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高一班務(wù)工作計(jì)劃

高一班務(wù)工作計(jì)劃

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了?以下是小編收集整理的高一班務(wù)工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  高一班務(wù)工作計(jì)劃 篇1

  一、工作目標(biāo)

  第一學(xué)期是高一新生進(jìn)入學(xué)校的第一學(xué)期,因此工作的重點(diǎn)落在使學(xué)生迅速適應(yīng)高中的教育教學(xué)方法,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,以期形成良好的班風(fēng)。同時(shí),全面落實(shí)學(xué)校的德育工作主題,貫徹兩綱精神。高一(3)班的學(xué)生比較活躍,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中屬中等,所以班級(jí)的德育極其重要,它是班級(jí)紀(jì)律的保證。

  二、工作計(jì)劃實(shí)施細(xì)則:

 。ㄒ唬(zhēng)創(chuàng)星級(jí)集體:

  開(kāi)學(xué)初抓行為規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取有一個(gè)好的開(kāi)端。

  1、 采取值日班長(zhǎng)和班委聯(lián)合負(fù)責(zé)制共同管理班級(jí)工作,將一日常規(guī)加以落實(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理。每日放學(xué)值日班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)情況作點(diǎn)評(píng)。

  2、 學(xué)生自主管理,安排好值日生。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和文明素養(yǎng)。

 。1)每位同學(xué)都有自己的.值日工作崗位,明確職責(zé),恪盡職守。

  (2)課間及中午有關(guān)同學(xué)做好教室保潔。

  3、 學(xué)風(fēng)建設(shè)

  上課專(zhuān)心,積極思維;作業(yè)認(rèn)真,獨(dú)立完成;復(fù)習(xí)充分,誠(chéng)信考試

  營(yíng)造濃郁學(xué)習(xí)氣氛,端正學(xué)風(fēng)和考風(fēng),倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)“免監(jiān)考生”。讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)上要多思考,要勤學(xué)好問(wèn)。指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得,努力提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生間的互幫互助力求讓后進(jìn)學(xué)生能趕上班級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏,力求讓學(xué)生在各門(mén)學(xué)科得到均衡發(fā)展

  班主任加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系。及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,形成合力

 。ǘ⒑霌P(yáng)民族文化,發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神

  1、 弘揚(yáng)民族文化。利用本學(xué)期的重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)、冬至節(jié)介紹傳統(tǒng)文化。設(shè)定一系列主題,進(jìn)行主題班會(huì)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同和自信,不崇洋媚外,熱愛(ài)我們的祖國(guó)。

  2、以紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年為契機(jī),開(kāi)展學(xué)“長(zhǎng)征精神”系列活動(dòng)。

  3、 加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),宣傳、爭(zhēng)創(chuàng)免監(jiān)考生活動(dòng)。

 。ㄈ、開(kāi)展走訪(fǎng)杰出校友的活動(dòng)。

  三、日程安排:

  九月: 1、行為規(guī)范教育。

  2、利用教師節(jié)開(kāi)展好尊師重教的宣傳活動(dòng)。

  3、教室布置。

  十月:1、開(kāi)展學(xué)“長(zhǎng)征精神”系列活動(dòng) 。

  十一月:1、期中考試的迎考和總結(jié)。

  3、爭(zhēng)創(chuàng)免監(jiān)考生活動(dòng)。

  十二月:1、主題班會(huì)。

  一月:1、復(fù)習(xí)迎考。

  2、做個(gè)人小結(jié)。

  3、制訂新學(xué)期計(jì)劃。

  高一班務(wù)工作計(jì)劃 篇2

  一、基本情況

  本班是高一新生班,面臨的問(wèn)題多,本班共有學(xué)生64人,其中男生49人,女生16人。

  二、學(xué)生情況分析

  1、從學(xué)生的文化素質(zhì)來(lái)看,參差不齊,有成績(jī)較好的但不均衡,有單科較好的但存在明顯的弱科,還有的各科成績(jī)都較差,不努力很難跟進(jìn)的。

  2、從學(xué)生心理因素來(lái)看,學(xué)生大多沒(méi)有長(zhǎng)期離開(kāi)家中獨(dú)立生活的經(jīng)歷,必將經(jīng)歷一段不適應(yīng)的時(shí)期。

  3、從學(xué)生的行為習(xí)慣來(lái)看,學(xué)生尚未形成在嚴(yán)密的組織紀(jì)律下集體生活的良好習(xí)慣。 總之,作為高一新生,學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣等方面將面臨重大挑戰(zhàn),要經(jīng)歷一個(gè)不適應(yīng)到適應(yīng)的過(guò)程,作為一個(gè)班主任如何引導(dǎo)學(xué)生克服生活、行為習(xí)慣上的不適,特別是盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的節(jié)奏和特點(diǎn)呢?本期將通過(guò)以下活動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生成長(zhǎng)。

  三、本期活動(dòng)安排

  1、進(jìn)校不久,即組織一次主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  2、指導(dǎo)班上組成一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子,充分運(yùn)用和發(fā)揮學(xué)生干部的聰明才智,為建設(shè)一個(gè)好的班集體獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  3、引導(dǎo)班干和全體同學(xué)制訂相應(yīng)的.班級(jí)規(guī)章制度,與學(xué)校的制度一起來(lái)約束大家的行為,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,鍛造一個(gè)組織嚴(yán)密、堅(jiān)強(qiáng)有力的班集體。

  4、建立專(zhuān)門(mén)的獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好、進(jìn)步快或在紀(jì)律、衛(wèi)生等方面表現(xiàn)好,或?qū)Π嗉w有貢獻(xiàn)的同學(xué)實(shí)施一定的獎(jiǎng)勵(lì),以激勵(lì)全體同學(xué)不斷進(jìn)步。

  5、充分利用班、團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展一些有益的活動(dòng)。如談理想、演講、讀書(shū)讀報(bào)等活動(dòng),以及參加學(xué)校組織的體育比賽活動(dòng)等,豐富生活,調(diào)節(jié)情緒,增強(qiáng)多方面的能力,使學(xué)生能以更加充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去。

  6、根據(jù)情況的需要,適時(shí)進(jìn)行總結(jié),肯定成績(jī),指出存在的問(wèn)題。如中考總結(jié)、月考總結(jié)等,帶領(lǐng)全班同學(xué)沿著正確的軌道不斷前進(jìn),爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

  125班班主任XXX

  20xx年九月八日

  高一班務(wù)工作計(jì)劃 篇3

  一、班級(jí)情況分析:

  我班現(xiàn)有學(xué)生46人,其中男生22人,女生24人。城市戶(hù)口10人,農(nóng)村戶(hù)口36人。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生的學(xué)習(xí)能力加強(qiáng)了,自我管理能力比入學(xué)時(shí)有所進(jìn)步。住宿生能安排好每天的學(xué)習(xí)、生活,一切有條不紊。當(dāng)然,還存在著一些問(wèn)題,需要這學(xué)期改進(jìn)。

  二、工作要點(diǎn):

  1、抓好班風(fēng)建設(shè),營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍:

  盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級(jí)管理制度,使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化,盡快從新年的氣氛中脫離出來(lái),投入到新一學(xué)期的`學(xué)習(xí)中來(lái)。建立新的班干、團(tuán)干組織,建立班干值日負(fù)責(zé)制,制定關(guān)于自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定,規(guī)范教室和宿舍值日輪班,促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺(jué)、互助的學(xué)習(xí)氛圍。

  2、加強(qiáng)道德教育:

  規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感。開(kāi)展“自主與責(zé)任”教育,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力。充分利用黑板報(bào)或宣傳欄專(zhuān)欄,對(duì)學(xué)生做好思想教育宣傳。牢記中學(xué)生日常行為規(guī)范。

  3、本班特長(zhǎng)生培養(yǎng):

  發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+X類(lèi)別的優(yōu)秀學(xué)生,幫助他們確立較高目標(biāo),使之堅(jiān)定信心,力爭(zhēng)出類(lèi)拔萃。發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、寫(xiě)作類(lèi)、體育類(lèi)、表演類(lèi)、科研類(lèi)特長(zhǎng)生,鼓勵(lì)其保持興趣愛(ài)好,專(zhuān)向發(fā)展,力爭(zhēng)有所作為。堅(jiān)持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  4、對(duì)后進(jìn)生的培養(yǎng):

  積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),以勝利者出。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高。在這方面,我首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友,最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

  5、其它主要工作:

 。1)搞好班級(jí)干部隊(duì)伍,使他們迅速成熟,大膽參與班級(jí)管理。。

 。2)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)工作。

  (3)開(kāi)展班級(jí)教室清潔區(qū)的整潔活動(dòng),將班級(jí)的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平。

  (4)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng),豐富高中的校園生活。

 。5)時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育,爭(zhēng)取杜絕安全事故的發(fā)生。

 。6)結(jié)合年級(jí)組的月考,進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié),學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)交流,召開(kāi)主題班會(huì),交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。抓中間,促兩頭,把學(xué)習(xí)搞上去。

 。7)作好與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通工作。

  高一班務(wù)工作計(jì)劃 篇4

  根據(jù)學(xué)校的安排,本學(xué)期本學(xué)期我擔(dān)任高一x班的班級(jí)管理工作。本學(xué)期高一x班共有41位學(xué)生,女生21人,男生20人。學(xué)生有了半年的學(xué)校生活后,基本上已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的管理方式。大部分學(xué)生在行為習(xí)慣方面有很大的改善,但同時(shí)卻發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實(shí)他們想學(xué)好、想做好,但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情,自信心不足、自尊心不強(qiáng),但逆反心強(qiáng)、自我意識(shí)強(qiáng)。其中當(dāng)然也存在一些在某些方面頑固不化的"不良分子"。這些都給班主任的工作帶來(lái)了很大的困難。

  但幸好前半年xxx老師的工作中,打下了良好的基礎(chǔ),班級(jí)的學(xué)生,養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的模范生,時(shí)時(shí)在無(wú)聲的引領(lǐng)全班的學(xué)習(xí)和各方面的行為。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,樹(shù)立明確的人生目標(biāo),力爭(zhēng)發(fā)展自己,順利的過(guò)完本學(xué)期生活,我根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃展開(kāi)工作,制定本班的.計(jì)劃如下:

  一、通過(guò)個(gè)別談話(huà),激勵(lì)優(yōu)生,鼓勵(lì)差生。

  在利用班會(huì)課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正,學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外,更多的學(xué)生問(wèn)題都是個(gè)人問(wèn)題,更應(yīng)該注重通過(guò)個(gè)人談話(huà)來(lái)解決。通過(guò)與學(xué)生面對(duì)面的談話(huà),讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺(jué);通過(guò)談話(huà),可以更好的因人施教,讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn),更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),改正自己的劣跡。在談話(huà)中我努力做到讓學(xué)生多講,自己少講,讓學(xué)生說(shuō)出心理話(huà),提出自己的想法,讓后加以引導(dǎo)。

  二、緊密聯(lián)系家長(zhǎng),作好家訪(fǎng)工作。

  學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長(zhǎng)建立緊密的聯(lián)系,有利于雙方全面的認(rèn)識(shí)學(xué)生,做到真正的因材施教。我主要通過(guò)主動(dòng)與家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系,請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問(wèn)題,走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長(zhǎng)取得溝通,相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問(wèn)題。

  三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級(jí)工作計(jì)劃。

  1.培養(yǎng)自己的心腹 同學(xué)中相處的時(shí)間多,可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,所以我要培養(yǎng)一些你信任他,他也敢說(shuō)話(huà)的人,我班的很多問(wèn)題都是靠這些人向我反映,使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外,我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽查談話(huà),了解班級(jí)情況。

  2、加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)

  首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化,細(xì)化。班級(jí)里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷(xiāo)處分等都通過(guò)班干部會(huì)議進(jìn)行決議。

  其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。通過(guò)班會(huì)或班干部會(huì)議讓學(xué)生管理者是不行的。一個(gè)學(xué)期組織一次班干部外出活動(dòng)。

  最后、通過(guò)班干部會(huì)議進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)工作指導(dǎo)。如班干部如何開(kāi)展工作、班干部如何管理班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí),值日班長(zhǎng)如何等級(jí)值日表格,指導(dǎo)班干部對(duì)自己的工作進(jìn)行檢查、總結(jié)。

  四、開(kāi)展多樣式的主題班會(huì),規(guī)范行為、樹(shù)立學(xué)風(fēng),進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育

  1、開(kāi)展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高一下學(xué)期階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài),比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識(shí)的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,很容易讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會(huì)課里開(kāi)展了一系列主題班會(huì),如"找出缺點(diǎn),完善自己",養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我的價(jià)值,誰(shuí)動(dòng)了我的"乳酪",感恩,遠(yuǎn)離煙酒等主題班會(huì)。

  2、繼續(xù)利用班會(huì)課強(qiáng)化行為規(guī)范教育,尤其是文明禮儀、三大高壓線(xiàn)。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生管理規(guī)定》,并以之教育、約束學(xué)生,努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識(shí),實(shí)行學(xué)生自我管理。在實(shí)際操作上成立了規(guī)范的考核小組,值日班長(zhǎng)管理制度,對(duì)全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)。

  3、配合學(xué)校政教處德育工作計(jì)劃,有步驟、分分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計(jì)劃、愛(ài)心教育、感恩教育工作計(jì)劃、"你丟我揀"衛(wèi)生保潔意識(shí)等。積極參加學(xué)校班會(huì)課設(shè)計(jì)工作。

  五、重抓學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。

  我班學(xué)生最明顯的是對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)興趣,學(xué)習(xí)積極性不高,主動(dòng)性差,注意力散,但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德,學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問(wèn)題,就是他們沒(méi)事可干,不學(xué)習(xí),只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上,學(xué)生的行為也會(huì)有所改善。所以在學(xué)習(xí)上,我采取了以下的措施:

  1、要求學(xué)生上課一定要?jiǎng)邮,記筆記,并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查,這樣可以避免學(xué)生上課無(wú)聊說(shuō)話(huà),睡覺(jué)等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年,效果很好。

  2、加強(qiáng)早讀制度。由課代表進(jìn)行早讀情況登記。

  3、實(shí)行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度,要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,晚自修第三節(jié)課后收作業(yè),并檢查無(wú)缺交才統(tǒng)一放學(xué)。

  4、強(qiáng)調(diào)考試復(fù)習(xí)、抓會(huì)考。在期中考、期末考、會(huì)考前強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí),成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并安排進(jìn)行全班檢查。組織好學(xué)生在考試期間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  5、在班里建立成績(jī)光榮榜、制造學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍,建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。表彰成績(jī)優(yōu)秀,成績(jī)進(jìn)步顯著的學(xué)生,樹(shù)立幾個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。

  6、加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)同學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì),除學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)外,還設(shè)置班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),以鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,激勵(lì)有潛力的學(xué)生。

  7、平時(shí)利用本班及外班學(xué)生的優(yōu)秀事例來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好現(xiàn)在的基礎(chǔ)知識(shí)專(zhuān)業(yè),以便將來(lái)的升學(xué)。

  時(shí)間總是會(huì)走,我也知道自己的能力還不是很強(qiáng),所以更不能放松對(duì)學(xué)生的要求,我會(huì)努力的進(jìn)行思想政治工作計(jì)劃教育,爭(zhēng)取取得學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的長(zhǎng)足進(jìn)步。

  高一班務(wù)工作計(jì)劃 篇5

  根據(jù)本學(xué)期學(xué)校、高一年級(jí)組有關(guān)工作的安排,再結(jié)合本班實(shí)際情況,制定本學(xué)期高一(10)班班主任工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、心理健康教育。在各位課任教師的協(xié)助下,齊心協(xié)力共同幫助全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)其熱愛(ài)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的精神,努力提升學(xué)業(yè)成績(jī)和思想品德。

  二、班級(jí)基本情況

  全班共有學(xué)生52人,其中有_38人,男生14人;從中考成績(jī)來(lái)看,班級(jí)學(xué)生主要位于市區(qū)15000——18000名之間(市區(qū)總計(jì)27000名左右中考考生),基礎(chǔ)相對(duì)較弱,同時(shí)班級(jí)學(xué)生思想比較活躍。

  三、奮斗目標(biāo)

  確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個(gè)一”目標(biāo):一個(gè)和諧融洽的生活集體、一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。

  四、主要工作內(nèi)容

  1、開(kāi)學(xué)初,學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)較長(zhǎng)暑假的休息,不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),因此需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育,幫助其迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  2、增強(qiáng)凝聚力,形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班集體。

  通過(guò)開(kāi)學(xué)的第一次講話(huà)、第一次班會(huì)課這些機(jī)會(huì),讓學(xué)生充分地去思考“我心目中的班級(jí)”“我想為班級(jí)做些什么”,這些思考有利于形成學(xué)生的對(duì)班級(jí)的感情,提高他們對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的責(zé)任感。讓學(xué)生找到共同目標(biāo):攜手共建優(yōu)秀班集體——文明有禮、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極進(jìn)取、紀(jì)律性強(qiáng)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

  3、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍。

  通過(guò)學(xué)生自我推薦,并進(jìn)行一段時(shí)間的考查,初步確定部分班干的人選,并找其單獨(dú)談話(huà),鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)。班干部、科代表、組長(zhǎng)都是以后管理工作中不可缺少的`助手,因此都要召開(kāi)相應(yīng)的會(huì)議,從分工到強(qiáng)調(diào)工作的重要性,再到在班級(jí)里向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)這些同學(xué)工作的辛苦,為他們樹(shù)立威信。

  4、完善制度、形成規(guī)矩。

  大到國(guó)家,小到班級(jí)都是如此,正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓。為此,自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終,將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制,形成一套合理的管理制度,但同時(shí),自己將注意做到制度貫徹不生硬,讓各項(xiàng)制度得到效的貫徹落實(shí)。

  5、狠抓常規(guī),力求每位同學(xué)都形成良好的行為習(xí)慣。

  6、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步。

  每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī),成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。從開(kāi)學(xué)始,便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好”的關(guān)系。課堂上抓好40分鐘,保證專(zhuān)注、高效的學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試,關(guān)注備考與反饋的情況,做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

  7、充分利用好班會(huì)課。

  充分利用班會(huì)這一重要集體教育時(shí)間,精心備課,開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng),解決學(xué)生最迫切需要解決的疑惑,引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)與生活,幫助他們逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

  8、加強(qiáng)家校交流,促成合力。

  本學(xué)期始終保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)了解和反映情況,與家長(zhǎng)共同商量對(duì)策,實(shí)現(xiàn)家;(dòng)。同時(shí)根據(jù)學(xué)校的安排,認(rèn)真組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)工作。

  總之,高一第一學(xué)期對(duì)學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵,對(duì)一個(gè)集體的成長(zhǎng)很關(guān)鍵,對(duì)自己做好今后的工作更為關(guān)鍵,因此,自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)取,努力完成好自己的班主任工作。

  高一班務(wù)工作計(jì)劃 篇6

  一.指導(dǎo)思想:

  對(duì)于高一(7)班的學(xué)生,我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù):

  尊重;信任;共情;關(guān)注;記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人,也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教育他們,要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問(wèn),疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

  所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺(jué)保持相通,即樣經(jīng)常換位思考,著名的教育家朱永新就講過(guò)教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,我們才能明白學(xué)生在想什么,他想的對(duì)不對(duì),他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,來(lái)判斷是對(duì)還是錯(cuò),其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開(kāi)始就是不公平的。對(duì)孩子不公平,對(duì)老師也不公平:這樣違背了人類(lèi)發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車(chē)上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽?xiě)牙锶鰦,就?wèn)他媽媽這個(gè)孩子多大了,結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了,而且蒙老師的信任還做了班長(zhǎng),負(fù)責(zé)班級(jí)的門(mén)上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子,他說(shuō)自己已經(jīng)8歲了,在我的眼里還是那么的小,那么的可愛(ài)!我怎么也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識(shí)了!所以我們班主任用情要深,還要準(zhǔn)!

  所謂“關(guān)注”,就是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé),要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長(zhǎng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分享!

  二.奮斗目標(biāo):

  對(duì)于高一(7)班的奮斗目標(biāo),我還是很認(rèn)同我以前的觀念,就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

  1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);

  2、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽,同學(xué)們之間會(huì)親如一家;

  3、“有教養(yǎng)”,注意,“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞,我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時(shí)候照樣橫穿馬路,如果你問(wèn)他為什么?他會(huì)回答:因?yàn)闆](méi)有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,經(jīng)?吹綄W(xué)生在“檢查”中寫(xiě)到:我對(duì)不起老師的教育之情,對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),為家長(zhǎng)學(xué),可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒(méi)有“教養(yǎng)”的范圍!

  4、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,但是到宿舍里面衣服不會(huì)整理,襪子洗不干凈,被子不會(huì)疊,不會(huì)唱歌,不會(huì)吟詩(shī),不會(huì)書(shū)法,不會(huì)組織,不會(huì)演講,不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺(jué)得就是沒(méi)有能力,無(wú)怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無(wú)余;

  5、“有計(jì)劃”:很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型,他們整天忙忙碌碌,或者無(wú)所事事,這些都是沒(méi)有計(jì)劃的表現(xiàn),有的學(xué)生不服氣,說(shuō)我有計(jì)劃,比如明年我要考上大學(xué),我說(shuō)那是理想,愿望,或者是你的計(jì)劃太空洞,可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定,每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日,每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃,班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃;一旦有了計(jì)劃,那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來(lái)。

  6、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的.健康長(zhǎng)壽,學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績(jī)的穩(wěn)步提高,決不能“三天打魚(yú)兩天晾網(wǎng)”,有那么多的學(xué)生不是不聰明,是由于做事沒(méi)有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間,從而學(xué)習(xí)成績(jī)總也上不去;

  7、“有效率”:經(jīng)?吹接械膶W(xué)生整天忙碌,埋頭苦讀,就是不出成績(jī),原因就在于沒(méi)有提高“效率”。

  三.具體措施:

  (一)思想行為教育方面:

  1、制定班規(guī),班訓(xùn)以及班級(jí)制度,建立崗位責(zé)任制:全班設(shè)置大約30個(gè)崗位,包括班干部在內(nèi)共需要大約45名學(xué)生的參與,這樣就作到了人人有事做,真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待,讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人?芍^“一箭三雕”。

  2、實(shí)施班級(jí)常規(guī):

  為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,我特意制定了非常詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細(xì)化,操作起來(lái)更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

  3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用:

  黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào),內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上,視覺(jué)上受到?jīng)_擊,受到教育!

  4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用:

  除了黑板報(bào)之外,主題班會(huì)更始一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我打算每?jī)芍芨咭淮沃黝}班會(huì),內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

  (二)學(xué)習(xí)方面:

  在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn):有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績(jī)!具體做法如:

  1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

  2、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書(shū)。

  3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。

  4、經(jīng)常開(kāi)展一些競(jìng)賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,“法制知識(shí)競(jìng)賽”,借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

  5、成績(jī)好的同學(xué)跟成績(jī)差的同學(xué)結(jié)成互幫互助小組,成績(jī)好的同學(xué)在幫助中進(jìn)一步提煉自己的學(xué)習(xí)心得,幫助別人的同時(shí)提升自己,并且使同學(xué)關(guān)系更加融洽和諧。

 。ㄈ┟刻熳允。

  班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,每個(gè)學(xué)生每天寫(xiě)自省。

  我相信,只要用心,一切皆有可能。

  高一班務(wù)工作計(jì)劃 篇7

  一、工作目標(biāo):

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市教育局關(guān)于學(xué)校德育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)和學(xué)校德育工作計(jì)劃,從班級(jí)工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)自身的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好班級(jí)管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率,努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體和先進(jìn)班主任。本學(xué)期具體目標(biāo)如下:

  1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng);

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)班委隊(duì)伍的培養(yǎng),提高班級(jí)管理的執(zhí)行力;

  3、努力打造班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)班級(jí)文化;

  4、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

  二、班情分析及工作重點(diǎn)

  班情:全班50人,其中男生32人,女生18人,全是民辦生。里面體育生2人。

  工作重點(diǎn):

  1、進(jìn)行班干部選舉,召開(kāi)班干部會(huì)議,確認(rèn)其職責(zé),認(rèn)清其重要地位和作用。在工作中,多給與指導(dǎo),并幫助其在同學(xué)中樹(shù)立威信。

  2、制訂班規(guī)班訓(xùn),使學(xué)生在學(xué)校生活班級(jí)生活中有章可循。

  3、利用早讀、自習(xí)課時(shí)間及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律。

  4、在課余時(shí)間多和同學(xué)談心,與學(xué)生交朋友,拉近師生關(guān)系,并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún),使其心理健康。

  5、監(jiān)督學(xué)生衛(wèi)生清潔工作,使每位值日生盡到自己的.義務(wù),不發(fā)生不公正行為。

  6、組織豐富多彩的班級(jí)文體活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。

  7、組織多種多樣的德育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

  8、實(shí)行“一幫一,結(jié)對(duì)子”活動(dòng),強(qiáng)化提優(yōu)補(bǔ)差。

  9、開(kāi)展學(xué)習(xí)方法交流會(huì),形成良好的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

  10、實(shí)行班級(jí)監(jiān)督委員會(huì)制度,班級(jí)獎(jiǎng)懲制度,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  三、工作月安排

  9月

  抓好開(kāi)學(xué)初的班級(jí)常規(guī)管理

  召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)

  學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和國(guó)慶放假安全教育

  10月

  學(xué)生常規(guī)行為檢查

  召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)

  11月

  進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查

  制定班級(jí)管理?xiàng)l例和改選班級(jí)干部

  12月

  組織學(xué)生和任課老師進(jìn)行交流

  開(kāi)展感恩教育

  1月

  進(jìn)入期末復(fù)習(xí)

  考風(fēng)考紀(jì)教育

  高一班務(wù)工作計(jì)劃 篇8

  一、學(xué)生情況分析:

  我班是高一年級(jí)的五個(gè)重點(diǎn)班之一,現(xiàn)共有76名學(xué)生,其中男生37名,女生39名,主要來(lái)自于我市秦渭兩區(qū)和禮泉、涇陽(yáng)、淳化等周邊幾個(gè)縣區(qū)。從現(xiàn)在已掌握的情況看,我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般,沒(méi)有生活特別好的,也沒(méi)有特別困難的學(xué)生。

  學(xué)習(xí)方面,大部分學(xué)生比較自覺(jué),據(jù)任課老師反映,課堂氣氛較活躍,不死板。但學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn),這種不成熟的自信一旦受到考試成績(jī)的打擊,很容易變成氣餒。因此,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。此外,我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jī)一般,學(xué)習(xí)興趣不強(qiáng)和信心不足,這些現(xiàn)象,都要在本學(xué)期設(shè)法解決。

  二、班級(jí)管理設(shè)想:

  學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況好還是不好,很大程度上取決于學(xué)生高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此,本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是:良好習(xí)慣助你成功。培養(yǎng)良好習(xí)慣,首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí),班級(jí)都要求學(xué)生按要求打掃本班教室的衛(wèi)生,把桌子、窗門(mén)收拾干凈;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,不留死角;隨時(shí)抽查學(xué)生出入證的佩帶;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等。總之,在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、生活、安全、同學(xué)交往等方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,做到時(shí)時(shí)、事事檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,妥善解決問(wèn)題,努力使本班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

  對(duì)于高一新生來(lái)說(shuō),關(guān)鍵是要形成適合于自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此,本學(xué)期我在學(xué)習(xí)方面提出的口號(hào)是:我的學(xué)習(xí)我做主。具體說(shuō)來(lái),就是要求學(xué)生根據(jù)自身的特點(diǎn),定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題,力求在第一時(shí)間解決,每天不留似是而非的問(wèn)題,努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路;完成作業(yè)之際學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在學(xué)法上,特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):一是每天無(wú)論多么緊張,都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課;二是不要沉迷各種資料,課堂聽(tīng)講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語(yǔ)數(shù)外三科的基礎(chǔ)打好,為三年后的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài),我還準(zhǔn)備在班級(jí)建立一個(gè)“走讀生綜合情況動(dòng)態(tài)表”和“住校生綜合情況動(dòng)態(tài)表”,做到全面反映每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、生活、交往、健康、安全狀況等各方面的情況,確保學(xué)生正常的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)。

  建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級(jí)管理的`關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相互了解和我的認(rèn)真考察,采用先民主后集中的方法,我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì)和團(tuán)支部并開(kāi)始運(yùn)作,總的情況看來(lái)還可以,以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干部的獨(dú)立管理能力,特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)。另外我要對(duì)班干部嚴(yán)格要求,努力樹(shù)立主要班干部的威信,教他們做而不代替他們做,爭(zhēng)取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,讓他們真正起到班級(jí)靈魂的作用。

  本學(xué)期班級(jí)工作還有一個(gè)相當(dāng)艱巨的任務(wù),就是怎樣使入班時(shí)處于全班后20位的學(xué)生盡快適應(yīng)班級(jí)教學(xué)要求,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)并使他們的成績(jī)有所進(jìn)步。這一工作計(jì)劃分三步進(jìn)行。首先要從心理上消除他們的自卑感,我在班里明確地告誡每一個(gè)學(xué)生,入學(xué)的成績(jī)并不能說(shuō)明高中會(huì)怎么樣,來(lái)到附中,所有的人都是從零開(kāi)始,學(xué)校和老師對(duì)任何人都是一視同仁,這樣說(shuō)的目的是使他們放下思想包袱,輕裝上陣;其次,針對(duì)這些學(xué)生的實(shí)際情況,分別找他們談話(huà),從思想上關(guān)心他們,從學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他們,從行動(dòng)上指點(diǎn)他們,特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們,“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)盡快上來(lái)。對(duì)于這些學(xué)生,要特別注意經(jīng)常與他們的家長(zhǎng)溝通,研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑非蟆凹倚2⑴e”的教育效果。

  另外,高一新生的年齡大多在15—17歲之間,這個(gè)年齡段的學(xué)生,從生理到心理都正處在從少年到青年的過(guò)渡時(shí)期,一中學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,肯定會(huì)給學(xué)生帶來(lái)較大的心理壓力,在這種情況下,難免會(huì)有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托,因此,在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),如果這個(gè)問(wèn)題在高一能加以預(yù)防,到高二高三就比較好辦。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,在入學(xué)教育時(shí),我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警示學(xué)生,高中的三年,沒(méi)有什么男性女性之分,大家都是中性,來(lái)到附中,考上理想的大學(xué)是唯一的目標(biāo)。如果有人膽敢觸及這條高壓線(xiàn),后果是可想而知的:附中對(duì)學(xué)生的這種浪漫不會(huì)聽(tīng)之任之。為此打算就這個(gè)問(wèn)題,專(zhuān)題安排一次班會(huì)課。

  高一班務(wù)工作計(jì)劃 篇9

  根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,確定了以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)的工作方法,培養(yǎng)合作精神,弘揚(yáng)創(chuàng)新個(gè)性,塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

  一、培養(yǎng)健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才

  在班級(jí)樹(shù)立做人第一,做學(xué)問(wèn)第二的思想,建構(gòu)自立、自強(qiáng)、自尊、自信的健全人格模式,培養(yǎng)學(xué)生追求卓越、樂(lè)觀向上的人格品質(zhì),使學(xué)生能客觀的認(rèn)識(shí)自我,自覺(jué)管理自己的學(xué)習(xí)生活,自信、合作、誠(chéng)信、責(zé)任,追求健康的精神生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),孜孜以求,勤奮好學(xué),培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望做一個(gè)由于自己存在而使別人幸福的人,不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀,同時(shí)更要人格健全。創(chuàng)品牌管理,出優(yōu)質(zhì)人才。

  二、形成文明班風(fēng),凝聚集體合力

  文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。樹(shù)立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情,深厚的素養(yǎng)為人生追求的目標(biāo),逐漸形成文明素雅、奮發(fā)向上的班級(jí)風(fēng)氣。在開(kāi)學(xué)第一天,就在黑板上寫(xiě)出“班級(jí)是我家,用心去愛(ài)她”的口號(hào),一進(jìn)入教室就有歸家的感覺(jué)。班級(jí)構(gòu)建一組為單位,將全班同學(xué)分成幾組,每個(gè)組有自己的口號(hào)、目標(biāo),鼓勵(lì)學(xué)生在合作中發(fā)展自我,溝通情感,培養(yǎng)自信,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級(jí)凝聚力。

  三、分層目標(biāo)管理,捆綁綜合發(fā)展

  按照學(xué)生能力和學(xué)業(yè)成績(jī)將學(xué)生分為三層,按優(yōu)、中、弱分配到各小隊(duì)組,優(yōu)化組合,捆綁發(fā)展。在小組中,使優(yōu)生更優(yōu)化,潛能生提高,弱勢(shì)群體得到幫助。每人為自己設(shè)計(jì)進(jìn)步階梯,確定自己的發(fā)展目標(biāo),在自己規(guī)定的時(shí)間內(nèi),達(dá)到理想的目標(biāo)。

  四、建立成長(zhǎng)檔案,評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展

  采用多元評(píng)價(jià)方式,反饋給家長(zhǎng),通過(guò)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合個(gè)人反思,總結(jié)上周學(xué)習(xí)生活情況,制定下周努力計(jì)劃,每月進(jìn)行評(píng)比。通過(guò)這種過(guò)程性的質(zhì)性評(píng)價(jià),期望有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  五、質(zhì)量分析總結(jié),調(diào)控平衡發(fā)展

  定期召開(kāi)質(zhì)量分析總結(jié),及時(shí)監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)業(yè)成績(jī)。每次考試后,都要進(jìn)行質(zhì)量分析評(píng)價(jià),及時(shí)對(duì)學(xué)生的成績(jī)起伏進(jìn)行分析分層開(kāi)會(huì),個(gè)別訪(fǎng)談,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

  本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校和教導(dǎo)處的總體工作思路,以學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn),以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線(xiàn),樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù),一切為教學(xué)服務(wù)的理念,提高學(xué)生自我約束,自我管理能力,引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

  一、班級(jí)情況分析

  從各方面情況來(lái)看,本班總體還是不錯(cuò)的──班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力強(qiáng),大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的.學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利迎接高三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。

  二、本學(xué)期目標(biāo):

  1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2.鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。

  3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

  4.與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┧枷虢逃

  1.每天一總結(jié),針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌,加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制不良習(xí)慣。

  2.定期召開(kāi)班干部會(huì)議,及時(shí)了解班級(jí)情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。

  3.多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,盡力做好“心理專(zhuān)家”和“引導(dǎo)者”。

  4.適時(shí)開(kāi)展青春期心理專(zhuān)題會(huì)。

 。ǘ┏R(guī)工作:

  1.適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

  2.每半個(gè)月?lián)Q一次座位。

  3.適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時(shí)值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度。

  4.作好班級(jí)美化布置工作,營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿(mǎn)青春朝氣的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地,做到每月一換。

  5.出操做到快、靜、齊。

 。ㄈ⿲W(xué)風(fēng)建設(shè):

  1.加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。

  2.做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。

  3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)交流會(huì)、辯論會(huì)等。

  4.加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。

  四、活動(dòng)安排:

  九月:

 。、開(kāi)展“行為規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練月”活動(dòng);

 。病⑦M(jìn)行家訪(fǎng),力爭(zhēng)做好家校合一;

  3、分類(lèi)建立好學(xué)生個(gè)人檔案;

 。、開(kāi)展“尊師重教”主題教育活動(dòng);

  十月:

 。薄㈤_(kāi)展“社會(huì)主義榮辱觀”教育活動(dòng);

 。、開(kāi)展“孝父母、重親情”主題教育活動(dòng);

 。、學(xué)生發(fā)展毅力策略教育活動(dòng)。

  十一月:

 。、期中考試;

  2、開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”主題教育活動(dòng);

 。场㈤_(kāi)展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)

  十二月:

 。、期中總結(jié);

 。、“一二九”紀(jì)念日,開(kāi)展“民族復(fù)興,責(zé)任在我”主題教育活動(dòng);

  3、家校教育經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。

  一月:

 。、班集體建設(shè)驗(yàn)收;

 。、20xx年元旦,開(kāi)展“熱愛(ài)生活,迎接美好明天”主題教育活動(dòng);

 。场⑵谀┛荚嚺c總結(jié)

  高一班務(wù)工作計(jì)劃 篇10

  班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位,也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。為了把班務(wù)工作搞好,特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃:

  一、班級(jí)情況分析

  剛接這個(gè)班,就發(fā)現(xiàn)本班內(nèi)的學(xué)生部分是差生。這些學(xué)生表現(xiàn)出散漫的特點(diǎn)。部分學(xué)生上課不專(zhuān)心聽(tīng),下課追打,無(wú)組織紀(jì)律,作業(yè)不交、無(wú)學(xué)習(xí)無(wú)激情。衛(wèi)生不做,沒(méi)有良好的養(yǎng)成教育,毫無(wú)集體榮譽(yù)感可言。究其原因,大都是破罐破摔,沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),對(duì)自己缺乏信心。

  二、采取措施

  針對(duì)此情況,應(yīng)找同學(xué)多談心,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),讓他們以此為起點(diǎn),確定第一個(gè)目標(biāo),塑造一個(gè)新的我。讓每一個(gè)學(xué)生都產(chǎn)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,爭(zhēng)做文明班級(jí)。我準(zhǔn)備從以下幾方面搞好班主任工作:

  1、確立班集體的奮斗目標(biāo)

  班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。我作為班級(jí)組織者的就要結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。確定第的目標(biāo)就是塑造一個(gè)新的我,讓每一個(gè)學(xué)生都產(chǎn)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,爭(zhēng)做文明班級(jí)。

  2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

  一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。在扶正壓邪,獎(jiǎng)善惡的`過(guò)程中,輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià),形成“好人好事人人夸,不良現(xiàn)象人人抓”的風(fēng)氣。部分學(xué)生放學(xué)后窗戶(hù)沒(méi)關(guān)就走了,大白天管燈開(kāi)著卻不以為然,等等。針對(duì)這種情況,應(yīng)組織學(xué)生開(kāi)展《勿以善小而不為,勿以惡小而為之》的班會(huì),列舉同學(xué)身邊發(fā)生的小事造成的危害,最后得出結(jié)論,有了正確的輿論和良好的班風(fēng),將會(huì)無(wú)形的支配集體成員的行為和集體生活,是一種潛移默化的教育力量。

  3、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化

  有句話(huà)說(shuō):“抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中”,班主任工作只有細(xì)致入微,才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效,而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿(mǎn)足,民主意識(shí)得到培養(yǎng),管理能力得到增強(qiáng)。應(yīng)在班內(nèi)實(shí)行“分級(jí)管理制”。一級(jí)管理:六名班委,負(fù)責(zé)全班各大項(xiàng)工作的監(jiān)督總結(jié)。二級(jí)管理:大組長(zhǎng),分管各組的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生。三級(jí)管理:小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)小范圍工作。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人,使每個(gè)人都是官,都是班內(nèi)小主人,將起到了良好的民主激勵(lì)效應(yīng)。

  4、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量

  一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。如“學(xué)習(xí)委員”負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)習(xí),“勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促衛(wèi)生工作落實(shí)等。

  5、開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)。

  集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè)、導(dǎo)向、育人的功能,本期將積極組織學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng),在活動(dòng)中,促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,尊重理解和協(xié)作的關(guān)系!霸⒔逃诨顒(dòng)中”對(duì)實(shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對(duì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)都是行之有效的。教育活動(dòng)根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校安排來(lái)確定。

  6、大力加強(qiáng)安全教育

  安全對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的,作為教師來(lái)說(shuō)關(guān)注學(xué)生的安全尤為重要。應(yīng)充分利用班隊(duì)課和每天的放學(xué)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,大力提高每位學(xué)生的安全意識(shí),堅(jiān)持天天講、時(shí)時(shí)講,使安全深入每位學(xué)生的心里。平時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全隱患,應(yīng)及時(shí)的制止和加以指正,確保學(xué)生不發(fā)生任何安全事故。完善好班級(jí)安全管理措施,并向家長(zhǎng)和學(xué)生說(shuō)明。多開(kāi)展家訪(fǎng)工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。對(duì)于班上少部分調(diào)皮學(xué)生,更要多花些精力在他們身上,幫助他們端正言行,樹(shù)立崇高理想。同時(shí),認(rèn)真填寫(xiě)“班務(wù)工作記錄”,做好各項(xiàng)資料的填寫(xiě)工作。

  總之,班務(wù)工作是一項(xiàng)繁雜而瑣碎的事情,這就需要班主任做大量的工作,我相信,耕耘和收獲是成正比的,本學(xué)期,我將針照計(jì)劃,在教學(xué)中,根據(jù)實(shí)際靈活進(jìn)行,爭(zhēng)取把班務(wù)工作做好。

  高一班務(wù)工作計(jì)劃 篇11

  新一學(xué)期的到來(lái),我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,我特制定本班班務(wù)工作計(jì)劃如下:

  一、基本情況分析

  學(xué)生人數(shù):本學(xué)期本班轉(zhuǎn)出龍?jiān)戚x、吳宇順、歐陽(yáng)艷洪3名學(xué)生,轉(zhuǎn)入龍見(jiàn)權(quán)、龍曉玲、龍米琪3名學(xué)生,現(xiàn)在本班共有學(xué)生54人,其中男生31人,女生23人,新轉(zhuǎn)來(lái)的這3名學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,學(xué)習(xí)成績(jī)不好。

  本班任課教師情況:我任本班班主任兼語(yǔ)文、音樂(lè)、體育與健康、地方等學(xué)科的教學(xué)工作,xxx老師教數(shù)學(xué)和綜合實(shí)踐,xxx老師英語(yǔ)和美術(shù)學(xué)科,xxx老師品德與社會(huì)。

  學(xué)習(xí)情況:據(jù)我了解在這54人中,據(jù)我的了解品學(xué)兼優(yōu)者12人,在學(xué)習(xí)上有2/3的學(xué)生學(xué)習(xí)吃力,有11名學(xué)生有厭學(xué)情緒,作業(yè)速度慢,經(jīng)常不完成作業(yè),有一兩位學(xué)生甚至不交作業(yè),究其原因主要是家長(zhǎng)或忙于生計(jì),或本身文化程度不高,或沒(méi)有家庭教育的概念,不能有效的配合學(xué)校教育,因而在各方面表現(xiàn)平平,行為習(xí)慣不是很好,成績(jī)起伏較大。還有個(gè)別孩子由于年齡小,加之家長(zhǎng)本身教育觀念及知識(shí)水平不夠,所以行為習(xí)慣較差,成績(jī)也很差。還有部分學(xué)生的父母長(zhǎng)年在外打工,其爺爺、奶奶對(duì)子孫不好管教,對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視,一味地遷就子孫,從小就養(yǎng)成了任信、懶惰的習(xí)性。

  干部情況:本班共有少先隊(duì)員18人,本學(xué)期共設(shè)班干部14名,在這14名班干部中有10名班干認(rèn)真負(fù)責(zé)能做好自己的份內(nèi)工作。

  紀(jì)律情況:班上大部分學(xué)生能遵守小學(xué)生一日生活制度,能遵守校規(guī)校紀(jì)、班級(jí)安全制度。

  特殊學(xué)生:本班有單親家庭學(xué)生兩名(母親改嫁),有留守兒童27名。

  班集體特點(diǎn):學(xué)生平均年齡為9歲,班上男孩多,而且淘氣,男孩中差生也多,有龍俊杰、龍方濤、龍震、龍見(jiàn)權(quán)、王康華、龍盛航等同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)不主動(dòng),書(shū)寫(xiě)有點(diǎn)亂,作業(yè)不能及時(shí)完成,缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣,沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。雖然是三年級(jí)的學(xué)生了,但自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù),本學(xué)期將再接再厲,抓好班風(fēng)讓這個(gè)班有一個(gè)新的起色。

  二、確立班集體的奮斗目標(biāo)

  作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本班個(gè)別學(xué)生散漫,個(gè)別學(xué)生上課不專(zhuān)心聽(tīng),下課追打,作業(yè)不交、衛(wèi)生不做,毫無(wú)集體榮譽(yù)感可言。針對(duì)此情況,應(yīng)找同學(xué)多談心,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),讓他們以此為起點(diǎn),邁好小學(xué)的第一步,確定新的目標(biāo),塑造一個(gè)新的我。讓每一個(gè)學(xué)生都產(chǎn)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,爭(zhēng)做文明班級(jí)。

  三、主要工作及措施

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  1、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。

  第一,幫助小干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè)。

  2、選班委,確定新班委會(huì)名單。

  正班長(zhǎng):龍見(jiàn)宇副班長(zhǎng):龍明權(quán)

  學(xué)習(xí)委員:龍微(語(yǔ)文)龍雙福(數(shù)學(xué))勞動(dòng)委員:龍家超龍娟娟文娛委員:龍娟娟體育委員:龍宇紀(jì)律委員:龍曦

  一組組長(zhǎng):彭文萍龍宇(語(yǔ)文)龍見(jiàn)軍龍明慧(數(shù)學(xué))

  二組組長(zhǎng):陳小艷龍夢(mèng)琴(語(yǔ)文)龍震龍瑞(數(shù)學(xué))三組組長(zhǎng):龍瓊紅龍定宏(語(yǔ)文)胡世聰陳傳輝(數(shù)學(xué))

  3、班委會(huì)名單確定后,首先,建立小干部例會(huì)制。每個(gè)月組織學(xué)生干部開(kāi)一次例會(huì),對(duì)他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。其次,倡導(dǎo)小班長(zhǎng)值周制。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理,班主任要對(duì)值周班長(zhǎng)的值日進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)。再次,舉行小干部交流會(huì)。班上每月舉行一次小干部交流活動(dòng),跟蹤跟班小干部的工作情況,交流各自的'工作經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,使班級(jí)管理不斷上臺(tái)階。最后,實(shí)行崗位責(zé)任制,班級(jí)中無(wú)論是大事還是小事,都由固定的人去管,如開(kāi)門(mén)、責(zé)任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間紀(jì)律、站隊(duì)、等等。都有人去管理,有人去做,規(guī)定各自的職責(zé)范圍,各負(fù)其責(zé)。學(xué)生干部是教師工作的小助手,只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性,讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主人,班級(jí)集體才會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。

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  1、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生。

  2、深化愛(ài)國(guó)教育充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)等陣地,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛(ài)”教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,大力弘揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),努力提高德育實(shí)效。

  3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用電視節(jié)目,故事會(huì)等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

  4、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法”的育,幫助學(xué)生規(guī)范品行,端正為他人服務(wù)的思想。

  5、每月至少向?qū)W生推薦1本愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍。

  6、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦、講故事比賽。

 。ㄈ┮(guī)范教育常規(guī)教育方面

  1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立小小監(jiān)督崗,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出最佳拇指獎(jiǎng)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育,加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與教育,進(jìn)行“十分鐘隊(duì)會(huì)”、“晨會(huì)”、“主題班隊(duì)活動(dòng)”、“講德育故事”等途徑,提高規(guī)范教育的針對(duì)性和實(shí)效性,加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

  2、重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。引導(dǎo)少先隊(duì)隊(duì)員按照《綱要》的“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范的要求,做“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律”的好學(xué)生。

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  1、認(rèn)真鉆研教材教法,面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育。

  2、成立“學(xué)習(xí)互助組”,在安排座位時(shí),給后進(jìn)生配備“小老師”,把好生、差生搭配坐,“小老師”受組長(zhǎng)的監(jiān)督,負(fù)責(zé)輔導(dǎo)自己“學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  3、開(kāi)展一些豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng),如:猜謎語(yǔ)、編故事、做游戲等,讓學(xué)生在“動(dòng)”中學(xué)習(xí),利用先進(jìn)生帶動(dòng)后進(jìn)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生從“厭”學(xué)到“愿”學(xué)。

 。ㄎ澹w育方面

  每天監(jiān)督好學(xué)生認(rèn)真做好廣播體操或眼保健操,上好每一節(jié)體育課,體育課上開(kāi)展靈活多樣的體育游戲,使學(xué)生的身心得到鍛煉增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的身體健康的發(fā)展。

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  進(jìn)行晨檢,檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況,教育學(xué)生要勤洗頭、勤洗臉、勤洗澡,要求衣著整潔、大方,女生要每天梳好頭發(fā),男生不留長(zhǎng)發(fā),讓學(xué)生多學(xué)習(xí)唱歌,學(xué)習(xí)跳跳舞,享受美的熏陶。

 。ㄆ撸┬l(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要,俗話(huà)說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級(jí)和環(huán)境衛(wèi)生:每天安排兩名班干部監(jiān)督值日生打掃好教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,要求每天學(xué)生們都能及時(shí)徹底的完成掃除任務(wù),對(duì)不完成任務(wù)的班主任可令其監(jiān)督員和值日生重掃。

  3、“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動(dòng):利用晨會(huì)和學(xué)生討論環(huán)保的重要性,說(shuō)一說(shuō)日常生活中如何做到環(huán)保,提一些合理化建議,收集環(huán)保方面的成就,在班中進(jìn)行交流。每月回收費(fèi)電池,做力所能及的事情,評(píng)出班級(jí)的“保潔小衛(wèi)士”。

  (八)班級(jí)紀(jì)律方面

  一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。

  1、課堂紀(jì)律:首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,實(shí)行“記帳”管理。就是對(duì)學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談話(huà),幫助分析錯(cuò)誤原因,改正了給予獎(jiǎng)勵(lì),三年級(jí)的孩子身體、思想都在突飛猛長(zhǎng),而且個(gè)別同學(xué)思想變化大,逆反心理也強(qiáng),如果只是一味地要求他們做這、做那,他們根本不服管,容易和老師產(chǎn)生對(duì)立情緒。對(duì)他們進(jìn)行了“記帳”管理,學(xué)生能?chē)?yán)格要求自己,對(duì)自己表現(xiàn)的好壞一目了然,即使犯了錯(cuò)誤,批評(píng)到他們頭上,也能心服口服,這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。

  2、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展跳繩,做游戲,拍球等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。

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  開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí),要?jiǎng)訂T學(xué)生“進(jìn)保”,開(kāi)學(xué)初班主任與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)簽定《安全協(xié)議書(shū)》,并在班會(huì)課上講解身邊發(fā)生的一些真實(shí)的安全事故教育學(xué)生,讓學(xué)生提高警惕,增強(qiáng)安全防范意識(shí),避免安全事故的發(fā)生。

 。ㄊ┌嘀魅闻c科任教師方面

  積極主動(dòng)的向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生動(dòng)態(tài),共同做好班級(jí)管理,虛心聽(tīng)取意見(jiàn)或建議,做到齊抓共管,協(xié)調(diào)好教學(xué)工作中的瑣事。

 。ㄊ唬┘以L(fǎng)方面

  把學(xué)校與家庭教育結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解促進(jìn)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。要想教育好學(xué)生,家長(zhǎng)就必須支持老師的工作,我要從多方面做家長(zhǎng)的工作,站在家長(zhǎng)的角度談孩子,和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)對(duì)于那些厭學(xué)的、紀(jì)律渙散的學(xué)生多進(jìn)行家訪(fǎng),了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況及其原因,并給予合理的批評(píng)教育,必要時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

  (十二)特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化方面

  針對(duì)特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育,學(xué)期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、學(xué)困生、自控力差生),通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。

  (十三)其它方面

 。1)積極配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的工作。抓好中隊(duì)建設(shè),并積極向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站投稿,及時(shí)激勵(lì)和表?yè)P(yáng)班上品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,利用先進(jìn),帶動(dòng)后進(jìn)。

  (2)認(rèn)真做好期中、期末檢測(cè)工作和綜合評(píng)定。

  四、自我要求

  1、嚴(yán)以律己,以身作則,認(rèn)真?zhèn)湔n,向40分鐘要質(zhì)量。

  2、不能因?yàn)槭切∈露w就學(xué)生,該嚴(yán)就嚴(yán)管。

  3、認(rèn)真批改作業(yè),講解作業(yè)。

  4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),博覽群書(shū)

  總之,還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。

  高一班務(wù)工作計(jì)劃 篇12

  伴隨著新的一學(xué)年的開(kāi)始我又擔(dān)任起班主任工作,我需要面對(duì)的是一群面容稚嫩的高一新學(xué)生,面對(duì)著新環(huán)境,從學(xué)校、家長(zhǎng)、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng),正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,我初步制定出高一(9)班的學(xué)期工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人,也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重孩子的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教育他們,要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問(wèn),疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。工作中需要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé),要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長(zhǎng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分享!

  二、奮斗目標(biāo):

  對(duì)于高一(9)班的奮斗目標(biāo),要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

  1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);

  2、“有胸懷”會(huì)使我們的'班級(jí)集體變得融洽,同學(xué)們之間會(huì)親如一家;

  3、“有教養(yǎng)”,注意,“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞,我們經(jīng)?吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路,如果你問(wèn)他為什么?他會(huì)回答:因?yàn)闆](méi)有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,經(jīng)?吹綄W(xué)生在“檢查”中寫(xiě)到:我對(duì)不起老師的教育之情,對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩——————好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),為家長(zhǎng)學(xué),可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒(méi)有“教養(yǎng)”的范圍!

  4、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,但是到宿舍里面衣服不會(huì)整理,襪子洗不干凈,被子不會(huì)疊,不會(huì)唱歌,不會(huì)吟詩(shī),不會(huì)書(shū)法,不會(huì)組織,不會(huì)演講,不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺(jué)得就是沒(méi)有能力,無(wú)怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無(wú)余;

  5、“有計(jì)劃”:很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型,他們整天忙忙碌碌,或者無(wú)所事事,這些都是沒(méi)有計(jì)劃的表現(xiàn),可能有的學(xué)生會(huì)不服氣,說(shuō)我有計(jì)劃,比如明年我要考上大學(xué),但那不是計(jì)劃,是理想、愿望,或者是你的計(jì)劃太空洞,可操作性不強(qiáng)。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定,每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日,每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃,班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃;一旦有了計(jì)劃,那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來(lái)。

  6、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽,學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績(jī)的穩(wěn)步提高,決不能“三天打魚(yú)兩天晾網(wǎng)”,有那么多的學(xué)生不是不聰明,是由于做事沒(méi)有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間,從而學(xué)習(xí)成績(jī)總也上不去;

  7、“有效率”:經(jīng)?吹接械膶W(xué)生整天忙碌,埋頭苦讀,就是不出成績(jī),原因就在于沒(méi)有提高“效率”。

  8、“有成績(jī)”:相信所有學(xué)生如果能做到上面的7個(gè)“有”,一定會(huì)有成績(jī)。

  三、具體措施:

  (一)思想行為教育方面:

  1、制定班規(guī),班訓(xùn)以及班級(jí)制度,建立崗位責(zé)任制:

  全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位,盡量做到人人有事做,真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待,讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做(而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類(lèi)職務(wù)),也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人。

  2、實(shí)施班級(jí)常規(guī):

  為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細(xì)化,操作起來(lái)更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

  3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用:

  黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!出好每一期黑板報(bào),內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上,視覺(jué)上受到?jīng)_擊,受到教育!

  4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用:

  除了黑板報(bào)之外,主題班會(huì)更始一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì),內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

  5、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng):

  其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。

  6、確定每周的主題,提高能力:

  (二)學(xué)習(xí)方面:

  在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn):有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績(jī)!具體做法如:

  1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

  2、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書(shū)。

  3、每天抽出時(shí)間練字。

  4、經(jīng)常開(kāi)展一些競(jìng)賽。

  5、其他的許多方法見(jiàn)班級(jí)常規(guī)。

 。ㄈ┓纸M協(xié)作制:

  成立紀(jì)律小組負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律;衛(wèi)生小組男女生宿舍各一人,教室和保管區(qū)也各一人;班級(jí)活動(dòng)小組2人,負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)集體活動(dòng),只要是班級(jí)的集體活動(dòng)以及積極健康積極向上即可,包括校內(nèi)義務(wù)活動(dòng);主題班會(huì)小組4人,負(fù)責(zé)每次舉行的主題班會(huì),要精彩,包括體育委員,文娛委員;學(xué)習(xí)小組4人,負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣傳小組4人,負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行;團(tuán)委1人,團(tuán)委書(shū)記1人;班委2人,1個(gè)班長(zhǎng);

 。ㄋ模┟刻熳允。

  班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,每個(gè)學(xué)生每天寫(xiě)自省。

  我相信,只要用心,一切皆有可能!

  高一班務(wù)工作計(jì)劃 篇13

  一、指導(dǎo)思想

  以《實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx年春學(xué)期學(xué)校開(kāi)學(xué)工作報(bào)告》為本班班務(wù)工作的核心指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)政教處在2月份班主任月度例會(huì)上提出的各項(xiàng)要求,結(jié)合本學(xué)期我校德育工作的主旋律——主體參與校園德育文化的建構(gòu),積極參與有關(guān)班級(jí)管理與德育文化建構(gòu)的工作,創(chuàng)新德育模式,加強(qiáng)班級(jí)文化和宿舍文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

  二、工作目標(biāo)

  在以往的班級(jí)素養(yǎng)基礎(chǔ)上,進(jìn)一步通過(guò)常規(guī)工作的深入管理和規(guī)范,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí),并以此為輻射,提高學(xué)生的道德水平,同時(shí)通過(guò)各種形式的班會(huì)和主題教育活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生已有的的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識(shí),進(jìn)一步明確人生目標(biāo),努力使自己成為對(duì)社會(huì)有用的人才。積極響應(yīng)學(xué)校實(shí)施的“主體參與德育模式”,著重鞏固良好的學(xué)風(fēng),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性。做好對(duì)學(xué)生成績(jī)的目標(biāo)管理和跟蹤,積極發(fā)揮每一位任課教師和其他各方面的力量,充分合理地挖掘?qū)W生潛能,激勵(lì)學(xué)生抓差補(bǔ)缺,全面提高文化素養(yǎng)。抓好體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。在體育活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感;在體育競(jìng)技中提高學(xué)生的心理素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的意志。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展,減少和杜絕心理疾病的產(chǎn)生。加強(qiáng)班級(jí)文化和宿舍文化建設(shè)。配合學(xué)校的規(guī)定,培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí),促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。

  三、工作思路

  1、繼續(xù)鞏固班干部隊(duì)伍體制,做到凡事有人負(fù)責(zé),班干部吃苦在前,享受在后。

  2、微調(diào)班級(jí)綜合素質(zhì)量化積分考核方案,做到公平公正,起到引導(dǎo)學(xué)生積極要求自己的作用。

  3、將宿舍管理納入班級(jí)常規(guī)考核,做到每日在班公布宿舍各項(xiàng)情況,引起大家關(guān)注。

  4、將座位調(diào)整和積分、班幣結(jié)合起來(lái),采用拍賣(mài)的形式,做到公平公正。

  5、將學(xué)生作業(yè)、周:練與班幣掛鉤,班幣與座位、榮譽(yù)直接聯(lián)系。

  6、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,積極發(fā)揮家委會(huì)的職能。

  7、提高團(tuán)支部工作效率,使組織活動(dòng)和宣傳活動(dòng)切實(shí)發(fā)揮作用。

  四、具體安排

  1、第1周:開(kāi)學(xué)工作布置,安全教育

  2、第2周:班干部、座位和組內(nèi)編制微調(diào)

  3、第3周:按新的大組編制重新綜合素質(zhì)量化積分考核,達(dá)到總分的90%及其以上的'同學(xué)上照。

  4、第4周:開(kāi)始落實(shí)作業(yè)、周:練的檢查與班幣的聯(lián)系

  5、第5周:月考動(dòng)員,做好考前輔導(dǎo)并加強(qiáng)誠(chéng)信考試教育

  6、第6周:召開(kāi)小規(guī)模的家長(zhǎng)會(huì),召開(kāi)家委會(huì)下學(xué)期第一次會(huì)議

  7、第7周:有關(guān)清明節(jié)的傳統(tǒng)文化的教育,加強(qiáng)尊師重教,孝敬父母和長(zhǎng)輩的教育

  8、第8周:合唱團(tuán)和攝影社的建立

  9、第9周:交流科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

  10、第10周:期中考試動(dòng)員

  xx、第xx周:期中考試

  12、第12周:期中考試情況分析

  13、第13周:宿舍文化展示

  14、第14周:教育男女生正常交往

  15、第15周:讀書(shū)情況交流

  16、第16周:語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

  17、第17周:選科指導(dǎo)

  18、第18周:哈佛學(xué)習(xí)精神教育

  19、第19周:西點(diǎn)執(zhí)行力培訓(xùn)

  20、第20周:感恩教育

  21、第21周:期末考試

  22、第22周:布置放假相關(guān)事宜

  本計(jì)劃借鑒前輩思想加上自己的思考,有不到之處,敬請(qǐng)指正!

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