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小學(xué)2023學(xué)年上學(xué)期少先隊工作總結(jié)

小學(xué)2023學(xué)年上學(xué)期少先隊工作總結(jié)(通用3篇)

小學(xué)2023學(xué)年上學(xué)期少先隊工作總結(jié) 篇1

  北郊中心小學(xué)少先隊大隊部以xx省紅領(lǐng)巾示范校的評比為契機(jī),在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全校師生的共同努力下,圓滿地完成了本學(xué)期的少先隊工作。我們開拓進(jìn)取,以組織建設(shè)、基礎(chǔ)建設(shè)為重點,充分發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用,推動了我校少先隊工作的新發(fā)展。本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)

  1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,做到每月開展一次中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)。落實輔導(dǎo)員的相關(guān)政策,為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

  2、加強(qiáng)少先隊組織建設(shè)。切實抓好大隊部――中隊――小隊的三級管理網(wǎng)絡(luò)。堅持實施隊干部競選上崗制度,舉行隊委會競選演講活動。完善少先隊自我管理模式,在隊委中,成立紅領(lǐng)巾督察崗,結(jié)合流動紅旗、文明班、五星班評比做好平時的檢查與抽查工作,使學(xué)校紀(jì)委嚴(yán)明,排隊有序,安全無事故發(fā)生。

  3、加強(qiáng)陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。優(yōu)美的育人環(huán)境本身就是一部陶情益智的教科書,根據(jù)學(xué)校實際,我校堅持開展“彎彎腰”活動,保持校園環(huán)境的整潔、干凈。同時,繼續(xù)加強(qiáng)紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地建設(shè)。并結(jié)合“法制宣傳日”、“禁毒宣傳日”開展了廣泛的群眾性的法制宣傳活動,讓法制教育深入人心,并加強(qiáng)了學(xué)校的綜合治理和對學(xué)生的安全教育工作。

  二、加強(qiáng)活動建設(shè),開展了豐富多彩的少先隊活動

  1、九月份,我們開展了“勤工儉學(xué),宏揚中華民族勤儉節(jié)約之美德”的活動,讓孩子們在活動中學(xué)會了勤儉節(jié)約,懂得了關(guān)心他人。

  2、十月份,結(jié)合“建隊日”這一主題開展了出一期黑板報、“我愛紅領(lǐng)巾”活動、 “重溫入隊誓詞”活動、 “三個了不起”活動。(讓隊員們通過調(diào)查、了解,從杰出的歷史人物身上,從身邊熟悉的親人、老師、鄰居及各行各業(yè)的普通勞動者身上,尋找心目中了不起的中國人,發(fā)現(xiàn)其身上表現(xiàn)出的民族精神;從而立志做一個了不起的中國人。

  3、十一月份,我校的實踐活動是通過秋游的形式來開展的,我們以開闊學(xué)生的眼界、豐富孩子們的課余生活為宗旨;使學(xué)生親近大自然,增強(qiáng)環(huán)保意識和文明行為意識,學(xué)會在活動中掌握主動的學(xué)習(xí)方式;培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索科學(xué)知識的興趣。

  4、十二月份,結(jié)合“安全教育日”、“法制宣傳日”、“禁毒宣傳日”開展了廣泛的群眾性的法制宣傳活動,讓法制教育深入人心,并加強(qiáng)了學(xué)校的綜合治理和對學(xué)生的安全教育工作。

  5、十二月中,我校開展了“秀我風(fēng)采”才藝展示會活動,使孩子們充分展示了自己,達(dá)到寓教于樂的目的。

  6、一月份,為迎接期末考試,組織開展“給你支一招”的活動,讓隊員們相互之間討論、交流復(fù)習(xí)計劃,促進(jìn)共同提高。

  一個個生動活潑的少先隊活動,展開了新世紀(jì)雛鷹靚麗的風(fēng)采,走出校門,走上社會,學(xué)會共處,感受生活,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生存,新世紀(jì)我能行。

  回顧短暫的工作時間里,我們一步一個腳印地走了過來,取得了一些成績,在創(chuàng)新中求實,在求實中創(chuàng)新,面臨挑戰(zhàn),我們將一如既往的踏實工作,奮發(fā)進(jìn)取。

小學(xué)2023學(xué)年上學(xué)期少先隊工作總結(jié) 篇2

  本學(xué)期我校少先隊工作繼續(xù)以“快樂爭章、雛鷹高飛”為主線,結(jié)合區(qū)少先隊工作要點,學(xué)校德育要點,開展少先隊常規(guī)教育活動;積極配合區(qū)少工委,依據(jù)自身特色條件,開展雛鷹爭章特色活動,F(xiàn)作以下幾點總結(jié):

  一、 堅持基礎(chǔ)建設(shè)、狠抓常規(guī)教育

  我校少先隊基礎(chǔ)建設(shè)扎實,是長期堅持的成果。(1)文明執(zhí)勤隊是由四、五年級各班優(yōu)秀隊員組成,每班負(fù)責(zé)一天的校園文明執(zhí)勤任務(wù)。而且建立三級監(jiān)督制度,大隊輔導(dǎo)員直接監(jiān)管大隊干部,由本班的大隊干部監(jiān)管執(zhí)勤隊員。執(zhí)勤隊員賦予一定的權(quán)力,全方位監(jiān)督全校隊員的文明行為。(2)國旗護(hù)衛(wèi)隊是由三——五年級身材高挑、身體素質(zhì)佳,學(xué)習(xí)成績中上的隊員組成。我校國旗護(hù)衛(wèi)隊曾榮獲區(qū)國旗護(hù)衛(wèi)隊比賽第一名,訓(xùn)練素質(zhì)高,成為全校同學(xué)崇拜的偶像。(3)各班中隊委組成一支爭章考評隊伍,對本班隊員的爭章考章工作進(jìn)行三級管理。督促隊員認(rèn)真進(jìn)行爭章活動,督促各小隊長進(jìn)行小隊考評,再由中隊委進(jìn)行統(tǒng)計,再到大隊部進(jìn)行統(tǒng)一考章。真正實現(xiàn)自己活動自己搞,大大減輕中隊輔導(dǎo)員的工作壓力。

  常規(guī)教育離不開少先隊活動,少先隊活動是教育的主體。因此,大隊部每個月根據(jù)德育要點、節(jié)日和特別日子開展各項班會、中隊會和大隊會,從而豐富隊員活動。如:9月開展“迎中秋,感師恩、共創(chuàng)文明好校園”班會活動,讓隊員制作中秋燈籠,心意卡,猜燈謎,營造和諧校園。11月開展“隊知識知多少”中隊活動,了解隊史、提高隊員的榮譽感,加強(qiáng)隊的認(rèn)同感。12月為了迎接交通安全示范校檢查,開展“紅綠燈亮閃閃,交通安全記心上”中隊活動,學(xué)習(xí)交通法規(guī)、交通指揮信號操,做到文明出行。

  二、 特色活動常規(guī)化

  雛鷹爭章作為少先隊幾大品牌活動之一,在全國范圍開展得如火如荼。根據(jù)綱要,一——九年級有其相應(yīng)的必修章。我校在一——六年級開展必修章的爭章活動之外,還根據(jù)我校情況,設(shè)置了不少特色章,形成一套具我校特色的爭章機(jī)制,并將其制度化、常規(guī)化。常規(guī)活動設(shè)常規(guī)章,如敬師章、愛國章、文明章、禮儀章。大型主題活動設(shè)主題章。如交通安全章、古詩章、課外閱讀章、集郵章;主題章還設(shè)有系列章,如古詩章下設(shè)演繹章、書畫章和誦讀章。讓每位同學(xué)根據(jù)自己的愛好特長爭不同的章。

  常規(guī)化的爭章活動主要由隊員自主完成,中隊輔導(dǎo)員只作監(jiān)督,大隊輔導(dǎo)員全面指導(dǎo)。大隊輔導(dǎo)員定期上隊課,指導(dǎo)爭章工作,各中隊長能夠自主對隊員發(fā)布爭章信息、監(jiān)督爭章全過程。常規(guī)化的爭章活動力求覆蓋全校少先隊員,提高隊員爭章自覺性,培養(yǎng)大批爭章能手。10月的區(qū)少先隊工作會議的召開,給了我校展示和詮釋爭章活動的平臺。以古詩活動為主線,展示爭章和學(xué)科相結(jié)合。從誦讀章、書畫章到演繹章,充分與語文、美術(shù)、音樂相結(jié)合。大大提高學(xué)科的趣味性,既掌握學(xué)科知識,又能爭章。

  三、 全面落實創(chuàng)建省紅領(lǐng)巾示范校工作

  我校多年少先隊的突出表現(xiàn),為創(chuàng)建工作打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也全方位提供

  支持,如:改造后的隊部室,成為真正意義上的省達(dá)標(biāo)隊部室。拍攝我校隊活動影片,更能從視覺,聽覺上了解我校少先隊的工作。資料的整理也進(jìn)入緊張有序的階段,在即將到來的3月,相信我校定能以優(yōu)異的表現(xiàn)完成創(chuàng)建工作!

小學(xué)2023學(xué)年上學(xué)期少先隊工作總結(jié) 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我校以教育局教育教學(xué)教研三年行動計劃為重點,以開展“有效備課、有效教學(xué)、有效課堂組織形式、有效評價、有效作業(yè)設(shè)計、有效監(jiān)測”主題活動為核心,以創(chuàng)建蘭州市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為動力,全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,提升教師素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作思路

  圍繞一個中心:全面實施《七里河區(qū)教育教學(xué)教研三年行動計劃》;突出兩個重點:打造有效課堂,培育學(xué)校骨干團(tuán)隊;著力三個提升:“教育教學(xué)管理提升”、“教師隊伍素質(zhì)提升”和“教育教學(xué)質(zhì)量提升”;實現(xiàn)六個有效:有效備課、有效教學(xué)、有效課堂組織形式、有效評價、有效作業(yè)設(shè)計、有效監(jiān)測。

  三、主要工作回顧:

  (一)抓好教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升

  1、強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)教研日常管理,注重過程檢查。以推進(jìn)六個“有效”為主線,制定工作計劃,并且以計劃為依據(jù),對教師的備、講、評、輔等工作加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)。設(shè)立校長、教導(dǎo)、教研組三級教育網(wǎng)絡(luò),層層履行,加強(qiáng)監(jiān)管力度,著力為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。教研組和教導(dǎo)處定期對教師備課、作業(yè)等進(jìn)行檢查或抽查,確保備課和作業(yè)設(shè)計、批閱質(zhì)量。

  2、學(xué)校按照國家課程計劃, 完善課程管理,開全了課程,開足了課時。

  3、抓好備課改革制度。學(xué)校圍繞“有效備課”,達(dá)到有效備課要求,利用集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式,使各層次教師明確了教育局各學(xué)科備課要求,還要求教師積極鉆研課標(biāo),把握課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉教材,摸清學(xué)生思維、認(rèn)知特點,選擇合適教法,備好每節(jié)課,努力達(dá)到課堂教學(xué)的最佳效果。

  本學(xué)期學(xué)校從教師備課入手,及時檢查、督促、指導(dǎo)教師備課,做到環(huán)節(jié)齊全,突出實效。期末還開展了優(yōu)秀案例評選活動。

  4、抓好學(xué)生作業(yè)設(shè)計和批閱工作。開學(xué)初各教研組圍繞教育局“有效的作業(yè)設(shè)計與批改”開展研討活動。學(xué)校并重新修改了學(xué)!案鲗W(xué)科作業(yè)要求、設(shè)計、批閱要求”。特別在學(xué)生作業(yè)設(shè)計上,要突出科學(xué)性、合理性、層次性、有效性。教導(dǎo)處對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了不定期檢查,學(xué)生作業(yè)做到了全收全改,勤批細(xì)改,格式也符合學(xué)校要求。我校數(shù)學(xué)組12位教師還積極參加了中心校組織的“有效作業(yè)設(shè)計”競賽活動。

  5、抓好有效教學(xué)、有效課堂組織形式。要求教師向40分鐘要質(zhì)量,在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,依據(jù)備課流程上課,堅決杜絕了無備課上課和上課不帶教案上課的現(xiàn)象。課堂上教師活動時間和學(xué)生活動時間處理比較合理。教師教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo),教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,注重學(xué)生有效評價,使學(xué)生愛學(xué),喜學(xué),從而提高了課堂教學(xué)效率。

  6、經(jīng)過教導(dǎo)處對教師備課的檢查中看出,反思次數(shù)達(dá)到要求。學(xué)期末每位上交了1-2篇成功的教學(xué)反思。

  (二)促進(jìn)教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升

  1、切實加強(qiáng)教研工作,扎實推進(jìn)校本師資培訓(xùn)。教導(dǎo)處以教研組為載體,組織教師討論教學(xué)中的盲點,確定校本師資培訓(xùn)內(nèi)容。另外,各教研組圍繞六個“有效”開展主題教研活動,認(rèn)真觀察并分析備課、課堂教學(xué)的變化和發(fā)展,潛心研究,突出實效。

  2、加強(qiáng)教師專業(yè)知識的學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)能力,提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平。我校各教研組充分利用本學(xué)期前三周的教研時間組織教師學(xué)習(xí)了2023版“最新課程標(biāo)準(zhǔn)”,了解剖析教材,掌握所任學(xué)科的教學(xué)特點。

  3、學(xué)校為教師外出學(xué)習(xí)、聽課搭建平臺。積極組織教師參加中心校及區(qū)、市教培中心的各種培訓(xùn),不斷汲取新的血液,促進(jìn)教師專業(yè)提升。積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動,我校全體教師從 9月1日起參加了我市機(jī)關(guān)及事業(yè)單位在職干部施行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)及在線讀書活動。14位教師參加2023國培學(xué)習(xí)。

  4、積極組織教師開展教育教學(xué)交流活動,本學(xué)期我校龔美軍、華麗娜等13位教師外出參加了培訓(xùn)活動,12月9日全校教師參與了教育局在我校開展的“與專家攜手,與名師同行”六個有效校本研訓(xùn)活動。教師回校后能及時寫出培訓(xùn)研修日志,并在組內(nèi)交流。

  5、開展骨干教師和學(xué)科帶頭人幫扶活動,不斷了提高青年教師的教育教學(xué)能力。

  (三)加強(qiáng)教研組建設(shè),提升教育教研活動。

  1、教研組要把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)科教研活動主題,扎扎實實開展教研活動。本學(xué)期教研活動在開展常規(guī)活動的基礎(chǔ)上繼續(xù)以教育局“六個有效”為主題,以“磨課”形式開展活動,做到了磨課有計劃,有流程,課堂觀察量表分工明確,可操作性強(qiáng)。雖然活動受到了標(biāo)建工作的影響,但是在校領(lǐng)導(dǎo)、教研組的努力下,完成了“磨課”活動,并寫出了磨課心得在組內(nèi)開展了交流。

  2、以課改為抓手,以課題研究為載體,努力提高教學(xué)水平。我校本學(xué)期以開放性為主,各教研組圍繞六個“有效”,以努力提高“六個有效”為目標(biāo),確定了各組教研主題。(教研做到了活動有計劃,有運行過程。

  開學(xué)初,根據(jù)“阿干鎮(zhèn)中心校微型課題研究實施和管理辦法(試行)”的要求,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),80%的老師申報了個人微型課題研究。

  (四)全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

  1、強(qiáng)化質(zhì)量意識

  通過抓好教學(xué)常規(guī)外本學(xué)期我校做了如下工作:

  (1)教導(dǎo)處建立健全各種檢查機(jī)制,加強(qiáng)早讀指導(dǎo)力度,下發(fā)早讀安排表,不定期檢查教師指導(dǎo)早讀情況。加強(qiáng)綜合學(xué)科管理,提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,我校建立了各種檢查項目,進(jìn)行檢查、督促,要求教師上好綜合課。為了檢測綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,我校期中對綜合學(xué)科進(jìn)行了檢測評價。

  (2)做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作,建立健全輔導(dǎo)計劃,教師制定出了切實可行的補困措施,積極輔導(dǎo),對全面提高合格率和優(yōu)秀率奠定了基礎(chǔ)。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。全面推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作,冬季長跑活動,確保學(xué)生每天活動不少于1小時,保障了學(xué)生身心健康。

  3、繼續(xù)開展好“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動工作,參加少年宮組織的各種培訓(xùn)和競賽活動,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  (五)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),豐富學(xué)校內(nèi)涵

  以我校以創(chuàng)建市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為鍥機(jī),注重校園文化建設(shè),設(shè)計了;,安裝了樓頂字、美化了圍墻等、注重想象力的塑造。使校園文化更濃,校園環(huán)境更美。

  全校師生樹立“讓讀書成為一種習(xí)慣,讓讀書成為一種樂趣”的意識,開展教師讀書工程,學(xué)生經(jīng)典誦讀活動、在學(xué)校中形成了一種讀書的文化氛圍,初步形成了獨具特色的學(xué)校文化。學(xué)校定期召開了師生“讀書”交流活動。

  (六)完成教育教學(xué)情況:

  通過期末質(zhì)量監(jiān)測。我校語文 數(shù)學(xué) 英語綜合學(xué)科

  四、存在問題和今后的打算

  (一)存在的問題

  1.缺少專職音樂、美術(shù)、心理健康教師。

  2.在為教師的成長與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺上還需加倍努力。

  3.學(xué)校管理在精細(xì)化上還需進(jìn)一步加強(qiáng),在細(xì)節(jié)上要進(jìn)一步深化。

  4.教師教學(xué)反思力度不夠,教科研意識不強(qiáng),能力有待提高,管理有待加強(qiáng)。

  5、教研活動實效性不強(qiáng),缺乏積極主動的活動意識。

  (二)今后的打算

  1.努力改善辦學(xué)條件,提高學(xué)校資源利用率。

  2.不斷深化辦學(xué)理念,使辦學(xué)理念成為師生的自覺行為。

  3.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),配備專職的心理健康、音樂、美術(shù)等教師。為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。

  4、加強(qiáng)教育教研能力,加強(qiáng)教研組建設(shè),在課題研究方面加強(qiáng)管理,使教師成為研究性的教師隊伍。

  5.以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī),加快學(xué)校文化建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效,真正實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。

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