學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文（通用37篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文（通用37篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇1

　　有人生于富貴之家，卻成了一貧如洗的窮漢；有人生于詩書世家，卻站在目不識(shí)丁者之列；有人生于帝王之家，卻苦求為一布衣而不得。他們責(zé)備他人或苛求命運(yùn)，卻自命不凡地吟誦著陳子昂的“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，訴說著自己懷才不遇、生不逢時(shí)的感慨。然而他們?yōu)樽约鹤隽耸裁茨兀克麄兗葲]有對自己的國家負(fù)責(zé)，也沒有對自己的家庭負(fù)責(zé)，更沒有對自己負(fù)責(zé)。

　　小仲馬初涉文壇時(shí)，屢屢碰壁。他的父親大仲馬對他說：“如果你寫上你是大仲馬的兒子，情況或許會(huì)好一點(diǎn)。”“不，站在別人的肩膀上摘到的蘋果不甜。”小仲馬為自己擬了大量筆名，以免使人把他與大仲馬連在一起。終于，他的《茶花女》問世出版，一鳴驚人，堪與其父的《基督山伯爵》相提并論。

　　小仲馬抱著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，不苛求父親的幫助，不怨天尤人，而是用自己的淚水打拼出自己的事業(yè)，這是對社會(huì)負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，更對自己的八斗之才負(fù)責(zé)。

　　仲永不對自己的才華負(fù)責(zé)，將其當(dāng)作嘩眾取寵的資本，結(jié)果文壇上只留下了警示世人的《傷仲永》。而西蜀的阿斗，東吳的孫皓，南唐的李煜，則是置家國于不顧，或沉迷酒色或殘暴兇惡或沉湎于風(fēng)花雪月。而蜀國后主孟昶更是自甘墮落，14萬大軍在區(qū)區(qū)3萬宋軍前投降，只留下“十四萬人齊解甲，更無一人是男兒”的千古嘲諷。

　　他們沒有對自己負(fù)責(zé)，他們沒有用自己的努力，沒有用自己的實(shí)際行動(dòng)來承擔(dān)起責(zé)任，是十足的懦夫！倒讓人對毫無權(quán)柄卻自強(qiáng)不息力圖變法的光緒帝肅然起敬。

　　生在順境中的人尚且對自己負(fù)責(zé)，而身處逆境中的人更應(yīng)自強(qiáng)不息，對自己的命運(yùn)負(fù)責(zé)，發(fā)出“王侯將相寧有種乎”反問的陳勝、吳廣，在報(bào)館中孜孜求學(xué)的狄更斯，在火車上專心致志實(shí)驗(yàn)的愛迪生，惜時(shí)發(fā)憤在廁所里讀書的童第周，哪一個(gè)不是對自己的命運(yùn)、才華負(fù)責(zé)？命運(yùn)給了他們黑色的眼睛，他們卻用來尋找光明！

　　朋友，行動(dòng)起來！鼓起你的勇氣，激起你的熱情，讓日月為證，讓頭腦定奪，用你的行動(dòng)對自己負(fù)責(zé)！

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇2

　　生命總是轉(zhuǎn)瞬即逝，對自己負(fù)責(zé)，無疑是對別人負(fù)責(zé)。

　　有多少人會(huì)認(rèn)為，像游泳溺水這樣的事件在我們的身邊是不可能發(fā)生的�？汕∏�，這種事件就在我們的身邊發(fā)生了。

　　前不久，我們學(xué)校初一級(jí)的幾個(gè)學(xué)生，放學(xué)后幾人結(jié)伴來到附近的小溪游泳，不幸有三人溺水，經(jīng)當(dāng)?shù)爻赡耆耸┚龋瑑蓚�(gè)被救起，另外一人至今下落不明。據(jù)了解，那條小溪雖然有很多人游泳，但急流和逆流卻頗多，一不留神就有被飄走的危險(xiǎn)。如今，那位初一學(xué)生的家長、老師和同學(xué)們?nèi)栽诮辜钡氐却�著，希望有一天，他們的兒子、學(xué)生、同學(xué)能夠活著來找他們。

　　現(xiàn)在最重要的，就是要敲響我們的警鐘，記住這個(gè)用鮮活的生命換來的教訓(xùn)：

　　1、不得私自結(jié)伴去到江河湖泊游泳。

　　2、要去游泳必須在大人的陪同下去。

　　3、要游泳前需做好所有的準(zhǔn)備事項(xiàng)。

　　4、要準(zhǔn)備好游泳時(shí)的救助工具，以備不時(shí)之需。

　　5、盡量不要在短假期內(nèi)去游泳，以免發(fā)生不必要的危險(xiǎn)。

　　6、不擅水性的人千萬勿輕易下水游泳，需要在家長的幫助下，使用游泳圈等游泳用具學(xué)習(xí)游泳，切忌做好下水準(zhǔn)備。

　　總之，我們要警醒自己，對自己負(fù)責(zé)，對別人負(fù)責(zé)。

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇3

　　在希望的季節(jié)里，我們這些天真的孩童們，他們把自己如花的美好愿望寫在小紙條上，然后把紙條放進(jìn)漂流瓶中，最后，漂流瓶放進(jìn)蔚藍(lán)的大海。他們在心中默默地想：我放了漂流瓶到大海中，我也就放飛希望，那么，長大了，我心中的愿望也將會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　就在他們放漂流瓶的那一剎那，可能僥幸的心理就在心靈中生了根，可能就不去好好地學(xué)習(xí)，努力掌握知識(shí)。成天做著白日夢：我長大了一定會(huì)成為一名�；剡^頭來想一下：被填滿希望的瓶子，隨著海水漂蕩，從此與主人天各一方，又如何幫自己實(shí)現(xiàn)愿望呢？此時(shí)，你不覺得我們孩子可笑嗎？

　　我不想做可笑的孩子。于是，我確定了我自己的座右銘：為自己負(fù)責(zé)，是對生命的承諾。

　　又是一個(gè)與《漂流瓶》相似的故事：一個(gè)農(nóng)夫，在偶然的機(jī)會(huì)遇到一只撞死在樹樁上的兔子，就天天等兔子撞死，而荒蕪了莊稼。坐享其成，是不能的！

　　為自己負(fù)責(zé)，就需要去努力！不要認(rèn)為自己總是幸運(yùn)的！有人說過：一份耕耘，一份收獲。我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，將來長大了才有可能有所成就。

　　我不希望我的夢想被海水淹沒。我要為我自己負(fù)責(zé)，因?yàn)槟鞘菍ι�命做出的莊嚴(yán)承諾！

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇4

　　說真的，其實(shí)我們現(xiàn)在越來越多的人，對于自己的生活都是一種非常隨意的態(tài)度去面對的。現(xiàn)在越來越多的人，開始對自己的生活不負(fù)責(zé)，甚至是對自己有些時(shí)候做出來的事情不負(fù)責(zé)了。我是特別討厭這樣的人的，我覺得你作為一個(gè)人，那么你就注定了要為自己做的事情負(fù)責(zé)任啊。

　　如果一個(gè)人連自己做的事情都不承認(rèn)，也不想去承認(rèn)的話我真的挺看不起這個(gè)人的。我覺得而既然是你自己做出來的，那么這件事情在你做出來的之前，我想一定是在你腦子里面經(jīng)過運(yùn)轉(zhuǎn)的吧。是的，如果你自己腦子里運(yùn)轉(zhuǎn)的東西你都不相信的話，那么還能怎么辦呢？是的既然是你自己腦子里面想過的，過濾過的事情，那么也就是說，其實(shí)你自己做的事情還是得到了自己良心的認(rèn)可的 啊�？傻阶詈竽阕约毫夹亩颊J(rèn)可的事情你卻又后悔了。那只能說明你這個(gè)人就是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人啊，既然你自己要做這件事情，那么就一定要對自己所做的行為負(fù)責(zé)任。

　　無論你做的是什么事情，好的事情還是壞的事情，你都要對自己負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@是你自己大腦思考后做出的事情啊。

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇5

　　有可能小的時(shí)候你還沒有意識(shí)到，犯錯(cuò)誤有多么重要，可是漸漸大了，你會(huì)因?yàn)橐患�小事被爸爸媽媽�?xùn)到大哭，你不懂，為什么要這樣對我，我又不是故意的……

　　所以，你要漸漸為你的不懂事負(fù)責(zé)了。

　　小時(shí)候，你看到公園一棵非常漂亮的花樹，你便從那上面摘了一朵小花，打算放回家里，可是剛到家，小花便枯萎了，她離開了原本生活的地方，沒有養(yǎng)分，很快便死去了……你或許會(huì)覺得不過是一朵花而已，隨手將它扔到了垃圾桶里，可是那是一個(gè)生命啊，他要等一年才能開出如此美麗的花朵，可是你隨手一摘，就結(jié)束了它的生命，而這美麗，就是它生命前的燦爛。

　　漸漸地大了，你愛上了踢足球，有一天你和小伙伴們在外面踢足球，一不小心踢猛了，你將足球踢到了鄰居家的窗戶上，足球猛烈的沖擊力將鄰居家的窗戶弄碎了，鄰居找上你家的門，向你的媽媽索要賠償，你媽媽把錢賠給了人家，把人家送走了，然后對著房間里的你大聲罵了一頓，你才明白，你必須要為自己的不懂事負(fù)責(zé)了，這并不像小時(shí)候弄死一朵花那么簡單……

　　你不能再像小時(shí)候一樣那么不懂事了，你需要為自己的不懂事負(fù)責(zé)……

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇6

　　十多個(gè)年華，在指尖悄然的消逝。似水流年，末了了無印記。樹走過了風(fēng)雨的考驗(yàn)，所以留下了見證的年輪。而我回首，卻尋找不到見證的足跡，是我不夠努力嗎？

　　一直以來都以為自己是個(gè)守信之人，既然應(yīng)允了就會(huì)做到，是了什么男子汗大丈夫說話算話�，F(xiàn)在想著，原來是那么的可恥，那么的可笑，那么的可悲。

　　心下暗問，曾說好的堅(jiān)強(qiáng)做到了嗎？為何沒有直面風(fēng)雨的勇氣？曾笑話過別人的脆弱，原來自己比別人更脆弱，不敢于面對人生的挑戰(zhàn)。曾告訴自己的堅(jiān)持，也為何找到了放棄的借口？沒有堅(jiān)定的腳步，所以才會(huì)找不到了腳下的印記。

　　明了生活中有了太多的誘惑，是不可放縱、隨風(fēng)紅塵、虛渡年華的�，F(xiàn)在總是殘酷，要占有一席之地，則須堅(jiān)定信念。

　　明了天道酬勤，更需要一份堅(jiān)持，烈火的青春，本就應(yīng)揮灑汗水。

　　昨天所有的一切盡成回憶，苦也好，痛也罷。再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那期待眼神，心若在，夢就在！

　　生命里沒有人有責(zé)任在任何時(shí)候都幫你一把，人生是自己對自己負(fù)責(zé)！

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇7

　　負(fù)責(zé)是一種美德。負(fù)責(zé)必須從我們自己做起。那為什么要自己負(fù)責(zé)呢？

　　個(gè)別同學(xué)，每天的作業(yè)托托拉拉的，都需要組長和課代表來催他，他仍舊是慢吞吞的，這些同學(xué)到底是為什么慢呢？因?yàn)樗麄儗ψ约旱膶W(xué)習(xí)缺少責(zé)任心，這就說明了他們對自己的行為一點(diǎn)也不負(fù)責(zé)。如果學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，他的作業(yè)一定是又快又正確。

　　有些同學(xué)的學(xué)習(xí)非常好，作業(yè)是既快又正確。上課時(shí)，他們總是積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽課，抓住一切鍛煉自己的機(jī)會(huì)。老師布置的作業(yè)他們都認(rèn)真去做，而且課外不浪費(fèi)時(shí)間，抽出時(shí)間，進(jìn)行大量的閱讀，還做一些練習(xí)，這樣他們就提高了自己的學(xué)習(xí)成績，也就是對自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

　　我們還要對自己的工作負(fù)責(zé)。每個(gè)人在班里都有自己的一項(xiàng)工作，有的是中隊(duì)委員，有的是課代表，有的是小隊(duì)長，有的是……不同的工作，承擔(dān)的責(zé)任也不同。既然擔(dān)任了這項(xiàng)工作，我們就應(yīng)該對這項(xiàng)工作負(fù)責(zé)，認(rèn)真地去對待，認(rèn)真地去完成

　　負(fù)責(zé)既然是一種美德，那我們就應(yīng)該從自己做起，對自己的行為、語言負(fù)責(zé)，對自己的學(xué)習(xí)、工作負(fù)責(zé)。同學(xué)們行動(dòng)起來吧，我們一定會(huì)學(xué)會(huì)對自己負(fù)責(zé)。將來一定會(huì)承擔(dān)更大的責(zé)任，承擔(dān)起建設(shè)祖國的重任。

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇8

　　山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤一方土地，那叫職責(zé)；北國邊疆，清角吹寒，邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧，那叫職責(zé)；炎炎夏日或寒風(fēng)刺骨，交警堅(jiān)守崗位，確保人民出行安全，那也叫職責(zé)。職責(zé)是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)立天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟(jì)職責(zé)是一種心態(tài)，一種氣魄，更是一種品質(zhì)。

　　樹葉在空中搖擺，由風(fēng)負(fù)責(zé)；花朵在綠茵中綻放，由陽光負(fù)責(zé)；鳥兒展翅高飛，由天空負(fù)責(zé)；魚兒自由自在，由水負(fù)責(zé)對自己負(fù)責(zé)，該是在我為勝利而沾沾自喜時(shí)，讓輕浮的心沉靜下來，對驕傲說不，蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備著新一輪的`斗爭，去挑戰(zhàn)新一代的目標(biāo)。對自己負(fù)責(zé)，該是在我為失敗而心灰意冷時(shí)，讓失落的目光望向窗外，告訴自己：陽光總在風(fēng)雨后，調(diào)整心態(tài)，重新應(yīng)對眼前的失敗，轉(zhuǎn)而駛向成功的彼岸。對自己負(fù)責(zé)，該是在我為艱難而停滯不前時(shí)，讓自信的火焰重新燃起，照亮前方的坎坷，堅(jiān)持不懈，穿過眼前密布的荊棘，去戰(zhàn)勝阻礙前行的困難！職責(zé)，它是一個(gè)富有深意的詞語。

　　職責(zé)它體現(xiàn)的是一個(gè)人的使命；職責(zé)它是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)；職責(zé)它是一個(gè)人對待人生的態(tài)度。飛將軍李廣愛兵如子，軍需供應(yīng)緊張時(shí)，士兵不吃飽喝夠他不吃不喝寬厚待人，留下了“桃李不言，下自成蹊”的美譽(yù)；諸葛亮因用人不當(dāng)導(dǎo)致街亭失守，而自貶三級(jí)，成為嚴(yán)于律己的楷范，他們這樣做既是對自己負(fù)責(zé)，也是對他人負(fù)責(zé)。

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇9

　　講出的，就一定得做的到。

　　對自身負(fù)責(zé)，也是對他人負(fù)責(zé)。最得當(dāng)?shù)恼陉杺�，現(xiàn)如今，眼見著踏入社會(huì)的日子愈來愈近，卻不知道什么叫責(zé)任。

　　明兒還你沒就可以了，如何那么嘮叨呀！我猛然抽出來同學(xué)們的乒乓拍，僅僅在外出的一刻喊了一句。

　　那兄弟與生俱來不開朗，較為內(nèi)向型，僅僅很喜歡那根球拍而已，最少我只是那樣覺得的。

　　日暮了，類似該整理行囊，提前準(zhǔn)備回家了，挎著剛抓半空中的外衣，披著肩，一味地催著學(xué)生們回家。

　　云的到訪并不是不經(jīng)意，僅僅風(fēng)更改了它的運(yùn)動(dòng)軌跡，樹技隨秋越來越柔弱，連飛回枝頭的膽量哦度沒有了，不，應(yīng)該是沒責(zé)任感，不愿飛起。

　　那，那是我盆友他雙眼瞪著大哥，盯住我，嘴邊盡管結(jié)巴，但眼光卻從沒動(dòng)搖。

　　不便是你盆友的嘛！沒事兒的，指不定誰帶去了，明兒就回家了。一副不在乎的模樣，假如如果可以的話，我還不愿再聽他說一句話。

　　可是，我不能。

　　那就是他臨走前交給我的！說著他的臉部外露一絲痛楚，眼里的堅(jiān)定不移也被灰蒙蒙的一片云遮擋住了，眼瞧著立刻雷雨交加。我心中為之一震。

　　最少，此次得做到。

　　最少，那是我說的。

　　最少，我得負(fù)責(zé)呀！

　　迅速下樓，急奔著，一直找。急匆匆著踏著單車，不管不顧天有多黑，僅僅憑著街口的一絲光線，找到我心中的一條道。

　　來到，球拍就在眼前，心里刻下了幾個(gè)字負(fù)責(zé)到此一游，不動(dòng)。

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇10

　　有些人活著為了自己的欲望，有些人活著為了身上的責(zé)任，有些人活著為了自己的夢想。我現(xiàn)在并不屬于其中的任何一類，我正漫無目的的走在自己的人生道路上。

　　對自己負(fù)責(zé)就是：使自己開心幸福。我認(rèn)為最開心的事就是有一個(gè)和諧歡樂的家庭，一群知心知底的朋友，一種屬于自己的人生規(guī)劃。

　　在仔細(xì)回味過去的時(shí)光，我?guī)缀跽也坏阶约撼�了在父母面前還有什么價(jià)值�？蓳碛幸恍┡笥押�，我漸漸體會(huì)到了自己的價(jià)值。

　　擁有朋友，我們能找到自己的價(jià)值。學(xué)會(huì)尊重，我們才能擁有朋友。我們尊重別人的想法，尊重別人的選擇。尊重讓我們學(xué)會(huì)聆聽，讓我們能更清晰的去了解別人。學(xué)會(huì)尊重，我們能去選擇那些能與我們談得來的人。擁有朋友就是擁有快樂，有一個(gè)可以提供幫助的人，有一個(gè)可以信賴并將所有煩惱一并傾訴的人。

　　漫步的我也漸漸有了一個(gè)模糊的方向，但卻不敢去想走下去的代價(jià)。我想擔(dān)起責(zé)任，卻沒有勇氣；我想履行所有許下的承諾，卻沒有能力。但我什么也想去嘗試，嘗試是為了不會(huì)后悔。

　　不再想這些大目標(biāo)，逐漸有了些別的小目標(biāo)。我想去學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)諒解，也要擁有價(jià)值。我總想能學(xué)會(huì)站在他人的立場去思考，但總是控制不了情緒，無法冷靜下來去換位。

　　或許是我還不夠成熟，還沒有長大，但如果我們真能做到，就能結(jié)交更多的朋友，避免許多不必要的矛盾。

　　很多事情在事后才覺得當(dāng)時(shí)做得不對，有些可以彌補(bǔ)，有些已無法挽回。但我真正想要完成的是勿忘心安，不會(huì)后悔。

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇11

　　人生有著酸甜苦辣，一個(gè)人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。

　　一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)面對挫折與失敗。在失敗時(shí)，不應(yīng)埋怨一些客觀問題，應(yīng)從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)面對人生的酸、甜、苦、辣，良好的心態(tài)往往最為重要。

　　一個(gè)在家鄉(xiāng)讀書的女孩，總覺得自己屈才。自己的成績比別人稍差一點(diǎn)，就抱怨老師水平太低；參加作文比賽沒有獲獎(jiǎng)，又埋怨比賽組織者有眼無珠；父母早亡，兄妹相依，又責(zé)怪當(dāng)局長的哥哥不送她到更好的中學(xué)讀書。

　　這個(gè)只會(huì)一直抱怨別人的女孩，一直埋怨別人的作法，提到的都是別人的錯(cuò)誤和責(zé)任。她的確應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的責(zé)任，自己為自己負(fù)責(zé)。她覺得自己屈才，那她自己又有多少才能呢？

　　我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)女孩有些自戀，她只強(qiáng)調(diào)客觀因素，卻不從主觀查找自身存在的問題，她是否應(yīng)當(dāng)付諸行動(dòng)，想想如何去拼搏呢？

　　也許，你曾受過天大的打擊，你也曾一度消沉過，但你是否覺得一味的軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗?fàn)�。你�?jiān)信：再大的災(zāi)難又能怎樣，周圍有許許多多朋友關(guān)心愛護(hù)你，為你分憂解難，抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前天空依然明朗，太陽依舊燦爛。

　　未來是自己的，生活中沒有旁觀者，學(xué)著對自己負(fù)責(zé)吧！

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇12

　　人生短短數(shù)十載，珍惜生命，呵護(hù)自己，是我們每個(gè)人對自己負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)。

　　而現(xiàn)如今，人們總是不在乎自身的安全，覺得自己是這個(gè)世界的主宰，人類是最強(qiáng)大的。

　　在我們身邊，交通事故時(shí)時(shí)發(fā)生，它就像一顆定時(shí)炸彈，倘若我們?nèi)松杂胁簧�，它就�?huì)爆炸。他可能會(huì)是你命喪與此，可能會(huì)使你妻離子散，會(huì)使你……但即使是這樣，人類也似乎毫不在乎，不懂自愛。以前，我在電視看到過學(xué)生有的為了上學(xué)不遲到，而闖紅燈；就在一刻，年輕的生命因此結(jié)束。可想而知，他對自己的生命是多么的不負(fù)責(zé)呀！只是為了不被老師批評，剎那間就葬送了一條活生生的生命，而這無價(jià)的生命豈是能夠再挽回的嗎？

　　這件事為我們敲響了警鐘，不要以為自己很幸運(yùn)，能夠避免杯具發(fā)生；不要以為自己開車技術(shù)好，能違反交通規(guī)則；不要圖一時(shí)的方便，就冒險(xiǎn)闖紅燈。俗話說：“天有不測風(fēng)云�！闭l也無法預(yù)測下一秒會(huì)發(fā)生什么，因此，我們要遵守規(guī)則，安全行駛，才能夠避免這些事故的發(fā)生，健康成長。

　　生命對于每個(gè)人都是可貴的，可人類的生命也是脆弱的。在大自然面前，在災(zāi)難面前，我們是無比渺小。因此，安全對每個(gè)人來說都是尤為重要的，不要把老師的教導(dǎo)和家長的叮嚀當(dāng)耳旁風(fēng)，不要總是從“我”為中心不去掌握安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，只有掌握安全的自救方法，才能夠預(yù)防和應(yīng)對各種災(zāi)難性事故。

　　俗話說：“安全第一，學(xué)習(xí)第二。”每個(gè)人的生命只有一次，所以我們務(wù)必珍惜！

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇13

　　“為自己負(fù)責(zé)”。當(dāng)看到這一標(biāo)題時(shí)，我首先想到的是政治課本上對這一理念的解釋：自己的事情自己干，自己的責(zé)任自己擔(dān)，自己的錯(cuò)誤自己扛。

　　有人幫，是幸運(yùn)；無人幫，是命運(yùn)。世上沒有人應(yīng)當(dāng)為你做些什么，承擔(dān)些什么。他人幫，他人助，只因他人樂善好施，不是理所應(yīng)當(dāng)。往往，我們便是這樣把他人的幫助與付出當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)，卻不曾考慮過，每個(gè)人在自己的學(xué)習(xí)、工作、生活中，都有屬于自己的責(zé)任。

　　我們的身邊，不缺少那些曾幫助過自己的人：朋友，家人，老師，甚至一個(gè)不曾見過面說過話的陌生人。他們每時(shí)每刻伴我們成長。情緒低落朋友陪；摔了一跤家人扶；遭遇困境老師幫�？蛇@些幫手一離去，我們卻在那里怨天尤人，卻沒反思過自己，這一切原本該是我們自己承受的。

　　在課堂上，大家不僅僅抱怨過老師重視成績好，忽視成績差的學(xué)生�？墒�，完成這種后果的人是誰？是自己。被重視的學(xué)生為何被重視？他們勤奮好學(xué)，不恥下問，做到了為自己負(fù)責(zé)；抱怨的學(xué)生呢，不問不學(xué)，不想付出，只想收獲，自己都不重視自己，他人又如何會(huì)去重視一個(gè)如此不為自己負(fù)責(zé)的人呢！

　　人，不要老想著別人為自己負(fù)責(zé)，人長大了，成長了，也就該為自己負(fù)責(zé)了。這是我們無論如何都是逃避不了的。

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇14

　　學(xué)會(huì)睡覺，不是成長：學(xué)會(huì)吃飯，不是成長；學(xué)會(huì)搞笑，不是成長；只有學(xué)會(huì)了自己對自己負(fù)責(zé)，才算真正的成長。

　　一天，媽媽不在家，家里只有我一個(gè)人。我拿出一大堆零食，大吃特吃起來。吃完后，房間里亂七八糟的，桌上全是零食和廢紙，地上都是灰，床上也有很多亂七八糟的東西。我把床上的東西推到一起，全扔桌上。我就上床睡覺了。

　　第二天，媽媽回來了。我心想：嘿嘿，她一定會(huì)幫我打掃。可左等不來，右等不來。我很生氣，她是怎么搞的呀？為什么還不來？我找不見她。算了，我就去客廳寫作業(yè)吧。

　　寫完作業(yè)，我又看了看房間。哎呀，太亂了，實(shí)在看不下去。我決定自己打掃房間。我拿來掃把，把所有人教我的全使上了，費(fèi)了九牛二虎之力，才把地掃干凈。我又把垃圾桶搬過來，把所有的垃圾都扔進(jìn)垃圾桶，還把桌子上的東西整理了一遍，該放哪里就放哪里。完事后，我很滿意。

　　我又看了看床，被子還沒疊呢！于是飛快地把被子疊好了。我走出去，又走進(jìn)來，看了又看，果然有一種煥然一新的感覺。

　　就在這時(shí)，媽媽回來了。我趕緊向媽媽報(bào)告這個(gè)好消息，她只是會(huì)心一笑，沒有說什么。

　　我就這樣莫名其妙地學(xué)會(huì)了自己為自己負(fù)責(zé)。

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇15

　　責(zé)任是什么？責(zé)任是一種責(zé)任，你必須對屬于你的東西負(fù)責(zé)。

　　目前，大規(guī)模責(zé)任缺失現(xiàn)象并不少見。許多企業(yè)逃稅是為了盡可能多地為自己獲取更多利益。酒后駕駛?cè)匀唤?jīng)常發(fā)生。

　　這種行為既不為自己的安全負(fù)責(zé)，也忽視了他人的生命安全。看到這些，我們真誠地想問，“所有的責(zé)任在哪里？”責(zé)任是一個(gè)人責(zé)任感的體現(xiàn)。責(zé)任不分男女。責(zé)任也不允許人們尋找借口和借口。不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤是懦弱的。把責(zé)任推給別人更無恥。這種做法實(shí)際上在生活中很常見。當(dāng)遇到問題時(shí)，人們會(huì)說“他人如何表現(xiàn)”。我相信很多人已經(jīng)聽過無數(shù)次這句話了。原因是缺乏責(zé)任感。晚清著名文學(xué)家顧曾說:“天下興亡，匹夫有責(zé)�！贝送�，它還沒有達(dá)到那個(gè)水平，我們大多數(shù)人都不是普通人。特蕾莎修女，一個(gè)軟弱的女人，堅(jiān)持用無私的愛去幫助那些真正需要幫助的人。她從未稱之為艱難或疲勞。她承擔(dān)了許多她不應(yīng)該獨(dú)自承擔(dān)的責(zé)任。她說:“我們通常不能做大事，但是我們可以用偉大的愛去做小事�！�

　　也許我們達(dá)不到特蕾莎修女的水平，但做好身邊的一切，做好屬于我們的事情，也是我們的一種責(zé)任。

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇16

　　饋；云將甘露撒向大地，大地用生機(jī)來回饋；大地哺育花朵，花朵用芬芳來回饋。我們正如這鮮花，初綻在美麗的世間。我們用什么來回饋呢？

　　在成績差時(shí)，抱怨老師水平太低？比賽失利，抱怨評委有眼無珠？埋怨父母不能為我們的未來創(chuàng)造優(yōu)越條件嗎？不，這是不負(fù)責(zé)任的做法。不要用“我們還小”或者“又不是大事”來敷衍過去。我們每個(gè)人生來就了權(quán)利，同時(shí)肩負(fù)著義務(wù)。不僅是自己的責(zé)任，也不僅是現(xiàn)在的責(zé)任。

　　君不見東鞋西毒南地北鈣污濁中華，君不見假球黑哨貪污栽贓侵蝕華夏？我們不僅代表自己，更是家庭，社會(huì)，民族的一份子！我們要對自己負(fù)責(zé)，對家人負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)，更要對國家負(fù)責(zé)！

　　一位公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的安全。他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。他用自己生命的最后時(shí)刻保護(hù)了所有的乘客。"現(xiàn)代戲劇之父"易卜生說：“社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備�！彼緳C(jī)黃志全用生命為社會(huì)掌舵。他做到了為工作負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)！再多的話語也表達(dá)不了我們對他深深的感激與崇高的敬意。

　　君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。不要等到手中的沙被風(fēng)吹走才知道攥緊，不要等到青春逝去才后悔沒有珍惜。我們的路是自己走的，不是前人鋪在腳下。我們不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé)，我們的將來同樣把握在自己手中。請珍惜現(xiàn)在的日子，把握當(dāng)下，為自己的漫漫人生路負(fù)責(zé)！

　　列寧小時(shí)候就知道為自己說的話負(fù)責(zé)，答應(yīng)母親先不吃櫻桃就說到做到，11歲的里根經(jīng)過半年來的艱苦打工終于還了向爸爸借來賠給鄰居的12美元。因?yàn)閺男【椭�道了�?fù)責(zé)的重要性，日后才憑著出色的人格魅力征服歷史。

　　著名的無產(chǎn)階級(jí)作家奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說，只為家庭活著，這是禽獸的私心；只為一個(gè)人活著，這是卑鄙；只為自己活著，這是恥辱。筆者斗膽狗尾續(xù)貂，只為當(dāng)下活著，這是狹隘。

　　親愛的朋友們，請學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。家庭的未來，社會(huì)的未來，國家的未來是屬于我們的，為了明天，肩負(fù)起責(zé)任吧！

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇17

　　世界上每個(gè)人，應(yīng)該都有著責(zé)任感，而責(zé)任感有些人可能是從小就培養(yǎng)出來的，有些人可能是因?yàn)榱擞H生經(jīng)歷了某些事，而學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，而我，卻是很小親身經(jīng)歷了某些事，而學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的。

　　小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我被選為班長，常常幫老師處理一些反鎖小事，后來也被選為優(yōu)秀學(xué)生，但百密總有一疏，“班長，資料不見了！”一位同學(xué)急忙跑來慌張地跟我說，原來是本來要交給教務(wù)處的資料不見了，“先不要緊張，我們先跟老師說，這件事是我不對，應(yīng)該親手交給你的……”我們邊說邊走到老師的座位，然后將事情一五一十地跟老師說，老師說完后緊皺眉頭說：“會(huì)不會(huì)被你們藏到什么地方了？先去找找看。我們將教室翻了一遍”，始終都還是沒找到資料的蹤影，后來我仔細(xì)地想一想，扮演起了柯南，心想：“今天風(fēng)很大，如果被吹到地板上，同學(xué)拿到那里呢？”此時(shí)，此時(shí)弄丟資料的同學(xué)已經(jīng)眼眶泛淚，后來眼睛東瞄瞄，西瞄瞄，剎那間，瞥到了紙類回收，會(huì)不會(huì)被丟到了回收箱里呢？，我快步走向回收箱，一張一張的翻著找著，不放棄任何希望，唉呀！皇天不負(fù)苦心人，終于在最底層找到了，但我想了想為甚么最近才遺失的東西，會(huì)被丟在最底層呢？難道同學(xué)都把家中的垃圾都帶來學(xué)校嗎？不可能吧！因此很顯然的，有人藏了它，我火速地告訴老師這件事的來龍去脈，老師也快速的揪出那位同學(xué)，原來他不喜歡我平常做事的方法，總是東漏西漏，所以才把資料藏起來惡作劇，而從那件事后，我做事也更加小心謹(jǐn)慎。

　　每次的錯(cuò)誤都會(huì)讓我們更加進(jìn)步、成長，從這件事后，我學(xué)到了行事要小心，而且要對自己的所作所為負(fù)責(zé)，避免像這次一樣，一粗心大意，就造成了日后的麻煩。

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇18

　　我身邊總出現(xiàn)一個(gè)巧克力色的女孩子，頭上頂著一個(gè)光滑的雞窩型頭發(fā)，墨汁般的眉毛下一雙布滿喜慶的眼睛。一個(gè)算不上圓扁又算不上挺拔的鼻子嵌在臉上。樣子似乎淳樸，又顯得那樣和諧。她的名字就和她長得很像，精神可嘉，心曠神怡。她就是我的好朋友—葉嘉怡。

　　葉嘉怡是老師心目中的好學(xué)生，她的成績名列前茅。葉嘉怡在我們幾個(gè)好朋友公認(rèn)是個(gè)樂于助人、忠厚淳樸的好朋友，在我心中，她是個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

　　每逢周一的在早上，過了一個(gè)周末的時(shí)間，地面變得布滿灰塵，偏偏葉嘉怡就是在這一天值日的。這天，平時(shí)不會(huì)遲到的她，變得更早到校了，拿著掃把將一二組掃得一塵不染的。

　　但是，星期一掃地，她可始終遇到了麻煩。因?yàn)樾瞧谝晃缱x之前她得去培優(yōu)班，上課早，而且葉嘉怡還是回家午休的，那就更麻煩了。這天，她叫我替她掃一下地，剛從睡夢中蘇醒的我，還昏昏迷迷，冷冷的說了聲“：不干，你自己不會(huì)掃�。俊薄安皇�，我要上培優(yōu)班了呀！”我還是拒絕了。此時(shí)此刻，他并沒有生氣，只是有點(diǎn)泄氣地說了聲“：算了吧�！比缓筠D(zhuǎn)身掃地去了。

　　即使她只有短暫的時(shí)間去做值日，但還是把地掃得干干凈凈，一塵不染。說來，她負(fù)責(zé)任的事情又何止一件呢？

　　她是星期二的值日班長，每當(dāng)上課打零時(shí)，她都會(huì)在講臺(tái)上大喊，讓大家做好課前準(zhǔn)備，盡管大家是如此的吵鬧，葉嘉怡也會(huì)一直大喊：“坐好！”之類的話語，然后還會(huì)把一些特別不聽話的同學(xué)趕鴨子似的趕回座位。說著容易，其實(shí)做起來是并不簡單的，有一次，葉嘉怡盡管怎么整紀(jì)律，都沒人坐好，那次，她被老師批評了幾句，雖然沒有怨言，但是，我覺得她已經(jīng)盡力了。被老師批評過后，我看到她更加認(rèn)真做好班長工作了。

　　負(fù)責(zé)不是每個(gè)人都能做到的，但負(fù)責(zé)使每個(gè)人都必須做到的。她令喲學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)。

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇19

　　人生是一對完美的雙曲線，只有當(dāng)我們懂得肩負(fù)責(zé)任時(shí)，我們才會(huì)驚覺到生活的價(jià)值所在。

　　——題記

　　生活中，商人需要信譽(yù)，軍人需要保家衛(wèi)國，醫(yī)生需要救人，老師需要育人，學(xué)生需要學(xué)習(xí)，我近乎固執(zhí)地認(rèn)為：每一個(gè)人都持有一份責(zé)任，學(xué)會(huì)肩負(fù)責(zé)任是我們?nèi)松�中必不可少的�?zhǔn)則。

　　翻開歷史的書卷，我們不難看到，越王勾踐忍辱負(fù)重，承受了亡國之痛。在他身上，扛住了數(shù)十載非人的屈辱，承載了國家的希望。他懂得肩負(fù)責(zé)任，堅(jiān)守著復(fù)國的信念，最終創(chuàng)造了令人不可思議的東山再起。身為太史公的司馬遷，要做的是記錄歷史，真實(shí)的歷史。然而在漢武帝的威叱與震怒之下，他彷徨了，一面是父親的重托與自己的良心，一面是宮刑的奇恥大辱……幾度迷惑，他終于選擇了直面人生，選擇歷史，肩負(fù)起太史公的職責(zé)。維新志士譚嗣同，雖身陷囹圄，但想的不是自己的生死，而是肩負(fù)起國家和民族的重任。他血染法場，讓我們看到了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的凜然氣節(jié)�？谷彰褡逵⑿奂�鴻昌犧牲了，但是他肩負(fù)起了自己做為軍人的職責(zé)。他為我們留下了“國破尚如此，我何借此頭”的決絕。

　　我們閱讀前人留下的痕跡，從發(fā)黃的枯葉上，從模糊的畫面上，從雕像的眉宇間，從父母師長的講授中，分明看到了那一張張鮮活而各具情態(tài)的面容。他們各自肩負(fù)起了自己的責(zé)任，把輝煌留給了我們的今天。

　　寫到此處，我不禁心潮澎湃。掌心浸汗了，我們，或者說，我，又該肩負(fù)起怎樣的責(zé)任呢？

　　灰暗的高三如期而至，我開始穿梭于書本和試卷之中，輾轉(zhuǎn)于各科的考試之間。在我身上，所要肩負(fù)的責(zé)任，亦重亦輕，輕到只是為了成就自己的夢想，重到為父母師長帶來佳音。我想，我十八歲了，我應(yīng)該學(xué)會(huì)肩負(fù)責(zé)任，體現(xiàn)自己的生活價(jià)值。在青蔥的校園下，尋到屬于自己的一片蔚藍(lán)天空。就像每一滴露珠，都能反射一輪太陽。我以為，在生命的天空中，每一個(gè)人都學(xué)會(huì)肩負(fù)責(zé)任，那么都會(huì)成為一顆顆放射光芒的星星，從而構(gòu)成我們?nèi)松�的完美曲線！

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇20

　　責(zé)任是什么？責(zé)任就是你要對屬于你的事情負(fù)責(zé)到底的一種擔(dān)當(dāng)。現(xiàn)如今，責(zé)任大規(guī)模缺失的現(xiàn)象并不在少數(shù)，不少商家為了盡可能自己多獲得一些利益，偷稅漏稅；酒后駕駛現(xiàn)象依舊時(shí)常發(fā)生，這種行為既沒有對自己的安全負(fù)責(zé)，更是將他人的生命安全置之度外�？吹竭@些，我們發(fā)自內(nèi)心的想要問一句：“責(zé)任都去哪了？”

　　責(zé)任是一個(gè)人有沒有擔(dān)當(dāng)意識(shí)的體現(xiàn)，責(zé)任不分男女，責(zé)任也不允許去找借口，尋找借口，不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤是懦弱的表現(xiàn)，將自己的的責(zé)任一把推給別人更是無恥的行徑。這種做法在生活其實(shí)很常見，一遇到問題就會(huì)說“別人怎么怎么樣”，這種話我相信很多人已經(jīng)聽了無數(shù)遍。

　　究其原因，都是責(zé)任感缺失的體現(xiàn)。清末著名文學(xué)家顧炎武曾經(jīng)說到：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”更何況現(xiàn)在根本就沒到那樣的地步，我們大多數(shù)人也不是匹夫。特蕾莎修女，一個(gè)弱女子，堅(jiān)持在用無私的愛去幫助那些真正需要幫助的人，她也從來沒有叫過苦，沒有叫過累，她獨(dú)自一人承擔(dān)了很多本不應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，她說過：“我們常常無法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些微小的事”。

　　或許我們達(dá)不到特蕾莎修女那樣高的境界，但我們做好身邊的每一件事，把那些屬于自己做好的事做好也是一種負(fù)責(zé)任。

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇21

　　今天是個(gè)好天氣，我和媽媽散著步，看到了路邊有賣金魚的，有紅的、有黑的、還有花的各種各樣顏色的金魚，我蹲下來看著那些活潑的金魚。過了一會(huì)，我便向媽媽提出買金魚的想法。媽媽是同意的，：“小如，你買它，就要自己經(jīng)常給它換水照顧它們，你能做到嗎？”“恩”我堅(jiān)定的說。

　　媽媽便讓我挑了兩條活蹦亂跳的小魚回了家，回到家后，我便給它喂食。第二天后，我又給它們換水，幾天后，我對小魚都新鮮感過了，也就漸漸不給它們換水了。又過了幾天，魚缸里的水已經(jīng)混了，我被媽媽叫到魚缸面前�！斑@怎么回事，說好的給它換水呢。”媽媽嚴(yán)肅的對我說。“天天給它換水太麻煩了，我過幾天在給它們換吧，又死不了�！蔽倚⌒囊硪淼膶χ鴭寢屨f，生怕她想起了當(dāng)天的承諾，：“你買了它就要對它負(fù)責(zé)任，懶得給它換水就不要買它，如果媽媽生了你又不要你，你會(huì)不會(huì)很難過。”聽了媽媽的話我難過的哭了起來。

　　從起以后，我學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)任，承擔(dān)不起的東西一開始就不會(huì)觸碰它。

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇22

　　老師常常告誡我們要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，班里個(gè)別同學(xué)常常對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任，比如：作業(yè)不交，下課不補(bǔ)作業(yè)，還在玩。我們班的姜穎同學(xué)做得很好，她在班上成績數(shù)一數(shù)二。她重來不會(huì)不交作業(yè)，上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課也和大家跳跳牛皮筋。這就是她對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

　　我是她的同學(xué)，我就坐在她后邊，所以我們四人小組總是一起討論一些題目。我的學(xué)習(xí)成績離姜穎有十萬八千里，可我還是努力的向她學(xué)習(xí)。我的各門課都不是很好，尤其是數(shù)學(xué)，英語，老師叫我起來發(fā)言，我總是呆呆地看著老師，嘴里連半個(gè)字我都擠不出來。而她總是在我呆在那里的時(shí)候，舉手發(fā)言，成功率百分之九十九。我和她比，她總是遙遙領(lǐng)先。我們在他的身后顯得黯然無色。

　　我覺得我和所有的同學(xué)都要向姜穎學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姜穎的責(zé)任心，以后我一定向她學(xué)習(xí)，牢記胡校長常說的話：“學(xué)會(huì)競爭，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，成為唯一�！蔽乙院笠欢〞�(huì)加油的。我要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，在小學(xué)的最后一年里，我一定要成功。做一個(gè)合格的畢業(yè)生。讓爸爸媽媽為我驕傲，對我刮目相看，在最后的兩學(xué)期中表現(xiàn)更出色！讓我們的責(zé)任心再次燃燒起來吧！

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇23

　　媽媽從小就教導(dǎo)我要勇于承擔(dān)責(zé)任。記得在我上幼兒園中班時(shí)，班上有很多同學(xué)都有屬于自己的小寵物。每每聽到他們在那兒談?wù)撟约旱耐米�，小貓，小狗……有多可愛時(shí)我就只能站在一邊聽著。有一天我終于忍不住了，我小心翼翼地向媽媽提出我想要買一只屬于自己的小寵物，令我意外的是媽媽竟然一口答應(yīng)了下來。晚上我回到家，剛進(jìn)家門便被那悅耳美妙的鳥鳴聲吸引了。我沖到了陽臺(tái)，發(fā)現(xiàn)一只可愛的小鳥正在籠中歡躍著、歌唱著，心中甚是歡喜。接下來的幾天一回家我都一刻不停地圍著它打轉(zhuǎn)，給它吃小蟲，逗它，聽它唱歌……可是這股興致沒持續(xù)多久便漸漸淡化了，我開始厭煩起它來。

　　它的叫聲是那樣的刺耳那樣的嘈雜，每天都吵得我食不下咽寢不安席，我又開始要求媽媽將它送人了�？闪钗沂�分不解的是，媽媽這回竟一口回絕了我，她還告訴我：“你既然已經(jīng)成為了小鳥的主人你就應(yīng)該像它的媽媽那樣照顧它關(guān)心它，而不是像個(gè)甩手掌柜一樣。你看，就像你是媽媽生的孩子一樣，媽媽能夠因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)小缺點(diǎn)因?yàn)閰挓┠懔司桶涯銇G在馬路上嗎？”“當(dāng)然不行了！”我急忙應(yīng)道。鳥兒的鳴叫聲又在我的耳邊響起了，這回它的聲音似乎又如同那悅耳的歌曲一樣美妙了。

　　小鳥我一定會(huì)好好照顧你的。

　　在這件事情上我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任心，責(zé)任心能使我們成長。就像我，因?yàn)橛辛素?zé)任心而學(xué)會(huì)了愛護(hù)小動(dòng)物。

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇24

　　今天，我發(fā)現(xiàn)教室里的衛(wèi)生角情況很差，周圍都是紙屑，我們38位同學(xué)，都在這個(gè)教室里學(xué)習(xí)、活動(dòng)，可為什么沒人去打掃呢？難道他們不覺得臟，不覺得不舒服嗎？這問題就出在責(zé)任心上。

　　我們每一個(gè)人，都要有責(zé)任心，盡管我們現(xiàn)在還小，但也要對你自己做的每一件事情承擔(dān)一定的責(zé)任，這就是責(zé)任心。學(xué)習(xí)、生活上的每一件事，都要我們?nèi)ヘ?fù)責(zé)。成績不好，考了不及格 ，就得為自己的成績負(fù)責(zé)。生活上，遇到了困難和挫折，記住，要堅(jiān)強(qiáng)，要努力，不能向困難低頭，站起來，勇敢地去面對，去向你的人生作挑戰(zhàn)。人的一生中，風(fēng)風(fēng)雨雨很多很多，小事兒大事兒，或許都會(huì)在你的內(nèi)心，留下陰影，唯一的辦法，就是為了從人生道路，去面對，去認(rèn)真地處理，該怎樣，就怎樣，去負(fù)責(zé)。

　　我們現(xiàn)在還小，但身邊，也有許多事。你對你的負(fù)責(zé)的衛(wèi)生包干區(qū)打掃了嗎？你對你所做的錯(cuò)事內(nèi)疚了嗎？你對你的老師、家長負(fù)責(zé)了嗎？他們曾開導(dǎo)過你，教育過你，可他們只希望你對你的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，有一個(gè)好成績，有一個(gè)美好、輝煌的明天。

　　我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，有一顆負(fù)責(zé)的心。在學(xué)校里，要有上進(jìn)心；見到班級(jí)臟了，就應(yīng)該主動(dòng)打掃；同學(xué)有困難了，去幫助一下；有人哭了，去問問原因，安慰一下。這些事情，要讓我們?nèi)ヘ?fù)責(zé)，這并不困難，因?yàn)檫@些都是力所能及的。在家里，我們也要對自己的家庭負(fù)責(zé)。有時(shí)，去幫助媽媽搞搞衛(wèi)生，如：打掃自己的房間，擦擦桌子，整理整理書房，這些都很簡單�；蛟S，哪兒有紙片，總可以隨手撿一下吧！

　　讓我們從小就會(huì)負(fù)責(zé)，就擁有一顆責(zé)任心，會(huì)負(fù)責(zé)，會(huì)留意，會(huì)學(xué)習(xí)；會(huì)知難而進(jìn)，會(huì)天天向上，會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。也算為自己以后的前進(jìn)道路上多鋪一條道路！

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇25

　　從小學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)體現(xiàn)在哪些地方呢？在下課時(shí)，看看教室里衛(wèi)生情況，能自覺地?fù)炱鸬厣系睦�圾；按時(shí)做完老師、家長布置的任務(wù)；認(rèn)真地上每一堂課；有不懂的問題時(shí)，大膽問，不要憋在心里不說……以上的這些例子都說明了負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。那為什么要負(fù)責(zé)呢？因?yàn)榘�，不�?fù)責(zé)，就會(huì)影響你的前途，對自己只有害無益。負(fù)責(zé)又是什么呢？負(fù)責(zé)就是對自己（或?qū)λ�人）所作之事付出�?yīng)該要負(fù)的責(zé)任。對國家和社會(huì)更要負(fù)責(zé)

　　現(xiàn)在的六（1）班，比以前是好了，可班里還是缺少一樣?xùn)|西——責(zé)任心。有時(shí)候我晚上吃好點(diǎn)心去扔垃圾袋時(shí)，就會(huì)看到垃圾筒旁邊有很多的袋子，而且就是晚上的點(diǎn)心袋子，從這件事可以看出，我班有些同學(xué)缺乏責(zé)任心，看到自己扔袋子沒扔準(zhǔn)，掉在外面，頭也不回地就走開了，這種不在乎的態(tài)度，實(shí)在不好，就是缺乏負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。而有的同學(xué)自己的袋子確確實(shí)實(shí)是扔到了垃圾桶內(nèi)，但看到其他同學(xué)袋子扔在外面時(shí)，也不提醒一下，也不會(huì)去彎腰撿一下，也是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。我看到了，有時(shí)會(huì)幫別人撿一下，但有時(shí)也會(huì)只管自己，裝著沒看見，現(xiàn)在想來，多不應(yīng)該啊。

　　我在很多關(guān)于有責(zé)任心的事情中做的都只能算平平，有些時(shí)候并不能處理得很好。如答應(yīng)和同學(xué)去玩。但爸媽突然跟我說那天有事，我就會(huì)跟爸媽去，事后再向同學(xué)說明原因。我在處理這種事時(shí)時(shí)在必須改善。

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇26

　　大家都說要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，可是，負(fù)責(zé)到底是什么東西呢？這個(gè)問題困擾我很長時(shí)間，直到有一次我看到有個(gè)人撿掉了布滿在公園的游樂場所的地面上的垃圾，我才真正認(rèn)識(shí)什么叫負(fù)責(zé)。

　　我們都要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，就像那個(gè)人一樣，雖然做的是一件非常渺小的小事，但是做這件事的人為何只有他一個(gè)呢？而其他人為何視而不見呢？這就是負(fù)責(zé)的問題，因?yàn)槟莻�(gè)人對社會(huì)負(fù)責(zé)，希望社會(huì)更加美麗，所以他會(huì)去撿垃圾。我們也應(yīng)該這樣對社會(huì)負(fù)責(zé)。

　　我們不僅要對社會(huì)負(fù)起責(zé)任，而且還要對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)就是我們的責(zé)任，但是未必每個(gè)人都負(fù)責(zé)。這從他們的成績上就可以看出，那些真正負(fù)起責(zé)任的人，他們每次上課都會(huì)認(rèn)真聽講，作業(yè)也會(huì)積極完成，自然考試時(shí)他們就會(huì)快而好的做完每一道題。然而那些對學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)的人，上課就會(huì)左耳進(jìn)，右耳出，作業(yè)拖拖拉拉，考試時(shí)就會(huì)像蝸牛爬行一樣慢慢吞吞，可錯(cuò)誤率還是全班最高。所以我們也要對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

　　不僅這些，要負(fù)責(zé)的事情還有很，但是我們都應(yīng)該負(fù)起責(zé)任。

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇27

　　在我們的學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績好，有的就差些，為什么呢？也許區(qū)別就在于成績好的人能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

　　那些成績好的同學(xué)，在課堂上，他們認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，做到虛心好學(xué)。在課外，常找些書看看，來充實(shí)自己，讓每一分每一秒都不浪費(fèi)，做到了全面發(fā)展。我記得在五年級(jí)上半學(xué)期時(shí)，教數(shù)學(xué)的夏老師對我們說過一句話：“學(xué)習(xí)，就是不斷獲取新的知識(shí)，要不斷地預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)。所以，也只有學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)才能不斷提高自己的成績�！睂W(xué)習(xí)好的人不僅是小學(xué)生的榜樣，還是全國人民的榜樣。因?yàn)閷W(xué)習(xí)好的人長大之后成為棟梁之材，為祖國做出偉大的貢獻(xiàn)，我國在世界上的地位也會(huì)向前邁進(jìn)一大步。而相反，缺乏責(zé)任心的人，整天就知道吃喝玩，不做正經(jīng)事，在浪費(fèi)自己的時(shí)間，浪費(fèi)自己的青春。我們要為自己的前途負(fù)責(zé)。不僅要學(xué)習(xí)好，思想品德也不能差。假如思想差，不會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)再好，長大以后也不會(huì)對國家，對社會(huì)做出貢獻(xiàn)。相反可能還會(huì)給我們帶來更大的危害。

　　我們是21世紀(jì)的小主人，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是最基本也是最重要的要求。身為畢業(yè)生，更應(yīng)該對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)曾教育我們的老師，關(guān)心我們的家長。

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇28

　　“嘀嘀嘀……”“叭叭叭……”，聽，這是什么聲音？對了，是喇叭聲！看，放學(xué)時(shí)，校園內(nèi)，值日老師和值日同學(xué)站在大門口幫忙維持秩序，我和同學(xué)輕松愉快地從校園內(nèi)走出，可一走出大門，情況可就截然不同啦：校門口的路上到處是車，汽車、電動(dòng)車絡(luò)繹不絕，超大的喇叭聲，震耳欲聾，有些家長似乎是競賽一般擠到學(xué)校門口，有好幾輛車差點(diǎn)就相互刮蹭到了。我望著這“車水馬龍”的熱鬧情景，只能長長地嘆口氣！

　　今天放學(xué)，爸爸要帶我和奶奶回老家，正是下班時(shí)候，爸爸好不容易“突出重圍”，將車開到路上，我坐在車上往周圍一看：哇，真是“車滿為患”�。〗稚系教幨擒�，左邊的男司機(jī)，邊打電話邊開車，感覺他的思緒已經(jīng)飄到了遠(yuǎn)方；右邊的女司機(jī)，一個(gè)勁地往我們的車旁靠，想要竄到我們的前面去，我看著那輛車就像“粘”著我們一樣，好幾次都差點(diǎn)要刮到，真讓人心驚膽戰(zhàn)。這種場面，就像是運(yùn)動(dòng)員跑步比賽終點(diǎn)沖刺，你追我趕，不分上下，但在馬路上來比賽，這危險(xiǎn)真是可想而知了。

　　到了紅綠燈口，大家就更來勁了：黃燈已經(jīng)亮了，但前面的車為了趕最后的兩三秒時(shí)間，不顧一切地往前沖；還有輛車實(shí)在沖不過去了，最后停在路中央，這下子，紅綠燈口更亂了……

　　看到這情景，我想起了幼兒園時(shí)常背的兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等……”兒歌里寫得多么美好，但現(xiàn)實(shí)卻是這樣的情景，難道大人們都忘記了這基本的交通規(guī)則了么？

　　據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，2023年我國共發(fā)生了10597358起事故，死亡人數(shù)約為68432人，其中百分之七十的事故原因是駕駛員不遵守交通規(guī)則。這是多么驚人的數(shù)字！這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字歷歷在目，提醒我們要謹(jǐn)記交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則，不能等到發(fā)生事故了才來后悔，黎明和黑暗只在一瞬間，我們要珍惜生命，牢記“安全”這兩個(gè)字，把握住現(xiàn)在的美好，為自己的生命負(fù)責(zé)！

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇29

　　上周的一個(gè)中午發(fā)生了一件不愉快的事情。那天中午和聰爸的朋友一起吃飯，飯店房間的窗戶很大，而且沒有防盜窗。聰聰吃完飯，就站在窗戶邊玩，手里團(tuán)著餐巾紙開始向外扔。我悄聲對他說：“窗臺(tái)很低，外面沒有護(hù)欄，不要使勁扔了，很危險(xiǎn)�！甭斅斶�在團(tuán)著餐巾紙，身子慢慢探出窗外，看他的“杰作”飄向何處（那天的風(fēng)特別大）。因?yàn)檫�有朋友在不便大聲制止他，我用手輕輕按了按他的肩膀，再一次告訴他：“不能把身子探出窗外，很危險(xiǎn)！”警告過兩次后，聰聰好像根本沒把我說的話當(dāng)回事，過了一會(huì)，竟然雙腳一跳，雙手支撐在窗臺(tái)上了。這幾天一直在講安全小常識(shí)，怎么沒有起作用？而且對我的話置之不理？正好有電話打來，找個(gè)借口帶他離開了餐桌。

　　“你聽見媽媽說話了嗎？”

　　“聽見了。”

　　“那為何還要再去攀越窗戶，不知道危險(xiǎn)嗎？”

　　“剛才跳的時(shí)候，我把窗戶關(guān)上了�！�

　　“你看那窗戶旁邊的縫隙有多大，即使你關(guān)上了窗戶，它也是遙遙欲墜，萬一你使勁大了，撞壞了窗戶框翻出去，那該是多么危險(xiǎn)！而且對媽媽說的話根本不當(dāng)回事，我說了兩次你還再繼續(xù)，你說我現(xiàn)在該怎么辦？”

　　聰聰?shù)皖^不語，我繼續(xù)說：“你要為你自己的行為負(fù)責(zé)任！剛才放學(xué)時(shí)答應(yīng)你吃完飯后回自己家玩‘活力舞吧‘（一種最近流行的健身球），現(xiàn)在我決定取消了，中午回姥姥家睡！”

　　“媽媽說話不算數(shù)，你自己說的要帶我回自己家的，以后我再不聽你的了！”聰聰又開始耍賴了，擺出一副不罷休的架勢，剛在還覺得自己錯(cuò)的神情立馬換成一副氣勢洶洶的樣子，站在大太陽底下和我較起勁來。這小子，最近安全意識(shí)的確有些薄弱，一直想在這方面給他灌輸一下，總是效果不大。這會(huì)自己錯(cuò)了，還倒打一耙，說我說話不算數(shù)？！

　　“聰聰，媽媽最近一直在和你講安全常識(shí)，而且和你有過協(xié)議：對爸爸媽媽的話不能充耳不聞，你知道吧？我們不能每次都遷就你，這樣你犯的錯(cuò)總也不能記牢。剛才媽媽是答應(yīng)過你，如果你剛才中斷了危險(xiǎn)行為，所有的一切一定按原計(jì)劃進(jìn)行�？墒悄氵`反了事情的規(guī)則，你應(yīng)該對你的行為負(fù)責(zé)任！如果剛才出現(xiàn)了意外，那后果不堪設(shè)想！媽媽不帶你回去，是想讓你記住在做某件事情之前一定要先判斷它的危險(xiǎn)性，在安全范圍之內(nèi)可以去做，如果有危險(xiǎn)的可能就一定不能做！今天肯定是不能回自己家。”

　　僵持了一番后，我?guī)е�聰聰回到了姥姥家，剛好看到聰爸在樓頭站著，看見聰爸聰聰開始哭起來，我索性不理他，讓他自己好好想想。過了一會(huì)，聰聰進(jìn)了屋，但是這小子脾氣倔得很，坐在沙發(fā)上不說話。好好反思吧！時(shí)間很快到了1點(diǎn)，要睡午覺了。我攬過聰聰，“來，和媽媽說說，剛才是不是自己不對？以后一定要記住做任何事情把安全放在第一位！中午不能回自己家玩‘活力舞吧’，下午放學(xué)早我給你帶過來玩，好嗎？”

　　“不用了，晚上我回去再玩�！甭斅斆鎺Щ谝猓�小聲說。看著聰聰有些不好意思的小臉，我也沒再多說別的，告訴他去睡午覺吧。孩子有時(shí)候也是很倔強(qiáng)，知道錯(cuò)了，可是嘴上不服輸，我也就不在多追究了。

　　總是強(qiáng)調(diào)要注意安全，總是聽不進(jìn)去。孩子的姥姥說，這個(gè)年齡段的小男孩就是淘。我也知道，男孩子本性就是賦予冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，但是安全意識(shí)一定要有，要做到心中有數(shù)！今天我這樣做，是想讓孩子記住自己做了不應(yīng)該做的事情要自己承擔(dān)責(zé)任，適當(dāng)?shù)膽土P，會(huì)讓孩子記得更深刻些。這樣他以后做事情之前才會(huì)想到安全第一，做事情慢慢地學(xué)會(huì)對自己的行為負(fù)責(zé)任，以后才能對他人、對集體、對社會(huì)負(fù)責(zé)任；才能對自己的行為后果做出正確判斷，避免不必要的傷害。在現(xiàn)實(shí)生活中，不能做的事堅(jiān)決不能去做，不能有僥幸的心理存在。對于年幼的孩子，總是啰嗦的說教還是效果不大，希望聰聰對這次的事能記在心里。

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇30

　　自己的人生誰負(fù)責(zé)，這是一個(gè)非常深?yuàn)W的問題，現(xiàn)在我舉一個(gè)真正發(fā)生在我身上的例子來說明自己的人生由誰負(fù)責(zé)。

　　前天我答應(yīng)媽媽不出去玩，而當(dāng)天也有網(wǎng)課，可是我覺得瞞著媽媽出去玩是一件很容易的事。

　　于是我用我最快的速度做完作業(yè)，沒有經(jīng)過姥姥的同意，直接沖下了樓來到李文博家跟他一起看視頻。不一會(huì)兒，媽媽在電話手表里發(fā)了個(gè)消息問我："你在干嘛？在看書嗎？我回答說："是的。"媽媽回了一聲："贊，繼續(xù)吧！"

　　媽媽下班回家問我："你今天地球密碼這本書看過了嗎？"我壯著膽子說看了一點(diǎn)。媽媽說："繼續(xù)看吧，書在哪里呢？"我告訴她在茶幾上，媽媽過去了半天沒有找到，又問我："書呢？"過了一會(huì)兒，媽媽在我床底下找到了書，我一下子就露出了馬腳，因?yàn)檫@本書是我前一天晚上臨睡前看了放在床底下的。

　　媽媽很生氣，過了一會(huì)兒她壓住怒火跟我說："你知道嗎？有一個(gè)小孩，他小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，長大了只能今天這里打工，明天那里打工，時(shí)間不固定，不能好好在家陪伴自己的小孩。我叫你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，就是希望你以后可以選擇自己滿意的生活。你要為自己的人生負(fù)責(zé)。"

　　通過這件事情我明白了，媽媽現(xiàn)在是在幫助我，長大后我就只能自己負(fù)責(zé)自己的人生了。玩是玩不出好成績的。

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇31

　　盡力做最好的自己到底是什么意思呢？這種淺顯易懂的文字大家認(rèn)為都是表面意思做最好的自己。但是我換另外一個(gè)角度去讀，這句話對自己的人生負(fù)責(zé)任。

　　對自己的人生負(fù)責(zé)任，什么是對自己的人生負(fù)責(zé)任？面對每一次失敗成功都不需要太驕傲太過于挫敗。你所需要的是不要辜負(fù)自己，不要辜負(fù)身邊的人，只要自己問心無愧，你的責(zé)任就倒到了。

　　對于責(zé)任，我們身邊的人理解的意思不同，大家認(rèn)為責(zé)任就是做好自己身邊義務(wù)要做的事情，還有人認(rèn)為責(zé)任這個(gè)東西可以拋之不顧。但是我更加贊同，責(zé)任就是做好自己身邊義務(wù)要做的事情而拋之不顧的話，將會(huì)受到難以承受的后果。

　　認(rèn)真做好身邊的每一件問心無愧認(rèn)真做，這樣我們的責(zé)任也就盡到了，不需要做到這么完美。也不需要?dú)怵H自己沒有做好。我們已經(jīng)完成所有，問心無愧責(zé)任也就達(dá)到了。但是，如果反之我們將責(zé)任拋之不顧的話，不管從哪種角度出發(fā)我們都會(huì)感覺到失敗和深深的挫敗之感。

　　所以同學(xué)們我們要對自己的人生負(fù)責(zé)，要對自己的人生有強(qiáng)強(qiáng)的意識(shí)感。

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇32

　　憑自我喜好，還是僅為他人而活？請問問自己，怎么能拋下責(zé)任，一人恣意過活？怎么能拋下自我本心，就為他人而活？一生很長，用自己喜歡的方式度過可謂成功的一種；一生很短，因責(zé)任被他人銘記，何嘗不是一種幸福的活？如此將責(zé)任融入性情，負(fù)責(zé)而不負(fù)自己地活！

　　托爾斯泰說：“人生只有一種確鑿無疑的幸�！�—為別人而生活�！被蛟S深宮婦人為了家族而生活，可這樣的活，何異于行尸走肉？雖然那種無法割去無法減輕的責(zé)任感也同樣帶來“被他人需要”，辦事成功的喜悅，但相對于發(fā)自內(nèi)心的因自我之喜而喜，無異是枷鎖中的自我取樂。深宮婦人因只能見頭頂四方天空，自盡者比比皆是，畏罪潛逃也屢見不鮮。缺失了自我的負(fù)責(zé)如何不成為負(fù)在背上的千斤巨石，走向幸福路上的荊棘刺——還需自我性情的調(diào)節(jié)。

　　仿佛一片愈傷組織，生長素過多，細(xì)胞分裂素過少都不行，二者的最適與平衡的狀況都以時(shí)而定。一味追求責(zé)任會(huì)使幸福變?yōu)橥纯�，一味用自己喜歡的方式度過一生也會(huì)使幸福缺失應(yīng)有的甜味。一味追求自己，總是在無形中傷害他人。一女為追星劉德華而使家道中落，這樣自我追求傷的又何止是父母的心？一味追求叛逆又怎能不考慮家人朋友的想法？每個(gè)人都有自己的性格，每個(gè)人心底都有幸福的底線。為底線負(fù)責(zé)，為自己負(fù)責(zé)，不失為更好的活法。

　　而今提倡的“德法共治”，也啟示我們將負(fù)責(zé)與性格化而并重。張愛玲說：“幸福就在那份責(zé)任與笑談中細(xì)水長流�！闭\如是，喬峰不負(fù)丐幫之責(zé)，不失自己真誠與真性情，終獲幸福；錢鐘書擔(dān)任教師職務(wù)，每日抽時(shí)按喜好浸于書本，終是幸福；英國女王出訪他國履行責(zé)任規(guī)定的義務(wù)，私下卻也憑喜好插插花，也是幸福。當(dāng)責(zé)任融入性情，我們的幸福感不僅來自于自身性格得到充分體現(xiàn)的快樂，還來自對周圍人負(fù)責(zé)的那份擔(dān)當(dāng)與自豪。負(fù)責(zé)而不負(fù)自己，讓自己的一生從自己到周圍人的距離延伸到比生命更長的時(shí)間，何嘗不是一種更有意義而幸福的方式！

　　將責(zé)任融入性情，讓我們負(fù)責(zé)而不負(fù)自己地活！讓我們的幸福因責(zé)任與性情而延長！

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇33

　　責(zé)任重于泰山，輕于鴻毛。我們每個(gè)人都有自己應(yīng)該承受的責(zé)任，那么學(xué)生的責(zé)任就是學(xué)好習(xí)，取得好成績，不辜負(fù)家長的期望，成為祖國的棟梁。我這個(gè)拖拉人士因?yàn)橥侠�，假期一天的任�?wù)總是完不成，拖拉到半夜，要不然就到明天補(bǔ)上，就這樣我的任務(wù)就越來越多，媽媽總說我：“你一天玩也沒玩好，學(xué)也沒學(xué)好，你太不專注了！”下面從這幾樣事中就可以看出我不專注。

　　在寫作業(yè)時(shí)，總是去動(dòng)狗玩，一點(diǎn)也不專注，時(shí)間就悄悄的溜走了，不知不覺到下午了，吃完飯一想，什么也沒做完，只能晚上再補(bǔ)，所以經(jīng)常熬到半夜，一天媽媽讓我計(jì)算去掉學(xué)習(xí)、吃飯的時(shí)間，我有六個(gè)小時(shí)玩的時(shí)間！之后我稍稍努力了一下，雖然快了，但又發(fā)生了一件拖拉的事。

　　這幾天收拾打掃的阿姨，實(shí)在太累了，于是我在阿姨沒來的時(shí)候把阿姨的活兒全干完了，雖然阿姨夸了我，但晚上又有兩件事沒做完，又熬到半夜。

　　再說那次吧，我在背單詞，阿姨來了，因?yàn)榘⒁淘�先是老師，所以我又纏著阿姨教我單詞，不知不覺，我和阿姨撈起了磕，到了晚上，我原先背到哪，現(xiàn)在還背到哪。哎！又得熬夜，這是我應(yīng)得的，每回熬夜都困得不行，可第二天總是不長記性。

　　但我也有完成的時(shí)候，那回我早早的就把作業(yè)完成了，下午我玩兒的特別開心，不僅作業(yè)完成了，自己也玩兒上了，爸爸媽媽也沒操心，對我們來說那是快活的一天。

　　我們拖拉人士的口頭禪是：“等一會(huì)兒�！币徽f“等一會(huì)兒”，回頭就忘了，事就越來越多，多了以后在一起做，在拖拖拉拉的，事總是做不完。

　　那一回，吃完飯，媽媽叫我去練古箏，我說：“等一會(huì)兒，我休息休息！”休息著就玩兒了起來，就這樣，我琴?zèng)]練成，還挨了說，還得熬夜把琴練完。這都是我自找的！

　　再說那一回，我肚子疼，順手拿了一本書，去廁所看了，我看的津津有味，我聽見媽媽在外邊喊：“好了嗎？”我隨便答了一句：“再等一會(huì)兒，馬上。”媽媽不耐煩了，突然媽媽發(fā)現(xiàn)我在看書，對我說：“如果你在在廁所看書，一侓沒收！”媽媽這一說，嚇得我再也不敢在廁所看書了。

　　還有一回，我的東西掉地上了，媽媽讓我撿起來，我又說：“等一會(huì)兒。”結(jié)果到最后，還是沒撿，媽媽又說了我，我很不情愿的撿了起來。

　　以后我一定努力克服拖拉、磨蹭的壞習(xí)慣，爭取到更多玩兒的時(shí)間，以后不讓爸爸媽媽操心。

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇34

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，養(yǎng)寵物的人也是越來越多了。根據(jù)主人的愛好，有的主人會(huì)養(yǎng)忠實(shí)的狗狗，有的主人會(huì)養(yǎng)高傲的貓咪，也有的人會(huì)飼養(yǎng)一些小烏龜。但無論怎樣，我覺得既然你要是選擇了某一種動(dòng)物的話，請你一定要好好地善待它。但一般情況下，主人對自己所養(yǎng)的動(dòng)物還是疼愛有加的，但也有個(gè)別人可不是這樣的哦！

　　這不，我剛才網(wǎng)上看到這樣一則新聞。這是一對情侶，他們養(yǎng)了一只哈士奇。其實(shí)，這只哈士奇真的還算是聽話的，平時(shí)都挺乖的，也非常的逗人喜歡，周圍的鄰居也都蠻喜歡它的�？墒牵�最近也不知道是怎么一回事？這只哈士奇經(jīng)常半夜三更地大叫著。起初的時(shí)候，還以為它可能不舒服，在想著，它平時(shí)又挺乖巧的，應(yīng)該是不舒服了吧！可是，一連好幾天，都出現(xiàn)了這種情況，要知道這可是在大晚上的呀，大家都要睡覺的，這么下去的話，怎么行呢？于是，鄰居就去敲門了。可是，敲了半天，里面也沒有反應(yīng)。無奈之下，鄰居找到了房東。于是，房東就打電話給那對情侶。天哪！那對情侶竟然出去旅游了，把哈士奇關(guān)在了里面，那么多天了，難怪它一直叫著。最后，經(jīng)過那對情侶的同意，房東用鑰匙打開了們。哇！這一開門，迎面撲來的是一陣臭氣，這哪里是人住的地方。哈士奇已經(jīng)瘦得瘦骨嶙峋的，它盤子里的食物早就沒有了，旁邊的一只喝水的盤子也只剩下了一點(diǎn)臟水。難怪它要叫了呢！而且，哈士奇隨地大小便，把整個(gè)家都拆了，搞得烏煙瘴氣的。興許哈士奇也很生氣吧！自己的主人竟然把它獨(dú)自留在家里，管自己去風(fēng)流瀟灑去了。剛才開門的那一刻，它還以為是主人回來了呢，它還屁顛屁顛地到門口來迎接主子�？墒�，它卻失望了。鄰居看它可憐，就給了一些食物給它�？墒�，它一下子就吃完了。哎！真是可憐呀！

　　如果要不是鄰居去搬救兵的話，恐怕這只哈士奇也只有餓死的份了。既然那對情侶選擇了養(yǎng)狗狗，就應(yīng)該對自己所養(yǎng)的狗狗負(fù)責(zé)。即便自己要出去旅游，也可以托付給朋友呀！所以，我奉勸那些正要養(yǎng)狗狗的人，如果你決定要養(yǎng)狗狗的話，請您一定得對你的狗狗負(fù)責(zé)，千萬不要遺棄它。

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇35

　　有這樣一個(gè)寓言故事：

　　東海之中，海龜和章魚同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一顆水龍珠，于是呢，他們商議之后決定由海龜將這顆水龍珠拿到日本去出售，所得的收入兩人平分。一年之后，海龜背著鼓鼓囊囊的錢袋從日本國回來，章魚赴海龜家去，他們在一番寒暄之后，章魚見海龜絕口不提分錢的事，便忍不住問：龜兄，那個(gè)水龍珠賣了嗎？哦哦哦呃，賣那個(gè)賣了，我海龜說完，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)換話題時(shí)，章魚緊追著問題：那么，現(xiàn)在你可以把我的那一半錢分給我吧？

　　什么？你的一半？哪來的你的一半？海龜剛說完，便不耐煩地?fù)]了揮手，便示意章魚立馬走人。章魚看見后十分生氣，生氣的對他說：龜兄，那顆水龍珠是我們共同發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)不是都說好了，賣后所得的收入我們倆平分嗎？你有什么證據(jù)來證明，你當(dāng)初也同樣是水龍珠的發(fā)現(xiàn)者？海龜理直氣壯的反問章魚。這，即使你不分我一半，也要給我三分之一呀！再說，這一年你的家人都是我照顧的呢！章魚為難的說。你們都得到了他的照顧了嗎？海龜怒氣沖沖的問向自己的家人。沒有！海歸一進(jìn)門就與家人串通一氣，因此，他的家人眾口一詞的回答道。

　　你你你居然見利忘義，不守信用，今后定不會(huì)再有人與你們再交往了，更不會(huì)與你們?yōu)橛蚜�！章魚說完之后，便不回頭的離開了海龜?shù)募依锩妗?/p>

　　從此以后，海龜?shù)囊患以獾搅舜蠹业耐贄�，他們羞愧得不敢再做人了，只得一輩子縮頭縮腦地生活。

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇36

　　生活，我們都努力地追尋完美，在過程中迷失過，猶豫過，但是我們依然懷著一顆堅(jiān)韌不拔的赤子之心努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

　　花季的我們對知識(shí)充滿著無限的渴望與遐想，我們熱愛在生活中追求真理，對科學(xué)，對無邊無際的知識(shí)海洋的探討。因此，我們也熱衷于在網(wǎng)絡(luò)的協(xié)助下對不同理論的研究與實(shí)踐。但是，在我們身邊又有多少青少年朋友陷入了誤區(qū)。他們認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)既然是虛幻的，便可以為所欲為，盡情地放棄對真理的熱忱，嬉戲自己的青春年華。他們于是不愛學(xué)習(xí)，最終對網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷了。

　　于是，網(wǎng)吧的非法建構(gòu)對青少年造成了前所未有的影響。而對家庭管教甚嚴(yán)的孩子而言，好象為他們提供了方便的橋梁。

　　在許多報(bào)上、雜志上，我也讀到過。許多非法網(wǎng)吧對青少年以“優(yōu)惠政策”進(jìn)行誘惑，被中圈套而自己無法識(shí)別的少年，于是視網(wǎng)吧老板為天神，父母、朋友的忠心勸告反倒成了耳旁風(fēng)，他們不愿意聽了。他們迷惑在了花言巧語中。一再地連續(xù)幾天不吃不喝，于是人也漸漸消瘦，以致于最后地死亡。

　　這一切，怎能不為之痛心？

　　在多少孩子的死亡后，我想，那些噬人于無形中的網(wǎng)吧老板，你們是否能為中華民族的明天考慮？２１世紀(jì)最缺的是什么——人才。中國人雖多，但真正成材的又有多少，請你們?yōu)樽鎳�保護(hù)每一個(gè)將來的社會(huì)棟梁。請你們?yōu)榍嗄甑挠H人們想想，現(xiàn)在的家庭中，每個(gè)孩子幾乎都成了寶，并將孩子視為了掌上明珠，而你們，卻因?yàn)槟銈兊姆欠ňW(wǎng)吧，輕易的打碎了許多家庭的“明珠”，整個(gè)家庭都有可能會(huì)為之破滅，甚至消亡。

　　現(xiàn)在很多非法網(wǎng)站上，都刊登暴力的相關(guān)內(nèi)容，因此，許多不潔身自好的孩子們，看了這些，起初，可能只是為了好玩，在學(xué)校里搞一些惡作劇，可是后來，慢慢地，許多孩子不知道反抗，于是他們更肆虐了，搶劫、暴力、恐嚇、威脅……許多許多不堪入目的不良傾向影響了本性善良的孩子們。殺人、暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲成了罪魁禍?zhǔn)祝�或許有些益智游戲使許多不自覺的孩子走向了沉迷和死亡。

　　這么多后果，那些可憐的孩子們想過嗎？因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)，造成了如此嚴(yán)重的懲罰，你們的親人，會(huì)怎么樣？他們也許就會(huì)因此哭得雙眼淚干，但已無法挽回了。

　　這一切，怎能不為之惋惜？

　　許多事，在沖動(dòng)和無知中，卻成了無法挽回的后果。朋友們，請?jiān)谀阕鍪聲r(shí)想著對自己負(fù)責(zé)，對別人負(fù)責(zé)。那樣，或許釀成的沉痛代價(jià)會(huì)少些。

　　學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文 篇37

　　為自己的行為負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。

　　那一天，生物老師說，下節(jié)課要考試，考試中如果有錯(cuò)別字就去找老師解釋，還要在老師辦公室把你錯(cuò)的那個(gè)字寫上100遍才行。我心想，我以前小科考試還沒寫過錯(cuò)別字呢，這個(gè)對我來說應(yīng)該復(fù)不復(fù)習(xí)都沒有什么用。

　　考完試了，試卷發(fā)下來了，我原本樂呵呵的臉?biāo)查g陰了下來，老師在我的試卷上寫了刺眼的兩個(gè)字“解釋”，我竟然要找老師解釋。再看看寫錯(cuò)的字，竟然把“視神經(jīng)”寫成了“視神精”了，哎呀這個(gè)明明是會(huì)寫的字，但是就因?yàn)榇中膶戝e(cuò)了，好悲劇呀。不過事情已經(jīng)過去，在后悔也沒用了，只能吸取教訓(xùn)，下次注意。

　　沒辦法只能去找老師，而老師卻總是找不到，好不容易在校會(huì)課之前找到了老師，老師卻說我現(xiàn)在沒時(shí)間，明天我去找你們吧。好吧，只好認(rèn)命。

　　可這一天便是星期五了，老師遲遲不來找我們，我們的心里也不舒服。只想趕快去找老師解釋解釋，別一直拖著了。下午我一到教學(xué)樓就去了辦公室，老師不在，我沮喪的走回教室。特長課中間的小課間我又去找老師，可是回應(yīng)給我的卻是空空的座位，下午的大課間我也去了辦公室，同樣沒找到。哎呀不找了，等著老師來找我們吧……

　　我覺得我應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，如果一開始就認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)了，而且復(fù)習(xí)透徹了，就不會(huì)寫錯(cuò)了，不寫錯(cuò)就不會(huì)去找老師，不找老師就不會(huì)給老師添麻煩，而這樣自己心里也踏實(shí)。

　　所以以后要聽老師的話，不折不扣的完成老師布置的任務(wù)，不給老師添麻煩，為自己的行為負(fù)責(zé)。