學(xué)習(xí)方法的名言
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的名言
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學(xué)習(xí)方法的名言 1
1、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
2、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。
3、筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。
4、不塞不流，不止不行。
5、讀書不思考，等于吃飯而不消化。
6、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
7、學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心。
8、強學(xué)博覽，足以通古今。
9、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
10、察己則可以知人，察今則可以知古。
11、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
12、倉廩實則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱。
13、學(xué)源于思，思源于疑。小疑則小進，大疑則大進。
14、多見者博，多聞?wù)咧牵苤G者塞，專己者孤。
15、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？
16、智者問得巧，愚者問得笨。
17、不患人之不己知，患不知人也。
18、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
19、假設(shè)始終先于知識。
20、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
21、百學(xué)須先立志。
22、提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半。
23、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
24、百川東到海，何時復(fù)西歸？僮巢慌老大徒傷悲。
25、必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。
26、求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
27、知識需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。
28、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
29、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。
30、不識廬山真面目，只緣身在此山中。
31、差以毫厘，謬以千里。
32、不入虎穴，焉得虎子？
33、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。
34、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
學(xué)習(xí)方法的名言 2
1) 以能問于不能，以多問于寡;有若無，實若虛，犯而不校。
2) 多詐的人藐視學(xué)問，愚魯?shù)娜肆w慕學(xué)問，聰明的`人運用學(xué)問。
3) 蓋有不知而作者，我無是也。多聞，擇其善者而從之;多見而識之。
4) 最有價值的知識是關(guān)于方法的知識——達爾文
5) 活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生�！招兄�
6) 我們要活的書，不要死的書;要真的書，不要假的書;要動的書，不要靜的書;要用的書，不要讀的書�？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書。——陶行知
7) 好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！招兄�
8) 教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)�！~圣陶
9) 教是為了不需要教�！褪钦f咱們當教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老�！~圣陶
10) 只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學(xué)習(xí)……(這)是教育過程的邏輯�！K霍姆林斯基
11) 一個無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色�！K霍姆林斯基
12) 不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基
13) 問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法�！R梭
14) 光說不練假把式，光練不說真把式，連說帶練全把式�！V語
15) 博學(xué)而篤志，切問而近思�！墩撜Z》
16) 耳朵貼在門縫里，聽聽有無好東西。(打一字)——聞
17) 博學(xué)而詳說之，將以反說約也�！睹献印�
18) 盡信《書》，則不如無《書》。——《孟子》
19) 如果沒有充分領(lǐng)會前面，就不要急于學(xué)習(xí)后面�！K聯(lián)諺語
20) 善學(xué)者，假人之長以補其短�！秴问洗呵铩�
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