熟悉作文（通用24篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的熟悉作文（通用24篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　熟悉作文 篇1

　　我的姐姐有一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙像星星般的智慧眼睛，和一張能言善辯的嘴巴，身體不瘦不胖，總是帶著一臉的笑容。不過(guò)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，姐姐也會(huì)板著臉生氣。

　　一次，姐姐跟我在公園里玩，看到一種無(wú)名草，便問(wèn)姐姐：“姐姐，這是什么草��？”姐姐說(shuō)：“這是希望草�！蔽液闷娴貑�(wèn)姐姐：“希望草有什么用啊？”姐姐神秘的向我招招手，我走過(guò)去，姐姐壓低聲音湊著我的耳朵說(shuō)：“這種草啊，只要摘下一棵，晚上，把它放在床頭上，誠(chéng)心誠(chéng)意的許上一個(gè)愿望，早上一起來(lái)，就可以實(shí)現(xiàn)愿望了。特靈！要不你試試看！”我聽得入迷，晚上，就迫不及待的摘下一棵，放在床頭上，許了一個(gè)愿望：我希望自己長(zhǎng)大能干一份大事業(yè)。

　　早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)“希望草”安然無(wú)恙地躺在床頭上，心想：哈哈！我的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　其實(shí)，人心底里的愿望都是可以實(shí)現(xiàn)的，不過(guò)，要靠自己的努力才能實(shí)現(xiàn)。好好努力吧！

　　熟悉作文 篇2

　　要說(shuō)一個(gè)熟悉的人，我選擇爺爺。在我的“世界”里，我的爺爺是最偉大的最可親的最慈祥的最完善的對(duì)我最好的一個(gè)人。不知道為什么，我覺得這個(gè)世界里只有爺爺是最好的一個(gè)人，包括爸爸媽媽在內(nèi)�？赡苁且�?yàn)槲疑�下�?lái)才幾個(gè)月就到爺爺和奶奶家，到了4歲，我才到爸爸媽媽的身邊的緣故吧。

　　爺爺就像是一個(gè)十全十美的人，而且從小到大，爺爺從來(lái)不打我，不罵我。有時(shí)候我做錯(cuò)事，爸爸要打，爺爺就說(shuō)：“算了，算了。小孩不懂事�！�

　　小時(shí)侯不懂事。在這個(gè)大家庭里，爺爺是最大，坐在最高的一個(gè)位子上，我不懂事，就經(jīng)常坐在爺爺旁邊——沒大沒小�？蔂敔敳辉诤�，讓我坐在他旁邊，有時(shí)候吃飯時(shí)，我還拿起“酒杯”和爺爺“干杯”呢，“酒”后，我還說(shuō)了些“傻話”，幸好，童言無(wú)忌。

　　爺爺這人很熱心，我真想做他一樣的人。爺爺寬宏大量，不是小雞肚腸；爺爺助人為樂，不是陰險(xiǎn)狹窄。鄰居之間相處的特別好。家里包餃子，總是多買一些皮，多包些餃子，燒好，給左鄰右舍都拿點(diǎn)去，自己只有小半。爺爺?shù)臒嵝�，就像《閑人馬大姐》。

　　我愛我的爺爺，但更佩服我的爺爺！

　　熟悉作文 篇3

　　我們家有一個(gè)很勤奮的人，那就是我的媽媽。

　　每當(dāng)，天未亮?xí)r，媽媽就起床做早飯。在樓上我就能聞到香噴噴的味道，我的口水都快要流到我的脖子上了。

　　每當(dāng)我下午放學(xué)回家，做完作業(yè)趴在窗口等媽媽時(shí)。總會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見有個(gè)人用兩條細(xì)細(xì)的腿飛快地踩著自行車，急著回家給我和爸爸煮香氣撲鼻的飯，不用猜這就是我的媽媽。

　　每當(dāng)我們吃完飯時(shí)，我和爸爸閑下來(lái)看書、學(xué)習(xí)，媽媽還在那兒不停地掃呀、拖呀，兩只手都已經(jīng)起了皺紋，這也是我媽媽。

　　但是媽媽也有個(gè)小缺點(diǎn)，就是愛發(fā)脾氣。每當(dāng)媽媽罵我時(shí)，我總覺得象狂風(fēng)暴雨要來(lái)了一樣。

　　有一次，我彈古箏的時(shí)候，很想看動(dòng)畫片，所以心不在焉，就彈得亂七八糟，一開始媽媽提醒我，但我實(shí)在太想看電視，所以沒聽，這時(shí)媽媽會(huì)發(fā)怒，會(huì)罵我，甚至打我，我就會(huì)覺得特別的委屈。我覺得媽媽這種讓我改的方式不對(duì)，應(yīng)該好好講，所以我和媽媽都要改正，尤其是我。

　　我愛我的媽媽。

　　熟悉作文 篇4

　　在人民路旁，有一家餐廳，那是我媽媽和大姨媽開的，因?yàn)轱埐丝煽�，價(jià)格便宜，這幾年來(lái)，生意很紅火，這可多虧了我那能干的大姨媽。

　　星期天，我到餐廳去了。

　　我才做了一會(huì)兒作業(yè)，就聽到了“噔！噔！噔！”的腳步聲，一聽到這熟悉的腳步聲，那么急，那么快，我就知道，準(zhǔn)是大姨媽買菜回來(lái)了，我馬上拉開門，只見大姨媽拎著大包小包直往廚房跑，到了廚房，對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“快，快點(diǎn)，擇菜，洗菜，今天還有訂桌呢！”大姨媽邊說(shuō)邊幫忙著一起擇菜，一起幫媽媽配菜。

　　中午到了，客人們陸續(xù)來(lái)了，四個(gè)包廂都坐滿了客人，大廳里也安排了座位，媽媽忙招待客人，我看見媽媽的手中那菜單上寫滿了密密麻麻的字，我看著都眼花繚亂。大姨媽四個(gè)鍋?zhàn)右黄鹕�，那個(gè)鍋?zhàn)訜�著紅燒肉，那個(gè)鍋?zhàn)诱糁�咸魚，那個(gè)鍋?zhàn)訜�著梅干菜，另一個(gè)鍋?zhàn)佑星喽梗�那么多的菜，大姨媽那么有序，她毫不忙得手忙腳亂，當(dāng)給一個(gè)鍋下油時(shí)，她的另一只手去另一個(gè)鍋翻炒菜；當(dāng)給一個(gè)鍋放菜時(shí)，她的另一只手去另一個(gè)鍋掀開鍋蓋。大姨媽在炒菜時(shí)，那火苗猶如淘氣的孩子四處亂竄，“呀！火苗！火苗！這會(huì)燒到頭發(fā)的！”可她鎮(zhèn)定自若，不停地翻炒著。一盤盤菜端了出來(lái)，我看看從我身邊端過(guò)的菜，盤盤“紅紅綠綠”，讓我饞得垂涎三尺！忽然，客人跑出來(lái)大聲喊道：“老板娘，剛才烤的“雜魚”蠻好吃的，再來(lái)一盤！”

　　我望著這大汗淋漓的大姨媽，心中產(chǎn)生了欽佩，大姨媽做事干脆利落。

　　這就是我熟悉的人—大姨媽。每當(dāng)想起大姨媽，我的耳邊仿佛響起了鍋與碗的交響曲。

　　熟悉作文 篇5

　　智者無(wú)為，庸人自縛。心若無(wú)異，萬(wàn)法一如�！�—《信心銘》(僧璨大法師)

　　我們驚嘆于太白和清新優(yōu)雅的詩(shī)句，因?yàn)樗�懂中�?guó)經(jīng)典;我們欣賞朗朗悠揚(yáng)的聲音，因?yàn)樗�懂黑白鍵盤;我們感嘆哥白尼的發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗�懂宇宙的浩瀚�?/p>

　　一個(gè)真正的智者不是一個(gè)涉獵其中的智者，但他只會(huì)打擾自己。要注意，不要專注于一個(gè)領(lǐng)域的深入研究，以實(shí)現(xiàn)無(wú)與倫比的熟悉，在這種熟悉中，萬(wàn)物的規(guī)律是明確和簡(jiǎn)單的。

　　中國(guó)自古傳百遍，其義自現(xiàn)訓(xùn)。當(dāng)百倍咀嚼后，會(huì)熟悉文字的意思;當(dāng)百倍消化后，熟悉會(huì)讓它的意思。

　　西方哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，你知道的越多，你知道的就越不知道。熟悉會(huì)讓人明白很多道理，熟悉會(huì)讓人明白萬(wàn)物的規(guī)律。

　　當(dāng)司馬遷熟悉中華歷史，才有了《史記》的不朽;當(dāng)李時(shí)珍熟悉百草千方，才有了《本草綱目》的偉大;當(dāng)紀(jì)曉嵐熟悉經(jīng)史子集，才有了《四庫(kù)全書》的浩瀚。熟悉造就了華夏的輝煌，締造了民族的昌盛，成就了偉人的不朽。

　　心無(wú)旁騖地研究，才有了無(wú)人能及的熟悉，才造就了千古流傳的功績(jī)。冷僻枯燥的文字沒有阻止住他鉆研的腳步，孤獨(dú)凄涼的大漠沒有停止住他探訪的腳步，冷嘲熱諷的眼光沒有動(dòng)搖他追尋的心靈。當(dāng)對(duì)西域一種即將失傳的文字達(dá)到無(wú)人能及的熟悉時(shí)，人們毫不吝惜地把國(guó)學(xué)大師的稱號(hào)贈(zèng)予了季羨林先生。

　　如果沒有對(duì)文字的熟悉，他不會(huì)有巨大的成就;如果沒有對(duì)汗牛充棟的經(jīng)典的熟悉，他不會(huì)有深刻的認(rèn)知，如果沒有對(duì)華夏典籍的熟悉，他不會(huì)有真知灼見的眼光;如果沒有

　　沒有那么多如果，熟悉成就了這位偉大的國(guó)學(xué)大師。而他熟悉的秘訣，就在于心無(wú)旁騖地鉆研。心無(wú)異，行才正，思才深。

　　成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是達(dá)到無(wú)人能及的熟悉。熟悉，一把通向成功的鑰匙，一塊登上成功的階梯。

　　釋迦牟尼在菩提樹下七天七夜的心無(wú)異，才成就了佛祖的大徹大悟。僧璨大師對(duì)佛法的熟悉，才有了智者無(wú)為，庸人自縛。心若無(wú)異，萬(wàn)法一如的勸世良言。

　　熟悉，萬(wàn)法一如。

　　熟悉作文 篇6

　　明媚的初春剛剛跨入三月的門楣，窗外，淡粉色的桃花在還帶有絲絲涼意的春風(fēng)中恣意地綻放著，招展著。那偶爾被春風(fēng)搖下來(lái)的花瓣如同一位芳華絕代的少女翩躚著落于松軟的泥土之上，帶起心中淡淡的憐惜。

　　屋里，我正靠在一把陳舊的搖椅上欣賞著這般良辰美景�？諝庵械�淡的茶香氤氳，使我不由心生愜意。漸漸地，困意漫天遍野地席卷而來(lái)，我慢慢閉上眼睛，恍惚中，我仿佛看見了一抹熟悉的身影，緩緩墜入記憶的長(zhǎng)河……

　　也是這樣一個(gè)既不乍暖還寒，又不春寒料峭的春日；也是這樣一棵花開枝頭，巍巍挺立的桃花樹；也是這樣一把陳舊卻不失光澤的搖椅。唯獨(dú)不同的，是搖椅上的人。那是位年逾花甲，鬢發(fā)斑白的老人，她正慈祥地看著懷里年幼的孫女，滿是皺紋的臉上絲毫不掩盈盈的笑意。那位老人，正是我的奶奶，而她懷里的那個(gè)小女孩，則是還在上小學(xué)的我。

　　記得那時(shí)，奶奶總愛坐在搖椅上，抱著我，給我講她小時(shí)候的故事。她津津樂道地講，我樂此不疲地聽。我們常常這么一坐就是一個(gè)下午，等到傍晚的夕陽(yáng)已經(jīng)給白云鑲上了一層金光燦爛的邊，我們才“打道回府”。

　　就這么一過(guò)便是一個(gè)春季。隨著時(shí)間的推移，我目睹著窗外那株桃花從花開滿枝變成了一地的殘花敗葉，不禁為它們哀憐。

　　花落了，還會(huì)再開嗎？

　　使我從夢(mèng)中醒來(lái)的是一陣沁人的涼意，我不由得哆嗦了一下。不僅是因?yàn)楹�意，還有那后來(lái)的回憶。因?yàn)�，那個(gè)春天，便是我與奶奶度過(guò)的最后一個(gè)春天。

　　后來(lái)，奶奶生了一場(chǎng)重病，病魔就如同可怕的夢(mèng)魘纏著她不放，儼然是要將她帶入叫人談虎色變的地獄。奶奶的身體狀況一日不如一日，終也沒有抵過(guò)病魔的吞噬。臨走前，奶奶把我叫到床前，勉強(qiáng)扯出一絲笑容，道：“乖孫女呀，我的故事還沒和你講完呢，可惜我這身子骨就扛不住嘍。以后我不在了，就別任性了，要聽父母的話，知道嗎？桃花開的時(shí)候，你就看看它，其中一朵就是我變成的，我一直都會(huì)看著你的�！卑殡S著我與父母的泣不成聲，奶奶慢慢合上了眼。

　　人走了，還會(huì)回來(lái)嗎？

　　我的思緒被飄落的桃花瓣拉了回來(lái)。時(shí)光荏苒，桃花已不知重新開了幾次，可終究也是花有重開日，人無(wú)再少時(shí)。

　　窗外花開又一季，屋里的人卻不知何時(shí)才能憶起花落人離。

　　熟悉作文 篇7

　　學(xué)校，在我看來(lái)一生中三分之一的時(shí)間是在這里度過(guò)的。這是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)和懂得道理的地方。我現(xiàn)在是外岡中學(xué)的一名七年級(jí)的學(xué)生，步入外中才一年，在那里，不僅有和藹可親的老師、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的同學(xué)，更有一些感人肺腑的事情在發(fā)生著，正是由于這個(gè)原因。我發(fā)覺我已深深地愛上它了。

　　記得在去年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?nèi)�校上下都蓄�?shì)待發(fā)，但惟獨(dú)我惶恐著。因?yàn)榍皫滋焐�病的緣故，使我渾身無(wú)力。但是早在一個(gè)月前我就報(bào)了我的徑賽強(qiáng)項(xiàng)——800米和1500米�？扇缃瘛�…天啊！現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)這已經(jīng)是一個(gè)無(wú)法逾越的障礙了，我該怎么辦��？

　　正在這時(shí)，我旁邊的一位女同學(xué)好像看出了我的焦慮，湊過(guò)來(lái)問(wèn)我，但我是個(gè)好逞強(qiáng)的人，自然不會(huì)在同學(xué)面前說(shuō)自己不行。

　　比賽正在激烈地進(jìn)行著，眼看我的1500米比賽就要開始了，我心理七上八下，還在猶豫著該跑還是不該跑。就在最后關(guān)頭，我還是咬咬牙，在心里對(duì)自己說(shuō)：豁出去了，上！

　　隨著發(fā)令員的一聲槍響，我像一支離弦的箭一樣沖了出去。可就跑了一圈，我越來(lái)越覺得體力不支了，步伐漸漸得慢了，由原來(lái)的領(lǐng)先位置，一下落到了末尾幾個(gè)了。我突然間變得沒信心了，想中途放棄，正轉(zhuǎn)念之間，突然有一只手伸向了我，同時(shí)還傳來(lái)了幾句溫暖人心的陌生的話語(yǔ)：“加油��！我會(huì)一直陪著你的�！鳖D時(shí)，我鼓足了勇氣，腳步又開始加快了。

　　第二圈跑完了，又是在同一個(gè)地方想起了同樣溫馨的話語(yǔ)：“加油��！我會(huì)一直陪著你的�！本瓦@樣，我在這溫馨的鼓勵(lì)之下，跑了一圈又一圈，還追過(guò)了前面的好幾位同學(xué)呢！

　　還剩下最后50米了，“快沖��！超過(guò)前面的一位女生，你就是第六名了！”熟悉而又陌生的聲音再次響起。我立即邁開了像灌了鉛似的腳，拼盡全力向終點(diǎn)跑去……

　　在勝利的喜悅中，我回眸尋覓那不止一次鼓勵(lì)我的聲音，但在跑道四周，有那么多的同學(xué)，到底是哪一位呢？我的目光在不斷地搜索著，但始終沒有找到。

　　這事雖然過(guò)了一年，但給我留下了深刻的印象，每當(dāng)我遇到困難或者想放棄的時(shí)候，我的耳瓣總會(huì)響起這熟悉的聲音，并且它一直鼓勵(lì)著我走好每一步“路”。

　　進(jìn)入中學(xué)才短短的一年，但通過(guò)這件事，讓我深深體會(huì)到了人和人之間的真誠(chéng)和友愛，我愛這里，我愛同學(xué)，我更愛培育出這么友善的學(xué)生的外岡中學(xué)！

　　我愛我的學(xué)校——外岡中學(xué)！

　　熟悉作文 篇8

　　生活中的事物大致可以分為熟悉的和陌生的。奧地利作家霍夫曼斯塔爾在《風(fēng)景中的少年》中說(shuō)：“陌生阻止你認(rèn)識(shí)陌生的事物；熟悉妨礙你理解熟悉的事物�！比藢�(duì)于事物的認(rèn)識(shí)理解過(guò)程，常因?qū)ζ涫煜づc陌生的簡(jiǎn)單分類而受到解構(gòu)。

　　對(duì)于未知的本能恐懼使人們不愿深入接觸陌生的事物。確實(shí)，陌生的事物中蘊(yùn)含大量未知，也意味著潛在的風(fēng)險(xiǎn)以及不知從何處入手進(jìn)行認(rèn)識(shí)的迷茫�？陀^上不明白如何認(rèn)識(shí)，主觀上不敢嘗試各種認(rèn)識(shí)途徑，二者合力，使陌生阻止我們認(rèn)識(shí)陌生的事物。如當(dāng)改革開放大潮涌來(lái)，對(duì)陌生變革的心理排斥也使許多人重彈“投機(jī)倒把”、“割資本主義尾巴”的老調(diào)，把熟悉的標(biāo)簽貼上陌生的事物，拒絕理性地認(rèn)識(shí)這場(chǎng)社會(huì)變革。如果我們畏于陌生，自然也將自己隔絕于深入認(rèn)識(shí)陌生事物的途徑之外。

　　同時(shí)，對(duì)于自己充分掌握了熟悉事物的盲目自信也會(huì)消解我們深入探索熟悉事物的好奇心。米蘭·昆德拉說(shuō)：“現(xiàn)代人的傻不在于無(wú)知，而在于對(duì)既有思想的不思考�！北R梭也提出：“人之所以走入迷途，不是由于他的無(wú)知，而在于他自以為知�！碑�(dāng)我們以“熟悉”一詞歸類某一事物時(shí)，實(shí)則建構(gòu)了一層“已經(jīng)理解該事物”的邏輯語(yǔ)境，在這一語(yǔ)境中我們用自己理解的事物模樣代替事物本身，即使嘗試新的探索也只是在自己已有認(rèn)識(shí)中搭建新的邏輯閉環(huán)。對(duì)于熟悉事物的更深入、更全面理解也在這樣的坐井觀天中失去可能。

　　其實(shí)，導(dǎo)致陌生與熟悉妨礙我們認(rèn)識(shí)理解事物的根本在于人們對(duì)已有認(rèn)知體系的守成。我們不僅拒絕接觸陌生事物，甚至拒絕接觸熟悉事物中的陌生部分。我們安于思想的舒適圈，擔(dān)憂、懈怠、恐懼共同交織，左右著我們停下對(duì)事物更進(jìn)一步的新的理解。在這種思想的支配下，個(gè)人知識(shí)體系的更新?lián)Q代常落后于社會(huì)的演進(jìn)，最終當(dāng)我們不得不被動(dòng)接受對(duì)事物的認(rèn)識(shí)理解時(shí)早已落于人后。

　　因此我們應(yīng)當(dāng)避免以“熟悉”與“陌生”這樣簡(jiǎn)單化的標(biāo)簽草率地對(duì)事物加以分類，更不可囿于已有的認(rèn)知框架中。對(duì)陌生的事物也可有熟悉的認(rèn)識(shí)方案將之逐步拆解，對(duì)熟悉的事物也可從陌生的角度重新探索。況且時(shí)代總在發(fā)展，事物總在變化，今日所有對(duì)熟悉與陌生的劃分最后都會(huì)歸為舊知，因而真正重要的是不斷嘗試新的視角去認(rèn)識(shí)世界一切事物。

　　余秋雨說(shuō)：“未知和無(wú)知并不是愚昧，真正的愚昧是對(duì)未知和無(wú)知的否認(rèn)�！痹溉藗兎畔聦�(duì)事物“陌生”與“熟悉”的成見，在對(duì)新事物、新眼光的嘗試中拓寬對(duì)世界的認(rèn)識(shí)與理解。

　　熟悉作文 篇9

　　初夏，太陽(yáng)還沒有那么熱烈，似新生幼兒的臉，柔嫩明媚，給人舒服的感覺。

　　這條路每天都要經(jīng)過(guò)好幾回，我對(duì)這里也非常熟悉，即使閉著眼睛，也可以找到回家的路�！鞍。　蔽液鸵粋�(gè)小朋友迎面相撞，我低下頭看見白色的衣服上出現(xiàn)了一塊污漬，我向小朋友望去，只見他也是一臉吃驚，手上拿著“罪魁禍?zhǔn)住薄�—巧克力味的冰淇淋，剛想破口大罵，突然看到他的眼神，是一種熟悉的眼神。這熟悉的場(chǎng)景，似在哪里見過(guò)。

　　那一幕幕似電影在我腦海中浮現(xiàn)：那年夏天，我和姐姐走在這條路上，幾個(gè)小朋友正在玩耍，一個(gè)不小心，一個(gè)小朋友撞到了姐姐，手中的冰淇淋剛好貼在了姐姐白色的連衣裙上，裙子上立刻出現(xiàn)了一塊斑，我和姐姐都嚇了一跳，那小朋友也吃了一驚，眼中流露出一絲恐懼，我生氣地說(shuō)：“你沒長(zhǎng)眼睛呀，快點(diǎn)個(gè)我姐姐道歉。”“對(duì)……對(duì)不起，大姐姐。”那個(gè)小朋友似乎被我嚇到了，聲音有些顫抖，幾乎要哭出來(lái)。姐姐卻蹲下身，撫摸著小朋友的頭，溫柔地說(shuō)：“小朋友，在馬路上不可以亂跑，如果發(fā)生意外就不好了。還好你今天撞到的是我，如果撞到車就危險(xiǎn)了，你不要自責(zé)，你看，我這白色長(zhǎng)裙，被你一撞，居然長(zhǎng)出一朵花來(lái)，給我添了一些色彩。你們趕快回家去，不要在馬路上亂跑”

　　“姐姐再見，”那些小朋友一起對(duì)姐姐說(shuō)，然后回去了。

　　姐姐站起身來(lái)，我感覺她的`形象高大了許多，一襲白色長(zhǎng)裙，顯出她的純潔，那塊污斑與之相得益彰。她的臉上依舊帶著微笑，她的身后似乎放出了耀眼的光芒。姐姐說(shuō)：“我們要學(xué)會(huì)寬容，別人也是無(wú)意撞到你的，要原諒他們�！�

　　“姐姐，對(duì)不起，我不是有意撞到你的�！敝赡鄣耐�聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)。我看著他真誠(chéng)的眼神，也不好意思說(shuō)了。便學(xué)著姐姐的樣子，俯下身對(duì)他說(shuō)：“下次可要小心點(diǎn)哦，馬路上是很危險(xiǎn)的，不要亂跑。你看我這衣服上又多了一朵花，是不是？”那個(gè)下朋友也松了口氣。“趕快回家去吧，不要在馬路上了。”我輕輕地說(shuō)。隨后他們便回去了。

　　繼續(xù)走在這熟悉路上，回想這熟悉的事，心情立即明朗起來(lái)，太陽(yáng)露出燦爛的笑臉，天空也高遠(yuǎn)空闊了，樹葉似乎更綠了，前方的路似乎更寬闊了。“是啊，在生活中多一些寬容，便少一些苦惱，多一份友善�！毙睦锵胫�，我大步朝家的方向走去……

　　熟悉作文 篇10

　　經(jīng)常聽到身邊的人抱怨家鄉(xiāng)：無(wú)山無(wú)海，更談不上什么美景。一條運(yùn)河年歲雖久，雖然修了霓虹燈，雕塑、噴泉等必要建筑，也看不到什么有趣的事物。可是，我也經(jīng)常會(huì)看到遠(yuǎn)方的朋友第一次看到運(yùn)河時(shí)欣喜的表情。那仿佛見到了人間天堂的表情總是讓我很迷惑，有什么漂亮可言呢？

　　等到有一天，我們旅行的足跡延伸到了遠(yuǎn)方，露出驚訝與贊嘆的表情時(shí)，當(dāng)?shù)厝艘餐�往�?huì)顯示出一副不以為然的模樣，雖然他們當(dāng)中，可能就會(huì)有曾對(duì)運(yùn)河贊不絕口的旅客。

　　我小時(shí)候，有時(shí)會(huì)到別的同學(xué)家去玩，總覺得同學(xué)的家里布置的高雅又溫馨，甚至連他們的父母好像也要和藹可親些。于是我在同學(xué)們到我家之前總會(huì)擔(dān)憂一陣子。但是，他們對(duì)我家的評(píng)價(jià)總會(huì)好得大大出乎我的意料。久而久之，我也明白了，當(dāng)我們第一次見到某些新鮮的景物時(shí)，我們可能會(huì)覺得它很美，但當(dāng)我們漸漸熟悉它的時(shí)候，美好的感覺就會(huì)漸漸從我們心中消失�！笆煜さ牡胤綗o(wú)風(fēng)景”講的也就是這個(gè)道理，但是這真理好像并不只在旅行之中。

　　每個(gè)人的思維方式都是不一樣的，這注定了我們對(duì)同一件東西會(huì)有不同的分析和聯(lián)想。只是由于熟悉，我們大多時(shí)候會(huì)將自己的思考方式看成常規(guī)。很多時(shí)候，我們覺得別人的想象奇特，角度也別具一格，但殊不知，別人也是這樣看我們的。只是由于我們都過(guò)于熟悉自己的“常規(guī)”而已。

　　“熟悉”許多時(shí)候都是對(duì)我們有利的，它能夠讓我們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題時(shí)下意識(shí)的拿出一種屬于我們的解決辦法來(lái)，如果問(wèn)題合我們的思路，我們將可以做到最快最好。但當(dāng)問(wèn)題不適用于我們的思維方式時(shí)，我們便常常會(huì)卡到瓶頸而無(wú)法繼續(xù)。并且，熟悉總會(huì)讓我們對(duì)身邊的美景視而不見，從而忽略掉許多美好的東西。所以，我們要學(xué)會(huì)嘗試新事物并珍惜我們所擁有的一切。

　　為了更好地面對(duì)熟悉掩蓋下的美，請(qǐng)擦亮你那一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！

　　熟悉作文 篇11

　　眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

　　——題記

　　有的人離你很近，可她卻又像與你隔了十萬(wàn)八千里一樣遙遠(yuǎn)；有的人離你很遠(yuǎn)，可她就像在你眼前一樣如此之近。每個(gè)人對(duì)于一個(gè)人的態(tài)度與感覺各不相同。對(duì)她的印象，也許便是我想寫她的原因吧。

　　熟悉

　　為什么說(shuō)她熟悉呢？這是因?yàn)樾�學(xué)時(shí)早已與她熟識(shí)。那么早已與她相識(shí)，她這個(gè)人的特點(diǎn)又是怎么樣的呢？她最突出的地方恰巧就表現(xiàn)在她的寫作上。有句話說(shuō)：“腹有詩(shī)書氣自華�！闭�是因?yàn)樗�飽讀詩(shī)詞歌賦，從小受文化的熏陶，才造就了她這一番文學(xué)功底：優(yōu)美不帶浮夸，十分自然。她下筆如有神，一旦有了興致便一發(fā)不可收拾。

　　當(dāng)她寫完作后，她喜歡與他人分享自己喜歡的書目。別人一說(shuō)起那些書時(shí)，她總是侃侃而談。與她同行的同伴都不禁發(fā)出感慨：她真的是一個(gè)有趣而又見多識(shí)廣的人吶！

　　閑聊過(guò)后，她不再松懈，她開始正兒八經(jīng)的學(xué)習(xí)。她學(xué)習(xí)時(shí)思路清晰，一有不會(huì)的問(wèn)題就會(huì)去詢問(wèn)他人，不會(huì)因此而浪費(fèi)時(shí)間，落下作業(yè)。正是因?yàn)樗�的�?yán)謹(jǐn)，讓她考上了一所好學(xué)校。

　　陌生

　　可能你會(huì)認(rèn)為：陌生而又熟悉，不是自相矛盾嗎？而我認(rèn)為，時(shí)間，會(huì)讓一個(gè)人性情大變，盡管你之前對(duì)她有多么熟悉。她為什么又讓我感到陌生呢？這是因?yàn)�，她開始變得高傲，讓人不敢接近，她只會(huì)與她較為要好的同學(xué)高談闊論。我們雖然在同一所學(xué)校，但是現(xiàn)在，連見到了對(duì)方，招呼也不會(huì)打，就擦肩而過(guò)。

　　為什么她會(huì)變成這樣？因?yàn)槌煽?jī)。她十分在意成績(jī)，當(dāng)她成績(jī)差了，便會(huì)抑郁，不喜歡與他人交談。這又給我對(duì)她的印象增添了一份陌生感，。這真的是我認(rèn)識(shí)的她嗎？我無(wú)從得知。

　　總而言之，她有時(shí)令我感到熟悉，有時(shí)卻又萬(wàn)分的陌生。以前的她樂觀開朗，現(xiàn)在的她高傲冷淡，這也許就是我認(rèn)為的她吧……

　　我很想寫的那個(gè)她，你是那么的近，卻又那么的遙遠(yuǎn)；那么的熟悉，卻又那么的陌生。

　　熟悉作文 篇12

　　家鄉(xiāng)是內(nèi)心深處的那一抹陽(yáng)光，溫暖著我們的身心。每當(dāng)我們想起家鄉(xiāng)那熟悉的口音，就會(huì)覺得莫名的親切。每當(dāng)我們想起家鄉(xiāng)的山河，就會(huì)覺得像是回到了小時(shí)候那樣的天真無(wú)邪。每當(dāng)我們想起了家鄉(xiāng)的人們，就像是看到了闊別已久的家人。但是隨著時(shí)間的推移，我們的家鄉(xiāng)已經(jīng)有了許多的變化，大家的生活變的越來(lái)越好了，這也源自于國(guó)家的強(qiáng)大，才讓我們?nèi)嗣竦纳�活水平不斷的提高，扶貧政策也越�?lái)越完善了，讓每一個(gè)人都走向小康。

　　那是一個(gè)夏天，星期二的下午，因?yàn)榉攀罴傥襾?lái)到了小時(shí)候居住的地方，我沿著河往下走，想到了小時(shí)候現(xiàn)在樹木成林的地方，以前只有幾棵大樹，我經(jīng)常和小伙伴們?cè)谀亲畲蟮囊豢脴渖贤�，我們總是很調(diào)皮的在那里玩耍、追逐打鬧，有時(shí)候還會(huì)不小心掉下去摔了個(gè)狗啃泥，還好當(dāng)時(shí)的樹并不高，對(duì)我們身體沒有什么傷害，但是回到家里就要等著被爸爸媽媽打罵一頓了。我們?cè)谕胬哿说臅r(shí)候就會(huì)坐在樹干上躺下來(lái)休息，在一起談理想，談人生，談?wù)勔院笪覀円�干什么，自己想要怎么努力等等，我們都�?huì)發(fā)自內(nèi)心的與朋友們交談，緩解自己身上的困惑和鼓勵(lì)他們。有時(shí)候心情不好我們會(huì)來(lái)到一個(gè)樹下思考，或者運(yùn)氣好還能觀看到螞蟻搬家，我們就用眼睛看著螞蟻們，那種環(huán)境的安靜是描繪不出來(lái)的，每個(gè)人心中在想些什么只有自己心里清楚，可能對(duì)自己未來(lái)的安排更加堅(jiān)定，可能對(duì)自己的未來(lái)充滿自信……現(xiàn)在再來(lái)到這里，從前的那幾棵樹，現(xiàn)在已經(jīng)種上了許多的樹木，再爬到樹上，回憶著那些年的每一個(gè)春夏秋冬。

　　再往前走，看見了現(xiàn)在的公路，在以前這里是一片非常美麗的油菜花田，我站在那里仿佛油菜花還在，它們還在向我招手，讓我回到它們還在開放的時(shí)候和小蜜蜂們翩翩起舞的場(chǎng)景，可是一眨眼它們都不見了，我想它們一定是和蜜蜂去了一個(gè)只有花的世界吧，在那里盡情的跳舞，也許那里也有像我一樣的孩子在花中的世界里奔跑著，時(shí)間過(guò)的是真的很快，一轉(zhuǎn)眼就只剩下回憶了。

　　繼續(xù)往前走，河流漸漸變小了，現(xiàn)在的那些工地以前是一小片一小片的池子，我記得每到雨后，我都會(huì)和小伙伴們一起來(lái)到這里抓蝌蚪和小魚，那時(shí)我們不管地上有多臟，就躺在地上觀看水中的小蝌蚪和小魚，在小心翼翼的用手抓住它們，盡管有時(shí)候不盡人意，我們也樂在其中，最后把抓到的小魚和蝌蚪又放回大自然，和它們的親密接觸可能是最獨(dú)特的吧。

　　這也許就是家鄉(xiāng)的獨(dú)特的美麗吧。這所有的小時(shí)候的美好回憶都在家鄉(xiāng)里，也許現(xiàn)在我們的城市發(fā)展迅速，生活也變得更加的快節(jié)奏，但是家鄉(xiāng)的美麗無(wú)人能及。

　　熟悉作文 篇13

　　列車在軌道上漸行漸慢了，而我早已翻身下了床鋪。列車緩緩靠站，一絲絲激動(dòng)淌入我的心中，當(dāng)我邁出車門的那一刻，就已身處我國(guó)首都——北京的土地上！

　　我們一行人隨著人群，走出了車站。外面的一切，都是那般陌生，身處林立的高樓與川流不息的人群中，我深感自己的渺小，迷茫與無(wú)措漸漸籠上心頭，蓋過(guò)了先前的激動(dòng)。坐上大巴，心中還有些許不安，但想到此行的目的，我又定了定心神，心想：這次一定得做到最好！

　　到了酒店，我們稍做休息，之后便來(lái)到了比賽場(chǎng)地。通往比賽教室教室的長(zhǎng)廊上掛著一幅幅此屆參賽者的優(yōu)秀作品——端莊的正楷、古色古香的隸書、龍飛鳳舞的狂草，我能識(shí)得每一種字體，卻悟不透作者那陌生而獨(dú)特的筆法，這也讓我更知對(duì)手的強(qiáng)大，心中也壓力倍增。

　　繼續(xù)前行，終于我在眾多作品中尋得了我的“真跡”，它已經(jīng)很好地與周圍的字、畫融為一體。如果沒有落款，我真不一定能將其尋出。

　　走廊盡頭，便是比賽教室，我和同伴一同進(jìn)入其中，留下父母在外等候。當(dāng)參賽者盡數(shù)入場(chǎng)，比賽便隨即開始了。教室內(nèi)異常安靜，呼吸聲與摩挲聲都能聽得一清二楚，而我的心卻久久無(wú)法平靜，這畢竟是我第一次參加現(xiàn)場(chǎng)比賽。

　　那支躺在筆架上，曾與我創(chuàng)作無(wú)數(shù)作品的毛筆，此刻竟有些陌生，我將它提起又放下，是因原背得滾瓜爛熟的詩(shī)句此刻竟都成了單一的、有些陌生的字，無(wú)法串聯(lián)到一起。我慌了，縱使手表滴滴答答，告訴我時(shí)間正流逝而去，我也不知該從何下筆。

　　忽然，我想到了門外正在等我的父母，想起了心中還未實(shí)現(xiàn)的什么，心開始慢慢平靜下來(lái)，腦中的詩(shī)句一字字浮現(xiàn)，溫?zé)岬墓P桿似乎在告訴我它愿與我一同創(chuàng)作，我沉浸于創(chuàng)作中，出色的完成了作品。

　　放下了筆，我開始觀察周圍的人，都是陌生的面孔。有早就放筆，自信滿滿等候結(jié)果的人；也有滿頭大汗，仍專心創(chuàng)作的人。而他們臉上浮現(xiàn)的卻都是一種我所熟悉的神情，這些和我相仿，從全國(guó)各地趕來(lái)的選手想必也都與我一樣內(nèi)心緊張而激動(dòng)吧！

　　比賽結(jié)果宣布后，我驕傲地握著手中金燦燦的獎(jiǎng)牌，走出賽場(chǎng)，心中說(shuō)不出的暢快。與長(zhǎng)廊上作品再見時(shí)，似是多了幾分熟悉之感，仿佛又看見了作者創(chuàng)作它時(shí)的艱辛與成功后的喜悅。

　　從陌生到熟悉，只不過(guò)多了一個(gè)理解的過(guò)程。想要成功，定要走一兩條陌生的路，看一兩個(gè)陌生的物。我們?cè)谀吧�中成長(zhǎng)，也在陌生中熟悉，終將迎來(lái)成功的喜悅！

　　熟悉作文 篇14

　　“班級(jí)衛(wèi)生整潔，全體加一分，拾金不昧加一分，相反扣一分。遲到扣一分自習(xí)課和早讀違反紀(jì)律扣一分�！卑嘀魅斡们宕嗟纳ひ粽f(shuō)道。

　　突然，我同桌一臉興奮地看著我說(shuō)：“嘿！比不比啊？”這早在我的意料之中，她是一個(gè)很要強(qiáng)的人，成績(jī)、整潔度要比，就連文具也要比……通常情況下，我會(huì)拒絕，況且我對(duì)自己的紀(jì)律沒有任何自信。

　　這時(shí)，耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音：“切！”那聲音分明帶著不屑。我很不開心，于是小聲的說(shuō)：“比就比！我還怕你不成？”

　　我是一個(gè)話多嘴閑不住的人，平時(shí)總會(huì)被老師請(qǐng)到后面“休息”�？蛇@幾天每當(dāng)我自習(xí)課管不住嘴時(shí)，就會(huì)想到自己還有挑戰(zhàn)在身，我就想著克制住，不說(shuō)話。一周下來(lái)，我竟一分也沒扣，我改掉了多嘴的毛病。而同桌當(dāng)然也不甘示弱，平時(shí)大大咧咧書桌堂亂七八糟的她，為了不扣整潔分，每周都會(huì)清理一次。我能感覺到她也很驕傲。

　　人生有兩條路可以走，一個(gè)是安逸，另一個(gè)是挑戰(zhàn)。若選擇了安逸，你就永遠(yuǎn)體會(huì)不到，通過(guò)提高自己取得進(jìn)步時(shí)的喜悅。

　　希望在不久的將來(lái)，即使沒有這聲“切”，我也可以接受挑戰(zhàn)，無(wú)論生活與學(xué)業(yè)，都力爭(zhēng)上游！

　　熟悉作文 篇15

　　雨打在窗戶上，發(fā)出啪，啪，啪的聲音，風(fēng)吹在玻璃上，發(fā)出呼，呼，呼的聲音。我坐在椅子上，打著哈氣，寫著作業(yè)，有些倦怠。家里洗衣機(jī)的響聲，使我更加無(wú)法集中注意力。你總會(huì)在這時(shí)把門關(guān)上，關(guān)門的聲音很小，但卻很熟悉。

　　我生活中聲音，大都被快樂圍繞著，像是鳥兒的叫聲、電視機(jī)里的歌唱聲、雨聲、風(fēng)聲……但母親那輕輕的關(guān)門聲，被愛圍繞著。

　　你在我生氣的時(shí)候?yàn)槲谊P(guān)門，讓我在生氣時(shí)安靜一會(huì)；你在我上網(wǎng)課的時(shí)候?yàn)槲谊P(guān)上門，讓我不受其他聲音的打擾；你在我忙碌的時(shí)候?yàn)槲谊P(guān)門……對(duì)這聲音我逐漸從陌生到了熟悉，從熟悉到習(xí)慣。

　　記得有那么一次，表弟來(lái)家做客，他很小，也就六歲左右，我和他完全玩不起來(lái)。于是，和他打了招呼后，就躲進(jìn)了臥室里，寫起了作業(yè)。寫了一會(huì)兒，洗衣機(jī)和電視的聲音響了起來(lái)，看著解不開的數(shù)字題，不禁有些心煩。后來(lái)表弟哭了，原因是媽媽沒有給他糖吃，震耳欲聾的哭聲使我更無(wú)法集中注意力。這時(shí)你來(lái)了，你輕輕地關(guān)上門，關(guān)門聲輕極了但卻很熟悉，周圍都安靜下來(lái)了，我寫完了作業(yè)。

　　每當(dāng)聽見那熟悉的關(guān)門聲，都讓我心里暖暖的。我雖然從沒告訴過(guò)你，但是，我一直都知道，那關(guān)門聲包含了你對(duì)我的愛。謝謝你，母親。

　　熟悉作文 篇16

　　共享，共同享受。“共享”這個(gè)詞兒在無(wú)形中，就好似是雨兒，洋洋灑灑于這個(gè)時(shí)代。或許，也是共享這根細(xì)繩吧，將人們的心，緩緩、緩緩，拉近。

　　在我眼中，或許就是一夜之間的，大街上多了幾抹燦爛的橙，添了幾抹鮮艷的黃。人們的談話中，新聞里，也多了“共享單車”這個(gè)新詞。

　　我也曾是疑惑的，為何是共享？何為共享？在這個(gè)時(shí)代里，想必也是很多人同我一樣的，習(xí)慣了自管自，自家顧自家的生活模式。不愿意去想“共享”，也不愿意去嘗試“共享”了。每個(gè)人都會(huì)怕，怕原本的好東西，被別人共享壞了。

　　但隨著這股潮流，我也去嘗試了。卻也不曾想過(guò)，我對(duì)“共享”有如此翻天覆地的改觀了。

　　拿出手機(jī)，嘀嗒一聲，小黃車便可以上路。我騎上了這單車，開始了我的共享。許是好久都沒有這般愜意了，總覺得騎著甚是舒適。身旁的景兒，隨著我緩緩地踩動(dòng)，向后慢慢地移著。天很藍(lán)，藍(lán)的不含一絲雜質(zhì)；樹很青，隨著緩緩地劃動(dòng)，似是綠色的流云，綠色的細(xì)線。

　　一切，沒由來(lái)的愉悅；一切，沒由來(lái)的美好。

　　停下單車，見得身旁也有人在開共享單車。那是一位老婦人，許是剛學(xué)會(huì)智能手機(jī)的運(yùn)用。我看著她的思索，看著她的些許手足無(wú)措，看著她的生疏操作，還未是反應(yīng)過(guò)來(lái)，便見得旁邊一位女士幫著老人拿起手機(jī)，掃了一下二維碼。

　　這只是一瞬的事，我卻見得她們臉上洋溢的笑顏，是那樣的歡樂。老人的臉上，皺紋已是深深刻下，笑起來(lái)，卻勝似蒼老又生機(jī)的花兒；女子的臉上有些許工作的疲憊，但那眼底的淤青卻襯起眼中的清澈與明媚。

　　清風(fēng)徐徐拂在了臉上，帶來(lái)絲清涼；夕陽(yáng)斜暉映照，紅黃橙的交織，是溫暖的長(zhǎng)河嗎？我似是悟了些什么。

　　共享，雖是有丑惡的一面，破爛的單車堆積，自私地給單車拴上鎖鏈……但也有它的美好，也有它帶給人們的舒適與互助。

　　若是作個(gè)比喻，共享或許是一把雙刃劍，有丑有美，但你的品格就能讓哪一面，在陽(yáng)光下照耀出耀眼的明光。

　　現(xiàn)在的共享，是處處能見了。小區(qū)里的共享蔬植，就是一個(gè)很好的例子。常常放學(xué)時(shí)，就能見得底樓的老爺爺、老奶奶為花草澆水施肥。他們或許已是蒼老駝背，抑或是銀絲滿頭，但嘴角依然仰起微笑的弧度�，F(xiàn)在閉上眼，仿佛還能見得他們因共享而幸福的模樣。陽(yáng)光透過(guò)綠葉緩緩灑下，在他們臉上留下斑駁，在他們銀絲上照出明媚的光澤。蔬果隨風(fēng)輕拂，擺動(dòng)的身兒似是跳著喜悅的贊舞。

　　一種沒由來(lái)的甜，漾在心底。哦，那是共享時(shí)代的甜嗎？

　　共享，共同享受。讓這個(gè)逐漸陌生的時(shí)代，又悄悄拉近了距離。

　　驀然回首處，共享的美好正散著光兒——微笑。

　　熟悉作文 篇17

　　九月十日，伴隨著剛過(guò)完中秋的激動(dòng)，教師節(jié)也這樣悄然來(lái)臨。

　　記得2023年的今天，我還作為新生代表懵懵懂懂站在這個(gè)陌生的主席臺(tái)上演講�？蓵r(shí)間如同白駒過(guò)隙一晃兩年就這樣溜走了，而如今臺(tái)上站的又是另一個(gè)充滿稚氣的新生，估計(jì)我現(xiàn)在的心情只有兩年后的她才能懂。

　　剛剛嘗到了長(zhǎng)大的滋味，繼而就意識(shí)到我已不再是昔日無(wú)憂無(wú)慮的小毛蟲了，我己經(jīng)變成了等待破繭成蝶的蛹。昨日在操場(chǎng)上揮汗奔跑的學(xué)長(zhǎng)們已經(jīng)變成了今天的我們。而這僅僅只是一個(gè)開始。圍著龐大的操場(chǎng)忘我狂奔，幾圈下來(lái)汗珠已遍布了我的全身，本來(lái)寬松的運(yùn)動(dòng)服如今卻變成了迷你緊身衣，牢牢地貼在了我的身上。哎，無(wú)可奈何的揮汗奔跑，只為來(lái)年的一場(chǎng)蛻變。低頭看見水泥地上蜻蜓丟失的翅膀，心想它一定很痛，就像我們心頭上那種無(wú)可奈何的痛。我們何嘗不是折斷了翅膀的蜻蜓，繼而又被老師家長(zhǎng)在傷口上插上“中考”的旗幟。我們的心在滴血，我們的心在隱隱作痛，你們是否聽見了我們的吶喊聲——還我們雙翼，給我們自由翱翔的機(jī)會(huì)，我們要飛！

　　陌生終究變成了熟悉，如今我們都已麻木了，我們累了。昔日的傷都已結(jié)了痂，仿佛沒有了痛。忘記了曾經(jīng)擁有的翅膀，只知道自己是身插旗子的武生將要奔赴中考的沙場(chǎng)。

　　熟悉作文 篇18

　　“什么東西經(jīng)常來(lái)，但從沒有來(lái)過(guò)？”你和我躺在草地上。 那是你去年問(wèn)我的問(wèn)題了…… 我用手拿起了那張微微泛黃的紙，按下了撥通，還好，兩年后的你依然沒有改號(hào)碼�！拔�。”那是你透露著淡淡青草香的語(yǔ)句�！扮�，還好么？”我在你的另一頭輕輕說(shuō)話�！鞍。∈墙z��！”你笑了，叫著我的小名，輕輕的聲音如同夏季的銀鈴一般清脆。“那個(gè)……你可以出來(lái)一下么？”我輕咬嘴唇，害怕你拒絕了我�！俺鰜�(lái)干嘛？”你很好奇的問(wèn)著我�！拔以跇窍�，不在長(zhǎng)壽啦！你不出來(lái)你就是小豬豬！”不知怎么的，緊張的心情放松了�！拔�嘻~當(dāng)一次豬豬俠也不錯(cuò)啊！好啦好啦~我下來(lái)啦！” 我們倆靜靜地坐在那家我們?cè)瓉?lái)常去的甜品店里，那兩株櫻花樹還是立在門前。良久，你開口說(shuō)話了“絲，這次回來(lái)會(huì)有多久才回去？”“大約兩天吧”我吸了一口珍珠奶茶，淡淡的茶香在我的口中散開�！芭丁�…這樣啊……”你那語(yǔ)氣里帶著淡淡憂傷，像似門口輕飛落地的櫻花瓣。“怎么了？”我有點(diǎn)不注意這句話。

　　“去解放碑的新華書店看書吧！”你拉起了我的手，跑出了甜品店。 我們?cè)诼飞�，跑著、笑著，似乎從�?lái)就沒有不合。 可是，你并沒有走進(jìn)書城，而是拉著我走進(jìn)了那泛著淡淡香氣草坪…… “這？”我疑惑地看著你。“好了……給我答案吧！”你笑了，如櫻花般純潔。我再一次陷入沉沉的深思中…… 許久，你說(shuō)話了：“答案是——明天。”我眨著眼睛，聽著那陌生而又熟悉的詞語(yǔ)在耳邊一次一次的回蕩著，“那一年，你要走了，在我們最后一次見面的時(shí)候，我說(shuō)了這樣一個(gè)謎語(yǔ)，只是希望……”你輕輕閉著眼“我們的友誼，直到明天也不會(huì)結(jié)束�！� 明天……呵！多好，那么多的明天，讓我們的友誼如此陌生，如此熟悉……

　　熟悉作文 篇19

　　有的時(shí)候你看到一個(gè)陌生的東西的時(shí)候，明明你并沒有見過(guò)他或者你的腦海中，你的記憶里從來(lái)都沒有出現(xiàn)過(guò)他。但是你會(huì)覺得他很熟悉，你可以靜靜的看著它很長(zhǎng)時(shí)間，內(nèi)心有一種觸動(dòng)的感覺。你會(huì)覺得他很熟悉。熟悉的仿佛以前你見過(guò)他，但是并沒有見過(guò)他，因?yàn)槟阌洃浝餂]有他。但是你又看到他的那一眼，你又不能忘記他。

　　你看到他第一眼的時(shí)候你會(huì)很震驚。腦海里浮現(xiàn)出很多的字。你的心里有很多的敢想，但是你又不知道如何表達(dá)出來(lái)。所以只能靜靜的看著他。你仿佛從這個(gè)東西里面看到了一個(gè)熟悉的場(chǎng)景。場(chǎng)景里面有兩個(gè)人。他們互相說(shuō)些什么？但是你并沒有聽到他們這兒說(shuō)什么，但是你覺得他們的神情有些古怪。是悲傷。還是欣喜。好像都有。很復(fù)雜的神情讓你看不懂。

　　但是那兩個(gè)人你并不認(rèn)識(shí)你，從來(lái)都沒有見過(guò)他們。但是他們的神情，他們的模樣，他們說(shuō)話的聲音都非常的熟悉，仿佛在哪兒見過(guò)似的。

　　很奇怪，但是仔細(xì)一想或許沒有那么奇怪。這個(gè)世界的萬(wàn)物都非常的熟悉，是那種陌生有熟悉的感覺。你能確定你從來(lái)都沒有見過(guò)他，但是陌生當(dāng)中帶有那么一絲熟悉。讓你挪不開眼。讓你一直那么看著他。你好像陷入了一個(gè)故事。然后像看電影一樣將這個(gè)故事看完�？赐曛�后你感同身觸。有很多的感想，但是只能憋在心里卻不能說(shuō)出來(lái)。因?yàn)槟悴恢�道如何用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出來(lái)。你心中那些敢想你的每一個(gè)情緒都無(wú)法說(shuō)出來(lái)。

　　熟悉作文 篇20

　　我今天要寫的這個(gè)人是一個(gè)女老師，她經(jīng)常扎個(gè)馬尾辮，顯得特別精神。你們猜出來(lái)了嗎?她就是我們的語(yǔ)文老師——蘆老師。

　　剛開學(xué)不久，蘆老師就給我們制定了張“軍級(jí)表”，共有19個(gè)軍級(jí)，蘆老師說(shuō)，“誰(shuí)如果得5個(gè)‘小兵’就可以晉升一級(jí)，不過(guò)以后的難度會(huì)逐漸增加的”。我想：我一定要成為第一個(gè)升級(jí)為‘大元帥’的好兵的。過(guò)了幾個(gè)星期，我們?nèi)�班要辦黑板報(bào)，蘆老師又說(shuō)，如果誰(shuí)制作了黑板報(bào)小樣就可以得到2個(gè)‘小兵’，被班級(jí)錄用的話可以得到5個(gè)‘小兵’相當(dāng)于晉升一級(jí)。

　　星期天的時(shí)候，我和媽媽在家里做黑板報(bào)小樣，我來(lái)畫畫寫字、寫字，媽媽則來(lái)輔導(dǎo)，有的地方我畫的不好，媽媽就教我畫。星期一的時(shí)候，老師果然錄用了我的“杰作”。

　　我想如果以后我們還有出黑板報(bào)的機(jī)會(huì)，我仍然會(huì)積極參加的。蘆老師為了我們?nèi)�年�?jí)三班這么辛苦的工作，我一定不好辜負(fù)蘆老師對(duì)我們的期望的!

　　熟悉作文 篇21

　　每個(gè)人的身邊都有自己熟悉的人。我當(dāng)然也有，他就是我爸爸。

　　爸爸今年三十多歲了，黑色的頭發(fā)總是梳理的很好。他個(gè)子很高，有幾根白頭發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。他為了我付出了很多，每天他都起得很早送我上學(xué)。有一天我發(fā)現(xiàn)他的眼圈黑黑的，我對(duì)爸爸說(shuō)：“你就多睡一會(huì)兒，我自己上學(xué)就可以了�！钡�他卻對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，你上了學(xué)我還能睡一會(huì)兒。你不要管我了，只要你考好試、學(xué)習(xí)成績(jī)好，我再苦再累也不怕�！比缓笪揖腿ド蠈W(xué)了，我笑著對(duì)爸爸說(shuō)∶“以后晚上早點(diǎn)睡，你不要太累了�！卑职忠残χ�說(shuō)∶“我知道了�！边@就是我的爸爸，一個(gè)體貼他人，慈祥的人。等我長(zhǎng)大，我一定

　　好好照顧好我的爸爸。就像他對(duì)待我的那樣照顧他因?yàn)樗�是我的�?/p>

　　我爸爸好在一有空就帶我出去玩，壞就壞在他動(dòng)不動(dòng)就罵人。讓我有時(shí)喜歡他，有時(shí)討厭他。

　　“快去做作業(yè)”在爸爸的一聲令下，我老老實(shí)實(shí)地走進(jìn)房間里做作業(yè)。在我奮力苦戰(zhàn)下，我終于做完了作業(yè)�！白�，我?guī)�你出去玩”耶！我歡呼起來(lái)，只可惜好景不長(zhǎng)，在路上，堵車了，爸爸等不下去了，一氣之下，干脆就不去了。555我好苦呀！

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的爸爸我再熟悉不過(guò)了，但我想讓大家也了解一下我爸爸。

　　我爸爸是個(gè)善變的了。好一會(huì)兒很好，壞一會(huì)兒很壞。總而言之，我爸爸是個(gè)讓人摸不透的人，除我例外。

　　我爸爸好在一有空就帶我出去玩，壞就壞在他動(dòng)不動(dòng)就罵人。讓我有時(shí)喜歡他，有時(shí)討厭他。

　　“快去做作業(yè)”在爸爸的一聲令下，我老老實(shí)實(shí)地走進(jìn)房間里做作業(yè)。在我奮力苦戰(zhàn)下，我終于做完了作業(yè)�！白�，我?guī)�你出去玩”耶！我歡呼起來(lái)，只可惜好景不長(zhǎng)，在路上，堵車了，爸爸等不下去了，一氣之下，干脆就不去了。我好苦呀！

　　熟悉作文 篇22

　　我最熟悉的人，不用說(shuō)，那就是我自己了！我有許多優(yōu)點(diǎn)：我愛讀書，我的字寫的漂亮，我的畫畫得栩栩如生等，許多許多。不過(guò)嘛，我也有個(gè)小小的缺點(diǎn)哦！那就是--粗心大意！媽媽說(shuō)過(guò)我好多回了，可我卻總是“本性難改”。

　　有一次，我像往常一樣打開我的同步導(dǎo)練，準(zhǔn)備準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，忽然看見一道超簡(jiǎn)單的題：“隨便”的近義詞是什么？啊！小兒科！“隨意”呀！我二話不說(shuō)，就寫上了答案，連看都不看，就做下一題了。我做完了同步導(dǎo)練，滿臉自信地遞給了媽媽。媽媽一看，指著同步導(dǎo)練說(shuō)：“哼！你太牛了，隨便的近義詞都和它自己一模一樣了！”呀！這是怎么回事兒？我想寫隨意怎么寫成隨便了？！“還有這里怎么沒寫？！”媽媽又問(wèn)。頓時(shí)，我的臉上火辣辣的。

　　我還有許多缺點(diǎn)，如：愛看電視，玩電腦，膽小，愛哭…… 我最熟悉的這個(gè)人呀，優(yōu)點(diǎn)很多，可缺點(diǎn)也不少哦！

　　熟悉作文 篇23

　　人與人之間的熟悉從來(lái)都是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

　　我們知道了Ta的名字，Ta的興趣愛好，Ta的所有詳細(xì)情況 。就算這樣，我們也不一定就熟悉。真正的熟悉，是要能夠走進(jìn)Ta的心里面去。很多人混在一起，像是最親密的兄弟姐妹。他們同進(jìn)同出，同吃同睡，一起罵過(guò)人，也曾與對(duì)方說(shuō)過(guò)最私密的悄悄話。很多時(shí)候連他們自己也以為，他們是真的很熟悉了，熟悉到可以隨隨便便就說(shuō)出對(duì)方最愛吃的是什么水果，最喜歡的是什么顏色，最討厭的是什么動(dòng)物，最渴望的是什么樣的未來(lái)。一切的一切，說(shuō)出來(lái)的時(shí)候可以完全不假思索。這樣的一對(duì)人，走到哪里，都會(huì)有人以羨慕的口吻說(shuō)：你們真好。可是這樣的人之間就一定熟悉么？也許不會(huì)。他們之間所謂的默契也不過(guò)就是將對(duì)方告訴自己的答案記住罷了。真正的熟悉，是可以到達(dá)靈魂深處的。那是一種深入骨髓的了解，是來(lái)自內(nèi)心的交流。

　　Ta可以不知道你最喜歡什么，但是會(huì)和你一起佇立在某家商店前傾聽同一首歌；Ta可以不知道你最討厭什么，但是在某天不經(jīng)意間說(shuō)起某個(gè)不喜歡的人時(shí)會(huì)有同感；Ta可以不必時(shí)時(shí)刻刻和你在一起，但是會(huì)和你很有默契地同時(shí)沉默，同時(shí)笑出聲來(lái)，同時(shí)說(shuō)聲“有你真好”。真正的熟悉，是在你轉(zhuǎn)身瞬間時(shí)他眼睛里的落寞。

　　熟悉是個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，有些人相處了一輩子卻還是到達(dá)不了對(duì)方的內(nèi)心彼岸。同床異夢(mèng)，我想是對(duì)不熟悉的最好詮釋了。盡管完美得近乎殘忍。熟悉也可以是一剎那的來(lái)電，相見時(shí)微笑著說(shuō)聲“Hi”。只是那些一剎那的芳華畢竟少見，大多數(shù)人還在尋找的路上行走。走完一生，仍是陌路。奈何橋。忘川河。彼岸花。在你喝下孟婆湯的時(shí)候，我們已經(jīng)擦肩而過(guò)。一切又從頭。熟悉的過(guò)程如此漫長(zhǎng)，而我們的時(shí)間不夠

　　熟悉作文 篇24

　　說(shuō)到最熟悉的人，當(dāng)然是自己了。

　　我是開朗的。很善于和同學(xué)交往，因?yàn)槲夷軐?duì)別人敞開心扉，去訴說(shuō)，去傾聽。不會(huì)掩飾自己，喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上。

　　我是調(diào)皮的。有時(shí)喜歡小小地捉弄一下別人，但是沒有惡意的，只是想制造熟悉的人。

　　大家知道我最熟悉不過(guò)的人是誰(shuí)嗎?實(shí)話告訴你吧!這個(gè)人就是我的好老爸。

　　老爸今年37歲，皮膚有點(diǎn)黑卻相貌堂堂，身材中等;最具代表性的特征是他挺著將軍肚，體重有200多斤呢。他走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，說(shuō)起話來(lái)就像大喇叭。

　　我覺得老爸就是一個(gè)老頑童，他經(jīng)常在我后面搞偷襲，常常是我被嚇得驚聲尖叫，而他卻哈哈大笑，還美其名曰：“我是在幫你練膽子呢�！庇袝r(shí)候他也會(huì)搶我的零食吃，我不給他，他就會(huì)說(shuō)：“我是爸爸，你應(yīng)該孝敬我�！背３Ｕf(shuō)的我是啞口無(wú)言。

　　老爸最大的特點(diǎn)就是幽默，爸爸說(shuō)起話來(lái)特幽默。爸爸原來(lái)的體重是180斤，老媽讓他減肥，他滿口答應(yīng)“遵命，老婆�！笨砂职忠琅f吃嘛嘛香，雞魚肉蛋，一律來(lái)者不拒。過(guò)了些天，老媽問(wèn)他說(shuō)：“你減肥減得怎么樣?”老爸馬上站了起來(lái)，打了一個(gè)立正，一本正經(jīng)地說(shuō)：“報(bào)告老婆，減是減了，可肥沒下去。現(xiàn)在體重200斤，報(bào)告完畢�！蔽液屠蠇尮�哈大笑起來(lái)。正因?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn)，我們都稱他是“世界級(jí)幽默大師”，“人老心不老”。

　　這就是我熟悉的老爸，你們說(shuō)他是一個(gè)好爸爸嗎?