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猜猜我是誰作文5篇

第1篇:猜猜我是誰作文5篇

我是十二小三年級就瀆的學(xué)生,你想知道我是誰嗎?下面是小編為大家整理的猜猜我是誰作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我是十二小三年級就瀆的學(xué)生,你想知道我是誰嗎?

你看我,兩條拱橋似的眉毛下,有一雙天真稚氣的眼睛。臉紅撲撲的。

我的優(yōu)點是樂于助人,有一次上語文課,同桌忘帶橡皮,我不想再看見有人再被老師批評了。我看著她又著急又可憐的樣子,我就爽快地把橡皮借給了她。讓她度過難關(guān)。幫助了人,我的心里也很快樂。

“人無完人,金無足赤!蔽乙灿幸粋致命的缺點是粗心大意,一次數(shù)學(xué)考試把加法寫成了乘法,被老師扣了三分。為了這個毛病也沒少挨爸爸媽媽的批評,我決定改了這個粗心大意的毛病。

經(jīng)過我的介紹,你已經(jīng)猜出了獨特的我是誰了吧,快來告訴我吧!

我,胖胖圓圓的,身體內(nèi)有白*的薄膜,外衣上有白*的英語字和數(shù)字。我可以用白*薄膜來去除書本表面的字和圖案。

當我從日本被運到*時,非常緊張,還好文具店的店員們對我很好,常常把我擦得干干凈凈的。我的價錢是五元,比我的大哥橡皮擦還貴呢!

有一天,有一個小朋友跑來。他一眼就看上我,把我買回家,來到主人家,他就把我放進筆盒里,隔天他便把我?guī)У搅藢W(xué)校,因為那天剛好要使用中*筆寫字,所以我就被用上了;因為小主人一直寫錯字。

寫了老半天,你猜到我是誰了嗎?我是一個涂改液。

有這么一個人,我對他再熟悉不過了。他呀高高的個子,濃密的眉毛下長著一雙大大的眼睛,今年8歲,是一名小學(xué)三年級學(xué)生。

他的優(yōu)點有很多,比如懂禮貌、愛讀書、善交朋友。

他的缺點不多,但是個個致命,比如粗心大意,上課愛摸東西…其中,最致命的是寫作業(yè)太慢。一次,老師留了一點作業(yè),他從五點寫到九點,十點。因為這他也不少挨批評。

說完了他的優(yōu)點缺點,也該說說他的愛好了吧。他的愛好也很多;有游泳、下象棋、打籃球等,其中他最喜歡象棋了,有一次,他和爸爸下象棋,媽媽叫他了好幾聲,讓他睡覺,他好像沒聽見似的和爸爸殺了一盤又一盤。直到眼睛都睜不動了才去睡覺。

說了半天也沒提到這位帥氣小男生的名字,哈哈,他就是本文作者—楊宇帆。

我,一個普通的九歲男孩,有點瘦,別看我瘦,力氣可大著呢!可媽媽總叫我“瘦排骨”。我身高一米三,喜歡穿黃*的衣服,皮膚黑黑的,從遠處看上去,就像一位小黑人,我的頭發(fā)軟軟的,摸上去一點也不剌人,瓜子臉,頭上長著一對招風(fēng)耳。彎彎的眉毛像一座小橋,眉毛下面是一雙烏黑的“葡萄”,大大的鼻子上有兩個圓圓的“小山洞”。能說會道的嘴里有一排黃牙齒,最大的大門牙兄弟是突出的最前鋒,一聲不吭地守衛(wèi)著我的嘴,笑起來丑死人了。

我是個自信的小男孩。有一次考數(shù)學(xué),我一邊仔細做題,一邊想著:我一定能考滿分……果然,我取得了一百分的好成績。所以現(xiàn)在我做每件事,都是充滿自信的。

我有很多興趣愛好,但最喜歡的是跆拳道。因為媽媽說練好跆拳道,長大了可以防身。一開始,我吵著不要學(xué),慢慢地,我漸漸喜歡上了跆拳道。記得有一次,外面下著傾盆大雨,媽媽對我說:“孩子,你看外面的雨這么大,今天就不要去上跆拳道了吧。”我想,越是困難越能考驗人,便斬釘截鐵地對媽媽說:“我一定要去!”媽媽笑笑,興沖沖帶我去了,我們還成了“落湯雞”呢。

我最大的特點——粗心。上次考語文,我把“杜牧”寫成“杜甫”,還有一次考數(shù)學(xué),我把“67”寫成“76”。你說我粗心不粗心?

這就是我,一個自信的小男孩,一個有著很多興趣愛好的小男孩,一個粗心的小男孩。你們猜猜我是誰?

我是一個三年級的小學(xué)生,今年九歲了,是屬蛇的。我有一雙不大不小的眼睛。只要微微一笑,就會露出兩顆可愛的“大板牙”。我有一頭短發(fā),就象一個巨大的蘑菇。

我是一個活潑開朗的女孩,不管遇到多大的事情,都依然開開心心,朋友不跟我玩了、別人跟我搗亂了,這種事情在我眼里,過一會兒就悄悄地溜走了。

我非常喜歡讀故事書,一本100——200頁的書,我3天就把它ok了,媽媽說我是加了3天3夜的功,所以這么快就把它看完了。我看過的書有很多:《三十六計》、《上下五千年》、《讀懂*》、《水滸傳》、《西游記》、《徒生童話》等……媽媽常帶我去書店看書,一看就是半天。

聰明的你,猜出我是誰了嗎?

第2篇:猜猜他是誰作文5篇

他的眉毛細長細長的,眼睛小小的,一笑起來眼睛都沒了。小嘴差不多跟櫻桃一樣大小,笑起來很可愛。下面由小編為您整理出的猜猜他是誰作文,一起來看看吧。

我有這樣一個同學(xué),他背有點兒駝,總是不見他把自己的腰挺起來。他長得很黑,發(fā)出的聲音總是很古怪,很特殊。最有紀念意義的是他在一年級時不小心磕在水池邊上,眼睛和鼻子中間留下了一道閃電似的傷痕,這道疤讓他顯得個*十足。

他讀的書很多很雜,總是讓人摸不清他到底喜歡看哪一類的書。他喜歡數(shù)學(xué),總是拉著我們和數(shù)學(xué)老師一起討論數(shù)學(xué)問題,他數(shù)學(xué)課上發(fā)言最積極,學(xué)習(xí)很主動。他遇到問題愛刨根問底,不弄明白決不罷休。記得四年級時,他正在讀一本數(shù)學(xué)書,遇到了一道難題,來回找了我們喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)好幾趟解題,硬是沒把難題解了,最后找來數(shù)學(xué)老師,給我們講了講,我們恍然大悟,紛紛感謝他讓我們又學(xué)習(xí)了一些數(shù)學(xué)知識。

他還很有商業(yè)頭腦,這不,這段時間正利用自己聰明的大腦和會拼魔方的雙手掙錢呢!我們想跟他學(xué)拼魔方,他把手伸到我們面前:“掏錢,學(xué)費5元!笨烧媸侵R產(chǎn)“錢”哪,他在逼著我們自己學(xué)會呢!“那,幫我拼一次好嗎?”他又把手伸出來,一手拿去了魔方,一手繼續(xù)往你眼前伸:“欣賞一次,五角,等你學(xué)會了,就不收錢了!蔽覀兓伊锪锏啬没亓四Х,只好偷偷回家學(xué)去了,希望有一天和他一決高下。

這樣一個聰明、機靈、陽光的男孩,你們猜猜,他是誰?

我們班里有這樣一個人,只要你向別人提起他,五年級一班的同學(xué)就會告訴你,他是一個地理小博士。他有一個圓圓的頭,肉嘟嘟的小臉,小小的眼睛上戴著一副圓圓的眼鏡,有一個胖胖的身體,西瓜般大小的肚子,他的這副模樣很像戴著眼睛的大白。如果你問我他是誰,那就讓我來告訴你,他叫——曹明軒!

曹明軒不僅很可愛,而且他的學(xué)問還不少呢!

有一次,裴老師給我們說:“曹明軒知道各個國家的首都。你們不信可以問問他!边@時李林軒問“德國的首都是哪?”“柏林,太簡單了!”曹明軒把頭抬得高高的,自豪的回答!叭鹗康氖锥际悄模俊毙戾\泓挑挑眉問。曹明軒不假思索地說:“伯爾尼呀!”他說完,同學(xué)們有的連聲叫好,有的非常驚訝,還有的好像有點不服氣。裴老師看了看不服氣的同學(xué),說“大家繼續(xù)問!鳖伻鸪繂枺骸鞍拇罄麃喌氖锥荚谀膬?”“堪培拉,大簡單了,能不能說點難的?”他驕傲地說。“印度的首都是哪?”劉玥辰問。“呃!蔽蚁耄粫,這就把曹明軒難住了?裴老師不是說……“哦,哦,哦,對對對啦,是新德里!”我還在想,他已經(jīng)回答上來了。同學(xué)們都連忙鼓掌,裴老師說:“大家看,曹明軒知道各個國家的首都是名副其實的吧!”“對,對”同學(xué)們說“那我們給曹明軒一個稱號把,就叫地理小博士!薄昂谩蓖瑢W(xué)們說,曹明軒呢,臉上露出了得意的笑容。

“地理小博士”的這個稱號就是這樣來的,不過他得到這個稱號也付出了很多,所以,我們要好好努力,也像曹明軒一樣,有豐富的知識。

我有一個好朋友,她有一頭烏黑的頭發(fā),兩條濃濃的、彎彎的眉毛下面有一雙大而明亮的眼睛。

她有很多愛好,其中最有特*的一項是,她愛打高爾夫球,而且打得也挺棒的。有一次她請我到蓀湖去看她打高爾夫球,只見她輕輕一揮高爾夫球棒,那小小的球好像長了翅膀一樣飛了出去,遠遠的落到了綠油油的草坪上,我興奮地跑過去一看,那個白*的小球靜靜地躺在數(shù)字50那兒,教練說這是一個非常不錯的成績!

可是她為什么要打高爾夫球呢?原來她小時候的視力不怎么好,所以她爸爸媽媽給她選擇了高爾夫球這項運動,希望通過練習(xí)高爾夫球,讓她的視力慢慢恢復(fù)正常。幸運的是,這招奏效了,她現(xiàn)在的視力變得跟我一樣好了!

她的嘴角總是微微往上翹著,好像隨時都在跟我們笑呢。她平時總是把好吃的分享給我,做游戲的時候也不會忘記帶上我,我們在一起度過了很多快樂的時光!

這就是我的好朋友,你猜出他是誰了嗎?

如果你在我們班待十分鐘,你肯定第一個把她記住。

要知道她比二郎神還多一只眼,可別看她四只眼,她還不保護好,總愛讓眼睛和課桌板在一起,要不是前面有兩只“眼睛”幫她擋著,她的眼睫毛就要和課桌合二為一啦!看來二郎神要拜她為師了!她有點胖,所以每次繞著*場跑的時候,半圈跑下來,她就邊吐氣邊說:“不行了,我跑不動了!”

她是超級樂天派,遇到了不開心的事,她也會先笑一笑,這一笑可不要緊,把旁邊的人也感染了!在哈哈哈的在大合唱中,不開心的事灰溜溜地離開了。如果你說一句不是很搞笑的話,估計她能笑得一公里以外的人聽到!

她雖然跑步不快,但是她做作業(yè)是“飛毛腿”,她也是書的超級粉絲,每當看書的時候,如果你對她“河?xùn)|獅吼”,她也無動于衷。

她的手也很巧,一次,我和她一起去東錢湖玩,因為風(fēng)大,改為做陶泥,她做得雖說并不像藝術(shù)家那么好,但也很有創(chuàng)意!

你猜出她是誰了嗎?

說真的,光看體型,我覺得全三年級沒一個能打得過他。

他的嘴仿佛就是一臺噪音制造機,無時無刻都在講,他講話的聲音也很大,我在走廊盡頭都能聽得見。不過在朗讀上,他可是我們班數(shù)一數(shù)二的,老師經(jīng)常請他來朗讀課文。就是有時他會管不好小手,在抽屜里擺弄。每次老師一叫到他,他只好乖乖放到桌子上。

他力氣很大,上學(xué)期的體育課他當過撿球小隊副隊長。壘球扔的是全班最遠的!鉛球的本領(lǐng)也學(xué)得*不離十了。

他還愛玩一種很奇怪的游戲,就是給人打一些奇怪的針,比如自爆針、僵尸針、蝸牛針等等,這簡直讓人琢磨不透。

他特別容易滿足,只不過數(shù)學(xué)附加分比我多一點,就開心得快瘋了!

最有趣的是,我和他的學(xué)號很相近,名字也很相近,現(xiàn)在,你們應(yīng)該知道他是誰了吧!

第3篇:猜猜這是誰作文5篇

有一個小姑娘,她長著一雙大而明亮的丹鳳眼,總是一眨一眨的。眼睛下面長著又高又端正的鼻子,還有一張櫻桃般的小嘴。一張小巧的瓜子臉,烏黑的長頭發(fā)。下面由小編為您整理出的猜猜這是誰作文,一起來看看吧。

他留著短短的頭發(fā),一雙小小的眼睛,目光非常有神,高高的鼻梁上架著一副鑲著金邊的小眼鏡兒,一張櫻桃小口總是振振有詞。

他是一個智慧少年,學(xué)習(xí)成績一直在我班名列前茅。但是,最近他在學(xué)習(xí)上有些松懈,成績有些退步。

他有一個特點就是非常好動。有一次數(shù)學(xué)老師正在講課,同學(xué)們都專心聽講,只有他東瞅瞅、西看看,還不時彎下腰掏書包。老師轉(zhuǎn)過身來,不動聲*的走到他身邊,拍了拍他的肩,把他叫了起來嚴厲地說:“專心聽講,小動作不要太多!”只見他大驚失*,馬上坐好。過了一會兒,他又把手伸進桌子下面,好像在玩什么東西,他的所作所為又被老師發(fā)現(xiàn)了,老師走到他的身邊,耐心地教導(dǎo)他:“別玩了,上課走思一分鐘,下課學(xué)習(xí)10分鐘也補不回來!”他低下了頭,開始反省自己所犯的錯誤。

這就是我要向你們介紹的人,你能猜出他是誰嗎?

每一個人的個*都不一樣,我今天介紹一位同班同學(xué),讓大家猜猜。

他是一個男孩子,可是,卻很喜歡和女孩子玩。

他有一雙明亮地大眼睛,炯炯有神,跟他玩的同學(xué)干什么,他也能一清二楚。他還很喜歡模仿別人的習(xí)慣動作,別人做一個動作,他就跟著做一個動作,當模仿動作讓我們笑時,他就別提有多么神氣了。他的頭發(fā)黑亮黑亮地,還是一個刺猬頭呢!他的皮膚非常白,白的比云還要白。他活潑開朗,每天都笑口常開,可精神了!他就像一只剛出生的小喜鵲,嘰嘰喳喳的在我們耳邊又說又笑。

他很聰明,雖然他上課時發(fā)言聲音有點小,不過,老師提出的問題一般都能答對,他不僅跟女生玩,他也跟我玩:我下課以后,我就找到他,我們常常在一起,形影不離地,我們在走廊上,談著游戲,碰到女生,就和他一起跟女生玩,一般我不跟女同學(xué)玩,不過,托他的人緣關(guān)系好,我就經(jīng)常跟他們玩游戲了。

各位,你們猜出他是誰了嗎?

班上有一同學(xué),極富想象力。曾將小*根據(jù)歷史資料打造為“青銅劍”。還曾發(fā)明一種剪東西需七七四十九天的剪*。此人還有業(yè)余愛好,喜歡研究。我們都自嘆不如。因為他實在是太牛了,對著一個面包袋研究了半天,結(jié)果是:他的的確確的*實了,這是一個面包袋。

說他喜歡發(fā)明,是因為有一次在上地理自習(xí)時,我們都在萬般無奈的看地理圖。忽聞后面一聲驚嘆:“我成功了!”聞聲望去,不覺呀然一驚,此人雙手沾滿筆水,跟中毒沒嘛區(qū)別。神定,問曰:“同志,你在干什么?”此人略帶興奮地說:“我成功了!我能用藍筆寫黑字!”我一看,頓時昏倒在地,這位同志是用藍筆蘸黑水寫的,事后,本人不得不敬此人為“天才”。

此后,每節(jié)課笑料不斷,什么李小龍式扔飛機法,唐僧式吵架法,乾坤大挪移……都有!

同學(xué)們能猜出他是誰嗎?

圓圓的臉蛋大大的頭,臉上長著一雙水靈靈的大眼睛,小小的鼻子,最有趣的是他那紅通通的臉,看起來真像一個紅蘋果。他個子不高,矮矮的,從頭到腳,真像一個“小老頭”。

他成績不太好,還是個名副其實的“話嘮”。每當上課時,有一點點風(fēng)吹草動,他就會開啟他的“三寸不爛之舌”和我講一大堆廢話。我聽了頭都大了一圈,真想上去把他揍一頓,可我不會這么做,我只能不理他,當他是空氣,繼續(xù)專心上課。然而,他又使出他的“殺手锏”,唱歌來讓我分心。他可是“百靈鳥”,唱的歌簡直讓我想吐,可沒辦法,只好舉手報告給老師?墒,他又用可憐的眼神看著我,我怎么忍心呢,最后,他用了九牛二虎之力,我終于放下了手。

下課后,他為了表達對我的“救命之恩”,居然和我說起了男生玩的電腦游戲。唉!他真是無可救*了。

哈哈,大家讀了我的文章,知道這位“話嘮小老頭”是誰了嗎?

這個同學(xué)很搞笑哦!記得三年級時,他上臺給我們講《三國演義》的故事,他講著講著,讀了沒幾個字聲音就啞掉了。那聲音搞得我們都大笑起來。還有一天上音樂課,我們在集體練聲。老師突然停了下來,說:“那個同學(xué),你嘴巴不要那樣,你在親人啊?”“哈哈……”頓時教室里充滿笑聲。

這個同學(xué)他也有“三怕”,一怕余老師,二怕媽媽,三怕爸爸。余老師他可不敢得罪;至于他媽媽,只要媽媽說叫他做什么他就不敢違抗,因為不遵從的話,媽媽可是要利用雙休日時間關(guān)他在家的;怕爸爸是因為爸爸偏向姐姐,老是幫著姐姐搶家里的電腦,爸爸身強力壯,輕輕一提就把他拉開,然后讓姐姐玩電腦,弄得他敢怒不敢言呢!

這個同學(xué)唯一的缺點就是愛欺負人。他總愛沒理由地去打一些女生,而女生準像“霉豆腐”似的哭了。要是有人告訴余老師,那他就要自求多福嘍!

你知道這個同學(xué)是誰嗎?

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