初中期中考試總結(jié)500字
初中期中考試總結(jié)500字(精選9篇)
初中期中考試總結(jié)500字 篇1
這周,期中考試成績(jī)出來了,這次期中考試,兩個(gè)班的成績(jī)并不理想,我也需要反思一下自己。
上次月考,兩個(gè)班的成績(jī)排名第一、第二,這次排名卻排到了第四、第五,說實(shí)話,說心里沒有失落,那一定是騙人的。
但是一味的失落并沒有任何意義,不是嗎?作為老師,也一定應(yīng)該反思一下自己有沒有什么問題。
通過分析成績(jī)單,我發(fā)現(xiàn)了如下幾個(gè)問題:
首先,本次試題確實(shí)偏難,但仍有同學(xué)取得了很高的分?jǐn)?shù),達(dá)到了優(yōu)秀的同學(xué)仍有一部分,說明這部分同學(xué)的語文素質(zhì)很高。但也同樣地反映出,大多數(shù)的同學(xué),語文素質(zhì)還有待提高,他們應(yīng)該有應(yīng)對(duì)難題的能力。
其次,本次考試及格率偏低,大多數(shù)班級(jí)的及格率只有百分之五十,這也說明我們對(duì)部分中間水平學(xué)生的關(guān)注度不夠、重視不足,以至于他們加入了不及格的行列,成績(jī)并不夠穩(wěn)定。
此外,不及格的同學(xué)中,有絕大多數(shù)的同學(xué),基礎(chǔ)知識(shí)水平嚴(yán)重不達(dá)標(biāo),課內(nèi)知識(shí)考查部分竟也丟了許多分,這說明我對(duì)他們的要求還不夠嚴(yán)格,對(duì)他們基礎(chǔ)知識(shí)記憶檢查的強(qiáng)度還不夠。如何高效的督促他們夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),是我需要思考和不斷改進(jìn)的地方。
縱觀這次考試,我的問題、我需要反思的地方還有很多,從失敗、挫折中找到自己不足的地方,并加以改正,才是一名老師、亦或是任何一名學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的正道。
初中期中考試總結(jié)500字 篇2
短短三天的期中考試結(jié)束了,隨之而來的令人期盼的成績(jī)也揭曉了,我很幸運(yùn)地奪得了全班英語并列第一名。英語取得了高分,固然可喜,我應(yīng)該以此為動(dòng)力,一路向前,鑄就更大的成功。
然而,這次的語文成績(jī)卻讓我不太滿意,那試卷上鮮紅的85分引人矚目。我分析試卷上的錯(cuò)誤點(diǎn),分析自己的薄弱點(diǎn)。總結(jié)下來,我覺得自己太馬虎大意了,因此,制定一個(gè)合理的,嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是很關(guān)鍵的,以下就是我要求自己必須做到的三點(diǎn):
1.學(xué)習(xí)任何知識(shí),必須注重基本訓(xùn)練,要一步一個(gè)腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂,就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí)。這樣在打好基礎(chǔ)的情況下,我相信我的語文一定能盡快地趕上英語做得更好,更棒!
2.學(xué)習(xí)必須勤于思考,開動(dòng)腦筋。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,在學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么。我覺得只有憑借勤奮學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)態(tài)度,才能真正地掌握知識(shí),豐富自己,提高自己的語文成績(jī),才能驕傲而又自信的面對(duì)任何挑戰(zhàn)。
3.業(yè)余時(shí)間多讀幾本好書,充實(shí)自己的寫作能力。前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過,“書是人類進(jìn)步的階梯”。的確,讀書帶給我們的益處很多,它可以提高我們的閱讀能力和寫作水平,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí),使我們變得有修養(yǎng)。只要多閱讀課外書籍,對(duì)我的寫作一定有很大的幫助。
俗話說 “只要功夫深,鐵棒磨成繡花針”;“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟!绷己玫拈_端預(yù)示著成功,在以后的學(xué)習(xí)生涯中,我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。相信有了這樣的打算和計(jì)劃,我一定能達(dá)到成功的彼岸,成為學(xué)習(xí)上的“強(qiáng)者”。加油,我相信自己一定是最棒的!
初中期中考試總結(jié)500字 篇3
一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝,有的是不斷的忙碌,不斷的嘗試,不斷的反思,也有很多的困惑。通過月考,發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)方面很多的不足,希望通過對(duì)試卷及對(duì)自己教學(xué)的反思,在語文教學(xué)的路途中不斷前行。
一、試卷分析
本次試卷主要由三部分組成:積累與運(yùn)用、文言文閱讀、消息知識(shí)。學(xué)生出錯(cuò)最多的是在文言文上出錯(cuò)很多,主要是有錯(cuò)字及對(duì)個(gè)別字的翻譯和句子的翻譯不準(zhǔn)確及古詩的填空不正確。選擇題出錯(cuò)率更高,學(xué)生不能正確理解題目的要求。消息的基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用錯(cuò)誤就更大。
二、成績(jī)分析
15班的成績(jī)與16班成績(jī)差距不大,不管是基礎(chǔ)知識(shí)還是文言文、消息知識(shí)的解答都很不盡人意,與其它班級(jí)的成績(jī)相比差距更大。而16班的成績(jī)較期末考試大幅度下滑,跌至低谷。
三、原因分析
月考結(jié)束了,成績(jī)也出來了。我有種抓狂的感覺,心理很堵,很冷,也很燥。一直以來對(duì)自己的教學(xué)是很有信心的,對(duì)自己的教學(xué)熱情更是我最大的驕傲。通過這次月考,也讓我發(fā)現(xiàn)了工作中的很多不足之處,在今后的工作中應(yīng)戒驕戒躁,扎扎實(shí)實(shí)的搞好自己的課堂教學(xué)工作,使自己能有較大的進(jìn)步。
首先是自己的教學(xué)方式和方法,總以為語文是熏陶和漸染的過程,或多或少的忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),特別是對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生,還需要加強(qiáng)這方面的教學(xué),還是應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有了好的紀(jì)律,才可能有良好的教學(xué)效果,表面上的熱熱鬧鬧混雜了不少渾水摸魚不肯思考和讀書的學(xué)生,也許我和學(xué)生一樣,都該踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,先教好學(xué)好最基本的,然后才能夠加深和拓展教材的內(nèi)容;也許是自己的課堂有點(diǎn)務(wù)虛了,還是要實(shí)實(shí)在在的從字詞句篇開始,點(diǎn)點(diǎn)滴滴打下基礎(chǔ),至于情感的熏陶,哲理的感悟,美文的享受應(yīng)該循序漸進(jìn)。
其次是還不能很好的轉(zhuǎn)換角色,對(duì)語文教學(xué)的理解還不夠深刻,不能很好定位。對(duì)教材和考點(diǎn)還很不熟悉,不能很好的把握重難點(diǎn);對(duì)學(xué)生情況了解不夠,不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題;對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)不夠。
初中期中考試總結(jié)500字 篇4
半學(xué)期上完了,期中考也如期而至。但這次的成績(jī),真的太差了。
從總體看,總分太低,導(dǎo)致在全年級(jí)中的名次也較靠后,再一次與第一考場(chǎng)擦肩而過。這樣的成績(jī),真是出乎意料。
單科成績(jī),大部分都不理想。數(shù)學(xué),如果平時(shí)多做些練習(xí)的話,應(yīng)該會(huì)考得更好一點(diǎn)。英語,這次相對(duì)細(xì)心了點(diǎn),因粗心錯(cuò)的題少了許多。英語試卷中有的分是不該丟的,也有的得分含有一定的“猜”的性質(zhì),所以,這次英語成績(jī)也并不太好,對(duì)一些時(shí)態(tài)等語法問題還應(yīng)多下功夫。物理試卷,有好多不該做錯(cuò)的題目;同物理一樣,化學(xué)考試也太馬虎了。這兩門課的分?jǐn)?shù)都不理想。政、史兩門課的成績(jī)較七、八年級(jí)時(shí)而言,退步了一些,可能平時(shí)背誦不夠吧。這次考試最差的一門應(yīng)該就是語文了,這是單科成績(jī)中相對(duì)得分最低的一門,扣的分?jǐn)?shù)太多了,拉了總分好多,這次應(yīng)該是進(jìn)入初中以來成績(jī)最低的一次語文考試。
由于各門分?jǐn)?shù)普遍偏低,所以總分也相當(dāng)?shù)汀JO碌陌雮(gè)學(xué)期,應(yīng)吸取這次考試的教訓(xùn),把這次考試的總結(jié)落實(shí)于平時(shí)的學(xué)習(xí)中。
至于期末考試或以后更多的考試的目標(biāo),我只想盡自己所有努力,不丟不該丟的分。只希望成績(jī)每次都能有所進(jìn)步,也希望成績(jī)能穩(wěn)定在年級(jí)前三十名之內(nèi)。這就是我的奮斗目標(biāo)!
如果可能,我還想做年級(jí)第一!
初中期中考試總結(jié)500字 篇5
九年級(jí),我被領(lǐng)導(dǎo)約談了,命令似的安排。讓俺再帶畢業(yè)班,于是,我成了九年級(jí)五班的第四任班主任。做后娘的日子很是艱辛。孩子們不理解,家長(zhǎng)不熟悉。數(shù)次被熊孩子氣得六神無主,我一直相信敘事的力量。在每周兩次的心語反思中,我和孩子們交心交情。漸漸的,這群孩子知道理解我,知道安慰我。我也相信,愛是解決所有問題的鑰匙。于是,在這次期中檢測(cè)中,我終于知道,孩子們重拾了學(xué)習(xí)的信心,終于燦爛寫在了臉上?偨Y(jié)本次考試,我得出了以下本階段的工作收獲!
一名優(yōu)秀班主任只要做到四力同心,一定會(huì)成就一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。一是執(zhí)行力,班級(jí)制度是工作的底線,任何師生不能挑戰(zhàn)!執(zhí)行班規(guī)不能手軟。鵬是最難纏的一位學(xué)生,上課睡覺,不穿校服。竟把手機(jī)帶進(jìn)了教室。一翻徹查,終于讓他有所醒悟,不在晚上玩游戲,也就不會(huì)在課堂上睡覺了。所以,公平的對(duì)待每位學(xué)生,班規(guī)之下人人平等,這是治班的首要條件。
二是向心力,學(xué);顒(dòng)是打造班級(jí)名片最好的舞臺(tái),所以,獲獎(jiǎng)是凝聚班級(jí)力量最好的詮釋!在本月的班級(jí)經(jīng)典誦讀大賽中,我和熊孩子們卯足了勁,從指揮,到隊(duì)形,從誦讀語調(diào)到誦讀表情,孩子們都展現(xiàn)了最好的自己!當(dāng)熊孩子們把獲獎(jiǎng)證書高高貼在黑板上時(shí),我看到了一個(gè)班集體锃亮的未來。人心齊,泰山移!孩子們的臉上洋溢著久違的幸福。人心歸一,向欣的感覺,孩子們?cè)诜此颊Z句里這樣開始稱呼我:耿麻麻!
三是忍耐力,對(duì)于一個(gè)懷揣夢(mèng)想的人來說,從出發(fā)開始,就放棄了計(jì)算艱辛峰值。把所有的能量填充成一顆強(qiáng)壯的心。向著美好那方:前行!我和學(xué)生每天一起誦讀。在叛逆期熊孩子們的數(shù)次挑戰(zhàn)里,我挑戰(zhàn)自我,成功了。孩子們最終不是臣服,而是心悅誠服的改變。桂鵬,一次數(shù)學(xué)得了三分,他在心語中說,人家是故意的,是想考驗(yàn)我一下,是不是還理睬他?于是,我讀懂了他的試卷,于是這次一段新的航程在他生命里伸展······濤的叛逆更甚,對(duì)我的班級(jí)管理指手畫腳,言辭措措。終究,也沒說服我,在反思中日漸成長(zhǎng)。我知道,修剪好的樹,自直!
四是自信力,相信自己是正能量的化身,相信自己是克服困難的超人。我告訴學(xué)生:每天的自己,都是一位“氣宇宣昂”的人。我自信,我自新。每天天藍(lán)藍(lán),日日新。只有相信自己,才能戰(zhàn)勝自己。九五的孩子重新?lián)焓傲俗孕,不在自卑,不在自狂,他們自己在反思中自悟:我們又成了年?jí)領(lǐng)頭羊,這是成長(zhǎng)的模樣!
四力同心,我這個(gè)半路接班的第四任后娘,終于俘獲熊孩子們的臣心,期中考試名列第一!燦爛重寫在了孩子們的臉上,其實(shí),我一直忠誠踐行于漪老師的人生理念,傷痕累累,是生長(zhǎng)的寶貝。磨難即是最好的歷練!今天我打算每日五分鐘的《漫天演講》我來演說,晨誦時(shí)我把四力送給學(xué)生:執(zhí)(直)行力,向心(欣)力,忍(認(rèn))耐力,自信(新)力!師生八力,成就沖天牛力!奮斗的九五孩子們,加油。
初中期中考試總結(jié)500字 篇6
新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施以來我本著學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體的原則,教是為了不教,教會(huì)科學(xué)知識(shí)不如培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),素養(yǎng)的形成我從培養(yǎng)興趣開始。
同學(xué)們帶著高昂的興趣迎接了期中考試。學(xué)習(xí)地理知識(shí)的目的在于應(yīng)用,而且也只有通過應(yīng)用地理知識(shí),才能體會(huì)到地理知識(shí)的正確性與重要性。因?yàn),這些知識(shí)對(duì)學(xué)生來說,大多是未經(jīng)實(shí)踐驗(yàn)證的知識(shí)。在應(yīng)用地理知識(shí)的過程中,還能加深理解,并鞏固、擴(kuò)展知識(shí),形成多種技能。也只有在應(yīng)用地理知識(shí)中,才能真實(shí)地驗(yàn)證學(xué)生是否已真正掌握了知識(shí)?荚嚭笪疫M(jìn)行了試卷分析,然后后將試卷發(fā)到學(xué)生手中,我向同學(xué)們提出了一個(gè)問題:同學(xué)們這次考試你們有什么遺憾嗎?情況種種,其中一道題有45%的同學(xué)同時(shí)舉手,遺憾都出在同一個(gè)問題上:綜合題。
地理學(xué)科由于它一定的難記性,為聰明學(xué)生所不以為然;又由于它的綜合性,為中下學(xué)生所畏難。這道題問題集中出現(xiàn)在平時(shí)各方面屬于中等層次的同學(xué)身上,他們表格內(nèi)的內(nèi)容填充的完全正確,而由于缺乏一定的心理素質(zhì),沒有把問題理解完整,把本來會(huì)的知識(shí)而給忽略了,沒有填圖。這部分同學(xué)再次重申:“不是不會(huì),是遺漏”。白失掉了應(yīng)得的分?jǐn)?shù),他們感到非常的遺憾和內(nèi)疚。也是由于我對(duì)于學(xué)生審題問題沒有引起足夠的重視所造成的。反思后我有所得:
審題失誤在地理解題中是比較常見的。有的學(xué)生雖然具備答好題目的知識(shí)基礎(chǔ),但由于不會(huì)審題,結(jié)果仍然答錯(cuò),或不切題、不規(guī)范乃至漏題,
初中期中考試總結(jié)500字 篇7
國(guó)有句古語說得好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難,發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它,我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者,才能驕傲而又自信的面對(duì)挑戰(zhàn),路漫漫其修遠(yuǎn)矣,吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上,只有憑借這種精神,才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸,學(xué)習(xí)是一件苦差事,它既不生動(dòng)又不有趣,既不是立體的又不是鮮活的事物,只有我們明白它的重要性,堅(jiān)持不懈地努力下去,才能羸得鮮花和掌聲。記住,沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟,從而發(fā)奮讀書,終于成為一代詩仙。前有古人可鑒,我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢?這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題。朋友,請(qǐng)堅(jiān)信“只要功夫深,鐵棒磨成繡花針”,讓我們鼓足勇氣,鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),奮勇前進(jìn)吧!
“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!边@是戰(zhàn)國(guó)先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說明了在學(xué)習(xí)上,只有鍥而不舍地學(xué)習(xí),才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們,讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神,在學(xué)海上揚(yáng)帆,奮勇前進(jìn)吧!
初中期中考試總結(jié)500字 篇8
期中考試的成績(jī)下來了,我才剛剛八十分。這簡(jiǎn)直是個(gè)恥辱,尤其是語文剛剛八十,站在b等的生死線上,一不小心就會(huì)落入無敵深淵的萬劫不復(fù)之地!我是如此的傷心,明明已經(jīng)用心做了可還是八十分,沒有一科到九十,我又是多么的自信,期待自己有個(gè)好成績(jī)。其中的原因有兩點(diǎn)請(qǐng)聽我一一說來:
一、那就是驕傲了,我認(rèn),而且我的作文一向很好為卷子很簡(jiǎn)單,隨便寫幾下就行了 我的作文一向很好。而且每次小考都能全對(duì),這更曾加了我對(duì)語文的興趣。也曾多次被老師表揚(yáng),所以就飄飄然的驕傲起來。卷子發(fā)下來時(shí)這么多的差差在卷子上留下了雪白的印記。我很緊張,如果爸爸媽媽看見了我的卷子會(huì)怎么想。他們含辛茹苦養(yǎng)育我,我卻不知好歹,拿著三張八十多分的卷子回報(bào)他們嗎不知道爸爸媽媽看到卷子后會(huì)不會(huì)哭,會(huì)不會(huì)從此冷落我,或者對(duì)我拳打腳踢。一向慈善的父母不知會(huì)有怎樣的舉動(dòng)
二、不仔細(xì) 老師曾經(jīng)說過語文考得不好沒有馬虎只有不會(huì)。我卻不那么認(rèn)為,我曾經(jīng)在語文考試因?yàn)闆]看見一道題所以8分全扣!!這是多大的恥辱啊,可這一次我還是一如既往的沒審題,讓11分白白流走
下一次期末考試 我一定要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考得前10名 讓父母滄桑的臉上多一點(diǎn)開心的笑容。
初中期中考試總結(jié)500字 篇9
這次考試我還是非常明確的,通過考試我可看到了自己差距,有些事情是應(yīng)該落實(shí)好的,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間也是非常緊迫,很多時(shí)候我還是要做的更加細(xì)心,在這件事情上面沒有任何的質(zhì)疑,我清楚的相信這一點(diǎn)可以做的更加到位,現(xiàn)在包括未來我都是可以做的足夠好,隨著這一階段的學(xué)習(xí)越來越緊張,我也是清楚的意識(shí)到了,在學(xué)習(xí)當(dāng)中這一點(diǎn)是不能夠忽視的,我想通過考試去提高自己的成績(jī),我這個(gè)學(xué)期一直都非常的認(rèn)真,有些事情應(yīng)該持續(xù)的發(fā)展下去,特比是成績(jī)這是非常重要的,我也知道這一點(diǎn)不可以馬虎,我不懷疑自己在未來某一階段這些會(huì)影響深遠(yuǎn),能夠讓我持續(xù)做的更好,只有讓自己能力的到一個(gè)釋放才可以做的更好到位。
這次的期中考試影響了我很多,我也從來都不懷疑這些是可以讓我持續(xù)做的更好,只有把這些細(xì)節(jié)落實(shí)到,才能不辜負(fù)了自己,因?yàn)檫@段時(shí)間我感覺自己有了很多壓力,每一次的考試都是需要反思的,我認(rèn)為我的問題還是出在自己身上,沒有堅(jiān)定好自己的心態(tài),這是非常不好,這種想法也很不好,我需要把持好的警惕心,不能夠再放松自己,在工作當(dāng)中,連這些都做不好肯定對(duì)自己是非常有影響的,我需要去提高自己的學(xué)習(xí)能力,這對(duì)我意義非凡,有些事情是不能夠馬虎大意,學(xué)習(xí)上面更加如此,我認(rèn)為就是沒有用心,在上課的時(shí)候沒有認(rèn)真的聽講,這個(gè)學(xué)期花的時(shí)間不是很多,更多的時(shí)間都花在了玩樂,我要去好好的思考一下自己這方面的缺點(diǎn),不能夠再繼續(xù)這么消耗下去了,不能夠用這樣的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí),我會(huì)快速調(diào)整過來的。
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