在人生的漫漫長路中，我們會遇到很多攔路虎，很多事情都過去了，而我要感謝那個為我提燈，一直陪伴著我的老師。

每當我獨自在深夜時，我也不感到孤單。在星星的光芒下，皎潔的月光照進窗戶，回眸過去，那個為我提燈的人還在陪伴著我，使我在黑夜不再感到孤單。在漫長的人生道路上，我還有很長的路要走，雖然前途布滿了黑暗，也總有一盞明燈，在我的身旁為我指明前進的方向。我要感謝那個為我提燈的人！

在我上初中時，我的數(shù)學成績很差，成績十分不好，由于種種原因，我的數(shù)學成績依然沒能提上去。直到初二時我遇到了她——我的數(shù)學老師，她就是我的新老師，為我提燈的人。她慢慢地開始注意到我，直到有一天她把我叫到辦公室。那一次，讓我終身難忘，我懷著忐忑的心情推開了門，來到老師面前，她那和藹的笑容至今讓我記憶尤新。她與我交流了很長時間，告訴我學習的方法，也就是那一次談話，我豁然開朗，也知道如何提高自己的數(shù)學成績了。我的數(shù)學成績便一點點的提高，上課回答問題的次數(shù)也多了。每當我遇到挫折的時候，她總會陪著我渡過，幫助我克服所有困難。

她，使得我面前漆黑的道路充滿光明，她對我充滿了期望與相信，當我遇到難題時，她會一步步教我計算，克服難關，遇到她，我又重新找回了自信，自容的面對將來的道路。

所以，最讓我感謝的人是我的數(shù)學老師，她教會了我很多，當我處在最黑暗的地方時，是她伸出援助之手，為我照亮道路的人。這些往事至今在我心中保留著。

感謝您，對我的幫助，縱然前方的道路有多么坎坷、黑暗。有您給我點亮的燈，陪伴著我，我就會一直堅持到底，感謝那個為我提燈的人，感謝您給我指明道路。

篇二：感謝那個為我提燈的人作文600字

張晴

成長是一個花開的過程，有人說，花開是一個疼痛的過程，可是在那些圣潔遙遠的蔥蘢歲月里，總有一個人溫暖著我，輕撫著我。仲夏夜，清風徐來，明月迫趕著晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的熱。

我手里拿著一張考砸的試卷，走在回家的小路上，心情十分低落，現(xiàn)在的我并不想回家因為我不想看到滿臉失落的媽媽可是我還是不知不覺地走到了回家的那個小巷口，不巧的是巷子里的那盞燈壞了，燈光一閃一閃的，我有點害怕了，還是決定走進去。剛沒走幾步只聽“呼”的那一聲那盞路燈突然熄滅了。一陣恐懼感撲面而來，腦海里閃過一段段恐怖的畫面。旁邊的垃圾箱里不時地傳來陣陣聲響，我想都沒想，撒腿就跑。盡管還有的皎潔的月亮掛在天上擔著也沒有消除我內(nèi)心恐懼。

跑著跑著我好像撞到了一個人我定睛一看原來是媽媽，一陣委屈和難過，淚一瞬間就從眼眶中劃出，母親輕柔地為我擦拭眼淚，這時她看到了我手中那張考砸了的試卷。我把試卷遞給她并愧疚地低下了頭。我不敢抬頭看母親。

空氣仿佛凝固了一般，我忍不住了率先開口說：“媽媽，對不起，我考砸了，讓您失望了�！蔽乙詾槟赣H會特別地氣但令我沒想到的是母親對我笑了笑說：“沒關系的，一次的考試說明不了什么，只要你盡心怒努力了好�？墒俏疫@次的失誤真的有了……沒事，你看看歷史上那些偉大的人哪個不是經(jīng)歷失敗最終才成功的嗎，失敗是成功之母�！�

我輕輕地點了點頭，母親的話就像是一粒種子，不知不覺間在我心里己生長成郁郁蔥蔥的美好和希望，謝謝你媽媽，感謝你在漫長的成長道路中做那個為我提燈的人，感謝你為我指引著方向，照亮長路長夜。

篇三：感謝那個為我提燈的人作文600字

在無數(shù)個漫漫長夜中，當家家戶戶的燈都閉上了他們朦朧的睡眼時，我整個人都沉浸在這安靜的深夜里，身心疲憊，就在此時，為我提燈的你給我?guī)�去了光亮，為我的世界撐起一片光亮�?/p>

寒夜中，你為我點亮奮斗之燈

窗外的大風肆虐的咆哮著，當別人進入酣甜的夢鄉(xiāng)時，而我卻在做著似乎永遠做不完的題。我盡力睜大眼睛去驅散困意，就在這時，房門嘎吱響了，爸爸端著一杯白開水，并叮囑了我兩句，讓我早點休息，又悄悄關上了房門，走了出去。我望著這杯平淡無味的的白開水，它雖沒有牛奶那么營養(yǎng)豐富，可是在生命中它又必不可少，為我的生命帶去了光亮。

成功時，你為我點亮警醒之燈

“耶！太棒了”考試結果出來了，看到結果的我欣喜若狂，成績還不錯。放學后，我像一只狂奔的小鳥，想要歸巢將自己的成果趕快拿回家分享這份快樂�；氐郊�，我把成績單給爸爸看，爸爸眉頭先是一緊，我的小心臟也跟著緊張起來，撲通撲通的跳。隨后，眉頭又舒展開來，這時我才放下心。爸爸語重心長的對地我說“孩子，這次考的是不錯，但是我要提醒你，在勝利面前，你要勝不驕；在失敗面前，你要敗不餒。你可千萬別被這次考試沖昏了頭�！薄岸�，我知道啦”我點了點頭并認真地回答著。你那一句句意味深長的話語都是對我成長的關心和幫助，為我的成長之路撐起了一片光亮。

在一年四季中，你無時無刻地提著燈，為我照亮成長春夏秋之路，為我的人生添加光亮。

夜空還是你么黑，如同一朵沾墨的花，在黑夜里靜靜地綻放，你還依然在為我提燈。謝謝一直提燈默默陪伴我的你。有你提燈同行，我相信，前方的路必會遍灑爛漫的春光。

看吧，遠方，遙遠而親切！

篇四：感謝那個為我提燈的人作文600字

“從前，有一個小和尚想要學習剃頭功夫，老方丈就找來一個冬瓜讓他練手，每次小和尚練完都會順手將剃頭刀插在冬瓜上，然后找老方丈指導。日復一日，年復一年，小和尚的手藝日益精純，有青出于藍勝于藍的架勢。老方丈見他練的還不錯就讓他真實在自己頭上“操練”一下，小和尚剛剃完就又習慣地將剃頭刀插在“冬瓜”上，等回過神來發(fā)現(xiàn)老方丈已經(jīng)‘掛了’�！边@是我第N次想起這個故事了。

那是我在三年級的一次期末考試——83分！這是個讓我始料未及的分數(shù)，一時間心情墜入了谷底，摔的粉身碎骨，疼的我喘不過氣來……我希望這一切只是個夢境，只要醒過來就會沒事，于是我狠狠地捶打自己的腦袋，許久之后一切仍然未變，仍然是原來的樣子，卷子上也赫然寫著鮮紅的83。我失望極了，跌坐在地板上，憑著最后一絲堅強才沒有讓自己哭出來，攤開卷子和演算紙紙一一對照，一種憤怒和無名的慌亂爭先恐后地涌上心頭。這些題我明明都會做�。≈皇浅�錯了而已，憑什么給我打錯！我一遍又一遍地在心中喊著，眼淚也如暴雨般傾瀉而下。我頹廢了許久，在一旁的爸爸終于忍不住了，給我講了這個故事，講完后立馬就出去了，他在給我留下自我思考的時間。我結合著自己的錯誤對比著小和尚的錯誤，獨自分析了許久，終于明白了爸爸給我講這個故事是想告訴我應該有一個良好的學習習慣。否則，一切都只是一個惡性循環(huán)的一部分。自此，我拼命改正錯誤，養(yǎng)成了一個良好的學習習慣。

謝謝你，爸爸！在我迷茫時為我指引方向，為我樹立了一個人生中最重要的價值觀，為我點亮了黑夜，驅散了所有陰霾。

習慣成自然，他還給我講過許多自創(chuàng)故事，雖然不是很完美，但其中的道理卻如明燈一般指引我的方向，讓我的未來不在迷茫！

篇五：感謝那個為我提燈的人作文600字

“星星點燈，照亮我的家門，讓迷路的孩子找到來時的路。”曾處于迷茫期的我們，既找不到前進的方向，也找不到回去的路，就如同走進了一個迷宮。

這一個迷宮很大，也很黑，只靠自己幾乎是不可能走出去的，正當我四處碰壁，尋找不到出路時，有一個人提著燈，向我走來�！�…

那個人，便是我的母親。

當時正處于迷茫期的我，即心煩，又焦慮；我想快速地找到方向走出，迷宮，不再停留于此，但是我越是著急，越是走不出去。而且迷宮那么黑，我連路都看不清，沒有引導我的人，我怎么走出去？

后來，我千辛萬苦終于找到了一盞燈，那盞燈不遠，也不近，我像是抓住了救命的稻草一樣向那一盞燈靠近……

靠近了那盞燈，我看清了那盞燈，雖然小，但是很亮，很亮。我也看清了提著盞燈的人。

她，便是我的母親。

我終于明白！我的母親一直在我的身邊陪伴著我，她如同天上的星星一樣提著燈，照亮這我前進的方向，是我堅強的后盾。

有了母親的指引，我不會再四處碰壁了，我可以看清路，走出迷宮了。此刻，我深深地感受到母親對我的關愛，對我的操心。

在走出迷宮的這段時間里，我學習到了許多：做事不能太著急，往往越是著急，越是做不好，并且會花去更多的時間。

我的母親，雖是一位普通的母親，但她在我心里，卻是最偉大的母親。我也知道，母親不可能一直陪伴在我身邊，她終有一天會老去，她更不可能在我迷茫時每次都為我指引出方向，所以我必須學會自立，自強！

母親，我親愛的母親，感謝您為我做的一切！

篇六：感謝那個為我提燈的人作文600字

在幽深的山林小徑中，總會有一群螢火蟲在那里默默地發(fā)著光。星星點點，卻分外璀璨……

我對她的印象已經(jīng)有些模糊了，可在昨晚的夢里，我與她曾經(jīng)的一幅幅畫面浮現(xiàn)在眼前，是那么的清晰。老師，我已有好多年沒見到您，您現(xiàn)在還好嗎？

就在我剛入班級的那一刻，您注定成為了我的老師。舒展的濃眉，總是面帶笑容，怎么看都是那么慈祥。您說的一句話，永久地刻在了我的腦海里：“上課時，我是你們的老師；而下課后，你們可以把我當做你們的朋友。”您在學習和生活中，都給予我善意的幫助。

在那個下午，一場數(shù)學考試風波后，我很難過，一直努力復習的我為這次考試做足了準備，卻遭致了失敗，我不甘心就這么被甩在眾人后面，也不忍心去看老師和家長失望的眼神，獨自拿著籃球在操場上玩著，想盡力消散自己悲傷的情緒。您似乎早已看透了我的心思，走到操場邊，佇立了一會兒，溫和地對我說：“你知道球為什么會轉嗎？”“因為它是圓的�！蔽译S口答復�！八�還需要外力，你把球放放在地上。”我照做了，老師用手輕輕一推，籃球滾動并轉動起來，我恍然大悟，其實那個球就好比是我，而推動我的，就是失敗在我身上激發(fā)出的動力。我突然感到一直積壓在心頭的冰雪瞬間融化，心頭涌過從未有過的輕松，又重新回到教室里，展開了試卷，認真地分析起來。

挫折不能阻礙前行的腳步，對于我也永遠不能。謝謝你，我的老師，您就是那個為我提燈的人。在我遇到困難時幫助我，慰藉；在我身處黑暗中，能用責任與愛，照亮我腳下的路，引領我，召喚我，踏過荊棘，一路歡歌！

篇七：感謝那個為我提燈的人作文600字

蘭銘祎

我在人生路上游走，逐漸變得迷茫。他她，把我拉出黑暗，撥開迷霧，照亮前方的道路。謝謝您，提燈人！

年幼時，奶奶常讓我手捧《三字經(jīng)》。天天念，天天背，我最喜歡的便是“玉不琢，不成器。人不學，不知義�！蔽翌I略中華國學之魅力，奶奶卻讓我不僅要領略，還要做到。也許這樣，才是真正的“腹有詩書氣自華”。

奶奶問我：“你可知《百家姓》？”我回答道：“知道！但不會背�！甭牶螅�奶奶便讓我去找《百家姓》。她那滄桑的手輕輕撫摸書皮，眼中滿是欣慰。但我時的我年少無知，跟本不理解奶奶的良苦用心。日子一天天過去，我對其中的內(nèi)容也十分熟悉，可奈何年齡小，覺得只是嘴皮子功夫罷了。

回到現(xiàn)在，奶奶已經(jīng)去世31天了，再次看到那兩本書，上面已經(jīng)堆滿了厚厚的灰塵，輕輕打開，才知道奶奶的用意。

看到《三字經(jīng)》，不禁一股心酸味涌上心頭。一頁頁地翻看，《三字經(jīng)》與其它論文大義相比，它是最淺顯易懂的，里面的取材典范、學識、人間世情和忠孝節(jié)義都圍繞了這五個核心思想——仁、義、誠、敬、孝。《三字經(jīng)通過教育幼兒，語氣委婉簡約，給他們建立正確的人生觀，這便是奶奶教給我做人的第一點。

在中國家喻戶曉的不為過是《百家姓》。在我幼兒時，最不喜歡這部書，單單因為里面字太多。奶奶曾告訴我《百家姓》讓人認清源頭。之前我不明白，現(xiàn)在終于懂了。學后要認祖歸宗，落葉歸根。我們是中國人，都擁有姓氏。如若有明星、名人和自己同姓，也會感到十分自豪。認祖歸宗，就是找到生命源頭。奶奶告訴我做人不能忘本。

提燈人，我不知道怎么回報你，但我永遠不會忘記你。

挑燈夜已深，謝你依舊救我！提燈人！

篇八：感謝那個為我提燈的人作文600字

宋詩睿

在每個人的一生中，都會有一個“提燈人”，她會帶著光闖進你的黑暗中。

雖然我記性不好，但是我清晰的記得，在四年級那會，我的成績很是不好，每次的數(shù)學考的都很砸，我的內(nèi)心也久久不得安寧。在第一次考試時，數(shù)學考了73分，這個成績對那時候的我來說，簡直就是不忍直視，發(fā)下成績單，心里瞬間提起了幾十斤重的石頭，讓我對數(shù)學失去了信心，往后每次考試也一直70多分，我還不停地安慰自己說“沒關系，下次好好考”。因為四年級壓力不大，一直都沒好好努力。

直到期末考試的時候，我終于繃不住了，回到家，把沉重的書包放下，沖進臥室，不禁大哭起來。這時媽媽突然敲門走進來說“發(fā)生了什么？”我不好意思掏出了卷子，因為這簡直太丟人了，在考試前我還信誓旦旦的對母親說“我這次肯定行，走著瞧吧！”她似乎讀懂了什么，蹲在地上，摸著我的頭，說“因為考砸了嗎？”她便笑了起來，我恨不得找個地縫鉆進去，簡直丟人“我不會因為考砸而罵你，但為什么一次考試考不好你就哭呢？”像你這么脆弱的人，長大到社會上又有什么用呢？有人可能怕挫折，一受到挫折就一蹶不振，有人就越挫越勇，你想當哪類人呢？我突然沒有了哭的勇氣，不好意思地抬起頭看著她的眼睛。努力是否有用，你是否體驗過，努力過后取得的勞動果實的滋味呢？我恍然大悟，從來沒有什么華麗的語言打動我，但母親平凡的語言足夠激勵我一輩子。

是啊，正是這樣，人越挫越勇，媽媽的笑總是讓我難以猜測，但她的教育方式也沒人學得來，慢慢地數(shù)學成績終于有所提升。

在每個人的人生中可能就缺少一個“提燈人”，這個人的出現(xiàn)會給你的世界帶來光，會溫暖世界，溫暖你。

篇九：感謝那個為我提燈的人作文600字

左瑞哲

在人生的道路上，要遇到很多人。他們可能是我們的對手，朋友，父母或老師等等，他們?yōu)槲覀兲崞鹑松�道路上的燈，為我們照亮人生道路上的黑暗，是我們的未來變得溫暖可期�?/p>

在學校，老師幫你找出你的錯誤，讓你知道自己的不足，同時引導你改正錯誤。他們?nèi)蝿谌卧梗�只期待你可以為你的人生交出一份滿意的的答卷。為了我們能取得更好的成績，老師們每天沒日沒夜的勞心，一個班五六十人，做完的作業(yè)，最多隔天就改好發(fā)了下來。老師的工資并不是月負責就越多，可是每個老師都為學生的成績白了頭。老師是一個不斷奉獻的職業(yè)，他們幫助學生照亮學習道路上的黑暗。

在家里，父母為了我們的一切也是任勞任怨，含辛茹苦。他們?yōu)槲覀兓ㄙM無數(shù)的金錢和時間供我們讀書，只為我們?nèi)蘸笤谏鐣�上能多一份話語權。他們可能有時會為自己著想，但是大多數(shù)時候想到都是我們未來的種種生活，努力為我們?nèi)蘸蟮男腋Ｉ�活做鋪墊。父母是一個很辛苦的群體，他們幫助孩子照亮生活道路上的黑暗。

在冷酷的競技場上，每個人都是其他人的對手，他們互相虎視眈眈，爭得頭破血流。在學校，作為學生的對手就更多了，同年級每個人都是一個可敬的對手。在考場上，每個考生都想取得好的成績，所以在考前都是做了十分充足的準備，他們互相鼓勵，激發(fā)各自的潛力，只為取得更大的進步。對手是一個可敬的身份，他們幫助對方突破極限，使其在日后的道路上走得更遠。對手是人生道路上最重要的提燈人之一。

光明是每個人都向往的，提燈人為我們指引光明的方向，使我們走向正確的道路，他們雖然可能只是漫長的人生道路上一閃而過的一個身影，但他們都值得我們奉上最真誠，最隆重的感謝，感謝那個為我們提燈的人。

篇十：感謝那個為我提燈的人作文600字

前路不可預測，感謝那個為我提燈的人，以星星燈火指引我不畏前路險阻，不在未來迷途。

夏夜的風從對面吹來，年幼的我縮了縮脖子，小心翼翼的牽住母親的手，前方昏黑一片，沒有路燈，母親察覺到了我的緊張，輕聲道；”不要總是擔心腳下的路凹凸不平，你看，月亮不就在眼前嗎”抬頭，才發(fā)現(xiàn)月光柔美，星星也亮晶晶的。”以后做事情也是這樣，不要想有多難，沒什么大不了的……”

我胡亂應著，用余光瞄著路邊的草叢，月亮鉆進露珠里，草葉間藏了大大小小的月亮。對黑暗的恐懼連同這月色、蟲鳴，一一被揉進風中，消散了，而后的日子，每遇到不如意的事，想起那個夏夜，高懸天穹的明月心中便有了自信的光芒，感謝她，在我畏縮之時為我提燈。

母親也并不是總是溫柔的，七歲時，在學校同朋友們鬧了矛盾，回家后，我氣鼓鼓的坐下，向母親講她是多么的蠻不講理，當我正等待母親”義憤填膺”的回應時，母親一言不發(fā)地把我拽到桌前罰我抄寫《弟子規(guī)》�！卑堰@一段抄十遍，自己反省�！蔽遗踔鴰�拼音的書，用手背揉發(fā)紅的眼眶。淚水啪嗒啪嗒打濕了歪扭的字跡，我不解的想：母親為什么要生氣？

母親把抄寫的內(nèi)容放在一邊，淡淡的開口道：”將加人先問己，己不欲即速已。前幾天才學的，怎么忘了……為人有謙卑之心，不要以自我為中心，更不能把自負當做自信�！蔽宜贫�非懂的點頭，第二天主動去向朋友道了歉。若我在為人處事方面有一點明智，都要感謝母親的智慧，也許那時我并不能悟徹，但聊勝于無。

感謝母親為我提起的燈盞，讓我在困難面前有了新的勇氣，懂得收斂以自我為中心的鋒芒，她以她的溫柔和智慧化為星星燈火，讓我的前路坦坦蕩蕩。

篇十一：感謝那個為我提燈的人作文600字

“煩人，煩人，又要做題”！我又開始發(fā)起牢騷。

因為一連幾次考試都沒有考好，媽媽便天天讓我除了做題就是背書。而且雙休假也沒有休息時間，不是補課就是寫作業(yè)。這種教育，在我看來就是“填鴨教育”“題海戰(zhàn)術”。因為它們，使我成為了一只籠中鳥，井底蛙，沒有半點自由，何言快樂，我很不滿。

“叨叨什么？我從沒見過你這么磨嘰的！我小的時候……”媽媽聽我埋怨，也火了，開始跟我上“政治課”，讓我知道她是怎么努力的，反思自己是多么不勤奮，唉！媽媽可是老師，我怎么說得過她呢？無奈，雖然感到十分的郁悶，但我還是不得不重新啃起筆桿，目光呆滯地望著一道道數(shù)學題。

不知做了多長時間，媽媽那壓倒一切的聲音重新響起：“都兩點二十了，還不收拾書包補課，想遲到是不是？我小的時候……”再說下去，又將是一節(jié)時間漫長的“政治課”。我看了一眼媽媽那生氣而變形的臉，利索地收拾了書包，飛一般地沖出了家門，一分一秒也不愿意待在這個“是非之地”，免得又上媽媽的課。

光陰似箭，日月如梭。當我習慣了做題，補習的日子時，終于迎來了期末考試。我懷著既恐懼又喜悅的心情走進“戰(zhàn)場”，我很清楚我即將面對的是什么……。

寒假飛一般的過完了，又將進入沒完沒了的學習之路，剛一踏進教室就看見我的試卷躺在桌子上，看著成績，我從心底發(fā)出微笑，考的真不賴�。∨�力沒有白費，而此時，我更從心里感謝媽媽，是媽媽用她的方式在不斷激勵我前進，鼓勵我進步！她就如一個為我提燈照明的人，讓我看清前方滿路荊棘，讓我勇往直前。

篇十二：感謝那個為我提燈的人作文600字

佛說：“前世的五百次回眸，才能換來今生的一次相遇”，從十幾年前的那聲啼哭起，就注定了我們的緣分，注定了你是我今生的提燈人。感恩！我的提燈人！

從小，我就沒怎么離開過父母。此次，媽媽去了外地出差，有好幾個夜晚，雖然有奶奶坐在我的床邊，陪我說話，可我卻總是情不自禁地想到媽媽，繼而掉下眼淚，常�？拗�睡著。奶奶便決定：要讓我變得獨立起來。

從那以后，幾乎是每年的暑假奶奶都會帶我去老家小院里住上一段時間，在那幾個星期里，媽媽很少來看我，每天晚上，伴著那聒噪的蟬鳴，給媽媽打電話，打著打著，眼淚就斷了線的往下墜。奶奶見到了，就會常常帶著我去房頂坐坐，像小時候那樣，給我講故事，為我拓展知識……

當夜幕降臨，來一陣風，掠走了所有的煩悶與干燥，在我與奶奶獨有的二人世界里品讀夏夜的美好，梧桐樹的葉子，伸在我的手邊，夾一片葉，在指尖舞動，清晰的脈絡，向生命的自由伸展……

漸漸地……漸漸地……看著這樣的院子，陽光很好的照著，相逢著一株草，相逢著一棵花。夜晚，就與奶奶坐在樹藤下或房頂上乘涼，聽著來自大自然的音樂：蟬鳴，蛙叫，蟲和聲此起彼伏，透過梧桐樹葉，看到它上面的那片澄清的天空，亮透了的月亮，樹葉飄搖，更加晶瑩剔透。這才是最美麗的自然！

看著這樣的小院，心中對媽媽的思念，變得透明了：我們都好好的，只有幾天我們就要回家了，有什么好思念的呢？

在那之后，我不會再像之前那樣，把對媽媽幾天不見的思念用淚水來表達。慢慢地……慢慢地……我喜歡上了那個小院，喜歡與奶奶共度的美好時光……

感謝！奶奶！無論何時，您都在我身邊陪伴著我，教導著我，在我人生的道路上，為我點亮指明燈！感恩！我的點燈人！

篇十三：感謝那個為我提燈的人作文600字

在我成長的道路上，每當我遇到坎坷，她總會義無反顧地來幫助我；每當我傷心無助時，她總會來分擔我內(nèi)心的難過；每當她快樂時，總會與我分享她的快樂，她是一位善良、樸實、平凡的人，卻是我一生中最重要的人——媽媽。

媽媽，一個平凡的名詞，而在我心中，她是那樣令人心暖，使我感動。

有一次，媽媽晚上單位有事，不能回家做飯了，放學后，我自己慢吞吞地走回了家，心里想到：唉，又要吃泡面了！我拖拖拉拉地打開門，一陣香味撲來，我連忙打開燈，只見幾盤精致的炒菜和一張字條，上面寫著：姑娘，你先自己吃飯，媽媽盡量早點回來陪你。猛然間，我心頭一暖，那被冬日寒風吹過的臉頰，已在那一瞬間，微微泛紅，我坐下來，拿起筷子，夾起一個嫩綠的菜花，津津有味，細嚼慢咽起來，不知是因為媽媽的廚藝，還是被媽媽的心所感動，那一頓“孤單”的晚餐，卻讓我激動的心情久久不能平靜。

還記得嗎？有一次因為學業(yè)上的小事，我和媽媽發(fā)生了爭執(zhí)，第二天，你遞過來手機給我看，上面寫著：姑娘，我也是第一次為人父母，媽媽也在學習，謝謝你做我的女兒……，當時我內(nèi)心的感覺無法用語言描述，就在那一剎那間，我和媽媽的隔閡像冰川被那強烈而又溫暖的陽光，一層一層的融化，而眼中的熱淚也由不得我來控制，漱漱地流下來。我緊緊地抱住媽媽，媽媽摸著我的頭，微笑著，那一抹笑容仿佛能融化一切，使我久久不能松開。

媽媽你知道嗎？您是那陰雨天時的一縷陽光；您是我無助時的一絲希望；您是我遇到黑暗時的一盞明燈，照亮我前方的路，媽媽你總是說：“寶貝有你真好”，我想對你說：“媽媽，有你時光，歲月靜好，謝謝你對我滿腔的疼愛，我愛你，媽媽！”

篇十四：感謝那個為我提燈的人作文600字

感謝哥哥在我人生路上為我“提燈”，讓我喜歡上了英語。

小學五年級以前，我對英語是一點好感也沒有，覺得特別難學。發(fā)音要發(fā)標準，什么詞后面就要跟什么詞，復數(shù)還分好幾種，感覺都快煩死了。

雖然媽媽在四年級的時候，就給我報了一對二的英語班，因為我對英語不感興趣，始終沒有多大起色。

在我四年級暑假的時候，哥哥大學畢業(yè)回來了，媽媽就讓哥哥給我上課。哥哥在我每次英語單詞不會的時候，都會想出各種好笑的方式讓我將單詞記住。有時候一些單詞或句子我總是錯，他也是會很嚴厲地批評我。雖然他會著急上火，但總是很溫柔地、耐心地跟我解說犯錯的地方。

哥哥只要待在家里就會跟我講英語，雖然剛開始有些聽不懂，但是哥哥每天都跟我練習，不久我也能說出流利的口語了。每次期末口語考試，我也沒有讓他失望，回回都有好成績。就連上次去美國玩，哥哥提醒我：自己要買什么東西，都得自己用英語說。所以只要有哥哥在，我的口語就一直在進步。

哥哥的努力沒有白費，我對英語的興趣與日俱增，哥哥也更耐心地教我。

五年級開始以后，我的英語就有了很大的進步，每節(jié)英語課我都會積極地發(fā)言，英語課也是我最開心、最愿意聽的課。漸漸地，英語便成為了我最優(yōu)秀和最喜歡的科目。

現(xiàn)在，我上初中了，哥哥讓我每天練習的口語，也終于可以用了�，F(xiàn)在的我的英語成績在班里還算不錯，所學的初中英語我也說得很好。

感謝你，哥哥！是你在我的人生路上為我提燈，感謝你讓我喜歡上了英語，幫助我練習口語，讓英語成為了我最優(yōu)秀的一門學科。

篇十五：感謝那個為我提燈的人作文600字

黑暗，使人恐懼，讓人不敢向前。而我卻大膽向前走，因為父親為我提著一盞明亮的燈，照亮了我前行的路。

爸爸，您提著一盞溫暖心靈的燈。

小時候，我騎滑板車摔倒，把腳扭著了，爸爸立即把我送到醫(yī)院治療。那段時間我不得不在家養(yǎng)傷，我很傷心，擔心課程落下許多。爸爸明白我的心情，笑著看著我，眼睛和嘴巴同時瞇成了一條縫，一邊做著加油打氣的動作，一邊鼓勵我說：“寶貝，不要傷心，你老爸我會幫你把課補起來的！”

于是，爸爸每天為我講題上課。每天上課時，他像老師一樣一邊用手指著課本，一邊講解，我津津有味地聽著，心里感到說不出的幸福。后來，課程一點也未落下。

爸爸，您的陪伴溫暖著我的心靈，像一束明亮的燈光為心處黑暗的我點亮了前行的道路。

爸爸，您提著一盞鼓舞斗志的燈。

六一兒童節(jié)，我們班準備表演一個節(jié)目�？晌乙恢辈桓疑吓_表演，一上臺我就緊張得發(fā)抖、出汗�；丶液�，我垂頭喪氣地跟爸爸說了這件事，爸爸見我沒精打采的，像一只焉了的枯花，就用堅定的神情看著我，并用堅定的語氣對我說：“人不要還沒嘗試過一件事就放棄，你還沒有試過，怎么就知道自己不行呢？總要大膽向前邁一步。”

爸爸這番話，像一盞明亮的燈火讓我重新燃起斗志。我開始認真準備，反復訓練。到了表演那天，我牢記爸爸的話，便不再緊張，最終順利完成了表演。

謝謝您，爸爸！要不是您在我成長的道路上為我點亮明亮的燈火，可能我還迷失在無盡的黑暗中，不敢大膽向前。

篇十六：感謝那個為我提燈的人作文600字

是花開花落，春去秋來，不知不覺中，我們在慢慢的長大，在成長的道路中，我遇到了許多人，但最讓我感謝的那個人還是您。

父親在我的記憶中并未有多少，在我的記憶中父親始終為了這個家在外打拼，兒時的那些記憶只不過是從爺爺奶奶口中聽來的。

前一段時間奶奶因為手術不能照顧我們旳一日三餐。而是和我們一樣被照顧，奶奶手術的前幾天你趕回來，開始置辦入院所需要的一切，之后，你和媽媽便去照顧奶奶了。

每到中午你都會準時打電話來詢問我們今天的情況，卻也不斷安撫我們的心情。幾天后媽媽請假的時間到了便趕回來，您一人留那照顧。從媽媽口中得知您那幾天幾乎未睡，只能找些空閑一會兒。

第二天夜里，不知幾點鐘您回來了，拖著疲憊的身子回來，第二天早上我起床發(fā)現(xiàn)您在廚房做早飯，驚訝的問您幾點回來的，望著您雙眼的紅血絲，不免會有些心疼。

您并沒有著急回答我，而是讓我趕快吃飯送我去上課。我望父親原本那烏黑的發(fā)絲中加雜著幾根銀發(fā)，臉上寫滿了疲憊。

父親不是一個善于表達的人，也不是一個過于嘮叨之人，可在那一天，父親對我們說了很多，都是一些要聽奶奶的話，多順著她一些。那時我發(fā)現(xiàn)父親無助得像個孩子。

父親用他的行動告訴我做人心存感恩，要去關心孝順父母。父親就是我人生路上的提燈人，言傳勝過身教他沒有過多的言語來勸阻我，而是在行動上為我做好表率，告訴我什么是對，什么是錯，做我人生的提燈人。

花開花謝，春去秋來，不知不覺中我已在長大，您始終我最感激的。

篇十七：感謝那個為我提燈的人作文600字

星星低語，道大千世界；老藤細思，念往事幾何。遠處飄來夜來香的香氣，交雜著青草的泥土氣息。夜如此靜謐，不覺讓我回想起她——為我提燈的人。

陽光不再溫柔，變成魔鬼，炙烤大地和地上的人們。校園不再安靜，電風扇和抱怨聲充斥著整個校園。同學們盼著、望著，等待新老師的到來，“吧嗒，吧嗒，吧嗒”一路清脆的腳步聲傳來，霎時間，只見秀發(fā)、長襯、圓鏡，一身白裙，清秀利落。我的目光轉在她身上，幾句介紹，開始上課。

她的到來像夏日的溫涼，把陽光和熱氣全部消散，同學們積極性高出平時幾十倍，只見她轉身幾筆，一道世紀難題出現(xiàn)了，同學們啃著筆，臉上都掛著幾顆汗珠，不時落在本子上發(fā)出“吧、吧”的聲音，熱氣又充斥了整個教室。霎時，我一拍大腿，興奮得想哭，那淚花在眼中打轉，興奮地叫，卻欲言又止，看著手忙腳亂的同學們，卻絲毫沒有優(yōu)越感，我不敢，以至于恐懼感襲來，這種恐懼是常有的，汗水夾著淚水在我臉上流下去卻如同刀子劃下一般。

她好像看出來了，指了指我，向我走過來，陽光變成了天使，從她頭頂掠過到我的頭頂，她一笑，我示意站起來，她卻拍拍我的肩膀讓我坐下，欣賞了我的解題思路，她的神情，時而驚訝，時而開心，像是傾聽我的故事。她悄悄對我說：“優(yōu)秀的你要勇敢，要讓別人傾聽你的的故事，要自信，不然你怎么配做優(yōu)秀的你，如果沒人傾聽你的故事，而我依然在，加油！”我的心蘇了，也許是她的話，也許是陽光。

感謝那個為我提燈的人，愿意傾聽我的內(nèi)心，讓我變得更強大，更自信。深夜已至，那燈光卻沒有熄滅，永遠，永遠……

篇十八：感謝那個為我提燈的人作文600字

在人的一生中，會有數(shù)不清的黑暗，數(shù)不清的困難和失敗。但，總會有一個能給你照亮黑暗，指明道路的人。

就像前幾天的我，滿懷期待地盯著電腦，看看搖進采荷實驗中學的名單里有沒有我。但是上下翻了三遍，都沒有看到我的名字。頓時如萬丈高樓失腳，整個人仿佛落入了冰洞，那才是個透心涼啊！我無力地癱坐在椅子上，隨后又坐了起來，將這個不好的消息發(fā)在班級微信群里。群里頓時炸了鍋，說什么的都有：哎，別難過了，這只是運氣問題；早說拜佛也沒什么用的，還不是沒中；沒關系的3年后才是真正檢驗實力的時候……我冷笑著，將手機放下，心里莫名的難過。

第二天一早醒來，電話鈴就響了起來，一看是我的表哥來電。我大概猜到了他打給我的意圖，有些不耐煩地接起了電話。

“弟弟啊，搖號沒中沒關系的。”

“知道了，哥，但我心里還是過不去�！�

“展現(xiàn)實力的時候是3年后，而不是現(xiàn)在。相比民辦，公辦的分配生比例更高！”……哥哥是今年的初三生，對政策了如指掌，說了一大堆政策的內(nèi)容來寬慰我。

了解了中考新政策后，我感覺心里舒服了一些，聲音漸漸緩和起來。但哥哥也知道，我只是一時寬了心，還是沒有徹底地接受。

哥哥在沉默了一陣后，說到：“運氣好，那今后此生要更加倍的努力，不辜負好運對你的饋贈；與好運擦肩而過，也毋須氣餒惆悵，畢竟人生更多的是要靠自己！”

這個長達20分鐘的通話，讓我不再為沒有搖中而郁悶、苦惱。哥哥將我的黑暗驅逐，將光明又照到了我身上。

篇十九：感謝那個為我提燈的人作文600字

迷霧重重，我徘徊在人生的交叉路口，不知何去何從……

不知何時，一縷明亮的燈光從遠處直射而來。撥開云霧，漫漫鋪滿了我的人生道路。我緊閉雙眼，想要用心去猜猜那位提燈的人是誰？

會使您嗎？那雙寬厚粗糙的大手總是穩(wěn)穩(wěn)地牽著我前行，那個背上總是會留下我熟睡后留下的口水印，爸爸，那個為我提人生之燈的人會是您嗎？小學時，每天放學，坐在自行車后面的我就成了“十萬個為什么”，您總是不厭其煩地一一解答我地幼稚問題。

您還經(jīng)常告訴我做人的品德，人生的哲理，我最親愛的爸爸，那越發(fā)彎曲的脊梁，那越發(fā)霜色的頭發(fā)，那越發(fā)越密的皺紋，越發(fā)遲緩的步伐，見證他為給我照亮人生之路所做的一切努力，一切付出，爸爸，女兒改用什么方式來表達我對您的無限感激之情呢？

會是您嗎？從您的眼神里射出慈愛的光芒，溫柔的嗓音里透露出對我們無限的關心老師，會是為我提人生之路的人嗎？每天批改作業(yè)到深夜的您，第二天，還要早早進入教室輔導我們早自習，試圖從每一位家長身上了解到我們的最新情況，文明進步了，您比誰都高興，我們退步了，您的嘴上馬上起了幾個水泡。老師，我只想對您說：“您辛苦了”，“學生永遠愛您”。

會是您嗎？我最敬愛的媽媽！我最慈祥的奶奶？我最幽默的爺爺？或者是總是和我親切地打招呼的門衛(wèi)爺爺？又或者是門口那家總是喊我“大胖”地李阿姨？

我不想睜開眼睛，每一個從我生命中走過的人，都有可能成為那個為我提燈的人，我又何必執(zhí)著的追求答案呢？無論是誰，我只想對他說：“感謝您的付出，我永遠愛您”。

篇二十：感謝那個為我提燈的人作文600字

在成長中遇見，其實的人有很多，但是那個真正為你提燈的人卻只有一個，也許是你的同學，也許是你的朋友，也許是你的父母……

感謝那個為我提燈的人，是你在我困難的時候安慰我，記得有次考試的分數(shù)特別不理想的時候，我居然傻傻的哭了，現(xiàn)在想想那個時候我實在是太過天真了，天真到以為哭就能解決所有的問題，天真到以為哭就能把原本低的分數(shù)轉化為高分，放聲大哭，你卻對我說了一句：“你要知道哭是沒有用的，他只可以當做是一種發(fā)泄情緒，并不能解決任何問題�！边@句話是我至今還記得，也讓我明白了一個道理，同時也激發(fā)了我前進的動力。

感謝那個為我提燈的人，自幼以來我的數(shù)學成績就不好，是你改變了我對數(shù)學的認識與看法，數(shù)學這門學科我已經(jīng)不想再說了，每次我的數(shù)學考試總是是那么的差，有次數(shù)學徹底的把我搞得頭昏腦脹，下課了，我不想出去，于是我就趴在課桌上發(fā)愣，心里既有煩惱，又有一種說不來的感覺，是你向我走過來，來到我的身旁，對我說：“走出去散散心，別在屋里呆著了，雨會停天會晴沒有什么事情會那么的糟糕透頂。”不散也就算了一誰知一散心情也變好了，煩惱也就消失了。

感謝那個為我提燈的人，是你在我生病的時候來看望我。那次班里面出水痘，的人特別多，而且這種病還會傳染，我被傳染了，身上還出了那么多的水，讀于是我就請假到醫(yī)院打吊瓶，班里的同學沒有一個人來醫(yī)院看望過我，唯你一人，你不怕被傳染水痘來看望我，還帶來了我最喜歡的零食和那幾天我缺的課，你就像是黑暗中的那，束光照亮我前進的道路，也許你到這里會問我這個人是誰呀？他就是我的好朋友一一淑淑。

感謝淑淑，希望在以后的日子里，我們之間的友誼會一直持續(xù)下去。