2023年優(yōu)秀德育工作總結(jié)（精選25篇）

2023年優(yōu)秀德育工作總結(jié) 篇1

　　本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注重實(shí)效地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人，德育工作總結(jié)。

　　主要做了以下一些工作：

　　一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效。

　　學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

　　2、抓好班主任隊(duì)伍管理適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

　　3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。每?jī)芍艹霭嬉黄�，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

　　4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

　　二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

　　1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

　　2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

　　3、充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部、的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

　　三、其他工作。

　　1、家庭教育工作本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)出席率達(dá)90％。在家長(zhǎng)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。

　　2、健康、環(huán)境教育在本學(xué)期，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園，能夠給垃圾分類(lèi)，扔到指定的垃圾點(diǎn)�？傊�，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

2023年優(yōu)秀德育工作總結(jié) 篇2

　　本學(xué)期，在全體教師辛勤工作和鼎力支持下，我們德育處圍繞學(xué)校的中心工作和學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，求真務(wù)實(shí)、講究實(shí)效，不搞形式，認(rèn)真開(kāi)展工作�，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作情況作如下總結(jié)：

　　一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理水平。

　　1、德育處成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，講求管理的科學(xué)性、規(guī)范性和藝術(shù)性，為營(yíng)造良好的育人環(huán)境做出表率。

　　2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)班主任例會(huì)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、校內(nèi)研討學(xué)習(xí)等形式，打造一支品行好，能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。

　　3、加強(qiáng)對(duì)年級(jí)長(zhǎng)的培養(yǎng)。年級(jí)組長(zhǎng)是級(jí)組管理和貫徹落實(shí)學(xué)校工作的重要角色，是級(jí)組的風(fēng)向標(biāo);是級(jí)組管理成敗的關(guān)鍵。今學(xué)期，德育處加強(qiáng)對(duì)級(jí)組長(zhǎng)的培養(yǎng)使用，通過(guò)給目標(biāo)，壓擔(dān)子;給空間，施拳腳;給方法，促進(jìn)步。落實(shí)德育日常管理，強(qiáng)化年級(jí)組的德育功能。

　　二、落實(shí)常規(guī)，著力養(yǎng)成教育。

　　養(yǎng)成教育是關(guān)系學(xué)生一生的教育，是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程。本學(xué)期，我們將立足常規(guī)，抓學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　1、明確班主任巡班要注意十點(diǎn)細(xì)節(jié)要求，規(guī)范日常行為。①檢查學(xué)生是否到齊，有不到的要跟蹤，②檢查學(xué)生是否落實(shí)“拿筆、邊讀邊記，邊憶邊寫(xiě)”，③檢查是否佩戴胸牌和穿著規(guī)范，④檢查講臺(tái)是否整潔，⑤檢查雜物是否整潔，⑥檢查班務(wù)日志和知識(shí)積累區(qū)是否更新和高質(zhì)量，⑦檢查課桌是否縱橫一條線(xiàn)，書(shū)籍是否規(guī)范擺放，是否書(shū)本數(shù)過(guò)多過(guò)高。⑧仔細(xì)觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，精神差的學(xué)生要過(guò)問(wèn)，⑨要在學(xué)生中間走動(dòng)，⑩立即糾正學(xué)生存在的問(wèn)題。

　　2、為了更好地培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，加強(qiáng)文明禮儀教育，塑造良好的人風(fēng)。學(xué)校提出了“七年級(jí)邁好初中第一步，八年級(jí)邁好青春第一步，九年級(jí)邁好人生第一步”的習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)。

　　3、開(kāi)展書(shū)香校園建設(shè)�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，學(xué)校是讀書(shū)的樂(lè)園。為了讓學(xué)生在濃濃書(shū)香中健康成長(zhǎng)，在教學(xué)樓樓梯和公寓樓門(mén)口張貼醒目的標(biāo)語(yǔ)和對(duì)聯(lián)，激勵(lì)學(xué)生積極向上，追求真善美，拒絕庸俗，推進(jìn)了學(xué)生思想道德建設(shè)。

　　總之，德育處著力從雅言、雅行、雅趣等方面培養(yǎng)文明高雅的城中學(xué)生。

　　三、強(qiáng)化安全法制教育。

　　“安全第一”，安全責(zé)任重于泰山。本學(xué)期，德育處圍繞消防安全、交通安全、用電安全、上下樓梯安全、財(cái)物安全等方面開(kāi)展教育，形式多樣，內(nèi)容豐富，效果顯著，進(jìn)一步牢固了學(xué)生的安全防范意識(shí)和提高安全防范措施和技能。

　　1、加強(qiáng)交通安全教育。開(kāi)展“生命沒(méi)有彩排，只有一次精彩”交通安全教育活動(dòng)。召開(kāi)主題班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，不得騎車(chē)上下學(xué)。十字路口不能沖搶?zhuān)�要靠邊行走，不得并排行走，不得在街道、公路上騎車(chē)追逐嬉戲，不能騎車(chē)占道，不能并排騎車(chē)，不能手脫離車(chē)把騎車(chē)，不要坐在車(chē)后座騎車(chē)。明確要求：住校學(xué)生往返學(xué)校途中不得搭乘農(nóng)用車(chē)輛，要乘坐證照齊全、車(chē)況良好的營(yíng)運(yùn)車(chē)輛。

　　2、加強(qiáng)財(cái)物安全教育。召開(kāi)“如何妥善保護(hù)自己的財(cái)物”的主題班會(huì)�？偨Y(jié)財(cái)物丟失的原因，提出一些建設(shè)性的建議： ①凡是上體育課、電腦課、閱讀課、音樂(lè)課、實(shí)驗(yàn)課和外出集會(huì)時(shí)，各班要派一名責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)關(guān)鎖課室的門(mén)、窗和關(guān)燈，并提醒同學(xué)保管好財(cái)物。②要留意誰(shuí)是最后走的，最好有兩個(gè)人一起走。③要留意比自己回教室(宿舍)早的人。④要留意提前或中途離開(kāi)的人。⑤要留意竄位、竄宿舍的人。⑥要在自己的物品上作好標(biāo)志。⑦要妥善保管好自己的財(cái)物，帶錢(qián)過(guò)多時(shí)交班主任或宿管員保管。⑧學(xué)生在睡覺(jué)、沖涼和遠(yuǎn)動(dòng)時(shí)是丟失財(cái)物集中時(shí)段，主要是疏忽對(duì)財(cái)物的妥善保管，隨意丟放�？山唤o信賴(lài)的同學(xué)保管。⑩上學(xué)時(shí)，不要把貴重物品隨意拿出被別人看見(jiàn);加強(qiáng)氣節(jié)和前途教育，珍惜在校讀書(shū)的機(jī)會(huì)，潔身自愛(ài)，不要自毀前程，用勤勞的雙手做有意義的事情。

　　3、開(kāi)展尋找身邊的安全隱患活動(dòng)，學(xué)生中存在的有安全隱患：①星期日晚部分學(xué)生回校較晚，②打鬧追逐，③下樓梯跳級(jí)頭，④滑扶手，⑤攀門(mén)頭等。

　　4、在學(xué)生中開(kāi)展收繳管制刀具專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)5次。學(xué)校要求：一要加強(qiáng)教育，利用星期一班會(huì)課，班主任召開(kāi)“開(kāi)展收繳管制刀具專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”動(dòng)員會(huì)議;二要沒(méi)收刀具。班主任深入課室和宿舍檢查和收繳割紙刀、水果刀、彈簧刀等刀具，找學(xué)生開(kāi)展調(diào)查行動(dòng)，弄清誰(shuí)有刀具，誰(shuí)曾帶回過(guò)學(xué)校、課室、宿舍;星期一大清潔時(shí)，各班統(tǒng)一清理課室和宿舍內(nèi)的鐵棒、爛凳腳、竹棍、木棍、爛拖把、爛掃把、玻璃瓶等有傷害性和攻擊性的器械。

　　5、重視節(jié)假日的安全教育。每逢國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)假日，學(xué)校致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，加強(qiáng)家校聯(lián)系，提出假期的安全要求。在學(xué)生離校前，各班召開(kāi)班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育：一是交通安全，教育學(xué)生不要駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)，不要搭乘無(wú)牌無(wú)照車(chē)輛。二是游泳安全，嚴(yán)禁學(xué)生到山塘、水庫(kù)、江河湖泊游泳。三是森林防火安全，教育學(xué)生不要在野外玩火，不要燃放孔明燈，以免引發(fā)山林火災(zāi)。四是法制教育，教育學(xué)生在假期要自覺(jué)遵守國(guó)家法律，不要參與黃、賭、毒等各種違法活動(dòng)。再次強(qiáng)調(diào)回家和返校途中要防止被騙、被搶?zhuān)�建議：最好由家長(zhǎng)接送;同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同學(xué)集體回去、回校，不要一兩位同學(xué)行動(dòng);坐車(chē)要記住車(chē)牌號(hào)碼，不要坐無(wú)牌無(wú)證的車(chē)，更不能坐滿(mǎn)身酒氣的車(chē);當(dāng)車(chē)開(kāi)往不熟識(shí)的道路或小巷時(shí)，要強(qiáng)烈要求停車(chē);在路上遇到不認(rèn)識(shí)的人和你說(shuō)時(shí)，要提高警惕，若被劫持，要鎮(zhèn)定自若，想方設(shè)法脫險(xiǎn)，及時(shí)報(bào)警。若有學(xué)生不按時(shí)回校，班主任要及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，并把情況告訴德育處，共同跟蹤了解情況。特別提醒，離學(xué)校較遠(yuǎn)的學(xué)生要提早坐車(chē)，按時(shí)到校。

　　6、加強(qiáng)日常安全教育，當(dāng)窗難開(kāi)關(guān)時(shí)不要用蠻力;開(kāi)關(guān)窗時(shí)要先觀察窗是否脫離軌道;推拉窗的用力方向與軌道一致，不要向外推;教育在非上課時(shí)間喜歡站窗邊探頭出去看風(fēng)景的同學(xué)小心高空擲物。各班要采取措施，規(guī)范學(xué)生的行走。左上右下，靠邊行走;上下樓梯，行走專(zhuān)注，行走有序，不推擠，不追逐，不打鬧，不起哄，不插袋，不滑梯，不吃東西;教育學(xué)生發(fā)生事情，沉著冷靜，相互幫助，相互轉(zhuǎn)告，原地停步，不得圍觀，及時(shí)報(bào)告。教育學(xué)生不要做危險(xiǎn)的動(dòng)作，如疊人堆，打人頭、錘人背等。門(mén)房值班要關(guān)注校門(mén)附近的情況，發(fā)現(xiàn)可疑情況要上去了解。更不允許外來(lái)人員進(jìn)入校園。對(duì)外來(lái)車(chē)輛要嚴(yán)格檢查并做好記錄，發(fā)放進(jìn)校允許證。教育學(xué)生若發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)、可疑等情況要及時(shí)報(bào)告。組織學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)刊上“掉包”、“猜猜我是誰(shuí)”、“短信”等報(bào)道，教育學(xué)生提高警惕，提高意識(shí)防止自己或家人被騙。教育學(xué)生出街要小心被騙，防止被不法分子以“認(rèn)人”、“撞人”、“損物”等手段勒索和欺騙我們的學(xué)生。

　　7、為進(jìn)一步強(qiáng)化校園環(huán)境治理，推進(jìn)普法宣傳教育，加強(qiáng)學(xué)生的法制安全教育，增強(qiáng)青少年學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和預(yù)防犯罪的能力，提高學(xué)生的法制觀念和安全意識(shí)，促使學(xué)生更好地學(xué)法、知法、守法、護(hù)法，營(yíng)造“文明、和諧、平安”的校園。

　　四、加強(qiáng)宿舍管理，積極推進(jìn)文明宿舍建設(shè)。

　　為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)和文明意識(shí)，努力創(chuàng)造人身財(cái)物安全、紀(jì)律嚴(yán)格有序、環(huán)境整潔優(yōu)美、氛圍文明溫馨的住宿環(huán)境。以《城關(guān)中學(xué)學(xué)生宿舍管理規(guī)定》和《城關(guān)中學(xué)學(xué)生“文明宿舍”評(píng)比細(xì)則》為依據(jù)，后勤管理中心加強(qiáng)宿舍管理，積極推進(jìn)文明宿舍建設(shè)。

　　本學(xué)期，為了進(jìn)一步加強(qiáng)宿舍管理，學(xué)校聘用了2名生活管理員。在上崗前，后勤管理中心組織生活管理員學(xué)習(xí)《城關(guān)中學(xué)宿舍管理員職責(zé)》，明確職責(zé);每月進(jìn)行一次管理培訓(xùn)，總結(jié)工作的得與失，不斷提高管理技巧和實(shí)效，增強(qiáng)工作責(zé)任心。

　　五、抓好校園衛(wèi)生工作，創(chuàng)造美好校園環(huán)境。

　　為創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生的校園環(huán)境，德育處加強(qiáng)了對(duì)各年級(jí)組、辦公室、教室、寢室、公共場(chǎng)所衛(wèi)生檢查工作。并制定《城關(guān)中學(xué)衛(wèi)生考核細(xì)則》發(fā)放到各班，根據(jù)細(xì)則要求隨時(shí)檢查評(píng)比，并與班級(jí)量化考核結(jié)果相掛鉤，使校園的衛(wèi)生面貌有了很大改觀。

　　六、采取措施、科學(xué)防范，積極預(yù)防流行性傳染病。

　　1、積極教育宣傳。德育處通過(guò)升旗儀式的講話(huà)、班會(huì)課、黑板報(bào)、健康教育課等開(kāi)展流行性傳染病知識(shí)宣傳教育，讓每一位學(xué)生深入了解防治知識(shí)，明確流行性疾病可防、可控、可治，消除恐慌。

　　2、定期按時(shí)消毒。為有效殺滅病毒，德育處會(huì)同后勤管理中心對(duì)教室，食堂、宿舍、辦公室、閱覽室等公共場(chǎng)所定期按時(shí)消毒，從而有效地遏止了流行性病毒的傳播。

　　七、工作中的不足

　　1、德育理論研究層次和水平還有待提高，德育活動(dòng)從內(nèi)容和形式還需進(jìn)一步創(chuàng)新，以學(xué)生為德育活動(dòng)主體的理念還需進(jìn)一步確立。

　　2、部分班級(jí)對(duì)所布置的工作不能按時(shí)完成，甚至不完成。

　　3、心理健康教育的針對(duì)性和實(shí)效性方面還有待于探討。

　　八、今后的工作設(shè)想：

　　1、結(jié)合我校的工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣要從學(xué)生珍惜自己的勞動(dòng)成果開(kāi)始。培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)要從對(duì)自己負(fù)責(zé)開(kāi)始。培養(yǎng)愛(ài)心要從愛(ài)父母、愛(ài)老師開(kāi)始。

　　2、加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標(biāo)，提高班級(jí)管理能力。

　　3、改革完善班級(jí)量化考核辦法，制度化，精細(xì)化，經(jīng)�；�。各項(xiàng)管理有制度就有實(shí)施，善始善終。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。

　　一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束了，中學(xué)德育處雖然取得了一些成績(jī)，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情，相信在新的學(xué)期開(kāi)始以后我們會(huì)克服以前不利的因素，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2023年優(yōu)秀德育工作總結(jié) 篇3

　　在全校師生的共同努力，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以利于今后的工作。

　　1、加強(qiáng)管理、開(kāi)展養(yǎng)成教育。我們要求各班利用主題班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，加強(qiáng)了國(guó)情教育，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

　　2、通過(guò)國(guó)防教育課程，我們組織學(xué)生觀看多部愛(ài)國(guó)影片活動(dòng)，通過(guò)座談寫(xiě)觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

　　3、通過(guò)多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。為了使這一教育得到深入發(fā)展，本學(xué)期我們開(kāi)展了“學(xué)做人，做好人”德育主題活動(dòng)，有6個(gè)班獲得德育活動(dòng)優(yōu)秀班集體。

　　4、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，要求各班每月開(kāi)展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)。同時(shí)要樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。通過(guò)學(xué)初、期中、期末三次檢查，無(wú)論從組織教學(xué)內(nèi)容，還是墻報(bào)的設(shè)計(jì)都符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生受到了良好的教育，各方面的素質(zhì)都得到提高。

　　5、抓好各班的班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用，結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開(kāi)展好各種活動(dòng)。四月份，抓住縣的關(guān)于提高中小學(xué)生安全意識(shí)的活動(dòng)中，我校積極開(kāi)展了全校的交通安全及防溺水、防雷、防電等活動(dòng)。如出墻報(bào)、安全標(biāo)語(yǔ)、交通安全圖片展、觀看交通安全知識(shí)視頻等，讓在校每一名學(xué)生都在此倡儀。

　　6、加強(qiáng)教研教學(xué)研究。本學(xué)期，我校以生本教育為課題，通過(guò)探討、實(shí)踐。語(yǔ)文科組在第七周舉行了中高年級(jí)收集故事征文及作文競(jìng)賽。其中獲獎(jiǎng)人數(shù)共有10人次;在縣舉行的作文競(jìng)賽中，高年級(jí)組曾美芳同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。

　　7、本學(xué)期重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點(diǎn)，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，為師生營(yíng)造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。為活躍第二課堂及發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)教育使家長(zhǎng)開(kāi)放日增添了一份滿(mǎn)意的答卷。

　　8、在課堂教學(xué)中樹(shù)立面向全體的素質(zhì)教育。政教處要求全校教師共同參與“新世紀(jì)我能行”的活動(dòng)。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)，樹(shù)立“只有教師先行，學(xué)生才能行的意識(shí)”在體驗(yàn)教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者，并結(jié)合在各項(xiàng)教學(xué)中，同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中明白了平日厭煩了的說(shuō)教的道理，從被動(dòng)接受知識(shí)到主動(dòng)參與體驗(yàn)學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　9、加強(qiáng)法制教育，以“訪萬(wàn)家”打動(dòng)家長(zhǎng)的教育方式。農(nóng)村的家庭教育對(duì)學(xué)校的教育的影響是非常重要，家長(zhǎng)忙于工作，忽視子女在校的德、智發(fā)展，以致于其子女的法律意識(shí)不高，甚至有少部分家長(zhǎng)本身法律認(rèn)識(shí)不深。結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生的思想有所偏差，上網(wǎng)吧、逃學(xué)，因而，這學(xué)期我校共組織了5次全體教師進(jìn)行思想道德、安全教育。以《家教文摘》作為指導(dǎo)既教育家長(zhǎng)，又教育學(xué)生，要遵守法律。讓他們理解教育的重要性，明確安全第一。生命可貴的價(jià)值觀和人生觀。同心同德、務(wù)實(shí)求真。我相信我們的水邊小學(xué)明天會(huì)更好。那時(shí)，桃李滿(mǎn)天下。

2023年優(yōu)秀德育工作總結(jié) 篇4

　　回首這一年來(lái)的工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)及列位同事的關(guān)切、指導(dǎo)和贊助下，嚴(yán)格要求本身，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)德育工作。一年來(lái)，不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上，照樣在治理上都取得較大的提高，總結(jié)如下:

　　我的工作范圍和工作職責(zé)主要是:幫忙校長(zhǎng)的工作，分管德育教導(dǎo)工作和體育教研室的工作。其具體的職責(zé)是:

　　1、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)偏向。連合、寄托、引導(dǎo)全校教職員工全面貫徹教導(dǎo)方針，全面進(jìn)步教導(dǎo)質(zhì)量，切實(shí)包管德育工作的開(kāi)展，包管德育運(yùn)動(dòng)的光陰、場(chǎng)地、人員和物力、財(cái)力的必要，實(shí)時(shí)處置懲罰德育工作中的重大問(wèn)題，主持召開(kāi)德育工作例會(huì)，專(zhuān)題研究德育工作。

　　2、樹(shù)立健全德育機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)德育步隊(duì)扶植。樹(shù)立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，健全學(xué)校表里德育機(jī)構(gòu)組織，充分施展其作用，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。增強(qiáng)班主任治理和師德教導(dǎo)，訂定有關(guān)制度和計(jì)劃，明確并落實(shí)教書(shū)育人、治理育人、辦事育人的崗位職責(zé)，按期稽核，稽核結(jié)果與班主任獎(jiǎng)懲、評(píng)聘、使用等掛鉤。

　　3、肯定學(xué)校德育工作目標(biāo)，訂定學(xué)校德育工作籌劃和實(shí)施計(jì)劃。分化目標(biāo)任務(wù)，提出目標(biāo)要求，明確分工、責(zé)任;制訂德育工作規(guī)章制度;和諧全校性教導(dǎo)運(yùn)動(dòng);增強(qiáng)對(duì)學(xué)校各部門(mén)德育工作反省與考評(píng);總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、建立范例、實(shí)行獎(jiǎng)懲。

　　4、搞好校園情況扶植。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)扶植，包管學(xué)生在優(yōu)越的校園文化情況中康健發(fā)展。樹(shù)立校外德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地。

　　5、增強(qiáng)德育科研工作�？隙ǖ掠�研究課題，樹(shù)立學(xué)校德育課題研究組，支持開(kāi)展德育專(zhuān)題研究，進(jìn)步德育工作程度。堅(jiān)持每學(xué)年主持召開(kāi)一次全校性的德育工作研討會(huì)，匯編教師德育工作論文集。

　　6、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。指導(dǎo)體育教研室和醫(yī)務(wù)室的工作。

　　德育工作是學(xué)校工作的重中之重。20__學(xué)年，依據(jù)我的工作職責(zé)及學(xué)校實(shí)際環(huán)境，提出了如下的工作目標(biāo):

　　1、使初一新生養(yǎng)成優(yōu)越的行為習(xí)慣、鞏固初二學(xué)生已經(jīng)取得的造詣、重點(diǎn)增強(qiáng)初三學(xué)生的抱負(fù)出路教導(dǎo)。

　　2、全體學(xué)生在本學(xué)期無(wú)重大平安事故。嚴(yán)重違紀(jì)率節(jié)制在0.5%以下。

　　3、體育達(dá)標(biāo)率為90%以上;學(xué)校的情況衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)室工作合格。

　　4、進(jìn)一步進(jìn)步班主任的事業(yè)心、責(zé)任心、工作藝術(shù)、治理才能。

　　5、心理課走進(jìn)高一講堂、進(jìn)一步完善心理咨詢(xún)室的設(shè)備、增強(qiáng)心理咨詢(xún)室對(duì)高二和高三學(xué)生的咨詢(xún)和疏導(dǎo)的作用。

　　6、班主任“三訪”籠罩率為100%、此中家訪要完成政教處給出的指標(biāo)數(shù)。

　　一年來(lái)，政教處的全體同志和我一道懷著堅(jiān)決的信心，盡力工作，主要做了以下四項(xiàng)工作，基礎(chǔ)上完成了上述工作目標(biāo)。

　　第一、增強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)

　　一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我們按期召開(kāi)會(huì)議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。

　　二是樹(shù)樹(shù)德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，樹(shù)立了由政教處、年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)構(gòu)成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，籠罩了學(xué)校的各個(gè)層面。

　　三是看重班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對(duì)班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。在期中考試停止后組織召開(kāi)全校班主任先生暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，崗位培訓(xùn)、教導(dǎo)治理理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步了全體班主任先生對(duì)學(xué)生思想教導(dǎo)工作的理論程度和工作藝術(shù)程度，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論根基。

　　第二、樹(shù)立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實(shí)處

　　一是籌劃?rùn)C(jī)制。學(xué)校所有籌劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。

　　1、在我的組織下，政教處編印了《稽東中學(xué)德育工作手冊(cè)》，收錄了稽東中學(xué)多年來(lái)德育工作的規(guī)定及一年來(lái)訂定的各項(xiàng)規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。

　　2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)訂定德育工作籌劃和政教處工作計(jì)劃。

　　二是治理機(jī)制。德育工作重在治理，重在落實(shí)。

　　1、目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分化、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn)。

　　2、實(shí)行德育一票反對(duì)制。德育工作不落實(shí)，完不成指標(biāo)的不能介入評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉級(jí)。

　　3、月考評(píng)制。每天堅(jiān)持對(duì)德育工作進(jìn)行考評(píng)。指導(dǎo)政教處干事依照《稽東中學(xué)班級(jí)老例治理量化考評(píng)》稽核每個(gè)班級(jí)、每名學(xué)生。并樹(shù)立班級(jí)和學(xué)生個(gè)人德育電子檔案，政教處進(jìn)行跟蹤累計(jì)。對(duì)考評(píng)結(jié)果，進(jìn)行周總結(jié)，月匯總并通報(bào)，年終累計(jì)以此作為評(píng)選“三好班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”、“三勤學(xué)生”的主要根據(jù)。

　　三是運(yùn)動(dòng)內(nèi)容機(jī)制。要完成德育工作，必須以運(yùn)動(dòng)為載體，寓德育于各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)之中。

　　1、規(guī)范的升旗制度。在我的組織支配下，每周一舉行一次升旗儀式，學(xué)校設(shè)有24人的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部輪流做升旗講話(huà)。升旗儀式受到寬大師生的高度看重，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　2、堅(jiān)持主題班會(huì)和主題團(tuán)會(huì)制度，間周各一次。

2023年優(yōu)秀德育工作總結(jié) 篇5

　　20xx年是深入貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育大會(huì)精神的開(kāi)局之年，也是深化“五項(xiàng)改革”的攻堅(jiān)年。本學(xué)期依照區(qū)教育體育局有關(guān)“學(xué)校德育教育”精神，結(jié)合學(xué)校德育工作的實(shí)際情況，特制定學(xué)校德育工作計(jì)劃：

　　一.指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期依照區(qū)教育體育局有關(guān)“學(xué)校德育教育”精神，結(jié)合學(xué)校德育工作的實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委二xx屆六次全會(huì)精神，以“養(yǎng)成教育”為核心，堅(jiān)持“管理育人，活動(dòng)育人”兩條主線(xiàn)交叉并重，開(kāi)展扎實(shí)有效率、有特色德育主題教育活動(dòng)，全面加強(qiáng)班主任工作，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度，落實(shí)常規(guī)管理，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，營(yíng)造積極向上校園文化氛圍，不斷提高德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，不斷增強(qiáng)德育工作的親和力與感染力，推進(jìn)學(xué)校德育素質(zhì)教育步伐。

　　二.工作思路：

　　以“團(tuán)結(jié)合作、精細(xì)管理”為理念，以全面提高師生道德素質(zhì)為目標(biāo)，圍繞學(xué)校計(jì)劃，加大德育工作力度，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育及校園的常規(guī)德育管理，切實(shí)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，探索更為科學(xué)的評(píng)價(jià)制度，尋求更有效的德育工作方法、途徑，提高德育工作實(shí)效性，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的形成，開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。

　　三.現(xiàn)狀分析：

　　當(dāng)前，學(xué)校德育工作能夠緊緊圍繞學(xué)校德育工作計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)師生的共同努力，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。學(xué)生在校課間秩序明顯改善，特色陽(yáng)光課間活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展，校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氛圍中。德育常規(guī)工作、學(xué)生養(yǎng)成教育及各項(xiàng)活動(dòng)初步實(shí)現(xiàn)了系列化、程序化。學(xué)生思想穩(wěn)定，集體活動(dòng)表現(xiàn)健康向上，具有較好的學(xué)習(xí)、行為和生活習(xí)慣。新學(xué)年伊始，反思目前德育工作實(shí)際，我們認(rèn)為學(xué)校德育工作仍存在以下問(wèn)題：

　　(一)在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，課間秩序(低年級(jí))、衛(wèi)生保持(中高年級(jí))、儀容儀表、上放學(xué)路隊(duì)等不規(guī)范等現(xiàn)象仍不同程度存在，各年級(jí)管理措施有待進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)。

　　(二)在班級(jí)管理方面各班差異大，班主任及任課教師對(duì)班級(jí)管理的的重視程度有待提高，德育工作考核制度仍不夠完善。

　　(三)學(xué)生在校常規(guī)檢查主要依據(jù)值周組來(lái)進(jìn)行，檢查結(jié)果的綜合性和準(zhǔn)確性不夠，部分班主任對(duì)檢查結(jié)果反饋和信息公布不夠重視，未做到及時(shí)整改;

　　(四)陽(yáng)光課間在表現(xiàn)形式上、規(guī)范程度上仍有待進(jìn)一步提高，須在本學(xué)期內(nèi)進(jìn)一步改進(jìn)和完善，加強(qiáng)檢查督促，強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　(五)《 “集中教育”制度》的落實(shí)和監(jiān)管不到位，未形成有效的落實(shí)機(jī)制，全員育人的氛圍不夠濃厚。

　　(六)德育教研及師德建設(shè)方面的工作做得不夠扎實(shí)，班主任會(huì)議、班主任培訓(xùn)、班主任工作論壇等活動(dòng)需要常規(guī)化、制度化。

　　四.工作目標(biāo):

　　1.以“重大節(jié)日”為契機(jī)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和中國(guó)夢(mèng)主題教育活動(dòng)，做好學(xué)校德育教育。

　　2.堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，抓好“五種習(xí)慣”養(yǎng)成教育，以文明禮貌教育為核心、以賞識(shí)教育為特色，以感恩教育為特色抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。

　　3.進(jìn)一步深化班集體建設(shè)工作，打造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、班集體建設(shè)特色鮮明的優(yōu)秀集體。

　　4.深化學(xué)生德育活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高素質(zhì)，打出學(xué)校德育品牌。

　　5.加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作管理，積極調(diào)動(dòng)校內(nèi)全員育人的積極性、創(chuàng)設(shè)每個(gè)角落都有“育人”的氛圍，形成“德育教育大網(wǎng)”。

　　6、開(kāi)展“優(yōu)秀學(xué)生、校園之星、文明之星、校園衛(wèi)士、德育之星”的評(píng)選工作，爭(zhēng)取讓我校群星璀璨，同時(shí)，重視評(píng)選過(guò)程激發(fā)學(xué)生積極向上情感。

　　7.杜絕課間奔跑、攤地、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差現(xiàn)象，有針對(duì)性地采取措施，進(jìn)行跟蹤教育和轉(zhuǎn)化工作。

　　8. 充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭教育功能。完善“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

　　五.工作重點(diǎn)

　　1.進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)“集中教育”制度、升旗儀式活動(dòng)、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、主題教育活動(dòng)

　　2.習(xí)慣養(yǎng)成教育——路隊(duì)管理、物品擺放、課間奔跑

　　六.重點(diǎn)工作及落實(shí)措施

　　(一)重點(diǎn)工作一——10分鐘集中教育

　　1.責(zé)任人：班主任 值周組

　　2.完成目標(biāo)保障措施：

　�、侔嘀魅渭�中教育應(yīng)體現(xiàn)在班主任工作日志或班主任工作筆記當(dāng)中，德育處每月月底對(duì)班主任工作日志進(jìn)行抽查，抽查成績(jī)計(jì)入當(dāng)月班主任考核中。

　�、谥蛋嘟處熢谥蛋嘤涗浬蠈�(duì)集中教育情況進(jìn)行體現(xiàn)。

　�、勖吭略碌讓�(duì)落實(shí)集中教育的情況進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷結(jié)果匯總后進(jìn)行通報(bào)。

　　(二)重點(diǎn)工作二——習(xí)慣養(yǎng)成教育

　　1.責(zé)任人：班主任、各任課教師

　　2.完成主題目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間

　�、�3月兩操規(guī)范月：以開(kāi)學(xué)教育為契機(jī)，規(guī)范學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形;將眼操認(rèn)真組織，保障眼操參與度與做操質(zhì)量。達(dá)到眼操及時(shí)認(rèn)真，課間操整齊劃一，做操人員齊全，動(dòng)作規(guī)范一致，不應(yīng)付。(3月底達(dá)成)

　�、�3月衛(wèi)生規(guī)范月：衛(wèi)生清掃標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，責(zé)任到人。抓好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)生在校內(nèi)不吃零食，不亂扔垃圾成為習(xí)慣，校園、教室內(nèi)無(wú)亂扔垃圾現(xiàn)象;(3月底)

　�、�4月紀(jì)律規(guī)范月：教學(xué)樓內(nèi)不大聲喧嘩，校園內(nèi)活動(dòng)有序，不追逐打鬧，樓梯、走廊無(wú)學(xué)生聚集、玩耍，上下樓梯靠右行走，課間無(wú)奔跑追逐打鬧。(4月底)

　　④5月儀容儀表規(guī)范月：結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生和儀容儀表規(guī)范活動(dòng)。校內(nèi)必須穿校服，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，校服、紅領(lǐng)巾、頭發(fā)、指甲、鞋襪等整潔干凈，學(xué)生不染發(fā)不燙發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)、女生不披頭散發(fā)，不佩戴首飾。(5月底)

　�、�6月文明禮貌活動(dòng)月：尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好，上課舉手發(fā)言(提倡全員舉手，約定不太明白時(shí)舉左手，會(huì)的舉右手)，不隨便說(shuō)話(huà)，進(jìn)入辦公室打報(bào)告，經(jīng)批準(zhǔn)后入內(nèi)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，不隨便起外號(hào)，課間不聚集打鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不打架斗毆，不吸煙喝酒。

　　3.落實(shí)措施

　�、僖陨细黜�(xiàng)目標(biāo)將作為每個(gè)月“養(yǎng)成教育”主題活動(dòng)，每個(gè)月份第一周，各班組織召開(kāi)主題班會(huì)，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)，各班制定落實(shí)措施組織實(shí)施，德育處及值周組監(jiān)督執(zhí)行情況并進(jìn)行每周兩次不定期抽查。

　�、诔浞职l(fā)揮學(xué)生會(huì)、班委會(huì)的監(jiān)督和帶頭作用，各班將常規(guī)項(xiàng)目分解給各班委成員，班委成員每天對(duì)所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改。

　�、鄹靼嗉�(jí)分別成立“兩分鐘教育”、“物品擺放”、“課間紀(jì)律”、“兩操”“儀容儀表”、“衛(wèi)生”等常規(guī)檢查小組，檢查小組由教師帶領(lǐng)、學(xué)生參與的形式組成，檢查小組每天對(duì)本班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)組織檢查，對(duì)檢查中存在的問(wèn)題和存在問(wèn)題的小組、學(xué)生進(jìn)行通報(bào)，檢查結(jié)果每周匯總后報(bào)學(xué)校德育處。德育處聯(lián)合值周組對(duì)各項(xiàng)常規(guī)每周組織2次抽查，值周檢查、德育處抽查結(jié)果一并納入班級(jí)考核。

　　(三)重點(diǎn)工作三——強(qiáng)化德育工作管理

　　1.責(zé)任人：班主任、值周教師

　　2.完成目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間

　　①完善和細(xì)化德育工作相關(guān)措施制度及師德考核方案，使教師進(jìn)行德育工作時(shí)有章可依、有法可循。

　　②做好班級(jí)值周組培養(yǎng)培訓(xùn)工作，調(diào)整班級(jí)值周組織網(wǎng)絡(luò)和管理模式，發(fā)揮和提高班級(jí)值周組監(jiān)督管理與自我管理的職能。

　�、坶_(kāi)展“校園常規(guī)優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)形成。(每周一通報(bào)，一月一評(píng)比)

　　3.實(shí)施措施

　�、俑鶕�(jù)學(xué)校德育現(xiàn)狀制定切實(shí)可行的《德育工作計(jì)劃》，進(jìn)一步完善《學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案》、《集中教育實(shí)施方案》，并圍繞其制定相關(guān)檢查激勵(lì)措施，讓全體師生在熟知其內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真抓好落實(shí)。

　�、谧龊冒嗉�(jí)值周組辭舊迎新工作，每周召開(kāi)一次班級(jí)值周組會(huì)議，開(kāi)展班級(jí)值周組工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，不斷改進(jìn)工作，提升監(jiān)督、管理力度。協(xié)同校園廣播站，對(duì)校園常規(guī)管理的先進(jìn)事跡、優(yōu)良表現(xiàn)或突出問(wèn)題進(jìn)行廣播，發(fā)揮其宣傳、反饋等橋梁紐帶作用。

　�、蹖�(shí)行循環(huán)紅旗發(fā)放制度，根據(jù)德育處、值周組的協(xié)同檢查結(jié)果，按照班級(jí)常規(guī)檢查積分進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，每周評(píng)選出 “常規(guī)優(yōu)秀班級(jí)”，在升旗儀式上頒發(fā)循環(huán)紅旗，以示鼓勵(lì)。

　　(四)重點(diǎn)工作四——班主任隊(duì)伍建設(shè)

　　1.責(zé)任人：德育處、班主任

　　2.完成目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間

　�、僬J(rèn)真挑選素質(zhì)優(yōu)秀的教師擔(dān)任班主任工作，完善《班主任工作評(píng)價(jià)方案》，做好班主任培訓(xùn)、班主任工作會(huì)議、班主任工作論壇等常規(guī)性工作。

　�、谥贫ê吐鋵�(shí)《班會(huì)課制度》，做好主題班會(huì)課的規(guī)劃工作，進(jìn)行主題班會(huì)課集體備課，切實(shí)提高班會(huì)課質(zhì)量。

　　③組織落實(shí)《“班級(jí)教導(dǎo)會(huì)”制度》，進(jìn)一步提升班級(jí)管理層次，吸引家長(zhǎng)、相關(guān)任課教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同參與學(xué)生管理，逐步形成全員參與的育人氛圍。

　　3.實(shí)施措施

　�、偻晟啤栋嘀魅喂ぷ骺己思�(xì)則》，實(shí)行班主任費(fèi)月發(fā)放制度，同時(shí)利用班主任培訓(xùn)，提高班主任對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)，激發(fā)其開(kāi)展德育工作的主動(dòng)性和積極性;制定《班主任工作常規(guī)》，使班主任工作常規(guī)化、制度化、程序化。

　　②每月組織一次班主任工作論壇，一次主題班會(huì)公開(kāi)課活動(dòng)，并通過(guò)聽(tīng)評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)交流、問(wèn)題研討等提高班主任班級(jí)管理水平。

　　③完善教職工參與班級(jí)管理細(xì)則，以班級(jí)為單位，對(duì)非班主任人員進(jìn)行合理分配，使其深入到各班管理與集體活動(dòng)之中，職責(zé)到人。將班級(jí)活動(dòng)成績(jī)與教師掛鉤，促使教師積極參與到班級(jí)活動(dòng)中，逐步形成全員育人的氛圍。

　　(五)重點(diǎn)工作五——家長(zhǎng)委員會(huì)工作。

　　1.責(zé)任人：班主任

　　2.完成目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間

　�、俣ㄆ谡匍_(kāi)各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，制定新學(xué)年工作計(jì)劃，做好活動(dòng)規(guī)劃，并認(rèn)真落實(shí)。(2月底)。

　�、诙ㄆ谡匍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，利用微信、家訪等形式增進(jìn)家校聯(lián)系，組織家長(zhǎng)培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)的家教水平(3月底)

　　3.實(shí)施措施

　�、俪珜�(dǎo)各班建立微信群，建立家校聯(lián)系本，加強(qiáng)家校聯(lián)系和家校合作。

　�、�2月，成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，制定新學(xué)期家委會(huì)活動(dòng)計(jì)劃，安排本學(xué)期家委會(huì)主要工作，進(jìn)一步完善家委會(huì)活動(dòng)制度。

　�、燮谥袡z測(cè)后，各班、各年級(jí)認(rèn)真總結(jié)前段工作，對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)行認(rèn)真分析，做好家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備，向?qū)W校提交會(huì)議設(shè)計(jì)。各年級(jí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際，組織一次以提高家長(zhǎng)家教水平、增進(jìn)家校聯(lián)系為主題的培訓(xùn)，培訓(xùn)情況會(huì)后報(bào)學(xué)校。

　�、軐W(xué)期末，召開(kāi)各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，梳理本學(xué)期活動(dòng)落實(shí)情況，總結(jié)本學(xué)期工作。

　　(六)重點(diǎn)工作六——主題教育活動(dòng)

　　1.責(zé)任人：德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、黨支部，工會(huì)、班主任

　　2.活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間：

　　(1)開(kāi)展各種文體活動(dòng)

　　二月組織“開(kāi)學(xué)第一課”主題教育活動(dòng);三月份開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做美德少年”活動(dòng);四月份組織開(kāi)展體育節(jié)(春季運(yùn)動(dòng)會(huì));五月份開(kāi)展學(xué)生“感恩教育”主題演講比賽;六月份歡慶“六一兒童節(jié)”校園藝術(shù)節(jié);七月份組織進(jìn)行“中國(guó)夢(mèng)、愛(ài)國(guó)情、愛(ài)黨情”歌詠比賽。

　　(2).開(kāi)展提升教師素質(zhì)系列活動(dòng)，提高工作積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

　　3.活動(dòng)措施：

　　各項(xiàng)主題活動(dòng)的開(kāi)展結(jié)合周一升國(guó)旗儀式，利用國(guó)旗下的演講進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。責(zé)任人全權(quán)負(fù)責(zé)，其他人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好活動(dòng)的通知、準(zhǔn)備、安排、評(píng)比和總結(jié)，活動(dòng)后認(rèn)真做好總結(jié)表彰，并將材料整理好，交至德育處處妥善保管。注重學(xué)生文明、勤奮學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育，引導(dǎo)學(xué)生人人愛(ài)學(xué)習(xí)，人人爭(zhēng)做勤奮好學(xué)的學(xué)生。除了抓好課堂教學(xué)的紀(jì)律管理外，還要積極引導(dǎo)學(xué)生抓好早晨到校的晨讀學(xué)習(xí)習(xí)慣，一方面，堅(jiān)持每天早讀之前視導(dǎo)、監(jiān)督各班學(xué)生回教室讀書(shū)學(xué)習(xí)，避免因閑逛、閑聊浪費(fèi)時(shí)間;另一方面大力表?yè)P(yáng)組織學(xué)生晨讀好的班級(jí)和個(gè)人。以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高，營(yíng)造班與班之間，學(xué)生與學(xué)生之間的良性學(xué)習(xí)新局面。開(kāi)展校園廣播活動(dòng)，豐富、活躍校園文化生活。成立校園廣播站，選拔、培養(yǎng)廣播員，定期播放好人好事、健康歌曲、新聞等。以重大節(jié)目，紀(jì)念日等集體活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題系列教育活動(dòng)。

　　七.工作實(shí)施措施:

　　(一)嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管理制度，建設(shè)良好育人環(huán)境。

　　1.繼續(xù)完善并落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，細(xì)化每個(gè)管理時(shí)段和每個(gè)管理方面，實(shí)現(xiàn)日常管理的無(wú)縫隙化，杜絕日益復(fù)雜的校園外部因素給學(xué)生帶來(lái)的不良影響，凈化校園育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使整個(gè)校園形成一股秩序井然、文明、和諧的良好風(fēng)氣。

　　2.在班主任中大力倡導(dǎo)“三講”、“四抓”即講敬業(yè)、講奉獻(xiàn)、講愛(ài)生;抓早、 抓細(xì)、抓實(shí)、抓反復(fù);突出責(zé)任心意識(shí)，強(qiáng)調(diào)班主任要多深入班級(jí)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行處理。定期召開(kāi)班主任例會(huì)，每月定期召開(kāi)班主任工作會(huì)，及時(shí)總結(jié)一段時(shí)間以來(lái)班主任工作中的成績(jī)，分析并解決階段工作中存在的問(wèn)題;布置下一階段的任務(wù)和工作要求;指導(dǎo)班主任在處理班級(jí)事務(wù)方面的工作方法和管理藝術(shù)，尤其注意指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件的意識(shí)和能力。

　　3.充分利用好“國(guó)旗下講話(huà)”和班會(huì)、隊(duì)會(huì)等時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)，用國(guó)旗下的講話(huà)的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和日常行為規(guī)范等的教育。各班級(jí)也積極組織開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。充分利用課前課后時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。在民主平等的相互交流中教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。

　　4.堅(jiān)持班級(jí)值周制度，讓學(xué)生參與教育管理、實(shí)現(xiàn)由他律轉(zhuǎn)向自律;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和集體主義精神;加強(qiáng)基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，維護(hù)正常的教學(xué)秩序;推動(dòng)學(xué)生工作的進(jìn)步，建設(shè)和諧的校園環(huán)境。

　　5.注重學(xué)生文明、勤奮學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育，引導(dǎo)學(xué)生人人愛(ài)學(xué)習(xí)，人人爭(zhēng)做勤奮好學(xué)的學(xué)生。除了抓好課堂教學(xué)的紀(jì)律管理外，還要積極引導(dǎo)學(xué)生抓好早晨到校的晨讀學(xué)習(xí)習(xí)慣，一方面，堅(jiān)持每天早讀之前視導(dǎo)、監(jiān)督各班學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí)，避免因閑逛、閑聊浪費(fèi)時(shí)間;另一方面大力表?yè)P(yáng)組織學(xué)生晨讀好的班級(jí)和個(gè)人。以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高，營(yíng)造班與班之間，學(xué)生與學(xué)生之間的良性學(xué)習(xí)新局面。開(kāi)展校園廣播活動(dòng)，豐富、活躍校園文化生活。成立校園廣播站，選拔、培養(yǎng)廣播員，定期播放好人好事、健康歌曲、新聞等。以重大節(jié)目，紀(jì)念日等集體活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題系列教育活動(dòng)。

　　(二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)考核、考評(píng)。

　　1.做好班主任的任命和調(diào)換工作，組建一支“品行好、能力強(qiáng)、工作踏實(shí)、有責(zé)任感、有愛(ài)心、有耐心、積極、勤快、肯干、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。

　　2.定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，互相交流，創(chuàng)新形式，提升品位，加強(qiáng)研討，分享智慧，同時(shí)經(jīng)過(guò)師徒結(jié)對(duì)、選送優(yōu)秀班主任參加培訓(xùn)等形式進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。

　　3.堅(jiān)持班級(jí)量化管理，突出班主任在德育工作中的重要作用。

　　4.加強(qiáng)宣傳弘揚(yáng)優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，樹(shù)立典型，以榜樣引路，營(yíng)造良好的班級(jí)、年級(jí)組、學(xué)校教育的輿論和氛圍。

　　5.加強(qiáng)對(duì)班主任常規(guī)工作落實(shí)情況的檢查、突查力度。

　　①要求每天“5分鐘晨會(huì)”，總結(jié)、布置班級(jí)有關(guān)事宜。

　�、谝�求每周開(kāi)班會(huì)，做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效

　�、垡�求成立安保小組，做到班級(jí)安全、穩(wěn)定、和諧和溫馨。

　�、芤�求重視學(xué)生“一日常規(guī)”教育，衛(wèi)生方面：“面上凈、無(wú)死角、常保持”，紀(jì)律方面：嚴(yán)明守紀(jì)、遵循班級(jí)文明公約，安全方面: 0事故，同時(shí)各方面工作都經(jīng)得起學(xué)校突查。

　　⑤特別要求學(xué)生杜絕亂吃零食，亂扔垃圾，以及各種臟、亂、差現(xiàn)象有針對(duì)性地采取措施進(jìn)行跟蹤教育和轉(zhuǎn)化工作。

　　6.營(yíng)造良好教書(shū)育人氛圍(整潔氛圍、誠(chéng)信氛圍、友愛(ài)氛圍、全勤氛圍、競(jìng)爭(zhēng)氛圍)等。

　　7.督促檢查進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效性，樹(shù)立全程、全方位德育觀，通過(guò)評(píng)比考核評(píng)估，在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，促進(jìn)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成。

　　8.深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵(lì)班主任上好主題班會(huì)積極撰寫(xiě)德育論文。

　　(三)加強(qiáng)安全法制教育、及時(shí)規(guī)范地處理偶發(fā)事件，安全工作是學(xué)校工作的重中之重，應(yīng)始終放在第一位。

　　1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，為了預(yù)防學(xué)生違法犯罪，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生學(xué)法、守法的自覺(jué)性，增強(qiáng)其自我防范和保護(hù)意識(shí)。

　　2.做好防火、防盜、防傳染病、防意外事故等安全保衛(wèi)工作。加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生管理，經(jīng)常進(jìn)行各種安全演練活動(dòng)。發(fā)揮值班人員、門(mén)衛(wèi)的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。做到警鐘長(zhǎng)鳴，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患，加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí)，提高自我防范能力，努力做到學(xué)生在校違法犯罪率為零。

　　3.定期和不定期開(kāi)展校園安全大檢查。重點(diǎn)收繳學(xué)生攜帶和私藏的管制刀具，排查各類(lèi)安全隱患，遵循“積極預(yù)防，依法管理，社會(huì)參與，各負(fù)其責(zé)”的方針，建設(shè)校園安全平臺(tái)冊(cè)，做到事前全面細(xì)致防范，事中依法靈活處理，事后認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)新。

　　4.建立、健全安全制度。與班主任、任課教師簽訂《安全責(zé)任書(shū)》、《一崗雙責(zé)責(zé)任狀》、與學(xué)生和家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書(shū)》。

　　(四)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

　　1.落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，狠抓學(xué)生《一日常規(guī)》教育做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。常規(guī)管理的檢查、督促、評(píng)比工作，將從八個(gè)著手教育學(xué)生�！白吆寐�、做好操、掃好地、上好課、讀好書(shū)、寫(xiě)好字、唱好歌、行好禮”通過(guò)班會(huì)、板報(bào)、評(píng)比等豐富多彩活動(dòng)形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。

　　2.繼續(xù)深化“德育宣傳月”主題教育活動(dòng)，本學(xué)期要充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日和上級(jí)部門(mén)布置切實(shí)可開(kāi)展行之有效主題教育活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作良好氛圍，把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中。。

　　(五)充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭教育功能。

　　1.落實(shí)“教師進(jìn)家家訪工作”，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，切實(shí)發(fā)揮家校攜手，增強(qiáng)家校之間溝通和交流。讓家長(zhǎng)明白學(xué)校要做什么，家長(zhǎng)需配合什么工作。

　　2.組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　(六)注重學(xué)生心理健康教育

　　1.注重心理教育，培養(yǎng)健康人格。積極倡導(dǎo)廣大教師結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)，熱情做好學(xué)生的心理健康教育工作，班主任對(duì)本班學(xué)生的心理狀況應(yīng)充分了解，多談話(huà)、多交流，對(duì)心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善、健全學(xué)生的人格。在培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)的過(guò)程中，還要特別關(guān)注“特殊生”群體，關(guān)心他們的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等，通過(guò)建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實(shí)。

　　2.關(guān)注關(guān)愛(ài)學(xué)困生、思想偏優(yōu)生、貧困生、留守兒童、單親家庭子女、孤殘兒童。及時(shí)與他們進(jìn)行溝通交流思想

　　3.尤其對(duì)思想滯后生的教育，本質(zhì)“肯管、嚴(yán)管、敢管”的原則。積極主動(dòng)去管，嚴(yán)格要求去管，出發(fā)點(diǎn)是利他的，愛(ài)他的，一定要“綠色教育”，“敢管”不是體罰，是不退縮的，不灰心的、敢于排查、突查、根除他的不正常的行為。逐步教育引導(dǎo)學(xué)生，同時(shí)，在生活上優(yōu)先照顧、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、活動(dòng)上優(yōu)先安排。讓其盡快融入集體中。

　　(七)搞好學(xué)生隊(duì)伍和陣地建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生示范作用，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　1.充分發(fā)揮班干、少先隊(duì)、安保小組的作用，發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主、愛(ài)校如家的精神，增強(qiáng)責(zé)任感，使之成為學(xué)校管理得力助手、左膀右臂、老師的眼睛和耳朵。傳遞真善美，阻止丑惡劣等現(xiàn)象。

　　2.用先進(jìn)的理論思想武裝優(yōu)秀學(xué)生，讓他們的頭腦先富起來(lái)，通過(guò)他們來(lái)影響和帶動(dòng)周?chē)�的一批人。加大各班�?jí)學(xué)生值周組和少隊(duì)的建設(shè)力度，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，發(fā)揮他們的重要作用，讓他們參與學(xué)校的日常管理。

　　3.創(chuàng)設(shè)各類(lèi)崗位，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提供鍛煉機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部，提高他們的自我約束能力和管理能力，在活動(dòng)中開(kāi)展德育工作。

　　4.辦好學(xué)校櫥窗、校園廣播等，繁榮校園文化，表彰好人好事，營(yíng)造濃厚的德育氛圍。辦好班級(jí)黑板報(bào)，做到“四強(qiáng)”、“兩新”，即思想性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)、知識(shí)性強(qiáng)、趣味性強(qiáng);內(nèi)容新、版面設(shè)計(jì)新，并以此為標(biāo)準(zhǔn)，由校委會(huì)會(huì)和值周組負(fù)責(zé)對(duì)各班墻報(bào)進(jìn)行檢查評(píng)比。

　　5.開(kāi)展好每周一升旗儀式，通過(guò)國(guó)旗下師生講話(huà)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列專(zhuān)題教育。

　　6.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園生活。一是依托重大紀(jì)念日、重大節(jié)日和重大事件舉辦各種活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)愛(ài)校意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中，鍛煉能力，在自我超越中完成品性的內(nèi)化，實(shí)現(xiàn)自主育德。

　　八.改進(jìn)和創(chuàng)新特色：

　　(一)實(shí)施三個(gè)節(jié)約。加強(qiáng)學(xué)生勤儉節(jié)約品德教育，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)校園，愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關(guān)，不潑灑和倒掉一粒糧食。做課間操及其他班外活動(dòng)時(shí)，教室里不開(kāi)燈(特殊天氣除外)。對(duì)班級(jí)浪費(fèi)水電、不節(jié)約糧食行為及無(wú)故損壞公務(wù)現(xiàn)象將在全校通報(bào)，并納入班級(jí)量化考核管理。

　　(二)開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)。(1)開(kāi)展“兩操”活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)生體育衛(wèi)生活動(dòng)和健康教育，加強(qiáng)“兩操”活動(dòng)的督查。(2)開(kāi)展“四節(jié)”活動(dòng)。開(kāi)展 “體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“讀書(shū)節(jié)”、科技節(jié)活動(dòng) (3)開(kāi)展“星級(jí)學(xué)生”評(píng)價(jià)激勵(lì)活動(dòng)。(4)開(kāi)展四個(gè)紀(jì)念慶�；顒�(dòng)。開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)及慶等慶�；顒�(dòng)。

　　(三)組織五項(xiàng)值日。(1)精心組織學(xué)生“五值日”巡查：教室樓道值日、校園清潔區(qū)域值日、廁所值日、校門(mén)口值日、食堂值日;(2)精心組織教師 “五值日”：樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午休值日;加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作，努力做好校園封閉管理;成立學(xué)校護(hù)校隊(duì)，確保師生校內(nèi)安全;嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生放學(xué)路隊(duì)站隊(duì)制度，確保學(xué)生出校安全;關(guān)注食堂、餐廳、保潔工作，做好廁所的除臭工作;加強(qiáng)安全健康教育，搞好“四個(gè)第一”(上好一堂課、寫(xiě)好一封信、辦好一期專(zhuān)刊、開(kāi)好一次家長(zhǎng)會(huì))的活動(dòng)。

　　(四)扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)常規(guī)德育活動(dòng)是各項(xiàng)目標(biāo)達(dá)成的必然路徑，工作中要認(rèn)真組織開(kāi)展好10個(gè)每一次：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次晨會(huì);(3)每一次班(隊(duì))會(huì);(4)每一次專(zhuān)題教育活動(dòng);(5)每一次家長(zhǎng)會(huì);(6)每一次集隊(duì)放學(xué);(7)每一次家訪;(8)每一次學(xué)生評(píng)價(jià);(9)每一次評(píng)先評(píng)優(yōu);(10)每一次開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等

　　長(zhǎng)期工作：

　　1.校園環(huán)境衛(wèi)生整治

　　2.學(xué)生養(yǎng)成教育：五種習(xí)慣教育

　　3.值周工作和班級(jí)日常管理工作

　　這一學(xué)期，德育處將緊緊圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真做好自己本職工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)整合，推陳出新，凸顯主題，力求實(shí)效，繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。

　　五.逐月工作安排：

　　二月份：

　　1.制訂德育工作計(jì)劃

　　2.召開(kāi)班主任會(huì)議，布置學(xué)期德育工作

　　3. 簽訂班主任目標(biāo)責(zé)任書(shū)

　　4. 制定班級(jí)工作計(jì)劃

　　5.進(jìn)行溫馨教室布置

　　6.組織進(jìn)行校園環(huán)境衛(wèi)生大整治，創(chuàng)建“衛(wèi)生先進(jìn)”單位

　　7.組織“開(kāi)學(xué)第一課”主題教育活動(dòng)

　　8.組織教師進(jìn)行晨練活動(dòng)

　　9.主抓“五種習(xí)慣”養(yǎng)成教育，整頓學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律，恢復(fù)良好的教育教學(xué)秩序

　　10.開(kāi)展儀容儀表檢查、整治工作

　　11.開(kāi)展學(xué)生養(yǎng)成紀(jì)律教育視導(dǎo)

　　12.強(qiáng)化抓好少隊(duì)工作、“紅領(lǐng)巾”廣播站的開(kāi)展

　　13.開(kāi)展春季傳染性、流行性疾病預(yù)防和慢性疾病預(yù)防

　　14.組織進(jìn)行班干部及學(xué)生培訓(xùn)會(huì)

　　三月份：

　　1.專(zhuān)題教育系列：告別陋習(xí)，做文明小學(xué)生教育活動(dòng)

　　2.開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做美德少年”活動(dòng)，組織學(xué)生上街道清理白色垃圾，教育學(xué)生爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年

　　3.結(jié)合學(xué)雷鋒月，各班出版“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”宣傳專(zhuān)欄

　　4.結(jié)合植樹(shù)節(jié)開(kāi)展美化、綠化校園活動(dòng)

　　5.結(jié)合世界森林日、世界氣象日、世界水日環(huán)保、低碳教育

　　6.班主任工作培訓(xùn)會(huì)議，規(guī)范班主任工作流程

　　7.開(kāi)展儀容儀表檢查、整治工作

　　8.品味書(shū)香、誦讀經(jīng)典：詩(shī)詞誦讀大會(huì)

　　四月份：

　　1.結(jié)合清明節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，緬懷先烈，我們的幸福生活離不開(kāi)革命先烈的溶血奮戰(zhàn)，總之讓學(xué)生明白“吃水不忘挖井人”的教育活動(dòng)

　　2.組織主題班會(huì)示范課

　　3.結(jié)合世界衛(wèi)生日開(kāi)展春季衛(wèi)生知識(shí)講座，創(chuàng)建“健康學(xué)�！�

　　4.舉行“我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)”征文比賽

　　5.舉行大手牽小手大家一起走的活動(dòng)

　　9、組織檢查學(xué)生上課紀(jì)律情況，并提出整改方案

　　10、組織開(kāi)展體育節(jié)：春季運(yùn)動(dòng)會(huì)及校園足球賽

　　11.組織參加科技節(jié)：科技作品比賽

　　五月份：

　　1.結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行

　　(1)“愛(ài)校彎彎腰，隨手撿起一片廢紙，凈化一次心靈”活動(dòng)

　　(2)舉行學(xué)生摒棄一切不文明現(xiàn)象的簽字儀式

　　2.召開(kāi)班主任、值周教師階段工作交流匯報(bào)會(huì)

　　3.開(kāi)展好“母親節(jié)”等活動(dòng)

　　4.組織開(kāi)展梁家河“三觀”教育和南泥灣勞動(dòng)實(shí)踐研學(xué)旅行活動(dòng)

　　5.開(kāi)展學(xué)生“感恩勵(lì)志教育”主題演講比賽

　　六月份：

　　1.組織開(kāi)展文化藝術(shù)節(jié)： 歡慶“六一兒童節(jié)”，落實(shí)“體藝”和“兒童節(jié)”活動(dòng)相結(jié)合的特色慶祝。

　　2.加強(qiáng)畢業(yè)班教育、感恩母校、爭(zhēng)作最優(yōu)秀的畢業(yè)生教育活動(dòng)，調(diào)整心態(tài)，搞好復(fù)習(xí)，做好最后的沖刺

　　3.結(jié)合端午節(jié)進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

　　4.組織進(jìn)行“班主任論壇”

　　七月份：

　　1.以慶�！捌�·一”為契機(jī)，組織進(jìn)行“中國(guó)夢(mèng)、愛(ài)國(guó)情、愛(ài)黨情”歌詠比賽，加強(qiáng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)教育

　　2.德育各項(xiàng)工作檢查

　　3.德育各項(xiàng)工作匯總

　　4.做好德育工作總結(jié)。

　　5.班主任做好期終學(xué)生評(píng)語(yǔ)、填寫(xiě)有關(guān)資料等工作。

　　6.檢查班級(jí)管理相關(guān)材料，并做出總結(jié)。

　　7.班主任工作總結(jié)

　　8.發(fā)放《給家長(zhǎng)的一封信》做好放暑假的教育工作。

　　9. 暑假安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育活動(dòng)

　　10.做好學(xué)生放假前的維穩(wěn)工作

　　11.資料整理歸檔

2023年優(yōu)秀德育工作總結(jié) 篇6

　　德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí)，《中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究，組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。開(kāi)展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。

　　二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育

　　(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。

　　(2)開(kāi)展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書(shū)活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國(guó)熱情。

　　1、安全法制教育

　　(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育.

　　(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書(shū)，規(guī)(轉(zhuǎn) 載于: )范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故.

　　(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

　　(4)開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

　　2、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。

　　3、文明禮貌教育本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》

　　4、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開(kāi)展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

　　5、學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“留守孩”教育工作。

　　三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

　　四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者樹(shù)立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì)，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

2023年優(yōu)秀德育工作總結(jié) 篇7

　　本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，堅(jiān)持育人為本、德育為先的原則，以中學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、身心健康且勇于擔(dān)責(zé)的一代新人。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

　　一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

　　學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

　　搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

　　2、抓好班主任隊(duì)伍管理適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

　　3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

　　德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。利用校訊通、學(xué)校櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作、各項(xiàng)教育教學(xué)成果、指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

　　4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

　　做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。政教處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

　　二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

　　1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行強(qiáng)化和教育。

　　2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。

　　本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

　　3、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗班級(jí)，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班級(jí)量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了師生的工作。

　　4、學(xué)校堅(jiān)持各班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行每月綜合素質(zhì)評(píng)定，并將評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)公布結(jié)果學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī)。

　　通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

　　三、加強(qiáng)法制教育工作

　　學(xué)校把4月份定為法制宣傳月，并聘請(qǐng)我鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)，定期為全體學(xué)生做法制安全教育報(bào)告會(huì)，收到了良好的教育效果。

　　總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待進(jìn)一步解決，我們定將再接再厲。

2023年優(yōu)秀德育工作總結(jié) 篇8

　　一、充分發(fā)揮全體教師的作用，努力做到教書(shū)育人，管理育人，營(yíng)造全員德育，全程德育的良好氛圍。

　　學(xué)期初，結(jié)合初三年級(jí)的特點(diǎn)，我們確立了：人人爭(zhēng)做合格畢業(yè)生為題的系列教育活動(dòng)。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行貫徹落實(shí)《北京市中學(xué)生守則》、《北京市中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從學(xué)生的發(fā)型、著裝抓起，從學(xué)生的坐、立、行、走抓起，引導(dǎo)學(xué)生注重自身的外在形象，進(jìn)而內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)，全面提高綜合素質(zhì)。

　　1)年級(jí)進(jìn)行定期檢查與抽查，確保每一位學(xué)生具有良好的形象，為調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我們把常規(guī)檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任、班長(zhǎng)，這樣使得每一位學(xué)生都能夠自覺(jué)約束自己，一學(xué)期中，初三年級(jí)校服著裝、發(fā)型、自行車(chē)擺放、衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)等各項(xiàng)工作有條不紊，良好的風(fēng)氣為學(xué)習(xí)的順利完成奠定了基礎(chǔ)。

　　2)班主任與任課教師之間的密切配合形成了一股強(qiáng)有力的教育力量，為本屆初三各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展提供了保證。

　　本學(xué)期，為充分發(fā)揮任課教師的作用，我們主要做了以下二項(xiàng)工作：

　　第一，定期與任課教師座談，便于年級(jí)掌握第一手材料，對(duì)癥下藥。

　　第二，實(shí)行班主任與任課教師“會(huì)診”制，即定期對(duì)班級(jí)的情況，存在的問(wèn)題進(jìn)行研討、溝通，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，提高教育效果。

　　2、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹(shù)立正確的教育觀，承擔(dān)起時(shí)代賦予的重托。

　　思想教育的主渠道在課堂，只有充分發(fā)揮每一位任課教師的作用，注重挖掘教材中，生活中思想教育的內(nèi)容，才能真正落實(shí)教書(shū)育人的雙重責(zé)任。為此年級(jí)定期開(kāi)展學(xué)生座談會(huì)，就教師的師表形象，課堂教學(xué)等進(jìn)行問(wèn)卷，使教師們能夠自覺(jué)規(guī)范自己的行為，真正做到學(xué)高為師，身正為范。

　　3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作水平，用現(xiàn)代教育思想，教育觀念武裝班主任。

　　班級(jí)是學(xué)校的基本組成，只有一個(gè)個(gè)班級(jí)秩序的穩(wěn)定，才能有年級(jí)學(xué)校的秩序的井然，班主任是班級(jí)工作的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作水平直接影響著班級(jí)管理的實(shí)效，為此，年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，采用以會(huì)代訓(xùn)的形式進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 在3位班主任的努力下，在8位任課教師的支持下，我們平穩(wěn)的把本屆學(xué)生送出西屯中學(xué)。

　　二、充分利用各種教育資源，抓住各種教育時(shí)機(jī)，開(kāi)展符合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，身心發(fā)展需要的教育活動(dòng)。

　　1、織學(xué)生參加周一的規(guī)范化升旗儀式，在雄壯的國(guó)歌聲中，提升學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。

　　2、發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。

　　借發(fā)展團(tuán)員這一契機(jī)，規(guī)范初三學(xué)生的言行舉止，規(guī)范他們的坐立行走，培養(yǎng)具有良好行為的初中畢業(yè)生。

　　3、豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生審美能力，為學(xué)生的今后發(fā)展奠基。

　　總之，一學(xué)期以來(lái)，在全體任課教師的支持理解幫助下，我們圓滿(mǎn)的完成了本屆初三的教育教學(xué)任務(wù)。

2023年優(yōu)秀德育工作總結(jié) 篇9

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

　　大家好！九月相聚已一月，桂枝陳香，金色瑞祥。向各位老師、班主任道一聲：辛苦了。

　　伍航校長(zhǎng)提出，學(xué)校要積淀內(nèi)涵，樹(shù)立品牌，涵養(yǎng)風(fēng)骨，形成源思獨(dú)特的氣質(zhì)，迅速走向成熟。即經(jīng)歷常規(guī)發(fā)展，品牌立校，特色辦學(xué)三個(gè)階段。我們的德育管理工作經(jīng)過(guò)辦校一年已逐步規(guī)范成熟。課讀修生，是我們?cè)此嫉掠�文化的要求。在以伍航校長(zhǎng)、石紹明書(shū)記為核心的行政班子領(lǐng)導(dǎo)下，來(lái)自縣內(nèi)各個(gè)學(xué)校的精英教師兢兢業(yè)業(yè)的工作，各項(xiàng)管理工作穩(wěn)步推進(jìn)。即仰望星空，又腳踏實(shí)地，在源思這片沃土上，播撒希望的種子，以培養(yǎng)放眼看世界的湘西少年為己任。

　　本期我負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，政工處，團(tuán)委、少先隊(duì)大隊(duì)部充分發(fā)揮參謀和中堅(jiān)的作用，依托學(xué)校的大政方針，大膽開(kāi)展工作。學(xué)校德育工作穩(wěn)步推進(jìn)，有序有效，由規(guī)范化走向精細(xì)化。

　　下面我就9月份德育常規(guī)工作作如下總結(jié)：

　　一、校本教材的充分利用

　　學(xué)校在開(kāi)學(xué)之初，新生入學(xué)之際，組織全體學(xué)生再次學(xué)習(xí)源思德育校本教材《學(xué)生行為規(guī)范必讀》，規(guī)范學(xué)生的行為。初中部新生的培訓(xùn)，寄宿生培訓(xùn)會(huì)，讓學(xué)生盡快融入源思規(guī)范文明的大家庭。且作為常規(guī)要求，每學(xué)年新生入校必學(xué)必訓(xùn)。

　　二、建立和健全各項(xiàng)德育管理制度

　　規(guī)范高效的管理必須建立在規(guī)范長(zhǎng)效的制度之上，因此要求政工處在去年的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步完善和健全各項(xiàng)德育管理制度�！栋嗉�(jí)量化管理制度》、《文明班級(jí)評(píng)比制度》、《文明寢室評(píng)比制度》、《班主任工作職責(zé)》等等，對(duì)于班主任的工作以及班級(jí)的量化，形成制度化、常態(tài)化管理，對(duì)于初中部和小學(xué)部、初中部實(shí)驗(yàn)班、普通班分實(shí)行分部、分類(lèi)管理，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作有序展開(kāi)起了很大的促進(jìn)。

　　三、德育管理分類(lèi)設(shè)崗，事事處處有人管理

　　1、有專(zhuān)門(mén)的德育專(zhuān)干王先鵬老師主抓學(xué)生的文明禮儀，養(yǎng)成教育，同建同治工作。

　　2、有專(zhuān)職的心理輔導(dǎo)醫(yī)師對(duì)學(xué)生特別是對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，心理輔導(dǎo)課堂正在準(zhǔn)備。

　　3、兩名宿管員專(zhuān)職為101名初中寄宿學(xué)生做好管理和服務(wù)。

　　4、政工主任z同志負(fù)責(zé)初中部及全盤(pán)德育管理，副主任z同志協(xié)助配合，相互協(xié)調(diào)，主抓中學(xué)部學(xué)生思想教育。

　　5、小學(xué)設(shè)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員z老師，初中部設(shè)團(tuán)委書(shū)記z老師。對(duì)于一個(gè)擁有3000多名學(xué)生的學(xué)校而言，雖人手有限卻工作井然有序。

　　四、培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力

　　本學(xué)期開(kāi)始，我們進(jìn)一步規(guī)范了小紅帽禮儀隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部的職責(zé)，積極發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。源思學(xué)校東西大門(mén)每天早上上學(xué)時(shí)段，那顯眼的小紅帽和“老師早上好，同學(xué)早上好”悅耳動(dòng)聽(tīng)的問(wèn)候，以及學(xué)生會(huì)和小紅帽維持紀(jì)律和維護(hù)衛(wèi)生的身影，成了源思最美的風(fēng)景。溫馨提示：學(xué)生給你問(wèn)好，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們、老師們給個(gè)微笑、給個(gè)回應(yīng)，讓他們更有自信。同時(shí)拜請(qǐng)班主任教育學(xué)生也要回應(yīng)：早上好！

　　五、各種活動(dòng)有序開(kāi)展

　　“四節(jié)”文化活動(dòng)有序的開(kāi)展，極大的促進(jìn)了學(xué)校的教育工作，增強(qiáng)了學(xué)生的班集體榮譽(yù)感和向心力。9月份拉開(kāi)了“科技節(jié)”的序幕，“想科學(xué)”科幻畫(huà)比賽、“學(xué)科學(xué)”科普知識(shí)搶答賽、“用科學(xué)”小制作、小發(fā)明比賽。各項(xiàng)科技活動(dòng)正在開(kāi)展和進(jìn)行中，讓科學(xué)的精神在校園里暢快地演繹！初中部班級(jí)活動(dòng)七年級(jí)拔河比賽，八年級(jí)籃球比賽，組織有序，生氣盎然，讓學(xué)生在校生活充實(shí)有趣，留下了難忘的印記。

　　六、注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)

　　“做放眼看世界的湘西少年”以橫幅的形式懸掛于升旗臺(tái)上方，“言愛(ài)源思，明德致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)鐫刻于文化石上，以雄偉的氣勢(shì)在升旗儀式上全體學(xué)生呼號(hào)，彰顯出我校育人目標(biāo)的遠(yuǎn)大和校訓(xùn)的張力。進(jìn)一步規(guī)范了升旗儀式流程，國(guó)旗下講話(huà)學(xué)生必需脫稿演講，發(fā)言教師、班主任、體育老師都做到了提前候場(chǎng)，以后還將組建20人規(guī)模的、統(tǒng)一著裝的儀仗隊(duì)。樓道文化及圖書(shū)角的建立，處處綻放書(shū)香，涵養(yǎng)學(xué)生氣質(zhì)。要求學(xué)生做“謙謙君子，窈窕淑女”不僅是行為規(guī)范的要求，更是以千年的傳統(tǒng)文化做底蘊(yùn)的獨(dú)特源思?xì)赓|(zhì)的培養(yǎng)。

　　七、抓好同建同治，打造最美校園

　　配合上級(jí)同建同治工作的開(kāi)展，學(xué)校重點(diǎn)的環(huán)境治理上落實(shí)，著力打造優(yōu)美校園。

　　1、學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)一步提高要求，校園環(huán)境衛(wèi)生較前改觀、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣走向良好。有感于各位班主任及老師的循循善誘，特別是商店前黃線(xiàn)的設(shè)定，杜絕了學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣的機(jī)會(huì)。

　　2、晨跑有序，傳遞源思向外的魅力能量。

　　3、班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，你追我趕，涌現(xiàn)眾多文明班級(jí)，優(yōu)秀班主任。

　　4、“龍山源思德育講壇”的設(shè)立與開(kāi)講，為班主任經(jīng)驗(yàn)交流，建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)，打造名師創(chuàng)立寬廣的平臺(tái)。

　　5、班主任例會(huì)制度完善，為規(guī)范班級(jí)管理、規(guī)劃班主任工作，解決班級(jí)管理的問(wèn)題、困難開(kāi)通渠道。

　　八、玉璧留瑕，亟待改進(jìn)的地方

　　德育工作仍有諸多問(wèn)題亟待完善，希望各位老師和班主任共同為最美源思出力獻(xiàn)策。

　　學(xué)生養(yǎng)成教育任務(wù)艱巨，破壞公物，亂扔垃圾時(shí)有發(fā)生。

　　班級(jí)管理有待加強(qiáng)，也別是課堂組織、課間掌控能力的提高。

　　與班主任及教師之間的溝通交流缺乏。

　　活動(dòng)開(kāi)展預(yù)計(jì)不充分，方案不完善，給老師和學(xué)生帶來(lái)不便。

　　安全疏散演練至今未開(kāi)展。

　　諸多問(wèn)題和不足，希望老師們批評(píng)諒解，提出建議。我將竭力服務(wù)大家，服務(wù)學(xué)生。

　　長(zhǎng)路漫漫，我們?cè)此既巳沃囟�道遠(yuǎn)，作為負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作者，深感呵護(hù)這一顆顆童心的不易，但我們有信心編織這美麗的夢(mèng)想，如長(zhǎng)風(fēng)化羽，源通萬(wàn)物。

　　謝謝大家！

2023年優(yōu)秀德育工作總結(jié) 篇10

　　德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí)，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出："實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，近年來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

　　一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)。

　　進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的.德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。

　　二、明確責(zé)任，調(diào)動(dòng)每位德育工的積極性。

　　發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類(lèi)人員德育工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)廣大德育工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國(guó)家的方針政策等，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，一致行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書(shū)育人者的積極性。

　　一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，以及高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼，對(duì)班主任工作出色的同志在評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)等方面優(yōu)先，如評(píng)職指標(biāo)受限時(shí)，確有夠條件的班主任，實(shí)行校內(nèi)低評(píng)高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。

　　二是調(diào)動(dòng)各科教師教書(shū)育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育。愛(ài)國(guó)主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育都是同本學(xué)科的知識(shí)緊密結(jié)合在一起的，這就增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義教育的說(shuō)服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識(shí)為載體，能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書(shū)與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書(shū)育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求，并對(duì)他們的工作在評(píng)選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中。

　　第三，調(diào)動(dòng)服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營(yíng)造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度，期末評(píng)價(jià)將成績(jī)顯著的同志評(píng)為巴蜀好職工，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校在德育管理中，重視了對(duì)各類(lèi)人員的管理，運(yùn)用激勵(lì)性原則，調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識(shí)，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類(lèi)人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。

　　三、更新觀念，不斷提高德育工的自身素質(zhì)。

　　未來(lái)社會(huì)的發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視

2023年優(yōu)秀德育工作總結(jié) 篇11

　　一、班級(jí)管理常抓不懈

　　本學(xué)期，我們二年級(jí)四班和三班繼續(xù)合班，學(xué)生們已經(jīng)由剛開(kāi)始陌生、緊張逐漸向熟悉、放松過(guò)渡，有個(gè)別學(xué)生在樓道內(nèi)追逐打鬧，還有的學(xué)生大聲喧嘩，這些都是我們面臨的新問(wèn)題，針對(duì)上述現(xiàn)狀，我在學(xué)生中間利用班隊(duì)會(huì)給學(xué)生講了學(xué)校制定的“12個(gè)好習(xí)慣”，也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。同時(shí)還公布了班級(jí)的紀(jì)律考評(píng)細(xì)則和衛(wèi)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高。

　　二、牢固樹(shù)立班級(jí)主人翁意識(shí)

　　一個(gè)學(xué)生只有有了主人翁意識(shí)，他才會(huì)積極主動(dòng)地為班級(jí)出力，為班級(jí)爭(zhēng)光。教師的獨(dú)裁，一味地發(fā)號(hào)施令，只會(huì)讓學(xué)生感到被動(dòng)，情緒也會(huì)因此而消極。一個(gè)能干的班主任應(yīng)該“放開(kāi)自己的手”，給學(xué)生相對(duì)的自由，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的空間，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)管理中來(lái)。培養(yǎng)學(xué)生的積極參與意識(shí)、主人翁精神，讓每一個(gè)學(xué)生的潛能得到充分的發(fā)展。本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在我們的共同努力下，孩子們凝成了一股繩，勁往一處使，心往一處想，集體榮譽(yù)感越來(lái)越強(qiáng)。這不，才半個(gè)學(xué)期，孩子們就向家長(zhǎng)交了一份滿(mǎn)意的答卷。這不，四月下旬，我校組織了一二年級(jí)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班的“春種秋收”活動(dòng)喜得第一名的好成績(jī)。這是繼上次“趕豬”比賽取得冠軍之后的又一次第一了。孩子們當(dāng)時(shí)就興奮地又跳又喊，看著孩子們可愛(ài)的笑臉，我也由衷地為他們而驕傲!

　　三、激勵(lì)活動(dòng)，使小朋友自信十足

　　每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。孩子渴求被人賞識(shí)，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，“賞識(shí)孩子”是我每天必做的事。孩子們撿到紅領(lǐng)巾以后，我都不會(huì)忘記開(kāi)一次“慶功會(huì)”;孩子們過(guò)生日，我們同唱生日快樂(lè)歌;孩子們考出好成績(jī)，我讓每個(gè)小朋友談?wù)勛约喝〉煤贸煽?jī)的感受、經(jīng)驗(yàn)、以后的打算等等;讓每個(gè)孩子都品嘗成功的滋味，綻開(kāi)如花般的笑臉。

　　四、培養(yǎng)有管理能力的小干部

　　發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。尤其是今年兩個(gè)班合并成一個(gè)班，小班干部的作用，就更加充分地體現(xiàn)了出來(lái)，到了新的教室上課，周?chē)�全是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的場(chǎng)所，為了不打擾他們正常的工作，我們的小班干部開(kāi)始輪流值日，監(jiān)督學(xué)生的習(xí)慣，現(xiàn)在，所有的學(xué)生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩，不打鬧，這都是班干部的功勞。

　　五、其他常規(guī)工作有條不紊

　　積極主動(dòng)地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，與家長(zhǎng)溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課。

　　安全維系著家家戶(hù)戶(hù)的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用班會(huì)、板報(bào)宣傳、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施，確保一學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事故。

　　六、博雅教育，快樂(lè)成長(zhǎng)

　　在我校博雅教育的引領(lǐng)下，孩子們?cè)絹?lái)越快樂(lè)了，也越來(lái)越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動(dòng)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，把全班學(xué)生的心都連在了一起，大家齊心協(xié)力，終于取得了優(yōu)秀的成績(jī)。學(xué)習(xí)上，我校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，學(xué)有困難的學(xué)生臉上也有了難得一見(jiàn)的笑容。我們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;我們的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣”，我們要不斷反思自己的教育教學(xué)。如果說(shuō)愛(ài)學(xué)生的老師是好老師，那么既熱愛(ài)學(xué)生，又能成功傳播知識(shí)的老師則是優(yōu)秀的老師。夸美紐斯這樣評(píng)價(jià)一位優(yōu)秀的教師：一個(gè)能夠動(dòng)聽(tīng)地、明晰地教學(xué)的教師，她的聲音便該像油一樣進(jìn)入學(xué)生的心里，把知識(shí)一道帶進(jìn)去。我一直以此為自己的教育座右銘。為了上好每一堂課，我精心準(zhǔn)備，解讀文本，研究教參，查找資料，常常一忙就到深夜。第二天，我又神采飛揚(yáng)地出現(xiàn)在課堂。雖然很疲倦，但是我的內(nèi)心卻是充實(shí)愉悅的。因?yàn)槭俏业膶W(xué)生給了我的自信，激發(fā)了我無(wú)窮的工作熱情和靈感;是我的學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會(huì)用廣博、寬厚的師愛(ài)包容所有的孩子;是我的學(xué)生給了我快樂(lè)和幸福，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈。

2023年優(yōu)秀德育工作總結(jié) 篇12

　　一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多。教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說(shuō)，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。下面，我就本學(xué)期的德育工作做以如下總結(jié)匯報(bào)。

　　本學(xué)期，我擔(dān)任了一年一班班主任工作，這是我參加工作六年來(lái)第一次帶班。雖然是第一次，但我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心，一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)得各方面工作均名列前茅，班級(jí)管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的`收獲，具體做法收效如下：

　　一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)

　　一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開(kāi)學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得了第一名，每周得了衛(wèi)生紀(jì)律紅旗，我都要鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)如現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我都要和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿(mǎn)了活力。

　　二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格

　　我一直認(rèn)為，小學(xué)時(shí)期，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō)，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候，更別說(shuō)你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn)，要改正，那樣，你還是個(gè)好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn)，那就是誠(chéng)實(shí)。在教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣，對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返�、行為�?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

　　三、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁

　　1、愛(ài)就是了解。

　　初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。

　　2、愛(ài)就是關(guān)懷。

　　入冬以后，孩子感冒的比較多，有時(shí)一天有好幾個(gè)嘔吐的。一次吃午飯時(shí)我就收拾了兩次嘔吐的污物。每天吃過(guò)中飯，我總是打來(lái)熱水給生病的孩子們吃藥。晚上，還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的情況。

　　給這個(gè)孩子買(mǎi)頓中午飯，給那個(gè)孩子買(mǎi)兩個(gè)練習(xí)本，天涼了叮囑孩子們穿戴好了再出屋，變天了告訴孩子們明天要添衣服……

　　3、愛(ài)就是尊重。

　　尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴(lài)感。在平常的工作中，我與學(xué)生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說(shuō)心里話(huà)，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見(jiàn)，我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。

　　4、愛(ài)就是責(zé)任。

　　教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

　　剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上、早檢時(shí)、值周總結(jié)得到紅旗和沒(méi)得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。

　　但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺(jué)性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地"看"。下課時(shí)，我先走到教室門(mén)口，站在那兒，然后目送他們一個(gè)一個(gè)走出去，還要不時(shí)地提醒，某某站排里，某某把手放下。這樣的話(huà)不知說(shuō)了多少。然后走出去，和他們一起玩，或看著他們玩，指導(dǎo)他們游戲的方法。上課時(shí)光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次。就這樣，漸漸地下課我不再用時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。

　　孩子們不會(huì)做值日，我就每天早早來(lái)到學(xué)校，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。現(xiàn)在，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都羨慕得說(shuō)，我們班孩子立事。

　　教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。更多精品

2023年優(yōu)秀德育工作總結(jié) 篇13

　　20__年，我校堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，基本地完成了本年度的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我校一年來(lái)德育工作情況總結(jié)如下：

　　一、貫徹要求，狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。

　　一學(xué)期來(lái)，學(xué)校不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)整班主任，真正形成學(xué)校德育工作的核心力量。同時(shí)，組織班主任工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)，。通過(guò)班主任培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)了班主任工作上的責(zé)任心。同時(shí)對(duì)班主任的人格魅力、關(guān)愛(ài)學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行引導(dǎo)，要求班主任熱愛(ài)身邊的每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)心愛(ài)護(hù)后進(jìn)生，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生。

　　二、狠抓落實(shí)，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　本年學(xué)校把狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育中心工作來(lái)抓。編寫(xiě)了《道德歌》、《紀(jì)律歌》、《勵(lì)志歌》來(lái)給學(xué)生建規(guī)立制和導(dǎo)向指引。要求學(xué)生人人背誦，耳熟能詳。平時(shí)通過(guò)校行政、教師及小干部的執(zhí)勤，及時(shí)了解各班學(xué)生的情況，對(duì)衛(wèi)生、考勤、車(chē)管、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容，尤其是“兩操”的質(zhì)量，進(jìn)行細(xì)化、量化，每日都進(jìn)行日清，每周公布各班的得分情況，做到公正、公開(kāi)、公平，有的放矢地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。對(duì)于教育教學(xué)過(guò)程中的偶發(fā)事件，學(xué)校德育副校長(zhǎng)協(xié)同德育處、班主任合力做出及時(shí)、有效的處理，確保學(xué)校的安全和正常秩序。同時(shí)，學(xué)校充分利用開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、國(guó)旗下講話(huà)、黑板報(bào)、櫥窗、班會(huì)等宣傳陣地，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，貼近生活，貼近實(shí)際。并針對(duì)不同年級(jí)，分層次地召開(kāi)學(xué)生大會(huì)，開(kāi)展教育活動(dòng)。文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。我校11—4班的班會(huì)活動(dòng)獲得了縣一等獎(jiǎng)。11—4班班長(zhǎng)古高遠(yuǎn)成為了省級(jí)優(yōu)秀班干部。

　　三、積極開(kāi)展各種活動(dòng)。

　　我校每月都有特定的主題活動(dòng)。2月份是開(kāi)學(xué)教育活動(dòng)，3月份是學(xué)雷鋒志愿者在行動(dòng)，4月份到北曹莊祭掃革命烈士，舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。5月份借五四青年節(jié)的機(jī)會(huì)，新團(tuán)員入團(tuán)。六月舉辦文藝活動(dòng)匯演。9月是我校的文明禮儀月，10月份，我校舉辦了“祖國(guó)頌”演講比賽。11月份學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。12月是我校法制教育月。

　　四、加強(qiáng)聯(lián)系，促進(jìn)雙向交流。

　　加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，制定計(jì)劃定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育，期中考試后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望；完善班主任家訪制度，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和理解，特別是后進(jìn)生的父母，做到經(jīng)常聯(lián)系，互相溝通，及時(shí)向他們匯報(bào)學(xué)生在校的近況，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。

　　五、存在的問(wèn)題

　　1、在“把活動(dòng)當(dāng)做課來(lái)上”方面做得還不夠，存在隨意性、重復(fù)性、低效性的現(xiàn)象。

　　2、對(duì)網(wǎng)癮、早戀、留守、心理障礙等特殊學(xué)生的教育方法簡(jiǎn)單，多從經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，在案例的收集和梳理方面缺乏系統(tǒng)性。

　　3、在學(xué)生自我教育、自我管理方面多是教師指導(dǎo)，缺少學(xué)生自我能力的切實(shí)提高。

2023年優(yōu)秀德育工作總結(jié) 篇14

　　本學(xué)期，我校根據(jù)初期德育工作計(jì)劃，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。本學(xué)期主要做了以下工作：

　　一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

　　學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

　　搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。我校組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)，全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、良好的師生關(guān)系。

　　2、抓好班主任隊(duì)伍管理

　　適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

　　3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

　　做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。學(xué)校教導(dǎo)處和少隊(duì)部做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生進(jìn)行摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

　　二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

　　1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

　　2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。

　　本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴、升旗儀式、語(yǔ)言文明、課間安全等檢查評(píng)比落實(shí)到位。尤其對(duì)衛(wèi)生、課間安全、語(yǔ)言文明采取天天檢查的方式，對(duì)紅領(lǐng)巾佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)布置、黑板報(bào)采取定期檢查的方式。

　　3、充分發(fā)揮各班衛(wèi)生監(jiān)督崗、校門(mén)口執(zhí)勤崗的值日監(jiān)督作用，一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平、公正，值周工作到位。

　　4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗示范班，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班級(jí)量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

　　通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

　　四、加強(qiáng)法制教育工作

　　學(xué)校把4月份定為法制宣傳月，聘請(qǐng)了轄區(qū)派出所所長(zhǎng)為我校的法制副校長(zhǎng)。并為我校全體師生做了《做知法、懂法、守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)，收到了良好的教育效果。

　　五、其他工作

　　1、家庭教育工作

　　本學(xué)期，我校成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。學(xué)校還借此之際聘請(qǐng)了中國(guó)關(guān)工委的專(zhuān)家為家長(zhǎng)們做了精彩的報(bào)告。在報(bào)告會(huì)上，專(zhuān)家以具體事例講述了家庭教育的方法，博得了家長(zhǎng)的一陣陣掌聲;家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。

　　2、健康、環(huán)境教育

　　在本學(xué)期，我校加強(qiáng)了校園環(huán)境的綠化、美化，這樣不僅強(qiáng)化了育人環(huán)境，而且加強(qiáng)了學(xué)生們主人翁的責(zé)任感，學(xué)生們也很少有踐踏草坪，折花枝、樹(shù)枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。

　　3、交通安全教育

　　同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，放學(xué)后各班能夠排好隊(duì)有組織的離校，保證了放學(xué)期間的交通安全，并做到了不橫穿馬路，闖紅燈等不文明行為。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校本學(xué)期無(wú)一起不安全事故發(fā)生。

　　總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

　　1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生保持不佳的主要原因之一。

　　2、少數(shù)學(xué)生在課間做危險(xiǎn)游戲的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對(duì)課間安全有待進(jìn)一步加強(qiáng)和管理。

　　3、班級(jí)之間存在不平衡狀況，在“班風(fēng)”和“學(xué)風(fēng)”方面參差不齊，個(gè)別班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。

2023年優(yōu)秀德育工作總結(jié) 篇15

　　一、指導(dǎo)思想及主要思路：結(jié)合市德育工作會(huì)議精神和學(xué)校工作計(jì)劃，積極探索新形勢(shì)下德育工作的新思路、新途徑、新方法，繼續(xù)規(guī)范德育處各項(xiàng)工作。認(rèn)真貫徹太教政宣(20__)13號(hào)文件精神，把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在德育工作的首位，提升班主任工作的幸福感和責(zé)任感;更新班主任理念;提高班主任工作的科學(xué)性和藝術(shù)性。通過(guò)德育活動(dòng)的策劃和校本德育課程的開(kāi)發(fā)來(lái)營(yíng)造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念和人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

　　二、工作目標(biāo)

　　1. 加強(qiáng)骨干班主任的隊(duì)伍建設(shè)、發(fā)揮其引領(lǐng)示范輻射作用

　　2. 整合百川德育課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)、探索生動(dòng)活潑的德育路徑

　　3. 策劃完善夢(mèng)想水娃系列活動(dòng)，全力打造學(xué)生的品牌項(xiàng)目

　　4. 繼續(xù)探索家校共同育人方式、家校聯(lián)合形成教育的合力

　　三、主要工作及具體措施

　　(一)班主任隊(duì)伍建設(shè)

　　為貫徹落實(shí)太教政宣(20__)13號(hào)文件——《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》精神，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要意義，實(shí)施加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的“五大行動(dòng)”發(fā)揮骨干班主任的示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期班主任隊(duì)伍建設(shè)的方式如下：

　　1.建設(shè)骨干班主任隊(duì)伍

　　主要措施有：

　　(1)組建教育常規(guī)督導(dǎo)團(tuán)

　　根據(jù)學(xué)校工作布置，本學(xué)期德育條線(xiàn)將組建首屆教育常規(guī)督導(dǎo)團(tuán)，首批督導(dǎo)團(tuán)由德育處成員和年級(jí)組長(zhǎng)組成，調(diào)研將采取面向年級(jí)組的全方位調(diào)研和面向全校的專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研相結(jié)合的方式進(jìn)行，以此促進(jìn)學(xué)校教育管理工作的規(guī)范有序，提升班主任責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　(2)啟動(dòng)班主任青藍(lán)工程

　　本學(xué)期德育處將啟動(dòng)班主任青藍(lán)工程，確定首批結(jié)對(duì)名單，明確師徒雙方的責(zé)任和義務(wù)。以此充分發(fā)揮骨干班主任的“傳、幫、帶”作用，指導(dǎo)、幫助新班主任快速健康成長(zhǎng)，提升青年班主任的班級(jí)管理水平，促進(jìn)新老班主任的共同提高。

　　(3)成立德育沙龍核心組

　　上個(gè)學(xué)年，班主任沙龍采取的是分組定主題的研修方式，本學(xué)年的班主任沙龍?jiān)谛问缴献隽诵碌膰L試，將成立以骨干班主任為核心的核心組。在沙龍的時(shí)候回應(yīng)和幫助年輕班主任解決工作中遇到的困難和困惑。

　　(4)整合德育課程研發(fā)組

　　本學(xué)期，校本德育課程的開(kāi)發(fā)仍然會(huì)以團(tuán)隊(duì)的模式進(jìn)行操作。將對(duì)團(tuán)隊(duì)成員作出調(diào)整，將之前的三個(gè)故事會(huì)和一個(gè)電影課團(tuán)隊(duì)整合成“百川德育課程研發(fā)小組”。目標(biāo)是加快故事會(huì)和電影課的研發(fā)，及早匯編成冊(cè)。讓師生受益。

　　2.實(shí)施全面培訓(xùn)行動(dòng)

　　(1)素養(yǎng)提升

　　繼續(xù)組織好每學(xué)期一次的班主任基本功競(jìng)賽、主題隊(duì)會(huì)評(píng)比，為參加市乃至更高一級(jí)的競(jìng)賽，儲(chǔ)備人選。

　　(2)戶(hù)外拓展

　　精心組織好一年一次的班主任拓展培訓(xùn)的組織工作，確保培訓(xùn)的質(zhì)量。通過(guò)培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任隊(duì)伍凝聚力，將培訓(xùn)收獲感悟遷移到工作中，提高班主任管理班級(jí)能力。本學(xué)期的戶(hù)外拓展培訓(xùn)，會(huì)在培訓(xùn)的地點(diǎn)，形式，內(nèi)容上嘗試改變。

　　(3)請(qǐng)進(jìn)走出

　　本學(xué)期將外聘1-2名德育專(zhuān)家來(lái)校示范講座。同時(shí)，積極爭(zhēng)取外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，為班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

　　(4) 骨干示范

　　為推介典型，樹(shù)立標(biāo)桿。本學(xué)期德育處會(huì)安排學(xué)校的骨干班主任以介紹班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、主題班會(huì)隊(duì)會(huì)課展示、外出培訓(xùn)收獲等方式面向全體班主任進(jìn)行授課。

　　(二)百川德育課程的開(kāi)發(fā)

　　本學(xué)期主要思路:

　　1. 設(shè)置教材大綱——明晰教材編寫(xiě)四大方向：①生命安全;②歸屬與愛(ài);③人際交往;④自我認(rèn)知

　　2. 確定實(shí)施模式——由團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)，全面鋪開(kāi)，兩年內(nèi)完成德育課程開(kāi)發(fā)，匯編成冊(cè)。

　　(三)水娃系類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展

　　(1)水娃常規(guī)月

　　繼續(xù)做好常規(guī)月推進(jìn)活動(dòng)

　　堅(jiān)持每月重點(diǎn)關(guān)注和培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)好習(xí)慣。結(jié)合教育局相關(guān)工作布置。本學(xué)期的常規(guī)月如下：

　　九月、十月出操、就餐常規(guī)月、——迎接市中小學(xué)生廣播操比賽

　　十一月衛(wèi)生常規(guī)月

　　十二月禮儀常規(guī)月“待人接物”—— 結(jié)合《未成年待人接物和基本生活能力培養(yǎng)訓(xùn)練方案》

　　班主任根據(jù)月教育重點(diǎn)結(jié)合學(xué)校的評(píng)比方案，進(jìn)一步細(xì)化每月、每周、每天的教育內(nèi)容。

　　(2)水娃小講壇

　　水娃小講壇，常講常新。本學(xué)期不固定主題，建議結(jié)合三個(gè)學(xué)會(huì)，重點(diǎn)講一講學(xué)會(huì)生存——有學(xué)生基本生活能力的演講。(結(jié)合未成年待人接物和基本生活能力培養(yǎng)訓(xùn)練方案)。根據(jù)期初布置，每個(gè)月每班上傳兩篇演講稿。一學(xué)期中，有一篇為“學(xué)生基本生活能力”相關(guān)的演講稿。

　　(3)水娃少代會(huì)

　　召開(kāi)第三屆水娃少代會(huì)，提高學(xué)生參與學(xué)校管理的主動(dòng)性和積極性。在代表人選的確定要斟酌，顧及要面，不讓學(xué)優(yōu)生壟斷參加。

　　(4)水娃夢(mèng)想舞臺(tái)

　　做好“水娃夢(mèng)想舞臺(tái)”策劃、組織、宣傳工作，加強(qiáng)與媒體的聯(lián)系，提升影響力，使其真正成為引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)生活、增強(qiáng)學(xué)生自信的重要平臺(tái)。

　　(5)水娃儀式策劃

　　籌劃融入百川文化元素，具有學(xué)校特色的入學(xué)禮與成長(zhǎng)禮。讓學(xué)生在儀式中受到教育，留下成長(zhǎng)的足跡。

　　(6)七彩雨少年宮

　　繼續(xù)運(yùn)行積分卡換物活動(dòng)，提高學(xué)生參與積極性。同時(shí)要保證每次活動(dòng)的質(zhì)量，為明年的百川德育專(zhuān)場(chǎng)做好準(zhǔn)備。

　　(四)家校合作方式的探索

　　(1)成立新一屆學(xué)校家委會(huì)

　　將成立新一屆學(xué)校家委會(huì)，把愿意參與學(xué)校管理，熱心為學(xué)生服務(wù)，有一定特長(zhǎng)的學(xué)生家長(zhǎng)吸納進(jìn)來(lái)，更好的為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。

　　(2)探索家校合作育人方式

　　通過(guò)創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校授課方式、成立家長(zhǎng)義工團(tuán)等方式嘗試合作育人新模式，為明年?duì)巹?chuàng)“五星級(jí)家長(zhǎng)學(xué)�！弊龊脺�(zhǔn)備。

　　四、主要活動(dòng)安排

　　九月

　　1.校園櫥窗布置

　　2.召開(kāi)第一次班主任會(huì)議

　　3.開(kāi)學(xué)典禮

　　4.班主任青藍(lán)工程

　　5 一年級(jí)新生入學(xué)禮

　　6.一年級(jí)新生家訪

　　7.啟動(dòng)科普周活動(dòng)

　　8.各年級(jí)期初家長(zhǎng)學(xué)校

　　9.班級(jí)文化布置、黑板報(bào)評(píng)比

　　10.百川德育校本課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)成立儀式

　　11.一年級(jí)入隊(duì)禮

　　12.出操、就餐常規(guī)月

　　十月

　　1.市中小學(xué)生廣播操比賽

　　2.一—三年級(jí)班主任主題隊(duì)會(huì)競(jìng)賽

　　3.第一期班主任沙龍

　　4. 班主任拓展培訓(xùn)

　　5. 德育課程研發(fā)組第一次沙龍

　　6. 新一屆家委會(huì)成員會(huì)議

　　7.出操、就餐常規(guī)月

　　十一月

　　1.四—六年級(jí)主題隊(duì)會(huì)評(píng)比。

　　2.第二期班主任沙龍

　　3.德育課程研發(fā)組第二次沙龍

　　4.三年級(jí)成長(zhǎng)禮

　　5.期中班主任會(huì)議

　　6.衛(wèi)生常規(guī)月

　　十二月

　　1.第三期班主任沙龍

　　2.德育課程研發(fā)組第三次沙龍

　　3.班主任培訓(xùn)——專(zhuān)家引領(lǐng)

　　4.第三屆少代會(huì)

　　5.各年級(jí)期末家長(zhǎng)學(xué)校

　　6. 禮儀常規(guī)月

　　一月

　　1. 班主任培訓(xùn)——骨干示范

　　2.班主任手冊(cè)展評(píng)

　　3. 學(xué)生優(yōu)秀成長(zhǎng)導(dǎo)師評(píng)選

　　4.年級(jí)組、班主任工作交流

　　5. 先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生以及條線(xiàn)評(píng)比活動(dòng)。

　　6. 舉行休業(yè)式。

　　7.落實(shí)寒假活動(dòng)安排。

　　8.學(xué)期德育工作總結(jié)及資料整理

　　9. 期末班主任會(huì)議

2023年優(yōu)秀德育工作總結(jié) 篇16

　　小學(xué)班主任德育工作總結(jié)班主任是班級(jí)工作的舵手，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì)。

　　一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”，因人施教

　　“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求�，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類(lèi)文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類(lèi)型學(xué)生的健康成長(zhǎng)，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用。

　　如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

　　1、一把鑰匙開(kāi)一把鎖。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對(duì)某一具體問(wèn)題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問(wèn)題，區(qū)別不同的對(duì)象，選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏，對(duì)癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果。

　　2、循循善誘。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛(ài)護(hù)他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要?jiǎng)又�以情，曉之以理，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的。對(duì)后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級(jí)失去了學(xué)校的流動(dòng)紅旗，拖了班級(jí)的后腿。我沒(méi)有訓(xùn)斥，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，并指出了努力方向。最后，我真摯地對(duì)他說(shuō)：“你因打架而影響了班級(jí)榮譽(yù)，拖了后腿，我知道你心里也很難過(guò)。不過(guò)，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù)。”我接著問(wèn)他：“你敢不敢向全班同學(xué)保證?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來(lái)，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，通過(guò)教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問(wèn)題得到解決。小學(xué)教師德育工作總結(jié)

　　3、重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂(lè)趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí)，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，平時(shí)我就開(kāi)展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2023年優(yōu)秀德育工作總結(jié) 篇17

　　本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》，圍繞學(xué)校的中心工作，不斷開(kāi)拓德育工作新思路，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，安全教育，法制教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等，堅(jiān)持把依法治校、依法施教作為學(xué)校的重要工作來(lái)抓，通過(guò)豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)來(lái)營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境。由于重視了德育工作，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較大成效�，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校德育管理機(jī)制。

　　抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。為了真正落實(shí)學(xué)校德育工作的首要地位，本學(xué)期我們?nèi)苑浅Ｖ匾晿?gòu)建德育管理體系，實(shí)行校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記負(fù)總責(zé)的多層次德育管理模式，即校長(zhǎng)——德育處——班主任——班委會(huì)一條線(xiàn)；黨支部——團(tuán)支部——大隊(duì)部——中隊(duì)一條線(xiàn)；值日領(lǐng)導(dǎo)——值日教師——值日班隊(duì)干部一條線(xiàn)。這樣，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師，都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)則。在教師中實(shí)行德育目標(biāo)責(zé)任制，把德育工作作為教師成績(jī)考核的重要內(nèi)容之一，直接與教師的評(píng)優(yōu)、晉升、津貼掛鉤。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，班子成員形成了“團(tuán)結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。特別是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開(kāi)拓，勇于改革，精心策劃，真抓實(shí)干，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生素質(zhì)明顯提高。

　　二、貫徹要求，狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。

　　一學(xué)期來(lái)，學(xué)校不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)整班主任，真正形成學(xué)校德育工作的核心力量。同時(shí)，組織班主任舉行德育工作研討會(huì)，選派班主任參加省級(jí)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。通過(guò)各類(lèi)學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)了班主任工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點(diǎn)地對(duì)班主任的人格魅力、關(guān)愛(ài)學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行引導(dǎo)，要求班主任熱愛(ài)身邊的每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)心愛(ài)護(hù)后進(jìn)生，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生，拿火熱的愛(ài)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。

　　三、狠抓落實(shí)，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷強(qiáng)化“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)通過(guò)校行政、教師及小干部的執(zhí)勤，及時(shí)了解各班學(xué)生的情況，對(duì)衛(wèi)生、考勤、車(chē)管、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容，尤其是“兩操”的質(zhì)量，進(jìn)行細(xì)化、量化，每周公布各班的得分情況，做到公正、公開(kāi)、公平，有的放矢地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。對(duì)于教育教學(xué)過(guò)程中的偶發(fā)事件，學(xué)校德育副校長(zhǎng)協(xié)同德育處、班主任合力做出及時(shí)、有效的處理，確保學(xué)校的安全和正常秩序。同時(shí)，學(xué)校充分利用開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、國(guó)旗下講話(huà)、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，并針對(duì)不同年級(jí)，分層次地召開(kāi)學(xué)生大會(huì)，開(kāi)展教育活動(dòng)。學(xué)校還不定期地組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)的學(xué)習(xí)，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

　　四、開(kāi)展活動(dòng)，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

　　我校每月都有特定的主題活動(dòng)。9月是我校的文明禮儀月，學(xué)校開(kāi)展了“讓文明禮貌永駐校園”的系列主題活動(dòng)，特別是“文明禮儀”主題班會(huì)的召開(kāi)，讓學(xué)生愛(ài)校護(hù)校，用文明妝點(diǎn)校園的信念得以增強(qiáng)。結(jié)合“十一”國(guó)慶，我校舉辦了“祖國(guó)頌”演講比賽，活動(dòng)充分抒發(fā)了當(dāng)代中學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，展現(xiàn)了他們青春的風(fēng)采，愛(ài)國(guó)熱情得到進(jìn)一步升華。10月份學(xué)校還組織學(xué)生積極籌備、參加第25屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)專(zhuān)門(mén)設(shè)置了三個(gè)集體比賽項(xiàng)目：廣播操、兩人三足和奧運(yùn)跳跳龍，通過(guò)這些集體競(jìng)技活動(dòng)，以促進(jìn)團(tuán)結(jié)，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，在10月份秦淮區(qū)舉行的中小學(xué)生軍訓(xùn)會(huì)操比賽中，我校初一年級(jí)學(xué)生組成的方隊(duì)充分展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌和軍人的威武雄壯，最終取得了良好的成績(jī)。11月份我校組織學(xué)生進(jìn)行秋季社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)參觀游覽湯山，增長(zhǎng)了學(xué)生的見(jiàn)聞和見(jiàn)識(shí)。12月是我校法制教育月，學(xué)校通過(guò)晨會(huì)講話(huà)、主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳，并邀請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)石翠平到學(xué)校，以報(bào)告的形式向?qū)W生講述了日常生活中一些常見(jiàn)的法律現(xiàn)象，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思考，以提高學(xué)生的法律意識(shí)。

　　五、加強(qiáng)聯(lián)系，促進(jìn)雙向交流。

　　加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，制定計(jì)劃定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育，期中考試后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望；完善班主任家訪制度，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和理解，特別是后進(jìn)生的父母，做到經(jīng)常聯(lián)系，互相溝通，及時(shí)向他們匯報(bào)學(xué)生在校的近況，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。

　　拓寬學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系渠道。在原有法制副校長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大隊(duì)伍，建設(shè)新的德育基地，利用各種社會(huì)資源，開(kāi)展警校共建、社區(qū)共建等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育的社會(huì)化，使學(xué)校教育更加貼近社會(huì)，貼近生活，共同推進(jìn)文明學(xué)校和文明城市建設(shè)。同時(shí)借助公檢法的力量，維護(hù)校園周邊環(huán)境，確保學(xué)生有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期，學(xué)校還與社區(qū)主動(dòng)協(xié)調(diào)，密切配合，依托教育平臺(tái)，切實(shí)按照序時(shí)進(jìn)度，做好在校學(xué)生的參保登記繳費(fèi)工作，并做到城鎮(zhèn)學(xué)生人人參保。

　　加強(qiáng)德育工作是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開(kāi)展了一些活動(dòng)，取得的一些成績(jī)，有效穩(wěn)定了全校的教育教學(xué)秩序，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)各界的贊許。但我們的工作還需進(jìn)一步探索，在新形勢(shì)下，學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們有信心和決心把學(xué)校德育工作做得更好，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。

　　德育工作總結(jié)29

　　在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

　　一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

　　發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)室————班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1—2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話(huà)細(xì)節(jié)”征文；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

　　二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

　　2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

　　3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

　　4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，每天中午廣播站定時(shí)播音，每天下午的“操前講話(huà)”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

　　三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

　　1。豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

　　2。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。

　　3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

　　4、開(kāi)展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，

　　開(kāi)展一次主題中隊(duì)活動(dòng)，出一期“我與小康同成長(zhǎng)”黑板報(bào)，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂”。同時(shí)，少先隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展了“我與父輩手拉手，小康知識(shí)我來(lái)教”活動(dòng)，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家，讓他們的家長(zhǎng)對(duì)小康知識(shí)也有所了解，讓小康知識(shí)“進(jìn)家庭”。通過(guò)開(kāi)展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感；學(xué)生也了解了小康，更體驗(yàn)感悟到祖國(guó)、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹(shù)立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想。

　　四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

　　1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

　　2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了以“激情奧運(yùn)、陽(yáng)光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)”等為主題的讀書(shū)教育活動(dòng)；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事；開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

　　3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

　　存在的問(wèn)題

　　1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

　　2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

　　3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

　　今后工作設(shè)想工作總結(jié)

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。

　　2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

　　3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

　　4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

　　今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

2023年優(yōu)秀德育工作總結(jié) 篇18

　　堅(jiān)持生活化德育、體驗(yàn)式教育的原則，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體德性的形成、積淀是建立在自身日常生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。本學(xué)期，學(xué)校不斷拓展德育工作的新內(nèi)涵、新熱點(diǎn)，不斷探索伙伴德育的新途徑、新方法，不斷加強(qiáng)德育管理的力度、深度，立德樹(shù)人、德育為先。

　　一、常規(guī)管理夯基固本

　　本學(xué)期以學(xué)生個(gè)體的崗位實(shí)踐意識(shí)、崗位實(shí)踐能力為突破口，帶動(dòng)學(xué)生一日常規(guī)十個(gè)習(xí)慣的自我養(yǎng)成教育。常規(guī)管理夯實(shí)基礎(chǔ)，鑄固根本。

　　1、健全三層常規(guī)檢查制度

　　將學(xué)校《一日常規(guī)》管理制度分為三層。第一層是學(xué)校行政值班巡查制度，對(duì)學(xué)生晨會(huì)、班會(huì)等幾個(gè)時(shí)間段進(jìn)行考核;第二層是值班教師檢查制度，對(duì)早讀、午餐等方面進(jìn)行考核;第三層是班級(jí)實(shí)踐周檢查制度，對(duì)“衛(wèi)生”、“眼保健操”等方面進(jìn)行考核。這三層考核從上至下，相輔相成，共同作為學(xué)校、年級(jí)評(píng)選月陽(yáng)光班級(jí)、校級(jí)陽(yáng)光班級(jí)、創(chuàng)吳江區(qū)優(yōu)秀班集體的依據(jù)。

　　2、抓實(shí)崗位實(shí)踐自主管理

　　增添崗位觀察員：依據(jù)《盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)一日常規(guī)十個(gè)習(xí)慣》，學(xué)校德育處設(shè)置了不同的校園觀察崗位，增添了近四十名崗位觀察員，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)、表?yè)P(yáng)一日常規(guī)表現(xiàn)特別突出的班級(jí)與個(gè)人，同時(shí)及時(shí)對(duì)一日常規(guī)某些方面存在問(wèn)題的班級(jí)與個(gè)人進(jìn)行提醒。

　　強(qiáng)化崗位培訓(xùn)：根據(jù)上一學(xué)期學(xué)生十個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成表現(xiàn)，本學(xué)期學(xué)校德育處針對(duì)路隊(duì)管理員、衛(wèi)生管理員、就餐管理員等班級(jí)崗位開(kāi)展針對(duì)性的培訓(xùn)，明確崗位工作要求，提供有效落實(shí)崗位工作的方法。通過(guò)教師的專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)、老崗員的經(jīng)驗(yàn)傳授，更細(xì)致地規(guī)范這些崗位管理員的崗位工作。

　　開(kāi)展崗位比賽：本學(xué)期針對(duì)衛(wèi)生崗位學(xué)校德育處組織開(kāi)展了班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)層面的崗位技能比賽，以對(duì)班級(jí)衛(wèi)生的完成時(shí)間、完成質(zhì)量、崗員的態(tài)度及各衛(wèi)生崗位員之間的合作等方面提出了更細(xì)致的要求，在激發(fā)學(xué)生崗位工作責(zé)任心的同時(shí)，規(guī)范學(xué)生的崗位工作。

　　專(zhuān)項(xiàng)崗位反思：每月末各班班主任根據(jù)學(xué)生《陽(yáng)光表情積攢卡》表情積攢情況，為常規(guī)養(yǎng)成、崗位實(shí)踐存在問(wèn)題的學(xué)生申報(bào)參加德育處每月末組織的崗位反思行動(dòng)。德育處通過(guò)開(kāi)展崗位責(zé)任心教育、崗位技能操練等活動(dòng)，引導(dǎo)這些同學(xué)對(duì)自己的行為進(jìn)行反思，為自己確立下一階段的行為目標(biāo)。

　　二、多元活動(dòng)體驗(yàn)感悟

　　學(xué)生只有在活動(dòng)中觀察、體驗(yàn)、感悟進(jìn)而內(nèi)化，在訓(xùn)練、實(shí)踐中進(jìn)而強(qiáng)化，才能最終固化養(yǎng)成良好的習(xí)慣、形成正確的認(rèn)知、定格成優(yōu)秀的品質(zhì)。為此，本學(xué)期我們開(kāi)展了多姿多彩的活動(dòng)。

　　1、開(kāi)學(xué)、入學(xué)典禮有創(chuàng)意。

　　開(kāi)學(xué)典禮——我們一起挑戰(zhàn)不可能。全體同學(xué)創(chuàng)意合作，將每人手中的4個(gè)易拉罐連接起來(lái)，從第一個(gè)同學(xué)到最后一個(gè)同學(xué)，易拉罐連接不斷開(kāi)，堅(jiān)持到規(guī)定的時(shí)間即為挑戰(zhàn)成功。從班級(jí)內(nèi)合作挑戰(zhàn)，到跨班級(jí)合作挑戰(zhàn)，到最后全校合作挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)的是同學(xué)們的信任、合作和智慧。將不可能變成可能，這就是“成長(zhǎng)”。

　　入學(xué)典禮——“帶你一起看校園”。高年級(jí)同學(xué)為迎接一年級(jí)小朋友的到來(lái)，提前精心繪制祝福氣球，然后一一結(jié)對(duì)，大朋友牽著小朋友，漫步校園、熟悉校園，在介紹校園的同時(shí)講述自己的校園趣事。最后，高年級(jí)同學(xué)帶著一年級(jí)小朋友學(xué)習(xí)《一年級(jí)新生入學(xué)手冊(cè)》，明確了在學(xué)校應(yīng)做的一日常規(guī)，也懂得了要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)榜樣、一個(gè)伙伴，為一年級(jí)的小朋友開(kāi)啟新的校園生活。

　　2、少先隊(duì)活動(dòng)講規(guī)范有意義。

　　20__屆少先隊(duì)大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)。組織了“小崗位需要大智慧”大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)。通過(guò)班級(jí)選拔、公開(kāi)競(jìng)選，推選出成績(jī)優(yōu)異、工作能力強(qiáng)、責(zé)任心重的少先隊(duì)員，組建成學(xué)校新一屆少先隊(duì)大隊(duì)委，成為學(xué)校少先隊(duì)干部新的主力軍，來(lái)為全校同學(xué)提供更好的服務(wù)。

　　召開(kāi)第十屆少代會(huì)。為紀(jì)念中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)__周年，少先隊(duì)組織召開(kāi)了盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十屆少代會(huì)。宣布了新一屆中隊(duì)輔導(dǎo)員名單，聽(tīng)取了大隊(duì)長(zhǎng)計(jì)天揚(yáng)的工作報(bào)告。大會(huì)共收到隊(duì)員的提案34份，主要涉及食堂就餐、活動(dòng)課程、文化主題節(jié)、義工活動(dòng)等方面，每份提案都說(shuō)出了隊(duì)員們的心聲，體現(xiàn)了江村娃的主人翁精神。

　　每月開(kāi)展表情換購(gòu)活動(dòng)：大隊(duì)部每月開(kāi)展“陽(yáng)光表情”積攢兌換活動(dòng)。電影兌換、作業(yè)免做兌換、小禮品兌換和與教師共進(jìn)午餐兌換等。將一日常規(guī)與陽(yáng)光表情積攢緊密地結(jié)合起來(lái)，用最陽(yáng)光的禮物激勵(lì)學(xué)生的陽(yáng)光表情、陽(yáng)光行動(dòng)。

　　3、“三有三講”專(zhuān)題教育活動(dòng)。

　　“禮在心中”一年級(jí)文明禮儀專(zhuān)題：通過(guò)“禮儀情況大調(diào)查”“長(zhǎng)輩之禮知多少”活動(dòng)，激起學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩的禮儀意識(shí);通過(guò)婦女節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等主題節(jié)日活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中踐行對(duì)長(zhǎng)輩之禮，培養(yǎng)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩的態(tài)度和習(xí)慣;通過(guò)“請(qǐng)為我們點(diǎn)個(gè)贊”“禮儀之星大家評(píng)”等活動(dòng)，助力提升學(xué)生尊親敬長(zhǎng)的思想道德素養(yǎng)。

　　“我愛(ài)我?guī)煛庇�感恩心�?zhuān)題：基于“尊師愛(ài)師”的學(xué)生、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查和分析，分別開(kāi)展了“我知我?guī)煛薄拔揖次規(guī)煛薄拔覑?ài)我?guī)煛比齻�(gè)序列活動(dòng)。讓學(xué)生深入了解老師的工作特點(diǎn)，感受老師的人格魅力，體會(huì)老師在工作中無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，激發(fā)學(xué)生的感恩情懷。鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方式去表達(dá)自己對(duì)老師的感激之情，營(yíng)造和諧融洽的師生伙伴關(guān)系。

　　4、專(zhuān)項(xiàng)教育有條不紊。

　　愛(ài)國(guó)教育、生命教育、法制教育、心理健康教育以課堂教學(xué)為主渠道，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、校園電視臺(tái)等途徑，把常規(guī)教育與專(zhuān)項(xiàng)教育結(jié)合起來(lái)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，充分利用各類(lèi)德育載體，立足常規(guī)，提高專(zhuān)項(xiàng)教育的附加值。

　　三、家校聯(lián)系創(chuàng)意互動(dòng)

　　讓更多的家長(zhǎng)參與到學(xué)校管理中來(lái)，讓每一位家長(zhǎng)成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，給予每一個(gè)家庭專(zhuān)業(yè)的家庭教育指導(dǎo)，這是本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展家校互動(dòng)活動(dòng)的宗旨。

　　1、家庭教育的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)：做好“__父母”APP、“__市中小學(xué)家庭教育”、“__教育”這三個(gè)專(zhuān)業(yè)家庭教育指導(dǎo)平臺(tái)的推廣、宣傳。同時(shí)，向每一個(gè)家長(zhǎng)發(fā)放《__家庭教育家長(zhǎng)讀本》，讀過(guò)家長(zhǎng)自我閱讀、家長(zhǎng)論壇等活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己教育中存在的問(wèn)題，并從《讀本》的案例，身邊的家長(zhǎng)教子故事中受到啟發(fā)，改變自己的教育觀點(diǎn)、教育方法。

　　2、家�；顒�(dòng)的豐富體驗(yàn)：“家長(zhǎng)開(kāi)放日”繼續(xù)以互動(dòng)活動(dòng)的方式開(kāi)展。一年級(jí)的“和孩子一起入學(xué)”，二年級(jí)的“走出家庭教育的誤區(qū)”，三年級(jí)的“陽(yáng)光伙伴、親情相伴”，四年級(jí)的“換位思考、有效溝通”，五年級(jí)的“五年級(jí)孩子的樣子及教育策略”，六年級(jí)的“父母的教養(yǎng)方式與溝通方式”。每一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，不僅有依據(jù)年段學(xué)生心理、身理特點(diǎn)的專(zhuān)題講座，同時(shí)還安排了科學(xué)、家政、體育等不同的項(xiàng)目活動(dòng)，讓每個(gè)家長(zhǎng)在成長(zhǎng)自己家庭教育理念的同時(shí)，真正成為孩子成長(zhǎng)的伙伴。

　　3、家長(zhǎng)志愿者的常態(tài)參與：①開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者系列講座。根據(jù)家長(zhǎng)特長(zhǎng)及個(gè)人意愿，本學(xué)期聘請(qǐng)了二(6)班顧澤希、五(1)班王藝萌等八位家長(zhǎng)，對(duì)三年級(jí)各班同學(xué)開(kāi)展了心理、健康、法制等系列講座，拓寬學(xué)校教育視野，接納不同類(lèi)型的教育題材，給學(xué)生創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。②成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)。學(xué)校成立了新一屆的班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)家委會(huì)。本屆家委會(huì)經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)自愿報(bào)名、班主任推薦、學(xué)校校長(zhǎng)室甄選，由11位優(yōu)秀家長(zhǎng)組成。家委會(huì)委員們一同參觀了學(xué)�；坌恼n程，了解教師和學(xué)生們的上課情況。聽(tīng)取了學(xué)校對(duì)慧心課程種類(lèi)、選課方法和教學(xué)成效的介紹，對(duì)慧心課程的課程設(shè)置、家長(zhǎng)參與等方面提出了寶貴的建議。

　　四、德育隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)提升

　　通過(guò)心理健康教育、班級(jí)日常管理、班級(jí)晨(班)會(huì)的開(kāi)展等專(zhuān)題培訓(xùn)，提高學(xué)校班級(jí)管理的水平和質(zhì)量，提高班主任育人工作的藝術(shù)性和實(shí)效性，促進(jìn)班主任工作的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、高水平發(fā)展。

　　1、各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)：開(kāi)展“過(guò)有情有趣有智的教育生活”德育導(dǎo)師培訓(xùn)，“像你一樣當(dāng)老師”新教師班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn)，“如何上好晨(班)會(huì)”等主題培訓(xùn)。激發(fā)全體德育導(dǎo)師的育人熱情，讓老師們從優(yōu)秀的同伴身上借鑒有效的方法，結(jié)合學(xué)生生長(zhǎng)期與個(gè)性特點(diǎn)，善于發(fā)揮同伴的力量去影響學(xué)生，做有智慧的好老師。

　　2、“伙伴德育”課題研究：課題組成員及相關(guān)子課題實(shí)驗(yàn)班級(jí)，繼續(xù)以“伙伴”為線(xiàn)索，探究學(xué)生樂(lè)參與、易接愛(ài)的活潑潑的德育生活場(chǎng)�！豆适滦驼n堂道德對(duì)話(huà)》子課題組突破為什么故事是兒童的道德成長(zhǎng)方式，如何在對(duì)話(huà)中走進(jìn)兒童的道德世界，怎樣引導(dǎo)學(xué)生在故事中展開(kāi)道德對(duì)話(huà)三大研究重點(diǎn)�！兑浴靶∠壬�”制展開(kāi)的其它學(xué)科育德》子課題組突破“小先生”制中的伙伴元素，“小先生”制的操作樣式兩大研究重點(diǎn)�！缎〗M任務(wù)型晨(班)會(huì)》子課題組突破如何產(chǎn)生任務(wù)、如何產(chǎn)生小組、小組怎樣合作實(shí)踐三大研究重點(diǎn)�！抖嘟巧珝徫粚�(shí)踐》子課題組突破崗位分類(lèi)、選擇機(jī)制、實(shí)踐模式三大研究重點(diǎn)�！兜赖鲁砷L(zhǎng)護(hù)照》子課題組對(duì)護(hù)照樣式進(jìn)行再設(shè)計(jì)，同時(shí)策劃了更切實(shí)可行的學(xué)生的道德體驗(yàn)活動(dòng)。

　　3、__名師工作室：本學(xué)期__老師工作室開(kāi)展了“團(tuán)體中自我成長(zhǎng)體驗(yàn)”活動(dòng)，通過(guò)團(tuán)體輔導(dǎo)，讓成員們能以他人為鏡，從中多維度了解自己、理解自己，提升人際中自我覺(jué)察、自我體驗(yàn)、自我改變的能力，在安全的“冒險(xiǎn)”中得滋養(yǎng)、得覺(jué)察、得提升，更好地提高了工作效能感及生命幸福感。

　　4、專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)師考核：本學(xué)期完成了心理健康教師上崗考核資料認(rèn)證工作。9月份，全體參加心理健康教師上崗培訓(xùn)的老師完成了心理健康教育論文、心理咨詢(xún)個(gè)案記錄、心理課(或團(tuán)體輔導(dǎo))教案設(shè)計(jì)三項(xiàng)認(rèn)證資料。12月份，全體成員參加了__市的心理健康教師認(rèn)證。同時(shí)，本學(xué)期，學(xué)校有5名教師參加并通過(guò)了__市家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)和考核。

2023年優(yōu)秀德育工作總結(jié) 篇19

　　一、貫徹《意見(jiàn)》精神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義

　　本學(xué)期德育工作的主要任務(wù)是貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神和全國(guó)、省中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，確實(shí)把德育工作擺到首要位置，進(jìn)一步明確學(xué)校作為對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道應(yīng)真正擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的神圣職責(zé)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)抓緊抓好，德育處工作計(jì)劃。要充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)和少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，積極組織未成年人開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神。結(jié)合本地本校的實(shí)際，積極開(kāi)展鄉(xiāng)土文化教育活動(dòng)，豐富學(xué)生節(jié)假日參觀、旅游活動(dòng)的思想道德。

　　二、貫徹《綱要》內(nèi)容，開(kāi)展誠(chéng)信教育

　　進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，積極開(kāi)展校園誠(chéng)信教育。把求真務(wù)實(shí)精神做為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要指導(dǎo)方針，堅(jiān)持貼近未成年人思想實(shí)際，貼近未成年人生活現(xiàn)實(shí)，貼近未成年人群體。而德育工作的首要任務(wù)就是為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)適合他們發(fā)展的寬松環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德認(rèn)識(shí)、道德情感和道德行為，從而形成自己的道德信念。中學(xué)階段應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生由淺入深地逐步掌握公民道德的主要內(nèi)容，并學(xué)會(huì)運(yùn)用公民道德的原則和規(guī)范指導(dǎo)自己的行為、評(píng)價(jià)別人的行為和社會(huì)現(xiàn)象。在貫徹《守則》《規(guī)范》活動(dòng)月中認(rèn)真抓好學(xué)生的行為習(xí)慣。加強(qiáng)誠(chéng)信教育應(yīng)該成為當(dāng)前學(xué)校德育工作計(jì)劃的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。努力實(shí)現(xiàn)教師遵紀(jì)守法、廉潔從教、敬業(yè)愛(ài)生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn);學(xué)生遵師敬長(zhǎng)、尊章守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)做事、自尊自律、學(xué)做真人。

　　三、更新德育方法，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育

　　更新信息時(shí)代下的德育工作方法，拓展德育渠道，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育。學(xué)校要充分重視校園網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展網(wǎng)上德育活動(dòng)，用正確、積極、健康的社會(huì)主義思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，凈化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制教育，倡導(dǎo)網(wǎng)德，高舉法律之劍，激濁揚(yáng)清，為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)既寬松和諧又穩(wěn)定健康的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)也要建立有支既有較高政治理論水平，熟悉中小學(xué)德育工作規(guī)律，又有現(xiàn)代信息技術(shù)的德育工作隊(duì)伍，為推進(jìn)中小學(xué)德育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)提供保障，德育工作計(jì)劃《德育處工作計(jì)劃》。

　　四、加強(qiáng)心理教育，提高德育質(zhì)量

　　全面貫徹實(shí)施教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)心理健康教育工作計(jì)劃，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分。學(xué)校心理健康教育有其獨(dú)特的教育目的、內(nèi)容和方式方法。它與德育有共性，并且包含在德育的內(nèi)容之中，都是有目的培養(yǎng)人的知識(shí)、技能和思想品德的活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)該重視心理健康教育的教師隊(duì)伍建設(shè)，每一個(gè)老師都應(yīng)該成為心理專(zhuān)家，都應(yīng)該是兼職的心理教育工作者，所有的老師都要進(jìn)一步加強(qiáng)心理教育專(zhuān)業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)。以便更好地建立學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。

　　五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍，樹(shù)立師德風(fēng)范

　　學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)校德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師發(fā)揮著主導(dǎo)性作用。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都是學(xué)生的楷模。因此，以身立教、率先垂范，是培養(yǎng)學(xué)生具有良好道德習(xí)慣的重要基點(diǎn)。加強(qiáng)師德建設(shè)，要求廣大教師做到：一要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)持既教書(shū)又育人;二要在思想境界、道德情操上堪為師表，以良好的師德風(fēng)范去影響學(xué)生;三要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，樹(shù)立終身為師的志向;四要有愛(ài)生至情，用真情感染學(xué)生，建立民主、平等的新型師生關(guān)系。班主任是德育工作最直接的操作者，班主任素質(zhì)的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校德育工作的成效。

　　7、8月 著重暑期夏令營(yíng)、新生入學(xué)準(zhǔn)備、軍訓(xùn)的各項(xiàng)工作

　　1、7月5日—8月30日校藝術(shù)團(tuán)夏令營(yíng)

　　2、7月12日—18日組織學(xué)生參加泉州市第十四期少年軍校

　　3、7月9日—24日組織學(xué)生觀看鄧小平誕辰100周年電影展及觀后感征文比賽

　　4、8月9日-13日組織學(xué)生參加北京夢(mèng)想之旅夏令營(yíng)

　　5、8月3日—5日組織參加第十四屆中小學(xué)生“順盛杯”南音演唱比賽

　　6、8月16日-20日生管教師培訓(xùn)

　　7、8月20日—21日德育工作研討會(huì)

　　8、8月22日—26日新生入學(xué)訓(xùn)練

　　9、8月30日上午各班班會(huì)(大掃除、分發(fā)課本、領(lǐng)取校服、升旗儀式隊(duì)伍排列)

　　10、8月31日頒獎(jiǎng)大會(huì)暨文藝匯演

　　9月份 著重行為規(guī)范教育

　　1、9月12日—18日開(kāi)展“情感的紐帶、溝通的橋梁”第七屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)

　　2、月底進(jìn)行初一年段廣播操比賽

　　10月份 著重愛(ài)國(guó)主義教育

　　1、慶祝國(guó)慶55周年活動(dòng)

　　2、主題班會(huì)“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)集體”

　　3、校第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　11月份 著重心理健康教育

　　1、心理健康講座

　　2、心理團(tuán)體培訓(xùn)

　　3、大型心理咨詢(xún)活動(dòng)

　　4、主題班會(huì)“初中生的心理健康課”

　　12月份 著重法制安全教育工作計(jì)劃

　　1、12月4日全國(guó)法制教育日(6日星期一在國(guó)旗下演講中宣傳)

　　2、紀(jì)念“12.9”學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)

　　3、法制教育周

　　1月份 著重新年學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定

　　1、加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以確保期末工作的順利進(jìn)行

　　2、黑板報(bào)“慶祝元旦、向新目標(biāo)奮進(jìn)”

　　3、各項(xiàng)工作總結(jié)

　　2月份 著重溫書(shū)迎考工作

　　1、組織學(xué)生做好溫書(shū)迎考的工作

　　2、主題班會(huì)“考場(chǎng)紀(jì)律”

　　3、強(qiáng)調(diào)寒假安全紀(jì)律

2023年優(yōu)秀德育工作總結(jié) 篇20

　　德育處于學(xué)校教育工作的首要地位,是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán).德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和小學(xué)日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育,體育,美育和勞動(dòng)教育中.小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)和決定作用.因此,我校把德育工作擺在重要位置,自覺(jué)強(qiáng)化學(xué)校德育工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,不斷提高認(rèn)識(shí),樹(shù)立教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人的辦學(xué)思想.為了確保學(xué)校德育工作的順利,我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作的研究,主要做法是:

　　一,健全組織機(jī)構(gòu),完善學(xué)校德育管理系統(tǒng).

　　進(jìn)行學(xué)校德育管理,需要有健全的組織機(jī)構(gòu).我們建立了學(xué)校,社會(huì),班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),明確德育管理的職責(zé).由校長(zhǎng),法制副校長(zhǎng),大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長(zhǎng)到最基層的班,形成一種垂直的聯(lián)系,使學(xué)校的德育工作指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施.

　　二,明確工作職責(zé),調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性.

　　發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類(lèi)人員德育工作職責(zé),調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性,主動(dòng)性和創(chuàng)造性,才能使德育工作落實(shí).要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性,首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性.學(xué)好黨和國(guó)家的方針政策,《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,《小學(xué)德育綱要》等,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),一致行動(dòng),建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟,使他們既明確自己的責(zé)任,又有一定的職權(quán)范圍和利益.其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書(shū)育人者的積極性.一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性.因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者,是學(xué)校貫徹教育方針,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量,是學(xué)校德育工作的骨干.為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性,學(xué)校制定了班主任工作職責(zé),考核細(xì)則,并與工資掛勾,對(duì)工作出色的班主任評(píng)先方面優(yōu)先,大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性,使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定.二是調(diào)動(dòng)各科教師教書(shū)育人的積極性.學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育,實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德,教學(xué)與教育,教書(shū)與育人的統(tǒng)一效果.學(xué)校制定了科任教師教書(shū)育人的職責(zé),以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求,同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中.三是密切與法制副校長(zhǎng)聯(lián)系,利用他們對(duì)社會(huì)治安的熟悉,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,安全教育.學(xué)校在德育管理中,重視了對(duì)各類(lèi)人員的管理,運(yùn)用激勵(lì)性原則,調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性,達(dá)成了育人共識(shí),形成了合力,充分發(fā)揮了學(xué)校各類(lèi)人員的聰明才智,使學(xué)校德育工作取得顯著成效.

　　三,加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用.

　　校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體.優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)"時(shí)時(shí)受教育,處處受感染"的德育環(huán)境.我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄,黑板報(bào),廣播站,閱覽室,少先隊(duì)活動(dòng)室等,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,《小學(xué)生守則》等標(biāo)志,讓每一堵墻壁,每一塊標(biāo)牌都成為無(wú)聲的語(yǔ)言,在潛移默化中,向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育.

　　四,德育活動(dòng)序列化,多樣化.

　　我們根據(jù)教育的主題和常規(guī)教育的內(nèi)容,有計(jì)劃地安排各種德育活動(dòng)內(nèi)容,使教育內(nèi)容形成系列化,多樣化.我們利用重大節(jié)日開(kāi)展形式生動(dòng)活潑的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng).如:教師節(jié)前后,讓學(xué)生自己制作小禮物送給老師,與家長(zhǎng)一起開(kāi)展尊師活動(dòng),給老師說(shuō)悄悄話(huà),給老師寫(xiě)慰問(wèn)信,開(kāi)展"我最尊敬的老師"征文活動(dòng).以詩(shī)歌,小品或合唱的形式歌頌祖國(guó).組織學(xué)生參觀黎涌村的農(nóng)具展覽,了解家鄉(xiāng)的歷史----一井二狀員.讓學(xué)生了解家鄉(xiāng),發(fā)憤學(xué)習(xí),掌握更多知識(shí),長(zhǎng)大后建設(shè)家鄉(xiāng).

　　我們更是利用"希望工程"活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人,一人有難,八方支持,堅(jiān)持與陜西省橫山縣石窯溝中心小學(xué)掛鉤,開(kāi)展"小伙伴手拉手"活動(dòng).每年的春節(jié)過(guò)后,新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,都為貧困山區(qū)失學(xué)兒童的復(fù)學(xué)募捐,每個(gè)學(xué)生都自愿把自己的壓歲錢(qián)捐出一些,家長(zhǎng)們都很贊成,他們認(rèn)為自愿捐款,可以了解孩子如何關(guān)心他人.自己寧愿小花一點(diǎn)錢(qián),卻做了一件好事,使學(xué)生從中得到教育,學(xué)生經(jīng)常與山區(qū)孩子通信,交流學(xué)習(xí),促進(jìn)友誼.

　　五,抓教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范.

　　認(rèn)真抓好教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范的建設(shè),我們利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)的文章和文件,并進(jìn)行討論,反思到位.請(qǐng)學(xué)生,家長(zhǎng),社會(huì)各界參與對(duì)教師,學(xué)校師德情況及時(shí)進(jìn)行評(píng)議,并把意見(jiàn)及時(shí)進(jìn)行整理,反饋;從而樹(shù)立良好的師德形象,推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展,受到村為會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng).

　　六,抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育.

　　為了配合瀾石街道創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn),在學(xué)校德育工作中狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育."在校做個(gè)好學(xué)生;在家做個(gè)好孩子;在社會(huì)上做個(gè)好公民;從我做起,從小事做起",這是我們對(duì)學(xué)生提出的倡議.一年來(lái),我們充分發(fā)揮了學(xué)校對(duì)學(xué)生德育的主導(dǎo)作用,在具體的工作中,我們重點(diǎn)做了以下幾方面的工作:

　　一是注重了制度建設(shè).我們重新修訂了學(xué)生規(guī)章制度,對(duì)學(xué)生的日常行為及常規(guī)重新提出了要求,規(guī)范了學(xué)生的行為,使行為規(guī)范養(yǎng)成教育有章可循.

　　二是繼續(xù)開(kāi)展"爭(zhēng)創(chuàng)每天文明班活動(dòng)",使學(xué)生學(xué)有榜樣,爭(zhēng)強(qiáng)了班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).

　　三是發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的主渠道.在學(xué)科教學(xué)中全面滲透德育,對(duì)學(xué)生的思想品德養(yǎng)成教育滲透在每節(jié)課,每位老師之中.

　　四是抓過(guò)程管理.校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,衛(wèi)生,紀(jì)律二項(xiàng)競(jìng)賽,值日的監(jiān)督使學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處.

　　五是抓安全教育周,禁毒教育周等活動(dòng),使校園文明風(fēng)氣逐步形成.

　　六是抓豐富多彩的活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中.一年來(lái),我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,開(kāi)展了有意義的活動(dòng).如:校藝術(shù)節(jié);"小伙伴手拉手獻(xiàn)愛(ài)心"活動(dòng);慶"三八"活動(dòng);"家鄉(xiāng)知識(shí)知多少"的競(jìng)賽活動(dòng).通過(guò)這一系列活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的能力,豐富了學(xué)生的校園生活.

2023年優(yōu)秀德育工作總結(jié) 篇21

　　本學(xué)期，我校緊抓連云區(qū)德育工作立足實(shí)際，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以學(xué)科教學(xué)滲透為主渠道，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以科學(xué)規(guī)范管理為保證，著力從“做亮三大德育版塊（行為養(yǎng)成德育，長(zhǎng)效特色德育，知行統(tǒng)一德育）、做優(yōu)德育創(chuàng)建工作、做實(shí)德育氛圍營(yíng)造”入手，抓重點(diǎn)，求突破，拓展德育工作內(nèi)涵，提升德育工作水平。

　　一、主要工作要點(diǎn)

　　1、規(guī)范養(yǎng)成教育，重在落實(shí)；

　　2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，重在提升；

　　3、做實(shí)氛圍營(yíng)造，重在品味；

　　4、做亮德育特色，重在超越；

　　5、結(jié)合課程發(fā)展，重在協(xié)力。

　　二、具體工作

　�。ㄒ唬�構(gòu)建“行為養(yǎng)成”德育，重在落實(shí)。

　　1、以行為規(guī)范為突破口，加強(qiáng)思想教育。利用國(guó)旗下講話(huà)、晨會(huì)及班會(huì)課等時(shí)間，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。從身邊的小事抓起，通過(guò)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)良品質(zhì)。各班要根據(jù)學(xué)校及班級(jí)實(shí)際，制定切實(shí)可行的便于操作的班級(jí)管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范及文明禮儀教育，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

　　2、以“六星”評(píng)比為抓手，規(guī)范養(yǎng)成習(xí)慣。在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“行為養(yǎng)成星級(jí)好少年”爭(zhēng)章活動(dòng)，分為“文明禮儀星、遵紀(jì)守法星、法制安全星、助人為樂(lè)星、環(huán)保衛(wèi)士星、學(xué)習(xí)榜樣星”六星。由班主任組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)議，每周評(píng)議記載，每月匯評(píng)一次上墻。評(píng)議結(jié)果于每個(gè)月底上報(bào)德育處。學(xué)期末，學(xué)校對(duì)一學(xué)期來(lái)獲得“六星級(jí)好少年”集中進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書(shū)、獎(jiǎng)?wù)�，將評(píng)比結(jié)果列入學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)檔案袋，也作為評(píng)選市、區(qū)級(jí)三好學(xué)生的依據(jù)。有突

　　出表現(xiàn)的，由德育處研究決定直接授予星級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，并在班主任工作考核時(shí)給予加分。通過(guò)“六星”評(píng)比，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)。

　　3、以每周檢查重點(diǎn)為導(dǎo)向，落實(shí)各項(xiàng)工作。組織檢查小組通過(guò)定期或不定期的檢查與抽查工作，并把檢查情況及時(shí)記錄反饋，對(duì)出現(xiàn)的弊端做到抓早，抓好。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生形成正確的輿論觀，并內(nèi)化為對(duì)自己的行為要求，養(yǎng)成良好的言行習(xí)慣。

　　（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重在提升。

　　1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和交流，提升班主任服務(wù)能力及服務(wù)質(zhì)量。德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部圍繞班主任的學(xué)習(xí)能力、服務(wù)能力、凝聚能力和合作能力，通過(guò)舉辦班主任培訓(xùn)班、沙龍活動(dòng)、參加上級(jí)培訓(xùn)等形式，拓寬班主任知識(shí)面，活躍班主任思維，提高班主任素質(zhì)，建立班主任例會(huì)制度，加強(qiáng)交流，開(kāi)展校內(nèi)觀摩活動(dòng)。繼續(xù)貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展師德教育。逐步健全制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容。通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展“特殊學(xué)生‘領(lǐng)養(yǎng)’”活動(dòng)，推動(dòng)教師引領(lǐng)，同伴互助，努力踐行“做人民滿(mǎn)意的教師”的承諾。

　　2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班級(jí)建設(shè)水平及理論高度。

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，探索積極有效的德育內(nèi)容和途徑，提高德育的實(shí)效性。認(rèn)真做好班主任工作培訓(xùn)及班主任工作交流，提高班級(jí)建設(shè)水平。對(duì)班主任的培訓(xùn)采用遠(yuǎn)程培訓(xùn)與實(shí)地考察相結(jié)合、理論研究與實(shí)踐操作相結(jié)合、青與藍(lán)手拉手的方式進(jìn)行。加強(qiáng)班主任活動(dòng)室工作，每月一次對(duì)班主任進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)、中隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流，用以提升班主任理論素養(yǎng)，加強(qiáng)校內(nèi)交流，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)互動(dòng)；

　　3、加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展。少先隊(duì)工作要以“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為理念，努力做好少先隊(duì)活動(dòng)與課程改革的整合與開(kāi)發(fā)，在參與和促進(jìn)的過(guò)程中，推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展。

　　（1）充分重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，努力提高輔導(dǎo)員的工作、理論水平。加強(qiáng)對(duì)各中隊(duì)活動(dòng)的監(jiān)控與指導(dǎo)，努力提高班隊(duì)課的活動(dòng)質(zhì)量。

　　（2）結(jié)合少先隊(duì)“學(xué)生社團(tuán)”、“國(guó)防教育”、“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)、“體驗(yàn)教育”活動(dòng)和其它的常規(guī)教育活動(dòng)等，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

　　（3）創(chuàng)新少先隊(duì)活動(dòng)，唱響活動(dòng)品牌。本學(xué)期有多項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)在市區(qū)具有深遠(yuǎn)的影響力，20__年_月“紅歌班班唱”、20__年_月“小海軍環(huán)保形象大使”港城環(huán)保行等活動(dòng)在等市區(qū)教育信息網(wǎng)報(bào)道，具有較深遠(yuǎn)的影響力。

　　（三）做實(shí)氛圍營(yíng)造，重在品味。

　　1、完善校園環(huán)境建設(shè)，做實(shí)中隊(duì)文化，做到凈化、綠化、美化，讓每一塊磚頭、每一面墻壁、每一棵花草都發(fā)揮育人功能。

　　2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。優(yōu)化班級(jí)文化氛圍，讓教室內(nèi)的“三角一展一報(bào)”充分發(fā)揮育人功能，提高學(xué)生的文明素質(zhì)；充分利用“小海鷹電視臺(tái)”、學(xué)校宣傳欄和班級(jí)黑板報(bào)等宣傳窗口，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

　　3、構(gòu)筑師生、學(xué)生之間和諧的人際空間。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日及每月少先隊(duì)主題活動(dòng)，開(kāi)設(shè)形式多樣的教育活動(dòng)，倡導(dǎo)人與人之間真誠(chéng)友善、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互尊互愛(ài)的良好道德風(fēng)尚。本學(xué)期我校將結(jié)合每周德育檢查重點(diǎn)開(kāi)設(shè)溫馨提示語(yǔ)欄目，以提示代替說(shuō)教，促進(jìn)師生良好道德品質(zhì)、行為習(xí)慣的內(nèi)涵發(fā)展。

　�。ㄋ模﹦�(chuàng)新特色活動(dòng)，重在超越。

　　“軍民共建”、“學(xué)校放假，社區(qū)開(kāi)學(xué)”是我校堅(jiān)持多年的少先隊(duì)特色活動(dòng)，是我校少先隊(duì)品牌活動(dòng)。我們?cè)趥鞒兄邪l(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中超越，創(chuàng)新“長(zhǎng)效特色”少先隊(duì)活動(dòng)并將其做精、做亮。

　　“軍民共建”

　　1、繼續(xù)把海軍79大隊(duì)、云臺(tái)山觀通站、武警邊檢部隊(duì)作為學(xué)校德育基地、國(guó)防教育基地。

　　2、聘請(qǐng)海軍作為校外輔導(dǎo)員，到校組織開(kāi)展旗語(yǔ)、航模、救護(hù)、艦船知識(shí)等興趣小組，與共建單位聯(lián)辦，可以加強(qiáng)共建網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提升活動(dòng)的規(guī)格，充分肯定海軍校外輔導(dǎo)員和興趣小組學(xué)員的成績(jī)，激發(fā)他們活動(dòng)的積極性，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

　　3、大力打造少年海軍學(xué)校特色，創(chuàng)建了“小海軍學(xué)�！睂W(xué)生社團(tuán)，開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，打響社團(tuán)品牌。定期組織學(xué)生進(jìn)行軍營(yíng)一日行，組織學(xué)生登艦艇、參觀海軍軍史館、開(kāi)展具有海軍特色的基礎(chǔ)軍事技能訓(xùn)練等活動(dòng)，讓學(xué)生接受?chē)?guó)防教育，磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)合作精神。依據(jù)有利的地方資源，

　　本學(xué)期學(xué)生社團(tuán)爭(zhēng)創(chuàng)“連云港市優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”。在社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)校與共建單位、施教社區(qū)合力，將“少年海軍學(xué)�！迸c興趣小組、假日小隊(duì)合理組合，組織“少年海軍”由校園走上軍艦，走入軍營(yíng)，再由軍艦軍營(yíng)走上社區(qū)走入社會(huì)，拓寬活動(dòng)范圍，增加“少年海軍”實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，為創(chuàng)建工作提供載體。

　　4、豐富活動(dòng)的內(nèi)容和形式。本學(xué)期將小海鷹電視臺(tái)、宣傳欄、手抄報(bào)、剪報(bào)、中隊(duì)活動(dòng)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防知識(shí)宣傳的主陣地；繼續(xù)定期開(kāi)展對(duì)駐連官兵的走訪慰問(wèn)等“擁軍”活動(dòng)；積極開(kāi)展“優(yōu)屬”工作，劃撥專(zhuān)項(xiàng)資金定期對(duì)施教區(qū)內(nèi)的孤寡烈屬老人走訪慰問(wèn)和經(jīng)濟(jì)幫扶。

　　“學(xué)校放假，社區(qū)開(kāi)學(xué)”

　　1、本學(xué)期成立了假期活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌；分管德育的校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)具體工作安排；德育處主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、各中隊(duì)輔導(dǎo)員為實(shí)施成員，總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤保障。

　　2、6月_日舉辦了“暑期學(xué)校交接儀式”。由學(xué)校施教社區(qū)、共建單位到學(xué)校舉辦“社區(qū)開(kāi)學(xué)”儀式。學(xué)生按屬地分小組歸屬社區(qū)進(jìn)行活動(dòng)，各班教師打破班際界限，參加社區(qū)活動(dòng)。

　　3、“社區(qū)活動(dòng)”具體組織形式：組織校文藝宣傳隊(duì)分到社區(qū)為群眾表演文藝節(jié)目；8.1前夕組織“紅領(lǐng)巾假日小隊(duì)”為軍烈屬打掃衛(wèi)生；充分利用社區(qū)教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育；由各社區(qū)組織學(xué)生集體閱讀，參加誦讀、作文競(jìng)賽，豐富學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活；組織學(xué)生走上街頭清掃生活和文字垃圾，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

　　“學(xué)校放假，社區(qū)開(kāi)學(xué)”活動(dòng)的開(kāi)展，可以為學(xué)生走近社會(huì)、親近自然提供載體，有助于學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中逐漸形成良好的品質(zhì)。

　�。ㄎ澹�構(gòu)建“知行統(tǒng)一”德育，重在協(xié)力。

　　1、將每天的晨會(huì)課、每周的班隊(duì)課作為德育教育的主陣地。學(xué)校每?jī)芍芏ㄒ淮未笾黝}，班級(jí)根據(jù)實(shí)際定下小主題�；顒�(dòng)形式多樣，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。

　　2、心理教育課每雙周一節(jié)。由學(xué)校少先隊(duì)聯(lián)手心理咨詢(xún)室，對(duì)心育課任教老師進(jìn)行培訓(xùn)，力爭(zhēng)將每一節(jié)心育課上到實(shí)處。加強(qiáng)“知心姐姐小屋”、“知心姐姐信箱”的開(kāi)展力度，讓孩子們可以通過(guò)面對(duì)面交流或通信的形式，把心中的煩惱和秘密向“知心姐姐”傾訴，將學(xué)生的心理教育落到實(shí)處。

　　3、將“國(guó)防教育”與綜合實(shí)踐活動(dòng)課、班隊(duì)活動(dòng)課相結(jié)合，繼續(xù)開(kāi)發(fā)富有特色的校本課程。校本教材《海軍探秘》在三至五年級(jí)開(kāi)設(shè)，將“少年海軍學(xué)校”課程化。

　　4、加強(qiáng)興趣小組建設(shè)。結(jié)合學(xué)生社團(tuán)工作，完善舞蹈、健美操、棋類(lèi)、小籃球、聲樂(lè)、腰鼓、貝殼工藝制作、兒童畫(huà)等13個(gè)興趣小組的建設(shè)，定時(shí)開(kāi)課，分班輔導(dǎo)。

　　5、陽(yáng)光體育活動(dòng)堅(jiān)持不懈。將每天下午的大課間作為陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間，要求全體師生共同參與，教師既是組織者，又是活動(dòng)者。

　　將德育活動(dòng)與地方課程相結(jié)合，納入課程管理，具有一定的強(qiáng)制性，能夠增強(qiáng)活動(dòng)的執(zhí)行力，為落實(shí)全員德育、全時(shí)空德育提供保證。

2023年優(yōu)秀德育工作總結(jié) 篇22

　　本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

　　一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

　　學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　1、抓好班主任隊(duì)伍管理

　　適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

　　2、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

　　德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)模式，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

　　二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

　　本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

　　1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

　　2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。

　　本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比內(nèi)容。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、食堂用餐情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、食堂用餐采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

　　3、充分發(fā)揮少先隊(duì)、班級(jí)干部監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值日工作到位。

　　4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

　　通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

　　三、其他工作

　　1、家庭教育工作

　　本學(xué)期期中考試后，成功召開(kāi)了全校學(xué)生安全家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)出席率達(dá)90%。在家長(zhǎng)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭安全教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。

　　2、健康、環(huán)境教育

　　在本學(xué)期，校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園，也養(yǎng)成了好習(xí)慣。

　　3、交通安全教育

　　同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由班主任負(fù)責(zé)有組織的離校。經(jīng)過(guò)全校師生的努力，我校沒(méi)出任何安全事故。

　　總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

　　1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

　　2.教師偶有體罰學(xué)生現(xiàn)象，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

　　3.班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。下學(xué)期，我校將繼續(xù)主抓學(xué)生生養(yǎng)成習(xí)慣教育，爭(zhēng)取學(xué)校德育教育更上一層樓。

2023年優(yōu)秀德育工作總結(jié) 篇23

　　本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。針對(duì)本學(xué)期的工作特征做如下工作總結(jié)：

　　首先，改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效;自己根據(jù)學(xué)校德育工作為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出班級(jí)德育工作新思路，改進(jìn)班級(jí)德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。自己組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)生道德規(guī)范》，使學(xué)生具有高尚的道德和良好的行為習(xí)慣。同時(shí)自己在工作中愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象;構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

　　其次，構(gòu)建家庭、學(xué)校同步教育體系，德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家庭教育工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

　　再次，加強(qiáng)后進(jìn)生管理;做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，自己根據(jù)本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

　　最后，強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌，本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。并且充分發(fā)揮值日生、班級(jí)干部、校內(nèi)團(tuán)員的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái)，各班干認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值日工作到位。通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

　　總之，希望下學(xué)期，在此基礎(chǔ)上，能夠讓我們班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)有新的面貌。

2023年優(yōu)秀德育工作總結(jié) 篇24

　　20__年_月_日，我校迎來(lái)了參加職業(yè)滲透教育的20__級(jí)新生。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，職業(yè)滲透教育期間，學(xué)生科以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的德育目標(biāo)和計(jì)劃�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、 做好新生接待工作

　　1、5月_日，組織新生班主任及學(xué)生會(huì)干部做好每位初中學(xué)生的接待工作。班主任組織學(xué)生填好《新生注冊(cè)登記表》，晚上有班主任下到班級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)并引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境。

　　2、給位學(xué)生傾注母愛(ài)般的關(guān)愛(ài)。為了更全面照顧到每位學(xué)生，每個(gè)班級(jí)配一名副班主任和三位學(xué)生干部協(xié)助班主任工作。經(jīng)常到學(xué)生宿舍關(guān)心學(xué)生的生活，讓學(xué)生感受到溫暖。

　　二、做好新生開(kāi)學(xué)典禮工作

　　5月_日上午，根據(jù)學(xué)校的安排，在新食堂三樓召開(kāi)新生開(kāi)學(xué)典禮。在開(kāi)學(xué)典禮上，我校韋賢光校長(zhǎng)和黃繼北副校長(zhǎng)分別做了發(fā)言，介紹我校的現(xiàn)有教學(xué)資源和今年來(lái)所取得的成績(jī)。同時(shí)還派了教師代表，老生、新生各一名代表上臺(tái)發(fā)言，讓新生了解我校的學(xué)習(xí)和生活情況。通過(guò)以上的講話(huà)，濃厚了學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

　　三、 抓好遵規(guī)守紀(jì)教育。

　　學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校，各學(xué)校學(xué)生的紀(jì)律觀念、道德水平、行為習(xí)慣存在明顯差異，剛來(lái)到新的學(xué)校，有的學(xué)生不遵守紀(jì)律，不講衛(wèi)生，不愛(ài)護(hù)公物，無(wú)故打架，甚至有部分學(xué)生吸煙、喝酒、上網(wǎng)、無(wú)故曠課等行為。為了幫助學(xué)生改善這些現(xiàn)象，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，5月_日下午，以班級(jí)為單位，由班主任組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生操行管理規(guī)定》、《課堂常規(guī)》、《宿舍管理規(guī)章制度》等；經(jīng)過(guò)本班學(xué)生的充分討論，制定班規(guī)。

　　四、 學(xué)法指導(dǎo)教育

　　1、為了讓學(xué)生能更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)，學(xué)生科與教務(wù)科組織班主 和專(zhuān)業(yè)課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo)，并取得良好效果。

　�。�1）第一階段（開(kāi)學(xué)一星期內(nèi)），了解中職各階段學(xué)習(xí)特點(diǎn)及各學(xué)科的一般學(xué)習(xí)方法；第二階段（第二周）對(duì)本專(zhuān)業(yè)有一個(gè)初步了解，能改進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效率；第三階段（第三周）學(xué)會(huì)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，期間，以班級(jí)為單位召開(kāi)了一次學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)交流會(huì)，努力借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，為己所有。

　�。�2）開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。在職業(yè)滲透期間，以班級(jí)為單位，組織開(kāi)展了《設(shè)計(jì)我的職校生活》、《融入集體、學(xué)會(huì)交往》的主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生盡快融入職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活。

　　五、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)

　　在職業(yè)滲透期間，各班級(jí)組織開(kāi)展了豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)，如氣派球比賽、籃球比賽、拔河比賽，包餃子等活動(dòng)。

　　六、 嚴(yán)抓軍訓(xùn)教育

　　為了加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和熟悉我校校規(guī)，在滲透教育期間，我校組織高一近700多名學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)。在部隊(duì)教官的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)到了基本的軍事知識(shí)，初步掌握了一定的軍事技能，加強(qiáng)了紀(jì)律性，培養(yǎng)了一定的集體主義精神，增強(qiáng)了國(guó)防觀念，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)遞交了一份滿(mǎn)意的答卷。通過(guò)軍訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)生的紀(jì)律，精神面貌等都有了明顯的變化，同時(shí)，學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)有了一定的提高。

　　七、 表彰優(yōu)秀

　　職業(yè)滲透教育結(jié)束，在6月_日上午召開(kāi)散學(xué)典禮，在會(huì)上，我校對(duì)優(yōu)秀教師，班主任及學(xué)生進(jìn)行了表彰，并頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，以鼓勵(lì)他們能繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績(jī)。

　　今后我們將繼續(xù)從各方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，將學(xué)生德育工作和學(xué)生的入學(xué)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，注重在德育教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念、集體意識(shí)，鍛煉學(xué)生不怕苦、不怕累的艱苦奮斗精神；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生國(guó)防知識(shí)和基本軍事知識(shí)和技能的教學(xué)，不斷完善，并逐步形成制度和體系。

　　柳江縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

　　20__年__月__日

2023年優(yōu)秀德育工作總結(jié) 篇25

　　在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下，在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下，在全體教師的參與和努力下，20_年度上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步。穩(wěn)定和諧的校風(fēng)、扎實(shí)深入的研究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學(xué)生會(huì)等等，都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

　　一、扎實(shí)抓好常規(guī)管理，建設(shè)穩(wěn)定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng);

　　1、抓好學(xué)前集訓(xùn)，做好各年級(jí)學(xué)生的適應(yīng)性工作;

　　學(xué)期前，學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn)，分級(jí)組織了學(xué)前培訓(xùn)，其中有：一二年級(jí)的一日常規(guī)訓(xùn)練、七年級(jí)的適應(yīng)性培訓(xùn)、八年級(jí)的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級(jí)的軍事訓(xùn)練。特別這次軍事訓(xùn)練，歷時(shí)四天，并且新增加了高年級(jí)的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識(shí)。扎實(shí)有效的學(xué)前培訓(xùn)，為新學(xué)期順利開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)工作做了很好的鋪墊。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊(duì)伍;

　　上學(xué)年的學(xué)生會(huì)是第一屆學(xué)生民選的代表，其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目。本學(xué)期學(xué)校更加深入開(kāi)展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效、是否扎實(shí)很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會(huì)的建設(shè)和管理上。德育處認(rèn)真有序的組織開(kāi)展了第二屆學(xué)生自主管理委員會(huì)的成立和管理工作，通過(guò)報(bào)名、競(jìng)選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序，建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊(duì)伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強(qiáng)有力的監(jiān)督和管理，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和評(píng)比才得以順利開(kāi)展，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。

　　3、以文明班評(píng)比為基礎(chǔ)，扎實(shí)穩(wěn)固開(kāi)展班級(jí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)班級(jí)管理;以學(xué)生德育量化考核為基礎(chǔ)，開(kāi)展學(xué)生評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn);

　　在學(xué)校一日常規(guī)管理上，學(xué)校仍然以文明班的評(píng)比作為評(píng)價(jià)機(jī)制。通過(guò)從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細(xì)致的評(píng)價(jià)，以每周為單位評(píng)出三星、四星、五星文明班，并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎(jiǎng)，此舉很大程度上調(diào)動(dòng)了班主任積極性，促進(jìn)了班級(jí)管理，有效及時(shí)地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外，根據(jù)學(xué)校的評(píng)價(jià)制度，以文明班評(píng)比和班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展為基礎(chǔ)，學(xué)期末評(píng)出“學(xué)期先進(jìn)班”和“學(xué)期文明班”，這也調(diào)動(dòng)了班級(jí)參與學(xué)�；顒�(dòng)的積極性，提高了每項(xiàng)活動(dòng)參與度和學(xué)生的普及性。

　　在學(xué)生評(píng)價(jià)方面，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ)，根據(jù)本班實(shí)際，制定出本班的評(píng)價(jià)體系，建立班級(jí)管理制度。班級(jí)根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn)、每時(shí)段的表現(xiàn)，評(píng)出相應(yīng)分?jǐn)?shù)，最后總結(jié)出每周的德育等級(jí)、學(xué)期末再評(píng)出操行等級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。

　　文明班的評(píng)比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作。本學(xué)期，正是這兩項(xiàng)工作的扎實(shí)開(kāi)展，才在班級(jí)管理中形成多周五星、長(zhǎng)期穩(wěn)定的局面，才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　4、開(kāi)展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報(bào)制度，做到�？偨Y(jié)、有商討、常反思、有進(jìn)步;

　　在本學(xué)期學(xué)生會(huì)常規(guī)工作中改革的一大亮點(diǎn)，就是實(shí)行工作周周清的制度。學(xué)生會(huì)是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線(xiàn)，他們的目光看到的是最真實(shí)的。每周末，由學(xué)生會(huì)各部的部長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)，總結(jié)出自己部門(mén)的得失，找出問(wèn)題，并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會(huì)，商討應(yīng)該加強(qiáng)的地方，并布置相應(yīng)工作。這一做法讓學(xué)校、班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)得到發(fā)現(xiàn)和糾正，并且在過(guò)程中學(xué)生會(huì)進(jìn)行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。

　　二、深入開(kāi)展“自主管理”校本課題研究，促進(jìn)學(xué)生全方位素質(zhì)的提高和教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng);

　　本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下，我們?cè)谌�校鋪開(kāi)了“自主管理”班級(jí)建設(shè)的研究。在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過(guò)程中，我們看到學(xué)生在成長(zhǎng)、教師在成長(zhǎng)、學(xué)校在成長(zhǎng)。下面簡(jiǎn)單回顧我們的工作歷程：

　　1、完善制度，提高班級(jí)的可操作性和學(xué)生的參與積極性;

　　上學(xué)期末，德育處就“自主管理”研究過(guò)程中的得與失進(jìn)行了總結(jié)，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進(jìn)行了充分的肯定。所以在本學(xué)期初，經(jīng)過(guò)德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定，將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見(jiàn)問(wèn)題，比如儀容儀表、課前準(zhǔn)備、課間紀(jì)律等，形成條文，定為制度。從整個(gè)學(xué)期看，班主任因?yàn)橹贫鹊男抻�，更加易與班級(jí)管理的操作，更加易于學(xué)生的評(píng)價(jià);學(xué)校常規(guī)管理中的常見(jiàn)問(wèn)題也得到比較大的改善;學(xué)生參與的積極性得到了提高。

　　2、進(jìn)行班主任主題工作匯報(bào)，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍;

　　從學(xué)期初的班主任培訓(xùn)，到學(xué)期末的班主任工作總結(jié)，本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報(bào)共五次。我們本著有序、有效的原則踏實(shí)開(kāi)展每一次的匯報(bào)工作。從方案的研討、制度的學(xué)習(xí)、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗(yàn)的交流、文化的建設(shè)、德育論壇等有深度的研究，我們都做的很認(rèn)真，很實(shí)在。特別是在11月份的德育論壇上，我們邀請(qǐng)到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí)、共商良計(jì)。論壇上，李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗(yàn)介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀，那就讓我們把他變的快樂(lè)吧”更是激起與會(huì)者的共鳴。

　　3、落實(shí)學(xué)生干部的層級(jí)培訓(xùn)，讓“自主管理”有人才的保證;

　　自主管理是要讓學(xué)生在學(xué)校、班級(jí)有主人翁的意識(shí)，自動(dòng)自覺(jué)的去做好自己的份內(nèi)之事。但這必須要有“知道做什么”和“知道怎么做”為保證。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校在完善制度和成立好學(xué)生會(huì)后，至上而下有序開(kāi)展校級(jí)、班級(jí)的干部培訓(xùn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)共有21次，學(xué)生會(huì)各部自身組織的培訓(xùn)有20多次，學(xué)生會(huì)干部對(duì)班級(jí)干部的培訓(xùn)有10多次，估計(jì)參與培訓(xùn)的共有700多人次。其中，在我校與樵北中學(xué)學(xué)生會(huì)聯(lián)合舉辦的“國(guó)慶秋令營(yíng)”活動(dòng)中，我們學(xué)生會(huì)干部出眾的膽量，能言善道的口才得到了樵北中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和我校張校長(zhǎng)的肯定。正是有這樣一個(gè)得力團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，才給了我們以希望和信心。

　　三、成功組織開(kāi)展第五屆體藝節(jié)，打造西岸學(xué)校、社會(huì)一體化的精神文化;

　　12月13日的開(kāi)幕式和文藝晚會(huì)，將體藝節(jié)一系列活動(dòng)掀向高潮，也標(biāo)志著我們我校第五屆的成功舉辦。本屆體藝節(jié)得到了領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的一致肯定，它是近幾年來(lái)最成功的一屆體藝節(jié)、也是我校今年教育教學(xué)的一次成果展示。在西岸人民的心中，學(xué)校的體藝節(jié)已經(jīng)逐漸成為了西岸人自己組織、自己參與、自己創(chuàng)辦的唯一值得驕傲的文藝盛會(huì)。今年的體藝節(jié)更是如此，因?yàn)樗�與往年比，的確與眾不同。首先，歷時(shí)長(zhǎng)，項(xiàng)目多，參與面廣。從開(kāi)學(xué)初的班歌班徽展示、師生才藝展示、班級(jí)足球賽、師生卡拉ok比賽，到后來(lái)的師生書(shū)畫(huà)展、師生運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)等共計(jì)有11個(gè)大項(xiàng)，參與人數(shù)超過(guò)一萬(wàn)人次。其次，本次體藝節(jié)不僅是一次體育與藝術(shù)的盛會(huì)，更是一次文化的盛會(huì)，是全校師生的一道豐盛的文化大餐。其中的班徽班歌的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了我們師生對(duì)班級(jí)的理解;才藝的展示，更是凝聚了我們的師生智慧和心血。再次，本次體藝節(jié)所有項(xiàng)目都得到了各部門(mén)的積極配合。如此大的工程，幾乎是無(wú)一錯(cuò)漏的完成，這需要我們?nèi)�體師生多么密切的配合、多么細(xì)心的布置。

　　四、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以先進(jìn)引領(lǐng)學(xué)習(xí)工作研究風(fēng)潮;

　　1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建立一支先進(jìn)的學(xué)生干部隊(duì)伍;

　　第二屆學(xué)生會(huì)的成立，也完成了本學(xué)期團(tuán)委的換屆，成立了以劉結(jié)儀同學(xué)為代表的新一屆團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)。本屆隊(duì)伍威信高、素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)，在學(xué)生是先進(jìn)的代表。

　　2、加強(qiáng)團(tuán)委常規(guī)管理，促進(jìn)基層團(tuán)支部的建設(shè);

　　學(xué)校團(tuán)委會(huì)在學(xué)期初商討和完善了常規(guī)管理制度、基層團(tuán)支部評(píng)價(jià)制度，并根據(jù)制度加強(qiáng)了日常的監(jiān)督和檢查，比如：活動(dòng)參與人數(shù)、團(tuán)徽佩帶情況、會(huì)議記錄、團(tuán)費(fèi)交納情況等等。嚴(yán)格的檢查監(jiān)督，促進(jìn)了團(tuán)支部的建設(shè)，也促進(jìn)了團(tuán)員本身的不斷自我檢查、自我教育。

　　3、充分利用宣傳陣地，加強(qiáng)宣傳優(yōu)勢(shì);

　　本學(xué)期，根據(jù)“五四”紅旗團(tuán)委標(biāo)準(zhǔn)，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，團(tuán)委室完成了搬遷工作。目前的團(tuán)委室是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)委，新設(shè)置了書(shū)柜、新購(gòu)置了電腦，新增添了噴畫(huà)，給了團(tuán)委和學(xué)生會(huì)一個(gè)舒適的辦公環(huán)境。

　　另外，團(tuán)委還征訂了《中國(guó)青年報(bào)》、《中國(guó)共青團(tuán)》、《生力軍》、《黃金時(shí)代》等青年報(bào)刊雜志，并組織學(xué)生會(huì)成員定期閱讀，寫(xiě)心得體會(huì)。學(xué)校團(tuán)委室還將這些雜志分到各班，讓更多同學(xué)能讀到，吸收更多的先進(jìn)思想和理論。

　　4、多渠道組織活動(dòng)，讓活動(dòng)成為交流、學(xué)習(xí)、提升的平臺(tái);

　　活動(dòng)是共青團(tuán)的生命。本學(xué)期，團(tuán)委、少先隊(duì)組織的活動(dòng)是近年最多的，自身組織的、與德育處聯(lián)合組織的、與工會(huì)聯(lián)合組織的，幾乎貫穿了整個(gè)學(xué)期。師生在活動(dòng)中都有了展示的機(jī)會(huì)、有了學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

　　五、建設(shè)和諧活力的校園文化氛圍，構(gòu)造有文化、有品位的學(xué)習(xí)、研究環(huán)境;

　　1、配合上級(jí)精神，建設(shè)有學(xué)校特色的校園文化;

　　在9月份，學(xué)校成立以張校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的宣傳小組，根據(jù)學(xué)校的特色和校園布置，結(jié)合上級(jí)精神，重新設(shè)計(jì)學(xué)校的整體校園文化布局。宣傳小組收集并整理出版了共17塊宣傳畫(huà)，合理分布于學(xué)校走廊、功能室、校門(mén)口等地;收集并設(shè)計(jì)了共近60條標(biāo)語(yǔ)張貼于各教室和功能室，讓學(xué)校處處有文化，字字見(jiàn)真章。校報(bào)《銀溪》，更是體現(xiàn)了西岸地域風(fēng)情、學(xué)校文化特色、學(xué)校教育教學(xué)成果。在11月份，學(xué)校順利通過(guò)了上級(jí)的規(guī)范化學(xué)校和校園文化的檢查驗(yàn)收，并受到一致好評(píng)。