校長學(xué)期工作個人總結(jié)
校長學(xué)期工作個人總結(jié)(精選6篇)
校長學(xué)期工作個人總結(jié) 篇1
在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我能注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),端正教育思想,更新教育理念,全面貫徹黨的教育方針,堅定不移地實施素質(zhì)教育,滿腔熱情地投入新課程改革,堅持依法治校,依法治教,積極完成上級各部門布置下達(dá)的各項工作任務(wù),做到敬業(yè)勤政,廉潔自律,作風(fēng)民主,關(guān)心教師,熱愛學(xué)生。我團(tuán)結(jié)依靠行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員,盡心盡力履行校長職責(zé),努力完成好校長管理目標(biāo)。著力做了以下幾方面的工作。
一、加強(qiáng)“兩支隊伍”建設(shè),形成合力,提高工作效率。
在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,我切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政風(fēng)和行風(fēng)建設(shè),行政班子堅持每周一開好例會,班子成員堅持廉潔奉公,率先垂范,勤奮工作,以身作則,在全體教師中樹立了較高的威信,相應(yīng)地提高了管理效率。在處理紛繁的行政事務(wù)中我始終堅持親自教課,體察教學(xué)甘苦,探索教改規(guī)律。在原來領(lǐng)導(dǎo)人員稍有變動的情況下及時調(diào)整分工,保持節(jié)奏,聚精會神,步調(diào)一致抓好條線管理工作。
切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)是我校的光榮傳統(tǒng)。我始終把建設(shè)一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻(xiàn)的師資隊伍作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本來抓,要求骨干教師在實踐中磨合鍛煉,迅速成長;要求青年教師努力學(xué)習(xí),并給他們傳授經(jīng)驗,使之迅速溶入戰(zhàn)斗集體,同時注意加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。對教師的業(yè)務(wù)能力和教科研能力有明確的目標(biāo)管理。每學(xué)期每人需交一份優(yōu)秀教案,一張獨(dú)立命題試卷,上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,寫一篇教育教學(xué)研究論文,一篇讀書筆記,管好一個班級,樹立一個良好的師表形象。對于老教師、骨干教師還要求創(chuàng)造自己的教學(xué)特色,展現(xiàn)教學(xué)個性。正是依靠這兩支心靈相通,步調(diào)一致的隊伍使我校煥發(fā)青春,充滿了生機(jī)和活力。
二、加強(qiáng)學(xué)!叭L(fēng)”建設(shè),提高師生素質(zhì),樹立群體形象。
作風(fēng),在一定意義上是學(xué)校生存、發(fā)展的基礎(chǔ)之一,是學(xué)校的精神財富和無形資產(chǎn)。
第一:校風(fēng)建設(shè)校風(fēng)建設(shè),我著力抓了三方面工作:一是學(xué)校傳統(tǒng)教育。左橋小學(xué),人才輩出,許多從這所學(xué)校走出去的成功人士都很關(guān)心母校的建設(shè)和發(fā)展,他們都成了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。我們在校內(nèi)提出:“今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮。”形象地提出了熱愛學(xué)校,以前輩校友為榜樣,努力學(xué)習(xí),為母校爭光。依此思路向師生宣傳幾代校友中的杰出人物,尋找他們努力學(xué)習(xí)、成長、成才的軌跡,從而形成奮發(fā)向上,為國育才,為校爭光的良好校風(fēng)。二是抓平時的表彰先進(jìn)活動。在激發(fā)師生對學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)精神向往的同時,及時表彰在教育過程中表現(xiàn)突出的各類先進(jìn)人物。學(xué)校設(shè)有介紹本校出色教師事跡,介紹學(xué)生參賽獲獎情況,學(xué)生在作文比賽中獲獎的優(yōu)秀習(xí)作的墻報欄,從而構(gòu)成了生動活潑的校風(fēng)介紹環(huán)境,還有挑選優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任每周升旗儀式的旗手,并簡要介紹他們的先進(jìn)事跡,使之成為學(xué)生求進(jìn)步的偶像。三是抓環(huán)境形象教育。整潔、有序、充滿朝氣的學(xué)校環(huán)境就是一本校風(fēng)教科書。我校盡量采用言簡意明、教育性強(qiáng)的標(biāo)語,讓師生隨時感知我校在倡導(dǎo)什么,每間教室里都有名人名言。除此之外,我校堅持實行衛(wèi)生檢查評比制度,教室、學(xué)生宿舍以及各功能室都布置得井井有條,這些都體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)注和一切為了學(xué)生的理念。總之,我在校風(fēng)建設(shè)這一塊已下了很大的功夫,據(jù)了解,師生、家長以及社會對學(xué)校的滿意率達(dá)95%以上。
第二:教風(fēng)建設(shè)主要抓認(rèn)真貫徹執(zhí)行教師崗位職責(zé)和為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。開展了“講文明、樹新風(fēng)、獻(xiàn)愛心”等師德教育系列活動,學(xué)校結(jié)合課程改革給教師學(xué)習(xí)教學(xué)的新理念、新要求,除了堅持執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則外,還鼓勵教師大膽創(chuàng)新與細(xì)致工作結(jié)合起來。本學(xué)年教導(dǎo)處提出“教案改革”新思路,摒棄備課抄教案的形式主義和經(jīng)驗主義,要求教師心中有學(xué)生,堅持教學(xué)從實際出發(fā),明確教學(xué)目標(biāo),理清教材思路;規(guī)范教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問題情景;化解教學(xué)疑問,促進(jìn)心智發(fā)展。從實際出發(fā)體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)的個性化和教風(fēng)特色,促進(jìn)了教風(fēng)的改革和發(fā)展。
第三:學(xué)風(fēng)建設(shè):培養(yǎng)學(xué)生的主體精神,變要我學(xué)為我要學(xué),狠抓了學(xué)習(xí)目的性教育,學(xué)風(fēng)教育和班隊活動。在學(xué)科教學(xué)中根據(jù)不同年級的要求重視培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步形成了適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)各科的自學(xué)能力,形成了獨(dú)立作業(yè),誠實考試,自覺糾錯,查漏補(bǔ)缺以及發(fā)展自身興趣、愛好、特長、主動學(xué)習(xí)的風(fēng)氣
三、加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè),依法治校,按章治教。
多年來,學(xué)校的規(guī)章制度是比較健全而有效的。其中強(qiáng)化了教師在學(xué)校中的主人翁地位和學(xué)校行政為師生服務(wù)的意識。遵照上級指示,我校堅持校務(wù)公開制度,在獎勵表彰、收費(fèi)管理等方面堅持公開、民主。在教職工會議中如實報告工作,聽取各種意見和建議,使決策建立在民主集中的基礎(chǔ)上,使制度成為團(tuán)結(jié)協(xié)作、促進(jìn)發(fā)展,盡力減少和消除工作中的差錯。
四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),打造特色教育。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能同心協(xié)力、信心百倍,全體教職工能保持步調(diào)一致、安教樂教,爭創(chuàng)特色教育,以“解放思想,實事求是,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新”的精神為指導(dǎo),對照課程改革的方案要求。建立了基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研究,開通了學(xué)校網(wǎng)站以及教師教育博客,為校本研究搭建了良好的交流平臺,開闊了教師視野,為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量打下了基石。今后我校將切實加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),博采眾長,帶動全體教職工腳踏實地去工作,打造自己的辦學(xué)特色。
六、本年度我著力抓好了以下幾項工作。
加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。作為一名黨員干部,我認(rèn)真參加縣教育體育局、不斷提高對反腐倡廉意義的認(rèn)識,做到遵章辦事,不謀私利,廉潔從教,敬業(yè)奉獻(xiàn),認(rèn)真接受上級部門的檢查、考核和群眾的測評、監(jiān)督。
認(rèn)真貫徹“學(xué)校體育衛(wèi)生兩個條例”。我認(rèn)真抓好學(xué)校體育衛(wèi)生常規(guī)工作,因地制宜地舉行了體育運(yùn)動會,開展小型體育競賽,激發(fā)了學(xué)生鍛煉興趣,增強(qiáng)了身體素質(zhì),活躍了身心;尊重關(guān)心教師。在學(xué)校管理中,我能體現(xiàn)“以人為本”的管理理念,在對教師進(jìn)行量化考核、剛性管理的同時能充分尊重、關(guān)心教師,盡力想辦法改善教職工的生活條件,全心全意為教職工著想,為教職工辦實事,努力營造一個充滿信任、合作、民主、和諧的教育教學(xué)工作環(huán)境,同時我還關(guān)心離退休教師,力所能及地幫助他們解決一些實際問題。
加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校經(jīng)常利用晨會、班會對學(xué)生進(jìn)行講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序等教育,使學(xué)生懂得尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、學(xué)會感恩的重要性,逐步形成了良好的行為習(xí)慣。
加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和規(guī)定,以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度把好收費(fèi)關(guān),嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理,對學(xué)校經(jīng)費(fèi)的支出實行編制預(yù)算、立項審批,并接受財務(wù)監(jiān)督和校務(wù)監(jiān)督,保證合理使用好學(xué)校每一筆教育經(jīng)費(fèi)。
總之,一學(xué)年來,我看到了在全校教職員工的共同努力下,取得了可喜的成績。但是我也清醒地認(rèn)識到,當(dāng)前教育正面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),在激烈的競爭中,我校將與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,要以創(chuàng)辦學(xué)校的特色為前提,以鍥而不舍的實干精神為保證,堅持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),一步一個腳印,在縣教育體育局、鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以加強(qiáng)校本研究為契機(jī),全面實施素質(zhì)教育,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,努力把學(xué)校辦出特色來,謀求新的發(fā)展。使我校煥發(fā)青春,永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力!
校長學(xué)期工作個人總結(jié) 篇2
一、抓教學(xué)常規(guī)管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序
抓各類計劃的落實,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué),我首先抓各類計劃的制定,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,使工作有的放矢,有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強(qiáng)可操作性,保證目標(biāo)明確,計劃合理,管理到位。透過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào),使各類計劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項工作。
備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初,學(xué)校根據(jù)本校工作實際,明確提出備課的具體要求。尤其是要做到:環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課,要求教師“掌握課標(biāo),吃透教材,挖掘到位,知識準(zhǔn)確!泵繉W(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽,并給予獎勵。
實施新課改以來。學(xué)校明確提出:如何上好一堂課,關(guān)鍵應(yīng)做到:“主導(dǎo)作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術(shù),師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得。此外,教師要講究語言藝術(shù),板書規(guī)范工整,電教手段齊全,教具使用合理。其次,開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽,來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評和“說長道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù),每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時,檢查聽課狀況:聽課節(jié)數(shù),聽課人數(shù),聽課學(xué)科。要求任課教師要開展:互相聽課,互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié),給全校教師創(chuàng)造一種改善,提高的機(jī)會。同時,對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。
教師在布置作業(yè)時,由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題,由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不一樣檔次,習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。為了及時反饋教學(xué)狀況,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制,資料都是近期所學(xué)知識,試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基,側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的潛力。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議,年組長做綜合發(fā)言,學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類狀況。同學(xué)科教師比較成績。找出差距與不足。想出改善進(jìn)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。同時組織學(xué)生座談會,鼓勵學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法。
部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓(xùn)。透過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),教師的視野寬了,眼界遠(yuǎn)了,觀念新了,方法多了。“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生!背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo)。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。為了使教師在極短的時光內(nèi)迅速提高個人素質(zhì),重新改善微機(jī)室與電教室,切實提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用潛力。
二、抓教學(xué)精細(xì)化管理工作,保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高
我校開始了教學(xué)精細(xì)化管理工作,歷時半年的時光,我主抓了此項工作,取得了飛躍式的進(jìn)展。以現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)校功能提升工作為中心,全面實施新課改,用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。在實施教學(xué)精細(xì)化管理工作的半年時光里,我們感到:實施的關(guān)鍵在教師,深入的關(guān)鍵在評價。
抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn),促教師綜合素質(zhì)的提高;抓課改教學(xué)模式的改革,促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯;抓評價機(jī)制的改革,促師生個性化的發(fā)展;抓校園文化活動的開展,促師生整體素質(zhì)的提高。教育局精細(xì)化管理檢查小組、鄉(xiāng)教育組先后對我校教學(xué)精細(xì)化管理工作的檢查驗收,受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。在縣中小學(xué)組織的各項活動中取得可喜成果。
三、以后的工作打算
繼續(xù)狠抓教研活動的實效性,努力提高教師整體教學(xué)水平。繼續(xù)以優(yōu)化教學(xué)過程為核心,深化新課程改革,提升課堂教學(xué)實效性。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。繼續(xù)深入研究探討,確保課題研究成果。繼續(xù)深化體、衛(wèi)、藝術(shù)教育,逐步構(gòu)成特色。用心做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,充分發(fā)揮資源共享,優(yōu)劣互補(bǔ)的優(yōu)勢,促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。發(fā)給每位教師人手一份教學(xué)工作手冊,專門用于教師教育教學(xué)歷程記錄,做到教育工作的人性化、制度化、合理化安排與管理
校長學(xué)期工作個人總結(jié) 篇3
即將過去的一年,是我校迎接新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。這一年,由于有上級領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo),有學(xué)校全體同仁的共同努力,學(xué)校的各項工作成效顯著,不僅得到家長、社會的認(rèn)可,而且也得到上級領(lǐng)導(dǎo)對我們充分的肯定。這些成績的取得歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)的支持與全體師生的拼搏。在此,我謹(jǐn)對領(lǐng)導(dǎo)對于我工作的指導(dǎo)、幫助和全體教職工給我的大力支持、配合,表示衷心的感謝。
如果按照三年周期規(guī)劃的話我到雙小第一個三年以“保穩(wěn)定—謀發(fā)展—創(chuàng)一流”為學(xué)校工作重心,爭創(chuàng)一流農(nóng)村有特色學(xué)校,實現(xiàn)學(xué)校的“再次創(chuàng)業(yè)”和“新的騰飛”。我認(rèn)為,過去的一年是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有基礎(chǔ)意義的一年,新的一年則將是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有關(guān)鍵性意義的一年,“發(fā)展才是硬道理”新的一年,也必將是學(xué)校實現(xiàn)新的騰飛的一年。
下面,我就這一年我個人與學(xué)校的工作向在座各位作述職,請予以審議。
一、各項工作與成效
在這一學(xué)年中,我緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的工作重心和奮斗目標(biāo),著重抓了以下幾個方面的工作:
(一)狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動搖
一所學(xué)校,教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校立足的根基,也是發(fā)展的目標(biāo),要用教育教學(xué)的質(zhì)量向社會、向人民群眾作出交待,我們一直為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做著努力。教育教學(xué)質(zhì)量如果不能保持良好勢頭和領(lǐng)先水平,爭創(chuàng)一流農(nóng)村校只能是空談.可喜的是有學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實的工作,有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心,有具有和諧奉獻(xiàn)精神領(lǐng)導(dǎo)班子的努力工作,我們教學(xué)第一線的老師和中層干部們付出的努力,使我校在普通年級的教學(xué)上達(dá)到同類地區(qū)一流水平,畢業(yè)班教學(xué)成績迅速提高,特別是英語成績超出全區(qū)平均水平,受到教委獎勵。
今年,我們依然以畢業(yè)班為突破口,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。實行中層領(lǐng)導(dǎo)承包制,每人負(fù)責(zé)一個畢業(yè)班,三科老師捆綁制,樹立同榮辱的合作意識。由于地處農(nóng)村這一客觀事實外來人口逐步增加,流動性大。,我校生源素質(zhì)總體下降,教學(xué)質(zhì)量面臨的困難相當(dāng)大,對此,我經(jīng)常與分管教學(xué)的副校長、兩個教導(dǎo)主任一起研究策略、制訂管理措施。培養(yǎng)青年教師,建立學(xué)科組教研制度,改革備課方式。重視青年教師的發(fā)展,評選各類優(yōu)秀課,組織專業(yè)考核,校本培訓(xùn)提高教師整體素質(zhì),師徒結(jié)對促進(jìn)新老教師共同發(fā)展。
(二)加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè),
學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù),而人才以德為先,因此德育在教育工作中處領(lǐng)先的地位。同時,培養(yǎng)出品德高尚的人才,必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此,我在學(xué)校工作決策過程中高度重視德育工作。
結(jié)合學(xué)校實際,開展師德建設(shè)演講、師德答卷等活動。以新教育理論為指導(dǎo),以本土文化為依托,成立了農(nóng)民畫活動社團(tuán)。發(fā)揮傳承文化的作用,以此培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
由于德育教育及管理觀念得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認(rèn)可和支持,管理細(xì)致到位,學(xué)校形成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),在行為規(guī)范養(yǎng)成教育上初見成效。
(三)加強(qiáng)干部隊教師伍建設(shè)規(guī)范管理
過去的學(xué)年,我一方面堅持理論學(xué)習(xí),深入思考、研究學(xué)校改革和發(fā)展問題,努力提高自已的管理水平、管理藝術(shù);另一方面,大膽培養(yǎng)班子成員的管理能力,提高學(xué)校整體的管理水平。同時,對班子成員嚴(yán)格要求、增強(qiáng)服務(wù)意識,成為“和諧、奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)”的團(tuán)隊。從一年來的運(yùn)行情況看,班子是富于改革意識和創(chuàng)造精神的,是朝氣蓬勃的,是團(tuán)結(jié)進(jìn)取的。
教育競爭越來越激烈,我的危機(jī)感也越來越強(qiáng)烈,也希望全校同志們既要堅定信心,又要有危機(jī)感、緊迫感,樹立憂患意識;我們每一位老師,都不能躺在自己的歷史上,枕著昔日的榮耀。我校當(dāng)前可以說是處于一個關(guān)鍵時刻,我們的教師需要提高認(rèn)識水平,自覺形成一種愛崗敬業(yè)、安貧樂教的思想境界。通過不斷地學(xué)習(xí),教師的服務(wù)意識有所增強(qiáng),工作由被動轉(zhuǎn)向主動,教書育人的積極性也較高,用雙小教師特有的精神風(fēng)貌迎接未來,我們用百米的速度和人家比長跑,只有實現(xiàn)跨越式前進(jìn),學(xué)校才能持續(xù)發(fā)展。今年我們評選出區(qū)級學(xué)科帶頭人劉鈺主任.曹寶紅老師。張振梅主任被評為德業(yè)雙馨區(qū)級先進(jìn)個人,趙永萍主任區(qū)級優(yōu)秀教師,袁桂苓老師區(qū)級師德先進(jìn)個人,我也被評為區(qū)級優(yōu)秀教育工作者,學(xué)校被評為區(qū)級優(yōu)秀集體。
(四)堅持“科研興校”的方略,促學(xué)校教育工作上水平
“科研興教”是高層次辦學(xué)的必由之路,是一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一,也是教育發(fā)展的一大契機(jī)。本學(xué)期,我校成為教科院試驗基地校,天津教科院基礎(chǔ)教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導(dǎo)。為了實踐新教育,我校充分結(jié)合實際,開展《深入實踐自主活動教學(xué)模式,提高教學(xué)有效性的研究》的課題研究,并已被區(qū)級立項。
在申報有關(guān)課題的同時,學(xué)校積極開展了相關(guān)教改活動:有教師說課比賽、公開課活動、同題課等。我還鼓勵教師撰寫教學(xué)論文,參加市小語基本功比賽一等獎劉鈺、趙娟廷;二等獎張振梅、袁貴苓、孫冬梅;三等獎崔玉華;進(jìn)取獎趙剛。本年度教師撰寫論文的積極性很高,在質(zhì)量和數(shù)量上得獎面創(chuàng)歷史新高。
(五)以學(xué)生為本創(chuàng)造性的開展活動
素質(zhì)教育不能光掛在口頭上,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力是教育工作者必須思考的,開展各類的比賽活動,群體活動。五月份成功的召開了學(xué)校春季運(yùn)動會。六月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學(xué)首屆讀數(shù)節(jié)”,市區(qū)級報社、有關(guān)單位十幾個單位領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校祝賀,場面盛大,氣氛感人。九月份參加了中央電視臺《成長在線》節(jié)目的錄制。劉穎主任指導(dǎo)的《讓我們蕩起雙漿》參加北辰區(qū)學(xué)生合唱團(tuán)專場展演(紅歌比賽)獲小學(xué)組二等獎,參加201x年北辰區(qū)學(xué)校班級合唱比賽(小學(xué))四年一班《柳樹姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎。學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。201x年北辰區(qū)中小學(xué)運(yùn)動會團(tuán)體總分42分第11名創(chuàng)學(xué)校近年來歷史新高。我校社團(tuán)還有春暉愛心社團(tuán)、綠色環(huán)保社團(tuán)、青青書社、籃球隊、棒球隊、排球隊、校合唱隊。
(六)關(guān)心教師學(xué)生生活,提倡管理民主
作為校長,我重視營造和諧的工作氛圍,提倡民主管理,依法治校,并攜同工會關(guān)心教師生活,主要有:
1、注重青年教師,多方調(diào)動教師積極性。
2、凡學(xué)校大事都經(jīng)行政集體討論,有涉及學(xué)校發(fā)展及教工利益的大事均經(jīng)教代會討論。
3、經(jīng)常率領(lǐng)行政慰問生病教工。我還資助過家庭困難生病學(xué)生,關(guān)心青年教師的生活,從宿舍的粉刷到聯(lián)系床,借電視、電腦事無巨細(xì)。
4、組織教師學(xué)生春游活動。
5、在教師節(jié)組織教師進(jìn)行慶祝活動并給離別的同志舉行歡送聚會。
6、為全體教師舉行新春團(tuán)拜酒會。
二、工作體會與反思
(一)爭創(chuàng)一流的學(xué)校是我最大的愿望也是全體教師的追求。
(二)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是我?沙掷m(xù)發(fā)展的根本。
(三)我的工作離不開全體教職工們的支持。
(四)全校教職工要進(jìn)一步統(tǒng)一思想,超前謀劃,增強(qiáng)競爭與服務(wù)意識。立足本崗,講和諧、謀發(fā)展,為雙小的發(fā)展出謀獻(xiàn)策,貢獻(xiàn)力量。
(五)我在工作中存在許多不足:
(1)有時因工作的繁重與壓力,產(chǎn)生畏難的情緒。
(2)有時因事務(wù)性工作纏身,對教職工們關(guān)心還不夠;老師的困難、問題沒有及時地解決;對有的老師提出的建議也有時沒能及時考慮、采納。
(3)辦學(xué)的經(jīng)驗不足,辦學(xué)的理論水平有待提高。
(4)在對領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)和對教師教育方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。
校長學(xué)期工作個人總結(jié) 篇4
一學(xué)期來,我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想,以爭創(chuàng)“禮貌校園、安全校園”為工作目標(biāo),以教師隊伍建設(shè)為抓手,以現(xiàn)代教育手段為支撐,推行四制改革,加強(qiáng)學(xué)校管理,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下:
一、德育工作
學(xué)校堅持育人為本、德育為先,把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),以建立“溫馨校園、溫馨班級”為基點(diǎn),加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,不斷改善工作方法,扎實開展德育工作。
(一)、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求,加強(qiáng)考核,促進(jìn)德育工作的安排與落實,使工作扎實有效開展。同時,成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對困難學(xué)生進(jìn)行幫扶,并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo),是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛,實現(xiàn)德育教育多渠道并施。
(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來召開班主任培訓(xùn)會四次,經(jīng)驗交流會四次,班主任例會40次,班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高,管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變,學(xué)生受到了教育,學(xué)習(xí)得到了提高。
(三)、扎實開展德育常規(guī)工作。
1、開學(xué)初制定德育工作計劃,主題活動安排和少隊工作計劃,學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作,避免德育工作開展的隨意性和盲目性,
2、堅持日檢查周評比工作。學(xué)校一向把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項重要資料,做到職責(zé)到人,分工明確,要求值周領(lǐng)導(dǎo),教師切實履行好值周職責(zé),對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校狀況等方面加強(qiáng)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,促進(jìn)學(xué)生禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、每周班務(wù)主題,開展各項班級活動,在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作,轉(zhuǎn)變了班風(fēng),促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。
(四)、強(qiáng)化落實德育考評工作。
1、以衛(wèi)生先進(jìn)、禮貌班群眾的評比為抓手,認(rèn)真檢查,嚴(yán)格考核,從而強(qiáng)化了班級管理,促進(jìn)了班級進(jìn)步,為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
2、加強(qiáng)教師師德的考評,學(xué)校透過家長、教師、學(xué)生測評來考核教師,促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
(五)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行教育,學(xué)生踴躍投稿,每學(xué)期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達(dá)30余期;利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室,每學(xué)期師生借書達(dá)1300人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時公示學(xué)校事務(wù)。
(六)、組織學(xué)生活動,豐富校園生活
1、文體活動:先后舉辦慶!拔逡弧比の扼w育比賽,慶!傲弧蔽乃嚤硌荩瑧c“五四”籃球賽等大型活動。同時,我校用心組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑戶外會,并取得了優(yōu)異成績。
2、感恩教育活動:用心開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。
3、綠色實踐基地:我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。
(七)陽光體育方面
依照上級部門精神,堅持每一天學(xué)生教師體育鍛煉一小時制度。
二、教學(xué)工作
(一)、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。
1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案,定期抽查,堅持提前一周備課。一向要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改,一月一檢查一公布,對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。每次考試,實行交叉監(jiān)考,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中,實行量化管理,科學(xué)評價教師的各項工作,從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)(檢測)的批改、教學(xué)成績、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方應(yīng)對教師進(jìn)行全面考核,作為教師評優(yōu)的依據(jù)。透過考核,激勵先進(jìn),鞭策落后,獎優(yōu)罰劣,大大地提高了教師的工作用心性,為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
(二)、教研教改持續(xù)開展,促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng),拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去,請進(jìn)來的方法,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流。本學(xué)年,用心組織教師在黃陵中學(xué)聽專家報告三場,觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié);赴延安參加語文作文教學(xué)展示,聽報告,觀摩教學(xué);學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)9人次,專業(yè)培訓(xùn)兩人次。學(xué)習(xí)的教師歸校后做專題講座6人次。
2、圍繞課堂深化教研,依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課,其余教師上公開課。組織進(jìn)行了語文組、數(shù)學(xué)組的課堂競賽活動。從課堂教學(xué)實際出發(fā),找問題、找差距。對于個別教師實行重點(diǎn)聽課解決存在問題;對于個別班級實行專項整改,徹底解決問題。教師的職責(zé)心強(qiáng)了,比拼精神足了,課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手,其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評選的錄制,并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評,蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評,李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。
3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學(xué)年我們在結(jié)束了對《分層分段推進(jìn)式教學(xué)》、《差生的轉(zhuǎn)化》的課題研究工作后又用心籌備開展了新的課題研究工作,并在今年三月中旬構(gòu)成了兩個新的課題《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》、《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作,在五月份已構(gòu)成了初步的實施方案,并經(jīng)學(xué)校研究透過,且后半學(xué)期在三個班級進(jìn)行了嘗試性的實驗。經(jīng)過半學(xué)期的初步實驗,大部分教師認(rèn)為《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》對于語文教學(xué)促進(jìn)很大,它不僅僅能豐富語文課堂,而且豐富了學(xué)生們的語文知識,又很好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀潛質(zhì),很有研究的必要。《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的研究反應(yīng)也不錯,他們認(rèn)為興趣就是動力,有動力才會促進(jìn)步。因此我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作,力爭這兩個課題有新突破,早日應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。其次,我們還將在總結(jié)好《遠(yuǎn)程教育工程模式二在農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應(yīng)用》的課題研究的基礎(chǔ)上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會六十余篇,論文二十余篇,其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學(xué)成果評選。
三、安全工作
(一)、建立健全安全工作機(jī)制。
成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案,居安思危,開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳,對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù),對隱患的排查與整改及時到位。
(二)、明確分工,夯實職責(zé)。
明確安全分工,各負(fù)其責(zé),做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé),表冊記錄翔實,檢查到位。簽定安全職責(zé)書,發(fā)放告家長書,以此夯實了安全管理的職責(zé)。
(三)、抓好安全常規(guī)工作。
1、計劃、安排、制度的落實。
每學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展
每學(xué)期召開安全例會,進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課,安全專項安排總動員活動10次,安全主題隊會班均20次,主題板報班均辦10期,教育健康課班均5節(jié),學(xué)校還請法律事務(wù)所來我校做報告2次,少隊利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次,這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識,也為我校建立平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。
3、抓好安全檢查工作
本學(xué)年各班安全排查40次,共收繳小刀11把,易傷人的塑料玩具槍2把,打火機(jī)7個,校委會檢查排查20余次,值周教師檢查百余次。
4、有效開展傳染病的預(yù)防
開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學(xué)生檢查一次,一年來我校以預(yù)防“手足口病”和流感為重點(diǎn),學(xué)校還派專人去防疫站學(xué)習(xí),做好學(xué)校的預(yù)防工作。
(四)、安全建設(shè)方面
1、加高加長教學(xué)樓欄桿共30多平方米。
2、安裝防盜窗40余平方米。
3、更換排水渠蓋板10余塊。
4、更換電線五十余米。
5、更換安裝玻璃六十三塊。
6、安裝鍋爐一臺,暖氣片76片。
(五)、落實節(jié)假日安全值班制度。
經(jīng)校委會研究決定,由所有男教師,每周2人一組輪流值班,值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學(xué)期放假前,學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查,并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。
(六)后勤安全工作
1、強(qiáng)化管理,夯實職責(zé)。
后勤為了做好安全宣傳工作,向住校學(xué)生發(fā)放了告家長書,簽訂了安全目標(biāo)職責(zé)書,組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會,總結(jié)安排工作,對學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學(xué)初,學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全職責(zé)書,明確職責(zé)夯實職責(zé)。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度。對公寓堅持夜查制度,確保學(xué)生住宿安全。
2、抓好常規(guī),加強(qiáng)食堂的管理,確保師生飲食安全和身體健康。
飲食安全是大事,我們堅持每周食堂消毒三次,衛(wèi)生檢查不少于三次,主管人員堅持每一天至少檢查一次。對食堂食品的采購,消毒,衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃,并根據(jù)情節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰。本學(xué)年,組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次,和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》,建立安全職責(zé)追究制,為了保證學(xué)生飲食安全,后勤堅持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄,確保學(xué)生食品安全,校委會和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房,檢查餐具消毒,操作間衛(wèi)生,采購索證是否規(guī)范,是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
四、蛋奶工程工作。
1、建立蛋奶工程應(yīng)急預(yù)案。
2、制定蛋奶工程實施細(xì)則。
3、制定蛋奶工程管理辦法。
4、填寫蛋奶工程發(fā)放表。
5、落實蛋奶工程留樣記錄。
6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。
7、實施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。
8、制定蛋奶流程管理辦法
五、存在問題。
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。
2、學(xué)校部分房子有滲漏現(xiàn)象。
3、西教學(xué)樓陳舊不堪,墻面脫落、門窗全部變形,急需更換。
4、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。
總之,一學(xué)年來,教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨,為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn),學(xué)校工作開展順利。堅信,我校在今后的工作中會不懈進(jìn)取,贏得更加滿意的成績。
校長學(xué)期工作個人總結(jié) 篇5
中學(xué)校長工作總結(jié)一年來,我在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣教育局的具體指導(dǎo) 下, 我積極貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀, 以課程改革為中心, 強(qiáng)化教學(xué)管理, 狠抓教學(xué)質(zhì)量, 確保了教學(xué)工作的有序進(jìn)行, 較好地履行自己的職責(zé)。
我勤奮工作,不斷探索和積累,成功地推動了我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的 形成和轉(zhuǎn)變。下面我主要向組織匯報我一年來的工作情況。
一、政治思想表現(xiàn)好,師德高尚。
我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo), 認(rèn)真貫徹黨的路線、 方針、 政策, 積極實踐科學(xué)發(fā)展觀,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,生活作風(fēng)正派,師德高 尚。教育教學(xué)指導(dǎo)思想端正,嚴(yán)謹(jǐn)治教,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,注重教書育 人。能與領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作,主動積極地履行自己的職責(zé)。
作為一 名領(lǐng)導(dǎo)干部和共產(chǎn)黨員,我能堅持做到吃苦在前、享受在后,在群眾 中能起著模范帶頭作用。在學(xué)校每次面臨重大任務(wù)的關(guān)鍵時刻,總能 挺身而出主動承擔(dān)任務(wù),時時處處表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
二、 積極參加各類培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí), 努力提高自己的理論水 平和業(yè)務(wù)水平。
作為一名教學(xué)管理者,不學(xué)習(xí)就要落后,就要被淘汰。一年來, 我參加了人事部門和教育部門組織的繼續(xù)教育如《公共危機(jī)管理》、 《廣東加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式讀本》等,我先后參加了省職教學(xué)會組 織的校長培訓(xùn)班、省第三十三期校長任職資格培訓(xùn)班學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研1 《國家中長期教育教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法 規(guī),潛心鉆研教育科研理論和方法,認(rèn)真借鑒先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗, 大大地提高了自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
三、以人為本,科學(xué)管理。
教師是學(xué)校的主人翁,是學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此,在安排 工作任務(wù)、制訂制度方案及執(zhí)行落實過程中能以教師為本,認(rèn)真聽取 教師的意見,尊重他們的情感需要,幫助他們解決教學(xué)工作中存在的 問題,在各項檢查評估工作中努力做到公平公正,客觀評價教師的教 學(xué)工作,給教師以足夠的理解、關(guān)懷、信任和支持,保護(hù)教師的工作 積極性。
我?guī)ьI(lǐng)教導(dǎo)處完善了學(xué)校各項教學(xué)管理制度, 如備、 教、 輔、 批、考、評、獎等教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)的管理措施,每一項制度或每一 個方案的制訂都廣泛而認(rèn)真地聽取了教師們的意見,充分體現(xiàn)了客 觀、公平的或以人為本的理念,受到了教師的歡迎,充分調(diào)動了教師 工作的積極性。
學(xué)校教學(xué)管理基本上實現(xiàn)了系統(tǒng)化、 科學(xué)化、 規(guī)范化, 最有力地保證了教學(xué)工作的順利開展。
我在校長的指導(dǎo)下為學(xué)校制定 了有效、持續(xù)的師資培訓(xùn)計劃,為教師的自身發(fā)展創(chuàng)造條件,為教師 的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
四、敬業(yè)愛崗,勤奮工作。
在日常的教學(xué)工作中, 我能嚴(yán)格要求自己, 兢兢業(yè)業(yè), 任勞任怨。
一年來,我未曾缺過學(xué)生一節(jié)課,未曾請過一天假,起早帶晚,埋頭 苦干,一心撲在教學(xué)工作上,全年幾乎沒有過雙休日。我的辛勤勞動 贏得了全校師生的共同認(rèn)可。2 1、深入教學(xué)一線,狠抓常規(guī)管理。
、、切實貫徹 “抓好常規(guī)、抓嚴(yán)細(xì)節(jié)、抓實過程”的策略,對 備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、測試各環(huán)節(jié)常抓不懈。對各老師的作業(yè)、 備課、聽課記錄進(jìn)行定期檢查和隨機(jī)抽查,公布檢查結(jié)果。一年來我 共組織和參與了 7 次教學(xué)工作大檢查。
⑵、積極開展教學(xué)調(diào)研。分階段召開各年級的學(xué)生座談會,隨機(jī) 聽課,全學(xué)年共召開學(xué)生座談會 6 次,共聽課 80 多節(jié)。
、、進(jìn)行了兩次學(xué)生評價老師的工作,為教學(xué)評價獲得了有價值 的數(shù)據(jù)。
我根據(jù)教學(xué)調(diào)研、教學(xué)檢查和學(xué)生反饋意見與教師溝通,不斷調(diào)節(jié)教 學(xué)管理策略,及時糾正教學(xué)工作之不足。
⑷、加強(qiáng)質(zhì)量管理,提高教學(xué)質(zhì)量。我組織教學(xué)線領(lǐng)導(dǎo)制定調(diào)研 考試、學(xué)科抽考和學(xué)科竟賽計劃,完善平時質(zhì)量跟蹤評比方法。對各 類考試的成績都做詳盡的分析統(tǒng)計, 各類數(shù)據(jù)詳盡、 完整, 應(yīng)有盡有, 這為各階段的教學(xué)策略的制定和調(diào)整提供了充分有力的科學(xué)依據(jù)。
同 時通過抽考與竟賽,對各任課教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估,讓教師及時 調(diào)整教學(xué)法計劃、教學(xué)法方法,及時補(bǔ)缺補(bǔ)漏。教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評 估,大大地調(diào)動師生的積極性。
2、做好中考、3+證書高考的復(fù)習(xí)備考工作。
制訂了系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的備考方案,定期召開備考 會議,堅定不移實行月考,一月一次成績分析會。對每次考試成績進(jìn)3 行匯總分析, 準(zhǔn)確摸準(zhǔn)臨界生階段性的學(xué)習(xí)定位及其對知識的掌握程 度,對存在的問題及時提出整改措施。
3、積極開展富有學(xué)科特色的第二課堂活動,通過舉辦了各種形 式的比賽、活動,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)興趣、增長知識、陶冶情操,培養(yǎng)特 長。
4、抓好考紀(jì)考風(fēng)教育,培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)。
我組織教導(dǎo)處出臺了《遂溪四中考試規(guī)定及違紀(jì)學(xué)生處理規(guī)定》 和《遂溪四中考紀(jì)考風(fēng)測評細(xì)則》,并通過校會、班會等多種形式對 學(xué)生進(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教育,對違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)肅處理并及時公布處理結(jié)果, 對監(jiān)考員和各班的考紀(jì)考風(fēng)實行考評制度, 考評結(jié)果與教學(xué)工作評價 掛鉤。
5、深化教改,實施校本培訓(xùn)。
⑴、積極探討有效的課堂教學(xué)模式
(一)興趣先導(dǎo),激活課堂; (二)分層推進(jìn),共同進(jìn)步;三)特色教育,全面提高。
、、加大對新教師的培訓(xùn)力度,實施內(nèi)部學(xué)習(xí)研討和走出去請進(jìn) 來相結(jié)合的辦法,提高教師業(yè)務(wù)水平。
、、積極組織教師參加各類教研活動,如縣教學(xué)開放周及湛江一 中教學(xué)開放日活動。
、取⑴ψズ媒萄薪M和備課組的建設(shè),充分發(fā)揮教研組和備課組 在教研、 教改中的作用。
組織科組長和備課組長進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn), 指導(dǎo)各教研組和備課組認(rèn)真制訂了每學(xué)期的教學(xué)教研計劃并嚴(yán)格執(zhí) 行落實。4 ⑸、為青年教師搭建成長平臺。通過培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、集體評課 模課、比賽,促進(jìn)教師教學(xué)水平的不斷提高。
五、成績與希望。
一年來,經(jīng)過我和師生們的共同努力,學(xué)校教學(xué)工作有序進(jìn)行, 良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成,教學(xué)質(zhì)量逐步提高,較好地完成了學(xué)年 初提出的各項任務(wù)。我的辛勤工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的認(rèn) 可,20xx 年我被教育局黨委和縣直屬機(jī)關(guān)評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
一年來的工作實踐證明, 我完全有能力在校長這個崗位上干好這 份工作。展望未來,我將一如既往在工作中盡心、盡力、盡職、盡責(zé), 我將竭盡所能抓好教學(xué)工作, 我將和同志們一道與時俱進(jìn), 銳意進(jìn)取, 團(tuán)結(jié)合作,努力拼搏,為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
校長學(xué)期工作個人總結(jié) 篇6
中學(xué)校長個人工作總結(jié) 出生于年,年畢業(yè)于省師范,從事教育工作 30 年,任初級中學(xué)校長 20 年。
30 年來我始終在農(nóng)村學(xué)校工作,我在教育工作中,享受著人生最大的快樂。我 帶著濃厚的興趣,組織、主持并積極參與學(xué)校的課堂教學(xué)改革工作。
通過學(xué)習(xí)、總結(jié)、思考我提出學(xué)校的辦學(xué)理念,得到全校師生的認(rèn)可,也受 到許多學(xué)者和專家的肯定。
“以生為本,三花并放”是我們的管理理念, “以生為 本”學(xué)校要關(guān)注學(xué)生的心態(tài),關(guān)注學(xué)生的身體,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí),就是學(xué)校的一切 活動應(yīng)該是為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的。
“三花”是讓學(xué)生要學(xué)會生存,學(xué)會生活,學(xué) 會學(xué)習(xí)。
“健康心態(tài),強(qiáng)壯身體,興趣治學(xué),溫和為人,實在做事” ,是我們學(xué)校 的校風(fēng),我們要求學(xué)生從做好平凡的人開始,追求不平凡的人生。
“導(dǎo)學(xué)練合一”是我在總結(jié) 30 年教育教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提出的,很快得到 我校師生的認(rèn)可, 同時也積極影響教育界的同仁對目前教育方式的思考。“導(dǎo)學(xué) 練合一”有這樣幾個特點(diǎn):首先,他積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,有效組織學(xué)生 參與課堂上(45 分鐘)的整個學(xué)習(xí)過程,而且學(xué)生的參與不是被動,而是積極主 動的,學(xué)生帶著興趣,并貪婪的享受學(xué)習(xí)的快樂。其次,“導(dǎo)學(xué)練合一”的課堂 不排斥教師的宣講。事實證明,教師的規(guī)范的示范,有利于初中學(xué)生正確思維品 質(zhì)的形成,可以引領(lǐng)學(xué)生快速正確的掌握知識。但是教師的引領(lǐng)要適時適度。第 三,“導(dǎo)學(xué)練合一”通過導(dǎo)入、自學(xué)、討論、交流、反饋等環(huán)節(jié),形成一個完整 的掌握知識的環(huán)。整個環(huán)完全是在課堂上完成的,符合有效課堂的要求。
“導(dǎo)學(xué) 練合一”是高效的課堂,是“減負(fù)增效”的優(yōu)質(zhì)課堂。
在組織和實施 “導(dǎo)學(xué)練合一” 課堂教學(xué)改革的過程中, 我們遇到了很多困難, 都被我們克服了。能克服這些困難我認(rèn)為有兩個法寶:一是堅持,校長的意志, 校長的堅韌和執(zhí)著,是教改工作,甚至是教育工作最重要的力量。二是興趣,能 使校長堅持下去的力量是什么?是校長對教育工作的興趣,是校長對教育改革工 作的興趣。興趣需要積極的培養(yǎng)。這兩條我們做的很好。“市課堂教學(xué)改革現(xiàn)場 會”、 “市課堂教育改革現(xiàn)場會”、“市陶研會課堂教育改革現(xiàn)場會”先后在我 校召開,我們利用這些活動,培養(yǎng)我們對課堂教學(xué)改革的濃厚興趣。
課堂教學(xué)改革為我們帶來太多的好處。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績大幅度, 大面積提高, 學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,生存能力,生活能力有顯著提高。教師素質(zhì)得到提升,先后五 位老師獲國家級一、二等獎;近年來,我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文近 30 篇。學(xué)校從一個普通的農(nóng)村中學(xué)成為示范初中、陶行知實驗學(xué)校、綠色學(xué)校、教 育學(xué)會系統(tǒng)先進(jìn)單位。
省內(nèi)外許多知名學(xué)者對我校課改給予密切關(guān)注。我在課改 中被中國教育電視協(xié)會評為“優(yōu)秀校長”,教育學(xué)會評為“先進(jìn)個人”,市政府 授予我“先進(jìn)教育工作者”等稱號。
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