寒假最后一周的周記大全

　　周記有別于“流水賬”、“日記”等形式，流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認識的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。下面就是小編為大家提供的寒假最后一周的周記大全，希望能夠幫到大家！

　　寒假最后一周周記篇一：寒假周記暑假作文大全

　　快樂的寒假

　　一提到寒假，首先想到的是春節(jié)，其次就是煙花爆竹。

　　終于放假了。我知道一放假，就離春節(jié)不遠了，我們一家子一起去挑選煙花，首先不能忘的是掛鞭，其次是吸引人眼球的煙花，今年我選擇了一個很大的禮花，它是一個外形見方的，在里面有16個小筒，它大約高半米，根據(jù)介紹，它有16顆花，在空中綻放最后一顆花會綻放，綻放后的每一個花瓣又會再綻放出小花。

　　大年三十了，終于該方花了。我們在12點準時在樓下，果然在樓下有不少人，放麻雷子的，放鞭炮的，入煙花的，我們也溶入其中。現(xiàn)在我長大了，當然這放炮的主力也就在我身上。我在放鞭炮時，在把炮展開，鋪在地上，把導(dǎo)火線拔出一些，用打火機把它點著，好，快跑，跑出十米，聽著聲音，就感到了年味。

　　很快，該放花子了。這個雖然威立大，但導(dǎo)火卻鞭炮的長，所以比較安全。我點完了之后跑出了十米處的地方。在遠處看花特別美麗，前十五發(fā)很快就沒了。最后一發(fā)，它打的很高，爆成了一朵花，聲音很大，并且把大地照得亮亮的美麗極了。

　　看著這美麗的煙花爆竹，忽認為：煙花雖美麗，但轉(zhuǎn)舜即逝，美好的事物，我們雖向往，但轉(zhuǎn)舜即逝。

　　我們的寒假也是這樣雖快樂美好，但轉(zhuǎn)舜即逝。

　　緊張的寒假

　　上了初中之后與小學(xué)有不同，開學(xué)旱了，假期短了，作業(yè)多了，自然寒假也緊張了。首先，是錯亂的安排和過多的依賴性。倒至在放假初期只是偶爾地寫兩筆，大部分時間用在了上補習(xí)班和玩，但玩也玩得不是很開心，時常想起作業(yè)還沒寫。。。

　　不久，年過完了還剩兩周。依然沒有寫作業(yè)的意識，同以前一樣浪費時間。認為還有一周。

　　終于那一周來了。但并沒有以前想象的那樣充實，每天完成不了當天安排的作業(yè)。便我不得不熬夜，寫到很晚喝杯咖啡繼續(xù)寫，寫完才睡。

　　最后一天，我起了個大旱，匆匆吃完飯。又開始寫作業(yè)，這天安排的作業(yè)不多，只有妙語短片，但在前幾天累計下來的作業(yè)可是數(shù)不剩數(shù)，我在當時幾乎連喝口水的時間都沒有，當天緊緊張張的寫完了作業(yè)，用了一根筆蕊，手上也磨出了剪子。寫完作業(yè)后，一身輕松就像把重任，負擔全部扔掉一樣，

　　就這樣一個錯亂的緊張的寒假過去了。

　　最后一課以韓爾先生為第一人稱

　　上課鈴響了，最后一節(jié)法語課開始了。小弗郎士今天又來晚了。

　　上課

　　起立

　　法語課開始了，弗郎士將門攤開了，算了不批他了，下了課他會明白的。人都來了，我不知道是不是該說，算了，你們，，，會明白的！我的孩子們這是我最后一次給你們上課了。柏林已經(jīng)來了命令，阿爾薩斯和洛林的學(xué)校只許教德語了。新老師明天就到。今天是你們最后一堂法語課，我希望你們多多用心學(xué)習(xí)；我想：同學(xué)們，你們能聽懂吧。

　　一節(jié)課過完了

　　下課了，沒有了昔日的爭先恐后的路出班門。而是希望我再多講些東西，我用盡力量寫了法蘭西萬歲。心已傷到了極點，無法說出下課“做了個手勢便一下課了。

　　最后的一節(jié)課我不想再拖民，想教同學(xué)們更多的知識，恨不得一節(jié)課，講完所有知識。環(huán)顧班里一圈，個人都在想什么，小弗朗士還不會寫作文呢。小弗朗士，你不能忘記祖國的

　　語言呀！你來背課文吧！

　　小弗朗士，背書了。

　　開頭就說不清了。

　　我也不責備你，小弗朗士，你自己一定夠難受的了。這就是了。大家天天都這個想：算了吧，時間有的是，明天再學(xué)也不遲，現(xiàn)在看看我們的結(jié)果吧。唉，總要把事情拖到明天，這正是阿爾薩斯人最大的不幸，

　　一節(jié)課很快就過完了。

　　下課了，沒有了昔日的爭先恐后的跑出班門。而是一雙雙眼睛直對著我，希望我再多講些東西，我用盡全身的力量寫了兩個字，

　　法蘭西萬歲！

　　然后，我心已經(jīng)傷到了極點，頭靠著墻壁話也說不出來了。只向大家做了個手勢‘放學(xué)了，你們走吧，

　　一位朋友（他）

　　這位同學(xué)，他有著一頭的短發(fā)。在腦門上面的一些頭發(fā)向一個方向旋轉(zhuǎn)著，這似乎與他的不聽話，不穩(wěn)定相稱。每次下了體育課，他流了一頭的汗，這汗可幫了他大忙：他有這汗把頭形一整，就又開始自戀的說自己師，自己是師哥。。。。。

　　在腦門下有一雙近視的眼睛，我想是因為書看多了，電腦玩多了的原因吧。在雙眼下的臉蛋白白胖胖的。在臉蛋之間是鼻子最靈，如果班里誰常吃的了，他總能發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)后，幾乎他會吃一部分。

　　當然說完牌子，你就應(yīng)該能想到嘴，這個嘴巴使最牛的，在上課的時候他的嘴總是下閑著，要么是說話，要么是吃東西，反正是總有事干。這張嘴除了能說廢話之外，也可以吹牛，時常說自己是師哥。

　　這個同學(xué)其實很好，人也不錯，只是需要人老看著，老崔著。你們猜出他是誰了嗎？沒錯，他是聶靖軒

　　父母童年的那些事

　　我爸爸的爸爸，也就是我爺爺是一個工人，所以家里工具特別多。有時爺爺用它修修東西，有時用它改改東西。

　　我爸小時候見爺爺去上班了，就從爺爺?shù)墓ぞ呦淅镎页鲂┕ぞ邅硗�，拆拆這個敲敲那個，爺爺回家沒怎么管，只是把東西修好，把工具放在高處。爸爸以為爺爺同意這樣做，所以第二天，他又拿出了工具，在墻上敲敲，他拿出了改錐和錘子，用錘子把改錐釘?shù)綁�里去，再拔出來，于是便撬下墻上一塊皮，后來又在墻上釘了兩支改稚，中間放了一塊木板，他坐在上面，自我感覺良好，心想等爸爸回來后會夸自己，于是他把能用材料全用上了，在墻上高高低低的地方全釘上了改稚把板全放上去了，還沒等休息，爺爺就進來了，還沒等爸爸解決，爺爺就說“兒子下次別這樣了，你看這墻上，凸凹不平的，多難看，快點來拔吧！最后爺爺還是沒拔完留了幾個，是說要為爸爸做紀念，

　　后面用紙把墻貼上了，爸爸也再不這樣做了，爺爺后來也用一些涂料把墻涂了涂。奶奶出差回來后，把爸爸批了一次，爸爸從些長記性了，就幫著爺爺一起用涂料刷墻。

　　這就是我爸爸在童年時的現(xiàn)在，長大后他修東西修的果然不錯，不知是不是因為這件事他修收音機還拿過獎，現(xiàn)在他還有一個業(yè)余愛好，就是誰家電話壞了，誰家電視壞了，誰家電腦壞了，他都幫忙去修，有時也買點木材做個板凳什么的。

　　在那時的玩具不多，但趣事不少。像我爸爸自己動手用真工具去玩，其實也不錯。而現(xiàn)在，我們現(xiàn)在的只是模型工具，缺少了一些自己動手的樂趣。

　　他的快樂中秋

　　說到中秋，有誰是打了一天的電玩？有誰是看了一天的電視？有誰是出門游玩？有誰去

　　瘋狂購物？有誰可以休息一天？有誰與他們恰恰相反？

　　為什么要與他們恰恰相反？為什么他們白天寫完學(xué)校的晚上又要寫父母的？為什么他以F1的速度寫完作業(yè)后不是好好過節(jié)而是繼續(xù)寫？為什么從此讓他從以快速寫完作業(yè)而改成慢慢悠悠？為什么讓他從此對中秋產(chǎn)生了厭惡？為什么總給他留寫不完的作業(yè)？為什么要給他如此大的壓力？為什么總是給他講以講遍無數(shù)次的話說？為什么不給他一些自由的空間？為什么不給他報興趣班而報一些同步班？為什么一能讓他嘗到自己體驗的滋味？為什么讓他從此失去自由？為什么不能讓他休息片刻？

　　為什么當我們問父母時，父母總說，我們以后才會明白他們這樣算不算關(guān)心我們？為什么他會過這么一個快樂中秋？

　　刷牙

　　這個周末，我們家關(guān)于刷牙鬧出了一個笑話。

　　星期六，我與平時一樣6點半起床，而爸爸媽媽正在睡懶覺。

　　我想平時他們總催我刷牙這次我要自覺一次吧。趁著爸爸媽媽都還沒起，我就已經(jīng)把牙刷完了，并且還把牙膏牙刷整理好了。我認為媽媽呆會表揚我。

　　不久爸爸媽媽也起床了。媽媽跑進廁所大叫：

　　牧賾！你怎么起這么旱，也不刷牙？

　　我刷完了！我生氣的走進廁所。

　　你看這目我把牙刷，牙膏水杯全擺得整整齊齊的：

　　胡說！這是我昨晚擺的，我還不知道？

　　“這“我真是跳進黃河也洗不青。

　　周日，我又起了一個旱，在廁所擺弄了一番，

　　媽媽起床后還是直奔廁所，這回，她看到的不是前一天的整潔干凈，而是根帶著牙膏的牙刷和牙膏插在一個積水的水杯里。這次媽媽認定了我刷牙的事實。

　　吃完飯，爸爸走進我的房間，含著微笑對我說，昨天，你刷完牙后，收拾好了，媽媽冤枉你了。所以你今天就不收拾對不對？

　　我點點頭。

　　其實爸爸說得也不是全對，說實話，我周日是故意布陣，實際上，我根本沒刷牙。

　　當爸媽不容易

　　首先，我要先宣布一件事，我有個姝，當然下文這件事就是因她而起。

　　星期四晚上，要睡覺時。我們一家又鬧了起來。

　　我刷完牙，要進被窩了。可剛一進屋就看到了他們?nèi)齻�人在我的`電腦上弄著什么。我當時心情很不好，直接沖上去說：我要睡覺了，請出去！爸爸立馬加了一句！行，行，行馬上。本來這就沒什么了，可老姝卻說“馬什么上呀？這還差這么多呢！媽媽也說，你先睡吧！我們這兒還要過會兒呢。

　　我突然感覺好像我自己站一邊兒，他們站一邊，我就被冷漠了，認為爸爸媽媽偏心，偏向老姝，不公平，于是就倔上了。先去了爸爸媽媽的屋，然后用水彩筆寫了，此屋被占，請另找好屋！最鉆進了他們的被窩。很快媽媽就來了。我對她說了我的觀點。媽媽說！五根指頭一樣齊嗎？造物主公平嗎？我知道不齊，但我不甘示弱，便說！一樣齊！什么？一樣齊？五個手的大母指還不一樣齊呢？這五根手指還能一樣齊！切，切，切，我頭轉(zhuǎn)過去，假裝打呼嚕。

　　一晚上就這樣過去。

　　周五上學(xué)時我想了天。知道這件事如果我不多想，就什么事也沒了，所以晚上我與他們道了謙。

　　我的信念讀后感

　　這次我讀居里夫人寫的《我的信念》，這篇文章給了我很多啟發(fā)，它主要講的是居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳后，告訴大家的很多哲理。

　　有一句話，我特別喜歡，當事情結(jié)束的時候，你要能問心無愧地說，我已經(jīng)盡我所能了。小時候，媽媽常用這句話來教導(dǎo)我，我無論做什么事，要求問心無愧。

　　學(xué)校要每班評一個“優(yōu)秀播音員。我是絕不會放棄這個機會的，所以，我必須得努辦必須盡力。于是，只要一有休息時間，那播音稿就一定在我手上。其實，我自己孝不知道自己原本會那么認真，那么努力，自己現(xiàn)在想起來，還真佩服我自己呢！那時，就是居里夫人的那句話，它就是我唯一的精神支柱。

　　還有一次，我被老師選去參加北京市中小學(xué)數(shù)學(xué)比賽。那如果沒有堅定的信念，也是不會成功的。那需要多練兩道數(shù)學(xué)題，還必須犧牲自己許多休息時間。那幾天，我每天晚上看例題和公式，一看就到10：30。媽媽告訴我，旱上，一個人的記憶是最好的。于是我便提前半小時起床，起來作題。因為在遠方，我總認為有個聲音說著：一定要問心無愧。是媽媽，是居里夫人，是我的心靈。他們者在告訴我同一句話。所以我堅持下去了。

　　13年了，我靠著一句話整整活了13年，它給了我歡笑，帶來了淚水，帶來了成功帶來了失敗。

　　為什么？這又是為什么？

　　爸爸我只差周記了，想看電視，

　　什么？噢那你把新課標做了吧！

　　我要看電視！不寫了！不行！快寫，寫完再看！

　　我知道已經(jīng)沒戲了，就不再頂嘴了。

　　星期四時，爸爸說了，要作業(yè)寫完后就可以看電視。為這一句話周五我剛到校就抓緊時間寫語文作業(yè)，后來我課間都盡量不出去，中午，我又開始寫英語，王樟名叫我出去打乒乓球，我都沒出去，在班里狂寫，放學(xué)后，我因為等班車，所以在班里把除了周記外所有作業(yè)全寫完了。

　　嘿！你為什么這么狂的寫作業(yè)呀？

　　我爸爸答應(yīng)我了，寫完可以看電視！

　　王樟名這時正在喝水，假裝要吐出說這你都能信？告訴你我爸天天這么說，可從不實現(xiàn)，你居然能信？我真服了！

　　我爸很守信用的！

　　得得，得，那你為什么不寫周記呢？

　　我當然要寫看完電視后的心情啦！這周除了這之外還有趣事嗎？

　　噢！

　　可現(xiàn)實不是這樣！寫完作業(yè)后還是作業(yè)。作業(yè)又寫完了，跟著還是一批作業(yè)！

　　最好的媽媽

　　在這周一老師發(fā)下來了個回執(zhí)，是說在周日學(xué)校有個活動，希望積極參加，我比較想去但心里也知道我周日有課去不了。想了很久后，決定問問媽媽，剛告訴媽媽，就被說了一番，我卻沒有罷休，過了一會，我又去問媽媽，媽媽似乎看出了我的心思，給我講了不少的道理，不一會兒，我又跟媽媽說了我自己的想法，媽媽說她考慮考慮。

　　第二天，我很不高興，想去參加活動，但媽媽卻，有很多同學(xué)。都說父母都這樣，不希望你玩，只希望你學(xué)，學(xué)完之后不要學(xué)，我心里也這樣想了起來，但下了體育課，我著見了媽媽，她經(jīng)過了思考知道我喜歡這個活動，子是特意坐公交來給我送回執(zhí)的，她怕我把心于是給我送道了班里，但當時是體育課，班里沒人所以她就問郭老師我在哪，老師說在上體育課后，就在班里到體育館之間走來走去，直到我們下課那天風(fēng)還很大，所以比平時走的都慢，直到看見媽媽，媽媽告我不用但心，同意我去了，當時我邊上的王樟名說：你媽真好，這么運，幫你送來，還一直等到你下課，我當時心里非常感動，我認為我的媽媽當之無愧是最好的媽媽。

　　什么是真正的友情

　　什么是真正的友情？今天你請，明天我請你這算是友情嗎！像大人那樣有時間就去館子里請朋友，改天，朋友請自己，這樣的酒肉朋友好嗎？我認為友情就好比太陽和風(fēng)，當云把太陽遮住時，風(fēng)需要用盡全力的把云吹跑，而不是把更多原的云吹來。

　　這就好像，，小A被同學(xué)小z欺負了小A打不過小z這時小B看見了。他當然有兩個選擇，一是幫助好朋友小A，一起反抗小Z或許不了，但了之后，就得了小Z，

　　以后可能會被打。二是落進下石，看小Z強一些，幫小Z打小A，讓小Z認為小B很好，從此與小Z混。一像是把云吹跑，二像是把云吹來擋住太陽，這一切都是支自己好朋友的考驗。如果選擇了前者能看出他很真誠，高，如果他選擇了后者，那么這個人一定不怎么樣。當然自己也應(yīng)該多去先鋒先鋒贊美別人，讓朋友為你而快樂，讓朋友愿意與你交流這樣你與他才會一樣。

　　我希望我的朋友會你一樣。

　　五一節(jié)，勞動節(jié)

　　五一節(jié)，我們小學(xué)的幾個哥們一起玩，在路上，我們乘了一段三輪，騎三輪的是一介青少年，他似手剛上高中，我們上了車，就與他說起自己的故事，他很好，于我們說了一路。

　　他說了他的第一筆收入是在去年暑假，他作業(yè)寫完了，家里面就爸爸上班，收入才2000多一點自己便騎著爸爸的三輪車去地鐵站邊上拉活，一天又一天，每天賺三四十，給家賣點菜，多于的留下，去交9月的飯費，第一次拉活是一個好媽她女兒，坐的，從游樂園到少年宮，路程雖短，但他在太陽下不久就已是滿頭大汗，到了之后才收了8塊錢，聽到這，我不禁想到了我，聽到了他的故事，我想爸爸媽媽的錢是不是也是這樣盡心血才攢來的？我此時想對爸爸媽媽說：我的足球鞋不要了，這一刻恍然明白了許多，我生活在父母一日一日的奔波與勞碌之間，我生活在父母一行一行的淚水與汗水之間，我生活在父母一絲一絲的愁苦與憂慮之間。

　　五一節(jié)，勞動節(jié)，我的確也應(yīng)該為父母做些什么。

　　我想有個星期八

　　牧賾，快點兒做作業(yè)啊，別忘了明天還要上課呢！媽媽把聲音提高了八度叫著，唉，好不容易熬到了周末，還沒享受到一點兒輕松愉快媽媽的鞭子就抽得比平時還歷害，我這頭懶牛怎能不變勤快呢？

　　每周日的補習(xí)班，加上周六的體育段煉，給我的時間真是少中之少，作業(yè)寫完沒問題，可是題一有背誦作業(yè)，那質(zhì)量就是大幅度下降如當想也沒有時間去看小時候最疼我的伯，屆沒有時間與同學(xué)聚會民，

　　晚上，我一個人靜靜的躺在床上，看著天花板默默的想要是有星期八那一切不都解決了嗎？可以去看最疼愛我的大伯，大媽，可以與同學(xué)們聚會可以去合同學(xué)們一起在小區(qū)里做衛(wèi)生，幫助老人，擺擺自行車，幫門衛(wèi)發(fā)發(fā)報紙，發(fā)發(fā)信。有這么多有意義的事等著我去干，為何不讓干呢？時間為何不兌許呢？為何不來個星期八呢？

　　寒假最后一周周記篇二：寒假周記

　　2月5日周二中雪

　　雪天狂歡

　　胡家慧

　　今天我和爸爸、陽陽一起去玩雪。我們先玩打雪仗。我和陽陽一伙，對戰(zhàn)爸爸。上半場我們把爸爸打得落花流水。有一次，我拿著一個雪球一仍，正好打中爸爸的頭，還把爸爸的眼鏡上打上了不少雪。下半場等我們沒有炮彈的時候，爸爸向我們發(fā)起了猛烈的進攻。但是，最后，是爸爸向我們舉起了白旗。

　　然后，我們在樓下扔摔炮。摔炮的聲音

　　很響，差點都把我的耳朵震聾了。其中有一個我沒摔出聲音來，陽陽一踩，摔炮“砰”的一聲就響了。

　　吃午飯的時間到了，我們依依不舍地回家了。

　　2月13日周三多云

　　山間公路游玩

　　胡家慧

　　今天爸爸帶我去山間公路玩。

　　雖然山下的雪已經(jīng)不多了，但是山間公路上的雪還是挺多的。

　　于是，我和爸爸就開始打雪仗，我們攥了許多雪球，我把爸爸打得抱頭鼠竄。

　　在一段下坡路上，我蹲下爸爸拉著我飛快地滑雪，感覺就像坐著雪橇一樣。爽極了！

　　然后，我在結(jié)了冰的湖面上扔摔炮，

　　可是我扔了好幾個都沒有響，于是我只能在岸邊扔摔炮了，響聲傳遍了整個湖面。

　　今天我們玩得真高興呀！我明天還要來玩。

　　2月23日周六晴

　　玩瘋狂企鵝

　　胡家慧

　　今天我和劉詩萌一起去玩瘋狂企鵝大滑梯。

　　我們先玩大滑梯，我說：“劉詩萌我們橫著滑吧。”她答應(yīng)了，在滑滑梯的時候，我比劉詩萌滑得快一點，于是就把她拉了下來。使她撞到了墻上。我害怕又把劉詩萌撞倒，就對她說：“我們玩點別的吧！”她同意了。于是，我們就騎一只小鹿。第一次，小鹿把我們摔了下來，第二次摔的