上課睡覺作文（精選16篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的上課睡覺作文（精選16篇），希望對大家有所幫助。

　　上課睡覺作文 篇1

　　我無法忍受睡意襲人的滋味，我覺得在上課的時(shí)候我自己瞇一會(huì)或許更好一些，所以我就這樣不知不覺中半睡半醒的睡著了！

　　不過，我睡覺的時(shí)候一直在擔(dān)心自己會(huì)被發(fā)現(xiàn)，主要是因?yàn)椴缓靡馑�，老師批評幾句其實(shí)也沒有什么，我過幾分鐘左右就會(huì)醒來看一看時(shí)間，看一看老師是否下來了，有時(shí)候換一個(gè)姿勢，我上課睡覺的功夫還是沒有達(dá)到宗師境界，不能做到不為萬事萬物所動(dòng)。

　　然而，我睡了一會(huì)以后，我的精神狀態(tài)明顯不錯(cuò)，想睡覺的感覺也減少了許多，看來睡一會(huì)還是很好的，只是我自己不是自愿醒來的！老師在這個(gè)時(shí)候總是下來講臺(tái)看看這個(gè)，看看那個(gè)，打擾我睡覺的狀態(tài)，所以我只能半醒來。

　　最終使得我不去睡覺的還是老師的一個(gè)將要發(fā)生的提問，我正在那里瞇著眼睛，老師就問我們說單詞如何如何拼，我立馬就有了精神，所以堅(jiān)持不懈努力的背單詞，不過只記住幾個(gè)而已，但是剛剛好，老師把我叫起來背了這一個(gè)，看來是天意如此。

　　就此以后，我也不知道為什么睡不著了，所以開始聽課！

　　上課睡覺作文 篇2

　　早上，上學(xué)的第一節(jié)課往往是最難熬的，昏昏欲睡又不想被老師的粉筆砸到，呈45度角打哈氣，是一大忌。

　　每晚都在十一點(diǎn)睡，導(dǎo)致第二天黑眼圈和鳥巢頭的光顧，機(jī)械地在媽媽的河?xùn)|獅吼那一刻匆忙爬起。陣陣?yán)湟饨�入骨髓，讓頭腦微微一震，漸漸清醒倚在公交車座上打盹，忽前忽后忽左忽右的。早自習(xí)的鈴聲響前做好準(zhǔn)備工作，喝一口水，用手掐一下胳膊，用手扯著臉向兩旁拽，使勁拍頭，有點(diǎn)自虐的讓自己保持清醒。

　　如果第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，最好不要打呵欠，張開嘴直徑別超過3厘米，否則被老師發(fā)現(xiàn)，后果不堪設(shè)想，一定用手捂住口鼻，以防呵欠產(chǎn)生不要低著頭看課本，一看滿篇文字必定會(huì)一頭栽倒，數(shù)學(xué)霍老師的口才可不是蓋的，真刀真槍架在你脖子上，騎虎難下呀，悲哀��！

　　丁丁老師的課堂想睡覺就太不明智了，你就準(zhǔn)備好接受：站立很久，腰很酸，腿僵硬，胳膊麻了，眼睛直了的醫(yī)療證明吧！丁丁老師的文學(xué)水平不是一般般，她可以用無數(shù)個(gè)英雄人物典故“美化”你的人物形象，杜撰一下你的歷史史詩，描寫一下你的童年趣事，親們，打起精神來�。�

　　嶺哥的無敵霹靂課你老人家若想安寢就準(zhǔn)備棺材本吧，在“二號監(jiān)獄”租個(gè)小黑屋，懺悔吧！他犀利的語言讓你永生難忘，還能讓你再也不敢上課睡覺，再給你講講“小時(shí)候的故事”讓我們開心一下，說說你的傷心事，造造你的八卦，讓嶺哥叨念叨念是你通往地獄的一條路。

　　想上課睡覺？不想折壽就別嘗試，你傷不起�。�

　　不動(dòng)聲色地狠狠掐掐胳膊，面不改色，齒不外露。

　　勝利了，別了上課睡覺的日子！

　　上課睡覺作文 篇3

　　今天的數(shù)學(xué)課像往常一樣，老師在講臺(tái)上生動(dòng)地講著“角的分類”，而同學(xué)們都在認(rèn)真地聽著老師講課，教室里鴉雀無聲。突然，我的橡皮不小心滾到了地上，我只好去撿，撿橡皮時(shí)，卻無意中發(fā)現(xiàn)了XXX同學(xué)好像在睡覺，只見他手臂趴在桌子上，臉俯在手臂上，眼睛緊閉著，仿佛進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我聽見黃月在輕輕地叫他，可是他渾然不覺，繼續(xù)睡。我真想走過去搖醒他�？墒�，沒辦法，正在上課呀，我怕驚擾了老師和其他同學(xué)，只好繼續(xù)聽課。

　　不知過了多久，同學(xué)們都快做完課堂作業(yè)了，我才發(fā)現(xiàn)XXX漸漸地醒了。我建議同學(xué)們還是在家午睡一下比較好。這樣，下午上課大家就都有精神了。

　　上課睡覺作文 篇4

　　郁悶，最近一上數(shù)學(xué)課就瞌睡。沒節(jié)課堂都是懷著滿心的興奮，然后興奮就被時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的磨光，最后倒頭大睡。

　　剛上課，兩眼總是有神的穿梭于黑板與課本間那小小的角度。隨著時(shí)間的流逝，就只能聳拉著沉重的腦袋牢牢盯著書本了，偶然的還能仰起疲倦的眼睛掃一下黑板以及黑板旁邊那個(gè)正在我眼中變得極度模糊的物體。當(dāng)課堂進(jìn)行到一半的時(shí)候，正是老師的高潮時(shí)間，終于的，我被流逝的時(shí)間狠狠的拋棄了，我便這樣的“埋頭”與書海之中了。是��！我怎能厚此薄彼呢？既然都讓眼睛飽嘗了人類的精神的糧食，怎能忍心不讓我可愛的臉龐與神圣的書本親密且純潔的接觸一下呢？于是我?guī)е�一絲不安，然后心安理得的合上了我辛苦太久的眼睛。

　　當(dāng)我閉雙眼尋找黑暗的時(shí)候，老師他還辛苦的在黑板旁邊張牙舞爪的嘮叨不絕。我如新生兒般睜開雙眼時(shí)，卻久久尋不到他那和藹可親的身影了。留下的只是一個(gè)個(gè)如同小碉堡般趴在桌子上睡覺的同學(xué)。有人說，老師就是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。我說，老師就像一列駛過鐵軌的火車，用他碾過鐵軌是有規(guī)律的聲響哄睡了我們，他卻駛向遠(yuǎn)方。

　　老師他人很好，很仁慈。據(jù)說就罵過一次人，而且那人還不是我。于是我覺得他真的就像一性情溫和的小貓，不對，由于體形問題，還是定義為大貓比較合適。就好比一加菲貓，體形大，臉圓，性情溫和且極有幽默感。真的，他完全就是一個(gè)放大版的山寨加菲貓。也正是由于他人很好，我在他課堂上睡覺總是覺得愧對于他。但他總是對我們說：“我知道你們累。”“我前面去聽課，我也是瞌睡來的�！薄澳銈冏x書臺(tái)辛苦了。”等等類似的話語來安慰我們不安的心靈。讓我們更心安理得一些。但我每次于他的課堂迎接黑暗之后，還是有著很大的不安+慚愧+內(nèi)疚，總覺得挺對不住他的。

　　好吧，這次關(guān)于上課睡覺的專題報(bào)道就進(jìn)行到這里，窗外的狗正在狂吠不已，我得去罵它們幾句了。

　　上課睡覺作文 篇5

　　今天早晨的時(shí)候，我準(zhǔn)備去早操就感覺自己還是睡意連連，似乎長時(shí)間睡覺依舊不夠，我出去一圈又一圈的跑步以后，我還是感覺自己很瞌睡！

　　在英語老師講單詞的時(shí)候，我就開始漸漸的堅(jiān)持不下去了，因?yàn)槲业碾p眼皮開始打架了，睡意襲人，我越來越覺得自己需要睡覺，我這幾天睡覺的時(shí)間都是很早很早，比起以前不知道早了多少的時(shí)間，但是還是一樣的瞌睡。我覺得這是因?yàn)樽罱鼛滋煳宜坪醺忻傲耍�所以人才�?huì)更加嗜睡，都是因?yàn)檫@個(gè)多變的天氣，我的宿舍里好幾個(gè)人都已經(jīng)感冒了，而且都還是不輕的！

　　老師有的時(shí)候會(huì)下來走走看看，導(dǎo)致學(xué)生們一片驚慌失措，我也一樣，原本沒有聲音的教室再一次響起朗朗讀書聲，大家都在那里裝模作樣，都是因?yàn)闆]有什么意思，無聊的人更加喜歡睡覺，而且睡意還會(huì)直線上升，老師一旦離開就立即恢復(fù)到原本的狀態(tài)！

　　我實(shí)在是無法忍受不了不睡覺，這一節(jié)課看來不睡不行了，只因?yàn)橄乱还?jié)課更加重要，我又要去學(xué)會(huì)這句話：有舍才有得，有得必有失！

　　上課睡覺作文 篇6

　　我們班有個(gè)名副其實(shí)的“睡神”——小鄭。大家“賜”給他一個(gè)“好聽”的名字——“瞌睡鄭”。他大大的眼睛黯然無神，眼邊還有一圈似乎是用黑色渲染上去的黑眼圈，一看就知道他睡眠不足。

　　你瞧！你瞧！今天，我們班那大名鼎鼎的“瞌睡鄭”又在語文課上表演他的絕活——睡。

　　“瞌睡鄭”中午貪玩，舍不得睡覺，導(dǎo)致下午無精打采的。語文課上，老師正滔滔不絕地講著課，同學(xué)們也在津津有味地聽著，唯獨(dú)小鄭與眾不同，只見他先是張開了“血盆大口”大大地打了個(gè)哈欠，還輕輕地用手拍了拍嘴巴。老師瞪了他一眼，他卻渾然不知，瞇起了眼睛，一副昏昏欲睡的模樣，腦袋悠然擺來，悠然擺去，好像風(fēng)一吹，他就會(huì)趴倒在桌面上。過了一會(huì)兒，他又接二連三、有節(jié)奏地打了幾個(gè)哈欠，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，在他那“高貴”的“舞臺(tái)”上低聲歌唱�！邦�睡鄭”漸漸抵擋不住瞌睡蟲們的“睡服力”，頭好像被灌了鉛似的，越來越沉重，最后便被瞌睡蟲們壓倒在桌面上。他把左手彎曲，把手臂塞到頭底下，仿佛要把它當(dāng)做枕頭來使用，只見他的嘴巴一張一合，似乎在說：“真是太舒服了！”他的眉毛彎著，眼睛也跟著往上翹，他那紅潤的小臉蛋兒變得更加圓滑，仿佛用手一摸，手指就會(huì)滑下來。他的嘴角往兩邊慢慢咧開，露出了兩顆雪白的大板牙，嘴巴活像一輪新月倒掛那兒，還不時(shí)地咂咂嘴，似乎夢見了自己待在游樂園的過山車上美美地吃著山珍海味，享受著這夢中仙境，享受著這夢中美好的待遇，享受著這夢中美味的食物。呀！一串“玲瓏剔透”的“珍珠”！哦——原來是口水，它們正“飛流直下三厘米，疑是銀河落九天”呢！老師突然停止了她那悅耳的聲音，示意其他人朝“瞌睡鄭”看去，并笑著說：“哈喇子流下來了！”小鄭那婀娜多姿的睡相加上老師風(fēng)趣的話語，使得大家忍不住哄堂大笑。這震耳欲聾的笑聲把小鄭給驚醒了，他茫然地望著四面八方的同學(xué)，不知道大家為什么這樣哈哈大笑……

　　突然，我的喉嚨好像塞了鉛塊似的，我的笑聲嘎然停止。我們不應(yīng)該嘲笑小鄭，或許他中午有什么事使得他中午沒法睡呢？

　　下課，我去問了他，他說，中午貪玩，沒睡覺，下午天氣本來就很悶熱，讓他想睡覺，于是，他為了不在上課打瞌睡，便在眨眼的時(shí)候盡量讓眼睛閉久一點(diǎn)，沒想到閉著閉著就睡著了。

　　唉，小鄭，你呀你，真貪玩，中午不睡覺，下午當(dāng)然就困了。我希望以后你中午要睡一下，下午才有精神上課，才不會(huì)再次上課睡覺，這樣還能學(xué)到知識，聽聽我的勸告吧！我希望你能早日摘掉“瞌睡鄭”這個(gè)帽子！

　　上課睡覺作文 篇7

　　“唐迢，站起來！你怎么能上課睡覺呢？”

　　迷迷糊糊中，我被一陣吼叫聲驚醒。抬頭一看，語文老師那雙“兇巴巴”的眼睛正怒視著我，有的同學(xué)還一臉幸災(zāi)樂禍的表情。我覺得大難臨頭了。

　　“剛才我講了什么題？”語文老師站到我身邊問道。

　　“呃……”我吞吞吐吐，早已被這突如其來的“災(zāi)難”嚇得說不出話了。

　　“你為什么總喜歡上課睡覺？下課后到我辦公室來，把問題說清楚！”老師說完，怒氣沖沖地離開了教室。

　　我為什么喜歡上課睡覺？當(dāng)然是因?yàn)闆]有睡好覺。為什么沒有睡好覺？晚上十一點(diǎn)睡，早晨六點(diǎn)就要起床，中午也不休息，我上課能不瞌睡嗎？

　　在收到了老師無數(shù)次的投訴后，老爸下定決心要讓我養(yǎng)成睡午覺的習(xí)慣。

　　可是說起來容易做起來難。從小我就沒有睡午覺的習(xí)慣，躺在床上翻來覆去睡不著，那個(gè)難受，真是“如躺針氈”啊。

　　“迢迢，今天老師又投訴你上課睡覺��！你這幾天不是午睡了嗎？”老爸一臉怒氣地質(zhì)問著我�！皬慕裉扉_始，我自己不睡午覺了，看著你睡覺！”老爸堅(jiān)定地說。

　　從我記事開始，老爸的午睡是雷打不動(dòng)的。即使是開車外出，午飯過后，老爸也會(huì)把車停在路邊小憩片刻。我就不相信你能為我改變睡午睡的習(xí)慣。我要看看這個(gè)午睡戰(zhàn)爭到底誰能贏。

　　不過，我是明顯低估了老爸的決心。那天中午開始，他就真的不再午睡了，拿了一把椅子到我的臥室外面，坐在那里監(jiān)督我睡覺。開始我覺得老爸只是做做樣子，于是裝著要上衛(wèi)生間，看老爸回房間睡覺沒有。老爸看我出來對我低吼道：“怎么還不睡？”我慌忙逃回房間躺到床上。我的花招再也施展不出了，邊埋怨著老爸的固執(zhí)邊盼望著老爸離開的腳步，在埋怨與期盼的雙重煎熬下，我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　午睡戰(zhàn)爭我輸了第一仗。

　　我總以為老爸堅(jiān)持一天兩天還可以，但總不會(huì)天天不睡午覺吧？不過，我確實(shí)低估了老爸的決心了，他真的是每天中午不睡覺，拿著一把椅子坐在我的臥室外監(jiān)督我。一天，兩天，三天……，終于，以后每天一到中午十二點(diǎn)半，我就自覺地鉆進(jìn)被窩，去跟“周公”約會(huì)去了。

　　最終，午睡戰(zhàn)爭以我的徹底失敗而結(jié)束。

　　一天中午，我竟然在沒有老爸叫就醒的情況下自覺醒了，走出房門一看，老爸坐在桌旁正在不停地?fù)u晃著我那個(gè)“米老鼠”的水杯。我奇怪地問：“爸爸，您在干什么呀？”

　　老爸說：“你不是不喜歡喝熱茶嗎？我怕你睡不夠，又趕時(shí)間去上課。所以，給你把茶搖晃得涼一些��！”

　　我一聽，眼淚差點(diǎn)沒掉下來�！鞍�，您以后不要看著我睡了，我自己會(huì)自覺睡午覺的，也會(huì)上課好好聽講的�！蔽遗闹�胸脯向老爸保證。

　　這場午睡戰(zhàn)爭，我是徹底地失敗了，但在爸爸愛的付出下，我心里依舊是美滋滋的。

　　上課睡覺作文 篇8

　　窗外天色暗沉沉的，外面正在下雨。雨像紗幕般罩在空中，劃出白亮亮的道道。因?yàn)槭巧险n時(shí)間，校園里靜悄悄的，只有那沙沙的雨聲在空中傳響。老師講課的聲音混雜在雨聲中，一陣一陣，與雨聲相伴，像是奏著的催眠曲。

　　頭重得很，像滑坡的石頭老要往下落。為了不讓它掉下來，手努力的支撐著它。可是眼睛卻開起了小差，它們不顧大局的慫恿眼瞼親熱地用在一起，眼瞼到也識相，它們悄悄得躲了起來，小心的藏在托著的腦袋的手掌后面，以免被人發(fā)現(xiàn)。

　　耳朵里似乎還有些聲音隱隱的傳來，但聽不清是些什么東西。聲音像是風(fēng)中飄著的一根帶子，時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，稍不留意就慢慢得飄遠(yuǎn)開去。我竭力地想把它拉進(jìn)過來，但總是力不從心。眼看著觸著我的指尖了，可一扭身又遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飄了開去。

　　我的神志正在模糊與清晰的邊界作著斗爭的時(shí)候，頭突然失去控制的向一側(cè)撞去。好在我還沒有睡死過去，一個(gè)激靈我猛地睜開眼，我控制住了下落的腦袋，快速擺回到原來的位置上，以便盡可能的隱藏這不光彩的失控。

　　老班送來一個(gè)會(huì)意的微笑。我輕輕的咳嗽了幾聲，以示我清醒著呢。

　　我努力的把眼睛對著老師的嘴巴，可心總是要跟政治課過不去。什么無聊啦，學(xué)這些有什么用了，老師講得怎么這么煩啦……我的眼睛又迷迷糊糊起來。

　　老師仍熱情不減的講著她的課，這些聲音不知怎么像是嗡嗡叫的蒼蠅，盤旋著，飛翔著，任你怎么趕也趕不走它。從手指縫里看出去，老師的腦袋已是灰蒙蒙一片了，似乎在洇著水的毛玻璃上稀釋著，融化著，變得散漫而不清楚。

　　終于她的形象消失了，一會(huì)兒后，聲音也漸遠(yuǎn)漸止，一切都被另一個(gè)世界所取代。我舒適的沉浸在甜蜜的夢境里，這里有安寧舒適的韻律，這里有美妙舒坦的和音。我自有的在這個(gè)世界里遨游，我可以沒有束縛得奔在綠地里，我可以沒有負(fù)擔(dān)的融化在藍(lán)天里，總之我感到一種沒有負(fù)擔(dān)的暢快。

　　我似乎穿梭在時(shí)間的隧道中，似乎被凍結(jié)在凝固的時(shí)間里，一切是動(dòng)蕩的，似乎又是止息的。我像蟬蛻的靈魂在宇宙里飛翔。

　　“人民代表大會(huì)……選舉人民代表大會(huì)……”耳廓外又隱隱傳來現(xiàn)實(shí)世界的聲音，猛地條件反射般地彈起，我清醒地意識到現(xiàn)在還在上課。我不知道我睡過去多少時(shí)間了。

　　有時(shí)也真奇怪，原子彈都轟不醒的我，卻常常被一點(diǎn)點(diǎn)聲音驚醒，也許是當(dāng)人在嘈雜聲中會(huì)缺乏警覺，而相對安靜的環(huán)境卻會(huì)給人壓迫感。

　　我清醒了過來，張開惺忪的眼睛，發(fā)現(xiàn)老師似乎盯著我，那眼神似乎在說：“你朽木不可雕也�！�

　　上課睡覺作文 篇9

　　陳小波是一名普通的學(xué)生，一天放學(xué)路上，他遇到了一個(gè)陌生人，在與它談?wù)摿艘欢螘r(shí)間后，兩人滿意的告別了。

　　第二天，陳小波像往常一樣來到學(xué)校上課，可是不知怎么搞的，他上每一節(jié)課都在打瞌睡，不管老師怎么提醒他，他總是提不起精神。

　　這還真是怪了，以后的每天的每一節(jié)課，小波基本上有一大半時(shí)間是在打瞌睡，喊也喊不醒。

　　為此，老師不知請了多少次家長，小波的父母也不知為他操過多少心，可是每晚不管小波睡幾個(gè)小時(shí)，第二天到學(xué)校卻還是照睡不誤。

　　小波的父母可急壞了，把他帶去最好的醫(yī)院檢查。大夫粗略的詢問了情況后便說：“哎呀，你這個(gè)問題很嚴(yán)重！幸虧你來的早，不然后悔莫及啊！來，先開5盒藥吃吃�！�

　　兩個(gè)療程的藥吃完了，可小波的癥狀絲毫不見好轉(zhuǎn)。父母又帶他去醫(yī)院復(fù)診，有時(shí)那個(gè)大夫接待了他：“哎呀！我當(dāng)初就有點(diǎn)擔(dān)心你來得有點(diǎn)遲，果然吧，那藥對你沒有效果。不過不要緊，我們這里還有許多高科技設(shè)備。來，跟我來�！�

　　大夫把陳小波領(lǐng)入了一間暗室，拿出一支激光筆照小波的眼睛一掃，后面連著的`屏幕上就顯示出了眼球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。大夫指著屏幕上一塊黑乎乎的東西對小波父母說：“看到了沒，這就是導(dǎo)致他老打瞌睡的罪魁禍?zhǔn)�？？腫瘤�！�

　　“那我為什么既不疼，又不癢呢？”小波反問。

　　“廢話，要讓你曉得，還要那儀器干嗎？”大夫口水直噴，又補(bǔ)充道，“你要不信，我再來給你檢查一下腦電波�！�

　　結(jié)果出來了，大夫指這腦電波圖說：“看到了沒有，腦電波有一些紊亂，需趕快進(jìn)行手術(shù)摘瘤！”

　　第二天，小波就被推進(jìn)了手術(shù)室，可是主刀醫(yī)生死活也找不著那塊“腫瘤”，只好找來一小塊黑乎乎的棉花向小波的父母交待。

　　手術(shù)后，小波在病床上躺了一個(gè)星期，又去學(xué)校上課了�？墒悄且惶煨〔ㄓ衷谡n上打起了瞌睡。小波的父母心急如焚，他們再次帶小波去了那家醫(yī)院，卻沒有人肯接待他們。

　　無奈之下，小波建議父母在網(wǎng)上求助。貼子一發(fā)出，上百號網(wǎng)友就跟了貼，大家有的對小波的病癥很好奇，有的則表示對小波很同情。

　　各大媒體得知此事，紛紛派出記者對小波及其家人進(jìn)行采訪，還有的記者去拍攝小波的學(xué)校、教室甚至課桌。

　　在媒體們的強(qiáng)勢出擊上，一周內(nèi)，陳小波的瞌睡病就廣為人知了。

　　這時(shí)候，一款叫“睡得香”藥問世了。他們拉小波去做廣告，由于小波的名聲，半個(gè)月不到，此藥便創(chuàng)下了5000萬的銷售額。

　　制藥商排了一個(gè)慶功宴，邀小波出席。席間，雙方握手，表示合作得很愉快，并商討了下一步的計(jì)劃。

　　一個(gè)月后，此制藥公司改頭換面，又以另一家公司的身份開張起來。在人們對“睡得香”藥產(chǎn)生質(zhì)疑時(shí)，各大媒體頭版頭條：陳小波自從服用了此制藥公司生產(chǎn)的“瞌睡克星”牌含片，上課不打瞌睡了！于是乎，不管是都市白領(lǐng)，還是學(xué)生家長，都排起長隊(duì)，爭相購買此藥，制藥商大發(fā)橫財(cái)。

　　又一個(gè)月之后，人們開始對“瞌睡克星”牌含片失去信心時(shí)，此制藥公司又推出一款由陳小波代言的“效率王沖劑”，據(jù)說喝了它不僅工作學(xué)習(xí)時(shí)不瞌睡，還能將工作效率提高5倍……

　　上課睡覺作文 篇10

　　由于昨天晚上的失眠，今天早上的早起，以及可笑的早操，集合以后沒有跑步，導(dǎo)致了我缺少睡眠，以至于上課的瞌睡連連！

　　第一節(jié)課是英語，又是英語課！這使我原本瞌睡的心，在這一刻更加瞌睡了！這個(gè)英語老師是一個(gè)女子，脾氣很好，待人溫和，課程無聊，講的內(nèi)容不重要，所以在這個(gè)課的時(shí)候才會(huì)讓大家疲憊的心休息一會(huì)！

　　瞌睡是傳染的，在這節(jié)課上大家的興趣普遍不高，只有幾個(gè)人在那里認(rèn)真聽講，其他的人不是在玩手機(jī)，就是在瞌睡連連，搖搖晃晃地準(zhǔn)備睡覺，我的同學(xué)已經(jīng)睡著了，這使我更加覺得睡覺很爽，環(huán)顧四周，大部分人已經(jīng)睡著了。我原本緊繃的精神瞬間松散，頭立即倒在書桌上，與周公一起討論雨什么時(shí)候才會(huì)停！

　　原本打算一覺睡到自然醒，可是突然之間感覺緊張的氣息十分濃厚，一股強(qiáng)大而危險(xiǎn)的感覺劈頭而來，我立即抬頭一看，就發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)下講臺(tái)了！我馬上把同學(xué)的胳膊一拍，使得他也從睡眠中醒來，老師畢竟是老師，老師的面子問題還是要注意的。

　　老師來來往往幾趟，使得我睡意全無，看看時(shí)間也離下課不遠(yuǎn)了！

　　上課睡覺作文 篇11

　　正逢七月，火辣辣的太陽當(dāng)空照，簡直能把人燒焦。喜歡熱鬧的知了在茂盛的梧桐樹上叫個(gè)不停，就像一首無限循環(huán)的催眠曲。

　　教室里老舊的電扇能吹到的地方有限，而我們坐在兩邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)汗如雨下。在悶爐一樣的教室里，我們的眼皮像曬干的黃瓜條，耷拉了下來。

　　令人頭疼的語文課邁著輕快的步伐來了。起初，我還很清醒，一邊聽老師講，一邊寫筆記，思路清晰。隨著時(shí)間的推移，我的頭腦逐漸變得模糊了，眼皮開始不聽使喚地打起架了，頭也變得千斤重。

　　我著急地想到：不行，我可不能睡著。我果斷地拿出自動(dòng)鉛筆，按出尖尖的筆芯，緊閉雙眼，對著自己的手臂狠狠戳去。很快就有了明顯的反應(yīng)，可我沒想到的是，方法只奏效了一分鐘時(shí)間，困意終究還是戰(zhàn)勝了清醒啊！

　　我越來越慌張：怎么辦，怎么辦，我現(xiàn)在睡著肯定會(huì)出糗的！我憑著意念，捏著一小塊肉，用力地往外拽，越使勁，我就越覺得那不再是我手臂的一部分了。此時(shí)，我的心里早已亂成一鍋粥了，只能硬撐著，用一只手頂著頭，努力不讓它掉落，另一只手快速地、潦草地記著筆記。一分一秒都讓我備受煎熬。

　　這句話表達(dá)了作者悲傷的，悲傷，悲傷，悲傷老師的聲音簡直就是3D環(huán)繞音響，伴著電扇的嗡嗡聲，在我的耳邊不停地重復(fù)，仿佛執(zhí)意要讓我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　一開始，夢里的場景是斷斷續(xù)續(xù)的，可后來，夢境接二連三地出現(xiàn)，我實(shí)在撐不住了，一不小心就睡魔轉(zhuǎn)眼消散，視野一片開闊，我將老師生氣的臉看得更清晰�？磥�，和睡魔決一高下，我還需要再修煉一段時(shí)間呀！

　　上課睡覺作文 篇12

　　你知道嗎？在眾多的“魔鬼”當(dāng)中，上課打盹的魔力極為可怕。據(jù)本人的觀察和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，各位準(zhǔn)備任課的老師都必須經(jīng)過獨(dú)特的“魔鬼式武功強(qiáng)化訓(xùn)練”。練就此武功的“修行者”分為四派，且聽我慢慢道來。

　　暗箭傷人派

　　練就此武功大多數(shù)是主科老師的“必修”。他們會(huì)使用“江湖”最毒辣的“暗器”――粉筆頭、黑板擦。突然，一個(gè)冷不防擲向睡覺學(xué)生的腦門。但是如果使用本武功的老師沒有高度的準(zhǔn)確性，是很容易傷及無辜的。正確使用該武功動(dòng)作的步驟如下：首先選擇暗器；然后一個(gè)“鯉魚躍龍門”，此時(shí)要注意不要驚醒學(xué)生；最后要以飛快的速度和敏捷的手法“遠(yuǎn)射”，正中“紅心”。

　　九陰真經(jīng)派

　　該老師應(yīng)是《射雕英雄傳》的忠實(shí)影迷，因此對“九陰白骨爪”了如指掌。老師們會(huì)突然沖至睡覺學(xué)生面前，一抓而起。練就該武功都以電腦課老師為首。下面請看某一電腦課老師對付睡覺同學(xué)的情況：“呼嚕……呼�！�…”一聲聲豪爽的呼嚕聲傳遍了教室的每個(gè)角落。這時(shí)，一個(gè)強(qiáng)壯健美的身軀出現(xiàn)了。只見他一把楸起睡覺同學(xué)的衣領(lǐng)，竟然舉過頭頂……下面的結(jié)果大家應(yīng)該清楚了吧？

　　隔山打牛派

　　不用我說，你們也知道該派的老師都是自然老師居多。他們不屑親自動(dòng)手，坐在講臺(tái)旁的椅子上，蹺起二郎腿，一揚(yáng)手說：“周圍的人，叫醒他！”有時(shí)甚至不需要同學(xué)幫助，隨便扔一只作為標(biāo)本的蜜蜂、蒼蠅，此同學(xué)一定立刻驚醒，大喊道：“救命！”

　　千里傳音派

　　音樂課老師必是此派杰出人物。該派老師須有如鼓般震耳欲聾的噪音。他們只要站在講臺(tái)上，對全班說：“同學(xué)們，我來教大家練練嗓子！”說完，便對前方熟睡的同學(xué)大喝一聲，保證熟睡者因膽戰(zhàn)心驚而醒。如果你現(xiàn)在聽完了我的見解，對老師懷有一種恐懼感，我要肯定地對你說：“不必如此�！逼鋵�(shí)上面所述的只是老師的教育方法而已。不過，你要是真的在上課睡覺的話，老師的身影就會(huì)出現(xiàn)在你旁邊。

　　上課睡覺作文 篇13

　　“�！�…”一陣鈴響結(jié)束了安靜的午自習(xí)。��！已經(jīng)消滅了一大半的作業(yè)了，戰(zhàn)績輝煌！我不禁伸了個(gè)懶腰，打了一個(gè)長長的哈欠。

　　唉，自從進(jìn)入初中以來，我還沒有一天像今天這樣忙，整個(gè)人像個(gè)旋轉(zhuǎn)不停的陀螺似的，到現(xiàn)在還沒松一口氣呢！“對了，下節(jié)課是什么課？”我隨口向同桌問道�！芭�！語文課，學(xué)習(xí)文言文�！惫�哈，語文課，我最愛的語文課！

　　“�！�…”又是一陣鈴響，語文課開始了�！巴瑢W(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)《論語十則》�！崩罾蠋熢谥v臺(tái)上神采奕奕地講道。啊——，又是一個(gè)哈欠，該死！從打鈴到現(xiàn)在不過才兩分鐘，我卻接二連三地打了七八個(gè)哈欠了——睡眠開始向我宣戰(zhàn)了！說來也是，昨晚作業(yè)做到將近11點(diǎn)鐘，上午又全神貫注地上了四節(jié)課，剛剛還與作業(yè)“奮戰(zhàn)”了一個(gè)中午，何況現(xiàn)在恰是“春眠不覺曉”之時(shí)，哪能不困？我又不是吃過人參的。但這節(jié)課可是李老師的，又是剛學(xué)文言文的階段，意義重大�。∫�是在這節(jié)課上睡覺被老師發(fā)現(xiàn)，那可死定了，肯定是思想教育一大堆咧！不行，我一定要堅(jiān)持��！

　　老師開始考查重點(diǎn)字詞了，還好，是全班一起回答。回答了大約六七個(gè)字詞，我的睡意更濃了。繼續(xù)馬馬虎虎地應(yīng)付了幾個(gè)詞，我的眼皮便開始打架，思緒開始漫游，神智開始恍惚，但忐忑不安的心情猛地讓我驚醒了，于是抬頭環(huán)視一周，發(fā)現(xiàn)老師還沒注意到我，不由得長舒了一口氣。哪知那瞌睡蟲卻纏住我不放，我一會(huì)又回到剛才半夢半醒的狀態(tài)。

　　這時(shí)隱隱約約還聽到老師在講：“...... ‘誨女知之乎的‘女是什么意思？”全班齊聲回答：“通‘汝。”我也稀里糊涂做了口型，聲音在嘴里打了個(gè)滾又回到肚子里去了，唯獨(dú)老師的聲音越發(fā)響亮。我不由得打了一個(gè)顫，不知是太緊張還是發(fā)冷。再過一會(huì)兒，耳旁的聲音逐漸模糊，我的意識也更是模糊起來，頭漸漸低了下去。忽然，我的胳膊被什么碰了一下。哦！是我的同桌在提醒我。我真是一點(diǎn)也不想睡，可是再也不能控制自己了，不聽話的眼皮止不住要耷拉下來。就這么懷著一分擔(dān)心，帶著一分緊張，我任憑自己陷入那種翩翩然的情境中……昏昏沉沉地不知道過了多久，一陣顫抖把我從睡夢中驚醒，我抬起沉沉的腦袋，聽見老師還在孜孜不倦地講著課。

　　哎呀！我睡著了嗎？真是不得了，我居然會(huì)在李老師的語文課上睡著了，而且睡了十幾分鐘！這是我第一次在課堂上睡著了，但愿沒被老師發(fā)現(xiàn)！短短的小憩，使我緩過勁來。此刻，我覺得自己精神倍增，又大聲積極地回答起老師提出的問題來，像往常一樣不時(shí)贏來老師贊許的目光。

　　然而，面對老師這樣的目光，我還是不由得臉紅起來，心里默默地說道：老師，對不起！我不是故意的，下次一定嚴(yán)格要求自己，再也不這樣了。這次實(shí)在是……

　　上課睡覺作文 篇14

　　對于上課睡覺的學(xué)生，老師們歷來深惡痛絕，但也應(yīng)對有招，請看他們的“絕招”——政治老師：對于“特困生”，我們應(yīng)該給予“重點(diǎn)扶助”，請大家一起叫醒他。

　　物理老師：屢教不改者，我的拳頭將對你產(chǎn)生5000帕的壓強(qiáng)。

　　歷史老師：曾經(jīng)，有幾個(gè)愛睡覺的學(xué)生趴在桌子上，我沒有叫醒他，等到下課的時(shí)候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。如果上天能夠給我一個(gè)再來一次的機(jī)會(huì)，我會(huì)對他說3個(gè)字：醒來吧！如果非要加上一個(gè)期限，那么我希望……就一節(jié)課！

　　數(shù)學(xué)老師：誰睡覺誰就是“腦亂分子”。

　　化學(xué)老師：如果誰“嚴(yán)重缺氧”，請到講臺(tái)上來做實(shí)驗(yàn)。語文老師：睡覺？缺少教養(yǎng)！這是一種不尊重老師的行為，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅，一起討伐他，痛打落水狗！

　　音樂老師：起來，不愿做懶蟲的人們……

　　美術(shù)老師：誰睡覺，我們就觀察他的睡姿，給他畫素描，然后在班上展覽。

　　生物老師：別趴著，請到晚上再進(jìn)行“光合作用”。

　　地理老師：請睡覺的同學(xué)站起來，我給你們講講東西半球的時(shí)差。

　　上課睡覺作文 篇15

　　現(xiàn)在，請閉上眼。放松一點(diǎn)，嘴角微微向上有一點(diǎn)弧度，對，你成功了。微笑在你的臉上綻開了，是否感到豁然開朗？對，你感受到了，那就是微笑的力量。

　　人生的船，是漂泊不定的；人生的河，是暗流洶涌，險(xiǎn)象環(huán)生的；人生的天空，多是烏云密布，雷電交加的。你那顆奄奄一息的新，是否被焦慮的鴉片侵蝕了？世間上，有一個(gè)靈丹妙藥能夠解救你，那就是微笑。

　　今天早上，我拖著沉重的身子，臉沉甸甸的，嘴角好似被千斤重的鉛塊吊著，我極力想擺脫這種束縛，可我力不從心，好似太陽也是陰沉沉的。

　　才第一節(jié)課，我的眼皮就在不停地打攪，呵欠連天，被眼疾手快的老師看見，以迅雷不及掩耳之勢，將粉筆頭擲向我的頭，打了個(gè)正著。一頓批評就劈頭蓋臉地下來了，“你給我出去！上課這么不認(rèn)真，給我反省反��！”我聽到了，夢游般，機(jī)械地走出教室。

　　真是偷得浮生半日閑，我緩緩地閉上眼，回想起昨天晚上發(fā)生的事：我置身于作業(yè)的太平洋，拼命地劃水，才露出個(gè)頭，父母又灑下了大西洋，讓我再次沉沒。在我極力想脫險(xiǎn)的時(shí)候，父母也不閑著，以三寸不爛之舌訓(xùn)斥著。我一邊寫，一邊聽，我應(yīng)接不暇，不知過了多久，我才合眼。試問這么“多”的睡眠時(shí)間，怎么夠呢？

　　這是我第一次被老師嚴(yán)厲地批評，我不知道怎么回到教室，該怎么面對同學(xué)們的目光。

　　下課后，我低著頭，被班主任叫進(jìn)了辦公室。

　　老師的話激起了我的羞恥心，“你這是怎么可？你還是那個(gè)永不知疲倦的王文健嗎？”是呀，萬里長征，只走了這么一點(diǎn)路，就叫苦連天了嗎？我的字典里沒有認(rèn)輸兩個(gè)字。就算我被摔打得遍體鱗傷，下一刻，我也要昂起頭，微笑著迎接別人的目光。

　　我站在門外，調(diào)整了一下呼吸，然后輕輕推開門，走了進(jìn)去。同學(xué)們用詫異的眼光看著我，發(fā)現(xiàn)我居然微笑這走了進(jìn)來。

　　既然哭喪著臉無濟(jì)于事，我就要用微笑鼓勵(lì)自己。我要用欣賞的眼光看待身邊的同學(xué)，我要用熱切的期待擁抱那些難題，當(dāng)那些難題被我一一迎刃而解時(shí)，我聽見自己發(fā)出了略略的笑聲。

　　人應(yīng)當(dāng)常與大自然親密地談話，會(huì)心的一個(gè)微笑，會(huì)讓萬物恢復(fù)顏色！即使不能是發(fā)自內(nèi)心的，那也證明了你對生活積極的態(tài)度。人若能打敗自己，就什么都打敗了！給自己一個(gè)微笑，撕毀那張嚴(yán)肅的面具！時(shí)刻給自己一個(gè)微笑，揮灑內(nèi)心渴望已久的激情。像老人知足的微笑，像嬰兒無邪的微笑，像少女純潔的微笑，能打破塵世任何焦慮的呼嘯。

　　我的努力成功了，得到了老師的肯定。當(dāng)我接過第一名的試卷時(shí)不禁低頭微笑了。上課時(shí)，我總是把耳朵豎得最高，總想里老師最近。因?yàn)槲覑凵狭藢W(xué)習(xí)。萬事具備，只欠東風(fēng)，這東風(fēng)，我已緊緊抓住了，她就是微笑，我以后再也不會(huì)放開她。因?yàn)槲抑�道，在逆境中，更不可以忘記微笑�?/p>

　　上課睡覺作文 篇16

　　尋常的夏日午后，陽光透過窗戶照射進(jìn)教室，讓人睜不開眼睛。知了在枝頭鳴唱。知了知了知了，叫得人心里很沉悶。語文老師在講臺(tái)上講著一些閱讀技巧。這時(shí)，我的頭感到昏沉沉的，可能是昨晚沒睡好，哈欠也打了起來，忍不住用手去揉自己的兩只大眼睛，而上下眼皮也開始打了起來。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，我的困意漸漸來襲，心里也產(chǎn)生了矛盾：睡一覺吧，可是老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)，又會(huì)叫家長，回家肯定免不了一次男女混合雙打；不睡吧，又感覺撐不住，老師的話也聽不進(jìn)去，嗡嗡嗡、嗡嗡嗡，世界在眼前變成混沌一片！

　　我正在和矛盾作斗爭呢，困意指數(shù)直線上升。我的眼皮漸漸垂了下去，像比薩斜塔上自由降落的鐵球徑直向地面沖去。不行，不能睡！我使出自己的A計(jì)劃：用尖銳物體戳自己。我摸出鉛筆，拿起它，往自己手上戳了下去。這酸爽，刺激了我整個(gè)身體里的神經(jīng)，頓時(shí)清醒了不少。

　　可沒過幾分鐘，困意又來了。這時(shí)，我仿佛聽到了一陣搖籃曲，而眼前，模模糊糊出現(xiàn)了一個(gè)搖籃，里面有一位可愛的小寶寶正在安靜地入睡我猛一睜開眼睛，天，我居然睡著了。不行，不能睡！我又使出B計(jì)劃：風(fēng)油精！我偷偷地把手伸進(jìn)桌肚里，拿出了風(fēng)油精，把它涂到手上，用鼻子猛地一聞。這味道像往自己的鼻孔里倒灌冰涼的風(fēng)，使大腦變得稍微清醒了點(diǎn)兒。

　　畢竟風(fēng)油精支撐不到下課，困意依然存在。我只能使出必殺技：敷涼水！但只有廁所有涼水啊。于是，我慢慢的舉起手來，找了個(gè)借口，說：老師，我要上廁所，很急！老師不耐煩地說：去去去，快去快回��！我飛奔到了廁所，擰開水龍頭，連忙將涼水捧在手里，猛地澆在了臉上，再用手往臉上一抹，那滋味兒，爽！精神一下提起來了，也不困了。

　　叮鈴鈴叮鈴鈴此時(shí)，下課鈴響了。我低著頭，飛快地奔到了教室，坐在了自己的位置上�？粗�老師向我射過來的嚴(yán)厲目光，我不禁反思道：唉，都怪昨天睡得太晚了，才導(dǎo)致一節(jié)課都沒好好聽講。

　　唉，睡魔，下一次我們不要在課堂上相見了哦！