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考試工作總結(jié)

考試工作總結(jié)(精選19篇)

考試工作總結(jié) 篇1

  緊張充實(shí)戰(zhàn)斗的一學(xué)期就這樣走到了盡頭,回顧一學(xué)期的工作,想說(shuō)的有很多。本學(xué)期我擔(dān)任初三和初一兩個(gè)年組的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,深感責(zé)任重大,絲毫不敢放松自己。特別是初三同學(xué)面臨中考,教學(xué)任務(wù)較重。但是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期師生的共同努力,提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣,取得了較好的學(xué)習(xí)效果?梢哉f(shuō)完滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、思想方面

  我熱愛(ài)教育事業(yè),很少因?yàn)閭(gè)人私事耽誤工作的時(shí)間。教學(xué)中平時(shí)注意學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育觀念。積極參加校本教研和其他各類培訓(xùn)。在參加教研和培訓(xùn)過(guò)程之中我還做了大量的筆記,以便日后仔細(xì)體會(huì)并努力去做一名新形勢(shì)下的德育教師。

  金無(wú)足赤人無(wú)完人,在教學(xué)工作中我難免有缺陷,例如有時(shí)在課堂上缺乏激情,初三考試成績(jī)也曾經(jīng)出現(xiàn)低谷。走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓進(jìn)取為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。

  二、教育教學(xué)方面

  要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課。為了上好課我做了下面工作:

  1、課前準(zhǔn)備:認(rèn)真?zhèn)湔n、備教材、備教具、備學(xué)生、備教法。作為一名年輕的教師,我認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)要求提前一周備好課。為了上好一節(jié)課我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路。為了讓學(xué)生能夠更直觀地感受所學(xué)內(nèi)容我還積極制作多媒體課件。

  2、認(rèn)真專研教材,了解教材的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯能運(yùn)用自如。平時(shí)注意收集資料在備課時(shí)知道應(yīng)該補(bǔ)充那些資料,怎樣才能較好。

  3、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,主義信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意。同時(shí)通過(guò)各種案例、故事激發(fā)學(xué)生的情感,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

  三、團(tuán)結(jié)合作方面

  在此方面我的感受頗多。初三的成績(jī)?cè)?jīng)出現(xiàn)低谷,究其原因,分析如下:教師對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格。良好的課堂紀(jì)律能夠保證良好的課堂效率。教師課上不夠嚴(yán)厲,課堂紀(jì)律稍差一些。后期經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、初三班主任以及任課教師的通力合作,通過(guò)十余天的艱苦的期末復(fù)習(xí)后,初三學(xué)生在本次期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。團(tuán)結(jié)的作用是巨大的,這種團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。

考試工作總結(jié) 篇2

  我們班級(jí)由77名學(xué)生組成,班容量比較大,要培養(yǎng)好這些學(xué)生,就必須調(diào)動(dòng)學(xué)生的思想積極性,充分發(fā)揮他們的聰明才智,充分挖掘他們的內(nèi)在潛力,優(yōu)化他們的成長(zhǎng)環(huán)境,培養(yǎng)他們各方面的能力,通過(guò)學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)和教育,形成一個(gè)良好的班級(jí)風(fēng)氣,從而又為他們的成長(zhǎng)提供更好的環(huán)境,使班級(jí)的發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)。要達(dá)到這一目的,必須依靠作為班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的班主任,作出長(zhǎng)期的努力和實(shí)踐,進(jìn)行切實(shí)有效的班級(jí)管理。

  針對(duì)我們班的實(shí)際情況,我的班級(jí)管理主要做了如下幾方面的工作:

  一、設(shè)計(jì)相對(duì)合理的班級(jí)框架

  班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的第二環(huán)境,要組織好班級(jí),一個(gè)合理的班級(jí)框架是必不可少的,班級(jí)框架就是指學(xué)生座位的排列和環(huán)境布置。我在軍訓(xùn)時(shí)就注意觀察學(xué)生的特點(diǎn),了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣,這樣在排列座位時(shí)就有了一定的依據(jù),盡可能使身高、男女生、動(dòng)靜、學(xué)習(xí)態(tài)度、思想狀況等得到兼顧,這樣有利于管理,有利于互相激勵(lì),更有利于團(tuán)結(jié)同學(xué),形成合力,為班級(jí)管理打下一定基矗在教室的環(huán)境布置方面,我比較注重環(huán)境育人的作用,針對(duì)我們班都是市區(qū)孩子,比較活躍的特點(diǎn),我把班訓(xùn)定為:心納天地、志存高遠(yuǎn)。定做了一塊展板:挑戰(zhàn)自我。選擇了兩幅字。整體上比較厚重、沉穩(wěn)。從一定程度上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,為老師創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境 。

  二、建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍

  一個(gè)人的力量是有限的,如果凡事班主任都親歷親為,就會(huì)出現(xiàn)班主任不在時(shí),學(xué)生出現(xiàn)松散,而且也不利于班級(jí)的發(fā)展和學(xué)生能力的培養(yǎng)。一個(gè)組織健全的班級(jí),更能有利于班級(jí)管理。因此,我在開(kāi)學(xué)初,就及時(shí)建立好班級(jí)組織,并明確分工,讓他們各司其職,然后我再帶領(lǐng)他們做、幫助他們做、指揮他們做、暗示他們做,這樣,就讓班級(jí)干部能夠比較順利的進(jìn)入角色,學(xué)生也容易接納班級(jí)干部的管理,從而充分發(fā)揮班級(jí)組織的功能,起到了很好的管理效果。同時(shí),又把自己解放出來(lái),有較多的精力對(duì)班級(jí)的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃。同時(shí),良好的班級(jí)組織一般具有榜樣、同化功能,其他同學(xué)會(huì)以他們?yōu)榘駱,發(fā)生潛移默化的變化。同時(shí)具有激勵(lì)和約束功能,其他同學(xué)會(huì)在他們的激勵(lì)下,自發(fā)產(chǎn)生一種無(wú)形的力量約束自己的行為。并且班級(jí)組織也具有監(jiān)督共管功能,促使班級(jí)學(xué)生向自我管理邁進(jìn)。

  三、細(xì)致的常規(guī)管理

  我主要是以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《班規(guī)》 為準(zhǔn)則,狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣,文明語(yǔ)言、舉止行為,校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為、紀(jì)律道德,使常規(guī)制度化。常規(guī)管理是需要有效監(jiān)督的,我主要是按照年級(jí)組提出的三勤的要求,經(jīng)常跟班,但是,如果一味的跟,又會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生依賴性,所以,我主要是在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,全天跟班,后來(lái)就采取打游擊的策略,讓學(xué)生找不到規(guī)律,讓他們覺(jué)得老師不在,又隨時(shí)可能出現(xiàn),他們犯了錯(cuò)誤,老師總是能及時(shí)發(fā)現(xiàn),其實(shí)就是在學(xué)生的心里植入了監(jiān)督的種子。有很多時(shí)候我的信息都是來(lái)源于班級(jí)干部組織,這樣,就起到了齊抓共管的作用,使學(xué)生在不知不覺(jué)中把常規(guī)管理落到實(shí)處。

  四、樹(shù)立典型

  一個(gè)班級(jí)學(xué)生很多,要提高管理效果,樹(shù)立典型很重要。首先要樹(shù)立正面典型,以班級(jí)中勤奮好學(xué),積極上進(jìn)的學(xué)生作為典型,進(jìn)行積極的指導(dǎo),指出他的閃光點(diǎn)和不足之處,要求他在各方面都起模范帶頭作用。其次要樹(shù)立思想暫時(shí)落后的轉(zhuǎn)變典型。要耐心啟發(fā),循循善誘,肯定和指出他的閃光點(diǎn),增強(qiáng)他的自信心,并以正面典型激勵(lì)他,啟發(fā)他,一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴,他定會(huì)轉(zhuǎn)變的,這樣就可以以一帶十,點(diǎn)面結(jié)合。通過(guò)典型的樹(shù)立,全面育人, 使學(xué)生更佩服、尊重班主任,就可以很順利地開(kāi)展班級(jí)管理工作。

  五、寓管理于各項(xiàng)活動(dòng)之中

  我覺(jué)得,只要肯發(fā)掘,每項(xiàng)活動(dòng)中都蘊(yùn)涵著教育,因此,我就充分利用好開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的機(jī)會(huì),在做好總指揮員的同時(shí),寓管理于活動(dòng)之中。根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)的特點(diǎn),制定開(kāi)展活動(dòng)的規(guī)則,來(lái)管理約束學(xué)生。通過(guò)活動(dòng)的發(fā)動(dòng)和組織,開(kāi)展和總結(jié),讓學(xué)生在輕松和-諧的氣氛中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)同學(xué)間融洽的人際關(guān)系,提高道德素質(zhì),陶冶學(xué)生的情操,形成集體主義榮譽(yù)感,從而也可以更好地使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,激發(fā)發(fā)奮學(xué)習(xí)的信心和熱情,我在活動(dòng)的安排和指揮中,從學(xué)生的語(yǔ)言、行為中折射出學(xué)生的內(nèi)心世界,從而使我尋找到管理好班級(jí)的新思路。比如,前一段的校慶系列活動(dòng),我就比較注重挖掘?qū)W生的潛能,讓更多的學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓他們覺(jué)得自己能夠很快的融入班級(jí),并且能為班級(jí)做出貢獻(xiàn),增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,尤其在合唱比賽中,全班同學(xué)齊心協(xié)力,取得了第一名的好成績(jī)。在慶典后,我又充分利用校友的事跡去激發(fā)學(xué)生的信心和斗志,在這一段學(xué)習(xí)中取得了很好的效果。本次考試,我班成績(jī)較上次有了很大進(jìn)步。

  六、研究學(xué)生,做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作

  班級(jí)由學(xué)生組成,研究學(xué)生是管理班級(jí)的重點(diǎn)。學(xué)生是班級(jí)管理中的主體,學(xué)生是班級(jí)管理的一個(gè)支點(diǎn),班主任只有利用好這個(gè)支點(diǎn),才能使班級(jí)管理的杠桿更加有力可使,班級(jí)管理的杠桿才會(huì)平衡。在這方面,我主要是采取觀察、調(diào)查和談話等方法。

  七、充分利用板報(bào),打好陣地戰(zhàn)

  總之,我認(rèn)為,班級(jí)工作要有科學(xué)的高度,不然,班級(jí)的發(fā)展就會(huì)失去方向,同時(shí)也要有踏實(shí)細(xì)致的行動(dòng)。只有這樣,班級(jí)管理才能得以順利開(kāi)展。當(dāng)然班主任要以身作則,有道是:其身正不令而行,其身不正、雖令而不行。班主任要處處以學(xué)生為主,為人師表,把自己融化到班級(jí)之中,以發(fā)展的眼光來(lái)看待每一位學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都產(chǎn)生自己比別人能干的自豪感,和學(xué)生一起用主人翁的態(tài)度對(duì)待班級(jí)管理,班級(jí)才能真正向著我們希望的方向發(fā)展。

  以上,是我在班級(jí)管理中的一些想法和做法,誠(chéng)懇的希望大家能夠給予批評(píng)和指正。謝謝大家。

考試工作總結(jié) 篇3

  本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)工作,已有20xx年沒(méi)有教小學(xué)一年級(jí)了,因今年我校教師減員,這屆入學(xué)兒童中有幾個(gè)素質(zhì)較差的學(xué)生,因?yàn)殡y以提高教學(xué)質(zhì)量等諸多原因,教師們都不敢接受這個(gè)班,我自這班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)承擔(dān)下來(lái),作為我的“試驗(yàn)田”進(jìn)行細(xì)心耕耘,下面做一個(gè)總結(jié):

  一 、運(yùn)用新課標(biāo)理念

  在教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)》理念,根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特點(diǎn),認(rèn)真制定“語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃”,做到教學(xué)有目標(biāo),有方法,有反思。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué),我了解到這個(gè)階段的兒童感性多于理性,對(duì)于外界事物,側(cè)重于主觀認(rèn)識(shí)。為此,在教學(xué)中,我一直用童化的語(yǔ)言和形象生動(dòng)的直觀事物來(lái)指導(dǎo)教學(xué),讓學(xué)生能迅速接受知識(shí)。把孩子當(dāng)成朋友,當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒,讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷,知道老師就是他們賴以信任的朋友。

  二、習(xí)慣養(yǎng)成重于一切

  一年級(jí)的學(xué)生可塑性強(qiáng),有人說(shuō)他們是“一張白紙”,看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此,如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。1.課前準(zhǔn)備,要求學(xué)生上課前,要把上課的書(shū)、本、文具準(zhǔn)備好,不要上課了再手忙腳亂的掏書(shū)包。課前,還要把鉛筆削好,把鉛筆屑扔到垃圾桶里,養(yǎng)成有備無(wú)患,講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、上課起立時(shí),要整齊站好,一切服從指揮,落座時(shí),要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去,不要左顧右盼、交頭接耳說(shuō)話,培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。3、做到“三個(gè)一”,胸離座一拳,眼離書(shū)一尺,筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書(shū)、寫字習(xí)慣。4、回答問(wèn)題時(shí),要大膽發(fā)言。聲音要洪亮,要用普通話,要“因?yàn)、所?rdquo;把問(wèn)題說(shuō)明白、講清楚。別人回答問(wèn)題時(shí),要注意聽(tīng),當(dāng)別人回答完畢時(shí),可以補(bǔ)充自己的觀點(diǎn),不能打斷別人的發(fā)言,更不能三心二意,好像與自己沒(méi)有關(guān)系似的。5.老師講課時(shí),注意聽(tīng)講,記住老師講的知識(shí)和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法,要能提出自己的不同見(jiàn)解,但要舉手,獲得老師的同意后,才能發(fā)言。6.認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),書(shū)寫要認(rèn)真規(guī)范,不敷衍老師。7.課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”。8.每學(xué)完一課,要做好復(fù)習(xí),有疑必問(wèn),要達(dá)到全知全解,不能留下不懂得問(wèn)題。

  上面的要求看起來(lái),對(duì)學(xué)生有點(diǎn)苛刻,過(guò)于嚴(yán)肅,筆者認(rèn)為:這樣對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學(xué)生,做他們的朋友,讓學(xué)生知道老師嚴(yán)格要求他們是對(duì)他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親,易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),玩就玩?zhèn)痛快!”。

  三、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法

  現(xiàn)在的一年級(jí)學(xué)生,較前些年的學(xué)生識(shí)字量和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、接受問(wèn)題的能力相對(duì)提高了很多,教師應(yīng)適時(shí)的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,更能幫助學(xué)生提高識(shí)字量和理解寫作的水平。一年級(jí)的主要任務(wù)就是學(xué)會(huì)拼音和識(shí)字。在學(xué)拼音時(shí)運(yùn)用形象的教學(xué)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)拼音,如:l像什么?n想什么?在識(shí)字時(shí),運(yùn)用古代的造字法幫助學(xué)生識(shí)字。提前教會(huì)學(xué)生查字典,運(yùn)用字典學(xué)習(xí)拼音、字詞。

  學(xué)完拼音后,讓學(xué)生用寫日記的方式學(xué)習(xí)寫作,想什么寫什么?拼音、漢字都可以。一學(xué)期末,大部分學(xué)生能寫出100多字通順易懂的所見(jiàn)所聞了!

  四、培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的習(xí)慣

  在日常教學(xué)中,把學(xué)生分成了若干個(gè)學(xué)習(xí)小組,一般前后桌。讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論、取長(zhǎng)補(bǔ)短,輪流做組長(zhǎng),充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用。另外,我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”,讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用,隨時(shí)監(jiān)督、幫助他帶的學(xué)生學(xué)習(xí),效果很好。

  通過(guò)一學(xué)期的教學(xué),我開(kāi)始摸索到了一點(diǎn)兒低年級(jí)教學(xué)的方法,期末語(yǔ)文綜合考試,學(xué)生的成績(jī)達(dá)到了計(jì)劃的目標(biāo)。下學(xué)期繼續(xù)探索、實(shí)驗(yàn),總結(jié)出適合自己特點(diǎn)的教學(xué)方法來(lái)。

考試工作總結(jié) 篇4

  本次期末考試學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一如既往地給予高度重視,把嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。王書(shū)記主持召開(kāi)了全?记皠(dòng)員會(huì),要求認(rèn)真做好期末考試各項(xiàng)組織安排,學(xué)工處要抓好學(xué)生誠(chéng)信考試教育,后勤管理處要及時(shí)做好對(duì)考場(chǎng)秩序和環(huán)境衛(wèi)生的管理,同學(xué)們要自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)考試紀(jì)律,各方同心同力,確保期末考試順利有序進(jìn)行。本次期末考試教務(wù)處采取了一些創(chuàng)新做法:為了進(jìn)一步規(guī)范考務(wù)管理,制定了《監(jiān)考操作規(guī)程》并于考前印發(fā)給所有監(jiān)考人員和巡考人員,經(jīng)過(guò)各方的共同努力,本次期末考試工作圓滿順利完成,并取得零作弊的明顯成效,F(xiàn)具體總結(jié)如下:

  一、考試組織工作

  1、成立巡考組,對(duì)監(jiān)考進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)

  為確保考試順利進(jìn)行,成立巡考小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任總巡考,負(fù)責(zé)考試的巡查與監(jiān)督,并將巡考責(zé)任落實(shí)到專人專區(qū)。

  2、考前準(zhǔn)備工作

 、偻ㄟ^(guò)考前動(dòng)員會(huì),發(fā)動(dòng)廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《考核教務(wù)管理規(guī)定》,明確監(jiān)考職責(zé),強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律;

  ②提前編制好考試日程表,組織試卷的分裝,并認(rèn)真檢查核對(duì),做到考場(chǎng)安排和試卷分裝零差錯(cuò);

  ③改進(jìn)監(jiān)考過(guò)程,新編了《監(jiān)考操作規(guī)程》和《考試記錄表》并配發(fā)各考場(chǎng),對(duì)監(jiān)考過(guò)程進(jìn)一步規(guī)范,同時(shí)在《考試記錄表》中提供準(zhǔn)確的考生名單,方便監(jiān)考教師核對(duì)考生信息,并使考試過(guò)程有據(jù)可查。

  3、考試過(guò)程情況

  校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考試工作非常重視,親臨考試第一線巡視指導(dǎo),了解考情,提出意見(jiàn)和建議,推動(dòng)了考試工作的改進(jìn)和完善。

  本學(xué)期首次在考試現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立考務(wù)辦公室,加強(qiáng)了考試過(guò)程和管理,并快速處理和協(xié)調(diào)考試過(guò)程中出現(xiàn)的有關(guān)情況。

  本次考試,巡考人員基本按時(shí)到崗,對(duì)監(jiān)考人員、考生、考試組織等方面情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)地提出了意見(jiàn)或建議。

  本次考試,絕大部分監(jiān)考教師都能按時(shí)到崗,認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),較好地維護(hù)考試紀(jì)律。

  二、工作成效

  領(lǐng)導(dǎo)的重視,師生的共同努力,創(chuàng)造了良好的考試氛圍,考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善,首次實(shí)現(xiàn)零違紀(jì)、零作弊。

  三、存在的問(wèn)題。

  雖然本次考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善,但在本次考試過(guò)程中,也還存在以下方面的不足:

  1、仍有個(gè)別學(xué)生不認(rèn)真考試;

  2、個(gè)別巡考未提前到位或未全程監(jiān)督檢查;

  四、改進(jìn)措施

  針對(duì)此次考試組織實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,需要從以下幾方面加以改進(jìn):

  1、對(duì)學(xué)生繼續(xù)加強(qiáng)考試紀(jì)律教育;2、對(duì)監(jiān)考教師的監(jiān)考職責(zé)需繼續(xù)強(qiáng)調(diào);

  3、需進(jìn)一步加強(qiáng)巡考力度;

  4、考試的順利進(jìn)行需要相關(guān)職能部門的支持;

  總之,本次考試經(jīng)精心組織,嚴(yán)格實(shí)施,考試順利有序,存在的一些細(xì)節(jié)不足,需要我們認(rèn)真總結(jié)和改進(jìn),為學(xué)生創(chuàng)造更加公平、公正的考試環(huán)境,進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)。

考試工作總結(jié) 篇5

  今天,我們捧著累累的碩果,迎著明媚的陽(yáng)光,懷著滿腔的熱忱,迎來(lái)了我校期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。期中考試已經(jīng)落下帷幕,我很榮幸能夠在這樣一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后和大家相聚在此。首先,我代表學(xué)校教務(wù)處向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問(wèn)候,向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

  緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思, 通過(guò)反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在考試的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了成功、失敗和痛苦的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。

  今天會(huì)議的主要議題是總結(jié)表彰。會(huì)議的目的就是希望全校學(xué)生認(rèn)清形勢(shì),查找差距,理清思路,振奮精神,凝心聚力,為全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

  這次期中考試成績(jī)通報(bào)(見(jiàn)我校年級(jí)各科成績(jī)統(tǒng)計(jì)表)。。。。。。這些成績(jī)的取得,更多是我們老師付出了辛勤的勞動(dòng)與同學(xué)們刻苦勤奮的結(jié)果。

  同學(xué)們,我們要正確面對(duì)考試成績(jī) “不以物喜,不以己悲”,勝敗乃兵家常事 ,對(duì)這次考試取得成功的同學(xué),你們要繼續(xù)保持,因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn),沒(méi)有暴露。應(yīng)該說(shuō),良好的開(kāi)端只是成功的一半,那還有另一半呢?那另一半就是你要善于總結(jié),不停地反思,不停地拼搏。對(duì)于成績(jī)不理想的同學(xué)來(lái)說(shuō),考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖,還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母,有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親,是的,關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親,成功的父親是什么?那就是—“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。

  態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

  目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功,最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的 因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) ,在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較 反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo) 所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。

  勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想 但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思 。有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

  學(xué)習(xí)是刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無(wú)涯,唯勤是岸。有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花,如果要摘下它,勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑,增強(qiáng)了冒尖的勇氣。自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地就不會(huì)春華秋實(shí)。只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人,永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。我們?nèi)齻(gè)年級(jí)在這次考試中都取得了很大進(jìn)步,我想靠的就是我們淳中人刻苦拼搏、持之以恒的精神!

  在這里我想著重說(shuō)一下我們初三年級(jí),初三同學(xué)們,你們是初一、二學(xué)生們的表率,你們的意志就是他們要傳承,你們還有幾個(gè)月了,就要離開(kāi)我們的學(xué)校,淳化中學(xué)畢業(yè)的莘莘學(xué)子很多很多,他們都盼望著你們能一代強(qiáng)于一代,你們剛好走在人生的第一個(gè)十字路口,我希望你們都能朝著自己正確的方向去走,走出自己的一片精彩來(lái),下面我從幾個(gè)方面談一談幾點(diǎn)想法:

  一、要給自己一個(gè)思想撥正。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)成功的信心。有些同學(xué)整天想著網(wǎng)吧、電視,也有一些同學(xué),人在班上不講話,上課目光呆滯,腦袋成天想入菲菲,無(wú)所事是,“這個(gè)老師比較狠,他的作業(yè)必須做”,我想告訴同學(xué)們:思想問(wèn)題是大問(wèn)題,只要思想不滑坡,辦法總比困難多,只要思想跟得上,學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高! 態(tài)度決定高度,成敗系于信心,事實(shí)證明,這次取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué),他們并不是比別人更聰明,而是在學(xué)習(xí)上積極向上,自覺(jué)性更強(qiáng),主動(dòng)性更大,勇于挑戰(zhàn)自己,他們的成績(jī)的取得首先是他們思想的勝利。學(xué)習(xí)是很苦的,痛并快樂(lè)著,因此要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和實(shí)施的計(jì)劃。我們都要有自己心中的“北極星”,把握好自己。同時(shí)要加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與合作,一個(gè)幫一個(gè),一個(gè)帶一個(gè),齊頭并進(jìn)。

  二、要給自己一個(gè)正確定位。一要給自己一個(gè)正確定位,哪科是自己的強(qiáng)科,哪科是自己的弱科,二要找一個(gè)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,超越對(duì)手的同時(shí)也超越自我,千萬(wàn)不要眼高手低,大事做不來(lái),小事不愿做,體會(huì)到成功的感覺(jué)。

  三、要給自己一個(gè)切實(shí)行動(dòng)。發(fā)揚(yáng)刻苦精神,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。著名發(fā)明家愛(ài)迪生把他的成功歸功于1%的靈感和99%的汗水,其實(shí)靈感也是對(duì)一個(gè)問(wèn)題的長(zhǎng)期關(guān)注的一種意外收獲,一份耕耘一分收獲,沒(méi)有大量汗水的付出是不可能有收獲的。只要我們每天在努力,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我們就有成功的希望,放棄努力就意味著失敗,不管做什么事情都是一樣的,我們要把這種習(xí)慣和品質(zhì)保持下去。不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān),一種包袱和苦差事,學(xué)習(xí)是一種興趣、責(zé)任、愿望,一種追求,學(xué)知識(shí)是為人生更快樂(lè),更有滋味,更有激-情。

  四、要給自己選一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法。講究學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。有些同學(xué)感到自己也很努力,也很勤奮,但對(duì)自己取得的成績(jī)不太滿意,這主要是一個(gè)學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有一套自己的學(xué)習(xí)方法,每個(gè)同學(xué)都要根據(jù)自己的習(xí)慣和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。這里我提醒大家注意幾點(diǎn),要跟著老師走,不管你是否喜歡這個(gè)老師,更不能為了個(gè)別老師而學(xué)這一門課,其他學(xué)科就不學(xué)了,這是一種錯(cuò)誤的做法,路在自己腳下,方向由自己定,不另搞一套。要多思多問(wèn),如果老師們把學(xué)生教得多問(wèn)就成功了,如果教得沒(méi)有問(wèn)題了就是最大的問(wèn)題。要舉一反三,還要舉三反一。要?dú)w納總結(jié),查漏補(bǔ)缺。

  五、要給自己謀一個(gè)前途。一些同學(xué)認(rèn)為自己成績(jī)一般,拼命學(xué)習(xí)也考不上省重點(diǎn),不學(xué)習(xí)也考不上重點(diǎn)高中,反正考不上,初三就混混。這類同學(xué)我只能說(shuō)他目光短淺,胸?zé)o大志。只知道舒服、快活,學(xué)習(xí)跟他無(wú)關(guān),反正父母也不管我,有的父母還不在身邊,試想想一下:你能做什么,做什么有用,有的同學(xué)會(huì)說(shuō),我的父母沒(méi)有他家的父母有錢、有權(quán),我學(xué)不學(xué)有什么用啊,我想請(qǐng)我們的同學(xué)想一想,你為什么學(xué)習(xí)比別人差呢,那又是誰(shuí)一次又一次使父母失望呀!還有一些個(gè)別父母說(shuō):“你要考不上高中,就回來(lái)幫他打工”。其實(shí)同學(xué)們想一想,天下父母沒(méi)有不想自己的子女飛黃騰達(dá),哪一個(gè)父母不是自己的子女能成才,成為國(guó)家有用的人。那是他們的自豪、驕傲。他們只是期望你們有更大的發(fā)展,用心何其良苦呀!假如你盡力了,沒(méi)有考取重點(diǎn)高中,差個(gè)幾分,他們真會(huì)這樣做嗎?我相信各位同學(xué)一定知道答案。他們會(huì)千方百計(jì)的想辦法、籌學(xué)費(fèi)讓你盡量到最好的學(xué)校讀書(shū)。同學(xué)們,明天就是感恩節(jié),如果你想感恩父母,你就從現(xiàn)在起每天學(xué)習(xí)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)檫@是對(duì)父母最好的回報(bào)!

  同學(xué)們!在你奮斗的身影旁,有老師關(guān)注的目光與你同行!因?yàn)槔蠋熤浪砗笥肋h(yuǎn)有一雙對(duì)他寄予期盼的眼睛!

  同學(xué)們,經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習(xí),你們?cè)谧约旱娜松缆飞嫌诌~出了堅(jiān)實(shí)的一步。在你們中間有國(guó)家未來(lái)的棟梁、有工人、有醫(yī)生、老師等各種各樣對(duì)社會(huì)有有的人,現(xiàn)在的你們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里都播撒下了辛勤的汗水,付出總會(huì)有回報(bào)。

  同學(xué)們,努力吧!青春是一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景,它經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷,經(jīng)不起時(shí)間的等待,更經(jīng)不起人生的荒蕪。青春的扉頁(yè)需要我們用智慧來(lái)書(shū)寫,青春的畫卷需要我們用理想去描繪,青春的音符需要我們用激-情去高歌。

  同學(xué)們,讓我們緊緊抓住教育發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇,緊密結(jié)合自身的實(shí)際,長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,埋頭實(shí)干,站在新的起點(diǎn)上,向著更高的、更美好的目標(biāo)奮進(jìn)。

  同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)熱情,掀起更高的學(xué)習(xí)熱潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮勇直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。

  最后祝愿同學(xué)們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽(yáng);用昂揚(yáng)銳氣去挫敗每一個(gè)困難;用浩然正氣去超越每一次極限,保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),積極生活,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,為奪取今年的期末考試的勝利作準(zhǔn)備!謝謝大家!

考試工作總結(jié) 篇6

  本次期末考試學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一如既往地給予高度重視,把嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。劉健校長(zhǎng)主持召開(kāi)了全?记皠(dòng)員會(huì),參加人員包括:全體教師及各班級(jí)學(xué)干。會(huì)議要求切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),教導(dǎo)處要認(rèn)真做好期末考試各項(xiàng)組織安排,要抓好學(xué)生誠(chéng)信考試教育,要及時(shí)做好對(duì)考場(chǎng)秩序和環(huán)境衛(wèi)生的管理,同學(xué)們要自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)考試紀(jì)律,各方同心同力,確保期末考試順利有序進(jìn)行。本次期末考試教導(dǎo)處采取了一些創(chuàng)新做法:為了進(jìn)一步規(guī)范考務(wù)管理,制定了《監(jiān)考操作規(guī)程》并于考前張貼。經(jīng)過(guò)共同努力,本次期末考試工作圓滿順利完成,并取得零作弊的明顯成效,F(xiàn)具體總結(jié)如下:

  一、考試組織工作

  1、成立巡考組,對(duì)監(jiān)考進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)

  為確?荚図樌M(jìn)行,成立巡考小組,由劉健校長(zhǎng)擔(dān)任總巡考,教導(dǎo)主任擔(dān)任巡考,負(fù)責(zé)考試的巡查與監(jiān)督,并將巡考責(zé)任落實(shí)到專人專區(qū)。

  2、考前準(zhǔn)備工作

  (1)提前張貼好考試日程表,組織試卷的分裝,并認(rèn)真檢查核對(duì),做到考場(chǎng)安排和試卷分裝零差錯(cuò);

  (2)改進(jìn)監(jiān)考過(guò)程,新編了《考試記錄表》并配發(fā)各考場(chǎng),對(duì)監(jiān)考過(guò)程進(jìn)一步規(guī)范,同時(shí)在《考試記錄表》中提供準(zhǔn)確的考生名單,方便監(jiān)考教師核對(duì)考生信息,并使考試過(guò)程有據(jù)可查。

  3、考試過(guò)程情況

  校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考試工作非常重視,親臨考試第一線巡視指導(dǎo),了解考情,提出意見(jiàn)和建議,推動(dòng)了考試工作的改進(jìn)和完善。

  本次考試,巡考人員基本按時(shí)到崗,對(duì)監(jiān)考人員、考生、考試組織等方面情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)地提出了意見(jiàn)或建議。

  本次考試,絕大部分監(jiān)考教師都能按時(shí)到崗,認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),較好地維護(hù)考試紀(jì)律。

  二、工作成效

  領(lǐng)導(dǎo)的重視,師生的共同努力,創(chuàng)造了良好的考試氛圍,考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善,首次實(shí)現(xiàn)零違紀(jì)、零作弊。

  三、存在的問(wèn)題。

  雖然本次考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善,但在本次考試過(guò)程中,也還存在以下方面的不足:

  1、仍有個(gè)別學(xué)生未帶齊考試工具參加考試,以致考試中借這借那。

  2、一(2)班級(jí)有1位監(jiān)考教師在考試開(kāi)始10分鐘后已經(jīng)打盹,四年級(jí)考場(chǎng)有1位監(jiān)考教師看手機(jī);

  3、個(gè)別巡考未提前到位或未全程監(jiān)督檢查;

  四、改進(jìn)措施

  針對(duì)此次考試組織實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,需要從以下幾方面加以改進(jìn):

  1、對(duì)學(xué)生繼續(xù)加強(qiáng)考試紀(jì)律教育;

  2、對(duì)監(jiān)考教師的監(jiān)考職責(zé)需繼續(xù)強(qiáng)調(diào);

  3、需進(jìn)一步加強(qiáng)巡考力度;

  4、考試的順利進(jìn)行需要相關(guān)職能部門的支持。

  總之,本次考試經(jīng)精心組織,嚴(yán)格實(shí)施,考試順利有序,存在的一些細(xì)節(jié)不足,需要我們認(rèn)真總結(jié)和改進(jìn),為學(xué)生創(chuàng)造更加公平、公正的考試環(huán)境,進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)。

考試工作總結(jié) 篇7

  經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力,本學(xué)期的期末考試順利結(jié)束了,現(xiàn)將考試情況簡(jiǎn)單做一梳理。

  考試前夕,我校召開(kāi)考務(wù)專項(xiàng)會(huì)議 。會(huì)上,首先傳達(dá)了張局和小教研李主任的講話精神。接著,又詳細(xì)傳達(dá)了我校期末考試的要求與具體安排。

  1、學(xué)校要求考試前一天,由班主任負(fù)責(zé),每一個(gè)考場(chǎng)都要打掃的干干凈凈,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的考試環(huán)境。

  2、 一至六年級(jí)學(xué)生均單人單座按考號(hào)就座進(jìn)行考試(班主任告知學(xué)生試卷上要填寫考號(hào)),每個(gè)考試兩個(gè)監(jiān)場(chǎng)教師。

  3、考試當(dāng)天上午,每一位監(jiān)考教師都按學(xué)校的要求8:00在教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷進(jìn)了考場(chǎng),并耐心地組織學(xué)生安靜坐好,強(qiáng)調(diào)考試要求,指導(dǎo)學(xué)生寫校名、班級(jí)、姓名、考號(hào),待8:10鈴響后,監(jiān)場(chǎng)老師組織學(xué)生正式開(kāi)始答題。

  4、在巡考的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)每一位監(jiān)考老師都能認(rèn)真履行監(jiān)考要求,并在考試結(jié)束前10分鐘溫馨提醒學(xué)生注意考試時(shí)間,做好最后的檢查。考試結(jié)束鈴聲一響,監(jiān)場(chǎng)老師及時(shí)收卷,并在核實(shí)好參考人數(shù)、試卷數(shù)量后,按時(shí)上交到了教導(dǎo)處。

  5、閱卷時(shí),我們采用同年級(jí)流水閱卷,年級(jí)交叉(一、二年級(jí)與三、四、五年級(jí))登記學(xué)生成績(jī)的方式,從而有序地保證了閱卷工作的公平、公正。

  6、閱卷完成后,語(yǔ)數(shù)英三科教師,有認(rèn)真對(duì)照試卷進(jìn)行了試卷分析。

  整個(gè)期末考試總的來(lái)說(shuō)非常順利,但還是有個(gè)人細(xì)節(jié)考慮的不夠周到,反思如下:

  1、由于南校區(qū)人員較少,除我和兩個(gè)負(fù)責(zé)考試后勤的老師外,所有教師都到北校區(qū)監(jiān)場(chǎng)了。結(jié)果在考試的過(guò)程中,有一個(gè)學(xué)生因身體原因出現(xiàn)了不適現(xiàn)象,我們?cè)谧隽撕?jiǎn)單處理后,只能打電話通知其班主任,再由班主任通知家長(zhǎng)。這樣,既影響了老師監(jiān)場(chǎng),同時(shí)也影響其他學(xué)生的正?荚。如能提前考慮細(xì)致,讓班主任把本班學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系方式留下,就不會(huì)出現(xiàn)此類情況了。

  2、由于南校區(qū)周圍正在大面積的整修道,由于路況不熟悉,致使兩位北校區(qū)來(lái)監(jiān)場(chǎng)的老師不小心在來(lái)的路上摔倒了。這也是由于考慮不周所致,如能在考前提前將路況和修路后調(diào)整的路線及時(shí)告知監(jiān)場(chǎng)教師就不會(huì)出現(xiàn)此類情況了。

  3、成績(jī)登記時(shí),采用的年級(jí)交叉登記學(xué)生成績(jī)的方式,雖有序地保證了閱卷工作的公平、公正。

考試工作總結(jié) 篇8

  在教育局、進(jìn)修校和校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,20---20--學(xué)年第二學(xué)期期末考試于20--年12月22日順利結(jié)束。我校教務(wù)處嚴(yán)肅認(rèn)真的組織了本次考試,本著以考

  風(fēng)促學(xué)風(fēng),以考風(fēng)促教風(fēng),以考風(fēng)促校風(fēng)的目的,全程責(zé)任到人。在整個(gè)過(guò)程中始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實(shí),精心組織,周密安排,圓滿完成了期末考試工作,取得了較好的成績(jī),F(xiàn)將本學(xué)期期末考試工作總結(jié)如下:

  一、學(xué)校高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化責(zé)任

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視期末考試的考紀(jì)考風(fēng),強(qiáng)調(diào)以抓考紀(jì)考風(fēng)為突破口,提高我校教學(xué)質(zhì)量,樹(shù)立良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在考試期間,我校王明仁校長(zhǎng)及學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)都親自到場(chǎng)組織落實(shí)了各項(xiàng)考務(wù)工作,為期末考試的順利實(shí)施提供了有力保障。

  教務(wù)處從考務(wù)管理模式,工作流程等方面積極探索,開(kāi)拓創(chuàng)新,克服困難,提前制定期末考試安排,對(duì)各考試科目、監(jiān)考教師人數(shù),成績(jī)統(tǒng)計(jì)上報(bào)等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范,保證了期末考試如期順利進(jìn)行。

  二、嚴(yán)格考試過(guò)程的管理

  1、本學(xué)期共設(shè)考場(chǎng)19個(gè)(其中校內(nèi)13個(gè),黃佩球小學(xué)6個(gè))。各考場(chǎng)秩序井然,考場(chǎng)均按學(xué)校要求組織考試。各考場(chǎng)衛(wèi)生普遍較好,使學(xué)生能在整潔、明凈的環(huán)境中進(jìn)行考試。

  2、考試期間,宋玉生和楊麗艷、王玉芳分別負(fù)責(zé)初中和小學(xué)的一切考務(wù)工作,及時(shí)對(duì)所負(fù)責(zé)年級(jí)的的缺考、作弊及違紀(jì)情況進(jìn)行處理和通報(bào),并對(duì)考試過(guò)程的突發(fā)事件處理預(yù)案進(jìn)行了詳細(xì)部署。

  3、完善監(jiān)考機(jī)制,強(qiáng)化監(jiān)考教師責(zé)任。為了嚴(yán)把考試質(zhì)量關(guān),監(jiān)考老師實(shí)行各年級(jí)交叉、科目滾動(dòng)監(jiān)考。對(duì)監(jiān)考教師的監(jiān)考紀(jì)律,監(jiān)考職責(zé)、考場(chǎng)秩序的維護(hù)等方面做了詳細(xì)的規(guī)定,認(rèn)真落實(shí)監(jiān)考教師的到位情況,堅(jiān)決杜絕遲到、不到現(xiàn)象。在考試過(guò)程中,監(jiān)考教師都能以高度的責(zé)任心投入到監(jiān)考工作中,工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)。

  4、加強(qiáng)考試巡視工作,認(rèn)真履行巡視人員的職責(zé),對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)登記并進(jìn)行處理。

  5、考試期間實(shí)行統(tǒng)一閱卷,各年級(jí)進(jìn)行交叉閱卷,確保了公平、公正,不徇私情,并按時(shí)報(bào)送成績(jī)。

  三、存在的問(wèn)題

  1、監(jiān)考教師問(wèn)題:個(gè)別教師收卷速度較慢。

  2、學(xué)生問(wèn)題:考試紀(jì)律總體情況較好,但個(gè)別學(xué)生到考場(chǎng)時(shí)間偏晚。

  3、個(gè)別考場(chǎng)衛(wèi)生保持不好,監(jiān)考老師沒(méi)有及時(shí)督促值日生。

  四、改進(jìn)措施和建議

  1、學(xué)校上下各相關(guān)部門和廣大教師共同重視考試,共同關(guān)注考試工作,共同出謀劃策,共同努力,共同創(chuàng)造良好的考試氛圍。

  2、強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神,加強(qiáng)考試紀(jì)律的約束。充分調(diào)動(dòng)廣大教師的責(zé)任心,杜絕“視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞”的不作為現(xiàn)象。

  3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)監(jiān)控,加大過(guò)程管理的力度?偟膩(lái)說(shuō),在教育局、進(jìn)修校和校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下,在教務(wù)處的精心組織和有序安排下,在廣大師生的積極支持和配合下,整個(gè)期末考試規(guī)范有序、考紀(jì)嚴(yán)格、考風(fēng)端正,取得了較好的成績(jī)。在今后的考試工作中,我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,爭(zhēng)取將考試工作做得更好。

考試工作總結(jié) 篇9

  我校期末考試在全體老師的共同努力下,已經(jīng)圓滿地結(jié)束。各位教師也已經(jīng)按照學(xué)校的要求對(duì)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行了分析和總結(jié),找差距,找不足,以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行修正和改進(jìn)。教師、學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)期中考試也很看重。教師要了解自己的教學(xué)情況;學(xué)生想知道自己學(xué)得怎樣,家長(zhǎng)渴望了解孩子的在校學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)從教學(xué)管理角度看,通過(guò)考試可以了解半學(xué)期的教與學(xué)情況,對(duì)后半學(xué)期的教學(xué)有借鑒、參考、指導(dǎo)作用,所以學(xué)校對(duì)期中考試每個(gè)環(huán)節(jié)均作了認(rèn)真組織和精心安排,F(xiàn)就期中考試的前后工作進(jìn)行總結(jié)與反思:

  一、準(zhǔn)備工作

  根據(jù)校辦要求,考前一周,召開(kāi)了全體教師會(huì),要求思想上高度重視,工作中積極主動(dòng),主要做了如下工作:

 、?gòu)?qiáng)化學(xué)生書(shū)寫訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)試卷的書(shū)寫與條理占5 %

  ②強(qiáng)調(diào)激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制,不但發(fā)學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng),還發(fā)學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)。

  ③振奮精神,鼓舞士氣,優(yōu)秀生寫決心書(shū),中下生寫挑戰(zhàn)書(shū),班主任要點(diǎn)評(píng),特別是四年級(jí)的學(xué)生將上次考試名次與這次要考的名次貼在課桌角上,時(shí)時(shí)提醒自己。

 、車(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)禁作弊。

 、轄I(yíng)造考試氛圍,精心安排考場(chǎng):一、二混編,三、四單人單行,桌洞朝前,場(chǎng)標(biāo)、考號(hào)一應(yīng)俱全,非本班任課教師2人監(jiān)場(chǎng)。

 、抻≈、學(xué)習(xí)監(jiān)考須知、考生須知。

  二、考試工作

  本次考試監(jiān)考情況好于以往,學(xué)校在考前就下發(fā)、學(xué)習(xí)了書(shū)面的教師監(jiān)考須知,對(duì)有關(guān)監(jiān)考工作提出了明確、細(xì)致、操作性強(qiáng)的要求,同時(shí),在書(shū)面要求中,又對(duì)特別注意的事項(xiàng)用黑體字加下劃線的方式,進(jìn)行了醒目的提示。通過(guò)這些工作,整個(gè)考試過(guò)程得以順利開(kāi)展,取得了較好的效果。監(jiān)考教師恪盡職守,認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),嚴(yán)格按照考試要求,按時(shí)領(lǐng)取、檢查和發(fā)放試卷;無(wú)教師缺席遲到。學(xué)生認(rèn)真考試,考風(fēng)考紀(jì)良好,考試工作井然有序,一、二年級(jí)學(xué)生使用鉛筆答卷,三、四年級(jí)學(xué)生使用黑色中性筆答卷,無(wú)一例外。學(xué)校專人專櫥保密試題,一科一發(fā),嚴(yán)格執(zhí)行市局考試時(shí)間,不提前、不錯(cuò)后。

  三、閱卷工作

  本次閱卷采用教師集中、流水作業(yè)的方式進(jìn)行,由校長(zhǎng)負(fù)責(zé),統(tǒng)一安排。隨考隨閱,當(dāng)一科考試結(jié)束后,學(xué)校按照事先安排,組織和督促教師立即閱卷,

  在閱卷過(guò)程中,各位老師都能服從分配,毫無(wú)怨言,本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真出色地完成任務(wù),大大提高了考試的可信度,實(shí)效性,保證了考試的公平、公正,真正達(dá)到了階段性評(píng)價(jià)教學(xué)的目的。總得說(shuō)來(lái),閱卷質(zhì)量較好,信度較高,統(tǒng)分、登分幾乎無(wú)差錯(cuò),圓滿地完成了期中閱卷工作。

  四、考后工作

  考試結(jié)束后,我們主要做了如下工作:

  ①學(xué)校及時(shí)計(jì)算出教師成績(jī),上發(fā)至教辦郵箱

 、诮處煂懗隽怂虒W(xué)科試卷分析

  ③學(xué)生開(kāi)展了試卷糾錯(cuò)比提高活動(dòng),教師進(jìn)行了復(fù)批,優(yōu)秀試卷全班展評(píng)。

 、芙4月24日下午(下雨,家長(zhǎng)到的普遍早)學(xué)生家長(zhǎng)接學(xué)生之際,各班召開(kāi)了小型家長(zhǎng)會(huì),通報(bào)了考試成績(jī)及學(xué)生差科分析,教師與家長(zhǎng)商討了改進(jìn)措施。

  ⑤4月25日,學(xué)校召開(kāi)了學(xué)生表彰會(huì),對(duì)期中考試中成績(jī)突出的和進(jìn)步幅度大的學(xué)生發(fā)放了獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,并合影留念,發(fā)照片一張,以示鼓勵(lì)。

 、扌iL(zhǎng)及時(shí)總結(jié)與反思學(xué)校工作,寫出書(shū)面報(bào)告,上報(bào)教辦(教師會(huì)在全鎮(zhèn)成績(jī)匯總后召開(kāi))。

  五、反思建議

  有許多教師、同學(xué)在期中考試后,往往只是關(guān)注于考試成績(jī)而忽略了更為重要的考后反思工作,我以為:無(wú)論考試成績(jī)優(yōu)或劣,考試后都要認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié),因?yàn)橹挥羞@樣,師生才能找到考好或是考得不好的原因。找到了問(wèn)題的根結(jié),在今后的教、學(xué)中就會(huì)更有利于自己發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),從而在之后的考試中發(fā)揮出優(yōu)異水平,所以說(shuō)考后自我反省的意義一點(diǎn)都不亞于考試本身。

  期末考畢竟只是一次階段性的診斷測(cè)試,不能將其結(jié)果“夸大化”和“絕對(duì)化”,家長(zhǎng)和老師應(yīng)該幫助學(xué)生剖析期末考試成敗的原因。

考試工作總結(jié) 篇10

  以第一天改卷的情況來(lái)分析,我評(píng)卷315份,80分以上的作文23份,約占7%,改變題目的作文有60份,約占20%,不及格的作文9份,約占3%。全組總評(píng)均分為35.65分。平均分基本上符合市控制線上,但高分作文較少,沒(méi)有出現(xiàn)滿分作文。

  一、評(píng)卷中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題

  1、學(xué)生審題不清。寫作要求是以“感動(dòng)”為題,但他們看成了以“感動(dòng)”為話題,當(dāng)作話題作文來(lái)寫。改題目扣2分,如果行文結(jié)構(gòu)完整,條理清楚,語(yǔ)言規(guī)范一般都還可以得35分左右。但從改題失分所占的比例來(lái)看還是很嚴(yán)重的。產(chǎn)生的原因很大程度是平時(shí)在練作文時(shí)多練話題作文,對(duì)命題作文練得少。還有是學(xué)生不夠認(rèn)真,審題不清楚。

  2、選材單一,不善于從身邊熟悉的小事寫起,部分作文主題不突出,鮮明。

  從學(xué)生寫作選材來(lái)看,多寫地震中或雪災(zāi)中的材料。本來(lái)運(yùn)用這些材料不會(huì)錯(cuò),但在大家都用這些材料的情況下,就看學(xué)生運(yùn)用材料的準(zhǔn)確性,創(chuàng)新性。常常學(xué)生在引用材料的時(shí)候人物名稱寫不出來(lái),情節(jié)也不夠準(zhǔn)確,這樣嚴(yán)重影響了表達(dá)效果。本來(lái)以“感動(dòng)”為題的作文可寫的材料很多,但學(xué)生不善于從生活中的自己熟悉的事物中寫,想運(yùn)用大背景下的材料又不熟知,考生多發(fā)人所發(fā),言人已所言,必然優(yōu)秀的作文就不多,讓閱卷老師眼前一亮的文章就變得很少了。部分作文扣題不到位,主題不鮮明、突出,也會(huì)嚴(yán)重影響得分。

  3、結(jié)構(gòu)不夠完整,條理不夠清晰,不能具體地?cái)⑹銮楣?jié)內(nèi)容

  考生寫作結(jié)構(gòu)不完整,條理不清晰,這樣的文章約有20%,他們行文大多是開(kāi)始引用寫作材,然后寫一個(gè)很短小事例,闡述后就結(jié)束,大約是500字左右。因?yàn)閷懽饕笫遣簧儆?00字,這20%的學(xué)生就寫得太短了,500字左右寫事還寫不清楚,那論述就更不充分了。所以部分學(xué)生由于受到寫作要求的影響匆匆寫,情節(jié)內(nèi)容不具體,影響了作文的得分,這樣的文章也只能得34分左右。

  4、運(yùn)用語(yǔ)言材料不靈活,不能生動(dòng)表述文章內(nèi)容

  運(yùn)用語(yǔ)言材料不靈活,不能生動(dòng)表述文章內(nèi)容,這是考生的通病,本來(lái)在考場(chǎng)盡量做到“人無(wú)我有,人有我優(yōu)”,但考生并不能這樣做到,除了在地震中體現(xiàn)的感動(dòng)事例外,從古到今令人感動(dòng)的事例太多,生活中的令人感動(dòng)的情景也不少,但學(xué)生不善于運(yùn)用已知的事例來(lái)表達(dá),表述內(nèi)容比較平板,不夠生動(dòng)。這樣的文章約占25%,由于內(nèi)容寫得較多,結(jié)構(gòu)也完整,一般這樣的文章可得36-39分。

  5、字跡不清楚,卷面不整潔。

  這類作文約占15%,主要表現(xiàn)在,字寫得太小、太模糊、有涂改,網(wǎng)上閱卷,由于字跡不清楚,卷面不整潔失分在1-3分左右。這類作文一般只得34分左右,如果內(nèi)容具體生動(dòng)才有可能得35分以上。

  二、針對(duì)存在的問(wèn)題,提出整改意見(jiàn)。

  1、加強(qiáng)各類作文的訓(xùn)練,在訓(xùn)練時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。特別是“為題”和“為話題”這兩個(gè)短語(yǔ)一定要讓學(xué)生分辨清楚。力求在中考時(shí)不在這方面失誤。

  2、選擇材料要新穎,表達(dá)真善美,主題要鮮明突出。

  激勵(lì)學(xué)生多寫身邊的熟知的事物來(lái)寫,如有可能老師可以寫下水作文。在寫作中教會(huì)學(xué)生構(gòu)思、選材、行文、修改作文。主題一定要鮮明、突出,對(duì)于扣題的問(wèn)題一定要反復(fù)強(qiáng)調(diào),最好是針對(duì)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。3、訓(xùn)練學(xué)生寫寫作結(jié)構(gòu)。

  平時(shí)寫作文時(shí)一定要訓(xùn)練學(xué)生寫寫作結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)平穩(wěn)了,作文自然看起來(lái)就清晰明了。如果內(nèi)容又具體生動(dòng),一定會(huì)讓閱卷老師眼前一亮。

  4、選材要新穎,表達(dá)要生動(dòng)具體。

  寫作要求是不少于500字,這是最低限,但老師在平時(shí)要求學(xué)生作文時(shí)一定要學(xué)生寫600字左右的文章。文章有600字以上,內(nèi)容才具體,如果在生動(dòng)上下功夫,選材又新穎,也可以讓閱卷老師眼前一亮,這樣的文章得分必然不會(huì)低。

  5、嚴(yán)格要求學(xué)生平時(shí)作文時(shí)字跡要清楚,不涂改。

考試工作總結(jié) 篇11

  時(shí)間毫不停息地走著,我擔(dān)任一年級(jí)(5)班的班主任以及本班的語(yǔ)文教學(xué)工作也一個(gè)學(xué)期了,我也在迅速地成長(zhǎng)著。這一個(gè)學(xué)期的工作給了我很多磨練的機(jī)會(huì)。在工作中,我不斷的反思著自己,努力使自己不會(huì)愧對(duì)于教師這個(gè)神圣的職責(zé),F(xiàn)總結(jié)自己的教學(xué)工作如下:

  本學(xué)期,我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本語(yǔ)文知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

  一、自身素質(zhì)的提高

  1、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

  參加學(xué)校、組內(nèi)組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

  2、虛心請(qǐng)教

  利用各種機(jī)會(huì)不斷向同組老師學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)一段時(shí)間,堅(jiān)持每天聽(tīng)年級(jí)組長(zhǎng)周老師的課,以便盡快掌握一年級(jí)的新的教育教學(xué)的方法,把握好課堂教學(xué)的重難點(diǎn)。自己遇到不夠明白的地方虛心向組內(nèi)老師請(qǐng)教。平時(shí)作業(yè)的布置都向組內(nèi)老師請(qǐng)教,得到了組內(nèi)老師的好評(píng)。

  3、充分利用各種資源,上好每一節(jié)課:

  充分利用資源,為自己上課作好準(zhǔn)備。同時(shí),我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源,如課件、教案、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文等,與年級(jí)老師共享,從而不斷為自己的教學(xué)水平“充電”。

  二、具體教學(xué)工作

  (一)打好漢語(yǔ)拼音知識(shí)的基礎(chǔ)

  漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ),又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣,又能很好地掌握,我與年級(jí)里、科組里的老師經(jīng)常交流,并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí),在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里,我針對(duì)學(xué)生因材施教,每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書(shū),并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用,通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生一起,利用各種方式和途徑,如和孩子用卡片做讀拼音的練習(xí)。用各種方式來(lái)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。

  (二)抓好寫字訓(xùn)練

  寫字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。要讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字,所謂“字如其人”,看字就能看出一個(gè)人。所以,在平時(shí)的教學(xué)工作中,我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。首先,要讓學(xué)生寫好字,作為他們的語(yǔ)文老師,我更注重自己在課堂板書(shū)、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅,既從技能方面要求學(xué)生,又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求,如怎樣握筆,保持怎樣的寫字姿勢(shì),這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高,甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此,在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí),我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。所以在課堂上常常提醒學(xué)生“注意做到三個(gè)一。一拳、一尺、一寸。”

  (三)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀

  我自己是很喜歡讀書(shū)的人,所以我希望我的學(xué)生在朗讀方面有所收獲。而書(shū)讀出感情了,也就說(shuō)明把握了文章。這也可以有利于建立我們的班級(jí)風(fēng)格。所以在平時(shí)的教學(xué)中我特別注意學(xué)生讀書(shū)的指導(dǎo)。

  首先,調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的,在課堂上,我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書(shū)比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣;其次,我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中,盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀,讀出自己的感受出來(lái)。第三,注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),所以在教學(xué)生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面,盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。有感情地讀書(shū)也是我的樂(lè)趣,與孩子們一同感受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè),使我的課堂豐富而生動(dòng)。

  (四)注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)

  在開(kāi)學(xué)初,班級(jí)給學(xué)生推薦了《365夜兒歌》,鼓勵(lì)學(xué)生利用學(xué)過(guò)的拼音,自己讀兒歌,在讀兒歌的同時(shí)又更好的掌握了拼音,一舉兩得。在此基礎(chǔ)上,我們每天請(qǐng)2個(gè)孩子來(lái)教大家讀自己喜歡的兒歌,激發(fā)了學(xué)生濃濃的讀兒歌的興趣。

  (五)做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,提高教學(xué)質(zhì)量

  一個(gè)班級(jí)64個(gè)孩子,64個(gè)孩子都不一樣,接受能力也有不同,面對(duì)孩子們的個(gè)別差異性,我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,都以良好的心態(tài)接納他們,他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。特別是班上一個(gè)小男孩,開(kāi)始時(shí)還很不適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活,我和副班主任找來(lái)他的爸爸媽媽,通過(guò)個(gè)方面的努力,他的學(xué)習(xí)進(jìn)步是各位科任老師有目共睹的。

  三、存在的問(wèn)題與不足:

  1、雖然注重了學(xué)生的主體性,但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問(wèn)題,在教學(xué)中還沒(méi)有完全發(fā)揮他們的主體性,在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo)。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比什么都重要。

  2、教學(xué)方法不夠新穎,對(duì)學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力,掌握更多理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,注重實(shí)踐,多向其他老師學(xué)習(xí)。

  3、教師機(jī)智有待提高,面對(duì)課堂上學(xué)生的不同問(wèn)題,要求我們更要在備課時(shí),不僅備教材,還要備學(xué)生,注意預(yù)設(shè)和生成。

考試工作總結(jié) 篇12

  今天,我們捧著累累的碩果,迎著明媚的陽(yáng)光,懷著滿腔的熱忱,迎來(lái)了我校期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。期中考試已經(jīng)落下帷幕,我很榮幸能夠在這樣一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后和大家相聚在此。首先,我代表學(xué)校教務(wù)處向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問(wèn)候,向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

  緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思, 通過(guò)反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在考試的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了成功、失敗和痛苦的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。

  今天會(huì)議的主要議題是總結(jié)表彰。會(huì)議的目的就是希望全校學(xué)生認(rèn)清形勢(shì),查找差距,理清思路,振奮精神,凝心聚力,為全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

  這次期中考試成績(jī)通報(bào)(見(jiàn)我校年級(jí)各科成績(jī)統(tǒng)計(jì)表)。。。。。。這些成績(jī)的取得,更多是我們老師付出了辛勤的勞動(dòng)與同學(xué)們刻苦勤奮的結(jié)果。

  同學(xué)們,我們要正確面對(duì)考試成績(jī) “不以物喜,不以己悲”,勝敗乃兵家常事 ,對(duì)這次考試取得成功的同學(xué),你們要繼續(xù)保持,因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn),沒(méi)有暴露。應(yīng)該說(shuō),良好的開(kāi)端只是成功的一半,那還有另一半呢?那另一半就是你要善于總結(jié),不停地反思,不停地拼搏。對(duì)于成績(jī)不理想的同學(xué)來(lái)說(shuō),考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖,還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母,有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親,是的,關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親,成功的父親是什么?那就是—“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。

  態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

  目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功,最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的 因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) ,在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較 反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo) 所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。

  勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想 但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思 。有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

  學(xué)習(xí)是刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無(wú)涯,唯勤是岸。有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花,如果要摘下它,勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑,增強(qiáng)了冒尖的勇氣。自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地就不會(huì)春華秋實(shí)。只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人,永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。我們?nèi)齻(gè)年級(jí)在這次考試中都取得了很大進(jìn)步,我想靠的就是我們淳中人刻苦拼搏、持之以恒的精神!

  在這里我想著重說(shuō)一下我們初三年級(jí),初三同學(xué)們,你們是初一、二學(xué)生們的表率,你們的意志就是他們要傳承,你們還有幾個(gè)月了,就要離開(kāi)我們的學(xué)校,淳化中學(xué)畢業(yè)的莘莘學(xué)子很多很多,他們都盼望著你們能一代強(qiáng)于一代,你們剛好走在人生的第一個(gè)十字路口,我希望你們都能朝著自己正確的方向去走,走出自己的一片精彩來(lái),下面我從幾個(gè)方面談一談幾點(diǎn)想法:

  一、要給自己一個(gè)思想撥正。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)成功的信心。有些同學(xué)整天想著網(wǎng)吧、電視,也有一些同學(xué),人在班上不講話,上課目光呆滯,腦袋成天想入菲菲,無(wú)所事是,“這個(gè)老師比較狠,他的作業(yè)必須做”,我想告訴同學(xué)們:思想問(wèn)題是大問(wèn)題,只要思想不滑坡,辦法總比困難多,只要思想跟得上,學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高! 態(tài)度決定高度,成敗系于信心,事實(shí)證明,這次取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué),他們并不是比別人更聰明,而是在學(xué)習(xí)上積極向上,自覺(jué)性更強(qiáng),主動(dòng)性更大,勇于挑戰(zhàn)自己,他們的成績(jī)的取得首先是他們思想的勝利。學(xué)習(xí)是很苦的,痛并快樂(lè)著,因此要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和實(shí)施的計(jì)劃。我們都要有自己心中的“北極星”,把握好自己。同時(shí)要加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與合作,一個(gè)幫一個(gè),一個(gè)帶一個(gè),齊頭并進(jìn)。

  二、要給自己一個(gè)正確定位。一要給自己一個(gè)正確定位,哪科是自己的強(qiáng)科,哪科是自己的弱科,二要找一個(gè)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,超越對(duì)手的同時(shí)也超越自我,千萬(wàn)不要眼高手低,大事做不來(lái),小事不愿做,體會(huì)到成功的感覺(jué)。

  三、要給自己一個(gè)切實(shí)行動(dòng)。發(fā)揚(yáng)刻苦精神,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。著名發(fā)明家愛(ài)迪生把他的成功歸功于1%的靈感和99%的汗水,其實(shí)靈感也是對(duì)一個(gè)問(wèn)題的長(zhǎng)期關(guān)注的一種意外收獲,一份耕耘一分收獲,沒(méi)有大量汗水的付出是不可能有收獲的。只要我們每天在努力,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我們就有成功的希望,放棄努力就意味著失敗,不管做什么事情都是一樣的,我們要把這種習(xí)慣和品質(zhì)保持下去。不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān),一種包袱和苦差事,學(xué)習(xí)是一種興趣、責(zé)任、愿望,一種追求,學(xué)知識(shí)是為人生更快樂(lè),更有滋味,更有激-情。

  四、要給自己選一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法。講究學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。有些同學(xué)感到自己也很努力,也很勤奮,但對(duì)自己取得的成績(jī)不太滿意,這主要是一個(gè)學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有一套自己的學(xué)習(xí)方法,每個(gè)同學(xué)都要根據(jù)自己的習(xí)慣和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。這里我提醒大家注意幾點(diǎn),要跟著老師走,不管你是否喜歡這個(gè)老師,更不能為了個(gè)別老師而學(xué)這一門課,其他學(xué)科就不學(xué)了,這是一種錯(cuò)誤的做法,路在自己腳下,方向由自己定,不另搞一套。要多思多問(wèn),如果老師們把學(xué)生教得多問(wèn)就成功了,如果教得沒(méi)有問(wèn)題了就是最大的問(wèn)題。要舉一反三,還要舉三反一。要?dú)w納總結(jié),查漏補(bǔ)缺。

  五、要給自己謀一個(gè)前途。一些同學(xué)認(rèn)為自己成績(jī)一般,拼命學(xué)習(xí)也考不上省重點(diǎn),不學(xué)習(xí)也考不上重點(diǎn)高中,反正考不上,初三就混混。這類同學(xué)我只能說(shuō)他目光短淺,胸?zé)o大志。只知道舒服、快活,學(xué)習(xí)跟他無(wú)關(guān),反正父母也不管我,有的父母還不在身邊,試想想一下:你能做什么,做什么有用,有的同學(xué)會(huì)說(shuō),我的父母沒(méi)有他家的父母有錢、有權(quán),我學(xué)不學(xué)有什么用啊,我想請(qǐng)我們的同學(xué)想一想,你為什么學(xué)習(xí)比別人差呢,那又是誰(shuí)一次又一次使父母失望呀!還有一些個(gè)別父母說(shuō):“你要考不上高中,就回來(lái)幫他打工”。其實(shí)同學(xué)們想一想,天下父母沒(méi)有不想自己的子女飛黃騰達(dá),哪一個(gè)父母不是自己的子女能成才,成為國(guó)家有用的人。那是他們的自豪、驕傲。他們只是期望你們有更大的發(fā)展,用心何其良苦呀!假如你盡力了,沒(méi)有考取重點(diǎn)高中,差個(gè)幾分,他們真會(huì)這樣做嗎?我相信各位同學(xué)一定知道答案。他們會(huì)千方百計(jì)的想辦法、籌學(xué)費(fèi)讓你盡量到最好的學(xué)校讀書(shū)。同學(xué)們,明天就是感恩節(jié),如果你想感恩父母,你就從現(xiàn)在起每天學(xué)習(xí)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)檫@是對(duì)父母最好的回報(bào)!

  同學(xué)們!在你奮斗的身影旁,有老師關(guān)注的目光與你同行!因?yàn)槔蠋熤浪砗笥肋h(yuǎn)有一雙對(duì)他寄予期盼的眼睛!

  同學(xué)們,經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習(xí),你們?cè)谧约旱娜松缆飞嫌诌~出了堅(jiān)實(shí)的一步。在你們中間有國(guó)家未來(lái)的棟梁、有工人、有醫(yī)生、老師等各種各樣對(duì)社會(huì)有有的人,現(xiàn)在的你們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里都播撒下了辛勤的汗水,付出總會(huì)有回報(bào)。

  同學(xué)們,努力吧!青春是一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景,它經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷,經(jīng)不起時(shí)間的等待,更經(jīng)不起人生的荒蕪。青春的扉頁(yè)需要我們用智慧來(lái)書(shū)寫,青春的畫卷需要我們用理想去描繪,青春的音符需要我們用激-情去高歌。

  同學(xué)們,讓我們緊緊抓住教育發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇,緊密結(jié)合自身的實(shí)際,長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,埋頭實(shí)干,站在新的起點(diǎn)上,向著更高的、更美好的目標(biāo)奮進(jìn)。

  同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)熱情,掀起更高的學(xué)習(xí)熱潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮勇直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。

  最后祝愿同學(xué)們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽(yáng);用昂揚(yáng)銳氣去挫敗每一個(gè)困難;用浩然正氣去超越每一次極限,保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),積極生活,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,為奪取今年的期末考試的勝利作準(zhǔn)備!謝謝大家!

考試工作總結(jié) 篇13

  按照教務(wù)處的總體要求和日程安排,我院比較圓滿地完成了本學(xué)期的考試工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、考試的組織與安排

  1、成立了以主管教學(xué)院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的考試領(lǐng)導(dǎo)小組、以書(shū)記為組長(zhǎng)的考試監(jiān)督小組,具體負(fù)責(zé)本次考試的領(lǐng)導(dǎo)、安排、組織、監(jiān)查工作。

  2、傳達(dá)考試工作會(huì)議精神。對(duì)考試過(guò)程的各個(gè)重要環(huán)節(jié)組織動(dòng)員、資格審查、監(jiān)考教師職責(zé)、命題、制卷、送卷、評(píng)卷、登分等各個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致安排和具體部署。

  3、具體日程工作。對(duì)考試班級(jí)、考試時(shí)間、考試課程、考場(chǎng)地點(diǎn)、監(jiān)考教師進(jìn)行統(tǒng)籌合理安排,張貼公布,并且保證監(jiān)考教師人手一份。

  4、學(xué)生動(dòng)員。各班輔導(dǎo)員召開(kāi)班會(huì),傳達(dá)會(huì)議精神,向?qū)W生講明考試紀(jì)律和注意事項(xiàng),要求堅(jiān)決杜絕遲到、夾帶、抄襲等違紀(jì)作弊的不良現(xiàn)象的發(fā)生。

  5、懸掛嚴(yán)肅考紀(jì)的大幅標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造考試氛圍。

  二、考試基本情況

  1、本學(xué)期我院統(tǒng)一考試課程47門,隨堂考試1門,考查課程8門。全院考試的班級(jí)共有19個(gè),應(yīng)參加考試的學(xué)生共1513人,總計(jì)考試監(jiān)考144場(chǎng)。

  2、因病假而申請(qǐng)緩考的有48人,占學(xué)生總數(shù)的3%。

  3、本次考試有51人次考試不及格(含共同課),有1人未按時(shí)參加開(kāi)學(xué)初的補(bǔ)緩考。

  三、成績(jī)和不足

  (一)成績(jī)

  學(xué)院從領(lǐng)導(dǎo)到教師都高度重視考試工作,尤其是監(jiān)考教師,認(rèn)真負(fù)責(zé),沒(méi)有出現(xiàn)遲到現(xiàn)象,按時(shí)發(fā)卷、收卷,監(jiān)考嚴(yán)格,一絲不茍,為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)工作奠定了良好基礎(chǔ),這是本次考試工作最為突出的一個(gè)方面,以后要繼續(xù)保持。此外,試卷題量適中,難度適宜,格式規(guī)范,未發(fā)生班級(jí)整體提前或滯后交卷的現(xiàn)象。試卷印制和取送,評(píng)卷登分都按照統(tǒng)一要求按時(shí)完成。

  (二)存在問(wèn)題

  1、大多數(shù)班級(jí)班額較大,考場(chǎng)相對(duì)擁擠,對(duì)監(jiān)考工作帶來(lái)諸多不便。這是多年來(lái)始終存在的一個(gè)問(wèn)題。

  2、仍有個(gè)別同學(xué)不能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入考場(chǎng),不按規(guī)定攜帶考試卡參加考試。

  3、個(gè)別教室不適宜做考試教室,象物理階梯教室。按人文學(xué)院現(xiàn)有的師資力量,那么大的教室也只能安排兩位老師監(jiān)考,考場(chǎng)容易出現(xiàn)問(wèn)題。

  (三)、試卷分析

  這學(xué)期考試,我院按照學(xué)校的要求對(duì)所有課程的試卷進(jìn)行了基本數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),正在利用“試卷分析”軟件作進(jìn)一步的分析。

考試工作總結(jié) 篇14

  緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束,回顧總結(jié)這次考試的工作得失,感受頗多,教訓(xùn)更多。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我堅(jiān)持抓好常規(guī)不放松,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,勇于探索班級(jí)管理的新模式。

  光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期就快過(guò)去了;仡欉@半個(gè)學(xué)期的工作,總的感受是一個(gè)累字,沒(méi)想到做教師這么累,做一個(gè)好的班主任更累?梢哉f(shuō)班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦,作為一名新的教師兼班主任,從學(xué)期一開(kāi)始我就踏踏實(shí)實(shí)地在自己的崗位上工作,深怕自己不能勝任這個(gè)職位,但同時(shí)也充滿信心?梢哉f(shuō)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,我開(kāi)始慢慢地了解了班主任工作,并在其他班主任老師的悉心指導(dǎo)和幫助下取得了一定的效果。概括來(lái)說(shuō)本學(xué)期的工作有以下幾點(diǎn):

  1、加強(qiáng)學(xué)生在思想上的教育,教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),如何生活,以及如何做人的道理。讓他們?cè)谒枷肷嫌懈镜恼J(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)變。

  2、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律的管理和監(jiān)督。看一個(gè)學(xué)生是否是好學(xué)生不單單看他的成績(jī),而要從學(xué)習(xí),生活,行為習(xí)慣等個(gè)方面加以綜合的考慮。如果一個(gè)學(xué)生情愿讓自己生活在一個(gè)像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時(shí)間去做一下打掃;如果一個(gè)學(xué)生對(duì)自己的言行舉止是否會(huì)影響到其他學(xué)生而熟視無(wú)睹,那么,我覺(jué)得這樣的學(xué)生即使他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸靡卜Q不上是好學(xué)生。因此,我經(jīng)常到教室對(duì)他們進(jìn)行突擊檢查,也因此發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題,但這樣卻有利于問(wèn)題的解決。

  3、組建強(qiáng)有力的班委集體。學(xué)生是班級(jí)的主要組成部分,也是班級(jí)的主人,因此我覺(jué)得要盡可能的培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力。班長(zhǎng)定期地組織班委成員召開(kāi)會(huì)議,部署班級(jí)工作。同時(shí)進(jìn)行責(zé)任分工,讓每個(gè)班委成員都加強(qiáng)到班級(jí)管理中去,做到人人負(fù)責(zé),互相監(jiān)督,培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí),同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生管理班級(jí)的能力,形成一個(gè)強(qiáng)有利的班集體,使班級(jí)開(kāi)始朝向良性循環(huán)發(fā)展。并不時(shí)地對(duì)他們的工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。但由于個(gè)方面的原因,包括個(gè)別學(xué)生過(guò)于膽小,明哲保身,以及我經(jīng)驗(yàn)的不足,未能做好每個(gè)細(xì)節(jié)工作。

  4、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生也是班級(jí)的組成部分,初一是整個(gè)初中的剛剛起步階段,我們不能因?yàn)閭(gè)別學(xué)生因一時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)差而放棄對(duì)他的希望。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),都有很大的發(fā)展?jié)摿Γ虼,我不厭其煩地?duì)他們?cè)谒枷肷线M(jìn)行耐心的教育。特別是幾個(gè)比較懶散的學(xué)生,如吳國(guó)建,滕金龍,胡羅斌等學(xué)生,他們不是不會(huì)學(xué)習(xí)而是沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,沒(méi)有真正認(rèn)真的去學(xué)。我相信只要不屑努力他們照樣可以像其他同學(xué)一樣能夠把學(xué)習(xí)學(xué)好。

  5、設(shè)置合理的獎(jiǎng)懲制度。一學(xué)期的班主任工作讓我深深體會(huì)到,教育學(xué)生不能一味地批評(píng),而應(yīng)該及時(shí)有效地對(duì)他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),這樣不僅會(huì)激發(fā)他們的自信心,還可以鼓勵(lì)他們更加努力地學(xué)習(xí)。比如對(duì)平時(shí)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募悠返路,?duì)為班級(jí)爭(zhēng)光的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等。由于經(jīng)驗(yàn)不足,這方面應(yīng)該說(shuō)還做的不是很到位,也沒(méi)有固定的書(shū)面制度出臺(tái),希望在下學(xué)期能做的更好。

  6、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。剛開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足加上工作繁忙未能及時(shí)加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,致使對(duì)班級(jí)的同學(xué)的情況了解不到位。特別是班上的調(diào)皮生胡羅斌,經(jīng)常在上課搗亂,以致個(gè)別老師無(wú)法進(jìn)行正常的教學(xué)工作,耽誤上課進(jìn)度。因此,對(duì)這其進(jìn)行談話、批評(píng)、教育,并及時(shí)跟蹤了解他們的的表現(xiàn),應(yīng)該說(shuō)也取得了一定的效果。

  7、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,平時(shí)一發(fā)生什么問(wèn)題就及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),了解學(xué)生放假回家后的表現(xiàn),做到學(xué)校和家庭共同管理,積極做好合力教育工作。

  總的來(lái)說(shuō),這學(xué)期下來(lái)更多的不是成績(jī),而是在管理過(guò)程中取得的一些經(jīng)驗(yàn)。好的班級(jí)管理需要師生的共同努力,而作為班主任則要做到細(xì)心、耐心、虛心、忍心、愛(ài)心和良心,去竭力培育,去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。

  總之,勤能補(bǔ)拙,時(shí)間就是效率,時(shí)間就是質(zhì)量,時(shí)間就是生命!

  所以現(xiàn)在高一二班原有學(xué)生56人,有一人休學(xué),無(wú)流生,收費(fèi)中飯費(fèi)學(xué)費(fèi)也收齊。學(xué)生也無(wú)重大違紀(jì)事件,當(dāng)然三項(xiàng)競(jìng)賽不是很如意,這也是今后要加強(qiáng),努力方向。

  這是本學(xué)期作為班主任工作一點(diǎn)小小的體會(huì)。

考試工作總結(jié) 篇15

  本人東強(qiáng)從參加工作以來(lái),嚴(yán)格地遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律和法規(guī),從未參與各種違法違紀(jì)的活動(dòng)。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的改革開(kāi)放,為建設(shè)中國(guó)有特色的社會(huì)主義作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對(duì)于單位制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度,我都嚴(yán)格遵守,嚴(yán)從律己,寬以待人,起著帶頭的作用。在工作中,我不斷地學(xué)習(xí)、鉆研、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),到現(xiàn)在的專業(yè)技術(shù)能力和管理能力都全面成熟的工程資料技術(shù)員,獨(dú)立承擔(dān)過(guò)房建和資料工作,在政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)水平等方面都取得了很大的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

  20__年參加工作至今一直以積極工作態(tài)度去處理工作中遇到的事情,對(duì)工作勤勤懇懇、任勞任怨,有始有終,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作;認(rèn)真學(xué)習(xí),再苦再累的項(xiàng)目,我都堅(jiān)持圓滿完成,并做出成效,從不計(jì)較個(gè)人得失,堅(jiān)守在崗位上,完成一個(gè)個(gè)工程,看著一幢幢高樓大廈竣工完成。

  20__年我在中建保華電力花園項(xiàng)目工作,項(xiàng)目面積18萬(wàn)平米,主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)主體結(jié)構(gòu)的施工,明確責(zé)任分工,督促流程執(zhí)行,對(duì)施工部位進(jìn)行驗(yàn)收檢查。

  20__年來(lái)到明澤房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司,擔(dān)任甲方代表對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工計(jì)劃進(jìn)行控制,對(duì)變更、洽商進(jìn)行控制管理,參與工程的建設(shè)、計(jì)

  劃的制定、編寫考核制度以及監(jiān)督工程完成進(jìn)度工作,組織工程交工、督促并管理工程資料的編寫、移交等相關(guān)工作。

  20__年來(lái)到北京金泰地產(chǎn)內(nèi)蒙古大偉房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司,擔(dān)任土建工程師,先后組織施工單位完成商業(yè)結(jié)構(gòu)改造施工,寫字樓主體結(jié)構(gòu)施工,外立面幕墻裝飾工程,室內(nèi)樣板間精裝工程,制定相關(guān)技術(shù)方案的制定與編制,配合合約部門對(duì)合同進(jìn)行編制,提出相關(guān)技術(shù)要求及標(biāo)準(zhǔn),后期由于技術(shù)人員的流失,一并兼任暖通工作的協(xié)調(diào)管理,配合空調(diào)、消防、小市政單位有序完成地下室設(shè)備機(jī)房空調(diào)制冷機(jī)組、供暖換熱板換系統(tǒng)及消防水系統(tǒng)的安裝調(diào)試工作,完成大市政供暖系統(tǒng)的接入,保障公司供暖系統(tǒng)、給排水的正常使用,20__年項(xiàng)目順利封頂,并且取得結(jié)構(gòu)“青山杯”的獎(jiǎng)項(xiàng),在所有工作按計(jì)劃完成的情況下,項(xiàng)目未發(fā)生任何大小安全事故,現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)“零事故”。

  施工技術(shù)交底是指導(dǎo)正確、規(guī)范、科學(xué)施工的文件,以及工程變更情況的正式文件,而且變更、洽商、圖紙會(huì)審要經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、建設(shè)單位簽字,施組、方案要經(jīng)過(guò)公司級(jí)審批,交底要施工隊(duì)簽認(rèn)。一旦遇到工程糾紛或其它特殊情況,此類情況是解決糾紛的最基本、最重要的資料,因此,對(duì)此類資料要嚴(yán)加管理,一般不外借,謹(jǐn)防丟失,不得不借時(shí),執(zhí)行嚴(yán)格的借閱登記制度。另外,工程邊設(shè)計(jì)邊施工,工程變動(dòng)頻繁,設(shè)計(jì)變更、工程洽商多。設(shè)計(jì)變更、工程洽商直接影響到施工進(jìn)展、工程結(jié)算。如果因?yàn)樽兏、洽商傳不及時(shí)而造成經(jīng)濟(jì)損失,那么整個(gè)項(xiàng)目部的辛苦工作便失去了意義。因此,一定要及時(shí)把

  變更、洽商發(fā)放到項(xiàng)目部相關(guān)人員手中,并由技術(shù)人員在第一時(shí)間內(nèi)以交底。

  在項(xiàng)目施工進(jìn)行竣工階段時(shí),組織相關(guān)驗(yàn)收工作,配合公司前期部與規(guī)劃局、房管局完成項(xiàng)目的規(guī)劃驗(yàn)收工作,房產(chǎn)實(shí)測(cè)的開(kāi)展;配合特檢所完成客梯的驗(yàn)收工作;與此同時(shí)嚴(yán)抓竣工資料的收集整理,并與建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督站溝通對(duì)后續(xù)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收工作的展開(kāi)進(jìn)行配合。

  在參加工作這些年中不斷學(xué)習(xí)歷練過(guò)程中,自身管理、協(xié)調(diào)能力不斷提成,在工作中總結(jié)出:管理不在于“知”而在于“行”在工作中的每個(gè)環(huán)節(jié)不折不扣的落實(shí),包括細(xì)節(jié)工作及流程工作的追蹤,執(zhí)行力就是工作的態(tài)度,堅(jiān)決服從公司安排,善始善終,通過(guò)理論結(jié)合實(shí)踐,再加上自己的不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我已能夠勝任本職工作,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),同時(shí)得到單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。在今后的工作中,我要繼續(xù)鞏固提高自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平,揚(yáng)長(zhǎng)避短,進(jìn)一步做好本職工作。

  總結(jié)人:東強(qiáng)

考試工作總結(jié) 篇16

  20--年12月05日-20--年01月10日,我院進(jìn)行20--20--學(xué)年第一學(xué)期期末考試工作。本次考試工作在院長(zhǎng)和分管教學(xué)副院長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)教務(wù)辦及各系各職能部門的密切配合和共同努力,順利地完成了各項(xiàng)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期目的,F(xiàn)將本次考試工作總結(jié)如下:

  一、基本情況

  本學(xué)期的課程考試從第15周起就陸續(xù)開(kāi)始,至第20周結(jié)束,前后歷時(shí)三十余天。本次期末考試工作中,理論課程的考試安排主要由教務(wù)辦直接負(fù)責(zé),技能技法類考試的組織安排工作則在教務(wù)辦的監(jiān)控下,由相關(guān)各系具體負(fù)責(zé)?荚囁婕暗膶W(xué)生主要為08、09、10、11級(jí)學(xué)生,考試科目合計(jì)有122門其中公共科目有6門。考試相對(duì)集中的周次是第19周、第20周。在本次期末考試中,查處違紀(jì)考生11人,其中4人被認(rèn)定為舞弊。在監(jiān)考教師及考務(wù)工作人員中,有兩名監(jiān)考老師出現(xiàn)監(jiān)考遲到現(xiàn)象?紙(chǎng)情況,教室考場(chǎng)衛(wèi)生令人擔(dān)憂,每個(gè)教室的桌椅都有損壞,另外燈管也有不亮的,這些都給考試帶來(lái)了不良影響。調(diào)頻發(fā)射臺(tái)的電腦運(yùn)行不暢,話筒和鼠標(biāo)不能使用這給聽(tīng)力考試帶來(lái)不便。

  二、肯定之處及主要成績(jī)

  (一)領(lǐng)導(dǎo)重視,重點(diǎn)突出

  本次期末考試得到了學(xué)院院長(zhǎng)和分管教學(xué)副院長(zhǎng)的高度重視,并作出重要指示,即本次期末考試的重點(diǎn)任務(wù)是嚴(yán)肅考紀(jì),改善考風(fēng),提升考試工作質(zhì)量,促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。在考試進(jìn)程中,主要院領(lǐng)導(dǎo)也親臨考試工作第一線并針對(duì)一些具體問(wèn)題提出更加深刻的見(jiàn)解,保證了本次期末考試工作按照既定目標(biāo)順利進(jìn)行。

  (二)分工明確,人人盡責(zé)

  本次期末考試工作的順利完成,充分體現(xiàn)了我院教學(xué)管理隊(duì)伍工作水平的進(jìn)步。考試工作涉及教務(wù)辦,各教學(xué)系及各相關(guān)職能部門,只有以上各機(jī)關(guān)通力合作,才能保證考試的順利進(jìn)行。本次期末考試開(kāi)始之前,教務(wù)辦已下發(fā)《關(guān)于做好20---20--學(xué)年第一學(xué)期課程考試工作的通知》(教務(wù)辦20--[68]號(hào)),其中對(duì)各系、各部門及的主要職責(zé)進(jìn)行了明確的分工。在考試進(jìn)程中,各系、各部門嚴(yán)格按照文件要求完成本職工作。各系、各部門的具體工作人員盡心盡責(zé),在做好本職工作的同時(shí),與其他部門的同事通力協(xié)作,大大提升了考試工作的質(zhì)量。

  此外,本次期末考試工作中,大多數(shù)監(jiān)考教師認(rèn)真負(fù)責(zé),多數(shù)老師能按要求提前20分鐘到考務(wù)辦簽到,音樂(lè)系教師最為準(zhǔn)時(shí),少數(shù)老師不能按要求提前到考務(wù)辦準(zhǔn)備監(jiān)考。各教學(xué)系的主要領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常親臨考場(chǎng),監(jiān)控考試紀(jì)律,使我院的考風(fēng)有了進(jìn)一步的好轉(zhuǎn)。

  (三)準(zhǔn)備充分,安排合理

  由于課程考試是我院教學(xué)工作中的重要組成部分,因此在考試工作開(kāi)始之前必須要做好充分的準(zhǔn)備工作。在準(zhǔn)備工作的諸多事項(xiàng)中,最為重要的是考試安排表的制訂。本學(xué)期時(shí)間較緊,課程結(jié)束在18周,19周有三天是元旦放假,外加全校教職工開(kāi)會(huì)半天,1月7-8研究生入學(xué)考試,1月11日學(xué)生放寒假,因此考試集中在1月4,5,6,9,10日五天,4-5日每天安排了三個(gè)時(shí)段進(jìn)行考試,不同年級(jí)交錯(cuò)進(jìn)行考試,盡量使學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。緊張的監(jiān)考任務(wù)得到全體監(jiān)考教師的大力支持和理解,為縮短考試時(shí)間讓學(xué)生早日考完順利回家過(guò)寒假,最后五天集中考試的時(shí)間早上提早到8:30開(kāi)考,這樣就能在上午10:00再安排一場(chǎng)聽(tīng)力考試。冬天天氣寒冷,但我們的老師還是克服了這個(gè)困難每天按時(shí)到崗。

  (四)按章辦事,程序規(guī)范

  經(jīng)過(guò)了歷次期末考試工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),本學(xué)期期末考試工作各項(xiàng)制度更加完善,執(zhí)行程序也較之以往更加規(guī)范。對(duì)于考試過(guò)程中可能出現(xiàn)的情況,如學(xué)生違紀(jì)情節(jié)的認(rèn)定,學(xué)生緩考手續(xù)的辦理等事項(xiàng),必須有一個(gè)明確的制度加以規(guī)范,而不能任意處理。在以往的考試期間我們發(fā)現(xiàn)一些有意思的現(xiàn)象,每到末考時(shí)都有不少學(xué)生聲稱自己的爺爺或奶奶,姥姥或姥爺病重或病逝,并以此為理由申請(qǐng)緩考,有時(shí)一個(gè)班有三五個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)輩集體病重或病逝,對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,不少學(xué)生說(shuō)以這個(gè)為理由班主任就不敢為難,在本次期末考試過(guò)程中,對(duì)于上述情況教務(wù)辦都以現(xiàn)有文件條款為依據(jù)按章辦事,在具體事件的處理過(guò)程中也遵照規(guī)范的辦事程序進(jìn)行,保證了考試的公平公正,維護(hù)了學(xué)院考試管理制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。在此也建議班主任對(duì)學(xué)生的緩考理由進(jìn)行認(rèn)真的核查,確認(rèn)清楚后再簽字同意。

  (五)宣傳得力,考風(fēng)好轉(zhuǎn)

  在課程考試開(kāi)始之前,學(xué)工部門和各教學(xué)系就針對(duì)考試誠(chéng)信問(wèn)題做了大量及深入的宣傳、動(dòng)員工作,并重申了有關(guān)考試違紀(jì)的各項(xiàng)規(guī)章制度,為杜絕考試違紀(jì)現(xiàn)象盡了極大的努力。本次期末考試查處違紀(jì)考生11人,其中4人被認(rèn)定為

  舞弊。違紀(jì)學(xué)生中有的還是班長(zhǎng),有的學(xué)習(xí)成績(jī)還是在班上排名較前。雖然本學(xué)期考生違紀(jì)現(xiàn)象較少與考試監(jiān)管力度的加大也有很大關(guān)系,但考前對(duì)考試誠(chéng)信及考試管理制度的大力宣傳和教育,也在很大程度上促進(jìn)了廣大考生自律、自覺(jué)的考試態(tài)度,促成了良好的考試氛圍。

  三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方案

  (一)考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題仍然存在

  在考試巡視過(guò)程中發(fā)現(xiàn)少數(shù)班級(jí)考風(fēng)較差,不遵守考試紀(jì)律的情況較多:除音樂(lè)和文法系,其他各系均有考生違紀(jì)現(xiàn)象被發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生,“好心”幫助他人進(jìn)行一些考試違紀(jì)行為,手機(jī)舞弊現(xiàn)象依然存在。針對(duì)這些現(xiàn)象希望以后加強(qiáng)教育,樹(shù)立良好的考試風(fēng)氣。

  (二)一些教學(xué)設(shè)施故障給考試帶來(lái)不便

  在本次期末考試過(guò)程中,也出現(xiàn)了一些因?yàn)榻虒W(xué)設(shè)施故障或損壞而影響考試進(jìn)程的事件。一些教室電燈、座位損壞對(duì)考試帶來(lái)不便,教室衛(wèi)生狀況差嚴(yán)重影響學(xué)生考試狀態(tài)。調(diào)頻發(fā)射臺(tái)機(jī)器運(yùn)行不暢外加話筒損壞和鼠標(biāo)不靈活導(dǎo)致聽(tīng)力考試進(jìn)行受影響。以上情況應(yīng)請(qǐng)有關(guān)部門予以重視,及時(shí)維修故障設(shè)施,更換新設(shè)備以滿足考試的需要,為考試工作提供方便。

考試工作總結(jié) 篇17

  本月進(jìn)行了期中測(cè)試,單獨(dú)看成績(jī)較月考時(shí)進(jìn)步不少。但是綜合剖析,仍然存在許多問(wèn)題:

  一、試卷分析

  本次語(yǔ)文數(shù)學(xué)試卷著重進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的考察,盡量避免偏題、過(guò)難題的出現(xiàn)。數(shù)學(xué)附加題試卷難度有所提升,易于培養(yǎng)優(yōu)等生。但是語(yǔ)文的題量有些不足,學(xué)生答題速度快,剩余時(shí)間過(guò)多。

  二、教學(xué)分析

  基礎(chǔ)知識(shí)方面還存在疏漏,應(yīng)該繼續(xù)夯實(shí)。選擇恰當(dāng)?shù)姆绞接?xùn)練學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確性。作文教學(xué)應(yīng)及時(shí)海改進(jìn)并加強(qiáng)。

  三、成績(jī)分析

  數(shù)學(xué)方面學(xué)生丟分最多在計(jì)算上。部分學(xué)生單位換算及單位應(yīng)用還比較薄弱。

  語(yǔ)文方面基礎(chǔ)知識(shí)還有漏洞,閱讀的主觀題學(xué)生不懂方法,不愿去做。作文基本的格式掌握的都不盡如人意,作文上要逐步加強(qiáng)。

  四、整改措施

  1.計(jì)算題加上每日訓(xùn)練。

  2.作文增加課時(shí)進(jìn)行詳細(xì)學(xué)習(xí)。

  3.每一次考試都訓(xùn)練孩子檢查,并采取適當(dāng)加分措施。

  4.日常教學(xué)注意查缺補(bǔ)漏。

考試工作總結(jié) 篇18

  我在大學(xué)里學(xué)習(xí)的就是工程建設(shè)方面的專業(yè),因此在我畢業(yè)之后,我就投身到西部大開(kāi)發(fā)中,我堅(jiān)信我在西部工作,可以將自己全部工作能力,用在國(guó)家建設(shè)中。在我來(lái)到工作崗位之后,我就開(kāi)始了我的工作。剛開(kāi)始的時(shí)候,我對(duì)自己的工作并不是很熟悉,因此我在拜師中,我成為助理工程師,和師傅一起,投身到工作中來(lái)了。

  時(shí)光飛逝,從畢業(yè)后參加工作到現(xiàn)在馬上就有一年的時(shí)間了。在這近一年的工作過(guò)程中我不僅加深了對(duì)原來(lái)學(xué)習(xí)的知識(shí)理解,而且對(duì)以前書(shū)本中沒(méi)有接觸或接觸不深的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。工作以來(lái),在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,通過(guò)自身的不斷努力,取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲,現(xiàn)將工作個(gè)人總結(jié)如下:

  工作中,在到達(dá)新疆后第一個(gè)任務(wù)就是被安排到骨料工區(qū)現(xiàn)場(chǎng),跟隨現(xiàn)場(chǎng)的工作人員一起工作,隨后就被安排到電工班跟班鍛煉。這期間一直兢兢業(yè)業(yè)地配合現(xiàn)場(chǎng)的電工師傅工作,聽(tīng)從電工師傅的安排,很好的幫助電工師傅完成了工作任務(wù)的同時(shí),我也被正式安排到骨料工區(qū)當(dāng)技術(shù)員。為了能在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入到技術(shù)員的狀態(tài)以便在今后的工作中能更好的完成本職工作,在工作之余四處收集資料,并多方面向前輩們打聽(tīng)骨料工區(qū)的生產(chǎn)運(yùn)作、機(jī)器設(shè)備情況。從一開(kāi)始被正式通知留在骨料工區(qū)當(dāng)技術(shù)員開(kāi)始,我就知道自己的擔(dān)子很重,我時(shí)刻牢記這句話“要給別人一碗水,自己就要有一桶水”。因?yàn)槲抑酪氤蔀橐幻细竦募夹g(shù)員不是一件容易的事,作為一名技術(shù)員不僅僅要能處理現(xiàn)場(chǎng)辦公室的事情,更重要的是要能解決現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)器設(shè)備運(yùn)行及維護(hù)要做到心中有數(shù)。為了能提高生產(chǎn)效率,我們就不得不來(lái)做好機(jī)器設(shè)備的保養(yǎng),而他的前提就是要把機(jī)器設(shè)備的問(wèn)題提前處理好,把問(wèn)題解決在無(wú)行中。這就要求技術(shù)員能很好的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而及時(shí)地解決問(wèn)題,以求達(dá)到機(jī)器設(shè)備的檢修不影響到正常的生產(chǎn)任務(wù)。

  思想上,堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)持實(shí)事求是,不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟與水平,不斷地探索與追求。

  學(xué)習(xí)上,自參加工作以來(lái)我一直嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真對(duì)待自己的工作,自身很好的為自己定位,盡管來(lái)到了新疆這塊離家鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)的地方工作,條件很艱苦,但對(duì)我們年青人來(lái)說(shuō),也不失為一次鍛煉自我,挑戰(zhàn)自我的機(jī)遇。理論來(lái)源于生活高于生活更應(yīng)該還原回到生活,在新疆這樣的一個(gè)地方,還有許多值得我們來(lái)發(fā)現(xiàn)的好東西,值得我們來(lái)深究學(xué)習(xí)的地方。工作中我時(shí)刻牢記要在工作中不斷地學(xué)習(xí),將理論與實(shí)際的工作很好的結(jié)合在一起。在工作中不斷地改變自我,適時(shí)地對(duì)自己提出不同的要求,在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升自身工作能力的同時(shí),在工作中不斷地學(xué)習(xí),也在工作中逐漸的成長(zhǎng)。

  目前,我所在的項(xiàng)目部應(yīng)業(yè)主的要求又在我所在的骨料工區(qū)補(bǔ)充了一個(gè)制石粉工段,目前正在緊張的施工階段。我們工區(qū)作為負(fù)責(zé)石粉的生產(chǎn)和運(yùn)作的直接參與者,正在積極的為制石粉設(shè)備的安裝做好充分的籌備工作。作為工區(qū)的技術(shù)員來(lái)說(shuō)我有責(zé)任和義務(wù)為設(shè)備的進(jìn)場(chǎng)能順利安裝做好十足的準(zhǔn)備。為了能更好的完成設(shè)備的安裝調(diào)試任務(wù),我正積極的和設(shè)備的供應(yīng)商一起努力,以求能順利的、保質(zhì)、保量的完成任務(wù)。設(shè)備的安裝期間,讓我深深的感到,一套生產(chǎn)設(shè)備能順利地投入到生產(chǎn)的環(huán)節(jié)中,其所要做的前期工作是多么復(fù)雜,我有幸能參與其中真是我的榮幸,這期間我付出了很多,但我同樣也收獲不少,我樂(lè)在其中。

  通過(guò)近一年的工作時(shí)間,我對(duì)工區(qū)現(xiàn)場(chǎng)的運(yùn)作越來(lái)越清晰,對(duì)機(jī)器設(shè)備也越來(lái)越熟悉,與工區(qū)的同事們也是越來(lái)越親近,在大半年的時(shí)間內(nèi)已逐漸的與骨料工區(qū)融為一體。另外對(duì)工程建設(shè)當(dāng)中的人工骨料生產(chǎn)環(huán)節(jié)有了整體的認(rèn)識(shí),在了解這套系統(tǒng)的同時(shí),也在逐步的提高自身對(duì)這套設(shè)備及自動(dòng)控制的認(rèn)識(shí),在新疆工作的這段時(shí)間內(nèi)我的個(gè)人工作能力有了一定的提高,這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及身邊同事的幫助是分不開(kāi)的,在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力,再接再厲,嚴(yán)格要求自己,不斷求實(shí)創(chuàng)新,不斷磨煉自己,盡我所能把工作做好,爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

  以后的路還有多長(zhǎng),我也不知道,不過(guò)我相信,我可以做的更好的,我可以在今后不斷的努力中,取得更大的進(jìn)步。西部是廣袤的發(fā)展空間,我堅(jiān)信我可以得到最好的成長(zhǎng),我也可以在這里鍛煉出自己最好的吃苦耐勞的品質(zhì),我相信我會(huì)在今后很長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)投身在這里,我會(huì)的!

考試工作總結(jié) 篇19

  一轉(zhuǎn)眼,半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣、嗦,作為一名新來(lái)二中的教師兼班主任,從新學(xué)期一開(kāi)始我就踏踏實(shí)實(shí)地在自己的崗位上工作,深怕自己不能勝任這個(gè)職位,在這里我要感謝各課任老師的協(xié)助,年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和同事們對(duì)我的幫助。

  班級(jí)管理我采用民主和法制相結(jié)合的方法。我在培養(yǎng)班級(jí)民主氣氛的同時(shí),制定了詳細(xì)的班規(guī),并在實(shí)踐中根據(jù)具體問(wèn)題不斷加以修正和完善,讓班級(jí)管理有法可依。在整個(gè)管理班級(jí)的過(guò)程中,我有一點(diǎn)最大的體會(huì),就是所有的事情,盡量讓學(xué)生自己去做,加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),民主的對(duì)待學(xué)生的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性。

  班主任要做好思想工作。思想教育很重要,想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求去做,就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了,其它問(wèn)題也就迎刃而解,充分利用班會(huì)對(duì)全班進(jìn)行思想教育,我們班的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié),然后我再將近期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行教育。作為班主任要先和學(xué)生溝通,了解學(xué)生的想法,然后再有針對(duì)的做全體學(xué)生的思想工作。以自己的切身體會(huì),同時(shí)舉各種事例進(jìn)行說(shuō)明教育,讓學(xué)生在思想上有正確的認(rèn)識(shí)。單獨(dú)有針對(duì)性的做好個(gè)別同學(xué)的思想工作。盡量不對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣,有力度的批評(píng)是需要的,但不能辱罵,冷靜的心平氣和的思路清晰的談話往往能達(dá)到理想的`效果。

  在班級(jí)樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向,使學(xué)生有正確的是非觀。在集體中占優(yōu)勢(shì)并為多數(shù)人所贊同的言論和意見(jiàn)就是輿論,它可以肯定或否定集體中個(gè)別成員的言行乃至集體的動(dòng)向。對(duì)于班級(jí)輿論,班主任必須加以引導(dǎo)。錯(cuò)誤的輿論對(duì)于班風(fēng)建設(shè)的不良影響是巨大的,學(xué)生畢竟思想還不成熟,容易附和盲從。

  最后在班級(jí)學(xué)習(xí)管理方面,用良好的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng),抓兩頭帶中間,不放棄任何一個(gè)學(xué)生。讓學(xué)生從思想上正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)文化的重要性,讓學(xué)生從心里想學(xué),主動(dòng)的學(xué),讓每個(gè)人都學(xué)。

  以上是我在班主任工作中的一些做法和體會(huì),要做好班主任工作,我還要不斷地學(xué)習(xí)和探索,愿通過(guò)我們的努力,把班主任工作做的更好。

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