大學(xué)班級學(xué)期總結(jié)
大學(xué)班級學(xué)期總結(jié)(精選6篇)
大學(xué)班級學(xué)期總結(jié) 篇1
在學(xué)習(xí)上,我們班在學(xué)習(xí)方面,班級的情況比較穩(wěn)定。每門功課,我們都進行分組,目的就是讓小組和小組之間進行競爭,有計劃、有步驟地提高自己的能力,增加自信心,促使我們在期末考試里面取得自己滿意的成績。學(xué)習(xí)是學(xué)生的本分,學(xué)無止境,在新的一學(xué)期里,我們還將不頓探索更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,虛心向比自己成績好的同學(xué)學(xué)習(xí),以便將我們的學(xué)習(xí)水平推向更高的層次。我們班的同學(xué)還是認真的學(xué)習(xí)英語,努力為英語等級考試做準備。在平時的課堂上,我們班沒人曠課,在課堂中更是和老師積極配合,經(jīng)常把課堂的氣氛達到高潮。
X年9月我們班級組織去了福建九鯉溪之旅,快樂的旅行讓我們感覺到了班級的團結(jié)。這就像一個家一樣,每一位成員是里面的組成部分,大家其樂融融,散發(fā)出來的都是洋溢的笑。
X年院十佳歌手大賽海選活動,雖然只有個別同學(xué)參加,但是我們班級同學(xué)都為之去歡呼,將全班同學(xué)的心連在一起,同學(xué)們都會在第一時刻為班級而努力。
在工商系舉辦的心理情景劇中,我們班用無聲的語言——“啞劇”,描繪出了精彩的畫面,我們的“再見,初見”這個節(jié)目在初賽中取得了第一,在決賽中取得了第三的榮譽。
在學(xué)院和系舉辦的一些活動中,我們班的同學(xué)更是積極參與。
在溫職院的十佳歌手中,我們班的陳夏靜同學(xué),從開始的初賽走到了最后的二十強,雖然沒有走進十強,但是獲得了“優(yōu)勝獎”的榮譽。在田徑運動會上,她取得了女子一百米欄的第6名,院乒乓球賽的團體冠軍。健美操團體三等獎等等的一系列榮譽數(shù)不勝數(shù)。寒假里,我們班更是有十六個一起在阿外樓度假酒店,堅持了一個月的兼職生活,在兼職生活中,他們喊過苦,喊過累,但是他們就是沒有喊過放棄,他們都堅持到了最后,他們是我們班的驕傲。
這一學(xué)年,我們從不認識到最后的相親相愛,我們累過,苦過,但是我們笑到了最后。我們堅信,我們酒店一班可以譜寫出更加美好的將來。
工商系里的“愛國愛校愛專業(yè)”演講比賽中,我們班的章小慧同學(xué)獲得第一名,李洋洋同學(xué)獲得第二名。包攬了前兩名。證明了我們班級人才擠擠,我相信是金子她們都可以閃光。
去年在系里組織的紅五月大合唱比賽中,我們班積極準備,每周總會抽幾次時間,大家齊聚一堂,在陳佳密同學(xué)的組織帶領(lǐng)下一起練歌,練歌的同時,體現(xiàn)的更是我們班的團結(jié)。系里在五月十二號當晚,我們班級以系9.0的高分,拿下了冠軍稱號。并參加去了院里的大合唱,以班級的最高分拿下了第二名榮譽,我們?yōu)橹恼茷橹畾g呼。我是團結(jié)的班級,我們是一個相親相愛的家庭。
為了這個班級,班干部可以為了一個身體不適的女生深夜到醫(yī)院陪她到天亮,同學(xué)們?yōu)榱税嗉壍拇蠛铣e極配合,練習(xí)一個下午,甚至可以在每個同學(xué)生日的時候發(fā)短信送上祝福。我相信有的班級也可以做到,但一直堅持且將這精神傳承且不息的,我們班一定是其中一個。
有的人說,酒店一班的學(xué)生太活躍了,上課的時候沒有應(yīng)有的紀律。所以,在提倡同學(xué)積極參與活動,參與老師的課堂教學(xué)的時候,我們班的紀律委員也時刻提醒著同學(xué),尊重老師,認真上課。班級里的學(xué)習(xí)委員會在每次上完課后,提醒大家完成作業(yè)。這些事情,一次兩次甚至一直持續(xù)下去,使同學(xué)們更有學(xué)習(xí)氛圍,也能更好完成老師的教學(xué)目的,更重要的是,同學(xué)們感覺到了一種關(guān)心和體貼。
人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。美麗的花雖然會凋謝,可是盛開的時刻值得欣賞。要在美好的時候創(chuàng)造出美好的東西,人生才會充滿意義。
一個班級,所盛放的就是他經(jīng)久不衰的凝聚力與一種倔強的堅強。
其實,想說的很多,只是,千言萬語,不如一些做出的成績,不如同學(xué)的微笑老師的欣慰,不如彼此間一句“有你們真好”,不如長久以往的、愛。
只要你們的一句肯定,我們,一定會做得更好。曾經(jīng)、現(xiàn)在、未來。
大學(xué)班級學(xué)期總結(jié) 篇2
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間我的大一生活就要結(jié)束了,來到這個學(xué)校我什么都不是很懂,但經(jīng)過一年的相處和鍛煉,讓我長大了很多,特別是輔導(dǎo)員對我的指導(dǎo)幫助和關(guān)心,這一年里我學(xué)到了怎樣管理班級等等,這期間我對自己職務(wù)有很多的思考和感受,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)
一、本學(xué)期完成的主要工作: 1.積極的配合學(xué)校,系里和幾位輔導(dǎo)員的工作,認真努力的對待自己的工作,極力開展各種班會形式來傳達學(xué)校系里的要求,加強對同學(xué)們的思想教育,培養(yǎng)同學(xué)們要有良好的道德品質(zhì)。 2.加強班級管理制度,培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié),積極的參加各項有意活動,隨著課時和知識復(fù)雜的加重,同學(xué)們開始對學(xué)習(xí),自己的前途失去了信心,在這方面,我作為班長,及時向班主任,輔導(dǎo)員反映班里同學(xué)目前的學(xué)習(xí)情況。 3.每天的考勤也都認真的記錄,對于遲到,曠課的同學(xué)及批評教育,及時反饋給班主任,做好安全宣傳工作,因為安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,它關(guān)系到班里同學(xué)們的人身安全,和系里對同學(xué)們的關(guān)心,因此每天晚自習(xí)我總會強調(diào),在宿舍不能用違規(guī)電器,注意用電安全,晚上夜不歸宿等問題,就是為了讓同學(xué)們提高對安全知識的了解。 4.學(xué)校升本是重中之重,我們班同學(xué)在升本期間積極配合學(xué)校和系里的要求,打掃衛(wèi)生,以及參加各項活動,來增強同學(xué)們的體質(zhì),因此在本學(xué)期,我班的跳大繩比賽及各項活動中都取得了較好的成績。 二.本學(xué)期工作中的不足: 1.班風(fēng)雖然大有改進,但離預(yù)期的目標還有一段的距離,班上的個別同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性還不夠,部分學(xué)生的集體意識不夠強。 2.個別班干部的工作能力不強,沒有起到一定的帶頭作用,組織能力有點弱,紀律性不強,沒有團結(jié)向上的意識,雖然幫助與輔導(dǎo),但仍需進一步培養(yǎng),同學(xué)們的思想教育還不是很到位,學(xué)生的個人修養(yǎng)和素質(zhì)還要在提高。 三.工作展望: 經(jīng)過這一年的努力,我還要在今后的工作中克服缺點和不足,努力將工作做得更好。根據(jù)輔導(dǎo)員老師及團總支學(xué)生會的工作精神,保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢,避免并克服工作上的缺點,帶領(lǐng)好整個班委會,以爭創(chuàng)優(yōu)秀班級體為目標,努力學(xué)習(xí),高質(zhì)量完成每學(xué)期的工作計劃,確保本班級工作的順利開導(dǎo),為本班的健康發(fā)展做到新的更大貢獻,這一年的努力將為以后打下良好的基礎(chǔ)。 金秋九月,來自不同地區(qū),不同民族的我們來到了紅城百色,歡聚于百色學(xué)院,懷著一顆熱情洋溢的心走進了可愛的中文本(2)班。在大學(xué)一年的學(xué)習(xí)與生活中,我們共同努力,共同奮斗,曾享受過成功的喜悅,也經(jīng)歷過失敗后的傷心。在這個溫暖的集體中,我們體會著幸福,體會著家的感覺。 學(xué)習(xí)篇 經(jīng)歷過高中三年辛苦的學(xué)習(xí),大家都有著同樣的感覺,希望自己的大學(xué)生活輕松而豐富多彩。于是,我們加入了各種社團,學(xué)生會等等,充實著自己,鍛煉著自己。但是,與此同時,我們沒有忘記自己的使命——學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生時代一個永恒的話題,努力使自己學(xué)好每一門功課,掌握每一種方法,是我們參加各種活動,培養(yǎng)自己各種技能的基礎(chǔ)。 我們充滿熱情地生活,學(xué)習(xí)使我們更加充實。在大學(xué)一年全班同學(xué)勤奮刻苦,奮發(fā)圖強,互相幫助的努力下,學(xué)習(xí)成績較之從前有了很大的進步,全班不管是平均分還是優(yōu)秀率,都在中文系遙遙領(lǐng)先。 我們的成績 1 計算機等級考試成績突出: 我們?nèi)嘤?2名同學(xué)通過計算機一級考試,考試通過率為96%。其中有17個同學(xué)獲優(yōu)秀,優(yōu)秀率為38%。 2 英語水平: 王輯媛和盧潔蘭同學(xué)憑著她們自己踏踏實實的刻苦學(xué)習(xí)和扎實的英語功底,在大一時就順利通過大學(xué)英語考試。在期末測評中我班英語單科成績過80分的有12人,優(yōu)秀率為27%。 3專業(yè)成績: 對于漢語言文學(xué)專業(yè)的我們來說,漢語言文學(xué)課程無疑是我們的核心課程,經(jīng)過大家一年的互相幫助,共同努力,最后我班的專業(yè)課考試通過率為96%。 4綜合成績: 在期末考試中我們班考試通過率為95%。 工作篇 在全班學(xué)習(xí)成績?nèi)〉蔑@著進步的同時,也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的人才,他們通過自己的努力,在不同方面表現(xiàn)了自己的才華。楊麗麗同學(xué)憑著一顆為中文系,為同學(xué)們服務(wù)的心,平時工作不怕苦,不怕累,出色的把系里面分配的每一件工作做好,今年順利當選為中文系分團委副;思世寶同學(xué)在大一的時候工作任勞任怨,積極參加各種文體活動,成績在系里面也是名列前茅,今年順利當選為我系學(xué)生會并獲得國家勵志獎學(xué)金;嚴彬航同學(xué)平時工作積極創(chuàng)新,樂于助人,在院學(xué)生會擔(dān)任文體部委員,得到上級的好評;歐其錦同學(xué)熱愛寫作,現(xiàn)擔(dān)任院記者團編輯、紅岸網(wǎng)編輯,曾在《南國早報》、《右江日報》、《北海日報》、《百色學(xué)院報》、《廣西新聞網(wǎng)》等報刊、雜志、網(wǎng)站發(fā)表多篇文學(xué)文藝作品和新聞通訊。梁和敏同學(xué)熱愛美術(shù),有書畫特長,由于工作積極,才華出眾,當選為我院美術(shù)協(xié)會會長;還有鄧永劍、陳靜、陳欽永、鄧媚娜、陳婉婷等多位同學(xué)在我系分團委、學(xué)生會、《風(fēng)景》編輯部以及院記者團擔(dān)任部長、副部長、編輯、記者等職務(wù)。 課外活動篇 青春的歲月激情四射,熱力無邊,年輕的我們夢想無限,神采飛揚!我們懷揣著同樣瑰麗絢爛的夢想,揮斥著青春的沖動和力量,在百色學(xué)院這所人杰地靈,眾多莘莘學(xué)子夢寐以求的學(xué)府中尋找自己的位置,實現(xiàn)自己的價值,重塑自己的人格,鍛造自己的命運! 中文07本(2)班的同學(xué)因為共同的選擇,共同的夢想,共同的期望,聚首百院,共同譜寫自己人生中最華美的一段樂章,共同創(chuàng)造自己人生中最絢爛的一段時光,共同經(jīng)歷那屬于我們的永不回頭的黃金時代!在這里,我們哭泣過,疲憊過,迷茫過,失敗過;但是同樣是在這里,我們歡笑過,開心過,堅定過,成功過!青春的歲月如湍急的流水,步履匆匆,一去不回,但是我們曾經(jīng)用心用力地去創(chuàng)造過,感受過,聆聽過,我們無怨無悔,我們難以忘懷。 1中秋佳節(jié),相聚“澄碧湖” 同學(xué)們?yōu)榱藢粝氲膱?zhí)著追求,遠離家鄉(xiāng)和親人,獨自踏上列車。堅強的我們已經(jīng)不像第一次那樣揮淚作別父母。但是,古語說的好,“每逢佳節(jié)倍思親”,尤其是中國傳統(tǒng)的團圓節(jié)----中秋來臨的時候,同學(xué)們心里都會突然涌動起濃濃的思鄉(xiāng)情懷。只有這個時候,我們才發(fā)覺,年輕氣盛,一心想要逃離熟悉陳舊,奔赴嶄新陌生世界的我們竟然會那樣想念故鄉(xiāng)的人,故鄉(xiāng)的景,故鄉(xiāng)的情。 鑒于此,班團委再次“蠢蠢欲動”,策劃了“金色中秋,相聚澄碧”活動,班團委積極策劃,在澄碧湖風(fēng)景區(qū)開展了一系列活動,全班同學(xué)都參與了進來,沒有父母、親人在身旁,但我們都玩得很開心。 2 學(xué)習(xí)娛樂兩不誤,舉行英語晚會 為了促進同學(xué)之間的交流,增強班集體凝聚力,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)娛樂兩不誤,我班舉行了一場別開生面的“冬天不再來”英語文藝晚會。班主任梁冬麗老師和王雅蘭老師參加了晚會。同學(xué)們相聚一堂,拿出了自己精心準備的節(jié)目,班團委也設(shè)計組織了很多有趣的互動游戲,再加上主持人的調(diào)侃風(fēng)趣,整個晚會其樂融融,精彩紛呈。班主任梁冬麗老師對晚會給予了高度評價,她說:“大學(xué)生除了學(xué)習(xí)課內(nèi)知識外,還要鍛煉自身能力,同學(xué)們應(yīng)學(xué)會自信、自強,勇敢地走向舞臺。” 3 “秋思”辯論賽,唇舌劍展2班風(fēng)采 學(xué)中文的不但筆桿子要硬,嘴皮子也要溜。在我系主辦的“秋思”期間我班積極策劃,選出了嚴彬航、吳詩、唐瓊芳、唐怡組成 “晶明隊”代表本班參加比賽,他們不顧眾望,“戰(zhàn)場”上過五關(guān),斬六將,最終獲得了第三名的好成績。 4 “做官”的咱最盡責(zé),班團干進行述職報告 “我是管帳的,擔(dān)任一年的“財務(wù)部長”我精打細算,東西不是物美價廉的不買,開銷不是光明正大的不批……”生活委員在述職報告時幽默風(fēng)趣地說。我們舉行了兩屆述職報告,得到了中文系的高度贊揚。黃鵬在我班的述職報告會上作了指導(dǎo)發(fā)言,他對我)班的班團干部的工作成績表示肯定,認為在班主任和班團干的共同努力下,我班已成為一個充滿活力、有較強凝聚力的班級體。并指出班團干部有組織地公開向班級同學(xué)述職,是創(chuàng)新的表現(xiàn),希望全班同學(xué)再接再勵,爭取更大的進步。 5 暢游紅城好風(fēng)景,飽餐鵝城秀美色 百色個公認的旅游城市,無論是人文景觀,還是自然景觀都異常豐富,作為青春迸發(fā)的大學(xué)生,面對祖國這樣的大好河山,怎么能夠不意氣風(fēng)發(fā),想要“會當臨絕頂,一覽眾山小”呢?作為一個班級的層和中堅力量,班團委又怎么能不想到用集體登山這樣的運動來增強班級的凝聚力和堅韌拼搏的意志呢? 出于以上考慮,我班班團委成功的組織了三次這樣的活動,一次是去澄碧校區(qū),一次是去紀念碑,一次是澄碧湖風(fēng)景區(qū)。這三次活動都取得了很大的成功。班團委多方打聽,多多籌劃,想要為同學(xué)們節(jié)省每一分錢,將貨幣的效用發(fā)揮到最大化,讓大家既可以玩的開心,又不需要承受很大的經(jīng)濟壓力。有了這樣勤儉持家的“管家婆”,班里的同學(xué)當然樂得“坐享其成”,都積極的參與到集體活動中來了。在活動中,大家互相幫助,互相照顧,男生主動為女生背包,拿東西,女生也積極努力跟上男生的腳步,堅持爬到山頂,去領(lǐng)略山頂?shù)臒o限風(fēng)光。班團委在自己玩好的同時,努力的保證每個同學(xué)的安全,幾個班團委分布在長長的登山隊伍的各個部分,時刻注意沒有任何同學(xué)掉隊,或者去走比較危險的路徑。 直到現(xiàn)在,每每翻看當時的照片留影時,大家都很開心的回憶當時的情形,歡聲笑語仿佛還響在耳邊。紀念碑的石階,讓人步履維艱,但是同學(xué)的互幫互助,在那一刻升華無限;澄碧河的流水美不勝收,讓人流連忘返。 大學(xué)新生從中學(xué)步入大學(xué),從熟悉的環(huán)境步入一個完全陌生的環(huán)境,在思想、學(xué)習(xí)、生活和心理等方面都會出現(xiàn)一定程度的不適應(yīng),新生班主任應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生渡過這段時期,使學(xué)生順利地進行學(xué)習(xí)生活。回想這一年來和同學(xué)們相處的過程,總結(jié)以下幾點: 首先,深入到班級中去,對本班同學(xué)有較為深入的了解。 大學(xué)新生剛進校時,他們都來自不同的地方,彼此也不認識,這時班主任應(yīng)該在了解、研究本班班情的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校的教育方針和培養(yǎng)目標,制定出班集體共同的奮斗目標,讓每一個同學(xué)都能做到心中有底,從而能按照目標努力學(xué)習(xí),并把個人的小目標融于班集體的大目標中,從而形成一個具有凝聚力的班集體。為此,做了以下工作: 1) 臨時班委會決定以后,組織了第一次班干部會議,通過交談,對他們進一步了解,并激發(fā)他們對班級工作的熱情。 2) 設(shè)計了20xx級口腔1班學(xué)生資料調(diào)查表格,對每一個同學(xué)的基本情況(包括個人和家庭)進行調(diào)查。 3) 了解班級同學(xué)所在的具體寢室,以及每個寢室的組成成員和他們相互之間相處的情況。 4) 對一年級新生進行卡特爾心理調(diào)查,科學(xué)的了解同學(xué)們心理狀況。 其次,幫助學(xué)生樹立新的學(xué)習(xí)目標和方向,整理提供優(yōu)化學(xué)習(xí)動機,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法。 在高中階段,由于多方面壓力,很大一部分學(xué)生都處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài),一旦進入大學(xué),一下子好象覺得沒有什么事情可以做,可能短期內(nèi)對學(xué)習(xí)缺乏主動性,表現(xiàn)出求知欲不強,對前程比較迷茫等特點。 新生對大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境很不適應(yīng),此時迫切需要了解的是“我”進入的大學(xué)究竟是個什么樣子,“我”所學(xué)的專業(yè)的培養(yǎng)目標、專業(yè)設(shè)置、課程安排等等如何? 我們要善于抓住這一階段學(xué)生的第一需要心理,將本專業(yè)的課程設(shè)置情況詳細地介紹給學(xué)生,使學(xué)生對本專業(yè)的培養(yǎng)目標、具體要求有明確了解,引導(dǎo)他們熱愛自己的專業(yè),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,使新生在心理上做好準備,激發(fā)他們努力提高專業(yè)文化知識素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),為五年的專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。尤其是面對少部分不喜歡自己所學(xué)專業(yè)的學(xué)生,更要有針對性地對他們進行引導(dǎo),把本專業(yè)與他們認為的其它“好”專業(yè)進行對比性了解,讓他們更清晰地認識到本專業(yè)的重要社會意義及其優(yōu)勢所在,對本專業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣,奠定牢固的專業(yè)思想。所以,在學(xué)生一進校就應(yīng)該讓他們對自己大學(xué)階段的學(xué)習(xí)有一個充分的了解,盡早了解在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù),以便根據(jù)自己的情況,對自己的時間有一個最佳的安排。 為此,針對這一特點,在班導(dǎo)師王主任的指導(dǎo)下,我們組織了一次班會,先由同學(xué)們進行自我介紹,然后王主任給同學(xué)們介紹了本專業(yè)的學(xué)習(xí)和就業(yè)情況,讓學(xué)生知悉在校期間的有關(guān)內(nèi)容: (1)大學(xué)期間所學(xué)課程及其進度安排; (2)學(xué)生必須通過的英語、計算機考級何時舉行; (3)為了適應(yīng)社會、提高技能,學(xué)生可以參加哪些職業(yè)資格考試。 (4)明確每學(xué)年需重點突破的方面是什么。 這樣,學(xué)生就可以很快確定自己的學(xué)習(xí)目標,并不斷向這一目標邁進,而不是在黑暗中盲目摸索。抓住“過渡期”這個契機做好引導(dǎo),應(yīng)該會取得良好的教育效果。 最后,對學(xué)生的日常生活進行監(jiān)督和管理。大學(xué)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,自學(xué)的比重相對較大,需要新生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方式,掌握學(xué)習(xí)技巧,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1) 掌握同學(xué)們本學(xué)期的課程安排,不定期的到課堂上點名,不讓同學(xué)們養(yǎng)成一種曠課,遲到,早退的壞習(xí)慣。 2) 每兩周進行一次英語單詞測試?疾橥瑢W(xué)們近兩周內(nèi)所學(xué)的英語單詞,提高他們對英語學(xué)習(xí)的重視。 3) 每周定時的組織班干部會議,反映一周內(nèi)班級的學(xué)習(xí)及生活情況。 總之,在我擔(dān)任班主任工作的第一年里,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和班導(dǎo)師王主任的指導(dǎo)和幫助下,我和同學(xué)們共同經(jīng)歷著轉(zhuǎn)變,我是從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋,他們是從高中的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)的主動學(xué)習(xí)和獨立生活, 師生交往, 不僅包括以傳授知整理提供識為中介的教育關(guān)系, 也包括以認知、情感和行為等心理因素的交流和溝通為基礎(chǔ)的具有濃厚感情色彩的心理關(guān)系。大學(xué)生的年齡層次和知識水平?jīng)Q定了他們不需要管教型的老師, 而希望能有一位與自己平等相待、坦誠相見、彼此尊重的班主任。“介乎師友之間、成為知心朋友”, 我想應(yīng)該是許多大學(xué)生對自己班主任的默默期望。我們可以通過體現(xiàn)自己的專業(yè)知識能力使學(xué)生產(chǎn)生信服感與威信上的認同, 贏得學(xué)生的尊重, 使同學(xué)們更容易接受老師的批評教育與各種建議, 從而也會為班主任的工作取得出乎意料的效果。在這一年里,我一直在努力地摸索與同學(xué)們相處的方式,在摸索的過程中,總結(jié)經(jīng)驗,提高自己。 20xx年9月,我接手了20xx級X班,成為了一名本科生班主任。在這一學(xué)期20xx級進入了大學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)階段,面臨著就業(yè)、考研等關(guān)乎人生的重大抉擇。從擔(dān)任班主任的那天起,我就深感自己的責(zé)任重大。為了不辜負學(xué)院和班級同學(xué)的期望,在工作中我爭取做到盡心盡力、盡職盡責(zé)。總結(jié)起來,從九月份到年底這幾個月我主要做了以下三點工作。 一、努力做好工作銜接,貫徹落實學(xué)院精神 為了盡快熟悉班級工作,在接到了擔(dān)任班主任的通知后,及時和學(xué)院輔導(dǎo)員進行工作對接,對班級有了初步認識,得知班級目前最大的問題還是學(xué)習(xí)氛圍不好、掛科現(xiàn)象嚴重。后又召集主要班委、等對班級情況進行了全面的摸排和了解,同時對班委這學(xué)期的工作提出了建議。由于班級馬上要奔赴長治進行為期兩周的畢業(yè)實習(xí),決定在他們出發(fā)之前與班級全體同學(xué)見面。于是借他們出發(fā)的機會,早上五點多趕到車隊門口,對全體同學(xué)做了臨行發(fā)言,簡要介紹了自己并鼓勵他們重視實習(xí)、重視這次特別的班級活動,之后和帶隊老師進行了簡單交流,表達了謝意。同時為了盡快熟悉班級37個同學(xué),在臨行前要求班長發(fā)給我全班合影,我爭取在這段時間做到人名和面孔的一一對應(yīng)。班級實習(xí)回來之后,正值釣魚島事件持續(xù)發(fā)酵、全國抗議活動高潮迭起的時期,同時黨的也召開在即,學(xué)院通過班主任會議,提出了理性愛國、成才報國的學(xué)生工作意見。為了積極貫徹落實,我及時召開了班會,一方面全面?zhèn)鬟_學(xué)院精神,分正反兩面分析了如何實現(xiàn)理性愛國,另一方面全面布置了班級本學(xué)期的工作。會后隨著形勢的日益嚴峻,專門通知了班委和黨員,注意關(guān)注周圍同學(xué)思想動態(tài),保證班級同學(xué)沒有一人受到此次事件的負面影響。 二、多種渠道提供指導(dǎo),全面夯實成才基礎(chǔ) 大學(xué)四年級尤其是這一學(xué)期,是個人成才的關(guān)鍵時期,也是對大學(xué)前三年的全面檢驗。在本學(xué)期工作進入正軌之后,及時召開了經(jīng)驗交流會,邀請高年級學(xué)生就同學(xué)們普遍關(guān)心的問題進行交流探討。邀請了宇航學(xué)院20xx級碩士生,20xx級本科直博生,20xx級碩士生,20xx級博士生等同學(xué)分別對公共課復(fù)習(xí)、考研小分隊經(jīng)驗、保研流程、出國做畢設(shè)、學(xué)習(xí)與游戲的權(quán)衡、擇業(yè)就業(yè)等問題進行了講解,并和班級同學(xué)進行了互動交流,同學(xué)們反應(yīng)效果良好,基本明確了自己的畢業(yè)意向。同時我在了解同學(xué)基本情況的基礎(chǔ)上,對等同學(xué)在保研導(dǎo)師的選擇上提出全面的意見,供其做出適合自己的決定;和在第一階段競賽保研中落選的XX同學(xué)到教務(wù)處進行推薦和自薦;對打算保送外校同學(xué)和保送專碩的、等同學(xué),推薦其與我所認識的外校研究生和專業(yè)碩士研究生進行直接交流。班上共有10名同學(xué)順利保研,1名同學(xué)準備出國,4名同學(xué)報考外校或外單位研究生,其他同學(xué)選擇報考本校研究生和找工作。 三、注重加強素質(zhì)教育,爭取覆蓋全班同學(xué) 根據(jù)學(xué)校、學(xué)院對素質(zhì)教育提出的要求,以及以挫折教育、理想教育、愛校榮校教育為內(nèi)涵的教育理念,開展了對班級同學(xué)一對一的談心活動。對不同同學(xué)的實際情況,在談話中對素質(zhì)教育等內(nèi)容做有針對性的調(diào)整,同時引導(dǎo)同學(xué)的個性發(fā)展,不把考研意志強加到同學(xué)身上。為了更加了解同學(xué)在大學(xué)前三年的情況,向班長要到了班級德育中期論文,并將同學(xué)的論文內(nèi)容有意無意地穿插到和該同學(xué)的談話中。從同學(xué)們需求輕重緩急的不同的思路出發(fā),首先與學(xué)習(xí)生活態(tài)度不太積極、掛科嚴重的同學(xué)談話。特別是針對考研不積極甚至消極的、等,不只進行了長時間的交心談話,還通過電話、短信等方式對他們的思想動態(tài)進行持續(xù)的跟蹤,較好地改善了同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅定了考研信念,增強了找工作意識。隨后對保研同學(xué)進行交流,建議其利用好大學(xué)最后的時間,學(xué)有余力發(fā)表論文等。目前這項活動還在開展中,最終實現(xiàn)覆蓋全班同學(xué)。 在這段時間中,班里精神面貌稍有改觀,但我的工作尚有不到位之處,班里仍然有不少同學(xué)還存在工作未定、掛科未補等問題,下一階段的工作還很繁瑣、任務(wù)還很艱巨。我定會在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)努力,保證20xx級武器系統(tǒng)與發(fā)射工程的同學(xué)們順利畢業(yè),文明離校。 這個學(xué)期我擔(dān)任11財會6班的班主任,本班有學(xué)生50人,其中男生17人,女生33人。回顧一學(xué)期的工作,我認為最值得總結(jié)的經(jīng)驗是:堅持“先成人再成才”的教育原則,重視培養(yǎng)與提高學(xué)生的綜合素質(zhì),教會他們學(xué)會如何去做人。 本學(xué)期我認真落實學(xué)生處布置的每一項工作,搞好班級建設(shè),取得了較好的成績。所帶班級榮獲軍訓(xùn)優(yōu)秀班集體;在校秋季運動會中獲團體第6名;班容班貌二等獎;尊師愛教主題黑板報一等獎;肺結(jié)核黑板報二等獎等等。 1、抓好班風(fēng)建設(shè),形成一個好的開端 在平時能經(jīng)常深入班級,用心觀察,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,做深入細致的思想工作,做學(xué)生的知心朋友,想方設(shè)法激勵先進,力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。 2、針對不同群體與個體差異的學(xué)生進行特殊管理 現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部,進行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動其他同學(xué)不斷進取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。 由于中專學(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟,所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承:自主管理,發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生自我管理的才能的理念。特別針對班委會,我在工作方法和技巧上予以及時指導(dǎo)。選舉采取自我推薦,民主加集中選舉的方法組建班干部,使那些樂意熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,充分發(fā)揮他們的帶頭作用。同時這個學(xué)期我吸取以前我上學(xué)時班主任的實踐經(jīng)驗,實行班干值周制,讓每一位學(xué)生骨干都參與到班級管理中來,不斷鍛煉學(xué)生的自我管理能力。 3、對問題學(xué)生給予更多的關(guān)注 大家可能都有這樣的體會(包括我自己),品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,任何老師都喜愛,因為在他們身上下功夫容易取得成效,教師容易獲得成就感。而問題學(xué)生由于家庭、個人等因素的影響,各方面的表現(xiàn)均不如人意,投入的精力多而見效少。因此,在日常工作中,教師對此類學(xué)生批評、指責(zé)多,關(guān)心幫助少。結(jié)果是,問題學(xué)生的問題沒有得到解決,甚至問題更多了。我反思了自己過去對問題學(xué)生的態(tài)度以及教育行為,更加耐心細致地做學(xué)生的思想工作,給予他們更多的關(guān)心和愛護,教育效果明顯。 4、積極主動地和各科教師聯(lián)系 協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。按照學(xué)期初制定的班主任工作計劃,經(jīng)過努力,全面完成了班主任的工作任務(wù),雖然說取得了一定的成績,但也總結(jié)出一定的不足。例如:充分了解每一個學(xué)生的思想動態(tài),及時進行教育與指導(dǎo)、批評表揚與教育的方法等還值得進一步的探討與總結(jié)和完善。 5、值得總結(jié)的地方 我覺得不能——“勿以惡小而不管”:比如說一個同學(xué)偶爾遲到一次,值日生衛(wèi)生工作不到位等等,都要加以管理和教育,不可因小事忽視而放任自流,往往小事不管大事將至。我認為班級管理無小事,抓起來,抓好都是大事。這個學(xué)期我側(cè)重地從班級許許多多的煩瑣小事抓起,針對實際地進行教育和管理,因此收到了很好的教育效果。當然要成為一名優(yōu)秀的人民教師,我做的還是遠遠不夠的,自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力,我今后的目標是: 在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前, 自以為是。謙虛謹慎, 戒驕戒躁。 在工作中, 虛心學(xué)習(xí)同事的先進教學(xué)經(jīng)驗,主動與同事搞好關(guān)系。 言語謹慎, 舉止得體, 處處以一個人民教師標準要求自己。 在其它方面, 要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù), 有缺點就改, 有不足就糾正, 爭取把工作做得盡善盡美, 無可挑剔!】傊痪湓, 選擇了教師這個行業(yè), 本身就意味著奉獻和犧牲, 我將一如既往地為一職的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。 總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作有了一定的起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但在成績的背后有更多的缺點和不足,所以下學(xué)期擔(dān)子還很重,工作還將更復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),多向老班主任請教,爭取取得更加輝煌的成績。大學(xué)班級學(xué)期總結(jié) 篇3
大學(xué)班級學(xué)期總結(jié) 篇4
大學(xué)班級學(xué)期總結(jié) 篇5
大學(xué)班級學(xué)期總結(jié) 篇6
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