分子生物學(xué)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)

　　在日常的學(xué)習(xí)中，大家都背過各種知識(shí)點(diǎn)吧？知識(shí)點(diǎn)就是掌握某個(gè)問題/知識(shí)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。掌握知識(shí)點(diǎn)是我們提高成績的關(guān)鍵！下面是小編精心整理的分子生物學(xué)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　分子生物學(xué)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)1

　　1、生物體生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)是：組成生物體的各種化學(xué)元素和化合物。

　　2、大量元素： C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

　　微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni （生物體必不可少的元素，但需要量很少）

　　基本元素：C （也是生命的核心元素）

　　主要元素：C、H、O、N、P、S （6種，占生物體總量的97%以上）

　　礦質(zhì)元素：N、P、S、K、Ca、Mg、Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni （14種）

　　（糖類：C、H、O； 脂肪：C、H、O； 血紅蛋白：C、H、O、N、Fe ； 葉綠素：C、H、O、N、Mg；甲狀腺激素：C、H、O、N、I； 核酸：C、H、O、N、P； ATP： C、H、O、N、P； 纖維素：C、H、O）

　　3、自然界中含量最多的元素是O；占人體細(xì)胞干重最多的元素是C， 占細(xì)胞鮮重最多的元素是O。

　　4、C、H、O、N四種元素含量比較： 鮮重：O C H N； 干重：C O N H

　　5、組成生物體的化學(xué)元素的種類大體相同，但含量相差很大。

　　6、生物界與非生物界具有統(tǒng)一性：組成細(xì)胞的元素在無機(jī)自然界都可以找到，沒有一種是細(xì)胞所特有的。

　　生物界與非生物界具有差異性：細(xì)胞與非生物相比，各種元素的含量又大不相同。

　　7、還原糖（葡萄糖、果糖、麥芽糖） + 斐林試劑 —→（Cu2O）磚紅色沉淀 （條件是水浴加熱）

　　脂肪 + 蘇丹Ⅲ—→橘黃色（或脂肪 + 蘇丹Ⅳ—→紅色） （使用50%的酒精的作用：洗去浮色）

　　蛋白質(zhì) + 雙縮脲試劑—→紫色反應(yīng) （不需加熱；若反應(yīng)后顏色不為紫色，而為藍(lán)色的原因：可能是加入的CuSO4溶液過多，生成大量的Cu（OH）2遮蓋所產(chǎn)生的紫色）

　　8、斐林試劑要現(xiàn)配現(xiàn)用，必須將甲液（0、1g/ml的NaOH）和乙液（0、05g/ml的CuSO4）先等量混勻后使用；

　　雙縮脲試劑使用時(shí)應(yīng)先向蛋白質(zhì)中加甲液（0、1g/ml的NaOH），混勻后再加乙液（0、01g/ml的CuSO4）

　　9、在可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)鑒定中要用顯微鏡的是：脂肪的鑒定；

　　需要加熱的是：還原糖的鑒定；不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是：脂肪的鑒定。

　　10、還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)所選擇的材料：含糖量高，白色或近于白色的植物組織。

　　蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)所選擇的材料：植物常用大豆種子，動(dòng)物常用雞蛋蛋白（若雞蛋蛋白液稀釋不夠，與雙縮脲試劑反應(yīng)后，會(huì)粘固在試管壁上）

　　11、蛋白質(zhì)的組成元素：C、H、O、N； S是蛋白質(zhì)的特征元素。

　　基本單位：氨基酸，約有20種；

　　結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：①每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基；②并且都連結(jié)在同一個(gè)碳原子上；肽鍵：—CO—NH—

　　氨基酸脫水縮合形成多肽過程中： 脫去的水分子數(shù) = 形成的肽鍵數(shù) = 氨基酸個(gè)數(shù)n – 肽鏈數(shù)m

　　形成的多肽的相對(duì)分子質(zhì)量 = 氨基酸的平均分子量 ╳ 氨基酸個(gè)數(shù) – 失去的水分子數(shù) ╳ 18

　�。ǘ嚯牡暮铣蓤鏊�：核糖體；蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)形成場所：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)）

　　12、組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，其中必需氨基酸有8種（即不能在人體和動(dòng)物體的細(xì)胞內(nèi)合成，只能從食物中獲得的氨基酸，有賴氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、異亮氨酸、蘇氨酸、甲硫氨酸、纈氨酸）和12種非必需氨基酸（即在人體和動(dòng)物體內(nèi)通過氨基轉(zhuǎn)換作用合成的氨基酸）。

　　13、不能通過轉(zhuǎn)氨基作用合成必需氨基酸的原因：細(xì)胞中缺少合成這些必需氨基酸的中間產(chǎn)物。

　　14、蛋白質(zhì)的功能：①構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì) ②催化作用，如酶 ③運(yùn)輸作用，如血紅蛋白運(yùn)輸氧氣、載體蛋白 ④調(diào)節(jié)作用，如胰島素、生長激素等 ⑤免疫作用，如抗體。

　　15、蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因：①氨基酸的種類不同 ②數(shù)目成百上千 ③排列順序千變?nèi)f化 ④多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別。（蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的'多樣性決定了蛋白質(zhì)功能的多樣性）

　　分子生物學(xué)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)2

　　1、分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)：物質(zhì)分子來構(gòu)成，無規(guī)則運(yùn)動(dòng)永不停。相互作用引和斥，三點(diǎn)內(nèi)容要記清。

　　2、擴(kuò)散現(xiàn)象：不同物質(zhì)相接觸，彼此深入對(duì)方中，固液氣間都擴(kuò)散，氣體擴(kuò)散速最快。

　　3、物體的內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫內(nèi)能，內(nèi)能的單位是焦耳。

　　4、改變內(nèi)能的兩種方法：做功：外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)增加；物體對(duì)外界做功，物體的內(nèi)能會(huì)減小。熱傳遞：外界向物體傳熱，物體的內(nèi)能增加，物體向外界傳熱，物體的內(nèi)能減小。

　　5、物體的內(nèi)能跟物體的溫度有關(guān)，同一物體溫度降低，內(nèi)能減小；溫度升高，內(nèi)能增加。

　　6、熱量是熱傳遞過程中內(nèi)能的轉(zhuǎn)移量，單位是焦耳。

　　常見考法

　　這部分知識(shí)在中考中所占的比例并不大。以北京市為例，在近三年的中考中，考察這部分知識(shí)的考題共出了5道。在題型分布上，出了三道選擇題，一道填空題，一道實(shí)驗(yàn)題。在知識(shí)點(diǎn)分布上，連續(xù)三年的選擇題都考了“改變物體內(nèi)能的方法”這一知識(shí)點(diǎn)，除此之外，04年出了一道考察“分子引力”的實(shí)驗(yàn)題（1分），06年出了一道考察“擴(kuò)散現(xiàn)象”的填空題。在難易分布上，所有的考題都屬于容易檔次�？梢酝茰y(cè)“改變物體內(nèi)能的方法”這一知識(shí)點(diǎn)在今年的中考中依舊會(huì)是重點(diǎn)考察的知識(shí)點(diǎn)。

　　誤區(qū)提醒

　　1、溫度能夠影響擴(kuò)散的速度；

　　2、改變內(nèi)能的兩種方法：做功與熱傳遞，在改變物體內(nèi)能上是等效的；

　　3、做功的實(shí)質(zhì)是不同形式的能的轉(zhuǎn)化，熱傳遞的實(shí)質(zhì)是物體間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。

　　例析：

　　下列事例中，不能說明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）

　　A、潮濕的地面會(huì)變干

　　B、掃地時(shí)，太陽下能看到大量塵埃的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

　　C、打開香水瓶滿屋飄香

　　D、將一滴紅墨水滴在一杯水中，很快整杯水變紅了

　　解析：

　　A灑在地面上的水變干是蒸發(fā)現(xiàn)象，而蒸發(fā)的實(shí)質(zhì)是液體中做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的分子有些運(yùn)動(dòng)速度較快，能量較大，有能力擺脫其他分子的束縛，跑出液面成為氣體分子，可見蒸發(fā)是分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。對(duì)于B選項(xiàng)中的大量塵埃的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榭梢杂萌庋塾^察的到，所以很明顯不是分子的運(yùn)動(dòng)。C、D選項(xiàng)都是擴(kuò)散現(xiàn)象，只能說明了分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

　　答案：B