我愛(ài)古箏作文（通用42篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的我愛(ài)古箏作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我愛(ài)古箏作文 篇1

　　每當(dāng)聽(tīng)到悅耳的古箏聲兒，我就陶醉其中。這究竟是為什么？我也不知道。

　　我與古箏的不解之緣并不是后期形成的。

　　媽媽說(shuō)，我在出生前很愛(ài)鬧騰�？墒牵�只要聽(tīng)上一曲古箏，我便乖乖地收起自己的調(diào)皮，不鬧了。從此，媽媽便認(rèn)定我的人生是伴著音樂(lè)度過(guò)的。

　　古箏是古老的民族樂(lè)器，結(jié)構(gòu)由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦釘、調(diào)音盒、琴足、后岳山、側(cè)板、出音口、底板、穿弦孔組成；箏的形制為長(zhǎng)方形木質(zhì)音箱，弦架“箏柱”（即雁柱）可以自由移動(dòng)，一弦一音，按五聲音階排列，最早以25弦箏為最多（分瑟為箏），唐宋時(shí)有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，最常用的是二十一弦；通常古箏的型號(hào)前用S163-21，S代表S形岳山，是王巽之與繆金林共同發(fā)明，163代表古箏長(zhǎng)度是163厘米左右，21代表古箏弦數(shù)21根。

　　至遲于嬴政當(dāng)政之時(shí)，秦國(guó)已用“韶簫”替代了箏，箏當(dāng)時(shí)屬于宮廷所用的樂(lè)器了，它理當(dāng)比缶、甕高雅一些。

　　當(dāng)優(yōu)雅清脆的聲音，不經(jīng)意間從我的指尖悄悄地溢出，灑進(jìn)我的耳朵。我的大腦就完全被音樂(lè)占據(jù)。這個(gè)時(shí)候，不是我在撥動(dòng)著弦，而是弦隨著我的心靈變化而激情四溢；這個(gè)時(shí)候，我的心靈在滑冰場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地溜著。柔和時(shí)，好像迎面有風(fēng)兒吹來(lái)了一陣令人心曠神怡的鳥(niǎo)叫聲；激情時(shí)，好像看見(jiàn)一頭瘋狂的獅子在怒吼咆哮；結(jié)尾時(shí)，好像自己的人生隨著這悠揚(yáng)的古箏樂(lè)曲的告終而緩緩拉上序幕。

　　喜歡古箏也是因?yàn)樗�是我們中華民族自己的樂(lè)器。雖然我現(xiàn)在更注重的小提琴——西洋樂(lè)器也是一種樂(lè)器。但是，小提琴卻并不是我的首選。只是看著新鮮才想嘗試罷了。西洋樂(lè)器的聲音在我看來(lái)很枯燥，盡管我很喜歡大師的提琴聲，西洋樂(lè)一開(kāi)始的學(xué)習(xí)卻沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，那種呆板的聲音只是一個(gè)一個(gè)蹦出來(lái)，不夠中國(guó)樂(lè)器的誘惑力，讓我充滿(mǎn)學(xué)下去的動(dòng)力。

　　我愛(ài)古箏。愛(ài)她為人類(lèi)奉獻(xiàn)的音樂(lè)，愛(ài)她的家鄉(xiāng)——祖國(guó)！

　　我愛(ài)古箏作文 篇2

　　記得幼時(shí)的我，看見(jiàn)《還珠格格》里的紫薇，優(yōu)雅地彈著琴，深情地唱著歌，我被紫薇的神情感動(dòng)，更被琴的聲音所打動(dòng)，從此我知道這個(gè)世界上有一種樂(lè)器名叫“箏”，我就情不自禁地愛(ài)上了它。

　　古箏的音色悠揚(yáng)、典雅，彈奏時(shí)可左右手并用；也可右手彈奏，左手按揉，產(chǎn)生吟、滑音效果；左手的劃奏更顯行云流水般的感覺(jué)，讓人心如止水，又遐想連篇。學(xué)習(xí)古箏已經(jīng)成了許多小朋友的業(yè)余愛(ài)好，古箏表演就是一種內(nèi)心真情的流露。

　　我六歲的時(shí)候?qū)Π职謰寢屨f(shuō)我想學(xué)古箏，他們意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)古箏要有吃苦精神，還要持之以恒�！蔽覍W(xué)了一段時(shí)間，剛學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，覺(jué)得琴弦勒手，練得太苦，每次完成布置的作業(yè)外就再也不肯多彈一個(gè)音了。但是堅(jiān)持一段時(shí)間后，我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)漸漸地喜歡上了古箏，每天練琴時(shí)不再覺(jué)得無(wú)聊了，而我也從中慢慢地體會(huì)到了古箏的樂(lè)趣。古箏帶給我的不只是音樂(lè)，更是對(duì)中華民族文化精髓的認(rèn)知與感悟，當(dāng)古箏那輕柔純凈的音符從自己的指尖流出時(shí)，使我身心陶醉、流連忘返。

　　這個(gè)月我還有幸參加了常州古箏大賽，我演奏的曲目是《漁舟唱晚》，這首曲子的慢板悠靜、清麗、婉轉(zhuǎn)；快板輕盈、活潑、熱烈，彈起來(lái)挺有意思的。此旋律不但風(fēng)格很強(qiáng)，且十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，確有唱晚之趣，就好像在我面前顯現(xiàn)出一幅清晰的畫(huà)面：在夕陽(yáng)西下的晚景中，心情喜悅的漁民悠悠自得，片片白帆隨波逐流，江面歌聲四起，漁舟滿(mǎn)載而歸。通過(guò)深情的演奏，我得到了大家的認(rèn)可，取得了較好的成績(jī)。

　　我愛(ài)古箏，因?yàn)楣殴~帶給了我很多快樂(lè)，讓我平淡的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣！我愛(ài)古箏，因?yàn)楣殴~帶給了我更多自信，讓我能有更多舞臺(tái)展示自己！

　　我愛(ài)古箏作文 篇3

　　古箏是一種古老的民族樂(lè)器，結(jié)構(gòu)由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦釘、調(diào)音盒、琴足、后岳山、側(cè)板、出音口、底板、穿弦孔組成；箏的形制為長(zhǎng)方形木質(zhì)音箱，弦架“箏柱”可以自由移動(dòng)，一弘一音，按五聲音階排列，最早以25弦琴為最多，唐宋時(shí)有弦13根，后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的規(guī)格是二十一弦琴。

　　古箏的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在司馬遷的《史記》中便有了記載，在當(dāng)時(shí)，古箏曲還不是一般的民間音樂(lè)，而是被稱(chēng)為宮廷音樂(lè)呢。

　　自從第一次接觸到古箏，我就深深地愛(ài)上了它。因?yàn)楣殴~曲聽(tīng)起來(lái)時(shí)而溫文爾雅，時(shí)而又熱情奔放，人在不同的心境下彈奏出來(lái)的曲風(fēng)也是不一樣的，所以，從曲子中，可以一下子就明白彈奏者的心情。

　　我喜歡彈古箏，因?yàn)樗�讓我充滿(mǎn)了成就感。即使現(xiàn)在學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)比以前重了很多，但我仍堅(jiān)持每天晚上都要練一個(gè)小時(shí)琴。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我的彈奏水平已經(jīng)很棒了。我也經(jīng)常參加一些表演，經(jīng)常得到大家的掌聲，那時(shí)的我感到無(wú)比的自豪啊。

　　我喜歡彈古箏，因?yàn)樗�讓我著迷，有一天晚上練古箏曲《雪山春曉》時(shí)，讓我陶醉了！腦子里只根據(jù)樂(lè)曲想象著那時(shí)美麗的景色，其他的事情全部都被我拋之腦后了，仿佛時(shí)間都停在了那一刻，世間只有我和琴了，媽媽經(jīng)常笑話(huà)我是“琴癡”，但是我想，只要喜歡，又有什么不可以呢！

　　我非常地喜歡彈古箏，因?yàn)樗�豐富我們?nèi)�家人的娛�?lè)生活。每當(dāng)爸爸媽媽想聽(tīng)古箏曲時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫地裹上指甲（彈古箏用的一種工具），為他們彈奏起來(lái)。而爸爸媽媽總是在悠揚(yáng)的古箏曲中，感嘆今天的幸福美好生活！

　　我愛(ài)古箏！雖然練琴、學(xué)琴特別地累，但是，我還是十分喜歡它，因?yàn)�，它給我?guī)��?lái)了許多樂(lè)趣！它還讓我離當(dāng)音樂(lè)家的夢(mèng)想又進(jìn)了一大步呢！

　　我愛(ài)古箏作文 篇4

　　傾聽(tīng)那如流水般的聲音，使我不禁迷上了它。它——便是具有千年文化歷史的樂(lè)器——古箏。

　　記得第一次看到古箏，是在五年前的一次演唱會(huì)上。一位姐姐的手指在琴弦上撥動(dòng)著，發(fā)出美妙的聲音，讓我仿佛走進(jìn)了仙境一般。我拉著媽媽跑到后臺(tái)，目的就是為了要親眼看看古箏。

　　一看到古箏，我有些驚訝：這么長(zhǎng)，立起來(lái)比我還高呢！琴上的弦有白色的，也有綠色的。我數(shù)了數(shù)，一共有二十二根琴弦。天哪，這么多的琴弦，學(xué)古箏的人怎么分清呢？那位姐姐告訴我：“只要有心學(xué)，就算再多的弦也分得清。”為了每天聽(tīng)到那似清泉叮咚的聲音，我左顧又纏，媽媽終于答應(yīng)給我買(mǎi)一臺(tái)古箏了！

　　古箏，其實(shí)也不是那么好學(xué)的，既要分清每根弦是什么音，還要知道每首曲子是什么調(diào)；指法也非常復(fù)雜，既有勾托抹，又有搖指、掃弦、還有按弦、顫音......要是把G調(diào)的曲子彈成D調(diào)了，那整首曲子都要變味兒了。

　　為了彈好古箏，不管是嚴(yán)寒酷暑還是狂風(fēng)暴雨，每一節(jié)課我都不缺席，每一節(jié)課我都認(rèn)真聽(tīng)講；在家里，每天都會(huì)花上一小時(shí)練古箏。經(jīng)過(guò)將近六年的學(xué)習(xí)，我慢慢學(xué)會(huì)了許多曲子，這些曲子也帶給我很多感觸：《茉莉芬芳》讓我感到茉莉那潔白無(wú)暇和淡淡清香，帶我走進(jìn)濃郁的江南水鄉(xiāng)，像是到田園風(fēng)光的風(fēng)情畫(huà)卷；《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》讓我感到工人面對(duì)臺(tái)風(fēng)頑強(qiáng)搏斗的精神；《豐收鑼鼓》讓我感到辛苦一年的農(nóng)民豐收的喜悅......

　　學(xué)習(xí)古箏，不光是聽(tīng)它那美妙的聲音，還能在生活和學(xué)習(xí)中明白許多道理：遇到困難和難題時(shí)，我要像《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》里的工人面對(duì)臺(tái)風(fēng)頑強(qiáng)搏斗的精神，對(duì)困難和難題不低頭；我理解了《豐收鑼鼓》里農(nóng)民伯伯一樣，只有付出，才有回報(bào)；用《茉莉芬芳》中散發(fā)出淡淡清香的茉莉花來(lái)陶治我的情趣......

　　古箏，我的最?lèi)?ài)。

　　我愛(ài)古箏作文 篇5

　　我愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)使人快樂(lè)，使人忘記憂(yōu)愁，忘記煩惱，忘記傷心的事……古箏的旋律也是如此。

　　一根根彈性十足的琴弦，一對(duì)對(duì)五顏六色的指甲，一張張寫(xiě)滿(mǎn)字的譜子……伴隨我走過(guò)多少個(gè)春夏秋冬。在我孤獨(dú)的時(shí)候，彈幾句歡快的歌；在我傷心的時(shí)候，彈幾句開(kāi)心的歌；在我悠閑的時(shí)候，彈幾句自己喜歡的歌，都會(huì)使我歡快起來(lái)。音樂(lè)給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。使我的生活充滿(mǎn)了歡快的笑聲。

　　當(dāng)我的手戴著指甲輕輕撥動(dòng)古箏的第一根琴弦，一陣陣優(yōu)美歡快的琴聲回蕩在房間上空。即使彈琴會(huì)遇到困難，但是我是不會(huì)放棄彈琴的。

　　記得有一次，我遇到了傷心事，把自己關(guān)在房間里發(fā)泄氣憤的情緒。忽然我的目光轉(zhuǎn)移到了古箏上，于是我走上前去，輕手輕腳地掀開(kāi)古箏那粉紅色的罩布，翻開(kāi)厚厚的《古箏考級(jí)曲集》翻到30頁(yè)《阿都沁阿斯?fàn)枴�。戴上五彩繽紛的指甲，輕輕撥動(dòng)琴弦：“555……”一陣陣愉悅的琴聲在房間上空飄蕩著，頓時(shí)，眼前仿佛出現(xiàn)了以前與小伙伴們一邊說(shuō)笑，一邊彈琴的歡樂(lè)場(chǎng)景。心里的煩惱，臉上的憂(yōu)愁已經(jīng)一掃而光。臉上洋溢著動(dòng)人的的微笑。不由自主地唱了起來(lái)：“阿都沁，阿斯?fàn)�，住著一個(gè)歡快的小女孩……越唱越開(kāi)心，把傷心的情緒一股腦兒拋在腦后。琴聲和歌聲結(jié)合在一起是多么動(dòng)聽(tīng)。

　　琴聲是跳動(dòng)的音符，快樂(lè)的節(jié)奏，也是我的開(kāi)心果。我從古箏的那種與眾不同的音樂(lè)中尋找屬于我的那一份快樂(lè)。音樂(lè)是我的快樂(lè)，我的幸福。我愛(ài)音樂(lè)。在我的生活中不能沒(méi)有音樂(lè)。沒(méi)有音樂(lè)，就沒(méi)有我的快樂(lè)。沒(méi)有音樂(lè)，就沒(méi)有我的幸福。

　　我愛(ài)古箏作文 篇6

　　如果你問(wèn)我，我最喜歡的樂(lè)器是什么？我會(huì)回答：古箏！的確，我愛(ài)古箏，怎樣愛(ài)？格外地愛(ài)，癡迷地愛(ài)！

　　古箏，像一座小山，中間那一根根琴弦，好像是一座座小橋，從“山”的這邊一直延伸到那邊。

　　仔細(xì)看，古箏上雕有各種花紋。這個(gè)古箏刻著荷花，有的亭亭玉立，好似一位美麗的少女，有的含苞欲放，宛如一位害羞的姑娘。朵朵冰清玉潔，真是“出淤泥而不染”。有了荷葉的襯托，顯得格外迷人。那個(gè)古箏刻著一位打扮樸素的少女，正坐在小石凳上，輕輕彈著古箏。夜幕降臨，繁星點(diǎn)點(diǎn)，那琴聲隨著風(fēng)，飄向遠(yuǎn)方……

　　聽(tīng)，琴聲又響起來(lái)了！

　　這琴聲時(shí)而如行云，時(shí)而如流水，時(shí)而似春風(fēng)，時(shí)而似秋雨。每當(dāng)我坐在古箏前，用手撫著一根根琴弦，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅景象，每幅都不同。

　　那美妙的琴音，會(huì)讓人不由得靜靜欣賞，更會(huì)讓人浮想聯(lián)翩：有時(shí)一陣瀑布往下沖，有時(shí)一位漁人在高歌，有時(shí)一位姑娘在傾訴……

　　這琴音還給我?guī)��?lái)了榮譽(yù)，我已經(jīng)有古箏六級(jí)的水平了！

　　古箏，這個(gè)民族音樂(lè)的巔峰，已經(jīng)有幾千年的歷史了，多少人為它所陶醉：從古代的皇帝、君王的壽宴，到現(xiàn)代的民族音樂(lè)會(huì)，哪一個(gè)少的了古箏？

　　夢(mèng)回古代，當(dāng)我站在古箏面前時(shí)，不禁為它的氣質(zhì)所拜倒。這是一種什么樣的氣質(zhì)？形象迷人、意味深長(zhǎng)、琴音夢(mèng)幻、古典韻味……能形容古箏的詞太多太多，那么多詞合起來(lái)，就形成了一種氣質(zhì)——古箏的氣質(zhì)。

　　古箏啊，你多么高亢激昂，又那么委婉深沉；你多么歷史悠久，又那么引人注目。

　　同學(xué)們，去撫摸古箏的外表，去聆聽(tīng)古箏的琴音，去感受古箏的氣質(zhì)吧！

　　我愛(ài)古箏！

　　我愛(ài)古箏作文 篇7

　　如果你問(wèn)我，哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班會(huì)讓我不覺(jué)得厭煩或者有負(fù)擔(dān)，會(huì)心甘情愿的去參加，我會(huì)毫不猶豫地回答道：“古箏班�！�

　　記得有一天，我看了一個(gè)古箏演出，頓時(shí)就被古箏那優(yōu)美的音韻和優(yōu)雅的動(dòng)作所吸引了。于是就央求媽媽給我報(bào)名學(xué)習(xí)彈古箏，媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡，終于同意讓我學(xué)習(xí)彈古箏。

　　當(dāng)我正式開(kāi)始學(xué)習(xí)彈古箏的時(shí)候，我才知道彈古箏也并非是一件非常容易的事。有時(shí)一個(gè)很難的指法和樂(lè)曲可能要練成千上萬(wàn)遍才能練好。有時(shí)候，我真有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了。但一想到古箏那醉人的音韻和那優(yōu)雅的氣質(zhì)，我又會(huì)在心里暗暗的鼓勵(lì)自己：“加油，失敗是成功之母，你一定可以成功！”盡管有時(shí)練習(xí)得連手都抬不起來(lái)了，胳膊累得又酸又痛，但一直沒(méi)有放棄。漸漸的，我打心底里把古箏當(dāng)成了一種愛(ài)好。

　　終于等到了考級(jí)的那一天，我的心里是“十五只吊桶打水——七上八下”，但我還是努力的調(diào)整好心態(tài)。當(dāng)主考官念到我的名字的時(shí)候，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走過(guò)去，彈起了琴。慢慢的，我仿佛隨著琴音來(lái)到了一座美麗的大山，山中那清涼的山泉，一滴一滴，滴在了碧綠如同寶石般的深潭中，發(fā)出“叮咚——叮咚——”的純凈聲音。山路忽然一轉(zhuǎn)，那飛瀉的瀑布貼著懸崖垂直而下，發(fā)出如同狂獅怒吼的壯烈聲音，令人震撼……我仿佛真正與琴聲融為一體了。

　　經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)了考級(jí)，我高興極了！這時(shí)我才真正理解了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的真正含義。

　　現(xiàn)在，我已深深地愛(ài)上了彈古箏，每天，我都沒(méi)有停下練習(xí)古箏的腳步。我覺(jué)得，喜歡一樣?xùn)|西就應(yīng)該堅(jiān)持不懈。

　　喜歡古箏，我還要繼續(xù)彈下去，把我優(yōu)美的琴聲展示給更多的人。

　　我愛(ài)古箏作文 篇8

　　談起古箏，我就最熟悉不過(guò)了，它的樣子是那樣古樸雅典、高貴；琴音是那么優(yōu)雅、清脆玲瓏；時(shí)而細(xì)于山澗清泉，悲切、憂(yōu)憫；時(shí)而猛于暴風(fēng)驟雨，勇進(jìn)之氣慨……

　　記得我五六歲的時(shí)候，爺爺常常帶著我到琴行給小朋友上課。爺爺在上課，我就跑到樂(lè)器旁開(kāi)始隨心所欲地彈奏它們，它們也配合我，和我一起在音樂(lè)之界里盡情玩�！�…可有一次，我被一位老師彈奏的古箏曲子吸引住了，我站在老師的身旁靜靜聆聽(tīng)著。

　　后來(lái)，我便央求爺爺給我買(mǎi)一個(gè)古箏，爺爺也爽快地答應(yīng)了我，還報(bào)了兩個(gè)月的學(xué)習(xí)課程。

　　自從我有了古箏，我和它走過(guò)了許多漫長(zhǎng)的春夏秋冬，渡過(guò)了重重難關(guān)。有段時(shí)間，我曾想過(guò)放棄，有時(shí)手指上滿(mǎn)是水泡，手指甲全都被琴弦弄裂了，飽受疼痛，可我每一次都去琴行里看老師彈琴的時(shí)候，都看見(jiàn)她的手指都起了繭，但她卻沒(méi)有放棄，我一瞬間被她給感動(dòng)了。那時(shí)，我的腦子里總會(huì)蹦出了這些話(huà)：想要彈好古箏就必須持之以恒，堅(jiān)持到底，不能有虎頭蛇尾的半點(diǎn)余戀！于是，我放學(xué)回家就立刻和古箏“見(jiàn)上一面”，過(guò)了兩個(gè)多月，我去考古箏四級(jí)，終于有了回報(bào)，得了優(yōu)秀，我的努力一點(diǎn)都沒(méi)有白費(fèi)，真是值得的。

　　古箏，它讓我覺(jué)得它是有生命的，并不是呆板而枯燥無(wú)味的，我要用心去感受它的存在，和它一同呼吸。也許，有人會(huì)覺(jué)得我很可笑，但我卻不理會(huì)，因?yàn)槲蚁矚g彈古箏，喜歡與音樂(lè)之界的奇葩交流。

　　在學(xué)習(xí)的路上，那里有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)煩惱，有過(guò)淚水和汗水。我曾想過(guò)要放棄！可我每一次都會(huì)告訴自己，古箏已經(jīng)占有了我生命中的一半，因?yàn)槲覑?ài)它的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，如同天籟之聲般美妙……

　　我愛(ài)古箏作文 篇9

　　古箏對(duì)我有著神奇的吸引力。

　　在我小學(xué)二、三年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去一位有名的老師那里學(xué)古箏。從此，我便與古箏結(jié)下不解之緣。

　　當(dāng)我被一位老師帶到教室時(shí)，不禁瞪大了眼睛——教室里擺著六架古箏，古箏有二十一根弦，有四根綠弦，其它的都是白弦。每一架古箏都是那么古色古香，彈出的曲調(diào)都是那么悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。

　　這時(shí)，老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你好，我是你的古箏老師，你可以叫我楊老師�！闭f(shuō)完便坐了下來(lái)，彈起了四級(jí)曲目《瀏陽(yáng)河》。我輕輕地閉上眼睛，認(rèn)真聽(tīng)老師彈奏。我好像踩著柔軟的云朵來(lái)到了瀏陽(yáng)河旁，看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的河水，還看見(jiàn)了成群的魚(yú)兒在水里游來(lái)游去。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我飄然欲仙，別提有多舒服了！一曲終了，我睜開(kāi)雙眼。老師一臉笑意地對(duì)我說(shuō)：“你想學(xué)嗎？”我連忙點(diǎn)頭，生怕老師不答應(yīng)。“那就開(kāi)始學(xué)吧！”老師站了起來(lái)。我坐上去后，心想：嘻嘻，真好！我將學(xué)會(huì)一門(mén)藝術(shù)了！有一天，我要比老師彈得還要好！就這樣，我開(kāi)始跟老師學(xué)古箏。

　　從那以后，我每個(gè)星期日都去老師那兒學(xué)習(xí)彈古箏。可老師總是讓我練習(xí)基本手法，曲子只教了一個(gè)，而且我認(rèn)為太容易了，便很不耐煩，甚至出現(xiàn)了不想學(xué)古箏的念頭。媽媽知道后，耐心地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)，做事都不能半途而廢，不能有頭無(wú)尾，你不能放棄��！”沒(méi)辦法，我只能在媽媽壓迫下，每個(gè)星期天極不情愿地去學(xué)。

　　就這樣，過(guò)了三年。在這三年中，我不管?chē)?yán)冬還是酷暑，無(wú)論多么練習(xí)多么枯燥，多么辛苦，我始終牢記媽媽的鼓勵(lì)，一直堅(jiān)持下來(lái)。我終于嘗到了甜頭。在學(xué)校的三獨(dú)比賽中，獲得了特等獎(jiǎng)；在長(zhǎng)沙市的三獨(dú)比賽中，獲得了三等獎(jiǎng)；在湖南省的比賽中，獲得了銀獎(jiǎng)……每一次坐在古箏前演奏時(shí)，我都無(wú)比地自豪與驕傲！

　　我真要感謝老師、感謝父母，但我最要感謝的是我的古箏，是它陪我度過(guò)了這三年最辛苦的時(shí)光，是它讓我懂得生活的酸甜苦辣咸，是它讓我感受到了古箏的魅力，它已經(jīng)成了我生命不可缺少的一部分。

　　我愛(ài)古箏！

　　我愛(ài)古箏作文 篇10

　　我非常喜愛(ài)古箏，它悠揚(yáng)典雅的旋律深深打動(dòng)了我，它令我心馳神往。

　　在寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的日子里，媽媽牽著我的手艱難地走在天津大學(xué)校園內(nèi)的小路上，身后的雪地上留下了一串串深深的腳印。一陣風(fēng)夾雜著雪花吹到我臉上，像刀割一樣疼。

　　好不容易來(lái)到演出室，我的衣服、帽子上落滿(mǎn)了雪花，臉凍得通紅，手腳凍得冰涼。我急忙抖掉身上的雪，把古箏指甲顫抖地纏在手指上。還未喘息均勻，就聽(tīng)見(jiàn)主持人喊我的演出號(hào)了，我來(lái)不及想什么就匆匆上了臺(tái)。臺(tái)下，黑壓壓的一片，在最高坐席上，坐著六位評(píng)委，嚴(yán)肅認(rèn)真，我看不見(jiàn)媽媽的身影，心里越發(fā)有些緊張，心怦怦直跳，腿有些發(fā)軟，腦子一片空白，我按的老師叮囑，先給觀眾鞠躬，然后慢慢的坐在琴凳上，看著前面這一架嶄新發(fā)亮的黑桃木古箏，倍感親切，就像見(jiàn)到久違的老朋友一樣。剛才還發(fā)怵的我，現(xiàn)在充滿(mǎn)了自信，心想我一定要發(fā)揮好。想到這些，只希望能快些一展身手了。

　　只聽(tīng)主持人大聲宣布：“有請(qǐng)一號(hào)選手為大家彈奏《香山射鼓》”。話(huà)音未落，我感到所有人的目光一起投向了我，比舞臺(tái)燈光還要亮。我雙手?jǐn)[好姿勢(shì)，屏氣凝神，忘掉觀眾，忘掉評(píng)委，忘掉恐懼，把所有的感情注入到指尖上，指尖撥動(dòng)琴弦，梵音悠遠(yuǎn)而近，這時(shí)，臺(tái)下靜極了，人們好像被空曠的琴音吸引住了，好像和我一同進(jìn)入了香山幽靜的山谷里�？吹搅寺淙�、晚霞、樹(shù)林、歸鳥(niǎo)；聽(tīng)到潺潺的流水，悠遠(yuǎn)的鼓聲……淋漓盡致的發(fā)揮，使我也陶醉在自己的演奏中。不知不覺(jué)演奏結(jié)束了，當(dāng)臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。我才起身、鞠躬，走下臺(tái)。

　　當(dāng)評(píng)委宣布我獲得了金獎(jiǎng)時(shí)，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。不禁由衷的惑慨，古箏又讓我獲得了成功！

　　古箏成了我生命中不可缺少的一部分，我越發(fā)喜歡古箏了！

　　我愛(ài)古箏作文 篇11

　　彈古箏是一種享受，尤其是十大古曲之一的《高山流水》。

　　聽(tīng)，一泓平靜的湖泊，倒映著如同夢(mèng)境一般清澈無(wú)瑕的天空和環(huán)繞四周的樹(shù)木，渾厚深沈，清澈流暢。突然，琴聲加快了速度，像是一條從山頂流瀉而下的泉水，跳躍著，灑在濕漉漉的山石上，濺起的水霧使高山，流水都若隱若現(xiàn)。這時(shí)琴聲又變得很輕很細(xì)，像泱泱大水在山澗收斂成了一線(xiàn)細(xì)小的水流，婉轉(zhuǎn)和輕柔在琴弦上散步，青青高山，盈盈綠水，沖走心里的煩躁。

　　而彌漫著空靈，神秘的《梁�！芬埠敛贿d色于此。整首箏曲回蕩著遠(yuǎn)古的美，一對(duì)蝴蝶沐浴著陽(yáng)光，散發(fā)著讓所有人嫉妒的美麗，伴著花香翩翩起舞。蝴蝶善良的本性，不會(huì)被任何事所動(dòng)搖。遙遠(yuǎn)的誓言在生于死，愛(ài)于恨之間永遠(yuǎn)俳徊。那兩雙翅膀同時(shí)發(fā)出絢麗的亮光，接著，碎裂成閃光的爍粉，冉冉升上天空。余音繞梁，忽近忽遠(yuǎn)，是美的永恒。

　　古箏是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，僅僅21根弦，就譜寫(xiě)了無(wú)數(shù)美麗的故事。既有對(duì)傳統(tǒng)調(diào)式色彩的偏離，又有對(duì)傳統(tǒng)調(diào)式色彩的回歸。被國(guó)外媒體稱(chēng)譽(yù)為“中國(guó)古老傳統(tǒng)音樂(lè)藝術(shù)與中國(guó)當(dāng)代創(chuàng)新音樂(lè)藝術(shù)出色結(jié)合的優(yōu)秀、動(dòng)人展現(xiàn)者”。白居易也有一首《夜箏》：“紫袖紅弦明月中，自彈自感闇低容。弦凝指咽聲停處，別有深情一萬(wàn)重�！�

　　或許只有古箏才有如此美妙的聲音吧，因?yàn)椋�曲終，人散，情不散。

　　我愛(ài)古箏作文 篇12

　　世界上的樂(lè)器有上千種，比如：葫蘆絲、口風(fēng)琴、琵琶、小提琴、吉他……它們各有各那樣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。有人喜愛(ài)行云流水般音色的笛子，有人喜愛(ài)譽(yù)為“樂(lè)器之王”的華美鋼琴，然而，唯美動(dòng)人的古箏卻是我的最?lèi)?ài)。

　　記得在二年級(jí)的一個(gè)星期天，我和媽媽去醫(yī)院，老遠(yuǎn)聽(tīng)到從學(xué)校傳來(lái)了悠揚(yáng)的琴聲，我便隨著聲音來(lái)到了門(mén)口，發(fā)現(xiàn)有5位同學(xué)正彈著一種奇特的樂(lè)器，我一下子被這它那優(yōu)美的音色迷住了。這時(shí)，我就央求媽媽給我報(bào)名。媽媽想讓我多才多藝，就給我報(bào)了名。

　　通過(guò)我三次的學(xué)習(xí)，我知道這種樂(lè)器叫古箏，是一種古老的民族樂(lè)器，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)盛行了，但當(dāng)時(shí)普通老百姓與它無(wú)緣，它是宮中貴人享用的樂(lè)器。他能流傳至今，可見(jiàn)它超凡的獨(dú)特魅力�？窗�！它的樣子多奇特，琴體呈一個(gè)拱形，上面布滿(mǎn)琴碼和由粗到細(xì)的琴弦，琴頭上或雕刻著圖案。聽(tīng)那！它的聲音多么美妙。

　　自從學(xué)古箏，我跟它的感情日益深厚，可學(xué)的過(guò)程中也會(huì)有難題。在一級(jí)時(shí)我已經(jīng)不耐煩了，在家里一直練，不想再學(xué)下去。可在那時(shí)，一個(gè)同學(xué)正在考三級(jí)，聽(tīng)了她彈，我再一次心動(dòng)了，心想：越難越好聽(tīng)。這樣，我堅(jiān)持學(xué)下去，漸漸地，我順利考上了四級(jí)�，F(xiàn)在，古箏對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。

　　古箏是我閑暇時(shí)的朋友，它給了我無(wú)窮的快樂(lè)，使我的生活更加充實(shí)。我愛(ài)古箏！

　　我愛(ài)古箏作文 篇13

　　古箏，是一種特別的樂(lè)器。在我眼中，它像是一只喜歡唱歌的小鳥(niǎo)，總是輕輕地演奏著一曲曲優(yōu)美的樂(lè)章。幾年前的一天，我與古箏結(jié)下了不解之緣.......

　　在我六七歲那年，我和爸爸媽媽一起看電視。一個(gè)節(jié)目吸引了我。我盯著屏幕，上面有一個(gè)人在彈一個(gè)很長(zhǎng)得怪怪的“家伙”。我好奇地繼續(xù)聽(tīng)，雖聽(tīng)得一知半解，但我覺(jué)得那聲音十分清脆悅耳，像清澈的水流緩緩流淌。我不禁問(wèn)爸爸：“這人彈得是什么東西？又奏的是什么曲子，真好聽(tīng)！”爸爸，告訴我，那叫古箏，這曲子是《高山流水》，我一邊聽(tīng)著爸爸的解釋?zhuān)�一邊陶醉于那�?dòng)聽(tīng)的聲音中，我想：“要能彈它該多好��！”

　　沒(méi)想到的是，幾年后，爸爸果真給我聯(lián)系上了一個(gè)古箏老師，她告訴我：“學(xué)古箏是很辛苦的，你要能吃苦！”我想：“吃得苦中苦，方為人上人嗎！”于是，毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　練古箏很麻煩，要給八個(gè)指頭一個(gè)一個(gè)耐心地綁上指甲，還要綁緊，以防彈得時(shí)候掉下，膠布纏上又要撕去，手指腫的像一根又一根的胡蘿卜，而且彈時(shí)手指磨在弦上也會(huì)疼得要命，手上沒(méi)按過(guò)幾次，就磨起了硬硬的繭子，那種苦的味道是不言而喻的。

　　因此，我曾經(jīng)也想過(guò)要放棄，可每每彈起古箏時(shí)，它那優(yōu)美的旋律又令我打消了那個(gè)念頭。每當(dāng)我心情沮喪時(shí)，總會(huì)坐在古箏旁，靜靜地奏上一曲，不知不覺(jué)中，竟陶醉其間。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我愛(ài)上了古箏，愛(ài)上每天那熟悉的音符，它成為我生活中不可或缺的一部分！

　　我愛(ài)古箏作文 篇14

　　古箏是我們古老的名族樂(lè)器，它因音色優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，被冠以“眾樂(lè)之王”的美稱(chēng)，亦有“東方鋼琴”之說(shuō)。

　　我愛(ài)上古箏，是在一個(gè)非常巧合的時(shí)間里。記的那是一個(gè)月色迷人的夜晚，爸爸媽媽都沒(méi)在家，我在我的小書(shū)房里寫(xiě)著作業(yè)。由于害怕，我跟本靜不下心來(lái)計(jì)算數(shù)學(xué)題，而是一邊把玩著筆，一邊靜心捕捉著爸爸媽媽回來(lái)上樓的腳步聲。就在這時(shí)，一陣悠揚(yáng)悅耳的音樂(lè)聲，由遠(yuǎn)到近，由快到慢，由簾簾飛瀑到涓涓細(xì)流……傳到我耳里，那聲音清新舒展，韻味無(wú)窮，那一刻，我的心都被它帶走了。

　　因此，我愛(ài)上了古箏。爸爸媽媽看我癡迷的樣子，為我找來(lái)了一位古箏老師，她叫趙展老師。在與和藹可親的趙老師學(xué)習(xí)期間，我對(duì)這門(mén)古老的藝術(shù)有了更多更深的了解，也整個(gè)地沉浸在了古箏的世界里。你看，我按照趙老師的教的方法，練得多認(rèn)真�。�

　　名指扎樁四指懸，

　　勾搖剔套輕弄弦，

　　須知左手無(wú)別法，

　　按顫推揉自悠然。

　　我愛(ài)古箏，已經(jīng)到了忘我的境界，以致于夢(mèng)中都有它的倩影。有一次在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)自己穿著古代的衣服，在一個(gè)人群極多的地方優(yōu)雅地彈奏著古箏，許多人都走進(jìn)來(lái)打探我，并用羨慕的神情看著我，那時(shí)我的心里比吃了蜜還甜呢。

　　我愛(ài)古箏，愛(ài)它的古香古色，我愛(ài)古箏，愛(ài)它的舒緩高雅，我愛(ài)古箏，更愛(ài)它深厚的文化底蘊(yùn)。你聽(tīng)，千年前的白居易不也在吟唱：

　　紫袖紅弦明月中，

　　自彈自感闇低容。

　　弦凝指咽聲停處，

　　別有深情一萬(wàn)重。

　　我愛(ài)古箏作文 篇15

　　我愛(ài)古箏每當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)聲，我就會(huì)想到古箏那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓人如癡如醉。

　　三年級(jí)是，媽媽讓我學(xué)一個(gè)樂(lè)器，我便把在心里深藏已久的謎底——古箏，告訴了媽媽。媽媽見(jiàn)我這么想學(xué)，毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　第二天放學(xué)回家后，我看見(jiàn)我的房間里多了一件我最喜歡的“心肝寶貝”——古箏。雖然它沒(méi)有小提琴的美譽(yù)——“樂(lè)器之后”但是，在我的心目中，古箏的音樂(lè)是最令人流連忘返的。

　　從那天起，我一放學(xué)就回家發(fā)了瘋似的做作業(yè)，為的是有更多時(shí)間與古箏“朝夕相處”。

　　一天又一天過(guò)去了，我彈得越來(lái)越熟練了，也得到了許多老師的贊許。我如同一匹貪婪的餓狼見(jiàn)到了久違的美食。

　　當(dāng)然，有時(shí)彈古箏并不是一帆風(fēng)順的……

　　有一天，我正彈得被自己陶醉時(shí)，媽媽讓我去幫她拿東西。我因?yàn)檎�沉浸在自己的音�?lè)世界中，所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽連喊了幾聲，我都沒(méi)回應(yīng)。媽媽急了，批評(píng)了我?guī)拙洌�可是，這絲毫沒(méi)有減弱我對(duì)古箏的渴望和熱情。

　　我彈了一本又一本�！�…很快，要考級(jí)了！我變得又緊張又興奮，去考試了！……哈哈^_^！我通過(guò)嘍！我高興得手舞足蹈，因?yàn)槟翘煳倚老踩艨�，平時(shí)只吃一小碗飯的我，那天竟吃了一大碗！

　　我非常喜歡古箏，因?yàn)樗�是我的“好朋友”！它的“歌聲”讓我每天都有一個(gè)好心情，我愛(ài)古箏！

　　我愛(ài)古箏作文 篇16

　　我喜歡古箏，是因?yàn)楣殴~不但外表美觀，而且聲音更是清脆悅耳，只用幾個(gè)指法就能彈出好聽(tīng)的聲音，有時(shí)像泉水流水聲、有時(shí)像樹(shù)葉莎莎聲。

　　從此，我就跟著老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，從簡(jiǎn)單的音符到曲子，從簡(jiǎn)單的指法到熟練地彈奏，我一步也不敢怠慢，因?yàn)槲抑�道，只有刻苦練�?xí)，才能彈奏出一支優(yōu)美的曲子。功夫不負(fù)有心人，我通過(guò)了四級(jí)的考證，那時(shí)的場(chǎng)景我至今仍歷歷在目。

　　那是一個(gè)星期六，我學(xué)完了古箏，老師對(duì)我們說(shuō)：“下個(gè)星期就要考級(jí)了，大家好好練練《漁舟唱晚》這首曲子，我希望你們?nèi)〉煤贸煽?jī)！”

　　考級(jí)那天，陽(yáng)光明媚，我早早地來(lái)到考級(jí)大廳，焦急地等待著，快到我的時(shí)候，我異常緊張，生怕自己出丑。這時(shí)，在一旁陪伴著我的媽媽好像看出了我的心思，摸著我的頭說(shuō)：“孩子，別緊張，相信自己！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心才慢慢平靜下來(lái)。“下面有請(qǐng)十一號(hào)選手上臺(tái)彈奏�！彪S著主持人的宣布聲，我走上了舞臺(tái)，我先給評(píng)委老師深深地鞠了一躬，然后端坐在古箏前，開(kāi)始演奏《漁舟唱晚》。當(dāng)我的手指彈起音樂(lè)時(shí)，我仿佛看到了魚(yú)米之鄉(xiāng),晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫望著一婁婁活蹦亂跳的魚(yú)兒，心里無(wú)比歡喜。我似乎又看見(jiàn)漁夫駕著小船，在清澈見(jiàn)底，彩霞滿(mǎn)天的暮色中，離開(kāi)水邊。樂(lè)曲結(jié)尾時(shí)，漁夫劃著小船回家，湖面又重歸平靜。這是一副多么動(dòng)人的畫(huà)面！琴聲止，而我意猶未盡……

　　我愛(ài)古箏，它陪我走過(guò)春夏秋冬，它的聲音，神仙都會(huì)陶醉！

　　我愛(ài)古箏作文 篇17

　　有一次，我到少年宮學(xué)英語(yǔ)，路過(guò)古箏班，班里傳來(lái)優(yōu)美的樂(lè)曲，我被吸引住了。這到底是什么樂(lè)器呢？怎么會(huì)發(fā)出如此美妙的聲音呢？回到家，我問(wèn)了媽媽才知道那是古箏。

　　古箏，是我國(guó)的傳統(tǒng)民族樂(lè)器，它可以彈出許多樂(lè)曲。其中《高山流水》這首樂(lè)曲音韻古樸、典雅、抒情寫(xiě)意，描繪了高山的氣魄、流水的形態(tài)�！锻薰�哈》則表現(xiàn)了兒童們天真、爛漫、活潑可愛(ài)的面貌。

　　慢慢地，我喜歡上了古箏，于是便央求媽媽給我報(bào)古箏班，媽媽同意了。

　　學(xué)古箏可不是一件容易的事。一開(kāi)始，我的節(jié)奏感很差，一會(huì)兒彈得慢，一會(huì)兒彈得快，樂(lè)曲也就失去了流暢感。為了克服困難，我配上節(jié)奏器，每天練1小時(shí)。終于我的節(jié)奏感變強(qiáng)了，發(fā)音也準(zhǔn)確了。可是最近幾天，我又遇到了兩個(gè)問(wèn)題：一是樂(lè)曲彈得不熟練，二是下滑音總是下滑得不夠深。唉，我力氣太小，而弦又太硬，按也按不下去。怎么辦？忽然，一個(gè)金點(diǎn)子從我眼前閃過(guò)。我可以這樣呀：先一小節(jié)一小節(jié)地彈，每個(gè)小節(jié)彈五遍，彈熟練后再把它們連起來(lái)彈。這樣不僅能彈熟，還能練下滑音，真是個(gè)兩全其美的辦法。于是，我就一直苦練到天黑。功夫不負(fù)有心人，終于，我不僅下滑音很準(zhǔn)確，還把譜背得滾瓜爛熟。到了老師那里，老師讓我們挨個(gè)上去彈。沒(méi)想到，老師聽(tīng)了我彈的樂(lè)曲，好好地表?yè)P(yáng)了我一番，說(shuō)我彈得樂(lè)曲流暢、音色優(yōu)美。同學(xué)們都用羨慕、佩服的目光望著我。

　　是古箏，讓我變得更有耐心。

　　是古箏，讓我感受到樂(lè)曲的美。

　　古箏，我愛(ài)你！

　　我愛(ài)古箏作文 篇18

　　說(shuō)到我和古箏，那還得從頭說(shuō)起。我剛剛學(xué)的時(shí)候，對(duì)古箏很感興趣，就一直練一直練，當(dāng)我練到二級(jí)的時(shí)候，老師叫我學(xué)搖指，我練了很久很久，還是練不好。因?yàn)檫@件事情，我非常的生氣，就經(jīng)常拿古箏出氣，一直敲古箏。有一次，我因?yàn)樗俣葲](méi)有掌握好，被老師說(shuō)，很生氣，就又打古箏，打著打著，弦忽然斷了，我開(kāi)心極了，心想：哈哈哈！今天晚上肯定不用練琴了！就哭哭啼啼跑去找媽媽?zhuān)瑡寢尵蛶�我去老師那兒換弦，換完了，九點(diǎn)多了，媽媽直接叫我睡了。那件事情之后，我的弦就經(jīng)常斷，不是太用力彈，就是不小心碰到了什么東西，媽媽也開(kāi)始懷疑我了。不過(guò)現(xiàn)在，這招已經(jīng)沒(méi)有用了。為什么？因?yàn)槲易约簳?huì)修了唄！所以，我又以背書(shū)、聽(tīng)英語(yǔ)的借口來(lái)躲避練琴，有時(shí)候我堅(jiān)決不練，一場(chǎng)“口水雨”便會(huì)向我噴來(lái)，我就只好一把鼻涕一把淚，把琴給練了。

　　不過(guò)，現(xiàn)在我不怎么討厭古箏了，甚至喜歡起古箏來(lái)，每次彈琴都沉醉在琴聲中。像《漢宮秋月》、《高山流水》、《漁舟唱晚》這些曲子對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小菜一碟，我還演出過(guò)很多次呢！不要說(shuō)我自戀，我說(shuō)的可是真的哦，我現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到五級(jí)水平了，還可以吧？不過(guò)，我還是要繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)。

　　一塊大木板，一個(gè)調(diào)音盒，兩個(gè)出音口，兩個(gè)琴腳，二十一根弦，這這就是我又愛(ài)又恨的古箏。

　　我愛(ài)古箏作文 篇19

　　我是怎樣愛(ài)上古箏的呢？說(shuō)起來(lái)還有一段曲折的過(guò)程呢，其中有喜有憂(yōu)，有苦有樂(lè)，有笑有淚……

　　三年前，媽媽給我買(mǎi)來(lái)一架古箏。我一看，高興極了。啊！棕黑色的琴身閃閃發(fā)亮，由細(xì)到粗整齊地排列著21根琴弦，用手輕輕一撥，就發(fā)出像流水一樣的聲音，真是妙極了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，古箏是中國(guó)古代的樂(lè)器之冠，它的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，但是演奏的難度也大。我暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì)彈奏它。

　　開(kāi)始練琴時(shí)，先得學(xué)會(huì)用大拇指彈。彈久了，手指頭很痛，我咬著牙闖過(guò)去了，直至指尖的皮膚結(jié)出了一層繭。彈曲子也不是一件容易的事，邊彈還要邊看著樂(lè)譜，真讓人眼花繚亂。開(kāi)始，我彈出的聲音，就像彈棉花發(fā)出的噪聲。急得我直抹眼淚。就在我要失去信心的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)，一定要有恒心，不能打退堂鼓！”受到媽媽的鼓勵(lì)，我又增強(qiáng)了信心，每天有空就練，那怕手指被琴弦磨破了，疼的鉆心，也從不間斷。經(jīng)過(guò)一年又一年，指尖的老繭變厚了，手指運(yùn)用自如了，彈出的聲音也優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)了�，F(xiàn)在，我能演奏許多中國(guó)樂(lè)曲，古箏成了我的好朋友。

　　每當(dāng)我家來(lái)了客人，我都要為他們獻(xiàn)上一曲《漁舟晚唱》。優(yōu)美、典雅又富有情趣的樂(lè)曲，把我?guī)У搅私�南水鄉(xiāng)，我仿佛看到夕陽(yáng)映照著萬(wàn)頃碧波，晚歸的漁民悠然自得地坐在船頭，唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我和客人都沉浸在樂(lè)曲的意境中。

　　我愛(ài)古箏，它給我的生命帶來(lái)了歡樂(lè)！

　　我愛(ài)古箏作文 篇20

　　每個(gè)人都有美好的回憶，每個(gè)人也都有豐富多彩的生活，我的生活就像無(wú)數(shù)顆璀璨的.明珠，每一顆，都極具著我不同的經(jīng)歷!

　　生活，就像是一幅五彩的畫(huà)，它記錄著我們每個(gè)人在生活中經(jīng)歷的酸甜苦辣，而使我感到最甜的就是彈古箏。

　　那是在去年暑假里發(fā)生的一件事。一個(gè)星期六學(xué)完古箏，老師對(duì)我說(shuō)：“下個(gè)星期，學(xué)校要進(jìn)行表演，你在家好好準(zhǔn)備一下吧!”于是，我回到家里開(kāi)始認(rèn)真的練習(xí)起來(lái)了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過(guò)去了，我現(xiàn)在已經(jīng)非常有信心準(zhǔn)備《漁舟唱晚》這首曲子，因?yàn)檫@首歌的旋律優(yōu)美，是人可以陶醉在其中。那天陽(yáng)光明媚，我來(lái)到古箏學(xué)校的表演大廳，難心的等待著，可是隨著一個(gè)個(gè)選手表演完，快要到我的時(shí)候，我卻顯得異常緊張，生怕自己表演失誤而出丑。這時(shí)在一旁陪伴著我的媽媽好像看出了我的心事，撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子別緊張，你是最棒的!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我的心才慢慢的平靜下來(lái)�！跋旅嬗姓�(qǐng)八號(hào)選手上臺(tái)表演�！彪S著主持人的宣布聲，我走上了舞臺(tái)。首先我給大家鞠了一躬，然后開(kāi)始彈琴，在彈的過(guò)程中我的腦海里不停的浮現(xiàn)著媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)，“你是最棒的�！甭�慢的我彈完了，隨著熱烈的掌聲我走下了舞臺(tái)。下來(lái)后老師和媽媽都在夸我，我感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)。從那以后，我更愛(ài)彈古箏了。

　　通過(guò)這件事，彈古箏成了我生活中不可缺少的一部分，它也成了我最大的樂(lè)趣!

　　我愛(ài)古箏作文 篇21

　　聽(tīng)��！遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的古箏聲，那動(dòng)聽(tīng)的旋律激起了我對(duì)它的喜愛(ài)之心我愛(ài)古箏，愛(ài)它那悠久的歷史；愛(ài)它那優(yōu)美的音色；愛(ài)它那動(dòng)人心魄的美好旋律……古箏是我國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂(lè)器之一，它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V，演奏技巧非常豐富。

　　它是伴隨著我國(guó)悠久文化，在這片黃土地上土生土長(zhǎng)的古老民族樂(lè)器。我是一個(gè)酷愛(ài)廣古箏的女孩，雖然我并不是特別了解它，但是，我聽(tīng)古箏老師說(shuō)：“古箏是古老的民族樂(lè)器，它由面板、雁柱、琴弦、前梁山、弦釘、調(diào)音盒、琴足、后梁山、側(cè)板、出音口、底板、穿弦口組成；箏的一弦一音，按五聲音階排列。唐宋時(shí)期，古箏有13根弦，后來(lái)到了唐代增至16弦、18弦，所有的弦也換成了金屬的，目前最常用的為21弦”。

　　我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，那么多弦看得我眼花繚亂的，根本不知道那一弦的聲調(diào)是什么。后來(lái)，老師教給了我，我勉強(qiáng)的明白了。彈古箏的時(shí)候還必須帶上古箏專(zhuān)用的指甲，我心里還在想：這是什么演奏法呀，多難看呀！我有個(gè)習(xí)慣，對(duì)于不懂的就要問(wèn)一問(wèn)：老師說(shuō)：“帶上指甲，是為了讓你演奏的聲音更美妙！”又過(guò)了一個(gè)星期，老師教給我彈曲子了。我小小的心里充滿(mǎn)了好奇。

　　過(guò)了一個(gè)月，從好奇到癡迷，我終于悟出了一點(diǎn)道理。彈古箏講究的是那份優(yōu)雅，要心如鏡水般的彈奏，拋棄一切私心雜念，而且，一定要把感情投入進(jìn)去。我試著去做，發(fā)現(xiàn)真的很靈驗(yàn)，一彈起古箏就會(huì)有一種神清氣爽的感覺(jué)真的是美極了！古箏，讓我明白了沖動(dòng)是一種不好的行為，所以人們稱(chēng)它為“魔鬼”！古箏啊，你讓我明白了什么是清心，什么是淡雅，你讓我領(lǐng)略了人生的真諦！聽(tīng)啊，那陣熟悉的古箏聲，又像流水一般流進(jìn)了我的耳中，那聲音是那樣的悅耳，那樣清脆，那樣淳樸。

　　我愛(ài)古箏作文 篇22

　　一想到古箏，那“春風(fēng)吹落天上聲”的美妙韻律就自然而然地流淌在我的心間，我的雙手十指也忍不住暗暗滑動(dòng)，因?yàn)槲乙焉钌類(lèi)?ài)上了古箏，它已成為我生活中不可缺少的部分，在我十年的成長(zhǎng)路上古箏給我?guī)��?lái)了許多樂(lè)趣，學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程讓我不僅掌握了美妙的音律樂(lè)曲，也收獲了許多為人處事的道理。

　　記得第一次認(rèn)真聆聽(tīng)古箏那行云流水的美妙聲音時(shí)，我才3歲半多。是在一個(gè)夏季的午后，媽媽帶我在小區(qū)玩耍，一陣叮咚如泉水般的聲音吸引了我們。一位年輕漂亮的女老師正帶著幾個(gè)小姐姐在彈奏一個(gè)用兩條腿架起的長(zhǎng)長(zhǎng)的烏漆的“琴”，當(dāng)時(shí)我完全被這個(gè)“大家伙”和它發(fā)出的好聽(tīng)的聲音及小姐姐們嬌俏的氣質(zhì)迷住了。媽媽告訴我這是中國(guó)的民間樂(lè)器——古箏。老師是媽媽的朋友，看我好奇著迷的樣子，讓我去摸摸琴身試試弦音，并提出收我做學(xué)徒。媽媽問(wèn)我“想學(xué)嗎？”當(dāng)時(shí)滿(mǎn)心好奇的我趕緊點(diǎn)頭承諾。于是從那個(gè)小班的暑假開(kāi)始我便成了一名古箏小學(xué)員。

　　清晰記得從最初的托指、抹指、勾指到第一只完整的曲子《北京的金山上》、一年級(jí)校才藝大賽《漁舟唱晚》獲得三等獎(jiǎng)和東方青少年藝術(shù)明星推選賽《洞庭新歌》金獎(jiǎng)……六年的學(xué)琴過(guò)程中感受著老師的教誨和關(guān)心，叔叔阿姨、同學(xué)朋友的夸贊和羨慕，爸爸媽媽的引導(dǎo)和激勵(lì)，在掌聲中、在爸媽和老師期望的目光中，我一點(diǎn)點(diǎn)地克服著浮躁和自滿(mǎn)的情緒，懂得了“天外有天、人外有人”，做任何事都要認(rèn)真勤勉和堅(jiān)持的道理。

　　指滑音柔萬(wàn)種情，古箏這個(gè)美妙的樂(lè)器，讓我的生活豐富多彩，我——愛(ài)古箏，我會(huì)始終用心用情去彈奏它，讓高山流水般動(dòng)聽(tīng)的旋律滋潤(rùn)凈化我們的心田。

　　我愛(ài)古箏作文 篇23

　　古箏，是我最喜歡的樂(lè)器。它音域?qū)拸V，音色優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，被稱(chēng)為“眾樂(lè)之王”，它是我們中國(guó)的驕傲，也是我的驕傲。

　　還記得，第一眼見(jiàn)到古箏，我覺(jué)得它太大了，渾身棕黑，約一米長(zhǎng)，在中間凹進(jìn)去的地方，系著20來(lái)根弦，有綠的，也有白的，看著它，我感到好奇，也感到迷惘，小小的我能駕馭得了它嗎？

　　剛開(kāi)始學(xué)古箏并不覺(jué)得很辛苦，只覺(jué)得古箏的聲音很動(dòng)聽(tīng)也很好玩，誰(shuí)知苦頭卻在后頭。最初彈琴時(shí)不能戴指甲，所以沒(méi)練幾天，我的指尖就磨出了水泡，再?gòu)椙贂r(shí)手指非常痛，我忍不住想放棄，這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我“你要勇敢，吃這點(diǎn)苦不算什么，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持，將來(lái)才會(huì)取得成功�！�

　　就這樣，在媽媽不斷的鼓勵(lì)下，我每天忍著疼痛練習(xí)，一個(gè)月后終于可以戴著指甲練習(xí)了，我邁出了成功的第一步。后來(lái)我越來(lái)越喜歡它，高興時(shí)，我經(jīng)常彈一些比較歡快的曲子，來(lái)表示我滿(mǎn)心的愉快；不高興時(shí)，我就彈一些舒緩的曲子。彈起古箏，我的快樂(lè)會(huì)被放大，我的煩惱會(huì)煙消云散。

　　我非常喜歡古箏的音色。我常在家里細(xì)細(xì)感受每一根弦的音準(zhǔn)，到了少年宮，老師教我們學(xué)調(diào)音，我是第一個(gè)學(xué)會(huì)的。我覺(jué)得妙的樂(lè)聲如泉水叮咚，滋潤(rùn)著我幼小的心田，我常常被古箏中的名曲所陶醉。我最喜歡彈的是《漁舟唱晚》，那優(yōu)美的曲調(diào)、舒緩的節(jié)奏，會(huì)讓我感受到夕陽(yáng)西下，漁船滿(mǎn)載而歸的快樂(lè)。

　　不知不覺(jué)我已經(jīng)學(xué)習(xí)古箏3年多了，在這期間，我參加了幾次大大小小的比賽，還參加過(guò)許多場(chǎng)演出。但是，我覺(jué)得我最大的收獲不僅僅是獲得了許多榮譽(yù)，而是明白了天道酬勤、只要努力耕耘就一定會(huì)有收獲的人生哲理。我愛(ài)古箏，更感謝古箏！

　　我愛(ài)古箏作文 篇24

　　我愛(ài)古箏，因?yàn)樗�可以彈出�?yōu)美的音樂(lè)，可以使人跳出優(yōu)美的舞蹈！是她，讓我懂得了什么是優(yōu)雅，是她，讓我聽(tīng)到了祖國(guó)美麗的風(fēng)景。我愛(ài)古箏，我的夢(mèng)想是能成為一個(gè)出色的古箏演奏家。

　　古箏是一件古老的民族樂(lè)器，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期盛行于“秦”"地。古箏有24根琴弦，其中有4根是綠色的，唐宋時(shí)有弦十三根，后增至十六根，十八弦，二十一弦，二十五弦等，目前最常用的規(guī)格為21弦，自秦、漢以來(lái)從我國(guó)西北地區(qū)逐漸流傳到全國(guó)各地，逐漸形成了各具濃郁地方特色的流派。

　　在我很小的時(shí)候，聽(tīng)到電視里傳出空靈的古箏曲時(shí)，就會(huì)被深深地吸引，一個(gè)個(gè)音符就像一個(gè)個(gè)小精靈似的飛入我的耳朵里。于是我纏著媽媽帶我去學(xué)古箏。

　　開(kāi)始的一段時(shí)間，我挺有興趣，每天都想彈一彈，可是時(shí)間一長(zhǎng)，感覺(jué)每次都是反復(fù)彈那些單調(diào)枯燥的練習(xí)曲，便失去了學(xué)習(xí)的積極性。媽媽發(fā)現(xiàn)后，便耐心地告訴我：不管學(xué)什么，最重要的是打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。于是我咬咬牙繼續(xù)堅(jiān)持練下去，慢慢地，我喜歡上了古箏，每當(dāng)夜幕降臨，我就坐在窗前彈那些美妙的歌曲，一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲在小屋中回蕩。彈一首《漁舟唱晚》，我仿佛看到晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫駕著小船，在清澈見(jiàn)底、彩霞滿(mǎn)天的暮色中，離開(kāi)水邊；彈一首《高山流水》，又猶如踏入山中，尋幽探秘，山中秀美的景色，讓人心曠神怡，偶爾出現(xiàn)的低音，似仰望山之高，登山之辛苦，而后輕快的旋律，更似登高之后，發(fā)現(xiàn)景物別有洞天，愈加秀麗……

　　我愛(ài)古箏，更愛(ài)彈古箏，它不僅豐富了我的課余生活，也陶冶了我的情操，讓我從中感受到了藝術(shù)魅力。我要勤奮練習(xí)，用古箏那典雅優(yōu)美的旋律給人們的幸福生活錦上添花。

　　我愛(ài)古箏作文 篇25

　　每一次觸摸古箏都有一種奇妙的感覺(jué)。

　　每一把琴，都是一件藝術(shù)品。琴身細(xì)長(zhǎng)，散發(fā)著木頭的清香，琴弦透著一股淡淡的韌勁，古箏的頭與尾雕刻著精美的圖案和文字，古箏的兩邊摸上去細(xì)膩柔滑。怎么看都使人愛(ài)不釋手。

　　每一次觀看古箏的演奏都是那么有趣。

　　細(xì)長(zhǎng)的琴弦仿佛會(huì)唱歌似的，忽高忽低的樂(lè)音想甘甜的清泉流淌出來(lái)。這樂(lè)音有時(shí)柔軟纏綿，讓人陶醉于其中，有時(shí)氣勢(shì)磅礴，使人為之一振，有時(shí)活潑輕快，讓人一下子又放松了許多……姑娘細(xì)長(zhǎng)的手指好像一位美麗的舞者，輕巧活潑。尖尖的指尖閃閃發(fā)亮，在琴弦上快速滑動(dòng)著，眼花繚亂。姑娘時(shí)不時(shí)會(huì)閉上眼，好像與這琴聲融合到了一塊。她沉醉了，嘴角有著一抹淡淡的微笑。

　　每一次聆聽(tīng)古箏的樂(lè)音就是一次心靈的沖刷。

　　每一首樂(lè)曲都能令人回味無(wú)窮。那流水劃過(guò)的聲音，細(xì)細(xì)品味，仿佛還帶著勃勃的生機(jī);那風(fēng)兒吹過(guò)的聲音，靜靜聆聽(tīng)，仿佛還帶著活潑的色彩;那雨滴落下的聲音，默默思索，仿佛還帶著淡淡的微笑……每一次的品味都好像令人的靈魂融化進(jìn)了這悠揚(yáng)的樂(lè)曲。潺潺的流水，高聳的大山，急促的雨滴，呼嘯的狂風(fēng)，一切與一切好像展現(xiàn)在眼前，輕輕的觸摸，似乎還有感覺(jué)。閉上眼，樂(lè)音圍繞，整個(gè)身心都放松了，時(shí)不時(shí)口中還吟誦著一段曲子。有時(shí)，原本沉重的心情也隨著這樂(lè)音而變得開(kāi)朗起來(lái)。

　　我愛(ài)古箏，我愛(ài)古箏那精美的構(gòu)造;我愛(ài)古箏，我愛(ài)古箏那悠揚(yáng)的旋律;我愛(ài)古箏，我愛(ài)古箏給我?guī)��?lái)那舒心的感覺(jué)。

　　哦，我愛(ài)古箏!

　　我愛(ài)古箏作文 篇26

　　月，剛剛懸上天空。我坐在位上，挑燈夜讀。忽然，一陣曼妙的箏聲透過(guò)窗戶(hù)傳入我的耳膜。我放下書(shū)，靜靜的聽(tīng)著那動(dòng)人而悠揚(yáng)的箏聲——一曲《高山流水》。那溫和而恬靜的箏聲，不住的敲擊著周邊的空氣，在空中留下片片美妙的音符。我從小便是一個(gè)愛(ài)好音樂(lè)的孩子，聽(tīng)到如此的美妙的音樂(lè)，不由得陶醉其中，忘記了時(shí)間。箏也正是我最?lèi)?ài)的一種樂(lè)器，它給人以高雅與古樸，四周那彌漫著的古箏聲音，如水的柔情，又有如山的剛毅，令人心曠神怡。

　　古箏必用那馬尾上哪不粗不細(xì)的其中幾根來(lái)作弦，如此苛刻的選撥更能體現(xiàn)出古箏那大氣而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍赓|(zhì)，如不用此，很難想像古箏會(huì)變成什么樣。也只有此才可配做古箏的弦。古箏那大氣而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍赓|(zhì)，是被那一根根的馬尾堆砌而成的。在此地能欣賞到那一曲華麗的《高山流水》彌足珍貴�！陡呱搅魉�》成就了大自然，也成就了鐘子期和俞伯牙，他們倆是為了古箏而存在，失去古箏他們將失去生命中最重要的東西——音樂(lè)。

　　音樂(lè)是自然的驕子，而古箏是音樂(lè)的驕子，箏是來(lái)自大自然的聲音，一曲《高山流水》就是那唯美的自然。一直以為箏只能奏出溫柔的樂(lè)曲，聽(tīng)過(guò)《高山流水》后才知箏還能奏出鏗鏘的樂(lè)章。它里面既有恬靜又有鏗鏘。高山樂(lè)章時(shí)，就好像又一座座高山聳立在面前;流水樂(lè)章時(shí)，便好像有流水從源頭汨汨地淌來(lái);真是美不勝收!

　　箏聲令人肅然起敬，它超凡而脫俗的聲音，震撼著每個(gè)人的心靈，清幽曠遠(yuǎn)地飄向每個(gè)角落。我聽(tīng)箏奏的樂(lè)曲時(shí)，有一種坐在竹叢深處，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒那快樂(lè)的歌聲，高山隱隱綽綽得聳立在遠(yuǎn)方;流水從上邊靜靜的流淌下來(lái)，箏聲便從不知何地傳過(guò)來(lái)……

　　我愛(ài)古箏作文 篇27

　　由26根弦，琴身和琴架組成的完美樂(lè)器。它可以讓你陶醉，可以讓你立刻忘記自我置身在美好的境界中。它就是我最?lèi)?ài)的樂(lè)器——古箏。

　　古箏是我國(guó)最古老的彈撥樂(lè)器之一。形成流傳于秦地，只稱(chēng)秦箏。至今已有數(shù)千年歷史了。

　　古箏既善于表現(xiàn)優(yōu)美抒情的曲調(diào)，又能抒發(fā)氣勢(shì)磅礴的樂(lè)章。古人曾用“彈箏奮逸響，新聲妙入神”，“坐客滿(mǎn)都不語(yǔ)，一行哀雁十三聲”的生動(dòng)詩(shī)句，描繪了古箏的演奏藝術(shù)達(dá)到令人神弦的境地。

　　我之所以愛(ài)古箏，是因?yàn)樗�那�?yōu)雅，華麗而委婉的旋律時(shí)時(shí)讓我陶醉。

　　如《高山流水》，它仿佛帶我進(jìn)入了俞伯牙創(chuàng)作曲子的地方，我看到了小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，又看到了波濤洶涌的河流。咦？那不是伯牙嗎？只聽(tīng)他正在彈《高山流水》，連忙跑上前，與他一起演奏�！稘O舟唱晚》又帶我坐上了漁夫的船，和他們一起享受豐富的喜悅�？次麝�(yáng)西下，聽(tīng)，勤勞的漁夫們滿(mǎn)載而歸，歌唱豐收的情致，我正在為他們伴奏呢！

　　古箏既讓我陶醉，同時(shí)又是我淚水的“救命藥。”每次只要我心情不好的時(shí)候，它總能治好我的“病”。古箏的旋律忽高忽低；一開(kāi)始非常平靜，就好比海面上風(fēng)平流靜。突然，一個(gè)突如其來(lái)的巨浪猛烈地涌過(guò)來(lái)。旋律立刻變得越來(lái)越快，音變得越來(lái)越低。大浪一個(gè)接一個(gè)，就連剛才蔚藍(lán)的天空也變得烏云滿(mǎn)天。不過(guò)，慢慢地又恢復(fù)了往日的平靜。我喜歡這種旋律，它讓我的心情有了巨大的改變，我的心如岸邊的石頭，被洶涌的海水沖走了，煩惱被沖得無(wú)影無(wú)蹤心情變得晴空萬(wàn)里。

　　古箏，我愛(ài)你！愛(ài)你那美麗的外觀，愛(ài)你那引人入勝的旋律，愛(ài)你那讓人捉摸不透的內(nèi)心，愛(ài)你那能讓我心情變好的神奇魔法！

　　我愛(ài)古箏作文 篇28

　　每當(dāng)我在電視上，酒店里聽(tīng)見(jiàn)那首優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的《漁舟唱晚》，我都會(huì)情不自禁的在空中描繪著它的旋律，有時(shí)候還會(huì)輕輕的唱出來(lái)。

　　古箏，它是一種中國(guó)古老的民族樂(lè)器，琴聲非常優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，如同瀑布流水的聲音，時(shí)而輕柔，時(shí)而緩慢，時(shí)兒又如雷聲一樣震人。

　　古箏的每一根弦都不同，它發(fā)出的聲音可能是尖銳的，也可能是深沉的，它給人的感覺(jué)也完全不同，輕柔時(shí)讓人蠢蠢欲睡，快速時(shí)讓人感到振奮。

　　古箏的旋律大多數(shù)都是柔和到歡樂(lè)到柔和，我聽(tīng)到古箏的感覺(jué)如同瀑布一般，不單單是音符，旋律也是那樣美麗讓人陶醉心動(dòng)。

　　古箏又名漢箏。古箏的家族很廣大，有蒙古箏、朝鮮箏等。古箏的彈法和鋼琴不同，鋼琴是敲擊著那黑白交錯(cuò)的琴鍵，而古箏用了托、劈、挑、勾、搖、撮、抹、剔、按、滑、揉等。古箏有21根弦，5個(gè)音。古箏，的確，樣子看上去也很古老，古色古香的。

　　我第一次見(jiàn)到古箏是在上幼兒園大班的時(shí)候，在爸爸的一個(gè)朋友家看到的，那優(yōu)美的琴聲讓我陶醉，于是我便迫不及待地去“彈琴”了，即便我不會(huì)彈，彈得再糟，我也覺(jué)得古箏發(fā)出的聲音是如此的優(yōu)美，于是，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)古箏。

　　于是，我的生活中多了一項(xiàng)樂(lè)趣，我每天都會(huì)花上一些時(shí)間去彈古箏，雖然練琴很枯燥，但我也是快樂(lè)的。

　　每種樂(lè)器給人的感覺(jué)都不同，我開(kāi)始很喜歡鋼琴，因?yàn)樗�的旋律很歡快，自從我聽(tīng)到古箏發(fā)出的聲音后，我又喜歡上了古箏，因?yàn)樾�律如同流水一般好�?tīng)，我在一節(jié)音樂(lè)課中認(rèn)識(shí)了柳琴，它的聲音又是那樣的不同，聲音是那么的清脆……

　　每當(dāng)我聽(tīng)到流水聲音，我會(huì)情不自禁地想到我心愛(ài)的古箏，古箏那動(dòng)聽(tīng)的流水般的聲音一直回旋在我的耳邊……

　　我愛(ài)古箏作文 篇29

　　人們，特別是孩子們，大都喜歡聽(tīng)流行音樂(lè)，聽(tīng)某個(gè)亂糟糟樂(lè)隊(duì)，在舞臺(tái)上有一句沒(méi)一句地“唱”，在臺(tái)上滿(mǎn)臺(tái)亂蹦，而我卻比較喜歡古典音樂(lè)。于是我學(xué)習(xí)了我國(guó)古典樂(lè)器——古箏。

　　我是在媽媽的鼓舞下才開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏的。當(dāng)時(shí)并不是因?yàn)槲蚁矚g古箏，而是因?yàn)槲壹艺�好有架古箏。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我并沒(méi)有多大的興趣，因?yàn)槟菚r(shí)我只是練一個(gè)個(gè)的單音，而且是一個(gè)手指頭，從第一根弦，練到最后一根弦來(lái)回五六遍才算一組，每個(gè)手指要練三組，很枯燥，也沒(méi)有一點(diǎn)旋律，練了兩天就不想練了。

　　在第二周上課時(shí)，老師交給我一首兒歌是《小兔子乖乖》，我看著老師在琴上一遍遍地彈，又一句一句地不斷更改，我聽(tīng)著聽(tīng)著，忽然覺(jué)得很好玩�；氐郊抑�后，我立刻坐在琴前開(kāi)練，一邊彈，一邊唱，等到我全部彈下來(lái)時(shí)，我很開(kāi)心，于是讓爸爸給我錄了一遍。我聽(tīng)了聽(tīng)感覺(jué)和平時(shí)唱的小兔子乖乖并不一樣，這個(gè)更為安靜，更符合我的風(fēng)格。安靜，卻又不失淘氣，調(diào)皮的孩子氣。從那時(shí)起，我就發(fā)現(xiàn)，我喜歡上了古箏，喜歡上了古典音樂(lè)。

　　六年級(jí)暑假時(shí)，老師教給我們《忐忑》這個(gè)人聽(tīng)人怕的魔鬼一般的歌兒，我們當(dāng)時(shí)就汗毛豎起來(lái)了了。當(dāng)彈起來(lái)之后，我們才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)沒(méi)有那么難聽(tīng)，而且也沒(méi)有什么技巧類(lèi)的東西。于是越練越起勁，越練越開(kāi)心，等到后來(lái)加速時(shí)，就更好玩兒了。在一次練習(xí)時(shí)，老師又幫我們錄了下來(lái)。我聽(tīng)到的《忐忑》，和原版《忐忑》有點(diǎn)像，卻又不太像，調(diào)子像，卻沒(méi)有原版《忐忑》亂，多了一份干凈，很好聽(tīng)，我也更加喜歡古箏和它所發(fā)出的喜歡了。

　　這就是我和古箏的故事，也是我最喜歡音樂(lè)。

　　我愛(ài)古箏作文 篇30

　　我愛(ài)練字，也愛(ài)看書(shū)，但最?lèi)?ài)的還是彈古箏。

　　那是一個(gè)夏天的夜晚，我和媽媽到萬(wàn)福園觀看演出。舞臺(tái)上，一位小朋友為大家彈奏了一首古箏曲《高山流水》，那蜿蜒悠揚(yáng)的曲調(diào)，純熟的彈奏技巧，一下子贏得全場(chǎng)觀眾的掌聲，我也被她的表演陶醉了，對(duì)他羨慕不已。媽媽悄悄的問(wèn)我：“想學(xué)彈古箏嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“學(xué)琴可是要吃苦的，必須有耐心和毅力。

　　后來(lái)，媽媽就給我報(bào)了古箏輔導(dǎo)班，開(kāi)始從最基本的技法練起。還真如媽媽所說(shuō)的，開(kāi)始的一段時(shí)間，我挺有興趣，可是時(shí)間一長(zhǎng)，每次都是反復(fù)彈那些單調(diào)枯燥的練習(xí)曲，便失去了學(xué)習(xí)的積極性。老師發(fā)現(xiàn)我思想上的變化后，便給我耐心的講達(dá)爾文畫(huà)雞蛋的故事，告訴我學(xué)習(xí)任何一種技藝，最重要的是打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，覺(jué)得老師說(shuō)的有道理，于是就繼續(xù)堅(jiān)持練下去。半年以后，我對(duì)古箏建立了一種深深的喜愛(ài)之情。爸爸和媽媽看到我學(xué)琴取得的進(jìn)步，很高興，省吃?xún)�用給我買(mǎi)了一架古箏。每當(dāng)夜幕降臨，寫(xiě)完學(xué)校布置作業(yè)之后，我就坐在窗前彈那些美妙的歌曲。月光似輕紗似的譜寫(xiě)在大地上我抬起雙臂，用靈巧的食指撥動(dòng)著琴弦，一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲在小屋中回蕩。彈一首《漁舟唱晚》，在輕柔舒緩的樂(lè)曲中，我仿佛看到難過(guò)米老之鄉(xiāng)：晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫望著一簍簍活蹦亂跳的魚(yú)兒，心里無(wú)比歡喜，我似乎又看見(jiàn)漁夫駕著小船，在清澈見(jiàn)底、彩霞滿(mǎn)天的暮色中，離開(kāi)水邊;最妙的是樂(lè)曲結(jié)尾時(shí)，漁夫劃著小船回到家里，湖面重歸平靜。這是一幅多么動(dòng)人的畫(huà)面!

　　我愛(ài)彈古箏，不僅培養(yǎng)了我在學(xué)習(xí)上頑強(qiáng)的毅力和品格。而且陶冶了我的情趣，讓我從中感受到藝術(shù)的美和樂(lè)趣。

　　我愛(ài)古箏作文 篇31

　　我的喜好有很多，比如：唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)，養(yǎng)花。但我最喜歡的還是彈古箏。

　　九歲時(shí)，我和媽媽出去逛街，媽媽在看衣服，我溜進(jìn)了一家琴行，左摸摸，右看看，突然，我看到了一個(gè)“木盒子”，上面有21根線(xiàn)，輕輕碰碰，還發(fā)出清脆的聲音。我立刻喜歡上了它并知道了它叫“古箏”。于是，我就央求媽媽幫我買(mǎi)下來(lái)，并開(kāi)始學(xué)習(xí)它了。

　　酸

　　有一次，老師教了一首特別難的曲子，要求我下堂課就彈熟，并會(huì)背譜，唉！好難！回到家，我就開(kāi)始練琴了�？墒�，彈了半天，也彈不出像樣的調(diào)子。而且，手一直架著，又酸又痛，還有一些麻麻的感覺(jué)。于是，我干脆一不做二不休，去掉指甲不彈了。第二天也不彈了，第三天也一樣，第四天…第五天…要去彈琴了，怎么辦？！怎么辦？！我彈不熟呀！可是最后還是得硬著頭皮上課去。完了!果然，不出我所料，我被老師吵了一頓。早知今日，何必當(dāng)初呀！

　　辣

　　在一次練琴時(shí)，有一個(gè)地方，我老是彈錯(cuò)，已經(jīng)不止3次了！可是我還是老不長(zhǎng)記性，還是接著犯錯(cuò)。老師知道了，不僅狠狠的批評(píng)了我，還打了我?guī)紫�，倒霉，誰(shuí)叫我不長(zhǎng)記性的！渾身火辣辣的，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！下次不敢了。這次后背的火辣辣。使我意識(shí)到，無(wú)論做什么事都要去動(dòng)腦。

　　苦

　　經(jīng)過(guò)了前兩次的教訓(xùn)，我每天堅(jiān)持練琴，胳膊酸疼，手磨紅了，但我都忍了下去。到了該去回琴的時(shí)候，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的去了。果真，我過(guò)去了。

　　甜

　　甜嗎！？當(dāng)然是我受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)的笑了!多甜呀，像蜜糖一樣，一直甜到心里!但還不僅僅停留在老師的表?yè)P(yáng)，更有我用手指熟練滑出的美妙的箏聲，這箏聲讓我陶醉，讓我心悅，讓我不敢相信。越來(lái)越讓我走向自信，我能彈好古箏，我能彈出動(dòng)聽(tīng)的曲子！

　　古箏，我從不喜歡，到喜歡，時(shí)間很長(zhǎng)，雖然有酸甜苦辣，但隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我越來(lái)越感覺(jué)到其中的甜，我會(huì)永遠(yuǎn)熱愛(ài)它！

　　我愛(ài)古箏作文 篇32

　　我有許多的寶貝東西，但最寶貝的還是古箏。我愛(ài)古箏，古箏是我的朋友。說(shuō)起古箏，我還有一個(gè)故事呢。

　　在我8歲那年，媽媽想讓我學(xué)一門(mén)樂(lè)器，尤其想讓我學(xué)鋼琴，于是就領(lǐng)著我去了賣(mài)鋼琴的地方，華麗的鋼琴擺在那里，很有氣勢(shì)，賣(mài)琴的阿姨還給我彈了一首《致愛(ài)麗絲》，媽媽期盼地看著我，希望我點(diǎn)頭，可是我沒(méi)有表態(tài)。從賣(mài)鋼琴的地方出來(lái)后，媽媽還不死心，給我買(mǎi)了一盤(pán)著名的鋼琴曲的碟，結(jié)果我自己選了一盤(pán)民樂(lè)的碟，纏著媽媽也買(mǎi)了下來(lái)。

　　事與愿違，我對(duì)鋼琴曲不太感興趣，反而特別喜歡民樂(lè)曲，當(dāng)聽(tīng)到一首古箏曲《梁�！窌r(shí)，我高聲對(duì)媽媽說(shuō)： “就學(xué)它！”媽媽一看，原來(lái)是古箏曲。媽媽對(duì)我說(shuō)： “學(xué)琴可是要吃苦的，必須有耐心和毅力才行�！蔽掖舐暬卮鹫f(shuō)： “您就瞧好吧！”就這樣，媽媽給我報(bào)了古箏班，從此，我開(kāi)始愛(ài)上了古箏。

　　接下來(lái)，我就從最簡(jiǎn)單的指法練起。還真如媽媽所說(shuō)，剛開(kāi)始，我很有興致，手指在琴上彈撥，美妙的樂(lè)聲也如叮咚泉水滋潤(rùn)著我的心田，我被陶醉了�？墒菚r(shí)間一長(zhǎng)，反復(fù)彈奏那些單調(diào)枯燥的練習(xí)曲，我便失去了學(xué)習(xí)的積極性。

　　教我古箏的張老師，會(huì)很多種民樂(lè)，對(duì)來(lái)學(xué)民樂(lè)的孩子都非常喜愛(ài)，特別想把她的技藝傳授給我們，使民樂(lè)發(fā)揚(yáng)光大。她不厭其煩地一遍一遍地給我示范，那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲調(diào)、嫻熟的演奏技巧一下子征服了我的心，我不由地暗暗下定決心，一定要刻苦練習(xí)，彈奏得像張老師一樣好。

　　我對(duì)古箏有一種深深的喜愛(ài)之情，雖然學(xué)習(xí)緊張，但每天我都抽出時(shí)間練琴，只要有古箏音樂(lè)會(huì)，我總是去觀看。

　　我愛(ài)彈古箏，那跳躍的琴聲伴隨著我的學(xué)習(xí)生活，在我煩惱時(shí)，它給了我快樂(lè)，煩惱也隨著琴聲飄到九霄云外去了。

　　我愛(ài)彈古箏，它不僅培養(yǎng)了我頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持的品格，還陶冶了我的情趣。

　　我愛(ài)古箏作文 篇33

　　我是怎么愛(ài)上彈古箏的呢？那還得從一次音樂(lè)會(huì)說(shuō)起。

　　六年前的一個(gè)晚上，奶奶帶我去參加音樂(lè)會(huì)。我看見(jiàn)節(jié)目單中有一個(gè)古箏獨(dú)奏的節(jié)目，這一下子引起了我的好奇心：古箏是什么模樣的呀？當(dāng)帷幕徐徐拉開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)舞臺(tái)上安放著一個(gè)條案似的東西。隨著演奏者的手指在琴上彈撥，美妙的樂(lè)聲如泉水叮咚滋潤(rùn)著我的心田，我被陶醉了。音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，我拉著奶奶跑到了后臺(tái)，后臺(tái)擺著四五架這樣的大怪物。它們渾身棕黑，約一米長(zhǎng)，在中間凹進(jìn)去的地方，系著20來(lái)根弦，有綠的，也有白的。奶奶在一旁告訴我：“這就是古箏，是我們中國(guó)的民族樂(lè)器，具有兩千年的悠久歷史呢！”我十分羨慕，希望有朝一日也能學(xué)會(huì)彈古箏。

　　于是，我纏著媽媽買(mǎi)古箏，后來(lái)媽媽被我磨得沒(méi)辦法，終于買(mǎi)了一架古箏，我別提有多高興了。從此，白天我在老師家中認(rèn)真學(xué)習(xí)；晚上，我在家里刻苦訓(xùn)練。有時(shí)連續(xù)練習(xí)3個(gè)小時(shí)，手臂都酸得抬不起來(lái)，但對(duì)古箏的濃厚興趣又使我忘記了酸疼。經(jīng)過(guò)六個(gè)嚴(yán)寒酷暑，我已經(jīng)能彈熟許多曲子了。

　　其中，我最喜歡《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》這首曲子。它是王昌元的力作。這首曲子氣勢(shì)磅礴，快速熱烈。彈著這首曲子，我仿佛看到了這樣一幅畫(huà)面：碼頭上，工人們正忙碌地搬運(yùn)貨物，突然，刮起了大風(fēng)，海面波濤洶涌，臺(tái)風(fēng)來(lái)了！碼頭工人迅速地與狂風(fēng)展開(kāi)搏斗，奮力保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)。臺(tái)風(fēng)過(guò)后，貨物一樣不少，工人們終于喘了一口氣，欣慰地笑了。彈著彈著，我不禁為工人們這種維護(hù)集體財(cái)產(chǎn)的精神感到驕傲！

　　《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》是一首陜北民歌，也是我喜愛(ài)的曲譜之一。它描述了解放軍來(lái)到陜北時(shí)，山上的紅花盛開(kāi)，紅艷艷一片，表達(dá)了陜北人民對(duì)黨的熱愛(ài)，對(duì)大自然的贊美。整首曲子先舒展后歡快，使我覺(jué)得自己仿佛與陜北同胞們一起載歌載舞，在歡迎解放軍的到來(lái)……

　　古箏，其吟似歌唱，敘如故事，訴像哭泣，泄成瀑布。它滋潤(rùn)多少情懷，激勵(lì)多少壯志。我為會(huì)彈古箏感到自豪，我愛(ài)彈古箏！

　　我愛(ài)古箏作文 篇34

　　我愛(ài)古箏，說(shuō)起古箏，我可是愛(ài)不釋手，我從幼兒園就學(xué)古箏，不過(guò)那時(shí)只是看著好玩罷了。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)古箏的了解越來(lái)越深入，興趣也越來(lái)越濃，才知道古箏對(duì)我有多么重要了，它是中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器，有二十一根弦，每一根弦粗細(xì)不同，低音是粗弦，高音是細(xì)弦。彈奏時(shí)你還必須戴一副彈琴的指甲。在彈琴時(shí)，每彈一個(gè)音，那優(yōu)美的感覺(jué)從指甲流淌到我的內(nèi)心，這真是件快樂(lè)的事情！

　　在你快樂(lè)時(shí)，它會(huì)化作一條優(yōu)美的線(xiàn)條，娓娓飄動(dòng)，鉆進(jìn)我的心里。在你憂(yōu)傷時(shí)，它便隨著我的指尖靜靜地坐在你身旁，美妙的音樂(lè)安撫著我的心靈。

　　總之，古箏是一個(gè)樂(lè)器，也是你的良藥，它優(yōu)美的身段和優(yōu)雅的弦，還有它發(fā)出的令你陶醉的音樂(lè)，真的，讓你癡迷于其中。

　　古箏，是我的寶貝。它在那里放著，給你一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的意境，仿佛回到古代的時(shí)候，總能讓我想起古代彈琴的女子，寧?kù)o、典雅，再配上那悠揚(yáng)的琴聲，我好像在皇殿上，為皇上彈奏一曲，“me…sao…”“啊欠”哎？我原來(lái)在這兒呀？怎么不在古代呢？嘿，我還真的是沉迷了？

　　古箏是個(gè)神奇的樂(lè)器。如果你是初學(xué)者，你可以先彈右面的弦，可以彈出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，但是，如果是很熟練的話(huà)，左邊的弦也可以彈，那樣雙劍合璧，相信你一定可以彈出世界最美的音樂(lè)。

　　在眾多的樂(lè)器中，你也許會(huì)說(shuō)古箏是很好學(xué)的樂(lè)器，但是，我否認(rèn)。如果你是那樣認(rèn)為的，那你可以來(lái)嘗試一下。是的，如果你把音符認(rèn)下來(lái)，并且彈奏一首曲子，你可以自認(rèn)為很了不起，但是，你彈出來(lái)的是古箏行云流水般的感覺(jué)嗎？流暢、悠揚(yáng)、優(yōu)美，都是古箏不可缺少的。它的音符不是平面的，而是立體的，它在你的腦子里運(yùn)轉(zhuǎn)，使你心靈凈化，感受靜止，只有優(yōu)美的音樂(lè)來(lái)伴隨你，接受靈魂的洗禮。

　　我愛(ài)你——古箏。

　　我愛(ài)古箏作文 篇35

　　第一次見(jiàn)到古箏這個(gè)一米六的“龐然大物”，還是在我六歲的時(shí)候。

　　有一天，我的爸爸媽媽搬回了一架古箏，隨后立即帶我去了古箏老師家。在我明白他們是要讓我學(xué)一樣樂(lè)器后，放聲大哭。因?yàn)槲覀冇變簣@的同學(xué)告訴我，學(xué)古箏很累，很苦。

　　媽媽開(kāi)導(dǎo)我，說(shuō)會(huì)彈古箏的女孩是天上的仙女。我當(dāng)時(shí)小，被媽媽“忽悠”了。就這樣，我開(kāi)始和古箏——這個(gè)龐然大物打起了交道。也正是因?yàn)檫@個(gè)觀點(diǎn)，讓我一學(xué)就是六年。

　　在我學(xué)習(xí)古箏的第一個(gè)年頭中，我愛(ài)上了彈古箏。每天，我都要撫摸著一根根熟悉的弦；每天，我都要彈那一首首如高山流水般的曲子。在我傷心的時(shí)候，撥動(dòng)琴弦，琴聲就像是母親的安慰；在我開(kāi)心的時(shí)候，撥動(dòng)琴弦，琴聲就像是朋友的祝福與鼓勵(lì)。古箏成了我的好朋友，只要一天不摸琴，就像沒(méi)有見(jiàn)到朋友似的。

　　但就在我考四級(jí)的時(shí)候，我的“好朋友”給了我一個(gè)沉重的打擊。我沒(méi)有通過(guò)考試。我伏在琴上大哭。一抬頭，無(wú)意間看見(jiàn)了窗外大樹(shù)上的一只小燕子。它努力地展開(kāi)了翅膀，試飛了一次又一次都沒(méi)成功。筋疲力盡的它并沒(méi)有放棄，終于，它在呼嘯的北風(fēng)中飛了起來(lái)。

　　小燕子的力氣那么小，簡(jiǎn)直無(wú)法與強(qiáng)烈的北風(fēng)相抗衡。但它為什么飛得起來(lái)？勇氣，還是信心？不管為什么，它通過(guò)自己的努力，飛上了向往已久的藍(lán)天。

　　我想通了。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我現(xiàn)在就得像那只小燕子一樣，在哪跌倒，就在哪爬起來(lái)，不顧一切，沖向我自己的藍(lán)天。我再次撥響了那熟悉的琴弦，再一次談起了那一首首宛如高山流水一般的歌。那只小燕子此時(shí)從窗前飛過(guò)，在天空中盤(pán)旋，并且不停地鳴叫，仿佛在告訴我，加油，有有付出才會(huì)有成功。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)持有古箏七級(jí)證書(shū)，原來(lái)的那個(gè)“龐然大物”已經(jīng)小多了。每當(dāng)我再次做到古箏前，那只小燕子就又會(huì)出現(xiàn)在我眼前，往日學(xué)琴的坎坷辛苦都?xì)v歷在目。我堅(jiān)持過(guò)，努力過(guò)，我現(xiàn)在不僅僅成為了媽媽所說(shuō)的“仙女”，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我想，那只可愛(ài)的小燕子，或許正在藍(lán)天中自由地飛翔！

　　一路走來(lái)，我突然覺(jué)得我就像那只小燕子，古箏就像是小燕子對(duì)藍(lán)天的向往，困難就像那凜冽的寒風(fēng)。我相信我奏出的不僅是古箏曲，更是我向困難發(fā)出的挑戰(zhàn)。

　　古箏教會(huì)了我太多太多，我愛(ài)古箏！

　　我愛(ài)古箏作文 篇36

　　我們的生活是多姿多彩的，也是快樂(lè)的。我覺(jué)得在我的生活中學(xué)習(xí)最快樂(lè)，因?yàn)閺膶W(xué)習(xí)中我門(mén)可以得到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。在我的學(xué)習(xí)中最快樂(lè)的就是學(xué)古箏的這幾年。

　　古箏是一件很古老的樂(lè)器了，有21根琴弦，其中有4根是綠色的，也逐漸成為各具濃郁地方特色的流派。我從六歲開(kāi)始學(xué)古箏，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，指法比較簡(jiǎn)單，很容易掌握。可到后來(lái)就不那么輕松自如了，指法一個(gè)比一個(gè)復(fù)雜�？墒俏夷懽右埠苄。�而且還是老師一對(duì)一教，上課時(shí)我腦子里一片空白，緊張的都找不到琴弦了。那時(shí)，古箏老師為我著急，媽媽也為我著急。我心想：為什么學(xué)古箏就這么難呢？可我又看那些大姐姐們已經(jīng)考過(guò)七級(jí)了，而且還能彈出好聽(tīng)的曲子，我羨慕不已。所以，我鼓起了勇氣，不管前方有多少困難，我都得克服困難，堅(jiān)持到最后，絕不能半途而廢。從我鼓起勇氣的那一天起，我天天練琴，練的很認(rèn)真。雖然指法很難，但經(jīng)過(guò)我很長(zhǎng)時(shí)間的努力，得到了古箏老師的好評(píng)。幾年后，我也考過(guò)了七級(jí)，學(xué)會(huì)了很多曲子。我心想：當(dāng)初我選擇堅(jiān)持下來(lái)是對(duì)的，證明了我這幾年付出的努力沒(méi)有白費(fèi)。雖然我現(xiàn)在取得了好成績(jī)，但我也不能驕傲，也要每天堅(jiān)持練琴。寫(xiě)完作業(yè)后，就去練琴，用靈巧的雙手撥動(dòng)著琴弦，彈出一首首美妙的曲子。音符是活的，它們就是一個(gè)個(gè)小天使。彈時(shí)，她們舞起身姿，煽起翅膀。

　　一首激烈的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》淋漓盡致地表現(xiàn)了碼頭工人英勇戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)的生動(dòng)情景。更表現(xiàn)出了碼頭工人意氣奮發(fā)、滿(mǎn)懷激情，投入緊張的勞動(dòng)之中。還有一首名曲叫《漁舟唱晚》，這首曲子描繪了夕陽(yáng)西下，漁人在碧波蕩漾的湖面上滿(mǎn)載而歸的歡樂(lè)情景，也奏出了一連串的模進(jìn)音型，表現(xiàn)蕩漾、浪花、飛濺、歌聲、笑聲……一幅晚歸的歡樂(lè)情景。

　　現(xiàn)在已經(jīng)彈八級(jí)的我，學(xué)的不僅僅是這兩首曲子，還有很多。每天我彈琴時(shí)，聽(tīng)到的不止是音符，還有那柔婉迤邐的景色�；氐郊液�，還是總會(huì)撥弄一番，盡管不算流暢，不算動(dòng)聽(tīng)。每當(dāng)心情淺淺、心事淡淡的時(shí)候，坐在琴前，那聲音會(huì)帶給人一種輕柔溫暖的撫慰。中國(guó)的古箏歷史悠久，我們要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出一些貢獻(xiàn)。

　　我愛(ài)古箏，從古箏的學(xué)習(xí)中得到了無(wú)窮的快樂(lè)，也得到了可以使我受益的知識(shí)，而且還培養(yǎng)了我在學(xué)習(xí)上頑強(qiáng)的毅力，陶冶了情操。

　　我愛(ài)古箏作文 篇37

　　“嘀、嘀、嘀，北京時(shí)間十七時(shí)三十分�！泵刻飚�(dāng)收音機(jī)準(zhǔn)確地發(fā)出這樣的“圣旨”時(shí)，我就開(kāi)始了我的“音樂(lè)之旅”——每日古箏曲目練習(xí)。每天這樣的“旅程”已融入我的生活，伴隨著我的成長(zhǎng)。我愛(ài)古箏，愛(ài)它那舒雅清秀的外表；愛(ài)它那清脆悅耳，如山泉流水般的聲音。

　　我家的古箏可漂亮啦！鮮紅色的紅木外套，深紅色的木紋身子，身子上嵌著21根白綠相間的琴弦，在那琴頭和琴尾上雕印著用彩貝鑲嵌成的一朵朵荷花，有的荷花含苞欲放；有的已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉。在翠綠的荷葉映襯下，顯得那么的古樸典雅、精致奪目。

　　我和古箏的緣份還得從幼兒園大班說(shuō)起。那時(shí)幼兒園開(kāi)古箏興趣班。聽(tīng)老師說(shuō)，學(xué)古箏以后就有機(jī)會(huì)去表演呢！我聽(tīng)了可高興了。那古箏是什么樣的呢？老師把我們帶入音樂(lè)室，指著古箏說(shuō)：“你們可以動(dòng)手隨意撥動(dòng)琴弦試試。”當(dāng)我的手指在琴弦上來(lái)回?fù)軇?dòng)時(shí)，一陣清脆悅耳聲音觸動(dòng)了我耳朵的神經(jīng)，我立刻就被吸引了。

　　學(xué)古箏要從初集的指法訓(xùn)練開(kāi)始，頭幾個(gè)月我還有樂(lè)趣的，可是在后來(lái)，不斷的重復(fù)指法訓(xùn)練讓我感到單調(diào)與枯燥，不知怎么搞的，我對(duì)古箏產(chǎn)生了討厭之情，想學(xué)其它樂(lè)器了。但是媽媽告訴我，學(xué)任何事都要從基礎(chǔ)開(kāi)始，現(xiàn)在你打好基礎(chǔ)，才能彈二級(jí)樂(lè)曲，那時(shí)你就可以享受優(yōu)美旋律帶來(lái)的樂(lè)趣了。不論是學(xué)鋼琴、小提琴等等，不堅(jiān)持付出努力、不認(rèn)真學(xué)就不能學(xué)會(huì)，更何況古箏是樂(lè)器中的瑰寶，是自己國(guó)家的祖先發(fā)明的，自己國(guó)家的樂(lè)器都學(xué)不會(huì)，更何況其它國(guó)家的人發(fā)明的呢？媽媽還讓我考慮一番，是否學(xué)下去。已經(jīng)入門(mén)的我，當(dāng)然要把樂(lè)器中的瑰寶——古箏堅(jiān)持學(xué)下去啰。

　　經(jīng)過(guò)六年的堅(jiān)持，我快進(jìn)入九級(jí)曲目了。我能堅(jiān)持下來(lái)，還是靠古箏的“鼓勵(lì)”——經(jīng)常在夢(mèng)中聽(tīng)見(jiàn)古箏在對(duì)我說(shuō)：“不要遇到老師的批評(píng)和一點(diǎn)小挫折就輕易放棄，離你十級(jí)的目標(biāo)就差二級(jí)了。要加油啊，好好地學(xué)完我吧，我期待著你能從我身上彈奏出更優(yōu)美的旋律�！蔽乙欢ㄒ�讓古箏夢(mèng)想成真，所以，我要好好學(xué)習(xí)古箏。

　　現(xiàn)在古箏就是我生活中的伙伴，它有著許多優(yōu)美的歌曲，我常常一個(gè)人沉醉在那美妙的音樂(lè)中，享受著音樂(lè)的細(xì)膩，享受它帶給我的快樂(lè)。

　　我愛(ài)古箏作文 篇38

　　我彈古箏已經(jīng)快有一年的時(shí)間了。我的夢(mèng)想是能成為一個(gè)出色的古箏演奏家。我學(xué)電子琴的時(shí)候，覺(jué)得太枯燥就半途而廢了。可是，不知道為什么在我學(xué)古箏時(shí)并沒(méi)有半途而廢，而是繼續(xù)學(xué)了下去�？赡苁且�?yàn)槲覍?duì)古箏有興趣吧？

　　古箏是一個(gè)很古老的樂(lè)器了，韓國(guó)叫伽耶琴，越南叫十六玄琴，最晚也在200秦朝以前。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已經(jīng)廣為流傳。古箏有24根琴弦，其中有4根是綠色的，現(xiàn)在我就簡(jiǎn)單的介紹一下：古箏又名“秦箏”。弦樂(lè)器，木制長(zhǎng)形。唐宋時(shí)有弦十三根，后增至十六根，十八弦，二十一弦，二十五弦等，目前最常用的規(guī)格為21弦，通常古箏的型號(hào)前用S163-21，S代表S形岳山，是箏父徐振高發(fā)明，163代表古箏長(zhǎng)度是163厘米，21代表古箏弦數(shù)21根。自秦、漢以來(lái)從我國(guó)西北地區(qū)逐漸流傳到全國(guó)各地，逐漸形成了各具濃郁地方特色的流派。山東箏、河南箏、潮州箏、客家箏、浙江箏、福建箏、內(nèi)蒙箏、朝鮮族的伽揶琴和被稱(chēng)為真秦之聲的陜西箏九個(gè)流派。

　　第一首，《漁舟唱晚》是傳統(tǒng)的古箏獨(dú)奏名曲。第二首《出水蓮》為廣東潮州客家箏曲。第三首，現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)的《高山流水》為我國(guó)十大古曲之一，浙江箏派的代表作。第四首《林沖夜奔》。第五首《侗族舞曲》表現(xiàn)了侗寨風(fēng)情，抒發(fā)了侗家兒女熱愛(ài)美好生活的歡樂(lè)情緒。第六首《漢宮秋月》也是我國(guó)十大古曲之一。第七首《寒鴉戲水》是“客家箏曲”中名作。第八首《東海漁歌》是張燕創(chuàng)作于七十年代的作品。第九首《香山射鼓》第十首《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，這些都是我們的古箏代表。尤其推薦《香山射鼓》，那種寺院的鐘聲聽(tīng)起來(lái)十分悠揚(yáng)，讓人心曠神怡。中國(guó)的古箏歷史悠久，我們要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出一些貢獻(xiàn)。

　　在我很小的時(shí)候，聽(tīng)到電視里傳出空靈的古箏曲是，就會(huì)被深深吸引。每次從古箏教室門(mén)前走過(guò)，我就會(huì)被美妙的聲音勾住腳步。一個(gè)個(gè)音符就像小精靈似的蹦出教室，飛入我的耳朵里。于是我夢(mèng)想自己長(zhǎng)大后成為一名優(yōu)秀的古箏演奏家，在寬闊的舞臺(tái)上展示自己熟練的演奏技藝！

　　我愛(ài)古箏作文 篇39

　　在我們緊張的學(xué)習(xí)生活之余，還有很我令我們開(kāi)心的事，如：玩游戲、繪畫(huà)、唱歌、跳舞等等，但我最喜歡的是彈古箏。

　　說(shuō)起古箏，它是我們中華民族歷史悠久的古典民族樂(lè)器，又名“秦箏”。據(jù)說(shuō)自秦、漢以來(lái)從我國(guó)西北地區(qū)逐漸流傳到全國(guó)各地，逐漸形成了各具濃郁地方特色的流派。古箏的全國(guó)統(tǒng)一規(guī)格：1。63米，21弦。其常用演奏手法采用右手大、食、中三指撥弦，彈出旋律、掌握節(jié)奏，用左手在箏柱左側(cè)順應(yīng)弦的張力、控制弦音的變化，以潤(rùn)色旋律。箏的指法頗多，右手有托、劈、挑、抹、剔、勾、搖、撮等，左手有按、滑、揉、顫等。

　　剛開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏是一件非常無(wú)聊、枯燥的事，每天都是一遍又一遍地重復(fù)那些已經(jīng)很熟悉的音符，手指上常常會(huì)壓出一道道紅痕，似乎血都要滲出來(lái)了，心里不禁想退縮，每當(dāng)這時(shí)媽媽就會(huì)和我說(shuō)：“沒(méi)有付出就不會(huì)有回報(bào)，只要自己努力就會(huì)有好的收獲�！笨粗鴭寢尮膭�(lì)的眼神，我就暗下決心，一定要有耐心堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是勝利！我給自己規(guī)定：每天寫(xiě)完作業(yè)都要練習(xí)一個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，正如媽媽所說(shuō)的付出就會(huì)有回報(bào)，我古箏水平已經(jīng)達(dá)到七級(jí)，聽(tīng)著自己能彈奏出那么優(yōu)美，那么動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào)，再看看別的小朋友們向我投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我表面上不禁會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)驕傲，但心里卻想：都是媽媽當(dāng)初的鼓勵(lì)，若不是堅(jiān)持也不會(huì)這樣的收獲，看來(lái)從小養(yǎng)成一種耐心堅(jiān)持的習(xí)慣對(duì)自己是會(huì)有很大幫助的呀。每當(dāng)我彈起古箏時(shí)，都會(huì)有不同的感受，那《高山流水》讓你感覺(jué)你就置身大自然之中，能聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)花香和潺潺的流水聲；那《豐收鑼鼓》里透著莊稼人們糧食滿(mǎn)倉(cāng)的喜悅心情；那《漁舟唱晚》奏出了夜的寧?kù)o，漁米之鄉(xiāng)的淳樸，媽媽總是說(shuō)聽(tīng)著我的音樂(lè)，能讓人消除一切的煩惱，帶給人們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，仿佛身臨其境，常常陶醉于其中。

　　我愛(ài)古箏，它不僅讓我從中感受到了藝術(shù)的美與樂(lè)趣，而且通過(guò)學(xué)習(xí)它，我還培養(yǎng)了一種堅(jiān)韌不撥的意志，讓我明白了一個(gè)道理：凡事只要堅(jiān)持，就會(huì)有收獲。還是那句話(huà)說(shuō)得好：“只要功夫深，鐵棒磨成針！”

　　我愛(ài)古箏作文 篇40

　　聽(tīng)啊，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的古箏聲，那動(dòng)聽(tīng)的旋律激起了我對(duì)它的喜一愛(ài)一之心。

　　我一愛(ài)一古箏，一愛(ài)一它悠久的歷史；一愛(ài)一它那優(yōu)美的音色；一愛(ài)一它那動(dòng)人心魄的美好旋律……

　　古箏是我國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂(lè)器之一，它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V，演奏技巧非常豐富。它是伴隨著我國(guó)悠久文化，在這片肥沃的黃土地上土生土長(zhǎng)的古老民族樂(lè)器 。

　　我是一個(gè)酷一愛(ài)一古箏的女孩，我非常喜歡它。雖然我并不是特別了解它，但是我聽(tīng)教古箏的老師說(shuō)：“古箏是古老的民族樂(lè)器，結(jié)構(gòu)由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦釘、調(diào)音盒、琴足、后岳山、側(cè)板、出音口、底板、穿弦孔組成；箏的形制為長(zhǎng)方形木質(zhì)音箱，弦架“箏柱”（即雁柱）可以自一由移動(dòng)，一弦一音，按五聲音階排列，最早以25弦箏為最多（分瑟為箏），唐宋時(shí)有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，目前最常用的規(guī)格為二十一弦；通常古箏的型號(hào)前用S163-21，S代表S形岳山，是王巽之與繆金林共同發(fā)明，163代表古箏長(zhǎng)度是163厘米左右，21代表古箏弦數(shù)21根”

　　我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，那么多弦看得我眼花繚亂的，根本不知道哪一根弦的音調(diào)是什么。后來(lái)，老師交給了我，我勉強(qiáng)的明白了。彈古箏的時(shí)候，還必須帶上古箏專(zhuān)用的指甲。我心里還在想：這是什么演奏法呀？多難看呀！我有個(gè)習(xí)慣對(duì)于不懂的就要問(wèn)一問(wèn)。老師說(shuō)：“你帶上指甲是為了讓你演奏的聲音更美妙！”

　　又過(guò)了一個(gè)星期，老師教給我彈曲子了，我小小的心中充滿(mǎn)了好奇。

　　我彈了將近一個(gè)月，由好奇到癡迷，終于悟出了一些道理。彈古箏講究的是那份優(yōu)雅，要心靜如水般，拋棄一切私心雜念，而且一定要把感情投入進(jìn)去。

　　我試著去做，發(fā)現(xiàn)真的很靈驗(yàn)，一彈起古箏就會(huì)有一種神清氣爽的感覺(jué)，真的是美極了！現(xiàn)在，我可以演奏出許多好聽(tīng)的曲子了。古箏，它讓我明白了沖動(dòng)是一種非常不好的行為，所以人們稱(chēng)它為“魔鬼”！古箏啊，你讓我明白了什么是清心，什么是淡雅，你讓我領(lǐng)略了人生的真諦！

　　聽(tīng)�。∧顷囀煜さ墓殴~聲又像流水一般流入我的耳中，那聲音是那樣悅

　　我愛(ài)古箏作文 篇41

　　古箏是我的興趣愛(ài)好，小時(shí)候在廣場(chǎng)上玩耍時(shí)，我經(jīng)常跑到路邊那里看那些大姐姐彈琴。聽(tīng)著琴聲如清泉般從指間流出來(lái)時(shí)，我就喜歡上了音樂(lè)，也喜歡上了古箏……

　　二年級(jí)時(shí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)的各種自選課程吸引了我，一看有古箏，我馬上報(bào)名了。學(xué)校聘請(qǐng)的 “開(kāi)門(mén)師傅”是韓老師，她非常喜歡我，于是我便開(kāi)始了我的彈古箏之旅。

　　初學(xué)入門(mén)時(shí)，我覺(jué)得太好玩了，我還時(shí)不時(shí)學(xué)學(xué)師哥師姐做一做他們經(jīng)常做的動(dòng)作，可是后來(lái)就不好玩了，學(xué)好一門(mén)技藝確實(shí)不是容易的事，需要下苦工才行。

　　考級(jí)一級(jí)級(jí)過(guò)，自己天天練習(xí)，有時(shí)練得指尖疼，也有想放棄的時(shí)候，這么辛苦，還是算了吧。但是學(xué)校又給我們展示的機(jī)會(huì)，在班級(jí)或在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中展示自己，甚至在區(qū)級(jí)的舞臺(tái)上也表演過(guò)，同學(xué)們羨慕我有這樣的才藝，這又讓我充滿(mǎn)了信心。

　　期末測(cè)驗(yàn)時(shí)，我的成績(jī)總是很好，老師甚至讓我當(dāng)小老師輔導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹。這讓我更加堅(jiān)定自己要彈好古箏。

　　如今我已經(jīng)讀六年級(jí)了，古箏也學(xué)習(xí)了五年多。最讓我難忘的是考九級(jí)的情景。媽媽讓我天天練習(xí)。這次考級(jí)曲子可不是一般的，又是“雙手撥弦”，又是“雙手四指練習(xí)”，曲譜加起來(lái)有十幾面，我差點(diǎn)暈過(guò)去。

　　盡管這樣，我還是咬牙堅(jiān)持著。背譜子，一段段背，再連起來(lái)背，和背課文一樣，練彈奏，手指都腫了，不過(guò)，我沒(méi)感覺(jué)累，卻在悠揚(yáng)的琴聲中陶醉著，努力著……

　　考級(jí)時(shí)，我先彈G調(diào)的曲子，彈得是《飛雪》的曲目。我表面上沒(méi)有慌亂，心里卻像熱鍋上的螞蟻。我一開(kāi)始用了中速?gòu)椙伲瑥椓艘粫?huì)兒，評(píng)委老師突然讓我停下，讓我彈第二首曲子。

　　兩首曲子彈完了，終于到了我大顯神威的地方。我開(kāi)始彈練習(xí)了很久的兩支曲子。彈著彈著，看到評(píng)委老師在向我微笑，我緊張的心情也慢慢放松下來(lái)，樂(lè)曲叮叮咚咚地從我的指間流了出來(lái)。彈完了，我優(yōu)雅地行了個(gè)禮，大方地走了出來(lái)，有些如釋重負(fù)的感覺(jué)。

　　如今我正在為考十級(jí)做準(zhǔn)備。能取得這么好的成績(jī)，我從心底里感謝老師對(duì)我的栽培和鼓勵(lì)，感謝學(xué)校開(kāi)展的自選課程，它讓我們有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有了展示自己的舞臺(tái)，它會(huì)引領(lǐng)我們飛得更高更遠(yuǎn)。

　　我愛(ài)古箏作文 篇42

　　一年級(jí)暑假的時(shí)候，我還是個(gè)懵懵懂懂的孩子，對(duì)什么都充滿(mǎn)了好奇心。一天，媽媽將我?guī)У剿嚴(yán)僖魳?lè)培訓(xùn)中心玩，無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我覺(jué)得很有趣的東西——古箏，幼小的我忍不住用手輕輕地?fù)軇?dòng)了它，媽媽見(jiàn)我喜歡，就決定讓我去學(xué)古箏。

　　剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候，我多么希望，有一天我的小手能彈出一曲令人陶醉的曲子呀！可是，學(xué)古箏也不是一件容易的事情：有時(shí)候，我僅僅為一個(gè)動(dòng)作或一首曲子中的一個(gè)小細(xì)節(jié)，就要重復(fù)地練上五遍、十遍……

　　慢慢的，我覺(jué)得在自己練琴的時(shí)候，失去了多少和好伙伴們玩耍嬉戲的時(shí)間呀!再說(shuō)，練古箏本身又是一件有辛苦又乏味的事情，于是，我開(kāi)始懶惰了，我漸漸有了這種想法：我練古箏太苦了，我想放棄。

　　有一次，媽媽外出做事情，出門(mén)前，千叮嚀萬(wàn)囑咐：“征楠，媽媽出去一會(huì)兒就回來(lái)，你要好好練琴，你練好了，媽媽回來(lái)給你買(mǎi)冰棒吃！好不好？不過(guò)你一定要答應(yīng)我一個(gè)條件，”“什么條件？”我說(shuō)�！澳悴辉S看書(shū)，不許看電視！”“好！好！好！你快走吧！”我忙答應(yīng)道。等媽媽走遠(yuǎn)了以后，我就神不知鬼不覺(jué)地走到了電視旁邊，看起了《喜羊羊與灰太狼》，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了，于是，媽媽氣得火冒三丈，說(shuō)：“孩子，你怎么能這樣呢？你怎么能不守信用呢？你太讓我失望，太讓我傷心了！”于是，我被媽媽狠狠訓(xùn)斥了一頓。媽媽見(jiàn)我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，以語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。’只有付出不懈的努力，成功之花才會(huì)綻放，你明白嗎？”

　　聽(tīng)了媽媽這番話(huà)后，不管是在細(xì)雨綿綿的春天，還是在烈日炎炎的夏天，不管是在秋高氣爽的秋天，還是在寒風(fēng)刺骨的冬天，我都一如既往地去琴行彈古箏。哪怕我坐在古箏前練得揮汗如雨，手指凍得痛徹心扉，我都始終堅(jiān)持著、堅(jiān)持著……

　　一日又一日，一月又一月，一年又一年過(guò)去了，一首首優(yōu)美的曲子，終于從我的指尖飛瀉而出……

　　在這個(gè)辛苦四年中，雖然我失去了很多玩耍的機(jī)會(huì)，但我也得到了很多——音樂(lè)帶給了我無(wú)窮的希望和快樂(lè)，我會(huì)繼續(xù)努力，因?yàn)槲蚁嘈胖灰�我肯認(rèn)真，只要我肯持之以恒！我就一定可以成為一名出色的古箏演奏家。