有關(guān)敘事的作文（精選11篇）

　　大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是在作文中占有重要地位的敘事作文，敘事作文的”六要素“是指時間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。那么什么樣的敘事作文才是好的呢？以下是小編收集整理的有關(guān)敘事的作文（精選11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　敘事的作文1

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美麗的人間——”每當(dāng)我聽到這感人的曲調(diào)，掌握熟悉的旋律時，眼前浮現(xiàn)了那一幕——

　　一個星期天的早晨，愛賴床的我被媽媽一大早就拉起床陪她出去吃早餐。路過我常去是那家快餐店，我強(qiáng)烈要求媽媽進(jìn)去吃。因?yàn)槟抢镉形蚁矚g的漢堡包，也許是時間太早的緣故吧，生意有點(diǎn)兒冷清，服務(wù)員也睡眼惺忪的，還帶些懶惰，一張桌子還有些東西。

　　正當(dāng)服務(wù)員遞給我早餐時，門開了，一位婦女，領(lǐng)著一個四五歲的小女孩走了進(jìn)來，小女孩長得很清秀，很討人喜歡。他們在離我們不遠(yuǎn)處坐了下來，并點(diǎn)好了東西。

　　此時門又開了，一個微微有些駝背，臉很黑，衣衫不整的人走了進(jìn)來。他畏畏縮縮的，分明就是一個乞丐，我斜視了他一眼，服務(wù)員也厭惡地皺了眉頭，動了動嘴唇，但最終也沒有吱聲。大概是因?yàn)樘�早沒什么顧客，不想影響生意的緣故吧！

　　乞丐蹣跚地走到靠門的一張桌子旁邊，拿起一個別人吃剩的快餐盒，然后走出去，在門的一邊漫漫地蹲下，手在盒中尋找剩飯。他伸手抓起一塊面包，放進(jìn)嘴里，津津有味地嚼著。

　　我不屑地望他一眼，‘快吃吧！’媽媽柔聲說道。“媽媽，那人怎么吃別人吃剩的東西�。俊蹦切∨�孩開口問�！皣u！小聲點(diǎn)�！迸�孩的媽媽在雙唇見豎起一根手指，“他餓了，但沒有錢�！薄澳俏覀兡芙o他一個漢堡包嗎？”孩子輕聲道。我在一邊吃著一邊聽著，心想那小女孩真傻，浪費(fèi)錢。

　　“他常來這里，只撿別人吃剩的東西去吃�！闭f話的是服務(wù)員，她說著把漢堡包遞到那母女的桌上。

　　小女孩發(fā)愣地看著拿在手上的漢堡包，好象在想什么似的，忽然，她的眼睛一亮，把漢堡包放在嘴上小心地要了那么一小口，在漢堡包上留下一個小小的缺口。此時，我有點(diǎn)取笑地看著小女孩，媽媽也在注視著。那小女孩拿著咬過一口的漢堡包，轉(zhuǎn)身蹦蹦跳跳地走到那乞丐的身旁，把漢堡包輕輕放在一個碗里�！斑@個給你吃的，是我吃過了�！毙∨�孩蹦跳著回來，她的媽媽微笑著把她拉到身旁，遞給她半個漢堡包。

　　我心里一楞，忽然覺得臉有點(diǎn)熱，眼睛有點(diǎn)濕潤，趕緊低下頭去，媽媽看到我的神態(tài)，向我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，向那個小女孩投去了贊賞的光。

　　走出快餐店，我一直回想剛剛那件事，她，小小年紀(jì)就懂得用愛去溫暖別人，何況我呢？我覺得有時應(yīng)用欣賞的眼光去看待事物，這樣我會更有收獲。

　　敘事的作文2

　　“書”這個字大家一定都不會陌生，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚谧x書，書給予了我們知識，讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變，成了會認(rèn)字，會做人，會思考的少年，臉上永遠(yuǎn)蕩漾著歡樂和幸福。

　　上星期天，我跟隨幾個小伙伴們相約去天中書城“索取知識”。到了書城，里面的書可真多��！分類細(xì)致、擺列整齊的書映入我的眼簾，此刻我只有一個感受：這兒真是書的世界呀！記得小時候媽媽常常和我一起讀安徒生的《童話故事》、后來我長大了一點(diǎn)點(diǎn)媽媽又給我買了冰心奶奶的《繁星》《小桔燈》等文章，現(xiàn)在回憶起來還感覺甚為親切。如今，冰心已離我們而去，但他的文章是我孩提時代的一個“伙伴”，就像那盞“小桔燈”，保留了童年一段抹不去的回憶。再后來我又喜歡上了《十萬個為什么》雖然，有時候我會因?yàn)檎也坏酱鸢付�默默傷心甚至流淚，但我更享受尋找到答案后成功的喜悅，它讓我快樂，讓我感動。

　　我曾經(jīng)想過，我為什么會這樣癡迷于它？雖然，我知道，那永遠(yuǎn)也不會有答案……還記得，在課堂上，老師把課堂作業(yè)布置給我們。當(dāng)我們遇到自己不會做的題目時，老師會說：“這些題書上都有，大家打開書看就明白了。”這時，我們會感到書本不再枯燥無味，而是變成了一位博學(xué)多才的“小老師，教我們了解無盡的知識和全新的事物。我挑了一本禮儀教育的書讀了起來，因?yàn)槔蠋熣f再過幾天靖宇學(xué)校的孩子要來我們學(xué)校做客了，所以我想自己應(yīng)該學(xué)學(xué)禮儀，到時做一個文明的小主人來和我的好伙伴相處，我認(rèn)真的閱讀著每一頁，雖然有時我不一定能把每一句話參詳，但我還是不知疲倦的看著，看著……

　　時間悄悄的從我翻書的指縫間溜走，一本書已經(jīng)被我讀完了，這時我猛然發(fā)現(xiàn)書本又像一位“禮儀老師”，它教我們要尊老愛幼。在公交車上，我們要主動讓座給老弱病殘讓座；在家里，我們要主動幫助爸爸媽媽做家務(wù)……“晴晴，我們該走了，天不早了”耳邊傳來我同學(xué)喊我的聲音，哎呀！我感覺時間過得真快，讀書的感覺真好！讀書好，讀好書，好讀書。

　　冰心奶奶的這句名言將激勵我在今后的日子里一如既往的好好讀書。

　　敘事的作文3

　　昨天，我們班去青少年宮學(xué)工，我們學(xué)了美點(diǎn)制作、拼科樂思、勇者之路三個項(xiàng)目，其中，我最喜歡的項(xiàng)目是美點(diǎn)制作，為什么我最喜歡美點(diǎn)制作呢？因?yàn)槊傈c(diǎn)制作最能考驗(yàn)我的動手能力。

　　美點(diǎn)制作是我們上的第一節(jié)課，一開始一個姓莫的老師給我們看了小視頻，這個視頻講的是做一種創(chuàng)意小圓餅的方法�？赐暌曨l后，莫老師又給我們詳細(xì)講解了一遍創(chuàng)意小圓餅的制作方法，然后發(fā)給我們做餅干用的面粉、黃油、糖和水，還給了我們裝餅干用的烤盤，之后就讓我們開始做了，

　　還要求每個同學(xué)做五個餅干。我們分配好了各自的工作，就開工了。篩面粉、和面、分段，各種工作井然有序地開展著。過了一會兒，每個人都拿到了屬于自己的一塊面團(tuán)。同學(xué)們拿到面團(tuán)后，就飛快地把面團(tuán)搓成了長條，然后把長條分成了相同的五份。之后，同學(xué)們拿起一份面團(tuán)，再把它搓成長條，然后扭幾下，就做成了各種形狀的小圓餅。又過了一會兒，所有小圓餅都被整齊地放進(jìn)了烤盤里。

　　莫老師走過來，給餅干刷上了蛋液，涂上了糖。這時，何老師走進(jìn)來，帶著我們?nèi)ナ程贸燥�。吃完飯后，我們回到教室看了一會兒電影。這時，一位老師走進(jìn)來，帶我們?nèi)チ硪粋�教室拼科樂思�？茦匪际且环N用很多零件拼搭物品的游戲，和拼圖差不多，只不過科樂思是立體的。

　　到了教室，老師把我們分成六個小組，我們小組領(lǐng)到科樂思時，就想好了要拼一座橋，我們先把橋的主體搭了起來，再搭好橋邊的護(hù)欄，就完工了。過了大概十五分鐘，老師來看每個組的作品，還表場幾個組，就讓我們下課了。

　　第三節(jié)課是戶外活動課，老師帶著我們來到了勇者之路的場地外。勇者之路原來是一條一條大船，船上有很多架在水面上的繩網(wǎng)隧道，我先爬了幾個繩網(wǎng)隧道，其中一個隧道有點(diǎn)長，我感覺很刺激。然后我爬到了一張懸在水面上大網(wǎng)里，它叫蜘蛛網(wǎng)。我又第二次走進(jìn)了船，這次我來到了一座滑梯邊，滑了下去。我就這樣來來回回玩了幾次。這時老師叫我們集合，乘上車回學(xué)校了。

　　學(xué)工真是太有趣了，下次學(xué)工的時候我也會認(rèn)真地去學(xué)各種項(xiàng)目。

　　敘事的作文4

　　名利帶給人們的是動力和榮耀，情愛帶給人們的是溫暖和幸福，友誼帶給人們的不僅是感動，更是心靈的震撼。故曰：人生所貴在知己。

　　我從小便對古時候那種“士為知己者死”的俠義精神情有獨(dú)鐘。那些勇士們，為了朋友或拔刀相助，或殺身取義，他們?yōu)榱酥�己絕不多言一句，也從不為自己的所作所為加上一段長長的注解，他們心中明白，為知己，在所不辭。俠士們“為知己者死”的豪情，在我心中留下了深刻的印象。而這其中最出名的，恐怕要數(shù)荊軻。荊軻為報(bào)田光知遇之恩，即使知道九死一生，仍然答應(yīng)太子丹去刺秦王，留下了千百年來一曲最為悲壯而又感人的歌。

　　漸漸長大，我對知己也有了更深刻的認(rèn)識，對古時“士為知己者死”的精神也有了廣泛的了解�！案呱搅魉�”的典故成為了一個流傳千古的關(guān)于知音的佳話，“高山流水”的契合無間也成為千古知己的典范�？稍谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活中，為知己者死的精神已是鮮有耳聞了。知己何處尋覓？

　　人生得一知己，便能體會到很多美好。麥凱恩和鮑威爾曾是戰(zhàn)場上的戰(zhàn)友，步入政壇又同為共和黨人士。2008 年美國競選總統(tǒng)，麥凱恩支持xxx，這大大增加了xxx獲勝的籌碼。許多曾認(rèn)為麥凱恩會支持好友鮑威爾的人都認(rèn)為他“臨陣倒戈”“背后插刀”。鮑威爾卻經(jīng)常在公共場合說：“麥凱恩是我一生的摯友，雖然他沒支持我但我仍然尊重他。”對此，麥凱恩也是積極回應(yīng)。麥凱恩與鮑威爾堪稱當(dāng)代知己的典范，相互了解，卻又不盲從。

　　認(rèn)識的人多了，能交心的少了；夸夸其談的人多了，真心實(shí)意的人少了。真正的朋友不是靠言語說出來的，知己間彼此互相信任，又何須多言？現(xiàn)代人追求名利，淡化友誼，很少有人去追求純真與美好。漢代李陵說：“人之相知，貴在知心�！蔽抑�知己，知己知我，不必用太多的言語去進(jìn)行不必要的解釋，心有靈犀一點(diǎn)通，真乃人生一大快事。交流是交往中的必要，意會卻是最高境界。知音難覓，重在相知，人生得一知己，足矣。

　　欲取鳴琴彈，恨無知音賞。若有知音在，彈它三年又何妨！

　　敘事的作文5

　　早上7點(diǎn)多就起床了，這幾天覺得因?yàn)樵缟纤�的鬧鐘太早了，反而會導(dǎo)致自己不想要起床，所以把6點(diǎn)多的鬧鐘都給關(guān)掉了，之前是設(shè)置了6：30的鬧鐘，但是自己6點(diǎn)多根本就無法起床，以至于到最后鬧鐘一直響，自己的心態(tài)完全崩了，根本就不想要起床，所以前兩天把那一個鬧鐘給關(guān)掉了，這幾天反而可以堅(jiān)持早起，7點(diǎn)差不多就可以自然醒。不用鬧鐘提醒也不為整個人昏昏沉沉的就起床，而是睡到自然醒的那一種清醒。

　　后來就發(fā)現(xiàn)有陽光，畢竟這一整個星期以來終于出現(xiàn)太陽了，前幾天一直是陰天，可能老天爺也覺得一周沒有放晴了，應(yīng)該在這一星期天放晴吧，所以跑到陽臺上面去曬太陽了，媽媽他也一直覺得我是一個很需要陽光的人，他覺得植物都那么需要陽光，而我這一個想要長高想要變白的人，怎么可以一直藏在家里不曬太陽呢？

　　所以后來自己跑到陽臺上去邊念邊曬太陽，確實(shí)也是挺愜意的，自己屬于那種洗漱會很慢的人，所以在廁所里面也是洗漱了40多分鐘再出來，護(hù)膚之類的也是快要到9點(diǎn)差不多吧，9點(diǎn)多的時候下樓吃飯，吃完飯就刷視頻，有望的時間究竟是過去了多久，一直說到10點(diǎn)開始覺得眼睛有點(diǎn)酸累，整個人心態(tài)都崩了，覺得為什么不好好學(xué)習(xí)一樣那么頹廢呢，所以也開始把注意力轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)了。

　　所以也就從10點(diǎn)多開始讀英語，讀到了10：40。后來本來想著要下來喝藥的喝中藥嗎？想著下來煮中藥，結(jié)果發(fā)現(xiàn)媽媽他去看病回家了，他已經(jīng)幫我把藥給煮好了，自己也就一直在樓上逗留，然后刷微博。以及搜集自己這個星期拍的那一些內(nèi)容，同時也發(fā)了幾張自拍照。最后是吃飯，吃完的時候已經(jīng)也是12點(diǎn)多了，時間就這么的就過去了，12點(diǎn)多開始自己本來是想著要來做那一個面膜，畢竟這一周的面膜已經(jīng)用完了，自己想要重新再做。

　　然后就這樣子一個早上的時間沒有了，自己也沒有好好的學(xué)習(xí)，你自己其實(shí)是覺得做其他事情都沒有意義吧，只有寫數(shù)學(xué)了，自己這一天才算充實(shí)了，可是自己卻一直很排斥去開始做數(shù)學(xué)題。

　　敘事的作文6

　　升入初中后，很多事物都發(fā)生了改變，一個新的學(xué)校，一個新的環(huán)境，還有一群新的同學(xué)，新的老師……在這個嶄新的大家庭里，我也已經(jīng)經(jīng)歷過了許多事情，或開心，或失落，但有一件事，它雖然小，卻深深地感動了我，令我記憶猶新。

　　那天下午，老師把自己的一包板藍(lán)根拿出來，分給了計(jì)量化分?jǐn)?shù)的同學(xué)們，班長最后一個上去領(lǐng)，所以老師把剩下的幾包都分給了他。他回座位的時候，從我桌前經(jīng)過，輕聲對我說：“你感冒了沒？”

　　我看了看他手中拎的那幾袋板藍(lán)根，又望了望他，笑著說：“感冒了啊�！北緛硐胫�他會拿出來一包給我，誰知道他卻略帶調(diào)侃地說：“你感冒了我也不給你。”我對他這句話有些生氣，但卻又對這劇情大反轉(zhuǎn)感到哭笑不得。放學(xué)后，我也忘很快地忘掉了這件事，畢竟誰又會為了一包板藍(lán)根去追究呢。

　　第二天第一節(jié)課前，我正準(zhǔn)備從桌斗里把課本翻出來，可剛一低頭，便看到桌斗邊上放著一包方方正正還未開封的板藍(lán)根。我?guī)е�好奇心，等到了下課。鈴聲剛落，我便跑去一個個問昨天拿板藍(lán)根的同學(xué)，令我有些失落的是他們都說不是自己放的。

　　“誒，對了，我還沒問班長呢！”我安然想起來，臉上的一絲失落又回歸到好奇寶寶的模式上了，我跑到班長旁邊，問他：“你知道是誰放我桌斗里了一包板藍(lán)根嗎？”我沒有直接地問他，只是稍帶試探性問著�！安恢�道啊�！彼�面無表情地回答到�！昂冒�。”他這語氣聽上去也不像騙我，我想，可能只是晚自習(xí)的住宿生落下的吧。

　　下午來學(xué)校后，忘記是因?yàn)槭裁词�，我對班長說：“你昨天那么多包板藍(lán)根也不給我一包�！彼麉s回答我說：“我給了��！”我一臉的疑惑地看著他，我正準(zhǔn)備開口問他，他卻笑了笑，接著又說：“我放你桌斗里了呀”刺骨的寒風(fēng)吹過我的臉龐，我的心里卻藏著一股暖意，原來他上午還是騙了我呀。

　　那一刻，我真感動。班長總是為了同學(xué)和班級默默地付出，他總是想著別人。我想這是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)吧！其實(shí)這并不是什么大事，但我都沒放在心上的事他卻記得，從一件小事足已看出人的品質(zhì)。那一次的感動，我并沒有對他說，但卻深深地留在了我的心里。

　　敘事的作文7

　　有時候，往事就像一陣小雪，刺骨的冷，出奇的寒，轉(zhuǎn)眼間消失融化，不留一點(diǎn)痕跡，似乎它從未來過你的世界，可那痛的感覺卻又真真實(shí)實(shí)的存在著。

　　九年七個月零三天，原來你已經(jīng)離開我這么久了。怎么樣，那邊的環(huán)境還適應(yīng)嗎？哦，我忘了，你可是社交小公主，大概沒什么你適應(yīng)不了的環(huán)境吧！

　　這邊的梔子花開了。記得小時候，你最喜歡梔子了。隔壁院子里的梔子花一開，不過多久，就會被我們倆小鬼給摘完了，為這事，我們不知被打了多少次。每次你都哭著求饒，而我卻只會緊閉雙眼接受暴風(fēng)雨的洗禮，你既無奈我的笨拙，又心疼的替我擋，擋完又慫恿我去別的地方摘。那時候，你是我的一片天，你說什么我都信。

　　村口那個賣棉花糖的老人走了，他兒子接替他，還是一樣的棉花糖，一樣的配方，卻總覺得的少了些什么，似乎沒有小時候那么甜了。記得那時候，每到傍晚，村口總會有兩個小小的身影，一邊咽著口水，一邊巴巴的等著，等到耳邊那熟悉的叫賣聲響起，便恨不得插上翅膀飛到老人身邊，老人每次都笑呵呵的給我們卷上一大把，再送上幾塊麥芽糖，甜得倆小鬼全是蟲牙。你走了以后，老人就很少來了，糖也沒有那么甜了。后來，老人的兒子來了，告訴我們一堆小鬼，老人離開了，再也不會回來了。離開了是什么意思？為什么再也不會回來了？是和你一樣嗎？那時小小的我真的很蠢。

　　還記得你走的前一天，你帶我去小池塘捉蝌蚪，我們把身上都弄濕了，像倆只水獺懶懶的躺在草地上，綠荷葉遮住了半邊天，我們把手拼成了愛心，你說，你會永遠(yuǎn)記得的這一天。

　　第二天，我再去找你時，你們家只剩下一座空房子，我呆呆的坐在你們家門口，一坐就是一上午，盛夏的陽光真的很毒，我們這時候應(yīng)該去洗澡！暈倒前，只是我唯一的想法。

　　時間怎么可以這么快��！九年多了，除了知道你去了別的地方讀書，我對你，一無所知。你沒有給過我一封信，一條消息，從我的世界里徹底消失。

　　要下雨了，梔子花要怎么收呢？雨打濕了花，花散了，只留下一絲清香。那門前可愛的小池塘，依然輕唱老歌，我坐在池塘邊，回憶往事，回憶那戴著梔子花的小女孩。

　　敘事的作文8

　　步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。

　　校園里那潔凈的教室，總令我難忘，我多想像一只羽毛豐滿的小鳥，在知識的海洋中自由自在地飛翔。老師甜美的聲音時時回蕩在我耳邊，老師手握粉筆，一筆一劃、專心書寫的身影總在我腦海顯現(xiàn)。

　　上課了，課堂上好學(xué)之音不絕，這樣雖好，但老師并不喜歡同學(xué)們亂吵，課堂上同學(xué)應(yīng)該安靜，需要討論時，老師會告訴我們大家。時間長了，同學(xué)們也習(xí)慣了老師 的做法，上課認(rèn)真聽，討論時，爭議不絕于耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見唇槍舌戰(zhàn)，天昏地暗。老師看到我們?nèi)绱说恼J(rèn)真，心里應(yīng)該感到無限的欣 慰，最后，往往由老師的妙手撥云見日，使學(xué)生的討論暫停。于是，知識每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收，一張張練習(xí)卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都 留著我們的汗水，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實(shí)是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的。

　　有時，我坐在校園的一角，聽一首溫暖的歌，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進(jìn)樹葉中夾在書里。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下 時光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn)，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會迷失坐標(biāo)方位，卻總 會走到幸福的方向；捧一本喜歡的書，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。有時抱怨一下死 記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗(yàn)著這放肆的青春。

　　我的校園，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃，

　　校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡單拼接，也不應(yīng)該是知識的簡單傳接，它不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念，是有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是那道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　敘事的作文9

　　盼望著，盼望著，五一小長假終于來臨，我迫不及待地來到外公家，想象著貝貝——你搖著尾巴歡騰跳躍的來迎接我，卻看到了姐姐和外公落寞的神情。我知道，你已走了，我哭了，你為什么走得這么不留余地，連一場告別的機(jī)會都不留給我？！我在淚眼朦朧中，以往的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前。

　　三年前，你來到外公家，怯生生地看著我，我也怕兮兮地看著你，誰也不說話。我嫌你短短的腿，黑黑的嘴，黃色的毛，沒有鄰居家白色哈巴狗漂亮，也沒有那哈巴狗搖頭晃腦來得親切可愛。你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我，跟著我又保持著距離。見得多了，你會略顯膽怯的在籬笆門前等候，不吠也不鬧。

　　我用我的零花錢，給你買零食吃，買你最愛的火腿腸�？粗�你砸吧砸吧吃得正香，我總會無限開心。你吃完后，總會歡快地圍著我轉(zhuǎn)，我說你是“饞貓”，有時候也總覺得你那黑乎乎的嘴是臟兮兮的，叫你“黑嘴”，你聽了并不生氣，依舊開心的跟著我。你開始粘我，我走到哪兒，你跟到哪兒，我就像有士兵跟隨的將軍一樣神氣，而你開始在等候我的時候表現(xiàn)出歡騰迫切和親昵。

　　有一次，我們一起去挖筍，在竹林里遇到了竹葉青。我和媽媽嚇得擠在一起，連聲驚叫。你勇敢地沖到我們前面，像個忠實(shí)的騎士，沖竹葉青蛇“汪汪”狂吠，直到把竹葉青蛇驅(qū)趕游走后才回來，你興致勃勃地為我們開路。半路上，外公的外套不見了，你飛快的沖下山，奔走于山林中，好久，我們才看見你叼著外公的外套歡蹦亂跳跑來。

　　再后來，我們成了親密無間的小伙伴，形影不離。我常常帶著你追趕悠閑踱步的'母雞，我和你賽跑，你超過我，又跑回來逗我，淘氣又可愛。我買的零食總有你的一份，你也成了我忠實(shí)的小跟班，我們的友誼堅(jiān)不可摧。你總喜歡撲到我身上來，惦著兩后腿，我總是淘氣的躲開逗你，我們是那么的歡樂無比。

　　可是，如今，你就這么悄無聲息的走了，我覺得我很多的歡樂都被你帶走了！我獨(dú)自傷心難過，我內(nèi)疚我還沒有好好抱過你呢！

　　謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給我逝去的童年伙伴——一只聰明可愛的小狗貝貝。親愛的貝貝，在天堂，你會想我嗎？

　　敘事的作文10

　　父親的愛是一縷清香，吹去我們心中的陰霾；父親的愛是一束陽光，溫暖我們的心房……父親的愛是純潔無暇的，是甜蜜而又香甜的。

　　記得我以前，經(jīng)常要零食，是個名副其實(shí)的“吃貨”，但凡有什么好吃的，或者想吃其他什么的，父親都會買給我。沒買到我要的，他會買些水果，下次替我補(bǔ)上。那時的我，很開心，像個“小公主”一般。每天的生活中，我都感覺美好。卻從未想過他的感受。

　　其實(shí)，父親同我一樣，都很喜歡買些零食，到我比他更嚴(yán)重。我十分喜歡甜食，父親常會買糖果，給我解下饞。小時候，有過兩次被我父親叫醒，他會叫我起來吃美食，都是燒烤的食物（我的最愛）。他都會讓給我吃，只有我吃不下時，才會替我吃完。他是如此高大而又消瘦，甚至沒我現(xiàn)在一樣重。

　　小時，我很容易感冒，他都會心疼地把我?guī)�去掛水，因�(yàn)樗�知道我害怕打針，所以從不�?qiáng)迫我。四五年級時，有次在學(xué)校嘔吐（那是我人生生命中最嚴(yán)重的一次），他急得慌忙的把我送去醫(yī)院。那段時間，肚子一直不舒服，吐得都是汁水。他一直為我想辦法，怎么才能讓我好起來。后來還是奶奶用紙錢在我肚子上揉揉，然后父親立即接過拿出去燒了，于是我就好了。但我依舊沒有開口感謝過父親或想過父親的感受。

　　小時的病痛，他都為我著想。我長青春痘時，父親急得都快與母親吵架。他在一旁一直安慰著我，“別怕，有爸爸在，這些痘痘都會消失不見的，沒事的沒事的……”他邊安慰邊替我著急，一直想著有什么藥可以消除。隨著年齡的長大，我常告訴父親我的無所謂，可他依舊沒忘記我的痘痘。

　　如今的我，已長大成人，有時總會替他著想點(diǎn)。他感冒時，我會擔(dān)心；他無聊時，我會講學(xué)校事情與他分享……雖說我長大、懂事了，但他還是寵愛我，什么都由著我。只要有人欺負(fù)我，他總說：“下次你盡管打，打傷了找我！”這就是一個寵愛我，又會替我出頭的父親！

　　父親，我要偷偷告訴你，你永遠(yuǎn)都是我最親愛的父親！一個為我“遮風(fēng)擋雨”、愛我的父親！你就是一個“港灣”；一束花香的甜蜜芬芳；一縷陽光……一個慈愛而又偉大的父親，我愛你，親愛的父親！

　　敘事的作文11

　　我有一個善變的父親，我們有時像朋友一樣，心心相犀，近在咫尺；有時又像陌生人一樣，彼此生疏，遠(yuǎn)在天涯。他的性格特征完全可以用七匹狼的廣告詞來形容。

　　父親的沉默

　　我的父親很愛我。但他卻不像母親那樣無微不至地照顧我生活中的每一件小事，以至于我常認(rèn)為他討厭我。

　　記得我隨夏令營去北京旅游時，父親沒來送我，就只有媽媽來了�？吹絼e的同學(xué)都是父母在送行，我感到父親和我一定沒有任何關(guān)系，否則他不會這樣，要遠(yuǎn)行了也不來送我。在去北京的路上，我想父親現(xiàn)在一定在家里慶賀吧，慶祝我這個一代瘟神總算離開他了。從北京回來的那一天，媽媽問我想不想知道去北京的那天父親為什么沒有去送我的原因。我不屑地說：“他討厭我，又沒有什么大不了的。”“不是”媽媽語氣堅(jiān)定地說：“知道嗎？你父親舍不得你，一直在家里念叨著你！”聽到這里，我鼻子一酸，這是我第一次知道父親是如此的關(guān)心我，只是不愿表露。

　　父親的堅(jiān)強(qiáng)

　　一天傍晚七點(diǎn)鐘，父親打電話回來說要加班，不回來吃飯了。父親的工作很辛苦，經(jīng)常加班，加起班來又是徹夜不歸。因?yàn)榧影�，父親顯得憔悴和蒼老了許多，眼睛深深地凹陷下去了。我和媽媽看在眼里，疼在心里。是父親撐起了我們這個家！想起父親一個人坐在辦公室忙碌地工作，想起父親的孤獨(dú)寂寞，我又流下自己不理解父親的悔恨的淚水。

　　父親的良苦用心

　　有一段時間我像著了魔一樣沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，老師發(fā)現(xiàn)后給父親打了電話，那一次父親狠狠地打了我，我被打得皮開肉綻、慘叫連連。開始我恨他，我不明白他為什么用如此殘酷的手段來懲罰我，后來父親又把我抱在懷里，輕輕地?fù)崦�著他剛才打過的地方，輕輕地對我說：“孩子，還疼嗎？父親也是恨鐵不成鋼啊！”說完，他的眼淚竟然不聽使喚，“啪嗒啪嗒”地流下來了。男兒有淚不輕彈，這一次，我終于明白了父親的良苦用心。

　　我的父親就像一匹狼，在堅(jiān)強(qiáng)的外表里面，藏著一顆溫柔的內(nèi)心。我的父親就像一匹狼，他把我置身于無垠的沙漠中，任我風(fēng)吹雨打，但他卻總在黑暗中注視著我，不讓我迷失前進(jìn)的方向。