美聲唱法男高音歌唱訓(xùn)練技巧

　　男高音是很難訓(xùn)練的聲部,因而有“難高音”之說(shuō).對(duì)于每個(gè)男高音訓(xùn)練者來(lái)說(shuō),在音域上都想達(dá)到高音c(也就是人們常說(shuō)的high c),但實(shí)際上并不是每個(gè)訓(xùn)練者都能如愿。下面小編給大家介紹美聲唱法男高音歌唱訓(xùn)練技巧，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀!

　　一、自然聲區(qū)的訓(xùn)練

　　男高音的自然聲區(qū)也就是中低聲區(qū)，是接近說(shuō)話(huà)能夠自然不費(fèi)力就唱出來(lái)的聲區(qū)。教師應(yīng)該用較長(zhǎng)的時(shí)間訓(xùn)練學(xué)生的這個(gè)聲區(qū)，運(yùn)用國(guó)際美聲界采用的正確胸腹式聯(lián)合呼吸方法，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的低喉位發(fā)聲習(xí)慣，即保持在深吸氣位置上相對(duì)穩(wěn)定的自然低喉頭位置，無(wú)論是唱漸強(qiáng)、強(qiáng)音還是上行琶音音階都應(yīng)該如此。加強(qiáng)聲帶肌肉訓(xùn)練時(shí)的負(fù)擔(dān)能力(聲帶運(yùn)用的程度上要最舒服、最省力、最柔和，同時(shí)把聲帶訓(xùn)練到能輕松附載有強(qiáng)弱變化的流動(dòng)氣息和混合整體最充分、最豐富、最大的共鳴共振而發(fā)聲歌唱);整合身體各發(fā)聲器官、肌肉群等，可調(diào)節(jié)或不可調(diào)節(jié)的骨骼空隙腔體做到該用的充分用上，不該用的完全甩掉，鍛煉在歌唱中的身體充分協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的能力;建立歌唱通道的概念(歌唱時(shí)氣息的通道、共鳴的管道、聲音的過(guò)道都是身體內(nèi)部的有關(guān)歌唱的通道);堅(jiān)守“高位置”歌唱(從自然聲區(qū)做起，再低的音也要有高位置即“頭腔共鳴焦點(diǎn)”，再高的音也要有胸腔低支點(diǎn)，正確地訓(xùn)練整體歌唱發(fā)聲進(jìn)而達(dá)到聲區(qū)統(tǒng)一)。這些方法能夠讓學(xué)生在正確發(fā)出基音的情況下做到聲音自然、音量宏大。

　　二、換聲區(qū)的訓(xùn)練

　　男聲由中聲區(qū)向高聲區(qū)轉(zhuǎn)換時(shí)需要一種轉(zhuǎn)換技巧—— “關(guān)閉唱法”(Closed Tones)。在換聲區(qū)運(yùn)用關(guān)閉唱法要更加積極充分地打開(kāi)喉咽腔、口鼻咽腔、頭腔，而在硬腭外部上嘴唇以上做上面部表情肌抬起微笑收縮，使元音呈金字塔般頂尖逐漸集中靠攏，待元音穿過(guò)頭腔共鳴這個(gè)“針眼”同時(shí)在這個(gè)基礎(chǔ)上可以任意“引線(xiàn)”，腔體打開(kāi)，穩(wěn)定氣息流動(dòng)，放聲歌唱，由于音位高，吐字便仍然清晰。需很細(xì)微地使氣息上升至上腭與頭腔共鳴區(qū)，運(yùn)用腹肌向里收縮，橫膈膜向上與胸肌配合來(lái)保持氣壓，軟腭及小舌均向上提，然后以極緩的速度將氣流運(yùn)至頭頂區(qū)，將音色變暗轉(zhuǎn)向頭的中區(qū)與后部，再向前送出，發(fā)出金屬般的有力動(dòng)人的頭腔共鳴音，同時(shí)保持住胸腔聲音共鳴的支點(diǎn)。男高音在換聲區(qū)前四個(gè)半音就要做好準(zhǔn)備，在每個(gè)半音上都要吸著點(diǎn)，讓每個(gè)半音都貼著咽壁唱，稍帶一點(diǎn)“o”的音色，在換聲點(diǎn)上所有母音都帶一點(diǎn)“u”的音色，并且有呼吸支持，進(jìn)入頭腔，就完成了換聲。經(jīng)過(guò)這一程序所發(fā)出的聲音，比自然聲區(qū)的聲音更厚、音量更大。也可以用其他母音進(jìn)入頭腔高聲區(qū)比如“e”。男聲換聲區(qū)的關(guān)閉唱法有一個(gè)“混合母音”的規(guī)律，可以概括為“a—o—u—o—a”的公式。男聲軍事論文發(fā)表的混合聲區(qū)(中聲區(qū))中，開(kāi)頭的自然聲區(qū)一個(gè)八度要唱純“a” 母音，到了過(guò)渡音區(qū)就要摻“o” 的音色，到了換聲區(qū)則摻上了“u” 的音色，再往上唱就要把“關(guān)閉”的高音“開(kāi)放”，向“o”和“a”母音的音色上靠近。補(bǔ)充說(shuō)明， “關(guān)閉唱法”是聲樂(lè)演唱、從事聲樂(lè)教學(xué)職業(yè)者在藝術(shù)生涯中保護(hù)嗓音最理想的“自衛(wèi)手段”，能有效地延長(zhǎng)聲帶的藝術(shù)壽命。

　　三、引導(dǎo)“關(guān)閉”的十字要領(lǐng)

　　“掛”“攏”“抬”，抬起軟口蓋小舌頭;“哼”“翻”，心理上產(chǎn)生翻著唱高音的意念和感覺(jué)，想好之后用“氣行于背”的感覺(jué)從后背向腦后一翻、一扣;“貼”，貼著咽壁吸著唱;“開(kāi)”，胸腔、喉腔、口腔、鼻腔、頭腔的整體感覺(jué)是向外松開(kāi)著唱;“嘆”，胸口向下垂直嘆氣;“吸”;“混”，高音關(guān)閉要牢記兩個(gè)混合：純母音與變母音的混合，真假聲按音高比例的混合。同時(shí)練習(xí)關(guān)閉高音時(shí)要心里想著往后邊唱，同時(shí)混著氣息的共鳴聲音再向前、向遠(yuǎn)發(fā)出，往通里唱、松里唱、柔里唱、小里唱。待練習(xí)一段時(shí)間后，輕柔聲可逐漸變得洪亮致遠(yuǎn)。

　　拓展：美聲唱法發(fā)聲訓(xùn)練

　　調(diào)整聲帶閉合力，尋找“聲門(mén)適度感”

　�、�、培養(yǎng)良好的聽(tīng)覺(jué)：

　　能否唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，和自己的聽(tīng)覺(jué)鑒賞力有很大關(guān)系。經(jīng)常欣賞著名歌唱家的歌唱，將他們美好規(guī)范的歌聲在心理上形成聲音的`表象，才能運(yùn)用正確的發(fā)聲方法找到美好的音色。

　　②、“感覺(jué)不到喉的存在”：

　　美好的歌唱，雖然是從歌唱者的喉嚨里唱出來(lái)的，但，歌唱者自己卻感覺(jué)不到喉的存在。正如沈湘教授所說(shuō)的：“意大利人沒(méi)有喉，指的是意大利人唱時(shí)感覺(jué)不到喉的存在，完全是共鳴，什么別的也聽(tīng)不見(jiàn)，只有聲音，根本沒(méi)有喉。所以這個(gè)概念，我們也理解：聲音是從喉出來(lái)的，但絕對(duì)不能在感覺(jué)上有喉的存在。有了喉的存在的感覺(jué)時(shí)，大概是過(guò)分緊張用力了�！睂W(xué)唱者應(yīng)牢牢記住沈湘教授的指導(dǎo)，練唱時(shí)，請(qǐng)“忘掉你的喉頭”。

　�、邸⒂谜�確的位置歌唱發(fā)聲：

　　發(fā)聲位置正確與否，直接關(guān)系著聲音的質(zhì)量。不妨做一下移動(dòng)發(fā)聲位置的實(shí)驗(yàn)：發(fā)聲位置安放在喉頭與聲帶的部位，不僅聲音很難聽(tīng)，而且歌唱者感覺(jué)唱得很難受;如果將發(fā)音位置移在喉結(jié)下方第二紐扣處，讓聲音“落”在這個(gè)位置上，聲音立刻就變得好聽(tīng)起來(lái)。這才是“美聲”唱法正確的發(fā)音位置。 用正確的位置歌唱發(fā)聲，是間接發(fā)聲的感覺(jué)，它可以緩沖氣息對(duì)聲帶的直接沖擊。并能解除聲門(mén)下多余的氣息壓力，使聲門(mén)的調(diào)整變得靈活、自如。

　　④、尋找“聲門(mén)適度感”

　　發(fā)聲之前，歌唱者先想好發(fā)音位置(在上胸部第二紐扣處)，找到想象之中的“嗓子眼兒”。然后，用“嘆氣”發(fā)聲的感覺(jué)，往“嗓子眼兒”里嘆氣，“輕輕一‘嘆氣’，氣一碰‘嗓子眼兒’就響了�！碧貏e重要的是沈湘教授強(qiáng)調(diào)指出的在聲門(mén)上是找氣兒不找勁兒，感覺(jué)氣和聲音混在一起，一道從‘嗓子眼兒’出來(lái)”這句話(huà)。