國(guó)家公祭和平宣言全文
國(guó)家公祭和平宣言全文
國(guó)家公祭儀式上,南京市77名青少年代表宣讀《和平宣言》。以下是YJBYS就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)為您搜集整理的《國(guó)家公祭和平宣言全文》。
和平宣言全文
巍巍金陵,滔滔大江,鐘山花雨,千秋芬芳。一九三七,禍從天降,一二一三,古城淪喪。侵華倭寇,擄掠燒殺,尸橫遍野,血染長(zhǎng)江。三十余萬(wàn),生靈涂炭,煉獄六周,哀哉國(guó)殤。舉世震驚,九州同悼,雪松紀(jì)年,寒梅怒放。
亙古浩劫,文明罹難,百年悲嘆,警鐘鳴響。積貧積弱,山河蒙羞,內(nèi)憂外患,國(guó)破家亡。民族覺(jué)醒,獨(dú)立解放,改革振興,國(guó)運(yùn)日昌。前事不忘,后事之師,殷憂啟圣,多難興邦。七十七載,青史昭彰,生生不息,山高水長(zhǎng)。
二零一四,國(guó)家公祭,中外人士,齊聚廣場(chǎng)。白花致哀,莊嚴(yán)肅穆,丹忱抒寫(xiě),和平詩(shī)章。大道之行,天下為公,大德曰生,和氣致祥。和平發(fā)展,時(shí)代主題,民族復(fù)興,世代夢(mèng)想。龍盤(pán)虎踞,彝訓(xùn)鼎銘,繼往開(kāi)來(lái),永志不忘。
“巍巍金陵,滔滔大江。鐘山花雨,千秋芬芳……”昨日,在首個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式上,南京市77名青少年代表用飽含熱情的聲音朗誦了一首《和平宣言》。這是首次以詩(shī)經(jīng)體寫(xiě)作的《和平宣言》,以情動(dòng)人,文采斐然,而這首《和平宣言》的作者——74歲的南京市作協(xié)顧問(wèn)馮亦同,正是咱們揚(yáng)州人。
之前寫(xiě)過(guò)5次《和平宣言》
今年首次嘗試以詩(shī)歌呈現(xiàn)
“這是首個(gè)國(guó)家公祭日的《和平宣言》,是第13份為紀(jì)念南京大屠殺遇難同胞而作的《和平宣言》,也是第一次采用詩(shī)經(jīng)體寫(xiě)作的《和平宣言》。”馮亦同說(shuō),之所以采用詩(shī)經(jīng)體寫(xiě)作,意在用先賢智慧表達(dá)時(shí)代主題,將悲壯的歷史追溯、莊嚴(yán)的和平祈愿,濃縮于240字的宣言中。
對(duì)于馮亦同來(lái)說(shuō),這已經(jīng)是第六次寫(xiě)作《和平宣言》了。從2002年開(kāi)始,他先后五次應(yīng)邀執(zhí)筆為紀(jì)念南京大屠殺死難者的國(guó)際和平集會(huì)撰寫(xiě)《和平宣言》,而在這次寫(xiě)作的過(guò)程中,因?yàn)榻衲晔鞘讉(gè)國(guó)家公祭日,所以顯得格外意義重大。
“之前都是以政論體撰寫(xiě)的,這次我接到任務(wù)后,就想到換一種方式,要以詩(shī)歌的形式進(jìn)行呈現(xiàn)。最終,我決定參考《詩(shī)經(jīng)》的韻文體,四字一句,這樣既能彰顯南京歷史文化特色,也契合國(guó)家公祭儀式這樣莊重的場(chǎng)合。”馮亦同說(shuō),選擇詩(shī)經(jīng)體,意在用先賢智慧表達(dá)時(shí)代主題,將悲壯的歷史追溯、莊嚴(yán)的和平祈愿,濃縮在宣言之中。既要考慮韻律和節(jié)奏,也要考慮內(nèi)涵和氣勢(shì),能向世界展現(xiàn)中國(guó)人的文化傳統(tǒng)與卓越智慧。同時(shí),《詩(shī)經(jīng)》誕生于民間,詞語(yǔ)也要接地氣,瑯瑯上口,適合朗誦。
《禮記》《周易》中選句
形成十六字宣言主題
馮亦同介紹,宣言從《禮記·禮運(yùn)篇》《周易·條辭傳》分別選取了“大道之行,天下為公”“天地之大德曰生”兩句經(jīng)典,“中國(guó)人講究道與德,天地之間最偉大的道德是愛(ài)護(hù)生命,這是中國(guó)先賢的智慧,中國(guó)人歷來(lái)是熱愛(ài)和平的”。
馮亦同以這兩句經(jīng)典名句為主干,在《和平宣言》中寫(xiě)下“大道之行,天下為公,大德曰生,和氣致祥”十六字,“和氣致祥四個(gè)字是我創(chuàng)作衍生的,這個(gè)意思非常明了,以和為貴、只有和平才能帶來(lái)祥和與幸福,和平發(fā)展是時(shí)代的主題”,馮亦同解釋說(shuō),《和平宣言》要表達(dá)的就是為全人類祈福,遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、珍重生命。
一天時(shí)間就寫(xiě)完初稿
前后經(jīng)歷五次刪改
馮亦同說(shuō),自己是在今年國(guó)慶節(jié)前接到寫(xiě)作任務(wù)的,在國(guó)慶節(jié)當(dāng)天,他就來(lái)到了南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館,當(dāng)天,他看到廣場(chǎng)上有上萬(wàn)人,自發(fā)地來(lái)到這里,緬懷77年前的遇難同胞。
這個(gè)場(chǎng)景讓馮亦同感到非常震撼,他覺(jué)得,這些參觀者本身,就是一首“萬(wàn)言書(shū)”,而他只需用手中的紙筆,將這首“萬(wàn)言書(shū)”寫(xiě)下來(lái);丶抑,他用了一天時(shí)間,就寫(xiě)出了400字的初稿,并把秦淮風(fēng)光、寶船遺址、天下文樞等有關(guān)南京的內(nèi)容都寫(xiě)了進(jìn)去。
“因?yàn)檫@次規(guī)格很高,所以稿件交上去之后,也經(jīng)過(guò)了好幾輪的修改。”馮亦同說(shuō),比較大的修改前后就有5次,最終240字。昨天,當(dāng)77位朝氣蓬勃的青少年,齊聲朗誦時(shí),馮亦同也感到難以自已。
父親拒絕汪偽政權(quán)
在揚(yáng)求學(xué)才情四溢
馮亦同是揚(yáng)州寶應(yīng)柳堡人,父親馮立生,曾是上海交大的'高材生,在抗戰(zhàn)爆發(fā)后,拒絕汪偽政權(quán)邀他回南京編教材的拉攏利誘,寧可在鄉(xiāng)間挨餓受窮。
應(yīng)家鄉(xiāng)失學(xué)青年之請(qǐng),馮立生先生以一人之力在水鄉(xiāng)柳堡辦起了“馮氏補(bǔ)習(xí)團(tuán)”,學(xué)生來(lái)自四鄉(xiāng)八鎮(zhèn),從開(kāi)始的十幾位,到后來(lái)近百名。在極端簡(jiǎn)陋的條件下,教出來(lái)的學(xué)生不乏考入西南聯(lián)大、北方交大者。在寶應(yīng)縣兩次解放后,他兩度出任寶應(yīng)縣中學(xué)校長(zhǎng)。
而馮亦同的中學(xué)時(shí)光,是在揚(yáng)州中學(xué)度過(guò)的。他回想,當(dāng)時(shí)語(yǔ)文課程改為《文學(xué)》和《漢語(yǔ)》兩門。其中,《文學(xué)》這門課,就是從遙遠(yuǎn)的《詩(shī)經(jīng)》講起,由此奠定了他對(duì)于文學(xué)的熱愛(ài),也從此走上了寫(xiě)作的道路。
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