期末考試的反思（通用25篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，所謂反思就是能夠迅速?gòu)囊粋�(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中抽身出來(lái)，看自己在前一個(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。那么優(yōu)秀的反思是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的期末考試的反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　期末考試的反思 篇1

　　緊張的期末考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期末反思，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在高考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。

　　但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)�！安灰晕锵�，不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋�處在人生攀登的山腰上，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。

　　態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

　　目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。

　　所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕�期目�?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。

　　勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉下餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此�，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

　　期末考試的反思 篇2

　　在剛剛結(jié)束的期末考試?yán)铮�我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。例如：(這個(gè)我不能替你寫(xiě)，不知道你究竟錯(cuò)了什么，舉上幾個(gè)小例子就行，50字左右)我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

　　首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

　　其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著吧)。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。

　　期末考試畢竟不是中考，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。對(duì)于各科老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的!

　　期末考試的反思 篇3

　　我們進(jìn)行了我們本學(xué)期的期末考試，我的成績(jī)非常不理想，語(yǔ)文考了91.5分，英語(yǔ)考了96分，數(shù)學(xué)只考了88分。

　　我的語(yǔ)文考91.5分是因?yàn)槲野押芏嘧謱?xiě)錯(cuò)了，我寫(xiě)錯(cuò)的字占4分，我還把作文有一點(diǎn)些跑題，還有多別字，我有扣了1分，我的試卷反面還可以，單證面就很差，有錯(cuò)別字。句子也錯(cuò)了一個(gè)，基本上，我的鎖有錯(cuò)得體，里面都有錯(cuò)別字，我以后要加大書(shū)寫(xiě)量。不把很多的字寫(xiě)錯(cuò)。

　　最令我失望的是我的數(shù)學(xué)成績(jī)，我考的非常不好。我非常后悔，我當(dāng)為什么不多把我的試卷檢查幾遍，那樣我就不會(huì)把解決問(wèn)題的第四小題的題讀一半了，而且那一道題也太貴一下就扣了4分，還有一處扣得分也很冤，我居然能把一個(gè)豎式計(jì)算，寫(xiě)錯(cuò)了數(shù)，一下就扣了2分。

　　我的英語(yǔ)考的也很不好，是96分。我也不知道我是怎么了，就把一個(gè)選做題的一個(gè)錯(cuò)誤的字母跟寫(xiě)道了括號(hào)里�？鄣袅藢氋F的兩分。另外的兩分是因?yàn)槲以谝粋�(gè)判斷題里面填錯(cuò)了，又扣掉兩分。

　　看著這次考試，我覺(jué)得考的不理想，我以后還要努力初中作文，爭(zhēng)取下一次考好。

　　期末考試的反思 篇4

　　“光陰似箭，日月如梭�！币晦D(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情景的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自我周密的復(fù)習(xí)

　　期末考試能夠檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)有哪些漏洞和不足便于我們經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。

　　那么，我們究竟應(yīng)當(dāng)怎樣迎接期末考試呢！

　　首先，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課必須要認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。

　　其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教教師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

　　再就是，當(dāng)教師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，必須要認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟教師的思路，這樣會(huì)到達(dá)事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。

　　期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們進(jìn)取行動(dòng)起來(lái)，抓緊此刻的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績(jī)，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁敬愛(ài)的教師！

　　期末考試的反思 篇5

　　你見(jiàn)過(guò)像我一樣，成績(jī)一出，一會(huì)兒興高采烈，一會(huì)兒痛不欲生的人嗎如果沒(méi)有，就看看這獨(dú)一無(wú)二的我期末考試的喜與悲

　　喜：雙科第一。

　　“今日真是個(gè)好日子……”嘻嘻，這句話描述我此刻的心境再好可是了！我這次期末考試得了雙科第一，爸爸媽媽可高興了！他們一個(gè)勁兒地夸我，還給親戚朋友傳達(dá)了這一喜訊。不出幾天，消息可謂“路人皆知”。走在大街上，一碰見(jiàn)熟人就會(huì)聽(tīng)到一聲聲夸獎(jiǎng)：“哇！好棒喲，你兒子怎樣這么厲害！”每當(dāng)聽(tīng)到這樣的夸獎(jiǎng)時(shí)，我的心里總是美滋滋的。但我絕不驕傲，因?yàn)椤疤撔氖谷颂岣�，驕傲使人落后”哩�?/p>

　　悲：錯(cuò)得不該。

　　唉，一提到這事，我的高興就會(huì)被拋到九霄云外。語(yǔ)文填空題里的一個(gè)句子是教師要求背了的，我竟然記不住了。這一下，扣了2分。數(shù)學(xué)我也只得了99.9分，那0.1扣得更是冤。只是一個(gè)單位寫(xiě)掉了，沒(méi)有任何知識(shí)性錯(cuò)誤，純屬粗心大意！唉，照媽媽的話說(shuō)就是：“這種情景決不能發(fā)生�！焙蠊�可想而知。如果沒(méi)有錯(cuò)的話我的數(shù)學(xué)就是滿分，語(yǔ)文也有96.5。就把與第二名的差距拉大了，能夠讓爸爸媽媽放心了。我要努力克服這個(gè)毛病。

　　成績(jī)當(dāng)然要肯定，錯(cuò)誤也必須要指出。我期望下次期末考試能“更上一層樓”。

　　期末考試的反思 篇6

　　前幾天期末考試結(jié)束后回答問(wèn)題的瞬間，我預(yù)計(jì)這次自考會(huì)是夢(mèng)幻的。但是我一直期待著出現(xiàn)一些期待和奇跡。

　　但是在我理解我真正的分?jǐn)?shù)前一秒，我還是有一點(diǎn)期待的。直到事實(shí)被無(wú)情地證明，我放棄了這一絲期望。來(lái)的人像樹(shù)一樣面無(wú)表情，冰冷清澈。走出校門(mén)后，我習(xí)慣性地抬起頭，找到了她的——個(gè)月。但是今天我發(fā)現(xiàn)她和以前有點(diǎn)不同，今天她看起來(lái)更凄涼，更慘。人似乎也少了很多，四周凄涼無(wú)生氣�？粗�這一切，我心里也增添了一點(diǎn)凄涼。一路上我精神恍惚，三魂六百已經(jīng)沒(méi)了。只是空殼在路上而已。

　　到家后，爸爸看到我這個(gè)樣子，已經(jīng)知道了80%。安慰了我?guī)拙�，但他什么話也沒(méi)說(shuō)。因?yàn)樗�相信自己的兒子是一個(gè)能經(jīng)受挫折的人。我坐在椅子上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，呆呆地看著周?chē)�的風(fēng)景不斷快速移動(dòng)。內(nèi)心只會(huì)不斷地反問(wèn)自己�！澳阒挥羞@點(diǎn)實(shí)力嗎？就這樣嗎？”“長(zhǎng)期以來(lái)，‘不’一詞是從內(nèi)心深處出來(lái)的‘不’。現(xiàn)在，這是我們回答的。正是這個(gè)簡(jiǎn)單平凡的“不”字再次燃起了我心中的火焰。這似乎是我第一次真正理解“不”一詞的意思。

　　我想分析一下這次考試的錯(cuò)誤是什么原因。以后我必須通過(guò)我的不懈努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)“不”字！

　　期末考試的反思 篇7

　　一個(gè)學(xué)期匆匆過(guò)去，緊張的期末考試也告一段落。在這暑假來(lái)臨之際，我決定針對(duì)本學(xué)期的期末考試進(jìn)行總結(jié)與反思。

　　期末考試，是對(duì)自我學(xué)期學(xué)習(xí)的考核，是學(xué)生必不可少的一場(chǎng)考試。如今我已經(jīng)六年級(jí)了，下學(xué)期就要面臨畢業(yè)考，這場(chǎng)期末考也就變得不一般了。

　　這次期末考，總體來(lái)說(shuō)，我的成績(jī)還不錯(cuò)，語(yǔ)文得了99，數(shù)學(xué)滿分，英語(yǔ)98。我對(duì)我的成績(jī)相對(duì)滿意，如果我能以這種狀態(tài)備戰(zhàn)畢業(yè)考，應(yīng)當(dāng)是沒(méi)問(wèn)題的。可是，我也發(fā)現(xiàn)了我的不足。

　　我的語(yǔ)文已經(jīng)是很久沒(méi)得過(guò)這樣高的分?jǐn)?shù)，可是，全年段有七八個(gè)滿分的��！相比之下，我還有提高的空間。語(yǔ)文卷，我作文被扣了一分，相當(dāng)遺憾。作文題目是《從“”到“！”》或《我長(zhǎng)大了》，我選擇第二個(gè)。我想是自我寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)短了，以至于丟分。

　　而英語(yǔ)卷，問(wèn)題就相對(duì)多了。表面上我只被扣了2分，實(shí)際上我是沾了“對(duì)5題的滿分”的喜啊。我總結(jié)了，是兩大因素使我做錯(cuò)。一，課文沒(méi)有復(fù)習(xí)周到。二，沒(méi)有認(rèn)真審題、粗心。我明明記得元音字母前是單數(shù)要加an，可卻沒(méi)有注意到，丟了分。

　　說(shuō)得容易，做的難！在暑假期間，我要抓緊補(bǔ)缺補(bǔ)漏。期望在下學(xué)期，我能以?xún)?yōu)異的成績(jī)，決戰(zhàn)畢業(yè)考！

　　期末考試的反思 篇8

　　初三的一年是基本適應(yīng)了新課改教材，教材內(nèi)容、對(duì)重難點(diǎn)、對(duì)知識(shí)應(yīng)傳授的深度能夠做到心中有數(shù)。所以在備課上下了不少功夫，虛心向同年級(jí)老師請(qǐng)教。課堂上注意精講多練，注意了作業(yè)的布置和檢查，課后輔導(dǎo)也下了一定的功夫。本次考試，兩個(gè)班級(jí)都盡到了自己最大的努力。反思自己的教學(xué)，有很多問(wèn)題需要解決。

　　在課堂教學(xué)時(shí)，有時(shí)有急躁情緒，急于完成課堂目標(biāo)，而忽視了同學(xué)對(duì)問(wèn)題的理解。沒(méi)有給學(xué)生足夠的時(shí)間思考問(wèn)題，久而久之，一部分同學(xué)就養(yǎng)成了這樣一個(gè)可怕的習(xí)慣：老師出題時(shí)不用去思考，因?yàn)槔蠋熞粫?huì)兒就講，這樣惡性循環(huán)下去，學(xué)生由來(lái)不及思考發(fā)展成為根本不用思考或完全依賴(lài)?yán)蠋熤v解，繼而發(fā)展成為需要去獨(dú)立思考時(shí)，卻已經(jīng)不會(huì)思考，長(zhǎng)此以往，學(xué)生的思維能力何以得到提高?學(xué)生課后不能獨(dú)立完成作業(yè)也就在情理之中。

　　在課堂教學(xué)中由于缺少對(duì)他們的及時(shí)鼓勵(lì)，有時(shí)也不免使學(xué)生對(duì)自己也失去了信心，適時(shí)的激勵(lì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高應(yīng)該說(shuō)也是一個(gè)很大的促進(jìn)。要學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)的藝術(shù)，而不是不滿意就對(duì)學(xué)生抱怨。對(duì)學(xué)生發(fā)火。

　　在下一步的教學(xué)中，要努力保持原有成績(jī)，甚至更好。

　　期末考試的反思 篇9

　　緊張的期中考試結(jié)束了，考試的成敗還是一個(gè)未解之謎。然而，當(dāng)最后一門(mén)課程結(jié)束時(shí)，

　　今年的期中考試題很簡(jiǎn)單，但是老師說(shuō)：“考題越簡(jiǎn)單，題越錯(cuò)�！彼�以，我們都不敢輕視這個(gè)考試。但是最后簡(jiǎn)單的考題征服了我們，讓我們?cè)诳焖俅痤}的時(shí)候游手好閑，心想：“這么簡(jiǎn)單的考題不會(huì)全是錯(cuò)的�！庇辛诉@個(gè)想法，我們沒(méi)有去仔細(xì)檢查它們，而是很快巡視了紙面，讓錯(cuò)誤的問(wèn)題擺在那里。即使特別顯眼，我們也找不到，更別說(shuō)改變他們了。所以我們交了論文。

　　就在我們以為可以放松的時(shí)候，老師來(lái)到教室告訴我們，我在試卷的第一、二、三、四題中丟了很多分，讓我覺(jué)得不確定，因?yàn)槲铱偸菍?xiě)錯(cuò)單詞，還有一個(gè)問(wèn)題是在“高”字上加了偏旁，形成一個(gè)新的單詞。平時(shí)沒(méi)注意這類(lèi)題型，導(dǎo)致這次考試出現(xiàn)了不可挽回的錯(cuò)誤！

　　唉！考試通過(guò)了，考試的錯(cuò)誤無(wú)法彌補(bǔ)。以后只能關(guān)注和糾正了。以后我會(huì)多積累一些類(lèi)似的字，給字加偏旁，形成新的字。想積累更多錯(cuò)題，分析錯(cuò)題原因，對(duì)比正確答案，更好的掌握語(yǔ)文豐富的基礎(chǔ)知識(shí)，靈活運(yùn)用。

　　試題多變，既要積累，又要靈活運(yùn)用，才能自如應(yīng)對(duì)。

　　期末考試的反思 篇10

　　期末考試結(jié)束了，成績(jī)我也一一知曉，自己學(xué)習(xí)不足之處也一目了然，我要認(rèn)真的對(duì)自己做一個(gè)期末反思。

　　這次考試與以往大有不同，是電腦閱卷要求是非常嚴(yán)格的，寫(xiě)字的工整與否也是非常重要的！為此老師讓我們提前三天用黑筆寫(xiě)字，讓我們先熟悉一下。這次考試我失分的也是自己字跡寫(xiě)的不工整，我決定要利用暑假時(shí)間把自己的字寫(xiě)得漂漂亮亮的，讓別人看到我寫(xiě)的字就會(huì)說(shuō)道真是字如其人�。�

　　這次的成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一百個(gè)不滿意，也使我在同學(xué)面前非常羞愧，我暗暗下定決心：首先我要合理利用暑假這個(gè)大好時(shí)光，把掌握不牢固的知識(shí)全部補(bǔ)回來(lái)，并在這個(gè)基礎(chǔ)上提前預(yù)習(xí)五年級(jí)的知識(shí)，比別人更勝一級(jí)，媽媽也告訴我一句話：“不怕同桌是學(xué)霸，就怕同桌過(guò)暑假。”這句話使我有了感悟，我應(yīng)該比別人更努力來(lái)彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)的不足之處，只有更努力的人才會(huì)有更多的收獲。雖然這次成績(jī)不是很理想，但是我并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，我要學(xué)會(huì)不懂就問(wèn)，也要溫故而知新。

　　兩個(gè)月的時(shí)間足夠改變一個(gè)自己，改變自己是要靠自己的自覺(jué)，這個(gè)決心在我的暑假里會(huì)默默的發(fā)芽。媽媽說(shuō)：“我這次考的不理想，只能說(shuō)明之前學(xué)的沒(méi)有學(xué)好，以后要更加努力�！奔佑�！我相信自己一定是最棒的哦！

　　期末考試的反思 篇11

　　考試反思一學(xué)期的期末考試即將來(lái)臨，同學(xué)們既緊張又興奮，緊張的是一學(xué)期的期末考試快要來(lái)臨了，興奮的是期末考試考好后，就可以放寒假了。于是，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，想在考試中取得好成績(jī)。我也一樣，認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，準(zhǔn)備著迎接考試。

　　我原先給語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)都定了分，分別是語(yǔ)文九十五分以上，后來(lái)老師給我定到九十七點(diǎn)五分以上;數(shù)學(xué)九十九分以上，后來(lái)老師給我定到一百分;英語(yǔ)和科學(xué)都也是一百分。

　　時(shí)光慢慢的流逝，期末考試慢慢地到來(lái)了。考試那一天，我胸有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng)，答好了題，就開(kāi)始檢查不久，老師就讓同學(xué)們交卷了。

　　結(jié)果，總是與現(xiàn)實(shí)相反。語(yǔ)文才考了九十三點(diǎn)五分，數(shù)學(xué)才考了九十七分，英語(yǔ)才考了九十六分，科學(xué)也不怎么好，也只考了九十九分。四門(mén)門(mén)科，一門(mén)也沒(méi)有達(dá)標(biāo)，一門(mén)也沒(méi)有一百分，四門(mén)門(mén)科加起來(lái)才三百八十五點(diǎn)五分，比去年的期末考試整整差了十多分。歸根到底語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都錯(cuò)在粗心上，英語(yǔ)和科學(xué)雖然不知道怎么樣，但多半也是錯(cuò)在了粗心上。

　　經(jīng)過(guò)這一次期末考試，我對(duì)于下一次的考試，不會(huì)再馬虎、草率做題了，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做題，仔仔細(xì)細(xì)地檢查了，最后再慎重地交卷了。

　　期末考試的反思 篇12

　　這星期，我們考試了語(yǔ)文，當(dāng)天成績(jī)就出來(lái)了。當(dāng)我知道我語(yǔ)文考了94.5，我又高興又害怕，我看了看我錯(cuò)的題，結(jié)果讓我大吃一驚!

　　我的閱讀題一共都扣了2.5分。閱讀上有許多題是不應(yīng)該錯(cuò)的，像煩惱的惱寫(xiě)成電腦的腦，失去了0.5分；在填寫(xiě)反義詞中，我把毛病的反義詞寫(xiě)成了怪癖，我真是粗心，又失去了寶貴的1分；還有在寫(xiě)表達(dá)了什么感想時(shí)寫(xiě)成了明白了什么，有失去1分，要不然就是96分了。

　　我感到很后悔，但是我卻深深地知道，這個(gè)世界上唯一沒(méi)有賣(mài)的就是后悔藥，經(jīng)過(guò)了這次的教訓(xùn)，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認(rèn)真，而且還要多看看書(shū)上的題，這樣才能答上課本題。我想，經(jīng)過(guò)我的努力，在下次的考試中，一定要超越自己。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！

　　不過(guò)，通過(guò)這次考試，我終于知道是我玩的太多，復(fù)習(xí)的太少。今后，我一定要努力起來(lái)，加油，朝明天美好的`未來(lái)出發(fā)

　　期末考試的反思 篇13

　　周六是領(lǐng)卷子的時(shí)候，早晨，我吃過(guò)早飯后，懷著激動(dòng)地心情來(lái)到了學(xué)校。這時(shí)候，卷子還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，我就坐在座位上耐心地的等待。

　　卷子終于發(fā)下來(lái)了，我滿懷希望的一看，語(yǔ)文99.5；數(shù)學(xué)99；英語(yǔ)94，又沒(méi)有考三個(gè)100分。

　　數(shù)學(xué)分析：我覺(jué)得分?jǐn)?shù)是我掌握的最好的一個(gè)了知識(shí)點(diǎn)了，結(jié)果呢，我還是錯(cuò)了一個(gè)特別簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)題，真是粗心大意��！太可惜了，如果不錯(cuò)這道題的話，我數(shù)學(xué)就考100分了！

　　語(yǔ)文分析：語(yǔ)文錯(cuò)的更可惜，竟然錯(cuò)了一個(gè)字！平時(shí)，我的生字很少錯(cuò)，“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話，我也寫(xiě)過(guò)好多遍了，可我還是把這個(gè)“崛”寫(xiě)成了這個(gè)“掘”。我懊悔極了，有一個(gè)100分和我無(wú)緣了！

　　英語(yǔ)分析：英語(yǔ)上錯(cuò)的題全是粗心，媽媽說(shuō)，我英語(yǔ)復(fù)習(xí)的很好，最應(yīng)該考100分的，但我沒(méi)考100分，太可惜了！哎！

　　爸爸媽媽說(shuō)，考試成績(jī)并不是最重要的，但最重要的是通過(guò)這次考試我學(xué)到了什么。

　　下個(gè)學(xué)期，我一定要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)要努力并且扎實(shí)一些，改掉這個(gè)粗心大意的毛病。

　　世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，如果有賣(mài)后悔藥的，我一定要買(mǎi)了吃掉，重新努力，重新考試……我一定會(huì)努力的！！請(qǐng)大家看我下學(xué)期的表現(xiàn)�。�

　　期末考試的反思 篇14

　　期末考試已經(jīng)結(jié)束，無(wú)論考的好與不好，都已是過(guò)去式了�？纯磳W(xué)生們做的卷子感觸最深的就是卷子上的題目類(lèi)型都講過(guò)，但是部分學(xué)生依然不會(huì)。平時(shí)在教學(xué)的時(shí)候，我習(xí)慣性的搞題海戰(zhàn)術(shù)，以為多做題肯定是好的，做多了，便會(huì)了。通過(guò)這次考試我看到了，做過(guò)的題目學(xué)生有的還是不理解，我應(yīng)該總結(jié)題型，而不是單純的搞題海戰(zhàn)術(shù)，每次不圖多，講會(huì)一種題型。然后，出一些變形題目，反復(fù)的練習(xí)，直到學(xué)生真正的理解這種類(lèi)型題。只有這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

　　第二，錯(cuò)題屢屢出錯(cuò).這次考試我發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤率高的幾道題，學(xué)生在平時(shí)就經(jīng)常做錯(cuò)。錯(cuò)題便是學(xué)生平常學(xué)習(xí)的漏洞，學(xué)生對(duì)于這些知識(shí)的理解不到位，在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上應(yīng)該多出一些變型題讓學(xué)生做，學(xué)生才能避免次次出錯(cuò)。

　　第三，一些同學(xué)在計(jì)算題上頻頻出錯(cuò),之前一直以為是粗心的原因，后來(lái)反現(xiàn)了學(xué)生在小數(shù)的加減乘除的計(jì)算方法上產(chǎn)生了混淆。所以經(jīng)常出錯(cuò)，以后應(yīng)該注意相似知識(shí)點(diǎn)的辨析。

　　第四，簡(jiǎn)單的題目學(xué)生仍然出錯(cuò)，我分析了考試卷子，題目多是基礎(chǔ)題，以后教學(xué)中應(yīng)該重視基礎(chǔ)題目的聯(lián)習(xí)，尤其是中等生和中下等學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)題目的掌握，掌握了基礎(chǔ)題再去處理拓展題。

　　期末考試的反思 篇15

　　又高興又害怕，我看了看我錯(cuò)的題，結(jié)果讓我大吃一驚!我拿起試卷好好的反思了一番。

　　我的閱讀題一共都扣了2.5分。閱讀上有許多題是不應(yīng)該錯(cuò)的，像煩惱的惱寫(xiě)成電腦的腦，失去了0.5分；在填寫(xiě)反義詞中，我把毛病的反義詞寫(xiě)成了怪癖，我真是粗心，又失去了寶貴的1分；還有在寫(xiě)表達(dá)了什么感想時(shí)寫(xiě)成了明白了什么，有失去1分，要不然就是96分了……散文吧原創(chuàng)

　　我感到很后悔，但是我卻深深地知道，這個(gè)世界上唯一沒(méi)有賣(mài)的就是后悔藥，經(jīng)過(guò)了這次的教訓(xùn)，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認(rèn)真，而且還要多看看書(shū)上的題，這樣才能答上課本題。我想，經(jīng)過(guò)我的努力，在下次的考試中，一定要超越自己。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!

　　不過(guò)，通過(guò)這次考試，我終于知道是我玩的太多，復(fù)習(xí)的太少。今后，我一定要努力起來(lái)，加油，朝明天美好的未來(lái)出發(fā)。

　　期末考試不管我們考得好或者不好，我們一定要進(jìn)行下反思。

　　期末考試的反思 篇16

　　一次考試結(jié)束了，又一次考試迎來(lái)了。在忐忑不安與緊張中寫(xiě)完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分?jǐn)?shù)。我什么也說(shuō)不出來(lái)，只知道，這一次真的很差勁！

　　翻開(kāi)試卷，一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯(cuò)了的題目，山島竦峙睜著大眼卻寫(xiě)成了山'鳥(niǎo)'竦峙，更讓人不可思議的是最后一個(gè)閱讀題下有一個(gè)分的題目居然沒(méi)看見(jiàn)！除了沉默，我不知道還能做些什么！ 考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，現(xiàn)在卻被這刺眼的分?jǐn)?shù)打到海底，很深，很深......看到這分?jǐn)?shù)，我的眼淚就這么不爭(zhēng)氣的落下來(lái)；哭過(guò)之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時(shí)都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其實(shí)這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒(méi)有辛勤的耕耘哪來(lái)的收獲？平常只是囫圇吞棗的學(xué)，之后對(duì)自己期望這么高，還不是自己造成的！

　　只是說(shuō)想趕上這個(gè)，想趕上那個(gè)，別人都在進(jìn)步，只有我在不斷后退，只能說(shuō)自己不求上進(jìn)罷了——可是，我何嘗不想考一個(gè)令人滿意的成績(jī)�。�

　　一天一天過(guò)去，只能把握住時(shí)間不讓它溜走，只能努力的一點(diǎn)一點(diǎn)追上別人，藍(lán)天下

　　的我顯得如此渺小，何時(shí)才能向別人一樣？

　　期末考試的反思 篇17

　　最近物理兩各班都考的不是很理想，看了成績(jī)以后，覺(jué)得學(xué)生退步很大，沒(méi)有前兩次月考成績(jī)好，分析一下原因，學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題：

　　1.基本概念不清，一些物理規(guī)律弄不清，相似的概念或規(guī)律不能辨認(rèn)

　　2.生活知識(shí)貧乏，尤其和物理有關(guān)的生活知識(shí)

　　3.實(shí)驗(yàn)技能薄弱，尤其是在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容表達(dá)方面，不注意專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)

　　4.靈活應(yīng)用不夠，尤其是習(xí)慣背概念，公式，不能靈活掌握，更不能用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題

　　教學(xué)建議：

　　下個(gè)階段有限的時(shí)間，針對(duì)考試中的不足及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)：

　　1.注意課堂實(shí)效性，緊扣教材

　　讓每節(jié)課都有重點(diǎn)，采用有效的教法，減少課堂講解時(shí)間，讓學(xué)生自己動(dòng)手，并針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)

　　2.重視實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)研究能力

　　如實(shí)驗(yàn)原理，器材，設(shè)計(jì)表格，分析現(xiàn)象，以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的粗粒等方面加強(qiáng)訓(xùn)練。

　　3.聯(lián)系生活實(shí)際，解決實(shí)際問(wèn)題

　　尤其是現(xiàn)在學(xué)到的限速，雨雪天封閉高速公路，等實(shí)際問(wèn)題

　　4.分層優(yōu)化，落實(shí)練習(xí)，

　　尤其是關(guān)注40——50之間的學(xué)生和40分以下的同學(xué)。針對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)，只用掌握基本的概念，公式，原理。

　　期末考試的反思 篇18

　　xx分的期末考試分?jǐn)?shù)，可以稱(chēng)得上是慘不忍睹。我不敢想象，當(dāng)老師們知道一個(gè)好學(xué)生有這樣的成績(jī)是，相信他們的心情是用嘴說(shuō)不出來(lái)的。我也不敢想象，到了散學(xué)典禮的時(shí)候，他們和我會(huì)有怎樣的。對(duì)話。

　　可是，媽媽說(shuō)得對(duì)：“遇到失敗時(shí)，不是要把失敗放在一旁，而是勇敢地站起來(lái)，勇敢地面對(duì)失敗。”我可以在寒假的時(shí)候報(bào)一些課外班，努力學(xué)習(xí)。

　　俗話說(shuō)得好：“失敗是成功之母�！边@次的失敗，是要讓我懂得如何去站起來(lái)。但如果我各科考試都得了100分，寒假時(shí)我就會(huì)手機(jī)、電腦離不開(kāi)。

　　至散學(xué)典禮我和老師的談話，我也找到了正確的答案；不管老師會(huì)不會(huì)當(dāng)著全班的面大聲罵我，不管老師叫我去辦公室談話。我會(huì)把自尊心扔下，我會(huì)告訴老師：“老師，我考的的確很差，但是我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)！”

　　勇敢地面對(duì)困難，是唯一的正確的辦法，勇敢地站起來(lái)，會(huì)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)再遇見(jiàn)攔路虎、絆腳石的時(shí)候停下腳步，低頭哭泣。哭泣是沒(méi)有用的，有兩條路給我，是在原地哭泣？還是繼續(xù)勇敢地站起來(lái)，向前走呢？

　　期末考試的反思 篇19

　　今天，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，第一支箭飛一樣的速度，射向我，數(shù)學(xué)老師手里拿著期末試卷，我的心情象水一樣波動(dòng)，我想一定是雙百，數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷了，我激動(dòng)得都快跳起來(lái)了，試卷落到了我手中，“99分”，我怎么會(huì)這樣粗心，連最大的四位數(shù)都不知道，我是多么恨自己呀！只是那么1分，都讓它跑掉，我真是不應(yīng)該呀！

　　第二節(jié)課來(lái)了，所以，第二支箭狠狠地向我射來(lái)，我，我，我怎么會(huì)考95分呢？本以為能考100分的，我的心情沉了下來(lái)，我恨我自己，我強(qiáng)忍前著那支箭，我要哭了，我想起媽媽那句話，考試考不好，哭也沒(méi)用，我太不應(yīng)該了。

　　我是堂堂正正的語(yǔ)文課代表，真不應(yīng)該考那么一點(diǎn)分，語(yǔ)文老師一定對(duì)我很失望，在這里，我想對(duì)您說(shuō):對(duì)不起，老師是我辜負(fù)了您的期盼，請(qǐng)您原諒我。

　　回到家里，媽媽告訴我：“你真不應(yīng)該。”我說(shuō)：“我真是個(gè)不孝的孩子，你花了那么多錢(qián)養(yǎng)我，我卻沒(méi)考好，我心里真不舒服，我一定上三年級(jí)考滿分，我要繼續(xù)加油！下一次一定要讓媽媽高興、讓爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我零花錢(qián)、讓爺爺奶奶夸獎(jiǎng)我、讓姥姥姥爺別小瞧我、讓老師更加喜歡我、讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看，我一定要考全班第一，我一定要做到以上幾條，并且發(fā)出口號(hào)：我要考全班第一！

　　期末考試的反思 篇20

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們迎來(lái)了期末考試，在這次考試中我從30名進(jìn)步到23名。我還是對(duì)這次成績(jī)不滿意，所以我對(duì)這次的考試進(jìn)行了一次反思，想知道，就往下面看吧!

　　語(yǔ)文：我的語(yǔ)文比上一次進(jìn)步了，可我并不是很高興，這次的語(yǔ)文卷子很簡(jiǎn)單，我考得高，別的人也一定考得高，語(yǔ)文的選擇題扣了六分，語(yǔ)文老師說(shuō)：“選擇題錯(cuò)的很多，分?jǐn)?shù)一定考得不高，要考高分，選擇題應(yīng)該全對(duì)�！崩蠋熯@句話深深印在我的腦海里。今后考試爭(zhēng)取選擇題不錯(cuò)。

　　數(shù)學(xué)：卷子剛發(fā)下來(lái)，我考了100多分，原因大概是因?yàn)槲野延?jì)算機(jī)再算了一遍，應(yīng)用題驗(yàn)算了一遍，今后考試我要細(xì)心，爭(zhēng)取考得更好。

　　英語(yǔ)：我英語(yǔ)只考了94分，這個(gè)分?jǐn)?shù)我覺(jué)的很不理想，我平時(shí)考試差不多考一百多分，而這次考了94分，原因是檢查卷子的時(shí)候沒(méi)有檢查清楚吧，下次月考，我要突破這個(gè)成績(jī)。

　　政治：我這次考試達(dá)到了尖子，我沒(méi)有拖后腿，我的非選擇題有一題書(shū)上有，我沒(méi)有翻書(shū)，還有一題只答了一半，沒(méi)有答全面。今后我多從書(shū)上找答案。

　　歷史：我得了滿分，希望我以后政史都拿滿分，讓政治、歷史老師無(wú)話可說(shuō)。

　　今后我要針對(duì)我的缺點(diǎn)制訂適合我的假話，好期待下一次考試。

　　期末考試的反思 篇21

　　這次期末考試，我們班語(yǔ)文數(shù)學(xué)的整體成績(jī)不是很理想，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就更別提了。

　　考完試后，我還興奮不已，認(rèn)為自己還考得不錯(cuò)，什么題都會(huì)做，當(dāng)爸爸媽媽問(wèn)起我的考試情況時(shí)，我還洋洋得意呢！可是他們都很了解我，于是對(duì)我的話只是半信半疑。看到他們這個(gè)樣子，我還暗暗地在心里面不服氣呢！

　　當(dāng)發(fā)卷子那天，我拿到卷子后一下子就傻了眼，數(shù)學(xué)才90分，語(yǔ)文更差了，居然只得了89分。我不敢相信自己的眼睛。該怎么回去向爸爸媽媽交代？怎么對(duì)得起老師對(duì)我的辛勤教育？我的心一下子沉了下來(lái)。于是我先拿起數(shù)學(xué)卷子細(xì)細(xì)的看了起來(lái)。直接計(jì)算和豎式計(jì)算題應(yīng)該算是送分的題，可是由于我的粗心，卻在這里連續(xù)丟分，哎！真不應(yīng)該，應(yīng)用題也因?yàn)閱挝煌�記�?xiě)，所以扣了分。

　　語(yǔ)文試卷更讓我無(wú)地自容，看拼音寫(xiě)漢字，有些字應(yīng)該加一點(diǎn)的我卻忘記了，而沒(méi)有點(diǎn)的我反而畫(huà)蛇添足，真讓人哭笑不得。閱讀題的理解，以后更要加強(qiáng)，不然的話，我還是會(huì)像這次一樣，讓人羞愧。

　　期末考試后，我悟出了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)不能只靠小聰明，而是要踏踏實(shí)實(shí)的。就像爸爸媽媽說(shuō)的，一分耕耘，一分收獲，天道酬勤才是真理。

　　期末考試的反思 篇22

　　這個(gè)學(xué)期的期末考試已經(jīng)結(jié)束了，成績(jī)也已經(jīng)出來(lái)了，雖然都上了90，但對(duì)我而言，考的并不理想。我自己好好的反思了一下，大多都是有馬虎引起的，還有一些則是平時(shí)努力程度不夠。通過(guò)這次考試，我悟出了一個(gè)道理：鍥而不舍是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，只有鍥而不舍才能真正的掌握知識(shí)，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現(xiàn)。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸。學(xué)習(xí)是一件苦差事，既不生動(dòng)，又不美麗，但是學(xué)習(xí)是有一定的重要性的，只要你懂得學(xué)習(xí)的重要性，你就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。

　　“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！边@句話充分的說(shuō)明了在學(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神，在學(xué)海上揚(yáng)帆，奮勇前進(jìn)吧!

　　考試就是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的一個(gè)檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，所以，我每次都有做出考試后的反思，這樣才能達(dá)到好的效果，相信下一次的考試，我會(huì)考的更加好。

　　期末考試的反思 篇23

　　在這次的期末考試中，我的成績(jī)并不理想。經(jīng)過(guò)適當(dāng)分析，我發(fā)現(xiàn)，許多分是可以不扣的。

　　我大部分的分扣在了文綜上。政治只得了96分，而歷史非常差，只得了84分，連平均分都沒(méi)到。歷史的分主要扣在了大題上，有一道12分的題出的比較靈活，于是我就沒(méi)有找好答題思路，于是扣了不少分。我覺(jué)得，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是平時(shí)經(jīng)常死記硬背，缺乏面對(duì)靈活題的能力，就連死記硬背都不全面。

　　這次考試，我沒(méi)有1科滿分，本是強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)、生物都只得了98分，別的科目更是不好。原因就是我平時(shí)過(guò)于浮躁，復(fù)習(xí)時(shí)也有時(shí)會(huì)黑驢蹄子，沒(méi)有踏實(shí)地練習(xí)。平時(shí)上課時(shí)覺(jué)得自己什么都會(huì)，所以沒(méi)有關(guān)注細(xì)節(jié)上的一些東西，導(dǎo)致學(xué)習(xí)存在漏洞。

　　在學(xué)習(xí)中，我不夠虛心，總是會(huì)忽視一些小的基礎(chǔ)細(xì)節(jié)，甚至學(xué)習(xí)態(tài)度也不好，上課還會(huì)說(shuō)話。這些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接導(dǎo)致了考試時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題。

　　我必須改正這些錯(cuò)誤，才能得到提升。我相信，我一定會(huì)改正這些問(wèn)題，成就更完美的自己。

　　期末考試的反思 篇24

　　失敗乃成功之母，成功乃眾人所望。也許這句話看似牛頭對(duì)不上馬嘴，但這確實(shí)很有道理。人只有失敗才能得知自己的不足之處，只有把自己不足之處填補(bǔ)這樣才能在下一次取得成功。成功是大家都盼望的，這世上又有誰(shuí)不渴望成功呢？成功是需要付出，所謂一份耕耘一份收獲不正是此意嗎？

　　我在上學(xué)期雖然考取了不錯(cuò)的成績(jī)，但也有許多不足之處。例如，我竟然不知道“渺小”的反義詞是哪個(gè)詞語(yǔ)，就張冠李戴地亂寫(xiě)一氣，為此失去了讓人流淚的1分。對(duì)這樣的基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)掌握，我感到羞愧。

　　我在平時(shí)也不太注重作者寫(xiě)作時(shí)是用第幾人稱(chēng)的手法來(lái)寫(xiě)。可笑的是我在考試時(shí)竟糊里糊涂地寫(xiě)“你”是第一人稱(chēng)，現(xiàn)在想起來(lái)“我”才是第一人稱(chēng)，而“你”才是第二人稱(chēng)，這是不是太不小心了嗎？

　　還有作文，扣了五個(gè)點(diǎn)這個(gè)天文數(shù)字啊！扣這么多分的原因不是別的，正是因?yàn)樽鑫淖置娌粔蚬ふ�，句子中總是添字﹑劃字 ，才會(huì)有這么高的點(diǎn)數(shù)扣下來(lái)，我真不應(yīng)該，原本這篇作文還不錯(cuò)，可是由于前面那些小錯(cuò)誤才造成這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我真不應(yīng)該。

　　這次反思讓我發(fā)現(xiàn)自身眾多不足之處，我相信我已經(jīng)找到了，將來(lái)一定會(huì)改掉不足之處，會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

　　期末考試的反思 篇25

　　上周五我到學(xué)校領(lǐng)了報(bào)告冊(cè)，我得知了分?jǐn)?shù)，語(yǔ)文：95，數(shù)學(xué)：96.5，英語(yǔ)：97，我來(lái)反思一下我認(rèn)為我一定會(huì)錯(cuò)的地方，首先是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的填空題我必定會(huì)錯(cuò)一兩題，其中有一個(gè)題目：5千克花生可炸3千克油，1千克油要炸多少千克花生。我寫(xiě)成了3除以5等于0.6，而答案是5除以3等于1.6，6循環(huán)。這兒我就扣了一分。還有就是一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)4厘米，寬3厘米，高2厘米，求它最大的面積，我不知道這題的答案，考試的時(shí)候，我在我的紙上寫(xiě)的亂七八糟的，不知是哪個(gè)答案，就隨便寫(xiě)了一個(gè)答案。肯定又扣了一分咯!這樣就扣了兩份。判斷里的一題我一直沒(méi)有把握，我肯定也會(huì)扣一分，至于那個(gè)0.5分，應(yīng)該是字沒(méi)寫(xiě)好吧!

　　語(yǔ)文這次的作文讓我出乎預(yù)料居然考了39分，這是我的一次考那么高的作文分。那就是基礎(chǔ)扣分了，每一次我基礎(chǔ)分都扣得最嚴(yán)。有一題我注定會(huì)扣分。就是那一題：“舉世聞名”的意思有四個(gè)選項(xiàng)，我認(rèn)為一定是有名，可舉世聞名的意思是：全世界都聽(tīng)見(jiàn)過(guò)有名的地方。這題答案是有名，我卻選了有名，扣了一分，還有的我就不知道了。

　　總之這次的語(yǔ)數(shù)成績(jī)有所進(jìn)步，英語(yǔ)就退步了，但還算不錯(cuò)吧!繼續(xù)加油!下次再爭(zhēng)取考得更好吧!