小學綠色校園活動總結(jié)
小學綠色校園活動總結(jié)(通用3篇)
小學綠色校園活動總結(jié) 篇1
暖風習習,春日和煦,我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召,使學生充分了解有關(guān)樹木的知識,了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,提高學生保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力。我校特將月日——日定為“綠色周”,組織了“全員參與護綠養(yǎng)綠”的創(chuàng)建綠色校園活動。
在月日的升旗儀式上,團支部向全體隊員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召:人人參與植樹節(jié)護綠,積極創(chuàng)建綠色校園,為美化,凈化環(huán)境盡一份力。并且向全體教師發(fā)出倡議:開展“愛樹育人”活動,教師要結(jié)合自己學科的特點,在班級中深入開展綠化環(huán)保、愛樹護樹教育,培養(yǎng)學生保護環(huán)境,愛護家園的良好行為,力爭形成人人關(guān)心綠化、人人參與綠化、人人爭當文明使者的良好氛圍。
月日下午兩節(jié)課后,全體黨員和團員率先行動起來,分組成立護綠小組,認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物,并對校園內(nèi)的花壇開展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養(yǎng)護綠化等活動。大家個個精神抖擻,用鐵鍬翻動著花池里的泥土,用抹布擦拭著花壇,用雙手揀著壇內(nèi)的落葉及垃圾,團員和少先隊員用他們的實際行動感染著身邊的每一位老師和學生,不時有群眾老師和學生也紛紛加入到我們的行列之中,為美化我們的校園出一份力量!
月日,全校以班為單位舉行了一次以“護綠愛綠·美化校園”為主題的班隊活動,深化學生的思想意識,在活動中,學生們以小品、相聲、詩歌朗誦等形式,了解植樹節(jié)的來歷和意義,及如何愛護綠樹。并且讓學生談?wù)勑@里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為,我們應(yīng)該怎樣做等等,另外學生們還搜集交流了環(huán)保宣傳標語。甚至還有班級發(fā)出號召:讓學生利用周末對本學校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動,為小樹澆水、施肥,除雜草等,這樣既有思想認識又有實踐行動的活動,受到了師生的歡迎。
在“創(chuàng)建綠色校園”活動中,所有老師都結(jié)合自己的學科開展了各有特色的活動。如語文教師,讓學生搜集、了解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義;美術(shù)教師讓學生開展了“我與小樹共同長”為主題的繪畫比賽;思品老師開展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動;信息技術(shù)課教師讓學生從網(wǎng)上了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容,進行一次樹類知識調(diào)查,在班內(nèi)進行匯報交流。
總之,此次植樹節(jié)“綠色周”活動,使學生與老師們增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化,美化環(huán)境的目的,培養(yǎng)學生們愛綠、護綠、養(yǎng)綠的意識。大家都積極地行動起來,用自己的實際動行,為了保護地球母親,為了美化綠城太原,也為了美化我們的校園,貢獻自己的力量!
小學綠色校園活動總結(jié) 篇2
為進一步促進我校綠色校園工作,動員廣大師生共同營造文明健康的校園環(huán)境, 20__年月日,學校校區(qū)各班級開展了以“保護環(huán)境,從我做起”為主題的反思活動。
歲月如長河,熱望如鯨歌。
人間最珍貴,舉目皆綠色。
愛護環(huán)境人人有責!
本次活動以反思課的形式,將損害校園草木、亂扔垃圾、踐踏草坪等現(xiàn)象的實物照片展示給同學們,以引起大家的共鳴及重視。
一、保護環(huán)境個人反思
課堂上同學們踴躍發(fā)言,一一列舉了日常生活中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的不愛護環(huán)境的行為,據(jù)此提出了一系列改正措施,大家受益匪淺。
有些班主任播放了近幾年環(huán)境變化的視頻,使學生深切感受到環(huán)境對于人類生存的重要性。通過此次反思課活動,大家都意識到,環(huán)境與我們每一個人息息相關(guān),想要藍天白云,必須從我做起!
二、班主任總結(jié)
山水幾重,風雪幾更。泉水泠泠,鳥鳴嚶嚶。這自然之美,美在和諧,美在共生,美在保護。太平盛世,萬物生長。此項活動的開展,旨在將環(huán)保意識深入普及到全校,號召師生共同支持環(huán)保、參與環(huán)保。保護校園環(huán)境,建設(shè)綠色新興。
小學綠色校園活動總結(jié) 篇3
日前,全國委員會、教育部、國家局聯(lián)合下發(fā)通知,決定在全國開展“弘揚生態(tài)文明,共建綠色校園”活動。十年樹木,百年樹人。為促進我校學生參與生態(tài)文明建設(shè),提高他們生態(tài)文明意識,我校根據(jù)教育和科技局下發(fā)的文件精神,啟動了校 “弘揚生態(tài)文明 共建綠色校園”的系列活動。根據(jù)通知要求,我們結(jié)合學校的實際情況,制定了出了詳細的計劃。
一、學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動,認真做好規(guī)劃,并和處一起制定出詳細的計劃
建設(shè)綠色校園既是推進綠化工作和生態(tài)文明建設(shè)的需要,又是育人的需要。優(yōu)美宜人的育人環(huán)境,讓一代又一代畢業(yè)生終身難忘。不少人回憶起當年的學校生活,樓房可能拆掉了,人模樣可能模糊了,但是校園的那片樹卻深深地留在記憶里。
二、要堅持以種樹為主,綠化校園
樹木可以凈化空氣,還可以美化環(huán)境。要選擇當?shù)剡m用、好維護、易存活的樹種開展校園綠化活動,讓學校樹木成林、綠樹成蔭。學校因為占地較少,可供種植大型樹木的地方較少,在植樹節(jié)前后,我校行政研究決定,在沒一層的過道里種植盆栽植物,讓同學下課后,就能與綠色植物親密接觸。我校還利用學校一切可以利用的地方,全都擺放了綠色的植物。
三、要以校園綠化為載體,組織全體學生人人參與
開展豐富多彩的宣傳教育及主題實踐活動,培養(yǎng)學生熱愛自然的情趣和改善環(huán)境的責任意識,影響和帶動整個周邊社區(qū)居民生態(tài)文明意識的提高。
(一)學校利用紅領(lǐng)巾廣播站的時間,向全體師生發(fā)出“弘揚生態(tài)文明 共建綠色校園”活動倡議。
(二)學校組織一至四年級的學生制作校園綠樹認領(lǐng)卡,學生們把自己美好的愿望寫在卡片上,并認領(lǐng)了一棵棵綠樹,讓同學們樹立主人翁意識,保護校園的一草一木。
(三)組織五、六年級的同學開展“弘揚生態(tài)文明 共建綠色校園”的宣傳畫比賽活動,并有各班推薦優(yōu)秀作品到學校。
(四)各班利用主題班會課的時間開展“弘揚生態(tài)文明 共建綠色校園”主題班會活動。同學們用歌聲、快板、舞蹈等形式展示了自己做一個環(huán)保小衛(wèi)士的決心。
四、突出學校特色
我校的校園綠化突出學校地域環(huán)境以及校園布局的合理性,科學規(guī)劃、彰顯特色;要與校園文化特色相結(jié)合,充分發(fā)揮好校園環(huán)境的育人作用。開展“弘揚生態(tài)文明,建設(shè)綠色校園”活動,我校因校制宜,從學校的實際出發(fā),堅持重在參與、教育為主,不搞形式主義,更重要的是結(jié)合學校實際,開展豐富多彩、對廣大學生有吸引力的活動。由于校園面積較小、不具備大面積綠化,我校采用見縫插綠的方式提高校園綠化水平,同時要積極要求學生到校外參與植樹活動,植樹是全民義務(wù)。學校發(fā)出了每一名學生在學習期間至少種一棵樹的倡議,其目的是強化青少年學生植樹護綠意識,樹立生態(tài)文明理念。而我校不僅在校鼓勵孩子愛樹護樹,更要求孩子帶動家人一起參與到“弘揚生態(tài)文明 共建綠色校園”的活動中來。弘揚生態(tài)文明任重而道遠,我們個人的能力也極為有限,只要我們每個人都行動起來,團結(jié)一致,持之以恒,我們就一定能夠用自己的行動,讓我們的校園變得更加的美麗,讓我們的祖國變得充滿了生機。
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