一、小學(xué)美術(shù)教師資格證報考的條件

考小學(xué)美術(shù)老師資格證需要的條件是:

1、具備中等師范學(xué)�；虼髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

2、普通話達到二級乙等及以上標準;

3、非師范專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該參加教師資格認定機構(gòu)組織的說課;

4、非師范專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該補修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格;

5、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

考小學(xué)美術(shù)教師資格證，需要考以下內(nèi)容：

1、筆試兩科：綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識與能力。

2、面試四項：抽簽回答問題、現(xiàn)場撰寫小學(xué)美術(shù)教案、摹擬課堂小學(xué)美術(shù)試講、答辯。

3、普通話測試，獲得二乙及以上普通話證書。

小學(xué)美術(shù)老師需要掌握的能力：

1、美術(shù)學(xué)科的知識與能力。掌握美術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)知識、美術(shù)創(chuàng)作和欣賞的基本方法，在初中美術(shù)教學(xué)中有效地加以運用;掌握美術(shù)學(xué)科教學(xué)的理論和方法。

2、美術(shù)教學(xué)設(shè)計能力。了解教學(xué)設(shè)計方法，規(guī)范地撰寫教案，準確地設(shè)定和表述教學(xué)目標、重點和難點，合理地選擇和運用教學(xué)資源，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程，恰當?shù)剡x擇教學(xué)策略、方法和手段，調(diào)動學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程。

3、美術(shù)教學(xué)實施能力。掌握初中美術(shù)教學(xué)的組織形式及基本步驟，恰當?shù)剡\用教學(xué)策略和教學(xué)方法;準確地表述和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，有效地引導(dǎo)和組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，并有針對性地對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo);運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行美術(shù)教學(xué)。

4、美術(shù)教學(xué)評價能力。了解美術(shù)教學(xué)評價的基本類型和具體方法，合理運用多種評價方式，通過教學(xué)評價改進教學(xué)和促進學(xué)生的發(fā)展。

二、小學(xué)美術(shù)教師資格證考什么

小學(xué)美術(shù)教師資格證考試內(nèi)容如下:

1、筆試兩科:綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識與能力。

2、面試四項:抽簽回答問題、現(xiàn)場撰寫小學(xué)美術(shù)教案、模擬課堂小學(xué)美術(shù)試講與答辯。

3、普通話測試,獲得二乙及以上普通話證書。

考小學(xué)美術(shù)教師資格證，需要考以下內(nèi)容：

1、筆試兩科：綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識與能力。

2、考試四項：抽簽回答問題、現(xiàn)場撰寫小學(xué)美術(shù)教案、摹擬課堂小學(xué)美術(shù)試講、答辯。

3、普通話測試，獲得二乙及以上普通話證書。

美術(shù)教師資格證考試分為筆試和面試，其中筆試科目各階段都考《綜合素質(zhì)》，幼兒園考《保教知識與能力》，小學(xué)考《教育教學(xué)知識與能力》，初中、高中及中職考《教育知識與能力》，同時增加科目三《學(xué)科知識與教學(xué)能力》。

考教師資格證需要的條件：

1、普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。

2、各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)按省教育廳部署補修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。(申請學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試)。

3、各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)參加教師資格認定機構(gòu)組織的面試、試講。(申請學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于面試、試講)。

4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。