對(duì)學(xué)校工作的建議

　　建議是個(gè)人或團(tuán)體，對(duì)某件事情未來要如何的操作，提出的解決問題的辦法。下面是小編收集整理的對(duì)學(xué)校工作的建議，希望對(duì)你有幫助。

　　對(duì)學(xué)校工作的建議 篇1

　　1、校長(zhǎng)是學(xué)校的一把手，也應(yīng)該是課程理念培訓(xùn)的第一對(duì)象。

　　我們知道：一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校！這對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程而言，相當(dāng)重要。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程能否得以真正的落實(shí)實(shí)施，取決于學(xué)校的辦學(xué)方向。校長(zhǎng)作為第一把手，是學(xué)校辦學(xué)方向的指揮者，只有校長(zhǎng)重視了，才能從根本上解決綜合實(shí)踐活動(dòng)課程那種“有名無(wú)實(shí)”的開設(shè)局面。才能使得綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開展不再是“蜻蜓點(diǎn)水，水過無(wú)痕”的過眼云煙。才能從根本上改變學(xué)校的教學(xué)制度，制作和完善好學(xué)校對(duì)本課程管理制度和師生的評(píng)價(jià)方式，從而提高教師的主動(dòng)性，學(xué)生的受益面，激發(fā)師生的智慧與力量。因而，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程如何才能有效性地“常態(tài)化”發(fā)展，校長(zhǎng)是決策者，是領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)當(dāng)好“先鋒指引人”，應(yīng)該是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念的第一培訓(xùn)對(duì)象。

　　2、學(xué)校要落實(shí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，保證課程的有效實(shí)施。

　　教師是綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施不可缺少的因素，學(xué)校只有落實(shí)好本課程活動(dòng)指導(dǎo)的教師隊(duì)伍，才能實(shí)施好本課程。為此，我提議：學(xué)�？捎梢幻�校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主管本課程的實(shí)驗(yàn)工作，并成立本課程的研究課題組，成員可由少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各班主任、有特長(zhǎng)的各學(xué)科老師來組成。課題組應(yīng)負(fù)責(zé)好全校各年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃（也應(yīng)容入指導(dǎo)教師的隊(duì)伍中），學(xué)科教師作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的主指導(dǎo)教師，同時(shí)，學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)所有教師都參加本課程活動(dòng)課的指導(dǎo)工作。

　　3、學(xué)校應(yīng)重視對(duì)教師隊(duì)伍師資力量的調(diào)配工作與師資水平的'提高工作。

　　我們知道，這是一門涉及研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四大指定領(lǐng)域融合為一體的課程，它的整體性、實(shí)踐性、開放性、自主性、生成性極強(qiáng)。如何才能圍繞好學(xué)生與自然、學(xué)生與社會(huì)、學(xué)生與自我的三大關(guān)系；尊重學(xué)生的興趣、愛好與特長(zhǎng)；處理和利用好課程和生成資源等，使學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，真正成為全面發(fā)展的人才等等。這對(duì)于學(xué)校，對(duì)于我們作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)老師來說，無(wú)疑是一大挑戰(zhàn)。因而，作為學(xué)校，應(yīng)盡其所能地為教師們提供和創(chuàng)造各種培訓(xùn)和鍛煉的機(jī)會(huì)，從而提高教師們師資水平。作為指導(dǎo)教師，我們應(yīng)珍惜學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真、積極參與，通過不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，從而，不斷提高自身的素質(zhì)水平，使自己得于成長(zhǎng)，更好地完成我們肩負(fù)的重?fù)?dān)。

　　對(duì)學(xué)校工作的建議 篇2

　　1、希望老師們對(duì)學(xué)生負(fù)起責(zé)任，我們也知道你們幸苦了，不過我看見了有些老師不怎么負(fù)責(zé)任，謝謝你們對(duì)我們的教育之恩。

　　2、學(xué)校應(yīng)該嚴(yán)格整頓校風(fēng)。

　　3、學(xué)校應(yīng)該按時(shí)間適當(dāng)進(jìn)行一些活動(dòng)或野外求生。

　　4、學(xué)校多搞些活動(dòng)，活動(dòng)場(chǎng)地大一些最好。

　　5、火食質(zhì)量太差，營(yíng)養(yǎng)跟不上，吃不飽。

　　6、學(xué)生抽煙這一塊監(jiān)管不夠還望多多改進(jìn)。

　　7、望加強(qiáng)抽煙管理。

　　8、希望食堂伙食好點(diǎn)。

　　9、學(xué)校飯菜難吃，吃不飽，早餐都吃不好。

　　10、不該全面實(shí)行1：1：1，對(duì)未到年齡的學(xué)生應(yīng)該留校實(shí)習(xí)，不應(yīng)該實(shí)行強(qiáng)制校外實(shí)習(xí)。對(duì)秋季生實(shí)訓(xùn)未滿，學(xué)藝不精連相關(guān)證書都沒得，來學(xué)校就是學(xué)技術(shù)，這不學(xué)完就校外，就是最大的問題。

　　11、建議多設(shè)些實(shí)習(xí)科目，讓我們實(shí)習(xí)的工件條件多些。

　　12、對(duì)食堂的生活很不滿意，衛(wèi)生搞的差，飯有時(shí)煮不熟。

　　13、學(xué)校生活太差，衛(wèi)生太差。

　　14、老師多與家長(zhǎng)溝通交流。

　　15、提高教師責(zé)任心，對(duì)孩子的課堂聽課的管理、孩子作業(yè)的批改、思想教育要落到實(shí)處。

　　16、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育。

　　17、學(xué)校施工的一定要采取措施保護(hù)學(xué)生的安全。

　　18、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展。

　　19、教師應(yīng)多做耐心教育，多表?yè)P(yáng)學(xué)生。

　　20、班級(jí)要經(jīng)常開家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)溝通。

　　21、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。

　　22、多開展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)。

　　23、是否可以把圖書室對(duì)學(xué)生開放。

　　24、號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。

　　25、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　26、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。

　　27、每學(xué)期要開展學(xué)生心理教育。

　　28、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。

　　29、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教。

　　30、抓好教師管理，這是學(xué)校工作的重中之重。

　　31、家庭作業(yè)要少而精。

　　32、注意食堂衛(wèi)生，特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。

　　33、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。