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觸摸春天作文

觸摸春天作文(精選105篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的觸摸春天作文,歡迎閱讀與收藏!

  觸摸春天作文 篇1

  正是百花齊放的季節(jié),一切都充滿了活力。仰望天空,鳥兒正在自由的亂竄。此刻安靜的心上劃過(guò)一道美麗的弧線。春風(fēng)拂面,她帶起了樹上的每一片葉子,跳起優(yōu)美的舞蹈,仿佛耳畔隱約啊傳來(lái)一陣動(dòng)聽(tīng)的旋律。孩子們忙著放風(fēng)箏,剛會(huì)走路的孩子跌跌撞撞,指點(diǎn)那五彩的風(fēng)箏,表情如此粲然。我整天在花香中流連,誰(shuí)都有一個(gè)屬于自己的春天。我,要觸摸春天。

  每個(gè)人都是大自然的孩子。我踏上了探訪的路。四周的花花草草是那么多人眼球,他們努力地生長(zhǎng)著,爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著。最喜歡那一叢野花,躲在密密麻麻的葉子縫里。但陽(yáng)光照射過(guò)去,我還是看到了她展現(xiàn)的風(fēng)姿。路旁的蝴蝶引我前行,踩著柔軟的泥土,伴著草的芳香,正是那么一股勁,使人陶醉其中。放眼望去,滿大片的心綠,擠滿了我整個(gè)眼眶。

  這仿佛是一場(chǎng)原生態(tài)化妝舞會(huì),各個(gè)花枝招展的,迎接我這一位訪客。再走下去,這條鄉(xiāng)間小路走到了盡頭,一座大山像一位戰(zhàn)士守護(hù)在這,屹立在這,山腳傳來(lái)了一股不知名的花香,刺激著我麻木的神經(jīng)。旁邊的竹林冒出許多竹筍,一叢叢嫩綠,一片片生機(jī),如仙境一般。但仍能在顯眼處看見(jiàn)一個(gè)明顯的白色——塑料袋。里面裝著精靈的眼淚,大自然的傾訴。于是往回走,再看看這片美麗的奇跡——來(lái)源于美麗的大自然。春,是柔和的,充滿了希望。她給大自然錦上添花。一種熱烈

  的情懷,一種偉大的力量。我想雨后,她會(huì)更美,生物們?cè)谶@一季節(jié),不停繁衍那一代又一代的生命,一種精神的傳承,編寫這美麗的故事……

  觸摸春天作文 篇2

  春天到了,春天的氣息無(wú)處不在!

  春雨

  “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生……”當(dāng)我搖頭晃腦地背書時(shí),耳邊又響起了熟悉的叮咚聲。

  那是雨的聲音。無(wú)數(shù)條細(xì)針般的小雨絲,落在了屋檐上,發(fā)出咚咚聲;打在樹葉上,發(fā)出沙沙的聲音;掉在地上,發(fā)出噼啪的聲音……無(wú)數(shù)聲音奏成了一曲美妙的交響樂(lè)。我一邊仔細(xì)聆聽(tīng),一邊情不自禁地打開(kāi)窗戶,伸出手,絲絲春雨落在了我的手上,感覺(jué)涼絲絲的。

  陽(yáng)光

  下過(guò)雨的早晨,空氣特別清新,一連串晶瑩的露珠掛在樹枝上、小草的葉子上,用手指輕輕一碰,這晶瑩的露珠就滾落下來(lái),落到地上就消失不見(jiàn)了。我踏著歡樂(lè)的步子走在公園的小路上,一縷縷燦爛的陽(yáng)光灑向大地,綠樹變得更加精神了,小花變得更加鮮艷了,那些露珠顯得更加閃亮了。我高興地抬起頭,陽(yáng)光灑在我的臉上,暖洋洋的,我閉上眼睛,盡情地沐浴著陽(yáng)光,呼吸著清新的空氣,享受著這美好的時(shí)刻。

  春風(fēng)

  “吹面不寒楊柳風(fēng)”,畢竟是春天的風(fēng),吹在臉上暖暖的。

  它,是春姑娘的魔法棒,拂過(guò)大樹,樹枝間冒出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽;拂過(guò)綠地,小草探出了頭;拂過(guò)水面,小魚兒歡快地游來(lái)游去;拂過(guò)花苞,花朵競(jìng)相開(kāi)放……

  鮮花

  綠色的草地上開(kāi)滿了鮮花。那粉嫩的桃花,純潔的梨花,浪漫的櫻花,優(yōu)雅的郁金香,燦爛的油菜花……爭(zhēng)奇斗艷?赡苁腔ㄌ懔耍齺(lái)了一群群勤勞的小蜜蜂,在花叢中采蜜。我深一口氣,那沁人心脾的芬芳便鉆進(jìn)我的鼻子里。

  觸摸春天,涼涼的春雨、暖暖的陽(yáng)光、柔柔的春風(fēng)、濃濃的花香……原來(lái)春天是這樣的可愛(ài)迷人!

  觸摸春天作文 篇3

  柔柔地,小草拂著褲管,春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。有露珠停留,在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩,明亮而輕快。不敢太急,徐徐地移動(dòng)腳步,印下一條清新的痕跡,象是春天不經(jīng)意抹過(guò)一筆淡淡的油彩。是怕驚動(dòng)一些夢(mèng)和呢喃,還是怕春天的手指搔癢心底的某個(gè)地方,怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行,徐徐而行……

  第一聲鳥鳴,從樹林那頭傳來(lái),清脆嘹亮。是春天的聲音,那綠油油的顫音,驚了我的腳步,驚動(dòng)了第一滴露珠的跌落,濺在泥土的額前,驚慌失措。又有第二聲鳥鳴傳來(lái),近在咫尺,就在頭頂?shù)哪硞(gè)方向,在樹葉間,在嫩芽?jī)豪铮樦勘挤牌饋?lái)。緊接著,第三聲,第四聲……整個(gè)林子就熱鬧了。

  索性躺在春天的手掌里,任陽(yáng)光就這么肆意地?fù)崦。那稀疏的葉兒間,陽(yáng)光成了一條條金線,織著耀眼的圖案,一幅幅掛在我與春天之間。小草兒已豎起了身子,搖搖晃晃,要在陽(yáng)光的懷抱里,拼命表現(xiàn)自己,表現(xiàn)一場(chǎng)爭(zhēng)先恐后的舞蹈。就這樣,陽(yáng)光漸漸笑了。

  身旁的一朵不知名的花,凝眸看著一切。看著我與小草和陽(yáng)光。小小的花瓣兒,淡淡地黃。藏在草葉里,不意爭(zhēng)先,卻在不經(jīng)意間泄露春的驕傲。我回眸看著小小花,期待與她有一場(chǎng)春天的對(duì)話,可她瘦瘦的身子,又躲進(jìn)了小草的綠叢里。一陣微風(fēng)拂過(guò),她卻藏得更深了,一閃一閃,在綠草叢里,一路竄到林子外。

  林子外是一條河,我的母親河。河水在漲,浸過(guò)泛白的卵石,一步一步靠近我,靠近春意盎然的小島。她已經(jīng)忘了去冬的那場(chǎng)冰凍,忘了幾近露脊的尷尬。輕唱著,舒緩地向前流動(dòng),帶著春天的氣息,映著河對(duì)岸一坡一坡的金黃,那么愜意而張揚(yáng)。

  我愛(ài)春天!

  【篇四:觸摸春天作文500字】

  春姑娘披著綠紗,戴著花環(huán),乘著風(fēng)兒輕輕地來(lái)了。我獨(dú)自一人下樓,去樓下觸摸春天。

  剛下樓,一陣溫暖的春風(fēng)拂過(guò),大樹抽出了嫩芽,麻雀唧唧喳喳,譜成了一首春天的樂(lè)曲。菜地里綠油油的,一片生機(jī)勃勃的景象,我漫步在鋪滿細(xì)碎的小路上,路旁開(kāi)滿了小花,紅的、白的、紫的、猶如一幅美麗的畫卷。

  放眼望去,是一座座美麗的山,山上一片綠色,偶爾幾處露出黃色的土地。這時(shí)一群孩子從山腳跑過(guò),打破了這份寧?kù)o。

  我突然發(fā)現(xiàn)電線上停著一只小鳥,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò),一身白色的羽毛,有一個(gè)黑色的小點(diǎn),似乎是誰(shuí)不小心潑了一團(tuán)墨水在它身上。筆直的尾巴像未展開(kāi)的扇子。它正在唱歌兒,迎接春姑娘的到來(lái)。爬山虎也長(zhǎng)出了幾片紅色的小葉子,風(fēng)一吹,葉子“沙沙”作響,在給鳥兒鼓掌吧!

  我抬起頭,看見(jiàn)了藍(lán)天、白云。好似一段藍(lán)色的錦緞上鑲嵌著幾顆鉆石。倏地,我發(fā)現(xiàn)天上有一個(gè)桔色的小點(diǎn)。仔細(xì)看了看,那桔色的小點(diǎn)越來(lái)越近,原來(lái),是一條桔色的“金魚”風(fēng)箏。它正告訴我:“春天來(lái)了!”

  夕陽(yáng)的余暉撒向大地,我也該回去了,望著這片金色的土地,我戀戀不舍地到了家中。透過(guò)窗戶,我看見(jiàn)了一場(chǎng)盛大的“舞會(huì)”。這些舞會(huì)一起告訴我:“這兒,春——天——來(lái)——了!”

  【篇五:觸摸春天作文600字】

  春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春天里鳥語(yǔ)花香,春天里充滿生機(jī)。難怪許多詩(shī)人和作家會(huì)贊美春天,畫家會(huì)以手中的畫筆來(lái)描繪春天。那么,我們是不是也應(yīng)該在春天里有所感悟,觸摸春天呢?

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我?guī)е鋹偟男那閺募依锍霭l(fā)去觸摸春天,首先我來(lái)到了我家樓下的小樹林,這里的樹木都很粗壯,繁茂的職業(yè)遮住了陽(yáng)光的照射,在粗壯的大樹中間還夾雜著幾棵新栽上的小樹,枝干是那么細(xì),葉子是那么薄那么翠綠。天哪!我不禁贊嘆起來(lái),在冬天里割平的小草現(xiàn)在竟又長(zhǎng)了出來(lái),一叢疊著一叢,生命力顯得如此強(qiáng)盛!這不禁讓我想到了著名詩(shī)人白居易的一句詩(shī)句“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!

  逛完了小樹林,我又來(lái)到了小區(qū)的花園里,此時(shí)正是花兒奔放的季節(jié),每盆花盆里的花長(zhǎng)的都是那么好看微風(fēng)陣陣吹過(guò),花兒的芳香也隨風(fēng)飄進(jìn)了人們的鼻中,不僅飄入了人們的鼻中,它們的芳香還引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂的青睞,蝴蝶和蜜蜂就好像是一對(duì)好伙伴,蜜蜂在辛勤地采蜜,而蝴蝶則是在旁邊跳著舞給蜜蜂加油打勁。假山上的小瀑布飛快地流著,打在石頭上濺起的浪花滴入水中小的水池微波蕩漾,水中的小魚也像是在歡慶春天的到來(lái),也在歡快地游著,不僅如此時(shí)不時(shí)地還能聽(tīng)到布谷鳥的布谷聲呢,它一定也在為春天的到來(lái)而高興吧。

  春天是美好的我僅僅對(duì)自己家樓下的場(chǎng)景進(jìn)行了觀察就能有這么多的收獲,那么真正的大自然呢?讓我么一起感悟春天,觸摸春天吧!

  觸摸春天作文 篇4

  春姑娘穿著漂亮的衣服,邁著輕盈的步伐,來(lái)到灑滿陽(yáng)光的人間。

  你瞧,那棵柳,柳枝上已經(jīng)長(zhǎng)出了了鵝黃色油光發(fā)亮的嫩芽。微風(fēng)拂面,柳樹搖晃著婀娜的身軀,活像一個(gè)頑皮的孩子向我點(diǎn)頭呢!

  你看,那簇花,那散發(fā)著迷人芬芳的花朵,真叫人贊不絕口。再看看這簇花的顏色吧,瞧這朵是寶石藍(lán)的顏色,那朵是牽牛紫的顏色,這朵是雞冠紅的顏色,那朵是……真叫人目不暇接。

  “春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥”。

  你聽(tīng),那聲聲鳥叫,婉轉(zhuǎn)動(dòng)人,清脆悅耳。那聲聲啼鳴,就像一個(gè)個(gè)歌星在一展歌喉,讓人聽(tīng)了陶醉其中。

  路邊,那些花枝上,有些含苞欲放,像害羞的小姑娘,有些燦爛無(wú)比,好不掩飾。旁邊,長(zhǎng)著一簇簇小草,花草相處簇?fù)碇,春意盎然?/p>

  山谷旁,一股股清澈的山溪叮叮咚咚的流向遠(yuǎn)方,泉水發(fā)出的聲音猶如一首首樂(lè)曲叫人百聽(tīng)不厭。溪水中的小石子,被溪水刷洗的干干凈凈,在陽(yáng)光照耀下,石子閃出金光。

  在充滿生機(jī)的春光里,孩子們脫掉了厚厚的棉襖,在草地上嬉戲玩耍,甭提有多高興了,他們?cè)陉?yáng)光的撫摸下健康、茁壯的成長(zhǎng)!

  春天,一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),春天,一個(gè)充滿朝氣的季節(jié),春天,一個(gè)有活力的季節(jié)。

  觸摸春天作文 篇5

  春天來(lái)了,綠地上長(zhǎng)滿了綠茵茵的小草,開(kāi)滿了五顏六色的小花。濃郁的花香吸引著我來(lái)到這片美麗的草地,我靜靜的在花香中流連,用心靈去觸摸春天的美。

  早晨,我在公園的小徑上散步,在噴泉旁邊來(lái)回穿梭;在花叢中品味花香的濃郁。我在流水聲的引導(dǎo)下,慢步走到噴泉的長(zhǎng)椅旁停下,我靜靜的欣賞著眼前那一道動(dòng)人的場(chǎng)面,因?yàn)槟莻(gè)椅子上正停著一只小麻雀。

  我輕輕的伸出雙手指,生怕驚嚇住那只小麻雀,我悄然合攏雙手,竟然捉住了那只小麻雀,真是一個(gè)奇跡!我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體驗(yàn)。我睜大眼睛凝視著那只小麻雀,小麻雀也默默的睜著眼睛看著我,我們彼此用心靈交談著,猛然間小麻雀極力撲扇著翅膀,想要掙扎著飛出去,我忍不住將它放飛了。

  我張望著小麻雀飛走的影子,我驚奇的想:小麻雀為什么要極力撲閃翅膀呢?我的心怦然一震,這一震,使我明白了是——生命的勇氣,誰(shuí)都有保護(hù)生命的權(quán)利。

  在這個(gè)裊裊的早晨;在這個(gè)美麗的春天,我感受到了春光。我愛(ài)春天。

  觸摸春天作文 篇6

  春天是因?yàn)閲?yán)冬而存在的。

  我們?cè)谀亩纠镪J蕩,默默感受著刺骨的冰涼。直到有那么一天,我們?cè)诓唤?jīng)意間觸到了春的心跳。

  那是溫暖的心跳。輕盈而有節(jié)奏地活躍著,融化了檐前的冰掛,融化了窗上的冰花,融化了原野上的積雪,融化了天空中冰冷的陰霾。于是,我們看到了一個(gè)清亮亮濕漉漉的世界;遍及大地的水聲,滴滴答答猶如春的心跳。

  很快,最后一塊水跡也被蒸干了。陽(yáng)光下,滿世界都活躍起來(lái)了。江河汩汩流動(dòng),草木滋滋生長(zhǎng);我們與萬(wàn)物在同一個(gè)地球上曬太陽(yáng),快樂(lè)而自在。遺忘了所有的狂風(fēng)和暴雪,遺忘了所有的苦痛和傷悲,只留下對(duì)于春天本能的喜悅。撫摸青草,感受陽(yáng)光,貪婪地汲取天地的精華,與地球上所有的生物一起,用最虔誠(chéng)的心迎接春的到來(lái)。

  我們閉上雙眼,讓指尖劃過(guò)清新的空氣,劃過(guò)被春的心跳驚醒了的沉睡的森林,劃過(guò)如絲般綿綿的心緒。閉上眼,我們觸到了夢(mèng)境中的那個(gè)春天,那個(gè)“萬(wàn)物生光輝”的春天,那個(gè)“小雨潤(rùn)如酥”的春天。

  那個(gè)被我們觸到的春天,溫馨美麗,含笑醉人。

  那個(gè)被我們觸到的春天,絢爛多姿,清新明媚。

  那個(gè)被我們觸到的春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)蓬勃。

  我們?cè)驹陲L(fēng)雪中穿行,卻在不經(jīng)意間觸到了春天。

  觸摸春天作文 篇7

  春天到了,小草從土地里鉆了出來(lái),使得大地一片新綠。柳樹姐姐留起了一頭長(zhǎng)發(fā),在微風(fēng)中扭動(dòng)著自己的身軀。桃花妹妹也不甘示弱,努力地抽出了嫩芽?jī)海`開(kāi)了花瓣,露出了粉嘟嘟的小臉蛋。哇,她笑得多開(kāi)心!

  我走在校園北邊的小路上,被那清香的花香所吸引。瞧,那高大魁梧的紅葉李也隨著春天的腳步,開(kāi)出了潔白無(wú)瑕的花,她可真跟得上“時(shí)代”啊!

  這清香素雅的小花,既不像牡丹花開(kāi)的那樣正艷,也沒(méi)有玫瑰花那樣引人矚目,但但它依然是最樸素大方的。

  走進(jìn)校園,乍眼一看,哇!滿樹的“雪花”啊!走近了看:這小花有五片花瓣,中間是發(fā)著黃頭的花蕾,花瓣好像是絲綢布料做成的,摸起來(lái)柔順如頭發(fā),我想,這就是花朵的發(fā)絲吧!

  這紅葉李樹上,有著許許多多勤勞的小工人在采蜜,大家都不敢靠近了。這小工人應(yīng)該在保護(hù)這花朵吧,它們也知道,這花朵的壽命并不長(zhǎng),想讓他們?cè)诘蛄阒耙恢倍伎梢越o這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園再添一特別的景色!

  紅葉李的葉子是紅色的,花朵是白色的,春姑娘繪制的這幅春意凜然的畫,顏色是多么的搭配啊!

  春花爛漫。春風(fēng)拂面。春光明媚。春色無(wú)邊。啊!多么美好的春天啊!真是萬(wàn)紫千紅美不勝收。

  觸摸春天作文 篇8

  《觸摸春天》讀后感“誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界!碑(dāng)我讀完這篇文章時(shí),這段話在我耳邊久久的回蕩。

  這篇文章記敘了在一個(gè)清香裊裊的早晨:鄰居的小孩安靜,她是個(gè)盲童。春天來(lái)了,安靜整天在花香中流連,當(dāng)她想要觸摸那多月季花時(shí),她并沒(méi)有摸到月季花,而是攏了一只花蝴蝶!安靜充滿了驚訝,許久,她張開(kāi)了手指……

  安靜心靈的窗戶并沒(méi)有關(guān)閉,她在用全部身心感受整個(gè)世界,在她內(nèi)心深處,同樣是明媚動(dòng)人的景色。安靜用自己獨(dú)特的方式感受春天,觸摸春天的氣息。盡管她什么也看不見(jiàn),但她追隨著蝴蝶飛舞的軌跡,在她豐富的內(nèi)心世界里,已經(jīng)感受到飛翔的快樂(lè),人生的美好,她是多么熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命啊!我們都是生活的主人,不論你是不是殘疾人,都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

  誰(shuí)都可以把握春的權(quán)利,只要用心去感受生命的美好,才能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天。

  觸摸春天作文 篇9

  大地上到處都回蕩著一個(gè)聲音――春天來(lái)了,春天來(lái)了……

  望。〈夯卮蟮,萬(wàn)物復(fù)蘇。在那操場(chǎng)的一角,有春的跡象,在那大樹的枝頭,有春的生機(jī)。人們脫下厚厚的棉衣,穿上了春天的艷服;孩子們抬訖了鷂子,春的腳步無(wú)聲無(wú)息地走近了人們的生涯,她的腳步輕捷、精美、走到哪里,哪里都會(huì)用綠色來(lái)迎交她。她的品德是高貴的、無(wú)私的,她把自人的生機(jī)毫無(wú)保存地貢獻(xiàn)給大地跟人種,她用綠色裝點(diǎn)大地,用顏色打扮大地,花兒見(jiàn)了她,張開(kāi)嘴啼了;草兒見(jiàn)了她,羞怯地鉆了出來(lái);大樹睹了她也伸出枝芽了。晚上,瞅那皎凈的月光和那調(diào)皮的星星,會(huì)讓你感到天空是如斯漂亮,宇宙是如此浩瀚。月明,就像一個(gè)玉盤嵌在天地面,美極了。

  春天是無(wú)私的,她每年來(lái)一次都會(huì)給大地帶來(lái)生機(jī),使大地變得生氣希望勃勃,萬(wàn)物變得欣欣向恥。她會(huì)給人們帶來(lái)喜悅,人們?nèi)缭S希望春永駐世間。

  春的足步走功了大地的每一個(gè)角降她用本人所占有的慈祥、忘我、仁慈讓大地也替之所動(dòng),她用大家所擁有的魅力,把大地點(diǎn)綴成一弛綠色的毯子;她用從彼所領(lǐng)有的魔力,讓我們絕賞這五彩繽紛的節(jié)令。

  爾渴望來(lái)年的這個(gè)時(shí)刻!

  春的降臨,使咱們的心境面目一新。這是由于它趕走了令己害怕的冷風(fēng),它請(qǐng)走了冷淡孤僻的冬雪春也帶走了四季之神的冬,讓大地之母找歸七彩的色彩,從新披發(fā)暖和的光輝。

  春的使者到去,使森林面的花草樹木皆欣欣茂發(fā),枯黃的草地復(fù)原了蔥綠的活力,垂逝世的大樹長(zhǎng)沒(méi)嫩綠的枝葉,可惡的花兒再度綻開(kāi)光榮,除此之外,動(dòng)物們也跳伏了“迎春舞”,小鳥們唱出清脆悠揚(yáng)的歌曲蝴蝶成單成對(duì)地舞動(dòng)翅膀,想在舞會(huì)里懷才不遇,也使春地更多姿多彩。

  對(duì)人們來(lái)說(shuō),春天是一年的開(kāi)端,也象征著新的愿望。“一年之計(jì)在于春”,農(nóng)民忙著犁田、拔秧,學(xué)生籌備新學(xué)期的學(xué)習(xí),盼望昔年有個(gè)惡的開(kāi)初,就猶如撒下的種子般,可能勝利的領(lǐng)芽、啟花、成果,不管有什么艱苦,都要英勇點(diǎn)對(duì)。也果為人們是這么往念考的,所以春蠢才象征著新的?础

  冬天假如是覆滅者,那么春天就是發(fā)明出萬(wàn)物的人,它賦奪了萬(wàn)物新的生命,而擁有新性命的事物,會(huì)讓世界有一個(gè)齊新的開(kāi)始。

  觸摸春天作文 篇10

  春天的腳步近了,孩子們脫下了冬天的棉衣,去感受春天的氣息。讓我們跟隨春天的腳步,觸摸春天帶給我們的歡樂(lè)吧。

  春天的風(fēng)像媽媽的手似的,軟綿綿的,輕柔柔的,吹在我們的臉上真舒服!春風(fēng)把小草樹木都吹綠了,春風(fēng)仿佛是一種生命的動(dòng)力,它可喚醒萬(wàn)物,也可以成為人的力量。春風(fēng)撲面而來(lái),使我想起了“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!贝禾旖o人們帶來(lái)了新的一年新的希望,新的目標(biāo)。

  春天像孩子的臉一樣,一會(huì)兒哭來(lái)會(huì)兒笑,細(xì)雨綿綿。讓我想起了一首關(guān)于春雨詩(shī)句:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,”

  春天的草像偵察兵一樣從地下鉆了出來(lái),冒出嫩綠的芽,小樹脫下了冬天的寒裝,也長(zhǎng)出了嫩嫩的枝葉,感受到了久違的溫暖,當(dāng)一陣陣輕柔的春風(fēng)吹遍大地時(shí),它們像是看到了久別重逢的親人激動(dòng)萬(wàn)分,似乎在說(shuō):“春天,我們來(lái)了!

  春天的花像姑娘一樣美麗,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,各種各樣的,野花也睡醒了,只見(jiàn)它們伸伸腰。抬抬頭,真是百花爭(zhēng)艷,五彩繽紛。

  春天的柳樹像一個(gè)美麗活潑的仙子,長(zhǎng)出了又細(xì)又嫩的枝條,枝條上點(diǎn)綴著嫩綠的細(xì)葉,非常惹人喜愛(ài)。光禿禿的山頭,也披上了一件綠色的外衣。

  當(dāng)春雨過(guò)后,小動(dòng)物們知道是春天來(lái)了,紛紛出來(lái)呼吸新春天的空氣。細(xì)雨噼噼啪啪地把冬眠的動(dòng)物吵醒了,從在南方過(guò)冬的大雁,也排著整齊的隊(duì)伍飛了回來(lái),他們一會(huì)兒排成“一”字形,也會(huì)排成“人”字形。

  這就是我通過(guò)春天的風(fēng),春天的雨,春天的草,春天的花以及春天的樹去觸摸到的春天。

  觸摸春天作文 篇11

  春天邁著輕輕的腳步向我們走來(lái),讓我們迎著春天的腳步,去感受春天吧!

  春風(fēng)輕柔地吹拂著我,像媽媽的手撫摸著我一樣,和藹可親。

  春雨細(xì)細(xì)的,如同細(xì)針一樣灑落而下,讓人清爽涼快。

  小草趁人不注意,自己慢慢地長(zhǎng)大了,變得郁郁蒼蒼。

  花兒們也在綠葉中長(zhǎng)大了,露出了燦爛的笑臉。我們家也有花,有牽;ňG蘿,一帆風(fēng)順……它們像美麗的小天使,天天陪伴我們。

  對(duì)了,還有大樹,樹的種類很多,柳樹優(yōu)雅大方,柳條好像小姑娘飄柔的長(zhǎng)發(fā)呀,多么迷人呢!

  水也是人們不可缺少的東西,我們喝的水是淡水。淡水是從河流或地下水過(guò)濾出來(lái)的。一提到河水,大家都知道河流是數(shù)不盡的,很多很多。

  湖大家也知道,我們這里有黎明湖,我想別的地方也有叫黎明湖的吧。

  小溪是山區(qū)里的,它既窄又短,但是里面有很多小魚,里面的水清澈見(jiàn)底。

  最后要寫的是小孩子啦,小孩子們?cè)诖蟮厣贤嫠,快?lè)極了!

  這就是我感受的春天。春天是陽(yáng)光向上的,你們覺(jué)得呢?

  觸摸春天作文 篇12

  三月,微涼。晨醒,打開(kāi)窗,便聞到了淡淡花香,陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái),一伸手,便觸摸到了春天的氣息……

  ——題記

  春之美,在于它的那份獨(dú)特。

  早晨,我下樓散步。聽(tīng)著陣陣蟲鳴鳥叫,看著幾朵新開(kāi)的小花,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),今,已是春天。

  于是,我便靜靜地坐在小區(qū)花園,欣賞著早春帶給我的“厚禮”。

  近處,紅色與粉色的桃花與山茶互相交錯(cuò)著,紅得似火,粉得似霞。蜜蜂和蝴蝶也時(shí)不時(shí)飛來(lái),發(fā)出嗡嗡的響聲。這,就是春天。

  往遠(yuǎn)看,花叢中幾朵黃色的小花也正散發(fā)著自己的美麗,或許只是不引人注目罷了,我走近一看,原來(lái)是迎春花,迎春敢于在早春開(kāi)放,而不像其它花那樣?jì)蓺。它雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗,百合的樸素,但她是敢于面對(duì)寒冷,面對(duì)困難的,迎春的精神,很美。

  風(fēng)起,風(fēng)落……

  各種花的花瓣禁不住風(fēng)的洗禮,紛紛飄落,我走上前,隨意拾起一瓣,那柔軟的花瓣綻放著美妙的光澤。我的心靈為之一震,這就是春,這就是春之美。

  我再往上伸手,恰好,一只正飛來(lái)的蝴蝶滑過(guò)我的指尖,涼涼的。如果說(shuō)蝴蝶是春的使者,那我又何嘗不是觸摸到了春天呢?

  春之美,在于嗅覺(jué)與觸覺(jué)的感受,它給我的心靈帶來(lái)了極大的震撼,這,是超越心靈的震撼。這不僅僅是手的觸摸,更是心靈的觸摸。這種感覺(jué)告訴我——這是春天。

  春、夏、秋、冬。四季的美,卻只有春之美,最獨(dú)特。

  春天的美,在于心靈的觸摸……

  觸摸春天作文 篇13

  冬爺爺慢慢地走了,春姑娘悄悄地來(lái)了,看呀!到處都有春姑娘的蹤影。微風(fēng)帶著濕潤(rùn)的芬芳?xì)庀ⅲp輕地吹過(guò)田野,吹過(guò)田野旁邊的小問(wèn)。春天已經(jīng)來(lái)了,春姑娘喚醒、世間萬(wàn)物。

  清新的春風(fēng)悄悄地走進(jìn)了田野里,小草被喚醒了,從土里鉆了出來(lái),花兒被喚醒了,在風(fēng)里開(kāi)著笑臉穿著美麗的衣服在風(fēng)中自由地跳舞,樹木們脫下了厚厚的衣服,又開(kāi)始蓬勃的生長(zhǎng),不只那些植物被喚醒了,我們?nèi)タ匆豢茨切┛蓯?ài)、善良的小動(dòng)物們?cè)诟墒裁茨兀?/p>

  動(dòng)物們都醒了,它們到了和煦的地方開(kāi)始生存、玩耍?蓯(ài)的大熊、淘氣的小猴子。鮮花吸引了小蜜蜂、小蝴蝶,它們?cè)诨▍仓锌鞓?lè)地飛舞,一會(huì)兒從這朵花飛像那一朵花,一會(huì)兒又叢那一朵花飛到另一朵花的上面。

  我愛(ài)春天的一草一木,一年之季在于春,春天是一年之中最美好的季節(jié),這讓我情不自禁想起了一首唐代詩(shī)人賀知章的《詠柳》:碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

  啊,我明自了!春天是五彩繽紛的,有紅色的、黃色的、綠色的……就像夏天雨后的彩虹……

  觸摸春天作文 篇14

  鳥兒歡快地唱著歌兒,蝴蝶在空中翩翩起舞。春風(fēng)輕輕拂過(guò),大樹搖著頭,把頭上的葉子搖下了一片片,蝴蝶也飛來(lái)這兒,與落葉共同跳起了圓圈舞。

  我跳著蹦著走在公園的小路上,看白云多柔軟,瞧太陽(yáng)多明亮。灌木叢中隱隱有些動(dòng)靜與聲響,瞧太陽(yáng)多明亮。灌木叢中隱隱有些動(dòng)靜與聲響,“沙沙沙——”我便邁向前,扒開(kāi)灌木叢探個(gè)究竟,只見(jiàn)一群白色的,像雪球一樣的東西從里面彈了出來(lái),降落在了那邊的茶樹上,我嚇了一跳。急忙上前查看。

  只見(jiàn)一個(gè)小家伙不停拍打著翅膀,蝴蝶!它的翅膀似乎受傷了,于是我抬起手,伸向那棵茶樹,觸摸到了它的翅膀——這個(gè)小東西都已經(jīng)受傷了,為什么不去休息,偏要在這兒練習(xí)飛行呢?

  它給我的心靈帶來(lái)了極大的震撼。難道是因?yàn)樗兄酱禾靵?lái)了,想去享受一番嗎?

  記得小時(shí)候,我也常在這公園的小路上玩耍,也常聽(tīng)見(jiàn)歡快的鳥鳴聲,在廣場(chǎng)上追著晴蜒與蝴蝶更是來(lái)這里玩的必須品,就像是一日三餐一頓也不能少的道理一樣。有時(shí)蜻蜒會(huì)故意在我前面誘惑著我,然而那時(shí)候天真的我當(dāng)然會(huì)跟過(guò)去,一撲,一拍,自以為蜻蜒在自己懷里,可事實(shí)呢,蜻蜒卻還在我前頭飛著呢!而蝴蝶可比蜻蜒溫順多了,有時(shí)運(yùn)氣好,它們便會(huì)停在我的肩頭或是指尖上,每當(dāng)?shù)竭@時(shí),我便會(huì)喜不自勝,心里就像蘸了蜜一般甜,而我的興奮常會(huì)把它們嚇跑。

  到現(xiàn)在每當(dāng)觸摸到蝴蝶,我的心里總會(huì)泛起一波對(duì)童年的美好回憶……

  觸摸蝴蝶,就像感覺(jué)觸摸到了春天,就感覺(jué)到了一種無(wú)人能及的童年溫情……

  觸摸春天作文 篇15

  今天我和我的小伙伴一起去塔山森林公園尋找春天。

  進(jìn)入塔山公園正門,我便看見(jiàn)了遠(yuǎn)處丁丁冬冬的小溪和蒼翠欲滴的山巒十分美麗。一路迎著溪流,隨著山勢(shì),溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換著調(diào)子。不知不覺(jué)我們來(lái)到了一個(gè)美麗的大花壇,可愛(ài)的郁金香在花壇中亭亭玉立,在一碧千里的草地上長(zhǎng)著一種不知名的小花,這種小花十分奇怪,圓溜溜的好像生日帽上的小絨球。

  我們隨著山勢(shì)繼續(xù)往上走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來(lái)一陣陣花的幽香和樹葉的清香。樹葉叢中長(zhǎng)著一叢叢、一簇簇的映山紅,我們迫不及待地向映山紅跑去,穿過(guò)密密的樹林,我們來(lái)到一顆映山紅前。就當(dāng)我正要伸手去摘映山紅時(shí),傳來(lái)了一陣“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡”的聲音,我定睛一看。原來(lái)在一朵映山紅上,“站”著一只大黃蜂,這只大黃蜂足足有我一個(gè)大拇指那么大,它正努力地拍打著翅膀,兇神惡煞地看著我,好像在說(shuō)“這朵花已經(jīng)被我承包了,你還是快走吧,不然我就來(lái)刺你咯!”我趕緊縮回已經(jīng)伸出的手,灰溜溜地跑走了。

  一轉(zhuǎn)眼,我們便來(lái)到了山頂,站在山頂眺望整個(gè)武康鎮(zhèn),一切的景色盡收眼底。那路上一輛輛汽車瞬間變得十分渺小,好似一只只甲蟲在爬行。一幢幢高樓大廈,好似一個(gè)個(gè)火柴盒整整齊齊地排列著。我們不禁感嘆:啊!我們的家鄉(xiāng)是如此的美麗。

  在山頂停留了片刻,我們便下山了。一路上路兩邊的小花映入眼簾,有紅的、黃的、白的、紫的,密密麻麻,星星點(diǎn)點(diǎn),好像給馬路鋪上了一層五彩繽紛的地毯。

  今天我們觸摸春天!走近春天!感受春天!感受到了大自然的無(wú)限魅力!

  觸摸春天作文 篇16

  處于春的溫暖及夏的酷熱之中,捉摸不定的天氣令人無(wú)可奈何。誰(shuí)也不知道隔天的天氣有沒(méi)有變更;蚴谴笥陮⒅?還是萬(wàn)里陽(yáng)光明媚?想到這里,不禁為明天的春游感到擔(dān)憂。會(huì)不會(huì)讓我們失望一場(chǎng),只能坐在教室里望著窗外淅淅瀝瀝的雨絲妄想著本該擁有的美好時(shí)光。

  事實(shí)證明,我的想象太過(guò)杞人憂天,在天空留下痕跡的小片白云似乎在嘲諷我的擔(dān)憂。我并沒(méi)有感覺(jué)到諷刺,面對(duì)如此美麗的天空,沒(méi)有人能發(fā)起火來(lái)。剎那,一個(gè)念頭閃過(guò),與其奔去遙遠(yuǎn)的山莊,為何不就此在附近登山眺望遠(yuǎn)方,這美麗的風(fēng)景可讓我們留念,不必舍近求遠(yuǎn)。

  到達(dá)目的地,我又發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)錯(cuò)誤。這個(gè)山莊,的確值得舍近求遠(yuǎn)地跑過(guò)來(lái)春游。它有它的資本,美麗的外表也是其一。況且它還非徒有外表。

  環(huán)保在這里似乎是一個(gè)隨處可見(jiàn)的美德。早聽(tīng)說(shuō)這里有個(gè)表演的名字很奇怪,叫《破銅爛鐵》,好奇心促使我去看了一眼,原來(lái)就是用廢鐵敲出音樂(lè)。再走出來(lái)時(shí),路邊的椅子定睛一看原來(lái)是用電風(fēng)扇拆裝成的,用輪胎制成的盆栽獨(dú)樹一幟,用廢鐵拼做新模型,這另類的想法對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是多么難能可貴啊。

  在穿過(guò)蜿蜒的羊腸小道后,臉上只感覺(jué)有些潮濕,我有些得意,幸虧我?guī)Я擞陚,被我猜中了吧,下雨了。在打開(kāi)雨傘后我瞄到周圍人驚訝的目光,順著他們的指向,我才發(fā)現(xiàn)這些所謂的雨不過(guò)是用噴霧器噴出來(lái)的效果罷了,粗心如我完全沒(méi)有注意到告示牌上大大的“熱帶雨林”四個(gè)字。身處這里仿若身臨其境,想象我們就是在一個(gè)熱帶雨林里,時(shí)不時(shí)會(huì)有恐龍冒出來(lái)恐嚇我們。

  是春,如夏,我們的春游。

  觸摸春天作文 篇17

  萬(wàn)紫千紅的季節(jié),花團(tuán)錦簇的季節(jié),一年的開(kāi)始春。

  觸摸春天,像含苞欲放的花,像憑憑點(diǎn)頭的村姑迎面送來(lái)無(wú)邊青翠一般。春,一切萬(wàn)物生命的開(kāi)始,一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的陽(yáng)臺(tái),我打開(kāi)窗子,用鼻子嗅了嗅大地的氣息,這是一個(gè)新的開(kāi)始,一個(gè)新的日子。

  戴上帽子我覺(jué)得花兒正挺立在那干燥的泥土中,勉強(qiáng)的生長(zhǎng),穿上裙子我聽(tīng)見(jiàn)了,風(fēng)經(jīng)過(guò)草地后留下的輕聲呼喚,刷完了牙我品嘗到了薄荷的清爽,洗完臉,我發(fā)覺(jué)到春姑姑正在為我設(shè)定一套春旅計(jì)劃。

  出門了嗎?我悄悄帶上了那冬的一地“記憶”走了。抬頭一看,一棵象征幸福的大榕樹傲然挺立在那。

  風(fēng)給了我自信,讓我有勇氣邁出第一步,我走在那里,體會(huì)著風(fēng)帶來(lái)的清涼,我走在河邊,車停在那,垃圾卻在河中待著,我不盡感嘆道。

  一起觸摸春天,一起感受,春給我們帶來(lái)的好運(yùn),幸福,快樂(lè)等等。

  走出你被電子產(chǎn)品禁錮的房間,出來(lái)透透氣吧,放松情懷,感受大自然給你帶來(lái)的無(wú)限情懷吧,讓大自然好好認(rèn)識(shí)你。

  觸摸春天,就像觸摸著老師,關(guān)心同學(xué),讓自己疲勞的身軀,就像觸摸著那滋潤(rùn)心田的心泉。“一年之計(jì)在于春”,觸摸著春天,就像感受春天的存在一般。

  觸摸春天作文 篇18

  今天一大早,我們和往常一樣歡樂(lè)地走進(jìn)了教室,不同的是,我們大家的心情比往常更加興奮,因?yàn)橥趵蠋熃裉煲獛覀冊(cè)谛@里完成一場(chǎng)與眾不同的旅行——尋找春姑娘之旅。

  此次旅行我們被分成了四個(gè)小組,我和劍橋組的小伙伴們一起規(guī)劃好路線后就出發(fā)啦!

  首先,我們來(lái)到幼兒園。這里景色怡人,剛踏上幼兒園門前的小徑,我便聞到了裊裊清香。定睛一看,原來(lái)香氣來(lái)自不遠(yuǎn)處的一片花海。那里的花朵種類繁多、千姿百態(tài)、姹紫嫣紅。除此之外,我們還看見(jiàn)了,“一枝紅杏出墻來(lái)”的奇妙畫面,那朵花就像一位睡美人倚墻而眠,它的葉子由綠漸漸變紅,仿佛一條變色龍正在緩緩爬行。

  就在我望得出神的時(shí)候,突然一陣嘩啦啦啦的流水聲吸引了我。我和小伙伴們非常好奇,就順著水流的聲音飛奔過(guò)去一探究竟。走近一看,噢!原來(lái)是泳池里那幾個(gè)蘑菇瀑布發(fā)出的響動(dòng)。×钗覀円馔獾氖,瀑布前邊還有一個(gè)有很多機(jī)關(guān)的海盜船呢!我猜想,如果走錯(cuò)了方向,一定難免遭受那些機(jī)關(guān)的猛攻。

  眼看此次尋春之旅接近尾聲了,我們依依不舍地向教室的方向走去。路上有棵歪歪扭扭的樹,好像只要風(fēng)一吹它就會(huì)摔倒似的。這棵樹上星星點(diǎn)點(diǎn)的綴著幾朵可愛(ài)的小花,仔細(xì)觀察還能看到那花朵上竟沾著一些晶瑩剔透的小露珠,別致極了!

  “叮鈴鈴”,隨著下課鈴聲的響起,我們的尋春之旅就結(jié)束了。通過(guò)此次短暫的“旅行”,我反思了很多。春天里這么多萌動(dòng)的生命讓我不禁想到生命的奇妙與珍貴,我們真的要好好珍愛(ài)身邊所有的生命,就像課文中告訴我們的那樣,誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造自己的繽紛世界!

  觸摸春天作文 篇19

  誰(shuí)說(shuō)春天看不見(jiàn),聽(tīng)不到,聞不見(jiàn),摸不到?

  我看見(jiàn)了春天:小草抽出了嫩芽;蝴蝶翩翩起舞;桃花、杏花綻開(kāi)了笑臉;人們脫下了笨重的冬裝,穿上了輕松的春裝;小朋友們幸福的臉上洋溢著春的氣息……大地變得井然有序,春天來(lái)了,你看見(jiàn)春天了嗎?

  我聽(tīng)到了春天:小燕子在枝頭唱歌;小魚兒在魚缸里竊竊私語(yǔ);風(fēng)兒從我身邊呼呼的刮去;奶奶開(kāi)始嘮叨別脫衣服,別脫的那么快,小心著涼……大地到處都有美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音,我聽(tīng)到了春天,你呢?

  我聞到了春天:油菜花香飄十里;柳葉也散發(fā)迷人的香氣;小蜜蜂身上沾滿了花蜜,看它陶醉的樣子,一定是被花香迷倒了……大地被香氣籠罩著,我聞到了春天。你陶醉了嗎?

  站在碧綠的田野里,身后一望無(wú)際的麥田,我張開(kāi)雙臂。。〈汗媚锢业氖,告訴我春天的美麗,向我講述春天的故事,我觸到了春天,這感覺(jué)真美妙。春姑娘把我?guī)У搅舜旱耐鯂?guó),我和春姑娘唱著、跳著。

  觸摸春天作文 篇20

  “春天”是什么?

  是一個(gè)景物,還是一個(gè)故事?許多人有著各種各樣的想法......

  有人說(shuō)“春天”是花草復(fù)蘇的季節(jié),花兒有的早已開(kāi)得那么鮮艷,有的才剛伸出一片片小花瓣,還有的是一個(gè)個(gè)豐滿的花骨朵,看起來(lái)馬上要綻放似的。而小草呢?一個(gè)個(gè)小芽卷起來(lái),害羞極了,小樹上的葉子也一樣,所謂“籬落疏疏一徑深,樹頭新綠未成陰”。

  有人卻不贊同,認(rèn)為“春天”是一副描繪泉水叮咚的畫卷,那冰塊融化間,河水突然“復(fù)活”,輕快的流淌。也有人們認(rèn)為春天到處都是觀景的好地方,花兒各式各樣,爭(zhēng)相開(kāi)放。也有人感嘆春天是梅花消失的季節(jié),梅花為我們播報(bào)“春”來(lái)了,自己卻要消失了。所謂“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào),待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑”。

  我認(rèn)為的“春天”是一種想象,你可以想象自己在美麗的風(fēng)景中,望著遠(yuǎn)處的山,山上一塊紅一塊粉,是山姑娘戴上了美麗的發(fā)飾嗎?再想想,山上是否有可愛(ài)的小動(dòng)物呢?或許我們想象你若是一位詩(shī)人,閉上眼睛去擁抱春天,去聞聞青草獨(dú)特的香氣,再去嘗嘗花蜜,那甜滋滋的味道,是否甜蜜了你的心情,再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)昆蟲大隊(duì)為你演奏的小曲兒,是否激動(dòng)的寫出一首贊揚(yáng)春天的詩(shī)句。

  聽(tīng)了這么多關(guān)于春天的想法,你是不是也有你心中的“春天”,和我一起鋪開(kāi)紙張寫下你心中獨(dú)一無(wú)二的春天吧。

  觸摸春天作文 篇21

  鄰居的小孩安靜,是個(gè)盲童。

  春天到來(lái)以后,小區(qū)的綠地上花繁葉茂。桃花開(kāi)了,月季花開(kāi)了,濃郁的花香吸引著安靜。這個(gè)小女孩整天在花香中流連。

  昨天早晨,我在草地上做徒手操,安靜在花叢中穿梭。因?yàn)樗T谄溟g流連,她走得很流暢,沒(méi)有一點(diǎn)磕磕絆絆。

  終于,她在一株月季花前停下了。

  安靜是個(gè)細(xì)膩的女孩子。我相信,她的沒(méi)有視覺(jué)的世界,和我們一樣豐富,甚至可能有比我們更豐富的地方。我們用眼睛看到柳綠桃紅的世界,安靜用她的心來(lái)感受和理解。安靜的面前,同樣是一個(gè)層次分明濃淡有致的春天。安靜極緩極緩地伸出她的手,在花香的引導(dǎo)下,她的手,極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。

  我?guī)缀跻俺雎晛?lái)了,因?yàn)槟嵌湓录净ㄉ希V恢话缀?/p>

  安靜的手指悄悄合攏,竟然攏住了那只蝴蝶。真是個(gè)奇跡,睜著眼睛的蝴蝶竟被這個(gè)盲女孩神秘的靈性抓住了。

  蝴蝶在安靜的手指間撲騰,安靜的臉上充滿了驚訝。這是一個(gè)全新的旅行,安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。

  我靜靜地站在一旁,看著安靜。我仿佛看見(jiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界,一瞬間,我被深深地感動(dòng)了。 在春天的深處,安靜細(xì)細(xì)地感覺(jué)著春光。許久,她張開(kāi)手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰起頭來(lái)張望著。

  安靜的心上,此刻一定劃過(guò)一條美麗的弧線,蝴蝶在她八歲的人生中劃過(guò)一道極其優(yōu)美的飛行曲線,敘述著飛翔的概念。

  觸摸春天作文 篇22

  “冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”辛田在心里想著。但是眼前依舊是寒意料峭的冬天。

  西北風(fēng)肆意的呼嘯著,撕扯著他脆弱的神經(jīng)。辛田耷拉著腦袋,一邊走一邊搓手,還嘟噥了一句:“這該死的冬天!”

  “春天,春天……”辛田喃喃地默念著。突然耳畔傳來(lái)了一個(gè)銀鈴般清脆的聲音:“爸爸要帶我去麥當(dāng)勞嘍!”辛田循聲望去,看到了一幅溫馨的畫面:一對(duì)年輕的夫婦手挽著手,父親的肩膀上坐著一個(gè)可愛(ài)的小女孩。

  望著這幸福的一家,辛田的眼睛濕潤(rùn)了。“也許春天永遠(yuǎn)也不會(huì)降臨到我頭上!彼^望地想著。

  想到就要過(guò)年了,他決定去買些東西給父母。雖然老板克扣了他那少得可憐的工錢,但是回家過(guò)年就應(yīng)該體面一些。

  偌大的超市里,熙熙攘攘。人們臉上都洋溢著笑意。望著琳瑯滿目的商品,辛田覺(jué)得自己仿佛置身于一個(gè)美妙的世界里——沒(méi)有高考失利的痛苦,沒(méi)有城里人對(duì)農(nóng)民工的歧視,沒(méi)有黑心老板的剝削……辛田陶醉地閉上了眼睛,仿佛已經(jīng)嗅到了春天的氣息。

  “買就買,不買走人,別站在這兒礙手礙腳的!币粋(gè)身穿合體制服,長(zhǎng)得很秀氣的女售貨員大聲地呵斥著。

  “噢……”辛田不情愿的從那個(gè)破碎的美夢(mèng)中回到無(wú)情的現(xiàn)實(shí)中。他感到那種寒冷的感覺(jué)又涌上了心頭。朦朧中,他仿佛又看到了人們經(jīng)過(guò)他的工地時(shí)那些鄙夷的眼神。

  頓時(shí)他感到胸口一陣發(fā)悶,很快一種前所未有的邪惡的快感涌上了他的心頭。他不由得笑了起來(lái)。

  突然,辛田趁人不注意,偷偷地將貨架上一個(gè)精美的剃須刀藏到了袖口里。

  “先生,一共是二十五元,請(qǐng)收好!笔浙y員甜美地微笑著。

  辛田頓感一縷春風(fēng)撲面而來(lái),但他來(lái)不及回味,匆忙向外走去。他偷偷地將袖口里的東西放入口袋里。然而意想不到的事發(fā)生了,那個(gè)剃須刀竟然響了起來(lái)!拔恕钡囊宦暎撂锂(dāng)時(shí)就傻了眼。

  可是,奇怪的事情發(fā)生了,那個(gè)有甜美聲音的收銀員連連向辛田道歉:“先生,對(duì)不起,是我拿錯(cuò)了!眻F(tuán)團(tuán)圍住的保安聽(tīng)了她的解釋后,悻悻地離開(kāi)子。

  辛田好像明白發(fā)生了什么事。

  ……

  飛奔地離開(kāi)超市,辛田淚流滿面,他永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)有著甜美聲音的女收銀員,更忘不了那一聲珍貴的“先生”對(duì)于一個(gè)17歲男孩的意義。

  “春天已經(jīng)到了!”辛田興奮地呼喊著。他將手伸向天空,真的在寒冬里觸摸到了春天,那么真切,那么美麗…

  觸摸春天作文 篇23

  我跑到院子里,感受春天的氣息,傾聽(tīng)春天的聲音,觸摸春天的景物。院子里深深淺淺的綠,磁鐵般深深吸引著我,整個(gè)大院像被顏料浸濕了一般,煥然一新。

  我閉上雙眼,觸摸春天的氣息。我的手碰到了一片葉子,這片葉子雖然不大,但非常硬,與其他葉子比起來(lái),就像是混凝土一般,我用力把它折彎,可它就像彈簧一般瞬間變了原形,還帶一聲清脆的響聲。

  葉子正面非常平滑,像滑梯一般。上面還殘留著一些濕乎乎的東西——原來(lái)是露水。我把葉子上面的水擦干,仔仔細(xì)細(xì)地用手在上面輕輕地摸來(lái)摸去,發(fā)現(xiàn)葉子上的條紋有明顯的凹進(jìn)去的感覺(jué),就像盆地一樣。葉子的背面則截然不同,非常粗糙,條紋則凸出來(lái),像山地似的。我猜這植物是茶花,果然,睜開(kāi)眼一看,它的確是一株茶花。樹上還掛著許許多多的小花苞,葡萄大小,摸上去,濕濕的,大概是昨晚下了一場(chǎng)春雨的緣故吧,正像一顆剝了皮的葡萄。

  這時(shí),迎面吹來(lái)了一陣春風(fēng),我用手來(lái)迎接它們,當(dāng)它們與我的手接觸的那一瞬間,我感到非常舒適,仿佛到了人間仙境一般。當(dāng)吹到我臉上時(shí),我又覺(jué)得這是花香與清新空氣的完美結(jié)合,風(fēng)非常甜美安逸和舒適。

  我又摘下了一片軟軟的葉子,是從小灌木上摘的。葉子摸上去很舒服,飽含春天的氣息,仿佛是春姑娘的代表作,這么美,這么軟,真是漂亮!

  我看見(jiàn)了一朵漂亮的花兒,粉紅粉紅的,花瓣不大,但非常多,還散著淡淡的芳香,花芯金黃金黃的。在這滿園的生機(jī)勃勃中,真可謂“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。 。

  我陶醉在這景象之中,陶醉在這絲絲芳香之中,陶醉在這葉子之中,回味無(wú)窮。

  春天,是代表生命的季節(jié),!讓我們來(lái)感受春天,觸摸春天吧!俗話說(shuō):一年之季在于春。讓我們也在這美麗的春天好好學(xué)習(xí),共同進(jìn)步吧!

  觸摸春天作文 篇24

  我走在去學(xué)校的路上,想:學(xué);▔锏幕ㄒ欢ê苊腊!來(lái)到校園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,眼前的景象令我大失所望,花壇里只有一顆紫荊樹和一顆龍爪槐,它們光禿禿地挺立著,像兩位飽經(jīng)風(fēng)霜的老爺爺在述說(shuō)著他們的故事,與我的想象中的萬(wàn)紫千紅簡(jiǎn)直有天壤之別!

  走近一看,原來(lái)荊樹上已經(jīng)有小花苞啦!小花苞只有米粒一般大小,有的羞答答地躲在樹枝旁,若隱若現(xiàn),有的立在枝頭,好像想馬上長(zhǎng)大看看外面的世界……龍爪槐倒是名副其實(shí),幾十個(gè)枝條像龍爪微張,有的向下垂掛,有的向外舒展,有的向四周伸展……難道龍爪槐永遠(yuǎn)不長(zhǎng)葉子嗎?我想著,回家查了查,原來(lái)龍爪槐也有枝繁葉茂的時(shí)候,只是還早著呢。

  觸摸春天作文 篇25

  誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

  剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí),我毫無(wú)作文基礎(chǔ),面對(duì)老師布置的小練筆,我可真的是心有力而余不足啊,每次都得找外援。可當(dāng)姐姐不在家的時(shí)候,就沒(méi)有為我輔導(dǎo)了。

  我開(kāi)始學(xué)著依靠自己。每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)的看書時(shí)間,積累了許多好詞好句好段。拿到老師布置的作文題目時(shí),我并不覺(jué)得慌,也不想尋求別人的幫助,只是靜靜的思考,把自己的靈感記錄下來(lái)。盡管有時(shí)候靈感來(lái)的并不是那么容易,但是我從來(lái)不放棄,知道寫出滿意的作文。

  經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的不懈努力,我的第一篇美文《烏龜》終于發(fā)表在了?。我終于觸摸到了屬于自己的春天。

  誰(shuí)都有生活的權(quán)力,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界!

  觸摸春天作文 篇26

  今天,我和爸爸媽媽一起去觸摸春天,感受春天,最先知道春天來(lái)得是迎春花,迎春花不長(zhǎng)葉子開(kāi)花開(kāi)得這么早,因?yàn),它害怕葉子擋住它的美麗,那些小嫩葉去和它比美!迎春花提前告訴人們,春天來(lái)了。

  走著走著,迎面走來(lái)了一位時(shí)尚的大姐姐,她敞著衣衫,這時(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái)姐姐的衣服便隨風(fēng)飄揚(yáng),在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的“舞蹈”,姐姐的衣服也告訴我,春天已經(jīng)來(lái)到我們身邊了。

  萬(wàn)物復(fù)蘇,百花齊放,綠樹成蔭,樹木脫下了枯黃的衣裳,悄悄的穿上了碧綠碧綠的馬甲,讓我感覺(jué)到有一股春天的氣息,小草也長(zhǎng)出嫩嫩的綠芽,楊樹象一位莊重的老人,他好像捋著自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,在一邊對(duì)我們說(shuō):“小朋友最喜歡的春天已經(jīng)來(lái)到了,已經(jīng)來(lái)到我們的身邊了!”

  。∵@真是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天!

  觸摸春天作文 篇27

  春天來(lái)了,爆竹聲中一歲除,春天送暖入屠蘇,小草探出來(lái)了頭,柳樹又長(zhǎng)出了嫩綠的芽,春光無(wú)限,等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。這一句詩(shī)在春天里用得果真是名副其實(shí)呀!小燕子也為春光增添了許多生機(jī)。百花齊放,真是試上超然臺(tái)上看,半壕春水一城花。有的花還是花骨朵,有的花綻開(kāi)了小臉,還有的羞羞答答的才綻開(kāi)了兩三瓣。

  忽然春雷打起陣陣大鼓,轟隆隆,轟隆隆,開(kāi)始下起了蒙蒙細(xì)雨,小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣杏花。春雨好像是在彈琴一樣,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),使人陶醉,春水也緊跟春雨的到來(lái),在小河里流淌著,春水碧于天,畫船聽(tīng)雨眠。

  春夜里,我走在小溪邊,春風(fēng)用溫暖的小手撫摸著我的臉,好像在說(shuō)春天是多么美好呀!賞著明亮的春月,總會(huì)想起這樣一句古詩(shī):春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?

  觸摸春天作文 篇28

  老師帶我們來(lái)到公園,讓我們?nèi)ふ掖禾臁?/p>

  一進(jìn)大門,我們就看到了一排排冬青,冬青“排”得非常整齊,就像一排排迎賓的隊(duì)伍,正在歡迎我們。

  大門的右墻角,樟樹的嫩葉綠得發(fā)亮。柏樹筆直筆直的,就像草原的哨兵一樣,雪松又是那么筆直,那么高大,雪松的葉子就像一根根細(xì)細(xì)的針,特別扎人。雪松像金字塔,又像一把傘,遮住太陽(yáng),讓人感到?jīng)鏊,下雨時(shí),雪松又遮住雨點(diǎn),不讓人們淋著,我一看雪松,就喜歡上了它。

  遠(yuǎn)看,水衫頂天立地,它是那么高大、筆直,就像擎天柱一樣。

  啊,春天悄悄地來(lái)到了公園,來(lái)到了我們身邊!

  觸摸春天作文 篇29

  一筆一劃,寫下春天的文字。用心觸摸春天,感受春天。

  ——題記

  春來(lái)得悄無(wú)聲息,在不覺(jué)間,包裹住了整個(gè)世界。當(dāng)人們終于發(fā)現(xiàn)它時(shí),才驚覺(jué)春的氣息早已彌漫在大地的各個(gè)角落。

  抬眼,原來(lái)深綠色的葉不知在何時(shí)吐出新芽,嫩綠的小葉片星星點(diǎn)點(diǎn)地綴著樹冠,給樹蓋上了一層薄薄的綠紗。觸摸新葉,冬季寒風(fēng)所帶來(lái)的粗糙早已消散,留下的是春天獨(dú)有的柔軟。

  幾顆水珠從葉上滴落——是春雨所殘留的痕跡。都說(shuō)“春雨貴如油”,而這場(chǎng)春雨,卻下得毫不吝嗇。斷斷續(xù)續(xù)地下了一兩天,驅(qū)散了冬日的寒意,也滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物,帶來(lái)了生機(jī)。新葉的葉尖上掛著一!罢渲椤;地面上的坑洼處皆蓄著一塘小池,整個(gè)世界似乎都變得濕潤(rùn)起來(lái),含著水。觸摸一滴殘留的雨珠,涼絲絲的,干燥的皮膚,也變得濕潤(rùn)起來(lái)。

  伴隨著雨水滴落的聲音,不遠(yuǎn)處,響起陣陣?guó)B鳴。春的喜悅似乎感染了人間,鳥鳴清脆,一掃冬日的沉悶。仔細(xì)聆聽(tīng),鳥兒們正在訴說(shuō)著自己對(duì)春的喜愛(ài),談?wù)撝诖喝绽锏乃?jiàn)所聞。各種鳴聲爭(zhēng)著吵著,好不熱鬧!

  不知道是哪個(gè)頑皮的孩子干的好事,一樹的鳥兒一齊驚飛,這才發(fā)現(xiàn)鳥兒竟如此多——原本看似沉重的樹冠也變輕了許多。鳥鳴嚶嚶成韻,閉眼傾聽(tīng),連耳中充斥的都是春的聲音。鳥兒的歌唱或婉轉(zhuǎn),或清脆,或悠揚(yáng),百鳥爭(zhēng)鳴,皆在提醒著人們春的到來(lái),皆在訴說(shuō)著春的美好。

  路旁,一樹花開(kāi),小草冒芽;街上,人們換下厚厚的冬裝。抬頭,滿目的新綠迷了雙眼,鳥兒成群結(jié)隊(duì)地飛向遠(yuǎn)方……陽(yáng)光正好,春意漸濃。

  觸摸身邊的一草一木,用心去感受它,這才會(huì)發(fā)現(xiàn),你觸摸的,不僅僅是花草樹木,還有悄悄來(lái)到的春天……

  觸摸春天作文 篇30

  今天,老師讓我們?nèi)ビ|摸春天,我們紛紛下樓,來(lái)到操場(chǎng)上,同學(xué)們有的在草地上觀察小草,小草探出嫩嫩的腦袋,那么可愛(ài)。有的在花壇里看花,鮮花朵朵,那么精美,吸引許多蝴蝶,很多同學(xué)就被美麗的蝴蝶吸引,開(kāi)始去抓蝴蝶。還有一群低年級(jí)的小朋友在放風(fēng)箏呢!春天的操場(chǎng)可熱鬧。

  春天就像一位姑娘,柳條被春風(fēng)吹起來(lái)就像春姑娘在梳頭發(fā)。樟樹冒出嫩嫩的小芽,帶著獨(dú)特的芬芳,讓整個(gè)校園都彌漫著清香。杜鵑花也吐出花骨朵,很快就會(huì)引來(lái)一場(chǎng)熱鬧的盛放。

  我還觀察了天氣,知道春天大都是陰雨天氣,因?yàn)榇河晔嵌嗝凑滟F啊,農(nóng)民伯伯種下的種子,喝足了雨水后就發(fā)芽了,期待著秋日的收獲。

  我們?cè)谛@里觀察春天,我發(fā)現(xiàn)處處是春天。

  觸摸春天作文 篇31

  轉(zhuǎn)眼間,嚴(yán)冬已逝,春天悄悄地來(lái)到了人間。春天,是美好的季節(jié),它預(yù)示著一個(gè)生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)已經(jīng)開(kāi)始。

  這天,南藝的老師帶著我們來(lái)到了遵義公園。一進(jìn)公園,我就兩眼發(fā)光,被這兒的景色給吸引住了。柔和的風(fēng),清新的空氣,溫暖的陽(yáng)光,我們踏著愉快的步伐觀賞著美景。

  我們走著走著,發(fā)現(xiàn)了山茶花。哇!好美的山茶花,我仔細(xì)打量著這些五顏六色花朵,那花瓣一層層、一疊疊,像一個(gè)個(gè)小喇叭,正在使勁地吹著春天的號(hào)角。咦,那是什么?好像是楓葉,不過(guò)又太小了,到底是什么呢?老師告訴我們:“這就是楓葉,不過(guò)有點(diǎn)小而已!边@雖然跟秋天的楓葉相比小了許多,但是那紅紅的、小小的葉子也獨(dú)具特色,猶如一只只火紅的小蝴蝶在翩翩起舞。隨著春天的腳步,我們來(lái)到了公園的小湖邊,小湖上有一座彎彎曲曲的小橋,我們站在小橋上,欣賞著小湖的美景,小湖的四周有許多蔥蔥郁郁的樹,有形態(tài)各異的石頭,橋下的湖水里許多的小魚兒正在嬉戲玩耍,陽(yáng)光照在湖面上,波光粼粼。老師發(fā)給我們每人一些魚食,我們把魚食輕輕地扔到湖里,五彩斑斕的金魚兒紛紛躍出湖面,爭(zhēng)先恐后地?fù)屩,有趣極了!

  隨著時(shí)間的流逝,我們戀戀不舍地離開(kāi)了公園。冬去春來(lái),花開(kāi)花落,伴隨著春風(fēng)春雨,聆聽(tīng)著時(shí)代的歡歌,體驗(yàn)著縷縷春風(fēng)在鐘聲里醞釀鼓蕩,春天是美好的、美麗的,更是最快樂(lè)的季節(jié)!

  南藝云朵老師點(diǎn)評(píng):春天生意盎然的美景,在小作者的細(xì)心觸摸下呈現(xiàn)得淋漓盡致。這里的春天有山水和嬉魚等事物的陪伴,給遵義公園增添生機(jī)的同時(shí)讓人產(chǎn)生流連忘返之感。

  觸摸春天作文 篇32

  春天邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊,讓我們?nèi)ビ|摸春天吧!

  一陣輕柔的春風(fēng)撲面而來(lái),像一個(gè)少女輕輕的撫摸著我的面龐。我聽(tīng)見(jiàn)了小鳥優(yōu)美的歌聲,大地從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。

  公園里、山坡上、田野里,到處開(kāi)滿了鮮艷的花,或紅、或粉、或紫、或紫紅、或粉紅、或粉紫……嫩綠的小草伸出了可愛(ài)的小腦袋,睜開(kāi)大大的眼睛,好奇的四處張望。

  小河里有一些小金魚,小河涼涼的又很清澈,小金魚在小河里自由自在地玩耍,好像對(duì)我說(shuō):“你好!快來(lái)跟我們一起玩兒呀!”一不小心我摸到了小金魚的身體,小金魚的身體非常光滑,“撲通”一聲,小金魚跳進(jìn)了小河里,濺了我一身水。

  忽然毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái),落在小河里,“滴答”“滴答”地響著,柳樹的葉子隨著風(fēng)在飄蕩,像一個(gè)小女孩的辮子。我摘下了一片葉子,葉子的正面是深綠色的,而且還很光滑。另一面是淡綠色的,很粗糙。

  春天是美好的場(chǎng)景,觀察就能有收獲,那么真正的大自然呢?讓我們一起去感悟春天,觸摸春天吧。

  觸摸春天作文 篇33

  春夏秋冬,各有各的美,春天是溫暖的,像剛蘇醒的娃娃,則夏天是炎熱的,烘烤著勤勞的人們,秋天是金黃色的,是農(nóng)民們收獲的季節(jié),冬天時(shí)寒冷的,大雪紛飛、冰天雪地。

  在這幾個(gè)季節(jié)當(dāng)中,我最喜歡的是春天,因?yàn)榇夯卮蟮,太?yáng)從東方冉冉升起,溫和的陽(yáng)光照耀著人們,農(nóng)民們播下心靈般的種子,希望在秋天有一個(gè)好的收成,陽(yáng)光照著綠油油的、嫩綠的小草兒,當(dāng)然鮮花兒也不甘落后,個(gè)個(gè)都開(kāi)滿了紅彤彤的花兒。在這兒什么花兒都有,有名兒的,沒(méi)名兒的,都十分的漂亮,讓你應(yīng)接不暇。微風(fēng)吹過(guò),聞見(jiàn)一股青草和陽(yáng)光混在一起的淡淡清香,仿佛置身于仙界。春天也是溫暖的,春風(fēng)吹過(guò)“呼”、“呼”、“呼”地響,仿佛在說(shuō):“草兒草兒快快長(zhǎng)大,讓這個(gè)春天變得更加美麗吧!”春風(fēng)又吹過(guò)田里說(shuō):“種子呀!種子呀!快快發(fā)芽,為人們做出更多的貢獻(xiàn)吧!”

  春姑娘很頑皮,她吹過(guò)柳樹說(shuō)道:“柳樹快快吸收營(yíng)養(yǎng),到了夏天為人們遮陽(yáng)、擋雨吧!”過(guò)了許久她不吹了,好像停在了一棵高大的白楊樹上,忽然,聽(tīng)見(jiàn)清脆悅耳的鳥叫聲,好像在歡快的唱著一曲優(yōu)美的曲子。春姑娘喜歡熱熱鬧鬧的地方。一瞬間,她的視線轉(zhuǎn)移,轉(zhuǎn)移到了那個(gè)綠油油的草坪上,那些玩游戲的可愛(ài)的孩子們身上?矗∷齻冃Φ枚嗵!多開(kāi)心呀!有的在追逐打鬧,有的在踢足球,有的在捉迷藏,還有的在放風(fēng)箏。很快,風(fēng)姑娘飛到了那個(gè)蝴蝶形狀的風(fēng)箏旁邊,因?yàn)樗里L(fēng)箏需要她,于是她悄悄的飛到了她的身邊,這時(shí)風(fēng)箏慢慢的越飛越高,越飛越高。孩子們開(kāi)心,她也開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒,她又飛到了追逐打鬧的小朋友身邊,因?yàn)橛辛怂,小朋友在春風(fēng)的伴隨下,仿佛跑得更快了,在小朋友們眼里,一個(gè)跑得比較慢的小朋友一下子飛快的跑了起來(lái),一會(huì)兒就跟上了其他的小朋友,鳳姑娘看到眼前的一幕,她開(kāi)心的笑了,仿佛世界上再也沒(méi)有憂傷,再也沒(méi)有孤獨(dú)和不開(kāi)心了。小朋友們跑累了個(gè)個(gè)汗流浹背,風(fēng)姑娘又輕快地飛了過(guò)去,輕輕的吹起了清爽的風(fēng),小朋友們伴著清風(fēng)還哼起了小曲呢!

  就這樣時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,黃昏下,天邊的那一抹金黃色的晚霞映紅了春姑娘的心,也映紅了孩子們天真無(wú)邪的童心。

  春天是四季中最閃亮的那顆“星”,就請(qǐng)大家珍惜這個(gè)美麗的春天吧!

  觸摸春天作文 篇34

  寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去,溫暖的春天悄悄來(lái)臨。在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),我們雖不能來(lái)到戶外欣賞美麗的花朵,但同樣可以享受陽(yáng)光的溫暖。

  當(dāng)一只活潑可愛(ài)的小燕子從窗前掠過(guò),落到不遠(yuǎn)的地方。我的腦海里充滿了無(wú)限的遐想:我身在一片草原之上,望著這片碧綠而廣大的草地。我突然發(fā)現(xiàn),春天竟然這么美!當(dāng)綠草如茵與遠(yuǎn)處碧藍(lán)的天空連接成一片時(shí),這不正是“獨(dú)倚闌干凝望遠(yuǎn),一川煙草平如剪”嗎?

  我坐在窗前,聞到了春天的味道。當(dāng)你閉上眼睛感受春天的氣息時(shí),桃花的香隱隱約約味;玉蘭的香味濃厚馥郁;梨花的清香似有似無(wú);櫻花的味道香而不俗。我突然發(fā)現(xiàn),春天竟然這么香!當(dāng)春風(fēng)吹拂,綠草如茵,鮮花飄香,春意盎然。這不正是“遲日江山麗,春風(fēng)花草香”嗎?

  只見(jiàn)春雨洗去了冬日的殘跡,萬(wàn)物在春風(fēng)的吹拂下醒來(lái)了,在春雨的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)了。多神奇的雨呀。它是朦朧的,又是清晰的。它給萬(wàn)物披上了一件縹緲的紗衣,它又把萬(wàn)物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了擦亮了,一種明朗歡快的感覺(jué)在滋長(zhǎng)。這不正是“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”嗎?

  這就是春天,它總是給人帶來(lái)無(wú)限遐想:它是“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。”它是“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”它是……,它讓我永遠(yuǎn)沉浸其中。

  觸摸春天作文 篇35

  今年,春的腳步走得異常地緩慢!

  立春那天,我迫不及待地填寫了一首詞《鷓鴣天·立春》,試圖搶在別人前頭第一個(gè)與春天握手。在那首詞的最后兩句中有這樣的描寫“溶河不語(yǔ)東流去,但見(jiàn)蟬冰隨水漂。”可不做勁的是,剛剛?cè)芑暮铀沒(méi)有淌出多遠(yuǎn),就又被驟然降臨的寒流封凍了起來(lái),那些如詩(shī)如畫如緞的“蟬冰”再次增厚、僵硬失去了柔情……此時(shí)我的心全被沮喪填滿了!

  嚴(yán)冬——四野凋敝,寒氣襲人,恐怕喜歡這樣季節(jié)的人不會(huì)很多吧?那么在這種情況下祈盼春天的心情人人都可以理解了!

  我曾與春天有個(gè)約定——當(dāng)小草拱土的時(shí)候一定去踏青;當(dāng)桃枝泛紅的時(shí)候一定去登山;當(dāng)楊柳萌綠的時(shí)候一定去劃船,可今年這一切約定似乎在一天天地向后推遲,我的耐心也在經(jīng)受著考驗(yàn)。

  我不是一個(gè)極具耐心的人,在隆冬季節(jié)的煎熬中,我的熱情被慢慢地耗損了!翻日歷,掰著手指頭數(shù)日子于我來(lái)講是經(jīng)常要做的動(dòng)作,又加之我的數(shù)學(xué)歷來(lái)就沒(méi)有好過(guò),所以提前結(jié)束每一個(gè)月的時(shí)光是常有的事情。當(dāng)然,被大家訕笑也就在情理之中了!

  如今進(jìn)入三月了,依然感受不到輕風(fēng)拂面,嗅不到潤(rùn)土的芬芳,春姑娘的容顏遮遮掩掩地遲遲不肯將面紗掀開(kāi)!偶爾還會(huì)從天上降下些冰霰、薄雪、霧的東西來(lái),鐵了心地要將春寒進(jìn)行到底!

  我焦急地等待著,不知這一撥又一撥的寒流何時(shí)結(jié)束?迷人的色彩何時(shí)重返人間!

  昨夜又刮了一宿風(fēng),房外一直有咚咚作響的聲音,好像有誰(shuí)在捶門。半夜被驚醒,猛然聽(tīng)到這種響動(dòng),懵懵懂懂的搞不清狀況,著實(shí)嚇得不輕。躡手躡腳去探個(gè)究竟……逐漸清醒的腦袋終于搞明白了,那是春風(fēng)來(lái)叩門了!

  天大亮,掀開(kāi)窗簾,看到總是陰著臉的天氣終于綻開(kāi)了一絲笑容。窗外的風(fēng)力比夜里減弱了一些,但樹梢仍然在使勁地晃動(dòng)著,我嘴里喃喃道:“一場(chǎng)春風(fēng)一場(chǎng)暖”(這是本人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),表明了偶的一廂情愿),也許這之后春天真的要降臨人間了也說(shuō)不定呢!

  我多情地想象著春天的樣子,先是桃、李、杏爭(zhēng)相開(kāi)放,而后是山楂、海棠比肩斗艷,櫻花開(kāi)放的時(shí)間要晚過(guò)、長(zhǎng)過(guò)那些花,總之它們都會(huì)在各自掌控的時(shí)間內(nèi),準(zhǔn)確地出場(chǎng)到春天的舞臺(tái)上來(lái)一展風(fēng)姿。

  此時(shí)此際,我的心有些歡喜了,因?yàn)榻裉煺娴母杏X(jué)到了春的滋味!我伸出了手欲與春天相握,也許我真的是第一個(gè)觸摸春天的人呢!

  觸摸春天作文 篇36

  “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鴦”。是!正是草木欣榮,生機(jī)盎然的春好時(shí)光。此時(shí)放下出書包出去郊游與春天來(lái)個(gè)親密的接觸最好不過(guò)了。今天,家長(zhǎng)們紛紛攜上我們這些散學(xué)歸來(lái)的孩子,坐上大巴,向美好的春天進(jìn)發(fā)。

  我們此行的目的地是福清26°休閑農(nóng)莊。車駛過(guò)了高速路后,徑直上了山,行駛在蜿蜒陡峭的山路上,樹木盛,花草嫩,散發(fā)一股沁人心脾的清香。車行至半山腰時(shí),沿途的景色越發(fā)美不勝收起來(lái),連綿磅礴的山峰,蒼翠欲滴的樹木,新鮮濃郁的空氣,伴隨著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳥鳴聲,一一印入我的眼簾,使我愿神游四方,又想深吟一首綺麗的小詩(shī)。歷經(jīng)長(zhǎng)途跋涉后,我們終于到達(dá)了目的地——福清26°休閑農(nóng)莊。

  一下車,我們就被這奇特的農(nóng)莊吸引了,幾座像是用稻草編的大房子,樸素又典雅。放眼望去,里面有一大片遼闊無(wú)垠的稻田,規(guī)則不同,形狀不一,稻田里的植物,生機(jī)勃勃,富有活力。稍賞片刻,幾位朝氣蓬勃的教練迎面而來(lái),熱情地打起呼,有序地帶領(lǐng)我們走近期待已久的休閑之地。在這里我們將展開(kāi)一些別開(kāi)生面的游戲,拭目以待哦!

  進(jìn)入莊園,滿園翠綠盈盈,風(fēng)光無(wú)限,入口處的花壇,鮮花盛開(kāi),紅紅火火像在歡迎我們的到來(lái)。這時(shí),教練將我們分為兩個(gè)組進(jìn)行PK。首先,進(jìn)行熱身的游戲項(xiàng)目是考驗(yàn)我們手語(yǔ)并用,口手同時(shí)進(jìn)行遞增完成“我_們_是_最_棒_的_團(tuán)_隊(duì)”八個(gè)字。這可是我們的強(qiáng)項(xiàng)啊,看!我們的每位成員“手作的盧飛快,口作霹靂弦驚”。片刻便完成項(xiàng)目,贏得首場(chǎng)比賽,為今天的活動(dòng)取得了開(kāi)門紅。

  接著,第二個(gè)游戲項(xiàng)目拉開(kāi)序幕,教練給每個(gè)人分一條半圓管子,讓我們用這些管子依次把球送到終點(diǎn)水杯里,要求中間不能斷層,落地則重新開(kāi)始。一聲哨響,計(jì)時(shí)器運(yùn)作起來(lái)。我們立刻行動(dòng),呀!只見(jiàn)球飛快地奔而來(lái),如同流星之速,勢(shì)不可擋。一個(gè)個(gè)手忙腳亂,只顧著自己急忙去接球,卻個(gè)個(gè)撲了個(gè)空,球徑直落在地上。這時(shí),大伙像泄氣的氣球,無(wú)比沮喪。帶隊(duì)教練趕上前,提前大家要懂得團(tuán)結(jié)合作。瞬間,大家恍然大悟,重整旗鼓,排好隊(duì)伍,配合左右兩邊的伙伴準(zhǔn)備就緒,方才讓球運(yùn)行,在大家齊心配合,共同努力下,球終于安全抵達(dá)終點(diǎn),我們歡呼起來(lái),興奮地相擁一起祝賀。原來(lái),不管的任何事,都要有團(tuán)結(jié)精神,齊心協(xié)力,才能完美收官

  想必玩了一上午的游戲,大家的肚子都“咕咕”叫了吧,這不福清的大廚們已經(jīng)擺下了“滿漢全席”等我們來(lái)享用呢?!香脆口渴油而不膩的醬香大鴨,肉嫩爽口鮮美多汁的清蒸魚,還有福州正宗的魚丸湯等等,絕對(duì)讓你垂涎三尺,回味無(wú)窮。

  一番大快朵頤后,我們休息片刻,還玩了真人CS野戰(zhàn),定向?qū)毜扔螒。美好的時(shí)光總是匆匆而過(guò),不一會(huì)兒,晚霞露出了她的臉龐,我們戀戀不舍地離開(kāi)了26度農(nóng)莊。此行,我領(lǐng)悟到“團(tuán)結(jié)就是勝利”的真理。真是受益匪淺!

  坐上大巴,望著26度農(nóng)莊漸漸遠(yuǎn)去,不舍之情涌上心頭。期待下一次旅程。

  觸摸春天作文 篇37

  盼望著、盼望著,春天終于到來(lái)了。小花和小草都探出了頭,動(dòng)物也出來(lái)撒起了歡兒。

  春天到了,丁香花開(kāi)了、梨花開(kāi)了、桃花也開(kāi)了——今天趙老師帶著我們?nèi)バ^(qū)里賞春色。一路上,我淹沒(méi)在花海里,花即我,我即花。,一切都那么美妙。原來(lái)光禿禿的樹,生了許多嫩葉子,張揚(yáng)著生命力。不由讓我想起了朱熹的那一首詩(shī):“等閑識(shí)的東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。”

  春天到了,小區(qū)的人們都出來(lái)了,冬天人們都怕冷,可是春天陽(yáng)光燦爛,大家都趕著搶著出來(lái)呢?每個(gè)小孩兒都推著一輛小車,穿行在春風(fēng)中,臉上帶著笑容。

  一陣風(fēng)吹過(guò),人們都笑出了聲,柳樹姑娘搖著她那一頭小辮子,灑下一片銀鈴般的笑聲。我悄悄地湊近一株丁香樹,細(xì)細(xì)打量著這些小小的,喇叭狀的小紫花,她們可真耐看,半天我都沒(méi)動(dòng)一下。我決定嘗嘗它們,拈下一朵放進(jìn)嘴里,“哇哇哇!”雖然看著那一些花都很美,聞著也很香,吃起來(lái)卻比藥還要苦,看來(lái)外表和內(nèi)在極其不符呢!

  春天到了,小鳥都從南方飛回來(lái)了,你聽(tīng)小鳥在枝頭上歡樂(lè)地唱歌,草地上的小動(dòng)物都出來(lái)玩了,你聽(tīng),小狗在向你問(wèn)好;你聽(tīng),小貓?jiān)诤咧业亩涠疾粔蛴昧四兀?/p>

  春天是最美好的季節(jié),也是我最愛(ài)的季節(jié)。我想把春天留住,不讓它去別的地方。

  觸摸春天作文 篇38

  拂過(guò)幾縷微風(fēng),吹面不寒;飄過(guò)幾絲細(xì)雨,沾衣欲濕。燕子銜泥,柳梢翠綠,草色青青……哦,原來(lái)是春姑娘悄悄來(lái)到了我們身邊。

  綠,是春天最動(dòng)人的色彩。

  小草又倔強(qiáng)地探出頭來(lái),它們以“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨薄耙盎馃槐M”的頑強(qiáng)與執(zhí)著書寫著自己生命的傳奇。那淡淡的綠色是風(fēng)雨過(guò)后最迷人的彩虹,是春天最靚麗的風(fēng)景線。樹的綠是一種活潑的綠。看,婆娑的柳樹開(kāi)始抽芽了,那毛茸茸的小芽?jī)海褚粋(gè)個(gè)的小精靈,東張張,西望望,仿佛對(duì)這個(gè)嶄新的世界充滿了無(wú)盡的好奇。不幾天,它們漸漸長(zhǎng)大了,一片片狹長(zhǎng)的柳葉兒被頑皮的孩子們銜在嘴里,像變戲法似的演奏出一曲曲動(dòng)人的旋律。

  風(fēng),是春天最溫柔的節(jié)奏!拜p風(fēng)搖雜花”,春風(fēng)猶如一位慈愛(ài)的母親,用她那雙溫柔的手撫摸著大地,撫摸著綠葉紅花,更撫摸著我們每一個(gè)人的心田!皟和艑W(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!碧锕∩系教幙梢(jiàn)孩子們的身影。五顏六色的風(fēng)箏編織成一幅壯麗的風(fēng)景畫,仿佛是空中迷人的彩霞。不,比彩霞更美麗,因?yàn)槟欠棚w的不只是風(fēng)箏,更是孩子們的夢(mèng)想,童年的歡樂(lè)……

  花,是春天中最俏麗的容顏。“萬(wàn)紫千紅總是春”,花兒們?cè)诿髅牡年?yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放。漫步花叢,風(fēng)中清新飄逸的花香令人陶醉……金色的迎春花在陽(yáng)光下,張開(kāi)了燦爛的笑臉;那攢聚的蓓蕾,就像是鳳冠上的珠寶,閃閃發(fā)光。盛開(kāi)的桃花,一朵朵鮮麗的花兒斜倚在枝頭,顫動(dòng)著花蕊,散發(fā)著甜甜的芳香。那梨花,仿佛枝頭未融的冬雪,又似潔白的哈達(dá),傳遞著春天的祝福和希望。

  雨,是春天中最美妙的音符。

  不知何時(shí),朦朧的細(xì)雨斜織著,落在發(fā)絲上,飄到臉頰上,親切,舒服!按河曩F如油”啊,那是春姑娘灑下晶瑩的仙露瓊漿,喚醒大地,沐浴新吐的嫩芽。小草們,麥苗們,在春雨的滋潤(rùn)下,盡情地歡笑著,歌唱著,生長(zhǎng)著……

  春天,整個(gè)世界都洋溢著生機(jī)與希望。“一年之計(jì)在于春”,讓我們以蓬勃的朝氣吮吸春天的氣息,展開(kāi)博大的胸襟融入到春的懷抱,去感悟那生命的力量和激情吧!

  觸摸春天作文 篇39

  似乎這是一個(gè)傳奇,神秘中而又略帶詭異。

  當(dāng)一切的一切都還沉浸在冬季的酣睡之時(shí),不知不覺(jué),長(zhǎng)期蝸居在隆冬的植物竟耐不住寂寞,紛紛探出頭來(lái),想向春天索吻。然而春天是個(gè)淘氣的孩子,不時(shí)的來(lái)來(lái)回回、跑跑跳跳,將自己不為人知的一面詮釋的淋漓盡致。瞧,一股暖氣正悄無(wú)聲息的迎面而過(guò),摻雜著濃濃的春天氣息,這份別開(kāi)生面的感受就像是自己癡癡的望著天空,突然有流星劃過(guò),然后迅速雙手合十許愿,那份欣喜、那份快樂(lè)只有經(jīng)歷后才會(huì)被提及。

  空氣中漸漸的開(kāi)始撲朔迷離,和煦的陽(yáng)光、輕柔的風(fēng),在四周做典禮,這么歡慶的場(chǎng)面,糾結(jié)在一起,吹奏了一曲和諧的春歌,鮮活的分子已經(jīng)隨喜慶紛飛至全國(guó)各地。抬頭仰望,很藍(lán)很藍(lán)的一望無(wú)際的天空,這是真正的天空,飛鳥在其間意蘊(yùn)朦朧,熟悉的痕跡,不一樣的神情。似乎一切都鮮活起來(lái)了,像是冰冷的水達(dá)到沸點(diǎn)之前的恢宏。

  不知何時(shí),雨淅淅瀝瀝的落下,像是一片片輕巧的落葉。大地仿佛就是“一匹錦帛”,而淅淅瀝瀝的春雨則是那穿梭在“錦帛”中密密麻麻的“繡花針”,不一會(huì),一幅“價(jià)值連城的清明上河圖”躍然“紙”上!案侍鸬娜橹辈赣肃秽淮傅男←湆殞,幸福就是這樣在不經(jīng)意間被分享,在不遙遠(yuǎn)的將來(lái)這兒將會(huì)收獲一片輝煌。

  冬眠的溪流開(kāi)始松散筋骨,凍結(jié)了的冰消失得無(wú)影無(wú)蹤,嘩嘩的流水匯奏了一曲潺潺的心聲,岸邊的垂柳因?yàn)橛暄嗟娘w過(guò),奇跡般的被裁剪成鵝黃色。柳梢間細(xì)嫩的枝芽拼命地向前沖擠,就像是即將分娩的胎兒,充滿了對(duì)世界的好奇。剛剛學(xué)會(huì)飛翔的雛鳥因?yàn)椴贿m應(yīng)長(zhǎng)久的飛翔以致太累停落在稀疏的枝條上,咿呀學(xué)語(yǔ),似乎有著說(shuō)不完的親昵,曖昧的像是熱戀中的小情侶,唇齒間勾勒的是無(wú)限的甜甜蜜語(yǔ)。

  放眼望去,遠(yuǎn)處光禿禿的小山丘似乎籠了一層淺淺的綠,模糊中抑揚(yáng)頓挫,恰似籠了霧的夜幕,充滿了無(wú)限的遐想與好奇。這其間摻雜著無(wú)限的欣喜,熟睡了的花兒因此沒(méi)有了睡意,聳了聳近乎年邁的身軀,一副不甘示弱的樣子,像是古裝的迎親儀仗隊(duì),整齊中吐露和諧美。

  春天總會(huì)讓人有無(wú)限的纏綿與回憶,它是冬的新生,是盛夏的花季,是深秋的背影。這大自然的恩寵,不息的將生命密碼延續(xù),在那暖暖的陽(yáng)光中,逆光的弧度幻化為心有靈犀。

  立足其間,那柔和的光,清新的泥土氣息,時(shí)濃時(shí)淡的花香。此刻,仿佛自己就與大自然融為一體;那紛飛的柳絮,那飄渺的蒲公英,那些飛揚(yáng)的“信使”,在空中幻化為傳奇。

  觸摸春天作文 篇40

  請(qǐng)記住,春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春天,鳥和花在春天充滿活力。

  難怪許多詩(shī)人和作家稱贊春天的畫家用他們的畫筆畫春天。那么,我們也應(yīng)該在春天觸摸春天嗎?在陽(yáng)光明媚的早晨,我?guī)е淇斓男那殡x開(kāi)家去觸摸春天。首先,我來(lái)到樓下的樹林里,樹木很結(jié)實(shí)。郁郁蔥蔥的職業(yè)覆蓋著陽(yáng)光,在茂密的大樹中間與幾棵新種植的樹混合在一起。葉子又薄又綠。哦,天哪,我情不自禁地欣賞著冬天被砍掉的草,現(xiàn)在它們又長(zhǎng)出來(lái)了。

  這讓我想起了著名詩(shī)人白居易的一首詩(shī)。在漫步樹林之后,我又來(lái)到了附近的花園。這是花朵無(wú)拘無(wú)束的季節(jié)。花盆里的花是如此美麗的微風(fēng);ǖ姆曳家苍陲L(fēng)中飄蕩,不僅在人們的鼻子里飄動(dòng),而且還吸引了蝴蝶和蜜蜂的青睞。蝴蝶和蜜蜂就像一對(duì)好伙伴。蜜蜂正在努力收集蜂蜜,蝴蝶正在為蜜蜂跳舞。假山上的小瀑布飛快地流著,濺在石頭上的波浪滴進(jìn)了水里,水里的小魚似乎在慶祝春天的到來(lái)。不僅如此,有時(shí)還能聽(tīng)到布谷鳥的布谷聲。它必須為春天的到來(lái)感到高興。春天很美。我只是在樓下觀察到家里的場(chǎng)景。我能得到這么多的東西。真的很自然。讓我們一起感受春天,感受春天。

  觸摸春天作文 篇41

  蝶在她的手指間撲騰,盲姑娘安靜的臉上充滿驚訝,不由自主地想“為什么——為什么我的手,癢癉的?是什么東西在我的手里動(dòng)?它動(dòng)得好快啊,我從沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)。這個(gè)東西會(huì)是什么樣子的呢?我真希望自己能和正常人一樣,擁有一雙明亮的雙眼,看見(jiàn)各種東西,可以既能摸到它們,又能看到它們。但我已經(jīng)感受到了,我手里的東西,是有生命的!边@是一次全新的經(jīng)歷,安靜的心靈來(lái)到一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。

  在春天的深處,安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。許久,她張開(kāi)手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰頭來(lái)張望,眼睛雖然看不見(jiàn),那眼神卻像在對(duì)蝴蝶說(shuō):“你有生命,就應(yīng)該有生活。飛吧,你自由了!

  此刻安靜的心上,一定劃過(guò)一條美麗的弧線,蝴蝶在她八歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的曲線,述說(shuō)著飛翔的概念。

  觸摸春天作文 篇42

  我家旁邊有一個(gè)殘疾小孩,我和他是好朋友。

  他本來(lái)也有兩條健康的腿,但是在一次交通事故中,他失去了一條心愛(ài)的腿,從此他只能坐在輪椅上了。平常只要我們一有空就推著輪椅和他一起玩耍?梢坏搅讼奶欤液推渌男』锇樵诤永锿娴南裥『镒右粯託g快的時(shí)候,他坐在輪椅上眼巴巴地望著我們,眼睛流露出無(wú)限的渴望和失落。每當(dāng)看到他這樣的眼神,我的心里就像打翻了五味瓶---說(shuō)不出的難受。

  有一天,我把其他的小伙伴都集中起來(lái),讓大家一起想辦法,幫助他一起下水游泳。有一個(gè)小朋友拿出了他爸爸給他新買的游泳圈,接著我們又制訂了一套方案。首先,我們費(fèi)了九牛二虎之力說(shuō)服了他的媽媽讓我們帶他去游泳。然后他媽媽把他抱到河岸邊,我們給他套上了那個(gè)嶄新的游泳圈,告訴他無(wú)論如何雙手一定要緊緊抓住游泳圈,接著在我們幾個(gè)小伙伴的幫助下他終于下了水,我們?nèi)齼蓛傻膰,剛下水的那?huì)兒,他的臉緊繃著,全身很僵硬!胺潘牲c(diǎn),沒(méi)事的,我們會(huì)保護(hù)你的……”在大家的鼓勵(lì)下,他慢慢放松下了,自己擺弄著游泳圈——轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的。這時(shí),我回頭看到他媽媽在岸上在偷偷地抹眼淚。我知道那是高興的眼淚。就這樣,我們?cè)谒镦音[著,大家好像從來(lái)沒(méi)有這樣開(kāi)心過(guò)。

  這個(gè)夏天我過(guò)的最開(kāi)心了,因?yàn)槲夷俏惶貏e的朋友也可以和我們一樣可以下水游泳了。

  觸摸春天作文 篇43

  我的鄰居安靜是個(gè)盲童。春天來(lái)了小區(qū)的綠地上花繁葉茂。桃花開(kāi)了,月季花開(kāi)了。濃郁的花香吸引著安靜。這個(gè)小女孩整天在花香中流連。早晨,我在綠地里面的小徑上做操,安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢,沒(méi)有一點(diǎn)磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來(lái)。

  她慢慢地伸出雙手,在花香的引導(dǎo)下,極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛?lái)了,因?yàn)槟嵌湓录净ㄉ,正停著一只花蝴蝶。安靜的手指悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶,真是一個(gè)奇跡!睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在他的手指間飛騰,安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷,安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。

  我靜靜地站在一旁,看著安靜。我仿佛看見(jiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界,一瞬間,我深深地感動(dòng)了。在春天的深處,安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。她張開(kāi)手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰起頭來(lái)張望。此刻安靜的心上,一定劃過(guò)一條美麗的弧線,蝴蝶在他八歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的曲線,述說(shuō)著飛翔的概念。

  我沒(méi)有驚動(dòng)安靜。誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)清香裊裊的早晨,安靜告訴我這樣的道理。

  觸摸春天作文 篇44

  前幾天,我們學(xué)習(xí)了一篇題為《觸摸春天》的文章。昨天,我和好朋友們一起來(lái)到美麗的南山,切實(shí)感受到了春天的生機(jī)勃勃。

  我們乘車抵達(dá)了目的地——南山徒步大道,開(kāi)始今天的第一項(xiàng)活動(dòng)——徒步。我們像一群快樂(lè)的小鳥,興致勃勃的沖上了徒步道。一路上,我們有說(shuō)有笑,連蹦帶跳,迫不及待的向1000米目標(biāo)前進(jìn)。大道的兩邊是沙土地,稀稀疏疏的長(zhǎng)著一些雜草和一些灌木,還時(shí)不時(shí)有小蟲出沒(méi)。大家覺(jué)得大道太平坦,一點(diǎn)也不好玩,于是大家“不走尋常路”,往沙土地上走。走著走著,忽然發(fā)現(xiàn)土包上長(zhǎng)著一簇一簇墨綠色的沙蔥,這可是難得的野菜!沙蔥可以炒雞蛋,可以包餃子……我的口水都快流出來(lái)了。馬上行動(dòng),徒步計(jì)劃改為采沙蔥計(jì)劃。我們不一會(huì)就采到許多,草帽都快裝滿了,這真是一個(gè)不小的收獲!

  午飯時(shí)間到了,我們來(lái)到一家農(nóng)家樂(lè)餐廳?幢椴藛,我們發(fā)現(xiàn)了一道新奇的菜名——海陸空燒烤,這一定很好吃!不一會(huì),菜上來(lái)了。哇!好大盤子,有烤雞肉、烤羊排、烤魚、烤土豆……好豐盛呀!

  吃完飯,我們來(lái)到小廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏是一只老鷹——展開(kāi)雙翅,威風(fēng)凜凜,飛得又高又遠(yuǎn)。忽然,一陣風(fēng)把風(fēng)箏吹歪了,不好,它纏繞在一個(gè)大風(fēng)扇上了。我們費(fèi)了好大勁,才把它弄下來(lái)。再次放飛,它又一頭栽到了一所房子后面。哎,看來(lái)這只老鷹想自由飛翔,不想被風(fēng)箏線束縛住。

  天色漸晚,我們戀戀不舍的離開(kāi)了美麗的南山。

  觸摸春天作文 篇45

 。吃拢橙,我隨爸爸和許多義工叔叔、阿姨一起參加了《心之旅》百名盲人達(dá)篷山觸摸春天活動(dòng)。

  一走進(jìn)達(dá)篷山,我就和爸爸一起當(dāng)起了一名盲人爺爺?shù)墓照群脱劬。聞著路邊的梅花香,?tīng)著小溪叮叮咚咚的流水聲,老爺爺感受到了春天的氣息。摸一摸各種石窗,老爺爺想起了記憶中小時(shí)候的大墻門。在80天環(huán)游世界游樂(lè)園里,老爺爺領(lǐng)略了世界上著名的景點(diǎn)?粗鵂敔斈樕下冻鐾姘愕男θ,我的心里也樂(lè)開(kāi)了花,使我懂得了幫助別人,快樂(lè)自己,贈(zèng)人玫瑰,手有余香的道理,我也要做個(gè)快樂(lè)的小義工。

  觸摸春天作文 篇46

  春天,一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)!它,象征著勃勃生機(jī),象征著新的一切?墒牵椅丛惺艿健按禾臁钡牡絹(lái)。一次次的失敗,一次次地沮喪,在我的生命里,幾乎全是刺骨的冬風(fēng)。為什么,為什么春天從未垂青于我,從未來(lái)過(guò)我身邊?什么時(shí)候,我才能觸摸春? 來(lái)不及幻想春天的美好,又一次,失敗之神降臨。我也曾相信一分耕耘一分收獲,我也曾努力過(guò),可是你——英語(yǔ),為什么不幫我把春天帶來(lái)?血淋淋的分?jǐn)?shù)一次次驗(yàn)證著我的層次,英語(yǔ)又是七十多分!英語(yǔ),最多國(guó)家使用的方言,第一步就這么難以戰(zhàn)勝?算了,還是放棄吧,或許我根本不是讀英語(yǔ)的料!我就像一個(gè)冬爺爺,不再有兒時(shí)的天真,不再相信奇跡。 我一個(gè)人慢慢地走在路上,心情無(wú)比低落。現(xiàn)在正值春季,許多孩子笑著,他們手拿著風(fēng)箏,或許是要去放風(fēng)箏吧,或許想放飛自己的春天?晌夷?在這個(gè)春天,內(nèi)心卻感受不到溫暖的存在,只有哽在喉嚨里的無(wú)奈和失落。 拖著沉重的步子回到家,總是沒(méi)能得到春天的愛(ài)撫,想找本書來(lái)轉(zhuǎn)移自己的悲傷。胡亂打開(kāi)書,天哪,這篇文章居然是有關(guān)冬天的!“被我看到算你倒霉!我討厭你!”說(shuō)著,我撕下了那幾頁(yè),發(fā)泄自己的情緒。可就在這時(shí),“青松”映入了我的眼簾,它是文人墨客贊頌的對(duì)象,因?yàn)樗鼞?zhàn)勝了冬天!“只要戰(zhàn)勝了冬天,就會(huì)成功。”我自言自語(yǔ)。忽然,我明白了什么…… 從那以后,課堂上多了一雙全神貫注的眼睛,辦公室里多了一個(gè)刨根問(wèn)底的身影,臺(tái)燈下多了一個(gè)孜孜苦讀的女孩……因?yàn)槲矣幸粋(gè)目標(biāo),我要找到屬于自己的那個(gè)春天!Come on! 終于,我觸摸到了春天。第一名屬于了我!我觸摸了春天,那感覺(jué),真好! 朋友們,你們或許也像我一樣,渴望春天,可觸摸到的卻是冰涼的冬天。請(qǐng)相信:“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”只要你付出努力,春天就會(huì)向你招手。我希望,春天遍布大江南北,愿我們偉大的祖國(guó)處處有“春光”,觸摸著五彩斑斕的春天!

  觸摸春天作文 篇47

  春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,春姑娘在大地上涂上了最美麗的一筆。伴著汽車在瀝青路上發(fā)出的吱吱聲,我上路了,當(dāng)然,跟我一起的還有胡老師和梁昕瑋。

  這次我們來(lái)到了孤島郁金香花園,一進(jìn)花園大門就有一股春天的氣息撲面而來(lái)。一抬頭,哇!花的海洋,微風(fēng)一吹,郁金香花便在風(fēng)中點(diǎn)頭,真想一張紙小孩子的笑臉。走過(guò)去看看,一股清香圍繞著我,那一朵朵嬌艷的郁金香,讓我不禁去摸摸它,呀!真嫩啊,真像五彩的小酒杯。用鼻子聞聞,香香的蜜味使我情不自禁閉上了眼睛,靜靜的聞著;用耳朵聽(tīng)聽(tīng),雖然聽(tīng)不到郁金香的笑聲,卻可以在心里聽(tīng)見(jiàn)它們綻放時(shí)的自豪。坐在小亭子里放眼望去,一個(gè)個(gè)小酒杯在風(fēng)中搖擺著,紅的、黃的、紫的、白的……好可愛(ài),讓你忍不住去親親它們。可愛(ài)的小蜜蜂正在辛勤的勞動(dòng),郁金香叢中的小樹也吐出了又嫩又綠的小葉子,讓嬌嫩的郁金香顯得更加美麗、更加充滿生機(jī)。

  春天真是美麗,它讓萬(wàn)物復(fù)蘇,它讓美麗的小動(dòng)物醒來(lái)。在我的眼里,春天是嬌嫩的,是五彩繽紛的,像美麗的仙女,像親愛(ài)的母親,像五彩的糖果,像天上的朵朵白云,我愛(ài)你春天!

  觸摸春天作文 篇48

  春天,是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春姑娘的足跡到處都有,F(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)尋找吧!

  清晨,我在離家不遠(yuǎn)的小公園散步。走著走著我感到一股春天的氣息。原來(lái),是迎春花開(kāi)了。

  迎春花開(kāi)了。迎春花像一位小淑女,文文靜靜的`為人們播放春的信息。

  過(guò)了幾天,我又來(lái)到小公園。這次,向人們播放春的信息的花朵,不止黃燦燦的迎春花,“花中三姐妹”也幫小巧的迎春花分擔(dān)了一點(diǎn)工作。這“花中三姐妹”就是--桃花、杏花、梨花。它們把勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶引了過(guò)來(lái),為春天增添了不少生機(jī)。

  我往前走,又看見(jiàn)許多代表春天的事物:柳樹發(fā)芽了、人們換上了春裝……

  春天,是一年里最活潑的季節(jié),是一年里最生機(jī)勃勃的季節(jié)。春天,像一個(gè)文靜的小女孩,像一位畫家,像一個(gè)頑皮的小男孩。啊!這就是豐富多彩的、千變?nèi)f化的、變化萬(wàn)端的春天!

  觸摸春天作文 篇49

  能否感受到清風(fēng)拂面的溫柔?能否碰到鮮嫩活力的葉片?能否看見(jiàn)澈藍(lán)天空的奔放?這即是春天,一個(gè)從滿活力的季節(jié)。

  小時(shí)候,總是憧憬著收獲。小小的手掌中拖著一枚小小的種子。緊握著小小的鏟子,堅(jiān)定而緩慢的挖著帶著濕潤(rùn)氣息的泥土。在撒開(kāi)手掌,種子親吻著泥土的一瞬,是否也是在幼年的心中播下一粒夢(mèng)想的種子?

  泥土并不是黑色,暖暖的陽(yáng)光直直射入土層,撒在我的臉上,在盼望發(fā)芽開(kāi)花,結(jié)果的同事,也是不斷的努力,那堅(jiān)實(shí)的果殼,像是父母輕柔的懷抱,又是結(jié)實(shí)的護(hù)盾。擁著我慢慢長(zhǎng)大,成熟。現(xiàn)在我也要發(fā)芽,開(kāi)花,找到我的春天。

  眼前是一片蔥綠的芳草地,一簇簇小花小草,如同雨后春筍,不斷滋生出來(lái),是春天魅力引導(dǎo)了它們?俯下身子,輕輕觸摸,小草柔順的貼在我的手指上,那細(xì)嫩的身軀像是一觸即斷。突然醒悟,那不就是我們嗎?不斷滋生的小草,柔嫩搞的小草。都將要接受風(fēng)雨烈焰,接受暴風(fēng)雨能夠持續(xù)多久?狂躁的烈風(fēng)幾乎要將我的腳跟扯斷。劇烈的疼痛,刺耳的怒號(hào)。唯有咬緊牙關(guān),才能有機(jī)會(huì)看見(jiàn)明日的彩虹。溫和的春天也有風(fēng)風(fēng)雨雨。

  一只麻雀以優(yōu)美的身形從空中一略而過(guò)。沐浴在春日的陽(yáng)光之中,如此的溫暖,手捧一本書,不斷地翻,瞇著眼,像是走在一條小路上,一邊欣賞風(fēng)景,一邊想要提升自己為了秋日的果實(shí),多么希望每天都是春天,每天都能自信的跨出去。

  像是經(jīng)過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。再次醒來(lái)眼前是春天,抖動(dòng)一下葉兒,清晨凝結(jié)的甘露流進(jìn)了嘴巴,咂咂嘴,多天!不知不覺(jué),長(zhǎng)大成了花兒,觀察蝴蝶在花叢里忽上忽下地?fù)潋v。忍不住贊嘆,啊,春天!伸展開(kāi)粉嫩的瓣兒,向著陽(yáng)光期待明天。只是想說(shuō),像春天一樣,我在努力,有一個(gè)碩果累累的那個(gè)時(shí)候。

  春日的一天,倚在樹干上,手上的書被風(fēng)吹得如蝶一樣飛動(dòng),落在某一頁(yè)上,是那首詩(shī)嗎?

  打開(kāi)大門把墻上的陽(yáng)光放進(jìn)屋里,

  在城市的陰影到來(lái)之前,

  讓來(lái)自宇宙的能源,

  把生命曬綠。 柳枝在地上長(zhǎng)根的日子,

  蜷縮在墻角的一棵青草,

  向天空伸展腰肢,

  頭發(fā)和皮膚開(kāi)始發(fā)芽。 并不是在期待豐收的秋天,而是春天做春天的努力。

  觸摸春天作文 篇50

  《觸摸春天》是小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)上的一篇課文,如果不是我碰巧有事去招女兒,又碰巧碰到了她的語(yǔ)文老師,我也不會(huì)那么深刻的去體會(huì)一個(gè)盲童的心靈世界。

  那天,她的語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)起女兒今天語(yǔ)文課上的情況。她介紹說(shuō)《觸摸春天》,這篇課文非常美,但學(xué)生就是理解不了,我只好讓學(xué)生多讀,她讀著讀著就想起了什么,愣那兒,就不讀了。我沒(méi)想到女兒會(huì)有這種情況,就對(duì)老師說(shuō):我回去問(wèn)問(wèn)什么情況,看問(wèn)題出在哪兒?

  晚上,我裝著無(wú)意的問(wèn)起了女兒:西西,今天的語(yǔ)文課上能聽(tīng)懂嗎?她遲疑了一下說(shuō):有時(shí)候跟不上,我們老師提問(wèn)對(duì)課文的理解,有同學(xué)回答出來(lái),我還正在想另一個(gè)答案呢,老師就又問(wèn)起了下一句?磥(lái)問(wèn)題不算太大。她又告訴我一個(gè)她自己想出來(lái)的一個(gè)問(wèn)題答案:老師問(wèn)小女孩觸摸花朵之前心里是怎樣的?我說(shuō)一片黑暗。

  我一聽(tīng),知道問(wèn)題的根源了。這篇課文的大概內(nèi)容是:一個(gè)小姑娘雖然眼睛看不見(jiàn)春天給大自然帶來(lái)的生動(dòng)變化,但她通過(guò)用手觸摸盛開(kāi)的花朵,用自己的心靈看到了春天。文中用幾句非常抽象的話,說(shuō)出了文章的寓意。

  確實(shí),讓十歲的孩子理解一個(gè)盲童的世界也有點(diǎn)難度。

  周六,回老家的時(shí)候,從我們學(xué)校附近路過(guò)。我就想:何不利用一下我們學(xué)校?我們學(xué)校,雖然是一個(gè)農(nóng)村學(xué)校,但是綠化的特別好,尤其是各種花卉不但品種繁多,而且數(shù)量也大,從校門往里看,紅的,紫的、白的、粉的,一叢叢,一樹樹,這兒一塊兒,那兒一堆兒,在碧綠的草地襯托下,那是一種特別的景致。眼睛離開(kāi)了,心里也放不下,那一片美,總讓人心里惦記著,然后又用許多的優(yōu)美詞匯來(lái)形容它,成了一種浸潤(rùn)心底的美。

  在校門口,我讓女兒閉起眼睛,我拉著她的小手就這樣走進(jìn)這么個(gè)校園。我讓女兒摸還未全部開(kāi)放的花朵,也仔細(xì)體會(huì)那些開(kāi)的正盛的一片片花瓣。

  我問(wèn):你能感到那一朵花開(kāi)了?那一朵花沒(méi)開(kāi)嗎?

  女兒蠻有興致的說(shuō):能。盛開(kāi)的花瓣軟軟的,有的特別光滑,有的就有點(diǎn)粗糙。

  那你閉著眼睛能感到,春天來(lái)了嗎?

  能。

  從那些方面呢?

  我能感到太陽(yáng)曬的我身上暖暖的,衣服也一天天穿薄了,用手能摸到不同的花都開(kāi)了,走近的話,還能聞到花的香氣呢。

  你看,我們用眼睛看到了春天,而這些看不見(jiàn)的人用這些方式他們也同樣看到了春天。所以,文章的題目才用了這兩個(gè)字:觸摸。他們用手摸到了春天給大自然的禮物,用心感受到了春天的美。

  女兒睜開(kāi)了眼睛,忽然說(shuō):媽媽,我覺(jué)得這個(gè)小姑娘比我們這些能看見(jiàn)的人還熱愛(ài)生命。

  我一愣:你怎么看出來(lái)的?

  你看,有些人捉住蝴蝶都會(huì)把它弄死,可這個(gè)小姑娘眼睛看不見(jiàn),捉的時(shí)候都沒(méi)有弄傷蝴蝶,而且還把它給放了,你說(shuō),她是不是特別熱愛(ài)生命?

  你的理解不錯(cuò),這些熱愛(ài)生命的人一定也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。那你說(shuō):在小姑娘觸摸花朵之前,心里面是不是就是一片黑暗?

  女兒有點(diǎn)懂了:不是,她雖然看不見(jiàn),但她能想象啊。所以她的心里可能也藏著很多東西呢。

  應(yīng)該這樣說(shuō):她也有豐富多彩的內(nèi)心世界呢。所以呢,每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利,無(wú)論你是否擁有健全的體魄,只要熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命,就一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的春天,編制出屬于自己的五彩斑斕的世界.

  從學(xué)校出來(lái),在車上,女兒的思考也沒(méi)停止;貞浕貞浾n文,再問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,不是告訴我答案,就是和我討論,有時(shí)候就是自言自語(yǔ)。我想起了《窗邊的小豆豆》中為什么自然課到大自然中去上了.

  有時(shí)候,道理說(shuō)起來(lái)特別深?yuàn)W,可身歷其境了,就是這么簡(jiǎn)單。

  觸摸春天作文 篇51

  春天來(lái)了,我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)花的聲音,還聽(tīng)見(jiàn)了小鳥優(yōu)美的歌聲,大地從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。 山坡上、公園里、田野里,到處開(kāi)滿了鮮艷美麗的花兒。嫩綠的小草探出可愛(ài)的小腦袋,睜著大眼睛,好奇的四處張望。走近小草的身邊,……

  春天來(lái)了,我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)花的聲音,還聽(tīng)見(jiàn)了小鳥優(yōu)美的歌聲,大地從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。

  山坡上、公園里、田野里,到處開(kāi)滿了鮮艷美麗的花兒。嫩綠的小草探出可愛(ài)的小腦袋,睜著大眼睛,好奇的四處張望。走近小草的身邊,小草就是一棵棵小牙兒,在遠(yuǎn)處看,一大片一大片小草,像一張張碧綠的地毯。柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條兒,像小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子,可愛(ài)的小燕子,在枝條上蕩秋千,它那剪刀似的尾巴,身穿一件黑色的燕尾服,顯得更加美麗。

  池塘里有許多可愛(ài)的小金魚,它們跟著金魚媽媽學(xué)習(xí)游戲,小金魚一起玩捉迷藏的游戲,它們?cè)谒菹旅嬲页缘。小河里有一大群小蝌蚪,黑色的圓圓的大腦袋上,有一對(duì)圓溜溜的小眼睛,后面有一條灰色的小尾巴。小蝌蚪玩累了,喜歡把頭聚在一起,圍成一個(gè)圓圈休息。

  田野里綠油油的小麥,在微風(fēng)中向我們頻頻點(diǎn)頭,向我們揮手,好像在說(shuō):“歡迎你們,小朋友!苯馉N燦的油菜花張開(kāi)了笑臉,勤勞的小蜜蜂在油菜花從中來(lái)來(lái)往往,忙忙碌碌,它們?cè)诓苫郏侨祟惖暮门笥选?/p>

  春天來(lái)了,到處生機(jī)勃勃,給人們帶來(lái)了美好的生活,我們愛(ài)春天。

  觸摸春天作文 篇52

  去年年末,在一次偶然的機(jī)會(huì)中,我們一家人有幸來(lái)到了寶島臺(tái)灣游玩。

  聽(tīng)說(shuō)臺(tái)北陽(yáng)明山公園最有名了,我們游玩的首站便是這個(gè)位于臺(tái)灣最北端的公園了。沐浴著和煦的春暉,和著徐徐的春風(fēng),我們興致勃勃地欣賞著栩栩如生的石塑女皇,觀賞著洶涌澎湃的大海,采擷著五彩斑斕的貝殼……眼前的一切令我陶醉不已,心潮起伏,寶島臺(tái)灣果真名不虛傳!真是“遲日臺(tái)灣麗,春風(fēng)花草香”!

  漫步在公園中,到處都是絢麗的異地風(fēng)景,令我們目不暇接。我們?cè)谝粋(gè)熱鬧的小商場(chǎng)前駐足,只見(jiàn)店里琳瑯滿目,有好玩的水晶魚,有好吃的燒烤魚,還有好看的珍珠。一陣陣撲鼻的香味吸引了我,接待我們的是一位和媽媽年齡相仿的阿姨,她熱情地邀我先嘗嘗小吃,選擇適合自己口味的。我迫不及待地品嘗起來(lái),“呀,臺(tái)灣的小吃真好吃,又香又鮮!”媽媽似乎也嘴饞了,忙答應(yīng)著:“要不就買這種野柳魚片吧?”賣魚片的店主阿姨聽(tīng)了后笑得更燦爛了,一直不停地點(diǎn)頭!昂贸缘臇|西多買些,多買些!卑职盅a(bǔ)充道。這時(shí)阿姨摸著我的頭,激動(dòng)地問(wèn)道:“寶貝,你們是不是大陸來(lái)的?聽(tīng)你們的口音是杭州人吧?”我意外地點(diǎn)點(diǎn)頭,阿姨見(jiàn)了,緊緊地握著我的手,臉漲得通紅,興奮地說(shuō):“我也是杭州人……難得!在臺(tái)灣終于又見(jiàn)到了家鄉(xiāng)的親人!

  阿姨還沒(méi)說(shuō)完,我便疑惑不解地插嘴問(wèn):“阿姨,真的那么碰巧,你也是杭州人?”阿姨抬頭望了望天空,感慨道:“我嫁到臺(tái)灣已經(jīng)十幾年了,想要

  回家可真不容易。回一趟家得花費(fèi)很多時(shí)間和精力,哎,為了不影響做生意,我就一直沒(méi)回家!闭f(shuō)到這里時(shí),阿姨的聲音哽咽了,我看到她的眼睛紅紅的,濕潤(rùn)了。忽然,阿姨笑容滿面地說(shuō),“現(xiàn)在可好了,兩岸人們往來(lái)自由,這個(gè)春節(jié)我一定要回家。我真希望大陸與臺(tái)灣能夠早日統(tǒng)一!也歡迎你們常來(lái)臺(tái)灣!這樣,我可以經(jīng)?吹酱箨懹H人了!迸叮(tīng)到這里,我什么都明白了,難怪剛才阿姨如此激動(dòng),她把我們當(dāng)作娘家親人了。阿姨動(dòng)作麻利,話音剛落,就稱好十包魚片,遞給我們。而且還幫我們打好包,說(shuō)是路上攜帶方便一些。

  離開(kāi)阿姨時(shí),她一定要送我一大包魚片,叫我在路上吃。我們拒絕不要,阿姨堅(jiān)持要送,說(shuō)是給娘家人嘗嘗。走時(shí),還遞給媽媽一張名片,相約有空聯(lián)系。爸爸也拿出自己的名片,對(duì)盛情的阿姨說(shuō):“水產(chǎn)品在大陸有廣闊的發(fā)展前景,歡迎你的生意做到大陸來(lái)!”爽朗的笑聲回蕩在公園上空,久久不能散去。

  走出公園,那撲面而來(lái)的柔柔的春風(fēng),輕輕拂過(guò)臉龐,帶著花兒的的甜蜜,帶著泥土的芳香,那么親切,那么溫柔,如同故鄉(xiāng)的春。初春的陽(yáng)光,盡情地灑在我們的身上,帶著阿姨的問(wèn)候,帶著兩岸人民的心愿,那么燦爛,那么溫暖,如同美麗花朵上那一片絹質(zhì)極佳的花瓣,輕輕的觸摸就有一股心醉沁入心田。

  觸摸春天作文 篇53

  上午,陽(yáng)光明媚。我懷著期待的心情來(lái)到一片草叢尋找春天。

  尋了半天,我只看見(jiàn)凌亂的草叢中,露出一朵唉聲嘆氣的小花。“這就是春天嗎?”我嗤之以鼻。為了發(fā)泄,我折下這朵小花,將它蹂躪得七零八落。不知為什么,就這樣毀了一個(gè)生命——即使是失敗的生命,我也沒(méi)有些許的負(fù)罪感。為了迎接春天而特意出門的我,不免有些失望。

  就當(dāng)我即將轉(zhuǎn)身返回的時(shí)候,余光中看到一位笑得十分開(kāi)心的小女孩朝我這邊跑來(lái),看樣子是奔著我剛剛走過(guò)的那片草叢去的。我還有些奇怪她要去干什么,因?yàn)槟瞧輩仓形ㄒ灰稽c(diǎn)紅色已經(jīng)被我摧殘得難以辨認(rèn)了。那女孩縱身一躍,撲進(jìn)了草叢,恣意地在里面翻滾,而且一直開(kāi)心地笑著。翻滾了許久,有兩只蝴蝶緩緩降落在她的身邊,她似乎感覺(jué)到了,用手觸摸著它們,笑得更開(kāi)心了。

  “媽媽!媽媽!”女孩呼喚著,“你快看。∥颐搅舜禾!”

  “傻孩子,春天怎么能摸到呢?”媽媽笑著說(shuō)

  言者無(wú)心,聽(tīng)者有意。媽媽的一句話使我“怦”的一震,我很想知道女孩是如何鑒定春天的,于是我便走過(guò)去主動(dòng)跟女孩搭訕。

  “小朋友……”我剛要開(kāi)口,小女孩笑著抬起了頭。那一刻我驚奇地發(fā)現(xiàn),女孩是一個(gè)盲人!“嗯!迸⒋饝(yīng)道。于是我便把話說(shuō)完:

  “你是怎么知道你摸到的是春天呢?”我問(wèn)道。

  “這個(gè)很簡(jiǎn)單。 迸⑻煺娴卮鸬,“媽媽告訴我,春天里,有蝴蝶,有小草,有小花……還有很多東西呢……我摸到了小草、蝴蝶,但是沒(méi)有摸到小花,我正找呢!”聽(tīng)到這里,我的眼眶濕潤(rùn)了,于是我撿起那朵殘喘的小花,輕輕撣去上面的灰塵,將它遞到女孩手邊。說(shuō)道:“給,這就是小花!迸⑸焓纸幼,將它貼到臉上,欣喜地笑道:“我摸到小花了!我摸到小花了!”于是她飛奔著跑向媽媽,將手中的花遞給媽媽,媽媽朝我笑笑,帶著歡笑的女孩回家了。

  我在原地佇立良久:作為一個(gè)盲人,都能感受到春天的美麗;而我,一個(gè)正常人,卻被煩惱麻痹了雙眼,被浮躁影響了思考,甚至無(wú)法感到春天的來(lái)臨。那位小女孩雖然沒(méi)有雙眼,卻用她那充滿詩(shī)意的雙手觸摸到了春天,以自己的方式表達(dá)著對(duì)春天的敬意;而我,一個(gè)正常人,卻沒(méi)有一顆品靜的心,對(duì)春天的使者施下毒手。也許,這就是春天對(duì)我的懲罰,讓我擁有一雙明亮的眼睛,卻無(wú)法看見(jiàn)近在咫尺的春天。于是我閉上眼睛,努力地使自己的心靜下來(lái),用心而不是用眼睛去感受春天。

  當(dāng)我睜開(kāi)眼睛,我仿佛又看到,草叢中一朵可愛(ài)的小花在朝我微笑,像是在告訴我,春天來(lái)了。我走過(guò)去,愛(ài)撫著這朵小花,對(duì)自己說(shuō):

  是的,春天來(lái)了。

  觸摸春天作文 篇54

  今天,我看了一篇課文。文中寫的是一個(gè)叫安靜的小女孩,她是一個(gè)盲童,她用自己獨(dú)特的方式觸摸春天。有一次,這個(gè)女孩將手伸向一朵月季花,月季花上正停著一只蝴蝶,安靜的手指悄然合攏,攏住了那只蝴蝶,蝴蝶在她的手指間撲騰,這讓安靜感受到了生命。許久,安靜放飛了蝴蝶,在她的心上劃過(guò)一條極其優(yōu)美的曲線,感受到了生活的美好。

  這篇課文使我想起了美國(guó)的海倫凱勒的故事,在她19個(gè)月大時(shí),因一場(chǎng)大病,使她失去了視力及聽(tīng)力。盡管命運(yùn)之神奪走了她的視力和聽(tīng)力,她卻用勤奮和堅(jiān)韌不拔的精神緊緊地扼住了命運(yùn)的喉嚨,成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。她四處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)。她還寫了自傳《我的生活》、散文《假如給我三天光明》等文學(xué)作品,成為激勵(lì)人們不懈奮斗的經(jīng)典作品。由于成績(jī)突出,她被譽(yù)為全美國(guó)做出貢獻(xiàn)的杰出人士之一,曾入選美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選的“人類十大偶像”之一,被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆。還有像張海迪、桑蘭、邰麗華等身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀人物,他們的事跡成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運(yùn)的巨大精神力量。

  與安靜相比,與海倫凱勒,我是多么幸福。∥矣幸浑p明亮的大眼睛,能看到五彩繽紛的世界;我有一副好嗓子,能唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲;我有一雙靈巧的手,能彈奏出美妙的樂(lè)曲.......但我知道,擁有健康的身體,不等于擁有美好的未來(lái)。我今后要好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們身殘志不殘、堅(jiān)韌不拔、積極樂(lè)觀的精神,用不懈的努力去創(chuàng)造生活,用不怕挫折的精神去面對(duì)生活,用飽滿的熱情去感受生活,放飛希望,放飛夢(mèng)想,創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

  鄭瑩瑩

  觸摸春天作文 篇55

  春,是隱形的。她悄無(wú)聲息地推翻了冬爺爺?shù)慕y(tǒng)治,再次把生機(jī)重臨在人間。

  春,是一年中所有萬(wàn)物的初始。一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。村子里的桃花盛開(kāi)了,那朵朵芬芳、縷縷清香的桃樹林,不時(shí)吸引著人們?nèi)ビ^賞。村子的中學(xué)里,柳樹挺直了腰,豎起了翠綠的頭發(fā)。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出?二月春風(fēng)似剪刀!毙撵`手巧的春姐姐用她那神奇的力量在召喚沉睡的一切。從來(lái)不曾蟄伏不動(dòng)的松鼠與蝴蝶作伴,活潑可愛(ài)的燕子與蜻蜓鬧在了一起。公園里,山崗上,田野邊,花叢中,春天的影子隨處可見(jiàn)。是春用力量在努力融化著冰凍的時(shí)空。

  四月,雷聲踏著響亮的步伐出場(chǎng),轟、轟轟、轟隆隆,驚醒了蚯蚓,震驚了狗熊。一會(huì)兒與烏云搭戲,一會(huì)兒與春雨說(shuō)起了相聲。這是春的節(jié)奏,春的旋律與樂(lè)譜。世間的萬(wàn)物用新生的目光投向了春姑娘。

  杜鵑花紅起了臉,牡丹高傲地抬起了頭。

  學(xué)舍中,孩子們的朗讀聲清脆嘹亮。每一個(gè)孩子都有一個(gè)紅撲撲的臉蛋,格外地精神。

  田野中,從清晨到傍晚都能見(jiàn)到農(nóng)民在勞作。他們忙著推土、鏟平、灌水、除草、埋種、施肥。各家的進(jìn)度不一,放眼望去,由綠變黃,又由黃轉(zhuǎn)變?yōu)榫G,仿佛一塊巨大的棋盤。遠(yuǎn)處,還有一望無(wú)際的麥草堆,孩子們歡快地在其中奔跑,捉迷藏……

  “草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲!

  春天來(lái)了,春天來(lái)了。春天真的來(lái)了。

  觸摸春天作文 篇56

  觸摸春天春天的細(xì)雨淅淅瀝瀝,無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)著大地上的每一個(gè)生命,它輕輕地灑落在窗上。象是提醒我:“快看,快看,雨中的春色好美。 蔽蚁驑窍峦,草變的更綠了,花變的更美了。在春雨的誘惑下,我情不自禁的走下樓。站在雨中,我一邊貪婪地吸取著那清新的空氣,一邊陶醉在令人心曠神怡的春景中……

  一棵棵嫩綠的小草,偷偷地從土里探出小腦袋,好奇地望著我。她那嬌嫩的小臉上布滿了晶瑩的小雨滴,我蹲下去用手輕輕地觸摸它,感到?jīng)鰶龅。一片片嫩綠的小草,象一塊塊綠色的毯子隨意地蓋在上。草叢中一朵朵不知名的小花,也都互不相讓,爭(zhēng)彩斗艷,紅的、黃的、紫的,象是繡在綠毯上一樣,顯得格外迷人。

  忽然,一只小鳥從雨中飛過(guò),它輕輕的落在不遠(yuǎn)處的一排垂柳上。

  柳樹姑娘扭動(dòng)著秀麗的身子,正在用春雨梳洗著她的長(zhǎng)發(fā)。我走過(guò)去踮起腳尖,觸摸著她的小辮子,感到是那么柔軟。枝條上嫩嫩綠綠的小芽,綠中帶黃、黃中帶綠,薄薄的葉片像柔和的綠紗。隨風(fēng)輕輕地拂在我的臉上,還送給我不少晶瑩的小雨珠,涼涼的,很是清爽。

  一陣微風(fēng)吹來(lái),帶著清新的氣息,花的芳香,我不由向遠(yuǎn)處望去。

  那里有幾棵桃樹,粉紅的桃花,一簇挨著一簇,一團(tuán)連著一團(tuán),在春風(fēng)中歡笑著、盛開(kāi)著。我依依不舍地告別柳樹姑娘,來(lái)到桃樹下。一個(gè)個(gè)還沒(méi)來(lái)的及綻放的小花苞,象一只只小眼睛羞答答地望著我,正享受著春雨的沐浴呢。我輕輕地觸摸著紫色枝條,望著粉紅的花瓣,樹上仿佛已經(jīng)結(jié)滿了紅色的大桃子。

  “一年之季在于春”這句話說(shuō)的多好!你看,細(xì)雨淅淅瀝瀝的春天,多么像我們的校園,朝氣蓬勃,充滿希望。

  觸摸春天作文 篇57

  春天,是一個(gè)美麗的小仙子,她來(lái)也匆忙,去也匆忙。但是她留下了生機(jī)勃勃,留下了紅花綠草,留下了歡聲笑語(yǔ),還留下了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的分身——郁金香。

  今天下午,我們來(lái)到了孤島的郁金香公園。一走進(jìn)公園的大門,一陣陣香水般迷人的香味撲面而來(lái)。我急忙跑進(jìn)去,趴下身子,聞聞這朵,嗅嗅那朵!昂蒙衿嫜健蔽易匝宰哉Z(yǔ)到,“這朵紅花的味道清淡極了,而那朵黃花的氣味竟然香濃無(wú)比。不同顏色的花,連味道也各不相同!笔刮姨兆砥渲。

  一抬頭,放眼望去,那濃密郁金香,組成了花的海洋。一條可愛(ài)的小河圍在旁邊。河里面有成百上千條紅鯽魚!但是,這些魚再多再美,也不能與這一簇簇的郁金香相媲美。有的花紅得耀眼;有的花還鑲嵌著金邊、銀邊;有的花就像一位魔術(shù)師——把靈巧的黃色,善良的粉色,深沉的紫紅色,亮潔的白色全部變到了自己身上。奇妙極了。這些郁金香,有的像蜜蜂蝴蝶的搖籃;有的像一個(gè)個(gè)高昂的酒杯;還有的像穿著閃亮舞衣的美女,在風(fēng)中翩翩起舞。而她的小花骨朵,很像一顆顆剛長(zhǎng)大的小楊桃。

  !這一朵朵花太迷人了!我不禁伸出手,細(xì)細(xì)的摸著她的花瓣。郁金香的花瓣摸起來(lái)滑滑的,像小螞蟻們的溜冰場(chǎng);嫩嫩的,讓我的手一刻也不想離開(kāi)她;薄薄的,好像馬上就可以透明了。真有趣!

  我好奇地把耳朵湊到花叢邊,仔細(xì)地聆聽(tīng)著。仿佛聽(tīng)到了小花骨朵長(zhǎng)大綻放的“沙沙”聲;豪放的郁金香先生大笑的“哈哈”聲;害羞的郁金香小姐輕聲的對(duì)我說(shuō):“嗨,你,你今天過(guò)得好么?”我開(kāi)心的笑了起來(lái)

  哦!這美麗又可愛(ài)的小分身!你給春天帶來(lái)了更多的色彩!讓春仙子變得更漂亮!我愛(ài)你!

  觸摸春天作文 篇58

  "春天來(lái)了,春天來(lái)了!可是,春天究竟在哪里呢?

  看,快看!櫻花都笑紅了臉!枝頭上、葉子旁,這兒一叢,那兒一簇,真不少!摸摸花瓣,滑滑的,嫩嫩的,真舒服!

  看,快看!那棵高大的柳樹!嫩嫩的柳葉,細(xì)細(xì)的柳枝,直垂在泉面上。這讓我想到了唐代詩(shī)人賀知章寫的詩(shī)句“萬(wàn)條垂下綠絲絳!

  看,快看!那天空中飄著的柳絮,多么可愛(ài)啊!風(fēng)一吹,就飄到了空中,那場(chǎng)景,就像春雪漫天飛舞。

  看,快看!蜻蜓飛在水面上,不時(shí)在水面上點(diǎn)一點(diǎn),就蕩起了一道道波紋。這是多么和諧的場(chǎng)景啊!

  我知道了,春天,在櫻花上;春天,在柳枝和柳葉上;春天,在天空中飄著的柳絮中;春天,在蜻蜓的身上;春天,在……

  其實(shí),春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊,只是我們不知道罷了!

  你這調(diào)皮的春!"

  觸摸春天作文 篇59

  編者按:深圳的春天就是一個(gè)花的海洋,花不醉人人自醉,下面我們一起看看這篇《觸摸春天》。

  深圳的春天真美呀!

  放眼望去樹木冒出新的嫩葉,新綠的葉海中有許多像花苞一樣的小圓球,現(xiàn)在看著像花苞,但長(zhǎng)大后卻是葉子。這種不知名的樹雖說(shuō)沒(méi)有花,但我覺(jué)得這些葉子絲毫不遜于花,這些新綠的葉子層層疊疊的,好似一把把張開(kāi)的大傘。它們?cè)诖猴L(fēng)中搖曳著,生機(jī)盎然,讓人感覺(jué)特別有精神,蓬勃向上,激情四射。

  其次,低頭看就是小草了。這些小草形成了鮮明的對(duì)比;左手邊是顏色宛如翡翠一樣濃的小草,生機(jī)勃勃,讓人忍不住想躺上去,感受這大自然的饋贈(zèng);右手邊是顏色好似白菜一樣淡的小草,嬌滴滴的,讓人忍不住去保護(hù)她。而正前方是兩種顏色的交界處,讓你搖擺不定——到底去左邊還是右邊好呢?回想起冬天枯黃的草坪,讓人忍不住想起了那句“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,看似弱小的小草生命力真是頑強(qiáng)!

  最后,隨處可見(jiàn)的花直逼你的眼。深圳的春天就是一個(gè)花的海洋,有繁華錦簇的黃花風(fēng)鈴木,淡粉色的櫻花,還有紅得像火一樣的木棉花。我最喜愛(ài)的就是黃花風(fēng)鈴木了,它綻開(kāi)時(shí)“火樹銀花”,朵朵花開(kāi)像喇叭一樣,擠在一起,一簇一簇的,滿樹黃花堆積,看不到一片葉子。微風(fēng)吹過(guò)時(shí),花瓣飄飄灑灑,落英繽紛,花瓣鋪在地上,人走在花瓣上,螞蟻游在花海下。花不醉人人自醉。

  我心目中,深圳的春天最美,你覺(jué)得呢?

  觸摸春天作文 篇60

  今年的春天似乎與往年不同,雖然萬(wàn)物復(fù)蘇的喜悅在大自然中蔓延,但卻平添了一絲朦朧的神秘感。大概是畏于新型肺炎的威勢(shì)吧?人們隔離在家,將世界多分了一畝三分給自然界。猛一出門,陽(yáng)光反射在樹葉上,既刺眼迷離,又讓人感覺(jué)到不真實(shí)。

  走在長(zhǎng)滿松樹的山坡上,棕黑的土地上布滿樹木投下的影子,斑斑點(diǎn)點(diǎn);樹上,總是不缺鳥兒活潑歡快的身影;藍(lán)天中,白云朵朵,陽(yáng)光照去,云朵們好似鑲了一道金邊……大自然的鬼斧神工,讓我感到無(wú)限的敬佩。

  走到山頂,涼風(fēng)習(xí)習(xí),和煦的陽(yáng)光灑在我身上,櫻花瓣飄到我手中,又被風(fēng)帶落,我長(zhǎng)久以來(lái)的疲倦都隨之而去。躺在碧綠的草地上,看著螞蟻們勞動(dòng)的身影,聞著草的清香,放眼望去,群山盡收眼底。在綠油油的草叢中,零零散散還有那么幾個(gè)同樣被疫情憋悶壞的人,他們的說(shuō)笑聲中蘊(yùn)含著希望與快樂(lè)。叢山林立,山上有草,草邊有田,田中有稻,一派春意盎然的景象!我怎么也愛(ài)不過(guò)來(lái)!

  我小跑著下山去,山腳下有一片白樺林,小溪叮叮當(dāng)當(dāng),岸邊鳥語(yǔ)花香,終年不敗的竹子立在巖石中,我不由想到那首《竹石》:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)仞還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”竹子、松樹在我的印象里都是堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的象征,白樺樹也是一樣的,它那挺直的樹干,不正如在一線抗擊病毒的戰(zhàn)士們嗎?

  春天,生機(jī)勃勃,欣欣向榮,我走出來(lái)了,我觸摸到了。

  觸摸春天,我感到了大自然的奇妙!觸摸春天,我生發(fā)出了對(duì)大自然的敬畏!觸摸春天,我觸摸到了未來(lái)的無(wú)限希望!

  觸摸春天作文 篇61

  寒冷的冬天過(guò)去了,溫暖的春風(fēng)吹遍了每一個(gè)角落,春天裝著滿袋的音樂(lè)種子來(lái)到人間。她把種子撒向林間,林間飛著百靈鳥動(dòng)聽(tīng)的歡歌;她把種子撒向溪流,溪流蕩著青蛙呱呱的鳴唱;她把種子撒向草地,草地飄著蟋蟀輕盈的歌唱……

  春天,萬(wàn)物奏起了一曲令人心曠神怡的交響曲!

  春天的天空顯得格外一碧如洗,無(wú)比蔚藍(lán)的天空,只有幾片薄紗似的輕云平貼于空中,就如一個(gè)女郎,穿著絕美的藍(lán)色夏衣,而頸間卻環(huán)繞著一段絕勝絕輕的白紗巾!

  綠油油的小草就像一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,從大地母親的懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)個(gè)碧綠的小腦袋,那么細(xì)弱,那么嬌小,但他們不畏嚴(yán)寒,迎著春風(fēng)跳起歡樂(lè)的舞……

  時(shí)光在靜悄悄的流逝著,日歷也翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè),自然的風(fēng)光在變幻著,春終于來(lái)了。

  春像一個(gè)快樂(lè)的女孩,邁著輕盈的步子,總是靜靜的來(lái),靜靜的去。這一次,我們發(fā)現(xiàn)在那粉紅的花兒、那碧綠的嫩草、那明媚的陽(yáng)光都流露出了陣陣春色。仿佛是春風(fēng)吹綠了草兒,喚醒了世間萬(wàn)物,春天一下子就進(jìn)入了我們的視野。春的來(lái)臨,喚醒了一切,也喚醒了夢(mèng)中的我們。

  寒冬歲月的日子過(guò)去了,過(guò)去了就過(guò)去吧,舊年的回憶隨著春風(fēng)吹散了,剩下的將是一次新的開(kāi)始,一次從未體驗(yàn)過(guò)的嘗試。愿新一年的春風(fēng)能為我們——即將畢業(yè)的所有六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)好運(yùn)與祝福。

  春天來(lái)臨了,我們也快畢業(yè)了。兩個(gè)月的時(shí)間,轉(zhuǎn)瞬即逝,讓我們珍惜這即將珍藏一生的美好時(shí)光吧。

  觸摸春天作文 篇62

  伏契克曾說(shuō):“應(yīng)該笑著面對(duì)生活,不管一切如何!笔前。瑹o(wú)論我們的身體如何,都應(yīng)該樂(lè)觀地去面對(duì)生活---- 就像《觸摸春天》中的主人公安靜一樣。

  最近,我們學(xué)習(xí)了第十七課——《觸摸春天》,里面的主人公——盲童安靜那種熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然,沒(méi)有失意、沒(méi)有頹廢,而是樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)的情緒值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。她還靠神奇的靈性抓住了一只連正常的普通人都難以抓到的蝴蝶。

  但現(xiàn)實(shí)中的一些事情卻讓人感到難以理解。

  前幾天,我聽(tīng)說(shuō)有一位中學(xué)生,因?yàn)闆](méi)有考上大學(xué)而跳樓自殺。我個(gè)人認(rèn)為,這一點(diǎn)也不值得。因?yàn)樽约旱纳挥幸淮危髮W(xué)沒(méi)有考上,第二年可以再考一次,所以不能因一時(shí)的情緒而放棄生命。我們應(yīng)該向海倫.凱勒、張海迪、桑蘭那樣樂(lè)觀地笑對(duì)人生!

  生命只有一次,所以我們要珍惜它、熱愛(ài)它、利用它!不要因一時(shí)過(guò)失而悲傷,放棄生命,而應(yīng)該去迎接美好的未來(lái)。

  觸摸春天作文 篇63

  春天里,有陽(yáng)光;春天里,有花香。春天,是自然的,是美麗的。在每一個(gè)美麗春天,在每一個(gè)溫暖的春天,愛(ài)都會(huì)不停的蔓延。在你內(nèi)心深處,擁有陽(yáng)光的地方。春天的美是無(wú)法形容的,春天,人人都歌頌過(guò),它的美麗,它的柔情,觸碰了每一個(gè)人的心靈……

  如果冬天,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?這是英國(guó)雪萊說(shuō)的一句話。從中,我可以感受到雪萊對(duì)春天那永久的期待。冰雪精靈--冬天,離開(kāi)了我們,可又迎來(lái)了歌唱春天美妙的春精靈。在某一瞬間,春精靈用她那五彩的魔術(shù)棒將整個(gè)冰雪之城融為了春回大地的情節(jié)。春精靈將春天帶到了人間;▋,紅了。她們爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著,好像在爭(zhēng)吵著,比比誰(shuí)更美麗,向人們展開(kāi)了一張又一張笑臉?,這朵兒花開(kāi)了!在微風(fēng)中,她那完美的舞姿讓人羨慕不已,有時(shí)她大方的跳著舞,有時(shí)她羞澀含蓄的好奇地看著世界。此刻,花香四溢,有的淡雅似茶香,有的濃郁似蜜甜……

  喜歡春天的田野,喜歡從那里散發(fā)出清新的泥土氣息,喜歡從那里冒出的一株株嫩芽,喜歡枯草從里偷偷地探出幾株綠意來(lái),喜歡冷卻了一冬的小麥,它們恢復(fù)了滋潤(rùn)的容顏,正在一節(jié)節(jié)地往上滋長(zhǎng)著,那片片綠油油的麥田給人們帶來(lái)豐收的希望。盡管喀什的春天沒(méi)有細(xì)雨的淅瀝,但依然擋不住春的腳步走來(lái),依然阻擋不了萬(wàn)物散發(fā)出勃勃生機(jī)的生命光彩,依然阻止不了我想念春天的眼神,思念萬(wàn)里之外春的生機(jī)和那溫馨親情的目光。

  天的風(fēng)是柔和的,輕輕從田野上吹過(guò),舒緩而柔和,像母親的手,輕柔地?fù)崦业哪。它又像一個(gè)美麗、溫柔的姑娘,邁著輕盈的舞步,翩翩的來(lái)到了大地上,用它悠揚(yáng)的音樂(lè)和優(yōu)美的舞蹈,喚醒了小草,小草伸了伸懶腰,把它的腦袋從土里鉆出來(lái),探頭探腦地向四處張望著。

  楊樹、柳樹也被它獨(dú)特的舞曲吵醒了,心想趕緊換換自己那一身過(guò)時(shí)的舊衣裳吧,過(guò)了幾天,它們已換上了一件時(shí)尚的鵝黃色外套,在風(fēng)中踏著婀娜多姿的輕盈的步伐,輕快起舞。風(fēng)兒吹過(guò)河水,河水也唱著歡樂(lè)動(dòng)聽(tīng)的歌謠,一心朝著遠(yuǎn)方奔去。整個(gè)大地被它叫醒了,脫掉了那身皺巴巴的舊時(shí)裝,換上了一件好看的七色彩衣:梨樹白了、杏花兒開(kāi)了、桃花兒紅了,那一抹抹、一片片柔嫩的雪白、粉紅的色彩激起了人們心中無(wú)數(shù)的浪漫的情懷。

  人們沉浸在春天那動(dòng)人的旋律中,在春天的故事里心花怒放,在鳥語(yǔ)花香中沉醉。新年是我期待的夢(mèng)想、快樂(lè)、溫暖的枕頭,頭靠在軟綿綿的枕頭上,把溫情的目光投向高山,幻想高山上那白色精靈雪花的飛舞是為了溫暖春天的美麗,把我無(wú)神的眼眸和枯竭的心靈滋潤(rùn);翹首期盼正在緩緩走來(lái)的春天,陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的冰凌把春的夢(mèng)幻照亮,銀色的冷霜和那飛舞的柳絮、蒲公英凝神聆聽(tīng)著春天的步伐悄悄來(lái)臨的聲音,把充滿活力的春天點(diǎn)綴。暢想的精靈是日月精華的結(jié)晶,如同陽(yáng)光滲透歲月的容顏,露水融入花蕊的笑顏;我在風(fēng)中歌唱,為了夢(mèng)中的花瓣,為了夢(mèng)想中的春天,為了春風(fēng)與春雨的交融,在相濡以沫的微笑里祝福著并感動(dòng)著,共同享受陽(yáng)光分擔(dān)風(fēng)雨。

  春天的美是說(shuō)也說(shuō)不盡,道也道不完的。此刻,天空那么的藍(lán),大地那么的綠,點(diǎn)綴上了花草樹木的靈動(dòng),生機(jī)勃勃,形成了一副自然美麗的風(fēng)景圖。春天的歌,春天的愛(ài)……春天是一層茫茫薄霧,在煙雨中,揮灑……

  觸摸春天作文 篇64

  我站在陽(yáng)臺(tái)上,望著遠(yuǎn)處的景色,不由地幻想起春天的景色.

  春天,春風(fēng)把柳樹姑娘夢(mèng)中叫醒了,柳樹姑娘在春風(fēng)下,有姿態(tài)地把枝條擺來(lái)擺去,細(xì)細(xì)地看,那枝條上已長(zhǎng)處嫩嫩的小芽,這時(shí),燕子剛好飛過(guò),看著那燕子的尾巴,好像燕子在給柳樹姑娘剪葉子.

  春天,迎春花開(kāi)了,像星星一樣閃閃的,是因?yàn)橛夯ㄊ墙鹕模跔N爛的陽(yáng)光下就像星星一樣一閃一閃的.

  看那梨花,都開(kāi)了,花小小的,白白的,是一簇一簇地開(kāi)花,遠(yuǎn)處看著那密密麻麻的梨花,真像白云啊!如果是一片梨樹,你站在遠(yuǎn)處看,那一片全是白色的,看著那么讓人舒服,那么讓人陶醉,如果你看呆了,可能十分鐘你都覺(jué)得不夠.

  一抬頭就看見(jiàn)那滿天飛舞的風(fēng)箏,奇形怪狀,有的是魚,有的是孫悟空,有提龍......花樣很多,看著都數(shù)不清.

  向下看小草已經(jīng)睡醒了,探出綠的小腦袋在看這個(gè)神奇的世界,看遠(yuǎn)處,那一片野花已經(jīng)開(kāi)了,看著那片野花,誰(shuí)都會(huì)說(shuō)贊美的話.

  我正在想著的時(shí)候一下醒過(guò)來(lái),原來(lái)媽媽在叫我做事呢!

  觸摸春天作文 篇65

  春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春天里鳥語(yǔ)花香,春天里充滿生機(jī)。難怪許多詩(shī)人和作家會(huì)贊美春天,畫家會(huì)以手中的畫筆來(lái)描繪春天。那么,我們是不是也應(yīng)該在春天里有所感悟,觸摸春天呢?

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我?guī)е鋹偟男那閺募依锍霭l(fā)去觸摸春天,首先我來(lái)到了我家樓下的小樹林,這里的樹木都很粗壯,繁茂的職業(yè)遮住了陽(yáng)光的照射,在粗壯的大樹中間還夾雜著幾棵新栽上的小樹,枝干是那么細(xì),葉子是那么薄那么翠綠。天哪!我不禁贊嘆起來(lái),在冬天里割平的小草現(xiàn)在竟又長(zhǎng)了出來(lái),一叢疊著一叢,生命力顯得如此強(qiáng)盛!這不禁讓我想到了著名詩(shī)人白居易的一句詩(shī)句“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!

  逛完了小樹林,我又來(lái)到了小區(qū)的花園里,此時(shí)正是花兒奔放的季節(jié),每盆花盆里的花長(zhǎng)的都是那么好看微風(fēng)陣陣吹過(guò),花兒的芳香也隨風(fēng)飄進(jìn)了人們的鼻中,不僅飄入了人們的鼻中,它們的芳香還引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂的青睞,蝴蝶和蜜蜂就好像是一對(duì)好伙伴,蜜蜂在辛勤地采蜜,而蝴蝶則是在旁邊跳著舞給蜜蜂加油打勁。假山上的小瀑布飛快地流著,打在石頭上濺起的浪花滴入水中小的水池微波蕩漾,水中的小魚也像是在歡慶春天的到來(lái),也在歡快地游著,不僅如此時(shí)不時(shí)地還能聽(tīng)到布谷鳥的布谷聲呢,它一定也在為春天的到來(lái)而高興吧。

  春天是美好的我僅僅對(duì)自己家樓下的場(chǎng)景進(jìn)行了觀察就能有這么多的收獲,那么真正的大自然呢?讓我么一起感悟春天,觸摸春天吧!

  觸摸春天作文 篇66

  春天來(lái)了,春天來(lái)了,迎春花柔軟的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)地垂下來(lái)了,中央綴滿水靈靈、金燦燦的花朵;蘭花那淡黃淡綠的花瓣上點(diǎn)著紫紅的胭脂,顯得那么高雅,那么華貴;桃花含苞待放,一點(diǎn)一點(diǎn)的紅淺淺,淡淡的,抹在拿裊裊娜娜的枝條上,真像是一場(chǎng)盛大而又華美的選美比賽!

  一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來(lái),悄悄地鉆出地面,舒展著她們那柔嫩的綠葉,大地像是鋪上了一層翠綠的地毯。一陣春風(fēng)吹過(guò),小草跳起了歡快的舞蹈,時(shí)而舒展雙臂,時(shí)而彎腰觸地,時(shí)而左右搖擺,真像一位位亭亭玉立的少女在盡情地嬉戲,盡情地舞動(dòng)!

  這棵老柳兒的枝條兒倒是向下垂著,好似姑娘們剛剛梳洗完的縷縷青絲。春風(fēng)拂過(guò),披著鵝黃嫩衣的楊柳,搖擺著輕柔的枝條,婀娜多姿地吟誦著香甜的催眠曲!

  看著這么多的美景,我不得不贊美春天,贊美那鬼斧神工般的春韻,直令我久久仍陶醉在如同巧克力般香甜的喜悅中……

  觸摸春天作文 篇67

  讀了《觸摸春天》這篇文章,作者筆下的盲女孩安靜,使我的心靈受到了極大的震撼。

  這篇課文中的主人公安靜是一個(gè)生活在黑暗世界中的盲童,但是,雙目失明的她并不氣餒,反而更加熱愛(ài)生活,為自己創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的美麗的春天。

  或許,生活是索然無(wú)味的,或許生活是多姿多彩的,這只不過(guò)是你熱愛(ài)生活的程度不同罷了。只是我們大家都缺少一顆熱愛(ài)生活的心和一雙慧眼罷了。

  如果你有一顆熱愛(ài)生活的心,你將覺(jué)得世界上有許多可愛(ài)之處:明媚陽(yáng)光,小花默默無(wú)聞地散發(fā)出令人陶醉的芳香;小鳥悠揚(yáng)的歌聲令我們忘記憂愁;如果你有一雙銳利明亮善于觀察的眼睛,你將會(huì)感受到大自然的動(dòng)植物奇妙與驚人的特點(diǎn),小草,被野火燒過(guò)后,來(lái)年春天還能發(fā)芽生長(zhǎng);柳樹,被砍斷枝條,還會(huì)抽出新的枝葉來(lái);松樹,能在風(fēng)雪中昂首挺立;如果你有......

  我們身邊不也有這樣的人嗎?忠于職守的交警無(wú)論春夏秋冬.嚴(yán)寒酷暑始終每天管理交通;治病救人的醫(yī)生和護(hù)士,他們一次又一次救病人于生死攸關(guān)之際;辛勤培育我們的老師,每天深夜還在燈光下為我們嘔心瀝血地批改作業(yè)...

  ...他們用自己那顆火熱的心感受著生活,并創(chuàng)造著美好的生活。

  生命是美好的,漸落的夕陽(yáng),怒放的花朵,枝頭歌唱的小鳥......無(wú)不讓人感受到生命的美好。生命雖然美好但也是短暫的,作者吳玉樓在結(jié)尾處寫到過(guò)這樣一句話:“誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天。”我希望大家永遠(yuǎn)地記住這句話,做一個(gè)熱愛(ài)生活.珍惜生活的人。

  觸摸春天作文 篇68

  春天到了,萬(wàn)物恢復(fù)了勃勃生機(jī),我決定去濱河公園觸摸春天。

  沿著市河散步,我發(fā)現(xiàn)一叢叢迎春花吹著金色的小喇叭,“嘀嘀嘀……”歡迎春的到來(lái);大樹的枝干也抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的新葉,為春天裝點(diǎn)色彩;小草睡醒了,從土地里探出頭來(lái)......

  當(dāng)我走到一片櫻花林前,櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)隨風(fēng)飄落,我不禁跑上草坪,在櫻花雪中翩翩起舞。再仰頭接下一片片花瓣,湊到鼻前一聞,啊!一絲若有若無(wú)的芳香沁人心脾,令人心曠神怡,連蝴蝶和蜜蜂都陶醉在美麗的春色中。我穿梭在櫻花林中,似乎這里是通向花之國(guó)的通道,令人遐想。在櫻花林中玩累了,躺在草地上,不一會(huì),又有幾片花瓣飄落在我的臉上,似乎在親吻我,我愜意地躺著,享受著大自然的恩賜。玩膩了,站起來(lái),繼續(xù)向前走,來(lái)到了茶花林。茶花開(kāi)了,漲紅了臉,用綠葉遮住自己的臉龐,像個(gè)害羞的小姑娘。我摸了摸它的花瓣,絲綢般柔滑,很舒服。再放眼遠(yuǎn)方,到處桃紅柳綠,一片春意盎然。

  我沉醉在美麗的春光中……

  觸摸春天作文 篇69

  “春天在哪里呀,春天在哪里……”大自然不可能永遠(yuǎn)都是春天,但人的心靈里永遠(yuǎn)可以擁有自己光彩奪目的春天。

  本篇課文講述了在春暖花開(kāi)的美景中,一個(gè)盲女孩穿梭在花叢中。她在一株月季花前停下來(lái),慢慢伸出雙手,悄然攏住了一只逗留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰,小女孩的臉上充滿了驚訝。許久,她張開(kāi)手指,蝴蝶撲著翅膀飛走了。小女孩仰起頭來(lái)張望。這個(gè)特殊的小女孩就是課文的主人公安靜,說(shuō)她特殊,是因?yàn)樗且晃幻ね徽f(shuō)她特殊,還因?yàn)樗軌蛴米约邯?dú)特的方式,感受春天的氣息,觸摸春天的脈搏,捕捉春天的影蹤。在這個(gè)清香裊裊的早晨,作者也觸摸到了一種從未有過(guò)的生命力,感悟到了人生的真諦:誰(shuí)都有把握春天的權(quán)利,只有用心去感受生命的美好,才能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天。

  除了安靜以外,世界上也涌現(xiàn)出許多身殘志堅(jiān)的人,他們用自己的行動(dòng),奏出了一曲生命的贊歌。如:張海迪五歲高位截癱,但他通過(guò)頑強(qiáng)的毅力寫出了上萬(wàn)字的書——《輪椅上的夢(mèng)》;國(guó)家優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員桑蘭跳馬時(shí)意外受傷,終生與輪椅相伴,但是她笑對(duì)人生,戰(zhàn)勝了病魔,鼓起了生命的風(fēng)帆;患有肌肉萎縮性疾病的霍金,克服了殘疾之患而成為國(guó)際物理界的一顆超新星……他們把自己的人生活得多姿多彩,永遠(yuǎn)沐浴在光彩奪目的春天里。

  我記得海倫?凱勒寫過(guò)一本書叫:《假如給我三天光明》,我想把這三天光明送給安靜。我想她肯定會(huì)過(guò)的很充實(shí)。她可能會(huì)去曾經(jīng)走過(guò)的小區(qū),看看五顏六色的花朵,一定會(huì)非常高興;她可能會(huì)去看書,在書的海洋里,在知識(shí)的天空盡情的翱翔;她還可能會(huì)到小河邊散步,看見(jiàn)魚兒在水里自由自在的游來(lái)游去,發(fā)出歡樂(lè)的笑聲……雖然三天會(huì)很快過(guò)去,但是對(duì)安靜來(lái)說(shuō)卻是終生難忘!

  這篇課文告訴我們:雖然生命短暫,但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

  大自然不可能永遠(yuǎn)都是春天,但人的心靈里永遠(yuǎn)可以擁有自己光彩奪目的春天。

  觸摸春天作文 篇70

  當(dāng)墻上一張張被撕掉的日歷在無(wú)言的向我訴說(shuō)春天已來(lái)時(shí),我卻感到非常的詫異。至少,在我看來(lái),這只是日歷上的春天,卻不是我要的春天。我要觸摸現(xiàn)實(shí)中自然的春天。

  我要觸摸春天,就應(yīng)該尋找她、走近她并了解她。我想。

  于是,在這三月的最后一個(gè)星期六,我起了個(gè)大早,懷著滿腔熱情,在室友們的一片酣暢的呼嚕聲中踏上了找春的路途……

  走在寧?kù)o的校園小道上,映入眼簾的第一便是路旁那排排綠樹和片片青草。這足以讓一個(gè)找春的人歡欣、鼓舞和謳歌了吧?而我感受到的卻是空曠、單調(diào)而不是春天!因?yàn)檫@些樹和草是四季常青的,春天是不屑于和它們親密的。我邊走邊想,便不覺(jué)進(jìn)入一陣陣愈來(lái)愈響亮的讀書聲中,原來(lái)我已來(lái)到教學(xué)樓三樓。循聲進(jìn)入了最西頭的332教室,猛抬頭一看,人還挺多的,各年級(jí)都有。有大聲吟誦的,有念念有詞的,惟獨(dú)我不倫不類。臉便嘩的一紅,便飛快的逃出教室,來(lái)到西邊走廊的扶手前。我想,春天看來(lái)是不在校園里了,但也許在校園外呢?

  我便徑直下了樓,出了校門。外面真是別有洞天,熱鬧非凡了。人出奇的多,車輛相當(dāng)?shù)膿矶隆N叶ňσ豢,?duì)了,遠(yuǎn)方那一座座工廠的高爐們?cè)缫言诒荣愓l(shuí)的煙竄的高了呢。望著這一群急急忙忙的人們,我笑了,心想,也許他們忙來(lái)忙去也一樣不知春天來(lái)了呢。

  這時(shí)3路車來(lái)了,我卻毫不猶豫的登上了,到洞上去。校園和城市都已和春天漸行漸遠(yuǎn)了,唯大山還沒(méi)有失去本性吧?很快,就來(lái)到洞山公園了。在一處石椅旁,我看到一位年輕的母親陪在孩子身旁,那孩子正用稚氣未脫的童音朗誦著“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥,……”,這不是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的《春曉》嗎?瞬間,我是又驚又喜,又似乎明白了一些什么……

  接著便走上了通向山頂?shù)氖A。登山的人還真不少,而尤以年輕人居多。他們?nèi)宄山Y(jié)伴,又說(shuō)又笑的拾級(jí)而上。不一會(huì)便登上了山頂。這時(shí),呈現(xiàn)在我們眼前的是一座古亭。亭上刻有舜帝功績(jī)的文字和畫面。亭子四周早已坐滿了游人,我們便四處閑逛,看山下風(fēng)光。淮南的風(fēng)光在這兒可謂盡收眼底了,無(wú)論城市抑或山野。山南遠(yuǎn)處田野里一地黃燦燦的油菜花長(zhǎng)的格外引人注目,田間小路上孩子牽引著的一架紅色的風(fēng)箏在云端偏偏起舞,正和空中那急馳的云雀一爭(zhēng)高下……

  呵,這不就是我要找尋的春天嗎?這不僅是我要的春天了。我明白了,春天無(wú)處不在,不僅在山野田園,校園也有春天呵,城市也一樣。我想到了晨起室友們的沉睡和那教室里朗朗的讀書聲,想到了那些為城市建設(shè)兢兢業(yè)業(yè)的人們起早貪黑的身影,想到了洞山公園里那個(gè)美麗的母親和讀詩(shī)的孩子,他們的未來(lái)不就是春天么?

  觸摸春天作文 篇71

  美麗的春天來(lái)了,為了讓我體驗(yàn)一下春的氣息,爸爸、媽媽決定帶我走進(jìn)大自然,全面地觸摸一下春天,把春的美景畫在我的記憶里。

  當(dāng)天晚上,我高興地準(zhǔn)備了外出春游所需要的物品,然后就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  第二天早晨,我醒來(lái)后驚喜地發(fā)現(xiàn)屋外的地面竟然是濕的,原來(lái)是昨晚的一場(chǎng)春雨打濕了大地,一股春天的味道鉆進(jìn)了我的鼻孔,讓我陶醉起來(lái),真是“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!

  來(lái)到了田野里,我才發(fā)現(xiàn)踏春的人真多:有大人,有老人,更多的就是我們——?dú)g快的小孩子。放眼四周,到處都洋溢著春天的氣息,到處都是春天的美麗景象。

  寬闊的荷塘里,微風(fēng)輕輕扶動(dòng)水面,就像是春媽媽在輕輕晃動(dòng)著搖籃,水面上那一個(gè)個(gè)才露出尖尖角的荷葉也隨之舞動(dòng)。荷塘四周是碧綠的柳樹,早已是“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”,嫩綠的葉子掛滿了枝頭,愛(ài)美的柳樹也在和煦的春風(fēng)下梳理著自己的枝梢。

  “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,田野盡頭的河水里,一群灰色的鴨子在戲水游玩,岸邊的幾株桃花開(kāi)的粉紅嬌艷,為春天帶來(lái)了色彩。

  不知不覺(jué)中,一天就悄悄地過(guò)去了,我還一直陶醉在美麗的春景里,暢聞春的氣息。

  我愛(ài)這美麗的春天!

  觸摸春天作文 篇72

  鄰居的小孩安靜,是個(gè)盲童。

  春天到來(lái)以后,小區(qū)的綠地上花繁枝茂,桃花開(kāi)了,月季開(kāi)了,濃郁的花香吸引著安靜。這個(gè)小女孩,整天在花香中流連。

  昨天早晨,我在草地上做徒手操,安靜在花樹叢中穿梭,因?yàn)槌T谄溟g流連,她走得很流暢,沒(méi)有一點(diǎn)磕磕絆絆的感覺(jué)。

  終于,她在一株月季前停下來(lái)。

  安靜是個(gè)細(xì)膩的女孩子。我相信,她的沒(méi)有視覺(jué)的世界,和我們一樣豐富,甚至可能有比我們更豐富的地方。我們用眼睛看到淺綠深紅的世界,安靜用她的新來(lái)感受和理解。安靜的面前,同樣是一個(gè)層次分明濃淡有致的春天。

  安靜極緩極緩地伸出她的手。在花香的引導(dǎo)下她的手,極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾滿露珠的月季。安靜的手指悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶。真是一個(gè)奇跡,睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神秘的靈性抓住。

  蝴蝶在安靜的指間撲騰,安靜的臉上充滿了驚訝。這是一個(gè)全新的旅行,安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。我靜靜地站在一旁,看著安靜。一瞬間,我深深地感動(dòng)著。

  我沒(méi)有驚動(dòng)安靜。誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造純粹自我的繽紛世界。

  觸摸春天作文 篇73

  這是一個(gè)沒(méi)有星光的夜晚,茫茫原野上,有一朵曇花將要開(kāi)放了。像是即將分娩的母親,曇花忍受著開(kāi)放的痛苦。

  她想到自己白天不能開(kāi)放,想到自己的生命是那樣短暫,內(nèi)心涌起一陣莫名的悲哀。她渴望被人欣賞,渴望找到知己,正是因?yàn)樯虝,美麗也短暫,更?yīng)受到人們的珍視。在七彩陽(yáng)光下傲然綻苞,在眾人期待的目光中燦然吐蕾,也是她無(wú)限向往的。

  今夜,沒(méi)有一絲光亮,沒(méi)有一點(diǎn)聲響。黑夜,濃得化不開(kāi)的黑夜;寂靜,無(wú)以復(fù)加的寂靜。天地萬(wàn)物,仿佛都被夜幕給包容了。曇花如同置身于一個(gè)孤島上,有一種被遺棄的感覺(jué)。

  曇花意識(shí)到,臨近開(kāi)放的時(shí)間越來(lái)越近了,她內(nèi)心涌起的失落感也越來(lái)越重。她的美麗,將沒(méi)有任何人知曉。她找不到一個(gè)知己,孤獨(dú)又寂寞。她悄悄地生,又將悄悄地死。

  曇花忍受著難言的煎熬,心口隱隱作痛。早知道這樣,她寧可不要美麗,去做一棵平凡的小草。美麗,也是一種負(fù)擔(dān)。

  盡管現(xiàn)實(shí)冷酷,曇花依然沒(méi)有絕望,內(nèi)心不乏美麗的憧憬。如果原野是舞臺(tái),舞臺(tái)之下是人頭攢動(dòng)的觀眾,當(dāng)大幕拉開(kāi),燈光閃亮的時(shí)候,曇花將像孔雀那樣,盡情地展示自己的美麗,做一次精彩絕倫的表演,讓生命美到極致。盡管生命短暫,她也無(wú)怨無(wú)悔,微笑著謝幕,幸福地凋零。

  其實(shí),在曇花的旁邊,站著一個(gè)小男孩。他是一個(gè)失明的孩子。他生活在黑暗的世界里,光明對(duì)他失去了意義。原野上的黑夜,沒(méi)有使他感到絲毫害怕。白天和黑夜,對(duì)他來(lái)說(shuō)都是一樣的。

  花朵的顏色,花朵的美麗,小男孩無(wú)法看到,但他有一個(gè)熱切而執(zhí)著的愿望,就是用手去接觸一下花朵,接觸一下美麗。他相信自己的感覺(jué)。

  他伸出雙手,在原野上奔波了一天?墒,他沒(méi)有接觸到鮮花,哪怕只是一朵。他的雙手,被荊棘劃出一道又一道血痕。

  又一次,小男孩伸出了雙手。這回,他接觸到了曇花。

  同時(shí),曇花也感覺(jué)到了,有一雙溫暖的小手在觸摸自己。她激動(dòng)得戰(zhàn)栗起來(lái),一股幸福的暖流頓時(shí)涌遍全身。她總算找到了一個(gè)知己。她的美麗,不再是一種痛苦。

  曇花竭盡全力地開(kāi)放著,原野上仿佛能聽(tīng)到“噼里啪啦”花開(kāi)的聲音。她要把自己的全部美麗,把自己美麗的過(guò)程,通過(guò)小男孩的雙手,默默地傳遞給他。

  小男孩的嘴角,露出了一絲會(huì)心的微笑。他的微笑,像一道閃電,劃亮了漆黑的原野。

  觸摸春天作文 篇74

  幾番風(fēng)雨之后,春天悄悄地來(lái)了。

  清晨,小雨淅瀝。

  雨中,空氣濕濕的,山間小路濕漉漉的。

  路上還沒(méi)有行人,我獨(dú)自幽幽地前行。

  厚重的冬衣依然抵擋不住早春的的寒意,我攏緊脖子上的衣領(lǐng),深深地呼吸一口潮濕的空氣。一團(tuán)潮濕的清新,由上而下從鼻腔到肺部到腹中,滌蕩我的身心。

  我仰望天空,天空灰蒙蒙的。細(xì)雨絲絲,雨霧朦朧。遠(yuǎn)山近水被籠罩在雨霧中,似即似離,若隱若現(xiàn),模糊了雄壯和委婉,美麗和凄清。

  潮濕的大地飽含著水分,誘使我抓起一把泥土,雨水卻輕輕地滴落在泥土上,溫柔,可心。

  長(zhǎng)滿青苔的巖石不再剛硬,青苔用深深的綠去妝點(diǎn)巖石的堅(jiān)強(qiáng)。

  雨水匯成涓涓溪流,歡暢地從我腳邊流去,完成它由云到雨到到水的故事。

  路邊的野草,慌慌張張地冒出小小的綠葉,許多小小的綠葉連成一片淺淺的綠色,柔柔地浸沒(méi)在雨中。

  那一叢臘梅,冬天里繁花朵朵芳香四溢的臘梅,而今,繁華落盡。光禿禿的枝條上,輕輕地綻出一點(diǎn)點(diǎn)綠綠的芽孢,許多有綠綠芽孢的枝條和著小雨滴答的節(jié)奏,在清風(fēng)中飄舞。

  放下手上的繁冗和雜務(wù),遠(yuǎn)離都市的熱鬧和喧囂,我用手,用臉,還有我的心,去感受春雨,去觸摸春天。

  清晨,我獨(dú)自緩緩地前行。

  觸摸春天作文 篇75

  今天,我又躺在田野里。

  在無(wú)限的寂寞中,天上是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色,只有幾片薄紗似的輕云,平貼于空中。我已和大自然融為一體,此情此景,怎能不令人陶醉呢?怎能不令人神往呢?

  我神往的奧妙空間打開(kāi)了絕美的藍(lán)天圖,綴上皎潔無(wú)暇的輕云,在天上和煦的驕陽(yáng),繪成了一幅絕美的春天圖。毛絨般的金光灑在我的臉上膚上,手臂上,灑滿了我的全身。我在百般的呵護(hù)中享受春天,觸摸春天,盡情的舒展著,品味著。

  春風(fēng)微微地吹拂著,一片晴空萬(wàn)里。細(xì)密的小花姹紫嫣紅,爭(zhēng)艷斗春,花枝招展,精神抖擻地迎著春風(fēng)微笑,我也加入了著短暫的意識(shí)中—婀娜的舞姿,甜蜜的微笑;放眼望去,被人們冷落了的田野卻哺育了無(wú)數(shù)棵嬌滴滴的嫩草,像鋪上了千萬(wàn)塊的綠踺子,踺子上長(zhǎng)滿了小珍珠;小燕子在藍(lán)天下自由地翱翔,炫耀著歌喉,奏著清脆悅耳的樂(lè)曲。春天—萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥語(yǔ)花香。

  晴空萬(wàn)里時(shí),春風(fēng)伴萬(wàn)物翩翩起舞;調(diào)皮時(shí),鬧點(diǎn)雨水,是萬(wàn)物奏出悅耳的音符!昂糜曛獣r(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!甭(tīng)吧!酸甜的春雨猶如千萬(wàn)條柳絲密密地斜織著,無(wú)私地滋潤(rùn)著萬(wàn)物;在雨水滴落到泥土的過(guò)程中,奏出了一曲曲悅耳的音符,我也加入了這短暫而別有深意的儀式中。雨夜里春風(fēng)拂過(guò),樹葉翩翩起舞,奏起悅耳的音符。鮮花在春雨的滋潤(rùn)下,亮麗嬌紅,樹葉變得那么碧綠,一片充滿生機(jī)的繁榮景象,充滿了生命的活力。

  我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美麗的天空—皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色。春天是漫畫中的圖畫,將把你引誘到迷人的仙境中。

  每年的春天,我都會(huì)躺在田野里享受春天,觸摸春天。因?yàn)樗転槲医佑|煩惱,帶來(lái)快樂(lè)。朋友,我做到了,你呢?

  觸摸春天作文 篇76

  花開(kāi)花落花開(kāi)花,你依然不暇;云飄云散云飄云,你依然不華。

  ——題記

  “奶奶,春姑娘什么時(shí)候才到這兒!”這個(gè)天真的話語(yǔ)從一個(gè)小女孩的嘴里飄了出來(lái)。只見(jiàn)那位慈祥的老奶奶俯下身子,用粗糙的手摸著樹叢的葉子,轉(zhuǎn)身望著小女孩那雙流露期盼的眼睛,說(shuō):“春姑娘啊,她來(lái)啦!贝猴L(fēng)吹拂著兩人悅心的微笑。

  這是我在去買書的路上所看到的景象。是啊,春姑娘已經(jīng)來(lái)了!,

  你看,小草正在竭力地向上鉆探,想早日離開(kāi)地下的黑暗。手抬起來(lái),絲絲春風(fēng)劃過(guò)手掌,擦過(guò)指尖,從指尖的縫隙里跑了出去,風(fēng)情風(fēng)柔風(fēng)吹風(fēng),她似乎變得柔和了,變得輕柔了,從臉頰劃過(guò)時(shí),帶了些許泥土的氣息,仿佛蚯蚓在辛勤地松動(dòng)著泥土,無(wú)數(shù)生命在這里綻放出了絢麗的煙火。哎呦,一個(gè)樹枝打破了我的思緒,我伸手去撥它,咦,我好像觸摸到了一個(gè)含蓄的生命,它迫不及待地想跟春姑娘去約會(huì),鼓足了勁兒往上沖著。多么其妙的生命!

  再看人們的裝束,似乎都比平時(shí)少了些,不再包的得那樣嚴(yán)實(shí),而是穿著較薄的衣服,人們臉上都洋溢著不同的笑臉,或許在為春姑娘的到來(lái)而感到開(kāi)心,又或許是為新年后工作順利會(huì)心的笑,到底是為什么,我也不大知道。但正在這時(shí),春姑娘笑了,兩個(gè)酒窩剛好,嘴角的弧線……突然,媽媽拍了拍我:“書店到了,下車?yán)玻 ?/p>

  嫩草探頭報(bào)春,清風(fēng)小跑鬧春。我靜坐窗邊,默等那含蓄的生命飽含思緒的萬(wàn)紫世界,滿花的季節(jié)。我會(huì)等著你,在萬(wàn)紫千紅的擁簇下走遍世界的每個(gè)角落,悄然降臨。

  觸摸春天作文 篇77

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,我獨(dú)自去鄉(xiāng)下踏青,尋找春天的足跡。在這里,我傾聽(tīng)到了春天的腳步聲。燕子在呢喃,大雁掠過(guò)藍(lán)天,潺潺流水捎來(lái)了春天的訊息。不知從哪里溜來(lái)一抹新綠,接著,就像早約好似的,樹們綻開(kāi)新芽,麥苗爬滿了田野,到處是誘人的綠。

  你看田野里,濕潤(rùn)的泥土散發(fā)著春天的氣息。在冬天沉睡了幾個(gè)月的麥苗顯得格外精神,綠綠的麥苗展現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。大地母親的乳汁無(wú)私的哺育著剛冒一點(diǎn)兒頭的麥苗。

  啊!春天,你好,在田野里我找到了你。

  春天在水池里,沿著引水渠往前走,一個(gè)小水池呈現(xiàn)在眼前。水中魚蝦暢游,還偶爾聽(tīng)到那微弱的蛙鳴。那幾只早起的青蛙好似正在歡呼:“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”走在池邊,我聽(tīng)見(jiàn)柳樹姑娘梳頭的沙沙聲。“呀,這根頭發(fā)太長(zhǎng)了”。柳樹姑娘請(qǐng)來(lái)了小燕子,它用剪刀似的尾巴給柳樹姑娘理了發(fā)。這下,柳樹姑娘更漂亮了,在大家的贊嘆聲中害羞地把頭發(fā)垂到了地上。小鳥立在柳樹上,高興起來(lái),便唱出清脆悅耳的曲子,和煦的春光吹拂著小河,河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng),放眼望去,一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。

  湖畔邊我了解了春天。

  我還在果園里發(fā)現(xiàn)了春。在果園里我看到了那紅杏似火,桃花漫霞,梨樹飛雪一派繁榮的景象。蝶兒翩翩起舞,那幾只勤勞的蜜蜂正在這百花爭(zhēng)艷、花香撲鼻的果園里采蜜。我知道了,大概,春天的一切都是美好的把。

  蕭索單調(diào)的冬季里,總是在盼望春天。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛,絲絳拂堤,盼望她的千樹瓊花,碧波漣漪,盼望她的蘭馨蕙草,潤(rùn)物如酥;盼望她的春色滿園,落紅如雨。

  如今,春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié),古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天,帶給人生命力,帶給人希望。

  春,暖人心脾,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!

  春,稍縱即逝,“林花謝了春紅,太匆匆。”所以“有花堪折直須折,莫待花落空折枝。”

  春,沁涼潤(rùn)透,“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)!

  觸摸春天作文 篇78

  噓,快安靜下來(lái),你聽(tīng),那是春天的腳步,春天來(lái)了。

  花落彼岸,落花無(wú)痕,清涼的露珠使我明白,早晨的無(wú)私奉獻(xiàn),雨后的微風(fēng),使我明白草地的甜美味道,那溪流河川中閃閃發(fā)光的,不僅僅是水,也是我們祖輩的血液,那使人小鹿亂轉(zhuǎn)的迷人微笑,那百萬(wàn)人群中的四目相對(duì)都是在告訴我們什么?

  靜靜的聽(tīng)著春天來(lái)臨的聲音,我想去森林,想去探索它的無(wú)限奇妙,我想去山谷,想去聽(tīng)瀑布的聲音到底有沒(méi)有那么奇妙?我想去大自然,去聆聽(tīng)春天的腳步……

  走進(jìn)森里,鳥兒呼喚我名字,露珠與我交換眼神,樹木給我送來(lái)無(wú)邊的青翠,我撫摸石頭,撫摸大樹,撫摸小鳥的羽翼,撫摸土地,那是誰(shuí)的腳印呢?是春天的嗎?還是那些小動(dòng)物留下的,但是始終覺(jué)得那是春天的。

  就這樣,我踏上了尋覓春天的旅途。我像在夢(mèng)中那一串串腳印,勾起童年的回憶,湖水中的瀲滟波光使人向往,靈魂的崛起在你我眼中重生,神圣的火光燃放天空,我想著這一切的一切,不知不覺(jué)我的嘴角微微的線上仰了,難道那就是春天的腳步嗎?我希望那是……

  有時(shí)候,春天也許就在你的身邊,有時(shí)候春天,可能就在你的心里,哪里有你,那里就是春天……

  你知道春天的腳步聲嗎?“噓”快安靜,你聽(tīng)到了嗎?春天的腳步聲。

  觸摸春天作文 篇79

  我們的校園位于斜源鎮(zhèn)江河畔。這里,山清水秀,群山懷抱,風(fēng)景迷人。尤其在風(fēng)和日麗的春天更是引人駐足,讓人留戀忘返。

  校園門外幾棵高大古老的柳樹,樹干粗大罕見(jiàn),樹高足有二十米,長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條上長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的柳葉好無(wú)數(shù)的柳絮在溫暖的春風(fēng)中倒垂下來(lái),尤如姑娘們長(zhǎng)長(zhǎng)的飄逸的頭發(fā)在風(fēng)中搖擺。

  走進(jìn)校門,升旗臺(tái)周圍整齊地?cái)[放著許多杜鵑盆景,開(kāi)滿了各式各樣的小紅花,有的迎風(fēng)怒放,有的含苞待放,還有的羞澀地打著朵兒的,美麗極了。緊貼著圍墻的一排紅梅,更是競(jìng)相怒放,引來(lái)一些小蝴蝶翩翩起舞,還有一些蜜蜂在辛勤忙碌著。還有幾株海棠花趕熱鬧似的。開(kāi)滿了鮮紅的花兒,仿佛是一張紙笑臉,可愛(ài)極了,樹枝揚(yáng)著她那細(xì)長(zhǎng)的小手,好像在招呼海棠花下面的蘭草,蘭草也不甘示弱地開(kāi)著一串串蘭花,正發(fā)出幽幽的暗香,消散在美麗的校園。左邊的草坪,小草們破土而出,嫩嫩的綠綠的,用手一摸,軟軟的,草叢中的露珠在陽(yáng)光的照射下發(fā)出耀眼的光芒,像星星,像眼睛,還眨呀眨的。

  遠(yuǎn)處操場(chǎng)上,生龍活虎的同學(xué)們有的在打乒乓球,有的在賽跑,有的在跳繩,還有的在翻高低杠……

  教室里傳來(lái)了瑯瑯的讀書聲,辦公室里的老師們?cè)谡J(rèn)真地備課,批改作業(yè)。

  走在春天的校園,沐浴著和煦的陽(yáng)光,看著孩子們天真燦漫的笑臉,心中不由得暗暗贊嘆:!斜源小學(xué)春天的校園真美!我愛(ài)斜小春天的校園!更愛(ài)斜小天真可愛(ài)的孩子們!他們就是祖國(guó)這個(gè)大花園里的花朵!

  觸摸春天作文 篇80

  春天的校園非常美麗,每當(dāng)人們?nèi)セ▓@觀賞時(shí),總會(huì)情不自禁地贊嘆道:“這里的景色真令人流連忘返。 

  一進(jìn)入校園,首先映入眼簾的是開(kāi)滿桃花的桃樹,粉紅粉紅的,不時(shí)傳來(lái)一陣陣淡淡的芳香。不禁讓人想到《游園不值》里的詩(shī)句:“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。”看著滿樹的桃花仿佛看到秋天結(jié)滿一樹桃子,口水直流。

  繼續(xù)往前走會(huì)看到粗壯柳樹,纖細(xì)的柳枝在微風(fēng)中搖曳,像一位身著綠衣的仙女在翩翩起舞,正如賀知章的詩(shī)句所說(shuō):“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!北叹G的柳葉像小船,像眉毛,在微風(fēng)中低下頭注視著地上的花草、昆蟲……

  柳樹的后面就是白雪般的玉蘭花了,有的含苞待放,像害羞的少女,有的完全盛開(kāi),展示著美妙的身姿。一樹的白玉蘭花給生機(jī)勃勃的校園增添了耀眼的光芒和春天的味道。

  我愛(ài)春天的校園。

  觸摸春天作文 篇81

  今年的春天似乎來(lái)得特別晚。臨近四月,卻依然感到微微的冷。不禁有些懷念往年的暖洋洋的春日。春天,越發(fā)得害羞起來(lái),漸漸放慢了來(lái)到人間的腳步;蛟S,她想再精心裝扮一番,為人們展現(xiàn)一份與眾不同的美。

  我有些等不及了,開(kāi)始尋找春的蹤跡。尋覓著,尋覓著,我發(fā)現(xiàn)自己早已置身于春的懷抱,正觸摸著她那有力的心跳。

  雖然還沒(méi)有百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷的燦爛景象,但路邊的油菜花開(kāi)了。一朵一朵小黃花挺立著,星星點(diǎn)點(diǎn),那么閃亮,亮得耀眼。朵朵金黃迸發(fā)無(wú)限活力。她們努力地盛放,散發(fā)著青春的朝氣,一張張笑臉預(yù)示著春的來(lái)臨。

  雖然竹林里仍是一片枯黃,但俯身細(xì)看,偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一兩株破土而出的嫩芽。他們是如此嬌小,惹人憐愛(ài),又是如此頑強(qiáng),令人敬佩。僅一片葉,就那么綠,綠得逼人的眼。那是嫩綠中藏著翠綠,柔弱中藏著執(zhí)著。他們自信地挺著腰板,要在第一時(shí)間把春的捷報(bào)帶到人間。

  雖然還不曾聽(tīng)到兩只黃鸝鳴翠柳,但天空中已有鳥兒飛過(guò)的痕跡。枝頭也有勤快的小鳥嘰嘰喳喳吵嚷著,打破了冬的寂靜與肅殺。當(dāng)聽(tīng)到這春日里的第一支歌曲,我知道,這個(gè)世界又要熱鬧起來(lái)了。

  雖然依舊是冷風(fēng)瑟瑟,但不遠(yuǎn)處已有些許調(diào)皮的孩子放起了風(fēng)箏。他們已等不及在和煦溫暖的春風(fēng)下玩耍,迎著初春的絲絲寒風(fēng),孩子們奔跑著,跳躍著。被放飛的風(fēng)箏把一碧無(wú)暇的藍(lán)天裝點(diǎn)得分外可愛(ài)。孩子們的歡聲笑語(yǔ)好像也在告訴全世界:快準(zhǔn)備好迎接春的到來(lái)。

  春,已在不知不覺(jué)中悄悄來(lái)到了我們身邊。這個(gè)動(dòng)人的春天,這個(gè)艷麗的春天,這個(gè)溫馨的春天,帶給我們無(wú)盡的遐想與憧憬。

  懷揣著一份希望,攜帶著一個(gè)夢(mèng)想,觸摸著春天的心跳,我準(zhǔn)備好要迎接一個(gè)新的開(kāi)始。

  觸摸春天作文 篇82

  一年之計(jì)在于春。春天來(lái)了,美麗的花兒綻開(kāi)了笑臉,小草也探出了腦袋,柳樹也長(zhǎng)出了嫩芽,老師說(shuō):“春天是個(gè)美麗的季節(jié),學(xué)校組織我們?nèi)ヌ占覉盒麻_(kāi)發(fā)區(qū)尋找春天、觸摸春天!

  星期五的早晨天氣格外晴朗。我們坐車前往目地的,在車上,同學(xué)們開(kāi)心極了,嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停,像剛出籠的小鳥。我往窗外望去,地里金黃色的油菜花,春風(fēng)輕輕的拂過(guò),油菜花就泛起一層層金燦燦的“波浪”,一股股濃濃的芬芳香味撲鼻而來(lái),這最不起眼的油菜花,雖然最不起眼但它給人民帶來(lái)了很大的幫助——它的油菜籽可以炸成油。又映入眼簾的是盛開(kāi)的雪梨花,一樹樹潔白的梨花像年輕美麗的姑娘頭上戴著潔白的婚紗,接受著春天給她最美的洗禮!爸ā钡囊宦暎囃A,我們陸陸續(xù)續(xù)的下了車,我還沉醉在這個(gè)花的世界里。

  往上走,來(lái)到了一片綠油油的草地上。我趴下來(lái)輕輕的撫摸著可愛(ài)的小草,它是那么的嫩綠,那么的嬌柔,在春風(fēng)的吹拂下,扭動(dòng)著細(xì)細(xì)的腰肢,像是在給我舞蹈。我仿佛觸摸到了春天,它是那么的溫暖,那么的可親。再往四處望去,到處都是一片生機(jī)勃勃的景象,有綠色、黃色、粉紅色、白色,描繪出一幅美麗的水彩畫。

  走到了開(kāi)發(fā)區(qū),新建的廠房一排排整齊的排列著,工人們正忙得熱火朝天。一臺(tái)臺(tái)挖掘機(jī)正“轟隆隆”的工作,就像勤勞的小蜜蜂忙碌的建設(shè)我們的家園。工人們個(gè)個(gè)揮汗如雨也為開(kāi)發(fā)區(qū)的建設(shè)而辛勤的勞動(dòng)。雖然開(kāi)發(fā)區(qū)現(xiàn)在還沒(méi)建設(shè)成型,但我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了開(kāi)發(fā)區(qū)一片欣欣向榮的景象,開(kāi)發(fā)區(qū)給我們家鄉(xiāng)的建設(shè)帶來(lái)了春天,相信不久的將來(lái)我們的家鄉(xiāng)會(huì)像春天一樣美麗。

  我找到了春天,她在盛開(kāi)的花朵里。我觸摸到了春天,她在小草的舞蹈里。我聞到了春天,她在建設(shè)者的汗水里。我喜歡春天,她無(wú)處不在。

  觸摸春天作文 篇83

  鄰居的小孩安靜是個(gè)盲童。春天到來(lái)以后,小區(qū)的綠地上花繁葉茂,桃花開(kāi)了,月季花開(kāi)了,濃郁的花香吸引著安靜。這個(gè)小女孩整天在花香中流連。昨天早晨,我在草地上做徒手操,安靜在花樹叢中穿梭,因?yàn)槌T谄溟g流連,她走得很流暢,沒(méi)有一點(diǎn)磕磕絆絆的感覺(jué)。

  終于,她在一株月季花前停下來(lái)。安靜是個(gè)細(xì)膩的女孩子。我相信,她的沒(méi)有視覺(jué)的世界,和我們一樣豐富,甚至可能有比我們更豐富的地方。我們用眼睛看到淺綠深紅的世界,安靜用她的心來(lái)感受和理解,安靜的面前,同樣是一個(gè)層次分明濃淡有致的春天。安靜極緩極緩地伸出她的手。

  在花香的引導(dǎo)下,她的手極其準(zhǔn)確的申向一朵沾滿露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛?lái),因?yàn)槟嵌湓录净ㄉ险V恢话缀。安靜的手指悄然合攏,竟然攏住了那只白蝴蝶。真是一個(gè)奇跡,睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩兒神秘的靈性抓住。蝴蝶在安靜的手指間撲騰,安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的旅行,安靜的心靈來(lái)到一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。我靜靜地站在一旁,看著安靜。我仿佛看到她多姿多彩的內(nèi)心世界,一瞬間,我深深地感動(dòng)著。

  在春天的深處,安靜細(xì)細(xì)的感覺(jué)著春光。許久,她張開(kāi)手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛離,安靜仰起頭來(lái)張望。安靜的心上,此刻一定化過(guò)一條美麗的弧線,蝴蝶在她八歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的飛行曲線,敘述著飛翔的概念。

  我沒(méi)有驚動(dòng)安靜。誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造純粹自我的繽紛世界。安靜在這個(gè)清香裊裊的早晨,無(wú)言的告訴我這樣的道理。

  觸摸春天作文 篇84

  一個(gè)叫做安靜的小孩,是個(gè)盲童。

  一天,安靜的父母帶她出去春游。

  到達(dá)了目的地,安靜自己下了車,她慢慢地走到了一條小河邊,把手輕輕的伸進(jìn)了小河里面。安靜的父母都快要喊出來(lái)了,因?yàn)樵谇宄旱男『永铩⒃诎察o的手底下,有一條小魚在休息。

  這時(shí),一個(gè)不可思議的事情發(fā)生了,安靜輕輕地把手指合攏,竟然把那條可愛(ài)的小魚攏住了!睜著眼睛的魚兒被一個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。魚兒在安靜的手指尖蠕動(dòng),安靜的臉上充滿了驚訝,這又是一次全新的經(jīng)歷,安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。

  安靜的父母靜靜地站在一旁,看著安靜。他們仿佛看見(jiàn)了安靜多姿多彩的內(nèi)新世界,一瞬間,他們深深地感動(dòng)了。

  在春天的深處,安靜細(xì)細(xì)地感受著魚兒帶給她的體驗(yàn),許久,她張開(kāi)手指,魚兒慢慢地游走了,她低下頭去望。此刻安靜的心上,一定劃過(guò)一道美麗的弧線,魚兒在她八歲的人生劃過(guò)一道及其優(yōu)美的曲線,述說(shuō)著游泳的概念。

  安靜的父母沒(méi)有驚動(dòng)安靜,誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),安靜告訴她的父母這樣的道理。

  觸摸春天作文 篇85

  我喜歡春天,喜歡我家門前的櫻花樹。

  冬天,櫻花樹只有“孤獨(dú)”枝條,春天又是它把第一縷春天的氣息帶給我們。每個(gè)星期六下午我都會(huì)去看它,今天我又去看它,發(fā)現(xiàn)它有了花骨朵,各種各樣的花骨朵聚集在一朵花骨上,形成一個(gè)十分別致的花球,美妙無(wú)比。又過(guò)了兩三天,它已經(jīng)有了花朵,它沒(méi)有刻意去擺放花朵的位子,面是零散的,錯(cuò)落有致地生長(zhǎng)在樹上。我和爸爸媽媽就喜歡坐在櫻花樹“腳”下的那片綠油油的草地上“野餐”,還有幾分小情調(diào)。∮袝r(shí)覺(jué)得無(wú)聊就拿一個(gè)玻璃瓶,把櫻花的花瓣放在里面,再加點(diǎn)水,反它放在陽(yáng)光下,在太陽(yáng)的照射下,水面頓時(shí)變得金光閃閃。有時(shí)我和弟弟一起撿飄落的櫻花花瓣,可是怎么捉都捉不到。等到玩累了,它卻又乖乖地睡在你的身上……

  櫻花悄然綻放,它的花朵十分飽滿,光彩奪目,顯得是那么雍容華貴,嫵媚嬌麗;它芳香飄溢,好似天女下凡。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。春天,我最最喜歡的櫻花樹悄悄地,無(wú)聲無(wú)息地開(kāi)放了!

  觸摸春天作文 篇86

  在第四組課文中,我們學(xué)習(xí)了關(guān)于熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的課文。其中有一篇課文觸摸春天,使我很受啟發(fā)。

  這篇課文講了一個(gè)盲女孩,竟然攏住了一只蝴蝶。許久,她又張開(kāi)手指,蝴蝶飛走了,讓“我”明白:誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

  讀了這篇課文后,我深深地理解了這句話:每一個(gè)人都擁有生活的權(quán)利,無(wú)論你是否擁有健康的體魄,只要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命,就一定能創(chuàng)造出屬于自己的美麗世界。例如:前蘇聯(lián)著名文學(xué)家?jiàn)W斯特洛夫斯基因嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)使他全身癱瘓,雙目失明。但他經(jīng)受住的生活的考驗(yàn)和磨練,以崇高的理想、頑強(qiáng)的意志和對(duì)生命的熱愛(ài),寫下了感動(dòng)一代又一代的名著,那就是鋼鐵是怎樣煉成的。我覺(jué)得人一生最寶貴的是生命,生命給人們只有一次,我們要好好地?zé)釔?ài)生活。

  現(xiàn)在,我們是健全體魄的小學(xué)生,一定要努力學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活,做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

  觸摸春天作文 篇87

  學(xué)了《觸摸春天》這篇課文,我知道了:主人公安靜是個(gè)盲童,安靜在花香的引導(dǎo)下,用自己的心靈抓住了蝴蝶,蝴蝶在她的手指間撲騰,安靜覺(jué)得蝴蝶的撲騰聲像自己的心跳聲,安靜的臉上充滿了驚訝,許久安靜張開(kāi)手指,放走了那只蝴蝶。她仰起頭來(lái)張望,仿佛看見(jiàn)了一幅美麗的畫卷。

  誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。也就是說(shuō):每一個(gè)人都是生活的主人,無(wú)論你是否擁有健全的體魄。只要熱愛(ài)生活,就一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的春天,編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。我體會(huì)到了這位盲童對(duì)春天熱愛(ài)、對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)生命的熱愛(ài)。

  安靜能輕松地抓到蝴蝶,而我這個(gè)健健康康的孩子抓到蝴蝶是那么不容易。安靜的眼睛雖然失明,但是她心靈的窗戶并沒(méi)有關(guān)閉,她是用她全部身心來(lái)感受這多姿多彩的世界,在她的內(nèi)心世界里,同樣是一片明媚動(dòng)人的景色。我也要向安靜那樣,用心來(lái)感受生活。

  觸摸春天作文 篇88

  《觸摸春天》這個(gè)題目應(yīng)該很讓人納悶,你們心中的疑問(wèn)會(huì)是:春天!春天不是用來(lái)觀賞的嗎?怎么會(huì)去觸摸呢?其實(shí),本文的主人公是一位盲女孩—安靜,她什么都看不見(jiàn),所以她只能靠觸摸感受春天。讓我們來(lái)看看她是怎么樣觸摸春天的吧,她是否會(huì)有特殊的方式?

  這篇文章里的主人公—安靜創(chuàng)造了一個(gè)奇跡:一是她在走路的過(guò)程中,沒(méi)有任何磕磕絆絆,像我們正常人一樣;二是她竟然攏住了一只漂亮的花蝴蝶,太不可思議了,我們正常人都沒(méi)有可能攏住,竟然被一個(gè)盲女孩攏住了,似乎這只蝴蝶專門讓安靜攏,蝴蝶也許是知道安靜不會(huì)傷害它。這一切是安靜天生都具備的嗎?不是,俗話說(shuō)“上帝是公平的,上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí)還會(huì)給你打開(kāi)一扇窗”。這一扇門就是安靜的盲眼,窗就是安靜熱愛(ài)大自然的心。對(duì),她沒(méi)有任何特殊的方式去觸摸春天,她就是有一顆熱愛(ài)生活,熱愛(ài)大自然的心啊!

  我想以后我要像安靜一樣珍惜生命,永不放棄。這篇課文意境很深,但我覺(jué)的我能體會(huì)文章的意思:每個(gè)人都有自己生活的權(quán)利,不必受外界干擾,要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界!

  觸摸春天作文 篇89

  聽(tīng)說(shuō)百花公園的玉蘭花開(kāi)了,周末,我和媽媽就迫不及待的趕去一睹風(fēng)采。

  我們剛進(jìn)東門就聞到了玉蘭花的香味,還夾雜著一絲迎春花花的香氣。我們繼續(xù)往前走,首先映入眼簾的是一大片雪白的玉蘭花,像剛剛下了一場(chǎng)雪似的,在樹頂端的玉蘭花開(kāi)的很美麗,像一個(gè)個(gè)小孩子展開(kāi)了燦爛的笑臉。而在樹下端雖然是一個(gè)個(gè)含苞未放的小花骨朵,但是也很可愛(ài)。四周還有幾棵開(kāi)粉色花的玉蘭樹,像孩子粉嘟嘟的小臉,雖然都是小花骨朵,但加上美麗的顏色與白色相比別有一番情趣。樹下的小草看見(jiàn)玉蘭花開(kāi)的這樣美麗,生怕人們把它忘了,也紛紛探出頭來(lái),好像在說(shuō):“咱們比比看誰(shuí)漂亮”。

  春風(fēng)拂面,我又發(fā)現(xiàn)柳樹姑娘也在梳理自己的新頭發(fā)了,再過(guò)幾天小柳絮也要開(kāi)始漫天跳舞了,讓我們祝福它玩的開(kāi)心吧!

  觸摸春天作文 篇90

  今天,我和媽媽去東湖游玩。去觸摸春天,感受春天。

  一進(jìn)東湖的大門,就可以隱隱約約聞到花的香味,紅的、黃的、粉的……我閉上眼睛,用手把一朵粉色的花給攏住,花瓣是軟軟的,萼片是黏黏的,花蕊是香香的,這些都是春天。接著,我又去觸摸一株已經(jīng)有五百多歲的古樹,它的葉子是嫩嫩的,樹皮是煥然一新的,枝條則是細(xì)細(xì)的。然后,我去摸小草,一圈摸下來(lái),小草有的是軟軟的,還有一點(diǎn)滑,有的是尖尖的,還有的是新出土的嫩芽?jī)。這些植物都是春天。我和媽媽去做電動(dòng)船,我們?cè)诤嫔限D(zhuǎn)了一圈又一圈,岸邊的柳條漂在水面上,如同柳樹姑娘在洗自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),還有幾棵樹是長(zhǎng)在水里的,盡管生存環(huán)境十分的不好,但是這幾棵樹還是能從水底長(zhǎng)出水面來(lái),這需要多少的勇氣呀,但是不能缺少春天。岸上的孔雀,它已經(jīng)換了很多次羽毛了,但它開(kāi)屏?xí)r仍然那么的漂亮,一點(diǎn)兒也沒(méi)有變。我把手伸進(jìn)水里,水冰冰的,十分的涼爽。水流在我的手指間流動(dòng)著,讓我感覺(jué)到了春天。我把頭伸向船外,用力呼吸著新鮮的空氣,這空氣里有花的清香,小草的芳香,還有大樹淡淡的清香和湖水的芳香。這都是春天。下了船,我去爬路邊的小石山,這小石山里有許多的昆蟲,它們都在不斷的成長(zhǎng),它們和我一樣,已經(jīng)經(jīng)歷了很多春天,它們都曾和我一樣感受過(guò)春天,即使它們是蟲子,也可以和我們一樣享受春天,誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

  春天是四季中最美好的,我們要一起感受它。

  觸摸春天作文 篇91

  最近學(xué)了篇課文,叫做《觸摸春天》,故事中的主人公叫安靜,是個(gè)盲女孩,她以自己神奇的靈性攏住了一只花蝴蝶,我想如果一個(gè)正常人以一個(gè)盲人的角度去感受,去體會(huì)大自然,那么,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多用眼睛感受不到的東西,所以我們便去涌泉看桔子花。

  一路上涼風(fēng)陣陣,我想:現(xiàn)在早已進(jìn)入晚春時(shí)節(jié)了吧!但我還能感受到春天的氣息哦!到了桔花開(kāi)放的一大片林子了。一進(jìn)林子,一股自然的味道撲鼻而來(lái),我情不自禁地閉上了雙眼,彎下腰來(lái),輕輕地?fù)崦厣夏切┒加粲羰[蔥的小草,我似乎感受到了它們每一分微妙的變化,聽(tīng)到了它們“沙沙”長(zhǎng)大的音樂(lè),仔細(xì)感受草葉的每一絲一絲的紋路,感受這片葉子的紋路和那片葉子的紋路有什么不同,聞著每一片葉子的香味,比較它們之間的各種差異;蛘,穿過(guò)草地,俯下身子,去聆聽(tīng)鳥兒歡快的笑聲。以前,我總是無(wú)知地認(rèn)為,鳥兒除了顏色、品種、大小有差異,壓根就不會(huì)注意到鳥兒那清脆悅耳的叫聲。但是現(xiàn)在,我注意到:鳥兒的叫聲也是可以多樣化的,盡管只有一只鳥,在各種不同的情緒下,發(fā)出的叫聲時(shí)高時(shí)低,時(shí)緩時(shí)急,更何況一群鳥兒了!

  接下來(lái),我開(kāi)始去觸摸桔子花了,桔子花的花瓣質(zhì)感酷似百合,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),一朵花上共五瓣,有一個(gè)很大的柱頭,許多雄蕊圍繞著雌蕊,桔子花渾身上下散發(fā)著沁人心脾的清香。仔細(xì)用耳朵去聽(tīng),似乎聽(tīng)見(jiàn)了那些含苞欲放的花朵正一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)放的聲音呢!

  光明的世界固然美好,可是那些身處光明而又身在福中不知福的人,忽略了它。

  我想,沒(méi)有光明的世界很痛苦吧!那些盲人卻能發(fā)現(xiàn)那些正常人的眼睛忽略掉或感受不到必須要用心靈感受的東西。我們一定要好好珍惜光明的世界!要好好保護(hù)愛(ài)護(hù)自己的雙眼!

  觸摸春天作文 篇92

  我們學(xué)習(xí)了一篇課文,叫做《觸摸春天》,主要講了一個(gè)盲童,名字叫安靜,有一次,她在小區(qū)的綠地上,在花香的引導(dǎo)下,抓住了一只花蝴蝶,我覺(jué)得這是一個(gè)奇跡,還明白了一個(gè)道理:誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造屬于自己的世界。

  周末,走在鄉(xiāng)間的小路上,聽(tīng)到小鳥正在“嘰嘰喳喳”地歌唱,看到了路旁的野花一叢一叢的,紅的、黃的、白的;我坐在草地上,用手摸著小草,癢癢的,嫩嫩的,特別舒服;我走在大山間,聽(tīng)著溪水歡快地唱著山歌跑下山去,看到一片片幽深的竹林,就像一把綠色的大傘,還聞到了一股迷人般的花香,我走到一朵蒲公英前面,用力一吹,一顆顆種子帶著降落傘飄向遠(yuǎn)方,我走在花海里,看到一朵朵金黃色的油菜花,我仿佛置身于花海之中q走在茶園里,一棵棵綠色的茶樹,就像一條條綠色的毛巾,合在一起,就像一道道綠色的階梯,從山上看,就像一片片綠色的大海,再配上蔚藍(lán)的天空,簡(jiǎn)直就量一幅美麗的畫卷。我來(lái)到了東湖旁,涼風(fēng)迎面吹來(lái),承受著一陣風(fēng)吹來(lái),湖岸邊的柳樹迎風(fēng)搖擺,就像風(fēng)姑娘正為柳樹姑娘梳頭發(fā),不一會(huì)兒,柳絮也漫天飛舞起來(lái),有的落到了湖里,有的飛到了草叢中,還有的開(kāi)始它漫長(zhǎng)的旅行。

  看到這些美麗的風(fēng)景,我感覺(jué)這個(gè)小女孩有點(diǎn)可憐,我想對(duì)她說(shuō):“你雖然看不到這個(gè)美好的世界,但是你仍然能聽(tīng)的小鳥的叫聲,摸得著樹木花草,聞得到花和果實(shí)的迷人芳香,你還熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活,我相信,你以后一定會(huì)更幸福。最后,讓我們一起熱愛(ài)生命,讓明天的世界更加美好!

  觸摸春天作文 篇93

  春天來(lái)了,春天來(lái)了!大地從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái),小草從地里探出頭來(lái),花兒在小草間綻開(kāi)了笑臉,碧綠的柳條抽出了小小的新芽,小鳥唱起了優(yōu)美的歌曲。

  公園里、山坡上、田野間……到處都是一幅生機(jī)盎然的景象:嫩綠的小草探出小腦袋,使勁睜大眼睛,好奇的望著這個(gè)五彩繽紛的、多姿多彩的、無(wú)奇不有的大千世界;翠綠的柳樹的枝丫迫不及待地想要鉆出苞芽,脫離媽媽的約束,成為一株真正的、獨(dú)立的柳樹;美麗的小花在春雨、露珠和陽(yáng)光的滋潤(rùn)與愛(ài)護(hù)下”茁壯成長(zhǎng)“,朝著太陽(yáng)的方向笑意盈盈。

  映山紅開(kāi)的正旺,有的是紫色的,有的是大紅色的,有的是粉紅色的,有的是粉中帶白的……形狀就像一個(gè)個(gè)小小的五角星;經(jīng)歷了寒冬臘月考驗(yàn)的松樹,在春風(fēng)的愛(ài)撫下變得更加蒼翠欲滴;桃樹上美麗的桃花都已經(jīng)凋零了,一位位小小的”水蜜桃小子“站在桃樹纖細(xì)的枝條上,仿佛在用自己的生命保護(hù)桃樹媽媽。

  綠油油的麥苗在微風(fēng)中向著前來(lái)游玩的人點(diǎn)頭、揮手,似乎在對(duì)人們說(shuō):”歡迎來(lái)到美麗又好玩的田野里游玩!“小溪里,一群披著”鎧甲“的小魚和一群活蹦亂跳的小蝦正在玩捉迷藏,小魚躲到了水草里,只露出小小的尾巴,小蝦則藏在水底的沙石中;小水溝里,一大群一大群小蝌蚪,黑色的圓溜溜的大腦袋上,還有一對(duì)圓溜溜的小眼睛,后面拖著一條灰色的小尾巴。他們一會(huì)兒把頭聚在一起,一會(huì)兒圍成一個(gè)圓圈,一會(huì)兒你追我趕……玩的不亦樂(lè)乎!

  春天,就像一首歌;春天,就是一個(gè)花園。我觸摸到了春天,也感受到了春天。

  觸摸春天作文 篇94

  在《觸摸春天》中我清楚的看見(jiàn)了一個(gè)名叫安靜的盲童。她整天在花叢中穿梭,好像花叢中的萬(wàn)物都在為她而綻放出新的生命,而她那充滿靈性的雙手,竟然攏住了月季花上的一只蝴蝶,蝴蝶在她手中撲騰,小女孩心中充滿自信,因?yàn)檫@是一個(gè)全新而不可思議的經(jīng)歷。這個(gè)情景讓安靜充滿,自然是蝴蝶鼓勵(lì)了她,在這一瞬間,我深深地感受到即使是一個(gè)盲童也能用自己多姿多彩的內(nèi)心世界來(lái)創(chuàng)造一個(gè)不可思議的奇跡,而在我失去信心是老師在鼓勵(lì)著我,在我沒(méi)考好時(shí),老師也會(huì)在我耳邊輕輕地說(shuō):“這次沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系,凡事還有下次,可以努力”。而我回到家時(shí),爸爸也會(huì)對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)的好壞不要緊,要緊是你曾經(jīng)有沒(méi)有努力過(guò)”。身邊的人都是這樣的和藹可親。他(她)們都曾鼓勵(lì)過(guò)我,所以他們幫助過(guò)我,我當(dāng)然要把感恩送給曾經(jīng)幫助過(guò)我的人,我也要學(xué)幫助需要我?guī)椭娜恕?/p>

  在這里我要對(duì)曾經(jīng)教過(guò)我的老師說(shuō):“謝謝您們教會(huì)我怎樣做人,怎樣做任何一件事”。我還要對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō):“謝謝您讓我可以背上新書包,讓我可以看見(jiàn)這五彩繽紛的世界,讓我拜托重重困難,讓我在最無(wú)助的時(shí)候想起來(lái)你們我的父母。在些我深深的向你們致敬。

  觸摸春天作文 篇95

  今天我們學(xué)完《觸摸春天》這篇課文。講的是:一個(gè)叫安靜的盲童用手去觸摸春天,用心靈去感受生命的一件事。讀完文章,使我思緒萬(wàn)千。

  春天是美麗的,也是美好的,春姑娘把世界抹得五彩繽紛。一位盲人在春天中的小道上走,他的眼前卻一片漆黑,那是多么可惜呀!

  在我們身邊,經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的人,有的雙目失明,有的雙耳失聰,有的因車禍?zhǔn)チ穗p腿,有的因疾病奪去了雙手。身體上的殘疾并不可怕,可怕的是心理上的殘疾。有的怨天尤人,報(bào)復(fù)社會(huì),走上了犯罪的道路;有的自暴自棄,糟踏生命,給親人帶來(lái)了巨大的痛苦。這些人既可憐又可恨!

  世界上也涌現(xiàn)出許多身殘志堅(jiān)的人,他們用自己的行動(dòng),奏出了一曲生命的贊歌。如:張海迪五歲高位截癱,通過(guò)頑強(qiáng)的毅力寫出了上萬(wàn)字的書——《輪椅上的夢(mèng)》;國(guó)家優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員桑蘭跳馬時(shí)意外受傷,終生與輪椅相伴,但是她笑對(duì)人生,戰(zhàn)勝了病魔,鼓起了生命的風(fēng)帆;患有肌肉萎縮性疾病的霍金,克服了殘疾之患而成為國(guó)際物理界的一顆超新星。他們把自己的人生活得多姿多彩,永遠(yuǎn)沐浴在和煦的春風(fēng)里。

  我曾經(jīng)讀過(guò)海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書,我也想把這三天光明送給安靜。我想她肯定會(huì)過(guò)的很充實(shí)。她可能會(huì)去曾經(jīng)走過(guò)的小區(qū),看看五顏六色的花朵,一定會(huì)非常高興;她可能會(huì)去書的海洋,閱讀許多她喜歡的書籍,在知識(shí)的天空盡情的翱翔;她可能會(huì)到小溪邊散步,看見(jiàn)魚兒在水里自由自在的游來(lái)游去,一定會(huì)發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。雖然三天會(huì)很快過(guò)去,但是對(duì)安靜來(lái)說(shuō)卻是終生難忘!

  讓我們多多幫助那些需要幫助的人吧!讓他們心里充滿愛(ài)的陽(yáng)光,用愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)譜寫一曲最為華麗的生命的篇章。

  觸摸春天作文 篇96

  記得去年初春,四面的寒意還未散去,依舊是一幅寒氣逼人的畫面,感受不到一絲春的氣息。我蜷縮在火爐旁,看著無(wú)聊的電視劇,絲毫沒(méi)有出去走走的意思。

  街上失去了人的影子。

  “啊!春天來(lái)了!”一句驚嘆聲傳進(jìn)了我的耳朵,“太陽(yáng)也出來(lái)了,真暖和!”我不覺(jué)驚訝起來(lái):大冷天的哪兒來(lái)的太陽(yáng)啊,這個(gè)人是知覺(jué)有問(wèn)題還是沒(méi)長(zhǎng)腦子!

  好奇心促使我出去看個(gè)究竟,我瑟縮著走到被寒氣占領(lǐng)的門口,看到一個(gè)七八歲大的小姑娘,站在人行道的樹下,輕輕撫摸著那棵樹。

  看到這一幕,許多人一定會(huì)認(rèn)為這個(gè)小姑娘是個(gè)瘋子。一開(kāi)始我也是這么認(rèn)為,但小姑娘后來(lái)的舉動(dòng)卻讓我極為吃驚。

  我走到小姑娘身邊,想問(wèn)她為什么這么冷的天站在樹下不回家。

  我站在她的正前方,而她卻什么也沒(méi)有看見(jiàn)似的,依舊重復(fù)她剛才的動(dòng)作。我覺(jué)得奇怪,用手在她的眼前晃了晃,還是沒(méi)有反應(yīng),這時(shí)我才明白,這位小姑娘是一個(gè)盲童。

  這時(shí),我的好奇心轉(zhuǎn)身一變,變成了同情心。同情心向我發(fā)了命令:去與她交談。

  我拍了拍她的肩膀,她有些害怕,并問(wèn)我是誰(shuí)。我都告訴了她。后來(lái),她對(duì)我產(chǎn)生了信任。

  我們兩個(gè)交談得很愉快,然后,她摸著房屋慢慢地回家了。

  她之所以驚嘆春天來(lái)了,是因?yàn)樗龔男【吞幱陔p目失明的環(huán)境中,從出生時(shí)就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)五彩繽紛的世界,但聽(tīng)人們說(shuō),四季中最美的一個(gè)季節(jié)莫過(guò)于春季,于是,她每年的冬季都在盼望春天的到來(lái)。

  春天一到,她歡呼,她快樂(lè),她讓父母領(lǐng)著她到春意正濃的地方觸摸春天,讓耳朵貼緊地面聆聽(tīng)小草、樹木生長(zhǎng)的聲音。她每摸到一個(gè)春天,都高興得蹦蹦跳跳,她此時(shí)的心情,是能用語(yǔ)言來(lái)形容的嗎?

  她回家前對(duì)我說(shuō)了一句話:“這位小姐姐,我看到了春天,我用心摸到了春天!你聽(tīng),小鳥在枝頭為我們歌唱,柳枝吐出嫩芽為我們伴舞,樹葉也探出它的小腦袋為我們鼓掌,歡迎我們的到來(lái)!”

  原來(lái),春天不僅能用眼睛看到,還能用手摸到,用心感受到啊!

  觸摸春天作文 篇97

  通過(guò)學(xué)習(xí)《觸摸春天》和《生命生命》,我們知道了安靜、飛蛾、香瓜子、杏林子的頑強(qiáng)、勇敢的精神令我們敬佩。

  安靜雖然看不見(jiàn)五彩繽紛的世界。但是她可以用心去感受世界的美好。其中有一句話令我印象深刻---誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

  飛蛾雖然被捉住了,但是只要有一絲逃生的希望,它就決不死心。因?yàn)樗笊挠麖?qiáng),所以作者才放了它。

  香瓜子生命頑強(qiáng),為了生存下去。它選擇了生活在極其惡劣的環(huán)境---墻角的磚縫中。它生命頑強(qiáng),即使它僅僅活了幾天······

  作者杏林子意志堅(jiān)強(qiáng),不自卑,不顧一切地生存下去。要是我是作者,我一定會(huì)想:“我不管怎么著,我就要活下去。畢竟生命是父母給的,我不能這么自私!”

  安靜的樂(lè)觀向上、飛蛾的求生欲望強(qiáng)、香瓜子的生命頑強(qiáng)和杏林子的意志堅(jiān)強(qiáng),使我明白了一個(gè)道理---生活下去不是靠外貌,而是你能不能好好活著!

  觸摸春天作文 篇98

  我讀了《觸摸春天》這篇文章,知道了它講的是:小女孩安靜,是個(gè)盲童,但是她走路很流暢,而且,有一個(gè)早晨,她還準(zhǔn)確無(wú)誤的把手伸向一朵月季花,攏住了花上的蝴蝶,又把它放生了。

  一個(gè)盲女孩對(duì)生活的期盼都那么高,我們健全的人更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁。

  安靜很有靈性,一只無(wú)聲無(wú)息的蝴蝶,都被她攏住了,真是奇跡! 安靜樂(lè)觀、勇敢,她不像其它的盲人,很少下樓。就算下樓,也要家人陪伴。而安靜不同,獨(dú)自下樓。她勇敢是因?yàn)樗伊鲿车、像正常人一樣大步的向前走?/p>

  從這篇文章中,我想起了一個(gè)關(guān)于盲人的小故事:有一個(gè)人,在一個(gè)村莊里迷了路,這時(shí),他碰見(jiàn)了一個(gè)小男孩,于是那人問(wèn)小男孩該怎樣走出去,小男孩叫那個(gè)人跟著他走就行了,在半路的交談中得知,小男孩是個(gè)盲人,那人震驚了……

  就是這樣,有些生理上的盲人,心靈卻不盲,安靜也是這樣的人。他們很有志向!他們對(duì)生活樂(lè)觀的精神值得我們學(xué)習(xí) !

  觸摸春天作文 篇99

  《觸摸春天》是一篇語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美的課文。它,告訴了我們一個(gè)深刻的道理。文中的主人公安靜,是一個(gè)盲童。但她卻能用她的靈性捉住一只生龍活虎的花蝴蝶。她的靈性,并不是一生下來(lái)就擁有的,而是她在坎坷的人生路上“練”

  出來(lái)的。正因?yàn)樗且粋(gè)盲童,所以她會(huì)比常人更加用心去體會(huì)大自然。她,是一個(gè)多么熱愛(ài)、珍惜生命的女孩!

  生命的流逝猶如滔滔的河水,過(guò)去的永遠(yuǎn)過(guò)去,它不會(huì)停留在昨天,所以人們才會(huì)有“光陰似箭,日月如梭”的感嘆。但是,光感嘆沒(méi)有用,只有珍惜時(shí)光,才能“延長(zhǎng)”生命。這是一個(gè)人人皆知的道理,但仍有許多人在虛度年華。

  在課堂上,部分同學(xué)都在發(fā)呆或做其他的事,大街小巷上一個(gè)個(gè)流浪漢……這不都是一個(gè)個(gè)活生生的例子嗎?

  和安靜一樣,海倫·凱勒也是一位盲人,她用她的耳朵和四肢“創(chuàng)造”了一個(gè)多姿多彩的人生。既然那些身體上有障礙的人能做到,而我們這些身體健健康康的人有什么理由不能做到呢?

  是呀,這篇課文給我們講述一個(gè)極其深刻的道理:我們應(yīng)該好好珍惜生命,否則那些流逝的時(shí)光會(huì)一去不返的!

  觸摸春天作文 篇100

  生命是寶貴的,也是美好的!磚縫里頑強(qiáng)成長(zhǎng)的小瓜苗;絕境中奮力求生的飛蛾,寒冷中堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)的梅花;花叢中用心感受春光的盲姑娘。這一幅幅感人的畫面,都展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài)!《觸摸春天》這篇文章也是如此,它總能使我回味無(wú)窮!

  當(dāng)我靜靜地讀著這篇文章時(shí),仿佛看見(jiàn)了安靜那多姿多彩的內(nèi)心世界,在那一瞬間,我被深深地感動(dòng)著!

  “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!薄皸盍徽诖荷珨啵恢t杏出墻頭。”古代詩(shī)人給我們留下了許許多多贊美春天的詩(shī)句,春天在畫家的筆下也被勾勒出一幅生機(jī)盎然,美麗絕倫的景象。

  世界上除了用眼睛看世界外,還可以用美好的心靈去觸摸世界!而且用心靈比用眼睛看世界看到的美好的事物要多得多!但我覺(jué)得,只有用眼睛和心靈同時(shí)去感受世界,那這個(gè)人就是一個(gè)最善良的人!

  朋友,還等什么,趕緊打開(kāi)門窗吧!接受春天第一縷明媚的陽(yáng)光!打開(kāi)我們塵封已久的心靈,喚醒我們沉睡太久的思緒!

  邁動(dòng)我們的雙腳在田野上奔跑,張開(kāi)我們的雙臂迎接春天的到來(lái)吧!我們挽住春天的手,和春天一起賽跑!點(diǎn)燃希望,用心耕耘,共唱一首和諧的春天之歌!描繪出春天美麗的畫卷,書寫出春天動(dòng)人的華章!

  盲童只能用雙手觸摸春天,用心靈感受春天的美好!如果她有一雙明亮的眼睛,那該多好。

  觸摸春天作文 篇101

  春天到了,春天的氣息無(wú)處不在!

  春雨

  “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生……”當(dāng)我搖頭晃腦地背書時(shí),耳邊又響起了熟悉的叮咚聲。

  那是雨的聲音。無(wú)數(shù)條細(xì)針般的小雨絲,落在了屋檐上,發(fā)出咚咚聲;打在樹葉上,發(fā)出沙沙的聲音;掉在地上,發(fā)出噼啪的聲音……無(wú)數(shù)聲音奏成了一曲美妙的交響樂(lè)。我一邊仔細(xì)聆聽(tīng),一邊情不自禁地打開(kāi)窗戶,伸出手,絲絲春雨落在了我的手上,感覺(jué)涼絲絲的。

  陽(yáng)光

  下過(guò)雨的早晨,空氣特別清新,一連串晶瑩的露珠掛在樹枝上、小草的葉子上,用手指輕輕一碰,這晶瑩的露珠就滾落下來(lái),落到地上就消失不見(jiàn)了。我踏著歡樂(lè)的步子走在公園的小路上,一縷縷燦爛的陽(yáng)光灑向大地,綠樹變得更加精神了,小花變得更加鮮艷了,那些露珠顯得更加閃亮了。我高興地抬起頭,陽(yáng)光灑在我的臉上,暖洋洋的,我閉上眼睛,盡情地沐浴著陽(yáng)光,呼吸著清新的空氣,享受著這美好的時(shí)刻。

  春風(fēng)

  “吹面不寒楊柳風(fēng)”,畢竟是春天的風(fēng),吹在臉上暖暖的。

  它,是春姑娘的魔法棒,拂過(guò)大樹,樹枝間冒出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽;拂過(guò)綠地,小草探出了頭;拂過(guò)水面,小魚兒歡快地游來(lái)游去;拂過(guò)花苞,花朵競(jìng)相開(kāi)放……

  鮮花

  綠色的草地上開(kāi)滿了鮮花。那粉嫩的桃花,純潔的梨花,浪漫的櫻花,優(yōu)雅的郁金香,燦爛的油菜花……爭(zhēng)奇斗艷?赡苁腔ㄌ懔耍齺(lái)了一群群勤勞的小蜜蜂,在花叢中采蜜。我深一口氣,那沁人心脾的芬芳便鉆進(jìn)我的鼻子里。

  觸摸春天,涼涼的春雨、暖暖的陽(yáng)光、柔柔的春風(fēng)、濃濃的花香……原來(lái)春天是這樣的可愛(ài)迷人!

  觸摸春天作文 篇102

  前幾天,我們學(xué)習(xí)了《觸摸春天》這篇課文,課文主要講了安靜用自己的靈性捉住了一只蝴蝶。

  從這篇課文我體會(huì)到我們不應(yīng)該看不起那些盲人,因?yàn)樗麄円灿猩畹臋?quán)利,他們雖然瞎了,但是他們?nèi)詻](méi)有放棄生存,他們內(nèi)心依然是光明的,是溫暖的,是愉快的。他們還是對(duì)生活充滿了希望,充滿了向往。

  文中還有一句話使我激動(dòng)不已:“安靜的手指悄然合攏,竟然捉住了那只蝴蝶,真是一個(gè)奇跡!睜著眼睛的蝴蝶竟被這個(gè)盲女孩那神奇的靈性捉住了,蝴蝶在她手指間撲騰,安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷,這時(shí),安靜的心靈來(lái)到了她從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方!边@句話告訴我,誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。誰(shuí)都能把有限的生命 做出無(wú)限的價(jià)值。

  觸摸春天作文 篇103

  我讀了《觸摸春天》是一篇文章語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美的課文。它,告訴了我們一個(gè)深刻的道理。文中的主人公安靜,是一個(gè)盲童它被春天的美景所深深的吸引了。有一次,安靜又一次熟悉的走進(jìn)花園,她靠著花的香氣在月季花前停下,但她卻能用她的靈性去捉住一只活靈活現(xiàn)的花蝴蝶。她的靈性,并不是她一生下來(lái)就擁有的,而是她在坎坷的人生路上練出來(lái)的。正因?yàn)樗且粋(gè)盲童,所以她會(huì)比別人更加的用心去體會(huì)大自然。她是一個(gè)多么熱愛(ài)、珍惜生命的女孩啊!

  生命猶如滔滔的河水,過(guò)去的永遠(yuǎn)過(guò)去,它不會(huì)停留在昨天,所以人們才會(huì)有光陰似箭,日月如梭的感嘆。但是,光感嘆沒(méi)有用,只有珍惜時(shí)光,才能夠延長(zhǎng)自己生命。這是一個(gè)人人皆知的道理,但仍有許多人們?cè)谔摱饶耆A。和安靜一樣,海化。凱勒也是一位盲人,她用她的耳朵和四肢創(chuàng)造了一個(gè)多姿多彩的一生。既然那些身體上有障礙的人們能做到,而我們這些身體健健康康的人有什么理由不能做到呢?

  是呀,這篇課文給了我們一個(gè)極其深刻的道理:我們應(yīng)該好好地珍惜生命,人生的大權(quán)都掌握在自己的手里,看你怎么合理的安排,合理的利用,讓自己這一生過(guò)的有意義,不白白的活在世上,不浪費(fèi)了這一生。

  觸摸春天作文 篇104

  春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),春姑娘不知不覺(jué)地披著綠紗來(lái)到人間。春天鳥語(yǔ)花香,春天充滿生機(jī)。一陣春風(fēng)吹過(guò),大樹抽出了新芽,小燕子穿著花衣服一排一排地從遠(yuǎn)處飛來(lái)了珠海。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我?guī)е鋹偟男那閺募依锍霭l(fā),去草壩上觸摸春天。首先我來(lái)到我家的草壩上,草壩的周圍有幾棵桃樹,桃樹中間還夾雜著幾棵新栽的小樹,樹干是那么細(xì),葉子也那么薄。冬天被割掉的小草現(xiàn)在又長(zhǎng)了出來(lái),一叢一叢的,生命力好頑強(qiáng)。∵@讓我想起著名詩(shī)人白居易的詩(shī)句“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!

  逛完草壩,我又去了小區(qū)的花園。此時(shí)正是花兒開(kāi)放的季節(jié),每盆花盆里的花都長(zhǎng)得那么好看,五顏六色的。微風(fēng)吹來(lái),花的香味就飄到我們鼻子里來(lái)了,也飄進(jìn)了小區(qū)的千萬(wàn)戶人家里;▋旱南阄兑齺(lái)了蝴蝶和蜜蜂,蝴蝶在飛舞,蜜蜂在采蜜,它們忙碌著。還有,時(shí)不時(shí)地還能聽(tīng)到小燕子的歡叫聲,它也為春天的到來(lái)而感到高興,所以在唱歌呢!

  春天是美好的季節(jié),我輕輕地觸摸春天,想把它緊緊抓住,大自然真是太神奇了!

  觸摸春天作文 篇105

  清晨,打開(kāi)窗,一陣清爽撲面而來(lái),哦,是春天到了。好快呀,我靜靜地看著小草已經(jīng)探出了頭,花兒綻開(kāi)了笑臉,柳條抽出了新芽。

  空氣中隱約有一陣撲鼻的芳香襲來(lái),是什么啊?是迎春花在窗前對(duì)我笑呢!

  太陽(yáng)的臉漸漸地紅了起來(lái),渲染著它用云朵聚成的彩衣,悄悄的布滿了天空。一陣風(fēng)吹過(guò),春天的氣息遍布了整間房,我突然想到“一年之計(jì)在于春”這句話,此時(shí),正是春天,我要抓緊現(xiàn)在的時(shí)間,努力學(xué)習(xí)呀。

  午間,明媚的陽(yáng)光透過(guò)玻璃,灑在了我的身上,使我哈欠連連。俗話說(shuō)“春困秋乏”,想睡覺(jué)是自然的了。望著窗外,如此美麗,如此明媚,到處是希望的種子,在泥土下發(fā)芽。

  下午,我迎著和煦的春風(fēng),情不自禁地走進(jìn)了公園,!春天,是春姑娘的魔法把公園變得如此絢麗多彩。

  靠在柳樹上,閉上眼,周圍一片寂靜,偶爾傳來(lái)幾聲鳥鳴。咦,臉龐為何如此之癢?睜開(kāi)雙眼,是柳條在向我打招呼呢!我看著枝條上的嫩葉,不禁吟誦出古人的一句詩(shī)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!

  放眼遠(yuǎn)望城市的高樓大廈鱗次櫛比,還依稀能看到大自然的綠色,我已經(jīng)是心滿意足了。我往身邊看,仿佛自己置身在田園中,隨著小溪奔跑,溪邊的花開(kāi)得正艷,火紅的杜鵑花,雪白的玉蘭花,還有更多不知名的藍(lán)色的小花。疲倦時(shí),就躺在茂密的草叢里,十分愜意。可是,城市的高樓大廈里是不會(huì)有這些美好。那柳樹,也在用它凝然的雙眼,望著遠(yuǎn)方。難道是我與柳樹產(chǎn)生了共鳴?

  夜晚,去外婆家的路上,幾滴調(diào)皮的雨珠跳到了我的肩上,頭上。不一會(huì)兒,雨便淅瀝淅瀝地瀉下,我只能躲在一個(gè)樓洞中避雨。樓外的雨聲很清脆,空中彌漫著一股水的清新。我側(cè)耳細(xì)聽(tīng),是一首歡樂(lè)的歌曲,它在歌唱春天的美好。

  微弱的燈光下,雨如同一層薄紗,稀稀疏疏地下著。我仿佛也是它們其中的一員,在燈光下閃爍著。

  春天,是一首歌;春天,是一個(gè)故事;春天,是一座花園。

  我觸摸了你,春天;我嗅到了你,春天;我看到了你,春天。

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