第1篇：豐盛的午餐小學(xué)二年級(jí)作文

今天，雖然不過(guò)什么節(jié)日，但是午餐很豐盛。媽媽做了好多菜，有螃蟹、紅燒鯽魚(yú)、清炒菠菜、茭白炒肉絲、西紅柿雞蛋湯。

我聞到了一股股飯菜的香味，香味迎面撲鼻，彌漫著整個(gè)家庭，我急忙跑到餐桌前直流口水。媽媽見(jiàn)到我饞嘴的樣子，說(shuō)：“是不是餓了？準(zhǔn)備吃飯吧！”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭去廚房拿碗筷、勺子放在桌上，媽媽見(jiàn)到了說(shuō)：“你現(xiàn)在懂事了，還知道幫媽媽做事了。”“這是我應(yīng)該做的嘛，您忙了一上午了，也很*苦�！边@時(shí)爸爸走到廚房，盛了三碗飯，我連忙對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，我來(lái)端飯吧！”“好的！”我小心翼翼地將三碗熱氣騰騰的米飯端到了桌子上，喊爸爸媽媽一起吃飯。

我們?nèi)�人坐在餐桌前一起品嘗媽媽做的可口飯菜，真是*、香、味俱全，我們吃得津津有味。我站起來(lái)為爸爸媽媽夾了最大的螃蟹給他們吃，便說(shuō)：“你們*苦了！”媽媽說(shuō)：“這是高蛋白的，有營(yíng)養(yǎng)，你是小孩，多吃點(diǎn)長(zhǎng)身體�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你們平時(shí)上班也很*苦，你們也需要營(yíng)養(yǎng)啊！”爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“你現(xiàn)在懂得謙讓，能體貼父母了�！蔽艺f(shuō)：“爸爸、媽媽，等我長(zhǎng)大了，我會(huì)做出豐盛的午餐來(lái)報(bào)答您們！”

第2篇：豐盛的午餐日記

星期四學(xué)校組織我們?nèi)ゼt梅公園游玩。同學(xué)們都準(zhǔn)備了各種各樣的食品。

我們?cè)谟螛?lè)園里玩了好多項(xiàng)目：有海盜船、有旋轉(zhuǎn)木馬、有碰碰車等。整個(gè)上午大家都玩得開(kāi)心極了。終于到了午餐的時(shí)間，我和幾個(gè)要好的同學(xué)坐在一起，李若彤拿出了漂亮的餐布，我們把它鋪在地上，各自拿出帶的食品放在上面，大家一起分享，有薯片、有巧克力、有長(zhǎng)鼻王、有草莓、有蘋(píng)果、有香蕉……啊，好豐盛��！大家你一樣，我一樣，邊吃邊說(shuō)，很快，餐布上的食品給我們吃掉了一大半。大家都覺(jué)得這頓午餐真豐盛。

咖喱飯

今天媽媽煮了一鍋香噴噴的咖喱飯。媽媽準(zhǔn)備了：牛肉、土豆、胡蘿卜、洋蔥、西紅柿。媽媽把這些材料切成小塊，然后用黃油炒一下，放上水煮了一會(huì)兒，就有香味飄出來(lái)了。最后媽媽把兩塊像巧克力一樣的咖喱塊放了進(jìn)去，還不斷的攪拌，咖喱牛肉飯就大功告成了。

雪白的米飯和金黃的咖喱，讓人看了食欲大增。我吃了一大碗呢�？о�飯真好吃！

第3篇：豐盛的午餐作文300字

豐盛的午餐

今天，我們懷著激動(dòng)的心情去春游啦！在我腦海里印象最深的就是在花港觀魚(yú)享用“大餐”。

郭老師先把我們帶到花港觀魚(yú)的一個(gè)古老的亭子里，讓帶墊子的同學(xué)鋪開(kāi)餐墊，再讓我們坐下并分享自己帶來(lái)的食物。我們的食物真豐盛：雞翅、壽司、紅燒肉、油燜春筍、醬沾黃瓜、茶葉蛋、蛋糕、鴨舌……同學(xué)們就像在五星級(jí)大酒店享用午餐。

瞧，我?guī)�去的咖喱雞翅，這可是我和爸爸精心制作的愛(ài)心餐，還有一絲熱氣。當(dāng)我打開(kāi)蓋子時(shí)，一陣香味撲鼻而來(lái)，你一個(gè)我一個(gè)，我的盒子空啦！同學(xué)們吃著自己制作的午餐特別有意思，也特別香！

正當(dāng)同學(xué)們吃得津津有味時(shí)，抽獎(jiǎng)開(kāi)始了。此時(shí)，同學(xué)們歡呼著，高潮一陣又一陣。我還很幸運(yùn)地抽到了一支鏡子筆。

雖然這次郊游在綿綿的春雨中度過(guò)，但是我覺(jué)得特別難忘，難忘我們的精致午餐，更難忘我們快樂(lè)的身影。

【每日寫(xiě)作指導(dǎo)：常見(jiàn)作文寫(xiě)作方法——學(xué)生必讀】

1、動(dòng)作分解法

【特點(diǎn)】

人物的一連串動(dòng)作往往是一瞬間完成的。電影中，經(jīng)常出現(xiàn)人物的慢動(dòng)作，就是把人物的快動(dòng)作慢慢地放映出來(lái)，使觀眾清晰地看到這種慢動(dòng)作的方法。采用慢動(dòng)作法來(lái)描寫(xiě)人物的動(dòng)作，首先要仔細(xì)觀察人物動(dòng)作的全過(guò)程，然后對(duì)動(dòng)作的過(guò)程進(jìn)行分解，看看人物的動(dòng)作是怎樣完成的。最后一步一步寫(xiě)下來(lái)。采用動(dòng)作分解法描寫(xiě)人物動(dòng)作時(shí)，要注意對(duì)人物的細(xì)小動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)。

2、獨(dú)白法

【特點(diǎn)】

通常人們?cè)诩��?dòng)、興奮、得意、悲傷等心理狀態(tài)下，雖然面前沒(méi)有聽(tīng)話對(duì)象，有時(shí)也會(huì)說(shuō)出話來(lái)。（next88）這些自言自語(yǔ)的話，有些是詢問(wèn)自己，有些是發(fā)議論等�？傊�，這些獨(dú)白均表現(xiàn)出人物特定情勢(shì)下的心態(tài)。采用獨(dú)白法描寫(xiě)人物心理，要做到自我解剖，直敘心曲，展示內(nèi)心世界和感情的變化。運(yùn)用獨(dú)白描寫(xiě)，首先要符合人物的*格特征，什么人說(shuō)什么話。其次，要選準(zhǔn)人物獨(dú)白的時(shí)機(jī)，符合人物當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境。

3、對(duì)話法

【特點(diǎn)】

語(yǔ)言能反映人物的思想感情和*格特征。描寫(xiě)對(duì)話時(shí)首先要聯(lián)系各人的思想感情、愿望，把說(shuō)話人的心情、*格反映出來(lái)。其次要注意說(shuō)話的內(nèi)容要緊密聯(lián)系，不能所答非所問(wèn)。此外要靈活運(yùn)用提示語(yǔ)放在句首、句中、句尾以及省略提示語(yǔ)等四種描寫(xiě)語(yǔ)言的不同方式，使文章靈活多變。

4、直接描寫(xiě)法

【特點(diǎn)】

直接描寫(xiě)法一般采用第一人稱來(lái)描寫(xiě)人物的心理。采用直接描寫(xiě)法描寫(xiě)人物心理時(shí)，要把什么這樣想寫(xiě)出來(lái)，這樣才能直接刻畫(huà)人物的心理活動(dòng)過(guò)程。其次，要把人物心理的發(fā)展變化過(guò)程寫(xiě)出來(lái)，這樣讀者看了以后，才有真實(shí)感。

5、回憶想象法

【特點(diǎn)】

人們?cè)谕纯嗟臅r(shí)候，往往會(huì)回憶美好的過(guò)去，盼望美好的日子重新回來(lái)。人們?cè)诶щy的時(shí)候，也會(huì)回憶過(guò)去的苦難，激勵(lì)自己奮勇前進(jìn)�；貞浵胂蠓ň褪侨宋镉|景生情，激起對(duì)過(guò)去的回憶。采用回憶想象法描寫(xiě)心理活動(dòng)時(shí)，首先要把人物是在什么情況下想起過(guò)去交代清楚，這樣文章的心理描寫(xiě)，就顯得合情合理。其次，回憶過(guò)去時(shí)，要把生活中的具體情節(jié)描述出來(lái)，使文章前后呼應(yīng)。