學(xué)校干部推薦理由

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　　第一篇：學(xué)校干部推薦理由

　　一、主要表現(xiàn)

　�、遄⒅貙W(xué)習(xí)，政治思想素質(zhì)過(guò)硬。

　　該同志能一以貫之地認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力踐行“中國(guó)夢(mèng)”。自覺(jué)在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。積極響應(yīng)國(guó)家依法治國(guó)號(hào)召，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，工作和生活中做到了依法辦事。熱愛(ài)黨和國(guó)家的教育事業(yè)，積極加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是教育管理理論學(xué)習(xí)，以提高自身管理水平。學(xué)習(xí)方式多樣，善于向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)。不斷豐富自己，增進(jìn)自己的膽識(shí)和知識(shí)。學(xué)習(xí)形式靈活，能自覺(jué)參加組織集中學(xué)、擠壓業(yè)余時(shí)間自己學(xué)。讀書(shū)看報(bào)天天學(xué)，結(jié)合實(shí)際專題學(xué)。能應(yīng)用所學(xué)指導(dǎo)管理實(shí)踐。管理上力求創(chuàng)新。

　�、骖櫲�大局，綜合協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)。

　　該同志明白顧全大局不僅是一種政治品質(zhì)，更是一種社會(huì)責(zé)任。作為副校長(zhǎng)主持學(xué)校工作期間，能全面落實(shí)上級(jí)文件精神，不折不扣地按照上級(jí)要求完成工作任務(wù)。能站在全縣教育發(fā)展的大局出發(fā)，保護(hù)全局利益。在學(xué)校內(nèi)部，講求團(tuán)結(jié)，能舍自身小利，顧全學(xué)校大局。例如放棄自己的職稱晉升機(jī)會(huì)讓予普通教師。能積極協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系且協(xié)調(diào)處事能力強(qiáng)。家長(zhǎng)和學(xué)校、社會(huì)和學(xué)校、教師和學(xué)生、教師和家長(zhǎng)、以及教職工之間的關(guān)系等都得到良好的'促進(jìn)與協(xié)調(diào)。特別是為營(yíng)造和諧的校園人際關(guān)系做出了巨大的努力，也取得了良好的效果。積極協(xié)調(diào)與周邊相鄰單位和社區(qū)的關(guān)系，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造了良好的校園周邊環(huán)境。學(xué)校各方面的工作，特別是重要活動(dòng)得到周邊單位和社會(huì)人士的大力支持。

　�、绻�堅(jiān)破難，工作業(yè)績(jī)較為突出。

　　該同志才開(kāi)始主持學(xué)校工作期間，正直xxx單位發(fā)展處于瓶頸時(shí)期。通過(guò)其攻堅(jiān)克難，科學(xué)管理，帶領(lǐng)班子成員兢兢業(yè)業(yè)工作，學(xué)校面貌發(fā)生了很大的改觀。學(xué)校呈現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性增強(qiáng)，行為習(xí)慣良好，德育工作成效顯著;教職工工作熱情高漲，“庸懶散浮拖”現(xiàn)象得到有效整治，人際關(guān)系融洽。互助互幫成為當(dāng)前學(xué)校的良好習(xí)慣，敬業(yè)奉獻(xiàn)成為學(xué)校主旋律;校園環(huán)境得到綠化、美化。學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，教師的生活工作條件得到改善;教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅提升，以全縣教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)的成績(jī)扭轉(zhuǎn)了學(xué)校多年未獲質(zhì)量獎(jiǎng)的現(xiàn)狀;在學(xué)校安全教育和管理上一絲不茍，注重防患于未然，確保了近幾年無(wú)任何安全責(zé)任事故;注重保優(yōu)、控輟、幫差、扶貧以及留守學(xué)生教育工作，家長(zhǎng)、社會(huì)滿意度高，學(xué)校聲譽(yù)大大提高，。

　�、鑷�(yán)于律己，廉潔從政表現(xiàn)較好。

　　該同志嚴(yán)格要求自己，能按照優(yōu)秀黨員干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，模范遵守黨紀(jì)國(guó)法、學(xué)校規(guī)章制度，給師生起到榜樣示范作用。在校外，以自身良好的人品和高尚的人格贏得社會(huì)的好評(píng)。自主持工作以來(lái)，學(xué)校重大事項(xiàng)堅(jiān)持行政會(huì)議決定，積極實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，民主決策、民主管理。自覺(jué)遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，例行勤儉節(jié)約、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，做到了廉潔自律，公私分明。

　　二、主要不足

　　三、民主測(cè)評(píng)及推薦情況

　　XXXX單位XX人參加會(huì)議民主推薦，xxx得推薦票XX票，占XX%;XX人參加個(gè)別座談推薦，XX得推薦票XX票，

　　得票率XX%。XX人參加會(huì)議民主測(cè)評(píng)，XX得優(yōu)秀票XX票、占XX%，得稱職票XX票，占XX%。

　　四、考察組意見(jiàn) 同意提拔(晉升)。

　　第二篇：學(xué)校干部推薦理由

　　XXX，男，1975年10月出生，大學(xué)本科學(xué)歷，1994年參加教育工作，中共黨員，小學(xué)高級(jí)教師，小學(xué)數(shù)學(xué)市級(jí)骨干教師。2002年擔(dān)任銀水路小學(xué)副校長(zhǎng)，2007年任銀水路小學(xué)校長(zhǎng)。曾多次被縣政府、縣教育局評(píng)為“優(yōu)秀教師”，“優(yōu)秀教育工作者”，多次嘉獎(jiǎng)、記功。

　　該同志政治素質(zhì)高，組織觀念強(qiáng)，具有過(guò)硬的政治和理論素質(zhì)。能夠密切聯(lián)系實(shí)際，靈活運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，觀察和處理問(wèn)題;在思想上積極進(jìn)步，并時(shí)刻能夠以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，立場(chǎng)堅(jiān)定，政治敏感性強(qiáng);在工作中，識(shí)大體，顧大局，不計(jì)個(gè)人名利得失，能始終保持一顆平常心。

　　該同志能注重加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，有兩篇國(guó)家級(jí)論文，兩篇省級(jí)論文，多篇市縣級(jí)論文;深入理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，曾于98年參加了縣級(jí)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)，03年參加了市級(jí)小學(xué)校長(zhǎng)研修班學(xué)習(xí)，2023年參加了省級(jí)義務(wù)教育合格學(xué)校校長(zhǎng)研修班學(xué)習(xí)，多次參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。多年來(lái)，經(jīng)過(guò)基層學(xué)校的實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)了勤于思考、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐、超越自我的工作風(fēng)格，

　　該同志在工作上踏實(shí)勤懇、細(xì)致認(rèn)真，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。大事面前能冷靜，難事面前善思考，是非面前講原則，所在學(xué)校雖然不大，但管理工作井然有序。學(xué)校年年被教育局、中心學(xué)校評(píng)為目標(biāo)管理先進(jìn)單位，是市義務(wù)教育合格學(xué)校、市級(jí)綠色學(xué)校、市級(jí)示范性家長(zhǎng)學(xué)校。在學(xué)校硬件建設(shè)上，積極爭(zhēng)取上級(jí)扶持，特別是在今年迎接市合格學(xué)校驗(yàn)收中，學(xué)校面貌煥然一新，學(xué)校其他辦學(xué)條件也在逐步改善。

　　XXX無(wú)論在思想上、工作上，還是生活上的表現(xiàn)都很突出，達(dá)到了很高的標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)該同志的表現(xiàn)，中心學(xué)校一致同意推薦其為后備干部。