2023英語教師個人總結(jié)
2023英語教師個人總結(jié)(精選27篇)
2023英語教師個人總結(jié) 篇1
回顧本學(xué)年的工作,我覺得這一路的探索既忙碌,又充實。現(xiàn)在我對自己的工作進(jìn)行一個總結(jié)和反思,以此來促進(jìn)自己更快提高。
一、提高思想素質(zhì),履行教師職責(zé)。
思想上我積極要求上進(jìn),我能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,盡職盡責(zé),有奉獻(xiàn)精神。我積極參加學(xué)校政治學(xué)習(xí),不斷的提高自身的政治素質(zhì)。我在平時的工作中注重自己的師德形象,文明禮貌、關(guān)愛學(xué)生、處處以身作則。我知道“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。本學(xué)期我認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃,給自己定下了前進(jìn)的方向。通過一系列學(xué)習(xí)活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、立足課堂,在實踐中提升自身價值
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,我本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。”力求讓我的英語教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高英語教學(xué)質(zhì)量。教師的一言一行都影響著學(xué)生,都會對學(xué)生起著言傳身教的作用。
三、一絲不茍,認(rèn)真對待教學(xué)工作
在教育教學(xué)中,我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);同時積極學(xué)習(xí)鉆研專家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級的教育方法,在業(yè)務(wù)上精益求精。我積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路。針對中年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。我能用發(fā)展的觀點看學(xué)生,一直以來我積極做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,因勢利導(dǎo)化消極因素為積極因素。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。為了迎接區(qū)學(xué)科抽查,我積極做準(zhǔn)備,把每個教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣。一份努力,一份收獲,我任教的班級在考試中取得了較好成績,受到了學(xué)校的獎勵。
四、 嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,服從分配
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。平時嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,從不早退和遲到,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。我能服從學(xué)校的安排,作為英語備課組長,我能配合學(xué)校完成各項工作。
六.反思教學(xué)工作,不斷進(jìn)取
靜下心來想想,作為一名教師,我是否出色完成了各項工作。在看到一些成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的英語水平,來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的英語教學(xué)。在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實。
總結(jié)了一年的工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,更好地完成教育教學(xué)工作,我要及時總結(jié)經(jīng)驗,更加嚴(yán)格要求自己,在工作中有開拓創(chuàng)新意識,爭取以后做得更好。
2023英語教師個人總結(jié) 篇2
本學(xué)年,我擔(dān)任七年級英語教學(xué)工作,在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,用心向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足此刻,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),期望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,除了對一年級的學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外,還培養(yǎng)他們自學(xué)的潛力,而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文。
一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,針對一年級教學(xué)目標(biāo)的不同:一年級在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的潛力,還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能。
提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡單,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會;同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上英語課。
三、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上,有疑必問。在各個單元的學(xué)習(xí)上都用心與其他老師商討,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足。
四、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評講,并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法,做到有的放矢。培養(yǎng)小組長幫忙我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
五、堅持用英語組織課堂教學(xué)。
即用英語教英語(teachingenglishthroughenglish),并注意所用語言的正確性、純正性和流利性。教學(xué)改革在不斷深入,新教材層出不窮,越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅僅把語言用作講解知識、傳達(dá)信息和傳授技能的工具,更把它看作所要傳授的知識和技能本身。目前,由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所,教師更就應(yīng)注重傳達(dá)知識和信息的形式,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運用英語進(jìn)行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可理解性、簡明性、階段性和實用性。具體做法是:
1、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同,我注意不斷適量增加新用語,逐步擴(kuò)大用語量,使學(xué)生持續(xù)興趣,經(jīng)歷挑戰(zhàn),從而日積月累,在不知不覺中得到提高。
2、用英語授課。不管上對話課還是課文課,我都堅持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯,但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,如在用英語介紹課文背景知識時,這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等,或者借助板書形式加以說明?傊,注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
3、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確,并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。
六、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中。
除了對一年級的學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外,還培養(yǎng)他們自學(xué)的潛力,而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,鼓勵他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀潛力,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗,無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在下個學(xué)年如何自我提高,如何共同提高所教年級的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。
2023英語教師個人總結(jié) 篇3
本學(xué)期的最大收獲在句法教學(xué)上。這個學(xué)年的寒假是十幾年來的第一個不補(bǔ)課的假期,假期里一邊陪女兒做作業(yè),一邊把這幾年在英語教學(xué)上的一些想法整理出來,不知不覺竟寫了五六萬字,后來把其中的關(guān)鍵部分抽出來,編成了《英語基礎(chǔ)句法十講》。在下個學(xué)期的教學(xué)與輔導(dǎo)中,不斷把《十講》加以完善,通過高考成績看,教學(xué)和輔導(dǎo)的效果還是很讓我滿意的。我教的兩個班的130名考生英語高考成績在130分以上的將近40人,大部分都在120分以上,這說明今年下個學(xué)期的以《十講》為基礎(chǔ)的句法教學(xué)還是很成功的。
除了句法教學(xué)之外,我在下個學(xué)期的教學(xué)中把前幾年在作文教學(xué)上的一些想法和做法系統(tǒng)化了,逐漸形成了自己在英語作文教學(xué)上的思路與做法,積累了一部分材料,基本做到了“費力少,效果好”,整個學(xué)年我只批改了一次作文,但是最后的.效果一點也不比哪些整天批改作文的做法差,甚至還要好一些。不過現(xiàn)在只能說這些做法是有效的,以后還需要進(jìn)一步的系統(tǒng)化工作。
詞法的重要性一直潛藏在我的意識中,但是一直沒有自覺的系統(tǒng)教學(xué),前幾年的教學(xué)中也做了不少詞匯方面的工作,但是沒有像今年這樣提高到理論的高度,并從理論的高考自覺地進(jìn)行詞匯教學(xué)。除了詞匯教學(xué)意識的提高,還有材料的積累。我在網(wǎng)上找到了一份約400個詞的基礎(chǔ)詞匯表,并在教學(xué)中不斷地晚上,現(xiàn)在基本確定了基礎(chǔ)詞法教學(xué)材料。
以前的教學(xué)中只知道不斷地強(qiáng)調(diào)閱讀、寫作等能力的重要性,今年有了一個豁然開朗的感覺,確定了英語教學(xué)的大體框架,也確定了不同教學(xué)側(cè)面的基本內(nèi)容和教學(xué)思路。
除了以上這些語言知識和語言能力的教學(xué)之外,我有幸參加的一個有關(guān)國際理解教育的教育部課題為我的教學(xué)開拓了一個全新的領(lǐng)域:文化教學(xué)。即除了知識和能力之外,還應(yīng)注重文化教學(xué),而這個方面往往被忽視了。其實我學(xué)過的碩士課程中有一門《跨文化交際》,但是當(dāng)時只為了學(xué)而學(xué),現(xiàn)在才恍然大悟,文化本來就是英語教學(xué)的一個方面。后來參加了蘇州外國語學(xué)校辦的一個有關(guān)跨文化交際和中學(xué)英語教學(xué)的會議,思路漸漸清晰起來,英語教學(xué)、文化差異、文化沖突、國際理解教育、跨文化交際能力原來是有著內(nèi)在聯(lián)系的。
2023英語教師個人總結(jié) 篇4
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期我擔(dān)任七年級的英語教學(xué)工作,其中感受頗深,根據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)工作計劃,現(xiàn)就本人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、學(xué)生的基本狀況
七年級共有55名同學(xué),大部分英語基礎(chǔ)較差,拼寫不規(guī)范、學(xué)習(xí)不主動,對英語的興趣不濃厚,所以我從培養(yǎng)學(xué)生興趣開始,并逐步了解學(xué)生實際狀況,堅持“不丟掉一個學(xué)生”的原則,并及時做一些試卷調(diào)查收集信息,讓我更好的了解自己的學(xué)生,從而及時有效的對當(dāng)前教學(xué)工作做出調(diào)整提高教學(xué)質(zhì)量。
二、采取措施
1、在教學(xué)過程中以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生組織教學(xué),以“新課堂”為指導(dǎo)思想,注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的潛力。
2、抓詞匯和句型學(xué)習(xí),經(jīng)常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練提高學(xué)生記憶單詞和句型的潛力。
3、課內(nèi)外多聽多說英語,在課堂上讓學(xué)生更多的接觸英語,并且每一堂課用必須的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和句型表演不同形式的對話。
4、堅持讓學(xué)生每一天寫一篇單詞,讓他們練習(xí)書寫的同時加強(qiáng)他們詞匯的記憶潛力。
5、在教學(xué)中讓學(xué)生結(jié)對學(xué)習(xí)以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。
6、對部分記憶力差的學(xué)生,對他們的課堂筆記嚴(yán)格要求,將其資料化整為零各個擊破,對部分不自覺的學(xué)生還就應(yīng)采取強(qiáng)硬背誦方式提高他們的潛力。
三、教學(xué)方面
1、針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)的狀況,學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式,利用新課堂讓每個學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,使學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡單,學(xué)得愉快。同時在每一課堂上,都充分思考每一個層次學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
2、充分備課。認(rèn)真寫好教案,利用群眾備課這一優(yōu)勢取長補(bǔ)短,并做好課前準(zhǔn)備和對課后的及時總結(jié)。
3、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。如果老師只注重優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué),那么他的教學(xué)是失敗的,好的教師應(yīng)是兩頭促中間的方法,到達(dá)班級語言水平的平衡和諧發(fā)展,并經(jīng)常利用課間督促差生提高學(xué)習(xí)潛力。
4、繼續(xù)深化新課堂,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。
總之,本學(xué)期的教學(xué)工作取得了必須效果,但是還存在很多不足之處。我相信大家都一樣,重要的是在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁,期望在未來的日子里經(jīng)過師生共同努力取得更好的成績。
2023英語教師個人總結(jié) 篇5
這一學(xué)期,我擔(dān)任高三年級一個文科班(5)班的英語教學(xué)。還那一句話,雖然學(xué)校只安排了我一個班的教學(xué),經(jīng)濟(jì)收入上不是很令人樂觀,但本人還是堅持自己的教育教學(xué)理驗,對每個學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,本著自己的一份良心教好每個學(xué)生。
記得剛開始分班的時候,好的學(xué)生到所謂的重點班了,差的轉(zhuǎn)進(jìn)來了,想想給自己的教學(xué)又增加了困難,也許這又給自己一次更大的挑戰(zhàn)機(jī)會吧,無所畏懼。于是乎,下定決心改變教學(xué)策略和方法,通過一次次的考試看到他們一次次的進(jìn)步,特別的幾個上課態(tài)度很認(rèn)真的學(xué)生進(jìn)步很快,例如,雷楊、黃英、盧慧林等,他們的起始成績都是五十或六十分,雷楊剛分班的時候四十幾分,這次高考能拿到100分,真的很令人欣慰。下面就是我本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)和一點個人的體會:
平時積極參加全校教職工大會和學(xué)校各項活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),配合組里搞好教研活動。按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排。向黨組織靠攏,從嚴(yán)要求自己。
在教學(xué)工作中,認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參與學(xué)校和教研組組織的各種聽課、評課活動,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的教學(xué)手段,博采眾長,提高自己的英語教學(xué)水平。及時批改和講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重和熱愛學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)和管理的民主。
我們進(jìn)入了第一輪復(fù)習(xí)時,著重扎實基礎(chǔ)知識。不僅是對課文、詞匯、語法的簡單復(fù)現(xiàn),還要體現(xiàn)“精講,巧練,新方法”。我從以下幾點努力實現(xiàn)有效教學(xué)。
一、面向全體學(xué)生,為學(xué)生全面發(fā)展(為總分做貢獻(xiàn))奠定基礎(chǔ)。
1、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會,以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。
2、鼓勵學(xué)生通過體驗、實踐、合作、探索等方式,發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。
二、關(guān)注學(xué)生情感,創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。
1、尊重每個學(xué)生,積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試,保護(hù)他們的自尊心和積極性
2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來,創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動,促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,體驗成就感,發(fā)展合作精神。
3、建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果,互相鼓勵和幫助,做到教學(xué)相關(guān)。
三、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),讓他們在學(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)。
1、積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo),以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法。即讓學(xué)生體會到成功學(xué)習(xí)的快感。
2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境,采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。即充分利用好詞典。
3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,進(jìn)行自我評價,并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。即教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法。
四、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié),優(yōu)化課堂教學(xué)以促進(jìn)備考。
1、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課。在備課過程中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點、難點。并注重參閱相關(guān)輔助資料,根據(jù)自己的學(xué)生特點,認(rèn)真編寫教案。我們做老師的不僅要備透教材,更應(yīng)備到我們自己學(xué)生的具體特點和實際情況。這個學(xué)期,為了提高課堂教學(xué)的容量和質(zhì)量;旧厦抗(jié)新課我都利用了多媒體輔助教學(xué)。盡管大大的擴(kuò)大了我的工作量,但是提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,心里是很高興的。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。在充分備課的基礎(chǔ)上,每節(jié)課都能以飽滿的熱情,溫和、友善的態(tài)度面對學(xué)生,盡可能地保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,提高課堂40分鐘的效率。做一個教師最主要的職責(zé)就是要把課上好。一個老師如果連課都上不好的話,就無法得到學(xué)生的喜愛和尊敬,也就無法在學(xué)生當(dāng)中樹立威信,所以課堂教學(xué)質(zhì)量也就無法提高。所以一個教師不僅要有人格魅力,也要有課堂魅力。
3、認(rèn)真及時批改作業(yè)及周練試卷,并及時進(jìn)行反饋,有針對性地進(jìn)行講解。盡量給學(xué)生面改的機(jī)會。同時,我們在午休或其他空閑時間給一些英語拐腳的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)習(xí),同時,進(jìn)行每周一次的培優(yōu)補(bǔ)差活動。
我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,積極參與課程改革,在課改中不斷學(xué)習(xí),不斷實踐,不斷反思等有機(jī)結(jié)合起來。在以后的教學(xué)中我將會更加注重總結(jié)和積累,獲得更有效、更適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。
英語教師個人總結(jié)3 本學(xué)期我擔(dān)任初二的英語教學(xué)工作。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)的教學(xué)工作總結(jié)。 一、努力建立融洽的師生關(guān)系。 相對來說,初中生比小學(xué)生獨立性強(qiáng),自尊心也逐漸增強(qiáng),渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關(guān)系,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀,正確認(rèn)識學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生,耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生,溝通和學(xué)生的思想感情,使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時我是學(xué)生的老師,循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,無話不談,亮起心靈之光;生活上,我是他們的姐妹,關(guān)懷備至。 二、因材施教,掌握難度 在這方面,我根據(jù)學(xué)校老師的建議和我自己的摸索,堅持“備課的同時要備學(xué)生”,立足學(xué)生,有意識的把教材的難度降低,比如聽力在本套教材中難度比較大,我就把聽力的形式進(jìn)行適當(dāng)?shù)母牧,讓學(xué)生更容易聽懂,不斷提高學(xué)生的積極性。 同時根據(jù)學(xué)生性格特點,我采取了相應(yīng)的措施。班級部分學(xué)生比較活潑,尖子生也比較穩(wěn)定,但差生較多。為了保持良好的課堂紀(jì)律,提高教學(xué)成績,我采取小組互幫形式,好中差搭配,以優(yōu)生帶差生。在分配任務(wù)時,根據(jù)學(xué)生接受能力,分配不同的任務(wù),使每個學(xué)生都能體會到成功的喜悅,效果很好。 三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 英語是一門外語,對學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,生活故事,開展豐富多彩的課外活動,課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行英語對話表演,讓他們更了解英語,更喜歡學(xué)習(xí)英語,才能提高英語水平。 四、多表揚,鼓勵,喚起他們的自信心 在課堂教學(xué)開展過程中,我感覺大部分學(xué)生不愿意起來發(fā)言,經(jīng)調(diào)查得知:有的學(xué)生由于英語底子薄,不知道該怎樣回答問題,有的則是膽子比較小,擔(dān)心犯錯。針對這種情況,我把教材難度降低,并采取表揚和鼓勵的方式鼓勵學(xué)生積極發(fā)言,縱然他的答案與正確答案相差十萬八千里,我也會為他的勇氣鼓掌,這樣越來越多的學(xué)生都舉起了手。另外,我利用每天的課余時間輔導(dǎo)英語,主要針對中下等學(xué)生的聽和讀這兩大難題,這樣他們在課堂上便有“話”可說。當(dāng)學(xué)生在課堂上獲得了成功感,他們的自信心也會增強(qiáng),也更加愿意參與課堂的活動了。 我在教學(xué)工作中還有很多不足之處,希望在下個學(xué)期多總結(jié)經(jīng)驗,多向其他老師前輩學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)水平。 在工作中,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)潛力,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足此刻,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié),期望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。 一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n 備課中我不僅僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。 二、努力增強(qiáng)我的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量 使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡單,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,就連以前極厭惡語文的學(xué)生都樂于上課了。 三、與同事交流,虛心請教其他老師 在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都用心征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改善工作。 四、完善批改作業(yè) 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法,做到有的放矢。 五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué) 在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要透過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原先的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要個性注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會學(xué)得簡單,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。 六、用心推進(jìn)素質(zhì)教育 新課改提了的,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,而是注意了學(xué)生潛力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、潛力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。 在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報,所任班級成績突出,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,我會繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。 本學(xué)期,本人擔(dān)任初x(x)班的英語教學(xué)工作,能夠愛崗敬業(yè),勤勤懇懇地工作。一個學(xué)期來,主要做了以下的工作: 一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量 1、以教書育人為本,對學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育,特別是個別后進(jìn)生,關(guān)心他們的思想和學(xué)習(xí)情況,鼓勵他們的學(xué)習(xí)。 2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、 學(xué)風(fēng)評比的要求,全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展。重視學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 二、按照教學(xué)常規(guī)開展教學(xué)工作 備課:課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課,寫好教案。既備教材,又備學(xué)生,針對學(xué)生分析、概括、表達(dá)能力差的特點,設(shè)計好教學(xué)方法。我在備課時就比較注意這種情況,每天都花費大量的時間在備課上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。另外,為使教學(xué)生動,不沉悶,我還自己準(zhǔn)備了大量的教具,使其達(dá)到了間接的預(yù)習(xí)效果。 上課:每天都保持飽滿的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,認(rèn)真做好組織教學(xué),盡可能保證上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實,教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,并且充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,讓學(xué)生多動手,多動口、,多動腦,讓課堂氣氛活躍起來,充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,力圖讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所樂。 作業(yè)和輔導(dǎo):作業(yè)的布置適量,有針對性,重點放在連詞造句、閱讀理解等;批改作業(yè)時多用贊美式、鼓勵性的語言予以評價。對學(xué)生的輔導(dǎo)方面,做到有耐心,有方法,因材施教,個別無心向?qū)W的學(xué)生,經(jīng)過一個學(xué)期的耐心教育,學(xué)習(xí)興趣明顯提高,成績也有較大的進(jìn)步。 考試:本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了多次階段性的考試,考試的成績基本高于同級同科的水平。每次的考試,都能做到考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié),及時查漏補(bǔ)缺,從中改正教學(xué)方法,也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,爭取更大的進(jìn)步。 四、其他方面 1、把握教學(xué)進(jìn)度,合理安排時間,與各科任老師互相配合,統(tǒng)一教學(xué)法進(jìn)度,順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。積極配合學(xué)校及年段的工作,與各科教師多聯(lián)系,溝通,互相促進(jìn)學(xué)生英語等各科的學(xué)習(xí)。 2、為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平,本人積極對各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí),給自己充電,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué);努力提高英語專業(yè)水平,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實基礎(chǔ),為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準(zhǔn)備。此外,我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,上網(wǎng)查找資料,為教學(xué)服務(wù)等等。 熱愛學(xué)生,熱愛教育工作。認(rèn)真履行《教師法》中規(guī)定的教師義務(wù)及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中規(guī)定的內(nèi)容,不體罰變相體罰學(xué)生,不留懲罰性作業(yè),按時上下課。能主動與家長溝通,交流學(xué)生在校表現(xiàn)及英語學(xué)習(xí)方面存在的問題,教給家長一些輔導(dǎo)孩子英語學(xué)習(xí)的方法,爭取家長的支持與配合。對待工作認(rèn)認(rèn)真真,勤勤懇懇,有奉獻(xiàn)精神,有責(zé)任感。能積極參加學(xué)校集體活動,用自己的行動支持學(xué)校的發(fā)展。能服從學(xué)校工作安排,支持并參與學(xué)校布置的應(yīng)急任務(wù)。 本學(xué)年我擔(dān)任三年級1-3班的英語課教學(xué)工作。在教學(xué)中我力求課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂讓每個學(xué)生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個學(xué)生。我能夠與班主任配合好,協(xié)助班主任做好班級工作。針對學(xué)生中存在的問題及學(xué)校的教育重點,召開主題鮮明的班會。上學(xué)期召開了“學(xué)習(xí)習(xí)慣早養(yǎng)成”的主題班會,教師和學(xué)生一起挖掘?qū)W生中的問題并對問題進(jìn)行分析,提出改進(jìn)意見,取得了良好的教育效果。在三年級評比中取得第一名。 我能正確把握英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容,能準(zhǔn)確制定教學(xué)計劃,按進(jìn)度開展教學(xué)活動。并按學(xué)校要求撰寫備課。在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)困生,培養(yǎng)學(xué)生傾聽的習(xí)慣,分層留作業(yè),對不同學(xué)生有不同的要求。及時批改學(xué)生上交的作業(yè),并及時復(fù)批。每學(xué)完一個單元,定期對學(xué)生進(jìn)行單元檢測,針對學(xué)生存在的問題,及時查漏補(bǔ)缺。對于學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作就更不用多說了,近兩個月以來,我能克服家遠(yuǎn)的困難,幾乎每天早晨都能按時給學(xué)困生補(bǔ)課。 積極主動參與組內(nèi)及校內(nèi)的研究,能主動承擔(dān)教學(xué)研究課,服從組長分配,在教研活動中與專家溝通自己在教學(xué)中存在的困惑。在課堂上能利用自己掌握的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,制作課堂實效性強(qiáng)的課件。 一個忙碌的學(xué)年即將結(jié)束。在這一年中我收獲也有教訓(xùn),我相信,只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進(jìn)步,才能不斷完善教育教學(xué),相信在小學(xué)英語的春天里,我們每一個英語老師都會猶如一朵裝扮它的花,百花盛開的日子就在于自己與時俱進(jìn),不斷開拓創(chuàng)新。在以后的教學(xué)生涯中我還會不斷努力取得更大進(jìn)步。 在教學(xué)方面,這學(xué)期學(xué)前班的教材是托福英語,我通過歌曲和游戲,讓小朋友們體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣。我認(rèn)真學(xué)習(xí)相對于低年級的教育教學(xué)理論,積極去聽低年級的英語課,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法,積極參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。 一、全英課堂教學(xué)重要性 學(xué)前班英語以聽說為主,全英的教學(xué)課堂十分重要。起初全英對小朋友們會有些難度,但一旦堅持下來,全英的教學(xué)對以后學(xué)前班兒童的英語學(xué)習(xí)有積極的作用。潛移默化,培養(yǎng)學(xué)前班兒童良好的英語語言學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及初步形成的語感。 二、輔助教學(xué)手段在英語教學(xué)中的重要作用 在課堂上,全英的教學(xué),小朋友經(jīng)常不明白意思,就需要老師多用肢體語言、教具,歌曲和游戲等輔助教學(xué)手段來幫助孩子理解教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)前班兒童對英語的學(xué)習(xí)興趣。眾所周知TPR教學(xué)法(全身反應(yīng)教學(xué)法),在英語教學(xué)中的重要作用,使學(xué)生在放松的環(huán)境下學(xué)習(xí),緊張或急躁對學(xué)習(xí)英語是不利的。它所強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)英語的互動性和生動性。它包括演示教學(xué)法、卡片教學(xué)法、圖畫教學(xué)法和游戲教學(xué)法等。使之與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合,取長補(bǔ)短,使課堂更生動,更高效。 三、培養(yǎng)英語語言環(huán)境 英語是一門語言。因此除了課堂上之外,還要讓孩子們多練習(xí)口語。為此,在下課的時候,我盡可能的和孩子們說英語,特別是他們學(xué)過的一些話題,比如“Goodmorning”,“You are beautiful,Molly.”等。這樣既練習(xí)了口語,與培養(yǎng)了小朋友們的英語思維。 “金無足赤,人無完人,”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷。在工作中,我會嚴(yán)格要求自己,學(xué)會不斷反思自己,不斷提高自己的水平。在以后的日子里,我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,爭取更大進(jìn)步,早日成長為一名合格的英語教師。 但經(jīng)過一期的摸索、探討與實踐,我對七年級上學(xué)期(第一學(xué)期)的英語教學(xué)有了必須的經(jīng)驗,尤其是初一英語入門階段的教學(xué)有了如下體會。 一、第一節(jié)英語課的重要性。主要介紹初中英語的學(xué)習(xí)目的、好處、方法等。教師可用漢語進(jìn)行教學(xué)。教師要努力創(chuàng)造友好和諧的氣氛,消除學(xué)生對上中學(xué)以及對外語學(xué)生的畏懼心理,使學(xué)生滿懷信心、充滿自信地迎接新的學(xué)習(xí)。 二、入門階段的教學(xué)資料。 第一冊課本頭幾個單元都是從聽說入手,聽說訓(xùn)練的比重較大。圍繞“問候”、“介紹”,說明人和物等題材教學(xué)日常用語,只要求聽說,不要求讀寫。同時教學(xué)26個字母和少量單詞,要求聽、說、讀、寫“四會”掌握。 1、字母教學(xué)。字母教學(xué)能夠透過例詞、例句來幫忙學(xué)生掌握音和形,并以快速聽寫和快速認(rèn)讀卡片的練習(xí)方式來加強(qiáng)字母的音形在學(xué)生頭腦中的印象,開展各種形式的字母音形聯(lián)系比賽。 2、書寫教學(xué)。在教學(xué)之前可先讓學(xué)生觀看書上和老師在黑板上的示范,在大腦里構(gòu)成明晰的英語字母形象和老師在書寫時的連續(xù)性,整體性示范動作形象。因此,就要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真觀察,要使學(xué)生養(yǎng)成看——想——寫三們一體,或動眼、動腦、動手一休化的良好習(xí)慣。 3、音標(biāo)教學(xué)。在入門階段音標(biāo)的教學(xué)應(yīng)得到應(yīng)有的重視。首先能夠從教字母的名稱音開始接觸音標(biāo),以后可結(jié)合元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律逐步教學(xué)。也能夠教完字母后,再集中音標(biāo)的教學(xué)。要注意元音字母、輔音字母分類與元音音素、輔音音素分類的結(jié)合,字母的讀音與音標(biāo)的讀音不能混淆。這樣對學(xué)生在今后拼讀單詞、開口訓(xùn)練、朗讀課文有很大幫忙。 4、單詞的拼讀。語音與詞江有著直接的聯(lián)系,能夠用音、形、義結(jié)合的方法記憶單詞。因此,首先要從教字母起逐步讓學(xué)生掌握拼讀規(guī)則。其次是透過每課教學(xué)幾個貼合基本拼讀規(guī)則的單音單詞,使學(xué)生對拼讀規(guī)則有個初步的概念。再就是以元音字母為中心,組合成更多的單詞,設(shè)計不同的聽、說、寫的口頭、筆頭練習(xí),讓學(xué)生反復(fù)操練,能夠到達(dá)看到貼合拼讀規(guī)則的單詞就能念出來,聽到貼合拼讀規(guī)則的單詞就能寫出來的程度。 5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的用心性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。好的開端是成功的一半,這樣入門階段的課堂教學(xué)顯得尤為重要老師應(yīng)晝用直觀、形象的教學(xué)方法并結(jié)合簡筆畫、掛圖、表演等進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生感到新穎,搞笑味,調(diào)節(jié)課堂氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。鼓勵學(xué)生大膽地說英語。 三、要完成上述五個方面的教學(xué)資料,教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、首先要樹立起學(xué)生的自信心。初學(xué)英語時,要有一個切合自己實際的目標(biāo),透過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),在心中建立成就感。 2、正確拼讀單詞。目的就是要培養(yǎng)學(xué)生從單詞的拼法決定其讀音,從單詞的讀音雇其拼法的潛力,做到“見形知其音,見音知其形”。 3、大聲朗讀語句和課文。在入門階段要求學(xué)生能基本正確地運用語調(diào)、單詞重音朗讀句子,運用正確的語音、語調(diào)、停頓、句子重音朗讀短文。這就要求學(xué)生大膽地說,大膽地讀,注意克服畏難、害羞、不敢開口的心理。 4、課堂內(nèi)外多聽多說英語。老師要盡量用英語講課,這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用必須的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對話。也能夠結(jié)合實物、圖片等用英語進(jìn)行簡單的描術(shù)。多聽錄音磁帶,要使聽和說有機(jī)地結(jié)合起來,增強(qiáng)學(xué)生聽的意識和說的潛力。 總之,學(xué)習(xí)英語必須要勤學(xué)苦練,要日積月累地堅持學(xué)習(xí),要不怕困難,只有這樣才能逐漸到達(dá)熟練運用的程度,到達(dá)能聽懂、看懂英語,能用這個工具進(jìn)行交際的目的。 臨近年末,回首20xx,我圓滿地完成了本學(xué)期的工作,回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實,特別是參加了省里的教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下: 一、思想政治方面 在這學(xué)期的教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要自己。思想積極向上,要求進(jìn)步,這學(xué)期,我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)了自己的感想,這樣的機(jī)會使我對黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。 二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面 為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn),15天的培訓(xùn)時間內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會其精神實質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享,研究,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。 三、教育教學(xué)工作方面 這學(xué)期我擔(dān)任的是三年級的英語教學(xué)。經(jīng)驗告訴我,對于這個年段的英語教學(xué),如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況來教學(xué),就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了,英語自然也不會學(xué)好。因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于專研,注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,自制教具,自編兒歌等,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用,并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的科研水平。 四、考勤請假方面。 我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,一年里沒有遲到過一次,做到了有事請假,堅持天天上班,一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新的一年里,我應(yīng)更加勤奮,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。 五、努力提高方向。 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng); 2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。 3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。 4、在教學(xué)上狠下功夫,努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。 總之,在今后的工作中,我會更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)! 本學(xué)期,我承擔(dān)了我校多項教學(xué)工作。在工作中,作為一名年輕教師,我秉持著謙虛謹(jǐn)慎,不懂就問的原則,在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,通過各種途徑充實自己,積極參加教育教學(xué)研究活動,自己利用課余時間學(xué)習(xí)研究英語教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。通過五年來的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求,我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高,下面我就對我近五年來的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。 一、思想方面 本學(xué)期我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠于黨的教育事業(yè),堅決服從各級領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真貫徹國家教育教學(xué)方針政策,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,愛崗敬業(yè),為人師表,愛護(hù)學(xué)生,作到時時處處關(guān)心學(xué)生,點點滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時,我還注重對學(xué)生的思想教育,教育他們愛祖國,愛民族,團(tuán)結(jié)互助,樂于助人,為學(xué)生成為一個有道德有紀(jì)律的社會主義接班人奠定基礎(chǔ)。 二、教育教學(xué)工作 本學(xué)期,我承擔(dān)了學(xué)校的英語、信息技術(shù)教學(xué)工作,對于本學(xué)期的教育教學(xué)工作,我主要從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)。 (1)、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識,教師傳授新知識的一個是主要渠道。在近五年的課堂教學(xué)中,我始終如一地貫徹了英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局、教研室對于小學(xué)英語教學(xué)的要求,采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué),以提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣為為主線,以提高學(xué)生的綜合語言運用能力為主要目標(biāo),通過設(shè)計各種有趣的,貼近學(xué)生生活實際的活動來實現(xiàn)新知識的傳授,同時,突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位,改變教師的角色,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作探究。實踐證明,這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語言運用能力為經(jīng)線,以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò),極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學(xué)課堂。 (2)、差生輔導(dǎo)。在我所教的學(xué)生當(dāng)中,有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。于是,我在工作中,除了正常的教學(xué)之外,針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M(jìn)行了多種類型的輔導(dǎo),如,手拉手互助學(xué)習(xí),小組內(nèi)競賽,小組間競賽以增強(qiáng)差生的自信心,個別輔導(dǎo),重點督促,與家長溝通等。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo),他們都有不同程度的進(jìn)步,學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。 (3)、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。 在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時,我不忘積極充實自己。積極學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念,隨時更新自己的教育教學(xué)方法和知識結(jié)構(gòu),及時了解英語教學(xué)的發(fā)展動態(tài),學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲備力量。 與此同時,我還不斷進(jìn)行教學(xué)研究,積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動,積極撰寫論文和案例,積極參加課題研究,爭取最大限度地與他人交流的機(jī)會,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,敢于創(chuàng)新,構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。 三、出勤方面 本學(xué)期中我努力做到出滿勤、干滿點,不早退,不曠工。有事請假,到校后及時給學(xué)生補(bǔ)課,從沒因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。積極參加縣、學(xué)校等各級組織的教研會議,不缺勤,不遲到,不早退。 四、教育教學(xué)工作成績 本學(xué)期,經(jīng)過各級領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持,我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績。所教班級的成績優(yōu)異,學(xué)生英語學(xué)習(xí)和信息技術(shù)的興趣不斷提高,學(xué)生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn),提高了學(xué)習(xí)的效率。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,明確了學(xué)習(xí)目的。在教育科研方面,由于我積極參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會議及培訓(xùn),我的教育教學(xué)水平和個人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高,同時,我不忘進(jìn)行教學(xué)研究,積極撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié),電教論文《合理利用電教設(shè)備,進(jìn)行高效英語課堂教學(xué)活動》獲山東省電教論文評選二等獎,并有多篇論文在縣級論文評選中獲獎。另外,課題研究《小學(xué)英語課堂教學(xué)“三化”》在縣教育局評審合格并結(jié)題,輔導(dǎo)學(xué)生在縣信息技術(shù)競賽中均獲一等獎,20xx——20xx年度被評為攀登英語課題實驗優(yōu)秀實驗教師。 教育教學(xué)工作是一個不斷發(fā)展,不斷更新的事業(yè),他需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實際不斷探索。通過幾年來的教學(xué)生涯,使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了教師這個崗位,并愿為此奮斗一生。 本學(xué)期,我擔(dān)任二年級的英語教學(xué)工作。這半年以來,可以說是緊張忙碌而收獲又不少的一學(xué)期。我在實施學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃的同時,也積累了一些經(jīng)驗,當(dāng)然也有不足之處。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)年的教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一層樓。 一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課 每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)計劃,并不斷地加以改善修改,在傳授學(xué)生知識的同時,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,特別是差生,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們“看扁”,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。 二、在課堂教學(xué)中 在課堂上,認(rèn)真授課,運用實物教具、簡筆畫,情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課堂教學(xué)中采用集體、個人、小組等多種活動形式,創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與,突出學(xué)生的主體地位,促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗。學(xué)生有疑難和不懂的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了就會用。我還發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,我讓他們組成“一幫一”小組,使全班都有進(jìn)步,有的進(jìn)步非?。 本學(xué)年的英語教學(xué)工作中,我嚴(yán)格遵從教學(xué)的各個環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂,小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 總之,這一學(xué)年以來,本人勤勤懇懇地做好各項教學(xué)工作,孜孜不倦地傳授給學(xué)生各英語會話知識,努力開發(fā)快樂課堂,取得了一定的成效,學(xué)生的成績也有了很大的提高。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績。 時間飛快,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的生活又接近尾聲了。在這個學(xué)期,依舊是忙碌著,收獲著,快樂著,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下: (一)教育教學(xué): 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級一至四班和二年級三至五班的英語教學(xué)工作。 班級容量大,課時少,這是面臨的客觀問題。教學(xué)任務(wù)繁重,但我絲毫沒有松懈:在假前就借到課本,提前開始了備課工作。一個學(xué)期以來,我利用每天的課余時間精心備課,制作教學(xué)課件,以便上課達(dá)到最佳教學(xué)效果。在課上,我每次都會帶著孩子們復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,都會讀單詞,讀課文,以便加深孩子們對知識的掌握。同時堅持運用各種教學(xué)方法讓我的課堂豐富多彩:tpr,游戲教學(xué)法,聽說法,認(rèn)知法……這個學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了英語歌曲“followme”,“麥當(dāng)勞數(shù)字健康操”,每個孩子都會唱,會跳,每次的活動讓課堂瞬間布滿了快樂因子。孩子們的笑臉表達(dá)了他們對英語課的喜愛。 這個學(xué)期依舊采取獎勵制度:定期頒發(fā)“英語最佳表現(xiàn)獎”,獎勵給課上表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子們;每個單元結(jié)束后的興趣作業(yè),會評選出優(yōu)秀作品并頒發(fā)“優(yōu)秀興趣作業(yè)之星”;每個月評選“班級英語學(xué)習(xí)之星”并給予獎勵;每個學(xué)期評選“學(xué)期英語小明星”并給予獎勵。 (二)英語活動: 這個學(xué)期的活動主要有:一年級英語朗讀比賽;二年級字母書寫比賽;一二年級英語學(xué)習(xí)小明星評比活動。 一二年級分別完成了以下幾次興趣作業(yè): 一年級“name card”、 “funny clocks”、“birthday card”、“family picture ” 、“my home”、“places to go”; 二年級“back to school ”、“ letters are fun ”、“food and drink ”、“l(fā)et’s go andplay”; 二年級這學(xué)期還完成了2次手抄報,孩子們完成的不錯,超乎我的想象。 相比較上學(xué)期,這個學(xué)期孩子們的進(jìn)步很大,在課上知道怎樣聽講,而且能及時完成我布置的各項任務(wù),尤其是興趣作業(yè),不僅能及時上交,而且完成的質(zhì)量很高,數(shù)量也很多。 (三)家校聯(lián)系: 這個學(xué)期,除了運用家校通,我仍然采用qq群的方式跟大多數(shù)家長保持聯(lián)系,不過為了方便管理,我分別建立了一二年級2個英語qq群。通過這種方式,定期把孩子們的表現(xiàn)和家長說一說,同時我在群空間里建立了很多相冊,上傳了孩子們的優(yōu)秀興趣作業(yè),還有各項評比的小明星的照片。通這樣的方式,我和家長們在群里溝通交流,拉近了彼此的距離。 (四)閱讀書籍: 在書籍的選擇上,我是有自己的標(biāo)準(zhǔn)的,因此書也讀得雜一些,不過坦白說,讀的多但并不精。 這個學(xué)期我讀了以下書籍: 《于丹論語心得》(于丹) 2.《寬心》(星云大師) 3.《舍得》(星云大師) 4.《論語》 5.《一分鐘讀懂辛福書》 6.《打造學(xué)生最喜愛的教師形象》(小學(xué)篇) 7.《今天,我們要做怎樣的教師》 8.《沒有教不好的孩子,只有不會教的媽媽》 9.《教師怎樣做小課題研究》 10.《教師教學(xué)科研指南》 11.《一節(jié)好課需要的教育智慧》 12.《今天我們怎樣評課》 通過閱讀,讓我在教育教學(xué)上有了新的想法與感悟,同時讓我感覺自己還有很多需要改進(jìn)和提高的地方。我知道自己必須堅持不斷學(xué)習(xí)和成長,更加耐心,才能讓學(xué)生在教室里發(fā)生改變。 (五)教育科研: 這個學(xué)期自己申報的區(qū)級__規(guī)劃課題“小學(xué)低年級英語課程資源的開發(fā)與利用的研究”得到立項,并且已經(jīng)開始研究;同時這項課題也被確立為市級__規(guī)劃課題,并且進(jìn)入研究階段。 滿載收獲與希望的一個學(xué)期即將結(jié)束,本學(xué)期我圓滿的完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。同時我也知道自己還有很多做得不足的地方,因此我會繼續(xù)努力,爭取做得更好。 這一學(xué)年來,本人擔(dān)任高二(5—6)兩班的英語教師,在相互認(rèn)識了之后,用心地去了解學(xué)生,去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),以便“因材施教”。本人在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人對一學(xué)年教學(xué)工作的一個總結(jié): 要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:課前準(zhǔn)備,備好課。 、僬J(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。 、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 ③思考教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。高二的學(xué)生基礎(chǔ)還是比較差,所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課,爭取讓學(xué)生能在必須的時間內(nèi)掌握得最好。在復(fù)習(xí)過程中是十分枯燥的,所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣尤為重要。興趣是最好的老師,有了興趣,學(xué)生就會產(chǎn)生求知欲,視學(xué)習(xí)為樂趣,而不是負(fù)擔(dān)。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教學(xué)效果,才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場,又是內(nèi)化技能的練兵所,但有限的時間無法使學(xué)生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收。利用必須的時間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識,訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成部分。我的具體做法是把語言教學(xué)與練習(xí)聯(lián)系起來,上課時盡量結(jié)合時事、熱點,給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。課后做到多和學(xué)生交流接觸,了解學(xué)生的需要,以及他們對課堂上知識的掌握程度。并且在課后還布置學(xué)生專門做一些綜合潛力的作業(yè)。比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空。而且我在教學(xué)中會認(rèn)真設(shè)計相應(yīng)的課后練習(xí),讓學(xué)生到達(dá)學(xué)以致用;如果課堂所學(xué)的是一些基本的語言點,我就會給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練,讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識 ,并懂得如何在實際中應(yīng)用;如果課堂教學(xué)的是閱讀課,我會給出一些關(guān)鍵詞,讓學(xué)生復(fù)述課文。沒有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)效果會大打折扣,效率就提不高。講課生動搞笑我在講課時,盡量講得生動搞笑,在完成教學(xué)任務(wù)的同時,經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲、電影片段,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 課后我用心參與聽課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)資料注入新鮮血液。 這一學(xué)期來,閱讀在英語個性是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學(xué)生閱讀潛力都不是個性好。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個重點,復(fù)習(xí)時我應(yīng)注意到了以下幾點: 1、提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48個詞以上。 2、讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟(jì)等資料。不能只局限于某種題材。 3、體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應(yīng)用文等。 4、讓其了解閱讀理解的主要題型。 5、掌握必要的閱讀理解解題技巧。 另外,做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語,如承接詞and,besides,but,never,etc。走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為完美的明天貢獻(xiàn)自己的力量。 回顧這學(xué)年來的工作,本人積極投身于教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的四、五年級英語教學(xué)工作,因為我是學(xué)習(xí)英語教育的,再加上之前也從事了英語教學(xué),所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了,同時也取得了一定的成績。 一.政治思想方面: 我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí),并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。 二.教育教學(xué)方面: 要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我注重組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境,同學(xué)生在課堂上同游戲,同歌唱。 熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。 積極參與講課,聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動,在電教室共授課四次,每次都認(rèn)真對待,通過參與這個活動,使我有了很大的進(jìn)步。同時,積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課,在此次活動中,我增加了自信,使我更有信心對待我的課堂教學(xué),我不是弱者!實力是靠打出來的,不是靠說出來的。 三.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。 本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實,有實效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍,做好筆記。同時,校園的博客風(fēng)很濃,我也愛上了博客,喜歡在那里抒發(fā)我的情感,展現(xiàn)我的教學(xué)實際和反思。 四.組長工作。 本學(xué)期我們?nèi)w專科教師都聚集到一起,大家在平時,能夠互幫互助,主動搞好辦公室的衛(wèi)生,做到了不用安排,人人主動的好局面,真的像個大家庭,在這里我們都感受到了溫暖。在組里,年輕人較多,在年輕人的渲染下,我們?nèi)巳擞辛嘶盍,有了朝氣。我堅信,歲月能使人變老的是年齡,是外表,但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃,積極向上的心,你的工作,你的生活永遠(yuǎn)都會充滿陽光。 教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心,我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。 一學(xué)期來,我服從學(xué)校的安排,認(rèn)真地做好了自己的本職工作,緊密地將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來,在努力完善自己的同時順利地完成了5、6兩個選修模塊的教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然,在獲取了一些教育教學(xué)經(jīng)驗的同時,也認(rèn)識到了自己在工作中仍有許多須提高和改進(jìn)的地方。為今后能更有成效地完成教書育人的己任。 一、制定計劃,認(rèn)真完成 絕大多數(shù)學(xué)生討厭背單詞,他們的難關(guān)就是單詞關(guān),詞匯量少,嚴(yán)重影響了他們對英語的學(xué)習(xí)興趣。針對這一點,我在日常的教學(xué)中特別重視學(xué)生對詞匯的學(xué)習(xí)與積累,要求單詞每課過關(guān),并且每課都進(jìn)行單詞聽寫,不斷督促學(xué)生多背單詞、短語及一些好的句子。為了提高他們的積極性,這學(xué)期我還要求班上每個學(xué)生、每天輪流上臺帶讀英語單詞。 從上學(xué)期開始我們選用英語周報作為教輔材料,充分發(fā)揮了它的作用。每周進(jìn)行一到兩次聽力訓(xùn)練,選用部分隨堂練習(xí)作為課堂鞏固練習(xí)。周報上的單選題、完形填空及閱讀理解,要求學(xué)生認(rèn)真完成并及時講評。 這學(xué)期我更加注重將學(xué)生分情況輔導(dǎo)。與其他幾位教師一起,在班上選出十幾位學(xué)生,每周一、周四晚自修時進(jìn)行培優(yōu)扶差的補(bǔ)習(xí)。進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)水平。我將繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作,進(jìn)一步提高及格率, 二、優(yōu)化教學(xué)工作的各環(huán)節(jié),努力提高教學(xué)效率 對每課的教材處理,都會與教研組其他同事先進(jìn)行認(rèn)真的討論,認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握教材的知識的體系,認(rèn)真研究考試說明與教學(xué)大綱,了解學(xué)生原有的知識技能的水平,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣以及可能遇到的學(xué)習(xí)障礙,仔細(xì)思考相應(yīng)的教學(xué)方法和手段;組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,善于根據(jù)從作業(yè)和考試反饋出來的信息,調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié);注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,并使其保持相對的穩(wěn)定性;注重學(xué)生英語基礎(chǔ)知識的教學(xué)及聽、說、讀、寫等基本技能的培養(yǎng),努力使教學(xué)目標(biāo)落到"實處;注重學(xué)生實際,從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際出發(fā),從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活樂趣著手,為學(xué)生營造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛,寓樂于教,激發(fā)學(xué)生的情感,幫學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,并做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。課前精心地備課并認(rèn)真寫好教案,課后能及時進(jìn)行反思小結(jié),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。 三、經(jīng)常性地反思和重新審視自身的教師角色,努力提升自身的綜合素質(zhì) 為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和水平,我積極參加組內(nèi)聽課、教研活動,到二中等學(xué)校聽課,虛心向同行學(xué)習(xí),汲取有用的教學(xué)方法來充實自己、提高自己。 認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和教學(xué)案例反思,及時總結(jié)自己在英語教學(xué)上的心得體會;努力提高自己多媒體課件制作的水平,努力開拓自己的知識視野,增加自己的知識儲備,不斷地給自己"充電"、"加壓"。 社會對教師的素質(zhì)要求越來越高,身為教師的壓力也越來越大。接下來的一年,將是高中三年最為重要的一年。在新的一年的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教水平,與時俱進(jìn),開拓進(jìn)取。 回首過去,我圓滿地完成了本學(xué)年的工作,回顧本學(xué)年的工作,使我感到既繁忙又充實,特別是參加了省里的教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將本學(xué)年的工作總結(jié)如下: 一、思想政治方面 在本學(xué)年的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要自己。 在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。 二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面 為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果。我積極參加農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn),我認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會其精神實質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享,研究,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。 三、教育教學(xué)工作方面 本學(xué)年我擔(dān)任的是三年級的英語教學(xué)。經(jīng)驗告訴我,對于這個年段的英語教學(xué),如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況來教學(xué),就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了,英語自然也不會學(xué)好。 因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于專研,注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,自制教具,自編兒歌等,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用,并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的科研水平。 四、考勤請假方面 我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,本學(xué)年沒有遲到過一次,做到了有事請假,堅持天天上班,一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。以后我應(yīng)更加勤奮,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。 五、努力提高方向 加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);對差生多些關(guān)心愛心和耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。在教學(xué)上狠下功夫,努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。 總之,在今后的工作中,我會更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)! 轉(zhuǎn)眼間,本人來--學(xué)校工作已將近一年,回首這一年,感慨頗多,F(xiàn)在回想也為著自己沒有虛度這寶貴的一年而慶幸,更懷揣著對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鞭策及其師父言傳身教的深深感激,F(xiàn)將工作情況匯報如下: 一、政治思想方面: 我努力將自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;與同事共同探究學(xué)科業(yè)務(wù),毫不保留自己的觀點,實話實說,向老教師學(xué)習(xí),從而提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面嚴(yán)格要求自己,以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。 二、教學(xué)方面: 我嚴(yán)格遵循考勤制度,不無故曠課,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)格遵循教學(xué)環(huán)節(jié),認(rèn)真制定教學(xué)計劃。有遇到不懂的地方,向師父和辦公室的教師請教,正是有了她們的無私的幫助才使我產(chǎn)生很大的進(jìn)步。在課堂上,堅持每天聽寫,雖然批改工作量較大,依然堅持上學(xué)期的工作---盡量找學(xué)生面批。本學(xué)期,我三次參加了學(xué)校組織的青年教師匯報課及其展示課。這三次的公開課,對我的磨練很大,從選課,備課,試講到正式開講,都是一個極其鍛煉人的過程。既鍛煉了我的膽量,也對提升了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。從我的歷練中可以看到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師迅速成長的期望,鞭策和教誨。 三、師德教育方面: 我堅持對學(xué)生坦誠相待,關(guān)心后進(jìn)生,特殊照顧家里有困難的學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。五月學(xué)校請來全國著名班主任丁蓉老師,我有幸得到寶貴的機(jī)會旁聽。從丁蓉老師身上,我感受到作為一名教師,熱愛自己的本職工作,樂于工作,樂于奉獻(xiàn)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)一些問題時,不要急于發(fā)火,先問自己一個“為什么”,找到原因,也就找到了解決的方法。帶著這樣的收獲,用于我的教學(xué)實踐當(dāng)中,心中有學(xué)生,就會更加為學(xué)生著想。學(xué)生們也愿意找我傾吐心事,師生關(guān)系也日益融洽。 四、能力提升方面: 本學(xué)期,我們組參加的研究性課題也迎來了各校老師的檢閱。我有幸參與這項工作當(dāng)中,在工作中,我經(jīng)歷了對演員的選拔,節(jié)目的篩選,節(jié)目的指導(dǎo),彩排和正式演出的全過程,其中有汗水和辛苦,最重要的是得到了這次難得鍛煉的機(jī)會,對我在組織活動這方面提供了寶貴的經(jīng)驗。 在不斷的工作實踐中,我深深地認(rèn)識到,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反(思,提高自身的素養(yǎng),今后還要更加努力,再上新臺階。 本學(xué)期我擔(dān)任八年級的英語教學(xué)工作。我們已經(jīng)相處三年,彼此熟悉,溝通起來也比較容易。但是有時并非是事事隨人愿,這三年里也有許多我沒有經(jīng)歷過的突發(fā)事件讓我措手不及,不過幸運的是我身邊有許多的優(yōu)秀的有經(jīng)驗的前輩們,是他們在我困惑的時候給我以細(xì)心的指導(dǎo),是他們在我迷茫的時候給我光明的指引。讓我這學(xué)期收獲了很多。一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作,心中有太多太多的感慨。 八年級是初中階段最重要的一個學(xué)年,八年級下學(xué)期更是初中的一個重要時期,英語學(xué)科更是如此。但是有的同學(xué)英語基礎(chǔ)薄弱,加之一些不是很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且隨著青春期的到來心理變化比較大,給教育帶來了一定的難度。本以為有了兩年的相處會容易些,教育起來應(yīng)該是駕熟就輕的感覺。但是有時還是沒有想得那么簡單。還是會遇到一些棘手的問題,需要思考,需要動腦筋去解決。其實細(xì)想也很感激這些機(jī)會,遇到的問題越多,積累的經(jīng)驗也就越多!有人說:“沒肇過事的司機(jī)不會成為好司機(jī)!”我想道理應(yīng)該是一樣的!不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹? 一、現(xiàn)實的感受 眾所周知,教學(xué)工作是教師的中心工作。一學(xué)期以來我一直認(rèn)真負(fù)本職工作,認(rèn)真書寫教案、備課,并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作,對于這方面我可以做的相對輕松,而且也很喜歡給學(xué)生上課,在課堂上總是感覺自己很有精神即使身體不舒服。課堂上,耐心細(xì)致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,并有目的的培養(yǎng)學(xué)生的獨立自主意識,平時更認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,為學(xué)生提供實踐的機(jī)會,使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時,進(jìn)行分層次教學(xué),扎實基礎(chǔ)的情況下,調(diào)動學(xué)生積極性,給學(xué)生以充分的自主發(fā)展空間。我們每周一的集體備課時間更是讓我受益匪淺,我們每個人都很認(rèn)真,遇到的問題何有經(jīng)驗的金罡,--,--,--老師一起討論,他們都會毫無保留的給我一些建議,在教育教學(xué)中給了我很多啟示與幫助。平時一有時間我們組就在一起會課,--,--老師可以說在教育學(xué)生方面點子很多,當(dāng)我遇到棘手問題時經(jīng)常幫我出主意,使得教育教學(xué)中的問題可以被及時解決掉,這讓我懂得了工作中要勤思,善實踐才能有收獲!真是受益匪淺。兩個班都有一些同學(xué)英語基礎(chǔ)不好,隨著知識難度的增加,詞匯量的增大他們開始偷懶,甚至有個別同學(xué)跟不住老師的步子,無聊之際出現(xiàn)了做小動作的現(xiàn)象,說話的現(xiàn)象。但是現(xiàn)代教育的要求,只能選用教育說服的方式,F(xiàn)代孩子比較好所謂的面子,課堂上的批評會引起矛盾的產(chǎn)生,并且并不利于教學(xué)。所以大多數(shù)時候我會選擇談話方式。原以為下課后真心誠意的推心置腹的談話會馬上端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,但是沒想到的是現(xiàn)在的七年級學(xué)生不像小六年級學(xué)生那么好說服的,有時也得采用一些小的策略去撫慰他們那容易受挫的心靈,給與一些適當(dāng)?shù)墓膭,真的得拿著放大鏡去找他們的優(yōu)點,才能把他們拉回到該在的軌道上來。教育教育既得教還得育,在育的過程中,我們可能會遇到很多突發(fā)事件,那么對經(jīng)驗并不豐富的我來說,書籍是我最直接獲得解決辦法的途徑,也是比較有效的一種途徑。更是對我教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面的提高最有幫助的一種形式,同時使我在思想上有了很大的進(jìn)步。 二、書中的收獲 本學(xué)期我積極響應(yīng)上級教育部門及學(xué)校的號召,利用業(yè)余時間,閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料,讀完了《教書匠》,《給教師的100個建議》,《有效教學(xué)》等。雖然這些書并不是教育圣經(jīng),其中的一些內(nèi)容并不適合我們,但是卻使我看到了一些先進(jìn)的有效的教育方法,使自己首先具有了一種先進(jìn)的教育意識及理念,并在教學(xué)工作之余不斷積累理論知識并將理論知識與自己的實踐結(jié)合,這使我的教學(xué)工作有了很大進(jìn)步。這學(xué)期,聽了許多--老師和--,--老師的課,受益匪淺,增強(qiáng)了自己把握課堂控制課堂的能力。 三、實際行動 一直嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,忠誠黨的教育事業(yè),遵守作息時間,不遲到,不早退,按時參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),并能夠認(rèn)真做好筆記,把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實踐中去,做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作,勇挑重?fù)?dān)。老師是學(xué)生最好的榜樣,我平時時時注意嚴(yán)格要求自己,盡量做到說到做到。為學(xué)生做出最好的表率。 我能為學(xué)生做的,要全部做到,從教學(xué)上嚴(yán)格根據(jù)實際設(shè)計教學(xué),盡量多的讀書以豐富自己的內(nèi)涵,授學(xué)生以漁。在平時的教育教學(xué)中言傳身教,以身作則。 總之,“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職!痹谶@學(xué)期的教學(xué)工作中,切身體會到了這種感覺。我會繼續(xù)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀。為學(xué)生貢獻(xiàn)我更多的力量。 回顧這學(xué)年的工作,使我感到既繁忙又充實,特別是在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下: 一、思想政治方面 在這學(xué)年的教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心。 二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面 為了適應(yīng)課改的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求,努力加大課堂訓(xùn)練量,加快課堂節(jié)奏,切實提高課堂教學(xué)效率。課后堅持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,以打好他們的基礎(chǔ)。 由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好成績。 回顧這學(xué)年的工作,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下: 一、思想政治方面 在這學(xué)年的教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心。 二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面 為了適應(yīng)課改的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中,并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法。 三、教育教學(xué)工作方面 認(rèn)真搞好備課,特別是集體備課。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。因此教學(xué)時針對不同情況,在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。 以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好成績。 為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下: 一、思想方面 在這學(xué)年的教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要自己。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心。 二、教育教學(xué)工作方面 教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課 備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機(jī)。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。 雖然辛苦,但事實證明是值得的。 以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好成績。 一個學(xué)年即將過去,回想起這學(xué)年走過發(fā)風(fēng)風(fēng)雨雨,看著學(xué)生們滿臉的微笑,作為他們的生活老師,心里感到甜滋滋的。 在平時的工作中,我注重關(guān)心孩子們的健康成長,做到適時開窗換氣,保證宿舍既暖和又留有新鮮空氣,特別是注意關(guān)照一些特殊的孩子。在工作中,對他們要多一份關(guān)愛,當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們有特殊情況時,就要盡量幫助他們。 我還注重培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識。 良好的常規(guī)可以使學(xué)生生活得到有益的調(diào)解。我校利用大課間的時間讓學(xué)生進(jìn)行體育活動,我就交給孩子一些安全意識和自我保護(hù)能力,如碰傷、流鼻血的簡單處理方法。出汗過多就要注意身體等?梢哉f,當(dāng)好一個生活老師不是一件容易的事,一要有高度的責(zé)任心,二要勤快不怕臟,三要細(xì)心、耐心。 關(guān)心、愛護(hù)每個學(xué)生,是我的責(zé)任。他們吃得下,睡得好,不生病,讓他們感到家一般的溫暖,是我的愿望。在工作中,還有不足之處,在今后的工作中應(yīng)加倍努力,盡量做到讓學(xué)校放心,讓家長滿意。 學(xué)校是德育的重要場所,在生活區(qū)這一塊,生活教師便是主角,我在本學(xué)年做了以下幾方面工作: 一、 尊重、理解、信任學(xué)生 對學(xué)生的尊重和期望,我不僅僅表現(xiàn)在口頭上,更是注意言行一致,貫穿在整個自我道德教育過程中,比如,在和學(xué)生談心時,我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進(jìn)行,這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意;再如,我在學(xué)生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性,學(xué)生強(qiáng)過老師”自己正在忙著認(rèn)識一些新事物,學(xué)習(xí)一些新知識,看一些較經(jīng)典的書籍刊物,使自己和學(xué)生談心時充滿時代氣息。 二、 提高學(xué)生自理能力、嚴(yán)格要求 生活老師,首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個天都要下寢室很多次。寢室是學(xué)生的第二個家,只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī),才能讓學(xué)生有一個比安靜,整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查,為了搞好寢室工作,我決定發(fā)展學(xué)生實行“傳、幫、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小老師”。同時,我們還開展了一系列的寢室文化活動。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,自己動手,布置寢室,簡單大方,又充滿創(chuàng)意,使學(xué)生的小家更加融洽,迸發(fā)出勃勃生機(jī)。 經(jīng)過一個學(xué)年的磨合,我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的抱負(fù),為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓,我會盡力去做好我的工作。 我在本學(xué)年做了以下幾方面工作: 一、以人為核心,深入抓好生活區(qū)衣、食、住、行各項工作 “以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”是我校教育模式的基本理念。根據(jù)這個教育理念,開展生活區(qū)衣食住行各項工作,堅持按照學(xué)校及部門制定的管理制度,層層檢查,月月評比,不斷完善各項常規(guī)檢查制度,并根據(jù)生活區(qū)的特點,每月制定一種綜合主題教育活動,讓學(xué)生親自參與策劃與活動,每月堅持評比與獎勵。 二、承擔(dān)起學(xué)校教育與家庭教育的雙重責(zé)任 學(xué)校辦學(xué)至今,大量的工作實踐充分說明了指導(dǎo)教師在學(xué)校教育和家庭教育中所負(fù)的雙重責(zé)任。重點抓好學(xué)生文明禮貌教育和理想立志教育,繼續(xù)記錄好《指導(dǎo)教師工作手冊》、學(xué)生談話記錄等,為了進(jìn)一步加強(qiáng)與家長之間的溝通,增加一項與家長談話記錄,及時記錄家長反映的情況。 新的學(xué)年開始了,新的世紀(jì)正在起程。我相信,在新的征途上一定能百尺竿頭,更進(jìn)一步,勇創(chuàng)新高峰。 初中英語教師個人總結(jié)范文篇四 一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時光中,有過辛酸,有過歡樂;有過彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在老師們的大力支持下,我較好地完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),總結(jié)前段工作如下: 今年,我任教八年級(113)(114)以及西校區(qū)18班的英語。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生基本上會說簡單的對話,看懂簡單的英文讀物,但部分學(xué)生基礎(chǔ)很差,單詞基本不會;他們不敢開口講英語,更不懂英文寫作;再加上本國語影響,這些學(xué)生要學(xué)好英語很不容易。英語是中學(xué)生的一門主課,無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它,但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥,學(xué)起來吃力,甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因,是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小,說練機(jī)會少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法。 一、努力建立融洽的師生關(guān)系。 相對來說,初中生比小學(xué)生獨立性強(qiáng),自尊心也逐漸增強(qiáng),渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關(guān)系,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀,正確認(rèn)識學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生,耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生,使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時我是學(xué)生的老師,循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,無話不談,亮起心靈之光;生活上,我是他們的父母,關(guān)懷備至。 二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),保持良好的教態(tài)。 教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。教師的一言一行,無時無刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想覺悟,做到愛崗敬業(yè),學(xué)而不厭,為人師表,還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好,學(xué)生就喜歡,他們聽課的興趣就高,接受知識也快。如我介紹新句型時,我利用語言的輕重,語調(diào)的高低,和一定的動作表情,盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問題時,我的表情變得自然親切,使學(xué)生他們感到老師對他們的信任,這樣學(xué)生就增添了勇氣,就能大膽地回答問題。 三、積極創(chuàng)造語言情景。 八年級英語這本教材充分吸收了國際上新的外語教學(xué)理念和實踐經(jīng)驗,注重對學(xué)生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。教材圖文并茂,安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容,使英語學(xué)習(xí)變得容易而有趣。教材圍繞著實用的話題,逐步開展教學(xué)內(nèi)容和實踐活動,符合中學(xué)生的年齡、心理特征和學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。它強(qiáng)調(diào)運用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習(xí)引入外語學(xué)習(xí)中,使學(xué)生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學(xué)習(xí)中。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以激發(fā)學(xué)生的求知欲,從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力,在聽與說中激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣。 四,成績方面:經(jīng)過努力,學(xué)習(xí)成績有所提高。當(dāng)然,成績的取得,離不開同學(xué)們的努力,更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考只是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何共同提高兩班的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。 總之,本人在過去的一年中,有過收獲,也有失落!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”我將繼續(xù)努力,力爭佳績。 一學(xué)年來,我認(rèn)識搞好自己的本職工作,不斷提高自己的思想覺悟和教學(xué)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,與時俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,積極完成學(xué)校的各項工作,尊重并熱愛學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所長,全面發(fā)展,下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié): 一、政治思想方面: 在本學(xué)年的教學(xué)中,我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,以“三個代表”為理論指導(dǎo),以“八榮八恥”嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),把對學(xué)生的思想品德教育入在首位,不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,積極地投身于教育教學(xué)工作之中。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我積極參加校本培訓(xùn),做了大量的政治筆記與理論筆記,從中汲取營養(yǎng),不斷提高思想認(rèn)識和政治修養(yǎng)。 二、教育教學(xué)方面: 要提高教育教學(xué)質(zhì)量,就要搞好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié),本學(xué)年我做了下面的工作: 1、備好課,認(rèn)真鉆研教材,從備課本、備學(xué)生、備教法等方面入手,積極做好課前準(zhǔn)備。 認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念、每個知識點都鉆研清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,分析應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的教學(xué)措施?紤]教法,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,解決如何充分挖掘教育資源,利用現(xiàn)代傳媒,把知識傳授給學(xué)生,讓學(xué)生形成技能、能力等。 2、認(rèn)真組織教學(xué),創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,形成良好的師生關(guān)系,提高每節(jié)課的教學(xué)效率。 組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,根據(jù)學(xué)生的身心特點,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)課外輔導(dǎo),深入學(xué)生,認(rèn)真耐心地幫助他們。 3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。積級參加教研,不斷學(xué)習(xí)。 4、以身作則,以自己的一言一行去感染學(xué)生。關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生。 5、積極挖掘教育資源,拓寬學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 6、尊重領(lǐng)導(dǎo),積極完成學(xué)校的其它工作及領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。 三、工作考勤方面: 我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間,積極做好自己分內(nèi)的工作,并且嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)學(xué)校的同志,尊重領(lǐng)導(dǎo),積極完成學(xué)校的各項工作,一心為學(xué)校、為學(xué)生的發(fā)展而努力。 四、取得的成績與不足。 在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績:上學(xué)期所教七年級英語平均分和及格率均居全縣第五名,這學(xué)期平均分全縣排名第八,均在全縣前三分之一。在教育教學(xué)中注重學(xué)生思想道德的教育,注重學(xué)生人格、進(jìn)取精神的培養(yǎng)。讓他們充分認(rèn)識了社會的形勢,了解了社會,重視了學(xué)生的全面發(fā)展,力爭在一切有利于學(xué)生的方面都施以影響,根據(jù)他們的興趣愛好,個性特長,讓他們健康快樂自由地全面發(fā)展 。一年中,切實看到了他們點點滴滴的進(jìn)步。 當(dāng)然,作為一個新教師,工作中也存在不少問題,例如教學(xué)方法、班級管理、反饋練習(xí)、自身學(xué)習(xí)等方面的欠缺與不足等。但是,我相信,在我的不懈努力下,一定會有很大的提高。 總而言之,在知識科技日新月異的今天,教育教學(xué)理念在不斷更新,對教師的素質(zhì)要求越來越高,為了適應(yīng)時代發(fā)展,培養(yǎng)未來型的社會人才,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。 時光飛逝,歲月如流。仔細(xì)回味,充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了又一個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學(xué)英語工作。在這一年里,我付出辛勞,收獲成功,與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂;剡^頭,我終于欣然發(fā)現(xiàn),在蹣跚學(xué)步的過程中,原來收獲頗豐。 本學(xué)期,每個英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔(dān)任五、六年級的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實,有效,讓每個學(xué)生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個學(xué)生。現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下: 一、思想方面: 本人熱愛教育事業(yè),堅持黨的基本原則、教育方針貫徹。思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己,鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來,積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),如:學(xué)習(xí)黨的“xx大”精神等。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點,注重在教學(xué)實踐中的靈活應(yīng)用,理論聯(lián)系實踐,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。 二、在教學(xué)工作方面 首先我認(rèn)識到了幾個問題: 1、剛學(xué)英語的時候,學(xué)生對英語這門課程充滿好奇,喜歡學(xué)習(xí)、模仿。但是,我發(fā)現(xiàn)自從小學(xué)讀了兩年后,好奇心逐漸減弱。隨著學(xué)習(xí)難度的增加,學(xué)生產(chǎn)生了消極情感,沒有興趣,甚至厭學(xué)。 2、面對一些整體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的態(tài)度誤區(qū)。對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的要求過于嚴(yán)格,不能注意到學(xué)生的差異性,沒有發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度,最終導(dǎo)致有的學(xué)生吃得飽,有的學(xué)生吃不飽。吃不 飽的那部分學(xué)生就會產(chǎn)生以下情緒:上課或講練習(xí)的時候,就會馬虎,注意力不集中。 3、在有些知識點講過后,有的甚至操練了多遍,反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)了,學(xué)生仍沒有掌握。就責(zé)怪學(xué)生,并因此加強(qiáng)反復(fù)訓(xùn)練。于是在責(zé)怪聲中,在枯燥的聯(lián)系中,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣消失了。 我體會到:學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力是因人而異的。有差別是正常的,要教好每一個學(xué)生,但不能要求每一個學(xué)生都一樣、一個模式,不能要求學(xué)生都按一個模式去發(fā)展,而是開發(fā)學(xué)生不同的潛能,發(fā)展學(xué)生學(xué)英語的各方面能力。而且教師可根據(jù)不同學(xué)生之間的差異去因材施教。 首先,我能尊循教學(xué)環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,不但能備好教學(xué)內(nèi)容,更能做到備好學(xué)生,備好作業(yè)和課堂練習(xí),以便更好地進(jìn)行因材施教;從激發(fā)學(xué)生的興趣入手。教師在英語教學(xué)中,讓學(xué)生做到聽、說、讀、寫并舉,眼、耳、口、鼻、腦并用,是激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵。學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是有差異的。而沒有學(xué)習(xí)興趣的差異更大;學(xué)生的喜愛也不一樣,有的喜歡聽說法,就是一直看著老師,聽老師說,很少看書本;有的喜歡閱讀法,就是一直盯著書本看,很少看老師或黑板。因此,必須運用多元化的教學(xué)方法,激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能讓他們喜歡英語。 其次,在課堂教學(xué)中盡量使用英語,適當(dāng)利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生,讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。而且,教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白,會用,反復(fù)練習(xí)句型和單詞,提高水平,進(jìn)行生動活潑的開放式的課堂教學(xué),使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識,從而提高學(xué)生對英語科的學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)效果。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。在課堂上,我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu),懂得它的規(guī)律,學(xué)會用學(xué)過的單詞使用新句型對話。每課講授完后,要求學(xué)生必須讀熟,會默寫單詞,會做基本的對話練習(xí)。英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型 及單詞,因此,每天早上要求學(xué)生抽出一定時間開口讀英語,鍛煉口語能力,熟悉課文。在班級選出讀音規(guī)范的科代表,由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表。而且教師經(jīng)常巡視和抽測,使學(xué)生不知不覺鞏固所學(xué)習(xí)的單詞;要求每節(jié)課前學(xué)生聽寫十個單詞,必須做到完全正確。既要學(xué)習(xí)新知識,又要鞏固舊知識,得到兩面照顧,不能松懈。 最后,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、堅持終身學(xué)習(xí) “學(xué)海無涯”,在信息時代,作為一名教師,終身學(xué)習(xí)尤為重要。我常常不滿自身現(xiàn)狀,不斷提高自身的專業(yè)理論和教學(xué)能力。我還積極響應(yīng),參加各項教師活動。除此之外,業(yè)余時間我還讀了許多書和雜志,英語知識等各方面均取得長足進(jìn)步。 四、工作考勤方面: 我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間,一學(xué)期來,無極特殊情況沒有請過一次假。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系。 當(dāng)然,由于教學(xué)經(jīng)驗的不足,在教學(xué)過程中走了不少彎路,我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,爭取更大進(jìn)步,早日成長為一名合格的小學(xué)教師。 提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作: 1、認(rèn)真?zhèn)湔n 課前我努力學(xué)習(xí)新課程的理念,認(rèn)真鉆研教材,爭取上好每一節(jié)課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,備課不僅僅是備教材,備教學(xué)步驟,還要備學(xué)生,想學(xué)生所想,他們喜歡什么樣的課,什么樣的課才吸引他們,上課過程中學(xué)生遇到類似的情況會有怎么樣的反應(yīng),而教師又要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)做出相對應(yīng)的反應(yīng)。 2、組織好課堂教學(xué) 我在上課時認(rèn)真講課,關(guān)注全體學(xué)生,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學(xué)方法,采取多種教學(xué)活動,例如猜單詞、背單詞比賽、英語抄寫比賽,讓學(xué)生在多樣化的比賽活動中增加知識,同時在班級里開展小組互助競賽活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,以此來增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語的信心。 3、做好課后輔導(dǎo)工作 小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生回家不肯讀書,復(fù)習(xí),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。同時,要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生要做到從友善開始,從贊美著手,讓所有的人都得到別人的理解和尊重。在課堂上對于簡單的題目我經(jīng)常鼓勵后進(jìn)生勇敢的舉手回答,然后讓全班學(xué)生向他們鼓掌、祝賀,來增強(qiáng)他們的自信心。布置作業(yè)時我也經(jīng)常降低難度,從而讓不同層次的學(xué)生都有所進(jìn)步。 4、積極參與聽課、評課 在教學(xué)中我珍惜每一次外出聽課的機(jī)會,向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。今年3月份我有幸去觀摩市小學(xué)英語全國名師新課改課堂教學(xué)展示課,這次聽課學(xué)習(xí),讓我眼界大開,學(xué)到了許多小學(xué)英語教學(xué)方面的最新理念,也讓我看到了小學(xué)英語課的高度,更看到了小學(xué)英語的不斷發(fā)展,更難能可貴的是學(xué)科之間的融合。 以上是我對任職期內(nèi)教育教學(xué)的總結(jié),雖然有了一定的經(jīng)驗,但是還有很多不足之處。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,爭取在教學(xué)上有更大的進(jìn)步。 任現(xiàn)職以來本人堅持四項基本原則,政治立場堅定,擁護(hù)黨的路線、方針、政策, 擁護(hù)改革開放,思想上、行動上和黨中央保持一致,模范執(zhí)行學(xué)校的各項決議和各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重?fù)?dān),服從組織分配,工作勤奮,任勞任怨,作風(fēng)民 主,以身作則,工作大膽,富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。得到社會、家長和學(xué)生的好評和認(rèn)可。團(tuán)結(jié)同事,一心撲在教育上,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),課后進(jìn)行輔導(dǎo), 積極參加繼續(xù)教育,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷充實自己。積極探索教育理論,積極推進(jìn)素質(zhì)教育的實施,具有正確科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀。關(guān)心、愛護(hù)、尊重自己的 同事和學(xué)生。 任現(xiàn)職以來本人先后擔(dān)任過不同年級的初中班主任,都以平等、耐心、熱情、嚴(yán)格的態(tài)度履行教師的職責(zé)。本人深信“初中班主任是學(xué)生人生品格養(yǎng)成的模本”,“使人懼不如使人愛,使人愛不如使人敬”。所以,本人要求本人的學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為自己終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);必須做到全面發(fā)展,為自己的終身發(fā)展和特長發(fā)展做好準(zhǔn)備;必須具備關(guān)心他人、同情弱者、敢于創(chuàng)新的品質(zhì),為自己融入社會和奉獻(xiàn)社會奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然本人自己也時時嚴(yán)格要求自己,以自己人格魅力感染學(xué)生。在班主任工作中,本人注重班干部的培養(yǎng),致力于良好班風(fēng)的建設(shè), 對所帶班級傾注自己的全部熱情,想盡一切辦法,利用一切有效的教育資源,開展豐富多彩的課外活動,把教育融入學(xué)生的文體活動中。本人認(rèn)為,開發(fā)學(xué)生智力,促 進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)展,拓寬學(xué)生視野,使每一個學(xué)生健康成長,是班主任的重要任務(wù)。本人奉行“從本人做起,從身邊的小事做起”的育人原則,也逐漸摸索出了“寓德育于活動之中”的有效教育方法。多年的熱情傾注和真心付出,使本人在班主任工作中找到了樂趣,也獲得了收成。 擔(dān)任班主任期間,結(jié)合本班學(xué)生實際情況,制定奮斗目標(biāo),經(jīng)常和科 任教師、學(xué)生家長保持聯(lián)系,緊密配合,對差生轉(zhuǎn)化工作方法得當(dāng),有成效。 在教學(xué)中,本人關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,因材施教,兼顧好中差,既注重對“尖子生”的培養(yǎng),也不忘對那些“差生”的關(guān)注與幫助。本人擔(dān)班主任,既是學(xué)生的“家長”,也是學(xué)生的“大哥哥”,更是學(xué)生的好朋友,在教學(xué)中,在課內(nèi)外,本人和學(xué)生打成一片。同時,本人向德高望重的老教師看齊,注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),用自己的言行影響感染學(xué)生,本人曾經(jīng)擔(dān)任班主任的xx班德、智、體、美、勞全面發(fā)展,在中考中取得較好的成績,得到同行和社會的好評和認(rèn)可。 在英語教學(xué)工作中,認(rèn)真履行教師工作職責(zé),嚴(yán)守教學(xué)常 規(guī),認(rèn)真鉆研大綱和課標(biāo),深入研究教材,努力學(xué)習(xí)和實踐現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理論,不斷地加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與研究。做到精心設(shè)計每一節(jié)課,以學(xué)生為主體, 充分發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的作用,培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語、學(xué)習(xí)英語的興趣。扎實的專業(yè)知識為自己在教學(xué)上創(chuàng)造優(yōu)良成績奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)中,大膽探索和實踐科學(xué)的教學(xué)方法,摸索使用“對話法”、 “課前英語五分鐘演講法”、 “微笑教學(xué)法”等行之有效的教學(xué)方法。 6年中學(xué)英語教學(xué)的探索和實踐,砥礪出本人這把教學(xué)的寶劍,也釀制出一杯杯甘醇的美酒。中教二級履職5年多來,教學(xué)成績斐然,深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,連年安排本人承擔(dān)畢業(yè)班英語教育教學(xué)任務(wù),本人是本人校的畢業(yè)班英語教育教學(xué)的把關(guān)教師,歷年中考、統(tǒng)考成績都名列前茅。 任現(xiàn)職以來本人的教育教學(xué),取得了一些成績,但這只是個開始,今后的路還很 慢長。在今后的教育教學(xué)工作中本 人將一如既往地扎實工作,埋頭苦干,努力爭取做一名具有學(xué)者型的老師。 作為一名初二的英語教師,我在學(xué)校的初二英語的教學(xué)又達(dá)年底了。時間過的真快,一下就一年了,工作也到這一年結(jié)尾了,在這一學(xué)年里,我在英語教學(xué)的一個工作中也遇到一些小問題,有很多還需要去學(xué)習(xí)的,就本學(xué)年做我的工作總結(jié): 一、在學(xué)生方面 我所教的班的學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)積極度不是很高,很多學(xué)生對英語是持不感興趣的態(tài)度的。一上英語課,很多人都表現(xiàn)的興致不高,上課回答問題,基本回答不出來,保持沉默。自從發(fā)現(xiàn)是這樣的情況時,我就格外注意學(xué)生們對于英語的想法,在平時教他們的時候,會問問他們在以前學(xué)習(xí)英語的時候,是怎樣學(xué)的。然后,我就發(fā)現(xiàn)他們在前期學(xué)習(xí)英語時,沒有系統(tǒng)的學(xué),沒有對英語產(chǎn)生興趣的機(jī)會。一開始學(xué)的時候,老師就沒有引起他們學(xué)習(xí)的興趣,在之后的英語學(xué)習(xí)中也不會有太大的興趣。 對于這種情況,我做出以下措施: 1、重新把英語音標(biāo)教他們一遍,英語音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語的一個基礎(chǔ),學(xué)會了音標(biāo),對英語的學(xué)習(xí)就會簡單的多,他們對英語的一個興趣自然而然就上來了。 2、實行獎勵制度。讓學(xué)生們?nèi)ビ浤瑔卧~、背誦簡單的英語文章,記得單詞并默寫的單詞出來,獎勵他們筆等等。背的出文章的人獎勵他們筆記本。這樣一點點的建立起他們對想要去學(xué)英語的興趣,同時也提高了他們的英語成績,一舉兩得。 二、在個人教學(xué)方面 在上課之前做好了課前的備課,方便第二天的講課,把知識充分傳達(dá)到學(xué)生那里。認(rèn)真把課堂上的每一個步驟寫好,遇到不懂的就向其他的老師請教,把每一個問題弄透徹了。 向有經(jīng)驗的英語教師請教教學(xué)經(jīng)驗。去到他們的教師聽課,收集有關(guān)的英語資料,記錄好在聽課的老師的教學(xué)方法,提高自己的英語教學(xué)水平。 關(guān)注學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)狀況,日常對他們進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的引導(dǎo),課下多與他們交流,找出問題大家一起解決。對于課后學(xué)生們的作業(yè),合理的布置英語作業(yè),不會超出作業(yè)量,保證作業(yè)的精髓,這樣可以讓學(xué)生越來越喜歡英語。 三、存在的不足 1、對于學(xué)生們的只能總體情況還不太了解,需要深入了解; 2、教學(xué)方法有待改正,對有些人可以適應(yīng),有些學(xué)生不能適應(yīng),要根據(jù)不同的學(xué)生制定不同的教學(xué)方法; 3、自己對于英語的研究還不夠,不能很好的把英語中遇到的每一個問題得到很好的解決。 最后,這一學(xué)年我作為一名英語教師也從中學(xué)到很多新的知識,總體上,我這一年也很盡職盡責(zé),在以后的英語教學(xué)中,我會做的更好,不斷總結(jié)整理前輩的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)水平和自我學(xué)習(xí)的思想的。這一學(xué)年的工作總結(jié)就是如此。 這學(xué)期是我任教的第一學(xué)期,我擔(dān)任初一級七班,八班的英語教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺。因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。 教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候,我按照自己的教學(xué)設(shè)計,上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,認(rèn)為教學(xué)效果如期理想,怎知小測出來才知道不如人意。后來聽同學(xué)們反應(yīng),才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂,而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過。從而可知,我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實際情況:一方面,農(nóng)村的學(xué)生英語聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的全英教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,七班的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體,而八班的同學(xué)比較沉靜,學(xué)習(xí)欠積極性,雖然優(yōu)良生比例大,但中下層面而也廣,我備課時也沒有注意到這點,因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。 教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機(jī)!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。 一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授unit 3 . lesson 9 的時候,這課的主題是“如何詢問和回答時間”,教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了課文,找出了重點,難點,準(zhǔn)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動,不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,授課時就胸有成竹了。當(dāng)講到“half”的時候,我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙,把它剪成一半,告訴學(xué)生這是圓的一半,也就是half。講到”quarter”時,又把半圓剪成一半,那么剩下來的就是圓的四分之一,也就是”quarter”了。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達(dá)時間時,我用了一個用紅卡紙做的大鐘,同學(xué)們一開始就被它吸引住了,顯得頗有積極性。用實物讓學(xué)生練習(xí)”what’s the time? it’s……”的句型,學(xué)生特別用功,教學(xué)效果十分理想。相反,我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。 備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。 英語是一門外語,對學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不原學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是幫助班上的同學(xué)改英文名,盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,生活故事,近來更幫部分同學(xué)交上了”penfriend in america”,讓他們更了解英語,更喜歡學(xué)習(xí)英語。因為只有英語水平提高,他們才能達(dá)到交異國筆友的目的,同時也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力,對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。2023英語教師個人總結(jié) 篇6
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