一、輔導(dǎo)員是干什么的

1、負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理。

比如，學(xué)生有事想請(qǐng)假、申請(qǐng)校外住宿、走讀、學(xué)生違紀(jì)違規(guī)處理以及紀(jì)律遵守等日常行為，就必須經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員的審批。

2、獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定與發(fā)放。

包括獎(jiǎng)學(xué)金，榮譽(yù)稱號(hào)，助學(xué)金，助學(xué)貸款等。根據(jù)學(xué)業(yè)、綜合素質(zhì)排名劃分獎(jiǎng)學(xué)金等級(jí)，審核各地方政府提供的貧困證明材料，為助學(xué)貸款資格提供支撐依據(jù)。所以，如果學(xué)生有學(xué)費(fèi)上面的困難，記得及時(shí)聯(lián)系到自己的輔導(dǎo)員。

3、學(xué)生宿舍生活管理。

做好宿舍安全管理工作，組織開展學(xué)生宿舍安全衛(wèi)生檢查，加強(qiáng)學(xué)生內(nèi)務(wù)整治。一般來(lái)說(shuō)，每次節(jié)假日返校，輔導(dǎo)員就會(huì)去宿舍進(jìn)行查寢，在校生就要提前返校，做好衛(wèi)生。

4、思想政治教育，屬于輔導(dǎo)員最基本的職責(zé)。

引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的價(jià)值觀，世界觀，人生觀。組織學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，學(xué)習(xí)相關(guān)會(huì)議精神，掌握學(xué)生思想行為特點(diǎn)以及思想政治狀況，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好思想認(rèn)識(shí)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況寫報(bào)告總結(jié)。

5、就業(yè)指導(dǎo)工作。

協(xié)助就業(yè)指導(dǎo)中心和就業(yè)指導(dǎo)教師做好學(xué)生學(xué)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)工作，記錄學(xué)生的就業(yè)情況和所管轄學(xué)生的就業(yè)率。配合學(xué)校組織針對(duì)自己學(xué)院的招聘會(huì)，承擔(dān)職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)。學(xué)生遇到就業(yè)問(wèn)題或者困難時(shí)，可以對(duì)輔導(dǎo)員尋求幫助。

6、負(fù)責(zé)系部的黨建工作。

學(xué)生黨員的發(fā)展與管理，學(xué)生支部的三會(huì)一課，組織活動(dòng)，寫會(huì)議記錄等。如果大學(xué)期間想入黨的同學(xué)，不僅要好好表現(xiàn)，還要積極配合輔導(dǎo)員的工作。

總結(jié)：輔導(dǎo)員工作主要就是配合學(xué)校各個(gè)部門做好各種活動(dòng)，事務(wù)組織、通知、協(xié)調(diào)和解釋工作。輔導(dǎo)員如果想要有職稱上的提升，那么需要參加教研類活動(dòng)和寫論文，，或者走行政崗位上升路線。

二、輔導(dǎo)員一般是什么學(xué)歷

大學(xué)輔導(dǎo)員：應(yīng)具備本科及以上學(xué)歷，重點(diǎn)學(xué)校一般要求211或985院校的研究生。

專門學(xué)院輔導(dǎo)員：應(yīng)具備211或985院校的本科及以上字歷，相關(guān)專業(yè)或有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

職業(yè)學(xué)院輔尋員：應(yīng)具備普通一本院校的學(xué)歷，相關(guān)專業(yè)或有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

絕大多數(shù)本科高校在進(jìn)行輔導(dǎo)員招聘的時(shí)候，首要條件就是擁有本科及本科以上的學(xué)歷，普通一本和二本只需要本科生學(xué)歷即可參與招聘，而985高校和211高校則需要碩士學(xué)歷才能夠參與招聘。

高校輔導(dǎo)員

高校輔導(dǎo)員是在高校中的老師，1952年，國(guó)家提出要在高校設(shè)立政治輔導(dǎo)員，1953年清華大學(xué)、北京大學(xué)向當(dāng)時(shí)的教育部提出試點(diǎn)請(qǐng)求，此后，不少高校建立了輔導(dǎo)員制度，主要做政治工作，是學(xué)生的“政治領(lǐng)路人”。

做高校輔導(dǎo)員注意事項(xiàng)

輔導(dǎo)員是班級(jí)教育管理的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)所帶班級(jí)學(xué)生的教育管理工作。

主動(dòng)思考，善于總結(jié)，突出亮點(diǎn)和規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)。

要主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)新媒體開展學(xué)生管理工作

及時(shí)與任課教師溝通和交流，原則上要求每周到本班聽課3次，每學(xué)期至少聽班級(jí)每位任課教師一節(jié)課。

尋求任課教師的支持，研究教育對(duì)策，糾正教育偏差，提高教育實(shí)效。