暑假生活小結(jié)（精選13篇）

暑假生活小結(jié) 篇1

　　盼望已久的暑假終于來(lái)到了，它像一本書(shū)，翻開(kāi)了第一葉，我在每一頁(yè)上都寫(xiě)下快樂(lè)，寫(xiě)下精彩。

　　雖然放暑假了，我還是要學(xué)習(xí)的，早上，是讀書(shū)的好時(shí)間，伴著晨曦，我們一家人津津有味地讀起來(lái)，三個(gè)人都成了書(shū)蟲(chóng)。爸爸讀著文學(xué)作品如癡如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩(shī)歌瑯瑯上口。書(shū)，讓我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。讀好書(shū)就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開(kāi)心的地方，會(huì)禁不住開(kāi)懷大笑;讀到感人的地方，會(huì)流下感動(dòng)的淚水……。一本好書(shū)，常會(huì)令我們廢寢忘食，真的達(dá)到“讀好書(shū)，三日不知肉味”的境界。

　　暑假里，還有一個(gè)春節(jié)，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻。過(guò)年了，爸爸從街上買(mǎi)回來(lái)十二個(gè)小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著說(shuō)：“十二個(gè)紅燈籠預(yù)示我們?nèi)�家，在新的一年里，十二個(gè)月都紅紅火火”。媽媽呢，忙著準(zhǔn)備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當(dāng)然少不了魚(yú)，在中國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)里，吃魚(yú)就意味著“年年有余”，吉祥著呢。我也沒(méi)有閑著，到超市里買(mǎi)回來(lái)橙汁和啤酒等年貨。

　　暑假里，我本來(lái)可以跟所有的小朋友一樣玩?zhèn)�盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網(wǎng)殺幾盤(pán)五子棋，好不痛快!

　　暑假生活快樂(lè)而短暫，真想留住時(shí)間的腳步，一直生活在暑假里。

暑假生活小結(jié) 篇2

　　盼望已久的暑假終于來(lái)到了，它像一本書(shū)，翻開(kāi)了第一葉，我在每一頁(yè)上都寫(xiě)下快樂(lè)，寫(xiě)下精彩。

　　雖然放暑假了，我還是要學(xué)習(xí)的，早上，是讀書(shū)的好時(shí)間，伴著晨曦，我們一家人津津有味地讀起來(lái)，三個(gè)人都成了書(shū)蟲(chóng)。爸爸讀著文學(xué)作品如癡如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩(shī)歌瑯瑯上口。書(shū)，讓我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。讀好書(shū)就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開(kāi)心的地方，會(huì)禁不住開(kāi)懷大笑;讀到感人的地方，會(huì)流下感動(dòng)的淚水……。一本好書(shū)，常會(huì)令我們廢寢忘食，真的達(dá)到“讀好書(shū)，三日不知肉味”的境界。

　　暑假里，還有一個(gè)春節(jié)，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻。過(guò)年了，爸爸從街上買(mǎi)回來(lái)十二個(gè)小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著說(shuō)：“十二個(gè)紅燈籠預(yù)示我們?nèi)�家，在新的一年里，十二個(gè)月都紅紅火火”。媽媽呢，忙著準(zhǔn)備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當(dāng)然少不了魚(yú)，在中國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)里，吃魚(yú)就意味著“年年有余”，吉祥著呢。我也沒(méi)有閑著，到超市里買(mǎi)回來(lái)橙汁和啤酒等年貨。

　　暑假里，我本來(lái)可以跟所有的小朋友一樣玩?zhèn)�盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網(wǎng)殺幾盤(pán)五子棋，好不痛快!

　　暑假生活快樂(lè)而短暫，真想留住時(shí)間的腳步，一直生活在暑假里。

暑假生活小結(jié) 篇3

　　愉快的暑假生活結(jié)束了，我的四年級(jí)生活就要開(kāi)始了�；仡欉@個(gè)豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂(lè)的收獲，我的心情無(wú)比的高興……這個(gè)暑假我按計(jì)劃認(rèn)認(rèn)真真的完成了兩本暑假作業(yè)，字寫(xiě)得還不錯(cuò)，對(duì)老師布置的任務(wù)，能夠很好的完成，對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和媽媽商量，向媽媽請(qǐng)教。每天的作業(yè)，做完后先讓媽媽檢查一遍，再把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓媽媽講一講，把做錯(cuò)了的題，抄在一個(gè)本子上，經(jīng)常拿出來(lái)看一看。我還堅(jiān)持開(kāi)開(kāi)心心——閱讀，讀書(shū)既能學(xué)到知識(shí)，又能提高寫(xiě)作的水平。

　　在兩個(gè)月里，我讀了許多書(shū)：笑貓日記《保姆狗的陰謀》、法布爾《昆蟲(chóng)記》、楊紅櫻的《非常老師》、海倫。凱勒的《假如給我三天光明》……每天我都陶醉在書(shū)的海洋里，已經(jīng)成了一個(gè)十足的小書(shū)迷了。我還堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，每次都按時(shí)參加英語(yǔ)興趣班，每天堅(jiān)持聽(tīng)半小時(shí)英語(yǔ)磁帶。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天晚上散散步、跳跳舞，把身體鍛煉的棒棒的，為開(kāi)學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。

　　暑假里我每天都過(guò)得很快樂(lè)，學(xué)到了許多新的知識(shí)，但是還有很多做的不好的地方，比如：沒(méi)有養(yǎng)成預(yù)習(xí)下學(xué)期課文的習(xí)慣等。一位美國(guó)心理學(xué)家說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！本褪钦f(shuō)習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)的。習(xí)慣這么重要，因此我在新的學(xué)期一定會(huì)養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。暑假中發(fā)生的每一件事都對(duì)我有著深刻的意義，但我最大的收獲是和同學(xué)們組成愛(ài)心社團(tuán)進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)，將所得善款捐獻(xiàn)給福利院的殘疾兒童。我們社團(tuán)的口號(hào)是：愛(ài)心傳遞，快樂(lè)回家!我們的愛(ài)心社團(tuán)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望愛(ài)心永遠(yuǎn)傳遞下去!一縷陽(yáng)光傳給另一縷陽(yáng)光，一陣風(fēng)的涼爽傳給另一陣風(fēng)。愛(ài)心傳遞，快樂(lè)回家!暑假是快樂(lè)的，而我希望我的四年級(jí)生活也能像春天的陽(yáng)光，像我的暑假生活一樣散發(fā)出絢麗的光彩，照亮我前進(jìn)的道路。

暑假生活小結(jié) 篇4

　　暑假是快樂(lè)的。

　　對(duì)與我們來(lái)說(shuō)，暑假是最快樂(lè)、最舒服的假期。因?yàn)槭罴倮锟梢运瘧杏X(jué)，也可以玩電腦，還可以可以看電視，更可以出去旅游等等。我們?cè)趯W(xué)習(xí)里辦不到的事和愿望，在暑假里大部分都可以完成你的愿望和想辦的事。所以，我說(shuō)暑假對(duì)我們來(lái)說(shuō)最快樂(lè)、最舒服的一個(gè)假期了。

　　暑假里我每天早上八點(diǎn)多才起來(lái)，原來(lái)我每天都是六點(diǎn)多起來(lái)，暑假里可以比學(xué)期里晚兩個(gè)多小時(shí)起床。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一件非常舒服的事情了。

　　我可以每星期玩幾次電腦(在作業(yè)寫(xiě)完的情況下才能玩)，原來(lái)只有星期六、星期天才可以玩電腦，暑假里可以玩好多次電腦，我是非常高興的，因?yàn)榭梢远嗤鎺状坞娔X了。在我們看來(lái)這是最好的，是再好不過(guò)的了，是我們最喜歡的。

　　暑假里，我可以天天看電視我原來(lái)都是苦苦求了媽媽?zhuān)�才可以看上一兩集《三�?guó)》，可是現(xiàn)在，我每天下午五點(diǎn)多都看《三國(guó)》看到九點(diǎn)多才睡，比以前多看了幾個(gè)小時(shí)，可以盡情看電視了，這一樣，我感覺(jué)是很好的，因?yàn)榭梢粤私夤糯�的歷史，對(duì)我們是有幫助的。

　　原來(lái)上課，不能旅游，現(xiàn)在不用上課了，就可以旅游了，也不怕落課了，我們也放心了。

　　說(shuō)到旅游，我們?nèi)チ松虾Ｊ啦��?huì)，那里真漂亮，一片草地，后面是一個(gè)館，館有很多，我們?nèi)サ亩际切○^。比如，克羅地亞館、汽車(chē)館、案例館等等我們一共去了83個(gè)館。在最后一天晚上，我們?nèi)チ酥袊?guó)省市聯(lián)合館，人很多，但非常漂亮。我們刻意去了安徽館，那里很漂亮，我們看見(jiàn)大屏幕上的雨和打雷聲，又查了很多名勝古跡才走。我們非常喜歡這次旅游。

　　暑假是最快樂(lè)的。

暑假生活小結(jié) 篇5

　　這個(gè)暑假有點(diǎn)忙，有點(diǎn)亂。

　　先是孫老師看了我考級(jí)準(zhǔn)備的情況，搖了搖頭說(shuō)：“禛禛，快考級(jí)了，還彈成這樣，你每天至少給我彈兩個(gè)小時(shí)!”于是我開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月的“魔鬼鋼琴訓(xùn)練”。每天腦海里都是練習(xí)曲、音價(jià)、小廣板和回旋曲，彈得天昏地暗，頭腦發(fā)脹。不過(guò)，有段時(shí)間我居然愛(ài)上了彈琴!

　　楊老師親切地說(shuō)：“去北京比賽前，還要排練幾次。另外，還要排兩個(gè)集體舞去表演。”于是我每星期都得去青少年宮三到四次。雖然北京的比賽因?yàn)轱L(fēng)格的原因，只拿了個(gè)銀獎(jiǎng)，但我已經(jīng)很棒了，對(duì)不?

　　媽媽鄭重地說(shuō)：“暑假得把游泳學(xué)會(huì)。”于是外公馱著我頂著烈日去游泳。我在水里泡了半個(gè)月，喝了幾肚子水，憋得臉都紫了，耳朵都灌得發(fā)臭，終于學(xué)會(huì)了仰泳。

　　徐老師在放假前滿(mǎn)懷希望地對(duì)大家說(shuō)：“不能放松學(xué)習(xí)!”唉!

　　暑假本想讓禛禛輕松一點(diǎn)，多看點(diǎn)課外書(shū)，沒(méi)想到現(xiàn)實(shí)比理想來(lái)得殘酷得多。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，額外的任務(wù)鋪天蓋地地襲來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，讓禛禛學(xué)鋼琴的初衷并不是為了考級(jí)。在學(xué)琴伊始，我堅(jiān)定地對(duì)老師說(shuō)咱不參加考級(jí)。沒(méi)想到人確實(shí)犯賤，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，這也就導(dǎo)致了禛禛學(xué)琴效果不咋樣的后果。在新任的孫老師的諄諄教導(dǎo)下，我一改初衷，讓禛禛走上了考級(jí)之路。所以說(shuō)，現(xiàn)實(shí)總是很擅長(zhǎng)把人的理想一級(jí)級(jí)變低或者就干脆變得面目全非。

暑假生活小結(jié) 篇6

　　光陰似箭，日月如梭，一學(xué)期結(jié)束了，我們即將迎來(lái)令人亢奮的暑假，放假后，我全然沒(méi)有在學(xué)校時(shí)的緊張，拿通知書(shū)時(shí)，前一秒我們還緊張兮兮，后一秒就把書(shū)本一扔，下河摸魚(yú)去了!我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，我的暑假生活雖然沒(méi)有城里孩子得安逸，但也過(guò)的充實(shí)，有意義。下面讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)我快樂(lè)的暑假。

　　鄉(xiāng)村的早晨是寧?kù)o的，太陽(yáng)公公還沒(méi)起床。我們村里的小伙伴可就按奈不住想玩的激動(dòng)。瞧，先是柱子打開(kāi)了雞圈，隨著公雞“喔喔喔”，全村你一戶(hù)，我一戶(hù)叫醒了自家的雞，全村就熱鬧起來(lái)了，好像要開(kāi)一個(gè)盛大的宴會(huì)。夏季濕熱交叉，正是蘑菇生長(zhǎng)的時(shí)期，松樹(shù)林里的蘑菇是最多的，看，一把把小傘躲在松樹(shù)林后邊，它像一個(gè)調(diào)皮的孩子，藏在樹(shù)林后邊跟你玩捉迷藏，讓你費(fèi)很大勁才能找到。下午天氣炎熱，不適合采蘑菇，所以我們通常都是早上去，那時(shí)天氣涼爽，微風(fēng)習(xí)習(xí)，如果你很無(wú)聊，白云可以和你做伴;如果你很熱，夏風(fēng)為你擦汗。如果累了，就坐在草地上，或者躺著，靜靜地看著天空。最后拿著一籃子的勝利品滿(mǎn)載而歸。記得有一天，我和我的死黨慧一起去樹(shù)林里采蘑菇，那天下了幾滴雨，蘑菇一個(gè)個(gè)地冒出來(lái)了，白的，黃的，灰的…總之，各種各樣的蘑菇都有，不過(guò)采蘑菇時(shí)不要采到毒蘑菇，我們采的蘑菇都要經(jīng)過(guò)奶奶的嚴(yán)格檢查才能食用，蘑菇最好是爆炒，先把鍋里的水燒干，倒一點(diǎn)清油，趁油沒(méi)燒熱時(shí)，放幾瓣蒜，丟一點(diǎn)辣椒，然后把蘑菇倒進(jìn)去，這時(shí)火侯要大，用鏟子鏟幾下，撒幾顆鹽，隨后就可以出鍋了。蘑菇要這樣炒才好吃，老遠(yuǎn)就可以聞到香味，我和妹妹是最?lèi)?ài)吃的，蘑菇剛上桌，很快就被我們洗劫一空。這時(shí)奶奶總說(shuō)我們是饞貓。

　　鄉(xiāng)村有許多河流，水很淺，大人是不準(zhǔn)我們?nèi)ズ舆呁嫠５�，怕出危險(xiǎn)。而我們小孩子一般都是左耳進(jìn)右耳出，先前還對(duì)著大人“好好好”隨后趁大人不注意時(shí)就溜出去了。男孩子的任務(wù)是抓魚(yú)，看見(jiàn)一條魚(yú)，瞅準(zhǔn)了，用叉子猛地一叉，魚(yú)變抓住了;我們女孩就在河邊生火，搭營(yíng)，烤魚(yú)，烤出的魚(yú)油膩光滑，美味可口。我們女生很淘氣，趁他們男孩還沒(méi)從河里上來(lái)時(shí)，趕忙把魚(yú)幾口吃掉，讓男孩子望魚(yú)興嘆，等反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)我們女孩已經(jīng)跑開(kāi)了，背后傳來(lái)一陣“還我魚(yú)來(lái)”的叫聲�？鞓�(lè)的時(shí)光時(shí)短暫的，回到家后，總免不了一陣責(zé)罵，但是，孩子們之間的友誼就在這責(zé)罵之間產(chǎn)生了。不要以為鄉(xiāng)村的孩子都是貪玩的，倘若你來(lái)我們這，你總能聽(tīng)見(jiàn)這些：柱子，春的作者是誰(shuí)?趙哥，√2的平方是啥子?快要開(kāi)學(xué)時(shí)，松樹(shù)林里沒(méi)人采蘑菇來(lái)了，河邊沒(méi)人捉魚(yú)了。一切變得安靜了。怎么回事呢?嘿嘿，大家忙作業(yè)了。

　　多么豐富的暑假呀，也許我們長(zhǎng)大后回憶起童年時(shí)，心中便是甜甜的。

暑假生活小結(jié) 篇7

　　光陰似箭，日月如梭。 轉(zhuǎn)眼間，漫長(zhǎng)而又愉快的暑期生活快結(jié)束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂(lè)，有悲傷，也有激動(dòng)的時(shí)刻……，新學(xué)期即將來(lái)臨。我們不再懷著快樂(lè)的心情迎接暑假，而是有著緊張的心情面對(duì)新的學(xué)期。

　　在這個(gè)暑假我把我的暑假排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，這暑假除了做完老師布置的作業(yè)，我還閱讀了許多的課外書(shū)，飽覽了許多的知識(shí)，我還溫故了以前學(xué)習(xí)的知識(shí)，預(yù)習(xí)了新的學(xué)期所學(xué)知識(shí)的內(nèi)容，做好了充分的準(zhǔn)備，便帶著緊張的心情迎接這新的學(xué)期。

　　首先，我把五年級(jí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸勸我要多休息，但是，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺(jué)到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。

　　然后，我便開(kāi)始了在書(shū)海中遨游的快樂(lè)旅程。一放暑假，我就一頭扎入書(shū)的海洋，在書(shū)中尋找我的快樂(lè)。整個(gè)暑假，我讀了很多好書(shū)，有從圖書(shū)館借的，有從書(shū)店買(mǎi)的，還有在網(wǎng)絡(luò)上找到的，這些書(shū)讓我掌握了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也讓我開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了暑假。有這么多好書(shū)的陪伴，我的暑假過(guò)得又充實(shí)，又快樂(lè)。

　　最后，我要準(zhǔn)備下學(xué)期的知識(shí)，笨鳥(niǎo)先飛嘛!我仔仔細(xì)細(xì)地閱讀希望下個(gè)學(xué)期，能有與眾不同的自己。做一個(gè)值得讓別人欽佩的人。

暑假生活小結(jié) 篇8

　　一個(gè)暑假就這么過(guò)去了,而我今天晚上也要踏上回上海的路途了.兩個(gè)月,瞬間就這么在我的指尖流過(guò)了,不過(guò)總的算了過(guò)的還算充實(shí).....那么首先就讓我對(duì)這個(gè)暑假做一個(gè)流水賬的總結(jié)吧!

　　還記得剛剛回家的時(shí)候,老師就發(fā)信息催我,讓我決定以后的去向....當(dāng)時(shí)才認(rèn)真的想了想,決定了報(bào)考新聞專(zhuān)業(yè)....從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始于是就買(mǎi)書(shū),買(mǎi)了各種各樣的參考用書(shū)....可是那是卻不能全心全意的去復(fù)習(xí)..因?yàn)檫�有一門(mén)駕照考試沒(méi)有考呢.其實(shí)我當(dāng)時(shí)很討厭?cǎi){照考試的,不是因?yàn)榕码y怎么的,so easy,就是不知道什么時(shí)候考.直到那天晚上校長(zhǎng)打來(lái)電話(huà),我才知道要考試了....通過(guò)一個(gè)晚上的奮戰(zhàn),第二天以97分的分拿下了那次考試.自己心里當(dāng)然很高興...那時(shí)候,自己告訴自己,只要努力就一定有結(jié)果的,所謂的:功到自然成~

　　弄完這個(gè)后,就可以安心的看書(shū)了...現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)自己還真是能夠坐得住,坐得穩(wěn)...硬著頭皮,在沒(méi)有西電一卡通的情況下,去西電逸夫圖書(shū)館硬是和老諾看了一個(gè)多月的書(shū).大概就是每天早上8點(diǎn)半開(kāi)始到晚上9點(diǎn)吧.....那時(shí)候自己也是務(wù)必充實(shí).早上起來(lái)先背單詞,然后總結(jié)新聞概論的資料,下午背新的傳播學(xué)導(dǎo)論的課程,晚上做做英語(yǔ)題,這么一天,12個(gè)小時(shí)也就過(guò)去了.瞌睡了座位上趴一趴..恩恩.....終于到了22號(hào)的時(shí)候,圖書(shū)館不讓進(jìn)了,但是我就下了決心..趕快買(mǎi)火車(chē)票回上�？磿�(shū),自己學(xué)�？粗�舒坦看著舒服,看著爽!

　　最后,貌似就是22號(hào)到27號(hào)這一段時(shí)間,有點(diǎn)松懈....麼有怎么看新課,竟然打起了wow...我狠懺悔.....于是臨走的時(shí)候,我將我entertainment里面所有的文件夾都刪除了....因?yàn)槲抑�道這是一條不能回頭的路.....加油!~

　　踏上歸途以前,做下總結(jié),為自己以后留下影子...加油....

暑假生活小結(jié) 篇9

　　愉快的暑假生活結(jié)束了，回顧這個(gè)豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂(lè)的事情，然而，通過(guò)這些事情，卻讓我明白了一個(gè)又一個(gè)深刻的道理……

　　在這個(gè)暑假中我參加了奧數(shù)學(xué)習(xí)班，擔(dān)當(dāng)了一個(gè)星期的小家教，負(fù)責(zé)給快上小學(xué)三年級(jí)的妹妹輔導(dǎo)暑假作業(yè)，在家中把六年級(jí)的課本都預(yù)習(xí)了一遍。每一天我都感到很充實(shí)、很快樂(lè)，天天都有新的收獲。

　　在奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班中，我學(xué)習(xí)了好多有關(guān)奧數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，更令我驕傲的是，我在測(cè)試中還取得了滿(mǎn)分呢!現(xiàn)在，奧數(shù)呀，已經(jīng)不是我最大的難題了!在語(yǔ)文方面，我能堅(jiān)持做到一周寫(xiě)三篇日記，每篇日記字?jǐn)?shù)不少于400字。我已經(jīng)把六年級(jí)的課本都預(yù)習(xí)了一遍，有些我還能全文背誦呢!

　　在暑假中，在棋類(lèi)方面我可進(jìn)步了不少，我先從跳棋入手，以前我只能跳一兩步，每次和別人下跳棋，我總是以失敗告終，而現(xiàn)在，我卻能直接跳到對(duì)方的地盤(pán)上了呢!怎么樣，我等待著你向我發(fā)起挑戰(zhàn)哦!

　　在暑假中，姨夫帶我爬山，讓我明白了做任何事情，只要你堅(jiān)持不懈，就一定能到達(dá)成功的彼岸;我因?yàn)樨澇�，�?dǎo)致自己拉肚子，從而身體不舒服，使我懂得了，我們吃什么東西都不能過(guò)量，不然的話(huà)，倒霉的可是你自己呀;老師的誤解，爸爸的話(huà)，我感悟出了一個(gè)道理：無(wú)論是什么事情，你都要以一個(gè)良好的心態(tài)去對(duì)待，老師的誤解，是你人生道路上的一顆絆腳石，如果你跨越不過(guò)去，那你就會(huì)永遠(yuǎn)停滯不前，但如果你跨越過(guò)去了，你的人生道路將會(huì)越來(lái)越廣闊，越來(lái)越光明!

　　這個(gè)暑假我收獲了許多，懂得了許多，同時(shí)也成長(zhǎng)了許多……

暑假生活小結(jié) 篇10

　　送別繽紛燦爛的暑假，熱情的九月向我們款款走來(lái)，又一個(gè)新學(xué)年開(kāi)始啦!帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進(jìn)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、充滿(mǎn)機(jī)遇、充滿(mǎn)希望的新學(xué)年�；仡櫳蟼�(gè)暑假，同學(xué)們都過(guò)的充實(shí)而有意義，大隊(duì)部現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

　　為了讓大家過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、和諧的暑假，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期，學(xué)校將開(kāi)展主題為“暑假快樂(lè)無(wú)限，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”的活動(dòng)，希望同學(xué)們積極參與，爭(zhēng)當(dāng)暑假“陽(yáng)光少年”。為此，學(xué)校為同學(xué)們精心準(zhǔn)備了“暑假活動(dòng)多彩套餐”，請(qǐng)同學(xué)們盡情享用。同時(shí)真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好孩子的暑假教育指導(dǎo)工作。

　　一、紅色陽(yáng)光生——爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)心陽(yáng)光少年。開(kāi)展“親情假日，回報(bào)父母”感恩活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子為家人做幾件孝順、體貼的事;每天堅(jiān)持幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，培養(yǎng)自理能力的同時(shí)，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。為社區(qū)的孤寡老人做力所能及的事情。積極參加社會(huì)公益活動(dòng)(如社區(qū)的環(huán)境清掃、走進(jìn)福利院等)

　　二、橙色陽(yáng)光生——爭(zhēng)做健康陽(yáng)光少年。積極開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”活動(dòng)，和家人或小伙伴一起做運(yùn)動(dòng)，每天不少于1小時(shí)，爭(zhēng)做“運(yùn)動(dòng)小健將”，并按時(shí)填寫(xiě)運(yùn)動(dòng)記錄，開(kāi)學(xué)上交表格。保護(hù)好視力，每天看電視不多于2小時(shí)，注意用眼衛(wèi)生。合理飲食，科學(xué)用餐，綠色上網(wǎng)。

　　三、綠色陽(yáng)光生——爭(zhēng)做書(shū)香陽(yáng)光少年。制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，保質(zhì)保量地完成暑假作業(yè)，爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)的小主人”每天堅(jiān)持練字。開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)。希望同學(xué)們能與書(shū)為伴，和家人共享讀書(shū)的快樂(lè)。在廣泛閱讀科普、童話(huà)、名家名作等優(yōu)秀書(shū)籍的基礎(chǔ)上，每人辦一張“讀書(shū)樂(lè)”小報(bào)(A4紙)。

　　四、青色陽(yáng)光生——爭(zhēng)做實(shí)踐陽(yáng)光少年。走進(jìn)大自然，幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)活，爭(zhēng)做“我是家庭小主人”活動(dòng)。

　　五、藍(lán)色陽(yáng)光套餐——爭(zhēng)做才藝陽(yáng)光少年。根據(jù)興趣愛(ài)好，參加書(shū)畫(huà)、棋類(lèi)、舞蹈等活動(dòng)，使自己盡可能全面發(fā)展。開(kāi)展“大眼睛看威海，陽(yáng)光學(xué)子在行動(dòng)”活動(dòng)。為了讓大家更多了解家鄉(xiāng)威海日新月異的變化，受到熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、振興家鄉(xiāng)的教育，各年級(jí)圍繞威�！凹颐�、人美、環(huán)境美”這一主題開(kāi)展活動(dòng)：把家鄉(xiāng)的美景拍下來(lái)，每人創(chuàng)作一幅攝影作品。(A4紙)。

　　六、紫色陽(yáng)光生——爭(zhēng)做公德陽(yáng)光少年。嚴(yán)格遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì)和假期安全公約。增強(qiáng)法制觀念，遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，爭(zhēng)當(dāng)“文明小市民”。熱愛(ài)生活，文明禮貌，助人為樂(lè)，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。

　　七、黃色陽(yáng)光生——爭(zhēng)做習(xí)慣陽(yáng)光少年。合理計(jì)劃假期每日學(xué)習(xí)與生活時(shí)間，制定假期個(gè)性作息表，列出起床、早餐、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、午休、閱讀等時(shí)間，進(jìn)行有效休息與活動(dòng)。學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況，確定假期的習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，制訂執(zhí)行計(jì)劃，在暑假結(jié)束后進(jìn)行自我總結(jié)。開(kāi)展 “好習(xí)慣在我家”的體驗(yàn)活動(dòng)。以“小手牽大手”的形式，孩子們帶領(lǐng)爸爸、媽媽共同養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　通過(guò)以上標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出暑假陽(yáng)光生6名。鞠婉怡、宋憬怡、戰(zhàn)辰、孫煜麗、張如意、叢瀟涵。

暑假生活小結(jié) 篇11

　　從期末考試結(jié)束后的如釋重負(fù)，到寧波音樂(lè)廳的鋼琴演奏會(huì)的圓滿(mǎn)成功;從旅游黃山奇與險(xiǎn)的心驚膽戰(zhàn)，到遠(yuǎn)游高海拔的九寨溝、黃龍的泰然自若;從擔(dān)憂(yōu)暑假作業(yè)很難保質(zhì)保量完成，到現(xiàn)在看著作業(yè)本工整端正的字而滿(mǎn)心歡喜……短短二個(gè)月，我不僅在書(shū)法上取得了進(jìn)步，身體也變得健壯，更讓我快樂(lè)的是，我小小的腦袋考慮問(wèn)題更加全面，數(shù)學(xué)的邏輯思維方面也更加開(kāi)拓了。

　　我在這些方面為什么會(huì)取得如此大的進(jìn)步?很簡(jiǎn)單。書(shū)法，我天天練，字，一筆一畫(huà)，心，平平靜靜。如果我今天想寫(xiě)，整整一個(gè)下午我都會(huì)沉浸在寫(xiě)字的樂(lè)趣中;體育鍛煉，我?guī)缀趺總�(gè)下午都泡在游泳池，跟著前國(guó)家隊(duì)隊(duì)員應(yīng)老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作，吸氣、擺臂、蹬腿……不偷懶，不放松，堅(jiān)持不懈，所以有了一個(gè)健壯的身體;學(xué)習(xí)，更專(zhuān)注更重要了，碰到不懂的，查字典，上網(wǎng)解讀，做了很多的練習(xí)題，訓(xùn)練了我的計(jì)算能力;重新看了一遍四大名著與沈石溪、曹文軒、J。K羅琳的書(shū)，豐富了我的視野……

　　欣喜之余，我審視了自己，發(fā)現(xiàn)存在著很多的不足：比如，有些難題還是需要父母的指導(dǎo)，不能自已獨(dú)立解題;有時(shí)一個(gè)人在家還是感到害怕，特別是下雷雨的時(shí)候;生活的能力更有待于加強(qiáng)：在炒菜時(shí)，不小心燙傷了手;洗衣服沒(méi)洗干凈，晾干后，衣服上還有殘留的白色肥皂痕跡;以后有空要多做家務(wù)……希望這個(gè)學(xué)期，能讓自己更完美。

　　20xx年的暑假，是一個(gè)快樂(lè)完美的、收獲頗多的、充實(shí)的暑假，更是一個(gè)真正屬于我的暑假!

暑假生活小結(jié) 篇12

　　回想起這個(gè)暑假，我感覺(jué)有很多收獲，也感到了無(wú)比的快樂(lè)。

　　每天，我都會(huì)拿出一——兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)，這樣，作業(yè)便很快的完成了，余下的一個(gè)月里，我報(bào)了各種活動(dòng)，學(xué)習(xí)了跆拳道，并且每天都會(huì)抽出1個(gè)小時(shí)來(lái)讀課外書(shū)，半個(gè)小時(shí)背英語(yǔ)的時(shí)間。古人云：溫故而知新。我充實(shí)的預(yù)習(xí)了五年級(jí)的課程，復(fù)習(xí)四年級(jí)的課程。并到濰坊、黃島、安丘、五蓮等地方玩耍，讓我無(wú)比的快樂(lè)。除了每天的學(xué)習(xí)，我還會(huì)積極鍛煉身體，到體育館去游泳是我的最?lèi)?ài)，夏天能游泳，真是快樂(lè)的事呀。

　　總之，這個(gè)暑假我很快樂(lè)，學(xué)到了那么多地知識(shí)，還到各地去玩。別提多開(kāi)心了，這就是我的暑假，你們的呢?

暑假生活小結(jié) 篇13

　　通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本。”到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類(lèi)…，這都是師德。我們開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體就是這個(gè)師德的具體體現(xiàn)。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、;廉潔從教。

　　我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不能稱(chēng)其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”教師面對(duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。如果說(shuō)智慧要靠智慧來(lái)鑄就，那么愛(ài)心要靠愛(ài)心來(lái)成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來(lái)給孩子們!古代教育家早就提出“有教無(wú)類(lèi)”，“同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利。”熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，我們班就有一位這樣的同學(xué).在他的學(xué)習(xí)生活中我對(duì)他是真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他“心中的堅(jiān)冰”，讓他在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。雖然我無(wú)法象太陽(yáng)一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落，但我卻可以象母雞愛(ài)護(hù)小雞一樣，關(guān)愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。但值得思考的是：為什么老師們對(duì)學(xué)生如此關(guān)愛(ài)，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可?高爾基曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)孩子，那是母雞都會(huì)做的事，如何教育孩子才是一件大事。”讓我深深的體會(huì)到只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生;沒(méi)有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛(ài)心和具有知識(shí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們更喜愛(ài)前者。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛(ài)，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會(huì)使學(xué)生自覺(jué)地尊重教師的勞動(dòng)，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時(shí)常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。”

　　新課程改革已全面鋪開(kāi)，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從教育中體會(huì)到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái)，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái)，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛(ài)心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹(shù)。“萬(wàn)紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)!雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。

　　“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。