關(guān)于《撐傘的女孩》閱讀答案

　　關(guān)于《撐傘的女孩》閱讀答案

　　1.lìang,fú,xīng

　　2.因地制宜：根據(jù)各地的具體情況,制定適合,妥善的方法.

　　3.兩改成倆.

　　4.他們佝僂著身子像四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖,煞是好笑.(用～線畫出來)把他們佝僂著身子比成蒜瓣.

　　5.這些孩子都是居住在山里的,靠山.制宜就是,因此可以以帶路來掙錢.

　　6.理由是兩個(gè)女孩不會(huì)招攬生意.

　　7.純樸,羞澀,稚嫩,懂事.

　　8.我是花果山的小主人,我?guī)�問路人抄近�?帶到水簾瀑布后,問路人夸我,我也把歌唱.

　　篇二：《撐傘的女孩》閱讀答案

　　撐傘的女孩南天門是花果山上的一個(gè)景點(diǎn)。我們快到這個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會(huì)兒，有三個(gè)伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進(jìn)她的雨傘里去，變成了四個(gè)人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時(shí)打量起這個(gè)打傘的女孩。開始還當(dāng)她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問她是做啥的，她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看背后的林間小路。我望過去，路邊有民居。是她的家？到底是孩子，不會(huì)招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的`孩子就靠帶路來賺一點(diǎn)錢，“窮人的孩子早當(dāng)家”呀。

　　雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個(gè)打雨傘的孩子，好比菜場(chǎng)上的又一個(gè)“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個(gè)人了。她說 帶過一個(gè) 得了兩塊錢 看樣子 花果山上有一個(gè) 帶路族 但這 帶路族 的兩位孩子都很木訥（nà） 為什么不會(huì)拿幾把傘來賣賣呢 賣給躲雨的人 價(jià)格可以上伏

　　我忽然想起她們應(yīng)該唱著帶路歌去帶路。我來給她倆寫個(gè)帶路歌吧�！袄怖怖�，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達(dá)�！毕Ｍ�以后她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來呢！

　�。ㄒ唬┓e累與運(yùn)用

　　1、給下面的字選出正確的讀音，畫上“√”號(hào)。（3分）

　　打量（liáng lìang） 上�。╢ú fóu ） 興（xīng xìng）旺

　　2、從文中找出一個(gè)成語寫下來： ，這個(gè)成語的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）

　　3、從第3自然段中找出一個(gè)錯(cuò)別字，改正過來。＿＿＿改＿＿＿。（1分）

　　4、從文中找出一個(gè)比喻句，畫上“～～”線。在這個(gè)句子中，作者把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

　　5、給第二自然段沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）

　�。ǘ�）理解與感悟。

　　6、聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“制宜”在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

　　7、文中說兩位女孩很“木訥”，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。聯(lián)系上下文來看，“木訥”這個(gè)詞可以理解為＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

　　8、從文中的敘述和描寫中，你體會(huì)到小女孩是什么樣的人？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

　�。ㄈ�） 、表達(dá)。（3分）

　　9、請(qǐng)你為打傘的女孩另寫一首新的《帶路歌》。

　　哇，lz把中學(xué)閱讀題整個(gè)搬上來啦！�。∨宸�，好吧，我也好久做過這樣的題目了，反正宅在家里，今天就暫且舍命做題目好了，不敢保證對(duì)錯(cuò)喲，少年以后自己的練習(xí)自己做喲，別總是依賴網(wǎng)絡(luò)知道嗎？

　　1、打量（讀輕聲，也就是第二個(gè)） 上浮(第一個(gè)) 興旺（第一個(gè)）

　　2、不驚不慌（或斷斷續(xù)續(xù)）

　　3、（不好意思，從小就不會(huì)做這種題，覺得每個(gè)字看起來都對(duì)，O(∩_∩)O~）

　　4、他們佝僂著身子像四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖。 作者把小女孩的身子比作四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖。

　　5、她說：“帶過一個(gè)，得了兩塊錢.” 看樣子, 花果山上有一個(gè) “帶路族” 但這 “帶路族 ”的兩位孩子都很木訥（nà）， 為什么不會(huì)拿幾把傘來賣賣呢？ 賣給躲雨的人，價(jià)格可以上伏。

　　6、因地：花果山上常下雨。制宜：游人常常沒有帶傘，可以用撐傘帶路來掙錢。

　　7、理由：身處大山之中，沒有機(jī)會(huì)和太多人結(jié)識(shí)，所以顯得樸素�？梢岳斫鉃椋荷僬f話，或者說話小聲，沒有底氣。

　　8、勤勞、樸素、老實(shí)的典型大山中的小女孩形象。

　　9、嘿~我撐傘來我?guī)�路也，嘿朗朗勒，水簾洞呀花果山呀嘿，嘿朗朗勒。我把你帶到山中游呀，領(lǐng)略猴王美好家鄉(xiāng)，也朗朗勒。（o(╯□╰)o）提問者評(píng)價(jià)

　　謝謝！

　　1、打量（讀輕聲，也就是第二個(gè)） 上浮(第一個(gè)) 興旺（第一個(gè)）

　　2、不驚不慌（或斷斷續(xù)續(xù)）

　　3、兩改成倆

　　4、他們佝僂著身子像四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖。 作者把小女孩的身子比作四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖。

　　5、她說：“帶過一個(gè)，得了兩塊錢.” 看樣子, 花果山上有一個(gè) “帶路族” 但這 “帶路族 ”的兩位孩子都很木訥（nà）， 為什么不會(huì)拿幾把傘來賣賣呢？ 賣給躲雨的人，價(jià)格可以上伏。

　　6、因地：花果山上常下雨。制宜：游人常常沒有帶傘，可以用撐傘帶路來掙錢。

　　7、理由：身處大山之中，沒有機(jī)會(huì)和太多人結(jié)識(shí)，所以顯得樸素�？梢岳斫鉃椋荷僬f話，或者說話小聲，沒有底氣。

　　8、勤勞、樸素、老實(shí)的典型大山中的小女孩形象。

　　9、這個(gè)嘛不會(huì)。(*^__^*) 嘻嘻……