第1篇：難忘的歲月優(yōu)秀作文五篇

有些人，有些事，一旦刻進(jìn)腦海，就再也難以忘記。那是人生的亮點(diǎn)，生命的回憶，下面是小編收集的關(guān)于難忘的歲月優(yōu)秀作文，歡迎大家參考。

四季的風(fēng)還是在吹、雨還是在飄、花開花謝、依舊在輪回。只有那段難忘的日子化作了輕輕的風(fēng)、輕輕的雨、輕輕的那年那月；變成淡的笑、淡淡的朝朝夕夕。

失了淡淡的淚、淡

年少的我們總?cè)滩蛔�問自己：在以往的歲月里究竟失去了什么？“你的自私，使你失去了一個(gè)值得珍惜的朋友；你的自卑，使你失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)；你的桀驁不遜，使你失去了你已走過的青春。”我的心終于張開了緊閉了17年的金口，懼怕我因自己的年少無知，為自己的青春欠下巨額賬單�！澳沁^去了的，就會(huì)成為親切的懷念。別計(jì)較你失去的，但你必須牢記你是怎樣失去的。”

得

年少的我們總?cè)滩蛔�問自己：在以往的歲月里究竟得到了什么？“你的真心，使你得到了一個(gè)值得珍惜的朋友；你的自信，使你得到了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)；你的善解人意，使你得到了你想擁有的回憶。”原來自己所擁有的也不少�？墒牵瑸槭裁�？心，卻不安起來。我害怕失去、尤其害怕得到后又失去，那猶如一場(chǎng)無情的傾盆大雨，涼了我的全身�！澳沁^去了的，就會(huì)成為親切的懷念。別計(jì)較你得到的，但你必須牢記你是怎樣得到的�！蔽业男睦^續(xù)耐心地對(duì)我說。

患得患失

年少的我們，沒有得到的時(shí)候，極力想要得到；得到的時(shí)候，卻又害怕失去；我們總是在這得失之中糾結(jié)、徘徊。年輕的我們不知要到何時(shí)才能正確對(duì)待得失，管理自己的情緒�！澳沁^去了的，就會(huì)成為親切的懷念，別太計(jì)較得失，但你必須記住有得才有失，所以別再患得患失。”我的心對(duì)我諄諄教導(dǎo)。

過去終究是過去，無論是喜是悲，是得是失，都是拿來回憶的東西，不必太在意。我們應(yīng)該做的就是懷著一顆平常心去懷念，懷念那難忘的歲月。應(yīng)該做的就是懷著一顆平常心去懷念，懷念那難忘的歲月。

曾經(jīng)的我，渴望到縣城里上初中，經(jīng)過自己的不懈努力，我做到了；初三下期，我幻想著能通過自己的努力考上一所重點(diǎn)高中，感謝黨，是你給我提供了這個(gè)機(jī)會(huì)。

爸爸媽媽的文化程度不高，所以在外賺錢很*苦。而且，由于爸媽都有病，再加上家里兩兒子要上學(xué)，所以家里的收入很低，還欠著親戚很我錢，所以家人都對(duì)我寄予厚望，希望自己兒子要接受更好的文化教育，生活得更好。

是我們偉大的黨給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我參加了宏志生招生考試，并不負(fù)眾望地被錄取了。是黨，她給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給了我能為家庭減輕負(fù)擔(dān)的機(jī)會(huì)，給了我人個(gè)回報(bào)國家與社會(huì)的機(jī)會(huì)……

在這里，我結(jié)識(shí)了很多像我這樣的同學(xué)，我們都來自偏遠(yuǎn)的山區(qū)，我們都懷揣著夢(mèng)想與希望，正將為自己的將來規(guī)劃一幅藍(lán)圖，我們都一樣，沒有歧視，有的只是相互的尊重與關(guān)愛，我們將在彼些的見*下實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，報(bào)答國家與社會(huì)。

在這里，我們都學(xué)會(huì)了感恩。生活中，我們感恩父母，感恩朋友，在學(xué)習(xí)上，我們感恩老師、同學(xué)，其實(shí)，我們最應(yīng)該感恩的是黨，我們能得以沐浴在黨的陽光下，怎能能不感恩？我們知道，嘴上說得再多也是蒼白無力的，我們將用實(shí)際行動(dòng)感恩社會(huì)！

作為一名三中人，我們謹(jǐn)記“公篤誠勇”的校訓(xùn)，作為一名三中人，我們更不忘“宏圖寄黨恩，志遠(yuǎn)為國強(qiáng)”，我們都將拔荊斬棘，乘風(fēng)破浪費(fèi)，開辟一片新的藍(lán)天來回報(bào)黨和社會(huì)，甚至世界。

猶記得，那段快樂的歲月，猶記得，那偷偷溜進(jìn)學(xué)校的日子；猶記得，那撒在路上的余暉，映著兩個(gè)快樂的影子。那些日子，我們?cè)��?jīng)手拉手一起走過。

你還記得嗎，那時(shí)的我們是多么無憂無慮，那一起一落的毽子，在我們的歡笑聲中顯得那么富有活力。作業(yè)不是煩惱，而是快樂的源泉，因?yàn)檫@些作業(yè)總能讓我們學(xué)習(xí)到好玩的知識(shí)。寫完了作業(yè)，還能并肩逛街。似乎在那時(shí)，一切都能讓我們感到快樂。

你還記得嗎，那次教師節(jié)，我們一起去看望老師。我們給老師買了禮物，當(dāng)老師滿意的笑了時(shí)，花一樣的笑容也在你臉上綻放。回來的時(shí)候，你一個(gè)勁地揉眼睛，指尖似乎有一種晶瑩的液體在閃動(dòng)。我有些半開玩笑地說：“呦，我們家寶貝兒什么時(shí)候變得多愁善感了？”說完才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，原來你真的哭了。你喜歡老師，我知道你舍不得她們。但我們馬上就要畢業(yè)了，就要到中學(xué)去了，又有什么辦法呢？終于，在我的勸說下，你破涕為笑，我們又快樂起來了。

你還記得嗎，我喉嚨不太好，每次跑完步都要咳嗽幾聲，為每次都是你第一個(gè)沖過來，笑著遞給我被白開水。水喝下去，一股帶著友情的幸福感的氣流，就立馬暖暖地潤變了全身。

自從上了初中后，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，不能一起上學(xué)放學(xué)，不能一起寫作業(yè)，不能在一起開玩笑，不能……`有時(shí)也只能在見面時(shí)聊幾句。不過，唯一不變的是我們的友情，即使我們之間隔著千山萬水，那在歲月中累積而成的深深友情，也會(huì)將我們的心永遠(yuǎn)連在一起。

直到現(xiàn)在，我還時(shí)常想起成長中那段難忘的歲月。

歲月的潮水沖刷著我的記憶，許多美好的時(shí)光已漸漸淡忘，但沖刷不了那段一年級(jí)時(shí)無憂無慮盡情玩耍的快樂時(shí)光。

早晨，校園里靜悄悄的，一切都是那么安靜，仿佛在做夢(mèng)似的。太陽穿過地平線升起來了，輕盈的腳步聲打破了這幅祥和的畫卷。緊接著，同學(xué)們猶如小鳥一樣朝氣蓬勃地沖了進(jìn)來。背著書包，邁著矯健的步伐，沖進(jìn)了教室。上學(xué)了！大家顯得格外高興，因?yàn)橛帜茉谥�識(shí)的樂園里翱翔。進(jìn)了教室，急忙打開書，一頁，兩頁，同學(xué)們顯然不肯放棄一分一秒，他們像急著吮吸乳汁的嬰兒，他們要比別人汲取到更多的知識(shí)。

看，下課鈴響了。大家不等老師講完課，像無拘無束的小鳥一樣自由；像老虎那樣龍騰虎躍……踢毽子、打籃球、踢足球，全然沒有了上課的瞌睡蟲。可惜，這時(shí)光是短暫的，同學(xué)們又被那鈴聲召喚回了教室，教室里傳來朗朗的讀書聲……

3秒，2秒，1秒“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了。沖出教室，排著整齊的隊(duì)伍走出學(xué)校。大家知道，明天會(huì)繼續(xù)這種生活，但誰都沒有厭倦，而是快樂。校園又恢復(fù)了平靜，“哈——”它也該好好睡一覺了，明天迎接孩子們那朝氣蓬勃的臉。

雖然我還在繼續(xù)著小學(xué)交響曲，但長大后就好像缺少了小時(shí)候的天真，快樂……真想把它們?cè)僬一貋恚?/p>

在我十幾年的生命里程中，那段住在鄉(xiāng)下外婆家的日子，著實(shí)難忘。

那段日子，外婆家門前屋后都留下了我快樂的足跡。

外婆家門前有一條小河，河中有很多魚蝦游弋。炎炎夏日里，我常穿著裙子，站在水中抓魚。站在那光滑的鵝卵石上，清涼的河水浸潤著腳腕，不時(shí)還有小魚兒吻著腳趾，癢癢的，愜意極了。

偶爾會(huì)有大膽的銀白*的魚游過，全力撲過去，一下跌入水中，感到渾身涼爽和舒服。潺潺的流水聲攜著我的笑聲歡快地向遠(yuǎn)方流去。

那屋后的空地滿是雜草，很是荒蕪，卻是我的天堂。每天太陽剛露臉，草葉上還掛滿晶瑩圓潤的露珠，我便走進(jìn)去，任露珠打濕衣褲，更開心的是會(huì)驚醒許多蚱蜢——“好，看見你了！”悄悄地靠近，雙手猛一合，再小心翼翼一點(diǎn)一點(diǎn)地打開手掌，只見一只大蚱蜢頑強(qiáng)地舞動(dòng)著纖細(xì)的長腿，似乎準(zhǔn)備隨時(shí)逃走。我又趕緊合上雙掌，心里涌起一股大大的成就感，臉上掛著笑容，連蹦帶跳地跑到外公外婆那里炫耀。有時(shí)也會(huì)抓不著，不過也不會(huì)懊惱，那滿地的花呀草呀，散發(fā)的香氣就夠讓人快樂了。

外婆家有幾塊小小的菜地，在三月陽光明媚得如幼兒燦爛笑容的日子里，我跟著外婆來到菜地學(xué)種菜，看著一行行耀眼的綠*茁壯地驕傲地挺著身子，仿佛聽見了它們拔節(jié)生長的聲音，合著縷縷的清風(fēng)，耳畔響起了一曲曲醉人的田園交響樂。

更多的時(shí)候，我和外婆坐在門前那棵老楊樹下，一面聽外婆講他們以前的故事，一面望著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，望著那或如山岡或如薄霧的云朵，曬著溫暖的太陽。艷陽下，門前河水金光閃閃，如同穿上了金絲縫制的華服，河水的歌聲和鳥兒的歡唱應(yīng)和著。滿畈是金黃金黃的菜花，放眼望去，仿佛置身于人間仙境，讓人意醉神迷。

在外婆家的那些日子，我過得輕松、快樂�？墒乾F(xiàn)在面臨中考，也許是那做不完的題目，背不完的詩文與英語、*，壓力太大的緣故，抑或是外婆家那條河亦不再清亮的緣故，我始終提不起興致去外婆那里重新體驗(yàn)往昔的那份快樂，只是在心里特別懷戀那段時(shí)光。

第2篇：難忘的歲月的優(yōu)秀作文

我曾一度想象在這樣的環(huán)境之下，他們到底會(huì)怎樣才能夠束手就擒善罷甘休。

可是我還記得那個(gè)時(shí)候你年紀(jì)尚小，就喜歡用華麗的詞藻來描述自己的文章�？偸前炎约旱奈恼聦懙娜A麗而又充滿了樸實(shí)的感覺總是讓人吸引目光而不愿意離開。

在后來的時(shí)光里，你逐漸接觸到了更多邏輯*強(qiáng)，而且和清潔優(yōu)美的故事文章，你就會(huì)覺得這個(gè)世界真的是充滿了奇妙之處的，也許在某些時(shí)刻，你對(duì)這個(gè)世界充滿了怨恨和絕望，但是這些想細(xì)小的美好，也足夠你支撐走過這一段艱難而黑暗的歲月。

我們總有一天會(huì)成長！最后一天會(huì)變得更加優(yōu)秀。

一直都相信在這樣的環(huán)境當(dāng)中，你會(huì)突破障礙了，尋找到我。

但是來日方長，我們都需要等待，耐得住寂寞。

總有一天我們會(huì)相見，相逢邂逅。

如果再回憶起從前的那一段優(yōu)美的時(shí)光，我想沒有什么能夠一直堅(jiān)持到最后的，他們?cè)谧鲞@些視頻的時(shí)候，剪裁方面也是很用心。

你可能根本就沒有在意過他們?cè)谀囊环矫姹容^用心，只是覺得呈現(xiàn)出來的最后效果是比較完美的。

但是聽人說話聽音，看戲看門道，我們應(yīng)該從這樣的細(xì)小的環(huán)節(jié)當(dāng)中去學(xué)習(xí)到更多的東西。

第3篇：難忘的歲月優(yōu)秀作文

時(shí)間好像是抓在手中的沙子，無論你怎樣緊握，卻還是阻止不了它從手中流逝，融入記憶的沙漠。

宏偉的大門，筆直而寬闊的中大道，潔白而精致的狀元橋，玉帶河畔翠綠柔嫩的柳枝……這是記憶中承載著我們的歡樂與苦*的校園，這是見*著我們成長的腳步的校園，這是綻放著我們的最美的青春的校園。這美麗的校園，記錄著我們一段最難忘的歲月。

忘不了，忘不了我們初入校園時(shí)的青*與稚嫩。天真而活潑的我們，用充滿了好奇心的眼神打量著陌生的校園，陌生的老師和同學(xué)，陌生的一切一切……還記得自我介紹時(shí)大家的羞*與不安；還記得一次去食堂打飯時(shí)看到人山人海時(shí)的目瞪口呆；還記得第一晚住校時(shí)帶著激動(dòng)與新同學(xué)聊天到深夜，然后被宿管老師罰站的羞愧；還記得第一次上體育課跑完塵土飛揚(yáng)的足球場(chǎng)后大汗淋漓的暢快……

初一的歲月就這樣在新奇與適應(yīng)中悄悄流走，一轉(zhuǎn)眼，初二的時(shí)光也緊追著初一的腳步遠(yuǎn)去了。只留下了無措的我們迎來了全新的初三。

忘不了，忘不了剛開學(xué)的班會(huì)上的嚴(yán)肅氛圍。老班的一句句囑咐讓我們認(rèn)識(shí)到了初三的嚴(yán)峻，一科又一科老師的更換也曾讓我們懷疑。但這一切，都更堅(jiān)定了我們的信心，讓我們更加珍惜最后的時(shí)光。忘不了那高大的教學(xué)樓，那整潔明亮的教室。那塊黑板，語文老師在上面寫了多少絢麗的文化知識(shí)，講授了多少古老的文明；數(shù)學(xué)老師在上面為我們演算了多少難題，帶我們探訪了多少未知的領(lǐng)域；化學(xué)老師為我們寫下了多少公式，講解了多少原理……忘不了我們?cè)谡n堂上的激辯；忘不了我們?cè)谡n后熱火朝天的討論，更忘不了那場(chǎng)精*的籃球賽，還有賽后大家激動(dòng)的淚水。那一天，整個(gè)校園上空都回蕩著我們的歡呼聲……

記憶像溫暖潤濕的空氣侵入體膚，那腦海中閃現(xiàn)的一幕一幕，我的淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，為這逝去的流年，讓我們擦干淚水，帶著微笑大步走向明天吧!