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幼兒園教學(xué)反思:沒有大人的世界

幼兒園教學(xué)反思:沒有大人的世界

  幼兒園教學(xué)反思:沒有大人的世界(一)

  本課的活動目標(biāo)是在讓小朋友理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上會講故事,知道大人對我們很重要。在活動過程中,我首先為小朋友們介紹一個生氣的小朋友——阿貴,他為什么不高心呢?由此引起小朋友的注意,使幼兒能有較高的興趣,跟老師一起聽聽這個故事,在導(dǎo)課部分充分調(diào)動了小朋友的積極性,使幼兒注意傾聽。

  聽完故事后,引導(dǎo)小朋友說出,阿貴為什么會希望這個世界上沒有大人呢?他的愿望是在哪里實現(xiàn)的?在夢境中阿貴在沒有大人的世界里遇到了什么困難?在此部分通過提問的方式使幼兒充分理解故事。能夠大膽來表述故事,進(jìn)行自由的交流,鍛煉了小朋友的理解能力、表達(dá)能力、交流能力。在練習(xí)鞏固的環(huán)節(jié),讓小朋友們對阿貴所遇到的困難按順序進(jìn)一步進(jìn)行表述,在這里進(jìn)行這樣的處理是為了讓小朋友更好的理解故事,訓(xùn)練小朋友們表達(dá)事物的條理性,讓小朋友們進(jìn)一步理解大人在對自己的重要性。

  在授課過程中,沒能更好地、全面地使訓(xùn)練幼兒的表達(dá)能力,如果在此活動中將此部分進(jìn)一步深化、擴(kuò)大,幼兒的能力將得到更好的培養(yǎng)。

  幼兒園教學(xué)反思:沒有大人的世界(二)

  我所講的是學(xué)前班探究式活動課程中的語言交流學(xué)科中的一課——《沒有大人的世界》。

  本課的活動目標(biāo)是在讓小朋友理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上會講述故事,知道大人對我們很重要。在活動過程中我首先為小朋友們介紹了一個生氣的.小朋友——阿貴,他為什么不高興呢?由此引起小朋友們的注意,使幼兒能有較高的興趣同老師一起來聽聽這個小故事。在導(dǎo)課部分能夠充分調(diào)動了小朋友們的極積性使幼兒注意傾聽。

  聽完故事后,引導(dǎo)小朋友們說出,阿貴為什么會希望這個世界上沒有大人呢?他的愿望是在哪里實現(xiàn)的?在夢境中阿貴在沒有大人的世界里遇到了什么困難?在此部分通過提問的方式使幼兒充分理解故事,能夠大膽來表述故事,進(jìn)行自由的交流。在這里對小朋友們的理解能力、表達(dá)能力、交流能力進(jìn)行煅煉。只是在授課過程中,沒能更好的、全面的使幼兒的表達(dá)能力進(jìn)行訓(xùn)練,如果在活動中將此部分進(jìn)一步深化、擴(kuò)大,幼兒的能力將更好的得到培養(yǎng)。

  在練習(xí)鞏固的環(huán)節(jié),讓小朋友們對阿貴所遇到的困難按順序進(jìn)一步進(jìn)行表述。在這里進(jìn)行這樣的處理是為了讓小朋友們更好的理解故事,訓(xùn)練小朋友們表達(dá)事物時的條理性。讓小朋友們進(jìn)一步了解大人在對自已的重要性。

  最后,在活動延伸的部分我處理的有些過于簡單,如果將這一部分單獨(dú)設(shè)立一個課時,讓小朋友們充分發(fā)揮自已的想象力對《沒有大人的世界》進(jìn)行故事延伸,這將是對幼兒表達(dá)能力和想象能力的又一提高。

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