第1篇：嚀的組詞

一、嚀組詞

【精選組詞列表】：叮嚀、嚶嚀、千叮嚀萬囑咐、千叮嚀，萬囑咐

二、嚀的拼音、嚀的組詞及詞對應(yīng)的注釋和嚀的繁體字和嚀的qq繁體字

【嚀的拼音】：níng

【嚀的組詞及詞對應(yīng)的注釋】：

【嚀繁體字和qq繁體字】：嚀→繁體字為：嚀→qq繁體字為：嚀

三、嚀字的含義及相關(guān)資料

【嚀字的含義】：見〔叮嚀〕。

【嚀字的相關(guān)資料】：

部首:口部外筆畫:5總筆畫:8

五筆86:kpsh五筆98:kpsh倉頡:rjmn

筆順編號:25144512四角號碼:63021unicode:cjk統(tǒng)一漢字u549b

四、嚀組詞的發(fā)散思維組詞法(分別以嚀字開頭、嚀字在中間和嚀字在結(jié)尾的組詞)

1『嚀』字在開頭的詞語

2『嚀』字在中間的詞語

千叮嚀萬囑咐

3『嚀』字在結(jié)尾的詞語

叮嚀,嚶嚀

第2篇：愛的叮嚀

每次回家，都有媽媽的一聲問候。每次出去，都有媽媽的一聲叮嚀。我明白，這飽含著媽媽對我濃濃的愛意�？芍�前，因我的懵然無知，因我的虛榮，誤以為是??攏?撕α寺杪琛?/p>

出門時，媽媽的一聲叮嚀，對我來說已是家常便飯，總是左耳進右耳出，根本不放在心里。慢慢地，我也就習(xí)以為常了。直到有一天，有幾個朋友約我去上學(xué)，在一旁的媽媽在我臨走之前，當(dāng)著同學(xué)的面嘮叨了一下：“路上小心些！”頓時使我面紅耳赤，趕緊拉同學(xué)走了出去。在路上，發(fā)生了最不想發(fā)生的事，一位同學(xué)面對剛才的情景，忍不住對我說：“恬恬，你媽還把你當(dāng)孩子呀！”“哈哈哈——”耳畔的聲音，字字刺耳，強烈的虛榮心，漫上心頭——

回家時，已是十一點，夜晚的寒冷和絲絲的睡意仍扼制不住我心中的那股怒火，“怎么這么晚才回家，穿得那么少，不怕感冒嗎？——”“你以后不能不管我的事，我長大了，不需要您事事*心！”面對媽媽的??攏?曳懦隼詞?タ刂頻納?簦?蚱屏艘雇砑*駁*?眨?獠恢??杪璧難劾鎘芯вǖ畝?髟諫了福?旖竊誆煌５拇蠆??傻筆蔽也⒚揮*諞庹廡??還艘磺械南蚍考澠莧ァ?/p>

第二天下午，仍是那幾個朋友去約我。臨走只是，我無意覺察到媽媽的嘴角在顫抖，像是要說什么，但始終未開口。在路上，一個朋友對我說：“恬恬，你現(xiàn)在可以宣布你長大了，不用再受父母的約束了�！贝藭r我本因高興，但不知什么緣由，始終高興不起來�！暗巍�—滴——”汽車的鳴笛聲打斷了我的思緒，朋友拉著我向馬路的另一邊跑去，站穩(wěn)之后，便有幾輛汽車從身后疾飛而去�！昂秒U！”就在這時，另一位同學(xué)說了一句：“恬恬，其實，你媽媽還是愛你的！”一句話讓我回想起媽媽無微不至的照顧我的點點滴滴，頓時心中波瀾起伏，難以平息。

又是一天出門，我專注的盯著媽媽的嘴角，遲遲不肯離去，媽媽似乎看穿了我的心思，笑了，說“路上小心些！”“唉！”第一次，我甜甜的回了媽媽一句。第一次，我領(lǐng)悟愛的真諦，體會到了媽媽對我的濃濃的愛意！

輕輕的一聲叮嚀，是媽媽傳遞愛的方式。

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第3篇：愛的叮嚀

?愛的叮嚀

感動，或許，以前的我沒有真正地理解這個詞，但經(jīng)歷了那件事后，我想，我應(yīng)該懂了吧。

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??匆匆結(jié)束了小學(xué)，又很快迎來了中學(xué)，同時，也迎來了中學(xué)的第一個班主任。她個子不高，長得卻很漂亮，而且她愛笑，笑點格外低。她給我們上的課生動有趣，班上無一不喜歡她的，而這，是有原因的。?

??記得那是一個知了長鳴的季節(jié)，又是一個下午，熟悉的道路兩旁樹下滿滿是乘涼的老人，不知為何，在這科技發(fā)達的時代，還有如此場面，但對我來說早已不見怪了。下午剛到學(xué)校，教室中只有大概十來個人吧，大家都還沒熟悉，屋里靜悄悄的。開學(xué)到現(xiàn)在有6天了，準確來說*訓(xùn)了5天，才剛正式開學(xué)，可我們都還沒有見到班主任黃老師，誰也不知道原因。

??坐著坐著，鈴聲響了。一個身穿黑白條紋裙子的老師踩著鈴聲進門，她正是我們的班主任——黃老師。只見她急匆匆地放下包，對我們說：“同，同學(xué)們，你們好，我是你們的班主任，想必你們已經(jīng)從別的老師那知道老師的名字了吧？還有，這里，我得向你們道個歉，請大家原諒老師這幾天沒來學(xué)校，老師家中出了點事，所以才迫不得已�！蓖瑢W(xué)們沉默著。“老師原來不在這個學(xué)校教書，所以現(xiàn)在跟你們一樣是這兒的新客，以后咱們得同甘共苦了�！秉S老師打趣地說道。同學(xué)們依舊沉默，老師卻依舊微笑地看著我們。許久之后，老師說了一句讓我們極其驚訝的話語：“我不喜歡這個學(xué)校！”同學(xué)們的表情是目瞪口呆的，大家眼中寫著大大的不解。然后，大家看著老師從她的包中掏出一個精美的信封，打開它，緩緩念道：“也許你是我們的學(xué)長，或?qū)W姐，或?qū)W弟，又或是學(xué)妹，我都希望你能好好地對待我們的老師。她脾氣很好，但生起氣來絕對嚇死你，她喉嚨不好，你們盡量上課不要太大聲講話，免得她扯著嗓子大喊，她喜歡大字，所以你們一定要記得下課擦黑板，讓她有足夠的位置寫下她的字···署名****學(xué)校九年級六班�！边@時，大家清楚地看到了黃老師臉上的淚痕，她抬手擦了擦，又說道：“這是我以前教的學(xué)生寫的，我轉(zhuǎn)到這個學(xué)校來，他們都很舍不得，我也舍不得他們，但我的家人一定要我轉(zhuǎn)，他們是我見過的最有心的一個班級，他們原來叫我將這封信交給你們，并沒有叫我念出來，而我卻沒有聽他們的話。”我再也忍不住了，站起來，說道：“黃老師您好，我叫宋如。”老師對我微笑了一下，繼而，同學(xué)們一個個都站了起來做了自我介紹，原本尷尬的氣氛已經(jīng)變得暖融融的，我知道，大家都愛上了這個老師，都被黃老師以前的學(xué)生感動了。

??轉(zhuǎn)眼已是冬季，又是一片陽光，暖暖的灑在我身上，又想起這件事了，它已經(jīng)過去半年了，馬上我們就要在黃老師的教導(dǎo)下迎來第一個中學(xué)的期末考，時間可真是“如梭”啊！

??這件事使我感動，我永遠也不會忘記它。它給我?guī)�來極大的震撼，這才是人間最質(zhì)樸的真情，我想，我們班也應(yīng)該回信吧，我們會在信中告訴那個學(xué)長或?qū)W姐：“你們放心，我們將黃老師照顧地很好，我們會盡量不惹她生氣，盡量上課不講話，我們會準時在下課擦黑板···”