2023小學(xué)德育工作總結(jié)1500字
2023小學(xué)德育工作總結(jié)1500字(通用27篇)
2023小學(xué)德育工作總結(jié)1500字 篇1
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí),《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出:實(shí)施素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認(rèn)識(shí),樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,一學(xué)期來(lái),我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究
1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行評(píng)為契機(jī),有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、開(kāi)展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。
二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)
1、愛(ài)國(guó)主義教育
(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,樹立正確的國(guó)家意識(shí),培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。
(2)開(kāi)展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書活動(dòng),并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書活動(dòng),進(jìn)一步提高了愛(ài)國(guó)熱情。
2、安全法制教育
(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。
(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責(zé)任書,規(guī)范制度,落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(4)開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng),如黑板報(bào)、專題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識(shí)。
4、文明禮貌教育
本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開(kāi)展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“留守孩”教育工作。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng),還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強(qiáng)德育力量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì),通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高了班級(jí)管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
2023小學(xué)德育工作總結(jié)1500字 篇2
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開(kāi)拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:
一、做好德育工作計(jì)劃,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng),踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,開(kāi)展三評(píng)活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,富有教育性,各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。
3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。
1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式,豐富家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)。同時(shí),堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。
2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,我們組織了一系列的活動(dòng):如開(kāi)展了讀書教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。
3.我校非常重視家庭教育工作,成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,定期開(kāi)展活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問(wèn)題
1.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
2.需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設(shè)想:
1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。
2.加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。
今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
2023小學(xué)德育工作總結(jié)1500字 篇3
本學(xué)期,我是二年級(jí)四班的班主任,學(xué)生共有29人,其中男生14人,女生15人,我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,本著“以生為本,德育為先”的宗旨,以落實(shí)《校規(guī)》和培養(yǎng)學(xué)生12個(gè)養(yǎng)成教育習(xí)慣為重點(diǎn),繼續(xù)推進(jìn)博雅教育“七大行動(dòng)”,推進(jìn)校園文化建設(shè),扎實(shí)開(kāi)展豐富有效的德育和少先隊(duì)活動(dòng),各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī),現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:
一、班級(jí)管理常抓不懈
本學(xué)期,我們二年級(jí)四班和三班繼續(xù)合班,學(xué)生們已經(jīng)由剛開(kāi)始陌生、緊張逐漸向熟悉、放松過(guò)渡,有個(gè)別學(xué)生在樓道內(nèi)追逐打鬧,還有的學(xué)生大聲喧嘩,這些都是我們面臨的新問(wèn)題,針對(duì)上述現(xiàn)狀,我在學(xué)生中間利用班隊(duì)會(huì)給學(xué)生講了學(xué)校制定的“12個(gè)好習(xí)慣”,也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,行為習(xí)慣,禮儀習(xí)慣,讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。同時(shí)還公布了班級(jí)的紀(jì)律考評(píng)細(xì)則和衛(wèi)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求。一學(xué)期下來(lái),學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高。
二、牢固樹立班級(jí)主人翁意識(shí)
一個(gè)學(xué)生只有有了主人翁意識(shí),他才會(huì)積極主動(dòng)地為班級(jí)出力,為班級(jí)爭(zhēng)光。教師的獨(dú)裁,一味地發(fā)號(hào)施令,只會(huì)讓學(xué)生感到被動(dòng),情緒也會(huì)因此而消極。一個(gè)能干的班主任應(yīng)該“放開(kāi)自己的手”,給學(xué)生相對(duì)的自由,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的空間,讓每一個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)管理中來(lái)。培養(yǎng)學(xué)生的積極參與意識(shí)、主人翁精神,讓每一個(gè)學(xué)生的潛能得到充分的發(fā)展。本學(xué)期,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),在我們的共同努力下,孩子們凝成了一股繩,勁往一處使,心往一處想,集體榮譽(yù)感越來(lái)越強(qiáng)。這不,才半個(gè)學(xué)期,孩子們就向家長(zhǎng)交了一份滿意的答卷。這不,四月下旬,我校組織了一二年級(jí)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班的“春種秋收”活動(dòng)喜得第一名的好成績(jī)。這是繼上次“趕豬”比賽取得冠軍之后的又一次第一了。孩子們當(dāng)時(shí)就興奮地又跳又喊,看著孩子們可愛(ài)的笑臉,我也由衷地為他們而驕傲!
三、激勵(lì)活動(dòng),使小朋友自信十足;
每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。孩子渴求被人賞識(shí),就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中,“賞識(shí)孩子”是我每天必做的事。孩子們撿到紅領(lǐng)巾以后,我都不會(huì)忘記開(kāi)一次“慶功會(huì)”;孩子們過(guò)生日,我們同唱生日快樂(lè)歌;孩子們考出好成績(jī),我讓每個(gè)小朋友談?wù)勛约喝〉煤贸煽?jī)的感受、經(jīng)驗(yàn)、以后的打算等等;讓每個(gè)孩子都品嘗成功的滋味,綻開(kāi)如花般的笑臉。
四、培養(yǎng)有管理能力的小干部。
發(fā)揮“小干部”的大作用,大膽放手使用班干部,通過(guò)制定班級(jí)管理制度,學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。尤其是今年兩個(gè)班合并成一個(gè)班,小班干部的作用,就更加充分地體現(xiàn)了出來(lái),到了新的教室上課,周圍全是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的場(chǎng)所,為了不打擾他們正常的工作,我們的小班干部開(kāi)始輪流值日,監(jiān)督學(xué)生的習(xí)慣,現(xiàn)在,所有的學(xué)生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩,不打鬧,這都是班干部的功勞。
五、其他常規(guī)工作有條不紊
積極主動(dòng)地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,與家長(zhǎng)溝通,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課。
安全維系著家家戶戶的生活,我始終做到,安全第一,預(yù)防為主。一方面利用班會(huì)、板報(bào)宣傳、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,另一方面制定切實(shí)可行的安全措施,確保一學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事故。
六、博雅教育,快樂(lè)成長(zhǎng)
在我校博雅教育的引領(lǐng)下,孩子們?cè)絹?lái)越快樂(lè)了,也越來(lái)越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動(dòng)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),把全班學(xué)生的心都連在了一起,大家齊心協(xié)力,終于取得了優(yōu)秀的成績(jī)。學(xué)習(xí)上,我校的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),學(xué)有困難的學(xué)生臉上也有了難得一見(jiàn)的笑容。我們的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;我們的教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。“君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣”,我們要不斷反思自己的教育教學(xué)。如果說(shuō)愛(ài)學(xué)生的老師是好老師,那么既熱愛(ài)學(xué)生,又能成功傳播知識(shí)的老師則是優(yōu)秀的老師?涿兰~斯這樣評(píng)價(jià)一位優(yōu)秀的教師:一個(gè)能夠動(dòng)聽(tīng)地、明晰地教學(xué)的教師,她的聲音便該像油一樣進(jìn)入學(xué)生的心里,把知識(shí)一道帶進(jìn)去。我一直以此為自己的教育座右銘。為了上好每一堂課,我精心準(zhǔn)備,解讀文本,研究教參,查找資料,常常一忙就到深夜。第二天,我又神采飛揚(yáng)地出現(xiàn)在課堂。雖然很疲倦,但是我的內(nèi)心卻是充實(shí)愉悅的。因?yàn)槭俏业膶W(xué)生給了我的自信,激發(fā)了我無(wú)窮的工作熱情和靈感;是我的學(xué)生給了我責(zé)任感,讓我學(xué)會(huì)用廣博、寬厚的師愛(ài)包容所有的孩子;是我的學(xué)生給了我快樂(lè)和幸福,讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈。
詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,但讓我們干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜的,垂著她的綠蔭的!苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè),每一名教師就是一片綠葉,孕育著祖國(guó)的花朵。我會(huì)把我的智慧,我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們!
2023小學(xué)德育工作總結(jié)1500字 篇4
本學(xué)期,我校根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃,以加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)及小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)德育精神,針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開(kāi)展了德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相合,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。我們堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色,F(xiàn)對(duì)一學(xué)期來(lái)的德育工作總?cè)缦拢?/p>
一、發(fā)揮德育陣地作用,規(guī)范日常德育教育
1.利用、開(kāi)發(fā)好現(xiàn)有的學(xué)校文化資源營(yíng)造良好的學(xué)校文化對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起著潛移默化、不可估量的作用。學(xué)校充分利用校園文化建設(shè)的契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句,啟迪和鼓舞著奮進(jìn)的孩子們。
2.深入開(kāi)展好升旗儀式、學(xué)校手抄報(bào)評(píng)比展示等工作我校的宣傳陣地工作開(kāi)展正常規(guī)范,有序進(jìn)行。學(xué)期初,少先隊(duì)輔導(dǎo)員把一學(xué)期的國(guó)旗下講話的內(nèi)容的安排好,各班主任根據(jù)安排的主題來(lái)做好發(fā)言。學(xué)校的櫥窗為手抄報(bào)展示臺(tái),我們定期開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)活動(dòng),并及時(shí)將學(xué)生的優(yōu)秀作品用來(lái)宣傳展示,內(nèi)容豐富,圖文并茂,成為學(xué)生獲取信息和知識(shí)的另一窗口。學(xué)校還會(huì)根據(jù)不同的活動(dòng)主題要求各班充分利用好黑板報(bào),定期更新內(nèi)容,起到了很好的教育效果。
二、優(yōu)化德育組織,打牢德育教育的基石。
1.塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊(duì)伍.雖然我校教師人數(shù)較少,但是我們?nèi)詧?jiān)持著人人都是德育教師的原則,學(xué)校非常重視教師素質(zhì)的提高。首先我們?cè)趯W(xué)期初召開(kāi)全校教師會(huì),做好宣傳發(fā)動(dòng),增強(qiáng)老師們的職業(yè)感、道德感和使命感,努力塑造新時(shí)代教師形象.另外,我們重視對(duì)教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。堅(jiān)持每年訂閱有關(guān)雜志,讓大家學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育理論,汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)自己的工作.第三,期末進(jìn)行德育工作總交流,促進(jìn)大家相互學(xué)習(xí),共同提高。此外學(xué)校非常重視班主任的建設(shè),挑選責(zé)任心強(qiáng)、工作能力高的老師作為中隊(duì)班主任,以保證德育教育的時(shí)效性。
2.建設(shè)和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀、得力的學(xué)生干部隊(duì)伍.一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍,可以成為老師的得力助手。本學(xué)期學(xué)校從1-6年級(jí)學(xué)生中組建了一支紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小干部,分別對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)進(jìn)行檢查和監(jiān)督,為學(xué)校的整潔有序作出了較大的貢獻(xiàn)。
三、開(kāi)展多樣的活動(dòng),豐富德育教育的色彩。
1.日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)工程,要堅(jiān)持不懈地抓實(shí)抓好。養(yǎng)成教育要著重從生活自理、家務(wù)勞動(dòng)、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起,貫穿于隊(duì)員日常生活、學(xué)習(xí)、游玩、待人接物等各個(gè)方面。本學(xué)期我們深入開(kāi)展了“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng)。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)工程,要堅(jiān)持不懈地抓好抓實(shí)。
本學(xué)期,我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實(shí)施綱要》和衛(wèi)生保健、疾病防治知識(shí)。將常規(guī)的教育落實(shí)到具體的生活實(shí)踐中,如:生活自理,家務(wù)勞動(dòng),生活儉樸,吃苦磨練和孝敬父母(感恩教育),尊敬老師,友愛(ài)同學(xué)等基礎(chǔ)的規(guī)范做起。
繼續(xù)強(qiáng)化把基本道德規(guī)范化為“三別”:向粗魯告別,向陋習(xí)告別,向壞事告別;“四帶”:把禮儀帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給長(zhǎng)輩,把謙讓帶向社會(huì);“五無(wú)”:地面無(wú)痕跡,校園無(wú)紙屑,桌凳無(wú)刻劃,墻壁無(wú)腳印,出言無(wú)臟話2.合特色節(jié)日積極開(kāi)展活動(dòng),如學(xué)雷鋒樹新風(fēng)、媽媽辛苦了、六一我把安全送給你等活動(dòng),取得了良好的教育效果。
四、今后德育工作的努力方向:
1.對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈,特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育。
2.樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
3.加大心理健康教育的力度對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),防止心理障礙造成損害。
4.加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
5.采取有效措施,防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè),加大正面教育引導(dǎo)的力度。
最后,愿我校德育工作在全體老師的共同努力下,再上一個(gè)新的臺(tái)階,創(chuàng)出我校德育工作的特色。
2023小學(xué)德育工作總結(jié)1500字 篇5
本學(xué)期為了有效促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化,切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)特別是年輕的班主任和青年教師的培養(yǎng),通過(guò)班主任專業(yè)化崗位大練兵活動(dòng),使廣大班主任教師樹立正確的教育觀,進(jìn)一步提升我校班主任基本理論素養(yǎng)和運(yùn)用先進(jìn)教育理論,開(kāi)展研究和教育學(xué)生的能力,提高德育工作的實(shí)效性,促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧的發(fā)展。在此做一下總結(jié):
一、建立立體化的培訓(xùn)機(jī)制
為構(gòu)建系統(tǒng)、科學(xué)的培訓(xùn)體系,促進(jìn)班主任專業(yè)化的可持續(xù)發(fā)展,采取了以下幾種做法:
1、自我培訓(xùn)
自我培訓(xùn)是班主任專業(yè)化發(fā)展中的重中之重。
首先,針對(duì)我校12名班主任教師素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀,學(xué)校進(jìn)行一次班主任隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查分析。并組織教師積極參加區(qū)班主任崗位任職資格的培訓(xùn)和班主任博客,指導(dǎo)班主任剖析自己,既明確自身優(yōu)勢(shì),又要找到不足,要求班主任根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況制定出短期、中期、長(zhǎng)期的自我發(fā)展計(jì)劃,引導(dǎo)他們?yōu)橥瓿刹煌A段的目標(biāo)而努力。通過(guò)此種做法讓班主任感受到成長(zhǎng)的歷程,體驗(yàn)到實(shí)現(xiàn)不同目標(biāo)后成功的喜悅。
其次,在工作中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中提高班主任專業(yè)化水平的基本理念。為此,在開(kāi)展新老班主任結(jié)對(duì)子,為班主任教師建立成長(zhǎng)記錄袋等活動(dòng)。組織班主任向身邊的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,學(xué)習(xí)他們不斷鉆研的進(jìn)取精神,學(xué)習(xí)他們科學(xué)管理、藝術(shù)育人的探索精神。要求班主任教師在學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽嘗試,不斷回顧、反思、總結(jié)。每學(xué)期我們要求班主任教師針對(duì)自己的工作至少寫出兩篇案例分析,一篇教育隨筆、一篇成功的班主任經(jīng)驗(yàn)論文。在"學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——總結(jié)——升華"這樣自我培訓(xùn)的模式運(yùn)作過(guò)程中,我們感受到此種做法對(duì)班主任專業(yè)化素質(zhì)的提高是行之有效的。
2、校本培訓(xùn)
專業(yè)化發(fā)展是一個(gè)專業(yè)水平不斷強(qiáng)化,不斷提升的過(guò)程,這一過(guò)程是外部推動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力共同作用的結(jié)果。為此,我們根據(jù)學(xué)校班主任隊(duì)伍的實(shí)際情況,制定出符合學(xué)校自己特點(diǎn)的班主任培訓(xùn)計(jì)劃,并在三個(gè)方面對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。
(1)崗前培訓(xùn)
既學(xué)年初對(duì)新任職的班主任進(jìn)行一次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有有關(guān)的政策法規(guī),中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,班級(jí)管理的專業(yè)知識(shí)及基本技能,班務(wù)工作等。通過(guò)崗前培訓(xùn),目的使班主任在上崗前就對(duì)班主任工作有所了解掌握,避免工作中的盲目性,使他們?cè)诠ぷ髦猩僮邚澛贰?/p>
在培訓(xùn)方式上采取"集中輔導(dǎo)——經(jīng)驗(yàn)介紹——參觀學(xué)習(xí)——崗位練功"的培訓(xùn)模式。組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》及小學(xué)班主任工作條例。請(qǐng)優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹。組織教師觀摩優(yōu)秀主題班(隊(duì))會(huì)、活動(dòng)課、晨會(huì)等活動(dòng),然后再以班主任實(shí)際工作中經(jīng)常遇到的有關(guān)條例、日常開(kāi)展的有關(guān)工作進(jìn)行崗位練功活動(dòng)。
通過(guò)以上內(nèi)容的培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力,幫助新班主任盡快成熟起來(lái),為他們走上班主任工作崗位奠定了良好的基礎(chǔ)。抓好新班主任培訓(xùn)工作。
(2)崗位培訓(xùn)
我校每周召開(kāi)一次班主任例會(huì),組織班主任教師集體學(xué)習(xí),研討班主任工作。每月對(duì)班主任工作做一次總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn),提出不足,指明下一步工作方向。每學(xué)期召開(kāi)一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)互相交流,互相探討,彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短。另外,每學(xué)期至少開(kāi)展兩項(xiàng)班主任練功的評(píng)比活動(dòng),如:主題班(隊(duì))會(huì)、班級(jí)文化建設(shè)等。
從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際,確保班主任教師在培訓(xùn)后能夠?qū)W以致用,專業(yè)素質(zhì)能力水平有所提高。通過(guò)此種做法的運(yùn)作,我們感受到我校的班主任隊(duì)伍的專業(yè)化素質(zhì)呈現(xiàn)出了可喜的變化。
首先,新型的育人理念逐漸形成。通過(guò)培訓(xùn)在班主任中形成了"以人為本"的教育觀,"人才多樣,人人成才"的人才觀,全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀,為學(xué)生終生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)的教育價(jià)值觀,"以學(xué)生發(fā)展為核心"的教育評(píng)價(jià)觀。同時(shí)班主任教師在管理過(guò)程中呈現(xiàn)出了兩個(gè)轉(zhuǎn)變,其一是從"保姆型"向"導(dǎo)師型"轉(zhuǎn)變。其二是從"威嚴(yán)型"向"民主型"轉(zhuǎn)變。
3、集中培訓(xùn)
聽(tīng)講座、心理輔導(dǎo)、自由論壇、成果展示、個(gè)案分析,特色班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流等,如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)專題、觀摩活動(dòng)等。旨在幫助班主任解決工作中的實(shí)際問(wèn)題,為班主任教師搭建起相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái),從而促使一些新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)得到交流。
二、創(chuàng)新方法,注重實(shí)效,形成特色
在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中尋找最佳切入點(diǎn)。通過(guò)不斷的嘗試,回顧,反思,我們真切地感受到以下幾種方法是行之有效的。
典型引路,發(fā)揮榜樣的導(dǎo)向作用。在德育工作中,注重發(fā)現(xiàn)典型,培養(yǎng)典型,樹立典型,推廣典型。在工作中學(xué)習(xí)各校優(yōu)秀教師先進(jìn)的事跡及經(jīng)驗(yàn),并對(duì)照自己工作不斷的自省,找出自身的不足。其次,發(fā)現(xiàn)和樹立身邊的典型。通過(guò)學(xué)習(xí)身邊榜樣的事跡,老師們的敬業(yè)精神增強(qiáng)了,不斷鉆研刻苦學(xué)習(xí)的風(fēng)氣濃了。
通過(guò)培訓(xùn),不僅樹立優(yōu)秀班集體作為典型,而且增進(jìn)了班級(jí)之間的交流、學(xué)習(xí),發(fā)揮其榜樣及輻射的作用,以點(diǎn)帶面切實(shí)提高班主任班級(jí)管理水平。班主任們的責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),并呈現(xiàn)出一大批善于思考研究型的班主任教師,開(kāi)創(chuàng)了我校班主任工作的新局面。
三、提高了思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了從事班主任工作的責(zé)任感、使命感
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)博客的學(xué)習(xí),真切感受到了班主任工作所承載的使命,而且對(duì)當(dāng)前班主任工作的理論、方針、政策、形勢(shì)、任務(wù)及其重大意義有了更全面的了解,進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一了思想、開(kāi)拓了思路、鼓舞了士氣、堅(jiān)定了信心、明確了責(zé)任。是學(xué)生健康成長(zhǎng)的守護(hù)者。是學(xué)生、班級(jí)群體組織的領(lǐng)導(dǎo)者,是保證教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可缺少的重要力量。
總之,在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展的過(guò)程中,我們深刻感受到由于班主任專業(yè)素質(zhì)的提高,推動(dòng)了我校德育工作的蓬勃發(fā)展。在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展道路上,我們還將一如既往、不斷探索、不斷追求、不斷突破。
2023小學(xué)德育工作總結(jié)1500字 篇6
又到學(xué)期末,細(xì)細(xì)回顧,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、嚴(yán)抓德育,把愛(ài)灑向全體學(xué)生
班主任工作,千條萬(wàn)條,德育工作是第一條,這是我從事班主任工作的深刻體會(huì)。俗話說(shuō)得好,玉不雕,不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴(yán)格的紀(jì)律約束,針對(duì)小學(xué)生是非辨別能力差,自制力不強(qiáng)的特點(diǎn),應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,增強(qiáng)教育力度,提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí),促進(jìn)行為規(guī)范。
抓好學(xué)生的德育工作來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展,既是班主任工作的一個(gè)主要特點(diǎn),又是班主任工作的基點(diǎn)。
在工作中,抓好班級(jí)制度的建設(shè),強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度,針對(duì)小學(xué)生的過(guò)錯(cuò)行為,按照不同程度進(jìn)行教育,做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到,我就給他們講關(guān)于遲到的故事,讓他們引起重視,及時(shí)的教育,嚴(yán)格的要求,嚴(yán)格的管理,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣才能做好,對(duì)那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),我會(huì)找他們談心,毫不留情地要求他們改掉,不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣,不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生,同等對(duì)待,從不手軟,使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念,為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
二、注重小干部的培養(yǎng)
每個(gè)班都有班干部,老師不在的時(shí)候,班干部就是班級(jí)的核心。我覺(jué)得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn),他們不但要對(duì)自己有責(zé)任感,也要養(yǎng)成對(duì)別人的責(zé)任感。每個(gè)干部分管到位,這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對(duì)他們實(shí)行一幫一的政策,學(xué)習(xí)自覺(jué)的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過(guò)程中、在日常事務(wù)的管理中,也有不少的過(guò)失。我會(huì)在他們做錯(cuò)了事以后單獨(dú)找他們談話,問(wèn)他們:你覺(jué)得這件事你這樣做對(duì)嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在以后的工作中才能不犯同樣的錯(cuò)誤。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào):這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過(guò),而且要讓其他學(xué)生明白,小干部做錯(cuò)了事也會(huì)受到老師的批評(píng),讓學(xué)生體會(huì)到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,如果誰(shuí)不聽(tīng)小干部的話,就是不聽(tīng)老師的話,那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位,層層負(fù)責(zé)。
三、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感
我們都在一個(gè)班級(jí)里,班級(jí)里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷,一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)單道理,培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學(xué)期學(xué)校分別舉行的四次比賽,我們班拿了三個(gè)一等獎(jiǎng),一個(gè)二等獎(jiǎng),這樣的成績(jī)不能不說(shuō)這是大家合作的成果,單靠一個(gè)人的成績(jī)是不能取得這樣的好成績(jī)的,從中讓學(xué)生懂得合作的快樂(lè);讓他們一起打掃衛(wèi)生,嘗到勞動(dòng)的快樂(lè);讓他們聽(tīng)同學(xué)講故事、唱歌、讀書,去發(fā)現(xiàn)別人的美,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,漸漸明白:集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員,要互相關(guān)心,互相團(tuán)結(jié),互相進(jìn)取。
四、關(guān)心學(xué)生,使家長(zhǎng)放心。
關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。在十、一長(zhǎng)假期間,學(xué)生由于忙于旅游或走親戚往往會(huì)懶于完成作業(yè)。因此,在長(zhǎng)假的最后兩天,我就利用晚上打電話給一些頑皮的學(xué)生,提醒他們抓緊時(shí)間完成作業(yè),這讓家長(zhǎng)十分感動(dòng),他們教育孩子說(shuō):“看,老師連放假了也這么關(guān)心你,你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀!”自然而然,我的工作得到了家長(zhǎng)的支持。
總之,班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氛圍,使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
2023小學(xué)德育工作總結(jié)1500字 篇7
一年來(lái),我校高度重視學(xué)生思想道德建設(shè),以培養(yǎng)造就合格小公民為宗旨,為促進(jìn)學(xué)生德智體諸方面發(fā)展打好基礎(chǔ),為學(xué)生步入社會(huì)打好做人基礎(chǔ)。把德育工作擺在學(xué)校的重要位置,認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,逐步提高教師教書育人、管理育人、服務(wù)育人的能力與水平,確保學(xué)校德育工作的有序?qū)嵤?/p>
1、 堅(jiān)持每周一的升旗活動(dòng)。規(guī)范升旗和國(guó)旗下講話內(nèi)容,特別加強(qiáng)了國(guó)旗下講話,由每周的值周教師結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,紀(jì)念日,校園安全教育,學(xué)校大事精心組織講話,使之成為學(xué)校進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要陣地,使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外,開(kāi)展好每周的班會(huì)。加強(qiáng)了對(duì)班主任晨會(huì)和班會(huì)的管理力度,從量和質(zhì)上都做了切合實(shí)際的要求,并將班會(huì)納入對(duì)班主任的考核之中,有力的促進(jìn)了這項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。同時(shí)堅(jiān)持每天的課間操活動(dòng)組織,督察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
2、 加強(qiáng)了班主任工作結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點(diǎn)及管理所存在的實(shí)際,重新修訂了班主任量化考核實(shí)施細(xì)則;與班主任簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。堅(jiān)持按學(xué)校規(guī)定召開(kāi)班主任會(huì)議,對(duì)班主任的考核實(shí)施公開(kāi)的量化考核,做到了事事有依據(jù),從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)班主任的公平,公正的考核,促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、 開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)
組織開(kāi)展了“三月文明禮貌月活動(dòng)”;舉辦了教師師德故事征文講演大賽;組織了“六一”藝術(shù)節(jié)及表彰大會(huì);組織參加了縣教育局藝術(shù)節(jié),學(xué)生舞蹈書畫大賽;組織開(kāi)展了重陽(yáng)節(jié)敬老孝老活動(dòng)及教師節(jié)尊師重教等教育活動(dòng),元旦課本劇展演,全員參與的的與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等相關(guān)活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了我校師生的精神文化生活,促進(jìn)了學(xué)校面貌的改善,為進(jìn)一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實(shí)的鋪墊工作。
4、 加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理工作
由于我校秋學(xué)期正在進(jìn)行抗震加固工程,剛開(kāi)學(xué)不能提供全體學(xué)生住宿,由于是不同年級(jí)學(xué)生的混合宿舍,對(duì)住宿生的管理有一定的挑戰(zhàn)。為此,政教處協(xié)同總務(wù)處結(jié)合實(shí)際制訂了《住宿生管理辦法》,指定專制生活教師全面負(fù)責(zé),形成了值日領(lǐng)導(dǎo),值周教師,總務(wù)處協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò),設(shè)立宿舍管理臺(tái)帳,使我校一年來(lái)在住宿方面沒(méi)有發(fā)生一起事故,從而保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
5、 加強(qiáng)了衛(wèi)生和紀(jì)律工作
根據(jù)我校實(shí)際,一年來(lái)不斷調(diào)整衛(wèi)生工作的運(yùn)作模式,將衛(wèi)生單列出來(lái),并形成了政教主任、后勤主任專門負(fù)責(zé),定時(shí)檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合的新的運(yùn)作模式,安排兼職教職工6人專門負(fù)責(zé)清掃除班級(jí)以外的校園區(qū)域,責(zé)任到人,從而有力的促進(jìn)了校園衛(wèi)生工作的開(kāi)展,同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,深入開(kāi)展“凈、靜、平安”校園創(chuàng)建活動(dòng),全員上陣,全體參與,使校園面貌較前有了較大的改觀。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面,得到了各界好評(píng)。
德育工作扎實(shí)推進(jìn)。本人撰寫的《加強(qiáng)作風(fēng)整頓重落實(shí)》《師德故事征文演講賽》《德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》《慶六一活動(dòng)豐富多彩》等四篇相關(guān)報(bào)道在陽(yáng)城教育網(wǎng)刊登,工作成績(jī)得到上級(jí)的首肯。
2023小學(xué)德育工作總結(jié)1500字 篇8
本學(xué)期我擔(dān)任四年(二)班的班主任工作。一年來(lái)我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,兢兢業(yè)業(yè),努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育,以德育帶動(dòng)學(xué)生其他方面的健康發(fā)展。以常規(guī)教育為中心,我主要做了以下幾方面的工作。
一、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)、安全教育常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
二、教育培養(yǎng)班干部。
對(duì)班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。其一,要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的*,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。其四、鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注教給工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,需要老師耐心的教給他們具體的處理班級(jí)事物的方法。其五、我不定期召開(kāi)班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則團(tuán)結(jié)友愛(ài)并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
三、營(yíng)造融洽的師生關(guān)系。
誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。俗話說(shuō):情不通則理不達(dá)。教育需要愛(ài)的情感,需要對(duì)孩子的滿腔熱情。教師要從平等尊重的立場(chǎng)出發(fā),尊重學(xué)生的人格,對(duì)所有學(xué)生一視同仁,努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系,用愛(ài)的情感去打開(kāi)孩子的心扉,讓他們吐露心中的積怨與秘密,解除其心理負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂(lè),需要受教育也需要?jiǎng)e人的理解與尊重。其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性,由于每個(gè)人先天稟賦、家庭教育、環(huán)境影響的不同,以及接受同樣的教育但內(nèi)化過(guò)程的千差萬(wàn)別,因此,在學(xué)生中會(huì)出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個(gè)性。第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用,應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的積極性,讓每一個(gè)學(xué)生都享受獲得成功的喜悅,使他們心情舒暢,思維活躍,個(gè)性得到充分發(fā)展。四是重視學(xué)生的潛在性,既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性,不歧視后進(jìn)生,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
四、引導(dǎo)學(xué)生自我管理。
班主任除了要鍛煉自己的班級(jí)管理能力外,還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理。一是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),盡量不冷落每一個(gè)人,讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),事事落實(shí)到個(gè)人,建立起事事有人干,人人有事干的制度。(如高闖、李爽等)明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任,使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。這樣不僅調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的積極性,也使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,人人都為集體作貢獻(xiàn),人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。在這種廣泛的參與過(guò)程中,使學(xué)生在集體中找到自己的位置,覺(jué)察到自己的利益所在,從而形成責(zé)任意識(shí)。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí),為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量。第三,在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個(gè)人。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職,人人有份,絕無(wú)局外之人。
五是要充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理,以提高班級(jí)管理工作的成效。
學(xué)校的職能是毋庸置疑的,家庭的作用也是顯而易見(jiàn)的。學(xué)生除了寒暑假,平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息,讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理,支持班級(jí)工作,已成為不可忽視的重要的教育手段。
在班級(jí)管理中我還注意以賞識(shí)教育的思想為核心,樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ),班主任要把握激勵(lì)勝于頌揚(yáng),表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)的原則,讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),在微笑中認(rèn)識(shí)不足,在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問(wèn)題;當(dāng)然,學(xué)生中存在的問(wèn)題也還很多。如個(gè)人衛(wèi)生還要下大力氣,課堂紀(jì)律離嚴(yán)而不死,活而不亂有一定的距離,學(xué)生的能力發(fā)展方面,文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力。
2023小學(xué)德育工作總結(jié)1500字 篇9
本學(xué)期,根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效 學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。 1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。 2、抓好班主任隊(duì)伍管理,適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,做好班主任工作的月查,加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理,并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。 3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò),德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)!秞x周報(bào)》,每?jī)芍艹霭嬉黄,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,各項(xiàng)主要活動(dòng),教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái),努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。 4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。 二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌 1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。 2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施,本學(xué)期,對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、食堂用餐采取天天檢查的方式,對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式,對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。 3、充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部、校內(nèi)110的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái),各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),檢查公平公正,值周工作到位。 4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比,每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班,起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。 5、學(xué)校新出臺(tái)了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī),并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化:家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合,最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī)。 通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。 三、加強(qiáng)法制教育工作 學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,并聘請(qǐng)我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長(zhǎng)。在10月中旬學(xué)校還組織六年級(jí)的全體學(xué)生去參觀市看守所,并觀看了在押犯人的演出,接受法制教育。10月30日學(xué)校還請(qǐng)到了我校的法制副校長(zhǎng)為二址的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果。 四、其他工作 1、家庭教育工作,本學(xué)期,成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)出席率達(dá)90%。在家長(zhǎng)會(huì)上,校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。 2、健康、環(huán)境教育,在本學(xué)期,二址校園環(huán)境美化,學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校,學(xué)生們很少有人踐踏草坪,更沒(méi)有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花鳥魚樹,能夠給垃圾分類,扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí),同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里?傮w來(lái)說(shuō),作為綠色學(xué)校的一分子,同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。 3、交通安全教育,同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過(guò)人行橫道,不橫穿馬路。經(jīng)過(guò)全校師生的努力,我校再次被評(píng)為“遼寧省交通安全學(xué)!惫鈽s稱號(hào)。 總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績(jī),但與上級(jí)要求還有較大差距,一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。 1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。 2、個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。 3、班級(jí)之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。 本學(xué)期,根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作: 一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效 學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。 1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。 2、抓好班主任隊(duì)伍管理,適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,做好班主任工作的月查,加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理,并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。 3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò),德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)!秞x周報(bào)》,每?jī)芍艹霭嬉黄,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,各項(xiàng)主要活動(dòng),教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái),努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。 4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。 二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌 1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。 2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施,本學(xué)期,對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、食堂用餐采取天天檢查的方式,對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式,對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。 3、充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部、校內(nèi)110的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái),各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),檢查公平公正,值周工作到位。 4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比,每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班,起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。 5、學(xué)校新出臺(tái)了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī),并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化:家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合,最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī)。 通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。 三、加強(qiáng)法制教育工作 學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,并聘請(qǐng)我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長(zhǎng)。在10月中旬學(xué)校還組織六年級(jí)的全體學(xué)生去參觀市看守所,并觀看了在押犯人的演出,接受法制教育。10月30日學(xué)校還請(qǐng)到了我校的法制副校長(zhǎng)為二址的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果。 四、其他工作 1、家庭教育工作,本學(xué)期,成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)出席率達(dá)90%。在家長(zhǎng)會(huì)上,校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。 2、健康、環(huán)境教育,在本學(xué)期,二址校園環(huán)境美化,學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校,學(xué)生們很少有人踐踏草坪,更沒(méi)有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花鳥魚樹,能夠給垃圾分類,扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí),同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里?傮w來(lái)說(shuō),作為綠色學(xué)校的一分子,同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。 3、交通安全教育,同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過(guò)人行橫道,不橫穿馬路。經(jīng)過(guò)全校師生的努力,我校再次被評(píng)為“遼寧省交通安全學(xué)校”光榮稱號(hào)。 總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績(jī),但與上級(jí)要求還有較大差距,一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。 1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。 2、個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。 3、班級(jí)之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。 德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,提高認(rèn)識(shí),樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,一學(xué)期以來(lái),我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是: 一、不斷完善校園文化建設(shè),加強(qiáng)班集體建設(shè),鑄就良好班風(fēng) 校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所,校園文化的第一性和直觀性,決定了它在育人方面具有春風(fēng)化雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。學(xué)校的宣傳欄面積不斷擴(kuò)大,內(nèi)容新穎,是我校一道亮麗的風(fēng)景線。班級(jí)文化是學(xué)生才藝展示的最大舞臺(tái),班級(jí)文化建設(shè)按照“十個(gè)一”的要求來(lái)布置,班級(jí)整潔,充滿書香之氣,使人一走進(jìn)教室,即能感受到讀書的樂(lè)趣。每個(gè)教室外面墻上的“班級(jí)之星”展示欄,更為我校學(xué)生展現(xiàn)無(wú)限的風(fēng)采。教學(xué)樓走廊的布置,為校園增添幾許的藝術(shù)氛圍,使人身在其中,樂(lè)在其中。這些宣傳陣地就像一位位無(wú)聲的老師,用無(wú)聲的語(yǔ)言教育著每位學(xué)生,催促孩子們奮發(fā)上進(jìn)。 二、在常規(guī)教學(xué)管理中,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,努力提高學(xué)生素質(zhì) 學(xué)校里常有這樣的一句話:幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,等于事情做成了一半。所以本校主要從兩個(gè)方面入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。 1.課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。這主要包括學(xué)生的傾聽(tīng)習(xí)慣,發(fā)言習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。 2.文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。這主要包括學(xué)生的儀容儀表、言行舉止等。 三、安全第一,校園平安 安全是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,完善職責(zé),各負(fù)其責(zé),層層落實(shí),層層追究。全體教師能夠時(shí)刻不忘學(xué)生身心安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、自我身心健康,能夠做好防范工作,實(shí)現(xiàn)平安校園。學(xué)校堅(jiān)持月月安全隱患排查制度,每天值班制度,電話家訪制度,電話家訪記錄,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,學(xué)生點(diǎn)名制度,學(xué)生追查制度,各班級(jí)建立學(xué)生通訊簿等。缺課和有無(wú)法處理的情況及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。經(jīng)常性利用班隊(duì)會(huì)課、宣傳欄、國(guó)旗下講話做好宣傳工作等,切實(shí)把學(xué)校安全落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校嚴(yán)格禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生,有事情要巧妙的藝術(shù)的適當(dāng)?shù)暮图议L(zhǎng)溝通,建立和諧的師生關(guān)系,受到家長(zhǎng)的好評(píng),學(xué)校在學(xué)期初與教師、家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)(期中和期末),讓學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí),長(zhǎng)假前發(fā)放告家長(zhǎng)書。為了進(jìn)一步保障學(xué)生安全,學(xué)校規(guī)定早會(huì)為全校性的安全教育宣傳,班班做好每天的安全一句話,做到時(shí)時(shí)提醒,時(shí)時(shí)把安全記在心。 四、主題活動(dòng)系列化 (1)以活動(dòng)為載體,進(jìn)行教育 學(xué)校通過(guò)每周一的升旗儀式,利用“國(guó)旗下講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育,九月份,開(kāi)展“尊師重教”、“文明禮儀伴我成長(zhǎng)’”等系列活動(dòng);十月份開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育專題活動(dòng),開(kāi)展慶祝建隊(duì)節(jié)活動(dòng),舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨大隊(duì)干部就職儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)的教育;十一月份開(kāi)展消防教育主題實(shí)踐活動(dòng)、安全與法制教育活動(dòng);十二月份開(kāi)展感恩教育活動(dòng),“文明交通、告別陋習(xí)”主題實(shí)踐活動(dòng);一月份開(kāi)展慶元旦手抄報(bào)展示活動(dòng)。 (2)以評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生身心健康發(fā)展 讓孩子在夸獎(jiǎng)中長(zhǎng)大,這是成功教育的經(jīng)驗(yàn)。得不到贊揚(yáng)的人生是灰色的。所以我校開(kāi)展了“優(yōu)秀學(xué)生、美麗班級(jí)”它不僅點(diǎn)燃廣大學(xué)生積極向上的熱情,同時(shí)又極大地激發(fā)了不同層次、不同類型學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性,收到了良好的教育效果。 總之,我們的德育工作任務(wù)艱巨,工作中好的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)采納,不足之處努力彌補(bǔ)。我們將以存在的問(wèn)題作為下學(xué)期德育工作的重點(diǎn),使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。 工作思路 1. 以愛(ài)心教育為主線,以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn); 2. 以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式為載體,例如:故事、歌曲等; 3. 以國(guó)內(nèi)外重大節(jié)日、重大時(shí)事為契機(jī); 4. 重視后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育; 5. 努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體的德育網(wǎng)絡(luò); 6. 加強(qiáng)少先隊(duì)、班主任建設(shè)。 本學(xué)期,根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為抓手,以《學(xué)生的日常行為規(guī)范教育》為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,政教處主要做了以下一些工作: 一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效 學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。 1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。 2、抓好班主任隊(duì)伍管理 適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,做好班主任工作的月查,加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理,把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。 3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理 做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。政教處做了大量的工作,對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。 二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌,本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。 1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。 2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。 本學(xué)期,對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、標(biāo)志佩戴情況、食堂就餐情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。 3、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比,每月評(píng)出優(yōu)秀班級(jí),起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。 三、加強(qiáng)法制教育工作 學(xué)校在11月29日邀請(qǐng)關(guān)刀鎮(zhèn)司法所派出所到我校召開(kāi)法制教育大會(huì)。派出所黃警官、司法所李法警分別進(jìn)行了交通安全以及法律知識(shí)的普及講座。學(xué)校400多名師生參加了大會(huì),起到了良好的教育效果。 四、其他工作 1、健康、環(huán)境教育 在本學(xué)期,學(xué)生們很少有人踐踏草坪,更沒(méi)有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花草樹木,能夠?qū)⒗拥街付ǖ睦c(diǎn)。這都是學(xué)生的進(jìn)步。 2、交通安全教育 同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,放學(xué)后各隊(duì)伍能夠由護(hù)送教師負(fù)責(zé)有組織地離校。學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上安全無(wú)事故。 本學(xué)期的德育工作內(nèi)容比較豐富,取得了一定的成效,但還存在著不少薄弱環(huán)節(jié),在今后的工作中,我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)安全德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。 轉(zhuǎn)眼間,學(xué)年又要結(jié)束了,作為一名班主任,是班級(jí)工作的舵手,是學(xué)生成才的導(dǎo)師,是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作,F(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì)。 一、當(dāng)好心理醫(yī)生,因人施教 教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求,F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師不僅僅是人類文化的傳遞者,也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,是學(xué)生心理健康的維護(hù)者。作為一名心理保健工作者,也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù),然而作為一班之主的班主任,能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長(zhǎng),將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用。 如何做好學(xué)生思想政治工作,如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是: 1、一把鑰匙開(kāi)一把鎖。 每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響,對(duì)某一具體問(wèn)題、具體事物也有著不同的看法,這就要求班主任老師深入學(xué)生中間,與學(xué)生交朋友,熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問(wèn)題,區(qū)別不同的對(duì)象,選擇不同的形式,因人因時(shí)因地而異做思想政治工作,做到一把鑰匙開(kāi)一把鎖。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā),具體問(wèn)題具體分析,把握學(xué)生思想脈搏,對(duì)癥下藥,把心理醫(yī)生工作做好、做活、做細(xì),達(dá)到因人施教的目的和效果。 2、重視心理健康,做學(xué)生的心理醫(yī)生。 由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,導(dǎo)致了各種心理障礙的存在:表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂(lè)趣,學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí),就心灰意冷,苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對(duì)這些現(xiàn)象,平時(shí)我就開(kāi)展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng),如學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心社區(qū)服務(wù),勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 3、循循善誘。 班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成,對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛(ài)護(hù)他們,要苦口婆心、循循善誘,教育學(xué)生要?jiǎng)又郧,曉之以理,既不傷害學(xué)生的自尊心,又達(dá)到教育目的。對(duì)后進(jìn)生,不僅要指出他們的不足,更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)其進(jìn)步。班主任教育學(xué)生,要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來(lái),特別要遵循心理規(guī)律,注重心理輔導(dǎo),通過(guò)教育、疏導(dǎo)、啟示,使學(xué)生的思想問(wèn)題得到解決。 二、言談舉止的榜樣示范是師德的具體表現(xiàn)。黑格爾說(shuō)教師是孩子心中最完美的形象。 模仿是小學(xué)生良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要途徑,教師的偶像示范作用影響學(xué)生的一生。學(xué)校里的小學(xué)生、小事、小節(jié),必須用教師的大德來(lái)哺育和感染,才能培養(yǎng)出參天大樹。老師的一言一行,一舉一動(dòng)都應(yīng)當(dāng)成為楷模。 1、是儀表示范,教師隨時(shí)隨地都要給學(xué)生留下端莊的儀表、樸素干凈、整潔大方的形象。 2、是語(yǔ)言示范,臉上表情寫滿了一個(gè)人的情緒。我們工作對(duì)象是有生命、會(huì)思想的孩子,教師應(yīng)時(shí)時(shí)要以飽滿的情緒、高漲的熱情去感染每一個(gè)學(xué)生。 3、是性格示范,教師良好的性格是積極的教育因素,性格是身教的重要方面。教師對(duì)現(xiàn)實(shí)生活持積極樂(lè)觀的態(tài)度有助于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、熱愛(ài)生活、尊重他人的品格。教師有穩(wěn)定的情緒,有助于提高自我教育的能力,教師堅(jiān)韌的意志,有助于學(xué)生形成堅(jiān)毅的品格和科學(xué)的世界觀、人生觀。 4、是行為示范,教師的行為應(yīng)充分表現(xiàn)其教育性,在講課時(shí)應(yīng)體現(xiàn)語(yǔ)言美,操作時(shí)表現(xiàn)出協(xié)調(diào)美,板書時(shí)表現(xiàn)出文字美,教態(tài)中展現(xiàn)氣質(zhì)美,運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)和其他活動(dòng)中的動(dòng)態(tài)美,讓學(xué)生在潛移默化中接受教育。 5、是人格示范,學(xué)生是教師的鏡子,教師的人格時(shí)時(shí)處處影響著學(xué)生。教師要做到誠(chéng)實(shí)守信,求真求直。要按照我校的教師行為準(zhǔn)則的要求。凡是要求學(xué)生做到的,教師必須做到;凡是學(xué)生能做到的,教師必須做到。凡是答應(yīng)學(xué)生的事情一定保證做到、做好,決不失言。小學(xué)教師的事業(yè)就如同泰戈?duì)栒f(shuō)的:花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。 一、工作回顧 (一)管理工作 學(xué)校以“幸福論”、“整體論”、“服務(wù)論”涵養(yǎng)和諧、積極、寬松的學(xué)校文化,用文化和氛圍來(lái)統(tǒng)一思想。廣大教師能確立服務(wù)觀念,以教師的幸福培養(yǎng)學(xué)生的幸福,以學(xué)校的美好塑造學(xué)生的美好。 積極、穩(wěn)妥、民主地推進(jìn)績(jī)效工資改革,進(jìn)一步修改完善學(xué)校的規(guī)章制度,明確崗位職責(zé),規(guī)范學(xué)校行政工作規(guī)程。健全了“學(xué)校、科室、年級(jí)(教研)”三級(jí)互動(dòng)管理模式,加強(qiáng)了校務(wù)成員聯(lián)系年級(jí)組工作及和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。 進(jìn)一步推進(jìn)了教學(xué)評(píng)價(jià)改革和學(xué)科特色工程建設(shè)。在本學(xué)期,全體教師積極參與到學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革中,《西小伴我成長(zhǎng)》學(xué)業(yè)成長(zhǎng)記錄冊(cè)編寫完成并開(kāi)始使用;各學(xué)科的特色創(chuàng)建工作扎實(shí)有效推進(jìn),線描畫、口風(fēng)琴等教學(xué)特色進(jìn)一步彰顯。 (二)教學(xué)工作 1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),促進(jìn)規(guī)范管理。 本學(xué)期中,學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃,按照規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足各門課程。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)時(shí)間表,教學(xué)常規(guī)工作做到有計(jì)劃,有檢查,有反饋。 (1)上好第一節(jié)規(guī)范落實(shí)課。學(xué)校詳細(xì)制訂了具有學(xué)科特色、學(xué)校特點(diǎn)的、易于操作的課堂教學(xué)常規(guī)。在教師會(huì)上,學(xué)校多次做了具體部署。在以后的每堂課上,教師都能扎實(shí)落實(shí)課堂常規(guī)。課后,教師互相交流、總結(jié)、提高,吸收改進(jìn)方法。經(jīng)過(guò)努力,課堂教學(xué)常規(guī)有所進(jìn)步。 (2)走課制度進(jìn)一步落實(shí)。學(xué)校校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處老師及其他校務(wù)成員經(jīng)常巡回于校園間,有時(shí)進(jìn)入課堂靜聽(tīng)?zhēng)追昼姡袝r(shí)進(jìn)入辦公室與老師聊上幾句,有時(shí)具體指導(dǎo)學(xué)生的行為。走課制度的落實(shí),不僅為教學(xué)常規(guī)的落實(shí)提供了保證,而且及時(shí)了解教師教學(xué)情況。 (3)定期教學(xué)常規(guī)大檢查。每學(xué)期期初、期中、期末三次開(kāi)展教學(xué)常規(guī)大檢查活動(dòng),進(jìn)一步完善了常規(guī)考核機(jī)制。從檢查情況來(lái)看,教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和批改工作,注重提優(yōu)補(bǔ)差工作。教師教學(xué)常規(guī)的進(jìn)一步落實(shí),保證了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)的提高,學(xué)習(xí)氛圍比以往更好。 (4)全體師生規(guī)范字大賽活動(dòng)。我們每年都進(jìn)行師生書寫規(guī)范字大賽活動(dòng),要求全體師生人人參與。評(píng)選出的優(yōu)秀作品布置在藝術(shù)櫥窗中,供大家學(xué)習(xí)、交流。美術(shù)組利用校電視臺(tái)開(kāi)展“跟我學(xué)寫字”的教學(xué)活動(dòng),效果好,師生進(jìn)步快。 2、強(qiáng)化教學(xué)研究,提高教學(xué)效率。 本學(xué)期中有四十余位教師開(kāi)展了校本教研課,組內(nèi)教師隨時(shí)能開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),開(kāi)課活動(dòng)制度化,經(jīng);;徐建軍、鄭珍琴、吳雪榮、劉林梅、童睿娟等教師送教下鄉(xiāng),受到熱烈歡迎和高度贊譽(yù);承擔(dān)了縣語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的領(lǐng)雁工程人員的培訓(xùn)工作;雷曉、周愛(ài)月等11位教師(雷曉、周愛(ài)月、黃君偉、鄭珍琴、項(xiàng)平、陳丹、葉燕利、林苑、陳斌、張青春、金向民)還向縣09屆新教師上了示范課,各教研組長(zhǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng);每月一次的理論觀點(diǎn)報(bào)告會(huì),精彩紛呈;周三下午的教研活動(dòng)時(shí)間保證,內(nèi)容充實(shí),效果好,各組長(zhǎng)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《省學(xué)科教學(xué)建議》,大家充分利用筆記本電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí),為繼續(xù)做好、做精E環(huán)境下的校本研修工作打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。語(yǔ)文組在繼數(shù)學(xué)組的教材研讀活動(dòng)后也開(kāi)展了教材研讀活動(dòng)。各教研組本學(xué)期也能自覺(jué)、自主地開(kāi)展了活動(dòng):如六年級(jí)語(yǔ)文組開(kāi)展了課外閱讀競(jìng)賽活動(dòng),三年級(jí)語(yǔ)文組加強(qiáng)班級(jí)圖書角的建設(shè),開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng),低年級(jí)在常規(guī)落實(shí)方面各有特色,一年級(jí)利用網(wǎng)絡(luò)、QQ群與家長(zhǎng)溝通取得了成效。在這些活動(dòng)中,理念與理念碰撞,思想和思想溝通,大家在這些活動(dòng)中得到了鍛煉,促進(jìn)了發(fā)展,產(chǎn)生了良好的教學(xué)效益。項(xiàng)平老師參加縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲一等獎(jiǎng);徐建軍老師參加縣信息技術(shù)整暨名師課堂拍攝獲一等獎(jiǎng);陳丹、南莉老師參加縣英語(yǔ)口語(yǔ)比賽分別獲一、三等獎(jiǎng),陳丹老師還代表縣參加市賽,三等獎(jiǎng);本學(xué)期舉行的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)青年教師賽課活動(dòng)精彩無(wú)比。各教研組工作扎實(shí)有效,成績(jī)突出,經(jīng)評(píng)選六個(gè)教研組獲本學(xué)期先進(jìn):三語(yǔ)(組長(zhǎng):賴素娥)、六語(yǔ)(組長(zhǎng):徐應(yīng)新)、一數(shù)(組長(zhǎng):王雪帆)、六數(shù)(組長(zhǎng):王志輝)、英語(yǔ)(組長(zhǎng):陳丹)、美術(shù)(組長(zhǎng):袁俊)。 3、深化課堂改革,整合課程資源。 本學(xué)期我們以“教師教得愉快,學(xué)生學(xué)得快樂(lè)”為導(dǎo)向,繼續(xù)致力探尋學(xué)科教學(xué)規(guī)律,展示學(xué)科特色,構(gòu)建自主互助的學(xué)習(xí)課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)新課程的改革實(shí)際和師情生情現(xiàn)狀,繼續(xù)加強(qiáng)和改善對(duì)國(guó)家課程的二度開(kāi)發(fā)和整合,進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)。學(xué)校在創(chuàng)意休閑作業(yè)、作文教學(xué)、數(shù)學(xué)課外知識(shí)的校本教材選擇、古詩(shī)文考級(jí)材料、圍棋校本教材、口風(fēng)琴教學(xué)特色、英語(yǔ)的一課一句活動(dòng)、美術(shù)組線描進(jìn)課堂等方面都進(jìn)行了研究,也初步形成了國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程相融合的具有學(xué)校特色的課程方案,也為學(xué)校學(xué)科特色的創(chuàng)建打下了良好的基礎(chǔ),從而創(chuàng)建了有活力的課堂。學(xué)校的校本課程建設(shè)多次在省市縣各級(jí)會(huì)議上作交流,得到了各級(jí)專家的充分肯定。同時(shí)開(kāi)展了大量的學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng),如書香校園建設(shè)、讀書會(huì)活動(dòng)、學(xué)校文學(xué)社活動(dòng)、開(kāi)展了作文大賽等,讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得成功,讓學(xué)科在活動(dòng)中展示風(fēng)彩。 4、辦好各類競(jìng)賽展示活動(dòng),搭建學(xué)生發(fā)展舞臺(tái)。 本學(xué)期中我們嚴(yán)格規(guī)范地組織了各類知識(shí)競(jìng)賽、能力展示活動(dòng)。以競(jìng)賽促興趣,競(jìng)賽促學(xué)風(fēng),競(jìng)賽促發(fā)展;綜合組學(xué)科針對(duì)本組學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展了展示活動(dòng)。 語(yǔ)文組:開(kāi)展了融知識(shí)性、趣味性、靈活性為一體的四、五、六年級(jí)學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽,一二年級(jí)講故事賽,三、四、五、六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文賽;五六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行以“好習(xí)慣養(yǎng)成”為主題的演講比賽。 數(shù)學(xué)組:開(kāi)展了四、五、六年級(jí)的數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽,一、二、三年級(jí)的口算比賽,這些活動(dòng)同樣促進(jìn)了學(xué)生的數(shù)學(xué)各種能力。 語(yǔ)數(shù)競(jìng)賽雖然內(nèi)容涉及面廣,但學(xué)生成績(jī)卻很優(yōu)秀。 美術(shù)組:參加了省市縣的書畫賽,成績(jī)名列前茅,藝術(shù)長(zhǎng)廊中的“愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)”慶國(guó)慶線描畫展,受各級(jí)記者采訪并在龍游縣報(bào)刊出。 體育組:組織全體學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),舉辦各種小型競(jìng)賽活動(dòng),校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),校乒乓球隊(duì)參加縣中小學(xué)生乒乓球賽獲團(tuán)體第三名。 科學(xué)組:成功舉辦了?萍歼\(yùn)動(dòng)會(huì),發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了一批科技新苗。 英語(yǔ)組:組織學(xué)生參加全國(guó)少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽(浙江省賽區(qū))的比賽成績(jī)喜人。 以上這些成績(jī)的取得,凝聚了輔導(dǎo)員的辛勤汗水,充分體現(xiàn)了我校師生的水平。 小學(xué)德育工作總結(jié)范3篇 一、學(xué);厩闆r概況: 我校現(xiàn)有一至六年級(jí)共計(jì)10個(gè)教學(xué)班,在校生共270人。本年度因思想行為或?qū)n}活動(dòng)中表現(xiàn)突出獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生余__人次、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)_人、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)_人,國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)_人,校級(jí)德育典型_人。無(wú)嚴(yán)重不良行為學(xué)生。 二、學(xué)生思想情況分析 長(zhǎng)期以來(lái),我校學(xué)生養(yǎng)成了勤學(xué)、善思、求真、篤行的學(xué)風(fēng)。在日常表現(xiàn)上,學(xué)生能夠做到遵守小學(xué)生守則,遵守校規(guī)校紀(jì),遵守學(xué)生文明禮儀規(guī)范。學(xué)生們尊師敬長(zhǎng),師生關(guān)系、親子關(guān)系和諧融洽,學(xué)生具有文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)。學(xué)生們熱愛(ài)集體,積極參加集體活動(dòng),并愿意在各項(xiàng)活動(dòng)中為集體爭(zhēng)光,維護(hù)集體榮譽(yù);大多數(shù)學(xué)生能與同學(xué)交往良好,在集體中生活得愉快、幸福。 三、上級(jí)任務(wù)完成情況 本學(xué)年完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的布置的各項(xiàng)工作,如開(kāi)展了班主任優(yōu)秀案例征集活動(dòng)、河北省中小學(xué)德育工作創(chuàng)新案例征集活動(dòng)、清明節(jié)系列文明祭掃及網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)、“奮發(fā)向上崇德向善”愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。完成了《開(kāi)學(xué)第一課》作品征集活動(dòng),開(kāi)展了多次消防、地震應(yīng)急演練及滅火知識(shí)培訓(xùn)。成功舉辦我校六一兒童節(jié)文藝演出活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)、學(xué)生個(gè)人才藝大賽、迎新年系列體育、藝術(shù)活動(dòng)以及國(guó)防、安全、法制教育系列活動(dòng)。完成20__體質(zhì)健康測(cè)試,接待做好了本年度的兩次全校體檢活動(dòng)等。在年度學(xué)校開(kāi)展的各類主題活動(dòng)中獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生人數(shù)多達(dá)200余人次,其中,表現(xiàn)突出獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生近200人次、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)18人、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5人,國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)13人,校級(jí)德育典型2人。無(wú)嚴(yán)重不良行為學(xué)生。 四、自主安排特色活動(dòng) (一)、進(jìn)一步建立和完善德育工作各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范管理。 (二)、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè),開(kāi)展了全員參與的__小學(xué)首屆班主任主題班會(huì)大賽活動(dòng)。 (三)、家校合作,本年度中召開(kāi)春季、秋季學(xué)生會(huì)各一次,舉行家長(zhǎng)學(xué)校講座一次,多次下發(fā)征求家長(zhǎng)意見(jiàn)表,聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。選舉產(chǎn)生新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)。 (四)、內(nèi)涵豐富、形式靈活的藝體活動(dòng)。開(kāi)展了我校慶六一文藝匯演、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)以及迎新年長(zhǎng)跑體育活動(dòng)。 (五)、堅(jiān)持德育為先,抓好班級(jí)教育主陣地,開(kāi)展了全體師生學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》評(píng)比活動(dòng)以及班級(jí)文化創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。 (六)、按照常規(guī)進(jìn)行“__小學(xué)硬筆書法”每日一展活動(dòng)。 (七)、依托__社區(qū)資源結(jié)合綜合實(shí)踐課程開(kāi)展了系列德育活動(dòng) (八)、各月具體開(kāi)展的主題活動(dòng): 3月:“__小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范—紀(jì)律與安全主題教育”及愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng) 4月:“陽(yáng)光體育、健康體魄----學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)周”及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng) 5月:“安全銘記心間”安全教育系列活動(dòng)及科技創(chuàng)新活動(dòng) 6月:慶祝六一兒童藝術(shù)節(jié)主題活動(dòng)及保護(hù)環(huán)境主題教育 9月:中秋節(jié)—傳統(tǒng)文化主題教育和教師節(jié)——師生情主題教育活動(dòng) 10月:“國(guó)慶節(jié)”—愛(ài)國(guó)主義主題教育,啟動(dòng)校園讀書節(jié)活動(dòng) 11月:疾病預(yù)防、健康主題教育 12月:安全與法制主題教育,法制知識(shí)進(jìn)課堂,開(kāi)展全員參與、線上線下相結(jié)合的法制知識(shí)競(jìng)賽,總結(jié)校園讀書節(jié)活動(dòng) 1月:迎新年——回顧與展望系列主題教育,包括迎新年文藝活動(dòng),美術(shù)、電腦繪畫制作大賽五、師生典型事跡為了對(duì)我校在德育方面有突出事跡的學(xué)生進(jìn)行表彰和鼓勵(lì),在廣大學(xué)生中樹立先進(jìn)典型,引領(lǐng)全校學(xué)生具有拾金不昧,樂(lè)于助人的優(yōu)秀品格,我校于20__年就建立了德育先進(jìn)典型檔案制度。幾年中德育先進(jìn)典型層出不窮。 20__年1月四一班段博凱同學(xué)在小區(qū)撿到身份證交到保衛(wèi)科,20__年12月1日五一班王涵學(xué)校一樓臺(tái)階撿到千足銀手鐲一個(gè)交還失主,同學(xué)們能做到拾金不昧,積極主動(dòng)上交__保衛(wèi)科,受到一致表?yè)P(yáng)。 德育是塑造學(xué)生心靈的工作,本學(xué)期,我們本著“育人為本,德育為先”教育理念,以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo),牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè),通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),尋找綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結(jié)合點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生能力,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)建“文明和諧校園”,提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,整體提升我校思想道德水平。本學(xué)期,德育工作總結(jié)如下: 一、建立和完善德育工作管理機(jī)制,實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學(xué)化。 1、探索和建立全員德育的工作機(jī)制,完善各項(xiàng)德育制度,規(guī)范教師的教育行為。為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化,加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和培訓(xùn),以提高德育隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,轉(zhuǎn)變觀念,開(kāi)拓視野,努力提高管理班級(jí)的科學(xué)水平。 2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),班主任是班集體的一面旗幟,是一班之魂,是學(xué)校工作得以貫徹的中樞神經(jīng),班主任隊(duì)伍建設(shè)在學(xué)校德育工作中處于極其重要的位置。鼓勵(lì)班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究,撰寫德育案例、論文,積極參加各級(jí)評(píng)比。 3、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,處處是德育工作陣地,事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境,切實(shí)增強(qiáng)全體教師教書育人的意識(shí)和責(zé)任感。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面規(guī)劃、組織實(shí)施全校的德育工作,形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都是德育工作者,各司其職,通力合作。 二、重視德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。 1、師德師風(fēng)建設(shè)是以德治校、教書育人的前提條件。本學(xué)期我校著重從以下兩個(gè)方面來(lái)抓好此項(xiàng)工作: (1)建立約束機(jī)制,促進(jìn)教師職業(yè)道德教育。建交民主評(píng)議行風(fēng)、學(xué)生問(wèn)卷等制度,切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德監(jiān)督,促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德規(guī)范習(xí)慣,學(xué)校涌現(xiàn)出一批愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)典型。 (2)組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé),引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念,積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中,切實(shí)增強(qiáng)教書育人的意識(shí)和責(zé)任。 2、推進(jìn)德育陣地建設(shè),提高德育滲透能力 (1)充分發(fā)揮課堂主渠道作用,強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究,充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素,使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),潛移默化地受到思想道德的熏陶。 (2)精心組織每周升旗儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演活動(dòng)傳統(tǒng)。使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。 (3)狠抓養(yǎng)成教育,學(xué)校德育工作成效首先體現(xiàn)在學(xué)生日常行為習(xí)慣和文明行為的養(yǎng)成上。一學(xué)期來(lái),學(xué)校繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作,采用激勵(lì)措施調(diào)動(dòng)各班積極性;每周進(jìn)行“文明班”評(píng)比,在每周一升旗儀式進(jìn)行表彰。 三、以活動(dòng)為載體,注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng) 1、開(kāi)展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,充分利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,以杜絕不安全隱患。 2、通過(guò)多種形式載體,進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。 3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。做好家校聯(lián)系工作,做到目標(biāo)明確,計(jì)劃落實(shí),并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),家校電話聯(lián)系,發(fā)放告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),重視學(xué)生的家庭教育工作的指導(dǎo)。繼續(xù)推行每學(xué)期至少兩次的家訪制度、由班主任帶領(lǐng)班級(jí)任課教師進(jìn)行家訪,做好記錄 今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和x而不懈努力。 德育工作是學(xué)校的首要工作,是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,堅(jiān)持以德育人,依法治校,依法執(zhí)教。學(xué)年終結(jié),德育工作又暫告一段落,為把德育工作落到實(shí)處,發(fā)展優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),取得良好的效果,特將本學(xué)年德育工作總結(jié)如下: 一、本學(xué)年xx小學(xué)在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是的原則,認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則》,把對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過(guò)程中,把小學(xué)生的實(shí)際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來(lái),真正使德育工作形成全過(guò)程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。 1、開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生大會(huì)。學(xué)生大會(huì)是全校師生共同開(kāi)展的一項(xiàng)重大活動(dòng),對(duì)一學(xué)年的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用,也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào),這為教育學(xué)生和教師開(kāi)展德育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。 2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際組建少先大隊(duì)(現(xiàn)更名學(xué)生會(huì))。我校學(xué)生人數(shù)多,為能更好地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,學(xué)校組建學(xué)生會(huì),制定相應(yīng)的制度,設(shè)各部負(fù)責(zé)人,在工作方法和工作思路上對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生通過(guò)學(xué)生會(huì)進(jìn)行德育管理工作,充分調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生的積極性,使學(xué)生受到了潛移默化的思想教育。我校學(xué)生會(huì)在貫穿學(xué)校工作計(jì)劃、開(kāi)展活動(dòng)中,把學(xué)校教育意圖變?yōu)閺V大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),真正達(dá)到了學(xué)校教育與學(xué)生自我教育的有效結(jié)合。特別是在學(xué)校日常衛(wèi)生、紀(jì)律的評(píng)比檢查和遵紀(jì)守法自我教育活動(dòng)中,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的各種能力起到了很大的推動(dòng)作用。 3、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級(jí)不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn),重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求,突出重點(diǎn),根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個(gè)問(wèn)題,達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確,要求具體,效果明顯,也避免了走過(guò)場(chǎng),流于形式。尊重少年兒童身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí),塑造健全獨(dú)立的人格。 4、利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育和理想教育有極大意義。 二、本學(xué)年計(jì)劃完成情況 本學(xué)年德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,在教導(dǎo)處及任課教師的積極協(xié)助下,組織班主任開(kāi)好班會(huì)和辦好黑板報(bào)、教室文化布置,進(jìn)行了普法宣傳;組織開(kāi)展了“六·一”活動(dòng);開(kāi)展了“感恩教育”系列教育活動(dòng)、“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng);法制報(bào)告會(huì)、安全教育報(bào)告會(huì)增強(qiáng)了師生的法制意識(shí)安全意識(shí)。開(kāi)展播音工作。推進(jìn)第三套新操的開(kāi)展。各項(xiàng)活動(dòng)已圓滿完成,并取得了良好的效果。 三、取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn) 本年德育工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征,開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力,學(xué)校組織成立了學(xué)生會(huì),在指導(dǎo)教師的幫助下,讓學(xué)生參與日常管理,既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力,也提高了學(xué)生的自我約束能力,使德育教育卓有成效。 我校為加強(qiáng)德育工作,特別重視對(duì)德育隊(duì)伍的培訓(xùn)。以抓好思想教育為先導(dǎo),以提高理論素質(zhì)為核心,以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本,以訓(xùn)練基本技能為突破口,以塑造自我形象為動(dòng)力,使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高,為德育工作的長(zhǎng)期開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)年德育工作取得了良好的成績(jī)與德育隊(duì)伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系,因而要長(zhǎng)期開(kāi)展德育工作,必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊(duì)伍。 德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說(shuō)教,應(yīng)采用多種形式、多種途徑。我校在開(kāi)展德育工作活動(dòng)中,采用了榜樣示范法,采用評(píng)優(yōu)樹先、模范人物、革命電影中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生,達(dá)到德育教育目的;采用情感熏陶法,用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,這也是德育教育的重要形式;自我教育法,采用參與社會(huì)實(shí)踐來(lái)使學(xué)生提高德育水平,形成良好的德育習(xí)慣。總之,德育工作形式多樣,應(yīng)遵循學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性特長(zhǎng)這一規(guī)律,才能有長(zhǎng)足進(jìn)步。 四、存在的問(wèn)題和今后的努力方向 本學(xué)年德育工作雖然取得了較好的成績(jī),但也存在著明顯的不足,主要有以下幾個(gè)方面: 1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色,無(wú)法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè),爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持。 2、德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對(duì)單一。在今后德育工作中,應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去的辦法,采用多種形式,通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。 3、校內(nèi)德育陣地不十分完備,利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化,需要進(jìn)一步更新,未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的,除廣播室、黑板報(bào)利用較好以外,其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,在今后的學(xué)校德育工作,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各陣地的利用。 4、在今后的工作中,應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性,還要注意德育工作的層次性,相信在未來(lái)的學(xué)年里,xx小學(xué)的德育工作將會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)。 轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,回顧這學(xué)期的工作經(jīng)歷,酸甜苦辣涌上心頭,最初接手這個(gè)班級(jí)是一種當(dāng)后媽的滋味,經(jīng)過(guò)一年半的接觸,我漸漸發(fā)現(xiàn)了小朋友們身上的閃光點(diǎn),越來(lái)越喜歡他們了,母子間的親情在加深,這樣一來(lái)工作也順手了許多,下面談?wù)勛陨淼囊恍┦斋@和感想。 一、抓住契機(jī),進(jìn)行養(yǎng)成教育 小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生是小學(xué)比較關(guān)鍵的一年,所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育尤為重要,開(kāi)學(xué)伊始,正教處組織全體學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,使得學(xué)生從思想上對(duì)自身有個(gè)嚴(yán)格的要求,在日常的學(xué)習(xí)生活中,運(yùn)用典范激勵(lì)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),每周評(píng)選出班級(jí)最佳學(xué)生上光榮榜,加分,對(duì)多次違紀(jì)的學(xué)生扣分上榜,這樣嚴(yán)懲嚴(yán)明,大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心。例如___同學(xué),過(guò)去在班內(nèi)經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾,不服從老師的管理,成為班級(jí)管理中的希望生,開(kāi)學(xué)初,對(duì)他進(jìn)行了耐心的教育,寫下了保證書,這樣一來(lái),他對(duì)自身過(guò)去的錯(cuò)誤不只有了認(rèn)識(shí),更重要的是從行動(dòng)上有了改進(jìn),本學(xué)期雖出現(xiàn)了違紀(jì)現(xiàn)象,但是沒(méi)有發(fā)生和老師頂撞的現(xiàn)象,可見(jiàn)對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,要從身邊的小事抓起,從細(xì)微處入手。 二、懂得例文,學(xué)會(huì)感恩 如今的學(xué)生在家庭中都是獨(dú)生子女,他們從小就處在一種被關(guān)照的優(yōu)越條件下生活,養(yǎng)成了什么都是應(yīng)該的,只知道索取,不懂得感恩,在班級(jí)中也是這樣,同學(xué)間缺少關(guān)心和協(xié)助,例如我們學(xué)校舉行的為四川災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中,通過(guò)學(xué)校和班主任的動(dòng)員,同學(xué)們積極踴躍參與,把自身積攢的零花錢全都拿出來(lái),特別是家庭條件比較困難的__同學(xué),拿出五元,他激動(dòng)地說(shuō):“這五元錢雖然不多,但是代表我的一份愛(ài)心,希望災(zāi)區(qū)人民早日重建家園。”然而班級(jí)中還有四位同學(xué)沒(méi)有參與到活動(dòng)中,看到這里,我內(nèi)心一驚,他們漠不關(guān)心的樣子,讓我著急,接著我在班級(jí)講了《感恩的故事》,同時(shí)應(yīng)用名言“送人玫瑰,手留余香”,啟發(fā)學(xué)生例文一分愛(ài)心,就是為自身積累一分財(cái)富。事后這些同學(xué)找到我,送上了自身的捐款,我褒揚(yáng)了他們,并給他們加分。懂得感恩是做人的基本原則,利用月假期間安排學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng),在活動(dòng)中體會(huì)勞動(dòng)的`辛苦和家長(zhǎng)的辛勞,珍惜幸福的生活,更多的是懂得感恩的道理。、 三、充沛利用家庭和社會(huì)這個(gè)教育陣地 小朋友的生長(zhǎng)除了學(xué)校正規(guī)教育外,家庭和社會(huì)這個(gè)教育陣地是不容忽視的。許多家長(zhǎng)在教育小朋友生長(zhǎng)的過(guò)程中走了不少的誤區(qū),他們很著急,所以我在工作中,經(jīng)常與家庭溝通推薦教育的話題,在家長(zhǎng)會(huì)上,通過(guò)家長(zhǎng)和小朋友互動(dòng)的話題切入如何當(dāng)好家長(zhǎng),使每一位到會(huì)的家長(zhǎng)受到了深刻的教育,會(huì)后家長(zhǎng)找到我,主動(dòng)尋求教育方法,這樣一來(lái),小朋友們?cè)诩彝ミ@個(gè)大課堂里,有了稱職的老師,增加了一分關(guān)愛(ài)。 四、反思和醒悟 回顧一學(xué)期的工作,靜下心來(lái)反思,感覺(jué)到做一名稱職的班主任不只需要熱心和愛(ài)心,同時(shí)還需要耐心和誠(chéng)心,在工作中不能激動(dòng),不能在發(fā)怒的時(shí)候處置任何事情,否則,就要出問(wèn)題! 班主任的工作是千頭萬(wàn)緒,不能疏忽,它關(guān)系帶一代人的健康生長(zhǎng),所以,我們要用良好的心態(tài)看待問(wèn)題,用健康的心態(tài)解決問(wèn)題。 學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中,與其它各育相互促進(jìn),相輔相成,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作,本學(xué)期我班德育工作認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行。除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和行為規(guī)范教育,我班還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育如: 一、抓常規(guī)訓(xùn)練 學(xué)校生活,要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念,遵守學(xué)校紀(jì)律。一年級(jí)的孩子年齡小,僅懂得了道理,如果不經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,也不一定做到。因此從開(kāi)學(xué)起,我便對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育,對(duì)怎樣上課、下課、回答問(wèn)題、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,都做了明確的要求,然后,進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,對(duì)做得好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng),并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯(cuò)了,就讓他們重做一次,兩次……不厭其煩,多次反復(fù),直到做好為止,不能因?yàn)殄e(cuò)了一次而批評(píng),應(yīng)真誠(chéng)地鼓勵(lì)他們樹立信心去做好。 二、聯(lián)系實(shí)際,寓教育于活動(dòng)之中 聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際,通過(guò)有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育,是行之有效的方法。例如:個(gè)別學(xué)生對(duì)別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣,趁別人不注意時(shí),就順手牽羊。通過(guò)德育教育,學(xué)生們辨明了是非,班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了。 三、耐心教育,以表?yè)P(yáng)為主 愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)是兒童心理特點(diǎn),表?yè)P(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng),學(xué)生的積極因素就會(huì)像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如:上課了,大部分同學(xué)在吵嚷,沒(méi)有做好上課準(zhǔn)備,如果泛泛批評(píng),收效甚微,如果點(diǎn)名批評(píng),別人往往幸災(zāi)樂(lè)禍;倘若從亂哄哄中找個(gè)坐得好,不說(shuō)話,書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),其他學(xué)生便會(huì)仿效,秩序井然。人都有自尊心,表?yè)P(yáng)有批評(píng)的作用,是不傷害學(xué)生自尊心的批評(píng)。我常用表?yè)P(yáng)某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素,寓批評(píng)于表?yè)P(yáng)之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。 四、以身作則,做學(xué)生的表率 一年級(jí)的學(xué)生模仿性很強(qiáng),教師一舉一動(dòng),一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事,我首先做到。如要求學(xué)生對(duì)人講話要有禮貌,我就帶頭運(yùn)用禮貌語(yǔ)言;要求學(xué)生要愛(ài)護(hù)環(huán)境,我就帶頭做好環(huán)保工作。 五、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 我們這個(gè)班,后進(jìn)生的人數(shù)挺多。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛(ài)。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),多與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。 在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺(jué)得日子過(guò)得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開(kāi)心,在今后的工作中我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己,使所教班級(jí)躍上一個(gè)新臺(tái)階。 德育是塑造學(xué)生心靈的工作,本學(xué)期,我們本著“育人為本,德育為先”教育理念,以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo),牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè),通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),尋找綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結(jié)合點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生能力,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)建“文明和諧校園”,提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,整體提升我校思想道德水平。本學(xué)期,德育工作總結(jié)如下: 一、建立和完善德育工作管理機(jī)制,實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學(xué)化。 1、探索和建立全員德育的工作機(jī)制,完善各項(xiàng)德育制度,規(guī)范教師的教育行為。為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化,加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和培訓(xùn),以提高德育隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,轉(zhuǎn)變觀念,開(kāi)拓視野,努力提高管理班級(jí)的科學(xué)水平。 2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),班主任是班集體的一面旗幟,是一班之魂,是學(xué)校工作得以貫徹的中樞神經(jīng),班主任隊(duì)伍建設(shè)在學(xué)校德育工作中處于極其重要的位置。鼓勵(lì)班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究,撰寫德育案例、論文,積極參加各級(jí)評(píng)比。 3、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,處處是德育工作陣地,事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境,切實(shí)增強(qiáng)全體教師教書育人的意識(shí)和責(zé)任感。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面規(guī)劃、組織實(shí)施全校的德育工作,形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都是德育工作者,各司其職,通力合作。 二、重視德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。 1、師德師風(fēng)建設(shè)是以德治校、教書育人的前提條件。本學(xué)期我校著重從以下兩個(gè)方面來(lái)抓好此項(xiàng)工作: (1)建立約束機(jī)制,促進(jìn)教師職業(yè)道德教育。建交民主評(píng)議行風(fēng)、學(xué)生問(wèn)卷等制度,切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德監(jiān)督,促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德規(guī)范習(xí)慣,學(xué)校涌現(xiàn)出一批愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)典型。 (2)組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé),引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念,積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中,切實(shí)增強(qiáng)教書育人的意識(shí)和責(zé)任。 2、推進(jìn)德育陣地建設(shè),提高德育滲透能力 (1)充分發(fā)揮課堂主渠道作用,強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究,充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素,使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),潛移默化地受到思想道德的熏陶。 (2)精心組織每周升旗儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演活動(dòng)傳統(tǒng)。使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。 (3)狠抓養(yǎng)成教育,學(xué)校德育工作成效首先體現(xiàn)在學(xué)生日常行為習(xí)慣和文明行為的養(yǎng)成上。一學(xué)期來(lái),學(xué)校繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作,采用激勵(lì)措施調(diào)動(dòng)各班積極性;每周進(jìn)行“文明班”評(píng)比,在每周一升旗儀式進(jìn)行表彰。 三、以活動(dòng)為載體,注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng) 1、開(kāi)展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,充分利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,以杜絕不安全隱患。 2、通過(guò)多種形式載體,進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。 3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。做好家校聯(lián)系工作,做到目標(biāo)明確,計(jì)劃落實(shí),并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),家校電話聯(lián)系,發(fā)放告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),重視學(xué)生的家庭教育工作的指導(dǎo)。繼續(xù)推行每學(xué)期至少兩次的家訪制度、由班主任帶領(lǐng)班級(jí)任課教師進(jìn)行家訪,做好記錄 今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。 本學(xué)期,根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作: 一、重視德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)。 1、加強(qiáng)了班主任工作。開(kāi)學(xué)初要求班主任寫好工作計(jì)劃,對(duì)本班的班級(jí)管理做好規(guī)劃,對(duì)班主任每月工作進(jìn)行總結(jié),并對(duì)下階段工作作出部署,學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核。 2、加強(qiáng)了德育研究,召開(kāi)了以班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 3、做好少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),使他們能真正成為老師的小幫手,在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開(kāi)例會(huì)對(duì)他們值日中存在的問(wèn)題提出并要求改正。 4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強(qiáng)對(duì)校園廣播站建設(shè)、利用國(guó)旗下的講話和各班黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。 5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理 做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。 二、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。 以學(xué)生為主體,從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的小學(xué)生。 1、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開(kāi)學(xué)初,集中對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,利用廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳。 2、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比。檢查評(píng)比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)。把學(xué)生檢查的“三評(píng)”每天公布,每周分發(fā)三評(píng)的流動(dòng)紅旗。 3、加強(qiáng)了班級(jí)制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級(jí)評(píng)價(jià)方案,并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級(jí)規(guī)范和課堂常規(guī),細(xì)化了班級(jí)管理,把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處。 4、繼續(xù)做好了班級(jí)文化建設(shè),彰顯出班級(jí)個(gè)性,班級(jí)板報(bào)做到了定期更換。 5、安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督,堅(jiān)持了樓道值班和集體放學(xué)制度,做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。 6、開(kāi)展隊(duì)前教育,教唱隊(duì)歌,少先隊(duì)禮儀知識(shí),組織一年級(jí)新生入隊(duì),加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。 三、針對(duì)主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),在特色中成長(zhǎng)。 作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī),營(yíng)造氛圍,創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容,并做到每月都有活動(dòng)主題,采用生動(dòng)活潑的形式,讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中,知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充,能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊(duì)部以開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)為主線;以開(kāi)展主題、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體。本著“年度有主線,月月有主題,天天是活動(dòng),處處受教育”的原則,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用。 (一)開(kāi)展文明禮儀伴我行活動(dòng)。 1、本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,以班級(jí)教育、自我教育為主,校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識(shí)”欄目。 2、勸導(dǎo)隊(duì)每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。 3、繼續(xù)開(kāi)展雅行教育活動(dòng),利用國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,規(guī)范自己的行為,使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。 (二)開(kāi)展健康安全教育 結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作,做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作。 1、召開(kāi)班主任會(huì)議,安排落實(shí)健康教育的各項(xiàng)檢查,督促學(xué)生健康教育知識(shí)的掌握。 2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識(shí),并辦一期以“珍愛(ài)生命 關(guān)注健康”為主題的黑板報(bào)。 (三)開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè),積極打造書香校園 本學(xué)期繼續(xù)深入開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè),按照學(xué)校工作要點(diǎn),積極打造書香校園。 1、創(chuàng)建溫馨班級(jí)內(nèi)涵,就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”,主要包括班級(jí)人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個(gè)方面的內(nèi)容。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出切實(shí)可行的具體措施,把創(chuàng)建活動(dòng)引向深入。布置教室,讓教室真正成為學(xué)生的“家”。 2、積極開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)交流。利用晨會(huì)時(shí)間讓各班交流本班的班級(jí)文化建設(shè)特色,互學(xué)互評(píng),讓班級(jí)文化建設(shè)繼續(xù)深入。 回顧半年來(lái)的德育工作,有成功也有失意。今后,我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容,充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對(duì)性,促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性,使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信,通過(guò)全體師生的共同努力,德育之花將會(huì)在一實(shí)小這片文明的校園中盛開(kāi)地更加艷麗! 本學(xué)期,我校能根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為目標(biāo),以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持“突出重點(diǎn),注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作: 一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效 我校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。 1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。 2、抓好班主任隊(duì)伍管理 適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,做好班主任工作的月查。 3、加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校配合 德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報(bào),每?jī)芍艹霭嬉黄,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,各項(xiàng)主要活動(dòng),教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。 4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理 做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,對(duì)本校的后進(jìn)生、落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。 二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌 1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。 2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。 本學(xué)期,對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式,對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式,對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。 3、充分發(fā)揮值日生、班級(jí)干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái),各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé),檢查公平公正,值日工作到位。通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。 四、加強(qiáng)法制教育工作 學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻,接受法制教育。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果。 五、其他工作 本學(xué)期,成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。 總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績(jī),但與上級(jí)要求還有較大差距,一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。 1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。 2、個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校吵鬧的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。 3、班級(jí)之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。 半年來(lái),我根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃,針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,收到顯著成效。首先利用開(kāi)學(xué)之初,抓住升級(jí)的有利時(shí)機(jī),借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無(wú)規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識(shí),形成了"團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、積極、爭(zhēng)先"的良好班風(fēng),增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力;再者,結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,分析其是非,總結(jié)其教訓(xùn),吸取其經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,完美自己;最后,利用每周一次的升國(guó)旗儀式對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、講文明、懂禮貌教育,并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手,使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣,為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。 二、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育,提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì)。小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),每一節(jié)課,長(zhǎng)期熏陶才能形成。近年來(lái),我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力,使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。三、加強(qiáng)了班級(jí)安全教育。 本學(xué)期中,能夠針對(duì)當(dāng)前不安全因素,對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長(zhǎng)抓不懈。力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去"。半年來(lái),在全班師生的共同努力下,沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,雙向管好孩子。 孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪、碰頭會(huì)面等形式,并在十一月份召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),通過(guò)這些工作,使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育,改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感,收到了較好的效果。 五、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng),及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會(huì)知識(shí),掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,增長(zhǎng)實(shí)際才干。 總之,全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了一定的成績(jī),但是也還存在有許多的不足之處,比如家訪不夠及時(shí),對(duì)學(xué)困'生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足,造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問(wèn)題,當(dāng)然這也是今后工作努力奮斗的方向。 德育工作是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工作,同時(shí)也是素質(zhì)教育的首要工作,是一個(gè)學(xué)校的靈魂工作,德育工作的好壞,直接影響到學(xué)校的整體工作,我校的德育工作緊緊圍繞貫徹落實(shí)《農(nóng)安縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》和《教育局20xx年德育工作要點(diǎn)》及《德育辦公室20xx年工作要點(diǎn)》的要求。努力開(kāi)展工作,現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下: 一、行為規(guī)范示范校建設(shè)工作。 我校的行為規(guī)范校創(chuàng)建工作,根據(jù)縣教育局行為規(guī)范校創(chuàng)建實(shí)施方案及評(píng)估細(xì)則的要求,我校以強(qiáng)化小學(xué)生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為主線,以落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練“六個(gè)一”活動(dòng)為主要載體,有效促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,收到良好的效果。各班在開(kāi)學(xué)初就已經(jīng)制定好了“學(xué)生六個(gè)一”工作計(jì)劃,并在工作中按計(jì)劃的要求,開(kāi)展工作,各班設(shè)立了學(xué)生六個(gè)一成果角,每個(gè)學(xué)生把六個(gè)一活動(dòng)成果裝在自己的成長(zhǎng)檔案袋里,在五月末的六個(gè)一活動(dòng)成果展及第三屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,取得較好的成績(jī)。 本年度,學(xué)校利用晨會(huì)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀、行為教育,要學(xué)懂學(xué)會(huì),并且會(huì)用。并且各校要以訓(xùn)練為主,加強(qiáng)監(jiān)督檢查(每周一次)有記錄,要樹立典型班,先進(jìn)個(gè)人。學(xué)期末,中心校要進(jìn)行檢查、抽測(cè)。檢查結(jié)果記入各校總分。繼續(xù)運(yùn)行星級(jí)班級(jí)管理評(píng)價(jià),各班每周的團(tuán)隊(duì)檢查結(jié)果,做為班級(jí)星級(jí)管理評(píng)價(jià)的依據(jù),按星級(jí)評(píng)價(jià),期末匯總,算出各老師的班級(jí)管理星級(jí)分。記入老師的班級(jí)管理星級(jí)考評(píng)分。 2、建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度。 本年度,學(xué)校加強(qiáng)德育制度建設(shè),促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng)常化。建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度,(升、降國(guó)旗制度;主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)制度;家長(zhǎng)會(huì)制度;家訪制度等等。使各項(xiàng)工作有制度保障,有序的開(kāi)展。 3、校園文化建設(shè)工作。 我校的校園文化建設(shè),根據(jù)縣教育局校園文化示范建設(shè)實(shí)施方案及評(píng)估細(xì)則的要求, 4、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 根據(jù)縣德育工作要點(diǎn)的要求開(kāi)展班主任隊(duì)伍建設(shè)“六個(gè)一工程”:每月研究一個(gè)教育個(gè)案;每月開(kāi)展一次主題教育活動(dòng);每季度召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì);每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想;每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對(duì)面的心靈的交流與溝通;每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵(lì)性、針對(duì)性較強(qiáng)的評(píng)語(yǔ)。 5、加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育,以及心理健康教育,強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。 根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見(jiàn)》的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育,把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來(lái),并且扎實(shí)有效地開(kāi)展心理健康教育工作,上好心理健康教育課,使學(xué)生掌握必要的心理健康知識(shí),及時(shí)了解把握學(xué)生的思想動(dòng)向和心理變化,給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對(duì)性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。 6、加強(qiáng)校園文化建設(shè),進(jìn)一步營(yíng)造良好的德育氛圍。 本學(xué)年,以班級(jí)文化建設(shè)為基點(diǎn),以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心,以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo),大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè)、文化活動(dòng)建設(shè),形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神,凝聚師生情感的校園文化。 實(shí)行值周班級(jí)和班級(jí)干部輪換制,讓每個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)和學(xué)校管理,提高學(xué)生的自主管理能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,自主發(fā)展,搞好班級(jí)布置,增強(qiáng)班級(jí)的文化氣息和氛圍,通過(guò)學(xué)生辦班報(bào)、手抄報(bào),出黑板報(bào)、墻報(bào),等多種方式,活躍和豐富班級(jí)文化生活,引導(dǎo)學(xué)生、教師積極主動(dòng)參與校園文化建設(shè)。 7、進(jìn)一步提高學(xué)生的基本素質(zhì),深入開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。 每天正楷書寫一百個(gè)字、每周寫一篇周記;每學(xué)期讀一本好書;每名學(xué)生有一條自己的人生格言;每天搞一次一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競(jìng)賽;每學(xué)期向?qū)W校提一條合理化建議。 本學(xué)期,各校要做好“六個(gè)一”活動(dòng)計(jì)劃,做好“六個(gè)一”活動(dòng)記錄,期末有總結(jié)。除此之外,各校也可以開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng),如,每天幫父母做一件力所能及的家務(wù);每天課前進(jìn)行一分鐘演講;每天記一句名言警句;每天跟父母交流一次;……。各要要把“六個(gè)一”活動(dòng)具體化,并落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中,融入到學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)中。 每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競(jìng)賽的內(nèi)容全鎮(zhèn)統(tǒng)一為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩(shī)70首。五月下旬進(jìn)行學(xué)生必背的古詩(shī)比賽活動(dòng)。(活動(dòng)方案另發(fā))望各校準(zhǔn)備好。 其他項(xiàng)目,各班級(jí)根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況,做相應(yīng)的調(diào)整,自己規(guī)定本班的其他五個(gè)一活動(dòng),并且在學(xué)期初上報(bào)到少先隊(duì),各班的六個(gè)一活動(dòng)成果,自己班級(jí)設(shè)立六個(gè)一活動(dòng)角,所有成果自己保留,以備中心校檢查。(中心校檢查,每學(xué)期兩次或兩次以上,其檢查結(jié)果,做為老師評(píng)價(jià)的依據(jù)。) 8、加強(qiáng)電影系列化教育活動(dòng)。 本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)電影系列化教育活動(dòng),各校要組織好兩次電影系列化教育活動(dòng),有計(jì)劃、方案總結(jié)。并且組織好電影觀后感的寫作,要求各校要組織電影觀后感征文評(píng)選活動(dòng),每校評(píng)選出10篇好的作品,六月末上交到中心校,參加全鎮(zhèn)評(píng)選,對(duì)于選出的作品推薦到縣里評(píng)選,所獲獎(jiǎng)項(xiàng),作為加分項(xiàng)目,記入教師考核總分。 一:20__年秋學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié) 本學(xué)期我校德育暨少先隊(duì)工作緊緊圍繞學(xué)校中心工作展開(kāi)。堅(jiān)持“育人為本,德育為先”,以德育為核心,以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展為載體,以穩(wěn)步發(fā)展為目標(biāo),力求做到“給孩子幸福,讓孩子成長(zhǎng)”。 一、規(guī)范管理,隊(duì)伍建設(shè)是德育工作的基礎(chǔ) 教師是學(xué)校德育工作的關(guān)鍵,班主任更是各項(xiàng)德育工作的具體實(shí)施者,德育工作者的業(yè)務(wù)水平直接關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)。所以,學(xué)校在本學(xué)期加大力度完善德育工作的各項(xiàng)制度,更加規(guī)范管理,通過(guò)努力,打造了一支讓學(xué)生滿意,讓家長(zhǎng)放心的德育教師隊(duì)伍。 1、完善規(guī)章制度。特別是班主任工作常規(guī)。要求班主任老師做好對(duì)班級(jí)學(xué)生的常規(guī)輔導(dǎo),包括思想、學(xué)下、行為等方面。 2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期輔導(dǎo)員注冊(cè)了“紅領(lǐng)巾集結(jié)號(hào)”網(wǎng)站,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)交流,提升了自身的素質(zhì),提高了輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。 3、把班主任工作會(huì)作為常規(guī)會(huì)議,每月一次交流總結(jié),班主任相互交流經(jīng)驗(yàn)得失,以提高班主任的管理、工作能力。 二、以行為習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn),以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展 (一)狠抓常規(guī),養(yǎng)成習(xí)慣 1、為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、樹立正確的人生觀,本學(xué) 期我校德育以學(xué)生在校一日常規(guī)訓(xùn)練為重點(diǎn),堅(jiān)持從細(xì)節(jié)著手,循序漸進(jìn),強(qiáng)化學(xué)生的儀容儀表、行為習(xí)慣,做到儀表整潔、行為文明、禮貌上進(jìn)。 2、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的督查力度。成立“紅領(lǐng)巾小分隊(duì)”,充分發(fā)揮隊(duì)干部的積極性、主動(dòng)性,對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣進(jìn)行督查量化打分,形成了良好的氛圍,“紅領(lǐng)巾小分隊(duì)”成為輔導(dǎo)員的得力助手。 (二)以活動(dòng)為載體,提高德育實(shí)效 1、抓陣地建設(shè),為活動(dòng)開(kāi)展奠基。充分利用班級(jí)黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等做好輿論宣傳,強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)、寢室文化建設(shè),努力打造一個(gè)溫馨、陽(yáng)光、具有活力的少先隊(duì)陣地。 2、少先隊(duì)以月主題教育為核心,適時(shí)開(kāi)展學(xué)生活動(dòng),落實(shí)了愛(ài)國(guó)主義教育、生命安全教育、心理健康教育、明禮誠(chéng)信教育、法制教育、禁毒教育、感恩教育等,提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)水平,讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己,豐富自己。 3、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng),豐富少年兒童的校園生活。少先隊(duì)以各種重要節(jié)日、紀(jì)念日為依托,充分挖掘蘊(yùn)藏其中的寶貴道德教育資源,開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)。三月份開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題教育活動(dòng);四月份開(kāi)展環(huán)保節(jié)能為主題的系列活動(dòng);五月份開(kāi)展感恩教育主題活動(dòng)、地震周年紀(jì)念防震減災(zāi)主題活動(dòng);六月份開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)。 (三)、完善德育評(píng)價(jià)體系,在評(píng)價(jià)中形成激勵(lì)機(jī)制 堅(jiān)持每周評(píng)選“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”、“文明寢室”,形成長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制。 三、安全教育是保障 學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)會(huì)做人的重要場(chǎng)所,安全是開(kāi)展活動(dòng)時(shí)的最大的問(wèn)題,少先隊(duì)始終把安全放在首位,安全教育貫穿到各項(xiàng)主題教育中,常抓不懈。本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),無(wú)任何安全事故發(fā)生。 四、密切家校聯(lián)系,結(jié)合社會(huì)實(shí)踐,構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)德育網(wǎng)絡(luò),充分發(fā)揮德育網(wǎng)絡(luò)的作用。 1、班主任通過(guò)多種形式做好家校聯(lián)系工作,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的工作,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的建議和意見(jiàn),形成教育合力。 2、充分發(fā)揮“留守兒童之家”—親情電話的作用,讓孩子零距離感受父母的關(guān)愛(ài),讓孩子有傾訴的對(duì)象,讓孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。 總之,本學(xué)期一切工作按照計(jì)劃順利開(kāi)展,在今后的活動(dòng)中,少先隊(duì)會(huì)進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。 在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,教導(dǎo)處處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開(kāi)拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下: 一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),副主任分管,班主任具體抓,實(shí)行校長(zhǎng)室—主管主任--班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,教務(wù)主任、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級(jí)研修班,努力提高班主任的整體素質(zhì)。對(duì)上級(jí)要求的論文及作業(yè)及時(shí)完成上交,教師的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力日漸增強(qiáng)。 二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。 1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。 2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。 3、充分利用各種慶祝活動(dòng)為宣傳陣地,為學(xué)生搭建展示自己個(gè)性的活動(dòng)陣地,使本次在“放飛理想,展望未來(lái)”為主題的大型活動(dòng)中,節(jié)目更加豐富多彩,也博得了家長(zhǎng)們的陣陣喝彩。 4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng), “旗下講話”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。 三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。 1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識(shí)教育等等。 2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級(jí)特色,規(guī)范實(shí)用,富有教育性,好人好事都有記錄。 3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。 4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期我校開(kāi)展了“爭(zhēng)創(chuàng)文明小學(xué)生”和“體操比賽”活動(dòng);顒(dòng)經(jīng)過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、班級(jí)評(píng)比、學(xué)校評(píng)選等過(guò)程,評(píng)選出了班級(jí)文明小學(xué)生和優(yōu)勝班集體。通過(guò)這些活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)、熱[FS:PAGE]愛(ài)學(xué)校的熱情。 四、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。 辦好家長(zhǎng)學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式,豐富家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng),家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上。同時(shí),堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。 我校非常重視家庭教育工作,成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,定期開(kāi)展活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。 存在的問(wèn)題 1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。( 勵(lì)志天下 ) 2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。 3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。 今后工作設(shè)想 1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。 2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。 3、繼續(xù)抓好班主任工作,營(yíng)造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。 4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。 今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。 本學(xué)期,我校德育工作深入貫徹黨的xx大精神,以《安海鎮(zhèn)教委辦20xx年春季工作意見(jiàn)》為指導(dǎo),以愛(ài)國(guó)主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制安全教育和心理健康教育為主要內(nèi)容,以各種活動(dòng)為載體,狠抓常規(guī)管理,做了一些具體工作,現(xiàn)回顧總結(jié)如下: 一、抓師德教育,努力提升教師素養(yǎng) 學(xué)校堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行“每周學(xué)習(xí)制度”,組織教師定期學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,通過(guò)踐行“黨的群眾路線,辦人民滿意的教育”實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展《在與眾不同的教室里》《36天,我的美國(guó)教育之旅》全員讀書系列活動(dòng),指導(dǎo)教師制訂幸福成長(zhǎng)規(guī)劃,積極改善教師職業(yè)心理素質(zhì),樹立和培育“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的校園“正能量”;二學(xué)校期初及時(shí)與教師簽定《不亂收費(fèi)責(zé)任狀》并定期開(kāi)展教師擅自收費(fèi)情況自查活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展“六一”期間“不收禮”承諾和落實(shí)“六加強(qiáng)”,深入開(kāi)展“敬業(yè)愛(ài)生激發(fā)正能量,廉潔從教唱響主旋律”的師德教育活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范教師隊(duì)伍建設(shè)。還堅(jiān)持通過(guò)每周一次的政治學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)《當(dāng)今學(xué)校人才培育缺少什么》《好學(xué)校,每所皆可能》等20多篇文章和哲理小故事分享,積極營(yíng)建“善職、有為”才是最幸福的“職業(yè)追求”的良好校風(fēng),努力引導(dǎo)教師樹立愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的職業(yè)道德素養(yǎng),打造誠(chéng)信系統(tǒng),弘揚(yáng)正氣、營(yíng)建上進(jìn)校風(fēng),為學(xué)校的發(fā)展奠實(shí)文化基礎(chǔ)。 本學(xué)期,洪小淇、蔡梅芳2位老師分別獲評(píng)為20xx年度安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。 二、推動(dòng)責(zé)任文化,夯實(shí)內(nèi)涵發(fā)展基礎(chǔ) 1、學(xué)校進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度,明晰部門權(quán)責(zé),加強(qiáng)溝通協(xié)作,推行痕跡管理。讓教師在參與管理的過(guò)程中逐步樹立大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),學(xué)習(xí)理解他人、學(xué)習(xí)自我省思、學(xué)會(huì)與他人合作。努力糾正落后的辦公文化,科學(xué)發(fā)展學(xué)校。 2、繼續(xù)執(zhí)行月檢分項(xiàng)周評(píng)的制度,改革考勤方式并修正完善《教師績(jī)效獎(jiǎng)金考評(píng)制度》,讓《教師績(jī)效獎(jiǎng)金考評(píng)制度》更及時(shí)地激發(fā)教師的工作活力,努力營(yíng)造“明責(zé)、凝力、奮進(jìn)”的工作氛圍。 三、抓陣地建設(shè),推動(dòng)全員育人 1、學(xué)校加強(qiáng)班主任和德育隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真貫徹《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,努力糾正“教書不育人”現(xiàn)象,不斷改進(jìn)德育工作方式。充分利用學(xué)校的各個(gè)德育陣地和學(xué)科課堂推動(dòng)德育工作,提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。 2、督促全體教師糾正“教書不育人”的思想,結(jié)合“教育就是良好習(xí)慣培養(yǎng)”的理念,以《守則》和《規(guī)范》為依托,務(wù)實(shí)開(kāi)展多形式、多層次的德育活動(dòng)。除了繼續(xù)借助“勸導(dǎo)隊(duì)”“小志愿者”“班干部”等德育組織,培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自我教育能力,堅(jiān)持利用學(xué)科課堂、隊(duì)室、廣播站、旗下講話等德育陣地貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十個(gè)好習(xí)慣》的要求外,還通過(guò)開(kāi)展全校頌讀《*規(guī)》活動(dòng),開(kāi)展“彎一彎腰,撿起你的美德”主題活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。推動(dòng)“養(yǎng)成道德好習(xí)慣、爭(zhēng)做文明小公民”體驗(yàn)活動(dòng),引導(dǎo)全體學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐體驗(yàn),把做人、做事的基本道德素質(zhì)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,“培育身心健全的文明公民”。 3、貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十個(gè)好習(xí)慣》的要求。每周一堅(jiān)持舉行升旗儀式,進(jìn)行旗下講話教育;扎實(shí)抓好班、早、隊(duì)會(huì)、板報(bào)、宣傳欄的日常管理;借助“勸導(dǎo)隊(duì)”“隊(duì)干部”“班干部”等德育組織,每天檢查紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比,每周頒發(fā)流動(dòng)紅旗,培養(yǎng)學(xué)生的“五自”管理能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。 4、重視班級(jí)十個(gè)一文化建設(shè),投入資金精心布置校園文化宣傳欄、搬遷少先隊(duì)室、統(tǒng)一設(shè)置班級(jí)文化陣地底板,不斷積聚校園文化底蘊(yùn),營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧、活潑、向上的人文德育環(huán)境。 5、學(xué)校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)陳雙春警官蒞校開(kāi)展法制講座、開(kāi)展“助殘扶弱獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),深化學(xué)生法制教育和“三生”教育。結(jié)合“公民道德宣傳月”“清明節(jié)””“第51個(gè)全國(guó)學(xué)雷鋒日”“三八婦女節(jié)”豐富“我們的節(jié)日”系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神,弘揚(yáng)民族精神,實(shí)踐“把立德樹人作為根本任務(wù)”的教育方針;開(kāi)展畢業(yè)生宣誓活動(dòng)等系列感恩教育活動(dòng),打造濃厚的“校友文化”,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 本學(xué)期全體學(xué)生參加安海鎮(zhèn)廣播操、五祖拳、眼保健操比賽榮獲三等獎(jiǎng)、四年級(jí)同學(xué)參加安海鎮(zhèn)少先隊(duì)隊(duì)儀式比賽榮獲三等獎(jiǎng)、蔡靜怡、黃華琦、肖穎穎、蔡達(dá)玉同學(xué)分別獲評(píng)為“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)員”,洪小淇、蔡梅芳老師獲評(píng)為“20xx年安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,一(1)、二(2)獲評(píng)為“20xx年安海鎮(zhèn)優(yōu)秀班集體。 總之,學(xué)校始終樹立“育人為本,德育為先”的教育理念,以愛(ài)國(guó)主義教育、民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、民族精神教育、國(guó)防教育等主題德育活動(dòng)為核心,開(kāi)展豐富的活動(dòng),全面強(qiáng)化青少年思想道德建設(shè),引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和成長(zhǎng)觀,不斷提高青少年的思想道德水平。通過(guò)一系列的德育活動(dòng),努力讓少年兒童在實(shí)踐中體驗(yàn),在體驗(yàn)中成長(zhǎng),努力擴(kuò)大參與面,讓少年兒童獲得成功的體驗(yàn),激發(fā)他們個(gè)性和潛能。德育工作任重道遠(yuǎn),我們將持之以恒,共同開(kāi)創(chuàng)我校燦爛的明天。2023小學(xué)德育工作總結(jié)1500字 篇10
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