一、事業(yè)單位和公務(wù)員考試內(nèi)容的區(qū)別

1、事業(yè)單位易入，公務(wù)員難登上門庭

①?gòu)目疾斓目颇可蟻?lái)看

公務(wù)員考《行測(cè)》和《申論》，有的崗位有專業(yè)科目的要求。

《行測(cè)》類似于智力測(cè)驗(yàn)。主要有邏輯關(guān)系、數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解、資料分析和常識(shí)判斷五大板塊。有一些規(guī)律可循，也有一些常規(guī)技巧可以總結(jié)，但絕非刷題就能得到突破，有天賦的人也會(huì)有一定優(yōu)勢(shì)。

《申論》類似于文字編輯。主要有閱讀理解和論文寫作兩大板塊。有一些套路，但絕非拼命練習(xí)就能取得大突破的。它可以測(cè)出一個(gè)人書面表達(dá)和用漢語(yǔ)言思維處理問(wèn)題的能力，相對(duì)來(lái)說(shuō)主觀性更強(qiáng)一些，也更考驗(yàn)綜合素質(zhì)和知識(shí)儲(chǔ)備。事業(yè)單位則不固定，一般來(lái)說(shuō)主要是《公基》和《職測(cè)》，單獨(dú)考或者結(jié)合在一起考，有的地方還會(huì)加一個(gè)寫作或公文寫作。

《公基》類似于背誦知識(shí)點(diǎn)。主要考察的就是知識(shí)儲(chǔ)備量。知識(shí)點(diǎn)多，范圍又廣泛，不是很好把握，但大都是一些識(shí)記性內(nèi)容，只要找對(duì)方向并不斷努力，上岸只是早晚而已。

《職測(cè)》類似于行測(cè)，同樣是智力測(cè)試。并沒有了行測(cè)的常識(shí)判斷模塊，在題量和難度上明顯下降了很多。

《寫作》類似于申論。但不是必考的存在，而且難度上也下降了不少。

②從考試次數(shù)上來(lái)說(shuō)

公務(wù)員考試一般是每年一次國(guó)考，一次省考。

事業(yè)單位考試時(shí)間并不統(tǒng)一，有全國(guó)聯(lián)考、省統(tǒng)考、省直、市直和單位直招等幾種考試形式，幾乎各個(gè)時(shí)間段都有事業(yè)單位的招聘公告，總體的次數(shù)比較多。

考試的難度低，上岸容易�？疾斓拇螖�(shù)多，這里不行我就去那里，此處不留爺自由留爺處，大不了一年多考幾次。不論是難度，還是考察的次數(shù)，公務(wù)員明顯比事業(yè)單位難考。

2、兩者的工資都沒有到交稅的水平(處級(jí)以下)，公普遍高于事

在工資上公普遍高于事，這是最明顯的事情。畢竟人家干的活兒也多，事也多。具體的差別是：

像事業(yè)編制沒有車補(bǔ)，公務(wù)員才有車補(bǔ)，一個(gè)月好幾百塊錢，一年下來(lái)，就是大幾千塊錢。公務(wù)員有第13個(gè)月的工資，市直事業(yè)單位的就沒有，大概有一萬(wàn)多塊錢。按勞分配為主體，多勞多得，少勞少得，不勞不得，體制內(nèi)嚴(yán)格踐行國(guó)家的方針政策。所以不必氣惱，如果為錢而來(lái)，不妨走私企，這樣能達(dá)到交稅的水平。

3、考公者多投身官場(chǎng)，事業(yè)者多勞動(dòng)人民

公務(wù)員本來(lái)就是為國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利機(jī)關(guān)選拔人才，培養(yǎng)社會(huì)主義的接班人，其中入門的門檻高，晉升的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，最后才能選拔出合格的人才。而事業(yè)編制大多就是干實(shí)事兒的技術(shù)人員，比如：老師就是事業(yè)編制，并沒有接觸到政府機(jī)構(gòu)里面，就是在教授自己學(xué)到的知識(shí)，大多都是辛勤的勞動(dòng)人民

在我看來(lái)如果沒有鴻鵠大志，勵(lì)志為投身官場(chǎng)的智謀、城府和實(shí)力，但又想找一份體面的工作，一個(gè)鐵飯碗，事業(yè)單位是足夠的。我自覺的考試能力還行，但心思不夠沉穩(wěn)，即使進(jìn)入行政單位，也就是個(gè)小科員，沒有晉升的實(shí)力，也不能擁有養(yǎng)家糊口的能力，所以僅以此身許事業(yè)編，默默奉獻(xiàn)+糊口生活，體面和生活都有了，也就足夠了。

二、公務(wù)員考試內(nèi)容

1，歸納概括題（150~250字）

看題目中問(wèn)的是什么

①如果題目中問(wèn)的是：意義;就去找有利于什么、有什么好處。

②如果題目中問(wèn)的是：?jiǎn)栴};就去找缺點(diǎn)。

③如果題目中問(wèn)的是：觀點(diǎn);就去找專家、群眾或者單位人員說(shuō)的話。如果要求全面的話那就要看你能不能找全，這個(gè)我也幫不了你。

④關(guān)于分類合理的問(wèn)題，或者說(shuō)要求你適當(dāng)?shù)姆诸愒俑爬ㄎ抑�前也犯過(guò)一些錯(cuò)誤，就是概括的太大了，一不小心就會(huì)漏掉一些點(diǎn)。所以分類一定要把握好度，既不大也不小。一般來(lái)說(shuō)我是這樣的，從考慮主體的方面來(lái)做，比如說(shuō)，我是作為一個(gè)人或者一個(gè)公務(wù)員代表的是一個(gè)公會(huì)或者政府，那么你考慮問(wèn)的時(shí)候就要考慮從政府的角度，社會(huì)的角度，個(gè)人的角度。你不可能把所有的分類都分的特別完整，但是你從這些角度去分析問(wèn)題是完全沒有錯(cuò)誤的。詞句解釋題，我之前做這類題有一個(gè)毛病，就是延伸的太多了，現(xiàn)在我整理了一個(gè)模板：首先解釋這個(gè)詞的意思是什么，它反映的問(wèn)題是什么就是它的性質(zhì)是什么，最后再加一句措施

2，綜合題

問(wèn)題+措施、觀點(diǎn)+措施，一般都是有兩個(gè)要求并在一起的，例如：答這類題一定要問(wèn)題和措施一一對(duì)應(yīng)，千萬(wàn)不要搞混了，不然你就等死吧。還有一類題是提出一個(gè)觀點(diǎn)讓你去反駁。答這類題時(shí)上來(lái)就要先給別人的觀點(diǎn)定一個(gè)性，然后再提自己觀點(diǎn)，再一一論述你的觀點(diǎn)，最后再給你的觀點(diǎn)一個(gè)概括。

3，公文題

公文題我剛開始覺得沒什么大不了，后來(lái)寫寫才發(fā)現(xiàn)自己寫的非常爛。我有兩個(gè)建議：

①一定要把格式分拿到（題目、稱謂、日期、落款）

②一定要角色代入，面對(duì)什么樣的人講什么樣的話。例：面對(duì)群眾請(qǐng)說(shuō)人話。

4，大作文

首要平時(shí)要多看熱點(diǎn)，其次可以看一些優(yōu)秀的參考答案是怎么寫的。之前備考的時(shí)候看了很多寫大作文的套路，看到最后一個(gè)也沒記住，一頭霧水。我現(xiàn)在寫大作文都有一個(gè)固定的套路：?jiǎn)栴}、現(xiàn)狀描述一下，詞句解釋一下或者是對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法，再把問(wèn)題提出來(lái)，然后措施1、2、3、4……最后結(jié)尾