五年級少先隊工作總結(jié)
五年級少先隊工作總結(jié)(通用5篇)
五年級少先隊工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期擔(dān)任五年級少先隊輔導(dǎo)員。這學(xué)期雖然換了工作學(xué)習(xí)環(huán)境,但自己對少先隊工作絲毫沒有放松。這一學(xué)期的工作顯得要順利得多,也學(xué)到了很多東西。認真回顧總結(jié)自己這一學(xué)期的工作之后對自己有了客觀,真實的評價,為了將本學(xué)期的少先隊分管工作畫上圓滿的句號,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
在常規(guī)工作方面,我精心挑選了6位認真負責(zé)的同學(xué)對本部各班進行早讀的監(jiān)督與檢查,每周進行不定期的檢查,并認真作好相關(guān)記錄及反饋工作工作。每周在自己中隊中設(shè)立主題中隊活動。因為我深深的明白只有在學(xué)習(xí)中才能不斷成長,不斷進步。于是在本班開展“面對錯誤”主題活動時,收到了良好的效果。并讓學(xué)生以此為主題出了小報。使本次活動成功的成為同學(xué)們真正意義上自己的活動。
本學(xué)期在學(xué)校組織的各項活動中,我中隊都取得了優(yōu)異的成績。在新學(xué)期軍訓(xùn)活動中獲得“軍訓(xùn)優(yōu)秀班級”的稱號。在秋季運動會中獲得“團體總分第一名”的好成績。獲得“運動會優(yōu)秀班級”的稱號。在校舉行的拔河比賽中獲得“女子團體第2名”的好成績。獲得踢毽子比賽“團體第2名”的好成績。本班級本學(xué)期共有20多名同學(xué)的習(xí)作在全國小學(xué)生作文大賽中獲獎。
在工作的過程中也發(fā)現(xiàn)了個人諸多方面的不足,眾多方面還有待改進。展望未來,任重而道遠,我將不斷深入研究,大膽實踐,力求創(chuàng)新,緊跟時代步伐,進一步加強以下幾點:
1、進一步處理好少先隊與學(xué)科教學(xué)的關(guān)系,便于輔導(dǎo)員把教學(xué)管理與少先隊工作整合起來。
2、繼續(xù)加強少先隊組織建設(shè),重點是優(yōu)化校外活動組織形式,充實活動容,拓展少先隊工作空間,實現(xiàn)學(xué)校,家庭和社會一體化。
3、同時加強自身的理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高工作能力,提高輔導(dǎo)能力,爭當一名優(yōu)秀的少先隊工作者。
4、進一步加強各類資料的收集整理,作到規(guī)范化。
相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心指導(dǎo)下,在自己不斷的努力下,在今后的一年里更有成效,取得更驕人的成績。作為一個從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員,我將襟懷一顆赤子之心,孜孜不倦的努力去托舉群星,去點燃火炬,為紅領(lǐng)巾事業(yè)貢獻自己的一份力量。
五年級少先隊工作總結(jié) 篇2
少先隊中隊在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校少先隊大隊委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以"三個代表"重要思想為指導(dǎo),以愛國主義教育為主旋律,以素質(zhì)教育為主要任務(wù),以提高隊員的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)為宗旨,全面深入地開展少先隊各項活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力,加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育,充分發(fā)揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。本學(xué)期我中隊主要做了如下工作:
一、認真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。
小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正學(xué)生不規(guī)范言行。我們排隊、行禮做起,教學(xué)生做到見到老師行鞠躬禮,看見升旗時行隊禮或注目禮等從一點一滴入手,有計劃、有步驟地對他們進行學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練,為保證養(yǎng)成教育的實效性,大部分還做到以下兩點:
一是嚴抓真管、經(jīng)常地、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求學(xué)生記清記牢,做到淳淳教導(dǎo),堅持不懈;
二是對規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,及時表揚、及時批評,讓小隊與小隊進行評比,并把檢查、評比的結(jié)果列入小隊考評內(nèi)容中。
根據(jù)我校是一所新校的特點,我們特別加強了愛國、愛校、愛師的教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特點采取多種多樣的形式,開展學(xué)生喜聞樂見、易于接受的教育活動,促進其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如:開展“看誰最懂禮貌”、 “講公德、見行動、愛花、護綠、我能行”的主題隊會,有趣而有益深受學(xué)生的歡迎。
二、大力開展紅領(lǐng)巾科技活動
五小中隊科技特色小隊,充分利用本地良好的自然環(huán)境和廣闊的活動天地,為能適應(yīng)當代素質(zhì)教育形勢,使光榮的隊活動有一個可持續(xù)性,系列性的發(fā)展,大力開展紅領(lǐng)巾科技活動,通過科普知識宣傳、競賽,進行科技小種植、小培育和小養(yǎng)殖,開展一系列豐富多彩而又富有意義的隊活動。
在科技人員和老師的大力幫助、指導(dǎo)下,隊員不僅初步摸索出一套種植作物、培育菌類和飼養(yǎng)魚蚌的方法和步驟,開闊了視野,增長了見識,增強了動手和動腦等實踐能力,基本懂得科學(xué)觀察和科學(xué)實驗的一般方法。隊員們一致認為,通過開展小實驗,小種植活動,能加深我們的友誼,增長知識,豐富生活,培養(yǎng)我們動手實踐能力,有利于我們思維發(fā)展,還能在活動中培養(yǎng)我們堅強的意志力,不怕失敗的耐挫
力。值得我們欣慰的是,隊員們時時想著家鄉(xiāng)的發(fā)展,都說要為本地經(jīng)濟的發(fā)展出一份力,這正是我們開展這項活動的初衷。
三、開展人和自然和諧相處活動
環(huán)境教育是整個國家教育事業(yè)的一個重要組成部分。因此,環(huán)境教育不僅是環(huán)境保護事業(yè)的重要組成部分,而且是教育事業(yè)的一個重要組成部分。讓少年兒童在學(xué)習(xí)社會科學(xué)、自然科學(xué)的同時,就受到良好的環(huán)境教育,是提高未來公民素質(zhì)的重要內(nèi)容,是面向未來的事業(yè)。
在 中心管理處的幫助下,我們建立了一支“環(huán)境保護特色小隊”, 我們不僅使少年兒童認識環(huán)境,而且比較注重培養(yǎng)其保護環(huán)境的態(tài)度和行動。“人和自然和諧相處”是現(xiàn)代人應(yīng)有的良好素質(zhì)。人類只有一個地球,校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境,要愛護地球就要從我們身邊做起。因此,必須在自己的學(xué)校里創(chuàng)設(shè)一方“凈土”,自然誘發(fā)孩子們愛護環(huán)境,保護環(huán)境的意識。
我們社區(qū)“環(huán)保特色小隊”每天早晨和中午一進校門就忙碌在責(zé)任區(qū),有的在拭擦花圃邊沿的裝飾磁磚,有的在及時記錄樹或花卉的發(fā)芽、長葉、開花、落葉等生長變化過程,擔(dān)負起園丁的職責(zé)。美麗整潔充滿生機的校園環(huán)境,激發(fā)了孩子們愛護環(huán)境之情。“環(huán)境保護特色小隊”的一系列活動使隊員們對大自然、大社會中萌發(fā)熱愛環(huán)境,保護環(huán)境的情感。激勵孩子們將對環(huán)境的認識意識轉(zhuǎn)化為參與意識的自覺行動。
總結(jié)過去,展望未來,中隊將更加扎實地開展工作,更有效地推行素質(zhì)教育,把下學(xué)年的少先隊工作推上一個新的臺階。
五年級少先隊工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期以來,做了我認為一切該做的工作,對每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況比較了解;平時堅持常規(guī)教育,認真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;加強遵紀守法教育,每天盡力做到不讓學(xué)生有違法行為,事故發(fā)生;建立班級學(xué)習(xí)、活動、生活正常秩序,形成良好班風(fēng);開展一系列豐富多彩的少先隊活動,推行素質(zhì)教育;力爭使班級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,F(xiàn)就本學(xué)期我班的班隊總結(jié)如下:
二、取得的成績與經(jīng)驗:
1、班級能按時完成學(xué)校要求的各項活動安排。
2、加強班集體建設(shè),樹立良好班風(fēng)。
3、強化日常行為規(guī)范訓(xùn)練。
4、開展豐富多彩的班隊活動。
5、培養(yǎng)學(xué)生的健康向上的心理素質(zhì)。
6、加強對學(xué)生進行安全教育。
7、加強對學(xué)生進行學(xué)習(xí)教育。
三、采取的方法及措施:
1、對學(xué)生進行愛已教育,教育學(xué)生嚴以律已,對自己負責(zé),做到自尊、自強、自律、自理、自護;反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。
2、充分利用晨會、班隊活動、學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進行安全教育,組織學(xué)生聽安全知識講座,觀看安全知識圖片,參加安全知識競賽等多種渠道加強對學(xué)生的安全教育。
3、發(fā)動學(xué)生要有為班集體服務(wù)的熱情和責(zé)任,鼓勵每位學(xué)生積極參與,毛遂自薦。根據(jù)學(xué)生自薦和我了解的情況,每月更換一次成立的臨時班隊干部機構(gòu),包括班干、隊干、組長、成員部分是學(xué)生自薦,部分是我臨時任命,同時我宣布一個月后全班參與競選和民主投票選舉相合的辦法組建新的班隊委組織機構(gòu)。
4、經(jīng)常召開班隊干部會議,鼓勵他們放手工作,和他們一起探討工作方法,傾聽班隊干部的意見和工作中的困難,發(fā)現(xiàn)班級中有什么新的問題,及時幫助他們出主意、找方法、釋難點,給班隊干部創(chuàng)造工作鍛煉的機會,讓他們自己主持主題班會,獨立開展課余活動,放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。
四:存在不足:
1、為了趕教學(xué)進度和抓訂正,對學(xué)生交流比較少,常常不能及時充分地了解學(xué)生的想法和愛好。
2、對學(xué)生有時缺乏耐心,特別是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)犯錯的學(xué)生,兩三次教育引導(dǎo)努力之后,就會煩躁,對于犯錯誤的學(xué)生有時也缺乏耐心,不能調(diào)控學(xué)生的情緒。
總之,經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)習(xí)氣氛較以前有好轉(zhuǎn),班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣有所起色,整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展,一個團結(jié)守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成,今后,我們將繼續(xù)努力,使我們五(2)班在繁重的學(xué)習(xí)壓力下,順利地完成學(xué)校的各項任務(wù)和自己的學(xué)業(yè)。
五年級少先隊工作總結(jié) 篇4
回顧這一學(xué)期,少先隊工作在“三個代表”重要思想的指導(dǎo)下,在校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和支持下,在全體老師的極力配合下,具體抓了少先隊的各項常規(guī)工作,使少先隊組織充滿活力,現(xiàn)將本學(xué)期的少先隊工作總結(jié)如下:
一、做好少先隊常規(guī)工作,開展思想道德教育:
1、堅持規(guī)范的升旗儀式。要求學(xué)生從升旗儀式的排隊、行禮做起,教學(xué)生做到行隊禮或注目禮,全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,使學(xué)生受到了一次又一次的思想教育。
2、良好的行為道德,在體驗中形成。水滴石穿,良好的思想道德的形成不能一蹴而就,需要在生活中點滴積累,逐步養(yǎng)成,發(fā)生在孩子身邊的人和事,往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美,在點滴小事中,培養(yǎng)良好的品德,激發(fā)良好的情感,是體驗教育的功能所在,我們各中隊輔導(dǎo)員就著力于加強學(xué)生的日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,做到每月一主題,每周一重點,每天一要求,把規(guī)范教育抓實、抓好,使學(xué)生盡快融入新學(xué)校的生活中來。通過一學(xué)期各位輔導(dǎo)員的辛勤努力、學(xué)生的行為習(xí)慣得到了極大的改善。
3、良好的行為習(xí)慣的堅持,必要的查評激勵機制不可少。為此,本學(xué)期我校一開學(xué)就組建了30名勸導(dǎo)隊員,以紀律情況、衛(wèi)生情況、兩操情況等作為評分準則,督促全校學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員能做到堅持到崗,認真值崗,每天一小結(jié),每周一公布,每月一評比,評出各類示范班級,并把示范班級的評比納入到文明班級的考核中。少先隊總部能夠每2周召集紅領(lǐng)巾值日崗成員開一次會,及時反饋和聽取檢查過程中的各類意見,使檢查工作確有實效。此外,護導(dǎo)老師每周對全校衛(wèi)生,包括教師辦公室衛(wèi)生進行1-2次的系統(tǒng)檢查,檢查結(jié)果及時公布,暴露不足,宣揚典型。
二、以重大活動為契機,開展各項體驗活動。
1、堅持“主題隊會觀摩”制度主題隊會是展示學(xué)生活力成果的場所,是鍛煉學(xué)生能力的舞臺。為了更好地規(guī)范主題隊會儀程、組織中隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)了“中隊隊會儀式”。
2、10月13日是建隊日,也是我校全體少先隊員難忘的一日,我校56名一年級新生光榮地戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,此次活動讓全體少先隊員重溫了入隊的神圣與莊嚴。在隆重的隊活動中,老隊員熱情激勵富有鼓舞性的話語和新隊員“勤學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)”的心聲,給所有少先隊員留下了深刻的印象,更展現(xiàn)了我校積極進取,蓬勃向上的學(xué)風(fēng)。
三、抓特色,提高學(xué)生實踐才能。
1、選舉、管理、培養(yǎng)少先隊干部是少先隊組織教育工作的一項重要內(nèi)容,隊干部是少先隊集體的核心力量,建設(shè)好隊干部隊伍,對加強隊集體建設(shè),活躍隊生活有著重要意義。因此,在各中隊全面推開了學(xué)生班隊干部競選制,輪換制。廣泛設(shè)置了隊干部服務(wù)崗位,限度地為隊員創(chuàng)造參與實踐機會,提供了鍛煉成長的舞臺。
2、11月21日,我們組織我校學(xué)生積極參與了安海鎮(zhèn)舉行“童心向黨”安海鎮(zhèn)第三屆小學(xué)生合唱比賽。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下唱出了真誠的話語表達了愛國的心聲。12月31日,我們學(xué)校還舉行了第四屆“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽。
四、及時總結(jié)、整理活動資料。
在做好各項工作的同時,我們還注意收集整理各項活動資料,積極利用好這一平臺,加強自我宣傳,不斷增強菌柄小學(xué)的影響力,為我校的特色教育增添了新的光彩。
五年級少先隊工作總結(jié) 篇5
走過黯然的春季,沐浴春的朝露,走出火紅的五月,迎來了夏蟬低鳴,風(fēng)擺夏柳的初夏,一學(xué)期又將結(jié)束;厥走@一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下,及各中隊輔導(dǎo)員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展,在這一學(xué)期中我們在忙碌中充實著自己,少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩,但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、提高認識,充分發(fā)揮職能效用。
學(xué)校開學(xué)工作會議上,校領(lǐng)導(dǎo)班子就把少先隊工作納入了議程。由史存存老師負責(zé)少先隊工作,組建少先隊委,形成日常工作機制,全體教師給予支持幫助。由此明確少先隊職能,為學(xué)校日常工作的表現(xiàn)。大到校園文化氛圍建設(shè),小到衛(wèi)生、板報、集體榮譽、團隊精神的具體實施與教育。并把工作列到學(xué)校的工作計劃上。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,是工作開展結(jié)果好壞的有效促進,在思想上統(tǒng)一了認識,在行為上有了明確的目標和安排。
二、建立組織,明確工作責(zé)任。
在2月份新學(xué)期伊始就召開了各中隊長、勞動委員會議,并成立了少先隊大隊委。組建了衛(wèi)生、板報量化督察小組;安全值勤組;紅領(lǐng)巾佩戴、早退、遲到檢查組;校園文化宣傳組等。分工明細,責(zé)任到位,并在全校范圍內(nèi)形成核心,開展了一系列的活動。
三、開展豐富多彩的活動
1、學(xué)期初開展爭創(chuàng)優(yōu)秀班級、文明班級,從思想上提高了全體少先隊的認識和積極性。在校園中形成了講文明懂禮貌,做到文明出口、文明舉手良好的輿論、行為氛圍。
2、3月中旬根據(jù)澗西區(qū)教育局統(tǒng)一安排部署開展了“學(xué)雷鋒宣傳月”活動。成立組織形成實施方案,充分調(diào)動了少先隊員們的積極主動性。開展了《我身邊的活雷鋒》征文活動,少先隊員在活動中積極投稿,實現(xiàn)了自我的成長。
3、為加強德育教育,3月13日——世界警察日的前一天,在這個陽光明媚的上午,在孫素平副校長的帶領(lǐng)下,我們芳華路小學(xué)的少先大隊部組織了四名同學(xué)與交警三大隊的同志們一同看望了生病的交警溫警官。此次活動在洛陽市交警三大隊中影響很大,社會效應(yīng)不言而喻,是我校德育工作的一個亮點。
4、為增強學(xué)生體質(zhì),少先隊同體育教研組共同組織了我校頭一次廣播操比賽——《希望風(fēng)帆》廣播操比賽,在比賽中,每個班在其班主任的帶領(lǐng)下,邁著自信的腳步,走向比賽場,每個學(xué)生都是那么可愛、那樣認真,口號是那樣響亮,讓在場的所有人都為他們驕傲,此次比賽,達到了前所末有的效果。
5、我們把20xx年“六·一”慶祝活動搞搞得有聲有色。6月1日兒童節(jié),一大早孩子們都興沖沖的來到學(xué)校,家長們也都面帶喜悅走進我們芳小的校園。8:30分隨著孫素萍副帶領(lǐng)全體師生齊喊倒計時的節(jié)奏,在歡樂的福娃腰鼓震天響的氣氛中,拉開了芳華路小學(xué)20xx年六一慶典活動的序幕。
第一篇章:“紅領(lǐng)巾,我為你自豪!”開始,莊嚴的入隊儀式把孩子們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的激情點燃;其中我們表彰了
24名優(yōu)秀少先隊員,12名優(yōu)秀中隊長和6名少先大隊委干部。
第二篇章“我愛我家”啟動,感恩、親情在孩子們用“家族樹”創(chuàng)意的表演中、在配樂詩朗誦《獻給媽媽的歌》的童聲里感染著在場的每一個成人,在孫玲玲校長的帶領(lǐng)下,孩子們發(fā)自肺腑的高喊著:“媽媽,我愛您!”“爸爸,我愛您!”“爺爺奶奶,姥爺姥姥,我愛您們!”的時候,很多家長都流下了幸福的眼淚,馬曉博老師一曲委婉動聽的“燭光里的媽媽”感動著在場的每一個人;接著小模特的精彩表演將本場活動推向了高潮,所有觀眾一片嘩然、掌聲雷動、贊嘆聲不止,家長們更是目不轉(zhuǎn)睛的欣賞著,不少家長爭先恐后的跑到場內(nèi)為孩子們拍照留念,留住孩子們燦爛的笑容。模特身上的服裝都是用各種廢棄材料經(jīng)過低教組老師們的精心設(shè)計下完成的,靚麗的色彩、別致的設(shè)計、材料運用的大膽出乎所有人的預(yù)料,連裝大米的袋子都被巧妙的運用到了“服裝”的設(shè)計之中。
第三篇章“歌唱祖國”在同學(xué)們高亢嘹亮的歌聲中,在每個班同學(xué)團結(jié)合作、彰顯集體力量的氣勢中圓滿的完成了比賽;最亮麗的節(jié)目是12位老師表演的扇子舞《蘆花》,秀美、飄逸的服裝,清雅、柔美的扇子,老師們飄然的入場一下子震動了全場,孩子們和家長們都不知不覺向場內(nèi)靠近,都想一睹老師的風(fēng)采,把演出又一次推向了高潮。在紅旗的引領(lǐng)下,學(xué)生的武術(shù)表演颯爽英姿;童聲小合唱《每當我走過老師的窗前》唱出了孩子們老師們的愛戴之情,最后,在《明天更美好》的樂曲中,整個慶典活動圓滿的落下了帷幕。
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