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學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文(精選29篇)

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文 篇1

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和體育組同事們的幫助下,高三體育訓(xùn)練工作取得了比較滿意的成績(jī);叵胍荒陙(lái)和學(xué)生一起頂風(fēng)冒雨,同甘共苦的日日夜夜,感覺(jué)確實(shí)有許多值得留戀的東西,現(xiàn)將高中訓(xùn)練工作中的.一些心得和不足總結(jié)如下:

  一、嚴(yán)格選材,奠定基礎(chǔ)。

  高校錄取體育專業(yè)生是要看專業(yè)考試分?jǐn)?shù)和文化考試分?jǐn)?shù)(特招的運(yùn)動(dòng)員除外),只有兩項(xiàng)都上了線才會(huì)被錄取。因此,我在選材時(shí)注意三個(gè)方面的問(wèn)題:

  第一,該生必須具備良好的身體條件和身體素質(zhì),體育運(yùn)動(dòng)方面具有一定的天賦,這樣的學(xué)生訓(xùn)練成績(jī)才會(huì)容易提高。

  第二,該生具備良好的品質(zhì)和頑強(qiáng)拼搏的精神,在以后的訓(xùn)練中不能其負(fù)面作用,防止害群之馬的出現(xiàn)。

  第三,該生的文化成績(jī)一定要處于中等偏下以上水平,總分應(yīng)該在300分以上,這樣才不至于專業(yè)上線后因?yàn)槲幕瘺](méi)有達(dá)到要求而上不了線。

  二、嚴(yán)格管理,工作保障。

  大量實(shí)踐證明,一個(gè)隊(duì)伍想要取得好的成績(jī),必須有一個(gè)嚴(yán)格的管理制度,為此,在組隊(duì)時(shí),我制定了比較詳細(xì)的管理制度,對(duì)訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練課上以及對(duì)場(chǎng)地器材的愛(ài)護(hù)等方面都提出了細(xì)致的要求,使學(xué)生對(duì)這個(gè)隊(duì)伍的紀(jì)律有了一個(gè)明確的了解,確保了訓(xùn)練工作能夠順利、高效地進(jìn)行。在日常訓(xùn)練中,除了系統(tǒng)地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練外,我還注重培養(yǎng)他們的組織紀(jì)律性,為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)的責(zé)任感和堅(jiān)韌不拔等優(yōu)良品質(zhì),同時(shí)要培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的訓(xùn)練作風(fēng),加強(qiáng)隊(duì)員的集體凝聚力,讓他們?yōu)樽约耗艹蔀橛?xùn)練隊(duì)的一員而感到自豪。

  三、科學(xué)訓(xùn)練,必要條件。

  高中體育考生參加專業(yè)考試需要考四項(xiàng)身體素質(zhì),分別是100米、800米、鉛球、立定三級(jí)跳遠(yuǎn)。要想在短短一年的訓(xùn)練時(shí)間里迅速提高學(xué)生的身體素質(zhì),使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到自己理想學(xué)校的專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線,難度可想而知。因此,必須針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異制定周密的訓(xùn)練計(jì)劃。舉例來(lái)說(shuō),對(duì)于技術(shù)含量要求較高的項(xiàng)目鉛球,我采取統(tǒng)一講解和個(gè)別指導(dǎo)的方法,給學(xué)生分析原地推鉛球的技術(shù)動(dòng)作,耐心細(xì)致地講解動(dòng)作方法并準(zhǔn)確地示范動(dòng)作,使學(xué)生在短期內(nèi)便建立了正確的技術(shù)概念,但我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在實(shí)踐中動(dòng)作變形,通過(guò)分析我認(rèn)為是這些同學(xué)的絕對(duì)力量和腰腹肌力量弱引起的,為此給他們吃小灶,加強(qiáng)上肢和腰腹肌力量,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的有針對(duì)性訓(xùn)練,這些學(xué)生的鉛球成績(jī)有了明顯提高。總之科學(xué)訓(xùn)練是出成績(jī)的必要條件。

  四、文化課程學(xué)習(xí),只進(jìn)不退。

  文化課程是最后高考成敗的關(guān)鍵,一般體育生的文化功底總是差一點(diǎn),保證高效扎實(shí)的文化學(xué)習(xí)是體育生很難做到的,所以我十分重視體育生文化課的學(xué)習(xí),實(shí)時(shí)關(guān)注體育生文化課學(xué)習(xí),對(duì)于成績(jī)下降的學(xué)生要及時(shí)處理,加以督導(dǎo)。積極和各科任老師配合抓好體育生的文化課。

  五、分析不足,找出欠缺,解決問(wèn)題。

  通過(guò)一年多的訓(xùn)練和帶學(xué)生加試的過(guò)程,我發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題,也在尋找解決問(wèn)題的方法。通過(guò)本次體育加試發(fā):

  1、學(xué)生心理素質(zhì)太差,考試過(guò)程中緊張,發(fā)揮不出自己水平。這就要求加強(qiáng)心理素質(zhì)訓(xùn)練,多讓學(xué)生參加比賽,如市運(yùn)會(huì)等,讓學(xué)生學(xué)會(huì)在比賽中調(diào)節(jié)心理,克服緊張情緒,能夠隨機(jī)應(yīng)變,力爭(zhēng)超常發(fā)揮自己的水平。

  2、個(gè)別學(xué)生技術(shù)不穩(wěn)定,800成績(jī)差。究其原因,我認(rèn)為是訓(xùn)練時(shí)間短。從20__年3月份開(kāi)始到今年4月份,看似一年多時(shí)間,實(shí)際訓(xùn)練時(shí)間不足10個(gè)月,從運(yùn)動(dòng)技能的形成(泛化階段——分化階段——自動(dòng)化階段)來(lái)說(shuō)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;再就說(shuō)這個(gè)時(shí)間段正好少一個(gè)冬訓(xùn)內(nèi)容,沒(méi)有適應(yīng)冬訓(xùn)階段,從而導(dǎo)致了高三冬訓(xùn)任務(wù)的失敗,強(qiáng)度上不去、量上不去,還有就是傷病情況嚴(yán)重導(dǎo)致了800米成績(jī)較低。

  六、專業(yè)成績(jī)。

  一年來(lái),值得我慶幸的是經(jīng)過(guò)全隊(duì)上下共同努力,在今年的體育專業(yè)測(cè)試中,我校的體育考生取得了可喜的成績(jī)。全隊(duì)共14人,11人達(dá)到300分以上,按往年分?jǐn)?shù)段285的成績(jī),11人全部上段,上段率79%,上段平均分323.94分,分377.03分。上段人數(shù)、上段率、上段平均分和分四項(xiàng)越居北戴河中學(xué)歷史。

  最后,在接下來(lái)的一個(gè)多月的時(shí)間里,我一定嚴(yán)格學(xué)生的文化科學(xué)習(xí),在高考結(jié)束后希望我的隊(duì)員一個(gè)也不落,全部雙上線。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文 篇2

  隨著教育教學(xué)改革的發(fā)展,特別是課程改革的深入,人們?cè)絹?lái)越感受到高品質(zhì)的教育需要教研的支撐。為此,我校根據(jù)上級(jí)文件中提出的要建立“以校為本”的教學(xué)研究和培訓(xùn)制度,即教學(xué)研究和師資培訓(xùn)工作的中心要下移到學(xué)校,開(kāi)展以一線教師為主體的、以課堂教學(xué)為主陣地的校本培訓(xùn)活動(dòng),真正提高教師的專業(yè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。本學(xué)期,我校在校本培訓(xùn)工作中著重抓好以下幾方面的工作:

  一、“書面”培訓(xùn)。

  我們注意引導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)改革的需要。通過(guò)讀書進(jìn)行自悟反思提高自己的理論水平。教師讀書活動(dòng)需要提供學(xué)習(xí)材料,給以知道方能有成效。為此,我們呢堅(jiān)持做好兩件事:一是由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)給教師提供“校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料”,這種材料結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,來(lái)源于教育教學(xué)報(bào)刊雜志和網(wǎng)絡(luò),常常是一兩篇小文,便于閱讀思考,還有的是校長(zhǎng)讀報(bào)刊后提供。二是全校教師開(kāi)展“同讀一本書”活動(dòng),如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《解讀新課程》、《新課程與教師角色的轉(zhuǎn)變》和《新課程與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變》等,學(xué)校安排集中時(shí)間進(jìn)行導(dǎo)讀,分散時(shí)間進(jìn)行自學(xué),撰寫萬(wàn)字以上讀書筆記,為消化所學(xué)內(nèi)容,學(xué)校結(jié)合所讀書籍內(nèi)容組織骨干教師專題講座和教師間的互動(dòng)研討活動(dòng),交流學(xué)習(xí)心得。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、講座等一系列活動(dòng),全體教師對(duì)新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)變與教學(xué)方式的變化有了共同的理解,對(duì)推進(jìn)新課程改革起到了積極的作用。

  二、“專題”培訓(xùn)。

  對(duì)于課程改革中的熱點(diǎn)問(wèn)題或根據(jù)學(xué)校工作及教師發(fā)展某一方面的需要,開(kāi)展專題研討和培訓(xùn)是廣大教師非常歡迎的一種培訓(xùn)方式。本學(xué)期我校舉行三次專題式培訓(xùn)活動(dòng):一是“班級(jí)管理”專題研討交流活動(dòng),各班主任結(jié)合自己工作交流探討班級(jí)常規(guī)管理的方法、經(jīng)驗(yàn)及自己的困惑;二是各學(xué)科“后進(jìn)生輔導(dǎo)工作”專題研討,各科教師暢談自己輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生的做法、收益和自己對(duì)待后進(jìn)學(xué)生的觀點(diǎn),進(jìn)一步端正教師的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,提高教師工作的責(zé)任心;三是“學(xué)科復(fù)習(xí)策略”的專題研討,先組織各年級(jí)、各學(xué)科的備課組長(zhǎng)討論交流年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和年級(jí)段的學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)要求,再由教導(dǎo)處分管各學(xué)科教學(xué)的教導(dǎo)主任面對(duì)所有教師開(kāi)展“開(kāi)展有效復(fù)習(xí) 提高教學(xué)質(zhì)量”的專題講座,最后再組織全體教師交流自己的復(fù)習(xí)方案,在三個(gè)層次的交流中,教師既客觀實(shí)在的分析班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,制定了操作性強(qiáng)的復(fù)習(xí)方案,又對(duì)總復(fù)習(xí)工作有了新的認(rèn)識(shí)。這樣的專題培訓(xùn)就能把“問(wèn)題——學(xué)習(xí)——研討”融為一體,形成一個(gè)“集體研究”的氛圍,“教師個(gè)人反思、同伴研討互動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)專家指導(dǎo)”的教研機(jī)制得以運(yùn)行。同時(shí)能使教師進(jìn)入一種“以解決自身在教育教學(xué)工作中遇到的亟待解決的實(shí)際問(wèn)題,不斷提升自己的教育機(jī)智為目的”的研究狀態(tài)中。

  三、“做課”培訓(xùn)。

  學(xué)校以新課改理念為導(dǎo)向,以教研組為單位開(kāi)展“課題研究匯報(bào)課”

  、“青年教師評(píng)優(yōu)課”、“骨干教師示范課”、“拜師結(jié)隊(duì)結(jié)對(duì)匯報(bào)課”等多種形式的做課活動(dòng),同時(shí)邀請(qǐng)旗教研室的包努恩吉雅、佟和平老師來(lái)我校聽(tīng)課和指導(dǎo)課堂教學(xué),一學(xué)期以來(lái),我校共“做課”百余節(jié)。4月份,我校在旗教研室指導(dǎo)下,成功地承辦了全旗小學(xué)蒙語(yǔ)文教改實(shí)驗(yàn)推廣會(huì),受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在這些“做課”活動(dòng)中,青年教師與骨干教師進(jìn)行研討性的對(duì)話與交流,一起議論“新課程現(xiàn)象”,例如有的在課堂教學(xué)中試圖構(gòu)建“以學(xué)生為中心”的教學(xué)過(guò)程,但又被頭腦中的“教案”所束縛,課堂上表現(xiàn)出很強(qiáng)的“以教師為中心”的控制性,這就是一種觀念與行為相悖的“新課程”現(xiàn)象,于是我們就一起商討如何解決這個(gè)問(wèn)題,經(jīng)過(guò)幾次爭(zhēng)論以后,達(dá)成這樣一個(gè)共識(shí):第一,教學(xué)設(shè)計(jì)方案的指導(dǎo)思想,要以學(xué)生的發(fā)展為本,讓課堂課堂煥發(fā)出生命的活力;第二,教學(xué)設(shè)計(jì)方案的基本特征,要對(duì)傳統(tǒng)教案進(jìn)行超越性的改造;第三,教學(xué)設(shè)計(jì)方案的書寫要求,要突顯出設(shè)計(jì)者的“創(chuàng)新與特色”;第四,教學(xué)設(shè)計(jì)方案的的制作過(guò)程,要傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn),要讓學(xué)生參與設(shè)計(jì)與制作;第五,教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)出“教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)的本質(zhì)特征;第六,教學(xué)設(shè)計(jì)要從學(xué)生的“真實(shí)問(wèn)題”出發(fā);第七,教學(xué)設(shè)計(jì)是個(gè)“教學(xué)構(gòu)想”,但教師要多做一些“預(yù)案” 。就這樣,在“做課”中,教師的課堂教學(xué)水平有了明顯的提高,我校包曉紅、陳秀蘭、董紅霞等三位老師在自治區(qū)創(chuàng)新課教學(xué)評(píng)比中都獲得了二等獎(jiǎng)。

  四、校本研究。

  校本教研是完全出于本學(xué)校、本年級(jí)、本學(xué)科教師教學(xué)工作的需要而開(kāi)展的教研活動(dòng),是本校培訓(xùn)的一種形式。校本教研通過(guò)教研組內(nèi)教師互動(dòng)學(xué)習(xí),平等研討,自我反思,推動(dòng)教學(xué)改革,形成民主平等開(kāi)放的教研氛圍,滿足教師自我發(fā)展的需要。校本教研需要制度保證,我校建立了以下三項(xiàng)校本教研制度:

  小組專題教學(xué)月制度。每學(xué)期學(xué)校根據(jù)教學(xué)研究的需要,確定一個(gè)主題,由本教研組成員根據(jù)主題共同研究,人人做課,相互觀摩,隨時(shí)研討,形成一種人人參與、互動(dòng)交流的研究氛圍。

  教學(xué)評(píng)價(jià)制度。根據(jù)學(xué)校“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表”,開(kāi)展教師之間、教研組長(zhǎng)與老師之間、學(xué)校干部與教師之間的教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)。為了便于研究,我們堅(jiān)持每周行政領(lǐng)導(dǎo)集體聽(tīng)評(píng)一位教師的課的制度。這種評(píng)價(jià)不是對(duì)教師的教學(xué)做什么結(jié)論,而是通過(guò)相互的交流、討論、協(xié)商,幫助教師改進(jìn)自己的教學(xué)工作,是一種相互的更有針對(duì)性的教學(xué)研究。

  教學(xué)研究制度。我們要求30歲以下的教師每個(gè)月要有2節(jié)反思式的課堂教學(xué),30歲以上教師每月有1節(jié)反思式課堂教學(xué),鼓勵(lì)教師反思自己的課堂教學(xué)行為,以便更好的改進(jìn)自己的教學(xué)。在反思中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫教學(xué)論文,一學(xué)期以來(lái),我校在旗級(jí)以上獲獎(jiǎng)的論文有18篇,其中盟級(jí)論文6篇、區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表論文1篇。

  正是由于我校在實(shí)施校本培訓(xùn)過(guò)程,關(guān)注到教師的課堂教學(xué)實(shí)踐,使培訓(xùn)工作真正立足于學(xué)校,回歸到課堂教學(xué)中,并以教師群體和個(gè)體的發(fā)展為宗旨,因此校本培訓(xùn)工作在促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí),形成學(xué)習(xí)型組織,促使組織中每一個(gè)成員共同分享、探討彼此重視的問(wèn)題,不斷對(duì)話、反省、協(xié)商和凝視共識(shí),尋求了學(xué)校的更大發(fā)展。

  延伸閱讀篇:

  工作總結(jié)寫作注意事項(xiàng):

  調(diào)查研究

  總結(jié)的對(duì)象是過(guò)去做過(guò)的工作或完成的某項(xiàng)任務(wù),進(jìn)行總結(jié)時(shí),要通過(guò)調(diào)查研究,努力掌握全面情況和了解整個(gè)工作過(guò)程,只有這樣,才能進(jìn)行全面總結(jié),避免以偏概全。

  熱愛(ài)

  熱愛(ài)本職工作,事業(yè)心強(qiáng),是做好工作的前提,也是搞好總結(jié)的基礎(chǔ)。寫總結(jié)涉及本職業(yè)務(wù),如果對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉,就難免言不及義。

  實(shí)事求是

  總結(jié)是對(duì)以往工作的評(píng)價(jià),必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。就像陳云同志所說(shuō)的那樣,“是成績(jī)就寫成績(jī),是錯(cuò)誤就寫錯(cuò)誤;是大錯(cuò)誤就寫大錯(cuò)誤,是小錯(cuò)誤就寫小錯(cuò)誤”?浯蟪煽(jī),報(bào)喜不報(bào)憂,違反作總結(jié)的目的的不良行為,我們應(yīng)當(dāng)摒棄。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文 篇3

  本學(xué)期我園以提倡學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)新為前提,以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為重點(diǎn),以思想品德教育為基礎(chǔ),培養(yǎng)幼兒良好的品德,成為講文明、守紀(jì)律的孩子,在全體老師及家長(zhǎng)的共同努力下,本學(xué)年的工作取得一定成績(jī),現(xiàn)小結(jié)如下:

  一、重觀念轉(zhuǎn)變,抓制度建設(shè),夯實(shí)德育基礎(chǔ)

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。組織全校教師學(xué)習(xí)《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》,貫徹以德治國(guó)重要思想,明確新形勢(shì)下德育工作的重要任務(wù)是解決針對(duì)性和實(shí)效性問(wèn)題。確立以人為本,落實(shí)“全員德育,全面德育,全程德育,有重點(diǎn)德育”,體現(xiàn)教書育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人。

  2、提倡“道德自律,工作自勵(lì)”。在師德建設(shè)方面,以年級(jí)組為單位開(kāi)展“挹秀的發(fā)展和我的改變”、“挹秀教師形象談”、“共為挹秀添光彩”等主題教育活動(dòng),落實(shí)文明組室的爭(zhēng)創(chuàng)、師德高尚好園丁的評(píng)選工作。重點(diǎn)引導(dǎo)教師處理好群體中的影響和地位,工作中的勤奮和自勉,利益前的理智和淡泊,人際交往中的坦誠(chéng)與合作,強(qiáng)調(diào)量化到位,更重視情態(tài)投入,強(qiáng)調(diào)過(guò)程努力,更重視效果表現(xiàn);強(qiáng)調(diào)外部制約,更重視自我塑造;強(qiáng)調(diào)群體協(xié)同,更重視個(gè)體效率,努力使自己成為一本德育無(wú)字書,讓幼兒讀出教師的有說(shuō)有為、身體力行、表里如一、事必躬親、身先士卒。

  3、實(shí)行“分級(jí)管理,分層負(fù)責(zé)”。幼兒園德育工作形成園長(zhǎng)室、年級(jí)組、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步明確年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、值日教師的職責(zé),并以此為抓手,狠抓師德建設(shè),把教師的公德行為,工作的事業(yè)心、責(zé)任感、態(tài)度、作風(fēng)等作為衡量公德的主要依據(jù),列入教師工作考評(píng)。期初修訂班隊(duì)工作考評(píng)條例,改革德育評(píng)價(jià),把“促進(jìn)幼兒發(fā)展和教師的提高”作為重要標(biāo)準(zhǔn)?荚u(píng)過(guò)程要重實(shí)實(shí)在在的事實(shí)、真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)、公認(rèn)的顯著成效。各項(xiàng)評(píng)比反饋重激勵(lì),重人文關(guān)懷,重個(gè)體、集體的縱向比較,重合理化的建議指導(dǎo)。進(jìn)一步明確值日教師職責(zé)。以不定期的問(wèn)卷、座談等方式,及時(shí)了解教師的工作責(zé)任意識(shí)與態(tài)度作風(fēng),及時(shí)反饋,及時(shí)修整。完善年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)制度,不僅要及時(shí)做好下情上傳、上情下達(dá)工作,還要更多地體現(xiàn)為基層服務(wù),排憂解難。

  4、加強(qiáng)共青團(tuán)建設(shè),發(fā)揮青年教師在班級(jí)工作、幼兒管理等方面的主力軍作用,積極主動(dòng)地當(dāng)好幼兒校內(nèi)外活動(dòng)、生活的良師益友。號(hào)召青年教師主動(dòng)維護(hù)校園衛(wèi)生,全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng),時(shí)時(shí)處處以身作則,努力成為師德高尚的好園丁。

  5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,開(kāi)創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)德育,既要__博取,又要及時(shí)宣傳介紹我園德育工作及活動(dòng)特色。培養(yǎng)師生良好的網(wǎng)絡(luò)心理,提高道德防御能力。

  二、抓常規(guī)落實(shí),重活動(dòng)開(kāi)展,追求德育實(shí)效

  1、加強(qiáng)教師值日活動(dòng)的指導(dǎo)、管理、反饋,要求值日教師以高度的事業(yè)心、責(zé)任感,克服困難,用自己的親歷親為,為學(xué)校管理、幼兒發(fā)展盡職盡責(zé)。在課間規(guī)范方面,要求值日老師在值日當(dāng)天的所有課余時(shí)間認(rèn)真完成巡查任務(wù),當(dāng)好學(xué)生課間活動(dòng)的指導(dǎo)員和檢查員。

  2、發(fā)揚(yáng)民主,改進(jìn)幼兒的自主管理活動(dòng)。

  各年級(jí)要根據(jù)本年級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,創(chuàng)造性地開(kāi)展幼兒自主管理活動(dòng),調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,并真正貫徹讓“少兒當(dāng)家作主”的思想。通過(guò)自主管理這一實(shí)踐環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒變“學(xué)校要我守規(guī)范”為“為自己、為班級(jí),我要守規(guī)范”,真正達(dá)到自我教育的境界。

  3、講究藝術(shù),創(chuàng)造性地進(jìn)行社會(huì)公德教育。

  (1)規(guī)范遵守。本學(xué)期重點(diǎn)在“課間說(shuō)文明話、玩有益健康游戲、不亂拋灑、不做危險(xiǎn)性舉動(dòng),養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”等方面加強(qiáng)教育,狠抓校園文明,樹立挹秀學(xué)生文明好學(xué)的形象。并以此向社會(huì)延伸,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)文明好少年。

  (2)衛(wèi)生維護(hù)。全學(xué)年著重抓衛(wèi)生維護(hù)工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生意識(shí)和習(xí)慣的培養(yǎng),用多種方式指導(dǎo)學(xué)生正確處理廢紙、垃圾,養(yǎng)成隨手撿拾的習(xí)慣,并杜絕把食品包裝紙、快餐盒帶入校園的現(xiàn)象。人人從自我做起,從點(diǎn)滴小事做起,用實(shí)際行動(dòng)保持校園整潔有序。

  (3)用餐紀(jì)律。各班主任、年級(jí)組加強(qiáng)學(xué)生用餐管理,飯菜添加要適度,并講秩序。

  4、優(yōu)化班級(jí)教育活動(dòng)。

 、盼覀儼沿S富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體。德育活動(dòng)要改變形式化、單打一的現(xiàn)狀,與各學(xué)科活動(dòng)有機(jī)整合,開(kāi)展綜合性活動(dòng),要走到兒童生活中去,重感悟、體驗(yàn),并充分釋放兒童的生命潛能,激活創(chuàng)造精神,注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展(學(xué)習(xí))的能力,承擔(dān)起使幼兒價(jià)值觀、情感、態(tài)度等非智力因素得到發(fā)展,從而過(guò)一種道德生活的任務(wù)。各年級(jí)可在基地實(shí)踐活動(dòng)、探究性小課題研究、集體內(nèi)體驗(yàn)活動(dòng)等方面有所側(cè)重地開(kāi)展活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人與處世。

 、茋(yán)格按課表上課,把學(xué)生的安全教育、健康教育、科學(xué)教育等納入到課程管理之中,進(jìn)一步體現(xiàn)晨談活動(dòng)的教育性、針對(duì)性和自主性,指導(dǎo)教師主動(dòng)地創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)開(kāi)展晨談活動(dòng),并做好個(gè)案的整理、解讀工作。

  ⑶開(kāi)展心理健康教育,平時(shí)注意全面關(guān)心、了解幼兒、及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題,加強(qiáng)教育針對(duì)性,注意教育藝術(shù)性,實(shí)施個(gè)案研究,提高實(shí)效性,真正為幼兒身心健康著想、努力。

  三、重環(huán)境營(yíng)造,抓陣地建設(shè),凝聚德育合力

  1、注重校園文化建設(shè),優(yōu)化德育工作的內(nèi)部環(huán)境。充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗的作用,及時(shí)宣傳各項(xiàng)德育活動(dòng),表彰各類先進(jìn)典型。辦好《蜜蜂園地》,提高這些德育陣地引導(dǎo)人、培養(yǎng)人、教育人的效益。

  2、建設(shè)健康向上的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng),不斷提高學(xué)校的文化品位,創(chuàng)設(shè)文明校園,創(chuàng)立體教科書。

  3、切實(shí)加強(qiáng)家園聯(lián)系。修改家園聯(lián)系手冊(cè),使它更具針對(duì)性、實(shí)效性,在用好家園聯(lián)系手冊(cè)的基礎(chǔ)上,要求班主任老師與配班教師勤家訪,多溝通。發(fā)揮各年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,開(kāi)辦“知心家庭學(xué)!,開(kāi)展父母與孩子“共讀一本書”等活動(dòng),促進(jìn)父母與孩子的溝通,優(yōu)化兒童成長(zhǎng)環(huán)境。

  4、健全法制輔導(dǎo)員隊(duì)伍,定期邀請(qǐng)來(lái)校召開(kāi)座談會(huì)、法制講座(每學(xué)期2次以上),學(xué)好、用好__X

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文 篇4

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼3個(gè)月的實(shí)習(xí)期就要過(guò)去了,回顧三個(gè)月來(lái)的輔導(dǎo)員生活,衷心的感謝化工系給了我這次帶大一新生的機(jī)會(huì),使我有了這么多活潑可愛(ài)的學(xué)生,使我痛并快樂(lè)著;同時(shí),也衷心的感謝化工系的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的工作的幫助與支持,使我有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾和前進(jìn)的動(dòng)力,使我感受到了家的溫暖。下面,我將對(duì)我三個(gè)月以來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師加以總結(jié)匯報(bào):

  一、新生入學(xué)教育

  在迎新的日子里,我熱情地接待每一位新生和家長(zhǎng);深入宿舍,和學(xué)生交流、溝通;積極配合軍訓(xùn)工作的開(kāi)展,并以軍訓(xùn)為契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)和組織紀(jì)律的教育;配合院系做好專業(yè)教育、安全教育、校規(guī)校紀(jì)和班規(guī)班紀(jì)教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理。

  二、班級(jí)骨架構(gòu)建

  我根據(jù)新生材料和學(xué)生軍訓(xùn)中的表現(xiàn),在軍訓(xùn)結(jié)束后,結(jié)合學(xué)生的民主投票和與學(xué)生的談話談心,推選出了九個(gè)班的班委成員。在工作中,我加強(qiáng)對(duì)所有班委的培訓(xùn)指導(dǎo),每周定期與他們開(kāi)會(huì)、交流,及時(shí)了解班級(jí)情況。通過(guò)一系列班團(tuán)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,向大家灌輸一種相親相愛(ài)一家人的思想。

  三、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)

  針對(duì)我校生源單招生、文科生增加的現(xiàn)狀,我們?cè)诿堪喽汲闪⒘藢W(xué)習(xí)小組,開(kāi)展學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)子活動(dòng),讓每一位學(xué)生身邊都有老師,營(yíng)造了勤奮、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。

  四、注重女生工作

  我?guī)У?個(gè)班男女生比例大致為2:3,女生較多。而由于女生情感型、情緒化、含蓄式的邏輯思維、心理特征和表達(dá)方式,容易造成女生間的隔閡。為此,我經(jīng)常深入女生宿舍和同學(xué)談心,在志艷書記的幫助下,較好的解決了515宿舍的問(wèn)題,維護(hù)了宿舍團(tuán)結(jié),增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,同時(shí)也調(diào)動(dòng)了女生在班級(jí)建設(shè)中的積極性。

  五、思想教育工作

  針對(duì)高職院校學(xué)生懶散、自由、自我約束能力和自我管理能力較差的特點(diǎn),我開(kāi)展了慎獨(dú)自律,成人成才的主題班會(huì),幫助學(xué)生了解大學(xué)學(xué)習(xí)、生活的特點(diǎn),制定大學(xué)三年的學(xué)習(xí)、生活規(guī)劃。

  六、心理健康教育

  每周與心理委的例會(huì),都是我了解學(xué)生心理健康狀況的好時(shí)機(jī),在一次次的溝通交流、調(diào)查了解中,我們對(duì)單親家庭、獨(dú)生子女、內(nèi)向?qū)W生和心理不健全的學(xué)生都有了一定的了解與接觸,可以說(shuō),從心理委到班委再到我,所有人都在為他們營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的家。

  在收獲的同時(shí),我也看到了自身的不足,那就是:工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺、工作細(xì)致度的欠缺、工作方法的不得當(dāng)。在以后的工作中,我除了改正以上幾點(diǎn)外,還力求做到以下幾點(diǎn):

  一、不斷地學(xué)習(xí)與思考,提高自身綜合素質(zhì),多向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn);事后,及時(shí)總結(jié)、反思。

  二、將工作做精、做細(xì),學(xué)生工作是人的工作,只有做精、做細(xì),才能真正的育人成才。

  三、力求創(chuàng)新,更新觀念,在工作中力求創(chuàng)新,并鼓勵(lì)班委在開(kāi)展班級(jí)工作中要多注意提高活動(dòng)的特色,多注意培養(yǎng)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文 篇5

  20xx年在市教育局、鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,鎮(zhèn)中心校積極帶領(lǐng)全鎮(zhèn)師生以xx大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),全面貫徹黨的教育方針,大力實(shí)施素質(zhì)教育,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展,F(xiàn)將一年來(lái)的工作匯報(bào)如下:

  一、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)教育均衡發(fā)展

  1、按照鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整實(shí)施意見(jiàn),在鎮(zhèn)黨委政府的科學(xué)指導(dǎo)下,暑假期間中心校深入康莊、梁村、道湛三個(gè)行政村,走訪群眾,兩次召開(kāi)三個(gè)村村委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)會(huì),暑假開(kāi)學(xué)將道湛、梁村、康莊三個(gè)初中教學(xué)點(diǎn)順利并入一中,初中布點(diǎn)工作全部到位,教育資源得到優(yōu)化整合。

  2、加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè),努力辦好每一所學(xué)校。結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實(shí)際,建立完善灘區(qū)學(xué)校對(duì)口支援山區(qū)學(xué)校的支教制度。每年暑假在灘區(qū)8所學(xué)校選出14名優(yōu)秀教師到山區(qū)8所學(xué)校對(duì)口支教,緩解山區(qū)教師緊張、工作壓力大等問(wèn)題,給山區(qū)教育注入生機(jī)和活力,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

  二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

  1、校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。校長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的靈魂。

  一是尊重信任校長(zhǎng),給他們授權(quán)壓擔(dān)子。鼓勵(lì)支持校長(zhǎng)因校制宜,創(chuàng)造性的開(kāi)展工作;

  二是開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),提高校長(zhǎng)的思想政治素質(zhì)。鎮(zhèn)中心校先后組織中小學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)了、中國(guó)教育報(bào)刊登的名校長(zhǎng)治校經(jīng)驗(yàn)文章及等系列篇章。學(xué)習(xí)xx縣桑棗初中校長(zhǎng)葉志平的事跡及教育時(shí)報(bào)刊登的新課改專題文章等,校長(zhǎng)每人記錄學(xué)習(xí)筆記20篇以上,撰寫心得體會(huì)2篇。通過(guò)學(xué)習(xí)交流,中小學(xué)校長(zhǎng)的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平不斷提高;

  三是鼓勵(lì)支持校長(zhǎng)外出參加崗位提高培訓(xùn),適時(shí)組織校長(zhǎng)到市直中學(xué)、XX區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校實(shí)地考察學(xué)習(xí),借鑒各校先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)規(guī)范化的學(xué)校管理,用來(lái)指導(dǎo)自身的工作實(shí)踐,提高校長(zhǎng)的學(xué)校管理水平;

  四是實(shí)施崗位目標(biāo)責(zé)任制,逐步完善校長(zhǎng)考評(píng)機(jī)制。鎮(zhèn)中心校與各校長(zhǎng)簽定任期目標(biāo)責(zé)任書,加強(qiáng)過(guò)程管理,每學(xué)期對(duì)校長(zhǎng)各項(xiàng)工作進(jìn)行綜合考評(píng),考核結(jié)果與校長(zhǎng)的任職、評(píng)先晉級(jí)掛鉤。目前全鎮(zhèn)25所中小學(xué)校長(zhǎng)善于學(xué)習(xí),勤于思考,率先垂范、廉潔自律,逐漸向?qū)W者型、創(chuàng)新型校長(zhǎng)發(fā)展。

  2、教師隊(duì)伍建設(shè)。教育大計(jì)、教師為本,教師大計(jì)、師德為首。

  一年來(lái),鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)教師中扎實(shí)開(kāi)展了牢記去年教師節(jié)對(duì)廣大教師提出的四點(diǎn)希望,一是爭(zhēng)做人民滿意的教師系列師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng),組織教師專題學(xué)習(xí)了汶川地震中教師群體的先進(jìn)事跡,開(kāi)展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論,通過(guò)學(xué)習(xí)、討論,撰寫心得體會(huì),大力弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、默默無(wú)聞、愛(ài)生如子、鐘情教育的奉獻(xiàn)精神,全鎮(zhèn)教師的師德水平不斷提高。5月份,對(duì)涌現(xiàn)出的王麗娜等45名鎮(zhèn)、市級(jí)師德標(biāo)兵進(jìn)行了表彰,組織了師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。教師節(jié)對(duì)宋紅偉等鎮(zhèn)級(jí)十佳優(yōu)秀教師、150名教育教學(xué)成績(jī)突出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì);

  二是利用本鎮(zhèn)教育資源,加強(qiáng)校際交流培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用寒暑假、開(kāi)學(xué)前、雙休日在諸葛一中、諸葛小學(xué)兩個(gè)教師培訓(xùn)基地組織教師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。平時(shí)加強(qiáng)本鎮(zhèn)學(xué)區(qū)間集中教研活動(dòng),中心校結(jié)合調(diào)研情況,確定研討主題,每月進(jìn)行一次集中教研活動(dòng),學(xué)校校長(zhǎng)、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學(xué)中的困惑和疑難問(wèn)題,教學(xué)教研能力不斷提高;

  三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)輻射作用,加大名師培養(yǎng)力度。為教師成才搭建平臺(tái)。一年來(lái)選派教學(xué)骨干教師到鄭州、洛陽(yáng)、偃師等地參加聽(tīng)課研討、觀摩學(xué)習(xí)276人次,占教師總數(shù)的64%,解決培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)近3萬(wàn)元。扎實(shí)開(kāi)展骨干教師一幫一活動(dòng),省、市級(jí)骨干教師每學(xué)期必須指導(dǎo)幫帶一名青年教師,期初有計(jì)劃,期末有評(píng)查、有效果。目前,我鎮(zhèn)有鎮(zhèn)級(jí)骨干教師70名,省市級(jí)骨干教師34名,XX市業(yè)務(wù)標(biāo)兵3名,XX省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名。一支思想上有追求、專業(yè)上有水平,金字塔式的教師隊(duì)伍逐漸形成。

  三、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,突出以教學(xué)為中心

  1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制,各校校長(zhǎng)是教學(xué)工作的第一責(zé)任人,校長(zhǎng)及班子成員必須深入教學(xué)一線教一門主科,抓一個(gè)學(xué)科,每周堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對(duì)校長(zhǎng)的任課、聽(tīng)課、評(píng)課情況檢查兩次,檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào),每學(xué)期對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)考核,考核結(jié)果以較大比重記入學(xué)校綜合考核。通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中身先士卒、帶頭示范的作用,大力弘揚(yáng)教學(xué)工作求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。

  2、圍繞創(chuàng)新做文章,全力推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)。鎮(zhèn)中心校先后組織一中、二中、諸葛小學(xué)、道湛小學(xué)等10所學(xué)校158名教師到緱氏二中、石硤小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、學(xué)習(xí),借鑒先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)模式,創(chuàng)新課堂教學(xué)。兩次召開(kāi)新課程改革研討會(huì),結(jié)合實(shí)際對(duì)教師的備課、課堂上講授的時(shí)間、內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度、課堂學(xué)習(xí)的氛圍等作了細(xì)致的要求,中小學(xué)業(yè)務(wù)專干和學(xué)校校長(zhǎng)蹲點(diǎn)包班,現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)。課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化,課改實(shí)驗(yàn)取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

  3、圍繞教學(xué)開(kāi)展活動(dòng),抓出實(shí)效促進(jìn)教學(xué)。一是以人人參與的課改優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)為載體,全面落實(shí)新課程理念。各學(xué)校在教師人人參與的基礎(chǔ)上評(píng)選校級(jí)優(yōu)質(zhì)課,按比例推薦參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講。中心校抽調(diào)評(píng)委認(rèn)真組織,評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手。本學(xué)期共評(píng)選校級(jí)優(yōu)質(zhì)課162節(jié),鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課60節(jié),教學(xué)能手24名,分別進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。12月2日在諸葛一中、諸葛小學(xué)由課改教學(xué)能手王優(yōu)優(yōu)、趙曉利等八名教師分別為中小學(xué)教師上觀摩課。通過(guò)點(diǎn)評(píng)研討,推廣成功的教學(xué)模式;二是認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析,在每次期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)查、初三四鎮(zhèn)六校聯(lián)考后,中心校認(rèn)真組織教師研討交流,分析教情、學(xué)情,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,如本學(xué)期期中考試后,中心校在做好全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析的同時(shí),深入各學(xué)校和教師、學(xué)生座談。

  指導(dǎo)學(xué)校教師認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作回頭看活動(dòng),深入進(jìn)行教學(xué)反思,并積極組織中小學(xué)教師全員參加市局組織的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),動(dòng)員教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想,凝聚力量,全身心投入到教育教學(xué)工作中來(lái)。三是扎實(shí)安排好豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),每次活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié),如本學(xué)期中心校組織舉行了初中生理、化實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽,中小學(xué)生1小時(shí)作文大賽、小學(xué)數(shù)學(xué)口算估算大賽、讀名著、講故事大賽等活動(dòng);顒(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。有力地推動(dòng)了教學(xué)工作。

  4、實(shí)行教學(xué)工作月視導(dǎo)制度,強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學(xué)一線聽(tīng)課、評(píng)課,落實(shí)教學(xué)常規(guī),推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)。一年來(lái)中小學(xué)業(yè)務(wù)專干深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課226節(jié),通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、查教案作業(yè)、和教師、學(xué)生座談等不同形式,把握教學(xué)工作狀況,及時(shí)幫助學(xué)校、教師解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。視導(dǎo)結(jié)果做為一項(xiàng)計(jì)入學(xué)校教學(xué)工作考核。目前,全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力抓教學(xué),想方設(shè)法促質(zhì)量的良好氛圍,教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)展。

  四、大力實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  1、堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生,面向?qū)W生的每一個(gè)方面積極實(shí)施中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),以科學(xué)、全程、全面的評(píng)價(jià)機(jī)制為學(xué)生成功創(chuàng)造條件。重視學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展,鎮(zhèn)中心校每年5月份舉行一次中小學(xué)生才藝大賽,評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)特長(zhǎng)生。各學(xué)校以學(xué)科類、藝術(shù)類、技能類興趣小組活動(dòng)為載體,選專業(yè)教師定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,進(jìn)行輔導(dǎo),積極引導(dǎo)學(xué)生走出校門,走向社會(huì)參加綜合實(shí)踐活動(dòng),各中小學(xué)校堅(jiān)持每年舉行校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),給學(xué)生提供展示才藝的舞臺(tái),充分挖掘?qū)W生潛能,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。今年共評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)特長(zhǎng)生100名。

  2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。依照上級(jí)文件精神結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,制定下發(fā)了,德育教育以弘揚(yáng)和培育民族精神為主導(dǎo),以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線,重點(diǎn)抓好誠(chéng)信教育、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則,開(kāi)展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實(shí)踐活動(dòng),不斷創(chuàng)新德育教育形式。今年 5.12汶川地震發(fā)生后,全鎮(zhèn)師生慷慨解囊,積極踴躍向?yàn)?zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛(ài)心,共捐款74000余元,以實(shí)際行動(dòng)展示了我鎮(zhèn)師生的精神風(fēng)貌。7月3日中心校組織中小學(xué)生開(kāi)展了“愛(ài)我家園,清理治理小廣告”夏令營(yíng)活動(dòng),參加師生1000余名,清理小廣告6000余幅,凈化了鎮(zhèn)容村貌,受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

  五、多方籌措資金,積極改善辦學(xué)條件

  諸葛一中投資20萬(wàn)元的水沖式廁所,諸葛二中投資20萬(wàn)元的學(xué)生餐廳建成后,今年暑假開(kāi)學(xué)后投入使用。一中爭(zhēng)取60萬(wàn)元新建教學(xué)樓一棟,現(xiàn)正在建二層;楊堂小學(xué)投入70萬(wàn)元建教學(xué)樓一棟,現(xiàn)正在建一層;方樓小學(xué)教學(xué)樓加固工程順利完工,學(xué)生暑假開(kāi)學(xué)已投入使用;西吉小學(xué)閑置舊教學(xué)樓拆除,校門校墻建設(shè)工程也即將竣工。學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè),改善了辦學(xué)條件,優(yōu)化了育人環(huán)境。

  六、認(rèn)真做好中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作,營(yíng)造安定和諧的教育環(huán)境

  安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證,我們始終堅(jiān)持教育在先、預(yù)防為主的方針,把安全穩(wěn)定放在工作的首位來(lái)抓好落實(shí)。扎實(shí)落實(shí)安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任事故追究制,認(rèn)真研究不同時(shí)期安全工作的新問(wèn)題,新方法,特別是對(duì)中小學(xué)生的自救自護(hù)逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。本學(xué)期中心校召開(kāi)安全專題會(huì)議8次,進(jìn)行全面的安全隱患排查5次,各中小學(xué)校開(kāi)展各類安全疏散演練125場(chǎng)次,舉辦安全知識(shí)講座50場(chǎng)次,召開(kāi)安全主題班會(huì)1120班次,更換老化線路800多米,加固加高走廊欄桿276米。5.12大地震,我們這里也有震感,我鎮(zhèn)中小學(xué)校的校長(zhǎng)、教師都在最短時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生有秩序的進(jìn)行了緊急疏散,各學(xué)校震后對(duì)校舍的隱患排查細(xì)致又細(xì),學(xué)校的安全工作也經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。營(yíng)造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文 篇6

  本學(xué)期來(lái)我們?cè)谏霞?jí)黨政、教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針。堅(jiān)持德育為首,五育并舉,以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),全面實(shí)施素質(zhì)教育。以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作,科學(xué)、規(guī)范管理學(xué)校。一學(xué)期來(lái)在廣大教職員工和全體學(xué)生的共同努力下取得了較顯著成績(jī)。

  1.準(zhǔn)重點(diǎn),有針對(duì)性地開(kāi)展工作。

  精瞄學(xué)校重點(diǎn)工作,找準(zhǔn)口子,契入工作。把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線,把加強(qiáng)德育工作作為首要工作,把深入開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生技能素質(zhì)的載體,把深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),努力做好課程改革前期準(zhǔn)備工作作為重點(diǎn)工作,把按全工作作為當(dāng)前的第一要?jiǎng)?wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),真抓實(shí)干,務(wù)實(shí)工作。

  2.強(qiáng)學(xué)習(xí),教師素質(zhì)得到提高。

  我校全體教師充分認(rèn)識(shí)到時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí),練好內(nèi)功、強(qiáng)身健體才能緊跟時(shí)代步伐。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),提高教師法律法規(guī)意識(shí)。為了強(qiáng)調(diào)依法治校、依法執(zhí)教,我校組織教師進(jìn)行了法律知識(shí)競(jìng)賽和考試。我校在鎮(zhèn)黨內(nèi)法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽中獲得了好的成績(jī)。鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加學(xué)歷提高培訓(xùn),提高學(xué)歷水平。深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極派員參加各級(jí)各類教學(xué)研討會(huì),豐富業(yè)務(wù)內(nèi)涵,本期以外派90人次。我校邀請(qǐng)漢豐三校教師和領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校上示范課,舉辦教育科研講座,以利提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷要求教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),不斷為自己充電,提高自身素質(zhì)。

  3.管理規(guī)范,教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。

  1)、重申和完善各種制度。完善值周制度、衛(wèi)生管理制度、請(qǐng)假制度、升旗制度、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度、教師管理考評(píng)等制度。重申學(xué)校其他各項(xiàng)管理制度和崗位責(zé)任,讓教師明確崗位職責(zé),認(rèn)真履行崗位職責(zé),讓教師各施其職、各盡其責(zé)。依制度規(guī)范管理學(xué)校,學(xué)校管理走上了科學(xué)化、規(guī)范化。

  2)、狠抓教學(xué)質(zhì)量。牢牢樹立教學(xué)質(zhì)量第一意識(shí),強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校第一生命線。千方百計(jì)采取有力措施鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)教學(xué)質(zhì)量實(shí)行目標(biāo)管理,給各個(gè)班級(jí)制定目標(biāo),讓教師有努力的方向和奮斗的目標(biāo)。同時(shí)建立獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度,廣泛調(diào)動(dòng)教師教與學(xué)生學(xué)的積極性。把目標(biāo)責(zé)任制與教師工作考評(píng)掛鉤,并運(yùn)行了保障機(jī)制,教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高。各個(gè)年級(jí)的各項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)提高幅度令人滿意。

  3)、重視課改工作。對(duì)課程改革和學(xué)習(xí)培訓(xùn)作好科學(xué)地計(jì)劃和嚴(yán)密的落實(shí)。采取集中講授、請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校老師開(kāi)講座、積極參加各級(jí)課改教研等形式組織教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),為今年秋季新課程的實(shí)施作好充分準(zhǔn)備。在目前過(guò)渡時(shí)期,積極開(kāi)展舊教材、新理念、新教法的探索研究活動(dòng)。五月份,在中心校成功舉辦了舊教材、新理念、新教法語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì),為今年的新課程實(shí)施作好了良好的過(guò)渡和鋪墊。廣大教師及時(shí)總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫論文。近一期來(lái)我校教師教學(xué)論文就有15篇在各級(jí)刊物上發(fā)表,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到及時(shí)總結(jié)和廣泛交流。四、德育工作成效顯著

  在學(xué)校管理中,始終堅(jiān)持把德育工作擺在一切工作的首位。注重德育工作的領(lǐng)導(dǎo),成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展工作。注重結(jié)合時(shí)代、結(jié)合實(shí)際,開(kāi)拓新渠道。認(rèn)真制定德育工作計(jì)劃。除把德育教育寓于各學(xué)科教學(xué)中外,還重視發(fā)揮少先隊(duì)主陣地作用。加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo),全面整頓少先隊(duì)工作。健全組織、完善機(jī)構(gòu)。對(duì)學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)。要求每個(gè)輔導(dǎo)員每學(xué)期必須提供1節(jié)以上主題隊(duì)會(huì)供觀摩。在全校全面開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章、五自實(shí)踐、誠(chéng)信教育、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、知法守法等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展?fàn)幮⒕凑、定孝敬日、做孝敬事、評(píng)孝敬星等活動(dòng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)孝敬教育。大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義演講等比賽,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育。在三月份大力開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。在工作中取得了優(yōu)異的成績(jī),也涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)集體和優(yōu)秀人物。學(xué)校團(tuán)支部被團(tuán)縣委評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)支部,中心校五年一班中隊(duì)獲縣優(yōu)秀班級(jí)體。

  4)、繼續(xù)推行校務(wù)公開(kāi)和公示制度,對(duì)學(xué)校的重大決策、各種申報(bào)、考評(píng)及人事安排等都預(yù)先公示,以師生為學(xué)校的主人,發(fā)揚(yáng)民主集中制原則,讓教職工安安心心、明明白白、堂堂正正的從教。

  4.學(xué)生技能素質(zhì)得到提高。

  在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),以舉行作文、演講、寫作、計(jì)算機(jī)操作、泥工、唱舞、體育等各種競(jìng)賽活動(dòng)為載體,大力培養(yǎng)學(xué)生的技能素質(zhì)。我校成功地舉辦了第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、桔香之聲六.一文化節(jié),展示了我校學(xué)生強(qiáng)健的體魄和良好的文化修養(yǎng)。

  5.體衛(wèi)、綜治創(chuàng)安等工作得到落實(shí)。

  把安全工作當(dāng)成第一要?jiǎng)?wù),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)決建立和落實(shí)各種制度,我校制訂了。緊緊圍繞上級(jí)有關(guān)單位精神,執(zhí)行日匯報(bào)和零匯報(bào)制度,保障全體師生的人身安全。利用安全活動(dòng)日舉行安全知識(shí)競(jìng)賽、演習(xí)等,增加了學(xué)生的安全知識(shí),提高了學(xué)生的安全意識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力。加大教育力度,簽定安全責(zé)任狀,切實(shí)做好綜治創(chuàng)安等工作。由于綜治創(chuàng)安實(shí)效好被縣綜治辦評(píng)為安全文明示范校。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文 篇7

  本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,經(jīng)全體后勤工作人員的努力,基本完成了學(xué)期初制定的計(jì)劃指標(biāo),現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、主要做的幾項(xiàng)工作

  1、調(diào)整了各班的'桌椅,進(jìn)行歸類登記。

  2、添置了一些體育設(shè)備,對(duì)一些設(shè)備刷了油漆。

  3、對(duì)各班桌椅進(jìn)行了兩次維修,每月檢查一次。

  4、進(jìn)行了消防安全檢查,落實(shí)了責(zé)任。

  5、完成了固定資產(chǎn)的盤點(diǎn)、報(bào)表工作。

  6、食堂、住宿生工作有較大進(jìn)展,學(xué)校新建了食堂一棟。

  7、強(qiáng)化了門衛(wèi)工作。

  二、工作主要表現(xiàn)

  1、公物管理、綠化維護(hù)效果顯著。我;▔瘶淠径,綠地面積大,為抑制雜草瘋長(zhǎng)、白蟻橫行,本學(xué)期進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)苗木草坪規(guī)范化管理,專門購(gòu)買了白蟻靈及高效能滅殺草坪雜草的除草劑金百秀、甘草磷,定期殺白蟻,清除操場(chǎng)、花壇、校道周邊雜草,這學(xué)期來(lái)整個(gè)校園看不見(jiàn)一絲雜草,整個(gè)操場(chǎng)綠草如茵,綠樹成蔭,受到外校教師一致好評(píng)。

  2、資產(chǎn)管理電腦化,物資采購(gòu)規(guī)范化。本學(xué)期,后勤管理的工作中心是抓好學(xué)校固定資產(chǎn)和低值易耗品,消費(fèi)品這三大類別財(cái)產(chǎn)的電腦化管理。制定了有關(guān)校產(chǎn)管理的規(guī)章制度,各部門的設(shè)備,儀器設(shè)施實(shí)行“專人使用,專人負(fù)責(zé),專人保管”的管理體制,各室所有資產(chǎn)及秋季以來(lái)增添的設(shè)備設(shè)施,以及一直閑散在外無(wú)登記的固定物質(zhì),均進(jìn)行了詳細(xì)摸底統(tǒng)計(jì),并分類錄入到電腦中,有效規(guī)范了校產(chǎn)管理,做到了條目清楚,有據(jù)可查。

  結(jié)合校產(chǎn)管理,進(jìn)一步完善了物資的采購(gòu)、領(lǐng)用、借用管理程序,凡各部門欲采購(gòu)的物品先提交采購(gòu)申請(qǐng),一律采用物質(zhì)驗(yàn)收、入庫(kù)登記、領(lǐng)用或借用簽字手續(xù),各部門資產(chǎn)內(nèi)部轉(zhuǎn)移必須履行部門轉(zhuǎn)移手續(xù),經(jīng)總務(wù)處調(diào)整再入帳注明,避免了物質(zhì)的重復(fù)采購(gòu)、莫名丟失和破損。

  3、食堂管理,本學(xué)期,我校新建了食堂一棟,大大改善了食堂工作條件和衛(wèi)生條件。食堂工作人員本著對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度,不怕吃苦,任勞任怨,為學(xué)校做出了貢獻(xiàn),同時(shí),老師們也積極配合學(xué)校工作,共同搞好學(xué)生就餐工作,特別是學(xué)前班、一、二年級(jí)班主任老師他們付出的最多,每天中午給學(xué)生盛飯打菜,刷碗洗筷。正是由于全體教職工這種吃苦奉獻(xiàn)精神,才獲得了社會(huì)的廣泛好評(píng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

  4、小貨柜管理,我校小貨柜負(fù)責(zé)人工作認(rèn)真負(fù)責(zé),把準(zhǔn)質(zhì)量關(guān),不進(jìn)三無(wú)產(chǎn)品,確保學(xué)生的健康。

  三、存在問(wèn)題。

  1、食堂管理及學(xué)生剩飯菜的浪費(fèi)現(xiàn)現(xiàn)象有待解決。

  2、電的浪費(fèi)現(xiàn)象有待采取措施。

  以上是本學(xué)期后勤工作總結(jié)。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文 篇8

  本學(xué)期以來(lái),我校以20xx年全縣教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),堅(jiān)持“堅(jiān)持以生為本、尊重個(gè)性、和諧發(fā)展、推進(jìn)教育創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,牢固樹立學(xué)校的發(fā)展意識(shí)、實(shí)干意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。在全校師生的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作健康快步發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、加快學(xué)校各項(xiàng)建設(shè),打造符合縣情、校情的校園特色品牌

  “學(xué)校有特色,教師有專長(zhǎng),學(xué)生有特長(zhǎng)”是我校辦學(xué)所追求的理想境界。我校作為縣內(nèi)的一所普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中,打造符合縣情、校情的校園特色品牌是我?沙掷m(xù)發(fā)展的必由之路。一學(xué)期來(lái),我校在“認(rèn)清形勢(shì),找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì),多方嘗試,打造品牌”上做了一些努力,現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

  1、新生入學(xué)教育開(kāi)創(chuàng)先河

  為盡快讓七年級(jí)新生順利完成角色轉(zhuǎn)型,使新生更快適應(yīng)初中生活。學(xué)校安排班主任對(duì)新生進(jìn)行學(xué)校情況介紹、中學(xué)生日常規(guī)范、校規(guī)校紀(jì)等方面的教育。通過(guò)短期集中教育,增進(jìn)了學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的了解,使七年級(jí)新生能盡快熟悉中學(xué)學(xué)校生活。事實(shí)證明,這一舉措卓有成效。

  2、學(xué)生自我管理成績(jī)顯著

  學(xué)校建立了學(xué)生參與管理的機(jī)制,著力培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育的能力。

  (1)建立學(xué)生自我管理組織。我校團(tuán)委組織召開(kāi)學(xué)代會(huì),選舉產(chǎn)生了學(xué)生會(huì),成為學(xué)生自我管理的一支有效力量。

  (2)在管理工作中,重視采取措施使學(xué)生參與管理,增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)和遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性,培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力。每月對(duì)學(xué)生會(huì)干部、班長(zhǎng)和班干部進(jìn)行培訓(xùn),提高他們的管理能力和素質(zhì),在學(xué)校組織的各類活動(dòng)中盡快成長(zhǎng),形成自我教育、自我管理的局面。

  (3)建立師生值日制度,制訂了《hk中學(xué)學(xué)生干部校園自我管理辦法》,通過(guò)值日使教師、學(xué)生參與德育考評(píng)管理。使學(xué)生逐步內(nèi)化為良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,提高政治思想覺(jué)悟,使學(xué)生成為學(xué)校生活的主人。值日檢查的結(jié)果,做為對(duì)班集體考核及學(xué)生行為表現(xiàn)考核的重要依據(jù)。

  3、社團(tuán)活動(dòng)品牌效應(yīng)凸顯

  我校注重校園文化建設(shè),以社團(tuán)活動(dòng)為突破口,著力打造校園文化品牌。目前,我校共有校舞蹈隊(duì)、田徑隊(duì)等多個(gè)學(xué)生社團(tuán),社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展,成為校園文化的一道亮麗的風(fēng)景線。

  我校舞蹈隊(duì)成立多年來(lái),是yn縣中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的知名團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期來(lái),這支舞蹈隊(duì)參加了yn縣中小學(xué)文藝演出,獲得了一等獎(jiǎng),得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù),展現(xiàn)了我校素質(zhì)教育的豐碩成果。

  4、心理健康教育扎實(shí)推進(jìn)

  (1)建設(shè)心理健康師資隊(duì)伍

  通過(guò)開(kāi)展師資培訓(xùn)和課題研究及校本研修,培養(yǎng)一批心理健康教育的骨干教師,目前,我校有李梅芳老師參加過(guò)心理健康教育專業(yè)培訓(xùn)。另外還通過(guò)網(wǎng)上專家講座、名師輔導(dǎo)等方式,提高廣大教師的心理健康水平,切實(shí)保障和推進(jìn)我校心理健康教育目標(biāo)的深入開(kāi)展。

  (2)開(kāi)足心理健康課程

  學(xué)校在課程安排時(shí),專門排出健康課,由專業(yè)教師授課,根據(jù)本班學(xué)生的心理狀況,上好班級(jí)心理健康課。強(qiáng)調(diào)行為訓(xùn)練,不只停留在說(shuō)教,或灌輸理論知識(shí),而是讓學(xué)生親身體驗(yàn)、感悟,提高心理健康教育的實(shí)效。

  (3)廣泛開(kāi)展健康教育活動(dòng)

  ①與學(xué)校德育工作相聯(lián)系,以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、年級(jí)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng),對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育,通過(guò)宣傳窗、講座、黑板報(bào)等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康等方面的教育。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);通過(guò)組織有關(guān)促進(jìn)心理健康教育內(nèi)容的游戲、娛樂(lè)等活動(dòng),幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

 、谌鏉B透在學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程中。在班主任日常工作中,積極滲透心理健康教育思想;與班會(huì)課、思品課、活動(dòng)課等各相關(guān)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合進(jìn)行教育;通過(guò)各學(xué)科教學(xué),把心理健康教育滲透在課堂教學(xué)中,挖掘各教材內(nèi)容,找準(zhǔn)心理健康教育的結(jié)合點(diǎn),讓學(xué)生獲得心理體驗(yàn)來(lái)改變自己的觀念,注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育,這些都是心理健康教育的主要途徑。

  (4)發(fā)揮心理咨詢室的作用

  進(jìn)一步完善心理咨詢室的裝飾工作,堅(jiān)持開(kāi)展心理咨詢室,開(kāi)展心理咨詢和心理輔導(dǎo),對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予認(rèn)真、耐心、科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

  二、德育工作

  德育工作以構(gòu)建和諧校園為工作重點(diǎn),重德育、抓活動(dòng),堅(jiān)持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,努力創(chuàng)建文化校園。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,著力打造精品德育活動(dòng),構(gòu)建具有hk中學(xué)特色的德育模式。

  1、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)

  (1)組織學(xué)校班子成員、班主任、科組長(zhǎng)等到縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、千官中學(xué)、都城中學(xué)等先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn),學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理、教學(xué)研究等方面的知識(shí)內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí),更新了教育理念,提升了育人水平。

  (2)利用每周一次班主任會(huì),借助于月度文明班級(jí)考核數(shù)據(jù)匯總分析,對(duì)于常規(guī)管理和班主任一日常規(guī),和班主任一起交流討論,通過(guò)討論和交流,使班主任對(duì)于班級(jí)管理和學(xué)生德育工作的認(rèn)識(shí)提高一個(gè)層次。

  (3)鼓勵(lì)教師觀察、記錄教書育人過(guò)程并及時(shí)撰寫教育教研論文。本學(xué)期,我校組織教師參加yn縣教育教研論文的評(píng)比獲得累累碩果,我校共有5位老師獲獎(jiǎng),周富良老師獲縣論文二等獎(jiǎng),李梅芳、楊建華、韋艷丁、張瓊老師獲縣論文三等獎(jiǎng)。

  2、深入開(kāi)展德育主題教育活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中

  從學(xué)校實(shí)際出發(fā),確立“學(xué)校皆德育、社會(huì)皆德育”的大德育觀念,建立既有時(shí)代特征又有我校特點(diǎn)的“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育模式,開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)

  (1)繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,樹立正確的價(jià)值觀、法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、責(zé)任意識(shí)等。

  (2)建立充實(shí)了新一屆學(xué)生導(dǎo)護(hù)小組,每天配合行政導(dǎo)護(hù)的工作,作好記錄,學(xué)生導(dǎo)護(hù)值日周活動(dòng)在學(xué)校發(fā)揮著很大的作用,在協(xié)助學(xué)校進(jìn)行管理的同時(shí),也達(dá)到了自我管理、自我教育的目的。

  (3)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)日,利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日等時(shí)機(jī),針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn),集中開(kāi)展各類多層次的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

  (4)通過(guò)慶祝教師節(jié)、hk中學(xué)45周年校慶、20xx年縣冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎元旦班容班貌評(píng)比、學(xué)生秋季社會(huì)實(shí)踐、校園書畫藝術(shù)節(jié)等系列活動(dòng),把握住思想道德建設(shè)的主渠道、主陣地和主課堂。切實(shí)加強(qiáng)集體主義教育、社會(huì)責(zé)任感教育、感恩教育、文明禮儀等方面的教育 。

  3、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。

  為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,學(xué)校積極改革課堂教學(xué),明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課、班會(huì)課為德育主要課程,積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué),如我校在一些班級(jí)通過(guò)看勵(lì)志影片開(kāi)展對(duì)學(xué)生的勵(lì)志教育。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。

  4、德育常規(guī)落到實(shí)處

  繼續(xù)做好導(dǎo)護(hù)工作,落實(shí)校園衛(wèi)生值日周活動(dòng),政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)堅(jiān)持一日三查(包括查兩操、課間衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生情況、食堂就餐、自行車排放等),增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為。對(duì)照《hk中學(xué)文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》,認(rèn)真做好月度班級(jí)考核數(shù)據(jù)的匯總和公示。

  5、做好綜合素質(zhì)評(píng)定工作

  我校十分重視學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作,建立了領(lǐng)導(dǎo)班子,明確了各自責(zé)任,并將綜評(píng)工作與學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)緊密相聯(lián),專門印制成長(zhǎng)手冊(cè)。組織班主任培訓(xùn),真正將學(xué)生綜評(píng)工作落到實(shí)處。

  三、教學(xué)科研工作

  我校以“創(chuàng)強(qiáng)、提質(zhì)、改課堂”為主線,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,實(shí)施“規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化”的教學(xué)管理,探索了建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,加強(qiáng)過(guò)程管理,逐步提升教師業(yè)務(wù)能力。

  1、重學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)理念。

  (1)加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。圍繞學(xué)校管理、教學(xué)創(chuàng)新、課堂教學(xué)建模、中考復(fù)習(xí)等主題,通過(guò)迎進(jìn)來(lái)、走出去、承辦活動(dòng)等方式積極與縣內(nèi)外學(xué)校開(kāi)展交流活動(dòng)。

  (2)組織骨干教師到縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、連灘鎮(zhèn)中學(xué)、都城中學(xué)、千官中學(xué)等學(xué)校學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

  (3)本學(xué)期一開(kāi)始,學(xué)校就組織了師徒結(jié)對(duì)儀式,增設(shè)班主任“關(guān)愛(ài)學(xué)生工程”,給年輕教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

  (4)開(kāi)學(xué)初就召開(kāi)學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議,滲透“高效課堂”理念,明確各備課組活動(dòng)時(shí)間,提出活動(dòng)要求。

  (5)著手準(zhǔn)備對(duì)我校教師獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的論文進(jìn)行整理匯編。

  (6)教育教學(xué)科研掀起高潮,我校有多個(gè)小專題研究申報(bào)縣級(jí)以上研究課題并立項(xiàng)實(shí)施。

  (7)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)質(zhì)效。科學(xué)詮釋“高效課堂”這一教育教學(xué)理念。認(rèn)真總結(jié)優(yōu)秀教師的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),逐漸走出一條高效高質(zhì)有特色的教學(xué)之路。我校將教學(xué)研究展示活動(dòng)制度化:上學(xué)期以“高效課堂”為主題,下學(xué)期以“中考復(fù)習(xí)研討”為主題開(kāi)展教學(xué)研究展示活動(dòng)。

  2、重校本,提素質(zhì)。

  (1)開(kāi)學(xué)前嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定,認(rèn)真做好七年級(jí)新生的招生及分班工作。一開(kāi)學(xué)制定教學(xué)工作計(jì)劃,明確備課工作要求,作業(yè)批改要求。做好迎接上級(jí)主管部門開(kāi)學(xué)工作檢查。本學(xué)期針對(duì)不同年級(jí)的特點(diǎn),制定的不同的教學(xué)方案。

  (2)本學(xué)期,根據(jù)《廣東省中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)細(xì)則》及縣創(chuàng)強(qiáng)工作專題會(huì)議要求,我校對(duì)照省的相關(guān)裝備標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,做好包括理化生室場(chǎng)、圖書館、音樂(lè)室、體育等室場(chǎng)各項(xiàng)工作。

  (3)本學(xué)期我校師生在各類比賽中也屢創(chuàng)佳績(jī):如莫匯安老師獲縣繪畫書法比賽三等獎(jiǎng)、由李小麗老師輔導(dǎo)的我校中學(xué)生舞蹈隊(duì)參加中學(xué)生文藝匯演比賽獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)。

  3、重常規(guī),重實(shí)效。

  (1)教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。一個(gè)學(xué)期來(lái),我校在落實(shí)好學(xué)校工作計(jì)劃、教務(wù)計(jì)劃等這些制度的同時(shí),抓好本校教學(xué)管理制度、措施的完善和落實(shí),增強(qiáng)管理意識(shí),堅(jiān)持按制度辦事,切實(shí)提高管理實(shí)效。

  (2)在教學(xué)工作中,一是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)常規(guī)教學(xué)中備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、考試、調(diào)研、評(píng)價(jià)各環(huán)節(jié)逐一落實(shí),形成制度。

  (3)在備課方面,堅(jiān)持集體備課,確定教研活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容,及時(shí)推出組內(nèi)交流課。在課堂教學(xué)中,落實(shí)反饋制度和巡課制度。學(xué)生每周一次課堂教學(xué)反饋,與教務(wù)處聯(lián)系,通過(guò)巡課發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在學(xué)生中開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng),本學(xué)期在全校學(xué)生中展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查,切實(shí)了解學(xué)生的心聲。堅(jiān)持執(zhí)行公開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課制度,對(duì)所聽(tīng)的課進(jìn)行及時(shí)的評(píng)課指導(dǎo)和交流。

  (4)抓好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。要求各備課組每?jī)芍芡瞥鲆惶霉_(kāi)課,并且進(jìn)行課堂診斷,深入研討。本學(xué)期各備課組共推出研討課四十多節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課,幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  (5)抓好考試質(zhì)量分析。每次考試教務(wù)處都收集了相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。要求教師認(rèn)真做好檢測(cè)質(zhì)量分析,不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué),對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié),不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。

  (6)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和上級(jí)行政部門關(guān)于禁止教育亂收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定,規(guī)范教輔資料的征訂工作,嚴(yán)格禁止任何人以提高教學(xué)質(zhì)量為由,向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和其他學(xué)習(xí)用品。學(xué)校教務(wù)處做好課本和經(jīng)省中小學(xué)教學(xué)用書編審委員會(huì)通過(guò)的教輔材料的征訂和發(fā)放工作。

  (7)抓好實(shí)驗(yàn)室管理,完善了實(shí)驗(yàn)室管理章程和實(shí)驗(yàn)員工作職責(zé),提高了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用效率,為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  4、重建設(shè),培青年。

  針對(duì)學(xué)校青年教師所占比例較大的特點(diǎn),學(xué)校進(jìn)行幫扶,老、中、年青共同進(jìn)步;要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽(tīng)課;各備課組按計(jì)劃推出教研課。今年yn縣初中青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽,我校鄒春龍老師參加優(yōu)質(zhì)課比賽并獲得三等獎(jiǎng)。

  5、調(diào)制度,考促教。

  教學(xué)不是為了考試,這是教學(xué)的本質(zhì);考試能夠促進(jìn)教學(xué),這是考試的功能,也是教學(xué)的特點(diǎn)。教務(wù)處一則堅(jiān)持考試制度,一則規(guī)范考試制度。各年級(jí)考試過(guò)程中開(kāi)考時(shí)間要統(tǒng)一,終了時(shí)間要統(tǒng)一,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要統(tǒng)一。評(píng)卷工作結(jié)束后,任課教師要及時(shí)將成績(jī)錄入登分冊(cè)備案;要及時(shí)對(duì)學(xué)生講評(píng)試卷,講評(píng)時(shí),不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果,還要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因,啟迪學(xué)生思維,教會(huì)學(xué)生做題方法,提高學(xué)生做題能力,又回過(guò)頭來(lái)帶動(dòng)教師的教學(xué)。

  四、體育衛(wèi)生工作

  我校的體育衛(wèi)生工作,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

  1、 做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作,并將測(cè)試情況準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。積極推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)開(kāi)展。切實(shí)提高學(xué)生的身體健康水平并抓好“日常體育大課間活動(dòng)”。

  2、 做好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作。認(rèn)真制定好訓(xùn)練計(jì)劃,進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下和體育組全體同仁的一起努力下,組隊(duì)參加yn縣中學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲團(tuán)體第七名和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng),我校多名運(yùn)動(dòng)員榮獲單項(xiàng)第一名的好成績(jī)。

  3、抓好學(xué)生衛(wèi)生健康知識(shí)教育,充分利用櫥窗、板報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)常規(guī)衛(wèi)生和季發(fā)性傳染病知識(shí)宣傳,做好環(huán)境消毒和個(gè)人衛(wèi)生檢查工作。本學(xué)期水痘與流感防治工作獲得了縣衛(wèi)生、防疫部門的一致好評(píng)。

  總之,過(guò)去的一學(xué)期,在全體師生員工的共同努力下,學(xué)校各方面都取得了顯著成績(jī),各項(xiàng)事業(yè)都在穩(wěn)步推進(jìn)中,但同時(shí)也要看到隨著縣均衡教育的發(fā)展及新的教育教學(xué)環(huán)境、形勢(shì)的變化,擺在我們面前的是更大的挑戰(zhàn),我們必須提高自身的素質(zhì),做好精細(xì)化文章,將個(gè)人的榮辱與學(xué)校的興衰緊密結(jié)合起來(lái),愛(ài)崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)奮進(jìn),為創(chuàng)建學(xué)校教育品牌、推進(jìn)和諧校園、打造教育強(qiáng)縣而不懈努力!

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文 篇9

  本學(xué)期的教科研工作堅(jiān)持“以人為本、科研興教”的根本宗旨,堅(jiān)持以夯實(shí)常規(guī)管理為重點(diǎn),以實(shí)施課堂教學(xué)改革為突破口,以服務(wù)育人為宗旨,以促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)為目標(biāo),立足科研興校,科研興教,全面提高教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  一、抓好培養(yǎng)與提高工作,提升師資隊(duì)伍素質(zhì)

  以人為本,主題帶動(dòng),突出開(kāi)展教師整體素質(zhì)提高工作。按照學(xué)校教科研工作計(jì)劃的要求,以“爭(zhēng)做合格教師、培養(yǎng)校內(nèi)名師”為活動(dòng)主題,有計(jì)劃地分步推進(jìn)和實(shí)施。

  1、立足校本,強(qiáng)化教科研。一是在原來(lái)學(xué)校“每人一節(jié)公開(kāi)課,每月一次集中教研活動(dòng)”的基礎(chǔ)上,建立和完善校本教研制度。完善校本教研活動(dòng)的內(nèi)容、形式,促使每一位教師都能在“合作、互動(dòng)”的校本教研中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。二是繼續(xù)加強(qiáng)課題研究,提高教師的科研素養(yǎng)。本學(xué)期以《小學(xué)生優(yōu)良道德傳統(tǒng)教育的實(shí)踐策略研究》為依托,加大該課題的研究工作,使其發(fā)揮應(yīng)有的作用。三是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、心得體會(huì)、案例、教育論壇等展示活動(dòng),為教師搭設(shè)教學(xué)業(yè)務(wù)鍛煉和展示的舞臺(tái),促進(jìn)年輕教師的迅速成長(zhǎng),加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度。

  本學(xué)期,我校教師每人周至少上一節(jié)多媒體課,每節(jié)課都是在集體備課的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,便于結(jié)合實(shí)際的教學(xué)情況進(jìn)行不斷的完善和提高。利用空中課堂教室開(kāi)展觀看優(yōu)秀教師教學(xué)課例活動(dòng),并利用其中的遠(yuǎn)程培訓(xùn)內(nèi)容開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn),提高教師的教育教學(xué)能力。

  2、實(shí)施“校內(nèi)名 師”工程,加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理!懊麕煛钡呐囵B(yǎng)要做足“研”的文章。通過(guò)參與“骨干教師交流”和“骨干教師課堂教學(xué)展示”等活動(dòng),促進(jìn)“校內(nèi)名 師”進(jìn)一步成長(zhǎng),也發(fā)揮“校內(nèi)名 師”的示范作用,實(shí)現(xiàn)“名師”效應(yīng)。

  3、開(kāi)展“書香伴我行”師生讀書活動(dòng)。以《經(jīng)典誦讀》為主,開(kāi)展全校性的讀書活動(dòng),同時(shí)結(jié)合年級(jí)的特點(diǎn),開(kāi)展了不同內(nèi)容的讀書活動(dòng),一二年級(jí)以新三字經(jīng)為主,三四年級(jí)以背誦古詩(shī)詞為主,五六年級(jí)以論語(yǔ)為主,進(jìn)行了特色創(chuàng)建活動(dòng),班級(jí)中每天早上利用10分鐘時(shí)間開(kāi)展閱讀小講活動(dòng),活動(dòng)的內(nèi)容可以是講故事、交流讀書心得體會(huì)等等。大隊(duì)部開(kāi)展了以紅領(lǐng)巾廣播站為平臺(tái)的主題讀書交流活動(dòng),使一部分學(xué)生的優(yōu)秀心得體會(huì)得到了展示,提高了學(xué)生的讀書積極性與主動(dòng)性。教師開(kāi)展了每月讀一本教育專著活動(dòng),讀書筆記書寫5000余字,札記20__多字。

  二、加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  以推進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn),進(jìn)一步解放思、更新觀念、大力提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平,促進(jìn)我校教學(xué)工作健康、快速發(fā)展。努力做到改革創(chuàng)新要有新思路、教學(xué)管理要有新水平,教育質(zhì)量要有新提高,奮力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作爭(zhēng)創(chuàng)上游的奮斗目標(biāo)。

  1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。一是要進(jìn)一步加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,實(shí)實(shí)在在搞好各環(huán)節(jié)的教學(xué)工作,把教學(xué)工作作為頭等重要的大事抓細(xì)抓實(shí)。二是下功夫改進(jìn)課堂教學(xué),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài);同時(shí),幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn),提高課堂教學(xué)效率。

  2、全方位進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控,建立“學(xué)困生”檔案。從“平時(shí)作業(yè)→單元檢測(cè)→階段性檢測(cè)→學(xué)期檢測(cè)”加強(qiáng)質(zhì)量過(guò)程與目標(biāo)管理。對(duì)學(xué)困生要求從作業(yè)設(shè)置與布置上進(jìn)行改革,讓這些“學(xué)困生”感受成功的快樂(lè),激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,大面積提高質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作,緊緊圍繞“摸清方向、系統(tǒng)訓(xùn)練、削減偏科、家校合力、提高質(zhì)量”的思路做好畢業(yè)班的教學(xué)工作。

  4、召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量抽測(cè)工作總結(jié)會(huì),全面總結(jié)了本次抽測(cè)工作,結(jié)合市教育局教育活動(dòng),結(jié)合成績(jī)匯總情況對(duì)當(dāng)前教學(xué)工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入淺出的分析,提出了明確的要求:即要在全面分析本校教育教學(xué)工作具體情況的基礎(chǔ)上,全面加強(qiáng)教學(xué)工作管理,強(qiáng)化學(xué)困生轉(zhuǎn)化力度,學(xué)科教師要深入鉆研教材,抓住課堂教學(xué)主渠道不放松,千方百計(jì)地做好各項(xiàng)教學(xué)工作,以中心校學(xué)初下發(fā)的質(zhì)量目標(biāo)為基準(zhǔn),切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。各班主任進(jìn)行了匯報(bào),匯報(bào)內(nèi)容包括了成績(jī)分析、存在問(wèn)題、下步打算三個(gè)主要方面。

  三、扎實(shí)開(kāi)展教育科研,推進(jìn)課程改革

  1、認(rèn)真開(kāi)展校本教研活動(dòng)。在校本研究過(guò)程中要重視開(kāi)展“課堂觀察—教學(xué)反思—同組交流”活動(dòng),強(qiáng)調(diào)教師間的合作互動(dòng);要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng),讓“六個(gè)一”更具可操作性,不流于形式。

  2、實(shí)施課題帶動(dòng)策略。鼓勵(lì)教師從日常教學(xué)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)、困惑點(diǎn)、精彩點(diǎn)確定研究課題,積極開(kāi)展課題研究。

  縱觀一學(xué)期的工作,還存在很多不足之處,特別是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平方面的力度不夠;對(duì)數(shù)學(xué)、體育等一些學(xué)科的教學(xué)開(kāi)展研究不夠;課題活動(dòng)開(kāi)展還不夠規(guī)范等。

  針對(duì)這些問(wèn)題,下學(xué)期我們將著力做好以上這些工作。相信隨著教育科研在我校的不斷扎根,教育科研之花也一定會(huì)綻放得更艷,結(jié)出更豐碩的果實(shí)。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文 篇10

  過(guò)去的一學(xué)期,我校在各級(jí)黨政和教育主管部門的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力和密切配合下,堅(jiān)持依法治教、以德立校,堅(jiān)持解放思想、深化改革,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,堅(jiān)持教育內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的原則,把“學(xué)生發(fā)展是目的,教師發(fā)展是關(guān)鍵、學(xué)校發(fā)展是載體”的“三發(fā)展”理念落實(shí)到各項(xiàng)具體工作中去,以“科學(xué)化的人文管理”為切入點(diǎn),抓穩(wěn)定、促和諧、創(chuàng)特色、求發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作回顧如下:

  一、實(shí)施“人本管理”策略,營(yíng)造和諧校園

  融制度管理與人文管理為一體,努力處理好人性人文的協(xié)調(diào)各種關(guān)系,做到以理服人、以情勵(lì)人,真心實(shí)意為老師和學(xué)生服務(wù)。

  (一)以身作則,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

  班子建設(shè)是一面旗幟,是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。圍繞學(xué)校中心工作,打造一支懂管理、精業(yè)務(wù)、聚人心、講奉獻(xiàn)、善服務(wù)的干部隊(duì)伍。

  一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),打造學(xué)習(xí)型班子。工作中要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范,帶頭學(xué)習(xí)、傳達(dá)上級(jí)主管部門在各個(gè)時(shí)期的有關(guān)精神,主動(dòng)學(xué)習(xí)新課程新理念、新方法,大膽探索課程改革。主動(dòng)參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),如教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),在一場(chǎng)場(chǎng)專題報(bào)告中、在一次次互動(dòng)研討中、在一篇篇的學(xué)習(xí)小結(jié)中,感悟了先進(jìn)的管理理念、催生了科學(xué)的管理方法、樹立了良好的管理形象。 二是強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),提升課程指揮力。要求行政人員落實(shí)一條線、抓住一個(gè)面、蹲點(diǎn)一個(gè)組、深入一門學(xué)科,起到了領(lǐng)頭做用。在其中,班子成員能不斷更新教育觀念,提高管理水平,成為教育改革的管理者、合作者、參與者和先行者。行政人員主動(dòng)向廣大教師們學(xué)習(xí),深入課堂聽(tīng)課,與教師共同探索、共同研究、共同提高。一學(xué)期來(lái),行政人員累計(jì)深入課堂聽(tīng)課近160節(jié),深入教研組活動(dòng)20次,切實(shí)提高要求領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)指揮力。

  三是強(qiáng)化務(wù)實(shí)作風(fēng),打造服務(wù)型班子。倡導(dǎo)管理就是服務(wù)的理念,要求班子成員走進(jìn)教師、貼近學(xué)生,力爭(zhēng)在硬性管理上科學(xué)公正,軟性管理上增強(qiáng)感情投資:理解、關(guān)心、支持、幫助教師為教職工辦實(shí)事,辦好事,把工作做到人的心坎上。本學(xué)期,行政人員以身作則,實(shí)施人本管理,首先,我們克服偏見(jiàn),對(duì)所有的教師一視同仁,不用固定的眼光看人,遇事經(jīng)常換位思考,心胸寬廣,寬容大度。其次,盡量滿足教師的合理建議,不僅關(guān)心教師的物質(zhì)需求,更關(guān)注他們的精神需求,爭(zhēng)取多方面的意見(jiàn)與建議,縮短與教師的心理距離,全校上下形成合力,我們用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境,使師生心情愉悅,工作學(xué)習(xí)有動(dòng)力。

  (二)凝聚校園精神,促進(jìn)教師個(gè)性的張揚(yáng)

  學(xué)校重視教師的思想管理和目標(biāo)管理,引導(dǎo)教師樹立正確的價(jià)值觀與教育觀,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),深化師德教育“八不準(zhǔn)”,弘揚(yáng)愛(ài)崗、敬業(yè)和精業(yè)精神。因?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展,都離不開(kāi)一支默默耕耘、敬業(yè)奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

  一是提升學(xué)校文化內(nèi)涵。以學(xué)校文化建設(shè)為重點(diǎn),拓展“江海”文化內(nèi)涵,大力倡導(dǎo)“海納百川,有容乃大”的文化精神,包容、欣賞每一位教師與學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處;踐行“不積小流,無(wú)以成江海”勵(lì)志名言,“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)” ——扎扎實(shí)實(shí),追求點(diǎn)滴進(jìn)步,已成為我們每一個(gè)教師的行走的基本路徑。

  二是加強(qiáng)師德規(guī)范教育。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)《新的教師職業(yè)道德規(guī)范》,重申教育局頒布“師德教育五不準(zhǔn)”內(nèi)涵,同時(shí),要求教師把學(xué)校“師德教育十條硬紀(jì)律”落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐之中,落實(shí)到平常的點(diǎn)滴生活之中,努力做到敬業(yè)樂(lè)教、廉潔從教、文明執(zhí)教、愛(ài)樂(lè)善教,使師德高尚、學(xué)識(shí)廣博和業(yè)務(wù)過(guò)硬成為每一位教師自覺(jué)的追求。

  三是重視青年教師的培養(yǎng)。在現(xiàn)有的教職工隊(duì)伍中,我校年輕教師 位,占學(xué)校在崗55%。實(shí)踐“師徒帶教、同伴互助、領(lǐng)導(dǎo)牽手”的新教師培養(yǎng)模式,促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。本學(xué)期,重點(diǎn)推出青年教師的培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)青年教師有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng),創(chuàng)造條件支持教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在實(shí)際教學(xué)中,充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用,對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo),通過(guò)過(guò)關(guān)課、評(píng)優(yōu)課、聽(tīng)課、評(píng)課、觀摩課等形式促進(jìn)青年教師在實(shí)踐中的鍛煉提高。同時(shí),學(xué)校有搭建各類平臺(tái),先后組織了青年教師課堂教學(xué)評(píng)比課比賽、備課比賽、一學(xué)期教師匯報(bào)課活動(dòng),在引、推、拉的過(guò)程中,我們的青年教師快速成長(zhǎng)。這一切的一切,都離不開(kāi)學(xué)校的栽培,同事的鼓勵(lì),更離不開(kāi)我們的教師通過(guò)自身的努力在成長(zhǎng),我們欣喜,我們教師的個(gè)性在張揚(yáng),學(xué)校也隨之發(fā)展著。

  二、堅(jiān)持德育為首,促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)發(fā)展

  以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為切入點(diǎn),以活動(dòng)為載體,把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)學(xué)科、每一項(xiàng)活動(dòng),做到全員育人、全程育人、全面育人,努力實(shí)現(xiàn)德育社會(huì)化、生活化、常規(guī)化、基礎(chǔ)化、課程化,從基礎(chǔ)抓起,追求實(shí)效。

  一是注重德育教育的全員參與。 樹立人人都是德育工作者的意識(shí)。在實(shí)施行為規(guī)范教育過(guò)程中,構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與、人人負(fù)責(zé)的管理模式。尤其是重視班主任隊(duì)伍的建設(shè),以“做一名最好的班主任”為專題,開(kāi)展了系列的培訓(xùn)活動(dòng),提升班主任德育的能力。

  二是注重校園“人文文化”的建設(shè)。學(xué)校美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力。在經(jīng)費(fèi)不很寬裕的條件下,學(xué)校舍得投入資金,營(yíng)造美麗的校園環(huán)境,讓我們的學(xué)生置身在這樣一個(gè)樹木四季長(zhǎng)青,紅花綠草,生機(jī)盎然的花園中快樂(lè)的學(xué)習(xí),愉悅的成長(zhǎng)。

  充分利用現(xiàn)有資源,精心設(shè)計(jì)校園環(huán)境文化,創(chuàng)設(shè)校園文化“主題教育墻”——一樓的古詩(shī)墻、二樓的勵(lì)志墻等等,引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人,善行實(shí)踐”、“見(jiàn)賢思齊、追求卓越”、“熱愛(ài)科學(xué)、創(chuàng)新發(fā)展”等良好習(xí)慣,激勵(lì)學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”;教室內(nèi)有序地布置著學(xué)生的繪畫、手工制作、老師們?cè)O(shè)計(jì)的版面、宣傳廊等,構(gòu)成了優(yōu)雅、美麗的校園文化風(fēng)景線。

  三是注重德育工作與教學(xué)工作相融合。堅(jiān)持教學(xué)的教育性原則,共同關(guān)注學(xué)生身心成長(zhǎng)過(guò)程,幫助學(xué)生建立積極的學(xué)習(xí)觀、人生觀、價(jià)值觀和世界觀。要求教師充分挖掘?qū)W科知識(shí)中的德育因素,確立教學(xué)的德育目標(biāo),并有機(jī)的融合到教學(xué)的全過(guò)程之中。同時(shí),把德育教育與學(xué)科學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),以培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽(tīng)習(xí)慣、兩分鐘預(yù)備習(xí)慣、上下樓梯靠右走、課間文明休息為著落點(diǎn),開(kāi)展“學(xué)習(xí)習(xí)慣大比拼”活動(dòng)。同時(shí),在班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變、合作學(xué)習(xí)的開(kāi)展和協(xié)作精神養(yǎng)成等,如“與好習(xí)慣手拉手”、“減緩緊張的考試情緒”的班隊(duì)課和心理輔導(dǎo)課,共同聚焦學(xué)生的全面發(fā)展。

  四是注重開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)提升學(xué)生道德品質(zhì)。學(xué)校緊緊抓住各種教育契機(jī)開(kāi)展德育活動(dòng),如“溫馨教室創(chuàng)建活動(dòng)”、“我的20xx”迎世博主題系列活動(dòng)、板報(bào)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)、……學(xué)生在快樂(lè)參與活動(dòng)的過(guò)程中不斷地內(nèi)化行規(guī)要求,提升思想品質(zhì)。

  五是注重少先隊(duì)員自我教育。以“小學(xué)班隊(duì)一體化運(yùn)行機(jī)制的實(shí)踐研究”課題為切入點(diǎn),提出了“見(jiàn)賢思齊,追求卓越”的奮斗目標(biāo),以“五字”奮斗目標(biāo)——“敬,靜,凈、競(jìng)、進(jìn)”,將世博內(nèi)容融入班隊(duì)活動(dòng)中,努力創(chuàng)建和諧校園、文明校園、藝術(shù)校園,更是激勵(lì)促進(jìn)少先隊(duì)教育的新發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)會(huì)感恩、誠(chéng)信寬容、勤奮學(xué)習(xí)、熱情謙虛、關(guān)愛(ài)他人、尊敬長(zhǎng)輩、堅(jiān)毅勇敢、與人分享、體驗(yàn)生活快樂(lè)的健全人格。

  六是注重校外教育的拓展延伸,增強(qiáng)教育的合力。堅(jiān)持德育工作與家庭教育相融合。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的作用,繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動(dòng),邀請(qǐng)交警大隊(duì)汾介中隊(duì)進(jìn)行安全教育宣傳活動(dòng);辦好家長(zhǎng)學(xué)校,開(kāi)展了“家校協(xié)同,促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范”、“良好的開(kāi)端是成功的一半”、“減輕壓力,科學(xué)復(fù)習(xí),提高效率”為主題的家長(zhǎng)會(huì),廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量,形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。

  四、優(yōu)化教學(xué)管理,全面提高教育質(zhì)量

  樹立全面教育質(zhì)量觀,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化教育質(zhì)量意識(shí),提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力充分挖掘發(fā)展?jié)摿,把提高教育質(zhì)量作為學(xué)校生存與發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。

  一是重視學(xué)校課程的整體規(guī)劃。課程計(jì)劃是學(xué)校的大法,課改背景下需要學(xué)校結(jié)合實(shí)際進(jìn)行有效實(shí)施。我們嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),強(qiáng)化專課專用、專時(shí)專用,認(rèn)真落實(shí)基礎(chǔ)型、拓展型、探究型三類課程結(jié)構(gòu),促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展。保質(zhì)保量上好每一節(jié)課,提升學(xué)校課程的執(zhí)行力,讓課程成就孩子的未來(lái)。

  二是強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,對(duì)教師備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、輔導(dǎo)復(fù)習(xí)、教師聽(tīng)課等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和細(xì)化。進(jìn)行了“課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)”、“作業(yè)有效性的探索”、“ 如何上好復(fù)習(xí)指導(dǎo)課”的專題研究,同時(shí),要求老師比作業(yè)設(shè)計(jì)要做到少而精,有選擇性、有代表性,每天要有晨練與晨檢;建立錯(cuò)題本,隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況;作業(yè)面批與講評(píng)要有針對(duì)性;復(fù)習(xí)指導(dǎo)要體現(xiàn)全面、全體,關(guān)注知識(shí)拓展與學(xué)生主體興趣的激發(fā)等等。在此基礎(chǔ)上,教導(dǎo)處、教研組組織人員加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃、教師備課、教后反思、學(xué)生作業(yè)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)課的檢查與反饋,每次檢查都根據(jù)實(shí)際情況提出指導(dǎo)意見(jiàn),各教研組也在不同的階段進(jìn)行相應(yīng)的自查和預(yù)查,并做好檢查情況記錄,規(guī)范教學(xué)的常規(guī)管理。

  三是研究課堂教學(xué),加強(qiáng)質(zhì)量流程管理。落實(shí)常規(guī)聽(tīng)課、評(píng)課,把聽(tīng)課與教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控結(jié)合起來(lái),把隨堂聽(tīng)課與跟蹤聽(tīng)課結(jié)合起來(lái),及時(shí)反饋,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或探尋改進(jìn)措施,逐步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教師互相聽(tīng)課、互相議課以成為一道風(fēng)景線,新教師每周聽(tīng)課都在2節(jié)以上,無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師人人都有隨堂聽(tīng)課記錄,并對(duì)課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)或環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總體評(píng)價(jià)和分值評(píng)價(jià),及時(shí)反饋、交流。

  四是強(qiáng)化教育綜合視導(dǎo)。以“全面視導(dǎo)與單項(xiàng)巡視相結(jié)合,以集中視導(dǎo)與分散檢查相結(jié)合、以集體視導(dǎo)與分組聽(tīng)課相結(jié)合”的原則,重點(diǎn)對(duì)一年級(jí)、三年級(jí)、五年級(jí)進(jìn)行教育的綜合視導(dǎo),強(qiáng)化教育管理的過(guò)程性與指導(dǎo)性。學(xué)期初,我們關(guān)注一年級(jí)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教學(xué),制定實(shí)施方案、落實(shí)教學(xué)內(nèi)容、開(kāi)展教學(xué)培訓(xùn)、落實(shí)課堂聽(tīng)課、強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助一年級(jí)學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)生活,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;關(guān)注三年級(jí)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型教學(xué),學(xué)期中途對(duì)三年級(jí)組進(jìn)行集中的、全面的視導(dǎo),通過(guò)對(duì)三年級(jí)學(xué)生兩操、課間活動(dòng)、課前準(zhǔn)備、課堂學(xué)習(xí),教師課堂教學(xué)、備課、作業(yè)布置和批改情況的觀察、檢查、聽(tīng)課、交談等,多種形式的了解,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析存在的問(wèn)題,提出有針于對(duì)性地指導(dǎo)意見(jiàn)。同時(shí),也要求三年級(jí)組針對(duì)視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)反饋整改措施,并予以積極落實(shí);關(guān)注五年級(jí)出口關(guān)教學(xué),落實(shí)學(xué)校班子成員蹲點(diǎn)五年級(jí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教學(xué),召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì),及時(shí)了解教學(xué)狀況、學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),充分發(fā)揮學(xué)生的潛力,踏踏實(shí)實(shí)做好畢業(yè)班教學(xué)情況的跟蹤調(diào)研工作,力爭(zhēng)使每一位學(xué)生高質(zhì)量地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  五是加強(qiáng)教研組建設(shè),強(qiáng)化教師的教學(xué)研究力。以教學(xué)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),根植于課堂教學(xué)研究。借助區(qū)域教學(xué)節(jié)活動(dòng),學(xué)校制定了校級(jí)層面的教學(xué)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,積極營(yíng)造“學(xué)習(xí)型、研究型”組室的氛圍,提升教育智慧,改善思維模式,從而激活發(fā)展?jié)摿,改善教學(xué)行為,提升教育教學(xué)質(zhì)效。我們組建了領(lǐng)導(dǎo)小組,研究教學(xué)節(jié)主題活動(dòng),解讀教學(xué)節(jié)主題的思想內(nèi)涵,開(kāi)展了以下系列活動(dòng):優(yōu)秀教師教學(xué)展示、教齡滿八年的青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)、語(yǔ)數(shù)英學(xué)科梳理學(xué)科教材,完善“教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸類”整理,強(qiáng)化教師對(duì)教材的研究等等,開(kāi)展課堂教學(xué)研討交流活動(dòng)引領(lǐng)全體教師通過(guò)參與“備課——說(shuō)課——上課——評(píng)課”等全程活動(dòng),讓更多教師在一次次的實(shí)踐——反思——再實(shí)踐的“磨課”中研討、交流、反思、改進(jìn)自己的教學(xué)行為,逐步成長(zhǎng)。

  六是強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量流程管理。遵循課課得、天天清、周周練、月月測(cè)的教學(xué)質(zhì)量流程過(guò)程的4個(gè)環(huán)節(jié),強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程考核,建立條理清晰、環(huán)環(huán)相扣的流程管理路徑。強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程考核,建立條理清晰、環(huán)環(huán)相扣的流程管理路徑,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量,低耗時(shí),高效益”,力爭(zhēng)做到“教學(xué)內(nèi)容精而少,教學(xué)方法活而巧,教學(xué)效果實(shí)而好”。如,11月份我們舉行了一次期中考,同時(shí)通過(guò)教師會(huì)議以教學(xué)專題研討為形式,進(jìn)行分析問(wèn)題與尋找對(duì)策。

  五、深化特色建設(shè),提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)

  樹立名品意識(shí),加強(qiáng)特色項(xiàng)目建設(shè)。要花大力氣、持之以恒抓好已定特色項(xiàng)目的建設(shè),力爭(zhēng)早出成果,打造學(xué)校特色品牌,在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展。

  一是做實(shí)教育信息化應(yīng)用實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,提高學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的效能。高度重視市教委給予我校的遠(yuǎn)教設(shè)備,認(rèn)真制定實(shí)施方案,健全領(lǐng)導(dǎo)小組和管理機(jī)構(gòu),提倡教研組開(kāi)展“問(wèn)題教研”活動(dòng),引導(dǎo)教師直面課堂教學(xué)研究教與學(xué)的設(shè)計(jì),提高課堂質(zhì)效;開(kāi)展“重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”、“關(guān)注學(xué)習(xí)困難生”和“教學(xué)節(jié)奏的藝術(shù)”教學(xué)話題的大討論;嘗試電子備課共享資源,優(yōu)化備課研究,優(yōu)化學(xué)生課堂學(xué)習(xí),提升信息技術(shù)與學(xué)課教學(xué)整合的有效性。在全體教職員工的努力下,不論是課堂教學(xué)還是博客話題等都受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

  二是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)、科技教育,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。認(rèn)真落實(shí)體育、衛(wèi)生工作,上好三課、兩操,開(kāi)展好二課活動(dòng)。完善“陽(yáng)光體育活動(dòng)方案” , “珍愛(ài)生命,安全伴我在校園”活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和體育基本活動(dòng)能力,熏陶學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),同時(shí),加強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生教育和心理健康教育,通過(guò)廣播、板報(bào)、媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑向?qū)W生普及生理衛(wèi)生、生活衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生等知識(shí),做好常見(jiàn)病的防治工作,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,形成自我保健能力。

  六、齊抓共管,強(qiáng)化安全工作

  為牢固樹立“安全第一”的思想,不斷增強(qiáng)教師安全防范意識(shí),學(xué)校與每個(gè)部門、每位教師簽定了“安全工作責(zé)任書”,向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《交通安全責(zé)任書》、《告家長(zhǎng)書》,加強(qiáng)家校聯(lián)系,明確安全責(zé)任,做到安全教育深入家家戶戶,同時(shí),推行了教師護(hù)導(dǎo)制度,值班教師早上提前半小時(shí)進(jìn)行學(xué)生秩序護(hù)導(dǎo),全程跟蹤學(xué)生,避免了校園內(nèi)安全事故的發(fā)生;開(kāi)展了“消防安全”教育主題周活動(dòng),通過(guò)全校師生消防安全演練活動(dòng)、全體教師自救自護(hù)培訓(xùn),安全知識(shí)講座和競(jìng)賽、尋找身邊的安全隱患等活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作,幫助師生樹立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自我保護(hù)能力,確保學(xué)生在安全和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

  七、優(yōu)化內(nèi)部管理,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

  其他部門充分意識(shí)到做好本職工作與學(xué)校發(fā)展之間的關(guān)系,增強(qiáng)了服務(wù)育人的意識(shí),提高了服務(wù)育人的水平。切實(shí)抓好學(xué)籍管理和教師業(yè)務(wù)資料歸檔工作,努力做到資料齊全、操作規(guī)范,正確處理好紙質(zhì)文本與電子化文檔管理的關(guān)系,以優(yōu)化學(xué)校檔案管理;規(guī)范一年級(jí)新生招生工作,嚴(yán)格控制學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;確保學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作,教職員工和學(xué)生要努力做到“說(shuō)好普通話,寫好規(guī)范字”,規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言文字;加強(qiáng)學(xué)校資源庫(kù)和圖書室建設(shè),充分發(fā)揮圖書室的作用,盡可能利用學(xué)校圖書,豐富學(xué)生知識(shí),增加閱讀量,擴(kuò)大知識(shí)面;加強(qiáng)對(duì)外宣傳,提升學(xué)校品位。加強(qiáng)對(duì)辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,所需物品的添置繼續(xù)實(shí)行“申報(bào)、審批、采購(gòu)、再審批”的流程,規(guī)范財(cái)產(chǎn)管理,在區(qū)財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收工作中以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)自己的付出;規(guī)范收費(fèi)行為,按“收支兩條線”的要求,嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度,加強(qiáng)民主理財(cái),堅(jiān)持收費(fèi)公示制。

  我們深信:機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,成功與艱辛相伴,在今后的歲月里,我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長(zhǎng)空的氣勢(shì),迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信,在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,用每一位辛勤園丁的智慧雙手,一定能創(chuàng)造李家莊中心小學(xué)美好的未來(lái)。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文 篇11

  時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼之間,20xx年秋季的教學(xué)工作又已結(jié)束,欣然回首,往事歷歷在目。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以課程改革和遠(yuǎn)程教育的深入實(shí)施為契機(jī),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量,取得了一定的成績(jī):

  一、創(chuàng)建書香校園,注重教師素養(yǎng)的提高。本學(xué)期我們?cè)谏弦粚W(xué)年的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)了書香校園的建設(shè),采取多種途徑和方式,引領(lǐng)教師多讀書,讀有用的書,讀有助于專業(yè)成長(zhǎng)的書,以豐贍自身的內(nèi)涵,提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一是利用每周例會(huì)的時(shí)間,引領(lǐng)教師學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些有關(guān)影響教師精神層面的講話、文章。我們先后學(xué)習(xí)了《胡在全國(guó)優(yōu)秀教師代表大會(huì)上的講話》、《教師與學(xué)習(xí)》、《轉(zhuǎn)變思想》、《教師必備的素質(zhì)》等內(nèi)容,以鼓勵(lì)全體教師熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)生,把滿腔熱情投入到工作之中,用真摯的愛(ài)去關(guān)照每一個(gè)學(xué)生;二是利用周一的課外活動(dòng)時(shí)間,組織文、理兩組的教師進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)課程教學(xué)改革理念,教學(xué)的心得體會(huì),觀摩優(yōu)秀教師課堂教學(xué)實(shí)錄等,以此來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力;三是注重信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。我們要求每位教師每周必須利用遠(yuǎn)程教育資源在遠(yuǎn)程教室上一節(jié)課,鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)自制多媒體課件。本學(xué)期,教師學(xué)習(xí)的熱情高漲,呈現(xiàn)出搶著到遠(yuǎn)程教室上課的局面,學(xué)校的兩臺(tái)辦公電腦遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教師教學(xué)的使用,學(xué)校想方設(shè)法,壓縮了其他方面的開(kāi)支,購(gòu)買了兩臺(tái)電腦,接入了寬帶網(wǎng),安裝在遠(yuǎn)程機(jī)房中,供教師教學(xué)工作使用。目前,我校全體上崗教師均會(huì)下載使用、播放遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué),年輕老師都能制作精美的演示文稿,少數(shù)教師在網(wǎng)上建立了自己的博客,加入了博客圈,同各地的教育同仁交流、學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),發(fā)表自己對(duì)教育、對(duì)教學(xué)、對(duì)人生的感悟、體驗(yàn)等。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文 篇12

  今期,中心校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,積極開(kāi)展素質(zhì)教育。按照學(xué)期初的計(jì)劃,圍繞著教育改革和全面提高質(zhì)量這個(gè)宗旨,取得了一定成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、強(qiáng)化德育工作

  1、加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)。為了全面提高我鎮(zhèn)教師師德水平,樹立良好的教育形象,我們?nèi)园凑湛h教體局的指示精神在全鎮(zhèn)各學(xué)校集中開(kāi)展了師德師風(fēng)教育活動(dòng),規(guī)定每周一夜晚7:00—9:00以校為單位開(kāi)展政治學(xué)習(xí)時(shí)間,要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記,中心校包片人員檢查督導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)全面提高了教師職業(yè)道德水平,認(rèn)真落實(shí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,使我鎮(zhèn)教師師德師風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

  2、強(qiáng)化小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。各班張貼《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求學(xué)生自我檢查,互相監(jiān)督,使規(guī)范深入孩子的心靈。

  3、大力開(kāi)展“三熱愛(ài)活動(dòng)”。各學(xué)校都結(jié)合本校實(shí)際抓典型、樹標(biāo)兵,開(kāi)展向英模學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的樸素感情,事事從小做起、從我做起。通過(guò)這些方面的教育,孩子們的心靈日漸凈化。

  4、加強(qiáng)了法制教育。要求孩子們不僅要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),還必須樹立法制觀念,做到學(xué)法、知法、守法。為此,各學(xué)校都設(shè)立了法律顧問(wèn)點(diǎn),定期向?qū)W生進(jìn)行法制教育,并兩次聘請(qǐng)公安、司法人員到校做法制報(bào)告,收到良好的教育效果。

  5、加強(qiáng)了環(huán)保教育,強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。就目前農(nóng)村而言,由于化肥、農(nóng)藥的濫施、樹木的大量砍伐、垃圾隨處堆放等,生態(tài)環(huán)境日趨破壞。所以,各學(xué)校加強(qiáng)了環(huán)保宣傳力度,教育學(xué)生從我做起、從愛(ài)護(hù)身邊的一草一木做起,從小樹立環(huán)保意識(shí)。

  二、認(rèn)真做好了學(xué)校的布局調(diào)整

  針對(duì)我鎮(zhèn)實(shí)際情況,部分學(xué)校學(xué)生班額少,師資結(jié)構(gòu)不合理,今期調(diào)整了王廟、王平樓、香卜園、后樓、張圍孜、包莊、徐圍孜為學(xué)點(diǎn),這幾所學(xué)校的四至六年級(jí)學(xué)生到附近學(xué)校就近入學(xué)。這一舉措解決了部分學(xué)校教師隊(duì)伍的不足,并保證了教學(xué)經(jīng)費(fèi)的重點(diǎn)投資。

  三、努力改善辦學(xué)條件

  由于近幾年學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,相當(dāng)一部分學(xué)校校舍年久失修,危房日趨具增,師生沒(méi)有安全感。對(duì)此,中心校要求各校對(duì)無(wú)修繕意義的危房該拆遷的拆遷;對(duì)有修繕價(jià)值的校舍該修繕的修繕。其中,后樓小學(xué)吸納外部資金二十余萬(wàn)元,建了一坐12個(gè)班的教學(xué)樓,硬化了路面,美化了校園,消除了教師的后顧之憂,確保了師生的安全,從整體上改變了辦學(xué)條件,付莊完小正在籌建之中。

  四、很抓教研教改,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

  我們?cè)谧ズ闷渌ぷ鞯耐瑫r(shí),我們始終以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念、提高教師綜合素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)為根本途徑,開(kāi)展了一系列教育教學(xué)活動(dòng)。

  1、很抓教學(xué)常規(guī)管理。為了大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,今期中心校制訂了一系列的教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案,成立了督導(dǎo)小組對(duì)各校進(jìn)行了兩輪檢查,其結(jié)果在全校教師會(huì)上通報(bào),表?yè)P(yáng)了先進(jìn),批評(píng)了后三名學(xué)校負(fù)責(zé)人及不能塌實(shí)工作的個(gè)別教師,有力地促進(jìn)了各校的常規(guī)管理。

  2、很抓教研教改。教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要工作,它承載著孩子的未來(lái),寄托著鄉(xiāng)親的厚愛(ài),一所學(xué)校好壞取決于辦學(xué)效益的高低,也就是教學(xué)工作的成敗,教學(xué)工作的好壞取決于教研活動(dòng)的開(kāi)展。故開(kāi)學(xué)初中心校制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃,下發(fā)到各校,使每位教師明確具體的教研目標(biāo),并通過(guò)獎(jiǎng)懲制度的建立提高了教師參與教研教改的積極性。(1)以“集體備課”為載體,有力地開(kāi)發(fā)了校本資源。今期每周六集中全鎮(zhèn)教師到中心校分年級(jí)參加集體備課,中心校領(lǐng)導(dǎo)成員參與到不同的學(xué)科組組織教師備課,要求教師立足與課堂,討論解決課堂中存在的問(wèn)題,作好每課的備課提綱,期末結(jié)合所教學(xué)科向中心校提供一篇教學(xué)論文。(2)語(yǔ)、數(shù)輔導(dǎo)員深入到各個(gè)學(xué)校聽(tīng)課、評(píng)課,檢查指導(dǎo)教師教學(xué),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。(3)派骨干教師到外地學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),然后回來(lái)傳授方法,使廣大教師都能接受到新的知識(shí)和新的方法。另外,我們還利用自身的資源,請(qǐng)基本功扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師上觀摩課。為了調(diào)動(dòng)每位教師的工作積極性,中心校制訂了教師考核評(píng)估方案,每校拿出一定資金對(duì)那些成績(jī)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。為了拓展學(xué)生的視野,校本部積極開(kāi)展學(xué)生的讀書活動(dòng),班級(jí)成立圖書角,圖書室全天向師生開(kāi)放。為了提高學(xué)生讀書的積極性,學(xué)校每期都評(píng)選出“讀書標(biāo)兵”或“讀書模范”,學(xué)生讀書的熱情空前高漲。一學(xué)期,有些孩子課外閱讀量達(dá)二十余本,筆記做了好幾本。為了把此項(xiàng)活動(dòng)深入開(kāi)展下去,鼓勵(lì)孩子多讀書、讀好書、用好書,校本部開(kāi)辦了《閭河圃》校報(bào),刊登師生的優(yōu)秀作品。此外,還充分利用“校園之聲”播送孩子的讀書心得和優(yōu)秀習(xí)作,今期投稿多達(dá)上千篇,活躍了校園文化,豐富了學(xué)生的知識(shí),提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)。

  今期,我們還開(kāi)展了規(guī)范新課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)比活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,真正使一些教師在教學(xué)教研中樹立旗幟和榜樣。同時(shí)也有力地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  五、認(rèn)真抓好“兩基”工作

 。1)進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)行為,落實(shí)好河南省20xx年義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)免補(bǔ)政策,堅(jiān)決控制學(xué)生輟學(xué)流失,做好因貧輟學(xué)兒童復(fù)學(xué)工作,全鎮(zhèn)小學(xué)入學(xué)率、鞏固率分別保持在99、9%和99%,確保了殘疾兒童入學(xué)率在80%以上。

 。2)進(jìn)一步落實(shí)了村小危房維修改造長(zhǎng)效機(jī)制,加強(qiáng)了對(duì)全鎮(zhèn)危舊校舍的改造和維修,改善了辦學(xué)條件。

 。3)做好軟件建設(shè)。各校教師利用星期天、節(jié)假日對(duì)有關(guān)檔案進(jìn)行了整理。

 。4)加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。各校校長(zhǎng)作為“兩基”迎國(guó)檢的第一責(zé)任人,他們認(rèn)真組織,積極合作,并利用有限的資金修繕了校舍、添置了圖書,確保了“國(guó)檢”的順利通過(guò)。

  六、加強(qiáng)了校園管理,優(yōu)化育人環(huán)境

  為切實(shí)加強(qiáng)我鎮(zhèn)小學(xué)校園管理,優(yōu)化育人環(huán)境,提高辦學(xué)水平,我們按照教體局的指示制定了“加強(qiáng)校園管理,優(yōu)化育人環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案,通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),努力使我鎮(zhèn)各所學(xué)校通過(guò)幾年時(shí)間都辦成規(guī)范化學(xué)校、花園式學(xué)校。我們的具體做法是:

  1、樹立環(huán)境育人思想。良好的環(huán)境可以凈化人的靈魂,催人奮進(jìn)。故而,學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,要求人人養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹木、講究衛(wèi)生、文明禮貌的好習(xí)慣。中心校校本部學(xué)生不但自己愛(ài)護(hù)花木,每天澆水,周周松土,還監(jiān)視外界人員對(duì)花木的破壞。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)校園管理的評(píng)估工作,督促各學(xué)校搞好管理。今期開(kāi)學(xué)以來(lái),為迎接國(guó)家“兩基”驗(yàn)收,各學(xué)校對(duì)校園重新進(jìn)行了美化工作,粉刷了墻壁,修整了路面。中心校本部把原來(lái)教學(xué)樓兩邊的衛(wèi)生死角設(shè)計(jì)成了花圃帶,移栽了花草樹木;把辦公室前的草地美化成了大花園,硬化了路面近千平方米,使校本部面貌煥然一新。徐樓、張圍孜、周莊、付莊、馬莊等學(xué)校都在原有的基礎(chǔ)上美化了校園。故此,今期的校園評(píng)估這些學(xué)校都被評(píng)為“學(xué)校管理先進(jìn)單位”。

  七、認(rèn)真抓好師資培訓(xùn)

  為了提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),以適應(yīng)新課標(biāo)的要求,今期我們加大了對(duì)教師的培訓(xùn)工作,采取了讓教師參加函授和繼續(xù)教育,提高教師的業(yè)務(wù)水平。截止目前,我鎮(zhèn)大專畢業(yè)和在讀人數(shù)達(dá)106人,本科畢業(yè)及在讀7人,目前我鎮(zhèn)教師取得大專學(xué)歷的已達(dá)到56%。另一方面,我們利用假期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),觀看錄像課,請(qǐng)教研室同志授示范課,還讓教師走出去,到本縣內(nèi)聽(tīng)一些比較有名望的同志的課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。另外,就是大力開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練,在校內(nèi)和校際之間互講、互聽(tīng)、互評(píng),找出不足?傊,通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)比以前較有提高

  除上述工作外,其他各項(xiàng)工作,如信訪、后勤、財(cái)務(wù)、計(jì)劃生育、勤工儉學(xué)、安全等,我們都做出了大量工作,但按照年初計(jì)劃,有些工作還需進(jìn)一步努力,如學(xué)校布局調(diào)整還不到位,師資不均;由于經(jīng)濟(jì)緊張,還有相當(dāng)一部分學(xué)校存在危房,截止目前,全鎮(zhèn)還有45間危房;三是教育教學(xué)質(zhì)量和各項(xiàng)管理工作,我們雖然做了大量工作,但和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比,還有差距,這些工作都還需我們今后下大決心、花大氣力,力爭(zhēng)在新學(xué)年里取得更好的成績(jī)。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文 篇13

  本學(xué)期我校在上級(jí)主管部門的關(guān)心和支持下,在全校師生的共同努力下,德育工作蒸蒸日上,師生思想道德、身體素質(zhì)不斷提高;教師兢兢業(yè)業(yè),學(xué)生努力向上,教學(xué)業(yè)績(jī)顯著;后勤工作踏實(shí)到位,為教學(xué)提供了良好的服務(wù)。順利完成開(kāi)學(xué)初制定的工作計(jì)劃,F(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下:

  一、德育隊(duì)伍健全,德育活動(dòng)豐富多彩,德育實(shí)效性強(qiáng),團(tuán)隊(duì)配合密切,學(xué)生主人翁意識(shí)增強(qiáng)。

  1、堅(jiān)持不懈加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

  德育隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接決定著德育工作的質(zhì)量的高低,因此,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)始終是我校德育工作的重點(diǎn)。為了提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì),我們主要做了如下工作:不定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議,有針對(duì)性地分析評(píng)價(jià)全校各班班主任工作情況,指出不足,提出改進(jìn)要求和措施,加強(qiáng)對(duì)各班常規(guī)管理的指導(dǎo),及時(shí)傳達(dá)和落實(shí)學(xué)校工作要求,提高班主任工作的實(shí)效性。

  2、開(kāi)展豐富多采的且具有時(shí)代鮮明特征的文體活動(dòng)

  開(kāi)展豐富多采具有鮮明時(shí)代特征的活動(dòng),豐富了校園文化生活,培養(yǎng)了學(xué)生的時(shí)代精神,使德育工作達(dá)到寓教于樂(lè)的效果。我們組織舉辦第四屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及球類比賽等,這些文體活動(dòng)給校園文化生活注入新的活力,使學(xué)生有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),為良好校風(fēng)地形成起到潛移默化的作用。

  本學(xué)期校團(tuán)委認(rèn)真組織各班團(tuán)支部開(kāi)展志愿者活動(dòng)和做好人好事活動(dòng),在團(tuán)委的號(hào)召下,在廣大團(tuán)員學(xué)生的熱情支持和廣泛參與下,開(kāi)展了學(xué)雷鋒、服務(wù)社區(qū)、知識(shí)宣傳,以及向有困難學(xué)生捐款獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng),如全校同學(xué)向、等病危學(xué)生募捐x元現(xiàn)金;堅(jiān)持每周一國(guó)旗下講話制度,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神。

  3、強(qiáng)化基礎(chǔ)文明訓(xùn)練,著力提高學(xué)生的文明素質(zhì)

  (1)積極開(kāi)拓班會(huì)活動(dòng)的教育功能。本學(xué)期,督促班主任開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。

  (2)健全和完善班級(jí)考核制度。繼續(xù)堅(jiān)持“三比”評(píng)比機(jī)制,加強(qiáng)班級(jí)值周制度,嚴(yán)格按照班級(jí)管理考核內(nèi)容,堅(jiān)持每天檢查記錄,及時(shí)公布考核結(jié)果,從機(jī)制上增強(qiáng)創(chuàng)建文明班級(jí)、爭(zhēng)做文明學(xué)生的自覺(jué)性。

  二、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容豐富,考核評(píng)價(jià)方法科學(xué),教師繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)正常開(kāi)展。

  1、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  學(xué)期初,各科任教師制定一份詳細(xì)、符合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表,第二周召開(kāi)了教研組長(zhǎng)會(huì)議,分析本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn),布置了教學(xué)任務(wù)。

  本學(xué)期繼續(xù)以課堂常規(guī)教學(xué)為重點(diǎn),提高課堂教學(xué)效率。按照教務(wù)處工作計(jì)劃與教學(xué)常規(guī)檢查方案進(jìn)行管理,教學(xué)工作有頭有序,有章可循。每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,既講求效率又不流于形式。對(duì)好的現(xiàn)象提出表?yè)P(yáng),對(duì)不良現(xiàn)象提出教育批評(píng)。大部分教師都寫詳案,不但能備教材,還備學(xué)生,各目標(biāo)明確。聽(tīng)課方面也極少有教師僅僅是為了應(yīng)付檢查而聽(tīng)課,更可貴的是一些新老師在聽(tīng)課后能積極、主動(dòng)地去找有關(guān)的老師去交流、找差距、談體會(huì)。為了規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)要求,強(qiáng)化教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析、改進(jìn)建立師生互評(píng)機(jī)制,使教師從多渠道獲得改進(jìn)教學(xué)行為的信息。

  2、積極開(kāi)展教科研活動(dòng),努力健全教研組建設(shè),提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。

  教研組是教學(xué)與科研工作的基層機(jī)構(gòu),是實(shí)施教學(xué)的基本單元。抓好教研組工作,正常開(kāi)展教研組活動(dòng),豐富活動(dòng)內(nèi)容,對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起積極的作用。本學(xué)期教務(wù)處定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,指導(dǎo)教研組開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)和全體教師的工作熱情,努力克服我校學(xué)生基礎(chǔ)差給教學(xué)、教研活動(dòng)帶來(lái)的困難,營(yíng)造良好的教研氛圍,發(fā)揮群體力量和集體智慧。本學(xué)期各教研組正常開(kāi)展每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M活動(dòng),做到保時(shí)、保效、保質(zhì);顒(dòng)有內(nèi)容,過(guò)程有記錄,任務(wù)有落實(shí)。各教研組結(jié)合新課程改革在全國(guó)推開(kāi)的有利時(shí)機(jī),積極用新理念研究課標(biāo)、教材、學(xué)生、探究教法、學(xué)法。

  3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師自身素質(zhì)提高。

  (1).繼續(xù)開(kāi)展幫教活動(dòng),“以老帶新,以新促老”。我校青年教師較多,青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,反饋教學(xué)情況,使新教師比較迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。

  (2).加強(qiáng)校本培訓(xùn),不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。各教研組根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)。

  4、充分發(fā)揮考試功能,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  通過(guò)考試能檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量,反饋教學(xué)中存在的問(wèn)題,為今后的教學(xué)提供依據(jù),指明方向。

  (1)、做好考試組織工作。本學(xué)期由教務(wù)處組織期中、期末和初三中考模擬考。

  (2)、做好考后分析工作。各年級(jí)段組織針對(duì)學(xué)生的成績(jī)分析會(huì),各教研組、組織教師分析學(xué)生答題情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距,制定措施,尋求對(duì)策。

  三、后勤工作分工明確,責(zé)任到位,為教學(xué)一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  1、制定學(xué)校后勤工作計(jì)劃

  我校屬于紫陽(yáng)北部的一所農(nóng)村薄弱學(xué)校,教學(xué)設(shè)施短缺,教學(xué)資金困難,師資力量薄弱緊缺,校舍緊張。針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況,制定了一系列符合我校的有關(guān)制度,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神,做到“堅(jiān)持制度,責(zé)任到人”,期初有計(jì)劃,期末有總結(jié),努力做好后勤為教學(xué)第一線服務(wù)。

  2、認(rèn)真做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)決算報(bào)告,管理好財(cái)務(wù)工作

  根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)有資金做好預(yù)、決算的工作,把有限的經(jīng)費(fèi)用到學(xué)校最需要的地方,根據(jù)預(yù)算?顚S茫瑳Q不因經(jīng)費(fèi)困難而拖了教學(xué)工作的后腿。嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件精神,認(rèn)真執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度,合理使用財(cái)力,減少浪費(fèi),增收節(jié)支。

  3、做好后勤部門職工的管理

  盡量提高后勤部門職工的整體素質(zhì),是后勤工作的首要條件,加強(qiáng)了對(duì)職工的思想政治教育,關(guān)心職工的業(yè)務(wù)工作情況,做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作,努力完成疫情防治工作、衛(wèi)生消毒工作、住宿生管理工作;加大師生伙食監(jiān)督力度和學(xué)校交給的其他各項(xiàng)任務(wù)。

  四、黨支部工作責(zé)任明確,經(jīng)常性地組織全體教職工進(jìn)行政治學(xué)習(xí),不定期召開(kāi)黨員民主生活會(huì),找差距、缺點(diǎn),使黨員教師不斷地剖析自己,進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。

  五、工會(huì)工作措施的到位,工作責(zé)任心強(qiáng)。工會(huì)一班人經(jīng)常深入群眾,關(guān)心群眾生活,解決群眾普遍存在的問(wèn)題。對(duì)有困難的教師問(wèn)寒問(wèn)暖,使教師能安心、全心地工作,開(kāi)展豐富多樣的職工文體活動(dòng),豐富了職工業(yè)務(wù)生活。

  總之,經(jīng)過(guò)一學(xué)期全體師生的共同努力我們?nèi)〉昧丝上部少R的成績(jī),但也有著不少的問(wèn)題。我們學(xué)校的發(fā)展還需全體教職員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,為我?沙掷m(xù)發(fā)展繼續(xù)努力。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文 篇14

  回眸一學(xué)期來(lái)的工作,在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),秉承“精神文化引領(lǐng)凝神聚力創(chuàng)新”的理念,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取。通過(guò)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),走內(nèi)涵式發(fā)展之路,推動(dòng)了各項(xiàng)工作健康快步發(fā)展,F(xiàn)將上學(xué)期各項(xiàng)工作情況向全體教師進(jìn)行匯報(bào)。

  一、堅(jiān)持以“隊(duì)伍建設(shè)”為根本,在轉(zhuǎn)變提升中推動(dòng)學(xué)校發(fā)展

  一學(xué)期來(lái),學(xué)校重視干部教師隊(duì)伍的建設(shè)與管理,繼續(xù)完善工作方式,改進(jìn)工作作風(fēng),促使各項(xiàng)工作更加扎實(shí)有效地運(yùn)行。

  (一)重視干部隊(duì)伍建設(shè),提高了工作的質(zhì)量和水平

  堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,對(duì)會(huì)議內(nèi)容、上級(jí)文件精神、教育工作會(huì)要求等進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),與50中分校干部先后3次聆聽(tīng)了教育專家講座,提高了行政干部的理論水平;堅(jiān)持民主生活會(huì)制度,召開(kāi)了兩次會(huì)議,針對(duì)教代會(huì)提出的建議,行政干部對(duì)自己的工作進(jìn)行了深刻的剖析,查找了自身不足,提高了思想認(rèn)識(shí)。行政干部堅(jiān)持深入一線。深入課堂,分年級(jí)聽(tīng)、評(píng)課300余節(jié),了解教師教學(xué)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況;進(jìn)行了教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的工作述職,校領(lǐng)導(dǎo)并根據(jù)工作情況進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo);通過(guò)校長(zhǎng)接待日、干部與一線教師溝通交流等方式,廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn),有效提升了管理水平和行政能力。

  (二)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用

  黨總支以黨的召開(kāi)為契機(jī),開(kāi)展了系列教育活動(dòng)。組織黨員深入學(xué)習(xí)了會(huì)議精神,結(jié)合爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),要求黨員在師德、師能方面發(fā)揮好先鋒模范作用。開(kāi)展了黨員課堂面向全體老師開(kāi)放的活動(dòng),黨員教師跨學(xué)科聽(tīng)課共418節(jié),并在黨員會(huì)上進(jìn)行了聽(tīng)課匯報(bào)。落實(shí)了黨總支書記與黨員談心制度,交流了思想。黨總支定期聽(tīng)取工會(huì)、團(tuán)委、教工團(tuán)工作匯報(bào)。積極做好學(xué)生黨員的培養(yǎng)工作。在開(kāi)展一幫一活動(dòng)中,黨員教師與學(xué)生結(jié)成“愛(ài)心朋友”,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活,并在思想上進(jìn)行指導(dǎo)。在開(kāi)展“養(yǎng)良好習(xí)慣 樹五十形象”活動(dòng)中,黨員教師積極落實(shí)全員德育觀。系列教育活動(dòng)的深入開(kāi)展,不僅錘煉了黨性,更提高了黨員素質(zhì)。

  (三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升了教師隊(duì)伍專業(yè)化水平

  強(qiáng)調(diào)“立師德、強(qiáng)師能”,著力打造一支熱愛(ài)教育事業(yè),鉆研教育業(yè)務(wù),樂(lè)于奉獻(xiàn)教育的教師隊(duì)伍。

  1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高專業(yè)素質(zhì)

  學(xué)校注重深挖自身資源,積極開(kāi)展系列教育培訓(xùn)活動(dòng), 召開(kāi)了“正德厚生、 臻于至善”德育發(fā)展論壇、“躬行自明、精研立教”教學(xué)工作研討會(huì)及 “攜手耕耘、師徒共進(jìn)”拜師研討會(huì)。在深挖自身資源的同時(shí),學(xué)校還邀請(qǐng)區(qū)教科所科研員、資深專家及老教師為青年教師傳授經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行專題指導(dǎo)。先后組織教師外出深圳、山東等地學(xué)習(xí),聽(tīng)專家講座,參觀新課程改革示范校等。這些講座與外出學(xué)習(xí)都為促進(jìn)教師盡快成為思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教育教學(xué)能手提供了條件。

  2.主題活動(dòng)引領(lǐng),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

  為進(jìn)一步提高教研組長(zhǎng)學(xué)術(shù)及管理水平,開(kāi)展了一系列教研組長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。針對(duì)“建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論”、“如何做一名優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”、“課堂觀察的理論和方法”等內(nèi)容,進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和研究;依托學(xué)科“小秘書”機(jī)制,開(kāi)展青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,青年教師通過(guò)區(qū)、校兩級(jí)匯報(bào)課、研究課、公開(kāi)課,提高了業(yè)務(wù)水平。組織開(kāi)展校內(nèi)中青年教師基本功大賽,有40名教師獲一等獎(jiǎng)。同時(shí),對(duì)第一屆免檢教師進(jìn)行了增補(bǔ),新增補(bǔ)了5名,共推出40名免檢教師。在校本教研基礎(chǔ)上,我校教師為區(qū)“e網(wǎng)通”錄課30余節(jié),展示區(qū)級(jí)以上研究課70余節(jié),承辦市、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)10余次。

  3.創(chuàng)新工作模式,提高管理水平

  堅(jiān)持德育長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè),落實(shí)核心小組、德育處、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任例會(huì)制度。在班主任例會(huì)上進(jìn)行德育案例研討,組織了“如何開(kāi)好常態(tài)班會(huì)”講座、“習(xí)慣教育”研討等活動(dòng)。突出年級(jí)管理,完善落實(shí)《年級(jí)德育實(shí)施細(xì)則》,各年級(jí)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),摸索不同的習(xí)慣教育方法,確定“實(shí)施習(xí)慣教育探索模式”研究課題,并加強(qiáng)校級(jí)德育課題“思齊班學(xué)生培養(yǎng)模式”的研究。注重對(duì)青年班主任的培養(yǎng),完成了三期青年班主任的培訓(xùn)工作,通過(guò)師徒結(jié)對(duì),促進(jìn)了青年班主任的成長(zhǎng)。并開(kāi)通了“五十德育”微博,搭建了班主任相互學(xué)習(xí)觀摩平臺(tái),提高了班主任隊(duì)伍的育人能力。

  二、堅(jiān)持以“文化建設(shè)”為先導(dǎo),在文化引領(lǐng)中增強(qiáng)凝聚力

  校園文化是一所學(xué)校最寶貴的財(cái)富,是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的核心動(dòng)力。上學(xué)期學(xué)校繼續(xù)以“精神文化引領(lǐng),凝神聚力創(chuàng)新”為核心,始終致力于學(xué)校文化的不斷構(gòu)建,強(qiáng)化了50中本校和周轉(zhuǎn)校的文化建設(shè)工作。文化辦先后組織召開(kāi)六次會(huì)議,與文化公司共同研討學(xué)校文化建設(shè)方案,力求形成學(xué)校獨(dú)特的校園物質(zhì)文化。結(jié)合校慶六十年,在教師中開(kāi)展了“為校慶方案獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”的活動(dòng)。為了挖掘?qū)W校的傳統(tǒng)文化,利用假期,各處室、教研組走訪老教師,讓五十精神得以更好地傳承。

  為了凝聚校園文化精髓,營(yíng)造濃厚的文化氛圍,校文化辦精心編輯了?冻G嗵佟泛腿珕T德育《丹葉濃情》案例集,有95位老師的德育案例刊登在案例集中,并制作了以《芳華歲月》為主題的20xx年年歷。校團(tuán)委相繼出版了“先鋒報(bào)”、“金色港灣”,記載了學(xué)生們的感悟和成長(zhǎng)。一本本?F(tuán)刊、年歷和案例集,展現(xiàn)了師生的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)對(duì)外宣傳,積極上報(bào)信息、新聞稿件,北京日?qǐng)?bào)、北京電視臺(tái)等多家新聞媒體對(duì)我校工作進(jìn)行了報(bào)道。我們用五十中濃厚的學(xué)校文化和人文情懷,提升著學(xué)校管理的品質(zhì),擴(kuò)大著學(xué)校的影響力。

  三、堅(jiān)持以“全面育人”為目標(biāo),在特色活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

  (一)以豐富的德育活動(dòng)為載體,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,有效促進(jìn)德育特色建設(shè)

  堅(jiān)持“以人為本”的教育理念,遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

  德育處在做好常規(guī)管理工作的同時(shí),積極開(kāi)展更具特色的教育活動(dòng)。各年級(jí)根據(jù)德育管理細(xì)則展開(kāi)工作,進(jìn)行了常態(tài)班會(huì)交流及年級(jí)展示。起始年級(jí)全面推行習(xí)慣教育,實(shí)施了習(xí)慣教育量化管理,形成了長(zhǎng)效機(jī)制。積極推進(jìn)“藍(lán)天工程”,安排好藍(lán)博課內(nèi)容,組織學(xué)生到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館、大興科普教育基地、永定門城樓和北京天文館開(kāi)展了秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),積極參加志愿者服務(wù),學(xué)生代表團(tuán)參加了第三屆模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)。結(jié)合“12.4普法日”,開(kāi)展了“弘揚(yáng)法制精神,增強(qiáng)法律意識(shí)”的法制宣傳教育。圍繞“故事德育,習(xí)慣育人”,開(kāi)展了讀書節(jié)、《美就在你身邊》《我與老師的故事》征文撰寫活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng),提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

  注重整合德育資源,繼續(xù)探索學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)作機(jī)制。初一、高一年級(jí)成立了年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),并召開(kāi)了第一次全體會(huì)議。

  (二)堅(jiān)持以課堂育人為主渠道,不斷提升育人質(zhì)量

  在育人途徑上堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道,結(jié)合實(shí)際貼近學(xué)生生活,構(gòu)建了“活力”課程體系,課堂教學(xué)內(nèi)容靈活多樣,形成了活躍的互動(dòng)課堂。通過(guò)積極的富有活力的教育生活,寓德育于各學(xué)科教育教學(xué)之中,加強(qiáng)了情感、價(jià)值觀教育,豐富了教育形式,創(chuàng)新了教育內(nèi)容,提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和綜合素質(zhì)。

  (三)發(fā)揮共青團(tuán)教育陣地作用,全面提高團(tuán)員素質(zhì)

  加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè),積極開(kāi)展教育活動(dòng)。初一、初二年級(jí)分別舉行了建隊(duì)和離隊(duì)建團(tuán)儀式,黨總支給高一年級(jí)講了題為“學(xué)黨史 樹信仰 跟黨走”的黨課。校團(tuán)委圍繞主題“成長(zhǎng)在五十”開(kāi)展了系列教育活動(dòng)。舉辦了學(xué)生代表與人大代表、政協(xié)委員就“社會(huì)教育與青少年發(fā)展”的“高端訪談”。組織了“老師您好”教師節(jié)慶祝活動(dòng)和首屆“聲音傳遞夢(mèng)想”校園金話筒主持人大賽。開(kāi)設(shè)了“新年郵局”,為校內(nèi)師生傳遞祝福。舉行了首屆校園社團(tuán)文化節(jié)?傊,系列活動(dòng)的開(kāi)展,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,給學(xué)生提供了展現(xiàn)能力的舞臺(tái),校團(tuán)委被評(píng)為東城區(qū)團(tuán)建十佳創(chuàng)建校。

  (四)重視心理健康教育,培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)

  心理咨詢室繼續(xù)開(kāi)展好心理教育工作,接待學(xué)生、家長(zhǎng)咨詢。在高三年級(jí)開(kāi)辟心理輔導(dǎo)室,利用中午時(shí)間進(jìn)班進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)。通過(guò)校園刊物《心靈之約》、《心語(yǔ)小報(bào)》進(jìn)行心理知識(shí)的宣傳教育。舉辦了第五屆心理文化周活動(dòng)。通過(guò)有效的心理健康教育,提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

  (五)加強(qiáng)體育、美育、科技工作,促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展

  體育老師克服了“校安工程”帶來(lái)的場(chǎng)地困難,確保了體育課、課間操、眼保健操質(zhì)量。舉辦了具有特色的師生共同參與的校運(yùn)會(huì)。堅(jiān)持傳統(tǒng)項(xiàng)目田徑、籃球隊(duì)訓(xùn)練。

  學(xué)校努力探索和開(kāi)發(fā)藝術(shù)教育的途徑和方法,在原有舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)的基礎(chǔ)上,新成立了小型民樂(lè)隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)以及多種藝術(shù)社團(tuán),多角度培養(yǎng)了學(xué)生良好的藝術(shù)素養(yǎng)。

  學(xué)校非常重視學(xué)生科技活動(dòng),投入了專項(xiàng)資金購(gòu)置大量科技設(shè)備,改善活動(dòng)條件,邀請(qǐng)專家到校進(jìn)行了科技講座,舉辦了豐富多彩的科技節(jié)活動(dòng),并有多名同學(xué)在市區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。

  四、堅(jiān)持以“優(yōu)化教學(xué)”為重點(diǎn),在探究實(shí)踐中提升教學(xué)質(zhì)量

  (一)依托科研方法,立足課堂實(shí)效

  堅(jiān)持以“課堂觀察方法”為依托,開(kāi)展了多次“課堂觀察法”的學(xué)習(xí)培訓(xùn),對(duì)有效課堂教學(xué)進(jìn)行了深入的研究與實(shí)踐。各教研組結(jié)合本組的實(shí)際情況進(jìn)行了深入的研究。課堂觀察法的實(shí)施促進(jìn)了教師的自我反思,調(diào)整了教學(xué)策略,進(jìn)而增強(qiáng)了課堂教學(xué)的有效性。

  繼續(xù)深入“注重課堂質(zhì)疑,進(jìn)行有效課堂提問(wèn)”的研究,數(shù)學(xué)組組織了“聚焦課堂提問(wèn),創(chuàng)設(shè)高效課堂”教學(xué)研討活動(dòng),物理組以說(shuō)課形式展開(kāi)研討,文科綜合組針對(duì)“有效提問(wèn)”在“指向性、有效度、學(xué)生回答、教師理答”等幾方面做了深入研究,進(jìn)行了文綜組系列活動(dòng)展示。其他教研組也相繼從不同角度進(jìn)行了深入研究。

  (二)規(guī)范三級(jí)體系,強(qiáng)化課題研究

  1.在已初步建立課程體系情況下,進(jìn)一步尋求發(fā)展,形成自己的特色課程。

  在課研部統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,以教研組或?qū)W科備課組為核心,開(kāi)展課程研究工作,努力構(gòu)建 “活力”課程體系。建設(shè)了校本課程庫(kù),涉及文理體藝信息通用心理及德育各個(gè)學(xué)科近百門課程,根據(jù)不同的教育教學(xué)需求,因時(shí)因勢(shì)選擇適合課程服務(wù)于學(xué)生。

  2.以課題為牽引,促進(jìn)教師課程實(shí)踐成果與研究成果的相互轉(zhuǎn)化。

  我校多個(gè)學(xué)科在此方面做出積極的探索:《青年理財(cái)》、《軟式壘球校本化實(shí)施與學(xué)校體育特色文化建設(shè)研究》正在以課題的形式進(jìn)行深入研究。文化辦撰寫的《構(gòu)建多元開(kāi)放靈活的“活力”課程體系、全方位提升學(xué)生素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐》對(duì)實(shí)施新課程以來(lái)校本課程體系的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐進(jìn)行了全面總結(jié)歸納,美術(shù)組完成了《KT板實(shí)踐與研究》課題,上述兩項(xiàng)成果參與申報(bào)了第四屆北京市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐,申報(bào)了區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題《依托課堂觀察方法 增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究》。

  (四)關(guān)注畢業(yè)年級(jí),用心做好工作

  學(xué)校在畢業(yè)年級(jí)的工作上確定了更高的目標(biāo),并在日常工作中強(qiáng)化管理,激發(fā)動(dòng)力。組織開(kāi)好每次工作研討會(huì),在學(xué)期末的區(qū)統(tǒng)測(cè)中畢業(yè)年級(jí)均取得了較好的成績(jī)。

  (五)加強(qiáng)對(duì)外交流,拓展辦學(xué)途徑

  為進(jìn)一步拓展學(xué)校發(fā)展空間,開(kāi)闊師生視野,學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)外交流。上窗體底端學(xué)期,我校與昆明官渡五中建立了友好學(xué)校;18名師生赴美國(guó)自由高中進(jìn)行訪問(wèn)交流;進(jìn)一步推進(jìn)我校與50中分校的深度聯(lián)盟;教工團(tuán)組織青年教師到房山區(qū)南梨園中學(xué)進(jìn)行了交流和同課異構(gòu)的展示,他們以新的教學(xué)理念、教學(xué)視角和教學(xué)方法贏得了一致肯定。

  五、堅(jiān)持以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨,在服務(wù)保障中提供有力支持

  上學(xué)期各部門進(jìn)一步強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí),形成了“為教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù)”的良好氛圍,為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展給予了保障和支持。

  (一)在簡(jiǎn)陋的工作環(huán)境中,電教組教師錄制各類課程200余節(jié),實(shí)驗(yàn)室開(kāi)設(shè)各種演示實(shí)驗(yàn)371次。圖書館和教務(wù)處老師工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,為教育教學(xué)提供了有力的保障。

  (二)總務(wù)處老師堅(jiān)持做好兩校建設(shè)與保障,在加強(qiáng)周轉(zhuǎn)校硬件建設(shè)的同時(shí)配合校園改造工程,做好本校的建設(shè)工作。順利完成了20xx年的部門預(yù)算。住宿部在特殊時(shí)期完成了周轉(zhuǎn)校內(nèi)的宿舍改造和外租賓館的各項(xiàng)工作,為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了保障。

  (三)衛(wèi)生室與各部門密切配合,完成了防病防疫、計(jì)劃免疫接種、學(xué)生體檢、紅十字工作,做好常見(jiàn)病和慢性病的預(yù)防。

  (四)辦公室老師認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,及時(shí)上報(bào)信息,完成職稱備案、進(jìn)行新教師招聘、工資補(bǔ)發(fā)等。舉辦了離退休教師團(tuán)拜會(huì),編輯完成了年報(bào)和北京教育志的修志、補(bǔ)志工作。

  (五)充分發(fā)揮工會(huì)組織職能,積極為學(xué)校發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策,對(duì)學(xué)校主要工作進(jìn)行監(jiān)督。組織教職工開(kāi)展了冬季鍛煉,觀看電影《一九四二》,在校運(yùn)會(huì)上,進(jìn)行了廣播操、太極拳表演,成立了教職工俱樂(lè)部。積極為特困職工申請(qǐng)困難補(bǔ)助,慰問(wèn)探望生病生產(chǎn)的老師等,使教職工深深感受到了工會(huì)組織的關(guān)懷。

  “風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。老師們,煥然一新的校園環(huán)境,凝神聚力的校園精神,六十年豐厚的校史積淀,我們已站在一個(gè)更高的起點(diǎn)上,定會(huì)努力把握學(xué)校發(fā)展的新機(jī)遇、新要求,匯聚智慧和力量,發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì),共同去開(kāi)創(chuàng)五十中發(fā)展的新局面。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文 篇15

  這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校團(tuán)委在學(xué)校黨委、團(tuán)縣委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,服務(wù)大局,服務(wù)學(xué)生,努力增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí),踐行科學(xué)發(fā)展觀,竭盡全力,主要做了以下幾件事:

  1、捐資助學(xué)工作。在各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)大力配合之下,在全校展開(kāi)摸底篩選工作,共審出了258名學(xué)生接受資助。然后團(tuán)委干部迅速與各位資助方聯(lián)系,反映學(xué)校學(xué)生情況。本學(xué)期已發(fā)放188800元現(xiàn)金到258名學(xué)生手中,極大地緩解了這些優(yōu)秀貧困學(xué)生學(xué)習(xí)上的后顧之憂。

  2、科技創(chuàng)新大賽。本學(xué)期我們團(tuán)委廣泛發(fā)動(dòng),精心組織,認(rèn)真指導(dǎo),全校師生參加全省、全市第24屆青少年科技創(chuàng)新大賽,熱情空前高漲,共有七件作品獲得達(dá)州市一等獎(jiǎng),二件作品獲得四川省二等獎(jiǎng),一件三等獎(jiǎng)。我校謝彤穎同學(xué)被組委會(huì)邀請(qǐng)到省科技館現(xiàn)場(chǎng)演示,現(xiàn)場(chǎng)答辯,展現(xiàn)了學(xué)生的風(fēng)采。省委常委李登菊對(duì)我校參展作品表現(xiàn)了極大的關(guān)注,并鼓勵(lì)我校發(fā)明更多更好的作品。

  3、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。為了**校園更美,更靚,保持更持久。團(tuán)委多次召開(kāi)學(xué)生干部大會(huì),作宣傳,發(fā)倡議,見(jiàn)行動(dòng)。并具體安排落實(shí)。初一初二年級(jí)每周六、每周日在八一街、和平街進(jìn)行“文明勸導(dǎo)”;高一、高二年級(jí)每天在校內(nèi)巡查維護(hù)。4月28日?qǐng)F(tuán)委還組織學(xué)生參與團(tuán)縣委在馬鞍山舉行的“迎五四,城鄉(xiāng)環(huán)境我行動(dòng)”的活動(dòng),縣電視臺(tái)對(duì)我校的活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道,產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。

  4、協(xié)助各處室做好學(xué)校工作。團(tuán)委干部協(xié)助開(kāi)展好學(xué)校XX年科技藝術(shù)節(jié),各年級(jí)團(tuán)干部在其中聯(lián)絡(luò)、組織、服務(wù)并參與評(píng)委工作;團(tuán)委同時(shí)協(xié)助做好學(xué)校招生宣傳,團(tuán)干部深入二中、達(dá)州外國(guó)語(yǔ)等學(xué)校進(jìn)行細(xì)致的招生宣傳;還有學(xué)校的依法治校,催繳學(xué)費(fèi)等工作,團(tuán)委都竭盡全力做好自己應(yīng)該做的工作。

  5、團(tuán)委常規(guī)工作。在做好團(tuán)委品牌,重點(diǎn)工作之時(shí),各項(xiàng)常規(guī)工作也在有條不紊地進(jìn)行。團(tuán)校知識(shí)講座,入團(tuán)積極分子教育,五四紀(jì)念活動(dòng),各支部活動(dòng),廣播站、文學(xué)社……這些工作都在一絲不茍地開(kāi)展。

  當(dāng)然,由于團(tuán)委沒(méi)有專職工作人員,很多工作離校黨委的要求還有相當(dāng)?shù)牟罹啵蟀雽W(xué)期,學(xué)校團(tuán)委將以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度,更加飽滿的熱情,不斷創(chuàng)新,力爭(zhēng)各項(xiàng)工作再上臺(tái)階。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文 篇16

  在即將過(guò)去的一學(xué)期里,xx小學(xué)在xx鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,沿著期初制訂的目標(biāo),全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn),務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本,以質(zhì)量為中心”的原則,在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)期來(lái),我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班,勤勤懇懇做好每一件事,各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié),向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

  一、抓師德工作,建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)

  提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,都要努力做到八個(gè)字:敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。

  我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì),組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期,我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī),開(kāi)展一次了師德教育。要求教師愛(ài)崗敬業(yè)。學(xué)校要求,每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感,安心本職工作、要為人師表,以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣,要有埋頭苦干的精神,將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。

  這學(xué)期,我校教師在繁重的工作任務(wù)面前,任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課,其中有快要退休的老年老師,也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作,許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè),經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。

  另外,為了激發(fā)教師的主人翁意識(shí),營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍,我們非常重視校務(wù)公開(kāi)。只要是學(xué)校的重大事情,我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序,在教師例會(huì)上公開(kāi)討論,讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來(lái)。正因?yàn)槿绱,教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情:垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)去燒,操場(chǎng)有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿,有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見(jiàn)了會(huì)主動(dòng)上去制止教育,發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)辦公室和教師們商量辦法……可以說(shuō),我們學(xué)校的全體教師“心往一處想,勁往一塊使”,各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng),開(kāi)展起來(lái)也就順利得多了。

  二、抓常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期,在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下,我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī),千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。

  1、狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證20xx年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)20xx年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)。因此,我們?cè)诮虒W(xué)管理中,要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點(diǎn),多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。

  2、堅(jiān)持校本教研,提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開(kāi)課活動(dòng)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好“四個(gè)一”——寫一篇教案,說(shuō)一課設(shè)計(jì),上一節(jié)公開(kāi)課,寫一篇反思。教師在聽(tīng)課評(píng)課過(guò)程中,開(kāi)誠(chéng)布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力。非常幸運(yùn),中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開(kāi),我校教師觀摩了名師的課堂教學(xué),引起了教師對(duì)自身教學(xué)的新一輪思考。此外,我校認(rèn)真組織“備好課”專題校本培訓(xùn),引導(dǎo)教師走專業(yè)成長(zhǎng)道路。由于措施得力,學(xué)校教研氣氛濃厚,在空堂和下課期間,教師探討的、大都是“如何教書,怎樣提高教學(xué)成績(jī)”的問(wèn)題,還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭(zhēng)論的現(xiàn)象。本學(xué)期,年輕教師都撰寫了教育教學(xué)論文!。

  3、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo),重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因,我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,這對(duì)期末考試的影響很大。但是,我們教師堅(jiān)持“只講主觀,不談客觀”的原則,樹立“沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師”的觀念,努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,做好單元測(cè)試工作,一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。

  由于措施得力,我校在這次期末會(huì)考中總體成績(jī)穩(wěn)中有升。

  3.進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理。以班級(jí)為單位,著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

  4.營(yíng)造良好的互研互學(xué)氛圍,扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師走專業(yè)成長(zhǎng)道路以研促教,以研興校。

  一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,駐足回首之間,有喜也有憂。展望明天,道路漫漫且修遠(yuǎn),困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信,有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷,有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí),明天一定會(huì)更好!

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文 篇17

  緊張而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束,回顧本學(xué)期的工作,我們?cè)诳h教體局及中心學(xué)校指導(dǎo)下,全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神,圓滿地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。為了揚(yáng)長(zhǎng)避短,依據(jù)本學(xué)期的重點(diǎn)工作落實(shí)情況做以下總結(jié):

  一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),牢固樹立先進(jìn)的教育理念

  為了使此項(xiàng)工作落到實(shí)處,主要采取以下措施:一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),以胡倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀和xx大的重要思想為宗旨,強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)教育,并把此項(xiàng)工作列入學(xué)校的主要工作之中,做到了有計(jì)劃、有時(shí)間、有筆記、有檢查。到目前為至全校教師筆記字?jǐn)?shù)人均萬(wàn)字以上,心得體會(huì)人均三篇,上交學(xué)校存檔。二是加強(qiáng)宣傳,取得共識(shí)。充分利用學(xué)校的宣傳陣地,加大宣傳力度,引導(dǎo)社會(huì)樹立正確的教育觀,使全面推進(jìn)課程改革、培養(yǎng)高素質(zhì)人才成為社會(huì)的共識(shí)。三是強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí),規(guī)范了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,改變了以前那種只流于形式,沒(méi)有實(shí)效的做法。本學(xué)期我校將結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研的的實(shí)施,每人配發(fā)了一本教學(xué)研訓(xùn)本子,并將內(nèi)容也做了相應(yīng)的規(guī)定,要求做到內(nèi)容豐富、并富有特色,注重實(shí)效、且有利于課程改革,服務(wù)于課堂教學(xué)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將理論與實(shí)踐相結(jié)合,使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化。

  二、以教學(xué)為中心,推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展

  1、開(kāi)全開(kāi)足課程。

  根據(jù)新課程計(jì)劃,所有年級(jí)全部學(xué)科開(kāi)齊開(kāi)足。包括體育、音樂(lè)、美術(shù)課等,都按計(jì)劃上課。為滿足學(xué)生心理健康教育需要,在編制緊張情況下,指派教師兼任了心理健康教育課。按要求開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐課,定期安排公共安全、環(huán)保教育、三防教育等專題教育活動(dòng)。

  2、組織教師觀看教學(xué)光盤。

  為提高教師教學(xué)水平,學(xué)校利用周二周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師觀看課堂教學(xué)光碟、新課改講座光碟、,及時(shí)組織教師認(rèn)真觀看,并進(jìn)行分組討論,支持鼓勵(lì)青年教師參加優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),一人參賽,眾人參研,為教師業(yè)務(wù)水平的提高奠定了基礎(chǔ)。

  3、加強(qiáng)教研會(huì),搞好校本教研。

  為了提高全校教師的理論水平,總結(jié)教師在教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn),每位教師結(jié)合實(shí)際的教學(xué)工作,緊緊圍繞科研專題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,將自己的研究成果實(shí)際應(yīng)用于提高教育教學(xué)質(zhì)量,取的可喜的效果。教師教書將向“研究者”轉(zhuǎn)變邁進(jìn)了一大步。

  4、堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課制度。

  為了使廣大教師理論知識(shí)實(shí)際應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,我校堅(jiān)持聽(tīng)課制度作為業(yè)務(wù)活動(dòng)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)中學(xué)到新理論,新思想實(shí)際應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際,其具體安排是每周組織教師聽(tīng)一節(jié)公開(kāi)課,本學(xué)期共組織10余節(jié)公開(kāi)課。

  5、加大力度,鞏固和提高課改實(shí)驗(yàn)成果.

  1)開(kāi)學(xué)初,我校及時(shí)安排各班教師對(duì)上學(xué)期工作小結(jié),介紹了各班工作中的成功與不足。對(duì)于教師角色的轉(zhuǎn)換,學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,民主的課堂氣氛,客觀的評(píng)價(jià)等問(wèn)題大家坐在一起各抒已見(jiàn),對(duì)于一些不足之處,進(jìn)行客觀地分析,提出了更好的解決方法,如小組合作,不要擔(dān)心不成功,要注重培養(yǎng)習(xí)慣,從小學(xué)會(huì)合作等,以免再走彎路。對(duì)于一些好的經(jīng)驗(yàn),我校及時(shí)召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議兩次,進(jìn)行了推廣和交流。在全校范圍內(nèi)形成了一種積極探索,提高質(zhì)量的教學(xué)氛圍。

  2)教研組及時(shí)安排骨干教師的公開(kāi)課,其中三年級(jí)教師書娜公開(kāi)課兩節(jié),一年級(jí)馮桂芳公開(kāi)課兩節(jié),教導(dǎo)主任,業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),幾位教研組長(zhǎng),科任組長(zhǎng)等都分別上了公開(kāi)課,示范課,并及時(shí)進(jìn)行研討和總結(jié),使同事們認(rèn)識(shí)到了授課時(shí)教學(xué)目標(biāo)一定要明確,注意突破重點(diǎn),教師的教學(xué)要有的放矢,小組合作,由兩人擴(kuò)展到四人或小組,推動(dòng)了我校整體課堂教學(xué)水平的提高,教師的內(nèi)在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來(lái)。同時(shí)組織教師積極參與課題研究工作,使人人參與課題研究,課題研究為教師服務(wù)的氛圍,同時(shí)參加中心學(xué)校組織的課題研究階段驗(yàn)收,我校的課題:小學(xué)生道德行為的養(yǎng)成與研究,受到了好評(píng)。

  6、關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)

  本學(xué)期我校另外一項(xiàng)大的工作就是對(duì)綜合實(shí)踐工作進(jìn)行了長(zhǎng)期的堅(jiān)持與整理,在開(kāi)學(xué)初學(xué)校就對(duì)綜合實(shí)踐工作進(jìn)行安排,制定詳細(xì)的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,要求以班為單位,各班再根據(jù)本班實(shí)際,制定班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)成果進(jìn)行了整理和存檔,內(nèi)容涉及調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、精美制作,美術(shù)作品近30件,評(píng)選了優(yōu)、良、中、差等級(jí),5月底,召開(kāi)了綜合實(shí)踐活動(dòng)工作小結(jié)。

  7、大力推廣和使用“三疑三探”教學(xué)模式。

  主要做法是:1、每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)“三疑三探”的理論知識(shí);2確定實(shí)驗(yàn)教師,帶頭上好嘗試課、示范課;3、組織實(shí)驗(yàn)教師到城關(guān)二小、丁河小學(xué)觀摩學(xué)習(xí);4、把“三疑三探”實(shí)施情況納入年度考核中,以調(diào)動(dòng)教師的積極性。

  8、抓好養(yǎng)成教育。

  (1)德育工作者更新觀念,落實(shí)好組織建設(shè),率先垂范,是抓好養(yǎng)成教育的前提。

  教育的過(guò)程:首先是一個(gè)精神成長(zhǎng)的過(guò)程,重視德育,是搞好養(yǎng)成教育的前提條件,其次,是落實(shí)好組織建設(shè),以制度規(guī)范行為的作法,校領(lǐng)導(dǎo)班子班子以身垂范,無(wú)論平時(shí)的著裝儀表、待人接物,還是工作作風(fēng)都成為了師生們的道德典范,讓他們受到了潛移默化的熏陶和感染。第三,把握好主渠道,讓其發(fā)揮作用,班主任充分利用好班會(huì)和課下時(shí)間等渠道,不定期地適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、法制教育,禮儀教育和心理健康教育,注意提高養(yǎng)成教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

  (2)深化班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造寬松幽雅的育人環(huán)境,是實(shí)施養(yǎng)成教育的先決條件。

  深厚的班級(jí)育人環(huán)境,能給師生工作帶來(lái)舒適的感受,而且有耳濡目染的育人功效。班主任要以墻上掛的名言警語(yǔ)滌蕩學(xué)生的心胸,點(diǎn)燃學(xué)生的理想之火,讓學(xué)生迎著朝陽(yáng)想一想,今天該怎樣努力,踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn),今天有多少收獲,讓學(xué)生明確輕聲慢步過(guò)走廊,不打擾別人是一種美德,“精、靜、凈”,,使教室真正成為教育的主陣地。

  (3)利用目標(biāo)導(dǎo)向,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的能力,是養(yǎng)成教育的落腳點(diǎn)。

  根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及其心理發(fā)展水平,確定目標(biāo),將大目標(biāo)分解成小目標(biāo),讓他們小步前進(jìn),而目標(biāo)必須依據(jù)制度來(lái)實(shí)現(xiàn),著名教育家馬卡連柯說(shuō):“沒(méi)有合理的得到徹底實(shí)行的制度,沒(méi)有行為規(guī)范的合法界限,任何高明的言語(yǔ)都彌補(bǔ)不了這種缺陷,制度越嚴(yán)格,越明確,人就越能形成內(nèi)部的努力,這是形成技巧和習(xí)慣的基礎(chǔ)”,基于這一點(diǎn),養(yǎng)成教育應(yīng)落腳到要制定一套有特色的養(yǎng)成目標(biāo)和相應(yīng)的管理體系。如班級(jí)制定了某項(xiàng)達(dá)標(biāo)表,包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、課間紀(jì)律、孝敬父母、文明禮貌等多項(xiàng)內(nèi)容,落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》讓學(xué)生以這些目標(biāo)約束引導(dǎo)自己的行為。當(dāng)然,規(guī)范的管理是為了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和素質(zhì)的內(nèi)化,班主任還需要一些方法上的指導(dǎo)。

  (4)切實(shí)做好家長(zhǎng)的工作,提高家教水平,是抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)和重要載體。

  家長(zhǎng)學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校德育和家庭德育的重要紐帶和橋梁。學(xué)校通過(guò)“家長(zhǎng)座談會(huì)”學(xué)生信息調(diào)查等方式,讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到:父母不僅是孩子的首任老師,更是孩子的終生導(dǎo)師,家長(zhǎng)既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),更要關(guān)心孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。因?yàn)檫@將影響孩子的一生。

  9、全面考核學(xué)生。

  為全面考核學(xué)生素質(zhì),體現(xiàn)新課程改革的要求,不斷改進(jìn)小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定的方法。學(xué)校重視各學(xué)科的考核工作,全體任課教師認(rèn)真考核所教學(xué)科,并填寫了《學(xué)生素質(zhì)成績(jī)登記表》。并依據(jù)考核成績(jī)?cè)u(píng)選出“素質(zhì)優(yōu)質(zhì)學(xué)生”。

  三、加強(qiáng)校園文化建設(shè),鞏固“雙基”成果,改善辦學(xué)條件

  1、認(rèn)真做好 “雙基迎國(guó)檢”檔案的續(xù)建工作,并做到檔案規(guī)范、齊全,數(shù)據(jù)清晰準(zhǔn)確。

  2、精心設(shè)計(jì)提高校園文化建設(shè)并做到:一是加強(qiáng)室內(nèi)管理,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一規(guī)劃,規(guī)范班級(jí)布置。二是合理布置各室張貼各類制度,使各室布置規(guī)范化,做到了整齊劃一。三是改善學(xué)前班辦學(xué)條件,利用業(yè)余時(shí)間組織教師布置學(xué)前班教室,提高了辦學(xué)檔次。四是精心設(shè)計(jì)了校園綜合實(shí)踐藝術(shù)展,展出作品50余件,豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活,收到了良好的聲譽(yù)。五是改善辦公條件,加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育,使教學(xué)更加現(xiàn)代化、科學(xué)化。

  3、打造良好的育人環(huán)境

  1)、校園環(huán)境:創(chuàng)建一個(gè)花園式校園,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,使師生們能在一個(gè)美麗、舒適的環(huán)境里工作學(xué)習(xí),是多年的一個(gè)夙愿,今年來(lái)借教體局的東風(fēng),我校在資金極為緊缺的情況下,想方設(shè)法改善我校的辦學(xué)條件,改變我校的校容校貌,極力打造出了一個(gè)良好的育人環(huán)境。

  開(kāi)學(xué)以來(lái)安置好教育教學(xué)工作的第一件事后,我就立即找有關(guān)部門協(xié)調(diào)商量想硬化校門前那段被壓壞的坑洼不平的道路,村里也沒(méi)什么企業(yè),資金也是很困難,盡管如此,經(jīng)過(guò)多次協(xié)調(diào),還是慷慨解囊,伸出援助之手,在開(kāi)學(xué)僅兩個(gè)多星期的時(shí)間里硬化了校門前那段道路,使原本坑坑洼洼的道路,變得煥然一新,在這塊上有關(guān)部門給與了我們工作上大力的支持。

  在資金極為緊缺的情況下,我們就發(fā)動(dòng)全校教師,自己動(dòng)手,豐衣足食,我們老師們自己動(dòng)手粉刷了南樓、北樓、東樓、西樓的門窗戶扇及欄桿,又買了涂料重新粉刷了所有的教室墻壁,大門兩側(cè)的墻壁,還有廁所,又重新噴漆了大門和旗桿,修補(bǔ)了校園中間的地坪和被凍爛的校園內(nèi)所有臺(tái)階,購(gòu)置了各處室的辦公設(shè)施,重新粉刷了校長(zhǎng)室和教務(wù)處,對(duì)校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處做了統(tǒng)一的規(guī)劃和布置,接下來(lái)又自費(fèi)為學(xué)生購(gòu)置了床單、枕巾、搭巾、牙膏、牙刷、臉盆、毛巾,對(duì)男女寢室也進(jìn)行規(guī)劃和布置,又新購(gòu)買了幾付報(bào)欄,添置圖書、儀器、體音美器材,使我們的各室基本上都達(dá)到了一類的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校的所有門牌全部換成鍍金的黃色,更換了所有樓房窗戶上的玻璃

  接下來(lái)我們又投資了將近幾千元在幾個(gè)廣告公司制作了大大小小將近幾十個(gè)版面、噴繪,寫真和車貼,布置了我們的教室,美化了我們的校園,還購(gòu)買了大量的盆花和其他綠色植物,總計(jì)算下來(lái)我們投資了將近上萬(wàn)元用于我校的育人環(huán)境上。

  4、營(yíng)造較好的氛圍

  1)組織豐富多彩的活動(dòng),營(yíng)造尊重諒解、團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍。

  俗話說(shuō):“千年修得同船渡,萬(wàn)年修得共枕眠”,我們學(xué)校老師在搞好團(tuán)結(jié)這一塊上做的非常好,同事們都能認(rèn)識(shí)到大家來(lái)自三山五岳,為了一個(gè)共同的目標(biāo),相聚在一起,這實(shí)在是一種緣分。老師們都能夠珍惜這種緣分,互相尊重,互相諒解,互相學(xué)習(xí),互相幫助。在教學(xué)中,不斷切磋交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,我們學(xué)校呈現(xiàn)出其樂(lè)融融的良好氛圍,也大大提升了我們學(xué)校的凝聚力。

  2)組織課外活動(dòng),營(yíng)造學(xué)生活躍氛圍。

  學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動(dòng)。體育方面舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長(zhǎng)跑等比賽。組織學(xué)生積極參加各種征文活動(dòng)。

  四、優(yōu)化教師隊(duì)伍,實(shí)行民主管理。

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績(jī)、樹新風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)班子形象,嚴(yán)格遵循黨的民主集中制原則,討論、研究學(xué)校重大問(wèn)題做到政務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi),自覺(jué)接受群眾監(jiān)督,嚴(yán)格控制領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)斷專行的不良行為。

  2、以行風(fēng)建設(shè)和教育效能為契機(jī),深化師德師風(fēng)建設(shè),通過(guò)行風(fēng)建設(shè)的各種規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),采取強(qiáng)有力措施,狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。一是對(duì)照行風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)的要求,組織全體教師查思想、查作風(fēng)、查職業(yè)道德、查履行職責(zé),為人師表。二是開(kāi)展調(diào)查活動(dòng),共計(jì)下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷120份,對(duì)學(xué)校教育工作、收費(fèi)工作、師德師風(fēng)等工作,征求學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)。對(duì)于存在的突出問(wèn)題,采取了有力措施進(jìn)行了整改,到目前為止,教師敬業(yè)愛(ài)崗,團(tuán)結(jié)向上,沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。使教師作風(fēng)上有了轉(zhuǎn)變,工作上有了進(jìn)步,思想上有了提高,紀(jì)律上有了增強(qiáng)。

  五、加強(qiáng)德育管理,注重德育的實(shí)效性。

  (一)、認(rèn)真落實(shí)德育工作,突出德育的首要地位

  一是認(rèn)真落實(shí)德育規(guī)程,以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線,大力開(kāi)展講文明活動(dòng)。為了將此項(xiàng)活動(dòng)有序地開(kāi)展,首先組織師生學(xué)習(xí)“文明教師”“文明學(xué)生”“文明班級(jí)”的評(píng)選條件,并把這些條件作為“一面鏡子”張貼于各個(gè)班級(jí)。目前,我校校風(fēng)校紀(jì)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)有了突破性的進(jìn)展。

  二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起,從一點(diǎn)一滴做起,形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)校紀(jì)。每學(xué)期初,我校將把第一個(gè)月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月,每周二定為行為習(xí)慣訓(xùn)練日,將該項(xiàng)工作常抓不懈。同時(shí)還利用黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育。

  三是通過(guò)思想品德課、班會(huì)狠抓學(xué)生的思想品德教育、法制教育和安全教育,做到警鐘長(zhǎng)鳴。為落實(shí)該項(xiàng)活動(dòng),我校充分利用隊(duì)會(huì)課、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

  四是嚴(yán)格升降國(guó)旗制度,向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的三愛(ài)教育,陶冶了學(xué)生情操。并且開(kāi)展了校內(nèi)值日、公益勞動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育、環(huán)保教育、遵紀(jì)守法教育,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。

  (二)、重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓,積極創(chuàng)造德育工作新氛圍

  1、充分利用節(jié)假日,搞好各種教育活動(dòng)

  結(jié)合勞動(dòng)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。我校以班級(jí)為單位,組織學(xué)生在班內(nèi)召開(kāi)詩(shī)歌朗誦會(huì)、“我愛(ài)勞動(dòng)”作文比賽等活動(dòng)。通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,增強(qiáng)了師生尊重?zé)釔?ài)勞動(dòng)的觀念。

  2、開(kāi)展好環(huán)境整治活動(dòng),本學(xué)期,結(jié)合環(huán)境整治、手足口病的蔓延及關(guān)于食品衛(wèi)生的安全,學(xué)校及早的組織檢查、預(yù)防,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校的食堂管理,清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角,通過(guò)清理整頓,學(xué)校的衛(wèi)生有了明顯的改觀。再者為了學(xué)生在校安全的學(xué)習(xí),我校積極與交通部門聯(lián)系,為學(xué)生宣傳交通知識(shí)法規(guī),讓學(xué)生了解交通知識(shí),減少交通事故的發(fā)生。

  3、開(kāi)展好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  結(jié)合我校的實(shí)際情況,9月份組織班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,增進(jìn)了班主任之間的情感交流,也使各班主任有了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  4、抓好社會(huì)、家庭、學(xué)校的聯(lián)系。

  結(jié)合一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)常規(guī)教育差,組織一年級(jí)家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作及其他年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)了解了學(xué)校的教育情況,并明白了科學(xué)教育子女的方法,家長(zhǎng)反映良好。

  六、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度,增加財(cái)務(wù)透明度

  1、嚴(yán)格收費(fèi)制度,杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。規(guī)范收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),做到財(cái)務(wù)三公開(kāi):即收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)、學(xué)校收入公開(kāi)、大型開(kāi)支公開(kāi)。帳目日清月結(jié)。

  2、財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人,堅(jiān)持誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t,控制學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。

  3、完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)規(guī)章制度,認(rèn)真落實(shí)兼管人員的工作職責(zé),將有限的資金投入教育教學(xué)之中。

  七、創(chuàng)創(chuàng)建安全、和諧、誠(chéng)信的校園

  1、本學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際,對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患,加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中,讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo),教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生收看專題教育片和簽名活動(dòng),開(kāi)展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí),對(duì)有關(guān)假期,我們都印發(fā)通知要求和給家長(zhǎng)的一封信等。借此提醒家長(zhǎng)們配合做好安全防患工作。

  2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開(kāi)展法紀(jì)教育,本學(xué)期我們邀請(qǐng)了派出所所長(zhǎng)的律師來(lái)上法紀(jì)教育課,用淺顯的案例,深刻地教育師生,平時(shí)我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話等。加強(qiáng)這方面的教育。從而使我們能掌握了學(xué)法、知法、守法等。提高了我們對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

  加強(qiáng)學(xué)校綜治安全,確保師生及學(xué)校財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)的安全

  3、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任分工到人。

  4、定期在校園開(kāi)展法制教育宣傳活動(dòng)。組織學(xué)生聽(tīng)法制教育課,各中隊(duì)進(jìn)行法制專題講座,以演講、法律知識(shí)問(wèn)答等為主,選好隊(duì)員參加安全知識(shí)競(jìng)賽。

  5、結(jié)合冬季交通事故多發(fā)現(xiàn)象對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路交通安全教育。

  作。

  八、存在的突出問(wèn)題

  通過(guò)一學(xué)期的工作,我認(rèn)為我校的教育教學(xué)工作存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:

  1.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),不愿展示自我,新的教育理念還滲的不深,不善于鉆研業(yè)務(wù),按步就班,完成的任務(wù)質(zhì)量低。

  2、對(duì)課堂教學(xué)競(jìng)技的展示,教師信心不足,部分中青年教師工作刻苦、踏實(shí),積極承擔(dān)各類公開(kāi)課,來(lái)提高自己的教學(xué)水平,如實(shí)驗(yàn)教師勁頭很足,但大部分還是不愿意主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課,對(duì)評(píng)價(jià)意見(jiàn)的反映冷漠,造成個(gè)人課堂教學(xué)水平提高不大,對(duì)新課程改革觀念不是很新。

  3、教師對(duì)教學(xué)的探討和研究的氛圍不是很濃,缺乏強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神。

  4、教學(xué)評(píng)價(jià)和管理也是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié),工作雖然很好開(kāi)展,如教研、論壇、教學(xué)成績(jī),但質(zhì)量不高,工作中缺乏精細(xì),缺乏創(chuàng)新。

  總之,工作千頭萬(wàn)緒,今天的總結(jié)也只是一個(gè)點(diǎn),對(duì)于工作中取得的成果,我們將戒驕戒躁,扎實(shí)有序的進(jìn)行,對(duì)于工作中的問(wèn)題,我們更要冷靜思考,尋找最有利的捷徑,披荊斬刺,課改之路還很漫長(zhǎng),我們將一如既往,毫不氣餒,堅(jiān)持下去,正如屈原所說(shuō):路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文 篇18

  一學(xué)期來(lái),我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班,勤勤懇懇做好每一件事,各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安,F(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以總結(jié)匯報(bào)。

  1.抓師德工作,建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)

  提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,都要努力做到八個(gè)字:敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。

  我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì),組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期,我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī),開(kāi)展一次了師德教育。要求教師愛(ài)崗敬業(yè)。學(xué)校要求,每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感,安心本職工作、要為人師表,以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣,要有埋頭苦干的精神,將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。

  這學(xué)期,我校教師在繁重的工作任務(wù)面前,任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課,其中有快要退休的老年老師,也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作,許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè),經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。

  另外,為了激發(fā)教師的主人翁意識(shí),營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍,我們非常重視校務(wù)公開(kāi)。只要是學(xué)校的重大事情,我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序,在教師例會(huì)上公開(kāi)討論,讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來(lái)。正因?yàn)槿绱耍處焸兌及褜W(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情:垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)去燒,操場(chǎng)有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿,有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見(jiàn)了會(huì)主動(dòng)上去制止教育,發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)辦公室和教師們商量辦法可以說(shuō),我們學(xué)校的全體教師心往一處想,勁往一塊使,各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng),開(kāi)展起來(lái)也就順利得多了。

  2.抓常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期,在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下,我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī),千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。

  1)、狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們?cè)诮虒W(xué)管理中,要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點(diǎn),多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。

  2)、堅(jiān)持校本教研,提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開(kāi)課活動(dòng)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好四個(gè)一寫一篇教案,說(shuō)一課設(shè)計(jì),上一節(jié)公開(kāi)課,寫一篇反思。教師在聽(tīng)課評(píng)課過(guò)程中,開(kāi)誠(chéng)布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力。非常幸運(yùn),中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開(kāi),我校教師觀摩了名 師的課堂教學(xué),引起了教師對(duì)自身教學(xué)的新一輪思考。此外,我校認(rèn)真組織備好課專題校本培訓(xùn),引導(dǎo)教師走專業(yè)成長(zhǎng)道路。由于措施得力,學(xué)校教研氣氛濃厚,在空堂和下課期間,教師探討的、大都是如何教書,怎樣提高教學(xué)成績(jī)的問(wèn)題,還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭(zhēng)論的現(xiàn)象。本學(xué)期,年輕教師都撰寫了教育教學(xué)論文,并在上級(jí)主管部門組織的論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

  3)、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo),重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因,我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在差生較多、優(yōu)生群體小的現(xiàn)象,這對(duì)期末考試的影響很大。但是,我們教師堅(jiān)持只講主觀,不談客觀的原則,樹立沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師的觀念,努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,做好單元測(cè)試工作,一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。

  由于措施得力,我校在這次期末會(huì)考中總體成績(jī)穩(wěn)中有升。

  3.抓班級(jí)管理,強(qiáng)化安全衛(wèi)生

  班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位,也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求,我們從這學(xué)期開(kāi)始,以紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育為抓手,強(qiáng)化班級(jí)管理。

  1)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

  班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄,使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

  以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,真真正正成為班級(jí)小主人,學(xué)校的小主人。

  2)利用班會(huì)、晨會(huì),強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。

  本學(xué)期在班主任的配合下,做了許多工作,特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事件。

  4.抓活動(dòng)開(kāi)展,豐富校園文化

  這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng):

  1)血防健康教育活動(dòng)。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽(tīng)血防醫(yī)生講座、出血防?⒀乐R(shí)測(cè)試等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行血防教育,學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中了解了血防知識(shí),形成了預(yù)防血吸蟲病的能力。

  2)愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。根據(jù)中心學(xué)校工作方案,我們學(xué)校制訂了教育方案,并踏實(shí)做好讀書的指導(dǎo)工作,為下學(xué)期的讀書競(jìng)賽打下良好的基礎(chǔ)。

  3)結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日,因地制宜地開(kāi)展慶;蚪逃顒(dòng),例如,各班都出了國(guó)慶專刊,有班級(jí)舉行了慶元旦迎新春文藝活動(dòng);12.4學(xué)校開(kāi)展了法制宣傳日教育活動(dòng),向?qū)W生宣講 法律知識(shí)。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文 篇19

  本學(xué)期,我校在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,堅(jiān)持"以人為本,求實(shí)創(chuàng)新”,一切著眼于師生員工,一切依靠師生員工,采用民主、平等、和諧的管理模式,創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)校氛圍,以“內(nèi)強(qiáng)質(zhì)量,外樹形象”,“從嚴(yán)治校,創(chuàng)建特色”為奮斗目標(biāo)。努力在管理質(zhì)量,服務(wù)質(zhì)量,教學(xué)質(zhì)量上下功夫。進(jìn)一步加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)和對(duì)學(xué)生的道德、行為習(xí)慣的教育。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,圍繞課程改革,扎實(shí)開(kāi)展教育科研,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化了各項(xiàng)管理制度,確保了學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階。本學(xué)期以來(lái),我們獲得了市教育局頒發(fā)的“全市示范類普通高中年度教學(xué)成果進(jìn)步獎(jiǎng)的二等獎(jiǎng)”;區(qū)教育局頒發(fā)的“教育管理先進(jìn)單位”和 “教研工作先進(jìn)單位”的榮譽(yù)稱號(hào)。本學(xué)期我們還主要做了以下工作:

  一、 德育工作

  1、思想政治教育工作緊抓不放。

  我校始終堅(jiān)持“德育領(lǐng)先”的辦學(xué)思想,切實(shí)做到對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育常抓不懈。充分利用廣播、櫥窗、黑板報(bào)、宣傳欄等形式及時(shí)報(bào)道校內(nèi)訊息,表?yè)P(yáng)好人好事,并通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)幫助學(xué)生確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

  2、狠抓常規(guī)教育和常規(guī)管理。

  學(xué)校堅(jiān)持加強(qiáng)班級(jí)管理,實(shí)行班主任簽到制,要求班主任早來(lái)晚走,切實(shí)將班務(wù)工作落到實(shí)處;定期召開(kāi)班主任工作研討會(huì),及時(shí)總結(jié)并推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);加大班會(huì)檢查力度并督促通過(guò)主題班會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育20xx年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)工作總結(jié)。

  本學(xué)期政教處具體開(kāi)展工作如下:

  1、組織開(kāi)展新生入學(xué)和法制安全教育會(huì)。

  2、組織第十九屆校歌、紅歌比賽。

  3、開(kāi)展了“孝敬父母周”活動(dòng)和攝影作品評(píng)選動(dòng)。

  4、組織開(kāi)展“中學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明、講禮貌、尊老愛(ài)幼的教育和禮儀教育。

  5、進(jìn)行三好學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選

  6、開(kāi)展全體班主任進(jìn)行培訓(xùn)工作。

  7、組織開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),請(qǐng)表現(xiàn)優(yōu)秀的班主任介紹工作經(jīng)驗(yàn),大家互相借鑒提高班主任工作能力。

  8、本學(xué)期開(kāi)展了四次主題班會(huì),并認(rèn)真收集班會(huì)記錄。

  9、開(kāi)展優(yōu)秀班主任和文明班級(jí)評(píng)選工作。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文 篇20

  一年來(lái),我堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的“xx大”精神,在縣教委的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞開(kāi)展“家長(zhǎng)滿意工程”和“師德師風(fēng)六不準(zhǔn)”的工作要求,積極發(fā)揚(yáng) “嚴(yán)格管理、勤教苦學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng),在學(xué)校教育教學(xué)條件設(shè)施比較困難的情況下,各項(xiàng)工作都取得了明顯的進(jìn)步,較好地完成了年初制定的工作目標(biāo)和縣教委布置的工作任務(wù),為我校教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將我的工作具體總結(jié)

  一、在工作中,我進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),努力促進(jìn)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè)

  1、堅(jiān)持抓師德師風(fēng)建設(shè),努力提高行風(fēng)建設(shè)水平

  還積極組織開(kāi)展“扶貧助學(xué)”活動(dòng),本年度中。學(xué)校給貧困學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)減免和利用師生捐款等給貧困生的生活補(bǔ)助累計(jì)達(dá)一萬(wàn)余元,并且在黨支部的倡議下,實(shí)行了黨員聯(lián)系貧困生的制度,并有不少非黨員教師也積極加入到聯(lián)系貧困生的行列,聯(lián)系教師與學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)走訪和慰問(wèn)了貧困生家庭,當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和村民中引起很大反響。

  堅(jiān)持把師德工作落實(shí)到學(xué)校的每一個(gè)崗位,以創(chuàng)建“家長(zhǎng)滿意工程”和落實(shí)“師德師風(fēng)六不準(zhǔn)”為重心。每一個(gè)時(shí)間。對(duì)照《公民道德建設(shè)綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》重新修訂了篆塘中學(xué)教師師德規(guī)范》和《篆塘中學(xué)教師形象準(zhǔn)則》嚴(yán)厲禁止有償家教、體罰學(xué)生等社會(huì)反響比較強(qiáng)烈的問(wèn)題。對(duì)教師的工作責(zé)任心、辦公紀(jì)律、個(gè)人修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)和管理能力的提高等問(wèn)題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在每周政治學(xué)習(xí)上加以強(qiáng)調(diào)和教育。由于措施扎實(shí),重視教育,本年度中我校未出現(xiàn)有違師德的現(xiàn)象和個(gè)人,并且由于絕大多數(shù)教師能積極發(fā)揚(yáng)“無(wú)私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)生如子”精神,受到廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛好評(píng)。

  2、加大了骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度

  在工作中,我針對(duì)我校年輕教師業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、骨干教師相對(duì)缺乏的局面,十分重視對(duì)年輕教師和骨干教師的培養(yǎng),學(xué)校教師培訓(xùn)工作由我具體負(fù)責(zé),教導(dǎo)處、德育處等共同協(xié)作,制訂了較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的教師培訓(xùn)計(jì)劃,分階段有重點(diǎn)地開(kāi)展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作,本年度中,分別舉行了師徒結(jié)對(duì)、學(xué)科練兵、教學(xué)基本功比武、骨干教師教學(xué)藝術(shù)展示、新老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、新教師任見(jiàn)習(xí)班主任等多種形式的師訓(xùn)工作,使年輕教師能迅速熟悉教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),及時(shí)適應(yīng)我校教學(xué)工作的要求。同時(shí)積極采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,通過(guò)參加各種方式的教學(xué)研究活動(dòng),使青年教師開(kāi)闊眼界,拓展思路,凡是各級(jí)教研室組織的各種教研活動(dòng),我校均積極為青年教師爭(zhēng)取機(jī)會(huì),為青年教師成長(zhǎng)提供多方面的便利。由于學(xué)校的重視和青年教師的自身努力,今年我校又有一批年輕教師迅速成長(zhǎng),在在我校的教育教學(xué)中發(fā)揮了日益重要的作用,他們通過(guò)自身的努力和學(xué)校的培養(yǎng),已經(jīng)在學(xué)校乃至縣內(nèi)嶄露頭角。

  3、抓緊對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)升級(jí)

  縣教委已經(jīng)制訂了實(shí)現(xiàn)我縣教育現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),這就使得熟悉現(xiàn)代教學(xué)思想和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)變得十分迫切。今年上半年,我積極組織各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),有計(jì)劃地組織教師分批參加各種證書培訓(xùn)考試,舉行了研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施培訓(xùn)班,使我校教師的業(yè)務(wù)能力有大幅度提高。截止目前,我校具有合格學(xué)歷教師,占專任教師數(shù)98.6%,其中很多教師在我的倡導(dǎo)下,學(xué)校積極鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷達(dá)標(biāo)升級(jí),其中很多教師積極進(jìn)行本科的學(xué)習(xí),積極參加外語(yǔ)培訓(xùn),計(jì)算機(jī)培訓(xùn),其余不合格教師除年齡超出外均?、本科在讀,普通話合格教師,占91.6%,計(jì)算機(jī)合格教師,占專任教師數(shù)93.6%.

  二、在工作中,我突出管理在促進(jìn)學(xué)校中心工作中的核心地位,積極優(yōu)化德育體系

  1、探索加強(qiáng)德育工作系統(tǒng)化和科學(xué)化的路子:

  第一,德育處從實(shí)際出發(fā),每學(xué)期分別制定三個(gè)年段的德育工作目標(biāo)和途徑設(shè)計(jì),在三個(gè)年段分別進(jìn)行主題教育和系列教育活動(dòng),大體歸納起來(lái)就是做好“三篇德育文章”,即專題教育篇、文藝熏陶篇、節(jié)日教育篇。

  第二,繼續(xù)做好兩項(xiàng)德育工作:一是及時(shí)搞好學(xué)生的各級(jí)各類評(píng)先樹優(yōu)活動(dòng),召開(kāi)德育表彰與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),本年度在原來(lái)評(píng)選“三好生”等傳統(tǒng)先進(jìn)的基礎(chǔ)上,著重抓了“文明生”的評(píng)比活動(dòng);二是征集匯編德育工作經(jīng)驗(yàn)論文集,每學(xué)期舉行一次德育論文交流并評(píng)獎(jiǎng),選送部分論文到專業(yè)雜志發(fā)表。

  第三,團(tuán)支部與德育處協(xié)作配合,結(jié)合重大節(jié)日,合理開(kāi)展多種針對(duì)性的教育活動(dòng),如落實(shí)三月“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”活動(dòng)、五四“青年志愿者”活動(dòng)、“捐零錢,獻(xiàn)真情”活動(dòng)(組織為鎮(zhèn)紫中學(xué)患病老師金芳洪捐款1098.10元,為三.4班學(xué)生楊邦英捐款472元)、“‘三個(gè)代表’在篆塘”等多種形式,多角度多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,一定程度上實(shí)現(xiàn)了德育模式的創(chuàng)新和探索。

  第四,充分發(fā)揮了青少年志愿者、先進(jìn)團(tuán)員隊(duì)伍在校園文化建設(shè)、德育建設(shè)和學(xué)校形象建設(shè)中的積極作用,青少年志愿者隊(duì)伍不斷壯大,活動(dòng)形式也不斷務(wù)實(shí),在青年學(xué)生中發(fā)揮了積極的引導(dǎo)促進(jìn)作用。

  2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育、公民道德教育和法紀(jì)教育。

  德育處、團(tuán)支部從教育實(shí)際出發(fā),通過(guò)國(guó)旗下講話、業(yè)余團(tuán)校和業(yè)余黨校的培訓(xùn)、開(kāi)設(shè)“篆塘中學(xué)共青團(tuán)”廣播站、邀請(qǐng)法制工作者舉行法制報(bào)告、開(kāi)展青春期心理健康教育和各種主題班會(huì)等渠道,開(kāi)拓了學(xué)生的視野,鍛煉了學(xué)生的能力,使學(xué)生對(duì)理想教育、道德與法制教育增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí),深化了“公民道德教育活動(dòng)”和“養(yǎng)成教育”活動(dòng),本年度中重點(diǎn)圍繞尊師教育、消除如起哄、說(shuō)臟話、亂扔亂拋等不良行為習(xí)慣和培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)、責(zé)任意識(shí)等方面開(kāi)展德育工作。

  3、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè),進(jìn)行嚴(yán)格考核。

  第一是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮班主任的德育教育主力軍作用,堅(jiān)持每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì)議,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,樹立典型,以老帶新;規(guī)定每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周為強(qiáng)化教育周,末兩周為平安周,要求班主任與學(xué)生同步,強(qiáng)化崗位監(jiān)督;加強(qiáng)過(guò)程管理,實(shí)行班級(jí)日考核、周考核、月考核和學(xué)期考核,并及時(shí)將考核結(jié)果公布;繼續(xù)實(shí)行新教師見(jiàn)習(xí)班主任制度,積極培養(yǎng)班主任后備力量;加強(qiáng)了對(duì)班主任的培訓(xùn),努力把教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人落到實(shí)處。

  其次是積極培養(yǎng)一批熱愛(ài)集體、有能力、有威信的學(xué)生干部隊(duì)伍。德育處、團(tuán)支部和班主任通力協(xié)作,通過(guò)學(xué)生干部的競(jìng)爭(zhēng)上崗和培訓(xùn),增強(qiáng)了學(xué)生當(dāng)主人,當(dāng)管理主體、教育主體和發(fā)展主體的意識(shí),為學(xué)生全面和諧發(fā)展、自我管理教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。第三是加強(qiáng)值周班隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)學(xué)生的自我管理,既擴(kuò)大了管理的外延,又增強(qiáng)了學(xué)生的自我教育。第四是加強(qiáng)寢室長(zhǎng)和監(jiān)督崗隊(duì)伍建設(shè),有效地提高了對(duì)學(xué)生夜間休息時(shí)段的管理,基本杜絕了學(xué)生夜間外出的現(xiàn)象。

  4、重視家校聯(lián)系,充分發(fā)揮社會(huì)的教育功能

  我校不僅注重使德育教育網(wǎng)絡(luò)遍布校園的角落,而且有意識(shí)的將德育教育向校園外延伸,借助社會(huì)多元力量,優(yōu)化學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育模式。本年度中我校為每個(gè)學(xué)生制作了家校聯(lián)系卡,學(xué)生每次回家前由班主任填寫好有關(guān)情況,學(xué)生回家后由家長(zhǎng)簽署意見(jiàn),德育處檢查每次家校聯(lián)系的結(jié)果,并與班主任考核掛鉤,有力地推動(dòng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通。我校每學(xué)期均召開(kāi)一次各年段的家長(zhǎng)會(huì),并對(duì)班主任家訪的次數(shù)有明確的規(guī)定。本年度中,我校還邀請(qǐng)了三江派出所民警作了兩次法制講座,邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行教育方式的探討發(fā)言等。

  三、在工作中,我堅(jiān)持以質(zhì)量為中心,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理

  1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查落實(shí)

  教導(dǎo)處深入扎實(shí)地抓好“教學(xué)七認(rèn)真”檢查,通過(guò)規(guī)范管理,提高課堂教學(xué)效率,突出過(guò)程考核,強(qiáng)化平時(shí)抽查。各教研組開(kāi)設(shè)的匯報(bào)課、研討課、示范課等,基本做到全組參加,業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和教導(dǎo)處指導(dǎo)教研組及時(shí)認(rèn)真地評(píng)課;每周五下午進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),事先教導(dǎo)處都提出明確的要求,事后有書面反饋;強(qiáng)化集體備課,通過(guò)修訂教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度,進(jìn)一步提高教師的整體質(zhì)量意識(shí);建立了學(xué)生監(jiān)督教師的機(jī)制,平時(shí)由學(xué)習(xí)委員記載教師的上課情況及晚自習(xí)輔導(dǎo)情況,納入活工資中進(jìn)行考核,對(duì)教師的教學(xué)情況,教導(dǎo)處會(huì)同教研組長(zhǎng)多次進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,并及時(shí)反饋給教師,期末由全體學(xué)生對(duì)任課老師進(jìn)行德、能、勤、績(jī)的問(wèn)卷調(diào)查,并納入年終崗位責(zé)任制考核。

  2、重視學(xué)風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)考試管理

  我校堅(jiān)持在學(xué)風(fēng)建設(shè)上做好文章,一是進(jìn)行正面引導(dǎo),通過(guò)評(píng)選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等來(lái)帶動(dòng)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極進(jìn)取,力求上進(jìn);二是嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),強(qiáng)化考試的嚴(yán)肅性,對(duì)監(jiān)考不嚴(yán)的老師進(jìn)行通報(bào)批評(píng),并在結(jié)構(gòu)工資中體現(xiàn),對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分,使學(xué)生消除僥幸心理,從而在平時(shí)抓緊學(xué)習(xí)。

  3、強(qiáng)化了初三總復(fù)習(xí)的過(guò)程監(jiān)控

  針對(duì)屆初三整體情況不夠理想的情況,在年初開(kāi)學(xué)之際,我校對(duì)初三年段提出了“團(tuán)結(jié)拼搏,揚(yáng)長(zhǎng)避短,確保了中考創(chuàng)佳績(jī)”的工作要求,通過(guò)同年級(jí)同學(xué)科的老師集體備課、加強(qiáng)班級(jí)管理、修訂中考獎(jiǎng)勵(lì)方案、強(qiáng)化目標(biāo)管理等手段,通過(guò)全體初三師生的共同努力,屆中考上線達(dá)標(biāo)率位居全縣中上水平,較好地完成了縣教委下達(dá)給我校的指標(biāo)任務(wù)。

  四、在工作中,我強(qiáng)化安全工作,確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行

  1、健全組織,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)

  我校實(shí)行安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,由書記分管安全工作,繼續(xù)以“求質(zhì)量、保平安、促發(fā)展”為工作目標(biāo)。全體教職工能始終以高度的政治責(zé)任感來(lái)看待安全工作,始終把安全工作放在一切工作的首位,時(shí)刻提高警惕,全力做到防范于未然,本年度中我校無(wú)重大安全事故發(fā)生。

  2、建立健全安全工作系列規(guī)章制度,明確職責(zé),落實(shí)責(zé)任。

  本著“安全第一”、“責(zé)任重于泰山”的原則,我組織制訂了比較完善的安全工作系列規(guī)章制度,并隨時(shí)加以檢查落實(shí)。我嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全工作的獎(jiǎng)懲考核制度,堅(jiān)決處理一些危及安全的人和事,如學(xué)生上網(wǎng)吧、打架等,不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理,而且還相應(yīng)扣除班主任的當(dāng)月部分津貼。

  3、加強(qiáng)常規(guī)管理,加大宣傳力度。

  由德育處牽頭,學(xué)校每學(xué)期組織三次有關(guān)安全問(wèn)題的主題班會(huì),分別放在期初、期中和期末進(jìn)行。學(xué)校經(jīng)常組織力量進(jìn)行安全檢查,對(duì)防火安全、食品安全、生產(chǎn)安全、校舍安全、危險(xiǎn)化學(xué)品安全等一一加以檢查落實(shí)。班主任能認(rèn)真督促、管理學(xué)生在校及上學(xué)、放學(xué)路上安全,教育學(xué)生不乘坐無(wú)營(yíng)運(yùn)資格的車輛,禁止學(xué)生私自下河或到水庫(kù)游泳,嚴(yán)肅查處學(xué)生到網(wǎng)吧等不適宜未成年人的場(chǎng)所。學(xué)校保安實(shí)行全天24小時(shí)值班,德育處組織值周教師、值周行政和生活老師等每周對(duì)住校生晚上在寢室情況實(shí)行不定期、不定時(shí)檢查。

  五、在工作中,我加強(qiáng)規(guī)范制度建設(shè),強(qiáng)化工作職責(zé)的落實(shí)

  建設(shè)好“陽(yáng)光工程”落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政承諾。能嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律,校能認(rèn)真執(zhí)行政務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度。努力開(kāi)源節(jié)流,認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)財(cái)經(jīng)制度,嚴(yán)格按物價(jià)局規(guī)定進(jìn)行收費(fèi),對(duì)大型基建項(xiàng)目和大宗物品采購(gòu)均采取招投標(biāo)形式。總務(wù)處能落實(shí)好財(cái)產(chǎn)保管、登記、賠償制度,努力做到精打細(xì)算,處處為學(xué)校省錢,自己能解決的事情,決不請(qǐng)外來(lái)人員。財(cái)務(wù)人員能主動(dòng)做好學(xué)校的參謀,對(duì)財(cái)務(wù)安排能落實(shí)好計(jì)劃,對(duì)財(cái)務(wù)開(kāi)支進(jìn)行嚴(yán)格的管理和監(jiān)督。

  努力建立起科學(xué)、高效、民主、規(guī)范的管理體制,校十分重視管理制度的建設(shè)和改革。今年我校對(duì)歷年來(lái)形成的制度、職責(zé)、規(guī)范等進(jìn)行了整理、修改和補(bǔ)充,形成了三個(gè)大類共全方位的工作職責(zé)、工作制度和考核制度,并匯編成冊(cè),教職工人手一份,基本形成了各項(xiàng)工作有據(jù)可查,有章可據(jù)的管理體系,使學(xué)校的管理進(jìn)一步趨向制度化、規(guī)范化、民主化。

  各項(xiàng)政策出臺(tái)基本實(shí)行行政班子討論、教師代表評(píng)議、教代會(huì)審議通過(guò)的方式進(jìn)行,行政會(huì)議討論安排的工作,每周政治學(xué)習(xí)中進(jìn)行通報(bào),學(xué)校健全教代會(huì)制度,今年上半年,校舉行了二屆一次教代會(huì),對(duì)工會(huì)進(jìn)行了換屆選舉,校堅(jiān)持重大問(wèn)題實(shí)行民主決策的制度。選舉楊天兵同志為新一屆工會(huì)主席。本學(xué)年,校兩次召開(kāi)教代會(huì),對(duì)學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)政策、教師流動(dòng)考核等進(jìn)行討論表決。本年度,校成功創(chuàng)建了綦江縣先進(jìn)職工之家.

  六、在工作中,我堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線,做好榜樣示范作用

  1、做好教學(xué)常規(guī)工作,不搞特殊化

  我本年度擔(dān)任一年級(jí)(1)(2)班的生物教學(xué),我在教育教學(xué)中,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,想方設(shè)法提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量,積極參加教研教改活動(dòng),決不因?yàn)樽约菏切iL(zhǎng),就搞特殊化,帶來(lái)不良影響。

  2、嚴(yán)格要求自己,做好榜樣帶頭作用

  我在工作中,遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律,不遲到,不早退,不缺勤,在日常工作中,力求做到“提前到校,推遲回家”,自己的教育教學(xué)工作做扎實(shí),教育教學(xué)效果做到名列前茅,形成示范效應(yīng),我擔(dān)任的一年級(jí)(1)(2)班的生物教學(xué)在全縣的統(tǒng)一考試中,取得了優(yōu)異的成績(jī),為老師樹立了榜樣。

  七、在工作中,我努力改善辦學(xué)條件,穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作

  1、重視硬件投入,努力提高教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施

  我十分重視改善辦學(xué)條件,努力增加投入,增加硬件設(shè)施,本年度,在我的努力下,我校重新配制了27臺(tái)電腦,新購(gòu)買了一體機(jī),購(gòu)買磁性黑板,修建了舞臺(tái),把操場(chǎng)打成了水泥地,校園環(huán)境得到了有效的整治,校園的文化氛圍更濃厚了.日前,學(xué)生食堂,學(xué)生公寓,學(xué)生浴室也正在計(jì)劃之中,通過(guò)不懈的努力加強(qiáng)了校園文化建設(shè),美化、凈化校園,學(xué)生有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

  2、重視對(duì)學(xué)校的形象宣傳,進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度

  我在努力做好各方面工作的同時(shí),還積極加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的形象宣傳,我在家長(zhǎng)會(huì)上大力宣講了本校的規(guī)章制度,方針政策,辦學(xué)方向,爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的理解和支持,同時(shí)聯(lián)系村主任,村支書,讓他們做好學(xué)校的義務(wù)宣傳員,為學(xué)校做好宣傳和解釋工作,提高學(xué)校的辦學(xué)效益。本年度中,我著力塑造了我校良好的形象,促進(jìn)了學(xué)校全面工作的發(fā)展。

  八.本年度所取得一些工作成績(jī)

  雖然經(jīng)過(guò)我努力,本年度。本年度中做了不少工作,也取得了一定的成績(jī),但是相比之下,深深感到自己工作中仍存在不少問(wèn)題和不足,距離縣教委對(duì)我要求還有很大的差距。懇切希望給我多提意見(jiàn)和建議,并給我的指導(dǎo)和幫助,將繼續(xù)努力,不斷進(jìn)取,明年的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),努力把我各項(xiàng)工作推向更高的層次。

  聯(lián)招上線22人(其中歷史性突破體尖上線3人,表明學(xué)校素質(zhì)教育卓有成效)上線率15%片區(qū)升學(xué)率名列前茅。初一、二年級(jí)成績(jī)喜人,全縣質(zhì)量目標(biāo)考核中大大超過(guò)縣教委下達(dá)的考核目標(biāo),由上學(xué)年全縣質(zhì)量目標(biāo)考核第43位飛速上升到第8位,榮獲縣教委質(zhì)量目標(biāo)考核三等獎(jiǎng)。各種競(jìng)賽成績(jī)斐然。年數(shù)理化作文競(jìng)賽中,校獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)一人次,市級(jí)一等獎(jiǎng)二人次,市級(jí)二等獎(jiǎng)八人次,市級(jí)三等獎(jiǎng)七人次,縣級(jí)獎(jiǎng)不勝枚舉;全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲第一名二人次,獲第三名二人次,獲第五名二人次,女子田徑比賽總成績(jī)獲第三名,女子乒乓球比賽總成績(jī)獲第三名;全縣“三模”競(jìng)賽中獲第五名。

  校在成為篆塘鎮(zhèn)先進(jìn)團(tuán)支部單位后,年又成為了綦江縣五四紅旗團(tuán)組織單位。學(xué)校規(guī)范了教研教改活動(dòng),教師的教研教改熱情空前高漲,教師發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文為歷年之最,論文獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)二人次,國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)三人次。成功地組織了包括所有科目在內(nèi)的教師教學(xué)比武,使一批青年教師脫穎而出。校園文化建設(shè)春風(fēng)化雨,年我校中考創(chuàng)歷史新高。錦上添花。星星文學(xué)社辦得蒸蒸日上,目前為止,星星期刊》共出版了5期,每期印數(shù)至少為500份,不僅繁榮了校園文化,促進(jìn)了文學(xué)創(chuàng)作,培養(yǎng)了文學(xué)新人。綦江電視臺(tái)對(duì)我校進(jìn)行專題采訪,并在綦江新聞上進(jìn)行連續(xù)一周的專題報(bào)道,極大地?cái)U(kuò)大了校的知名度,產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。辦學(xué)條件不斷改善。

  泥濘土壩得到硬化,亂石土堆變成寬闊的舞臺(tái),雜草叢生之處化為微笑的花園,高坎之地佇立華麗的宣傳欄,醒目的標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn),濃厚的校園氛圍時(shí)刻熏陶著篆中人,學(xué)校煥然一新,彰顯變化、發(fā)展、進(jìn)取。師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。全校教職工嚴(yán)格遵守“六禁令”和“七不準(zhǔn)”社會(huì)上樹立了良好的教師形象。助學(xué)活動(dòng)落到實(shí)處。學(xué)校對(duì)貧困生減免學(xué)費(fèi)、課本費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用,避免學(xué)生輟學(xué),切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文 篇21

  本學(xué)期,xx新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教育教學(xué)工作堅(jiān)持以和合教育理念為統(tǒng)領(lǐng),以辦人民滿意的教育為目的,以跨越發(fā)展為主題,以內(nèi)涵建設(shè)為主線,堅(jiān)定不移地開(kāi)展教育教學(xué)改革工作,繼續(xù)推進(jìn)以角色挑戰(zhàn)、星級(jí)評(píng)比為核心的德育工作改革;以分組聯(lián)動(dòng)、和諧高效課堂教學(xué)模式為突破口的教學(xué)改革,全面加強(qiáng)師資建設(shè),不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵,提升辦學(xué)品質(zhì),努力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化、辦學(xué)特色化、管理精細(xì)化,努力打造九年一貫制學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育品牌,取得了一定成績(jī),F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、注重實(shí)效的學(xué)校建設(shè)工作

  1.文化建設(shè)。本學(xué)期,學(xué)校高質(zhì)量地完成了校園文化一期工程建設(shè),二期工程正在穩(wěn)步推進(jìn),提升了學(xué)校的辦學(xué)品位,營(yíng)造了一流的育人環(huán)境。

  2.在建工程。完成了學(xué)校塑膠跑道、車棚、道路和綠化工作。

  二、積極進(jìn)取的德育安全工作

  3.德育工作。本學(xué)期以來(lái),學(xué)校的德育工作堅(jiān)持育人為本、德育為先、注重實(shí)效的原則,堅(jiān)持抓好常規(guī),突出重點(diǎn),體現(xiàn)特色。以“角色挑戰(zhàn)、星級(jí)評(píng)比”的學(xué)生評(píng)價(jià)制度改革和“叫響我是志愿者”活動(dòng)為載體,開(kāi)展德育工作改革,使我校德育工作再上新臺(tái)階。

  ——抓好隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)。學(xué)校定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),積極組織參加市區(qū)培訓(xùn)和競(jìng)賽,使班主任更加明確目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高自身的管理水平。開(kāi)展了班主任工作記錄評(píng)比活動(dòng)。在區(qū)第二屆中小學(xué)班主任技能賽中,馬景輝、王玉分獲一、二等獎(jiǎng)。

  ——抓好常規(guī)管理,推進(jìn)德育改革。本學(xué)期,繼續(xù)推進(jìn)以“角色挑戰(zhàn)、星級(jí)評(píng)比”為載體的學(xué)生評(píng)價(jià)制度改革。評(píng)星晉級(jí)激發(fā)了學(xué)生做好每件事情的興趣和熱情,使枯燥的習(xí)慣養(yǎng)成變成了學(xué)生喜歡的一種游戲活動(dòng),并在這種活動(dòng)中體驗(yàn)到了一種成就感。12月29日,學(xué)校召開(kāi)校園之星表彰大會(huì),共表彰校園之星80名。校園之星,已經(jīng)成為xx新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校最響亮的名字。

  值周檢查工作進(jìn)行了新嘗試。班級(jí)在一周的值周檢查中得分在95分以上,就可以得到流動(dòng)紅旗。當(dāng)月各年組得分前兩名的班級(jí)可評(píng)為文明班級(jí)。在獲得文明班級(jí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合班級(jí)在其它活動(dòng)中的表現(xiàn),綜合得分較高的班級(jí)可以評(píng)為學(xué)期優(yōu)秀班級(jí)。值周檢查的改革,調(diào)動(dòng)了師生的積極性,規(guī)范了學(xué)校的常規(guī)管理。

  注重家長(zhǎng)學(xué)校工作。分別召開(kāi)了一年級(jí)、七年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),和全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校還按時(shí)完成了27名貧困學(xué)生的資助和農(nóng)民工子女統(tǒng)計(jì)工作。

  ——抓好主題活動(dòng),注重養(yǎng)成教育。本學(xué)期以來(lái),學(xué)校重點(diǎn)開(kāi)展了“抓行為規(guī)范、塑優(yōu)良品德、做優(yōu)秀學(xué)生”為主題的活動(dòng)。陸續(xù)開(kāi)展的活動(dòng)有國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀考級(jí)活動(dòng)、“叫響我是志愿者”活動(dòng),舉行了慶祝建黨90周年系列活動(dòng)。進(jìn)行了“感動(dòng)校園好孩子”評(píng)選活動(dòng),紀(jì)念教師節(jié)系列活動(dòng)和祖國(guó)在我心中演講比賽。全校師生還為身患白血病的張艷慧同學(xué)捐款近18000元。

  4.安全工作。本學(xué)年,學(xué)校穩(wěn)步落實(shí)校園安全工作,做到管理規(guī)范化。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校安全管理責(zé)任和崗位職責(zé),明確安全工作“一崗雙責(zé)”制;建立健全安全管理制度;完成檔案建設(shè)工作;加強(qiáng)安全工作責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)全員安全教育培訓(xùn);堅(jiān)持安全隱患的整改落實(shí);做好校車司乘人員的教育培訓(xùn)工作;開(kāi)展學(xué)生消防安全和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的疏散演練,開(kāi)展好安全教育月活動(dòng),不斷提高學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  在校車管理上,學(xué)校定期召開(kāi)乘坐校車學(xué)生安全教育培訓(xùn)會(huì)。與乘車學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全教育責(zé)任狀。規(guī)范校車乘坐秩序。安保教師每天早上將學(xué)生接下車,晚上組織學(xué)生按指示牌站排并送上車。上學(xué)時(shí),按次序下車,排隊(duì)入校,放學(xué)時(shí),學(xué)生按乘坐車輛集合后,分批上車。本學(xué)年,學(xué)校還集中開(kāi)展了預(yù)防溺水教育主題班會(huì)和“珍愛(ài)生命防震減災(zāi)”主題班會(huì),進(jìn)行了愛(ài)路護(hù)路宣傳教育活動(dòng)。

  5.綜治工作。學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)展法制教育活動(dòng),召開(kāi)了法制教育主題班會(huì)。積極做好預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪工作,開(kāi)展多種形式的“兩法一例”宣傳活動(dòng)。做好法制校長(zhǎng)工作,發(fā)揮兼職法制校長(zhǎng)的作用。積極做好毒品預(yù)防教育工作,加大禁毒宣教力度。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了反邪教警示教育,堅(jiān)決防止非法組織向?qū)W校滲透。

  三、扎實(shí)有序的教學(xué)改革工作

  本學(xué)期以來(lái),學(xué)校以課改為中心,扎實(shí)推進(jìn)完善分組聯(lián)動(dòng)、和諧高效課堂教學(xué)模式(六步教學(xué)法),以精細(xì)化管理為保證,以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),打造真實(shí)高效的課堂,讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。

  6.常規(guī)管理。繼續(xù)加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在教學(xué)常規(guī)管理上實(shí)行一個(gè)制度(班級(jí)教學(xué)日志制度)、三方面要求(備課、上課、作業(yè)批改的規(guī)范要求),努力做到“備課要深、上課要清、講解要精、輔導(dǎo)要勤、反思要敏”。加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)和音體美課堂教學(xué)的管理工作, 做好學(xué)籍管理和學(xué)生減負(fù)工作。

  7.教學(xué)改革。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,作為學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量中心意識(shí),走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路,在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

  在教學(xué)實(shí)踐中,正確處理好教與學(xué)的關(guān)系,注重提高學(xué)生展示交流質(zhì)量,努力完成課內(nèi)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。做好學(xué)生預(yù)習(xí)提綱的設(shè)計(jì),并有目的的指導(dǎo)預(yù)習(xí),提高預(yù)習(xí)質(zhì)量。學(xué)校定期檢查評(píng)比學(xué)生預(yù)習(xí)筆記。上課做好小組學(xué)習(xí)的即時(shí)性評(píng)價(jià)。

  在區(qū)教育督導(dǎo)室對(duì)全區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理與課程改革督導(dǎo)檢查中,學(xué)校同其他4所兄弟學(xué)校一起被評(píng)為初中(九年一貫制學(xué)校)督導(dǎo)檢查優(yōu)秀單位。學(xué)校還為區(qū)控輟工作會(huì)議提供了會(huì)場(chǎng)。

  在2年和9年區(qū)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中,均取得優(yōu)異成績(jī),比去年有一定程度提高。

  8.專業(yè)提升。教師隊(duì)伍凝聚力進(jìn)一步提升,合作氛圍進(jìn)一步濃厚,教師研究意識(shí)和能力得到進(jìn)一步提高。

  ——教師努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論知識(shí),不斷充實(shí)自己,深入領(lǐng)會(huì)六步教學(xué)法的精神實(shí)質(zhì),不斷發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,用心去研究解決新的問(wèn)題,從而豐富和完善六步教學(xué)法,逐步形成自己教學(xué)風(fēng)格。寫好教學(xué)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。每名教師的學(xué)習(xí)筆記(電子版,包括摘記、感悟、反思等)均達(dá)到10000字。

  ——圍繞課堂教學(xué)改革,開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。從3月份開(kāi)始,學(xué)校舉行了為期1個(gè)月的學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng);顒(dòng)的13位優(yōu)勝者到杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí);貋(lái)后,進(jìn)行了研討交流。學(xué)校還對(duì)這次評(píng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行了表彰,四位教師做了經(jīng)驗(yàn)交流。10月,學(xué)校舉行了赴杜郎口參觀學(xué)習(xí)教師匯報(bào)展示課活動(dòng)。11月,開(kāi)展了年組學(xué)科展示課評(píng)比活動(dòng)。組織教師按時(shí)參加了區(qū)、市教研部開(kāi)展的各種教研活動(dòng)。為區(qū)小學(xué)美術(shù)、品德與生活觀摩課提供了現(xiàn)場(chǎng)。12月8日,區(qū)初中精細(xì)化管理校校行現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行,獲得了好評(píng)。學(xué)校課改的經(jīng)驗(yàn)材料《分組聯(lián)動(dòng)和諧高效,創(chuàng)新課堂教學(xué)方式》入選xx市“”課改經(jīng)驗(yàn)集,并在中國(guó)青年網(wǎng)、xx市教育網(wǎng)全文發(fā)表。

  9.教育科研。完成了“”省市級(jí)規(guī)劃課題的申報(bào)立項(xiàng)和開(kāi)題工作。省級(jí)規(guī)劃專項(xiàng)課題由教務(wù)處劉志宏主任主持,市級(jí)規(guī)劃課題課題由教學(xué)副校長(zhǎng)張鐸主持,題目均為《分組聯(lián)動(dòng)和諧高效課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究》,但研究人員和側(cè)重點(diǎn)不同。加強(qiáng)了校本課題的研究,提高了教育科研工作的實(shí)效性。

  四、不斷創(chuàng)新的體衛(wèi)藝術(shù)工作

  10.體育工作。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間規(guī)定。將學(xué)生校園體育活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃,列入課表,認(rèn)真實(shí)施。探索適合不同年齡階段體育教學(xué)改革的模式,全面提高體育教學(xué)質(zhì)量。積極開(kāi)展第五屆陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作。規(guī)范學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練。同第三小學(xué)一起,承辦了區(qū)初中生田徑選拔賽和初中足球賽。取得了田徑選拔賽團(tuán)體總分第三名;足球賽女子組第一名,男隊(duì)獲并列第三名;區(qū)中小學(xué)生棋類比賽初中組團(tuán)體總分第二名的優(yōu)異成績(jī)。

  11.衛(wèi)生工作。加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育,確保師生的身體健康。繼續(xù)加大健康教育力度,按要求開(kāi)齊、上足健康教育課。開(kāi)展防艾宣傳教育。認(rèn)真做好入校新生的查驗(yàn)接種證工作。提高季節(jié)性傳染病的防控意識(shí),形成傳染病防控工作的制度化、常態(tài)化。逐步提高學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為養(yǎng)成率,加強(qiáng)學(xué)生常見(jiàn)病的防控工作。深入開(kāi)展無(wú)煙學(xué)校的創(chuàng)建工作。做好學(xué)生醫(yī)保工作。

  12.藝術(shù)教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,加強(qiáng)音美課程教學(xué),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。豐富學(xué)生的校園文化生活。

  13.國(guó)防教育。在望濱中小學(xué)素質(zhì)教育培訓(xùn)中心進(jìn)行了初中入校新生的軍訓(xùn)工作。承辦了區(qū)軍事隊(duì)列會(huì)操比賽。

  五、積極進(jìn)取的行風(fēng)廉政工作

  14.黨建工作。深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和在職黨員“四進(jìn)四建”活動(dòng),繼續(xù)開(kāi)展了爭(zhēng)做“三個(gè)模范”活動(dòng),發(fā)揮黨員先鋒模范作用。在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真做好共青團(tuán)、工會(huì)、婦聯(lián)和統(tǒng)戰(zhàn)工作。

  15.師德建設(shè)。本年度以來(lái),以提高教師師德水平為目的,樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念,強(qiáng)化師德素養(yǎng),提高教師教書育人能力,促進(jìn)了學(xué)校工作的持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。通過(guò)繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題教育活動(dòng),完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)四個(gè)層次全方位的師德評(píng)議機(jī)制。引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,努力實(shí)現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標(biāo),在教師中形成“愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。

  16.糾風(fēng)工作。認(rèn)真落實(shí)《xx市中小學(xué)教師行為規(guī)范》《xx市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》。進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),狠抓落實(shí),把行風(fēng)建設(shè)工作不斷引向深入,將政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),與學(xué)校教育教學(xué)管理相結(jié)合;把改善和優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境當(dāng)作重大舉措來(lái)抓,進(jìn)一步構(gòu)建政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校開(kāi)展了治理教育亂收費(fèi)自查自糾工作。認(rèn)真落實(shí) “一費(fèi)制”收費(fèi)辦法,做到規(guī)范收費(fèi),實(shí)行收費(fèi)公示制,接受社會(huì)的監(jiān)督,樹立良好現(xiàn)象。

  17.宣傳工作。學(xué)校網(wǎng)站做到了內(nèi)容豐富,更新及時(shí),受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。20xx年我校教育信息被xx市政府信息公開(kāi)網(wǎng)、xx市教育網(wǎng)、xx市教育局信息公開(kāi)網(wǎng)采用逾百條,被中國(guó)青年網(wǎng)、遼寧省民心網(wǎng)等省級(jí)以上網(wǎng)站采用40余條,xx新區(qū)教育網(wǎng)采用40余條,位居全區(qū)學(xué)校信息工作之首。

  六、穩(wěn)健扎實(shí)的總務(wù)后勤工作

  18.后勤工作。加強(qiáng)管理,規(guī)范和細(xì)化了各項(xiàng)規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則,加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。開(kāi)源節(jié)流,改善辦學(xué)條件,做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作,加強(qiáng)了管理,基本滿足了教學(xué)需要。

  展望新的一年,我們充滿希望和信心,一定努力加強(qiáng)師資建設(shè),不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵,提升辦學(xué)品質(zhì),努力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化、辦學(xué)特色化、管理規(guī)范化,努力打造九年一貫制學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育品牌,以優(yōu)異成績(jī)向黨的獻(xiàn)禮!

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文 篇22

  本學(xué)期,學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育主觀部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,我校以黨的教育方針政策為知道,樹立科學(xué)的發(fā)展觀,堅(jiān)持依法辦學(xué),以人為本,以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為中心點(diǎn),科學(xué)管理,真抓實(shí)干。在全體教師的努力下,按照學(xué)校計(jì)劃塌實(shí)向上,有效地結(jié)束本學(xué)期的工作,F(xiàn)將學(xué)期工作的各個(gè)方面簡(jiǎn)要總結(jié),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同人多提意見(jiàn)與建議。

  一、學(xué)校管理

  建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,依法治校,用制度管人;強(qiáng)化崗位職責(zé),加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),,充分調(diào)動(dòng)老師門的積極性。一學(xué)期來(lái),老師都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,作到無(wú)事不請(qǐng)假、上好每一節(jié)課,看緊學(xué)生,自覺(jué)旅行自己職責(zé)。對(duì)學(xué)校安全和財(cái)務(wù)工作,各負(fù)其責(zé)。把師生的人身安全當(dāng)作工作重心,做到常抓不懈。財(cái)務(wù),堅(jiān)持公開(kāi)制度,嚴(yán)把支出關(guān),嚴(yán)格財(cái)務(wù)人員行為。加強(qiáng)了學(xué)校檔案管理。同時(shí)對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的危房,除了上報(bào)教辦領(lǐng)導(dǎo)之外,并實(shí)施危房定期檢查制度,作好檢查記錄。組織好了教代會(huì)的日常工作制度,校長(zhǎng)定期召開(kāi)代表會(huì),請(qǐng)老師對(duì)學(xué)校的工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

  二、教學(xué)教研

  學(xué)校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)不均衡。針對(duì)這種現(xiàn)狀,以校長(zhǎng)為首的校委會(huì),深入教學(xué)第一線,帶主課,擔(dān)重任。鼓勵(lì)老師們自我提高,把"先學(xué)后教'當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)模式當(dāng)作提升老師業(yè)務(wù)的總抓手,因此,我校全體教師先從理論上熟悉這種模式的優(yōu)越性,然后鼓勵(lì)老師大膽進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,尋找落實(shí)和欠缺。課后老師坐在一起,探討得與失。爭(zhēng)取教師都能在素質(zhì)提升工程中順利過(guò)關(guān)。在教學(xué)評(píng)價(jià)上,嚴(yán)格按照省的文件精神,多渠道多角度拓展素質(zhì)教育的途徑,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和身心健康成長(zhǎng)。圍繞少先隊(duì)開(kāi)展活動(dòng),將課堂教學(xué)與學(xué)業(yè)成績(jī)結(jié)合起來(lái),給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。教研工作會(huì)議制度話,作到會(huì)議有主題,有發(fā)言,有記錄。

  三、學(xué)生管理

  一是把學(xué)生的安全教育工作當(dāng)作常規(guī)工作,關(guān)心到學(xué)生方方面面,并開(kāi)展生動(dòng)的少先隊(duì)活動(dòng)深化學(xué)生的安全意識(shí)。二是加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍檔案管理。三是以全體參與共同健康的"陽(yáng)光體育"運(yùn)動(dòng)為引子,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,開(kāi)展各類適合農(nóng)村學(xué)生的課外活動(dòng),使活動(dòng)有實(shí)際內(nèi)容和具體評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,要求全體輔導(dǎo)員認(rèn)真參加培訓(xùn),力爭(zhēng)合格上崗,讓自己成為學(xué)生最佩服最親近的人。四是設(shè)立了"紅領(lǐng)巾"值勤崗,進(jìn)行學(xué)生自我管理。五是認(rèn)真開(kāi)好了學(xué)生代表會(huì),虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)。

  四、幼兒園工作

  按照幼兒園管理?xiàng)l例,,加強(qiáng)了對(duì)幼兒教師的管理和教育,要求他們一定要有責(zé)任心,把幼兒的安全、衛(wèi)生放在第一位;依據(jù)幼兒的生理和心理特征,輕松活潑地進(jìn)行教學(xué)。

  五、存在問(wèn)題

  臨時(shí)教師多而工資較低,給管理帶來(lái)一些障礙;在教研上,個(gè)別老師還跟不上;在學(xué)校管理上,還存在漏洞。當(dāng)然可能還有其他的不足,我們將認(rèn)真思考量化評(píng)估的結(jié)果,尋找差距,查清原由所在,將在下學(xué)年的工作計(jì)劃中,重點(diǎn)對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行解決,爭(zhēng)取使學(xué)校的整體水平再升一個(gè)臺(tái)階!

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文 篇23

  一年來(lái),我校認(rèn)真學(xué)習(xí)王局長(zhǎng)在全縣教育工作會(huì)議上的講話,全面落實(shí)《縣教育局20_年小學(xué)目標(biāo)管理督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則》,加強(qiáng)校園文化建設(shè),學(xué)校保持了良好的風(fēng)貌,全體教師扎實(shí)工作、齊心協(xié)力,比較圓滿地完成了各項(xiàng)工作,現(xiàn)將工作開(kāi)展的情況總結(jié)如下:

  一、落實(shí)管理制度,創(chuàng)建管理規(guī)范學(xué)校。

  我是_年3月10日被局黨委任命為_(kāi)鎮(zhèn)_小學(xué)校長(zhǎng)。到任后召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,修訂了各項(xiàng)規(guī)章制度和教師、班主任、領(lǐng)導(dǎo)班子人員千分考核細(xì)則,以及獎(jiǎng)勵(lì)措施,使各項(xiàng)制度和措施進(jìn)一步具有可操作性,以便在以后工作中有章可循。因?yàn)樾滦抻喌母黜?xiàng)制度、措施、考核細(xì)則,是通過(guò)班子會(huì)、教工大會(huì)討論的切實(shí)可行,通過(guò)這些細(xì)節(jié)的執(zhí)行進(jìn)一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)、教師的行為,更加透明地反映出教師工作業(yè)績(jī),實(shí)施中調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性,實(shí)現(xiàn)了多勞多得付出就有回報(bào)。教師比學(xué)趕幫得風(fēng)氣更濃了。學(xué)校氛圍和諧,教師工作積極而務(wù)實(shí)。

  二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。

  組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師“十不準(zhǔn)”,以》及《教師違反“十不準(zhǔn)”的處罰辦法》《新義務(wù)教育法》等相關(guān)內(nèi)容。組織教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),全員參與,專人負(fù)責(zé),積極開(kāi)展校本培訓(xùn),達(dá)到學(xué)習(xí)目的。好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標(biāo),通過(guò)參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核,力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。理論和實(shí)踐相結(jié)合,用教育理論來(lái)指導(dǎo)聽(tīng)課、講課、評(píng)課、研究課,寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)反思,使骨干教師真正豐富知識(shí),獲諸家之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,有效地提高了業(yè)務(wù)能力。做好《骨干教師成長(zhǎng)袋》記錄工作。運(yùn)用“集中輔導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)”“結(jié)對(duì)子”等形、式注重骨干教師的培訓(xùn),鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)善于用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,還要學(xué)會(huì)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使之上升為理論,形成自己的風(fēng)格和特色,目前學(xué)校已認(rèn)定的市級(jí)骨干1名,縣級(jí)骨干2名,參加市、縣骨干教師學(xué)習(xí)的9人,占專任教師的70、5%。

  三、深入開(kāi)展德育工作,提高學(xué)生道德素質(zhì)。

  1、根據(jù)_縣小學(xué)德育流程的要求,開(kāi)展德育主題系列活動(dòng),抓住重大節(jié)日和紀(jì)念日,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。如,六、一國(guó)際兒童節(jié)召開(kāi)了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),教師節(jié)開(kāi)展“向老師敬禮”的主題班隊(duì)活動(dòng)等。十月一日藝術(shù)節(jié),歡慶建國(guó)60周年。

  2、結(jié)合時(shí)事組織活動(dòng)。如,在“5、12”地震一周年,組織學(xué)生開(kāi)展“傳真情,獻(xiàn)愛(ài)心,”為災(zāi)區(qū)小朋友寄愛(ài)心包裹活動(dòng),對(duì)學(xué)生的心靈進(jìn)行了洗禮。進(jìn)行一次防震逃生演練,通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

  3、充分利用學(xué)校板報(bào)、廣播站、主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式等宣傳陣地,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。營(yíng)造校園文化氛圍。

  4、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,每天檢查學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)。

  四、突出“課堂教學(xué)有效管理”,開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

  首先從常規(guī)教學(xué)抓起,我們堅(jiān)持周抽查教案,每月集體檢查教案的作法,倡導(dǎo)集體備課,堅(jiān)持提前一周備課,要求做到“五定,五備,四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間,定(備)教研活動(dòng)內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定時(shí)檢查,定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí),備教學(xué)內(nèi)容,備學(xué)生實(shí)際,備教法,備學(xué)法,備習(xí)題。在教學(xué)上,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一重點(diǎn),統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測(cè)。我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上,把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,因材施教,經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心,并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題,對(duì)癥下藥,讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí),都健康成長(zhǎng)。其次,我校落實(shí)了月考制度。每月月末為月考時(shí)間。學(xué)校統(tǒng)一出題、制卷,同一時(shí)間考試,單人獨(dú)桌,輪換教師監(jiān)考,嚴(yán)格考試紀(jì)律,學(xué)校組織教師統(tǒng)一閱卷,教師寫出詳盡的質(zhì)量分析。樣卷、學(xué)生成績(jī)、質(zhì)量分析等內(nèi)容存檔,期中考試由教育組組織安排。再次,抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),全面提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。51-51免費(fèi)抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標(biāo),通過(guò)參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核,力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。理論和實(shí)踐相結(jié)合,用教育理論來(lái)指導(dǎo)聽(tīng)課、講課、評(píng)課、研究課,寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)反思,使骨干教師真正豐富知識(shí),獲諸家之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,有效地提高了業(yè)務(wù)能力。做好《骨干教師成長(zhǎng)袋》記錄工作。運(yùn)用“集中輔導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)”、“走出去”等形式注重骨干教師的培訓(xùn),鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)善于用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,還要學(xué)會(huì)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使之上升為理論,形成自己的風(fēng)格和特色,目前學(xué)校已認(rèn)定的市級(jí)骨干1名,縣級(jí)骨干2名,參加市、縣骨干教師學(xué)習(xí)的9人,占專任教師的70、5%。

  五、樹立“安全第一”的思想,繼續(xù)強(qiáng)化安全教育。

  1、學(xué)校始終把安全工作在作為重中之重,每次會(huì)議都要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。每月召開(kāi)一次安全工作會(huì)議精神,對(duì)校園、教室、辦公室及周遍環(huán)境等進(jìn)行了大的安全排查。每日有記錄,在安全防范上,學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理,加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)出校園管理,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師二十四小時(shí)值班,學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生。2、全面做好甲型H1N1流感預(yù)防工作,及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施,開(kāi)展甲型H1N1流感及春夏季傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng),使師生和家_解甲型H1N1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法,強(qiáng)化防范意識(shí),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,控制疫情的傳播、蔓延,保障廣大師生的身體健康和生命安全,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

  六、抓好體育、衛(wèi)生工作,提高學(xué)生身體素質(zhì)。

  1、貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,上好體育課,廣播體操和眼操,冬季利用間操時(shí)間開(kāi)展了跑步活動(dòng),切實(shí)提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。

  2、我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作,學(xué)校對(duì)校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班,定時(shí)對(duì)教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查,一周一匯總,評(píng)出好、中、差等次,對(duì)優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

  七、取得點(diǎn)滴成績(jī):

  一年以來(lái),我校在全縣小學(xué)六年質(zhì)量檢測(cè)中獲全縣第三名的好成績(jī)。在全國(guó)希望杯奧數(shù)競(jìng)賽中有7名學(xué)生獲獎(jiǎng),李輝,關(guān)艷英、孫巖、趙紅麗、趙彥、劉軍6人獲輔導(dǎo)教師稱號(hào),劉軍論文在_教育發(fā)表,在全省課件大賽中一人獲得三等獎(jiǎng),3人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)?梢哉f(shuō)取得了一些成績(jī)。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文 篇24

  在過(guò)去的一年里,我校在區(qū)委區(qū)府、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,與時(shí)俱進(jìn),繼續(xù)以“三個(gè)代表”的重要思想和黨的“”精神為指導(dǎo),以中共中央關(guān)于《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針,堅(jiān)持“以人為本、與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念;進(jìn)一步整合辦學(xué)資源,立足于“規(guī)范化、科學(xué)化、高質(zhì)量、有特色”的辦學(xué)目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校德育和安全工作,狠抓學(xué)校內(nèi)部管理,使學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展;狠抓師資隊(duì)伍建設(shè),提升了學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力;通過(guò)開(kāi)展日常化、實(shí)質(zhì)化的教育教學(xué)研究,全面推進(jìn)學(xué)校新課改工作;鎖定目標(biāo),堅(jiān)定不移,以不懈的努力,鑄造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,按計(jì)劃完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)對(duì)學(xué)校一學(xué)期來(lái)的工作作如下總結(jié):

  一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向

  首先,學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持全面育人,重視和宣傳教育法規(guī),學(xué)校黨支部帶頭積極組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī),充分認(rèn)識(shí)到科技興國(guó)的戰(zhàn)略和實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義。同時(shí),把學(xué)校的教育教學(xué)工作當(dāng)作系統(tǒng)工程來(lái)抓,把提高全體教職工的思想境界和政治覺(jué)悟作為重點(diǎn)工作來(lái)抓,把教育教學(xué)工作滲透到學(xué)校的各項(xiàng)管理工作之中。關(guān)注時(shí)事政治,及時(shí)組織教職工認(rèn)清形勢(shì),學(xué)習(xí)黨中央有關(guān)文件及上級(jí)精神。如結(jié)合黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì) “三個(gè)代表”的重要思想的內(nèi)涵及“”講話的精神實(shí)質(zhì)。學(xué)校以學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為準(zhǔn)繩,遵守社會(huì)公德,規(guī)范職業(yè)道德,樹立教師教書育人、為人師表的良好形象,服務(wù)于家長(zhǎng),服務(wù)于學(xué)生。全體教職工把個(gè)人目標(biāo)與學(xué)校的任務(wù)目標(biāo)、集體榮譽(yù)緊緊地聯(lián)系在一起,愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),熱心社會(huì)公益事業(yè),積極組織教職工參加無(wú)償獻(xiàn)血,完成了本年度無(wú)償獻(xiàn)血任務(wù)。

  二、優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。

  建立高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵和根本保證。我校采用多種形式和手段更新教職工的教育觀念,提高教職工的整體素質(zhì)。還開(kāi)展多種形式的師德師風(fēng)教育活動(dòng),通過(guò)講座、自學(xué)、討論、交流等形式,樹立師德典型,帶動(dòng)良好師德師風(fēng)的形成。一學(xué)期來(lái),我校沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)校還采用多種渠道讓教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷提高教師的素質(zhì)。七月份全員參加了為時(shí)20課時(shí)的市師德培訓(xùn),選派了1名教師參加為時(shí)一個(gè)月的市骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),多名教師參加了區(qū)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。本年度的德育工作研討會(huì),主要通過(guò)對(duì)案例的分析,找出我們平時(shí)在教育方法上存在的失誤,研究適合于當(dāng)代學(xué)生的教育方法,有效地提高了教師們的綜合素質(zhì)。

  三、以新課程改革為主線,認(rèn)真搞好教學(xué)工作。

  學(xué)校教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,擔(dān)負(fù)著為人才培養(yǎng)奠基的艱巨任務(wù),我們要求教師轉(zhuǎn)變教育觀念、創(chuàng)新教育方法,從學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),開(kāi)展豐富多采的教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的多種能力與情趣。每位教師學(xué)年初根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)及學(xué)生實(shí)際水平制定一個(gè)課題,增強(qiáng)教師踴躍參與教研活動(dòng)的意識(shí),本著“以教研促教學(xué)、以教學(xué)促提高”的思想,在校內(nèi)營(yíng)造一種寬松、主動(dòng)參與研究的氛圍,鼓勵(lì)教師大膽嘗試與創(chuàng)新,大力開(kāi)展教育教學(xué)研究,教育教學(xué)質(zhì)量不斷邁上新臺(tái)階。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),探索教學(xué)研究、培訓(xùn)的新思路。

  推進(jìn)課程改革,提高課程實(shí)施水平,關(guān)鍵是要幫助教師更新觀念,理解課標(biāo),改變教學(xué)方式,掌握先進(jìn)教學(xué)技術(shù)。因此,我們始終把課程培訓(xùn)、教學(xué)研究作為推進(jìn)課程改革的一項(xiàng)根本性工作來(lái)抓,使課程改革同時(shí)成為先進(jìn)教育思想和先進(jìn)教育技術(shù)普及的過(guò)程,成為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的持續(xù)過(guò)程。

  為了使學(xué)校的教學(xué)教研工作適應(yīng)新課程改革的需要,我們不斷探索培訓(xùn)、開(kāi)拓新思路。

 、沤栊抡n改為契機(jī),通過(guò)“校本培訓(xùn)”抓好教師的繼續(xù)教育工作。堅(jiān)持利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師有計(jì)劃地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,改革教學(xué)方法,積極組員參加上級(jí)行政部門組織的各種培訓(xùn),提高教師的自身素質(zhì),更深刻地理解好課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,以適應(yīng)日益變革和發(fā)展的教育教學(xué)工作的需要。20xx年下半年我校就組織了50多人次先后參加了上級(jí)行政部門組織的各學(xué)科新教材培訓(xùn)、英特爾未來(lái)教育、師德培訓(xùn)等。

  ⑵加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和技術(shù)研究相結(jié)合。理性的思考不能代替實(shí)踐的探索,先進(jìn)的觀念不能等同于具體的行動(dòng)。所以我們一方面開(kāi)展課程改革的理論培訓(xùn),努力幫助教師更新教育觀念,明確課改方向,另一方面通過(guò)學(xué)科教研組織教師研究實(shí)施新課程的新方法、新技術(shù)。新課改已實(shí)施多年,現(xiàn)在大部分教師缺乏的不是課改的理論,而是具體的操作實(shí)施,缺乏的是教學(xué)技術(shù)。本學(xué)期,我們努力把開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)的技術(shù)指導(dǎo)、教法交流作為學(xué)科教研活動(dòng)的重點(diǎn)。堅(jiān)持不懈地抓好集體備課,以課帶培的工作,以教學(xué)觀摩研討活動(dòng)的形式組織教師在備課、聽(tīng)課、評(píng)課、對(duì)話交流、問(wèn)題探討的活動(dòng)中研究新課程,探索新方法,努力營(yíng)造在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新的氛圍。

  2、加強(qiáng)教育科研工作,推動(dòng)校本教研的健康發(fā)展。

 、抛審V大教師積極投入新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的改革,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以研促教,提高教師撰寫教育教學(xué)論文的積極性,提供互相學(xué)習(xí),共同提高的機(jī)會(huì)。本學(xué)期教師撰寫教學(xué)論文的積極性又有所提高,有25位教師上交了教學(xué)論文。尤其可喜的是一些長(zhǎng)期不寫教學(xué)論文的老教師,本年度也遞交了課改論文。學(xué)校將其中好的論文與德育論文一起匯編成冊(cè),出版了20xx年《十中教研》,為教師們積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在所寫的論文當(dāng)中,有15位教師的論文被推薦到區(qū)教研年會(huì)作評(píng)獎(jiǎng)交流,并獲得較好成績(jī):萬(wàn)定安、黃結(jié)梅等老師的教學(xué)論文獲得區(qū)一等獎(jiǎng);陸綺文、孔翠媚、廖婉嵐、鄒應(yīng)好等老師的論文獲得區(qū)二等獎(jiǎng);陳惠文、江海珍等老師的論文獲得區(qū)三等獎(jiǎng)。另外:冼捍華老師撰寫的新課改論文《在化學(xué)新課程下培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)》一文在廣東省《化學(xué)最優(yōu)教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)》課題研討會(huì)上交流、宣讀,并榮獲一等獎(jiǎng);徐錦洪老師的新課改實(shí)驗(yàn)探究課案例《細(xì)胞的失水和吸水》也獲得廣東省一等獎(jiǎng)。以上是我們學(xué)校近年來(lái)在教育科研方面的又一個(gè)新突破,同時(shí)獲得兩項(xiàng)省級(jí)教研一等獎(jiǎng)。

 、七M(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的組織、實(shí)施和管理工作,強(qiáng)化科研興教的意識(shí),研究解決新課程改革過(guò)程中課堂教學(xué)遇到的新情況、新問(wèn)題。在教導(dǎo)處組織各教研組做好“十五”課題《在新課程實(shí)施中轉(zhuǎn)變教師教育觀念和提高教學(xué)水平的理論與實(shí)踐研究》總課題,我校承擔(dān)的《新課程中提高教師綜合素質(zhì)的途徑和方法》子課題的結(jié)題工作的有關(guān)資料的準(zhǔn)備和收集工作的同時(shí),讓各教研組初步懂得以課程改革帶動(dòng)課題研究,以課題研究促進(jìn)課程改革,形成組組搞科研,人人能科研的氛圍。

 、腔瘜W(xué)科組的兩位老師也積極地做好全國(guó)“十五”科研課題《化學(xué)最優(yōu)教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)》總課題我校承擔(dān)的《化學(xué)課堂最優(yōu)教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)——訓(xùn)練題的設(shè)計(jì)》子課題的結(jié)題工作有關(guān)資料的準(zhǔn)備和收集,并撰寫了結(jié)題報(bào)告,準(zhǔn)備讓廣東省課題組到我校來(lái)檢查驗(yàn)收三年多的課題研究工作。

  ⑷繼續(xù)做好七、八年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)展,本學(xué)期繼續(xù)設(shè)立學(xué)校專管領(lǐng)導(dǎo)(馬杰韶副主任)和專任教師兩位(七年級(jí):孔翠媚,八年級(jí):伍宇雄),由于在學(xué)期初就要確定活動(dòng)主題,制定活動(dòng)方案,每周定時(shí)按計(jì)劃課時(shí)組織主題活動(dòng),避免了將綜合實(shí)踐活動(dòng)變成上課的形式。經(jīng)過(guò)兩位老師的努力,本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課還是開(kāi)展得比較好的,并按計(jì)劃在第十五周前整理活動(dòng)成果,在十八周還進(jìn)行了學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展覽。

  四、加強(qiáng)科組建設(shè),教學(xué)常規(guī)工作管理得到進(jìn)一步的規(guī)范。

  良好的教研氣氛不僅能促使良好的教風(fēng)的形成,也能促使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。為此,學(xué)校將科組建設(shè)作為教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工作,從抓檔案管理的規(guī)范,到教研活動(dòng)的內(nèi)容等,學(xué)校都提出明確的指引,力求在各學(xué)科中營(yíng)造濃厚的教研氣氛,促教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

  1、通過(guò)科組活動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  要實(shí)施創(chuàng)新教育,要提高學(xué)生的整體素養(yǎng),其關(guān)鍵是提高教師的素養(yǎng)。由于教師從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè),教師的道德素質(zhì)比文化素質(zhì)更為重要,教師自身素質(zhì)的高低,會(huì)直接影響著學(xué)生素質(zhì)的優(yōu)劣。因此,教導(dǎo)處積極組織全體教師開(kāi)展政治思想的學(xué)習(xí),并繼續(xù)以“加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)”為口號(hào),組織全校教師大范圍的開(kāi)展教育理論和各學(xué)科的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。如利用每周的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,與全體教師一起學(xué)習(xí)關(guān)于課改的理論性文章。并要求在科組活動(dòng)中聯(lián)系教學(xué)實(shí)際中關(guān)于新課程改革所遇到的具體情況開(kāi)展專題討論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育新課程改革的有關(guān)資料文件的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課改的精神,通過(guò)學(xué)習(xí)、研究、辯論、實(shí)踐、總結(jié)、交流等活動(dòng),大多數(shù)的老師已基本建立全新的教育觀念,實(shí)現(xiàn)了教育觀念的轉(zhuǎn)變,教師們?cè)谒枷肷弦采狭艘粋(gè)臺(tái)階。通過(guò)學(xué)習(xí),絕大多數(shù)老師重視思想的轉(zhuǎn)變和觀念的更新,業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了一定的提高。

  2、加強(qiáng)集體備課,集體智慧得到較好的發(fā)揮

  集體備課是提高授課質(zhì)量和效益,實(shí)現(xiàn)減負(fù)増效的重要途徑。我校教師的教學(xué)水平仍參差不齊,為了充分挖掘每一位教師的教學(xué)潛能,一直以來(lái)我校都十分重視集體備課。本學(xué)期,我們繼續(xù)要求各備課小組的活動(dòng)要定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,每次活動(dòng)均要做好考勤記錄。從教導(dǎo)處在期中考試后和期末考試前所做的兩次抽查中,發(fā)現(xiàn)大部分的備課小組都能按要求做好,尤其是七年級(jí)的語(yǔ)文、英語(yǔ),八年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué),九年級(jí)的數(shù)學(xué)、化學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等備課組,在備教材、備教法、備學(xué)生等方面能充分進(jìn)行討論。大家都立足于面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,不但同科級(jí)的老師能在課前共同分析教材教法,分析學(xué)生的實(shí)際,備好每一節(jié)課,謀求在教學(xué)進(jìn)度、實(shí)際操作和處理問(wèn)題的方法上達(dá)成共識(shí),也考慮到教育對(duì)象的差異,在面向全體學(xué)生的同時(shí),體現(xiàn)因材施教的特點(diǎn),各老師在教學(xué)方法和手段上不要求茍同,而是各有特色,取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相促進(jìn),共同提高。不同年級(jí)不同學(xué)科的老師平時(shí)也加強(qiáng)交流。如七年級(jí)生物、政治、地理,八年級(jí)歷史、政治、地理,以及九年級(jí)的政治、歷史等各由一位老師任課,在新課改中會(huì)遇到許多實(shí)際問(wèn)題,在實(shí)際操作上也困難重重,理化生和史地政兩個(gè)科組的老師不但能在科組活動(dòng)的時(shí)間跨科共同研究,共同探討,還在平時(shí)不斷碰頭聯(lián)系,交換意見(jiàn),使科組老師能順利地開(kāi)展教學(xué)工作。

  在教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展方面,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)了 “傳、幫、帶” 的優(yōu)良傳統(tǒng),注重在教學(xué)中新老教師的搭配,注重新教師的動(dòng)態(tài)發(fā)展。為使年輕教師盡快成長(zhǎng),本學(xué)期新老教師結(jié)對(duì)幫教工作,不但要反映在計(jì)劃總結(jié)中,還要求在日常的教學(xué)活動(dòng)中得以體現(xiàn)。如理化生科組在集體幫助的基礎(chǔ)上,同科有經(jīng)驗(yàn)的教師,在思想、生活、工作上作全面的指導(dǎo),尤其是教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),從備課、上課,到課外輔導(dǎo)等每個(gè)細(xì)節(jié),都悉心指導(dǎo),師傅無(wú)私奉獻(xiàn),徒弟虛心好學(xué),在“傳、幫、帶”的過(guò)程中,老教師吸納了新意識(shí)、新方法,新老師學(xué)習(xí)到敬業(yè)的精神,吸收了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),收到了互補(bǔ)雙贏的效果,F(xiàn)今英語(yǔ)科組的羅婉瑜老師在黃結(jié)梅老師和科組教師的幫助下,得以迅速成長(zhǎng),其在課改開(kāi)放日所上的公開(kāi)課,得到了聽(tīng)課者的高度評(píng)價(jià)。

  3、加強(qiáng)科組教學(xué)管理,促常規(guī)工作的落實(shí)

  學(xué)校除注重對(duì)科組的建設(shè)外,還加大了對(duì)常規(guī)工作的落實(shí)檢查。在第九周、第十七周進(jìn)行的兩次常規(guī)檢查中,令人欣慰的是全校六大科組都做得較好。大部分老師對(duì)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作均能認(rèn)真落實(shí)。且能注意改革課堂教學(xué),教案詳細(xì)、層次清楚,能體現(xiàn)課堂教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),個(gè)別老師的教案還能注重學(xué)法指導(dǎo)。但是也有個(gè)別老師的教案編寫得比較簡(jiǎn)單,一些環(huán)節(jié)未能體現(xiàn)在教案中。各科組老師均能貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作計(jì)劃,備課時(shí)認(rèn)真細(xì)致,能鉆研教材和有關(guān)參考資料,從引言問(wèn)題的創(chuàng)設(shè)、闡述的內(nèi)容及練習(xí)題的設(shè)計(jì)等,都體現(xiàn)出備課能備學(xué)生,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),以學(xué)生為主體,老師為指導(dǎo)的特點(diǎn),也體現(xiàn)出教學(xué)能圍繞中心、緊扣目的地開(kāi)展,各有特色。如連丹根、馬杰韶、黃結(jié)梅、范工強(qiáng)、羅愛(ài)珍、陸綺文、陳國(guó)林、董碧璆等老師,能認(rèn)真貫徹新課改精神,按新課標(biāo)要求備課,能制作多媒體課件輔助教學(xué),或能把教材中的老師演示實(shí)驗(yàn)大膽地改為學(xué)生實(shí)驗(yàn),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,有效地培養(yǎng)學(xué)生的能力。九年級(jí)的老師既能按新課標(biāo)要求編寫教案,也能緊扣備考來(lái)編寫練習(xí)和試題,設(shè)計(jì)的問(wèn)題能跟生活實(shí)際相聯(lián)系,在實(shí)際操作上也體現(xiàn)貫徹新課改精神。葉杰玲、羅愛(ài)珍、黃結(jié)梅、連丹根、李秋群等老師能根據(jù)學(xué)生實(shí)際備課,兼顧不同層次的學(xué)生,特別是在訓(xùn)練題的設(shè)計(jì),題目的選取和設(shè)計(jì)上很有代表性,同時(shí)設(shè)計(jì)出不同的梯度,充分體現(xiàn)出分層輔導(dǎo)的特色,且突出的特點(diǎn)是重視對(duì)學(xué)生的檢測(cè)。

  4.全力做好三年課改的資料整理的成果總結(jié),高質(zhì)量地搞好課改開(kāi)放日的成果展示。

  課改開(kāi)放日是我校三年課改成果展示日,也可以說(shuō)是對(duì)外宣傳日。為搞好開(kāi)放日的各項(xiàng)活動(dòng),我校在開(kāi)學(xué)初就進(jìn)行了對(duì)資料的收集。由于三年來(lái)我校都是按新課改的要求認(rèn)真探索,故資料詳盡,成效顯著,成績(jī)突出。從開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課到所展示的課改資料實(shí)物以及所取得的成果,都得到了區(qū)教研室和各兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。由冼捍華主任代表學(xué)校所作的《新課改情況匯報(bào)》內(nèi)容充實(shí),所作課件也有一定的特色,也受到了區(qū)教研室主任和各兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

  五、加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理,以促教學(xué)質(zhì)量的提高。

  畢業(yè)班升中考是每學(xué)期的工作重點(diǎn),中考的成功與否,是教學(xué)管理成功與否的重要體現(xiàn)。今年是新課改實(shí)施后我區(qū)的第二屆初中畢業(yè)班,針對(duì)20xx年我校中考不理想的教訓(xùn),為爭(zhēng)取20xx年中考打一個(gè)翻身仗。在教學(xué)管理上我們始終把中考工作放在第一位。教學(xué)工作做到抓緊、抓細(xì)、抓嚴(yán)。開(kāi)學(xué)初,根據(jù)上學(xué)期各科、各班的考試情況,教導(dǎo)處就組織九年級(jí)全體教師對(duì)上學(xué)期期末考試進(jìn)行了成績(jī)分析,各學(xué)科對(duì)試題的考點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了分析,并詳細(xì)分析了本屆學(xué)生的入學(xué)起點(diǎn)高,而在七、八年級(jí)時(shí)卻滑坡嚴(yán)重的情況,認(rèn)清在教學(xué)上所面臨的巨大困難。在經(jīng)過(guò)認(rèn)真考研的基礎(chǔ)上出臺(tái)了我!20xx年中考備考計(jì)劃》。其次抓好晚自修和星期六的上課工作及數(shù)、理、化三科的優(yōu)生輔導(dǎo)課,以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。再次開(kāi)好各年級(jí)上學(xué)期期末考試和期中考試的兩次成績(jī)分析會(huì)和九年級(jí)教師備考會(huì)議,及時(shí)分析總結(jié)教學(xué)上的得失,改進(jìn)部署下階段的教學(xué)工作,使教學(xué)工作得以有計(jì)劃地開(kāi)展。

  六、體藝工作抓出成效,學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)喜人

  由于生源所造成的種種原因,我校學(xué)生厭學(xué)面還是比較廣,在教學(xué)質(zhì)量上短期內(nèi)還是難以有所建樹。學(xué)生們也難以在學(xué)業(yè)上感受成功與快樂(lè)。沒(méi)有成功感就難以激發(fā)學(xué)生們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)和對(duì)理想的追求,也難以激發(fā)學(xué)生們對(duì)生活的向往。如何讓學(xué)習(xí)困難者享受成功感,近年來(lái)我們主要從素質(zhì)教育入手,注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),根據(jù)學(xué)生自身的愛(ài)好開(kāi)展形式多樣的體藝活動(dòng),同時(shí)結(jié)合學(xué)科競(jìng)賽,抓學(xué)科尖子的培養(yǎng),力爭(zhēng)在學(xué)科競(jìng)賽上讓學(xué)生們出成績(jī)。今學(xué)期舉辦的體藝節(jié)是連續(xù)三屆體藝節(jié)中最成功的一次,主要原因是所開(kāi)設(shè)的體藝項(xiàng)目都是學(xué)生們所喜愛(ài)的,真正體現(xiàn)了以學(xué)生為本。尤其是校園“十大歌手”比賽,學(xué)生們報(bào)名之眾,準(zhǔn)備之認(rèn)真,唱歌之投入,比賽效果之好都是我們始料不及的。許多同學(xué)都能為自己最后能打入決賽而興奮異常。歌詠比賽由于是“全民參與”,人人都是本屆體藝節(jié)的演員,集體主義的意識(shí)驅(qū)使他們?cè)谂_(tái)上演唱不敢有絲毫的馬虎。連一向上課都坐不定的學(xué)生也變得一本正經(jīng),這也是我們意想不到的。讓學(xué)生個(gè)個(gè)都能在舞臺(tái)上有表演的機(jī)會(huì),讓有特殊愛(ài)好和有意表現(xiàn)自己的同學(xué)獲得成功的滿足,讓全體同學(xué)都能為集體的榮譽(yù)添一分光,這就是本屆體育藝術(shù)節(jié)最大的收獲。

  此外我們還注重在學(xué)科競(jìng)賽中讓同學(xué)們出成績(jī),感受學(xué)習(xí)上的成功。為此我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)積極指導(dǎo)和支持各學(xué)科的有關(guān)老師開(kāi)展優(yōu)生輔導(dǎo)工作,從時(shí)間的安排和室場(chǎng)的配備都給予優(yōu)先,同時(shí)通過(guò)輔導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、挑選各方面競(jìng)賽人才。鼓勵(lì)教師、學(xué)生積極參加各級(jí)、各類別的學(xué)科競(jìng)賽和第九屆科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。今學(xué)期在李秋群、廖婉嵐、陳惠文等老師的積極輔導(dǎo)下,語(yǔ)文、英語(yǔ)競(jìng)賽都取得了較好的成績(jī)。其中九年級(jí)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文我校4名學(xué)生參賽就有兩位同學(xué)獲二等獎(jiǎng),一位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)生速度速寫競(jìng)賽也有三名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)。區(qū)中學(xué)生硬筆書法比賽一人獲得一等獎(jiǎng),一人獲得二等獎(jiǎng),四人獲得三等獎(jiǎng),這都是近年來(lái)語(yǔ)文科組獲得的最好成績(jī)。此外端州區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)我校也取得較好的成績(jī),獲得總分三等獎(jiǎng)。另黎晶同學(xué)獲書法比賽一等獎(jiǎng),陶燕君、陸進(jìn)威同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。

  七、以創(chuàng)“德育達(dá)標(biāo)學(xué)校”活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步深化德育管理。

  德育是學(xué)校工作之本,德育工作搞不好,教學(xué)工作就難以實(shí)施。本學(xué)期我校的德育工作是以創(chuàng)德育達(dá)標(biāo)學(xué)校為中心,規(guī)范德育管理,以管理出成效。經(jīng)過(guò)老師們的共同努力,我校德育工作也取得了明顯的成效,具體表現(xiàn)在:

  1、強(qiáng)化思想政治工作,夯實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)。

  我校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用,把思想教育滲透于課堂,溶解于生活。充分利用班會(huì)課、思想品德課、校會(huì)和國(guó)旗下的講話宣傳教育,提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

  我們還運(yùn)用專題講座、主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)等形式,深入進(jìn)行法制安全教育,強(qiáng)化了學(xué)生們的法制、安全意識(shí),確保校園內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)任何的安全事故,學(xué)生也沒(méi)有違法行為發(fā)生。

  2、發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。

  今學(xué)期,我校立足實(shí)際,把整治校園環(huán)境,建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn),加大改造力度。結(jié)合學(xué)校外部環(huán)境的改造,搞好文化櫥窗的建設(shè)和得體醒目的標(biāo)語(yǔ)布置,營(yíng)造良好的文化氛圍,讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺(jué)中接受教育,雖潛移默化,潤(rùn)物無(wú)聲,卻有著明確的德育導(dǎo)向性。

  3、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),形成多方面教育、塑造新人的氛圍。

  我校德育工作注重多方面教育,通過(guò)廣泛開(kāi)展有益的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。今學(xué)期我們圍繞“弘揚(yáng)和培育民族精神” 這一愛(ài)國(guó)主義教育主題。除了利用專題廣播宣傳及每月一次的校會(huì)、每周一次的國(guó)旗下講話,結(jié)合時(shí)事對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育外。還通過(guò)多個(gè)主題活動(dòng)的組織,讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育。此外我們還將教育活動(dòng)貫穿各項(xiàng)體藝活動(dòng),成效突出。結(jié)合本屆體藝節(jié)的藝術(shù)活動(dòng),我們繼續(xù)以“民族精神代代傳”為主題,開(kāi)展“民族精神代代傳”合唱比賽;“百歌頌中華”卡拉OK比賽;“全民健身迎奧運(yùn)”體育比賽;“抗戰(zhàn)民族魂”書法、美術(shù)創(chuàng)作比賽;“讓歷史告訴我們”讀后感、詩(shī)歌、征文、故事演講比賽;“踏著英雄的足跡——紅色之旅”攝影比賽等,再次掀起弘揚(yáng)和培育民族精神教育的高潮,培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。通過(guò)這多種形式的活動(dòng),讓全體學(xué)生初步認(rèn)識(shí)和了解中華民族的傳統(tǒng)美德,逐步養(yǎng)成“愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自律,敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。此外我們還通過(guò)舉行“平安記我心”演講比賽,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,也收到良好的教育效果。

  4、實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育和諧統(tǒng)一,營(yíng)造大德育環(huán)境。

  我校堅(jiān)持通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系,緊密配合。在家庭教育方面,我們注重家庭教育方法的指導(dǎo),每學(xué)期的新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)和期末家長(zhǎng)會(huì),我們都結(jié)合家庭教育家長(zhǎng)們遇到的問(wèn)題有目的地向家長(zhǎng)們開(kāi)設(shè)家庭教育專題講座,以提高家長(zhǎng)們的教育素質(zhì)。今學(xué)期,為更好地幫助家長(zhǎng)們了解當(dāng)代學(xué)生的思想特點(diǎn),掌握行之有效的教育方法,我們于11月22日晚上請(qǐng)來(lái)了市教育系統(tǒng)關(guān)工委主任梁慕勤同志,為家長(zhǎng)們作了一場(chǎng)題為《面向新世紀(jì),樹立新理念》的現(xiàn)代家庭教育報(bào)告,讓家長(zhǎng)們受益匪淺。此外我們還利用新建的校園網(wǎng)站,開(kāi)辟“家長(zhǎng)學(xué)校”專欄,在專欄里摘錄了許多中外家庭教育的文章供家長(zhǎng)們閱讀,還經(jīng)常發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育,效果明顯。可以說(shuō),家長(zhǎng)會(huì)、校園網(wǎng)站、聯(lián)系信已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁。

  八、優(yōu)化育人環(huán)境,改善辦學(xué)條件。

  一學(xué)期來(lái),我校以創(chuàng)建德育達(dá)標(biāo)學(xué)校為動(dòng)力,努力優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為師生們的工作、學(xué)習(xí)、生活提供有利的條件。今學(xué)期,學(xué)校在經(jīng)費(fèi)有限的情況下,仍然拿出四萬(wàn)多元改造學(xué)校破舊環(huán)境。拆建了破舊的校門,遷移了不合地理位置的單車棚,拆除了多余的臺(tái)階,擴(kuò)充了操場(chǎng)用地,新建了小型舞臺(tái),拆除了存有坍塌危險(xiǎn)的南面圍墻,建起新的文化櫥窗。粘貼了圍墻瓷磚,鑲嵌了金屬;、校訓(xùn)、校風(fēng)及勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)等文字,使學(xué)校外貌煥然一新。初步改變了學(xué)校破舊的外貌,為教育教學(xué)工作質(zhì)量的進(jìn)一步提高創(chuàng)造良好的環(huán)境。家長(zhǎng)們期中來(lái)校參加家長(zhǎng)會(huì),對(duì)學(xué)校環(huán)境的改善給予了一致好評(píng)。此外我們還新建了校園網(wǎng)站,對(duì)加強(qiáng)對(duì)外宣傳交流,提高學(xué)校品位,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)都起到了良好的作用。

  九、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)工作齊頭并進(jìn),“計(jì)生”工作落實(shí)到位。

  學(xué)校工會(huì)及團(tuán)隊(duì)在工作中能夠樹立創(chuàng)新意識(shí)和品牌意識(shí),挖掘工作潛力,積極開(kāi)展工作。學(xué)校工會(huì)充分結(jié)合自身實(shí)際,千方百計(jì)豐富職工生活,國(guó)慶和元旦兩個(gè)節(jié)日,工會(huì)分別組織了兩個(gè)大型教工聯(lián)誼活動(dòng)。一是國(guó)慶前一日組織教職工籃球友誼比賽,并聚餐歡慶祖國(guó)56歲華誕;二是元旦前夜組織全體教工舉行新年迎春歌舞晚會(huì),以歌舞迎接新一年的來(lái)臨。兩次聯(lián)誼活動(dòng)增進(jìn)了教工們的團(tuán)結(jié),也拉近了干群的距離,增進(jìn)了集體的凝聚力和班子的親和力。在先進(jìn)性教育活動(dòng)中我們也誠(chéng)懇地接受教師們對(duì)班子所提的對(duì)有病痛的退休教師關(guān)心不夠的意見(jiàn),在中秋節(jié)期間,工會(huì)不但對(duì)離退休教師組織的茶話會(huì),兩位校長(zhǎng)還分別帶隊(duì)登門對(duì)兩位臥病在家的老教工進(jìn)行慰問(wèn),令其親屬感激不已。團(tuán)隊(duì)組織能夠充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),以豐富多彩的活動(dòng)為載體,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,配合德育工作做好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,豐富學(xué)生的校園文化生活,積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行富有成效的道德體驗(yàn)活動(dòng)。“計(jì)生”工作仍然注重對(duì)“一法一例”的學(xué)習(xí),加強(qiáng)宣傳的力度,出好每月一期的“計(jì)生”宣傳版報(bào),依時(shí)組織育齡女工查環(huán)查孕,全年沒(méi)教工違反“計(jì)生”條例,“計(jì)生”檔案規(guī)范,受到局的好評(píng)。

  十、嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè),積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。

  我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)收費(fèi)的文件精神,嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),今學(xué)期認(rèn)真按照物價(jià)局新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),沒(méi)有出現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象。同時(shí),加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部會(huì)計(jì)工作的管理,建立健全內(nèi)部控制制度,保證會(huì)計(jì)工作規(guī)范有序和會(huì)計(jì)資料的真實(shí)完整,做到手續(xù)完整、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、帳目清楚,日清月結(jié),準(zhǔn)時(shí)公布收支情況,提高財(cái)務(wù)收支的透明度。認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè),將黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè),校務(wù)公開(kāi)和師德師風(fēng)教育等活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步提高了干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn),推進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,提高服務(wù)質(zhì)量。

  十一、加強(qiáng)法制教育,認(rèn)真做好學(xué)校安全隱患工作

  由于學(xué)校所處環(huán)境及生源的因素,我們始終把法制安全教育作為我校的重點(diǎn)工作來(lái)抓實(shí)抓好,盡量防止學(xué)生違法違紀(jì),杜絕安全隱患。為此經(jīng)常深入開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng),通過(guò)開(kāi)設(shè)法制教育課,舉辦“普法”報(bào)告會(huì),開(kāi)展“教師依法育人,學(xué)生帶法回家”教育活動(dòng),對(duì)全體師生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)全體師生的法制觀念和守法意識(shí)。國(guó)慶和期末,我們邀請(qǐng)了我校的法制副校長(zhǎng)到我校上法制教育課,讓同學(xué)們能過(guò)上一個(gè)安樂(lè)祥和的假期。學(xué)校按上級(jí)消防安全部門的整體要求,制定了《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》。成立學(xué)校“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),學(xué)校各部門都有專人負(fù)責(zé),做到分工明確,責(zé)任到人,并做到經(jīng)常性檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,消除一切安全隱患,杜絕一切不安全事故的發(fā)生。

  一學(xué)期以來(lái),我校各項(xiàng)工作都取得了一定的成績(jī),但也存在著不少有待解決的問(wèn)題。其中對(duì)教師的管理制度還需進(jìn)一步的完善;教師的教育觀念還需進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變;個(gè)別教師簡(jiǎn)單粗暴的教育方法及不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度還需加強(qiáng)誘導(dǎo);科組、年級(jí)教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)助精神還需進(jìn)一步地提高。我們力爭(zhēng)在新的一年里進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,建立崗位動(dòng)態(tài)管理體系;加大教師培養(yǎng)力度,努力提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì),最終達(dá)到推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文 篇25

  20xx年學(xué)校工作在教育局各科室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照教育局的工作要求,結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,較好地完成了本年度的工作?偨Y(jié)如下:

  一、按計(jì)劃完成各項(xiàng)指標(biāo)情況:

  1、教學(xué)成績(jī)及格率100%;

  2、教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀率全校達(dá)95%;

  3、德育合格率100%;

  4、隊(duì)員參與活動(dòng)率100%;

  二、堅(jiān)持以人為本、著力打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

  1、加強(qiáng)了師德建設(shè)

  本學(xué)期教導(dǎo)處以教育局領(lǐng)導(dǎo)講話為指導(dǎo),圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),加強(qiáng)師德教育,大力弘揚(yáng)高尚的師德,尤其把師德建設(shè)與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性結(jié)合起來(lái)。在教師中倡導(dǎo)講師德、講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)精神。目前,全體教師敬業(yè)愛(ài)崗,團(tuán)結(jié)協(xié)作。同時(shí),我們嚴(yán)格對(duì)照局長(zhǎng)中提出的“十不準(zhǔn)”現(xiàn)象進(jìn)行的查擺,堅(jiān)決執(zhí)行局長(zhǎng)提出的“十不準(zhǔn)”。通過(guò)學(xué)習(xí),使教師能夠做到恪守師德規(guī)范,修養(yǎng)師德,在社會(huì)上樹立起了太平川四小教師的良好形象。

  2、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)

  (1)全員培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、集中訓(xùn)練。

  利用課余時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件、教育雜志、領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)講座等有關(guān)教育、教學(xué)、教改方面的經(jīng)驗(yàn)文章,使教師深刻認(rèn)識(shí)到了提高自身素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵,形成了抓教學(xué)質(zhì)量要先抓自身素質(zhì)的共識(shí)。使教師們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了課程觀念,提高了教師的整體水平。

  (2)結(jié)合名師工程,進(jìn)行骨干培訓(xùn)。

  嚴(yán)抓校級(jí)骨干教師的培訓(xùn)。一是送到縣、市、省里參加上級(jí)培訓(xùn),培養(yǎng)樹立骨干教師。二是繼續(xù)抓好8名校級(jí)骨干教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),采取給他們壓擔(dān)子,搭臺(tái)子的辦法,使他們?cè)诮虒W(xué)中發(fā)揮引領(lǐng)的作用,為他們創(chuàng)造一切的機(jī)會(huì),鍛煉、學(xué)習(xí),使他們成為名副其實(shí)的骨干教師,發(fā)揮骨干教師的作用。

  (3)梯次培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、個(gè)性實(shí)踐

  1〉組織教師查找自身在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)和急待解決的問(wèn)題,并根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了自學(xué),每名教師的自學(xué)筆記字?jǐn)?shù)近一萬(wàn)字。

  2〉結(jié)成幫教對(duì)子,相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。每組幫教對(duì)子都根據(jù)自己的特長(zhǎng)進(jìn)行互幫、互學(xué)達(dá)到了共同提高的目的,如范立三老師和羅巖巖是幫教對(duì)子,李暉老師的課件制作是強(qiáng)項(xiàng),關(guān)艷英老師的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較突出,兩位老師互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。

  三、強(qiáng)化教學(xué)工作的管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量

  1、抓實(shí)抓好“三為本”工作

  (1)、集體備課:根據(jù)王局長(zhǎng)的講話精神本學(xué)期結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了4次校級(jí)集體備課,在集體備課中做到了以下幾點(diǎn):一是按照進(jìn)修學(xué)校下發(fā)的《集體備課“五步走”實(shí)施意見(jiàn)》有序的進(jìn)行;二是結(jié)合學(xué)校實(shí)際,合理安排,保證時(shí)間;三是對(duì)內(nèi)容的選擇上作到了有針對(duì)性,注重實(shí)效性。

  (2)、日常備課

  以“雙三課”為切入點(diǎn),開(kāi)展了說(shuō)課,評(píng)課,課件制作等系列培訓(xùn)活動(dòng)。

  2、認(rèn)真抓好課堂教學(xué),向課堂要質(zhì)量

  課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。在教學(xué)中要求教師體現(xiàn)心理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)。因?yàn)橐蠼處熥鞯皆诮虒W(xué)中留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng),部分教師能善于用不同的方法、語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生,讓他們大膽創(chuàng)新,養(yǎng)成他們愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)思考、勤思考的良好習(xí)慣。從而培養(yǎng)他們的探索精神和科學(xué)態(tài)度。在這方面較突出的是李輝老師。我們還注重了基礎(chǔ)知識(shí),基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo),幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。

  3、加強(qiáng)作業(yè)的批改與布置

  在作業(yè)布置上,要求要有針對(duì)性、要精心布置,體現(xiàn)靈活性,語(yǔ)文忌死抄,死背,注重積累性,應(yīng)用性作業(yè)的布置,教學(xué)忌機(jī)械,重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性,應(yīng)用性作業(yè)。

  為了督促和檢查全校師生作業(yè)布置和完成情況,教導(dǎo)處定期或隨時(shí)檢查作業(yè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出,防止錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象發(fā)生,不斷提高作業(yè)質(zhì)量,每學(xué)期查每個(gè)教師教案3次,各種紀(jì)錄2次,并認(rèn)真做好檢查紀(jì)錄,利用月例會(huì)進(jìn)行總結(jié)并和千分考核相聯(lián)掛,收到明顯效果。

  4、認(rèn)真抓好課后輔導(dǎo)

  課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞扶優(yōu)輔差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教。

  5、建立聽(tīng)課制度

  本學(xué)期學(xué)校主管教學(xué)的人員每周堅(jiān)持聽(tīng)課4節(jié)、并且上下午不定期的巡課。實(shí)施:(1)調(diào)研課(2)推門課(3)考核課

  (1)調(diào)研課:事先通知教師,讓教師有在準(zhǔn)備的上課,上課結(jié)束后組織教師課后研討,檢查上課效果。

  (2)推門課:課先不通知教師,聽(tīng)課后將意見(jiàn)反饋給教師。

  本學(xué)期要求教師聽(tīng)課不少于32節(jié),并作好聽(tīng)課記錄,把聽(tīng)課意見(jiàn)和建議寫在聽(tīng)課記錄上,多數(shù)教師還能及時(shí)與授課教師交換意見(jiàn)或提出建議,更好的改進(jìn)教學(xué)方法,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

  在教學(xué)中,定期對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析,采取由任課教師,教導(dǎo)處兩級(jí)分析制度,抓好階段性考試,為了促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,學(xué)校側(cè)重抓好月考,期中,期末等階段性考試工作,使教學(xué)內(nèi)容達(dá)到了節(jié)節(jié)清,章章清,冊(cè)冊(cè)清,每次考試都采取拉單座,交換監(jiān)考,流水批卷等形式,及時(shí)召開(kāi)教學(xué)工作分析會(huì),查擺教學(xué)中存在的不足,及時(shí)整改,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

  7、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)制度

  按照教職工千分考核標(biāo)準(zhǔn)和考核方案,對(duì)教職工的日常教學(xué)工作進(jìn)行日檢查,月評(píng)比,年終總評(píng),并把考核結(jié)果和獎(jiǎng)金,評(píng)優(yōu)秀進(jìn)行聯(lián)掛,并嚴(yán)格執(zhí)行了教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)制度,教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度,有了科學(xué)的制度化管理,增強(qiáng)了教師工作的主動(dòng)性,自覺(jué)性,明確了教師工作的方向,避免了教師工作的無(wú)序和盲目。有利于教師正確的認(rèn)識(shí)自我,從而調(diào)動(dòng)了工作的積極性。

  四、開(kāi)展了各種形式的教研活動(dòng),提高高教研意識(shí),本年度的教研活動(dòng)是這樣開(kāi)展的:

  1、制定好學(xué)校、教研組、個(gè)人,三級(jí)教研計(jì)劃。

  2、創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法組織教師參加各種培訓(xùn)和觀摩活動(dòng),博采眾長(zhǎng),拓寬教學(xué)思路。

  3、抓好教研活動(dòng)

  一是抓好“雙三課”活動(dòng)的落實(shí)與拓展,本學(xué)期開(kāi)展的教研活動(dòng)有:新課改的領(lǐng)頭羊,李輝上匯報(bào)課。羅巖巖,孫月平上優(yōu)質(zhì)課,市級(jí)骨干教師范立三上示范課,又開(kāi)展了部分教師的“組內(nèi)提高課”和老教師的“特色課”,總體來(lái)說(shuō),都體現(xiàn)了新理念下的教學(xué)模式的改革各有特色。

  二是抓了課件評(píng)比和教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)

  為了進(jìn)一步推動(dòng)多媒體與教學(xué)課堂的整合,學(xué)校于四月舉辦了課件制作評(píng)比和教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),兩項(xiàng)活動(dòng)與“雙三課”相結(jié)合,效果達(dá)到了預(yù)期的目的,受到了家長(zhǎng),同行們的好評(píng)。學(xué)校對(duì)活動(dòng)突出的教師進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。有關(guān)艷英、范立三、岳魏、李暉、孫妍五位教師的課件在省課件大賽中獲獎(jiǎng),岳魏、李暉課件獲省電化院一、二等獎(jiǎng),為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)!

  五、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  1、開(kāi)展“五個(gè)一百”系列化教育活動(dòng)。

  2、開(kāi)展了主題為“愛(ài)人民、學(xué)本領(lǐng)”活動(dòng),

  3、每周一及重大節(jié)日主題升旗儀式活動(dòng)

  4、《校園之聲》廣播、校報(bào)、手抄報(bào)活動(dòng)。

  5、安全、法制教育活動(dòng)。

  6、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)

  六、防疫工作和安全工作是如何搞的。

  (一)、衛(wèi)生防疫工作

  1、成立了甲型h1n1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組,將防控工作落實(shí)到了每個(gè)教師,每個(gè)班級(jí)。

  2、繼續(xù)執(zhí)行每日零報(bào)告制度(報(bào)告形式同上學(xué)期),在每天下午5:00前將零報(bào)告報(bào)學(xué)區(qū)。

  3、提高了對(duì)晨檢、因病缺課登記在防控疫情中重要作用的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了對(duì)甲型h1n1流感的認(rèn)知、發(fā)現(xiàn)和報(bào)告能力。

  4、學(xué)校每日對(duì)在校學(xué)生和教職工開(kāi)展晨檢時(shí),仔細(xì)詢問(wèn)是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀。

  6、學(xué)校能指定專人負(fù)責(zé)教室、宿舍等學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所的通風(fēng)換氣及日常環(huán)境消毒工作,同時(shí)認(rèn)真做好通風(fēng)及消毒記錄。

  (二)、安全工作

  1、全校上下齊動(dòng)手,從操場(chǎng)到教室到再到宿舍,檢查安全隱患,確保學(xué)校無(wú)一處安全隱患。

  2、利用廣播,國(guó)旗下講話,班會(huì),晨會(huì)議、文體活動(dòng)等到多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育,教育學(xué)生注意交通安全,飲食安全課間安全等常見(jiàn)事故的安全教育,同時(shí)對(duì)強(qiáng)火災(zāi),雷電,地震等自然災(zāi)害的教育。

  3、加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系,讓家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育孩子防范犯罪分子,遇事不要驚慌。

  七、開(kāi)展校園文化建設(shè),構(gòu)建特色和諧校園。

  “環(huán)境決定成長(zhǎng),細(xì)節(jié)決定成敗”。我校召開(kāi)專門會(huì)議,深入討論,精心設(shè)計(jì)。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),對(duì)校園的文化氛圍進(jìn)行精心營(yíng)造。投入部分資金,

  1、春季購(gòu)進(jìn)花苗上萬(wàn)株,在校園栽花植樹,

  2、對(duì)教學(xué)樓屋頂進(jìn)行防雨處理,在局黨委的幫助下對(duì)31間,868平方米辦公室進(jìn)行改造和修繕。如今的校園面貌可以說(shuō)是煥然一新。

  八、取得點(diǎn)滴成績(jī):

  一年以來(lái),我校在全縣小學(xué)六年質(zhì)量檢測(cè)中獲全縣第三名的好成績(jī)。在全國(guó)希望杯奧數(shù)競(jìng)賽中有7名學(xué)生獲獎(jiǎng),李輝,關(guān)艷英、孫巖、趙紅麗、趙彥、劉軍6人獲國(guó)家級(jí)輔導(dǎo)教師稱號(hào),劉軍論文在長(zhǎng)嶺教育發(fā)表,在全省課件大賽中一人獲得三等獎(jiǎng),3人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)?梢哉f(shuō)取得了一些成績(jī)。

  九、存在問(wèn)題

  1.我校有學(xué)生642人,12個(gè)教學(xué)班,在崗教師23名,任務(wù)非常繁重,存在超級(jí)大班,人兼數(shù)職。

  2.學(xué)校大門外雨天存水,師生及家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求改到東側(cè)。

  3.學(xué)校沒(méi)有學(xué)前班,原因是無(wú)教師、教室、桌椅。所以每年目標(biāo)管理檢查都被扣分,真是心有余力部足。望局領(lǐng)導(dǎo)從工作角度給與考慮。

  總之,,過(guò)去的一年成績(jī)不少,但是,也存在著不足,今后,我們要發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,“好風(fēng)憑借力”,相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助與關(guān)懷下,我們太四小學(xué)的教育會(huì)煥發(fā)出勃勃的生機(jī)!再創(chuàng)佳績(jī)。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文 篇26

  在本學(xué)年的減負(fù)工作中,我校本著切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展為原則,在減負(fù)方面做了大量務(wù)實(shí)的工作,為了更好的發(fā)揚(yáng)成績(jī)、發(fā)現(xiàn)不足,在這學(xué)期即將結(jié)束之際,把我校本年度在減負(fù)方面所做的具體工作總結(jié)如下:

  一、依據(jù)計(jì)劃實(shí)施減負(fù)工作

  在年初,我校制定了具有本校特色的減負(fù)工作計(jì)劃,在計(jì)劃中,明確了減負(fù)的責(zé)任與需要做的具體工作,使得減負(fù)工作得以有條不紊的開(kāi)展。

  二、完善減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組

  針對(duì)本學(xué)期我校人員調(diào)動(dòng)的情況,我校完善了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體的減負(fù)工作由小學(xué)教導(dǎo)主任進(jìn)行指導(dǎo),全體教師為減負(fù)責(zé)任人,使得全校教師都是減負(fù)工作的實(shí)施者。

  三、在與全體教師簽訂了減負(fù)責(zé)任書的基礎(chǔ)上,與新教師補(bǔ)簽了減負(fù)責(zé)任書

  為了明確減負(fù)工作的具體責(zé)任,我校與全體教師簽訂了減負(fù)責(zé)任書。針對(duì)本學(xué)期有新教師的情況,又與新教師補(bǔ)簽了減負(fù)責(zé)任書。在責(zé)任書中,全體教師明確了減負(fù)工作的具體責(zé)任,確立了自己今后減負(fù)工作的具體方向。

  四、定期進(jìn)行檢查,每個(gè)月定期對(duì)減負(fù)計(jì)劃中的內(nèi)容進(jìn)行全面的檢查,并把檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。

  1.我校能開(kāi)設(shè)所有課程,每門課程只使用了一本上級(jí)下發(fā)的教科書,嚴(yán)格執(zhí)行了一科一輔的原則,沒(méi)有私自亂訂輔導(dǎo)材料的現(xiàn)象。在授課過(guò)程中,沒(méi)有私自串課的現(xiàn)象,都能按課程表進(jìn)行上課。

  2.我校節(jié)假日不上課,不收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課,教師也沒(méi)有參加有償家教的現(xiàn)象。

  3.嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間,小學(xué)在;顒(dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí),中學(xué)在;顒(dòng)時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)。

  4.嚴(yán)格控制作業(yè)量,一、二年級(jí)不留置書面課外作業(yè),三、四年級(jí)課外作業(yè)時(shí)間不超過(guò)15分鐘,小學(xué)五、六年級(jí)不超過(guò)20分鐘。

  5.嚴(yán)格控制考試次數(shù),每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩次考核,一次是期中的階段性測(cè)試,一次是期末考試,考試不以分?jǐn)?shù)排名次。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制,登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。

  6.我校今年沒(méi)有組織學(xué)生參加任何形式的學(xué)科競(jìng)賽。

  7.每天保證學(xué)生有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,學(xué)校的圖書室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)在課余時(shí)間一律向?qū)W生開(kāi)放,豐富了學(xué)生的課余時(shí)間。

  8.學(xué)校每學(xué)期利用各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間,開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng),和全體家長(zhǎng)溝通、交流教育經(jīng)驗(yàn),幫助家長(zhǎng)改變思想,營(yíng)造學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。

  總之,我校的減負(fù)工作在教學(xué)領(lǐng)域開(kāi)展得有聲有色,今后的工作任重而道遠(yuǎn),我們將會(huì)繼續(xù)努力把減負(fù)工作做得更好。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文 篇27

  這學(xué)期以來(lái),在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和值日教師工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),本學(xué)期我擔(dān)任中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)1118班、1119班的語(yǔ)文教學(xué)工作,另外兼帶《臨床心理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)禮儀》這兩科的選修課,下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

  一、師德表現(xiàn)

  平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合教研組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。本學(xué)期全勤。

  二、教育教學(xué)情況

  在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

  1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,利用現(xiàn)代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù),進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。.

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

  3、根據(jù)汽車維修這個(gè)專業(yè)的特點(diǎn),由于其是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)課,針對(duì)此特點(diǎn),在授予學(xué)生理論知識(shí)外,比如在課堂上多舉一些與車間維修常遇到的問(wèn)題作為課堂實(shí)例。除此之外,還對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)。讓他們同時(shí)掌握理論與實(shí)踐知識(shí),這符合現(xiàn)今社會(huì)對(duì)此專業(yè)人才的需求。

  4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

  5、堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年認(rèn)真聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的授課,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.

  6、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,.寫教學(xué)反思,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,,因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn),并向他們請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題,彌補(bǔ)自己的不足。

  三、值日教師工作情況

  本學(xué)期我擔(dān)任值日教師工作,一學(xué)期的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名值日教師,除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過(guò)與學(xué)生談心,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,特別是職校學(xué)生的遲到、早退、打架的現(xiàn)象比普通高中頻繁,對(duì)此,作為值日老師更需要對(duì)學(xué)生付出耐心的教導(dǎo),以免傷害中職生的自尊心,創(chuàng)造有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的學(xué)校氛圍。

  以上是我這學(xué)期來(lái)的個(gè)人工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作.力爭(zhēng)當(dāng)一名人民滿意的教師。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文 篇28

  20__年,工商所團(tuán)支部在所黨委和上級(jí)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞所黨組的中心工作,團(tuán)、帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年,立足本職,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,勤奮學(xué)習(xí),努力工作,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),共青團(tuán)工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

  20__年,工商所團(tuán)支部以抓好團(tuán)員青年的思想教育為重點(diǎn),以開(kāi)展各項(xiàng)團(tuán)內(nèi)活動(dòng)為依托,以深化“保護(hù)母親河生態(tài)監(jiān)護(hù)站”創(chuàng)建為抓手,重點(diǎn)抓了以下四個(gè)方面的工作:

  (一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,提高團(tuán)員青年的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)

  團(tuán)支部組織團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和團(tuán)內(nèi)文件精神,幫助團(tuán)員青年準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏,樹立高尚的人生觀和道德觀。組織團(tuán)員青年參加市機(jī)關(guān)組織的“立足崗位、奉獻(xiàn)義烏”演講比賽,獲得三等獎(jiǎng)。組織團(tuán)員青年參觀馮雪峰故居,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操和優(yōu)秀的道德品質(zhì),增強(qiáng)了集體凝聚力。同時(shí),團(tuán)支部還注重強(qiáng)化團(tuán)員青年的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),配備圖書資料和報(bào)刊雜志,為團(tuán)員青年學(xué)習(xí)和查找資料提供便利。一年來(lái)團(tuán)員青年共在各級(jí)媒體上發(fā)表信息報(bào)道一百余篇,很好地宣傳了所的各項(xiàng)工作。通過(guò)抓思想工作和強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),團(tuán)員青年的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了明顯提高,大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神明顯增強(qiáng),工作熱情空前高漲,促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

  (二)深入開(kāi)展“保護(hù)母親河生態(tài)監(jiān)護(hù)站”創(chuàng)建活動(dòng),培養(yǎng)團(tuán)員青年的環(huán)保意識(shí)。

  在上級(jí)團(tuán)委的關(guān)心、支持下,工商所團(tuán)支部成立了“保護(hù)母親河生態(tài)監(jiān)護(hù)隊(duì)”,志愿開(kāi)展環(huán)保宣傳、環(huán)境監(jiān)測(cè)及各種便民服務(wù)。一是在3月15日開(kāi)展“保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益日便民服務(wù)”活動(dòng),組織十余名青年團(tuán)員在佛堂鎮(zhèn)新市基開(kāi)展便民服務(wù),宣傳環(huán)保知識(shí),散發(fā)宣傳材料數(shù)百份。二是定點(diǎn)設(shè)立了三處“保護(hù)母親河生態(tài)監(jiān)護(hù)點(diǎn)”,定期組織監(jiān)護(hù)隊(duì)員對(duì)監(jiān)護(hù)點(diǎn)的水質(zhì)情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)并將果公告于所宣傳欄。三是組織團(tuán)員青年開(kāi)展打掃衛(wèi)生,植樹造林等活動(dòng),通過(guò)自身行動(dòng)宣傳環(huán)境保護(hù)。

  (三)開(kāi)展健康向上的文體活動(dòng),豐富團(tuán)員業(yè)余生活

  為了進(jìn)一步豐富團(tuán)員青年的業(yè)余生活,增強(qiáng)團(tuán)員體質(zhì),陶冶青年情操,團(tuán)支部開(kāi)展了一系列文體活動(dòng)。一是在所內(nèi)部組織乒乓球賽,鼓勵(lì)團(tuán)員青年業(yè)余時(shí)間積極參加體育鍛煉。二是定期組織與兄弟所團(tuán)員青年進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng),既增強(qiáng)了團(tuán)員青年之間的友誼,也豐富了業(yè)余生活。三是組織團(tuán)員青年赴玉環(huán)參觀學(xué)習(xí),開(kāi)闊了團(tuán)員青年的視野。通過(guò)開(kāi)展各種文體活動(dòng),豐富了團(tuán)員青年的業(yè)余生活,營(yíng)造了輕松向上的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力。

  (四)加強(qiáng)團(tuán)組織班子建設(shè),形成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗集體

  工商所團(tuán)支部始終把加強(qiáng)班子自身建設(shè)擺在突出的位置。一是抓好班子成員自身的學(xué)習(xí)。支部一班人自覺(jué)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),特別是團(tuán)的知識(shí)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取多學(xué)一點(diǎn),學(xué)深一點(diǎn),學(xué)透一點(diǎn)。二是堅(jiān)持例會(huì)制度。支委會(huì)定期召開(kāi)會(huì)議,研究部署團(tuán)的工作,要求委員嚴(yán)格遵守會(huì)議紀(jì)律,有事請(qǐng)假,不得無(wú)故缺席。對(duì)臨時(shí)性的工作,及時(shí)開(kāi)會(huì),及時(shí)處理。三是堅(jiān)持民主集中制原則進(jìn)行決策。支部一班人既各有分工、各負(fù)其責(zé),又做到分工不分家,互相支持,互相配合。對(duì)于工作部署、活動(dòng)安排、經(jīng)費(fèi)開(kāi)銷等事項(xiàng),均經(jīng)集體研究決定,重大事項(xiàng)報(bào)所黨委和所領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),并聽(tīng)取團(tuán)員個(gè)人意見(jiàn)。通過(guò)加強(qiáng)團(tuán)的班子建設(shè),班子成員的工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變,駕馭工作的能力明顯增強(qiáng),工作效率明顯提高。

  過(guò)去一年的工作足跡,充分體現(xiàn)及驗(yàn)證了工商所團(tuán)支部的工作路線,同時(shí)也為真正成為一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)支部創(chuàng)建了充要的條件;赝哌^(guò)的足跡,我支部有理由相信:我們的工作算是圓滿的,我們的工作亦是成功的;而展望未來(lái)的道路,我支部更有理由認(rèn)為:在所黨委和上級(jí)團(tuán)委組織的關(guān)注與支持下,我們的工作將會(huì)邁進(jìn)更上一層臺(tái)階,開(kāi)創(chuàng)我們美好的未來(lái)。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文 篇29

  過(guò)去的一學(xué)期,我校在各級(jí)黨政和教育主管部門的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力和密切配合下,堅(jiān)持依法治教、以德立校,堅(jiān)持解放思想、深化改革,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,堅(jiān)持教育內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的原則,把“學(xué)生發(fā)展是目的,教師發(fā)展是關(guān)鍵、學(xué)校發(fā)展是載體”的“三發(fā)展”理念落實(shí)到各項(xiàng)具體工作中去,以“科學(xué)化的人文管理”為切入點(diǎn),抓穩(wěn)定、促和諧、創(chuàng)特色、求發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作回顧如下:

  一、實(shí)施“人本管理”策略,營(yíng)造和諧校園

  融制度管理與人文管理為一體,努力處理好人性人文的協(xié)調(diào)各種關(guān)系,做到以理服人、以情勵(lì)人,真心實(shí)意為老師和學(xué)生服務(wù)。

  (一)以身作則,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

  班子建設(shè)是一面旗幟,是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。圍繞學(xué)校中心工作,打造一支懂管理、精業(yè)務(wù)、聚人心、講奉獻(xiàn)、善服務(wù)的干部隊(duì)伍。

  一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),打造學(xué)習(xí)型班子。工作中要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范,帶頭學(xué)習(xí)、傳達(dá)上級(jí)主管部門在各個(gè)時(shí)期的有關(guān)精神,主動(dòng)學(xué)習(xí)新課程新理念、新方法,大膽探索課程改革。主動(dòng)參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),如教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),在一場(chǎng)場(chǎng)專題報(bào)告中、在一次次互動(dòng)研討中、在一篇篇的學(xué)習(xí)小結(jié)中,感悟了先進(jìn)的管理理念、催生了科學(xué)的管理方法、樹立了良好的管理形象。二是強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),提升課程指揮力。要求行政人員落實(shí)一條線、抓住一個(gè)面、蹲點(diǎn)一個(gè)組、深入一門學(xué)科,起到了領(lǐng)頭做用。在其中,班子成員能不斷更新教育觀念,提高管理水平,成為教育改革的管理者、合作者、參與者和先行者。行政人員主動(dòng)向廣大教師們學(xué)習(xí),深入課堂聽(tīng)課,與教師共同探索、共同研究、共同提高。一學(xué)期來(lái),行政人員累計(jì)深入課堂聽(tīng)課近160節(jié),深入教研組活動(dòng)20次,切實(shí)提高要求領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)指揮力。

  三是強(qiáng)化務(wù)實(shí)作風(fēng),打造服務(wù)型班子。倡導(dǎo)管理就是服務(wù)的理念,要求班子成員走進(jìn)教師、貼近學(xué)生,力爭(zhēng)在硬性管理上科學(xué)公正,軟性管理上增強(qiáng)感情投資:理解、關(guān)心、支持、幫助教師為教職工辦實(shí)事,辦好事,把工作做到人的心坎上。本學(xué)期,行政人員以身作則,實(shí)施人本管理,首先,我們克服偏見(jiàn),對(duì)所有的教師一視同仁,不用固定的眼光看人,遇事經(jīng)常換位思考,心胸寬廣,寬容大度。其次,盡量滿足教師的合理建議,不僅關(guān)心教師的物質(zhì)需求,更關(guān)注他們的精神需求,爭(zhēng)取多方面的意見(jiàn)與建議,縮短與教師的心理距離,全校上下形成合力,我們用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境,使師生心情愉悅,工作學(xué)習(xí)有動(dòng)力。

  (二)凝聚校園精神,促進(jìn)教師個(gè)性的張揚(yáng)

  學(xué)校重視教師的思想管理和目標(biāo)管理,引導(dǎo)教師樹立正確的價(jià)值觀與教育觀,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),深化師德教育“八不準(zhǔn)”,弘揚(yáng)愛(ài)崗、敬業(yè)和精業(yè)精神。因?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展,都離不開(kāi)一支默默耕耘、敬業(yè)奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

  一是提升學(xué)校文化內(nèi)涵。以學(xué)校文化建設(shè)為重點(diǎn),拓展“江!蔽幕瘍(nèi)涵,大力倡導(dǎo)“海納百川,有容乃大”的文化精神,包容、欣賞每一位教師與學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處;踐行“不積小流,無(wú)以成江!眲(lì)志名言,“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”——扎扎實(shí)實(shí),追求點(diǎn)滴進(jìn)步,已成為我們每一個(gè)教師的行走的基本路徑。

  二是加強(qiáng)師德規(guī)范教育。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)《新的教師職業(yè)道德規(guī)范》,重申教育局頒布“師德教育五不準(zhǔn)”內(nèi)涵,同時(shí),要求教師把學(xué)!皫煹陆逃畻l硬紀(jì)律”落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐之中,落實(shí)到平常的點(diǎn)滴生活之中,努力做到敬業(yè)樂(lè)教、廉潔從教、文明執(zhí)教、愛(ài)樂(lè)善教,使師德高尚、學(xué)識(shí)廣博和業(yè)務(wù)過(guò)硬成為每一位教師自覺(jué)的追求。

  三是重視青年教師的培養(yǎng)。在現(xiàn)有的教職工隊(duì)伍中,我校年輕教師位,占學(xué)校在崗55%。實(shí)踐“師徒帶教、同伴互助、領(lǐng)導(dǎo)牽手”的新教師培養(yǎng)模式,促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。本學(xué)期,重點(diǎn)推出青年教師的培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)青年教師有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng),創(chuàng)造條件支持教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在實(shí)際教學(xué)中,充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用,對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo),通過(guò)過(guò)關(guān)課、評(píng)優(yōu)課、聽(tīng)課、評(píng)課、觀摩課等形式促進(jìn)青年教師在實(shí)踐中的鍛煉提高。同時(shí),學(xué)校有搭建各類平臺(tái),先后組織了青年教師課堂教學(xué)評(píng)比課比賽、備課比賽、一學(xué)期教師匯報(bào)課活動(dòng),在引、推、拉的過(guò)程中,我們的青年教師快速成長(zhǎng)。這一切的一切,都離不開(kāi)學(xué)校的栽培,同事的鼓勵(lì),更離不開(kāi)我們的教師通過(guò)自身的努力在成長(zhǎng),我們欣喜,我們教師的個(gè)性在張揚(yáng),學(xué)校也隨之發(fā)展著。

  二、堅(jiān)持德育為首,促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)發(fā)展

  以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為切入點(diǎn),以活動(dòng)為載體,把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)學(xué)科、每一項(xiàng)活動(dòng),做到全員育人、全程育人、全面育人,努力實(shí)現(xiàn)德育社會(huì)化、生活化、常規(guī)化、基礎(chǔ)化、課程化,從基礎(chǔ)抓起,追求實(shí)效。

  一是注重德育教育的全員參與。樹立人人都是德育工作者的意識(shí)。在實(shí)施行為規(guī)范教育過(guò)程中,構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與、人人負(fù)責(zé)的管理模式。尤其是重視班主任隊(duì)伍的建設(shè),以“做一名的班主任”為專題,開(kāi)展了系列的培訓(xùn)活動(dòng),提升班主任德育的能力。

  二是注重校園“人文文化”的建設(shè)。學(xué)校美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力。在經(jīng)費(fèi)不很寬裕的條件下,學(xué)校舍得投入資金,營(yíng)造美麗的校園環(huán)境,讓我們的學(xué)生置身在這樣一個(gè)樹木四季長(zhǎng)青,紅花綠草,生機(jī)盎然的花園中快樂(lè)的學(xué)習(xí),愉悅的成長(zhǎng)。

  充分利用現(xiàn)有資源,精心設(shè)計(jì)校園環(huán)境文化,創(chuàng)設(shè)校園文化“主題教育墻”——一樓的古詩(shī)墻、二樓的勵(lì)志墻等等,引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人,善行實(shí)踐”、“見(jiàn)賢思齊、追求卓越”、“熱愛(ài)科學(xué)、創(chuàng)新發(fā)展”等良好習(xí)慣,激勵(lì)學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”;教室內(nèi)有序地布置著學(xué)生的繪畫、手工制作、老師們?cè)O(shè)計(jì)的版面、宣傳廊等,構(gòu)成了優(yōu)雅、美麗的校園文化風(fēng)景線。

  三是注重德育工作與教學(xué)工作相融合。堅(jiān)持教學(xué)的教育性原則,共同關(guān)注學(xué)生身心成長(zhǎng)過(guò)程,幫助學(xué)生建立積極的學(xué)習(xí)觀、人生觀、價(jià)值觀和世界觀。要求教師充分挖掘?qū)W科知識(shí)中的德育因素,確立教學(xué)的德育目標(biāo),并有機(jī)的融合到教學(xué)的全過(guò)程之中。同時(shí),把德育教育與學(xué)科學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),以培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽(tīng)習(xí)慣、兩分鐘預(yù)備習(xí)慣、上下樓梯靠右走、課間文明休息為著落點(diǎn),開(kāi)展“學(xué)習(xí)習(xí)慣大比拼”活動(dòng)。同時(shí),在班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變、合作學(xué)習(xí)的開(kāi)展和協(xié)作精神養(yǎng)成等,如“與好習(xí)慣手拉手”、“減緩緊張的考試情緒”的班隊(duì)課和心理輔導(dǎo)課,共同聚焦學(xué)生的全面發(fā)展。

  四是注重開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)提升學(xué)生道德品質(zhì)。學(xué)校緊緊抓住各種教育契機(jī)開(kāi)展德育活動(dòng),如“溫馨教室創(chuàng)建活動(dòng)”、“我的20xx”迎世博主題系列活動(dòng)、板報(bào)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)、學(xué)生在快樂(lè)參與活動(dòng)的過(guò)程中不斷地內(nèi)化行規(guī)要求,提升思想品質(zhì)。

  五是注重少先隊(duì)員自我教育。以“小學(xué)班隊(duì)一體化運(yùn)行機(jī)制的實(shí)踐研究”課題為切入點(diǎn),提出了“見(jiàn)賢思齊,追求卓越”的奮斗目標(biāo),以“五字”奮斗目標(biāo)——“敬,靜,凈、競(jìng)、進(jìn)”,將世博內(nèi)容融入班隊(duì)活動(dòng)中,努力創(chuàng)建和諧校園、文明校園、藝術(shù)校園,更是激勵(lì)促進(jìn)少先隊(duì)教育的新發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)會(huì)感恩、誠(chéng)信寬容、勤奮學(xué)習(xí)、熱情謙虛、關(guān)愛(ài)他人、尊敬長(zhǎng)輩、堅(jiān)毅勇敢、與人分享、體驗(yàn)生活快樂(lè)的健全人格。

  六是注重校外教育的拓展延伸,增強(qiáng)教育的合力。堅(jiān)持德育工作與家庭教育相融合。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的作用,繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動(dòng),邀請(qǐng)交警大隊(duì)汾介中隊(duì)進(jìn)行安全教育宣傳活動(dòng);辦好家長(zhǎng)學(xué)校,開(kāi)展了“家校協(xié)同,促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范”、“良好的開(kāi)端是成功的一半”、“減輕壓力,科學(xué)復(fù)習(xí),提高效率”為主題的家長(zhǎng)會(huì),廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量,形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。

  三、優(yōu)化教學(xué)管理,全面提高教育質(zhì)量

  樹立全面教育質(zhì)量觀,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化教育質(zhì)量意識(shí),提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力充分挖掘發(fā)展?jié)摿,把提高教育質(zhì)量作為學(xué)校生存與發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。

  一是重視學(xué)校課程的整體規(guī)劃。課程計(jì)劃是學(xué)校的大法,課改背景下需要學(xué)校結(jié)合實(shí)際進(jìn)行有效實(shí)施。我們嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),強(qiáng)化專課專用、專時(shí)專用,認(rèn)真落實(shí)基礎(chǔ)型、拓展型、探究型三類課程結(jié)構(gòu),促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展。保質(zhì)保量上好每一節(jié)課,提升學(xué)校課程的執(zhí)行力,讓課程成就孩子的未來(lái)。

  二是強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,對(duì)教師備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、輔導(dǎo)復(fù)習(xí)、教師聽(tīng)課等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和細(xì)化。進(jìn)行了“課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)”、“作業(yè)有效性的探索”、“如何上好復(fù)習(xí)指導(dǎo)課”的專題研究,同時(shí),要求老師比作業(yè)設(shè)計(jì)要做到少而精,有選擇性、有代表性,每天要有晨練與晨檢;建立錯(cuò)題本,隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況;作業(yè)面批與講評(píng)要有針對(duì)性;復(fù)習(xí)指導(dǎo)要體現(xiàn)全面、全體,關(guān)注知識(shí)拓展與學(xué)生主體興趣的激發(fā)等等。在此基礎(chǔ)上,教導(dǎo)處、教研組組織人員加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃、教師備課、教后反思、學(xué)生作業(yè)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)課的檢查與反饋,每次檢查都根據(jù)實(shí)際情況提出指導(dǎo)意見(jiàn),各教研組也在不同的階段進(jìn)行相應(yīng)的自查和預(yù)查,并做好檢查情況記錄,規(guī)范教學(xué)的常規(guī)管理。

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