大學(xué)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告
大學(xué)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告(通用3篇)
大學(xué)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
____年下學(xué)期,為了全面提升____學(xué)院小教大專部第_屆五年制大專農(nóng)村免費(fèi)定向培養(yǎng)師范生的教學(xué)水平和管理能力,打造一支優(yōu)秀的農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍,打響湖南第一屆免費(fèi)定向師范生的聲譽(yù),學(xué)院為我們小教大專部__級所有學(xué)生提供了一次頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),通過理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理能力得到了質(zhì)的飛躍。
根據(jù)我們__縣實(shí)習(xí)隊(duì)在頂崗實(shí)習(xí)期間的具體工作開展情況,我主要做如下總結(jié)匯報(bào):
各級部門和領(lǐng)導(dǎo)高度重視,實(shí)習(xí)生充滿信心迎接挑戰(zhàn)
此次頂崗實(shí)習(xí)由__省教育廳高教處統(tǒng)一部署,____范學(xué)院具體實(shí)行,學(xué)生采用回原籍頂崗方式進(jìn)行實(shí)習(xí),學(xué)生自行回委培縣教育局報(bào)到,由縣教育局統(tǒng)一安排實(shí)施。湖南第一師范學(xué)院為保證頂崗實(shí)習(xí)工作正常有序開展,特別成立了頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的各項(xiàng)日常事務(wù);實(shí)習(xí)生以縣為單位,每個(gè)縣為一個(gè)實(shí)習(xí)大隊(duì),每個(gè)實(shí)習(xí)大隊(duì)分派了一名學(xué)院資深教授作為指導(dǎo)老師,并且確定了二到三名學(xué)生干部、預(yù)備黨員作為實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)長、副隊(duì)長。學(xué)院與各委培縣也進(jìn)行了良好的溝通和交流,每個(gè)委培縣專門成立了該縣頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,對頂崗實(shí)習(xí)工作進(jìn)行管理和監(jiān)督;每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校也設(shè)立了頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體管理各個(gè)實(shí)習(xí)小組的實(shí)習(xí)日常事務(wù)。
正式實(shí)習(xí)前一個(gè)學(xué)期的期末,學(xué)院就高度重視此次頂崗實(shí)習(xí)工作,給我們?nèi)w實(shí)習(xí)生召開了頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),把具體的工作安排告訴我們,給予我們引導(dǎo)和鼓勵(lì)。
我們所在的__縣教育局領(lǐng)導(dǎo)也高度重視此次頂崗實(shí)習(xí)工作,正式開學(xué)之前,縣教育局就召集全隊(duì)26名隊(duì)員召開了頂崗實(shí)習(xí)崗前動(dòng)員大會(huì),對我們的到來表示熱烈歡迎,提出了具體的實(shí)習(xí)要求和殷切希望。縣教育局根據(jù)桂東縣實(shí)際教育情況將我們?nèi)?duì)26名隊(duì)員分為了五個(gè)小組,就近安排在在各自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的五所中心小學(xué)或九年一貫制學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí),每組指定了一位組長,分別負(fù)責(zé)該實(shí)習(xí)小組的實(shí)習(xí)日常事務(wù)。實(shí)習(xí)隊(duì)具體分組分工情況如下:
實(shí)習(xí)期間,各實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們高度重視,關(guān)懷備至,我們報(bào)到時(shí),學(xué)校為我們預(yù)留了專門的住房,開設(shè)了專門的食堂,并給我們安排了寬敞的辦公室。為了方便我們查閱資料,學(xué)校又把網(wǎng)線接到了我們的住房。除此之外,實(shí)習(xí)學(xué)校還派最優(yōu)秀的教師擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師,對我們進(jìn)行一對一的指導(dǎo)。指導(dǎo)老師們對我們十分耐心、關(guān)懷倍至,讓我們充分感受到了家的溫暖。他們的敬業(yè)精神也深深地感動(dòng)著我們,我們有一位指導(dǎo)老師患有心臟病,但對待自己的工作,卻依然一絲不茍、盡心盡力。學(xué)院和系部的領(lǐng)導(dǎo)對我們也十分關(guān)心,為我們派出了專門的指導(dǎo)老師張容舟老師,對我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行通信指導(dǎo)。實(shí)習(xí)中期,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還專門帶隊(duì)到桂東縣視察實(shí)習(xí)工作,慰問實(shí)習(xí)生,為我們召開頂崗實(shí)習(xí)座談會(huì)暨捐資助學(xué)現(xiàn)場會(huì),給我們帶來了溫暖。實(shí)習(xí)過程中,我們?nèi)w隊(duì)員紛紛踴躍投稿,縣教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們實(shí)習(xí)生在桂東教育信息網(wǎng)上開設(shè)實(shí)習(xí)專欄,幫助我們發(fā)表、撰寫實(shí)習(xí)文章,對頂崗實(shí)習(xí)工作進(jìn)行大力鼓勵(lì)和宣傳。各級部門和領(lǐng)導(dǎo)如此重視和關(guān)懷,使我們每位實(shí)習(xí)生倍受鼓勵(lì)和感動(dòng),充滿信心迎接挑戰(zhàn)。
大學(xué)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
(一)實(shí)習(xí)基本情況簡述:我們這次實(shí)習(xí)是以海天機(jī)械制造加工有限公司為背景,以新會(huì)計(jì)制度準(zhǔn)則為依據(jù),根據(jù)海天公司12月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)按崗位分工編制原始憑證、記賬憑證,登記日記賬和明細(xì)賬,并根據(jù)記賬憑證編制科目匯總表,并據(jù)以登記總賬;同時(shí),按崗位分工編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、利潤分配表,并編制財(cái)務(wù)分析報(bào)告。
這次實(shí)習(xí)的很大一個(gè)特色便是我們以3個(gè)人為一小組實(shí)行輪崗制,我們實(shí)行每兩天更換一次角色的方式,使我們小組的每個(gè)成員都體會(huì)到了出納、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)主管所擁有的權(quán)限和具體的分工任務(wù)。其次,我們還有一個(gè)十分新穎的地方便是在我們完成手工記賬之后,我們運(yùn)用用友erp軟件對所有的憑證進(jìn)行了輸入和輸出工作,輸入主要是指輸入企業(yè)的基本信息和憑證,輸出的則是我們的勞動(dòng)成果,即資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等。這一點(diǎn)充分體現(xiàn)出我們的專業(yè)實(shí)習(xí)并不僅僅是一次簡單的實(shí)習(xí),而是與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步緊緊聯(lián)系在一起,運(yùn)用高級會(huì)計(jì)軟件充分體現(xiàn)了這次實(shí)習(xí)對會(huì)計(jì)電算化的重視,為我們將來工作打了下更堅(jiān)固的基矗
(二)具體實(shí)習(xí)流程根據(jù)我們小組組長的安排,在這次實(shí)習(xí)中,我的崗位分工情況和主要任務(wù)如下:
1-2天:財(cái)務(wù)主管,主要審核記賬憑證、登總賬、編制報(bào)表、財(cái)務(wù)分析報(bào)告、對每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理工作分工,并作出處理流程記錄;3-4天:出納,主要填制、傳遞現(xiàn)金和銀行往來單并登記現(xiàn)金和銀行存款日記賬;5-6天:會(huì)計(jì)編制記賬憑證、登記明細(xì)賬并與日記賬核對,同時(shí)完成納稅申報(bào)表的填制。
(三)各崗位實(shí)習(xí)心得在這次實(shí)習(xí)的第1-2天,我的角色是財(cái)務(wù)主管。在這兩天里,相對于出納和會(huì)計(jì)來說,我的角色看上去較之輕松,但是我的責(zé)任卻不校我負(fù)責(zé)協(xié)助出納和會(huì)計(jì)的日常核算工作,包括憑證的審核、轉(zhuǎn)賬、結(jié)算等,核查1-33經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的有關(guān)資料和憑證,并及時(shí)指出在核算中存在漏洞和不足的地方。在這一過程中,我們小組完成了建賬、登現(xiàn)金和銀行存款日記賬、根據(jù)記賬憑證登明細(xì)賬和完成第1-33筆業(yè)務(wù)的科目匯總表。
這一環(huán)節(jié),我們注意到,雖然現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)行新的會(huì)計(jì)制度和準(zhǔn)則,但是有些科目還是延用了老的會(huì)計(jì)制度和準(zhǔn)則的做法,所以我們對其進(jìn)行了統(tǒng)一,按照新會(huì)計(jì)制度和準(zhǔn)則處理;其次,在登現(xiàn)金和銀行存款日記賬的時(shí)候,一定要做到日結(jié),因?yàn)殡m然我們在實(shí)習(xí),但是我們必須聯(lián)想到在企業(yè)真實(shí)的環(huán)境下,出納對于現(xiàn)金和銀行存款的結(jié)存數(shù)肯定要了如指掌,否則很容易出現(xiàn)“待處理財(cái)產(chǎn)損益”的問題,我想這是每一個(gè)出納都不希望看到的,因此,清點(diǎn)庫存現(xiàn)金并和日記賬核對是出納每天必不可少的工作。
在這次實(shí)習(xí)的第3-4天,我的角色是出納。在這兩天里,我真是體會(huì)到了出納工作的辛苦,除了復(fù)核前33筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的現(xiàn)金、銀行存款明細(xì)賬外及總賬余額外,我必須完成34-66筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證到記賬憑證的核算和填制,同時(shí)讓我聯(lián)想到,如果是在企業(yè)真實(shí)的環(huán)境里,我還必須經(jīng)常跑到銀行去核對銀行存款余額表,并對不相符的情況作出銀行余額調(diào)節(jié)表,這需要出納不僅要掌握好專業(yè)知識,同時(shí)必須十分的仔細(xì)和具有良好的耐心,因?yàn)槌黾{是一個(gè)直接與錢打交道的工作,工作必須十分的仔細(xì),否則就將會(huì)損害到個(gè)人的利益。在這次實(shí)習(xí)的第5-6天,我的角色是會(huì)計(jì)。在這兩天里,我的主要任務(wù)是復(fù)核第67-100筆的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),并協(xié)助出納編制記賬憑證,同時(shí)根據(jù)記賬憑證登記明細(xì)賬并完成納稅申報(bào)表的填制。
大學(xué)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
實(shí)習(xí)就這樣突然抵達(dá)我們的眼前,原本還沒有做好準(zhǔn)備,但既然它已經(jīng)來了,我便只能全力以赴了。經(jīng)過自己兩三天全面的考慮下,我選擇在市圖書館進(jìn)行實(shí)習(xí)。這是我最心儀的實(shí)習(xí)單位,也是我自己的熱愛和向往。我?guī)е磺粺嵫蛯W(xué)習(xí)的精神,毅然踏入了圖書館的大門,等待我的,會(huì)是一場知識的洗禮,也是一場理論與實(shí)踐結(jié)合的試驗(yàn)。
我在圖書館的實(shí)習(xí)崗位是圖書管理員,還記得小學(xué)的時(shí)候我就是班級內(nèi)的小圖書管理員。從小到大,我酷愛讀書,我喜歡拿起書本,一頁頁翻開的感覺,我也喜歡在書業(yè)中自由翱翔的快樂,更是喜歡與書為伴,共同成長,共同前行。因?yàn)闀拇嬖冢也艜?huì)變得像現(xiàn)在一樣開朗,也是因?yàn)闀拇嬖冢也庞辛爽F(xiàn)在的自信和溫和。所以我愿意在接下來的生活中,將自己帶向一條和書籍同行的道路,在這份事業(yè)上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,也希望能夠?yàn)槲覀兊氖袌D書館奉獻(xiàn)自己的力量,讓更多的的人可以更好更舒適的閱讀。
雖說是一個(gè)圖書管理員,但平時(shí)事情卻非常多。剛開始來的時(shí)候,我負(fù)責(zé)每日將書歸位。在這個(gè)過程中,我也看到了城市居民的各種素質(zhì)。有的人在看完書之后便把書隨意擺放,也有一些人在安靜的讀書環(huán)境中喧鬧。除去這些不良的現(xiàn)象之外,有人時(shí)刻記得在看完書之后把書還原,也有人會(huì)在他人喧鬧時(shí)出來制止。我能看到的一切都讓我有所成長,我深知素質(zhì)二字對于我們的重要性,也深知作為一名大學(xué)生,作為一名即將踏入社會(huì)的青年,我有義務(wù)將我們的良好素質(zhì)傳遞出去。而作為一名工作者,我便要盡自己所能,做好自己的工作。
在一份工作中前行,我們便不能再只想到自己,我們還要不斷的思考這個(gè)集體,思考我們行為對整個(gè)環(huán)境的影響。一個(gè)人如若不能好好管理自己的行為,則往往會(huì)影響到整個(gè)集體的榮譽(yù)。所以出了社會(huì),我們就要對自己的言行舉止負(fù)責(zé),也要對自己的態(tài)度負(fù)責(zé)。
雖說工作中常常會(huì)遇到各種各樣的小矛盾,小事情。但總的來說,這段時(shí)間讓我非常滿足,很多時(shí)候人不多的話,我便可以自己也看看書。時(shí)間久了之后,我也對各種書有了一些了解,對自己的工作也非常熟悉了。所以工作到后面時(shí),工作也逐漸變得簡單起來,我也更加的熟練了。但我仍會(huì)保持一顆嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男模诠ぷ魃蠆^力前進(jìn),也在不斷的強(qiáng)化自身的能力,期望能在今后獲得一份更好的成績!
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