一指導思想

為進一步滿足廣大家長對義務教育校內(nèi)課后服務的迫切需求，按照《教育部辦公廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》和《xx省教育廳關于進一步做好義務教育校內(nèi)課后服務工作的通知》（xx教基函〔20xx〕xx號）及《xx市義務教育校內(nèi)課后服務工作方案（試行）》文件要求，結合實際，制定我校校內(nèi)課后服務工作實施方案。

二總體目標

開展義務教育校內(nèi)課后服務，是培養(yǎng)學生興趣愛好、促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力，解決家長急難愁盼問題，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的一項重要民生工程。為強化學校育人主陣地，發(fā)揮學校主渠道作用，從“辦人民滿意的教育”的高度出發(fā)，我校創(chuàng)新校內(nèi)課后服務模式，積極開展義務教育校內(nèi)課后服務工作，切實減輕學生過重學業(yè)負擔和校外培訓負擔，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和家長需求，提供豐富多樣的校內(nèi)課后服務，確保高質(zhì)量全面開展。

三基本原則

（一）堅持公開事項原則。主動公開服務方式、服務內(nèi)容、安全措施、費用標準等事項，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。

（二）堅持自愿選擇原則。采用由學生家長自愿原則選擇參加校內(nèi)課后服務，學校不得強迫或變相強迫學生參加。

（三）堅持公益普惠原則。校內(nèi)課后服務堅持公益普惠原則，不得以營利為目的。學校落實并承擔主體責任，采用學校支持、財政、家長合理分擔運行成本，為學生提供力所能及的服務。

四主要事項

（一）服務時間

校內(nèi)課后服務時間原則上為正常上課日的早上、中午及下午放學后至18：10。同時推行課后服務“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后服務，下午課后服務每天至少開展2個課時。

（二）服務范圍

按照省“課后服務要做到兩個‘全覆蓋’，即是義務教育學校全覆蓋、有需求的學生全覆蓋”的要求，我校開展校內(nèi)課后服務，服務對象為本校在讀且有課后服務需求的學生。

（三）服務內(nèi)容

1、在校早餐、午餐服務：我校為有需求的學生提供早餐、午餐服務，按原來模式繼續(xù)開展服務。

2、在校午休服務：我校為有需求的學生提供在校午休服務，按原來模式繼續(xù)開展服務。

3、課后托管服務：課后托管活動主要分為基本托管和素質(zhì)提升活動，其中每天至少安排一個學時的基本托管服務，在不加重學生課業(yè)負擔的前提下，安排學生做作業(yè)、自主閱讀等。素質(zhì)提升活動由學生和家長自愿選擇參加田徑、排球、乒乓球、民樂、管樂、合唱、舞蹈、美術、書法、科學等社團活動，或觀看適宜青少年的影片等課外活動。不得將校內(nèi)課后服務作為學校教學的延伸，進行集體教學或“補課”。

4、不參加校內(nèi)課后服務的學生，按正常時間放學，即上午11：10放學，下午4：50放學。

五管理機制

（一）統(tǒng)籌管理，密切配合

學校擔負起義務教育校內(nèi)課后服務的統(tǒng)籌管理職責，成立校內(nèi)課后服務組織領導機構，密切配合，做好義務教育校內(nèi)課后服務管理工作。

校內(nèi)課后服務組織領導機構：

組長：xxx

副組長：xxx、xxx

成員：全體行政及級長

（二）學校主體，加強管理

我校結合實際，積極作為，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，主動承擔義務教育校內(nèi)課后服務工作。在每學期開學前，對本校組織實施課后服務工作進行認真謀劃，科學合理確定服務內(nèi)容，制定具體工作方案并報送市教育局審核。建立健全校內(nèi)課后服務各項制度，做到“一校一案”，規(guī)范管理，扎實做好具體的組織工作，確保順利實施。

（三）家長有責，成本分擔

家長是義務教育校內(nèi)課后服務的重要責任方和參與方，與學校共同擔負校內(nèi)課后服務時段學生的監(jiān)護責任，參與服務情況及收費項目支出的監(jiān)督等。原來學校提供的早餐、午餐、午托收費項目按照原來執(zhí)行，本次開展的校內(nèi)課后服務項目（主要是晚托的基本托管）由家長承擔和財政補貼等方式解決經(jīng)費來源，除財政補貼每生每年100元以外，每天每生收繳服務性收費不超6元，由學校代收；素質(zhì)提升服務項目收費，要結合市場實際，與物價部門商定，以普惠公益性為主，同時由學校提供場地。

（四）社會服務，規(guī)范操作

課后服務以內(nèi)部供給為主，購買服務為補充。課后服務一般由本校教職工承擔，可聘請退休教師、志愿者參與，也可通過購買服務的形式購買第三方社會機構的課程和具備資質(zhì)的社會專業(yè)人士。我校乒乓球社團活動屬第三方社會機構參與校內(nèi)課后服務，學校會同家長委員會及乒乓球俱樂部，根據(jù)容納學生人數(shù)、服務內(nèi)容、服務時間、勞務報酬和設施設備損耗、維修成本等合理確定收費標準，并委托乒乓球俱樂部收取經(jīng)費。學校將開展課后服務的具體方式、服務內(nèi)容、人員安排、容納人數(shù)、服務條件、審核標準和費用標準等信息及時向?qū)W生及家長公示；學生家長自愿選擇服務項目，提出報名申請；學校或委托第三方社會機構收取的經(jīng)費，與家長簽訂服務協(xié)議，按學期進行收費，收取的費用專賬管理，并在每學期末公示收支情況。

（五）教工參與，合理取酬

鼓勵和支持學校教職工在保證按質(zhì)按量完成正常職責工作任務前提下，參與校內(nèi)課后服務管理工作并取得相應的勞務報酬。教職工參與校內(nèi)課后服務工作取得的收入在學�？冃ЧべY總量外單列管理。教職工參與由學校舉辦的早餐、午餐等校內(nèi)課后服務項目，勞務報酬從學校收取的專項費用中列支；參與由學校舉辦的其他校內(nèi)課后服務項目的，勞務報酬從活動相應的經(jīng)費渠道中列支。教職工參與由第三方社會機構舉辦的校內(nèi)課后服務的，勞務報酬由舉辦機構按規(guī)定從收取的費用中列支。教職工參與校內(nèi)課后服務的工作量和服務內(nèi)容確定教職工取酬標準，或參考本校校內(nèi)獎勵性績效分配方案標準，適當取酬。

（六）規(guī)范管理，確保安全

1、把安全放在首位，落實安全責任，和第三方社會機構完善安全管理制度和應急預案，加強安全衛(wèi)生意識教育，強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度，對參與人員的品德、行為、健康等方面嚴格政審和把關，制定并落實考勤、監(jiān)管、交接班等制度。

2、切實消除在場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學生人身安全。建立校園傷害風險、尤其是損害賠償?shù)亩喾匠袚�共擔機制，健全學生的醫(yī)保制度、校園傷害保險、學生意外商業(yè)險等制度，為校內(nèi)課后服務提供保障。

3、配足配齊學校午餐、午休、課后服務管理人員，確保安全開展校內(nèi)課后服務。

六實施步驟

（一）準備階段（20xx年xx月—20xx年xx月底）

1、參加校內(nèi)課后服務工作聯(lián)席會議。

2、學習《xx市義務教育校內(nèi)課后服務工作方案（實行）》，領會文件精神及要求。

3、召開行政領導會議及教師會議，統(tǒng)一思想認識，落實工作職責，明確責任分工。

4、注冊時發(fā)下《征詢書》，通過對家長開展問卷調(diào)查，了解家長、學生的個性化需求，統(tǒng)計參加課后服務學生人數(shù)，做好課后服務開展準備工作。

（二）全面實施階段（20xx年xx月xx日起）

1、成立學校組織領導機構，按照“一校一案”要求，結合實際制定學校方案，形成適合需要、獨具特色、科學系統(tǒng)的課后服務模式。

2、學校做好宣傳，廣泛聽取家長意見，接受家長自愿報名等工作，做好課后服務。

3、全面推行校內(nèi)課后基礎性托管服務。

（三）總結提升階段（20xx年xx月底）

1、做好收支結算、階段總結。

2、延伸擴展校內(nèi)課后素質(zhì)提升托管服務。

七保障機制

（一）加強領導，落實責任

加強校內(nèi)課后服務工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領導，明確職責，落實責任，主動接受上級及社會各界對校內(nèi)課后服務的監(jiān)督檢查，切實做好校內(nèi)課后服務相關工作。

（二）健全機制，嚴格把關

制定并落實考勤、監(jiān)管、交接班制度，切實消除在場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學生人身安全。建立校園傷害風險、尤其是損害賠償?shù)亩喾匠袚�共擔機制，健全學生的醫(yī)保制度、校園傷害保險、學生意外商業(yè)險等制度，為校內(nèi)課后服務提供有力保障。

（三）加強宣傳，凝聚共識

加強對校內(nèi)課后服務工作的宣傳，及時總結推廣校內(nèi)課后服務的成功做法和先進經(jīng)驗，推動形成全社會關心、支持校內(nèi)課后服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。結合實際情況，制定做好本校校內(nèi)課后服務工作的具體實施辦法，報教育局基礎教育與安全保衛(wèi)股備案，并就開展課后服務工作有關情況及時報基礎教育與安全保衛(wèi)股。

本實施方案自印發(fā)之日起實施，有效期為xx年。

篇二：學校課后服務工作實施方案

一、指導思想

開展學生課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，近年來，我校在這方面的工作也有所開展，但是也存在著開展不夠及時、服務機制不夠健全、服務的行為不夠規(guī)范等方面的問題。

為滿足學生課后在校服務需求，緩解學生家長的實際困難，完善社會服務體系，根據(jù)《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，結合本校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，在放學后時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康成長。

現(xiàn)就我校開展學生課后延時服務制定如下實施方案。

二、實施原則

課后服務工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實施，有效監(jiān)管”的原則。第一，是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長的意見，主動告知服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請，并報名登記。第二，課后服務安排在校園內(nèi)進行，并合理利用學�，F(xiàn)有條件。學校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切實加強保障課后服務學生安全。制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管措施。

三、組織領導

學校成立課后服務領導小組。校長任組長，副校長任副組長，中層管理人員及全體教師為成員。領導工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：

1、制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；

2、根據(jù)實施情況及時總結，及時調(diào)整有關興趣小組（內(nèi)容、指導教師、學生等等）；

3、每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展的富有成效。

四、具體活動安排

（一）課后服務領導小組

組長：xxx

副組長：xxx、xxx

組員：xxx、xxx、xxx、xxx各班主任及全體教師

（二）課后服務活動內(nèi)容

根據(jù)學校的實際情況和學生年齡特點，七、八年級安排教師免費看護學生寫作業(yè)，九年級本著“充分發(fā)揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中育人為目的。

1、以班為單位進行活動，根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設置如下：

七年級：跳繩、雙語閱讀

八年級：物理興趣小組、雙語閱讀

九年級：雙語閱讀、數(shù)理化興趣小組

2、學校課后服務活動內(nèi)容：除了開展班級興趣活動小組外，學校還將成立學校興趣小組，以更好地延伸課堂學習知識，培養(yǎng)學生的學習興趣，更好地服務于教育教學。比如：課外閱讀興趣小組、合唱興趣小組、體育興趣小組、數(shù)理化興趣小組等，通過系列活動培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領域、激發(fā)學生創(chuàng)造能力，使他們在快樂中成長。

(三)課后服務活動形式

課外活動分學校和班級兩種活動方式。

1、班級活動：組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內(nèi)容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄，期末上交學校存檔，作為教務處和學校檢查落實情況的依據(jù)。

活動時間要求：周一至周五下午第四節(jié)課、晚上。

2、學校活動：學校組織的各興趣小組由學校統(tǒng)一安排在周日下午，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關記錄，整理好興趣小組檔案。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動的質(zhì)量。教務處將根據(jù)學校的課后輔導活動計劃表采取定期普查與不定時抽查的方式，進行督導檢查。檢查成績將記入年度考核。

活動時間要求：每周日下午及晚上。

五、注意事項

1、延時服務結束后，走讀生須由家長按時接回，不得拖延，學校與家長應簽訂安全責任保證書，保證書一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

2、延時輔導時間段不得講授新課，教師主要讓學生自主學習或為學生解決疑難問題。

3、學生作業(yè)嚴格落實分層要求，分類布置的原則，不搞一刀切。嚴格控制當日作業(yè)量。

篇三：學校課后服務工作實施方案

一、指導思想

開展學生課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實做好我校學生課后服務工作，根據(jù)xx省教育廳辦公室《關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》（陜教基一辦[20xx]xx號）及市、區(qū)相關文件精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

二、目標要求

1、樹立“安全第一”的意識，確保參與課后服務學生在校安全。

2、體現(xiàn)“服務至上”的宗旨，為學生和家長提供滿意的課后服務；

3、達到“高效服務”的要求，精心設計、精心安排、精心運作。

三、學生課后服務的原則

1、安全原則

學校成立課后服務領導小組，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長和學生自愿需求(優(yōu)先保障留守學生、家庭困難學生自愿需求)落實責任教師，安排活動場所，規(guī)范作息時間，加強管理措施，確保參加課后服務的每一名學生在校期間安全。

2、規(guī)范原則

杜絕集體教學、補課行為，堅持課外閱讀、興趣小組、作業(yè)輔導、答疑解惑等工作原則，學校加強監(jiān)管檢查力度，建立監(jiān)管工作臺賬。

3、自愿原則

學校開設的課后服務，完全采取學生和家長自愿參加，由家長申請、班級審核、學校復核、統(tǒng)籌安排，以學期為周期統(tǒng)一組織實施，杜絕一切強制行為。

四、實施程序

1、大力宣傳，正確導向

學校召開全體教職工會和家長會，印發(fā)《課后服務告家長書》，大力宣傳課后服務的相關文件精神、政策依據(jù)、服務原則、服務辦法、服務費用等系列問題，引導家長積極主動地參與到我校課后服務工作的組織管理中來。

2、書面申請，審核確認

有課后服務需求的學生在家長指導下，填寫《碑壩中學課后服務協(xié)議書》，由家長簽字認可后，提交學校，學校審核通過。

五、學生課后服務的時間和形式

1、在校日中午：午自習（以春秋冬季作息時間為準）組織學生作業(yè)輔導、補缺補差。

2、在校日下午：第七節(jié)課后（以春秋冬季作息時間為準）組織學生作業(yè)輔導、學科活動、社團活動、勞動教育等。

3、在校日晚上：晚自習四（以春秋冬季作息時間為準）組織學生作業(yè)輔導、學科活動等。

4、返校日：學生到校直至當日晚餐時段，組織學生作業(yè)輔導、學科活動。

六、保障措施

1、加強領導、明確職責

學校成立有家長委員會參與的的課后服務領導小組：

組長：校長

副組長：家委會負責人、副校級領導、

組員：校委會成員、各班班主任、家委會主要成員

具體責任：

教導處負責課后服務工作方案擬定、推進實施、過程監(jiān)管、績效考核評估：

安保處負責課后服務活動安全管理方案制促實施并定期開展檢責協(xié)助、指導各年級組、班級相關工作的落實。

政教處負責課后服務活動學生行為規(guī)范要求的制定并督促實施課后服務管理相關工作的落實。

總務處根據(jù)相關制度和方案，負責課后服務備案及報賬工作的推進、落實。

2、建立預案、保障安全

(1)樹立“安全第一”思想。課后服務期間學校安排領導、教師值班，負責課后服務期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決課后服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。

(2)建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。

3、完善制度，加強管理

(1)加強教師管理

課后輔導教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關心愛護學生；按照規(guī)定時間組織“課后服務”活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成作業(yè)，組織開展學科、社團、勞動教育等活動；主動與家長、班主任取得聯(lián)系，及時反饋學生情況。

(2)加強學生管理

①學生請假制度：學生如果有特殊情況必須寫請假條向班主任請假，班長必須清點人數(shù)并在黑板上寫明應到人數(shù)、實到人數(shù)、和請假人數(shù)及學生姓名。

②教師值班制度：值班教師必須按照值班要求巡視、記錄教師和學生情況，及時處理各種情況并及時匯報。

4、加大宣傳、加強監(jiān)管

學校向?qū)W生和家長開展課后服務政策宣傳，營造良好的輿論環(huán)境，爭取家庭和社會支持，形成教育合力，確保工作順利推進。

學校加強師德師風建設，規(guī)范課后服務行為，對課后服務進行職責明確和界定，嚴禁變相補課。學校加強過程管理，對課后服務的內(nèi)容、人數(shù)、時間等進行檔案資料留存，做到過程清晰，有案可查。

篇四：學校課后服務工作實施方案

為貫徹落實xx市教育局關于《進一步規(guī)范中小學辦學行為的通知》的精神要求，轉變教育治理理念，進一步提升公共教育服務標準化、規(guī)范化和專業(yè)化水平，堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，提高教育治理能力，把提高育人質(zhì)量作為核心任務，切實解決學生放學早、家長下班晚、時間不銜接、出現(xiàn)教育時段空白的學生看管難題，并為促進學生健康安全成長，解決學生家長的后顧之憂，切實做好我校學生放學后延時服務工作，結合我校實際，特制定如下實施方案：

指導思想

全面貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，圍繞“辦人民滿意的教育”目標，進一步創(chuàng)新管理模式和服務方式，建立健全小學生課后服務體系，促進學生健康成長，不斷滿足人民群眾日益增長的美好生活需要，增強人民群眾的教育獲得感和幸福感。

基本原則

（一）堅持自愿參加原則

我校開展小學生課后服務工作嚴格遵從學生家長意愿，充分征求意見，主動告知服務時間、服務方式、服務內(nèi)容、服務收費、安全保障措施等，絕對不強迫或變相強迫學生參加。

（二）堅持公益惠民原則

我校開展小學生課后服務堅持公益性、非盈利性。積極探索“政府和學校支持、家長合理分擔成本”的運行辦法。

組織機構

為確保放學后服務工作能夠順利開展，成立放學后服務工作領導小組。

組長：xxx、xxx

副組長：xxx、xxx、xxx

組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

課后服務具體要求

服務對象

學校下午正常放學后，家長接送困難、在家無人照料的學生。要優(yōu)先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學生和低年級學生等亟需服務群體。

服務內(nèi)容

一般是托管服務，由學校負責安排教師組織、督促和指導學生完成作業(yè)、自主閱讀等。組織學有余力的學生分科編班參加體育、美術、音樂等學科的素養(yǎng)提升活動。

服務時間

課后服務時段從下午放學后15：00開始至17：00。

服務場所

學校教室、錄播室、體育場館等。

服務流程

學校向家長告知服務方式、服務內(nèi)容→學生和家長向?qū)W校提出書面申請（學生填寫申請表后家長簽字確認）→班主任核實、確認、統(tǒng)計

（1）服務公示。學校制定出臺學生校內(nèi)課后服務實施辦法，通過多種形式向家長公布。實施辦法做到明確服務對象、時間、地點、內(nèi)容、方式，以及項目負責教師、注意事項等。

（2）報名申請。發(fā)放校內(nèi)課后服務申請表。有需求的學生家長按照學校相關規(guī)定提出申請，由學校審核并公布名單。學校根據(jù)申報情況，合理編排班級，并建立學生信息庫，加強動態(tài)管理。

（3）組織實施。安排責任心強、業(yè)務素質(zhì)高的教職工參與學生課后服務工作。學校配備安全保障人員，管理人員負責全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)監(jiān)管。教職工在保證按質(zhì)按量完成正常職責工作任務前提下，參與學生校內(nèi)課后服務工作，并按上級文件規(guī)定發(fā)給相應勞務報酬。

（4）總結經(jīng)驗。學校及時對開展課后服務取得的好經(jīng)驗、好做法及時予以總結。每學期末對基本情況、主要做法、取得經(jīng)驗、存在問題、建議意見等方面進行總結。

放學后延時服務保障措施

05

加強組織領導

成立以校長為組長的工作領導小組。領導小組負責制定學生課后服務具體實施方案，明確參加課后服務的對象、家長自愿報名辦法及審批程序，以及課后服務時間、學生活動安排，并督促學校各處室、學年組長，各班主任及值班教師做好日常工作。切實將放學后課后服務作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務好，真正讓課后服務成為學校的實事工程。

加強安全保障

學校確保學生學習、活動設施符合國家中小學安全防范相關規(guī)定。建立健全課后服務安全管理制度，強化學生活動場所、應急救護、消防設施安全檢查，制定課后服務安全管理工作規(guī)范，做好安全預案。落實考勤、監(jiān)管、交接班、門衛(wèi)登記等制度，切實保障學生人身安全。

加強人員配備

在全校教職工中擇優(yōu)選取學生課后服務工作人員。把好參與課后服務人員的品德、健康，尤其是入口關、監(jiān)管關、考核關，實行參與課后服務人員準入查詢、聘任公示、聘任報備、聘任考核等制度。加強對參與課后服務人員的管理和培訓，提高課后服務人員業(yè)務素質(zhì)、學生安全管理能力和課后服務質(zhì)量。

嚴格規(guī)范管理

放學后服務工作必須做到以下幾條：

（1）堅持“家長自愿、公益服務”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

（2）嚴格規(guī)范辦學行為，嚴禁以開展課后服務為名壓縮教學計劃或正常教學時間，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課。

（3）課后服務教師要做好服務情況記錄，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。

（4）及時準確向教育局上報相關材料，如具體實施方案、《二實驗學校小學學生課后服務情況一覽表》、《二實驗學校課后服務經(jīng)費月收支情況公示表》等。

接受監(jiān)督指導

為切實保障課后服務質(zhì)量、學生安全和科學合規(guī)開展，學校主動按上級要求公示相關內(nèi)容，自覺接受上級主管部門及相關部門的監(jiān)督指導，杜絕借課后服務進行違規(guī)亂收費的行為。

篇五：學校課后服務工作實施方案

為深入貫徹落實“雙減”工作要求，切實減輕義務教育階段學生學業(yè)負擔和校外培訓機構負擔，進一步加大課后服務工作力度，落實好義務教育課后服務“全面覆蓋、保證時間、提高質(zhì)量、強化保障”的要求，落實“5+2”政策順利開展，解決學生課外負擔過重的困難，落實立德樹人根本任務，促進學生健康成長，進一步增強教育服務能力，辦好人民滿意的教育。根據(jù)上級有關文件精神，結合我校實際，制定本方案。

一、課后服務領導小組

組長：XXX

副組長XXX

成員：XXX班主任

二、基本原則

(一)學校主體原則。學校是實施課后服務工作的主體，在教育局的指導和監(jiān)督下，組織實施和全程管理課后服務工作，確保課后服務工作科學、規(guī)范、安全、高效、有序。

(二)家校協(xié)商原則。實行課后服務工作，學校依托家長委員會廣泛征求意見，在充分達成共識的基礎上，家長委員會參與確定課后服務內(nèi)容及方案。學校安排相關人員負責各種課后服務項目，家長委員會協(xié)助和監(jiān)督學校開展課后服務工作。

(三)自愿參加原則。充分尊重家長、學生的需求和意愿，由學生自愿報名參加課后服務，不得以任何方式強制或變相強制學生參與及拒絕或推諉學生參與。

(四)因地制宜原則。學校堅持以生為本的思想，切實維護學生利益，根據(jù)本校實際情況，廣泛征求家長意見，因地制宜開展課后服務工作。

三、具體安排

（一）內(nèi)容安排課后服務主要內(nèi)容：學生課后作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術、科普活動以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看影片等。

（二）場地安排充分利用校內(nèi)圖書館、閱覽室、實驗室、計算機教室、體育等功能教室和藝術教育場館等資源場所，可與各類校園活動、學生綜合實踐活動、興趣小組活動以及“每天鍛煉一小時”等要求有機結合。

（三）時間安排

冬季：

16：50-17：20課外活動

17：20-18：05自主閱讀

18：50-20：20課后作業(yè)

夏季：

17：40-18：10課外活動

18：10-18：50自主閱讀

19：30-21：00課后作業(yè)

(四)師資安排課后服務師資主要由學校在職教師組成，適當邀請相關專業(yè)特長的社會人士、大學生、家長等各類志愿者。

四、實施步驟

1、征求意見。

學校要召開家校聯(lián)席會議，專題研究課后服務工作。在廣泛征求學校領導、教師、家長意見的基礎上，制定《課后服務工作實施方案》，確定服務的內(nèi)容、時間、方式等。公示服務內(nèi)容、服務方式等，明確學校、家長、服務人員和學生的權利和義務，保障各方知情權。

2、報名審批。

課后服務工作報名審批按照學生申請、班級審核、學校審批的工作程序進行。由家長和學生提出書面申請，經(jīng)班主任審核相關信息后，以班級為單位上報學校，經(jīng)學校批準后，確定全校參加課后服務學生名單。

3、組織實施。

課后服務工作由學校統(tǒng)一組織實施。學校每天安排責任心強、素質(zhì)高的領導和教師負責課后服務的組織管理和實施工作，確保課后服務工作有序進行。學校根據(jù)課后服務項目采取合班、走班等方式開展課后服務。

五、保障措施

(—)加強組織領導。

學校成立課后服務工作領導小組，負責學校課后服務工作組織、指導和監(jiān)督。

(二)加強安全管理。

建立健全安全管理制度，明確課后服務人員責任，加強對師生衛(wèi)生安全意識教育。強化活動場所安全檢查制度，落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。

(三)加強督導宣傳。

做好課后服務宣傳工作，努力營造良好的輿論環(huán)境，引導社會和家長積極配合此項工作，確保課后服務工作順利推進。

六、考核辦法

學校將參與課后服務的輔導教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍，并對參與課后服務的老師計算一定的工作量，每月將對課后服務的常規(guī)管理情況給予公示，對在這項活動中表現(xiàn)突出的老師學校將給予表彰，對不認真參與的老師將給予紀律處分。

篇六：學校課后服務工作實施方案

為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，根據(jù)教育部出臺的《關于加強課務服務實施意見》和《五項管理實施意見》，落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》文件精神，提高站位，為滿足學生課后服務需求，緩解學生家長實際困難，進一步提升教育服務能力，按照縣教育局的工作部署及《關于做好全縣義務教育學校減輕課業(yè)負擔工作的通知》等要求，結合我校的實際情況，特制定如下課后服務工作的實施方案。

一、指導思想

以服務好家長、學生為宗旨，把開展好課后服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、農(nóng)村留守兒童學生無人看管的社會性難題，緩解家長焦慮，促進學生的健康全面發(fā)展。

二、總體目標

1、為家庭分憂。滿足社會客觀需求，減輕家庭教育支出和家長相應精力負擔，切實辦好人民滿意的教育。

2、讓家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務，不斷提升我校公信力。

3、對學生負責。以“課后服務”為平臺，組織學生獨立自主學習，培養(yǎng)和提升學習技能，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

三、課后服務原則

1、堅持學生自愿原則。課后服務堅持“立足需求、積極服務、家長自愿、學校受托”的原則，學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。開展課后服務工作，會事先充分征求家長意見，通過多種途徑向家長做好宣傳工作，主動向家長告知服務方式、服務內(nèi)容等，建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。

2、堅持安全至上原則。學校加強安全教育，強化“安�！惫ぷ�，做到“集中有專人監(jiān)管，進出有統(tǒng)一組織”，確保師生安全。

四、服務程序和辦法

（一）成立課后服務工作小組：

組長：

副組長：

組員：

（二）結合我校的實際，召開全校教職工會議和班主任會議，傳達精神，明確“雙減”推進工作要求，制定方案。

（三）家長提出書面申請，經(jīng)班級審核后報學校批準。

（四）簽訂課后服務協(xié)議書和課后服務安全責任書，明確服務時間、明確雙方的權利和義務，實施課后服務具體活動。

五、課后服務時間和內(nèi)容安排

課后服務時間：

初一、初二：周一至周五，17：10——18：10，住宿生到19：40。

初三年級：周一至周五晚自習，18：00——20：05。

課后服務內(nèi)容安排

初一、初二年級：輔導作業(yè)+補缺+提優(yōu)+興趣與特長社團。

初三年級晚自習：輔導作業(yè)+提優(yōu)+補缺+閱讀+科學興趣小組。

六、課后服務安全防護

1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應變能力。

2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發(fā)現(xiàn)了解課后服務期間發(fā)生的異常情況，并迅速做出反應。

4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續(xù)。

5、嚴格交接制度，班主任要統(tǒng)計好每位參加課后服務學生的個人信息、家庭住址及聯(lián)系電話，發(fā)放給每位課后服務教師和值班行政，以便使課后服務工作做到有的放矢，每天課后服務結束后集體放學，學生統(tǒng)一、有序離校。

6、沉著應對突發(fā)事件，課后服務期間若遇到突發(fā)事件，應立即啟動相應的應急預案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保師生的安全。

篇七：學校課后服務工作實施方案

為切實做好學校學生放學后延時服務工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據(jù)上級《關于進一步做好中小學生課后服務工作實施意見》文件要求，結合學校實際，經(jīng)校領導班子會議研究后，特制訂如下實施方案：

一、指導思想

深入貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《關于做好中小學生放學后延時看管服務工作的通知》、《關于進一步推進中小學生放學后延時服務工作的指導意見》系列文件精神，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。

二、總體目標

1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務，不斷提升我校公信力。

2、對每位學生負責。以“放學后延時服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

三、組織機構

為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務工作領導小組。

組長：xx整體負責此項工作

管理成員：xx流動檢查各班情況并及時處理值班期間的一切事宜。

工作領導小組下設辦公室，具體負責放學后延時服務工作，

……兼任辦公室主任，各級班主任任成員。

四、放學后延時服務具體要求

1、服務對象。放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。

2、服務主體。校內(nèi)延時看管服務工作，有學校安排教師直接看管。

3、服務時間。放學后延時看管服務時間原則上為學校工作日下

午放學后，一般情況下冬季到17：30，其它季節(jié)到18：00。

4、服務場所。學校教室、功能室、運動場等地

5、服務內(nèi)容。a、自主學習。包括讀書、預習等。b、完成作業(yè)。按照班級當天作業(yè)內(nèi)容，落實參加學生的作業(yè)完成督促檢查工作。c、個別指導。個別學有困難的學生，負責教師要根據(jù)學生需求給予一定的指導幫助。d、社團活動。根據(jù)報名學生靈活安排。6。服務流程。調(diào)查摸底一一家長申請一一學校審核合理安排志愿教師一一重新組班一一無縫銜接

(1)調(diào)査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關放學后延時服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學生放學的學生情況進行調(diào)査摸底。做好統(tǒng)計。

(2)家長申請。家長和學生有意愿參加延時看管服務的，要由家長書面向?qū)W校申請，學校向有需求的家長和學生發(fā)放《延時看管服務申請書》。

(3)學校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務安全責任書》，明確看護的時間、形式管理要求雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的，要在規(guī)定時間放學。

(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況，結合學校設立的放學后延時服務特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學科的教師，提高放學后延時服務的質(zhì)量和效果。

(5)重新組班。將不同班級的參加延時服務的學生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時班”，設立“臨時班主任”。放學后；臨時班主任”將學生帶領到相應場所，進行延時服務。

(6)無縫銜接“臨時班主任”負責接待家長，指引家長到“臨時班”接孩子，家長孩子互相確認后，才能離開校園。

五、放學后延時服務保障措施

1高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。

2健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制。以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等確保放學后延時服務工作有章可循、有規(guī)可依。

3規(guī)范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：

(1)堅持“家長自愿原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

(2)嚴格規(guī)范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

(3)看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。

六、收費標準、

根據(jù)教體局通知精神，暫不收費。

七、保障人員經(jīng)費

按照課后服務性質(zhì)和上級文件精神，向參加課課后服務應保障公益屬性，具體收費標準學校嚴格按照洛陽市教育局有關文件精神。嚴禁學校以“課后服務”名義亂收費。

篇八：學校課后服務工作實施方案

為了切實解除家長們的后顧之憂，保障學生下午放學后的安全和健康，根據(jù)***教育廳、物價廳和***教育局下發(fā)的關于開展小學生課后在校托管的指導意見，結合我校實際，就開展放學后托管服務工作，特制訂本工作實施方案。

一、指導思想

以改善民生為原則，以辦人民滿意教育為目標，切實解決學生托管問題，全面促進小學生的健康、和諧發(fā)展。小學生課后托管服務堅持“家長自愿，校內(nèi)實施，成本分擔，有效監(jiān)管”的工作原則，解決本學區(qū)學生放學后無人看管的難題，填補學校課外教育空白，推進家校和諧。

二、托管對象

學校對下午放學后確有困難而不能按時回家的小學生進行托管，特別是年齡小、離家遠、放學后家中無人照看的學生。

三、托管機構和職責

（一）托管總負責人：

學校校長：***

（二）課程領導小組：

組長：******

（三）財經(jīng)領導小組：

組長：***（家委會主任102班家長）***（后勤主任）

副組長：***（家委會會計502班家長）

***（家委會出納501班家長）

成員：全體家長委員會委員

***（202班家長）***（301班家長）

***（302班家長）***（401班家長）***（402家長）

***（502班家長）***（601班家長）***（601班家長）

（四）安全檢查、督導小組：

組長：***

成員：*********

組織分工如下：

1、課程領導小組：

（1)全面負責學生課后托管工作。

（2）落實并實施托管工作，與家長委員會委員聯(lián)系與溝通。

（3）負責托管工作的宣傳，制訂拖管工作方案，起草拖管工作管理制度，擬寫拖管工作總結。

（4）負責各班托管人員的配置、考核與獎勵事項，建立學校各班學生檔案，督導教師按時上下班和考勤記載工作。

（5）負責托管學生的教育工作。

（6）記錄輔導教師是否在崗，是否組織學生開展活動，履行輔導責任。

（7）負責托管結束后的后勤管理與督促工作，并經(jīng)常與班主任、家長委員會委員溝通聽取意見，不斷改善、完善學校的托管服務工作。

2、財經(jīng)領導小組：

（1）負責托管收費的成本核算和標準的制定。

（2）具體負責托管經(jīng)費的收取、保管和使用等工作。

3、安全檢查、督導小組職責：

（1）關注校園安全，處理托管期間校園一切事務。

（2）托管結束時，與各輔導教師組織學生離校，負責最后清場工作。

（3）負責托管期間學校衛(wèi)生、學生禮儀文明教育。

（4）負責托管期間的安全工作，及時研究解決托管服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。

（5）教育設備設施的添置維修，及時研究調(diào)整服務過程中存在的后勤保障問題。

四、托管程序

1、各班推薦家長代表成立家長委員會，與學校一同制定實施方案，并與學校一起做好政策宣傳。

2、學校下發(fā)《托管服務告學生家長書》，告知家長小學生課后托管服務的目的意義以及時間安排和學校宗旨，在學生、學生家長自愿的前提下，由學生家長簽訂學生托管協(xié)議書后，學生方可參與托管學習活動。

五、實施說明

1、托管模式：半托。

2、托管時間：下午放學后50分鐘，托管教師低年級為各班語數(shù)老師，三年級以上為各班語數(shù)英老師。

3、托管原則：學生自愿、校內(nèi)實施、成本分擔、有效監(jiān)管。

4、托管要求：課后托管服務在現(xiàn)階段，只能用來輔導完成學生的家庭作業(yè)，切實減輕學生的課業(yè)負擔，解決家長“放學時間不同步，作業(yè)輔導難”的實際問題。

六、活動管理

1、托管期間學校安排專人巡視，負責托管期間紀律巡視和安全檢查與處理，并作詳細記載。

2、托管教師職責：教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關心愛護學生；按照規(guī)定時間組織“托管”活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成家庭作業(yè)，組織開展興趣培養(yǎng)、思想品德教育；主動并經(jīng)常與家長、班主任取得聯(lián)系，及時反饋學生情況。

3、學生守則：學生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進行“托管”，有事須向老師請假，服從管理；愛護公共設施，保持公共衛(wèi)生，講文明禮貌，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學習環(huán)境；認真完成家庭作業(yè)，不懂的問題及時向老師請教。

七、經(jīng)費管理

1、經(jīng)費收入

我校學生課后托管服務充分遵循公益性、服務性原則，按照成本核算，收取管理服務費，嚴格按照湖北省教育廳、物價廳、孝南區(qū)教育局關于開展小學生課后在校托管服務的指導意見精神核算成本。

2、經(jīng)費管理

托管服務費主要用于參與管理服務人員的勞動補貼、科研、培訓及風險保證金。由家長委員會委員進行收支管理，家長委員會全體成員負責成本核算和定期檢查監(jiān)督，確保�？顚Ｓ茫�保障活動良性有序開展。

3、經(jīng)費支出

①輔導教師量化考核（占比60%左右）

教師到班托管作業(yè)輔導一次計50分，學生興趣活動教師輔導一次計50分，校園學生安全巡查及護送教師督班一次計40分。

②教學質(zhì)量獎及四優(yōu)考核（占比20%左右）

以學校教育教學質(zhì)量獎考核辦法為準則，以教導處測算為依據(jù)。

③托管成本（占比5%左右）

④托管設備（占比5%左右）

⑤學區(qū)提取(占比10%左右）

篇九：學校課后服務工作實施方案

為全面貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，深化教育體制機制改革，積極滿足新時代廣大家長對中小學生校內(nèi)課后服務的迫切需求，進一步做好我中心學校校內(nèi)課后服務工作，綜合治理小學生課外負擔重問題，根據(jù)《xx省教育廳等四部門關于印發(fā)xx省關于做好中小學生校內(nèi)課后服務工作的實施意見（試行）的通知》精神，結合我中心學校實際，制定以下實施方案。

一、指導思想學生校內(nèi)課后服務是指在學校完成正常的教育教學任務之外，在放學之后，基于學生家長的自愿，針對確實有接送困難的家庭，由學生所在學校為主具體承擔的具有公益性的托管服務。開展學生校內(nèi)課后服務，是回應社會關切，破解學生“放學早、接送難”矛盾，保障學生安全，促進學生健康成長的重要舉措；是綜合施策破解學生校外負擔重難題，進一步增強教育服務能力，提升人民群眾獲得感和幸福感的民生實事。各小學要站在辦人民滿意教育的高度，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和家長需求，積極創(chuàng)造條件、加大投入、完善政策，提供基本的托管服務，為廣大學生和家長排憂解難，促進學生身心健康發(fā)展。

二、基本原則

（一）自愿參加原則。各小學組織實施校內(nèi)課后服務，要在學生及家長自愿的基礎上進行，召開學生家長會議，由學校主動向家長告知服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施等。

（二）公益惠民原則。校內(nèi)課后服務堅持公益性，各小學校內(nèi)課后服務的運行成本按實際發(fā)生成本由學校和家長共同分擔。

（三）統(tǒng)籌安排原則。各小學要在充分調(diào)查研究的基礎上，統(tǒng)籌社會需求，結合學校能力等因素，科學制訂本校校內(nèi)課后服務工作方案，明確服務范圍和服務形式，確定經(jīng)費、人員和安全等保障措施，充分論證，穩(wěn)妥進行，把好事辦好。

（四）民主管理原則。學生校內(nèi)課后服務由學校統(tǒng)一組織或參與實施，服務方式、服務內(nèi)容、安全措施、收費標準等事項要公開公正，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。

三、組織領導機構成立中心學校課后服務領導工作小組。

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxxxxxxxxxxx各小學校長

領導工作小組主要負責協(xié)調(diào)監(jiān)督、指導落實課后服務具體工作，確保工作開展的成效性。

四、具體安排

（一）服務時間學生校內(nèi)課后服務時間一般為校歷確定在校學習日中午課后至14點10分前和下午放學起至18點前。

（二）服務對象校內(nèi)課后服務的對象范圍是：放學后家長接送有困難、對課后服務有需求的學生。要優(yōu)先滿足雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、家庭經(jīng)濟困難學生和中低年級學生等亟需服務群體需要。各小學校內(nèi)課后服務對象一般應按“家長申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的機制確定。

（三）服務內(nèi)容校內(nèi)課后服務要堅持立德樹人，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，有利于培養(yǎng)學生的興趣愛好，促進學生全面發(fā)展，但不得將課后服務變相成為集體教學或“補課”。

課后托管服務內(nèi)容主要包括：

1、基礎托管服務。依托學校，在托管時間主要安排學生做作業(yè)、自主閱讀、娛樂游戲、社團及興趣小組活動、科普活動、觀看適宜兒童的影片等。鼓勵到就近社區(qū)、企業(yè)等開展學生綜合實踐活動。

2、特色托管服務。在不加重學生課業(yè)負擔的前提下，由學�；蚬�益性校外機構在托管時間開展藝體、科技、拓展訓練等特色課程。各小學要根據(jù)學生報名情況和校情實際，為每個課后服務班級安排周課表，輪流安排集中完成作業(yè)、社團活動、自主閱讀交流、專題教育、其他學校特色活動。

（四）服務方式各小學要在中心學校的指導下，結合本校實際采取以下模式開展校內(nèi)課后服務：

1、自行組織，由學校教職工直接管理；

2、與公益性校外機構合作共同開展；

3、統(tǒng)籌街道（社區(qū)）、志愿者團體、家長委員會等社會資源開展。

五、運行管理機制

（一）政府指導，屬地管理。按照義務教育“以市為主”的管理體制，市政府負責全市中小學生校內(nèi)課后服務工作的指導。教育局負責統(tǒng)籌管理全市中小學生校內(nèi)課后服務工作，同時加強與發(fā)改、財政、綜治、公安、人社、市場監(jiān)管、衛(wèi)生健康、應急消防等有關部門的溝通協(xié)調(diào)。中心學校負責管理各小學校內(nèi)課后服務工作，同時加強與教育局的溝通協(xié)調(diào)，共同做好校內(nèi)課后服務管理工作。

（二）學校為主，合作補充。校內(nèi)課后服務堅持以學校為主渠道，中心學校積極支持各小學充分利用學校在教育管理和人員、場地、設施設備等方面的資源優(yōu)勢，主動作為，承擔校內(nèi)課后服務，滿足學生和家長的需求。對校內(nèi)確實不具備條件但課后服務需求強烈的小學，各小學可與青少年校外活動中心、青少年宮、婦女兒童活動中心、科技館、文化館等公益性校外機構開展合作，發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢，共同做好服務。鼓勵各小學建立激勵機制，廣泛動員離退休教師、大學生志愿者、家長志愿者、民間藝人、能工巧匠、社會熱心人士等參與校內(nèi)課后服務工作，提供多樣化的校內(nèi)課后服務。嚴禁有不良記錄人員參與校內(nèi)課后服務。

（三）家長有責，合理分擔。家長是學生校內(nèi)課后服務的重要責任方和重要參與方，與學校共同擔負校內(nèi)課后服務時段學生的監(jiān)護責任。采用成本分擔機制解決學生校內(nèi)課后服務經(jīng)費的學校，家長應繳納相關費用，承擔相應成本分擔責任。

（四）社會服務，規(guī)范管理。引入公益性校外機構參與校內(nèi)課后特色托管服務的，各小學應發(fā)揮主導作用，加強監(jiān)管，明確雙方的責任義務。公益性校外機構應會同學校、家長委員會，按照成本補償和非營利原則確定收費標準，向自愿參加課后服務的學生家長收取費用。各小學應將開展課后服務的具體方式、服務內(nèi)容、人員安排、服務條件和收費標準等信息及時向?qū)W生及家長公示，由學生家長自愿選擇服務項目，提出報名申請，委托公益性校外機構作為收費主體，并與家長簽訂服務協(xié)議。收取的費用要進行專賬管理，并在每學期末進行公示。

（五）教工參與，合理取酬。鼓勵和支持學校教職工在按質(zhì)按量完成正常職責任務后，參與校內(nèi)課后服務教學和管理工作并取得相應的勞務費，教職工參與校內(nèi)課后服務工作取得的勞務費發(fā)放標準和范圍按財務管理有關規(guī)定執(zhí)行，不納入學校績效工資范疇。各小學應根據(jù)校內(nèi)課后服務的內(nèi)容和學生數(shù)量合理確定參與服務教師人數(shù)，學生人數(shù)較少的可以跨班級跨年級組班。教職工參與由學校舉辦的校內(nèi)課后服務項目領取勞務費的，按每課時稅前75元的標準發(fā)放，每天不超過2課時，并應依法納稅。教職工參與午餐午休服務的，工作報酬按規(guī)定從相應渠道保障。離退休教師、能工巧匠等校外人士參與校內(nèi)課后服務的參照教職工取酬標準發(fā)放勞務費。

（六）保障經(jīng)費，確保安全。各小學要根據(jù)課后服務性質(zhì)建立完善學生校內(nèi)課后服務經(jīng)費保障制度，以保證校內(nèi)課后服務工作長期有序開展。設定服務性收費的，堅持成本補償和非營利原則。

六、組織保障

（一）加強領導，落實責任。中心學校負責加強對參與課后服務的公益性校外機構的監(jiān)督管理工作；加強對各小學學生校內(nèi)課后服務工作的管理和指導，督促各小學做好相關工作。

（二）健全機制，加強監(jiān)管。中心學校要加強校內(nèi)課后服務監(jiān)管，定期組織對提供校內(nèi)課后服務的小學和相關機構開展監(jiān)督檢查，切實保障課后服務質(zhì)量和學生安全。堅決禁止學校把校內(nèi)托管服務變成“培訓班”“補課班”；堅決禁止學校借托管服務名義高收費、亂收費；除公益性校外機構之外的培訓機構一律不得進入校園參與或組織實施校內(nèi)托管服務。要將校內(nèi)課后服務工作納入教育督導范圍，加強督導檢查，對違規(guī)行為，一經(jīng)查實，嚴肅處理。學校要加強對學生校內(nèi)課后服務問題研究，創(chuàng)新服務形式，穩(wěn)妥開展課后服務工作，不斷提升校內(nèi)課后服務質(zhì)量。

（三）加大宣傳，凝聚共識。各小學要加強校內(nèi)課后服務工作的宣傳，要大力宣傳校內(nèi)課后服務工作是一項惠民生、得民心的民生工作，在全社會形成關心支持校內(nèi)課后服務工作的共識。要及時總結推廣校內(nèi)課后服務的成功做法和先進經(jīng)驗，積極營造良好的社會氛圍。各小學要結合實際情況，制定本校學生校內(nèi)課后服務工作的具體實施方案，將方案報中心學校審核，中心學校報市教育局備案后實施。

篇十：學校課后服務工作實施方案

為深入貫徹落實黨的十九大精神，落實全國和省、市教育大會精神，積極回應廣大家長的現(xiàn)實需求，按照《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《教育廳等四部門關于做好中小學生課后服務工作的實施意見》、《中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、《教育廳印發(fā)關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、《教育局等四部門關于做好中小學生課后服務工作的實施意見》等要求，結合實際，特制定本實施方案。

一、領導小組

為加強對全學區(qū)中小學生課后服務工作的領導，經(jīng)研究，決定成立黑燕教育學區(qū)中小學生課后服務工作領導小組，具體人員名單如下：

組長：

副組長：

組員：

二、工作內(nèi)容

（一）服務對象。課后服務對象是全學區(qū)中小學在校學生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難兒童等群體。

（二）服務時間。課后服務時間為一班為每周一到周五學習日下午正常放學后，具體時間結合家長需求、學校實際和季節(jié)變化研究確定，結束時間原則上不晚于18：00。

（三）服務內(nèi)容。因?qū)W校各年級各班學生情況不同，對各年級服務對象采取混合編班、集中管理的方式。內(nèi)容上主要是安排學生做作業(yè)、自主閱讀，或開展體育、藝術、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等。提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助，鼓勵面向?qū)W生開展個性化學習輔導，但不得利用課后服務時間講授新課。

三、實施步驟

學校要按照學生家長申請、班級審核、學校組織、分類實施、統(tǒng)籌安排的原則“一校一案”制定詳細實施方案。學校審核家長申請并與家長簽訂《課后服務工作看管服務協(xié)議》，明確雙方權利義務和責任分工，確保20xx年秋季開學后實現(xiàn)義務教育學校課后服務工作全覆蓋，實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋。

（一）深入調(diào)查，征求意見。學校制定學生課后服務征求意見表，通過微信公眾號、班級群、家長會等多種形式告知家長服務時間、服務方式和服務內(nèi)容，廣泛征求學生課后服務需求。充分發(fā)揮家長委員會作用，組織家長代表全過程參與，定期收集學生、家長對課后服務的意見建議，推進各方面信息公開，規(guī)范和監(jiān)督中小學生課后服務工作。嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，嚴禁拒絕有需求的學生參加。

（二）自愿申請，科學規(guī)劃。按照學生家長自愿申請、班級審核、學校統(tǒng)一組織實施的要求，班主任和任課教師根據(jù)學生實際指導學生選擇適合自身發(fā)展的課后服務項目。

（三）分類實施，動態(tài)調(diào)整。依據(jù)學生申請，在充分考慮可利用的校內(nèi)外資源的基礎上，依據(jù)學段和學生年齡結構，學校分類組織實施，并根據(jù)服務條件的變化及學生需求對服務內(nèi)容進行動態(tài)調(diào)整。

（四）統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步推進。結合學校辦學特色、學生學習和成長需求，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，充分調(diào)動教師積極性和創(chuàng)造性，積極開展課后服務研究，開發(fā)設置多種課后服務項目，不斷增強課后服務吸引力和有效性，全面提高課后服務質(zhì)量。

四、保障措施

（一）加強組織領導。實施學生課后服務，事關百姓福祉、事關社會和諧、事關青少年健康成長。各學校要成立工作領導小組，并將其作為重要的民生實事項目，納入學校工作常規(guī)，加強領導，精心策劃，認真實施。

（二）嚴格規(guī)范管理。學校要制定完善課后服務工作制度，明確工作職責，對教師開展課后服務、學生參加課后服務的過程進行全程監(jiān)管，對課后服務的人數(shù)、內(nèi)容、時間、形式等建立健全檔案資料。嚴格規(guī)范管理，創(chuàng)新服務模式，不斷提升課后服務質(zhì)量。牢固樹立“安全第一”的思想，加強安全教育，落實安全責任，簽訂服務協(xié)議，建立完善課后服務安全管理制度和突發(fā)事件應急機制，開展安全隱患排查整治，加強學生活動安全管理，確保課后服務工作安全、科學、規(guī)范、有序推進。

（三）強化督導檢查。學區(qū)常態(tài)化開展中小學課后服務工作的督導檢查，履行課后服務的管理、指導、監(jiān)督職責。各學校嚴禁違背學生、家長意愿組織開展課后服務，嚴禁把課后服務演變?yōu)閷W科類集體教學、集體補課，嚴禁增加學生作業(yè)量和加重學生課業(yè)負擔，嚴禁以課后服務為名違規(guī)收費、亂收費，嚴禁在課后服務時段“搭車”開展商業(yè)活動，對違規(guī)開展課后服務的學校和個人，報縣教育紀工委將嚴肅追究責任。

（四）營造良好氛圍。各學校要充分利用微信公眾號、美篇等宣傳陣地，廣泛宣傳課后服務政策，增進家長和社會的理解認同，積極回應民生關切，營造良好的社會氛圍。

（五）考評表彰獎勵。各學校要積極學習借鑒先進學校工作經(jīng)驗，在服務形式、服務內(nèi)容上探索創(chuàng)新，培育一批優(yōu)秀課后服務教師，學期末將對考核優(yōu)秀的先進服務教師進行表彰獎勵。

篇十一：學校課后服務工作實施方案

為切實做好我校學生放學后延時服務工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，結合我校實際，經(jīng)校領導班子會議研究后，特制訂如下實施方案：

一、指導思想

深入貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》《教育部辦公廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》《xx省教育廳等六部門關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》等文件要求，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。

二、總體目標

1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務，不斷提升我校公信力。

2、對每位學生負責。以“放學后延時服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

三、組織機構

為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務工作領導小組。

組長：xxx

副組長：xxx、xxx、

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

工作領導小組下設辦公室，具體負責放學后延時服務工作，王金峰兼任辦公室主任，各級班主任及任課教師為成員。

四、放學后延時服務具體要求

1、服務對象：放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。

2、服務主體：校內(nèi)延時看管服務工作，有學校安排教師值日看管。

3、服務時間：放學后延時看管服務時間原則上為學校工作日下午放學后，一般情況下冬季到18：30，其它季節(jié)到19：00。

4、服務場所：學校教室、活動室、運動場等地

5、服務內(nèi)容：遵循教育規(guī)律，組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。

(1)快樂游戲課程。鑒于放學后學生剛從課堂出來，需要放松，緩解疲勞，因此要設計針對不同年級學生的游戲課程。如三年級段可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“足球操”等，四、五、年級段可以“猜字謎”“成語接龍”“病句診所”“足球操”等游戲。

(2)自主學習課程。組織學生自主完成課后作業(yè)；對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助；或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。

(3)社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術、科技等形式多樣、學校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓練。社困課程共分三大類，即藝術類：唱歌、繪畫、書法、手工制作；語言類：演講、辯論、朗誦等；體育類：圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。

6、服務流程。調(diào)查摸底一一家長申請一一學校審核合理安排志愿教師一一重新組班一一無縫銜接

(1)調(diào)査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關放學后延時服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學生放學的學生情況進行調(diào)査摸底。做好統(tǒng)計。

(2)家長申請。家長和學生有意愿參加延時看管服務的，要由家長書面向?qū)W校申請，學校向有需求的家長和學生發(fā)放《延時看管服務申請書》。

(3)學校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務安全責任書》，明確看護的時間、形式管理要求雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的，要在規(guī)定時間放學。

(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況，結合學校設立的放學后延時服務特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學科的教師，提高放學后延時服務的質(zhì)量和效果。

(5)重新組班。根據(jù)需要將不同班級的參加延時服務的學生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時班”，設立“臨時班主任”。放學后；臨時班主任”將學生帶領到相應場所，進行延時服務。

(6)無縫銜接“臨時班主任”負責接待家長，指引家長到“臨時班”接孩子，家長孩子互相確認后，才能離開校園。

五、放學后延時服務保障措施

1高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。

2健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢査考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制。以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等確保放學后延時服務工作有章可循、有規(guī)可依。

3規(guī)范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：

(1)堅持“家長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

(2)嚴格規(guī)范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

(3)不得與社會機構合作進行有償服務。

(4)看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。

篇十二：學校課后服務工作實施方案

為了更好地貫徹落實上級會議精神，進一步減輕義務教育階段學生負擔和校外培訓負擔，切實做好“雙減”工作，現(xiàn)制訂“雙減”工作的實施方案。

一、成立領導小組

組長：校長

成員：全體教師

二、工作目標：

減輕學生負擔和校外培訓負擔

三：具體工作要求

1、一、二年級不得布置家庭書面作業(yè)。

2、各年級教師不能用手機布置作業(yè)。

3、不能讓學生家長批改作業(yè)。

4、三——六年級學生每天書面作業(yè)完成時間總和不得超過60分鐘。

5、從周一至周五每天作業(yè)科目不能超過兩科。雙休日作業(yè)科目不能超過三科。周末、寒暑假、法定假日要控制書面作業(yè)時間，每天不能超過2小時。

6、學校每周五前公示下一周的家庭作業(yè)安排。

7、認真抓好周一至周五放晚學后的課后服務工作。周一至周五下午放學后，安排再上兩節(jié)課，時間總長為60分鐘。

8、課后服務的主要工作是輔導學生完成家庭作業(yè)。不得利用課后服務時間講授新課。

9、統(tǒng)籌安排每天的課后服務輔導教師�？梢圆捎枚喾N形式輔導學生完成各科的作業(yè)。

10、經(jīng)費來源及使用按上級有關文件規(guī)定收取和使用。如有沖突，以上級有關文件精神為準。