實的寫照，有些家長向我反映孩子在學(xué)校很聽話，而回到家馬上就是成“齊天大圣”“搗蛋專家”不聽話，頑皮得很

但是，只要大家配合好，銜接好這個工作的流程，加強(qiáng)品質(zhì)控制過程，也是可以簡單化的。

。我班的李露巖同學(xué)是個活潑好動的小男孩，而內(nèi)心像快醒來的火山一樣，時時刻刻處于興奮狀態(tài)，她的母親領(lǐng)孩子經(jīng)多家醫(yī)院的診治，確定孩子是“多動癥”，做事情不認(rèn)真，不能堅持到底，坐不住椅子，他的動作特別多，一會兒吃鉛筆，一會兒把手放進(jìn)嘴里，一會兒又回頭擺弄別人的本子

“六一”是我們最快樂的節(jié)日，因為： 我們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。我們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。

。一會兒又發(fā)出怪聲，家長為了使她變成愛學(xué)習(xí)的好孩子，費盡心思，想盡一切辦法讓他改變，可都無濟(jì)于事，于是，我與家長共同探討孩子的教育方法，對于孩子的各科學(xué)習(xí)要從興趣出發(fā)，培養(yǎng)他的有意注意，堅持信心，持之以恒，從而提高學(xué)習(xí)成績

對于平時的培訓(xùn)及會議記錄是有，但只是流于形式，沒有最后的總結(jié)，采用和實施

。還有張佳志同學(xué)在家和學(xué)校簡直判若兩人，回到家里想方設(shè)法的“淘翻天”，勞累一天的媽媽回來了，開門就喊：“佳志，你寫完作業(yè)了嗎？還不快寫，我馬上檢查

我的眼眶濕潤了，媽媽平常對我從不苛刻，即使生活上與工作中遇到了難題，她也從不在家里述說她的疲憊。

�！边@樣的大喊大鬧使孩子厭倦了，不愛聽

讓我擁有克服困難的勇氣。端坐考場，我的心一如當(dāng)晚月光般平靜，終于凱旋。

。我想家長對孩子多一分關(guān)注，多抽一點兒時間陪他，做做親子活動或者外出散心，可以也會有以外的收獲

在以后的時間里，會有更多的這種訂單出現(xiàn)在我們的公司，只要我們大家一直保持著一定的正確的這種工作流程，我們一定會取得更多的成效的！

。與陽陽母親交談后，我結(jié)束了假期的家訪工作，回家的路上我想現(xiàn)在的孩子實在忙，忙于學(xué)習(xí)，童年不再使整體無憂無慮，而是從一個學(xué)習(xí)任務(wù)走向另一個學(xué)習(xí)任務(wù)，忙忙碌碌的學(xué)習(xí)，去完成家長的愿望，這樣不僅學(xué)生生活越來越“忙碌”，而且家長的負(fù)擔(dān)越來越重了，我希望作為家長的您抽出些時間多與孩子談心聊天，聽取他的意見和想法，讓我們共同進(jìn)步吧！
樺南永勝學(xué)校　　楊桂芝