爭(zhēng)做文明學(xué)生征文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的征文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的爭(zhēng)做文明學(xué)生征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

爭(zhēng)做文明學(xué)生征文1

　　"物換星移，文明氣象撲面新；苦盡甘來，莘莘學(xué)子報(bào)國(guó)急"在這不尋常的季節(jié)里，我們應(yīng)時(shí)代召喚"意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒，志向高遠(yuǎn)，修身正心"——這就是我們新時(shí)代的青年人。

　　作為一名文明大學(xué)生，已經(jīng)在真，善，美與假，惡，丑之間劃出了涇渭分明的界線。如果我們只是滿足于掛在嘴上，知榮而去執(zhí)行，知恥而硬去做，是校園社會(huì)風(fēng)氣的踐踏者。所以說我們一定要知行和一，言行一致。作為一名文明的大學(xué)生，關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，要深刻理解，不懈堅(jiān)持，長(zhǎng)期實(shí)踐。要使一種榮辱觀表達(dá)的價(jià)值真正體現(xiàn)出來，讓全校大學(xué)生感受到"有德者光榮，高尚；無德者受到貶斥，感到恥辱"！只有建立起這種揚(yáng)善懲惡的環(huán)境，我們的榮辱觀建設(shè)才會(huì)得到強(qiáng)有力的保障！

　　"昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮"我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成"有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律"行與知相統(tǒng)一的大學(xué)生。

　　構(gòu)建和諧校園是豐富和發(fā)展我國(guó)傳統(tǒng)的"和合文化"�？赡艽蠹視�(huì)問何謂"和諧校園" 和諧校園是一種以和衷共濟(jì)，內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的教育模式。"和諧校園"的"和諧"源于協(xié)調(diào)和默契。大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)，同樣創(chuàng)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然！

　　所以讓我們的校園到處都看到張揚(yáng)的個(gè)性，飛舞的青春，讓人感受到愛的傳遞，讓我們時(shí)刻感受到文明校園溫馨的氣氛。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，道一聲真誠(chéng)的問候，付出一點(diǎn)真誠(chéng)的愛。讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧！

　　青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響！

爭(zhēng)做文明學(xué)生征文2

　　文明像一朵桂花，雖然小，不起眼，但是卻十里飄香。因?yàn)槲覀兊纳磉吿幪幱形拿髦�花，所以世界才更美好�?/p>

　　清晨，太陽公公才剛剛爬上山頭，小花小草抬起了頭，像是要接受陽光的洗禮，知了又開始唱歌了。就在這美麗的清晨中，我看到了更美好的一幕！木頭同學(xué)從“大城小面”里走出來，手里拿著些東西，眼睛東張西望的，像是做了賊似的，我想：木頭不會(huì)是偷錢了吧？我要讓這小偷現(xiàn)出原形！我看木頭一會(huì)兒往這邊望望，一會(huì)兒往那邊瞧瞧，像是生怕遇到警察似的�？吹竭@里，我有些氣憤，真想立馬把他抓起來交給警察叔叔。不過，轉(zhuǎn)念一想，人贓俱獲是不是更好？

　　我正準(zhǔn)備加快腳步的時(shí)候，突然看見木頭像一匹脫韁的野馬似的向一個(gè)垃圾箱飛奔過去，我想：木頭難道是要把贓物藏在垃圾箱下面？可不能讓他得逞。說做就做，我也向垃圾箱跑去，可是到那兒我愣住了，木頭正在扔垃圾，他抬頭看見我，笑著說：“土豆，你也是來扔垃圾嗎？”原來木頭是我們的文明小標(biāo)兵啊，看來是我誤會(huì)他了。

　　因?yàn)樯磉呌邢衲绢^同學(xué)一樣的文明之花，我們生活的環(huán)境才這么美麗。

爭(zhēng)做文明學(xué)生征文3

　　哎，家里的垃圾又滿了。我下了樓，提著垃圾袋站在路邊困惑地左右張望。

　　左側(cè)的垃圾桶又堆了一地，真氣人！右邊的垃圾桶還離我怎么遠(yuǎn)，可如果我走右邊，也許會(huì)被人笑話多此一舉呢。顯然走左邊合適，我不再多想，快走過去。

　　在一片狼藉前，地上倒?jié)M了垃圾。我開始后悔了，但我又想了想，別人都扔了，我為什么不能扔？多倒一點(diǎn)是臟，少倒一點(diǎn)不還是臟嗎？

　　終于，我迅速地將垃圾往地上一扔，如剛生了一場(chǎng)大病似一般轉(zhuǎn)身要走。突然，一陣說話聲傳入我的耳膜：“寶貝兒，扔這兒就行了，干嘛還跑那么遠(yuǎn)？”“不嘛，你看這里都堆滿了，我扔那邊的垃圾桶里去！”回頭一看，是母女倆正為零食袋扔哪兒而爭(zhēng)執(zhí)呢。

　　年輕的媽媽看著是有急事的終于不耐煩了，一把拿過零食袋往地上一扔，拉起女兒就走�！安恍�！老師說過不能亂丟垃圾的。”她邊說邊撿起零食袋，頭也不回地走向遠(yuǎn)處垃圾桶旁，踮起腳尖把它扔了進(jìn)去，那個(gè)小女孩看著只有五六歲，頭上的兩個(gè)小辮子宛如扇動(dòng)著翅膀的小蝴蝶，那樣惹人可愛！

　　其實(shí)做文明事不難，只要你認(rèn)真做，我相信你一定能成為一個(gè)文明小公民！

爭(zhēng)做文明學(xué)生征文4

　　在我們這座美麗的城市里，到處都體現(xiàn)出文明和諧的風(fēng)尚，尊老愛幼、尊師重教、愛護(hù)環(huán)境、美化家園，生活在這個(gè)溫暖的大家庭，我和大家一樣感到無比的幸福和快樂！

　　但是，在一些地方卻還有一些不文明的現(xiàn)象，和不道德的行為，與我們美麗的城市和學(xué)校很不和諧。大家會(huì)看到在我們校園門口，經(jīng)常有一些中學(xué)生在抽煙；一些同學(xué)在公共場(chǎng)所追逐嬉鬧，大聲喧嘩；還有個(gè)別同學(xué)走路撞了人，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱！但是，個(gè)別同學(xué)對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌�？梢院敛豢鋸埖卣f，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

　　為了做一個(gè)講文明禮貌的小學(xué)生，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，要先說聲“對(duì)不起”；別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明小學(xué)生的基本素質(zhì)。

　　我愿文明之風(fēng)吹遍我們的校園，愿文明之花在我們美麗的區(qū)一中盛開。

爭(zhēng)做文明學(xué)生征文5

　　知文明，行文明，做一個(gè)文明人。

　　講文明是做人的起點(diǎn)，學(xué)習(xí)做人就是從講文明開始。

　　文明隨處可見。有一次我和爸爸媽媽去逛超市，我發(fā)現(xiàn)超市旁邊停滿了自行車和電動(dòng)車，好整齊。我仔細(xì)看了看，原來它們都停在黃線內(nèi)，車頭朝外排列整齊停車。當(dāng)我們購(gòu)?fù)晡锶ジ跺X時(shí)，我覺得這面場(chǎng)景好像在哪里見過？我想了想，停車的時(shí)候要排隊(duì)，結(jié)賬的時(shí)候也要排隊(duì)。原來世上大多數(shù)都要排隊(duì)守規(guī)矩。出超市的時(shí)候，看見一位腿腳不便的老人過斑馬線。紅燈變綠燈以后，車輛依然沒有移動(dòng)，而是靜靜的等著那個(gè)老人走后才發(fā)動(dòng)車子……

　　文明從我做起。有一回我乘坐干凈整潔的公交車，看見滿頭白發(fā)的老爺爺，慢慢地登上車。這時(shí)車上已經(jīng)沒有了空位，我趕緊站起來給他讓座。老爺爺直夸我：“謝謝你小朋友，你真好�！蔽倚睦锩雷套痰�；走在寬闊的馬路上，我會(huì)遵守紅綠燈交通規(guī)則，不闖紅燈；在校園里，我會(huì)有秩序的上下樓梯，課間不追逐打鬧、打架，不說臟話……

　　我深深地感受到了文明的氛圍。

　　文明在我們身邊，文明在我們心中，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，做到“知行合一”。為建立和諧家園作出自己的貢獻(xiàn)。

爭(zhēng)做文明學(xué)生征文6

　　進(jìn)入校園，我們就是學(xué)校的一份子，保護(hù)校園環(huán)境，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。當(dāng)你看到美麗整潔的校園時(shí)，當(dāng)你看到那美麗的鮮花時(shí)，當(dāng)你看到那茂盛的青草時(shí)，你忍心用一個(gè)廢棄的紙團(tuán)去玷污它嗎？當(dāng)你看到在美麗的景色上，出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的白色時(shí)，難道沒有察覺到一絲不和諧嗎？我想你一定察覺到了。既然察覺到了，為什么不順手彎下腰，把它撿起來呢？一切只需要占用你幾秒鐘的時(shí)間，卻能維護(hù)校園里和諧的美景，何樂而不為呢？

　　上周三中午吃完飯，二年級(jí)三班的門口出現(xiàn)了一張小小的紙片，一位同學(xué)立刻跑過去把紙屑撿起，扔進(jìn)了垃圾桶。

　　不過是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的例子，意見普普通通的事情，帶給同學(xué)們的卻是：一份清潔，一份舒適。生活在這樣的環(huán)境里，不也是我們的享受嗎？

　　春天，我們可以欣賞到公園般美麗的景色，夏天，茂密的樹冠為我們遮陰；秋天，一棵棵果樹上結(jié)著黃澄澄的柿子，為我們帶來豐收的喜悅；冬天下雪后，皚皚白雪驅(qū)走了我們心中的不快。一切美景，若有垃圾的玷污，就都會(huì)消失。為了校園，為了我們自己，撿起身邊的垃圾，保護(hù)校園環(huán)境。

　　當(dāng)有客人來到我們的學(xué)校時(shí)，我們可以自豪地說：“看！這就是我們的校園！”

爭(zhēng)做文明學(xué)生征文7

　　文明，人世間最高尚的品德。小到個(gè)人的品質(zhì)，大到一個(gè)國(guó)家的美好。

　　那一次，我坐公交車去姥姥家。車行了一段路后，上來了一位雙腿不便的殘疾人。這時(shí)，我對(duì)這位大伯心不在焉地瞟了一眼，并沒有在意，更何況讓座了。恰恰，車上沒座了，那位大伯只能拄著雙拐站著了。這樣的情形大約持續(xù)了五分鐘，一位叔叔打破了這寂靜的場(chǎng)面，“叔叔，您就坐我這兒吧！”那位叔叔客氣地對(duì)這位大伯說。這位大伯說了一聲“謝謝！”便毫不猶豫地坐下了。全車人向讓座的叔叔投去贊揚(yáng)的目光。我卻后悔了，后悔當(dāng)初沒給那位大伯讓座。

　　這件事令我銘記在心。決定在另一件事上表現(xiàn)出我的文明來。

　　那一次，我跑著出去買東西。回去時(shí)，一位婦女帶著一個(gè)小女孩，那個(gè)小女孩手里有一個(gè)面包，吃完了就把包裝袋扔掉了。我把這一切放在眼里，不顧一切地沖上去，氣喘吁吁地說：“小妹妹，你掉東西了�！蹦俏话⒁毯湍莻�(gè)小妹妹用疑惑的眼神看著我。我拿出包裝袋，小妹妹這才恍然大悟，并把包裝袋扔進(jìn)了垃圾桶。

　　喚起你心中的文明吧！因?yàn)橹挥形拿鞑艜?huì)美化一個(gè)人的心靈；只有文明才能強(qiáng)化一個(gè)民族；只有文明才能強(qiáng)大一個(gè)國(guó)家。

爭(zhēng)做文明學(xué)生征文8

　　文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。

　　星期六，爸爸媽媽送我去畫畫，我將一張用過的餐巾紙往外丟，媽媽連忙將我制止住，生氣地說：“不可以亂丟垃圾，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，如果每個(gè)人都像你一樣往窗外丟垃圾，那常州豈不變成了一個(gè)垃圾場(chǎng)？垃圾要扔到垃圾筒里；而且現(xiàn)在創(chuàng)建文明城市，不要給常州抹黑哦！”我羞愧地對(duì)媽媽說：“對(duì)不起，媽媽，我再也不亂扔垃圾了�！�

　　下車后，正好是綠燈，可斑馬線在對(duì)面，怎么辦呀？我想不走斑馬線，應(yīng)該沒關(guān)系吧！我跑了過去，突然，一個(gè)阿姨對(duì)我說：“小朋友，以后要走斑馬線呀，要做一個(gè)文明的人呦！”“我知道了。”文明家園共創(chuàng)建，和諧生活齊分享。心想是啊，如果不走斑馬線，被車子撞到了怎么辦？有多少人因?yàn)椴蛔甙唏R線而發(fā)生交通事故，造成悲劇��！

　　你文明，我文明，社會(huì)處處有真情；你添彩，我添彩，和諧城市更精彩；你努力，我努力，文明常州最給力！

爭(zhēng)做文明學(xué)生征文9

　　曾有幾個(gè)德國(guó)大學(xué)生做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在德國(guó)科隆一條街上的相鄰兩個(gè)電話亭分別貼上“男”“女”字樣，然后躲在暗處觀察，記錄看到的情況。結(jié)果七八個(gè)德國(guó)男子在貼有“男”字的電話亭外排隊(duì)，而貼有“女”字的電話亭卻空著。

　　如果在中國(guó)，一定有少數(shù)法制觀念淡薄的男子會(huì)違法規(guī)定在貼有“女”字的電話亭打電話。這造成在兩國(guó)法治上的區(qū)別。如果人人都遵紀(jì)守法，或許中國(guó)也會(huì)成為法制相當(dāng)完善的國(guó)家。

　　我也看過一幅漫畫，名字叫做《假文盲》：四個(gè)身強(qiáng)力壯的男子站在母子上車處，而本該站在此處的一對(duì)母子，卻被擠到了旁邊，站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，孩子被凍得哇哇大哭，母親只能不停地安慰�？赐旰�，我非常氣憤，這四個(gè)男人真的是文盲嗎？不，他們不是,他們這是對(duì)法律規(guī)則的漠視！

　　現(xiàn)在人們常把“美德”這兩個(gè)字掛在嘴邊，可有誰真正能做到呢？在公交汽車上，常有年輕人坐在“老幼病殘”專座上，而老人卻站在一邊;有人總是愛亂扔垃圾，弄的地上臟兮兮的……這些都是不文明的表現(xiàn)。

　　讓我們一起來強(qiáng)化自己的法制觀念，做遵紀(jì)守法的好公民吧！加強(qiáng)自己的法律規(guī)則意識(shí)和程序規(guī)則意識(shí)，讓遵紀(jì)守法的美德伴我們一起成長(zhǎng)。

　　讓文明之花開遍祖國(guó)的大地吧！

爭(zhēng)做文明學(xué)生征文10

　　文明不光是一個(gè)人的道德與本質(zhì)，文明也應(yīng)該是所有人必須要擁有的。我們每一個(gè)人都要尊重文明，守護(hù)文明，讓這個(gè)世界都圍繞著文明。

　　大家都知道清潔工人和環(huán)衛(wèi)工人是我們這個(gè)世界的值得尊敬的人，但在之前有這樣一幕，清潔工人正在用辛勤的汗水打掃著，我們寬闊的大路一位行駛在路上的年輕人正喝著一杯豆?jié){，與清潔工人擦肩擦肩而過，忽然一杯豆?jié){撒在了路上清潔工人。趕緊上去說：“對(duì)不起，對(duì)不起，你沒有事情吧，沒事吧，我再陪你一杯豆?jié){吧！”年輕人說：“就你連豆?jié){都買不起吧，對(duì)不起有用嗎？”假如這個(gè)世界都是這樣的.人，那這樣的世界還是文明的世界嗎。

　　現(xiàn)在世界還有破壞環(huán)境，有人砍伐樹木，但你們知道嗎，樹與我們是共進(jìn)的，你們這樣傷害大樹，大樹不傷心嗎，還有捕捉動(dòng)物的，動(dòng)物是人類的好朋友不知道嗎，就像我們現(xiàn)在的情況不聞名，世界將會(huì)怎樣，有人說就一個(gè)文明，你說什么了。

　　文明真的需要我們?nèi)�愛他。守護(hù)她，假如你不尊尊重文明的話，文明就不會(huì)愛戴你。假如世界沒了文明會(huì)怎樣，人們各部尊重就會(huì)臟亂。大海推堆滿垃圾數(shù)目。人類無法生活，山洪來臨而面臨災(zāi)難，文明不過是你要遵守大家都遵守，你真愛文明文明會(huì)給你一個(gè)新世界，加油！

爭(zhēng)做文明學(xué)生征文11

　　文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)文明禮儀的行為在我們身邊并不少見，比如說：主動(dòng)為老人讓座，主動(dòng)拾起地上的垃圾……

　　記得有一次，我們一家人坐公交車去公園玩。因?yàn)槭侵苣�，車上人很多，連一個(gè)空座位都沒有了。過了不久，又上來了一位大約70多歲的老奶奶。老人見沒有座位，就慢慢往前走了幾步，找了個(gè)有扶手的地方站著。我見老人旁邊有好幾個(gè)坐著座位的年輕人，有的把頭扭向一邊，有的擺弄著自己的手機(jī)，都像沒看見似的繼續(xù)一動(dòng)不動(dòng)的坐著。這時(shí)，鄰近的一位阿姨主動(dòng)站了起來，過去扶著老人，說：“老奶奶，您上我這里來坐吧。”那位老奶奶連忙道謝，在阿姨的攙扶下顫顫巍巍地坐了下來。再看看剛才坐著沒動(dòng)的那幾位年輕人，臉上都顯現(xiàn)出了一絲絲的不自在，估計(jì)也發(fā)現(xiàn)自己做的不對(duì)了吧。

　　我看著那位阿姨，她雖然不是什么影視明星、也不是什么時(shí)裝模特，但是我覺得這位阿姨比她們還美！文明禮儀在我們身邊隨處可見，它就像一根蠟燭，藏在我們心底的最深處，只是她被一些陰霾所遮住了，只要有一個(gè)人去點(diǎn)亮她，她就會(huì)發(fā)光。讓我們每個(gè)人都點(diǎn)亮自己心中的那根蠟燭，照亮他人，這樣世界會(huì)變得更加美好！

爭(zhēng)做文明學(xué)生征文12

　　文明處處都在，每個(gè)地方每個(gè)角落都有一些用自己的雙手打造出了文明的城市的人，他們尊重文明，文明也回報(bào)了他。但是，有些不愛文明的人，文明也會(huì)報(bào)復(fù)他的。

　　有一次，我們一家去深圳旅游幾天，在公交車上，有年輕人為老人、孕婦、殘疾人讓座，地面干干凈凈，是因?yàn)橛星鍧嵐ぃ�清潔工默默無聞，讓環(huán)境變得更加干凈、整潔、美麗。有些人不亂扔紙屑……這都是文明的行為。

　　一個(gè)陽光明媚的早上，我去南山公園散步，我沿著石砌的小路漫步，但我發(fā)現(xiàn)，旁邊綠綠的草坪身上纏了一根黃褐色的腰帶，真難看！走進(jìn)一看，有許多大大小小的腳印。原來是一些圖方便的人從草坪中踏過，形成了一條路。魯迅曾經(jīng)說過：“世上沒有路，走的人多了，就形成了路。”這話真不錯(cuò)，草坪里的黃褐腰帶不就是個(gè)最好的例子嗎？

　　過了幾天，我發(fā)現(xiàn)南山公園的草坪又穿上了綠茵茵的衣服，沒有難看的腰帶了，旁邊豎著一個(gè)小木牌“你給我一點(diǎn)愛，我就給你一片綠。”這一定是文明的人在旁邊做的提示牌�？粗�這小木牌，我高興地笑了。

　　在最近，我們學(xué)校開展了“大手拉小手，共創(chuàng)文明城”的主題活動(dòng)，用我們的小手拉起大人們的大手，共同做一個(gè)文明合格的小市民，創(chuàng)建一個(gè)文明的城市。

爭(zhēng)做文明學(xué)生征文13

　　我想對(duì)那些不文明的人說，你們知道嗎？現(xiàn)在地球逐漸變暖，是什么造成的呢？這都是因?yàn)槿祟惒粣圩o(hù)環(huán)境，缺乏環(huán)保意識(shí)造成的。

　　在我們生活中，有很多不文明的陋習(xí)，比如說隨地吐痰、亂扔食品包裝袋、亂扔垃圾等等。這些年來，由于我們這樣的亂扔、濫砍已經(jīng)造成了很大的影響，發(fā)生了許多的災(zāi)難。今年年初，南方地區(qū)的雪災(zāi)就造成我國(guó)南方十四個(gè)省市停電、停水，公路告急，鐵路告急，民航告急！因?yàn)檠��?zāi)，有多少人滯留在雪地里，不能回家過年；因?yàn)檠��?zāi)，有多少人在災(zāi)難中喪生……這也許就是大自然對(duì)我們不文明的行為的一次巨大的懲罰�？茨且浑p雙可憐的眼睛，我們就更應(yīng)該努力地改正我們的那些陋習(xí)。在北京，每年都出現(xiàn)好幾次的沙塵暴，而且一次比一次嚴(yán)重。

　　朋友們，讓我們向公益廣告那樣說的去做吧：公益廣告不能改變我們生活中的陋習(xí)，真正要改變，而是要靠我們自己的努力�！拔摇毕嘈胖灰�我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。如果我們遲遲不肯改的話，在不久的將來，我們的地球就會(huì)變成一個(gè)垃圾球，人類也會(huì)隨著時(shí)代的變化而滅亡。

　　朋友們，為了中國(guó)的將來，為了世界的將來，讓我們共同努力，告別陋習(xí)，走向文明！

爭(zhēng)做文明學(xué)生征文14

　　中國(guó)，人類歷史上四大文明古國(guó)之一，是世界文明的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，世代傳承了許許多多的傳承和美德。是我們每一位中學(xué)生乃至所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模。

　　在我的心中，一個(gè)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是這樣的：熱愛學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，勤于思考，能獨(dú)立完成老師布置的家庭作業(yè)；尊敬老師和長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)有集體榮譽(yù)感能夠互相幫助；愛護(hù)公物和公共衛(wèi)生，不隨地吐痰不亂扔雜物、不說臟話；積極參加體育活動(dòng)，鍛煉身體；講究個(gè)人衛(wèi)生和儀表，衣裝整潔，熱愛勞動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)和勇氣，鍛煉自己的意志品質(zhì)，在德、智、體、美、勞等各方面全民提高自己，做到自律自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守法、遵守公德、成為一名合格的文明中學(xué)生。

　　同學(xué)們，我們馬上要升入五年級(jí)了要把握好自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)知識(shí)先學(xué)會(huì)做人，做人就要做文明人，給一年級(jí)的弟弟妹妹做個(gè)好榜樣。

　　未來的世界。

　　所以，讓我們行動(dòng)起來吧！以先進(jìn)的典型為榜樣，從身邊點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，為學(xué)校文明禮儀建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量吧！

爭(zhēng)做文明學(xué)生征文15

　　都說父母是孩子最好的啟蒙老師，也是孩子人生中的一盞指路明燈。但是，有一次我卻當(dāng)了回爸爸媽媽的“小老師”。

　　那年冬天，我們一家三口并肩走在熙熙攘攘的大街上。這時(shí)，嘴饞的我聞到了一股噴香的味道——是炒板栗！

　　于是讓爸爸給我買了一袋熱乎乎的板栗。我們一邊走一邊吃，好吃的板栗不一會(huì)兒就被吃光了�？墒谴�子和板栗殼怎么辦呢？最近的垃圾桶也在兩三百米之外。

　　這時(shí)，媽媽說：“就扔在這兒吧，待會(huì)兒會(huì)有人來掃的�！蔽覅s極力反對(duì)她的說法，說：“我們不能這樣做，要是人人都有這種想法，我們豈不是要生活在垃圾堆里了嗎？”說完，我便一個(gè)人拿著袋子跑向遠(yuǎn)處的垃圾桶。

　　看著我的做法，爸爸媽媽會(huì)心一笑，并且說以后也會(huì)像我一樣愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不會(huì)因?yàn)橄勇闊┚筒蝗プ觥?/p>

　　同學(xué)們，你們看，一個(gè)人文明就帶動(dòng)了整個(gè)家庭文明；一個(gè)人是有素質(zhì)的好公民，他的家人也會(huì)成為有素質(zhì)的好公民。像這種利人利己的做法，我們大家為什么不互相學(xué)習(xí)呢？

　　在這樣的環(huán)境下，你帶動(dòng)我，我?guī)��?dòng)他，大家都會(huì)行動(dòng)起來。我們的家園也一定會(huì)更美麗！