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歲月如歌作文

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歲月如歌作文(精選11篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的歲月如歌作文(精選11篇),希望對(duì)大家有所幫助。

  歲月如歌作文1

  無聲的歲月,如水銀滑落指尖。那般的輕柔,黑夜隱退黃昏,悄悄地,帶如絲般的記憶。張開手掌,看歲月流逝的痕跡,耳畔,的節(jié)奏響起。歲月,是歌。

  無聲的歲月,如水銀滑落指尖。那般的輕柔,黑夜隱退黃昏,悄悄地,帶如絲般的記憶。張開手掌,看歲月流逝的痕跡,耳畔,的節(jié)奏響起。歲月,是歌。

  "叮咚,叮咚……”如歌的歲月響徹漫長(zhǎng)的黑夜,恰似一汪春水付諸東流。昔日的秋風(fēng)秋雨瞬間彌漫在腦后,輾轉(zhuǎn)難眠的夜晚,該何去何從,笑而無語!疤煜轮螅翁幨菞碇帯睔q月啊,歲月,停下你奏鳴的節(jié)奏,給我深思的那,讓我徹悟,是去人生,讓人生主宰,春秋替換,回首如煙往事。歲月啊,歲月,你流逝的刻,我的步,都未曾留下痕跡。

  歌聲,振動(dòng)著耳膜,耐人尋味,卻無跡可尋,記住的,震撼心靈的那種旋律。

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云后有晴空……”歲月如歌回蕩在瓦藍(lán)的天空中,正如一語驚醒夢(mèng)中人。過往的飄渺回憶霎那間煙消云散。沐浴著清風(fēng)的吹拂,短暫的日子,該如何揚(yáng)帆。笑而自信?v使歲月如歌,依舊音符在跳動(dòng)。歲月啊歲月,讓我去超越,去追逐夢(mèng)想。寒冷的冬季,眺望夢(mèng)想的太殿,歲月啊歲月,你跳動(dòng)的秒,我邁進(jìn)的每腳印,和煦的陽(yáng)光都在閃爍。

  音律,回蕩在耳際。誘人深思,地拂過臉頰。歲月在刷新記憶,那美妙的歌聲時(shí)刻在挑撥著。

  有,叫妙言;有默契,叫心照不宣;有思念,叫綿綿不絕;有感慨,叫歲月如歌。

  歲月如歌,撥動(dòng)著心底的音!

  歌里都有得唱:“去找心中理想,不會(huì)俗氣,由于看得見晨曦,才能歡天喜地”。

  三年的初中生活即將結(jié)束,回憶往昔,我們每個(gè)人都回感慨萬千。三年,在人生得長(zhǎng)河里雖是短短一瞬,但在我們成長(zhǎng)得記憶力,卻能長(zhǎng)長(zhǎng)綿綿一生。時(shí)光帶不走歡笑與快樂、悲傷與憂愁;距離沖不淡少年趣事,三年的初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也將成為我們一生中最寶貴的經(jīng)歷。

  每每想起我的初中生活即將結(jié)束,我都會(huì)忍不住要想起一些令人愉快和傷感得往事,還記得剛上初一的時(shí)候我膽膽怯怯得走進(jìn)七年級(jí),看到即將與我供讀者三年時(shí)光的新同學(xué),心里。

  到了上初二去交學(xué)費(fèi)得時(shí)候,知道會(huì)有一個(gè)新老師教我們班,我們?nèi)嗳硕己荛_心和不舍,開心的事終于可以換新老師了,因?yàn)橹暗哪莻(gè)老師真是每天都是廢話幾大堆。不舍的是因?yàn)橹敖涛覀儼嗯c語文的黃老師因?yàn)橐?qǐng)一個(gè)月得產(chǎn)假,所以我們大家都很不舍得她,因?yàn)樗涛覀冋n,我們都很愛聽,而且始終都還是要上初三的了,說實(shí)話,當(dāng)時(shí)還真的不愿讀初三,因?yàn)楫?dāng)時(shí)還在讀初二的時(shí)候就常常聽上一節(jié)的同學(xué)說上初三是很辛苦的,功課又多老師又嚴(yán)格,而且還要體育鍛煉的。

  但這一天終于還是要到來得(8月5日),從那天起我們踏上了初三的學(xué)習(xí)

  旅途。如果在這緊張的初三里生活,我可能會(huì)喘不過起來,但至少會(huì)讓我過的很充實(shí),很實(shí)在。

  初中得三年,讓我學(xué)會(huì)更多得知識(shí),交到了很多很好的朋友和老師,還有學(xué)會(huì)了怎樣調(diào)整自己,還初中,我永遠(yuǎn)會(huì)眷戀我們?cè)诔踔兄卸冗^的每一刻時(shí)光。

  初中生活的結(jié)束,意味著同學(xué)們各奔東西,有的會(huì)繼續(xù)升學(xué),有的可能就要走入社會(huì)工作了,有的讓我們永遠(yuǎn)懷念這多味的初中生活吧,希望我們會(huì)為了自己心中的那個(gè)夢(mèng),不畏艱難,放飛夢(mèng)想吧!

  歲月如歌作文2

  “長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”一首熟悉的歌在耳邊響起,旋律在耳邊回繞,夕陽(yáng)的紅暈漸漸消失:不知不覺間將我們的稚嫩帶走。歲月如歌,伴著優(yōu)美的音符流走,流遠(yuǎn)且一去不復(fù)返……

  歲月是一首愉悅的歌

  歲月流逝,我們長(zhǎng)大,我們歡呼我們跳躍。稚氣從臉上褪去,暴出的青春豆是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志。小時(shí)候,依偎在媽媽的懷里,聽媽媽的故事。我總是盯著媽媽的臉,在心里疑惑的想:媽媽為什么會(huì)講故事,而我不會(huì)?那時(shí),我多想長(zhǎng)大,自己看書。是歲月滿足了我的愿望,讓我不斷長(zhǎng)大,會(huì)了如何看書,如何讀書。成長(zhǎng)是一種幸福,因?yàn)樵诘缆飞夏銜?huì)學(xué)到很多知識(shí)、哲理。

  歲月是一首愉悅的歌,滿足了我長(zhǎng)大的愿望。

  歲月是一首輕柔的歌

  步入學(xué)堂,我結(jié)識(shí)了許多朋友,老師。我們一同在藍(lán)天下奔跑,看日落日出。從一年級(jí)到初四,歲月讓我們結(jié)下了最真摯的友誼。我從小很怕生,所以剛開始我不和小朋友們說話,一下課,我總是孤零零的玩自己的,雖然沒有大集體的溫暖,但我自己也是玩得不亦樂乎。漸漸地,我們熟悉了,后來成為了好朋友,盡管有時(shí)會(huì)打架,但我們還是會(huì)原諒彼此。朋友不僅是一個(gè)人的玩伴,更是一個(gè)知心的,會(huì)安慰你的小父母。

  歲月是一首輕柔的歌,它吹散了朋友的隔閡,建立起來心與心相通的友誼橋梁。

  歲月是一首悲傷的歌

  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。自古以來,就有離別的悲傷。我們都說初四是畢業(yè)生,處于畢業(yè)季的學(xué)生,那畢業(yè)了,我們就各奔東西了?是的,明年同一個(gè)教室還會(huì)坐滿人,而那些人卻不是我們。我與同學(xué)們相識(shí)九年,真的有朝一日,我們就會(huì)分別?才如剛相遇,剛認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)眼間,卻要分別,卻要對(duì)彼此說再見。此時(shí),我只想問:“時(shí)間都去哪兒了”為什么一眨眼過去了九年?是歲月帶走我們的年少?

  歲月是一首悲傷的歌,讓我們不斷面對(duì)分離之愁。

  歲月如歌,如愉悅的歌,如輕柔的歌,如悲傷的歌,愿歲月長(zhǎng)流,豐富我們的見識(shí)見聞;愿歲月停止,讓我們停留在青春年華……

  歲月如歌作文3

  過無痕,湖面上卻留下漣漪;曲過無痕,思緒卻留下回憶。歲月的流沙從指間滑出,在人生的碟上刻下了亙古的歌。

  童年的記憶總停留在玩偶的世界里!堆笸尥藓托⌒芴琛返臉啡こ涑庵麄(gè)童年。不曾記得有多少個(gè)玩偶被拆成獨(dú)眼,卻記得總會(huì)有它們的陪伴,等待春天小燕子穿著花衣飛來。童年的回憶如兒歌般歡快,無邪的童聲唱著無邪的歌。

  在一年又一年的燕子飛來又飛去中背起了小書包。不記得當(dāng)時(shí)會(huì)不會(huì)把1加1算錯(cuò),卻猶記得“小么小兒郎,背著書包上學(xué)堂……”。在歌聲中,書包變得沉重,不再是跑跳著上學(xué),而是踏著沉穩(wěn)的步子,一步一步地走,兒歌的身影已淡去,耳邊是“鮮花曾告訴我怎樣走過……”。那是甜美的夢(mèng)的歌聲,帶著心中的希望,一路走來。在校園民謠中成長(zhǎng),青春開始萌芽。

  路已越走越遠(yuǎn),歲月的痕越劃越深,我已走向蛻變。早已不會(huì)無邪地望著天空問那是誰的眼睛在閃而是聽著憂郁的藍(lán)調(diào),望穿天空,等待天際的一米陽(yáng)光。不會(huì)在意歌詞在詮釋什么,而是隨著曲調(diào),調(diào)動(dòng)著自己的感情。在憂郁的藍(lán)調(diào)中,思索著人生,或許也在走向成熟。

  黃昏的夕陽(yáng)落下,或許還沒有到望著夕陽(yáng)回憶的年紀(jì),但還是會(huì)不禁看那染紅了的天邊想象著蒼老的音樂,想象著那些伴著蹣跚的腳步的曲子。

  歲月的碟還在刻著,留聲機(jī)上,歲月的碟旋轉(zhuǎn)著,回憶的歌正在吟唱,觸摸著歲月的痕,聽著歲月那亙古的歌,繼續(xù)走著。歲月如歌,歌如歲月。

  無聲的歲月,如水銀滑落指尖。那般的輕柔,就像黑夜隱退黃昏,悄悄地,帶走了如絲般的記憶。張開手掌,看不到歲月流逝的痕跡,耳畔,和諧的節(jié)奏響起。歲月,原來是一首歌。

  "叮咚,叮咚````”如歌的歲月響徹漫長(zhǎng)的黑夜,恰似一汪春水付諸東流。昔日的秋風(fēng)秋雨瞬間彌漫在腦后,輾轉(zhuǎn)難眠的每個(gè)夜晚之后,該何去何從,笑而無語。“天下之大,何處是我的棲身之處”歲月啊,歲月,停下你奏鳴的節(jié)奏,給我深思的那一刻,讓我徹悟,是去選擇人生,還是讓人生主宰我們,春秋替換,回首如煙往事。歲月啊,歲月,你流逝的每一刻,我走過的每一步,都未曾留下痕跡。

  就像歌聲,振動(dòng)著耳膜,那么耐人尋味,卻無跡可尋,記住的,只是震撼心靈的那種旋律。

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云后有晴空``````”歲月如歌回蕩在瓦藍(lán)的天空中,正如一語驚醒夢(mèng)中人。過往的飄渺回憶霎那間煙消云散。沐浴著清風(fēng)的吹拂,每個(gè)短暫的日子,該如何揚(yáng)帆。笑而自信?v使歲月如歌,依舊感覺得到音符在跳動(dòng)。歲月啊歲月,讓我去超越自己,去追逐夢(mèng)想。寒冷的冬季,眺望夢(mèng)想的太殿,歲月啊歲月,你跳動(dòng)的每一秒,我邁進(jìn)的每一個(gè)腳印,和煦的陽(yáng)光都在閃爍。就像音律,回蕩在耳際。那么誘人深思,輕輕地拂過臉頰。感覺歲月在刷新記憶,那美妙的歌聲時(shí)刻在挑撥著。

  有一種感覺,叫妙不可言;有一種默契,叫心照不宣;有一種思念,叫綿綿不絕;有一種感慨,叫歲月如歌。

  歲月如歌,撥動(dòng)著心底的音!

  那是一首歌。

  那是一首輕輕的歌。

  那是一首輕輕的如歌的歲月。

  歲月如歌作文4

  我不是表面上那樣樂觀、自信。有時(shí),一句批評(píng)都會(huì)讓我一蹶不振。

  曾經(jīng)的我是十分狂傲的、叛逆的,為了表示對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的抗議,我不惜代價(jià)將自己送回了家,可那并不舒服。一周后,一個(gè)大雪紛飛的早上,我又回來了,心中也同這天氣一般陰晦。

  可自那之后,心中的雪結(jié)成堅(jiān)冰——我認(rèn)為所有人都討厭我,因?yàn)槲业倪^錯(cuò)。每當(dāng)經(jīng)過人群,我總會(huì)感覺別人在指責(zé)我、嘲笑我、甚至是厭倦我。我變得越發(fā)抑郁,盡管總是一副沒心沒肺的開心的樣子。

  那是一段黑暗的時(shí)光,令我絕望到想要放棄生命!皠e這樣!蔽业暮笞览死业囊陆牵叭丝倳(huì)犯錯(cuò)誤的。況且,時(shí)光悠悠,歲月如歌,仍需繼續(xù)品味,何必那么早就放棄了!蔽抑皇强粗。

  我的痛苦,是那種想要自救卻無能為力的絕望?扇缃瘢谝淮斡腥烁嬖V我她想要救我。

  我抓住了她援助的手。

  她愛笑,我跟著她笑;她人緣好,我便努力融入人群;她成績(jī)優(yōu)異,我就努力追趕……她也總是鼓勵(lì)我,在我最需要安慰時(shí)給予我慰藉。盡管她不出眾,但她是我的光,驅(qū)散黑暗。至此,凜冬散盡,星河長(zhǎng)明。而那痛苦的過往,現(xiàn)在再細(xì)細(xì)咀嚼,才明白,它們?cè)缫鸦鲌?jiān)韌的品格,鑲嵌入我的靈魂,成為一個(gè)親切的懷念。

  也許人生就是這樣,跌入谷底,即便痛苦,也要頑強(qiáng)堅(jiān)持。再回首,你會(huì)發(fā)現(xiàn)過往都會(huì)成為最珍貴的回憶。生命只有一次,流逝了就不可挽回。

  歲月如歌,我們則是唱響這贊歌的人。

  歲月如歌作文5

  透過窗戶,看著眼前安靜的學(xué)校,操場(chǎng)的樹木依然光禿禿的,整個(gè)寒假,她不再擁有同學(xué)的歡聲笑語的點(diǎn)綴,缺少了生機(jī)與活力,時(shí)間過得好快。

  在這個(gè)再熟悉可是的學(xué)校,我竟然已經(jīng)度過了三年,朦朧中,我的心中不禁流露出一絲低落,一絲傷感。原先,這個(gè)以往讓我反感的地方,我竟然也會(huì)感到不舍,是因?yàn)槟抢镞z留了太多值得回憶的東西嗎?

  三年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝,回首自我走過的日子,不禁有許多的感慨,在這個(gè)平凡的地方,卻充滿著無限的歡樂,學(xué)校里的每一個(gè)角落,都以往留下我們燦爛的笑臉,朋友之間打鬧的場(chǎng)景,一幕一幕的從腦海中浮現(xiàn),三年,這個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的時(shí)間里,與朋友在一齊的日子永遠(yuǎn)都是我最珍貴的回憶。

  忘不了雪天的時(shí)候扔雪球的樂趣,忘不了被雨水淋成落湯雞的尷尬,似乎昨日才發(fā)生的情景,著實(shí)讓人回味無窮;蛟S對(duì)我來說,高中使我深深眷戀的正是那心靈的溝通,是那友情的真摯、溫馨與熾熱。

  與朋友一齊相處的日子,是任何物質(zhì)無法替代的,因?yàn)槲沂冀K相信朋友之間的友情是永遠(yuǎn)剪不斷的,如果時(shí)間能夠倒流,我多么期望時(shí)間停留在那一刻啊,盡情的享受這難得的同窗情,摯友愛。

  學(xué)校中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,點(diǎn)綴著看似枯燥乏味的生活,演奏出一首獨(dú)特的曲目。靜心回味的時(shí)候,原先腦海中已經(jīng)積攢了這么多的回憶。

  自我在不知不覺中一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大,而在這個(gè)學(xué)校里,記著我的酸甜苦辣,件件往事飄來,雖不復(fù)是完整的一片,卻依舊那樣的清晰、真切,是那樣的溫馨,那樣的幸!

  歲月如歌作文6

  每一段歲月,都會(huì)隨著時(shí)間的'流逝而慢慢淡化,但它永遠(yuǎn)不會(huì)消失,而會(huì)以另一種形式永恒地留在人們的內(nèi)心深處。

  歡笑的歲月

  歡笑的歲月如一串如鈴聲般清脆動(dòng)聽。

  “二十四,二十五……好,再跳一個(gè)!”操場(chǎng)上跳躍的身影和高高甩起的馬尾辮,是歲月的身影,跳繩時(shí)的歡笑聲如歌一般,永久地回蕩在我的心弦。

  奮斗的歲月

  畢業(yè)考的前一晚,我端坐在書桌前,鵝黃色的燈光與貼在墻上的成績(jī)線相輝映,給人一種說不出的緊張感。我死死地盯著那忽上忽下的成績(jī)線與我近期從95分以下到80分的成績(jī),心中很是沉重。我明白,每一個(gè)班級(jí)都是一個(gè)小小的充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),必須用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)テ床ケW∽约旱牡匚。我心想:最后一次小學(xué)的大考了,必須拼一把了!

  翻開一冊(cè)冊(cè)厚厚的書本和講義,不知不覺中,腦門上冒出了一層細(xì)汗,顧不得擦,又翻開了下一張講義……“嗒、嗒、嗒”秒針走路的聲音與翻書聲交雜在一起,更顯出房間的安靜。不知不覺中10點(diǎn)30分了,我伸了伸懶腰,匆匆洗漱睡覺了。

  考場(chǎng)上,我端坐著。在試卷上作答,皺著眉頭,生怕看錯(cuò)了題目。最終,功夫不負(fù)有心人,我取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

  奮斗的歲月,如一首勵(lì)志的歌謠,反復(fù)撥弄著我的心弦。

  悲傷的歲月

  “啪”一個(gè)巴掌甩到我的臉上,火辣辣的疼!拔倚列量嗫鄴赍X讓你去上各種補(bǔ)習(xí)班,你就給我考86分!就以你這成績(jī),排在倒數(shù)幾名了吧!你還有臉回家,我要是你,就沒臉回家……”媽媽批評(píng)的話語,如同針一般扎在我身上,讓我痛不欲生。

  悲傷的歲月,是一首悲痛的歌。

  歲月如歌,歲月的歌聲,將永遠(yuǎn)留在我們心間,激勵(lì),鞭策著我。

  歲月如歌作文7

  初中三年的記憶如斑斕的花兒般隨風(fēng)搖曳,自此,心中的花園芳香四溢,花兒盛開的聲音輕輕扣擊心中的柔軟,瞬間涌出深深的眷戀,思緒因此飄遠(yuǎn)。

  成績(jī)單上的那一抹血深身的刺痛了我的眼睛。終低不過內(nèi)心的絕望,眼淚霎時(shí)泛濫。噠噠的腳步聲忽地像教棠的中鐘聲由遠(yuǎn)及近,最終停止校長(zhǎng)在我的面前,雙手背在身后,八字步立,一身西服透著威嚴(yán),他的眼里透出鼓勵(lì),嘴角也噙著一抹關(guān)懷的笑容如春風(fēng),親切而和藹,像黑暗道路上的一盞燈,使我充滿信心和溫暖,又似三月春風(fēng)六月暖陽(yáng)!三年寒來暑往,我心中的那片天地春意盎然!

  花開花落,又是一年盛夏,我們臉上洋溢著快樂的笑容,腳步匆忙。坐在亞馬遜漂流的船上,我全身裹在雨衣感覺就像坐在揺里,心里一陣緊張,船晃晃悠悠的動(dòng)了,感覺就像坐在搖籃里,望著指縫滲下來的陽(yáng)愜意又舒服。啊。尖叫打破了平靜。一為沒穿雨衣的同志很不幸被淋了個(gè)透。找到了!在那。看張騫書手拿水槍一臉壞壞的笑容正不斷的開水槍,躍躍欲試的男生,正一刻恨意無影無蹤,我們不停躲閃。卻依舊躲不過被淋濕的命運(yùn),下了船,我們一群娘子軍氣勢(shì)雄雄。跑啊,不知誰的一聲我們比此在發(fā)現(xiàn)王國(guó)的大道上追誰,歡快如銀玲搬的笑聲在天空盤旋,如伴奏一般綴飾著三年生活的主題曲!

  云卷云舒,初三的我們肩上被體育加試這個(gè)大包袱壓著聲音消失了,耳邊只剩下我呼呼急促的喘息聲,腿越來越重似乎再也邁不開步伐,一個(gè)又一個(gè)身影從我身邊呼嘯而過,扭動(dòng)的衣服入正齜著牙嘲笑我無能的鬼臉。喘息聲越來越重,步伐邁得越來越小,看著不斷沖過的背影,一股戾氣直沖腦門;不可以放棄,堅(jiān)持,馬上就要到終點(diǎn)了。二便不斷傳來加油的口號(hào),我也在不斷鼓勵(lì)自己。終于堅(jiān)持到終點(diǎn)。我靜靜地著,感受到太陽(yáng)灑下的溫暖和光輝如鼓勵(lì)。

  光陰荏苒,三年時(shí)光從手縫間溜走,逝去,卻不可挽回。但如花的記憶依舊會(huì)盛開在我心靈的花園,永不腐朽。

  歲月如歌作文8

  一首歌曲,它的旋律并不總是輕快的,也并不總是緩慢而深沉的……側(cè)耳傾聽歲月的歌聲,你會(huì)發(fā)現(xiàn),它也是波瀾起伏的……

  6歲——無情的歌。那時(shí)我正讀中班,頑皮的我就愛欺負(fù)弱小同學(xué)。我不知怎的,見到弱小的同學(xué)總是咬牙切齒,無端端地走上前去,擰她的肉,甚至一口咬過去,無論她怎樣大哭,我都絕不會(huì)為之而動(dòng)容。欺負(fù)完以后,我就冷笑著回到自己的座位上,居然能擺出一副無濟(jì)于事的樣子。小朋友們都不敢親近我,因?yàn)槲夷菚r(shí)簡(jiǎn)直就像一個(gè)冷血的動(dòng)物。父母都拿我沒辦法。

  9歲——乖巧的歌。正讀小學(xué)二年級(jí)的我,已經(jīng)一改已往的以大欺小、偷東西的惡習(xí)。因?yàn)槟菚r(shí)候班主任哄騙我們說:“學(xué)校有一部砍手的機(jī)器,看誰以后還打架、偷別人東西的話,就捉你去那里,將你的手指砍下來……。”無知的我們信以為真,所以我再也不敢欺負(fù)人、偷別人東西,況且那些同學(xué)沒幼兒園的小朋友那么好欺負(fù)了。就這樣我逐漸由一個(gè)壞學(xué)生逐步邁向好學(xué)生的臺(tái)階了。

  12歲——?dú)q月的贊歌。五年級(jí)時(shí)的我,已經(jīng)成為班上的尖子生,德、智、體全面發(fā)展。每次考試都名列第一、第二,而且正直、勇敢已成為我這個(gè)女生特有的性格,班上極少有這樣的女生。那時(shí)我簡(jiǎn)直是同學(xué)們崇拜的、老師信任的優(yōu)等生,我徹底變好啦!

  15歲——二重奏歌曲,F(xiàn)在就讀初二的我,已經(jīng)碩果累累,在市三科競(jìng)賽中榮獲總分一等獎(jiǎng)和數(shù)學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng);在全國(guó)英語競(jìng)賽獲得了江門市二等獎(jiǎng)。此外,我每次考試都排在班的第一名,排在級(jí)的前十名。老師和同學(xué)都以我為榮。但是最近幾天,我跟幾個(gè)平時(shí)較好的同學(xué)鬧僵了,這已是我交友途中的家常便飯,因此,我與朋友的友情總是短暫的,只能回味而不能展望。每一次我總是感到很傷感,沒人理我的感覺多不好受,我終于明白什么叫孤獨(dú),什么叫寂寞。唉,真是“人生難得一知己”。

  歲月之歌就是如此的跌宕!你無法用語言來描述出它的旋律,所以我也無法猜測(cè)得到下一個(gè)歲月究竟是怎樣一首動(dòng)人心弦的歌曲。但無論如何,我還是欣賞它的,只為它豐富了我旅途經(jīng)驗(yàn),磨練了我的意志!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!。迎接就是對(duì)歲月之歌最好的欣賞……

  歲月如歌作文9

  青藤爬滿老墻,風(fēng)鈴在屋檐下叮鈴作響,歲月在銅門前,笑的鮮艷,如春日的太陽(yáng)。

  老院的核桃樹今年又是無果,我提著竹籃,委屈地看向媽媽。故事書不是這樣寫的,人們的口中也不是這樣說的,一定是這棵樹不聽話,也一定是媽媽騙了我,這定是一個(gè)虛假的世界。

  正在上小學(xué)的自己,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)和書中女主境遇不同,泛起了新愁,思考起了世間真假。媽媽這時(shí)也只好笑笑,摸摸我的頭道:“要聽話。”拍拍我身上的灰,便哼著歌走了。時(shí)間也是如此,讓人捉摸不定。沒有馬小跳的趣味,也無湯姆的驚心動(dòng)魄,甚至連離家出走十分鐘都不敢嘗試,果真,我是一個(gè)好孩子。

  清水圍繞村莊,日子悠且長(zhǎng)。放假回老家的我,開始了不著邊際的野。上了初中,時(shí)間表將我逼成了一個(gè)早出晚歸的“大人”。難得一次長(zhǎng)假,怎么也得和三五好友去附庸風(fēng)雅、宴席作花不是。

  叢林間掩映的草棚便出現(xiàn)在了我們的眼前,我們玩起了用火燒紅薯的時(shí)候。不一會(huì)縷縷炊煙輕揚(yáng),聲聲蟬鳴亂嘶。可惜天公不作美,瞬時(shí)狂風(fēng)乍起,火苗和著谷草將草棚變成了熊熊大火,頓時(shí)雞飛狗跳。在我們錯(cuò)愕無助時(shí),大人們趕來了,撲火,打火,滅火,緊接著便是沖天的怒火。

  但媽媽卻似乎很溫柔,只靜靜地站在我的面前,神情嚴(yán)肅而哀怨,唯有一句:“你還有多久才能懂事?”些許上揚(yáng)的尾聲,暗示著我,媽媽是生氣的。而“懂事”一詞從媽媽的口中傳入我的耳中,全身的血液仿佛凝固,覺有無形的繩把我緊緊地捆綁住,我不敢輕易抬頭。

  眼前的媽媽似乎與沉默寂靜化為一體,可又不是的,媽媽不再如往常般像神佛一樣在我身后的沉寂,而是稍稍背過身,我也知道她的眼中定是充滿失望。周圍的一切變得模糊,我想起了媽媽的囑咐和出門前的叮囑;我想起了媽媽的華發(fā)與陰雨天的咳嗽;我也想起了我自己,想起了這短短幾個(gè)時(shí)辰。

  腳軟了軟,日影在地上搖搖晃晃,我努力咬緊牙,眨著眼,不愿哭出來?墒俏义e(cuò)了,在這人潮涌動(dòng)的年代里,我沒有主人公的傲骨與堅(jiān)強(qiáng),我只是一個(gè)小城里委屈會(huì)哭,犯錯(cuò)會(huì)哭,長(zhǎng)大也會(huì)哭的野孩子壞家伙。

  時(shí)間總是在轉(zhuǎn)角路過,行人亦清朗亦陰沉,我似乎將高中的日子過得認(rèn)真而手忙腳亂。一會(huì)兒往東,一會(huì)兒往西,一次次提筆,又一次次的放下。沒有前方,也不敢回頭張望,說過太多次再見,這一路也寂靜得有些可怕。黑夜時(shí)筆尖的沙沙聲伴隨著指針轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。房間外木頭過道發(fā)出的噔噔聲,過了又來,遠(yuǎn)了又近,終究是停了下來。

  媽媽你推門而入,似怕將我打擾,皺了皺眉頭說:“很晚了,快睡覺吧,作業(yè)不是還有明天可以做嗎?”你抿了抿嘴又扯了扯衣角道:“你懂事了,知道學(xué)習(xí)了,可這身體……”月光將你的聲音挽成輕風(fēng)。而我的耳邊只余下“懂事”一詞。

  我張了張嘴,卻發(fā)不出聲來,只好點(diǎn)點(diǎn)頭,以示答應(yīng)。你牽了牽我的被角,然后輕聲將窗子開了條小縫。很快,進(jìn)入黑暗中,淚水滑落耳邊,震耳欲聾。好像自己剛堅(jiān)強(qiáng)到已做好準(zhǔn)備迎接風(fēng)起浪涌,卻只需一個(gè)詞便能讓我倦鳥還巢,拼了命的想沖進(jìn)你的懷抱,嚎啕大哭。媽媽,我懂事了,可以是個(gè)好孩子了,對(duì)吧!

  人的一生太短,短到只能過幾個(gè)秋天,短到只能看幾次梅花落滿南山,短到本以為與這世界只是露水相逢。而人的成長(zhǎng)卻總是姍姍來遲,遲到我再不如以往般肆意,遲到大多都不能挽回,遲到所有皆成以往?娠L(fēng)依舊不忘從遠(yuǎn)方而來,會(huì)吹走路上的喜悲,會(huì)吹散人間的聚合,會(huì)吹成一首歌,將歲月賦予成長(zhǎng)。

  歲月如歌作文10

  長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。天之涯,地之角,知交半零落;一杯濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。

  初中三年,轉(zhuǎn)眼即逝。報(bào)名時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目;軍訓(xùn)的場(chǎng)景、軍訓(xùn)時(shí)在宿舍里偷偷的吃零食的場(chǎng)景還歷歷在目;與朋友在賽場(chǎng)上揮灑的汗水,得倒數(shù)第一,她對(duì)我的安慰;此刻回憶依舊溫暖如茶。

  學(xué)校后面的小吃街上,常有我們的歡笑與憤慨。七八年級(jí)時(shí)的我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)間經(jīng)常在這小吃街上饕餮。喂飽了肚子,便去文具店逛,因?yàn)槲液退枷矚g收集各種各樣的筆和本。于是,每次買完之后,我倆一齊埋怨,我們?cè)鯓佑秩ベI了,文具盒里都放不下了,于是各種各樣的糾結(jié)。

  學(xué)校操場(chǎng)后面的樹藤下,常有我們從校外“偷渡‘回來的零食,我們邊聊心事邊吃零食,有時(shí)不開心,我們便不吃飯,買一堆零食躲在樹藤下,比誰吃的快,然后就又嘻嘻哈哈的回班了。

  當(dāng)我遲到時(shí),她總會(huì)將我的凳子從桌子上放下來,坐到我的位子上,等教師查完我那個(gè)大組后,你就又回到自我的座位上了,我進(jìn)班時(shí),她冒充值日生幫我拿著書包,我迅速會(huì)到位置上,她就把書包給我傳過來。

  初中三年轉(zhuǎn)眼即逝,將要離別。可我不想對(duì)你說再見,不想說祝福。最好的是沉默,把夢(mèng)留給夜,把我們以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴留給回憶,把淚留給海,把期望留給未來。讓我們以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為腦海最深處的最純真的回憶。

  歲月如歌作文11

  真情是一輪暖陽(yáng),溫暖著我們的心。

  ——題記

  都說歲月如歌,有起伏也有低谷,有快樂也有悲傷,有無慮也有憂愁,在如歌的歲月中,交織著最珍貴最美好的回憶。

  晚秋,頑皮的云彩遮不住萬丈陽(yáng)光,飄下縷縷金黃,宛若新娘的金紗,縹緲而朦朧,和風(fēng)纏著陽(yáng)光,無聲無息地掠過人間,仿佛是怕驚擾了這黃昏。

  這時(shí)的蒼梧綠園,楓樹紛紛染紅,落英繽紛,分外靜美。伴隨著夕陽(yáng)的余暉,蒼梧綠園開始熱鬧起來。這時(shí)迎面走來了一對(duì)夫妻—老爺爺和老奶奶。

  老爺爺坐在輪椅上,滿臉掛著褶痕,那一條條曲折不均的像是墻上斑駁的印跡,爬滿了面容,留下了歲月的痕跡,兩只深陷的眼睛,看上去有點(diǎn)渾濁。老奶奶一臉慈愛滄桑,年輕時(shí)烏黑的頭發(fā)已有如嚴(yán)冬初雪落地,像秋日的第一道霜。根根銀發(fā),半遮半掩,若隱若現(xiàn)。夕陽(yáng)灑在她的銀發(fā)上,顯得神采奕奕,一雙深褐色的眼眸,悄悄地訴說著歲月的滄桑。

  到了中間的空地,老奶奶停下了輪椅,慢走走到老爺爺面前,彎下腰,右手臂彎起,老爺爺?shù)淖笥沂侄即钤谒母觳采,“老伴,來,慢點(diǎn)”一用力,老爺爺從輪椅上站起來了。這時(shí)我才看清楚,老爺爺可能是個(gè)腦血栓病人,右邊身子不太聽使,右手佝僂在胸前,腳下的步伐自然緩慢而艱難地挪動(dòng)。

  老奶奶攙扶著他,相視一笑,那一瞬間,我仿佛明白了老伴的意思!扒啻合嗉s,至死相伴”,這就是老伴。他們練習(xí)了一會(huì)走路,老爺爺可能是累了,就又坐回輪椅上,老奶奶幫他蓋好毛毯后,微笑著像往常一樣推著他欣賞公園里的風(fēng)景。

  回望夕陽(yáng)下這對(duì)老夫妻,我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。不管命運(yùn)對(duì)他們來說有多么不公,他們臉上始終掛著的淡然的、安詳?shù)男,笑過了人生的種種磨難,笑過了生活的種種煎熬,最后笑在了這夕陽(yáng)映照的黃昏美景之中。

  時(shí)間飛逝,歲月荏苒,驀然回首,不知已過去多少個(gè)歲月。人生其實(shí)是一首永無止鏡的歲月歌。

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