過于黏人的表現(xiàn)

　　過于黏人的表現(xiàn)有哪些呢?一起來看看吧。

　　1、時(shí)刻等待著他的回復(fù)

　　陷入愛河的女人，往往會時(shí)刻期待著男人回復(fù)的短訊和電話。這說明你過于重視他了。別忘了除了你倆之外，還有那么多人和事值得你去關(guān)注。

　　2、總是提到他的名字

　　當(dāng)你和朋友聊天時(shí)，有多少次提到了他的名字?是不是很多原本和他無關(guān)的話題，你也會不經(jīng)意間提到他?這說明你的腦海已經(jīng)完全被他所占據(jù)。

　　3、總圍在他身邊

　　如果你一天都不能不見他，反思一下自己是不是過于黏著他了?你們都不是彼此生活里唯一的人，和你一樣，他也需要有時(shí)間來和家人、朋友相聚。

　　4、無休止的嫉妒

　　如果你看到他和漂亮的女同事或者前女友在一起就吃醋，這很正常。但如果你嫉妒他和他的父母或好朋友在一起，這就是個(gè)問題了。嫉妒是情感關(guān)系里很常見的現(xiàn)象，但不要被它所控制。

　　5、經(jīng)常為他哭泣

　　你多久為他哭一次?雖然有些眼淚值得流，但還是要學(xué)會控制自己的情緒。

　　6、制定大計(jì)劃

　　如果你們的戀愛只是開始了幾個(gè)月，你就急著策劃未來的婚禮——不要這么快!好好地想想他能否讓你安定下來，催婚很可能嚇跑他!

　　附：黏人的孩子，成年后最易有心理缺陷

　　大家好，我是韓燕。

　　今天我們再來說一下關(guān)于孩子黏人的相關(guān)問題。在開始之前，我還是先給大家說這樣一個(gè)案例：

　　樂樂今年3歲，2歲之前一直是奶奶和姥姥家輪流照看，直到2歲以后才開始在媽媽身邊。樂樂十分乖巧聽話，但只有一點(diǎn)——太黏媽媽。有好幾次，媽媽見樂樂自己玩玩具玩得十分專注，打算悄悄去書房忙點(diǎn)自己的事情。但樂樂就像長了第三只眼，叫嚷著：“媽媽不要走，留下來陪我。” 晚上睡覺時(shí)，更是離不開媽媽，換誰都不行。在家里如此，到了外面樂樂更是寸步不離媽媽。

　　可能有一些父母會說，樂樂黏媽媽是因?yàn)樾�時(shí)候媽媽沒有經(jīng)常陪伴身邊，安全感不足。是的，這可能是樂樂黏人的很大一部分原因。但是生活中還有一些孩子，即使天天媽媽陪伴在身邊，也會如此黏人。

　　例如，一位媽媽曾經(jīng)告訴過我：她做了3年的全職太太，后來孩子大了她也開始上班了。白天交給奶奶照看，晚上和周末自己陪孩子。上班前，只要孩子醒了，都會和孩子說：媽媽要上班了，晚上就回來陪你了。但孩子就是舍不得離開媽媽，每天都因?yàn)閶寢屔习噙@件事哭哭啼啼，而且一哭就是快兩個(gè)月，一直沒有好轉(zhuǎn)的跡象。

　　這又是為什么呢?

　　上面兩個(gè)案例中的孩子雖然黏媽媽的理由不一樣，但都屬于“過度”的黏。每個(gè)孩子某一時(shí)期與媽媽分離都會焦慮，但經(jīng)過正確的引導(dǎo)，孩子能夠適應(yīng)，并且不過度影響他的行為的，都是在正常范圍內(nèi)的黏人，否則即為過度黏人。心理學(xué)的研究表明，依戀行為同睡覺、吃飯一樣，是兒童生存的基本需要。孩子不愿獨(dú)自玩耍，喜歡黏著大人，那是他對熟悉的親人逐漸產(chǎn)生依戀情緒的表現(xiàn)，是孩子成長過程中不可避免的現(xiàn)象。孩子黏人至少說明他的情緒認(rèn)識發(fā)展是很正常。

　　但是，過于黏人的孩子如果沒有被好好培養(yǎng)安全感，成年后也容易缺乏安全感。一個(gè)成年人如果缺乏安全感，那相應(yīng)的就會出現(xiàn)很多心理缺陷。這些心理缺陷會直接影響他的人生觀、待人接物、婚姻家庭、育兒歷程等。

　　比如，他們在人多的時(shí)候會感覺不自在，害怕引起別人的注意或者怕開口說錯(cuò)話;不愿意探索新的事物，結(jié)交新的朋友，愛墨守成規(guī)，把自己封閉起來;總是害怕別人不愛自己，所以在戀愛及婚姻中容易黏著另一半無法獨(dú)立，甚至是通過一些極端的行為以達(dá)到讓對方不斷記住自己、關(guān)懷自己的目的;同時(shí)，因?yàn)樽陨砣狈Π踩�感，他所養(yǎng)育出來的孩子在跟他長期的接觸和影響下，也容易缺乏安全感。這是一種教養(yǎng)的.循環(huán)表現(xiàn)。

　　要解決孩子的這種沒有安全感的心理問題，父母能夠與孩子之間建立好的安全依戀關(guān)系至關(guān)重要。父母的愛與情感上的及時(shí)滿足，將內(nèi)化為孩子的安全感，會幫孩子更好地走向未來的世界。

　　艾因斯沃斯實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：孩子對母親的依戀大致可分為三種：

　　1.安全依戀

　　大約70%的孩子在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，與媽媽分離時(shí)會出現(xiàn)明顯地焦慮，見到媽媽回來會非常高興，愿意與媽媽有更多的接觸。媽媽在場時(shí)與能夠與陌生人一起玩。

　　2.憂慮-反抗型不安全依戀

　　大約10%的孩子在進(jìn)入陌生的實(shí)驗(yàn)室以后，雖然媽媽在身邊，他們已經(jīng)感到憂慮，不喜歡探究玩具;當(dāng)媽媽走后則表現(xiàn)極為痛苦。當(dāng)媽媽回來時(shí)，他們表現(xiàn)出雙重情感：既想靠近她，又怨恨她的離開，并反抗媽媽主動(dòng)與他們親近。即使媽媽在場，也對陌生人非常警覺。

　　3.憂慮-回避型不安全依戀

　　大約20%的孩子單獨(dú)和媽媽在一起時(shí)對探究玩具不感興趣。與媽媽分離時(shí)表現(xiàn)出較弱的痛苦，媽媽回來時(shí)回避與她接觸。對陌生人不十分警覺，有時(shí)會象回避媽媽一樣回避與忽視陌生人。

　　在上面這三種類型中，安全依戀型孩子所表現(xiàn)出來的黏人是發(fā)育過程中的正常表現(xiàn)，而后兩種依戀關(guān)系則是不正常的表現(xiàn)。因此，當(dāng)我們的孩子出現(xiàn)黏人的表現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)首先肯定這是孩子的正常反應(yīng)。但幾乎所有的事都是過猶不及的，如果孩子太過于黏人，則可能是父母在教養(yǎng)的過程中出現(xiàn)了問題。