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預(yù)言日記本讀后感(精選6篇)

預(yù)言日記本讀后感(精選6篇)

  認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的預(yù)言日記本讀后感(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  預(yù)言日記本讀后感1

  在這個寒假,我讀了棒棒老師系列的《預(yù)言日記本》。書中介紹了有一所小學(xué)的三年級一班,所有的同學(xué)每一天都過的多姿多彩,既生動有趣,又驚險刺激。無論是哪種經(jīng)歷,都讓他們回味無窮,終身難忘。比如說:修棒棒老師的寫作業(yè)機(jī),盡情享受突然的可樂雨,給小白蟻過生日,分享快樂大藥丸……

  讓我最難忘的一段就是享受可樂雨,在棒棒老師的解釋后,同學(xué)們相信了一會兒會下可樂雨,同學(xué)們拿著大桶,杯子,鉛筆盒……紛紛下去接可樂雨,一聲雷響“咔嚓”一聲,一陣可樂雨嘩嘩的下了起來,同學(xué)們舔了舔嘴邊掉下來的可樂,大聲叫喊著“這真的是可樂雨”他們毫不猶豫的跑上前去,喝著酸甜可口的可樂。

  看了這本書,我非常的想變成書中的主人公,也想有這樣的一所學(xué)校,更想有這樣子的老師。

  這本書讓我懂得了生活與幻想中的美好,老師是多么偉大,友誼是多么強(qiáng)大。

  這本書讓我感悟到了,老師是多么偉大。它就像一根蠟燭一樣,點燃我們前進(jìn)的步伐。

  這本書讓我理解了伙伴之間的團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就是力量,堅持就是勝利,要真誠善良的對待身邊的每一個人,和大家成為好朋友,我們也要像書中的'主人公,高大威和他的朋友學(xué)習(xí),成為一個愛幫助別人的人想棒棒老師一樣。

  這本書,作者用幻想夸張的手法,描寫了一個個奇思妙想的故事,讓我們進(jìn)入了一個全新的世界,讓我知道書本上的文字不再單調(diào)無趣,如果有機(jī)會,真希望我也在棒棒老師的課堂上開始奇妙之旅。

  預(yù)言日記本讀后感2

  我讀了《預(yù)言日記本》這本書,寫了這篇讀后感。

  棒棒老師能"變"出許多好東西,還教會了我許多道理哩!例如:承諾塔圖筆讓我知道了應(yīng)該信守承諾,答應(yīng)別人的承諾一定要兌現(xiàn);寫作業(yè)機(jī)器出故障,讓我明白了作業(yè)應(yīng)該靠自己;還有能收集快樂的吸塵器,讓我懂得了只有快樂,才能讓人消除疲倦,不再讓人因為繁重的壓力而變得消沉……

  棒棒老師是綠色叮當(dāng)小學(xué)做三年(1)班的教師。這個學(xué)校發(fā)生過許多有趣又奇怪的事情:在夏天下起了餃子雨、彈力球雨、蟲子雨以及童話般的可樂雨,真是太夢幻了!還有白蟻們?yōu)榘紫亴殞殰?zhǔn)備生日餅;還有臺風(fēng)里"我們一起冒險……

  你想知道這本書為什么叫《預(yù)言日記本》嗎?這本書里有一個故事也叫"預(yù)言日記本,也許這個文章很好吧。

  這本書讓我覺得自己很快樂,我也想像書中說的那位班主任老師一樣,經(jīng)常發(fā)生的有趣的事情。她的故事總是讓我充滿了無限的憧憬與期待。書中的同學(xué)們利用想象創(chuàng)造了看似不可能的東西,讓我明白了只有敢于想象勇于創(chuàng)造,才會有意想不到的美妙等著我們,發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造更廣闊的世界吧!

  預(yù)言日記本讀后感3

  在這個暑假里,我讀了段立欣寫的《預(yù)言日記本》。這本書是圍繞著愛吃棒棒糖的棒棒老師,她不像一般的老師那么嚴(yán)肅,反而每節(jié)課都給孩子帶來歡樂。還有一個喜歡耍小聰明的男孩子他叫高大威,他有一個外號叫“搗蛋頭兒”,還有一個假小子她叫巴佳佳等在學(xué)校里的一樁樁事情,讓普通的學(xué)習(xí)變得十分歡樂。讀起來意猶未盡,一個個深刻的道理讓我明白了很多。

  在第一集巴佳佳向高大威借了一本書,可是高大威第二天卻把這件事情忘了,巴佳佳很生氣。后來,高大威向棒棒老師說了這件事情的經(jīng)過,棒棒老師聽后,給了高大威一支承諾筆——承諾塔圖筆,高大威覺得這只是一支普通的彩色鉛筆,可是棒棒老師把這支筆給他試驗了一番后,高大威明白了,原來這個筆只要在手腕上寫上你要做的事情,要是沒有做到就會電到你做到為止。這集告訴我,只要答應(yīng)別人的事就要做到。

  在第五集高大威早上沒有吃飯,巴佳佳問他是不是生病了,高大威說不是,就在這時,高大威發(fā)現(xiàn)他的椅子下有一個餡餅,他不管這個餡餅是誰的,一下子就把它吃了,后來他才知道餡餅是白蟻的,原來餡餅是給小白蟻過生日的?墒丘W餅已經(jīng)被高大威吃掉了,為了賠償,全班同學(xué)齊心協(xié)力給白蟻做了一個大蛋糕,白蟻很高興。通過這個故事讓我明白了一件事,不經(jīng)過別人允許不可隨便拿別人的東西。

  我還讀了金色的想象,想象讓我們的童年五顏六色,五彩斑斕,世界通過想象充滿驚奇、夢幻,只有充滿興趣的探索,才會了解許許多多不為人知的秘密。書中的人物利用想象創(chuàng)造了看似不可能的東西,讓我們明白了,只要敢于創(chuàng)造,才會有意想不到的美妙等著我們,發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造更廣闊的世界吧!

  預(yù)言日記本讀后感4

  寒假期間我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書。

  書中只要寫了棒棒老師和三年(1)班的同學(xué)們每一天都過著多姿多彩,既生動有趣,又驚險刺激的生活,無論是哪種經(jīng)歷都讓同學(xué)們回味無窮,終身難忘。

  用寫作業(yè)機(jī)器寫作業(yè),盡情享受可樂雨,給小白蟻過生日,親自體會臺風(fēng)的威力,分享快樂大藥丸……在同學(xué)們心目中,棒棒老師就是神奇的魔法師,她的課堂不但充滿了歡聲笑語,還有天馬行空的想象,每節(jié)課都不是死板地學(xué)習(xí)知識,常常有意想不到的收獲。

  讀了這本書我學(xué)會了用味道和食物描寫一些東西;如何讓作文充滿各種色彩;也知道了怎樣把理想延促一點點;如何巧用心思寫出好玩有趣的游戲;還有就是要打破思維的框框。

  就說寫信吧,也要寫給那些別人從來沒有寫過的對象,這樣才最帶勁。

  棒棒老師有各種不同口味的棒棒糖,她的故事總是讓我們充滿了無限的憧憬與期待。

  預(yù)言日記本讀后感5

  這是一篇感人至深的散文,留在我腦海里的是一幕幕“我”認(rèn)識死亡的成長歷程:最初見到死亡,“我”還是個沒有經(jīng)歷過痛苦的天真的小女孩兒,看到悲愴的送葬場面,久久不能夠忘記;以后“我”長大了,在二十多年里,先后目睹了外祖父、外祖母和母親三位最摯愛的親人的死亡,十幾年過去了,留在心底的依然是一份抹不去的痛楚;19歲時,“我”也經(jīng)歷了死亡,曾在生與死織成的暗夜里掙扎了七天七夜,活過來以后才明白:死亡就是對這個世界毫無感知,沒有愛沒有恨沒有快樂,當(dāng)然也沒有痛苦。由此也才徹悟:那愛那歡樂,連同痛苦也都是如此珍貴,因為它標(biāo)志生命的存在。這三個過程,對死亡的認(rèn)識一步步貼近作者自己,認(rèn)識也一步步加深,使我對自己的生命也在一遍遍地梳理著。

  在生命中,有各種各樣的人生。懂得擁有生命,而且去珍惜這個小小的、,才是快樂魅力多彩的人生了。我們要認(rèn)識生命的渺小和卑微:認(rèn)識到它即使渺小但仍然有尊嚴(yán),即使卑微也仍然是平等。

  我們每個人的生命都像一本書,不管它是印刷精美的豪華書,還是裝幀樸素的平裝本,它都只能印刷一次,也就是說,我們每個人的生命都是“絕版本”。

  朋友們,讓我們努力做到不因失敗而氣餒,不因挫折而放棄,共同去欣賞生命,放飛自己吧!

  預(yù)言日記本讀后感6

  暑假期間我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書。本書圍繞魔力四射、愛揪自己的小辮子、喜歡吃不同口味的棒棒老師和三年級(1)班的同學(xué)們每天都過著豐富多彩、生動有趣、各種驚險刺激的生活。

  在同學(xué)們的心目中,棒棒老師就是神奇的魔法師,還是個偉大的預(yù)言家。在她的課堂上不但充滿了歡聲笑語,還有奇思妙想。每節(jié)課都不是死板的學(xué)習(xí)知識,而是常常有意想不到的收獲。在班里,棒棒老師熱心幫助學(xué)生,解決他們在同學(xué)之間遇到的難題;還會像朋友和大姐姐一樣關(guān)愛著他們。

  讀了這本書后我學(xué)會了怎樣給誰寫一封信和好吃的描寫方法,也懂得了寫文章離不開優(yōu)美的詞語和自己豐富的想象力。書中高大威身上那“特殊”的毛病折射到我身上,時刻警示著我要做一個心地善良、腳踏實地、做事認(rèn)真仔細(xì)和穩(wěn)重,不失信于同學(xué)和朋友的一個人。

  我喜歡像棒棒老師一樣的老師,也喜歡生動有趣的課堂生活。這本書在打開我心靈窗戶的那一瞬間時,我徹底醒悟了,只要敢想,勇于創(chuàng)造,才會有奇跡發(fā)生,才會創(chuàng)造出不一樣的我和不一樣的傳奇人生。

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