我愛(ài)書(shū)

河南省洛陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)南院五一班韓雅琳 充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的世界，清泉縱橫著我成長(zhǎng)的長(zhǎng)廊，通往書(shū)山的小徑上，我陶醉它的渺茫。啊，書(shū)籍，人類(lèi)進(jìn)步的階梯，泛舟學(xué)海的小窗。在這里，你可以陶冶情操，你可以盡情徜徉。有的是香甜可口的巧可力、面包，有的是營(yíng)養(yǎng)豐富的精神食糧。你可以廣擇交友———喬廠長(zhǎng)、李向南、陸文婷；你可以喜結(jié)良朋————魯迅、柯云路、何其芳……
當(dāng)我灰心氣餒，一蹶不振時(shí)，書(shū)給我芬芳：“孩子，振作起來(lái)，投出希冀的標(biāo)槍。”
當(dāng)我忘乎所以，洋洋自得時(shí)，書(shū)給我馨香：“孩子，你這個(gè)年齡，鮮花還未開(kāi)放，你的路曲折而漫長(zhǎng)，初出茅廬，只不過(guò)是一個(gè)別有天地的開(kāi)場(chǎng)。”
當(dāng)我在生活的紅綠燈前，猶豫彷徨時(shí)，書(shū)給我吟唱：“孩子，進(jìn)軍的號(hào)角就要吹響，鮮花般的道路應(yīng)有自己開(kāi)創(chuàng)。”
當(dāng)我自暴自棄時(shí)，書(shū)給我導(dǎo)航：“孩子，勇往直前，你的歌曲應(yīng)有自己領(lǐng)唱，你得人生之舟，還要迎戰(zhàn)新的險(xiǎn)風(fēng)惡浪”
當(dāng)我自私自利時(shí)，書(shū)給我反光：“孩子，你的脈管里流的是炎黃子孫的.血液，你的夢(mèng)中還有許多荊棘，只有在集體中奮飛，才會(huì)有更多的成功和希望�！�
啊，書(shū)，你是哧咤風(fēng)云的嬌子，你是生活的瓊漿，你是希望的航燈，你是生命憩臥的港灣。我感謝你，你使我的生活豐富多彩，我感謝你，你使我的人生旅程璀璨光芒。

指導(dǎo)教師：袁苑
這篇抒情散文寫(xiě)的很有韻味,通過(guò)我愛(ài)書(shū),把生活聯(lián)系在一起,抒發(fā)了自己的內(nèi)心感受.